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實(shí)用的寫(xiě)父母的作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)父母的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)父母的作文 篇1
一天晚上九點(diǎn)多，我不知道怎么了，我鬧肚子了，不知道什么吃壞了肚子。害得我哇哇大哭，過(guò)了幾分鐘后，媽媽爸爸被我吵醒了。媽媽爸爸起來(lái)穿完衣服后，就著(zhù)急的問(wèn)我怎么了，我一邊大哭一邊說(shuō)：我的.肚子痛，我的媽媽和爸爸知道后，二話(huà)不說(shuō)的幫我穿衣服，帶我去衛生所去看病，我爸爸把我背到院子里后，我媽媽說(shuō)： 電動(dòng)車(chē)沒(méi)電了，摩托車(chē)沒(méi)油了，自行車(chē)太慢了。怎么辦呢？我爸爸急急地說(shuō)：我背著(zhù)去吧。
過(guò)了十分鐘后到了衛生所，那時(shí)我肚子好痛，醫生仔細檢查過(guò)后說(shuō)；沒(méi)有事，只是受涼了吃?xún)商焖幘秃昧恕?/p>
到家后，還是很疼，媽媽趕緊給我拿藥，爸爸給我接水，吃過(guò)藥后，過(guò)了一會(huì )，肚子不疼了，接著(zhù)我又美美的睡覺(jué)了。
寫(xiě)父母的作文 篇2
古人云：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦赣H的愛(ài)猶如于春天里燦爛的陽(yáng)光，帶給我溫暖，帶給我光明；母親的愛(ài)，猶如于狂風(fēng)中的一把穩定而沉著(zhù)的大傘，為我遮風(fēng)擋雨；母親的愛(ài)，總在我困難的時(shí)候給予我幫助，給予我動(dòng)力。那股如絲般連綿不斷的愛(ài)意成為我堅強的后盾，讓我時(shí)時(shí)刻刻不再有空虛的感覺(jué)。
而父親的'愛(ài)，是博大精深的，是不拘小節的。父親的愛(ài)，總在我犯錯誤的時(shí)候，給予我正確的指導；父親的愛(ài)，總是在我遇到難題時(shí)，給予我正確的教導……如果說(shuō)，母親的愛(ài)如水一般深遠，那么，父親的愛(ài)就如同山一般的厚重了。
說(shuō)起了我父母，我的心頭就涌起無(wú)限的感激。父母為了我的成長(cháng)，嘔心瀝血，這份恩情該如何報答呢？
從小，父母就教育我如何做事，如何做人。他們給我講二萬(wàn)五千里長(cháng)征……他們告訴我，做事要小心謹慎、對人要誠懇、不可以說(shuō)謊、要學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼，要懂得知恩圖報、懂得無(wú)功不受祿……
這一切的一切都是為了什么呢？以前的我總很天真的認為，父母照顧自己的兒女是很應該的，很自然的事�，F在回頭想想，這是一種多么偉大的精神，有時(shí)候，我總在想，到底是一種什么樣的力量促使著(zhù)他們呢，我也很不明白，但是這也許是一種責任，一種對孩子的愛(ài)，是無(wú)私還是愛(ài)憐，但是不容置疑的是：他們確實(shí)對我們很好，確實(shí)精心的照顧著(zhù)我們。就拿每一天來(lái)說(shuō)吧！
每一天的上午，媽媽為我做早餐，每一天的中午，又為我做午餐，每一天晚上，又為我料理晚餐，但是每一次在吃飯時(shí)，她依然在干活。到了晚上學(xué)習的時(shí)候，父親又來(lái)輔導著(zhù)我，教我要做每一道題時(shí)都要認真，不能馬虎，父母每天都為了我教育著(zhù)我。
這樣的每一天，構成了幸福的我們，這樣的每一天都是平凡的，又是不平凡的，每一天的是都是小事，有是大事，面對著(zhù)父母的這分恩情，我應該以感激的心化為孝敬的實(shí)際行動(dòng)，讓我們都來(lái)愛(ài)護我們的父母吧！
寫(xiě)父母的作文 篇3
我最敬佩的人是我的媽媽?zhuān)驗閶寢尀榱宋覀円患�，每天都辛勤地勞�?dòng)，作為她的女兒，我怎能不感動(dòng)呢。
媽媽長(cháng)著(zhù)一頭烏黑亮麗的.秀發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，可漂亮了！
一天早晨才四點(diǎn)多，媽媽就起床了，而我還在睡夢(mèng)中呢。七點(diǎn)鐘，我起床了，拿起一塊兒干吃面就去學(xué)校了。放學(xué)后，媽媽還沒(méi)有回家，我又餓又渴，我想：媽媽在田地里一定更渴吧，等媽媽回來(lái)，我一定好好照顧她！一直等到一點(diǎn)兒多鐘，媽媽才邁著(zhù)疲憊的腳步走進(jìn)家門(mén)。我忙遞給媽媽一塊兒干吃面，她接過(guò)去狼吞虎咽地吃起來(lái)，吃完面，又“咕咚咕咚”地喝了一杯水。
