開(kāi)學(xué)班會(huì )主持詞
活動(dòng)對象的不同，主持詞的寫(xiě)作風(fēng)格也會(huì )大不一樣。在當今社會(huì )中，主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高，好的主持詞是什么樣的呢？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)班會(huì )主持詞，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)班會(huì )主持詞1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
喜慶、祥和的新春佳節伴隨著(zhù)短暫的寒假生活已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們滿(mǎn)載著(zhù)XX豐收的喜悅，步入了滿(mǎn)懷憧憬的XX，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。
我們要定好目標，執著(zhù)信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢(mèng)想而精彩，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現實(shí)，積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著(zhù)宏偉的目標邁進(jìn)。
新學(xué)期，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學(xué)習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學(xué)習之中！
我們還應該培養優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽(tīng)著(zhù)老師的教誨，同學(xué)們，我們是否想到了我們正受到社會(huì )各界給予我們的幫助及關(guān)愛(ài)呢？我們的老師、父母以及社會(huì )上與我們素不相識的人都默默地關(guān)注著(zhù)我們，而中國自古以來(lái)就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓：父母養育了我們，我們應該感謝父母；老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師；他人關(guān)心幫助了我們，我們應該感謝他們。學(xué)會(huì )感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發(fā)揚和繼承！
新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的`心中都充滿(mǎn)著(zhù)奮進(jìn)的激情，因為我們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)青春的活力。讓我們把握住XX這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟，破浪前行，展現學(xué)子的風(fēng)采，奉獻青春的智慧。
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈�、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！
開(kāi)學(xué)班會(huì )主持詞2
甲：伴著(zhù)第一縷朝陽(yáng)，背起久違的書(shū)包，我們告別了愉快的暑假，重新投入到忙碌的校園生活。
乙：好的開(kāi)端是成功的一半，既然是新一學(xué)期的開(kāi)始，何不就把它當成另一場(chǎng)賽跑的起點(diǎn)?
甲：無(wú)論曾經(jīng)你有多么失意過(guò)，或是多么引以驕傲過(guò)，昨天的一頁(yè)已經(jīng)翻過(guò)去，展現在你面前的是一片未知的空白。
乙：雪萊曾說(shuō)過(guò)：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。
甲：因為我們年少，擁有青春，所以更應該不斷的讓自己有新理想、新計劃，使自己有新的發(fā)揮，這樣生活才不會(huì )平淡無(wú)聊。
乙：下面我宣布八年級(1)班《相信自己， 我們可以更優(yōu)秀!》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲，乙：首先讓我們在新學(xué)期剛來(lái)臨之際，祝愿各位同學(xué)：天天開(kāi)心、身體健康、學(xué)習進(jìn)步
甲：這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，標志著(zhù)松散、高度自我的暑假生活的結束，我們又回到八年級(1)班的這個(gè)溫馨的大家庭中，看到和藹的老師和親切的同學(xué)，我們的內心蕩漾著(zhù)溫暖和興奮。緊張忙碌、規范自律的新學(xué)年的開(kāi)始啦。從現在開(kāi)始，我們要消除“暑假綜合癥”，以嶄新的姿態(tài)、滿(mǎn)腔的熱忱、飽滿(mǎn)的精神投入新的`學(xué)習生活之中。值此新學(xué)期之始，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們一起唱響班歌《我班歡迎你》!
乙 ：同學(xué)們，我們一起度過(guò)了難忘的七年級，還記得我們的小組建設嗎?還記得我們的泥塑課嗎?還記得我們在運動(dòng)會(huì )上的拼搏嗎?請看大屏幕。請同學(xué)們來(lái)談?wù)効赐赀@些照片后的感受。(小組交流后部分同學(xué)發(fā)言)
甲： 昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著(zhù)明天的豐碑。同學(xué)們，琴弦松弛，奏不出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲;紀律散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰。如果你希望成功，當以組織紀律為保證，以師生互動(dòng)為動(dòng)力，以質(zhì)量成績(jì)?yōu)槟繕�，勇于超越自己的昨天�?/p>
乙： 同學(xué)們，請起立，讓我們一起說(shuō)出我們新學(xué)期的班約：
一、班級榮譽(yù)高于一切，個(gè)人的成功需要一個(gè)優(yōu)秀的集體，我們要齊心把
我們的集體建設成為一個(gè)團結互助的大家庭。
二、遵守課堂紀律，珍惜課堂的每一分鐘。
三、為自己的新學(xué)期做好學(xué)習計劃、制定各科目標，力爭上游。
四、嚴于律己，自尊自愛(ài);業(yè)精于勤，持之以恒。
五、心懷感恩，尊師敬老;與人為善，助人為樂(lè )。
甲： 集體榮譽(yù)不是班主任老師，也不是班里的某個(gè)同學(xué)，或者某些同學(xué)能把我們期望的班集體建設出來(lái)。下面請 小組就集體榮譽(yù)的感言。
乙: 遵守紀律
甲： 有效的計劃
乙: 刻苦和堅持
甲：詩(shī)朗誦《感恩和奉獻》
乙：人格化好習慣的12指標。 看大屏幕
甲：這些學(xué)習習慣，你養成了嗎?(小組討論)看大屏幕
乙：議一議，說(shuō)一說(shuō)(部分同學(xué)發(fā)言)
開(kāi)學(xué)啦，你的感受是?你的學(xué)習計劃是?
甲：下面欣賞 小組為我們帶來(lái)的演講《新學(xué)期 新氣象》
甲，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，看，新的征程已經(jīng)開(kāi)始，聽(tīng)，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，
趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，向理想的彼岸勝利前行!
甲：下面我宣布本次主題班會(huì )到此結束!
開(kāi)學(xué)班會(huì )主持詞3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
新學(xué)期，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習的`人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學(xué)習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學(xué)習之中!
我們還應該培養優(yōu)秀的道德品質(zhì)。們的老師、父母以及社會(huì )上與我們素不相識的人都默默地關(guān)注著(zhù)我們，而中國自古以來(lái)就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓：父母養育當我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽(tīng)著(zhù)老師的教誨，同學(xué)們，我們是否想到了我們正受到社會(huì )各界給予我們的幫助及關(guān)愛(ài)呢?我了我們，我們應該感謝父母;老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師;他人關(guān)心幫助了我們，我們應該感謝他們。學(xué)會(huì )感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發(fā)揚和繼承!
新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著(zhù)奮進(jìn)的激情，因為我們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)青春的活力。讓我們把握住 20xx。把理想化為宏圖，把計劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟，破浪前行，展現學(xué)子的風(fēng)采，奉獻青春的智慧。
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈�、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!
