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歸途列車(chē)觀(guān)后感
在觀(guān)看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，寫(xiě)一份觀(guān)后感，記錄收獲與付出。那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀(guān)后感嗎？以下是小編整理的歸途列車(chē)觀(guān)后感，歡迎大家分享。
歸途列車(chē)觀(guān)后感1
在看這部電影之前，我先是搜了一下簡(jiǎn)介。一下子就被吸引住了，就感覺(jué)電影里的故事背景和我家里及其的相似。從這部電影里面，我看到了自己的影子，看到了我父母的影子�；蛟S其他同學(xué)看完這部電影之后，有的是感動(dòng)和同情，而我看完之后，卻是心疼和無(wú)奈。
我的父親在這二十年？里是一直在外打工，我的母親是在我上小學(xué)三年級的那一年也外出打工了。直到現在我上大三，依舊還是在外地打工。每年也就是在春節的時(shí)候回家，但是在家最多也不會(huì )超過(guò)二十天。我的爺爺在我出生的那一年就去世了，所以這么多年我和我哥哥都是和奶奶生活在一起。說(shuō)實(shí)話(huà)，我對父母也是沒(méi)有太深的感情的。雖然沒(méi)有像電影中的那個(gè)小女孩那樣叛逆，但是在我上初中的時(shí)候，也在心底抱怨過(guò)，為什么別人的父母都能在自己的身邊，而我沒(méi)有，也就是這樣，我慢慢的不喜歡和父母講我的心事，總是一個(gè)人承受著(zhù)。我想電影中的那個(gè)女孩子可能也是這樣吧，從小不在父母身邊，不知道怎樣和父母交流，不知道如何表達自己的心事，所以一交流就會(huì )吵起來(lái)，甚至還會(huì )大打出手。我想我是理解她的，她這樣鬧騰也只是想讓父母更加關(guān)心自己。想想我小時(shí)候，也是這樣的心態(tài)，但是并沒(méi)有選擇像她這樣的方式，我覺(jué)得只要我成績(jì)考得好，就會(huì )得到他們的肯定，這樣他們就會(huì )關(guān)心我了。所以我從初中到高中都一直非常努力得學(xué)習，從普通班考到競賽班，從全校幾百名考到全校前十名，支撐我前進(jìn)的動(dòng)力就是希望能夠得到他們的肯定。
其實(shí)看完這部電影，我才開(kāi)始從父母的角度去考慮問(wèn)題，才開(kāi)始了解父母的難處，看到電影中她的父母的生活，才想到自己父母的不易。他們肯定也會(huì )像電影中的`父母一樣，每天重復著(zhù)無(wú)聊的工作，每年都要為買(mǎi)火車(chē)票發(fā)愁，每年都要拎著(zhù)大包小包的行李擠火車(chē)，每年都是萬(wàn)分不舍地離開(kāi)自己的家鄉外出打工，也會(huì )因為打了自己的孩子而難受的幾天吃不下飯，也會(huì )因為擔心孩子的學(xué)習整夜睡不著(zhù)覺(jué)。
還記得小時(shí)候，每次父母回家都會(huì )先看看我們倆，看到長(cháng)高了，長(cháng)大了，就笑的合不攏嘴，也會(huì )很高興地把新買(mǎi)的手機給我和哥哥玩游戲。
還記得有一次哥哥生病，發(fā)燒住院了，爸爸打電話(huà)說(shuō)媽媽哭著(zhù)說(shuō)要回來(lái)照顧我們，擔心的吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)。
電影中那位母親因為擔心小兒子的學(xué)習成績(jì)，無(wú)奈選擇回家照顧他。而我也有同樣的經(jīng)歷，高考的那半年，母親想我一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，也是到我就讀的高中附近租了一間房間，照顧我。為了減輕父親的負擔，母親也在附近找了兼職在做。
