讀《頂碗少年》有感

讀《頂碗少年》有感15篇

　　看完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的讀《頂碗少年》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《頂碗少年》有感1

　　今天，我們學(xué)了一篇課文名字叫《頂碗少年》。這篇課文主要講了“我”在上海大世界的露天劇場(chǎng)，看表演節目很精彩，在輕松優(yōu)雅的樂(lè )曲聲中，一位英俊的少年出場(chǎng)了。他的.頭上頂著(zhù)一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著(zhù)肢體，令人驚險的動(dòng)作，而他頭上的玩在頭上搖搖晃晃，就失掉不下來(lái)。

　　后來(lái)，我們的書(shū)上說(shuō)，這個(gè)少年第一次雖然失敗了但是第二次的時(shí)候他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到第二次居然也失敗了，后來(lái)一位老人好像對那個(gè)少年說(shuō)啦些什么。最后那個(gè)少年成功了。最后想起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

　　最后，老師對我們說(shuō)無(wú)論做什么事失敗了也不放棄。

　　學(xué)這篇課文我知道了做什么事情不要放棄，要多試試。

讀《頂碗少年》有感2

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，我坐在窗前思考一道數學(xué)題，最后我放棄了。我開(kāi)始預習課文《頂碗少年》，頓時(shí)我心潮澎拜起來(lái)。

　　這一文主要講，在一次雜技表演中，一位頂碗少年，經(jīng)歷了兩次表演失敗，最后經(jīng)受住失敗取得成功。

　　這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄、扣人心弦的表演，使我們體會(huì )到少年不怕挫折、承受壓力、敢于拼搏的.精神。我不禁被他這種精神所感動(dòng)，不禁豎起大拇指說(shuō)：“你真棒！”

　　在敬佩的同時(shí)，我也不禁慚愧的低下了頭。我想到了剛才：我開(kāi)始信心滿(mǎn)滿(mǎn)的寫(xiě)了第一種方法，可經(jīng)驗算卻是錯的。我并沒(méi)有放棄，我又從新寫(xiě)了N遍，可都是錯的，我不禁皺起眉頭，搖了搖頭嚷著(zhù)：“不做了，太難了�！卑�！要是我面對困難、面對失敗能不放棄、不言敗，迎來(lái)的不就是成功嗎？我重新拿起筆思考起來(lái)。果真，我通過(guò)自己不懈的努力找到了答案。

　　我抬頭看看天空，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光普照大地，天空掛起一道美麗的彩虹。陽(yáng)光讓人感到雨后的溫暖，彩虹讓人心情舒暢。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不見(jiàn)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹難道不是真理嗎？

讀《頂碗少年》有感3

　　“世界榮譽(yù)的桂冠，卻是用荊棘編織而成的�！泵看纬晒Χ疾粫�(huì )那么容易，是要付出辛苦的。

　　當我靜靜地看完《頂碗少年》這個(gè)故事是，被那位少年深深地震撼了：

　　在一個(gè)大幅度轉彎時(shí)，那一大疊碗突然從頂碗少年的頭上掉了下來(lái)。少年不氣餒，試了一次又一次，始終沒(méi)有成功。當第三次時(shí)，少年微微擺動(dòng)了一下腦袋，碗搖晃了一下，卻沒(méi)有掉下來(lái)。觀(guān)眾席上爆發(fā)出熱烈的掌聲。

　　我們應該學(xué)習少年的這種精神，失敗了，沒(méi)關(guān)系，再來(lái)！再來(lái)！沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)能一下子就能成功的？再來(lái)！再來(lái)！放棄，是可悲的，只有沒(méi)有用的人才會(huì )輕易放棄某種東西。我們要學(xué)會(huì )把放棄埋到地底下，與放棄絕交！

　　我們得拼搏。人的一生是搏斗的一生，只有敢于拼搏的人才可能取得成功。不要因為困難而退縮，困難是一種很奇怪的.東西：你弱，他就強，你強，他就弱；你退，他就進(jìn)，你進(jìn)，他就退；你軟，他就硬，你硬，他就軟。不要輕易地放棄，如果放棄了，也許你將失去一次寶貴的機會(huì )。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。

　　當你在人生的道路上，遇到那叢荊棘時(shí)，擦一擦額上的汗珠，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續前進(jìn)，你終會(huì )看到藍藍的天空，白白的云朵，和屬于你的那道七色彩虹。