開(kāi)學(xué)班會(huì )主持詞4
寒假結束了。由于假期生活相對自由輕松，有的學(xué)生會(huì )迷戀電視；有的學(xué)生會(huì )迷戀網(wǎng)絡(luò )；有的學(xué)生還會(huì )沉浸在自由散漫的狀態(tài)中，不能盡快適應學(xué)校生活，因此，收心教育就成為開(kāi)學(xué)初的當務(wù)之急。班主任及時(shí)做好收心教育工作，能為新學(xué)期打造一個(gè)良好的開(kāi)端。 做好準備
學(xué)校提前做好準備工作。例如教師的任課、教具和學(xué)具用品的發(fā)放等，全都要在開(kāi)學(xué)之前安排好，使學(xué)生一到校就能按部就班地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，不至于學(xué)生到校了，一切工作還沒(méi)開(kāi)始。
進(jìn)入角色
既然已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，教師先要把心收回來(lái)。即使學(xué)生的教材和學(xué)具還沒(méi)有完全發(fā)放，也不能讓學(xué)生在教室里空坐著(zhù)，要精心設計，認真備課，以另一種形式把課上好。 及時(shí)溝通
開(kāi)學(xué)初，班主任要主動(dòng)和家長(cháng)取得聯(lián)系，了解學(xué)生在假期中的生活、學(xué)習情況。特別是對那些平時(shí)比較散漫的學(xué)生，更要及時(shí)進(jìn)行溝通，找準機會(huì )促膝長(cháng)談。
營(yíng)造氛圍
搞好班級環(huán)境衛生，辦好板報，增添一些新的裝飾，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。 上好班會(huì )
新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中，同學(xué)之間很久沒(méi)有見(jiàn)面，自然要聊一聊。班會(huì )上，可以先讓學(xué)生交流自己在假期中遇到的`開(kāi)心的事、難忘的事，有趣的書(shū)，特殊的網(wǎng)絡(luò )，不同尋常的旅游等，讓他們盡情地說(shuō)，然后把未盡的寫(xiě)進(jìn)日記中。要對學(xué)生們說(shuō)最關(guān)鍵的一點(diǎn)：新學(xué)期要有新氣象，每一個(gè)同學(xué)都要在新的起跑線(xiàn)上有新的突破。
完善制度
建立新的班級組織，幫助學(xué)生收心。完善各項班級制度是幫助學(xué)生收心的另一“妙招”。注意一些細節，別讓個(gè)別平時(shí)散漫的學(xué)生影響到其他人的心理狀態(tài)。
開(kāi)展活動(dòng)
開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)，不僅能豐富學(xué)生的生活，而且能增強班級的凝聚力、向心力。
展示作業(yè)
開(kāi)學(xué)前幾天，把教室當作一個(gè)假期作業(yè)展廳，把學(xué)生的假期作業(yè)分類(lèi)進(jìn)行展出，學(xué)生們走進(jìn)教室就能欣賞到自己的作品：各科作業(yè)的整齊端正，作文內容的精彩紛呈，書(shū)法作品的俊秀飄逸，讀書(shū)筆記的生動(dòng)有趣??學(xué)生還可以參與評議，并授予最佳之星。這樣的活動(dòng)，既能讓學(xué)生認真對待假期作業(yè)，又能最大限度地發(fā)揮他們的能力，還能為開(kāi)學(xué)生活增添一份興奮，同時(shí)又能激發(fā)學(xué)生積極參與的興趣。
開(kāi)學(xué)班會(huì )主持詞5
男：播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣;播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運。同學(xué)們，好好播種，好好把握吧!
女：“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生;
男：“欲窮千里目，更上一層樓�！毕Ｍ瑢W(xué)們在新學(xué)期里積極向上，大顯身手，發(fā)展自己的個(gè)性特長(cháng)，全面提高自己的綜合素質(zhì);
女：“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜�(lái)的。無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神，都需要頑強拼搏的勇氣;
男：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！币汇宄�，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不干涸，也很容易混濁。讀書(shū)也是一樣，讀書(shū)貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書(shū)每一個(gè)文字。
女：相信這個(gè)暑假里一定過(guò)得很愉快吧!9月1日可是我們正式上學(xué)的時(shí)間，千萬(wàn)不會(huì )忘記嘍!新學(xué)期努力學(xué)習吧!
男&女：當每天太陽(yáng)升起的時(shí)候，歡歌笑語(yǔ)從這里產(chǎn)生，美好快樂(lè )從這里延續，一句good morning!是嶄新一天的開(kāi)始;一句how are you !是人與人之間溫馨的問(wèn)候。
男：凡事從“認真”開(kāi)始，認認真真地讀書(shū)，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦�！疤觳懦鲇谇趭^”，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
女：學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學(xué)校同樣有一些規矩和要求。同學(xué)們要自覺(jué)遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的'規章制度，自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
男：每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物;不欺負小同學(xué);在校外遵守交通規則;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在校門(mén)口不買(mǎi)零食;在家尊重父母。在社會(huì )，做一個(gè)愛(ài)國愛(ài)民、遵紀守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
女：同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著(zhù)你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習和生活之中。遵守學(xué)校規章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善
于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向你們的父母匯報。
男&女：祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步、健康快樂(lè )的成長(cháng)!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!
男：創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：安全、穩定、文明、有序。
女：新學(xué)期新環(huán)境 新起點(diǎn) 新氣象
男：多點(diǎn)文明，多點(diǎn)創(chuàng )新，讓校園更美好。
女：學(xué)習是首要，安全更重要。
男：多一份呵護，多一片綠地。
女：以真誠為半徑，以尊敬為圓心。
男：要想成績(jì)好，動(dòng)手又動(dòng)腦，要想環(huán)境美，大家齊創(chuàng )造。
女:讓每個(gè)孩子都走向成功!
男：實(shí)踐新課程，創(chuàng )造新教育。
女：新學(xué)年新風(fēng)貌，工作學(xué)習更高效
男：素質(zhì)高一分，形象美時(shí)分，學(xué)校是我家，關(guān)愛(ài)你、我、他。
女：“新學(xué)期，你我共同努力!”
男：“祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多!”
女：“百尺竿頭，更進(jìn)一步!”