但是直到現在我和父母的關(guān)系并不會(huì )很親切，每次打電話(huà)也不會(huì )像寢室其他同學(xué)那樣聊家常，給他們說(shuō)自己最近發(fā)生的一些事，每次都說(shuō)不了幾句話(huà)就匆匆掛斷了電話(huà)，所以也很少會(huì )給他打電話(huà)。但是我是想和他們講講的，只是不知道從何說(shuō)起。
也許，這就是留守兒童的無(wú)奈吧。
歸途列車(chē)觀(guān)后感2
在看這部電影之前，我先是搜了一下簡(jiǎn)介。一下子就被吸引住了，就感覺(jué)電影里的故事背景和我家里及其的相似。從這部電影里面，我看到了自我的影子，看到了我父母的影子�；蛟S其他同學(xué)看完這部電影之后，有的是感動(dòng)和同情，而我看完之后，卻是心疼和無(wú)奈。
我的父親在這二十年里是一向在外打工，我的母親是在我上小學(xué)三年級的那一年也外出打工了。直到此刻我上大三，依舊還是在外地打工。每年也就是在春節的時(shí)候回家，但是在家最多也不會(huì )超過(guò)二十天。我的爺爺在我出生的那一年就去世了，所以這么多年我和我哥哥都是和奶奶生活在一齊。說(shuō)實(shí)話(huà)，我對父母也是沒(méi)有太深的感情的。雖然沒(méi)有像電影中的那個(gè)小女孩那樣叛逆，但是在我上初中的時(shí)候，也在心底抱怨過(guò)，為什么別人的父母都能在自我的身邊，而我沒(méi)有，也就是這樣，我慢慢的不喜歡和父母講我的心事，總是一個(gè)人承受著(zhù)。我想電影中的那個(gè)女孩子可能也是這樣吧，從小不在父母身邊，不明白怎樣和父母交流，不明白如何表達自我的心事，所以一交流就會(huì )吵起來(lái)，甚至還會(huì )大打出手。我想我是理解她的，她這樣鬧騰也只是想讓父母更加關(guān)心自我。想想我小時(shí)候，也是這樣的心態(tài)，但是并沒(méi)有選取像她這樣的方式，我覺(jué)得只要我成績(jì)考得好，就會(huì )得到他們的肯定，這樣他們就會(huì )關(guān)心我了。所以我從初中到高中都一向十分努力得學(xué)習，從普通班考到競賽班，從全校幾百名考到全校前十名，支撐我前進(jìn)的動(dòng)力就是期望能夠得到他們的肯定。
其實(shí)看完這部電影，我才開(kāi)始從父母的角度去思考問(wèn)題，才開(kāi)始了解父母的難處，看到電影中她的父母的生活，才想到自我父母的不易。他們肯定也會(huì )像電影中的父母一樣，每一天重復著(zhù)無(wú)聊的'工作，每年都要為買(mǎi)火車(chē)票發(fā)愁，每年都要拎著(zhù)大包小包的行李擠火車(chē)，每年都是萬(wàn)分不舍地離開(kāi)自我的家鄉外出打工，也會(huì )因為打了自我的孩子而難受的幾天吃不下飯，也會(huì )因為擔心孩子的學(xué)習整夜睡不著(zhù)覺(jué)。
還記得小時(shí)候，每次父母回家都會(huì )先看看我們倆，看到長(cháng)高了，長(cháng)大了，就笑的合不攏嘴，也會(huì )很高興地把新買(mǎi)的手機給我和哥哥玩游戲。
還記得有一次哥哥生病，發(fā)燒住院了，爸爸打電話(huà)說(shuō)媽媽哭著(zhù)說(shuō)要回來(lái)照顧我們，擔心的吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)。
電影中那位母親因為擔心小兒子的學(xué)習成績(jì)，無(wú)奈選取回家照顧他。而我也有同樣的經(jīng)歷，高考的那半年，母親想我一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，也是到我就讀的高中附近租了一間房間，照顧我。為了減輕父親的負擔，母親也在附近找了兼職在做。
