關(guān)于家風(fēng)的作文(集合15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于家風(fēng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于家風(fēng)的作文1
所謂家風(fēng)，就是指家庭或家族的傳統風(fēng)尚或作風(fēng)。俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓。有一個(gè)良好的家風(fēng)，才能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人。例如：1。孟子：養身莫善于寡欲。2。劉備：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟德惟賢，能服于人。3。曾國藩：勤、孝、儉、仁、恒、謙。
形成良好的家風(fēng)非常不易，有時(shí)有非常簡(jiǎn)單，我們家就有一個(gè)良好的家風(fēng)：活到老，學(xué)到老。
在我們家，你總能聞到一股書(shū)本的清香，因為不管長(cháng)假短假，只要有時(shí)間我們一家三口就會(huì )開(kāi)展各種各樣的競賽類(lèi)、探索類(lèi)的小活動(dòng)，例如：漢字聽(tīng)寫(xiě)、物理小實(shí)驗、數學(xué)競賽、拼世界、中國的地圖，等等。在語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，常常會(huì )有不認識的字，不理解的成語(yǔ)和不容易讀準的字，我們一家三口就會(huì )一人抱個(gè)大詞典，紙張在我們的手里就像水在被困沙漠中很久的人手里一樣，在找到答案后，我們就會(huì )認認真真地記在一個(gè)小本子上，我們叫它“智慧寶典”，那里包含了整個(gè)家的'溫暖和我們的智慧。因為八年級剛剛開(kāi)物理課，所以對這門(mén)學(xué)科還是缺乏一定的認知度，所以爸爸媽媽就千方百計的讓我對物理感興趣，因為我比較愛(ài)動(dòng)手，總是閑不住，所以他們就設計了各種物理小實(shí)驗，盡管他們每天下班很累，但還是陪我做各種各樣的小實(shí)驗，這種辦法真奏效，我現在對物理越來(lái)越感興趣了，讓我們意外的是，就連他們也拾起了以前的舊知識，誰(shuí)說(shuō)人老了就學(xué)不了知識了，只是不學(xué)罷了。世上無(wú)難事，只要肯登攀。
良好的家風(fēng)是成功的源泉，是快樂(lè )的寶典，是讓人類(lèi)文明的永遠熠熠發(fā)光的最好辦法。
生活在擁有五千年歷史的國土上，我們應該自豪，更應該讓這原本已經(jīng)有五千年歷史的土地上，再添輝煌!
關(guān)于家風(fēng)的作文2
家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是“孝順、誠實(shí)”。
我家的誠實(shí)之風(fēng)。從小爸爸就教育我要誠實(shí)守信，因為它是做人的道德標準。記得有一次，我把媽媽的發(fā)夾拿出去和小朋友一起玩，發(fā)夾一不小心被我們弄壞了，回到家我并沒(méi)有立即向媽媽承認錯誤。過(guò)了兩天，媽媽說(shuō)她的發(fā)夾不見(jiàn)了，怎么也找不著(zhù)。這時(shí)我顯得特別緊張，站在那不敢動(dòng)，爸爸看出了端倪，拉著(zhù)我說(shuō)：“閨女一定知道媽媽的發(fā)夾去哪了，是不是？我低下了頭，說(shuō)出了事情的'經(jīng)過(guò)�？墒前职植](méi)有批評我，還表?yè)P我是誠實(shí)的好孩子。爸爸說(shuō)：”發(fā)夾壞了還可以再買(mǎi)，而誠實(shí)是用金錢(qián)也買(mǎi)不到的。我看著(zhù)爸爸，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并把他的話(huà)深深的埋藏在心底。