男：樹(shù)立一個(gè)信心，我能我行
女：自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書(shū)學(xué)習，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。
男&女：創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：認真、勤奮、刻苦、求是。
開(kāi)學(xué)班會(huì )主持詞6
主持人：
1：雄鷹在藍天上振翅翱翔，支撐它們的是堅定的信念。
2：國歌在奧運場(chǎng)上久久回蕩，讓選手成功的是自信的力量。
1：企業(yè)家成功是因為他相信自已的產(chǎn)品是最好的。
2：歌唱家成功是他知道自己的歌聲是最棒的。
1：農民自信，守望著(zhù)滿(mǎn)園的碩果。
2：科學(xué)家自信，讓一顆顆衛星環(huán)繞地球。
1：自信是走向成功的第一步，自信心是事業(yè)成功、人生快樂(lè )的基礎。
2：因此，我們需要自信，讓自信成為習慣。
合：初一七班“自信相伴，精彩隨行”主題班會(huì )正式開(kāi)始。
�。ǖ谝粋�(gè)環(huán)節）周千芊負責
主持人：在學(xué)習生活中，你是否碰到過(guò)這樣的情況：考試成績(jì)不如意，認為自己很笨，比如：指向李兆智，（李兆智做出很沮喪的表現，說(shuō)：我怎么這么笨？是不是弱智兒童？我是不是應該離開(kāi)肇中？55555哭）
主持人：考場(chǎng)上，你是否會(huì )因為看到別人都已經(jīng)翻卷，答題快，緊張得冒汗；像這樣：指向李兆智，（李兆智做緊張、流汗、擦汗、不小心弄掉水杯、手忙腳亂狀）
主持人：在課堂上回答老師的問(wèn)題，你是否明明知道答案的卻不太肯定，不敢舉手回答。像他這樣：指向李兆智，（李兆智做想舉手不敢舉手，小聲嘀咕答案狀）
主持人：如果在學(xué)習生活中，在你身上，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這些情況，那么，說(shuō)明，你的自信心受到了挫折。沒(méi)有自信，就沒(méi)有堅定的方向，失去了戰勝困難的力量。下面讓我們來(lái)聽(tīng)兩個(gè)小故事，感受一下自信的力量。有請陳捷和葉云杰同學(xué)。
�。ǖ诙䝼�(gè)環(huán)節）小小故事會(huì )
分別由陳捷和葉云杰講故事。
主持人總結：感謝兩位同學(xué)的精彩講述。和的故事果然讓我們感受到了自信人生充滿(mǎn)了正能量，他們成功的基礎是他們具有堅定的自信心，我們也應該堅信：不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。下面請欣賞小品《誰(shuí)是自信者？》掌聲有請翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉。
�。ǖ谌齻�(gè)環(huán)節）小品《誰(shuí)是自信者》（兩個(gè)主持人都上場(chǎng)，互相配合，分好工）
小品由翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉演出。
�。ㄐ∑吠旰螅┲鞒秩耍耗阌X(jué)得剛才欣賞的小品中，誰(shuí)才是真正的自信者？（讓同學(xué)回答）
主持人：同學(xué)們果然火眼金睛。剛才的小品像我們展示了三種人：自卑的人——輕視自己，看不到自己的能力；自負的人——高估自己，看不起別人；自信的人：實(shí)事求是地看待自己和他人。通過(guò)剛才的表演，我們看到自卑和自負是你成功的絆腳石，只有正確認識自己的人，才能達到光輝的頂點(diǎn)。
主持人：不過(guò)啊，沒(méi)有天生的自信，只有不斷培養的信心。自信并不平白無(wú)故地附在一個(gè)人的身上，首先要有真才實(shí)學(xué)。接下來(lái)讓我們進(jìn)入班會(huì )課最驚心動(dòng)魄的環(huán)節——自信PK賽。拿出你的實(shí)力，鼓起你的勇氣，展示你的自信的機會(huì )到了，你Hold得住嗎？
主持人：（介紹比賽規則的時(shí)候，語(yǔ)速可以稍快）下面介紹PK賽的規則——1）下面的題目涉及數、英、語(yǔ)、政、史、地、生等科目的.內容，還有模仿表情、猜箱子、說(shuō)繞口令等活動(dòng)。一題10分；2）幻燈片放出題目后，就可以開(kāi)始搶答；題目放出15秒之內無(wú)人作答的，轉下一題；3）最先舉手的同學(xué)獲得搶答權，注意：獲得搶答權之后，不能在15秒內準確作答或答錯的，倒扣10分。在同學(xué)們得到搶答權后，我們在幻燈片上將會(huì )有15秒倒計時(shí)的顯示。4）獲得搶答權的同學(xué)答錯后，失去搶答機會(huì )，其他同學(xué)可以繼續搶答。
主持人：把你小宇宙打開(kāi)吧！請相信，你的能量超乎你的想象！Comeon!baby,let’sgo!
請主持人把答案看清楚，不然到時(shí)候不知道同學(xué)答得對不對。
�。ǖ谒膫�(gè)環(huán)節）互幫互助（鄭羽釗負責）
主持人：通過(guò)剛才的自信PK賽，我相信同學(xué)們都明白了這么一個(gè)道理：自信需要勇氣和實(shí)力。在高效課堂中，老師經(jīng)常強調我們要合作探究，敢疑善思，接下來(lái)我們進(jìn)入互幫互助環(huán)節：請同學(xué)們提出自己在學(xué)習、生活中有關(guān)自信的疑問(wèn)，比如：考場(chǎng)慌亂該怎么辦？然后由其他同學(xué)幫你解答疑問(wèn)，我們的目的是要促進(jìn)全班同學(xué)一起進(jìn)步。
�。ㄟ@個(gè)環(huán)節要注意對幫助他人解答疑問(wèn)的同學(xué)給以一定的鼓勵和肯定）
主持人：同學(xué)們剛才提出了一些關(guān)于自信的問(wèn)題，我看其實(shí)都可以歸結為一個(gè)問(wèn)題，就是在日常生活中，如果培養自己的自信心？這個(gè)地方我想跟同學(xué)們分享一下拿破侖·希爾提出的練習自信的方法：1.挑前面的位子坐，因為成功本身就是很顯眼的；2.練習正視別人，也就是專(zhuān)注別人的眼神。不但可以給你信心，也能為你贏(yíng)得別人對你的信任。3.走路的時(shí)候，抬頭挺胸走快一點(diǎn)，你就會(huì )感到自信心在向你招手；4.練習當眾發(fā)言。5.咧嘴大笑——咧觜大笑時(shí)，你會(huì )覺(jué)得美好的日子又來(lái)了。（講這五點(diǎn)時(shí)，主持人最好能身先示范，就比如講第三點(diǎn)時(shí)，做出抬頭挺胸的樣子；當眾發(fā)言可以舉積極自薦成為班會(huì )課主持人的例子。）