但是直到此刻我和父母的關(guān)系并不會(huì )很親切，每次打電話(huà)也不會(huì )像寢室其他同學(xué)那樣聊家常，給他們說(shuō)自我最近發(fā)生的一些事，每次都說(shuō)不了幾句話(huà)就匆匆掛斷了電話(huà)，所以也很少會(huì )給他打電話(huà)。但是我是想和他們講講的，只是不明白從何說(shuō)起。
也許，這就是留守兒童的無(wú)奈吧。
歸途列車(chē)觀(guān)后感3
《歸途列車(chē)》這一部影片以一個(gè)農民工家庭為主線(xiàn)向我們展現了當代農民工的悲苦。從中我們也看到一個(gè)家庭的完整對于孩子的成長(cháng)尤為重要。
首先，由于家庭成員之間存在著(zhù)婚姻關(guān)系和血緣關(guān)系，共同生活，有共同的利益，所以有著(zhù)相互依存的親密關(guān)系。從片子中我們看出，女兒對父母是很想親近的，但由于自小分離，感情疏遠，雙方都無(wú)法相互理解。從中我們看到影響他們家庭關(guān)系的重要因素是家庭成員間的區位距離，家庭成員間的區位距離大，交往和溝通的頻率低、次數少。相互關(guān)系就較為疏遠。影片中的家庭就是如此，父母外出打工，一年只回來(lái)一次，父母也覺(jué)得自己跟孩子沒(méi)有話(huà)說(shuō)，孩子也不聽(tīng)父母的`話(huà)。相比之下，女兒覺(jué)得爺爺奶奶才是更親近的人，是爺爺奶奶陪伴他們長(cháng)大。這是一個(gè)極大的悲哀，父母以為孩子提供更好的條件的出發(fā)點(diǎn)外出打工，換來(lái)的卻是孩子的不理解甚至是怨恨。最終女兒為了自由或是一種報復也離開(kāi)學(xué)校、遠離家鄉外出打工。盡管不適應，但她覺(jué)得自由就是她的幸福。
在影片中，夫妻的關(guān)系較為良好，我注意到丈夫對妻子是很關(guān)愛(ài)的，比如幫妻子洗衣服，給他倒洗腳水等。我想如果妻子沒(méi)有跟丈夫一起外出打工，那么女兒與媽媽的關(guān)系不會(huì )這么糟，而夫妻關(guān)系倒是會(huì )出些問(wèn)題，這也給我們以警示，農民工生活的進(jìn)退兩難，以及在金錢(qián)與親人間的艱難選擇。
從家庭功能角度來(lái)看，這個(gè)家庭首要功能肯定是家庭功能，父母為了給兒女更好的生活選擇外出打工，賺錢(qián)以給予他們好的學(xué)習條件，這又是家庭的教育功能，以及家庭的情感滿(mǎn)足功能，但很顯然，這個(gè)家庭沒(méi)有滿(mǎn)足最后這一功能，因為父母與子女的分離造成雙方缺乏溝通，很難理解彼此的心理。其次，這個(gè)家庭也在起著(zhù)贍養老人的作用，這對夫妻屬于上有老下有小的狀態(tài)，他們外出打工也是無(wú)奈之舉。我看到家里農田的收割全靠老人與孩子，的確覺(jué)得外出打工的代價(jià)太大了，讓孩子一個(gè)人處理這么多事情，不叛逆才怪，這也是留守兒童產(chǎn)生問(wèn)題的根源。隨著(zhù)中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，中國家庭的精神生活和個(gè)人的心理狀況是令人關(guān)注的。家庭是給其成員提供情感安全，心里安定的港灣，但顯然，影片中的家庭沒(méi)有做到這一點(diǎn)，女兒外出打工投考的是自己的朋友，而不是自己的父母。
這里我有一個(gè)很直觀(guān)的感受，我的一個(gè)親戚家在黑龍江，現如今在北京打工，小女兒從小隨父母搬家，他們在大連工作過(guò)3年，隨后轉戰北京，在這種不安定的生活中，小女兒的學(xué)業(yè)很差，不得不也和父母一樣做打工妹，這樣的生活中，受傷最大的就是孩子，在還未成年的歲數，就去賺錢(qián)養家，是一種潛在的悲哀，或許短暫的自由與快樂(lè )讓人看不到痛苦在哪里，但在春運回家的人潮中，我們就會(huì )深刻體會(huì )到那樣一種北京離鄉的酸楚。
