大學(xué)生考試總結(6篇)
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生考試總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生考試總結1
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，越來(lái)越多的人走進(jìn)了我們大學(xué)的這座象-牙塔，但當我們將要離開(kāi)象-牙塔時(shí)，卻是幾家歡喜幾家愁，有的人卻因為掛科太多、積欠學(xué)分過(guò)多而不能順利離開(kāi)母校。為了了解大學(xué)生的掛科情況及其原因，我院特做了此次問(wèn)卷調查。希望通過(guò)此次調查能夠充分了解我院學(xué)生的學(xué)習、生活等方面存在的問(wèn)題和困難，以及他們的思想動(dòng)態(tài)，以便學(xué)院能夠更好的做好學(xué)風(fēng)建設工作和學(xué)生思想匯報工作。
本次調查從20xx年4月21日開(kāi)始到4月22日結束，本次調查采用不記名的問(wèn)卷調查形式進(jìn)行，內容包括大學(xué)生的掛科情況、掛科的原因以及掛科后的感受。其中發(fā)放問(wèn)卷120份，回收問(wèn)卷120份，回收率100%。調查對象中，男生占總調查人數的79%，女生占21%；08級大學(xué)生占59%，07級大學(xué)生占41%。從本次調查的結果來(lái)看，學(xué)生掛科現象在大學(xué)生涯里還是比較常見(jiàn)的，掛科的主要原因是當代大學(xué)生在學(xué)習態(tài)度方面存在著(zhù)很大的問(wèn)題，不能克制自己對網(wǎng)絡(luò )游戲以及小說(shuō)等的依賴(lài)情緒。但絕大多數大學(xué)生在自己掛科后還是持有積極的心態(tài)，會(huì )加倍的努力希望用自己的努力來(lái)彌補以往的不足。針對調查結果，我作了以下總結。
一、掛科的原因
本次調查結果顯示，掛科的原因主要來(lái)自以于下四個(gè)方面：
�。ㄒ唬⿲ι险n環(huán)節不重視
調查結果顯示有80%以上的大學(xué)生聲稱(chēng)自己有過(guò)逃課的經(jīng)歷，90%左右的大學(xué)生稱(chēng)自己在上課期間會(huì )走神，不能全神貫注的聽(tīng)老師講課，況且在其中還有近30%的大學(xué)生會(huì )經(jīng)常走神甚至在上課期間睡覺(jué)。有近10%的人對老師上課所講述的內容幾乎只能聽(tīng)懂一點(diǎn)點(diǎn)，在
大學(xué)生中存在著(zhù)大部分人對老師所講的內容存在著(zhù)一定的疑問(wèn)，但有很少的同學(xué)會(huì )在課后主動(dòng)找老師請教以及和同學(xué)們探討。在上課期間還有近90%以上的的人用手機上網(wǎng)，超過(guò)上網(wǎng)來(lái)消磨自己的時(shí)間，30%以上的同學(xué)會(huì )經(jīng)常在上課期間用用大部分時(shí)間進(jìn)行手機上網(wǎng)。
�。ǘ⿲λ鶎W(xué)的知識不會(huì )經(jīng)常進(jìn)行復習和鞏固
調查結果顯示絕大多數的大學(xué)生不會(huì )經(jīng)常對上課所學(xué)的內容進(jìn)行及時(shí)復習與鞏固，在當今大學(xué)生之中只有6%左右的同學(xué)會(huì )經(jīng)常對自己所學(xué)內容進(jìn)行復習總結，而50%以上的大學(xué)生只會(huì )在考前進(jìn)行突擊復習和鞏固，以求自己能夠在考試之中考出個(gè)好成績(jì)。
�。ㄈ┳鳂I(yè)不能獨立完成，存在抄襲現象
本次調查結果顯示有大部分的同學(xué)不能自己獨立完成課后的作業(yè)，其中有60%以上的大學(xué)生存在抄襲作業(yè)的現象。而其中有將近10%的同學(xué)會(huì )經(jīng)常照抄他人作業(yè)，幾乎沒(méi)有自己獨立完成作業(yè)。
�。ㄋ模┎粫�(huì )合理的安排自己的時(shí)間
本次調查結果顯示大部分同學(xué)不能合理的安排自己的時(shí)間，有近40%的同學(xué)將自己大部分的課余時(shí)間都浪費在了上網(wǎng)聊天、看電影和玩游戲之上，有超過(guò)20%的同學(xué)以睡覺(jué)和看小說(shuō)來(lái)打發(fā)自己的課余時(shí)間。很少有同學(xué)會(huì )利用自己的課余時(shí)間去上自習或學(xué)習一些對自己將來(lái)有用的知識。
二、掛科后的心態(tài)
同學(xué)們在掛科以后都以積極的心態(tài)來(lái)準備補考，以使自己可以能夠通過(guò)考試。此次調查顯示，有近60%的同學(xué)當知道自己掛科后持積