�。ǖ谖鍌�(gè)環(huán)節）活動(dòng)：我的自信宣言
主持人：剛才講了那么多，相信同學(xué)們對培養自己的自信心都有了自己的想法，那么，現在就讓我們把我們的想法發(fā)表出來(lái)吧，讓我們進(jìn)入“我的自信宣言”活動(dòng)環(huán)節�；顒�(dòng)規則：1.四人小組合作編出自信宣言；2.時(shí)間：3分鐘。3.四人小組的同學(xué)一起大聲喊出來(lái)！4.下課后貼到班級的留言板上。
�。ㄈ昼娭�，請個(gè)別四人小組起來(lái)發(fā)言，可以請關(guān)詩(shī)敏和莫穎鈺他們所在的四人小組）
�。ǖ诹鶄�(gè)環(huán)節）班主任講話(huà)
主持人：剛才他們都發(fā)表了自己激昂慷慨的宣言，現在讓我們聽(tīng)聽(tīng)班主任是怎么說(shuō)的。
班主任：此刻，我非常的感動(dòng)，你們的主題班會(huì )開(kāi)得非常好，使我也充滿(mǎn)了自信，覺(jué)得咱們班的同學(xué)特別團結，特別友愛(ài)，覺(jué)得我們是一個(gè)充滿(mǎn)自信、理解和理想的班集體，我相信付出努力，成功將會(huì )屬于你我。我相信同學(xué)們都會(huì )用有美好的未來(lái)。讓我們一起大聲唱出《我相信》。
�。ㄎ抑v完話(huà)后，我自己宣布唱歌。）
結束語(yǔ)：（請在歌曲差不多唱完，音樂(lè )還沒(méi)完就開(kāi)始說(shuō)。）
主持人：拂去心中的陰影，讓自己多一份自信吧，把自信的風(fēng)帆高高揚起，向浩瀚的人生海洋直線(xiàn)沖擊。
主持人：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇；可以改變惡劣的現狀，使我們充滿(mǎn)激情的去笑對困難，過(guò)關(guān)斬將，實(shí)現理想。
主持人合：愿同學(xué)們自信相伴，精彩隨行。初一七班主題班會(huì )到此結束，謝謝大家。
開(kāi)學(xué)班會(huì )主持詞7
同學(xué)們，大家好：
在家中，同學(xué)們一定經(jīng)常會(huì )聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)：“干什么事，都要注意安全�！碑斈惚持�(zhù)書(shū)包上學(xué)前，看到過(guò)指示行人過(guò)馬路的斑馬線(xiàn)嗎?當你走到路口，看到過(guò)為安全站崗的紅綠燈，嗎?當你乘坐火車(chē)、汽車(chē)時(shí)，聽(tīng)到過(guò)“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的.熱情關(guān)照嗎?走進(jìn)校門(mén)，老師也會(huì )經(jīng)常教育我們同學(xué)要注意安全;在工地、路口等危險的地方都看到過(guò)“請注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的很重要嗎?是的!關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!
下面我就開(kāi)學(xué)初的安全問(wèn)題給大家提幾點(diǎn)具體要求：
1、在校期間，參加課內、外活動(dòng)如：體育課、科學(xué)實(shí)驗課、參加集體勞動(dòng)要注意活動(dòng)安全，學(xué)會(huì )活動(dòng)保護技能。
2、遵守交通規則，過(guò)馬路左右看。學(xué)校規定，我們小學(xué)的學(xué)生未滿(mǎn)12周歲以上一律不得騎車(chē)上學(xué)。12周歲以上騎車(chē)不得載人。
3、堅決杜絕買(mǎi)校外流動(dòng)攤販的不潔食物，不喝生水，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
4、不聚眾打架斗毆、燃放煙花爆竹、攀爬墻壁樹(shù)木;注意水電安全，不允許玩火玩電，防止人身傷害;不到公路、山上、池塘、河道、水庫等危險地段及其他如高壓線(xiàn)旁、花炮廠(chǎng)、變電站、炸石場(chǎng)、加油站、液化氣站、建筑施工場(chǎng)等明令禁止的地方追打玩耍、嬉戲、游泳，防止意外事故發(fā)生。不進(jìn)入“三室兩廳”。
5、不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話(huà)不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。
6、注意個(gè)人衛生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，繼續防范流感、甲肝等傳染病傳播。
7、不得參加非法宗教、迷信呢、賭博、偷竊等不正當活動(dòng)。
8、遵守小學(xué)生守則，遵守小學(xué)生日常行為規范，保持校園環(huán)境衛生整潔，遵守學(xué)校安全紀律。
最后，祝愿我們的校園，永遠平安!
祝愿我們校園中的每個(gè)人永遠平安、快樂(lè )!
開(kāi)學(xué)班會(huì )主持詞8
同學(xué)們，大家好!歡迎來(lái)到--一中，來(lái)到我的課堂!我姓黃，是大家的語(yǔ)文老師，畢業(yè)于華中師范大學(xué)，剛帶完這一屆高三。我們至少要相處一年的時(shí)間(假如你不會(huì )離校的話(huà))在迎新的時(shí)候了聽(tīng)到一些家長(cháng)看著(zhù)掛在校園里的高考光榮榜滿(mǎn)懷希望的對自己的孩子說(shuō)：希望三年之后，你的名字也要掛上去。為什么不呢?想想當初他們也如你們一樣帶著(zhù)信念、帶著(zhù)渴望，帶著(zhù)飛出大山的夢(mèng)想來(lái)到這里的。我想大家如果在--一中和你們的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們一樣努力拼搏，三年之后，你們的名字肯定也會(huì )出現在這令人仰視的紅彤彤的橫幅上。大家有沒(méi)有這種想法?有沒(méi)有這種渴望?會(huì )不會(huì )付出行動(dòng)?