我認為在賺錢(qián)的同時(shí)，也要顧及到孩子的成長(cháng)問(wèn)題，不能以為孩子打拼的名義，而忽視對孩子的關(guān)愛(ài)和與教育。
歸途列車(chē)觀(guān)后感4
這部影片以一個(gè)農民工家庭為主線(xiàn)向我們展現了當代農民工的悲苦。從中我們也看到一個(gè)家庭的完整對于孩子的成長(cháng)尤為重要。
首先，由于家庭家人之間存在著(zhù)婚姻關(guān)系和血緣關(guān)系，共同生活，有共同的利益，所以有著(zhù)相互依存的親密關(guān)系。從片子中我們看出，女兒對爸爸媽媽是很想親近的，但由于自小分離，感情疏遠，雙方都無(wú)法相互理解。從中我們看到影響他們家庭關(guān)系的重要因素是家庭家人間的區位距離，家庭家人間的區位距離大，交往和溝通的頻率低、次數少。相互關(guān)系就較為疏遠。影片中的家庭就是如此，爸爸媽媽外出打工，一年只回來(lái)一次，爸爸媽媽也覺(jué)得自我跟孩子沒(méi)有話(huà)說(shuō)，孩子也不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。相比之下，女兒覺(jué)得爺爺奶奶才是更親近的人，是爺爺奶奶陪伴他們長(cháng)大。這是一個(gè)極大的悲哀，爸爸媽媽以為孩子帶給更好的條件的出發(fā)點(diǎn)外出打工，換來(lái)的卻是孩子的不理解甚至是怨恨。最終女兒為了自由或是一種報復也離開(kāi)學(xué)校、遠離家鄉外出打工。盡管不適應，但她覺(jué)得自由就是她的幸福。
影片中的夫妻關(guān)系較為良好，我注意到丈夫對妻子是很關(guān)愛(ài)的，比如幫妻子洗衣服，給他倒洗腳水等。我想如果妻子沒(méi)有跟丈夫一齊外出打工，那么女兒與媽媽的關(guān)系不會(huì )這么糟，而夫妻關(guān)系倒是會(huì )出些問(wèn)題，這也給我們以警示，農民工生活的進(jìn)退兩難，以及在金錢(qián)與親人間的艱難選取。
從家庭功能角度來(lái)看，這個(gè)家庭首要功能肯定是家庭功能，爸爸媽媽為了給兒女更好的生活選取外出打工，賺錢(qián)以給予他們好的學(xué)習條件，這又是家庭的教育功能，以及家庭的情感滿(mǎn)足功能，但很顯然，這個(gè)家庭沒(méi)有滿(mǎn)足最后這一功能，因為爸爸媽媽與子女的分離造成雙方缺乏溝通，很難理解彼此的心理。()其次，這個(gè)家庭也在起著(zhù)贍養老人的作用，這對夫妻屬于上有老下有小的狀態(tài)，他們外出打工也是無(wú)奈之舉。我看到家里農田的收割全靠老人與孩子，的確覺(jué)得外出打工的代價(jià)太大了，讓孩子一個(gè)人處理這么多事情，不叛逆才怪，這也是留守兒童產(chǎn)生問(wèn)題的根源。隨著(zhù)中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，中國家庭的精神生活和個(gè)人的心理狀況是令人關(guān)注的。家庭是給其家人帶給情感安全，心里安定的港灣，但顯然，影片中的家庭沒(méi)有做到這一點(diǎn)，女兒外出打工投考的是自我的朋友，而不是自我的'爸爸媽媽。
那里我有一個(gè)很直觀(guān)的感受，我的一個(gè)親戚家在黑龍江，現如今在北京打工，小男孩從小隨爸爸媽媽搬家，他們在大連工作過(guò)3年，隨后轉戰北京，在這種不安定的生活中，小男孩的學(xué)業(yè)很差，不得不也和爸爸媽媽一樣做打工妹，這樣的生活中，受傷最大的就是孩子，在還未成年的歲數，就去賺錢(qián)養家，是一種潛在的悲哀，或許短暫的自由與快樂(lè )讓人看不到痛苦在哪里，但在春運回家的人潮中，我們就會(huì )深刻體會(huì )到那樣一種北京離鄉的酸楚。