極的態(tài)度，認為“掛了就要好好學(xué)習，爭取補考把它對給過(guò)了”。超過(guò)80%的同學(xué)認為“只要自己肯努力一定能將成績(jì)提高”。還有30%左右的同學(xué)在知道自己掛科的一開(kāi)始有很強的.決心要努力學(xué)習，但時(shí)間一過(guò)，又慢慢淡忘了！很少人會(huì )對掛科沒(méi)感覺(jué)，很少人會(huì )因為自己掛科了而對自己失去了信心，近90%的同學(xué)相信能通過(guò)自己努力來(lái)提高的成績(jì)。
三、根據調查中發(fā)現的問(wèn)題，當前和今后一段時(shí)間應著(zhù)重做好以下幾個(gè)方面的工作：
�。ㄒ唬┳龊谜n堂點(diǎn)名工作
很多人會(huì )認為點(diǎn)名很浪費上課時(shí)間，這是實(shí)事，特別是大班上課的時(shí)候，點(diǎn)一次名差不多半節課就過(guò)去了。但我們可以換一種方式進(jìn)行點(diǎn)名——不是只讓老師去點(diǎn)名，而是班干部，讓班干部發(fā)揮自己的作用，將班上的班干可以輪班做這項工作，這樣的話(huà)就不會(huì )耽誤大家的上課時(shí)間了。讓班干部用一顆責任心來(lái)幫助落后的同學(xué)，使其能夠盡快追趕上來(lái)。要求值日班干部每次上課之前檢查一下本班那些人沒(méi)到，并將他們的名字記下來(lái)，課后還要主動(dòng)去問(wèn)清楚那些不來(lái)上課的同學(xué)的原因，并相應的做好他們的思想工作。
�。ǘ┘訌妼W(xué)風(fēng)建設，提高學(xué)習效率
根據調查結果顯示，大學(xué)生掛科很大一部分原因是學(xué)習效率低。上課易走神，睡覺(jué)，課后不會(huì )認真的對待老師布置的作業(yè)，抄襲作業(yè)的現象很?chē)乐�，課后又是很少人會(huì )去復習鞏固，大部分同學(xué)只有在考前會(huì )進(jìn)行復習，這些都導致了我們學(xué)習效率的降低。
所以，班干要發(fā)揮自己的領(lǐng)導作用，要經(jīng)常督促大家的學(xué)習，最好每個(gè)星期都能組織班上同學(xué)去上一兩次進(jìn)行集中自習，這不但有助于幫助同學(xué)們增加自己的學(xué)習時(shí)間而且有助于增強同學(xué)們積極復習，互相討論。各位同學(xué)也應該好好安排自己的時(shí)間，做到娛樂(lè )的同時(shí)也不耽誤學(xué)習。認真對待上課這一環(huán)節，課后一定認真完成作業(yè)，對所
學(xué)內容進(jìn)行復習和鞏固，這對提高學(xué)習效率效果最好。
�。ㄈ┱J真為掛科同學(xué)做好引導工作
我們不要看不起那些掛科的同學(xué)，我們要盡自己最大的努力去幫助那些落后的同學(xué)，幫助他們調節心態(tài)。雖然調查顯示，大部同學(xué)對掛科還是抱有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，但仍存在為數不少的同學(xué)會(huì )因為掛科而使自己的心理壓力越來(lái)越大，嚴重的可能還會(huì )對學(xué)習失去興趣。所以，對掛科的同學(xué)的思想教育工作還是比較迫切。各班心理委員一定要特別關(guān)注班上掛科同學(xué)的心理情緒，必要時(shí)應與他進(jìn)行一些必要的交流，做一些積極的引導工作，讓失去學(xué)習興趣的同學(xué)重新找回學(xué)習的方向，使其增強學(xué)習興趣。
大學(xué)生考試總結2
大二的時(shí)候，一直很羨慕生醫工的同學(xué)，因為他們有《解剖與生理》這門(mén)課，一門(mén)我最喜歡并很期待的課。由于課程沖突等原因而無(wú)法選修，但后面也跟著(zhù)他們參加了解剖兔子和去醫學(xué)院參觀(guān)實(shí)習。大三，發(fā)現自己的推薦課表里有《生理學(xué)》這門(mén)課，我毫不猶豫地選了，出于對人體生理的好奇并想對此有些深入的了解與研究。但是，當自己真正開(kāi)始學(xué)習開(kāi)始接觸這門(mén)課程時(shí)，突然發(fā)現有些東西并不是按自己原先想象的那樣。