讀《頂碗少年》有感4

　　當我讀完《頂碗少年》這一課時(shí)，那位頂碗少年堅強的精神使我深受啟發(fā)。

　　那位少年在表演最高難度的動(dòng)作是：讓那位頂碗少年站在另一位演員的'肩上隨意抖動(dòng)，不能讓碗掉下來(lái)。那少年失敗時(shí)并不灰心，仍然繼續操練，在第三次的時(shí)候他終于成功了。在做的觀(guān)眾立刻歡呼起來(lái)······

　　真不正像我姐姐一樣嗎？在那次她去報名參加歌舞比賽，在排練的時(shí)候遇到了很多挫折，當時(shí)姐姐快要放棄了：我見(jiàn)了就跑過(guò)去對她說(shuō)：“姐姐你可不要放棄喔！你一定要堅強。失敗了再來(lái)一次�！苯憬懵�(tīng)了又練了起來(lái)。果然，姐姐在比賽上拿了第二名；她拿著(zhù)獎品高興地笑了起來(lái)。

　　這篇課文告訴了我：人的一生是拼搏一生，只有敢于拼搏的人才可能取得成功，希望所有人都能像這位頂碗少年一樣堅強。

讀《頂碗少年》有感5

　　這篇文章見(jiàn)的是作者在觀(guān)看一次雜技表演時(shí)，一位頂碗少年兩次頂碗都失敗了，但是他在失敗前沒(méi)有氣餒、退縮，在一位老者的鼓勵下又堅定信心，終于在第三次獲得成功的事。

　　其中，“是的，人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)……”這些句子把我深深地震撼了。是啊，只有勇于拼搏、堅持不懈，才可能取得成功；遇到失敗、挫折時(shí)，也只有鍥而不舍，才會(huì )成功！

　　讀完這篇文章后，我不禁陷入了沉思。少年在失敗前沒(méi)有灰心、退縮，而是堅定信心、堅持不懈地拼搏，最后終于獲得了成功。這使我想起了一件事。一次我學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，一次又一次地跌倒了，又一次一次地站起來(lái)，再跌倒又再站起來(lái)……就這樣嘗試了學(xué)多次失敗后，看著(zhù)身上的`傷口和感受著(zhù)的疼痛，我便失去了信心，就這樣半途而廢了……

　　我學(xué)騎自行車(chē)的事與少年頂碗相比，我是多么渺小、羞愧��！少年在失敗前不低頭，仍充滿(mǎn)著(zhù)信心，堅持不懈，最終取得了成功；而我面對失敗卻失去了信心，不能堅強的站起來(lái)……我從中悟出了一個(gè)道理：做任何事都要堅持不懈，不管遇到什么困難都不能退縮。只有堅持，才可能看到希望；只有堅持，才可能走出困境；只有堅持，才可能取得成功……面對失敗、挫折或困難，我們不能屈服、退縮，失去信心、萎靡不振，而要想少年那樣懷著(zhù)信心，堅持不懈地拼搏，勇敢地前進(jìn)，才可能取得成功；在絕境中也同樣要堅持、努力拼搏，才會(huì )走出困境，取得勝利！

　　讀了《頂碗少年》，我得到了深刻的啟示：面對任何失敗，不能灰心喪氣、失去信心，而要振作精神，堅持不懈地向前拼搏，才能取得成功！

讀《頂碗少年》有感6

　　讀完了《頂碗少年》這篇課文，我的心得和作者一樣，每想起那個(gè)頂碗少年時(shí)，都會(huì )有一點(diǎn)微微的激動(dòng)……

　　課文主要講了：二十年前，我在上海大世界觀(guān)看了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演，有一個(gè)頂碗的少年在表演時(shí)失敗了兩次，但他在白發(fā)老者的.鼓勵下最終成功的完成了表演。

　　頂碗少年的三次表演真讓我們扣人心弦。但他面對屢屢失敗，并沒(méi)有退縮，而是選擇重新再來(lái)。頂碗少年不怕挫折、敢于拼搏的精神實(shí)在讓我佩服。的確，人的一生是拼搏的一生，生活中我們就應該向頂碗少年一樣，無(wú)論面對多大的挫折，都要選擇堅持，永不棄言。

　　這讓我想起了練毛筆字，四年級時(shí)，我那時(shí)正在學(xué)書(shū)法，老師上千百遍地說(shuō)：“回家要多練！”然而，每次回到家后還沒(méi)練上五分鐘，我就覺(jué)得凳子上像有針扎似的，于是我選擇了放棄，我沒(méi)有像頂碗少年那樣堅強的意志。