我認為在賺錢(qián)的同時(shí)，也要顧及到孩子的成長(cháng)問(wèn)題，不能以為孩子打拼的名義，而忽視對孩子的關(guān)愛(ài)與教育。
以上是我對《歸途列車(chē)》這部紀錄片的一些感悟。
歸途列車(chē)觀(guān)后感5
這部影片以一個(gè)農民工家庭為主線(xiàn)向我們展現了當代農民工的悲苦。從中我們也看到一個(gè)家庭的完整對于孩子的成長(cháng)尤為重要。
首先，由于家庭成員之間存在著(zhù)婚姻關(guān)系和血緣關(guān)系，共同生活，有共同的利益，所以有著(zhù)相互依存的親密關(guān)系。從片子中我們看出，女兒對父母是很想親近的，但由于自小分離，感情疏遠，雙方都無(wú)法相互理解。從中我們看到影響他們家庭關(guān)系的重要因素是家庭成員間的區位距離，家庭成員間的區位距離大，交往和溝通的頻率低、次數少。相互關(guān)系就較為疏遠。影片中的家庭就是如此，父母外出打工，一年只回來(lái)一次，父母也覺(jué)得自我跟孩子沒(méi)有話(huà)說(shuō)，孩子也不聽(tīng)父母的話(huà)。相比之下，女兒覺(jué)得爺爺奶奶才是更親近的人，是爺爺奶奶陪伴他們長(cháng)大。這是一個(gè)極大的悲哀，父母以為孩子帶給更好的條件的出發(fā)點(diǎn)外出打工，換來(lái)的卻是孩子的不理解甚至是怨恨。最終女兒為了自由或是一種報復也離開(kāi)學(xué)校、遠離家鄉外出打工。盡管不適應，但她覺(jué)得自由就是她的幸福。
影片中的夫妻關(guān)系較為良好，我注意到丈夫對妻子是很關(guān)愛(ài)的，比如幫妻子洗衣服，給他倒洗腳水等。我想如果妻子沒(méi)有跟丈夫一齊外出打工，那么女兒與媽媽的關(guān)系不會(huì )這么糟，而夫妻關(guān)系倒是會(huì )出些問(wèn)題，這也給我們以警示，農民工生活的進(jìn)退兩難，以及在金錢(qián)與親人間的艱難選取。
從家庭功能角度來(lái)看，這個(gè)家庭首要功能肯定是家庭功能，父母為了給兒女更好的生活選取外出打工，賺錢(qián)以給予他們好的學(xué)習條件，這又是家庭的教育功能，以及家庭的情感滿(mǎn)足功能，但很顯然，這個(gè)家庭沒(méi)有滿(mǎn)足最后這一功能，因為父母與子女的分離造成雙方缺乏溝通，很難理解彼此的心理。其次，這個(gè)家庭也在起著(zhù)贍養老人的作用，這對夫妻屬于上有老下有小的狀態(tài)，他們外出打工也是無(wú)奈之舉。我看到家里農田的收割全靠老人與孩子，的確覺(jué)得外出打工的代價(jià)太大了，讓孩子一個(gè)人處理這么多事情，不叛逆才怪，這也是留守兒童產(chǎn)生問(wèn)題的根源。隨著(zhù)中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，中國家庭的精神生活和個(gè)人的心理狀況是令人關(guān)注的。家庭是給其成員帶給情感安全，心里安定的港灣，但顯然，影片中的家庭沒(méi)有做到這一點(diǎn)，女兒外出打工投考的是自我的朋友，而不是自我的父母。
那里我有一個(gè)很直觀(guān)的`感受，我的一個(gè)親戚家在黑龍江，現如今在北京打工，小女兒從小隨父母搬家，他們在大連工作過(guò)3年，隨后轉戰北京，在這種不安定的生活中，小女兒的學(xué)業(yè)很差，不得不也和父母一樣做打工妹，這樣的生活中，受傷最大的就是孩子，在還未成年的歲數，就去賺錢(qián)養家，是一種潛在的悲哀，或許短暫的自由與快樂(lè )讓人看不到痛苦在哪里，但在春運回家的人潮中，我們就會(huì )深刻體會(huì )到那樣一種北京離鄉的酸楚。