有想法，有渴望，愿意付諸行動(dòng)是成功的第一步，而第二步了就是要認識高中的各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，大家已經(jīng)學(xué)了十六年的語(yǔ)文，那么什么是語(yǔ)文呢，其實(shí)，語(yǔ)文一詞并不是從來(lái)就有的，始用于一九四九年之中小學(xué)語(yǔ)文課本。當時(shí)想法，口頭為語(yǔ)，筆下為文，合成一詞，就稱(chēng)"語(yǔ)文"。前此中學(xué)稱(chēng)"國文"，小學(xué)稱(chēng)"國語(yǔ)"。其后有人釋為"語(yǔ)言""文字"，有人釋為"語(yǔ)言""文學(xué)"，皆非立此名之原意。第二種解釋與原意為近，唯"文"字之含義較"文學(xué)"為廣，緣書(shū)面之"文"不盡屬于"文學(xué)"也。課本中有文學(xué)作品，有非文學(xué)之各體文章，可以證之。第一種解釋之"文字"，如理解為成篇之書(shū)面語(yǔ)，則亦與原意合矣。我的理解語(yǔ)者表達自我也，文者修飾也。如果從口語(yǔ)，書(shū)面語(yǔ)上表達自我，如何流暢得、富有文采得表達自己。我們高中語(yǔ)文對于大家而言是最熟悉的陌生人，熟悉是指同學(xué)們已經(jīng)接觸和積累了一些語(yǔ)文的材料和素材，陌生呢是因為高中語(yǔ)文與初中語(yǔ)文的要求迥然不同。
初中語(yǔ)文的積累零散單薄，高中語(yǔ)文要求不僅要有廣度，還要有深度。
初中語(yǔ)文的閱讀以篇章為主，高中要求以整本書(shū)為主。
初中語(yǔ)文重識記，高中語(yǔ)文重分析與理解。
初中語(yǔ)文重標準的統一的答案，高中語(yǔ)文重具體的分析。
初中語(yǔ)文完全可以在老師的統一指揮下取得好的分數，但是高中語(yǔ)文更需要大家自主自動(dòng)的學(xué)習姿態(tài)。
總之，高中語(yǔ)文要求大家有更高的理解力和更強的閱讀力。我想借用美國高中的語(yǔ)文要求來(lái)闡明我們高中語(yǔ)文的學(xué)習內容：加州規定的語(yǔ)文教育目標是培養"流利的閱讀者和熟練的寫(xiě)作者"、"自信的演講者和積極思考的聽(tīng)眾";紐約州則規定語(yǔ)文教育目標是"為獲得信息和理解能力而學(xué)習語(yǔ)言"、"為進(jìn)行文學(xué)反映和表達而學(xué)習語(yǔ)言"、"為進(jìn)行批判性分析和評價(jià)而學(xué)習語(yǔ)言"和"為進(jìn)行社會(huì )交流而學(xué)習語(yǔ)言"。所以大家要有一定的心理準備，高中語(yǔ)文的學(xué)習肯定會(huì )有這樣那樣的困難，有時(shí)候努力了收獲也不大，但是無(wú)論多難，大家都要學(xué)好，為什么呢?(學(xué)生回答)
因為語(yǔ)文具有很強的生活性、工具性和人文性。
生活處處皆語(yǔ)文，一個(gè)正常的人都是活在語(yǔ)言的世界里的。語(yǔ)文可以是春節各家各戶(hù)門(mén)楣上貼的的對聯(lián)，可以是電視機上真真假假的'廣告，可以是大家哼出來(lái)的各式各樣的歌謠。你結束了學(xué)生生活，找工作面試，你要口才;考公務(wù)員，你要申論;甚至你表達感情、相互溝通也需要語(yǔ)文�？傊�，語(yǔ)文融在大家的生活中，大家也要在生活中學(xué)習語(yǔ)文。形成大的語(yǔ)文觀(guān)。
語(yǔ)文也具有工具性。
首先它是各門(mén)學(xué)科，尤其是文科的一個(gè)基礎。讀不懂文言文，你無(wú)法學(xué)好歷史;讀不懂議論文，你無(wú)法學(xué)好政治。大凡，文科成績(jì)好的都有一個(gè)好的語(yǔ)文基礎，同時(shí)它也是你進(jìn)一步深造的一個(gè)工具。進(jìn)入大學(xué)，你要研究歷史，就得先讀完《史記》，要研究政治經(jīng)濟學(xué)就要讀懂《資本論》。打個(gè)比方，--還沒(méi)有修鐵路之前，你得坐汽車(chē)到宜昌或者坐快艇到宜昌，要五個(gè)半小時(shí)，那是山路彎彎，峰回路轉，對于暈車(chē)的人來(lái)說(shuō)，那有種窮山惡水，天涯盡頭的感覺(jué)�？尚蘖髓F路之后到宜昌只需要一小時(shí)二十分。那心情是我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應如是。語(yǔ)文就像這條鐵路，一旦你把它修好，就會(huì )平步青云，而如果語(yǔ)文漏洞百出，其他科也會(huì )捉襟見(jiàn)肘，難以上一個(gè)臺階。要想富，先修路，學(xué)好語(yǔ)文的同時(shí)也是在為其他學(xué)科鋪路。
最后語(yǔ)文具有人文性。
人呢，除了吃喝拉撒睡，有時(shí)候還要有點(diǎn)精神的追求，這種追求就是人文。說(shuō)這個(gè)人很有素質(zhì)，舉手投足之間透露出一種氣質(zhì)，這就是人文。語(yǔ)文也是提高人文素養的一門(mén)學(xué)科。大凡一個(gè)語(yǔ)文好的女孩子總給人一種很有氣質(zhì)很有味道的感覺(jué)：比如說(shuō)李清照、張愛(ài)玲、冰心、舒婷，所謂腹有詩(shī)書(shū)氣自華。一個(gè)平原地區的小伙子，登上了恩施的某座山，面對著(zhù)秀美的景致，不覺(jué)感慨道："啊，巫山!"旁邊的人以為他詩(shī)性大發(fā)了，都很興致地洗耳恭聽(tīng)他的下文，誰(shuí)知他卻說(shuō)："得高!"而旁邊一位老先生就會(huì )說(shuō)："會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。"學(xué)校的桂花香滿(mǎn)校園，有的人會(huì )說(shuō)真香啊，有的人會(huì )說(shuō)沁人心脾。黯然魂銷(xiāo)。有的人飽食終日無(wú)所用心，對事物沒(méi)有任何感覺(jué)。有的人卻能聽(tīng)到大地呼吸的聲音。所以學(xué)好語(yǔ)文你的生活，人生和境界都會(huì )上一個(gè)臺階。這也許就是為什么越是發(fā)達的國家越重視語(yǔ)文的原因。
可我們中國呢，由于是還是第三世界國家，發(fā)展中國家，對語(yǔ)文重視不夠，這也導致了我們家長(cháng)、學(xué)生甚至部分老師對語(yǔ)文的認識都出現了偏差。導致了我們高中語(yǔ)文成了雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，而我們的學(xué)生也不大像愿意用投入到數學(xué)英語(yǔ)的精力去學(xué)習語(yǔ)文。
這是為什么呢?除了這些人的認識偏差以外，還有兩個(gè)原因，一個(gè)呢是語(yǔ)文自身的特點(diǎn)：我們說(shuō)鐵路要比公路快很多，可是修這條鐵路時(shí)，五萬(wàn)勞動(dòng)者，奮斗了七年，耗資225億人民幣。很多人是寧可坐汽車(chē)，也不肯掏腰包去修鐵路的。語(yǔ)文也是這樣，修這條路要付出很大的努力，甚至有時(shí)候看不到付出的回報，導致很多學(xué)生是半途而廢。
第二個(gè)呢是沒(méi)有掌握好學(xué)習語(yǔ)文的方法：
方法正確，事半功倍，方法不爭取，事半功倍。就像投籃一樣，用手指手腕的力量就會(huì )既輕松準確率又高。你不用，投籃姿勢不正確，就會(huì )既費力，準確率又低。
那么語(yǔ)文好的方法有哪些呢?我覺(jué)得主要有三個(gè)：
第一、閱讀與思考
這是高中語(yǔ)文學(xué)習的一個(gè)核心，我明天專(zhuān)門(mén)來(lái)講這個(gè)東西。
第二、積累與習慣
不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河，騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不舍。語(yǔ)文學(xué)習善于積累，樂(lè )于積累，勤于積累。摘錄一些詩(shī)文美文，哲理性文章，范文。整理一下基礎，錯字錯音成語(yǔ)熟語(yǔ)。整合一下典型的例題和自己常錯的題目。留心一下生活中的語(yǔ)文現象，比如：好的歌詞，春聯(lián)，廣告。觀(guān)察一下生活中的寫(xiě)作素材。積累的方式主要是以積累本為主：可以手抄，粘貼，畫(huà)表格等等�？傊獜V泛的涉獵各式各樣的語(yǔ)言材料。養成好的習慣。
第三、運用與生活
語(yǔ)文的有用之處就在于它可以改善大家的生活生存狀態(tài)。所謂光說(shuō)不練假把式，實(shí)踐就檢驗真理的標準。語(yǔ)言要學(xué)好，要返回到生活和考試中進(jìn)行反思。
多參加班級或者學(xué)校組織的各種演講，朗誦，多寫(xiě)寫(xiě)文章、廣告、標語(yǔ)投投稿，在使用中學(xué)習語(yǔ)文。當然對于我們的實(shí)際來(lái)說(shuō)，更多的是要在考試中檢驗自己的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習方法。于考試中不斷反思自己。
我相信如果大家按照這些方法努力奮斗，堅持不懈，不斷反思，三年之后成績(jì)一定會(huì )超越你們的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，更重要的是，你們的思維將因為語(yǔ)文的轉變，增加人生的寬度和厚度，提升自己的人生感悟和閱歷，讓自己人生的境界上升一個(gè)臺階。
開(kāi)學(xué)班會(huì )主持詞9
尊敬的、親愛(ài)的：
喜慶、祥和的新春佳節伴隨著(zhù)短暫的寒假生活已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，滿(mǎn)載著(zhù)XX豐收的喜悅，步入了滿(mǎn)懷憧憬的XX，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。