首先是語(yǔ)言方面上的。由于這門(mén)課是雙語(yǔ)教學(xué)，老師課上的ppt都是英文版的，于是有太多太多的專(zhuān)業(yè)名詞，來(lái)不及記，記不下來(lái)，反應不過(guò)來(lái)，于是就聽(tīng)不明白了。剛開(kāi)始課后還會(huì )花大把大把的時(shí)間去查那些名詞，去把它們一個(gè)個(gè)搞明白來(lái)，但是隨著(zhù)后來(lái)課程的緊張，畢竟我們這學(xué)期總共有四門(mén)的雙語(yǔ)課程，于是就有點(diǎn)顧不過(guò)來(lái)了。我發(fā)現生理學(xué)這門(mén)課跟其他的雙語(yǔ)課程有很大的不同，雖然都是雙語(yǔ)課程，用的教材也都是英文版的，但是相比之下其他幾門(mén)雙語(yǔ)課比較容易理解，因為除了一些專(zhuān)業(yè)名詞外，其他的描述性語(yǔ)言都是淺顯易懂的，反而生理課，邏輯比較強，相互之間聯(lián)系比較緊密，另外解釋性的東西比較少，加上跟結構解剖上的聯(lián)系，關(guān)系更復雜了，老師給的課件大部分都是總結性的或者只有圖示，在基礎比較弱的情況下，學(xué)起來(lái)就相當吃力了。
其次是教材方面的。我發(fā)現老師上課講的內容跟我們手上擁有的那本教材內容上還是相差很大的，書(shū)上的內容相對比較少，解釋的也不夠詳細，老師課上的內容很豐富，但由于好些是在書(shū)上找不到的，于是我們課后消化起來(lái)就比較困難了，好些由于在課上跟不上或者沒(méi)弄明白，課后想自己把這些內容補上就不知從何下手了。另外我還買(mǎi)了一本英文教材，發(fā)現里面的內容更少了，沒(méi)有多大的用處。于是跟生醫工的同學(xué)借了那本《解剖與生理》的厚厚的書(shū)來(lái)看，有些東西才弄明白了。
通過(guò)那本厚厚的書(shū)，我發(fā)現了要把生理課的內容掌握好，首先得對與之有關(guān)的生理結構有個(gè)大致的了解。這也是為什么他們要把解剖與生理放在一起學(xué)的原因了。相比之下，我們只是學(xué)習生理方面的內容，對基本結構的介紹并不是很多，只是學(xué)習它們能做什么，而沒(méi)去了解或者了解得很少它們?yōu)槭裁纯梢赃@么做，在這種情況下去掌握那些原理就比較吃力了，因為不容易理解，有些方面還不是很明白。
所以，剛開(kāi)始學(xué)生理這門(mén)課時(shí)，發(fā)現學(xué)起來(lái)好吃力，并不是自己原先期待的`樣子。于是課下得花很多時(shí)間去學(xué)習。后來(lái)老師把課件換成中文版的了，相對就好了些。另外自己看看書(shū)，大致能把那些東西給搞明白了。
通過(guò)這學(xué)期以來(lái)，我學(xué)習了細胞的電生理現象，知道了興奮是怎么樣產(chǎn)生和傳導的，以及神經(jīng)系統是怎樣控制和調節機體運動(dòng)和生理反應的；知道了血液的組成和各種血細胞的作用以及血液是怎樣凝固和血型是怎么劃分的；又知道了血液在人體內的循環(huán)途徑還有血壓產(chǎn)生的機制以及作用；還了解了呼吸時(shí)怎樣產(chǎn)生和調節的，人體內食物是怎樣被消化和吸收的，腎在人體內是如何發(fā)揮功能的；另外就是激素的重要作用及生殖方面的有關(guān)內容。所有的內容都跟我們密切相關(guān)，都像我們展示人體結構的復雜與神奇。內容很多，有很多的細節需要注意，但是只要掌握了它們之間的相互關(guān)系，把它們當做整體聯(lián)系起來(lái)看，就容易明白了。
我以自己的親身體會(huì )給老師提幾點(diǎn)建議：
1．老師是否能找到更加詳細點(diǎn)的教材推薦給我們呢，或者至少能和老師課上的內容統一起來(lái)，我們課后復習起來(lái)也不至于漏了些什么。另外發(fā)現課件用中文版對我們來(lái)說(shuō)還是比較好的，或者至少得把那些專(zhuān)業(yè)名詞加上中文解釋?zhuān)@樣才跟得上老師的課。
2．課件最好事先放到網(wǎng)上，我們之前也好做些預習之類(lèi)的，這樣課上聽(tīng)起來(lái)就比較容易理解了。
3．老師上課時(shí)如果能多舉些例子就好了，比如把他們具體化，跟某些疾病什么的聯(lián)系在一起，多做些分析，這樣我們想象起來(lái)就不會(huì )那么困難了。
4．我覺(jué)得老師課前提問(wèn)的方式很好，這樣可以鼓勵我們課后及時(shí)復習。
同時(shí)把上節課的內容稍做一些總結，可以加深我們的記憶。
最后，感謝兩位老師一學(xué)期以來(lái)對我們的教導。
大學(xué)生考試總結3
X月X日，在學(xué)校的號召和班長(cháng)的組織下，我們開(kāi)了一次有關(guān)大學(xué)生誠信主題的班會(huì )。這次班會(huì )全體同學(xué)由班長(cháng)主持，全班同學(xué)參加，同時(shí)班主任也受邀請一起參加了班會(huì )討論，并為這次班會(huì )做了完美的總結。