我認為在賺錢(qián)的同時(shí)，也要顧及到孩子的成長(cháng)問(wèn)題，不能以為孩子打拼的名義，而忽視對孩子的關(guān)愛(ài)與教育。
以上是我對《歸途列車(chē)》這部紀錄片的一些感悟。
歸途列車(chē)觀(guān)后感6
全片有兩次出現春運大軍的鏡頭，一段是在開(kāi)頭20xx年春運，一段是在中間部分20xx年春運。導演透過(guò)春運作為切入點(diǎn)來(lái)講述春運背后的人和事。片子的主線(xiàn)是講述一戶(hù)外來(lái)務(wù)工者的家庭，透過(guò)這個(gè)家庭來(lái)表現這整批人群的特點(diǎn)。父母親一代在外打工賺錢(qián)，孩子留在老家上學(xué)由祖父母帶。能夠看到在這群人當中，父母親與孩子的交流是微乎極微的，他們期望自我能多賺錢(qián)讓孩子繼續讀書(shū)有一個(gè)好的未來(lái)，但是在孩子們心中，始終認為父母是為了錢(qián)才離開(kāi)他們，父母對自我的照料養育遠不及祖父母。因此，片中的小女孩張琴才會(huì )有各種叛逆的舉動(dòng)，糾其根本就是一種向父母發(fā)泄不滿(mǎn)情緒的方式。女孩的叛逆全過(guò)程，攝像機完完全全地紀錄了下來(lái)。其叛逆情緒的高潮，也就是整個(gè)片子的高潮，在67分鐘的時(shí)候，女孩頂撞父親，父親出手打女孩。
所以，從整體來(lái)看，春運大潮只是一個(gè)現象，在這個(gè)現象背后的暴露出的各種問(wèn)題才是這部片子想表達的'東西。從大方面來(lái)看，有中國社會(huì )存在的貧富差距問(wèn)題，農民不能依靠自我的田地養活自我，務(wù)必出來(lái)夜ぱ活家庭=逃差距使得這一部分人只能在車(chē)間流水線(xiàn)上工作付出繁重的勞動(dòng)力，卻只有很少的薪水。戶(hù)籍等問(wèn)題使得孩子們不能在父母的工作地上學(xué)，因此，這些外來(lái)務(wù)工者只能把孩子留在老家由家里年邁的祖父母照顧，長(cháng)期分離。從小方面來(lái)看，這種親人分離，就引發(fā)了留守問(wèn)題。這群留守在偏遠鄉村的孩子，他們的成長(cháng)沒(méi)有父母的陪伴，對父母充滿(mǎn)了不滿(mǎn)情緒，看著(zhù)村里的青壯年都外出打工，獲得錢(qián)和自由，因此，也逐漸萌生了逃離這座山村的想法。他們不明白讀書(shū)受教育對自我的重要性，只能透過(guò)自我的叛逆行為，向父母發(fā)泄不滿(mǎn)情緒，殊不知，是對父母外出打工付出的心水的無(wú)情踐踏。
視覺(jué)傳達VS旁白講述
整部影片的畫(huà)面很富有張力。無(wú)論是描述群體的鏡頭，還是主人公家庭的鏡頭，導演都擅于捕捉人們的肢體語(yǔ)言和面部表情。整部片子沒(méi)有旁白，只有交代時(shí)光地點(diǎn)的字幕以及主人公的同期聲。在第一次觀(guān)看影片時(shí)，給我印象最深刻的一段是父母親兩人坐在船頭的那番對話(huà)，資料大致為每次收到家里的來(lái)信都會(huì )哭，會(huì )吃不下飯，務(wù)必要先吃飯才能看信。之所以印象深刻，是因為想不明白為什么他們兩人突然坐在了船頭，不是在船艙里。此刻看來(lái)，也許是導演故意的安排，為了拍攝效果。但是緊之后又發(fā)現，在之前版本中主人公說(shuō)話(huà)的聲音是能聽(tīng)見(jiàn)的，但是后面的這個(gè)版本卻只能聽(tīng)見(jiàn)一句對白，其余都用英文字幕顯示，同期聲由環(huán)境音給遮蓋了。同樣的狀況還出此刻女孩張琴的自述，奶奶與孫子孫女的對話(huà)等處。所以，在這個(gè)版本中，對話(huà)講述的聲音也有必須比例地減少。導演的用意在何處呢？
歸途列車(chē)觀(guān)后感7