我家的孝順之風(fēng)。百孝順為先。從我記事那天起，爸爸媽媽對爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海里。他們從不和爺爺奶奶頂嘴，家里的大小事情，爸爸媽媽都會(huì )聽(tīng)取爺爺奶奶的意見(jiàn)。有時(shí)奶奶發(fā)脾氣，爸爸總是陪著(zhù)笑臉，不停的說(shuō)著(zhù)好話(huà)。事后還不忘教育我：“奶奶年紀大了，有時(shí)事情做得多，就會(huì )有脾氣，我們要讓著(zhù)她�！眿寢屧�(jīng)對爸爸說(shuō)過(guò)“百善孝為先，孝敬是沒(méi)有底線(xiàn)的�！本驮谶@一刻，我暗暗下定決心，以后也一定會(huì )好像爸爸媽媽一樣，做一個(gè)孝順的女兒。
樹(shù)立和繼承端正的家風(fēng)，是”正能量“的傳遞。有了這些優(yōu)良的品質(zhì)，我們的家，我們的社會(huì )一定會(huì )更加和諧，更加幸福。這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養成了很多好品質(zhì)，大家也一起來(lái)曬一曬你們的家風(fēng)吧。
關(guān)于家風(fēng)的作文3
大約爸爸媽媽全是讀書(shū)人吧，做為工程師職稱(chēng)的爸爸會(huì )把“學(xué)習培訓第一”做為口頭語(yǔ)，做為老師的老媽會(huì )經(jīng)常叨嘮“應當溫文爾雅”。這幾句將我耳朵里面都打磨厚繭的“圣詔”還可以稱(chēng)作是我的家風(fēng)。
從記事簿起，每到客人 都是會(huì )見(jiàn)到爸爸媽媽滿(mǎn)臉堆笑，溫柔體貼招呼客人。因此，并不是一頓美味可口的飯食，就是一場(chǎng)“之乎者也”類(lèi)的侃侃而談。我和哥哥則不談不張口，可以做到有問(wèn)必答，不管什么時(shí)候，成年人講話(huà)不插言，成年人用餐不上菜，因此贏(yíng)得了顧客的.贊美：“家里的小孩真聽(tīng)話(huà)�！薄安焕⑹亲x書(shū)人，便是不同尋常�！笨墒瞧匠�，頑皮的我和哥哥會(huì )隔三差五“犯上”的。比如給入睡的爸爸別上一只開(kāi)卡，再梳2個(gè)漂亮的小辮子，因此老媽手持掃帚將大家通通趕來(lái)洗手間或陽(yáng)臺上，還能聽(tīng)見(jiàn)爸爸的痛斥：“膽敢在皇帝頭頂破土�！�
雖然是90年代了，但因為封建意識的危害，爸爸一直用些封建社會(huì )教育理念來(lái)管控大家。但更是這種教育理念，使與生俱來(lái)賤皮子的我和哥哥學(xué)習方面一直遙遙領(lǐng)先。每每夜里；家里從無(wú)呼啦啦的打麻將將聲，也無(wú)地動(dòng)山搖的音箱聲，僅有我和哥哥做作業(yè)的吱吱聲和爸爸媽媽翻書(shū)報刊的響聲。有時(shí)候，一家人也會(huì )為了更好地一道數學(xué)題而爭取臉紅耳赤。但終究是封建社會(huì )的文化教育，因此出現了一切的封閉式現行政策！錄音機不許聽(tīng)，假期不能出來(lái)去玩，好像想讓我和哥哥變成書(shū)呆子。不，連課外讀物也只有在廁所或被窩里偷窺。我好想對爸爸說(shuō)：“都90年代了，老掉牙的教育理念也該修改了�！钡佑诎职值耐⻊�，話(huà)到嘴邊一直又咽了回來(lái)。
這就是我的家風(fēng)，有好有壞。但我堅信，伴隨著(zhù)時(shí)期的發(fā)展，新時(shí)期的家風(fēng)家訓會(huì )落身于我們家。我的家人將越來(lái)越更豐富，更幸福！
關(guān)于家風(fēng)的作文4
家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話(huà)叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能夠這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)�！澳氵@樣可能會(huì )讓騎車(chē)的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著(zhù)，我在一旁默默地聽(tīng)著(zhù)，慢慢地意識到自己的錯誤�？吹轿液孟褚庾R到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續說(shuō)：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車(chē)摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧�！薄昂�！”