誠信是中華民族的傳統美德，是全人類(lèi)所認同的道德規范。誠信，對于提升整個(gè)社會(huì )的道德水平，促進(jìn)經(jīng)濟的發(fā)展、社會(huì )的穩定等方面具有重大的.意義。當代的大學(xué)生是國家的未來(lái)建設者和接班人，他們的誠信狀況將直接關(guān)系到我國社會(huì )主義現代化建設的順利進(jìn)行。從總體來(lái)看，當代大學(xué)生的誠信狀況是好的，是積極向上的，然而進(jìn)些年來(lái)，大學(xué)生誠信缺失的現象越來(lái)越突出，對此學(xué)校高度重視，為此我們班級以這次為契機，召開(kāi)主題班會(huì )“人生之路，誠信起步”。弘揚誠實(shí)守信這一中華民族的傳統美德，培養同學(xué)們“誠信”的優(yōu)良品質(zhì)，增強同學(xué)們的“誠信”意識，讓同學(xué)從自己做起，從身邊的每件小事做起，在學(xué)校做一個(gè)誠信的好學(xué)生，讓我們用自己的力量去感動(dòng)他人，感動(dòng)社會(huì )。
大學(xué)生考試總結4
時(shí)光飛逝，轉眼間又到一學(xué)期的最后階段了。如今我也快是大二的學(xué)生了，在各位老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷的努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步�；仡櫼幌逻^(guò)去，總結一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，現歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)
一、學(xué)習上，比起大一有了些許退步。經(jīng)過(guò)大一一年的適應，這個(gè)學(xué)期基本上都已習慣了日常的課程學(xué)習。課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，擠出時(shí)間閱讀專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，以求拓寬自己的知識面。
二、在生活上，我能和同學(xué)們和睦相處，互幫互助。宿舍是一個(gè)大集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，這就需要大家互相理解和幫助，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系屬于我們每一位舍友。正是有了他們的支持與幫助，我才能取得學(xué)習和工作上的成績(jì)。
三、作為辦公室的一名合格干事，我本著(zhù)“全心全意為同學(xué)”服務(wù)的團學(xué)宗旨，在部 長(cháng)的帶領(lǐng)辦下全身心地投入各項活動(dòng)之中，按規定的時(shí)間與程序辦事，不斷提高工作效能。在辦公室內部，部長(cháng)通過(guò)開(kāi)展豐富的活動(dòng)、讓我們干事的、更豐富的鍛煉機會(huì )，以及加強辦公室成員感情等多種舉措，維持了我們干事的積極性和熱情，培養我們的工作能力和責任感，并著(zhù)力在維護干事的利益不受到損害，使辦公室成為了一個(gè)有凝聚力、有戰斗力的團體。并且我希望明年可以繼續為團學(xué)工作。 我始終在政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。不滿(mǎn)足于中高級黨校內入黨積極分子培訓所獲得的基本知識，經(jīng)過(guò)我的努力，我已成為了一名入黨積極分子，在工作、學(xué)習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來(lái)要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。按規定的時(shí)間與程序辦事，不斷提高工作效能。
綜上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期取得了一定的成績(jì)，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。有時(shí)候交作業(yè)無(wú)法按時(shí)高質(zhì)量的完成，利用周末的時(shí)間不是很合理。時(shí)間總是寶貴的'，我不想成為虛度光陰的人，更不想自己在老的時(shí)候后悔自己浪費如今的學(xué)習時(shí)間。
在今后的學(xué)習、生活、工作中，我將以更高的要求，加倍努力學(xué)習。如果說(shuō)這是對我的壓力，到不如說(shuō)是對我的考驗，我一定會(huì )全力以赴，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一學(xué)期里，我一定戒驕戒躁、再接再厲，爭取獲得更大的成績(jì)。
大學(xué)生考試總結5