我們要定好目標，執著(zhù)信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢(mèng)想而精彩，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現實(shí)，積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著(zhù)宏偉的目標邁進(jìn)。
，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學(xué)習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學(xué)習之中！
我們還應該培養優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的'課本，聽(tīng)著(zhù)老師的教誨，們，我們是否想到了我們正受到社會(huì )各界給予我們的幫助及關(guān)愛(ài)呢？我們的老師、父母以及社會(huì )上與我們素不相識的人都默默地關(guān)注著(zhù)我們，而中國自古以來(lái)就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓：父母養育了我們，我們應該父母；老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師；他人關(guān)心幫助了我們，我們應該感謝他們。學(xué)會(huì )感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發(fā)揚和繼承！
新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著(zhù)奮進(jìn)的激情，因為我們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)青春的活力。讓我們把握住XX這個(gè)的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟，破浪前行，展現學(xué)子的風(fēng)采，奉獻青春的智慧。
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈�、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！
此致
敬禮
開(kāi)學(xué)班會(huì )主持詞10
主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”，這里都說(shuō)到了夢(mèng)，就是夢(mèng)想，下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì )——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放!
主持人：大家有沒(méi)有夢(mèng)想?初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢?下面大家先討論一下，待會(huì )我們叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)跟大家分享一下。
主持人：剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想，有說(shuō)到了對職業(yè)的夢(mèng)想，對生活的夢(mèng)想等等，那究竟個(gè)人理想包括哪些內涵呢?在這里跟大家簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。
個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想、個(gè)人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。生活理想是指人們對未來(lái)物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個(gè)人道德理想是指對自己未來(lái)道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對自己未來(lái)工作部門(mén)與專(zhuān)業(yè)種類(lèi)的向往與追求。人生理想是基于對人生價(jià)值的理解而對自己未來(lái)的人生道路與人生貢獻的設想和追求。
主持人：那接下來(lái)我們就來(lái)測測看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫(xiě)下來(lái)，待會(huì )要統計分數的。
主持人：沒(méi)錯，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”，卻不易做到“腳踏實(shí)地”，往往給自己設置超出自身能力太多的目標，這樣既加大了“達標”的難度，又飽受“失敗”的打擊和折磨，有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此，酌情量力，從自己實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地制定適主持人自身特點(diǎn)的發(fā)展計劃，才不失為明智之舉。
主持人：近期目標和近期目標相結主持人：理想不是簡(jiǎn)單的幻想，切忌好高騖遠。同學(xué)們們可以實(shí)施小步計劃，從目前最重要的事情入手，從一點(diǎn)一滴做起，最終會(huì )邁向理想的'頂峰!
主持人：經(jīng)過(guò)剛剛對夢(mèng)想的進(jìn)一步了解，大家對夢(mèng)想有了更理性的認識，現在大家拿出紙和筆首先寫(xiě)下現在的我是怎樣的，關(guān)于學(xué)習、生活、工作等等都可以。
主持人：好，大家寫(xiě)好了現在的我，再寫(xiě)寫(xiě)五年后的我又是怎樣的。
主持人：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
主持人：帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)!開(kāi)始了初中生活新的旅程，揚起新的風(fēng)帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習，爭創(chuàng )佳績(jì)。
主持人：面向新的征程，也許會(huì )有坎坷，艱險，我們一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達成功的彼岸。
主持人：新夢(mèng)想，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著(zhù)奮進(jìn)的激情，因為我們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)青春的活力。
主持人：xx級x班“夢(mèng)想在新學(xué)期綻放”主題班會(huì )，到此結束，謝謝大家!
開(kāi)學(xué)班會(huì )主持詞11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
新學(xué)期，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學(xué)習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學(xué)習之中!
我們還應該培養優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽(tīng)著(zhù)老師的教誨，同學(xué)們，我們是否想到了我們正受到社會(huì )各界給予我們的幫助及關(guān)愛(ài)呢?我們的老師、父母以及社會(huì )上與我們素不相識的人都默默地關(guān)注著(zhù)我們，而中國自古以來(lái)就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓：父母養育了我們，我們應該感謝父母;老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師;他人關(guān)心幫助了我們，我們應該感謝他們。學(xué)會(huì )感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發(fā)揚和繼承!
新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著(zhù)奮進(jìn)的激情，因為我們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)青春的活力。讓我們把握住 20xx，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟，破浪前行，展現學(xué)子的風(fēng)采，奉獻青春的智慧。
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈�、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!