媽媽給我下了一包方便面，又拿起了勞動(dòng)工具。我忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)爝@么熱，您就好好休息一下吧！”媽媽搖搖頭，笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，地里的莊稼可不等人��！”說(shuō)著(zhù)，媽媽又頂著(zhù)烈日出發(fā)了。
下午放學(xué)后，我給媽媽做好了晚飯。傍晚時(shí)分，媽媽才拖著(zhù)疲憊的腳步回到家。我忙為媽媽端茶送水，媽媽夸我是個(gè)孝敬父母的好孩子，我不好意思地低下頭。
媽媽?zhuān)量嗔�！我�?huì )好好回報你的，媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您！
寫(xiě)父母的作文 篇4
父母之愛(ài)是人類(lèi)永恒的歌頌對象，父愛(ài)的渾厚，母愛(ài)的溫柔，都讓我們深深地感動(dòng)�！赌阍趥憷飭帷泛头聦�(xiě)作文《愛(ài)在指間》有一個(gè)共同特點(diǎn)，即通過(guò)細節和具體描寫(xiě)來(lái)表達愛(ài)，歌頌愛(ài)。前者寫(xiě)雨傘，后者寫(xiě)剪指甲，作者對父愛(ài)和母愛(ài)的理解都包含在具體的細節描寫(xiě)之中了。父母之愛(ài)都是具體的，描寫(xiě)父母之愛(ài)的作文自然越具體越好。
雨漸漸大起來(lái)。后座上的女兒，小臉緊貼著(zhù)我的后背，她的右手穿過(guò)我的胳肢窩，擎著(zhù)她那把橘紅的小傘。雨珠砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風(fēng)，車(chē)子騎得有些發(fā)緊，那小傘也左右搖擺不聽(tīng)話(huà)，但女兒努力地擎著(zhù)它，我能感覺(jué)到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。
“你在傘里嗎？”“在！” 女兒的回答響亮而干脆，那語(yǔ)氣里的陽(yáng)光，穿過(guò)這晦暗的雨幕感染著(zhù)我的心。是的，女兒今天是太高興了——期中會(huì )考，她語(yǔ)文、數學(xué)得了兩個(gè)100分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基的。 女兒左手攥著(zhù)的紙袋里，此刻就裝著(zhù)她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著(zhù)我的后背。每當車(chē)子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋就與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗！ 肯德基的店鋪在這個(gè)城市里隨處可見(jiàn)，但我的女兒對肯德基卻一直保持著(zhù)向往與好奇。記得去年她9歲生日那天，我第一次帶她去麥當勞，她用薯條蘸著(zhù)番茄醬，放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼，那滿(mǎn)足的眼神讓我幾乎不敢面對 為了自己的夢(mèng)想，我辭職來(lái)到這座城市快兩年了，我不得不節儉血汗換來(lái)的`每一分錢(qián)，以應付房租、伙食以及女兒不菲的借瀆費。小小的女兒，便也常常受我所累，一些小小的愿望有時(shí)都難以實(shí)現。記得那一次，看見(jiàn)街邊擺賣(mài)切好的西瓜，貼著(zhù)保鮮膜，就問(wèn)我：“爸爸，這瓜干嗎要貼塑料紙��？”“保鮮啊�！薄澳撬遣皇呛荃r��？”我不接話(huà)�！磅r是不是就是好吃的意思��？”我轉過(guò)頭去，連忙把話(huà)題岔開(kāi)了——我清楚地記得，就因為連嚷了兩遍“我想吃西瓜”，女兒曾挨了我一個(gè)巴掌 雨沒(méi)停，風(fēng)也沒(méi)停，而我們離租住的小屋還很遠。我把胳肢窩里女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣�！鞍�，我不累，別夾太緊，會(huì )癢癢的�！薄澳阍趥憷飭�？”“在！”我與女兒的聲音都有些異樣
到家了，我用腿撐著(zhù)車(chē)，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來(lái)。
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