時(shí)光如電，日月如梭，轉眼之間，大學(xué)第三學(xué)年上學(xué)期即將結束，作為班長(cháng)，我的工作是統籌并協(xié)調各班委管理好班級日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習等方面實(shí)現從中學(xué)到大學(xué)的轉變，并努力創(chuàng )建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)�；仡欉@一年，南昌大學(xué)共青學(xué)院10級會(huì )本4班班委會(huì )，在班主任南淑華老師的監督指導下，在南昌大學(xué)共青學(xué)院工商管理系團總支學(xué)生會(huì )的導引下，積極開(kāi)展班級建設，并根據本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現總結
一、狠抓學(xué)習，加強學(xué)習活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生成績(jì)的鞏固和提高學(xué)習是學(xué)生的第一任務(wù)。
本學(xué)期，團支部班委會(huì )時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動(dòng)員同學(xué)們發(fā)揚“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習，營(yíng)造良好的班級學(xué)習氛圍。
2.經(jīng)我們召集班委會(huì )第一次例會(huì )討論，安排了學(xué)習委員負責牽頭組織英語(yǔ)學(xué)習小組。同學(xué)們參加興趣小組的熱情較高。在英語(yǔ)學(xué)習中，小組各成員在課余共同探討學(xué)習問(wèn)題，互相幫助;促使班級的英語(yǔ)學(xué)習氛圍得到提升，與開(kāi)學(xué)相比有了很大的進(jìn)步。
3.在期末考試來(lái)臨之際，由班長(cháng)、組織委員、學(xué)習委員在全班開(kāi)展以“互幫互助，共同奮進(jìn)”為主題的一幫一活動(dòng)，制訂了活動(dòng)方案和獎勵辦法。同學(xué)們積極響應，都力爭在期末考試中取得好成績(jì)，這體現了4班同學(xué)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
4.在考試前夕，班主任在班上召開(kāi)了期末考試動(dòng)員大會(huì )和考風(fēng)考紀主題班會(huì )，強調要在期末考試前這段時(shí)間好好復習功課，在考試時(shí)不要緊張粗心，更不能出現作弊情況，并著(zhù)重強調了作弊被抓的嚴重后果。促使同學(xué)們在期末考試來(lái)臨之際沒(méi)有絲毫的松懈，以飽滿(mǎn)的激情迎接期末考試。
二、積極開(kāi)展班級建設，特別是班級思想作風(fēng)建設和班委建設:
在平時(shí)，我們注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現并解決問(wèn)題。有些同學(xué)的某些錯誤思想如“學(xué)校制度有問(wèn)題、思修不上沒(méi)關(guān)系”等對于整個(gè)班級學(xué)風(fēng)有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀(guān)點(diǎn)，使其認識到其行為對班級學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負面影響。另外，我們也召集班委和寢室長(cháng)集中討論過(guò)如何防止逃課這一行為的問(wèn)題。要嚴格做好出勤的把關(guān)工作，切忌在工作中有徇私的行為。
2.設立意見(jiàn)簿，收集同學(xué)們班委工作的意見(jiàn)和建議;建立了班級公告欄和班級qq群，便于及時(shí)傳達各種信息。
3.由宣傳委員設立了班級口號、班訓，積極開(kāi)展相關(guān)工作，并以班訓為宗旨，指導各項工作的開(kāi)展，以此監督班上所有同學(xué)。
4.我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著(zhù)力加強班委隊伍建設。通過(guò)不定時(shí)召開(kāi)班委例會(huì )，討論工作上的問(wèn)題、總結開(kāi)展工作的經(jīng)驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務(wù)基本能夠順利完成。班委間也經(jīng)常舉行聚餐活動(dòng)，增強班委的凝聚力。