在看這部影片之前，我先是搜了一下簡(jiǎn)介。一下子就被吸引住了，就感覺(jué)影片里的故事背景和我家里及其的相似。從這部影片里面，我看到了自我的影子，看到了我爸爸媽媽的影子�；蛟S其他同學(xué)看完這部影片之后，有的是感動(dòng)和同情，而我看完之后，卻是心疼和無(wú)奈。
我的爸爸在這二十年里是一向在外打工，我的母親是在我上小學(xué)三年級的那一年也外出打工了。直到此刻我上大三，依舊還是在外地打工。每年也就是在春節的時(shí)候回家，但是在家最多也不會(huì )超過(guò)二十天。我的爺爺在我出生的那一年就去世了，所以這么多年我和我哥哥都是和奶奶生活在一齊。說(shuō)實(shí)話(huà)，我對爸爸媽媽也是沒(méi)有太深的感情的。雖然沒(méi)有像影片中的那個(gè)小女孩那樣叛逆，但是在我上初中的時(shí)候，也在心底抱怨過(guò)，為什么別人的爸爸媽媽都能在自我的'身邊，而我沒(méi)有，也就是這樣，我慢慢的不喜歡和爸爸媽媽講我的心事，總是一個(gè)人承受著(zhù)。我想影片中的那個(gè)女孩子可能也是這樣吧，從小不在爸爸媽媽身邊，不明白怎樣和爸爸媽媽交流，不明白如何表達自我的心事，所以一交流就會(huì )吵起來(lái)，甚至還會(huì )大打出手。我想我是理解她的，她這樣鬧騰也只是想讓爸爸媽媽更加關(guān)心自我。想想我小時(shí)候，也是這樣的心態(tài)，但是并沒(méi)有選取像她這樣的方式，我覺(jué)得只要我成績(jì)考得好，就會(huì )得到他們的肯定，這樣他們就會(huì )關(guān)心我了。所以我從初中到高中都一向十分努力得學(xué)習，從普通班考到競賽班，從全校幾百名考到全校前十名，支撐我前進(jìn)的動(dòng)力就是期望能夠得到他們的肯定。
其實(shí)看完這部影片，我才開(kāi)始從爸爸媽媽的角度去思考問(wèn)題，才開(kāi)始了解爸爸媽媽的難處，看到影片中她的爸爸媽媽的生活，才想到自我爸爸媽媽的不易。他們肯定也會(huì )像影片中的爸爸媽媽一樣，每一天重復著(zhù)無(wú)聊的工作，每年都要為買(mǎi)火車(chē)票發(fā)愁，每年都要拎著(zhù)大包小包的行李擠火車(chē)，每年都是萬(wàn)分不舍地離開(kāi)自我的家鄉外出打工，也會(huì )因為打了自我的孩子而難受的幾天吃不下飯，也會(huì )因為擔心孩子的學(xué)習整夜睡不著(zhù)覺(jué)。
還記得小時(shí)候，每次爸爸媽媽回家都會(huì )先看看我們倆，看到長(cháng)高了，長(cháng)大了，就笑的合不攏嘴，也會(huì )很高興地把新買(mǎi)的手機給我和哥哥玩游戲。
還記得有一次哥哥生病，發(fā)燒住院了，爸爸打電話(huà)說(shuō)媽媽哭著(zhù)說(shuō)要回來(lái)照顧我們，擔心的吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)。
影片中那位母親因為擔心小兒子的學(xué)習成績(jì)，無(wú)奈選取回家照顧他。而我也有同樣的經(jīng)歷，高考的那半年，母親想我一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，也是到我就讀的高中附近租了一間房間，照顧我。為了減輕爸爸的負擔，母親也在附近找了兼職在做。
但是直到此刻我和爸爸媽媽的關(guān)系并不會(huì )很親切，每次打電話(huà)也不會(huì )像寢室其他同學(xué)那樣聊家常，給他們說(shuō)自我最近發(fā)生的一些事，每次都說(shuō)不了幾句話(huà)就匆匆掛斷了電話(huà)，所以也很少會(huì )給他打電話(huà)。但是我是想和他們講講的，只是不明白從何說(shuō)起。