人生哲理
忠誠：是建筑人生大廈的基石。
信任：是釀造友誼之蜜的.花朵。
理解：是溝通心靈閑的橋梁。
勤奮：是事業(yè)成功的忠實(shí)伴侶。
毅力：是開(kāi)拓世界的利劍。
理智：是撫御災難的銅墻鐵壁。
追求：是充實(shí)生命的必然途徑。
天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。----列夫.托爾斯泰
天才就是把注意力集中在所研究的那門(mén)學(xué)科上的最高能力。----巴甫洛夫
天才不過(guò)是不斷的思索，凡是有腦子的人，都有天才。----莫泊桑
天才免不了有障礙，因為障礙會(huì )創(chuàng )造人才。----羅曼羅蘭
哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。----魯迅
聰明在于學(xué)習，天才在于積累。----列寧
如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習的結果是使自己什么也不會(huì )創(chuàng )造，那他的一生將永遠是模仿和抄襲。
----列夫 托爾斯泰
天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。----卡萊爾
學(xué)生如果把先生當作一個(gè)范本，而不是一個(gè)敵手，他就永遠不能青出于藍。----別林斯基
青少年時(shí)代，是人的大腦細胞這種“零件”效率最高的時(shí)代，一定要好好學(xué)習，遇到問(wèn)題，不論是什么名家講的，要敢于問(wèn)個(gè)為什么，敢問(wèn)前人沒(méi)有問(wèn)過(guò)的問(wèn)題。 ----別林斯基
開(kāi)學(xué)班會(huì )主持詞12
各位老師、全體同學(xué)們：
九月的校園里，因你們的到來(lái)而顯得生機勃勃，安靜了一個(gè)假期的校園也用自己花果累累的懷抱歡迎著(zhù)我們xx多名師生返回校園。x月xx日，我們全校上課的第一天，整個(gè)校園沒(méi)有一個(gè)不符合我校儀表規范要求的身影，整齊統一的二中學(xué)生形象，預示著(zhù)未來(lái)新的一個(gè)學(xué)年我們將繼續在嚴謹、規范、科學(xué)、有序的校園里再創(chuàng )我們的又一個(gè)輝煌。
同學(xué)們，剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我校教育教學(xué)各方面都取得了驕人的成績(jì)，xx屆中考，我校九年級包攬全市前x名，全市前xx名我校占了xx名，前xx名占了xx名，考入xx區一流名校約xx名，升入一中計劃內xx名。我校有xx名教師獲得了xx區初中課改聯(lián)盟第x屆課改推進(jìn)展示課x等獎。全市教師業(yè)務(wù)考試中我校教師幾乎包攬了前xx名。我們的籃球、田徑在全市運動(dòng)會(huì )上均取得第x名，軟式壘球被命名為全國基地學(xué)校，成為學(xué)習特色。xx等一大批優(yōu)秀教師受到州、市人民政府表彰。天道酬勤，這些所有榮譽(yù)都是我們全體師生用自己辛勤的汗水澆灌而來(lái)的.，是我們全校師生共同努力的結果，讓我們全體師生用最熱烈的掌聲為我們創(chuàng )造的所有成績(jì)高興、加油！相信我們兒子的每個(gè)人、每個(gè)小組、每個(gè)班級、每個(gè)年級都是最棒的！
七年級的同學(xué)們，你們來(lái)到了這個(gè)英雄的團隊里，你們準備好了嗎？剛剛過(guò)去的軍訓周里，你們的整體表現非常好，你們用自己的堅強、禮貌已經(jīng)接受了學(xué)校對你們的一次考驗，接下來(lái)的中學(xué)學(xué)習生活將會(huì )對你們提出更多的更高的要求，希望你們用自己堅定的腳步，走好中考階段的每一步。
八年級你們已成為學(xué)校的中堅力量，未來(lái)的一年你們講比其他年級承擔更多的任務(wù)和壓力，希望你們能更加注重品行養成，充分發(fā)揮小組合作的力量，在不斷提高成績(jì)和素質(zhì)的同事，為學(xué)校為班級做更多貢獻。
九年級的同學(xué)們，目標已經(jīng)確定，達成目標的第一要素是要有必勝的信心，要有蓄勢待發(fā)、勇?tīng)幍谝坏挠職�，要有戰勝困難、破釜沉舟的精神氣概。相信自己，相信團隊，相信我們經(jīng)過(guò)努力，一定能達成預期的目標。
老師們，同學(xué)們，新學(xué)年的號角已經(jīng)吹響，希望我們全校上下凝心聚力，共謀發(fā)展，力爭第一，再創(chuàng )輝煌。
最后祝全體師生新學(xué)年工作順利，身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)班會(huì )主持詞13
合：敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙：然而，總會(huì )在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì )永遠枯竭。
甲：衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命！
乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭！
甲：災難的發(fā)生對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
乙：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車(chē)，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
乙：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
甲：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自救自護。
合：下面，就讓我們一起進(jìn)入今天的主題班會(huì )：安全警鐘——長(cháng)鳴！
甲：同學(xué)們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？
乙：當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救？
甲：當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬(wàn)分還是理智面對？
乙：當你面對網(wǎng)絡(luò )游戲的巨大，你是沉溺其中還是適可而止？
甲：這種。種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會(huì )在你人生的路上留下痛苦的一筆。
乙：而我們今天班會(huì )課的目的，就是為了讓同學(xué)們懂得自救，將安全緊握手中。
甲：下面，請看我們今天班會(huì )課的活動(dòng)目的
甲：在我們的生活中，有一種自然災害無(wú)時(shí)無(wú)刻不威脅著(zhù)我們的生命。
乙：那，就是地震。地震是威脅人類(lèi)安全的一種嚴重自然災害。
甲：那些曾發(fā)生在居民區，尤其是人口稠密、經(jīng)濟發(fā)達地區的大地震，給社會(huì )造成了巨大的災難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影，甚至談?wù)鹕儭?/p>
乙：一次地震，從感覺(jué)到震動(dòng)到房屋倒塌，通常只有十幾秒的時(shí)間。在這十幾秒的時(shí)間里，有的人得以逃生，而有的人，只能將自己寶貴的生命葬送在這天搖地動(dòng)之中
甲：而能否逃生的`關(guān)鍵，就在于能否掌握求生的本領(lǐng)。所以，為了在危機之關(guān)多一份生存的希望，就讓我們一起進(jìn)入今天的第一環(huán)節，地震求生甲：火給人類(lèi)帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)健康和溫馨，讓人們學(xué)會(huì )熟食，促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展。
乙：但是，失去控制的火又會(huì )成為一種具有很大破壞力的災害。一次次火災的發(fā)生，讓所有人陷入恐慌和雜亂中！
甲：火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康�；馂闹械囊粋�(gè)個(gè)畫(huà)面是多么的觸目驚心。
乙：火，既是我們人類(lèi)的朋友，但有時(shí)也會(huì )成為我們的敵人。水火無(wú)情，當你身處火海時(shí)，著(zhù)急和慌亂只會(huì )使你的處境更加危險
甲：但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人，把火災求生竅門(mén)記在心間，沉著(zhù)、冷靜、機智地面對火情，自己逃離火場(chǎng)火就不會(huì )那么可怕
乙：就讓我們進(jìn)入今天的第二環(huán)節：火場(chǎng)求生
甲：隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。
乙：然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
甲：當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車(chē)輪之下
乙：當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)隱沒(méi)在尖銳的汽笛聲中
甲：當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，
乙：難道還沒(méi)有意識到交通安全的重要性嗎？
合：就讓我們進(jìn)入本次班會(huì )課的第三環(huán)節：交通安全
甲：由于在座的同學(xué)積極表現，使這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，很成功，
乙：希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識，讓安全系著(zhù)你、我、他；
甲：愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；
乙：愿平安永遠著(zhù)伴隨我們大家！
合：下面我們宣布，本次安全教育主題班會(huì )到此結束！謝謝同學(xué)們！
開(kāi)學(xué)班會(huì )主持詞14
各位老師各位同學(xué)，大家好!