　　在人生中，如果遇到困難，就應該努力去拼搏。在山窮水盡的絕境里，再拼搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再拼搏一下，一定會(huì )迎來(lái)溫暖的春天。

讀《頂碗少年》有感7

　　今天我讀了我們課本上的一篇文章叫做《頂碗少年》。文章主要講述了一位頂碗少年在表演雜技時(shí)不幸把碗摔下了兩次，他堅持不解，不怕嘲笑取得了最后的勝力。

　　第一次他失敗了他的碗摔了下來(lái)，第二次他沒(méi)有灰心沖摔倒的'地上爬了起來(lái)，重新接著(zhù)為大家表演，這是有一個(gè)新的開(kāi)始音樂(lè )又重新響了起來(lái)，又一次走上了舞臺。大家對他已經(jīng)沒(méi)有了信心，不想看他在故技重演了，對頂碗少年來(lái)說(shuō)這又是一次驚心動(dòng)魄的拼搏。他成功了！全場(chǎng)發(fā)出震耳欲聾的掌聲。

　　我懂得了在冰天雪第的嚴寒中，再博一次，一定會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。

讀《頂碗少年》有感8

　　今天我們學(xué)習了，來(lái)自趙麗宏老師的《頂碗少年》里面的許多人生哲理，都可以讓我們用于生活中偶然遇到的事！也許，我們可以依靠這“一個(gè)”人生哲理。來(lái)幻化出“一個(gè)”夢(mèng)寐以求的'新生活！

　　其中，讓我為之震驚的是那少年第一次失敗了，卻只歉疚的一笑，向觀(guān)眾鞠了一躬�？上攵�知，趙麗宏老師感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年再有一次失敗后，竟然還能坦然的面對現實(shí)，（要我，我就不行。我沒(méi)這么厚的臉皮�。┰僖淮蔚谋硌�，終于沒(méi)有辜負那位老先生的期望！

　　大家可能知道，在大庭廣眾之下，眾目睽睽之中錯誤是在所難免的，往往會(huì )手忙腳亂，但這位少年卻神情淡定，他努力拼搏，這種行為著(zhù)實(shí)可敬呀！

讀《頂碗少年》有感9

　　我讀了頂碗少年后深有感悟。

　　第一次時(shí)，他不小心掉了，“他歉意地笑了，不失風(fēng)度地鞠了一躬，又頂上了12只金邊紅花白瓷碗，重新開(kāi)始表演，仍舊是那么輕松優(yōu)美，離節目結束越來(lái)越近了，馬上就要成功了！”我敬佩他，一個(gè)小小年紀的孩子，竟可以克服心理恐懼，在幾萬(wàn)人的目光注視下泰然自若重新再來(lái)，不怕失敗，多么難能可貴��！。

　　我們大家可能知道，在大庭廣眾之下表演失誤往往會(huì )手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。我們要學(xué)習他，不怕困難。

讀《頂碗少年》有感10

　　今天，我們學(xué)習了作家趙麗宏的一篇文章：《頂碗少年》，《頂碗少年》中那一句句激勵人心的話(huà)，讓我的心久久不能平靜。

　　《頂碗少年》這篇文章主要講了：一場(chǎng)扣人心弦的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了，但他不失風(fēng)度地向觀(guān)眾鞠了一躬，一切重新開(kāi)始；第二次，碗又掉下來(lái)了，少年又鎮定下來(lái)，手捧著(zhù)新碗，又深深向觀(guān)眾鞠了一躬；第三次，終于把碗穩住了，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的'掌聲。多少年后，作者每每想起，總會(huì )產(chǎn)生一陣微微的激動(dòng)…

讀《頂碗少年》有感11

　　今天，我們學(xué)習了一篇趙麗宏寫(xiě)的文章——《頂碗少年》。

　　這篇文章主要講了在一個(gè)驚心動(dòng)魄的雜技表演上，一位少年因為一個(gè)高難度動(dòng)作連續做了好多次才成功。是我感悟出了“失敗是成功之母”的道理。我從中明白了，要學(xué)會(huì )面對挫折，勇于拼搏，永遠也不要輕易的`就放棄了！