一個(gè)教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個(gè)細節，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的`動(dòng)作傷害到他人。
當人，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說(shuō)，這樣，才不會(huì )讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)B成了守時(shí)的好習慣！
父母的一些舉動(dòng)，總能夠影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養起來(lái)的。
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚！
關(guān)于家風(fēng)的作文5
大約父母全是讀書(shū)人吧，做為工程師職稱(chēng)的老爸會(huì )把學(xué)習培訓第一做為口頭語(yǔ)，做為老師的老娘會(huì )經(jīng)常叨嘮應當溫文爾雅。這幾句將我耳朵里面都打磨厚繭的圣詔還可以稱(chēng)作是我的家風(fēng)。
從記事簿起，每到客人都是見(jiàn)到父母滿(mǎn)臉堆笑，溫柔體貼招呼客人。因此，并不是一頓美味可口的飯食，就是一場(chǎng)之乎者也類(lèi)的侃侃而談。我和哥哥則不談不張口，可以做到有問(wèn)必答，不管什么時(shí)候，大人講話(huà)不插言，大人用餐不上菜，因此贏(yíng)得了顧客的贊美：家里的小孩真聽(tīng)話(huà)。不愧是讀書(shū)人，便是不同尋常�？墒瞧匠�，頑皮的我和哥哥會(huì )隔三差五犯上的。比如給入睡的老爸別上一只開(kāi)卡，再梳2個(gè)漂亮的小辮子，因此老娘手持掃帚將大家通通趕來(lái)洗手間或陽(yáng)臺上，還能聽(tīng)見(jiàn)老爸的痛斥：膽敢在皇帝頭頂破土。
雖然是90年代了，但因為封建意識的危害，爸爸一直用些封建社會(huì )教育方法來(lái)管控大家。但更是這種教育方法，使與生俱來(lái)賤皮子的我和哥哥在學(xué)習方面一直遙遙領(lǐng)先。每每夜里；家里從無(wú)呼啦啦的打麻將將聲，也無(wú)地動(dòng)山搖的音箱聲，僅有我和哥哥做作業(yè)的吱吱聲和父母翻書(shū)報刊的響聲。有時(shí)候，一家人也會(huì )以便一道數學(xué)題而爭取臉紅。但終究是封建社會(huì )的`文化教育，因此出現了一切的封閉式現行政策！錄音機不許聽(tīng)，假期不能出來(lái)去玩，好像想讓我和哥哥變成老實(shí)人。不，連課外讀物也只有在廁所或被窩里偷窺。我好想對爸爸說(shuō)：都90年代了，老掉牙的教育方法也該修改了。但怯于爸爸的威勢，話(huà)到嘴邊一直又咽了回來(lái)。
這就是我的家風(fēng)，有好有壞。但我堅信，伴隨著(zhù)時(shí)期的發(fā)展，新時(shí)期的家風(fēng)家訓會(huì )落身于我們家。我的家人將越來(lái)越更豐富，更幸福！
關(guān)于家風(fēng)的作文6
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”，也就是說(shuō)國有國法，校有校規，家有家風(fēng)，我們家的家風(fēng)是：好好做人，謙虛做人。家人們從小就教育我怎么做人。
爸爸教我守信。一年級的一個(gè)星期天，因為我表現好，所以爸爸讓我玩了一個(gè)小時(shí)的電腦。由于玩的太高興了，玩著(zhù)玩著(zhù)，一不小心玩的超時(shí)了。爸爸走過(guò)來(lái)，一下子關(guān)了電腦，我說(shuō)：“爸爸，別這么小氣，再讓我玩會(huì )兒?jiǎn)h�！卑职只卮鸬溃骸昂⒆�，不是說(shuō)不讓你玩電腦，如果你以后做事還這樣不守信，就沒(méi)人會(huì )相信你的�！�
媽媽教我謙虛。二年級的`一次考試，我考了全班第五名。我得意洋洋地回家，告訴了媽媽這個(gè)好消息。媽媽夸了我幾句，還說(shuō)：“孩子，下次還要繼續努力，要記住‘天外有天，人外有人’這句名言�！�
姑姑教我誠實(shí)。有一次，我和幾個(gè)小伙伴在家里玩，我一不小心打碎了姑姑最心愛(ài)的花瓶，姑姑問(wèn)我們是誰(shuí)打破的，我怕挨打，就沒(méi)有承認。后來(lái)，我發(fā)現自己的做法是不對的，就向姑姑道歉，姑姑原諒了我，并意味深長(cháng)地說(shuō)：“花瓶不重要，重要的是你誠實(shí)不誠實(shí)，如果你不誠實(shí)，以后就沒(méi)人愿意和你做朋友�！�
家風(fēng)是潛移默化的，好的家風(fēng)也是正能量的一種表現。正因為有家人從小對我的教導，在我成長(cháng)的道路上循循善誘，培養了我的優(yōu)秀品質(zhì)，才能使我成為一名懂禮貌的孩子。
自古以來(lái)，我國就有禮儀之邦的美稱(chēng)，而作為祖國的未來(lái)，我更應該把這種精神發(fā)揚下去，才能夠做到無(wú)愧于祖先，無(wú)愧于父母對我的教誨。
關(guān)于家風(fēng)的作文7
我有一個(gè)美好和諧的家庭，有著(zhù)和諧的家風(fēng)，時(shí)時(shí)影響著(zhù)我的成長(cháng)。
我們在平時(shí)很注意節約資源。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我經(jīng)常在洗手、洗臉時(shí)在洗手盒上放一個(gè)臉盆，等洗完手后，先把水龍頭擰緊，再把臉盆中的水倒在旁邊的水桶里，這是我自小就養成的好習慣。這使我連續兩年成為“環(huán)保之星”。我家里用的.都是節能燈，但是我盡量在白天把作業(yè)寫(xiě)完，就在客廳里寫(xiě)，因為我家西邊的大窗戶(hù)采光很好，使得屋子里光線(xiàn)很充足，減少了夜里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，不僅節能也對眼睛有益。媽媽買(mǎi)完菜后把剩下的塑料袋都收起來(lái)用來(lái)當垃圾袋。爸爸班上有很多只用了一面的紙，他把這些紙裁成小紙片，給我當草稿紙。
尊老愛(ài)幼是我國的傳統美德，也是我家最重要的家風(fēng)，媽媽從我小時(shí)候就教育我一定要尊老愛(ài)幼，要與鄰居和諧相處，互幫互助，對需要幫助的人要抻出援助之手。有一天，我上學(xué)回來(lái)，剛進(jìn)樓道，就看見(jiàn)住在二樓的老奶奶正扶著(zhù)扶手，正艱難地挪著(zhù)腳步，走一步歇一會(huì )兒，看到這情景，我快步走到她身邊，對她說(shuō)：“奶奶，我來(lái)扶你上樓吧！”說(shuō)完，我便要扶她，但奶奶說(shuō)：“好孩子，不用了，你先上樓吧，我太慢了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，我不著(zhù)急�！庇谑俏覕v著(zhù)奶奶的一只胳膊，慢慢地一步一步向上走。短短的十幾步樓梯，我倆走了有五分鐘。到了二樓，奶奶對我說(shuō)：“好孩子，快點(diǎn)回家吧，謝謝你啊�！边^(guò)了幾天，媽媽說(shuō)：“聽(tīng)住在二樓的奶奶說(shuō)，前幾天你扶她上樓了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽很高興，夸我長(cháng)大了，更乖了。我很高興，這不就是我們家的家風(fēng)嗎？
好的家風(fēng)使我快樂(lè )的成長(cháng)，讓我受益匪淺。
關(guān)于家風(fēng)的作文8
家庭是溫暖的港灣，家庭是成長(cháng)的搖籃。我們在溫馨的家庭里漸漸變得羽翼豐滿(mǎn)，良好的家風(fēng)滋潤著(zhù)我們的心田。
在我家，爺爺奶奶爸爸媽媽從小教導我做一個(gè)拾金不昧、不貪圖錢(qián)財的人�？晌覅s似懂非懂，直到有一天，一個(gè)偶然的事件，讓我真正懂得了這句話(huà)的含義。