回憶起兩年的歲月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們由懵懂無(wú)知變得活潑團結，走向初三的約定班會(huì )主持詞。
現在，初三的腳步越來(lái)越近了，我們要以怎樣的心態(tài)面對它呢?
今天我們班會(huì )的主題，就是“走向初三的約定”
提起這個(gè)詞，心里有些期待又有些惶恐。
初三到底是什么樣子呢?我們首先進(jìn)入班會(huì )的第一個(gè)環(huán)節：請說(shuō)出你心中，她的樣子。
請每個(gè)小組拿出一張紙來(lái)，請你在紙上寫(xiě)出或是畫(huà)出你心中初三的樣子。
寫(xiě)好的小組可以舉手示意，給大家展示下。
……
結束語(yǔ)：正如某某所言，初三是離我們夢(mèng)想最近的地方，但這期間并非一步之遙。
現在，讓我們滿(mǎn)懷信心得說(shuō)一句“初三，我來(lái)了”，內心的力量還遠遠不夠，所以，我們才會(huì )恐懼。
那么我們仔細找找擋在我們面前的荊棘是些什么呢?
好，進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節，讓我們勇敢的剖析自我。
把自己的缺點(diǎn)用最大的聲音說(shuō)出來(lái)……
看誰(shuí)最勇敢?
結束語(yǔ)：非常高興，我們看到了自己缺點(diǎn)，大家都知道，自省是一個(gè)人進(jìn)步的起點(diǎn)。
僅有自省似乎遠遠不夠，我們需要依托什么樣的力量來(lái)戰勝這些缺點(diǎn)呢?
在我們準備這期班會(huì )時(shí)，我們悄悄就這個(gè)問(wèn)題請教了一下劉老師，她給我們講了一個(gè)故事，現在我們請最會(huì )講故事的趙蔚錚同學(xué)給大家復述一下。
……
聽(tīng)完故事，不知大家是否有感覺(jué)，我們的問(wèn)題有答案了
一個(gè)人、一個(gè)集體最真實(shí)、最持久的力量，不是他山之玉，而是我們一路走來(lái)沉淀的精神。
我們每一顆有思想的心，都會(huì )給我們的集體最直接的力量。
今天讓我們一起聆聽(tīng)他們的思考，展現我們集體共同的智慧。
首先，有請……
涓涓細流，匯聚成河。他們的聲音讓我們相信，我們除了活潑團結之外，這兩年，我們沉淀了足以應對初三的力量
面對父母，我們把叛逆變成感恩。
面對學(xué)習，我們把恐懼變成拼搏。
面對青春，我們讓迷茫變得明朗。
這就是我們八班共同的信仰!
接下來(lái)，讓我們一起重溫我們班級的誓言《心靈上的'百合花》。
就要開(kāi)始新的征程了，不知道劉老師對我們還有沒(méi)有叮嚀：
我們風(fēng)雨兼程，我們休戚與共，
一樣努力、一樣堅強
去實(shí)現八班最真的成長(cháng)
用愛(ài)給彼此最持久的力量
這一年，讓我們全力以赴
長(cháng)成最美的自己，實(shí)現我們的夢(mèng)想
老師想送給大家一首歌，它就是我最想跟你們說(shuō)的話(huà)。
歌聲起……
謝謝劉老師，我們聽(tīng)懂了你的話(huà)。
請老師相信我們，我們會(huì )努力!
好，我是你們永遠的支持者。
這樣的心靈交流，讓我們面對初三，不再恐懼和迷茫。
我們已經(jīng)找到了通往夢(mèng)想的方向。
讓我們拿起筆來(lái)，寫(xiě)下自己對初三的期待和諾言，作為我們彼此的約定
讓我們在燈姐的歌聲中寫(xiě)吧……
開(kāi)學(xué)班會(huì )主持詞15
高中時(shí)期是人生走向成熟、走向獨立的階段。在這一階段，你會(huì )發(fā)現自己已不再像初中時(shí)那樣動(dòng)蕩、不穩定，發(fā)展變化那樣明顯；自己不再隨波逐流，對問(wèn)題會(huì )有獨自的觀(guān)點(diǎn)、看法；不知不覺(jué)中還會(huì )發(fā)現自己已擁有選舉和被選舉的權利??16歲，多么美好的年齡!它意味著(zhù)青春洋溢，意味著(zhù)朝氣蓬勃、意味著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。它使得多少作家為之贊美!為之傾倒!它又引起多少人美好的回憶!然而，這個(gè)鮮花開(kāi)放的季節并非總是陽(yáng)光明媚，也許不知哪邊飄來(lái)的烏云會(huì )悄悄籠罩你心靈的天空；于是伴著(zhù)霏霏細雨，憂(yōu)郁和煩惱油然而生。
剛開(kāi)始的日子，離開(kāi)了相伴多年的同學(xué)和老師，離開(kāi)了父母鄉親，看到的全是新的面孔，你也許會(huì )有一些失落和緊張；剛剛熟悉了新的環(huán)境，學(xué)習上的不適應又可能使你感到沮喪；等到一切納入正軌，沒(méi)準兒和老師、同學(xué)的交往中又出現了新的問(wèn)題；對自己的認識也有些困惑和疑問(wèn)。另外，你會(huì )渴望和父母之間的關(guān)系是平等的、朋友式的，但父母卻總把你當成小孩子；當你開(kāi)始對社會(huì )上的一些事情有獨特的看法，但老師和家長(cháng)卻說(shuō)你的`看法片面、偏激、不成熟?? 但是，無(wú)論出現了哪種糟糕的事情，你一定要知道，你是一個(gè)發(fā)展中的強有力的人，你的身上有無(wú)限的潛力，等待著(zhù)你去開(kāi)發(fā)；你的大腦中有無(wú)窮的智慧，等待著(zhù)你去挖掘。只要不丟掉自信，你會(huì )微笑著(zhù)穿過(guò)成長(cháng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨。 師大附中是一所歷史名校，又是一所學(xué)習競爭十分激烈的現代化省級規范化高中，學(xué)習生活環(huán)境優(yōu)美，并形成了良好的教學(xué)傳統，相信你一定會(huì )很快適應這里的學(xué)習和生活，并不斷學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )合作，成為師大附中的驕傲。
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