5.與兄弟班級的班長(cháng)及其他班委成員溝通，定期交流工作、學(xué)習經(jīng)驗，取長(cháng)補短，促進(jìn)團支部班委會(huì )的更好發(fā)展。 我們不僅在班主任南淑華老師所帶的班級中經(jīng)常舉行交流，也同其他班級展開(kāi)互學(xué)互助的交流活動(dòng)，其中除了我們會(huì )本1、2、3、4班，還有會(huì )本5、6、7班，一方面是為了加強交流，取長(cháng)補短;另一方面也是為了拓寬我們的人際關(guān)系網(wǎng)，集合大家的智慧。
三、加強同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動(dòng)，并號召同學(xué)們積極參加校、院各項活動(dòng)
通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活:
在校、院組織部的要求下，我們配合本班團支部學(xué)生會(huì )，組織班級開(kāi)展了多次班級性的活動(dòng)，如：英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)背誦比賽〃〃〃擴展了大家的人知識面。
2.由我們負責組織舉辦了 “安全知識教育”“考風(fēng)考紀”“創(chuàng )優(yōu)爭先”等3次主題班會(huì )。同學(xué)們積極參與，懂得了安全、誠信和保持思想的先進(jìn)性，緊跟黨的先進(jìn)理論展開(kāi)活動(dòng)的的重要性，豐富了知識。
3.我們還加強有關(guān)寢室文化建設的主題討論，對關(guān)于如何建設文明寢室進(jìn)行了探討交流，總結班上所有同學(xué)的意見(jiàn)，并進(jìn)行推廣，取得了較好的成效。
4.本學(xué)期全班同學(xué)積極參加院�；顒�(dòng)，并取得了較好的成績(jì)。
5.同學(xué)們還積極參加各種素質(zhì)拓展活動(dòng)，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的業(yè)余生活。
四、關(guān)注同學(xué)們的日常生活。
班委會(huì )時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。班里同學(xué)生病不舒服，我們立即把情況向班主任反映，并安排同學(xué)陪同前往醫院。
2.了解寢室間的矛盾問(wèn)題，并定時(shí)將各寢室長(cháng)召集開(kāi)會(huì )，總結各寢室內務(wù)等情況，聽(tīng)取寢室長(cháng)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)處理寢室間所產(chǎn)生的矛盾。
3.合理安排班費使用，安排兩位生活委員一人管錢(qián)記賬，并在每月末將本月班費使用明細張貼于班級公告欄。
五、與班主任保持聯(lián)系，認真完成交辦的各項任務(wù):
時(shí)常和班主任和任課老師保持聯(lián)系，做到了下情上達、上情下達，當好了學(xué)校與學(xué)生之間的.紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務(wù)，既鍛煉了自身工作能力，也使班級工作得以順利開(kāi)展。
六、發(fā)現工作中的不足，主動(dòng)解決問(wèn)題:
課外活動(dòng)組織開(kāi)展的次數不如別的兄弟班級多。
2.臨近期末未能很好的執行考勤政策。
3.我們班委自身也未能完全做到嚴格要求自己，班委間也存在考試掛科現象，沒(méi)能為同學(xué)起好帶頭作用。
4.前半學(xué)期，學(xué)習興趣小組活動(dòng)開(kāi)展得較好，但在下半期，因為大學(xué)特定的學(xué)習環(huán)境，學(xué)習興趣小組活動(dòng)進(jìn)行不順利，較預想的方案有一定差距。
5.本學(xué)期我們工作學(xué)習上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著(zhù)許多未能覺(jué)察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好。
展望團未來(lái)的班級工作，我們要根據輔導員老師及團總支學(xué)生會(huì )的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì )，以爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體為目標，努力學(xué)習，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng )新，積極搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計劃，確保本班班級工作順利開(kāi)展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻。
