努力的作文

實(shí)用的努力的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的努力的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

努力的作文 篇1

　　永遠不要輕易否定自己，誰(shuí)說(shuō)你沒(méi)有好的未來(lái)，關(guān)于明天的事后天才知道。在一切變好之前，總會(huì )經(jīng)歷一些不開(kāi)心的日子，不要因為一點(diǎn)瑕疵而放棄一段堅持。即使沒(méi)有人為你鼓掌，也要優(yōu)雅的謝幕，感謝自己認真的付出。

　　人的成長(cháng)需要不斷的努力，每天有每天的要求，這樣在今天做完你應當做的事，明天你就比別人少了一半的事，每天都如此，日積月累下來(lái)，總會(huì )比別人更加優(yōu)秀。

　　拿起今天手中的英語(yǔ)試卷可能不敢相信是自己的，因為我從小學(xué)三年級開(kāi)始，單元測試就沒(méi)及格過(guò)，更不用說(shuō)是大考。小學(xué)畢業(yè)時(shí)跟別人英語(yǔ)拉開(kāi)了一段遙不可及的距離，讓我自己已經(jīng)從心底里開(kāi)始厭倦甚至是對它已經(jīng)判決死期了。為了上初中后能夠在主課上不吃虧，于是我主動(dòng)跟媽媽提起要去補英語(yǔ)。暑假每天都上課，漸漸開(kāi)始厭倦。因為別人玩的時(shí)候我要寫(xiě)作業(yè)，別人學(xué)習的時(shí)候我也在學(xué)習。做什么事不用想別人，只要對得起自己，你就是用心了、成長(cháng)了。也許永遠也沒(méi)有人會(huì )知道我為了自己付出了如此多的代價(jià)，但不能因為沒(méi)有人關(guān)注你，你就放棄你自己。不能因為別人不喜歡你，你就討厭別人。以前不懂得怎樣把自己的學(xué)習和生活聯(lián)系起來(lái)，現在感覺(jué)成長(cháng)的意義就是一邊體會(huì )一邊回味。

　　小時(shí)候我覺(jué)得成長(cháng)就是能有更多好吃的東西，8歲時(shí)我覺(jué)得成長(cháng)的意義是多一本書(shū)，15歲我覺(jué)得成長(cháng)就是進(jìn)入一個(gè)好的高中……可是越長(cháng)大煩惱越多，不是嗎?我們往往奢求的'東西會(huì )在一個(gè)固定年齡階段來(lái)找你，這樣，你得到的東西還寶貝嗎?但是正是因為這樣，我們就不能放棄每一個(gè)使自己得到選擇的權利的機會(huì )，在那個(gè)年齡，倘若你奢望的東西憑自己能力得到并且比別人的更勝一籌，你是不是會(huì )很有成就感呢。

　　我們青春就是用來(lái)拼搏的，明天的你會(huì )感謝今天這么努力的自己!

努力的作文 篇2

　　在心之角落，蟄伏著(zhù)好多的渴望。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的心愿也在“與時(shí)俱進(jìn)”。就拿我來(lái)說(shuō)吧，在已過(guò)的13個(gè)年頭里，我的心愿就不停地作著(zhù)改變。

　　五歲時(shí)我的第一個(gè)愿望，就是長(cháng)大能當一名偉大的歌唱家。因為幼兒園阿姨的歌喉實(shí)在太好聽(tīng)了，到現在我還記憶猶新�？上У木褪俏业纳ひ魲l件不是很好，于是，這個(gè)愿望我只能深深的埋藏在內心深處。

　　七歲時(shí)我上小學(xué)一年級了，當時(shí)的`第一個(gè)愿望就是個(gè)子長(cháng)的很高很高。因為在六歲時(shí)，媽媽帶我去學(xué)校報名，那學(xué)校的負責人說(shuō)我個(gè)子太矮了，還是等一年個(gè)子長(cháng)高些再上吧。當時(shí)我很生氣，我心想：哼，怎么那么瞧不起人，我雖然個(gè)兒矮，但我很有“才華”(指腦袋很聰明)你們就這樣藐視嗎?當時(shí)我的第二個(gè)愿望就萌生了：那就是快點(diǎn)長(cháng)高，反正一定要比那個(gè)負責人高，那個(gè)負責人看上去有1米60，可是身高不是自己可以決定的，于是這個(gè)愿望在今年還是沒(méi)有實(shí)現，不過(guò)，我相信自己在來(lái)年一定可以長(cháng)的老高老高，哼￣到時(shí)候我一定要讓她看看。

　　隨著(zhù)時(shí)間的不斷推移，我上三年級了，這時(shí)，我們剛剛學(xué)會(huì )寫(xiě)作文，那時(shí)我們班作文最好的是張曉鈺，大家紛紛向她投去羨慕的眼光，老師也夸她天賦很好，于是，我暗下決心，一定要把作文寫(xiě)好，趕上她，之后在我這幾年不斷的努力中，我的作文還會(huì )被老師當范文，我的第三個(gè)愿望實(shí)現了，我非常開(kāi)心，因為我靠自己的努力贏(yíng)得了成功。

　　在幾年的時(shí)間里，我的愿望被我一個(gè)個(gè)實(shí)現或埋藏于心底，終于，我步入了畢業(yè)班，開(kāi)學(xué)的第一天，老師讓我擔任班長(cháng)，我一聽(tīng)，打心眼里一百個(gè)愿意，這一年里，我的愿望就是能真真正正幫到老師，我一直努力著(zhù)，我渴望再次成功，同時(shí)我對自己充滿(mǎn)信心，我一直堅信努力就會(huì )成功。作文

　　在我實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)心愿的時(shí)候，我欣喜，我為自己感動(dòng)，它證明我是很棒的，只要我肯努力，沒(méi)有我辦不到的事!而今，我除了目前這個(gè)愿望外還有一個(gè)偉大的理想：那就是寒窗四年，沖進(jìn)重點(diǎn)高中，然后考取名牌大學(xué)!