那是我六歲那年，剛上一年級的時(shí)候，有一天，爺爺手里拿著(zhù)一個(gè)黑色錢(qián)包，他說(shuō)這是剛從馬路上撿到的錢(qián)包。爺爺打開(kāi)一看，里面裝著(zhù)兩部手機，還有一些錢(qián)。我說(shuō)：“爺爺你今天可發(fā)財了。你正好沒(méi)有手機，這回省得你花錢(qián)買(mǎi)了�！笨蔂敔攪烂C地對我說(shuō)：“傻孩子，我們不能貪圖錢(qián)財，拾到東西要歸還原主才對呀!”說(shuō)完，只見(jiàn)他和奶奶一起商量著(zhù)，怎樣找到失主。經(jīng)過(guò)他們查詢(xún)手機的電話(huà)本，才知道原來(lái)這兩部手機是一對夫婦的。里面有他們父母的電話(huà)，爺爺立刻撥打了電話(huà)，可是打不通。又看到有一個(gè)房東的電話(huà)，就給房東打了電話(huà)，這次打通了。經(jīng)過(guò)房東的轉告，最后終于把錢(qián)包歸還了失主。
這件事深深的教育了我。有一次，我和爸爸媽媽去植物園花卉市場(chǎng)買(mǎi)花，剛走到門(mén)口，我就在地上撿了100元錢(qián)，爸爸媽媽問(wèn)我怎么辦?我毫不猶豫地說(shuō)等失主來(lái)認領(lǐng)�？墒怯捎谝恢睕](méi)有人來(lái)認領(lǐng)。最后我只好在爸爸媽媽的.引領(lǐng)下把錢(qián)交給了花卉市場(chǎng)保安管理處的負責人。爸爸、媽媽夸我說(shuō)：“你真是個(gè)拾金不昧的好孩子!”回家后，爺爺奶奶也夸我長(cháng)大了!拾金不昧、不貪圖錢(qián)財的好思想，好家風(fēng)，在我幼小的心靈中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果了。
優(yōu)良的家風(fēng)伴我成長(cháng)，它就像雨露陽(yáng)光，滋潤著(zhù)小樹(shù)禾苗。春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，相信我會(huì )在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，更加茁壯，更加健康!
關(guān)于家風(fēng)的作文9
家庭是藍天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔;家庭是雨點(diǎn)，我是小草，沒(méi)有它我將無(wú)法生長(cháng);家庭是陽(yáng)光，我是樹(shù)苗，沒(méi)有它我將無(wú)法成長(cháng)。國有國法，校有校規，家有家風(fēng)，在我成長(cháng)的過(guò)程中，好的家風(fēng)一直伴隨著(zhù)我。
記得小時(shí)候，父母經(jīng)常會(huì )用一些規矩來(lái)引導我，比如：父母帶回來(lái)一些“零食”給我，吃之前都會(huì )問(wèn)一問(wèn);“零食先給誰(shuí)吃啊?”剛開(kāi)始還不懂事的時(shí)候，往往都會(huì )很“自私”地說(shuō)：“給自己吃的�！备改妇蜁�(huì )說(shuō)“應該先給長(cháng)輩吃，然后才能自己吃，這樣才是好孩子�！币苍S當時(shí)太小，還不懂得這里面真正的含義，但是那時(shí)我還是會(huì )按照這樣的要求去做，慢慢地我就懂得了這是一種對長(cháng)輩的尊敬，是一種禮貌，更是一種幾千年來(lái)中國家庭一輩一輩傳下來(lái)的家風(fēng)。
等我上學(xué)以后，我已經(jīng)養成了禮貌待人的習慣。這時(shí)，父母又會(huì )在其他事情上教導我，比如：我寫(xiě)作業(yè)總是走神，不認真。后來(lái)媽媽就教育我，做一件事情，一定要聚精會(huì )神的，認真仔細的做完，才能做接下來(lái)想做的事情，這樣才是一個(gè)認真的孩子。我記住了媽媽教育我的話(huà)，在后來(lái)寫(xiě)作業(yè)不認真，走神的時(shí)候，媽媽的話(huà)就在我耳邊響起�，F在，我已經(jīng)改掉了這個(gè)壞毛病，這樣的`話(huà)，寫(xiě)作業(yè)的速度快多啦。寫(xiě)完作業(yè)還有時(shí)間看課外書(shū)，玩玩具，真好。
好家風(fēng)，伴我成長(cháng)。家風(fēng)牢記我心，也會(huì )伴隨我一直傳承下去。有了它，我們才能養成良好的習慣，才能讓自己走的更遠!飛得更高!