大學(xué)生考試總結6
光陰似箭，眨眼間大一的生活即將過(guò)去，回想起來(lái)我真的領(lǐng)到了很多，讓我對大學(xué)生活、做人做事、理想信念上有了更深的理解。我們大學(xué)生是國家的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來(lái)，我們肩負著(zhù)將來(lái)建設祖國的重任。加強思想道德修養與法律意識，更是我們在專(zhuān)業(yè)學(xué)習之外必不可少的。正所謂，想成為一個(gè)有用的人就必須先學(xué)會(huì )做人。大學(xué)像一個(gè)大熔爐，教給了我們如何做人，如何做好人。
眾所周知，大學(xué)階段是形成世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要時(shí)期，之一階段是人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。剛剛步入大學(xué)校門(mén)的我們，往往對新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的生活、學(xué)習方式感到陌生與惶恐。一年的大學(xué)生活，首先讓我認識并了解的大學(xué)時(shí)什么樣的，讓我有勇氣去適應新的環(huán)境，大膽的嘗試各種學(xué)生會(huì )活動(dòng)、大膽的與人交流，我不再像高中一樣內向。 大學(xué)的學(xué)習生活，我還認識了理想與目標的重要性。在考上大學(xué)之后的倦怠期，我慢慢地為自己尋找方向。既來(lái)之，則安之。我不再抱怨，我學(xué)會(huì )了往前看。有了自己為之努力的方向與目標。我明白了什么該做，什么要做，什么要爭取做，什么不要做，什么可以嘗試著(zhù)做。我試著(zhù)為自己定立短期目標、中期目標與長(cháng)期目標。大學(xué)并不意味著(zhù)以前所說(shuō)的“解放”，大學(xué)只是為我們提供了更為寬廣的平臺，想要成功，大學(xué)只是基礎，我們還有很長(cháng)的路要走。 當然，選擇了新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的我們要堅持個(gè)人理想與社會(huì )理想的統一，我們在社會(huì )的庇佑下成長(cháng)，我們的理想也就與社會(huì )理想相互制約、共同發(fā)展，我們要更高的社會(huì )責任感。在仰望星空的同時(shí)，我們必須要學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地。既要認清、適應大的社會(huì )環(huán)境又要認清、把握好自己的'能力，立志高遠、始于足下。
都說(shuō)人是用感情記錄生活的動(dòng)物。大一這一年，我慢慢了解到了如何更好的處理友誼與愛(ài)情，個(gè)人與集體，競爭與合作的關(guān)系。讓我明白什么是最重要的感情，讓我更加珍惜大學(xué)時(shí)光的友誼，讓我理性的看待大學(xué)時(shí)光的愛(ài)情。同時(shí)，個(gè)人就像一滴水，集體就像一片海。讓一滴水永不減少只有把水融進(jìn)大海里。個(gè)人只有合理的參加集體的合作與競爭才能更快地實(shí)現自己的價(jià)值，更快地叩開(kāi)理想之門(mén)。
在大一，專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習讓我感到很有興趣，與此同時(shí)我參加了院學(xué)生會(huì )——新聞導報，幾個(gè)月的時(shí)間，我漸漸明白了如何把專(zhuān)業(yè)知識放到實(shí)踐中。同時(shí)，積極參加各種活動(dòng)，我學(xué)到了很多書(shū)本里沒(méi)有的本領(lǐng)與知識，交到了很多朋友，更加自信。
大一上學(xué)期就這樣匆匆而過(guò)，回顧過(guò)去，雖然沒(méi)有努力，但也學(xué)了一些東西，總算有一點(diǎn)進(jìn)步，可能是自己沒(méi)有真正理解到如何學(xué)習，展望未來(lái)，希望在下一年中學(xué)到的�；仡欁蛱�，我百感交集;面對今天;我信心百倍;展望明天，我任重道遠!
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