　　我從這篇文章中想到了幾年前的一件事。

　　記得那一次，我正在拼裝我的玩具，我先開(kāi)始拼一個(gè)直升飛機，到我快拼完時(shí)才發(fā)現，我拼直升飛機完全錯了。這次拼錯的不是個(gè)別的小零件，而是整個(gè)機體，沒(méi)有辦法，我只好拆掉重新拼。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我拆完了，開(kāi)始重新拼裝，于是，我一邊看圖紙一邊拼著(zhù)，拼著(zhù)拼著(zhù)，我突然發(fā)現有點(diǎn)不大對頭。仔細一看，我的天！我竟然拿錯了圖紙！

　　我這是已經(jīng)失去了希望，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“加油，一定行的！”我喝了口水，便開(kāi)始重新來(lái)，我這一次認認真真專(zhuān)心致志，一點(diǎn)兒都不馬虎，我努力認真，最后終于拼成了！

　　我現在終于明白了，只有面對挫折，才會(huì )成功！

讀《頂碗少年》有感12

　　今天，蝴蝶老師帶領(lǐng)我們學(xué)了《頂碗少年》這一課，下面我來(lái)跟大家談一下我的感受。

　　這篇課文主要講的是：一個(gè)英俊的少年在馬戲團表演雜技，表演了許多高難度動(dòng)作，但總是在最后一個(gè)環(huán)節上做不好，站在一個(gè)隊員身上表演連續失誤（一連兩次），經(jīng)過(guò)不懈努力，最后在一位老者的一句話(huà)下取得了成功故事。

　　我覺(jué)的在他失敗了第二次后，一定會(huì )向觀(guān)眾鞠以后就會(huì )走下舞臺，開(kāi)始下一個(gè)節目。不過(guò)還好被一位老者的一句話(huà)“可能是失敗乃成功之母”給挽救了回來(lái)。真是千鈞一發(fā)呀！要不然這位少年一定會(huì )萬(wàn)分沮喪的。

　　說(shuō)到這里，我們平時(shí)日常生活中不是也有類(lèi)似的事情發(fā)生嗎？比如說(shuō)我爸爸媽媽讓我學(xué)騎自行車(chē)，就把我自行車(chē)兩邊的平衡輪給去掉了。把我帶到文化宮讓我練習騎車(chē)，我想“不就是騎個(gè)車(chē)么？別人騎都那么簡(jiǎn)單，我也行的！”我像個(gè)將軍一樣上了車(chē)我剛騎了沒(méi)多遠就摔了個(gè)“驢打滾”但是爸爸媽媽還是用飽滿(mǎn)的`情緒鼓勵著(zhù)我，并且還說(shuō)：“不要怕！失敗乃成功之母！”就這樣我慢慢地學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，最后甚至成了騎自行車(chē)的高手呢！

　　所以讓我們學(xué)習頂碗少年那種敢于面對失敗，敢于戰勝困難，永不服輸，一往直前，最終取得勝利的勇氣吧！

讀《頂碗少年》有感13

　　假期里，我讀了一篇名為《頂碗少年》的文章，讓我明白，一個(gè)人要想成功，就必須不斷努力，不怕失敗，要有穩定的心態(tài)。讀完《頂碗少年》這篇文章，我明白成功源于一次又一次的失敗。

　　《頂碗少年》第一次頂碗失敗，震驚了所有觀(guān)眾。但舞臺上沒(méi)有混亂，青少年只是微笑著(zhù)，再次拿起盤(pán)子，但不幸的是，盤(pán)子又掉了下來(lái)。第三次，青少年終于成功了。這讓我真正明白，如果我想成功，我必須經(jīng)歷一次又一次的努力才能成功。

　　讀完《頂碗少年》，我意識到我是多么幸福。和他相比，我幸福多了。頂碗少年一天吃不好，睡不好，我呢？一天吃得好，睡得好。

　　但讓我更感動(dòng)的`是那些可愛(ài)的人，也讓我明白，一個(gè)人的成功離不開(kāi)人們的寬容。如果觀(guān)眾在第一次看到他失敗時(shí)把他趕下去，他現在就不會(huì )成功了。有一次，我把家里最貴的碗弄壞了三個(gè)，但我父母沒(méi)有說(shuō)我，而是鼓勵我。從那以后，我也學(xué)會(huì )了容忍別人。

　　成功來(lái)自于他們自己的不斷努力和力量，成功也不能與他人的寬容和理解分開(kāi)。面對自己的失敗，不要灰心會(huì )有機會(huì )，面對別人的失敗，給予一些寬容，是對別人最大的幫助。與青少年相比，我們生活在這樣一個(gè)美麗的社會(huì )環(huán)境中，再也沒(méi)有為了生活而去街頭賣(mài)藝的人了。作為學(xué)生，面對生活和學(xué)習中的小困難和挫折，這些與頂碗青少年相比算了什么？