也許，這就是留守兒童的無(wú)奈吧。
歸途列車(chē)觀(guān)后感8
這部影片以一個(gè)農民工家庭為主線(xiàn)向我們展現了當代農民工的悲苦。從中我們也看到一個(gè)家庭的完整對于孩子的成長(cháng)尤為重要。
首先，由于家庭成員之間存在著(zhù)婚姻關(guān)系和血緣關(guān)系，共同生活，有共同的利益，所以有著(zhù)相互依存的親密關(guān)系。從片子中我們看出，女兒對父親母親是很想親近的，但由于自小分離，感情疏遠，雙方都無(wú)法相互理解。從中我們看到影響他們家庭關(guān)系的重要因素是家庭成員間的區位距離，家庭成員間的區位距離大，交往和溝通的頻率低、次數少。相互關(guān)系就較為疏遠。影片中的家庭就是如此，父親母親外出打工，一年只回來(lái)一次，父親母親也覺(jué)得自己跟孩子沒(méi)有話(huà)說(shuō)，孩子也不聽(tīng)父親母親的話(huà)。相比之下，女兒覺(jué)得爺爺奶奶才是更親近的人，是爺爺奶奶陪伴他們長(cháng)大。這是一個(gè)極大的悲哀，父親母親以為孩子提供更好的條件的出發(fā)點(diǎn)外出打工，換來(lái)的卻是孩子的不理解甚至是怨恨。最終女兒為了自由或是一種報復也離開(kāi)學(xué)校、遠離家鄉外出打工。盡管不適應，但她覺(jué)得自由就是她的幸福。
影片中的`夫妻關(guān)系較為良好，我注意到丈夫對妻子是很關(guān)愛(ài)的，比如幫妻子洗衣服，給他倒洗腳水等。我想如果妻子沒(méi)有跟丈夫一起外出打工，那么女兒與媽媽的關(guān)系不會(huì )這么糟，而夫妻關(guān)系倒是會(huì )出些問(wèn)題，這也給我們以警示，農民工生活的進(jìn)退兩難，以及在金錢(qián)與親人間的艱難選擇。
從家庭功能角度來(lái)看，這個(gè)家庭首要功能肯定是家庭功能，父親母親為了給兒女更好的生活選擇外出打工，賺錢(qián)以給予他們好的學(xué)習條件，這又是家庭的教育功能，以及家庭的情感滿(mǎn)足功能，但很顯然，這個(gè)家庭沒(méi)有滿(mǎn)足最后這一功能，因為父親母親與子女的分離造成雙方缺乏溝通，很難理解彼此的心理。其次，這個(gè)家庭也在起著(zhù)贍養老人的作用，這對夫妻屬于上有老下有小的狀態(tài)，他們外出打工也是無(wú)奈之舉。我看到家里農田的收割全靠老人與孩子，的確覺(jué)得外出打工的代價(jià)太大了，讓孩子一個(gè)人處理這么多事情，不叛逆才怪，這也是留守兒童產(chǎn)生問(wèn)題的根源。隨著(zhù)中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，中國家庭的精神生活和個(gè)人的心理狀況是令人關(guān)注的。家庭是給其成員提供情感安全，心里安定的港灣，但顯然，影片中的家庭沒(méi)有做到這一點(diǎn)，女兒外出打工投考的是自己的朋友，而不是自己的父親母親。
這里我有一個(gè)很直觀(guān)的感受，我的一個(gè)親戚家在黑龍江，現如今在北京打工，小女兒從小隨父親母親搬家，他們在大連工作過(guò)3年，隨后轉戰北京，在這種不安定的生活中，小女兒的學(xué)業(yè)很差，不得不也和父親母親一樣做打工妹，這樣的生活中，受傷最大的就是孩子，在還未成年的歲數，就去賺錢(qián)養家，是一種潛在的悲哀，或許短暫的自由與快樂(lè )讓人看不到痛苦在哪里，但在春運回家的人潮中，我們就會(huì )深刻體會(huì )到那樣一種北京離鄉的酸楚。
我認為在賺錢(qián)的同時(shí)，也要顧及到孩子的成長(cháng)問(wèn)題，不能以為孩子打拼的名義，而忽視對孩子的關(guān)愛(ài)與教育。
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