　　在這里，衷心祝愿每一個(gè)懷揣夢(mèng)想的孩子，乘風(fēng)破浪，勇往直前!

努力的作文 篇3

　　當我得知英語(yǔ)成績(jì)的那一刻，腦后覺(jué)得翁的一下，忽然覺(jué)得這是夢(mèng)，我狠狠的掐了自己一下，事實(shí)告訴我這是真的，可憐的英語(yǔ)分數讓我傷心透底，淚水又一次的從我眼下流過(guò)，我亦不知這是第幾次脆弱了，我真的很害怕，我知道這一次失敗不算什么，可還是很傷心，畢竟這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)天文數字，也許它只在噩夢(mèng)中出現過(guò)，可是他在現實(shí)奇跡的出現了，而我，又不得不承擔后果，我真的慌了，母親沒(méi)有說(shuō)我，依舊在我耳邊輕輕的安慰，他希望我能在這次考試里學(xué)到些什么，我自己也反反復復反思了自己失敗的原因，也許是我真的還沒(méi)有太努力，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不算特別喜歡英語(yǔ)，所以我現在要做的事是要把英語(yǔ)努力想象成一個(gè)美少女，我需要對它產(chǎn)生興趣，一切事物都是要在興趣中獲得實(shí)際行動(dòng)，下一步就是課堂上的45分鐘，也許我還是沒(méi)有對老師講的了解得很透徹，也許我真的缺少死纏不放刨根問(wèn)底的精神，但從今天起，我要對自己負責，對英語(yǔ)老師負責，對那么多關(guān)注我的人負責，我知道英語(yǔ)老師一直很關(guān)心照顧我，忽然覺(jué)得自己好對不起她，那么慘的分數也許會(huì )讓她失望吧，更可惡的是，要單單只是我考的慘吧也就罷了，那些平時(shí)和我并肩作戰的姐妹們竟然也被扼殺在萌芽之中了，班級分數少得可憐，大家都說(shuō)這次題量大題難，但后來(lái)想想，我們也有不對的，我們沒(méi)有好好審題，沒(méi)有很認真的去完成該做的，我希望大家能一起努力，我很期待著(zhù)我們能很高興地迎接下次英語(yǔ)的輝煌！加油，總是會(huì )有回報的！現在覺(jué)得心情好多了，今天忽然有三個(gè)感慨（1）不要只做有興趣的事，要抱著(zhù)有興趣的`態(tài)度做一切該做的事（2）有家的感覺(jué)真好（3）氣餒是解決不了問(wèn)題的，不要哭過(guò)就什么事都沒(méi)有了，要讓自己哭得值得，哭得有分量，那兩滴眼淚也是自己辛辛苦苦補鈣又補鐵養出來(lái)的，要對得起他！

　　加油，媽媽在后面支持著(zhù)我，老師在我身邊鼓舞著(zhù)我，不要讓他們失望，不想哭，就別做能哭的事！加油加油加油！我一定會(huì )努力的！

努力的作文 篇4

　　我們都渴望創(chuàng )造奇跡，可大部分時(shí)候我們認為：自己不可能創(chuàng )造奇跡，因為奇跡超出了自我認知范圍。我們總喜歡把它定義為自己難以做到的事。

　　其實(shí)，很多事不是它本身很難，而是因為我們不敢挑戰，它才變得很難�？晌蚁胝f(shuō)：請相信，我們每個(gè)人都能夠創(chuàng )造奇跡。

　　所謂的創(chuàng )造奇跡，就是挑戰自我，超越自我，打破自己固有的認知，重新定義自我的過(guò)程。當你沖開(kāi)限制自己的“上限”時(shí)，這可能就是一個(gè)“奇跡”；當你解開(kāi)束縛自己的“繩索”時(shí)，這也許也是一個(gè)“奇跡”。

　　但這個(gè)過(guò)程，一定是需要付出大量的時(shí)間和精力的。也許在這個(gè)過(guò)程中，有人選擇半途而廢，有人選擇堅持到底。其實(shí)放棄和堅持之間的距離并不遙遠，只是咬咬牙，再?lài)L試一次。所以，當你真正決定挑戰自己的時(shí)候，你就有成功的.可能，但你放棄，注定不會(huì )成功。

　　我想說(shuō)：每一次狂奔的盡頭，都有甘美的瓊池；每一次眺望的遠方，都有如畫(huà)的風(fēng)光；每一次努力的呼喊，都有動(dòng)人的回響。

　　步入高三的我們，每個(gè)人都有創(chuàng )造奇跡的可能。但是，創(chuàng )造奇跡的前提你要有足夠的努力。我們可以選擇停留但其他人會(huì )選擇奔跑。停留還是奔跑，最終決定權在你自己手中。要相信，那些你越過(guò)的高山最終會(huì )帶你到達真正的遠方。

　　踽踽獨行于生命的小徑，一路陽(yáng)光燦爛，一路春暖花開(kāi)。

　　奇跡等著(zhù)我們創(chuàng )造！

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