讀《頂碗少年》有感14

　　今天學(xué)習了《頂碗少年》這一課，我感受很深。

　　頂碗的少年，在第二次失敗時(shí)，顯然有些要放棄了，如果不是那位老人，或許他不會(huì )有成功。

　　其實(shí)失敗算什么呢?不管是在學(xué)習上，工作上，事業(yè)上，哪有不經(jīng)歷失敗卻能成功的人呢?取得成就的人，不就是在不斷的失敗中不斷地前進(jìn)才會(huì )有不斷地成功的嗎?有了成功，失敗又算什么呢?

　　在生活中的曲折是我們意想不到的，但是我們不能被它們嚇倒，做生活中的.懦夫，我們應該以成功為目標，不斷的超越自己，不管別人說(shuō)什么，都要去努力。別人說(shuō)的話(huà)更不能?chē)樀刮覀�，他們說(shuō)就讓他們說(shuō)去罷，說(shuō)個(gè)夠，等到成功時(shí)，他們還有話(huà)說(shuō)嗎?——沒(méi)有，因為我們成功了。

　　失敗是成功之母，成功的人都是從風(fēng)雨磨難中走出來(lái)的，沒(méi)有一路都是成功走來(lái)的人，從哪里摔倒，就從哪里爬走來(lái)，跌得再疼也要爬起來(lái)，這樣你還不是輸家，如果你放棄了，那么你就徹底的輸了，而且是輸給了自己，你將輸得很慘很慘，沒(méi)有人能再給予你幫助了。

讀《頂碗少年》有感15

　　那張張獎狀鋪滿(mǎn)了整面墻，我光著(zhù)小腳丫晃著(zhù)小腦袋數著(zhù)一遍又一遍？土地原有的顏色。似乎沒(méi)有甚么，卻又不那么平坦。我沉默了片刻道；當然，我相信第三個(gè)不會(huì )這樣對我的，因為前兩個(gè)失敗讓我懂得如何去更好的珍惜第三個(gè)，我會(huì )用心去珍惜她的，如果語(yǔ)言被認為是花言巧語(yǔ)或者是吹噓，我會(huì )選擇沉默和微笑，因為我是一個(gè)表冷內熱的人，如果非要我選擇沉默式戀愛(ài)我想我能做到，只不過(guò)有點(diǎn)困難，也許習慣了就好了，就為最心愛(ài)的女人做一次最大的改變也不是什么丟人的事情。

　　假如我是一個(gè)作家，我要用筆寫(xiě)出頂碗少年驚心動(dòng)魄的.表演；假如我是一個(gè)畫(huà)家，我要靈活的畫(huà)筆，描繪出那刻骨銘心的表演；假如我是一個(gè)雕刻家，我要用手中的刻刀，把頂碗少年含辛茹苦的表演刻畫(huà)出來(lái)。

　　然而我什么都不是，我只是一個(gè)普普通通的學(xué)生，我只能用我真實(shí)的話(huà)語(yǔ)，來(lái)贊美頂碗少年。同時(shí)更便我明白“失敗乃成功之母”的人生哲理。

　　就像我平時(shí)那樣，考試總是達不到自己心目中的分數，當時(shí)的我只會(huì )灰心喪氣、哭泣�，F在我學(xué)了《頂碗少年》這篇課文，使我知道了，失敗只是人生道路上一部分的坎坷、挫折。在面對坎坷、挫折時(shí)，我們決不退縮，要勇敢面對，我們要克服種種困難。

　　還有一次，我去水井挑水。我挑兩桶滿(mǎn)滿(mǎn)的水，第一次我用力地挑，水依然沒(méi)有動(dòng)靜，依然是“原地踏步”這時(shí)，我有點(diǎn)生氣了，真想放棄，但我又想起了頂碗少年，想起他鎮靜地表演，想起他遇到困難決不退縮情景。于是，我腦袋里通通被頂碗少年的不怕挫折、不畏艱難的神情占據了。我再一次挑水，我用盡力氣，終于，水桶輕輕地挪移了，慢慢地我把水桶的水挑起來(lái)了。

　　現在我已經(jīng)自信飽滿(mǎn)，我要用我的自信去克服學(xué)習、生活上的困難。

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