關(guān)于家風(fēng)的作文10
家庭是成長(cháng)的搖籃，家風(fēng)是成長(cháng)的航標。我的家風(fēng)是“自立自強，教育興家”。
自立對我們的成長(cháng)是非常重要的，我曾經(jīng)也有過(guò)很多次自立的過(guò)程，記得八歲的一天，我瞞著(zhù)父母偷偷跑到田野去玩。我被那兒的風(fēng)景迷住了，在那兒蹦蹦跳跳。突然，腳下一滑，我掉進(jìn)了田壟里，這個(gè)田壟很深，我覺(jué)得自己不可能爬上去的，就想等媽咪找到這兒來(lái)拉我上去。我坐在地上一直等，想起了父母經(jīng)常教育我要自立，并叫我自己干事情。我現在是不是也應該自立一下呢？于是，我抓住樹(shù)枝，一步一步往上爬。不料，樹(shù)枝斷了，我又重新掉了下去。我又開(kāi)始向上爬，腳踩石頭，手也著(zhù)地，四肢都用上來(lái)爬，終于爬了上去。我對自己的成功感到非常滿(mǎn)意，這使我又經(jīng)歷了一次自立的過(guò)程。
“人生當自強”也收入到了我的`家風(fēng)中，記得有一次，我練習在不平坦的路中騎自行車(chē)，我一個(gè)大步跨上自行車(chē)，然后騎了起來(lái)，騎到了石子路，車(chē)子搖搖晃晃，十分顫抖，突然，車(chē)子倒了，我摔了下去，把胳膊跌青了。我沒(méi)有氣餒，推起車(chē)，又騎了上去，以快速前進(jìn)，把石子都蕩開(kāi)了，車(chē)子平穩地過(guò)去了。又到了干泥巴路，這條路有許多濕泥巴時(shí)踩上去干了以后而變硬的腳印，十分崎嶇不平。我使出全力，向前沖去，車(chē)子一直顫抖著(zhù)，但沒(méi)有倒。這時(shí)，我由于沒(méi)有看清方向，一下子沖到了田野里，有一次失敗了。我打算不練了，但是又想起家人經(jīng)常教育我要自強，心里很是猶豫。最后，我還是打算不向困難低頭，于是我又騎了上去，一個(gè)勁地向前沖，并注意方向，終于騎了上去。我又感受到了以自強而成功的喜悅，忘記了之前的失敗。
關(guān)于家風(fēng)的作文11
俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先”，不錯，我的家鄉確實(shí)就是以孝當先，個(gè)個(gè)人家的子女長(cháng)大后首當其沖的一件事是：就是孝敬老人、父母。
幸運的我有個(gè)哥哥，哥哥是怎樣孝敬爸爸媽媽的舉動(dòng)，我都一點(diǎn)一點(diǎn)的記在腦海里。
還記得我九歲的時(shí)候，哥哥已經(jīng)畢業(yè)了，并且掙到了錢(qián)。果不其然，哥哥做的第一件事就是孝敬爸媽。那天，哥哥從上�；貋�(lái)，興沖沖的告訴我們一家，說(shuō)掙到錢(qián)了。我們都為哥哥高興。
當天，哥哥開(kāi)著(zhù)新車(chē)帶著(zhù)爸媽去了南通的老天寶黃金店，說(shuō)的就是為媽媽買(mǎi)黃金，就當就是孝敬媽媽。因為：以前沒(méi)那么富裕，現如今社會(huì )條件改變了，當然要“炫耀”一番啦。哥哥給媽媽精挑細選的耳環(huán)與戒指，媽媽整天跟別人炫耀說(shuō)“唉呀，我兒子有出息了，都懂得孝敬我們啦！”這些一點(diǎn)一滴我都記在腦海里，等到我長(cháng)大的那一天，像哥哥那樣孝敬父母。也許，那一天，我將做的比哥哥還要好。
也許，“孝”這個(gè)字說(shuō)簡(jiǎn)單也不為簡(jiǎn)單，說(shuō)不容易，也并不是那么的苛刻。孝，不過(guò)就是陪陪老人，孝敬父母；孝，不過(guò)就是為父母端上一杯溫暖的.茶；孝，不過(guò)就是為了父母而送上一句噓寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ)。我想，再也沒(méi)有什么事比孝敬父母更為重要的了。
我的家風(fēng)不過(guò)如此，“孝”這個(gè)字永遠刻在我的心頭。
關(guān)于家風(fēng)的作文12
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能夠健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。最近，隨著(zhù)“家風(fēng)”一詞火了起來(lái)，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛(ài)叮囑我幾句：“孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)吵嘴，如果有人欺負你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師�！�！奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要動(dòng)不動(dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我從沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾
爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當年服兵役的經(jīng)歷，告誡我：“現在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能夠吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì )能吃苦，否則不能干成什么大事！”爺爺還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥薪�(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類(lèi)拔萃。
現在，我已經(jīng)步入初中，成為一名初中生，早已養成了樂(lè )于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著(zhù)不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我非常樂(lè )于聆聽(tīng)他們的`一言一語(yǔ)，因為那正是我們家的好家風(fēng)。
我一直在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會(huì )一些不良習氣已逐漸退出人民的視線(xiàn)，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )更加純潔，人民的生活將會(huì )更加美好，國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛！
關(guān)于家風(fēng)的作文13
俗話(huà)說(shuō)得好，沒(méi)有規矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望，對后代的鞭策，也同樣體現了中華民族之風(fēng)。
每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)、家規、家訓，我家自然也不例外。過(guò)年期間，我和媽媽一起去拜訪(fǎng)了我的曾祖父——龔發(fā)達，他是一位受人敬重的老文化人，曾祖父說(shuō)：“《龔氏家訓》有言：兄弟姊妹者，分形連氣之人也。食則同案，衣則傳服，學(xué)則連業(yè)，游則共方，雖有悖亂之人，不能不相愛(ài)也�！�
我一臉疑惑，似懂非懂。認真地聽(tīng)長(cháng)輩們娓娓道來(lái)。世界上最親的人，除了父母，不過(guò)手足，當兩個(gè)妹妹出生后，我欣喜若狂，天天和她們生活在一起，現在，她們哭鬧的`時(shí)候，只要我一出現，她們就會(huì )樂(lè )得手舞足蹈，讓我覺(jué)得自己在她們的生命中，是不可缺少的。想不到，我會(huì )給她們帶來(lái)安全感。
以前，我干家務(wù)事都不太愿意，但是現在，我很樂(lè )意為兩個(gè)妹妹服務(wù)，比如：幫她們洗衣服，她們餓了，我幫她們沖好奶、幫她們換口水巾……看到她們干干凈凈、快快樂(lè )樂(lè )的，我就覺(jué)得高興。
這次拜訪(fǎng)，讓我知道了長(cháng)輩們之間都是團結互助愛(ài)家人的，在今后的生活中，我和妹妹們會(huì )是一生的伙伴，我們姐妹之間要學(xué)會(huì )團結，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )互相照應，彼此陪伴。讓好的家風(fēng)在我們手中一代代傳承下去。
關(guān)于家風(fēng)的作文14
我住在農村，爸爸媽媽常跟我說(shuō)：“人窮志不窮，我們一定要做一個(gè)誠實(shí)的人，要拾金不昧�！蔽夷菚r(shí)并不明白那句話(huà)，直到八歲那時(shí)候，樂(lè )樂(lè )才讓我明白了這句話(huà)的意義。
覺(jué)得八歲那年，樂(lè )樂(lè )和我一起到花都湖騎自行車(chē)。樂(lè )樂(lè )和我正騎在中途的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)了一個(gè)很漂亮的錢(qián)包。和樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，快看！有一個(gè)很漂亮的錢(qián)包被別人給丟在地上了，我們得發(fā)財了！我們把它撿回家吧！”樂(lè )樂(lè )聽(tīng)了，十
分生氣，說(shuō)：“我們不能把這個(gè)錢(qián)包撿回去，如果我們把這個(gè)錢(qián)包撿回去的話(huà)，那這個(gè)錢(qián)包的主人一定會(huì )十分著(zhù)急的。我們還是把這個(gè)錢(qián)包送到失領(lǐng)處吧。好嗎？”我聽(tīng)了，感到羞愧萬(wàn)分。于是，我和樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，那我們現在就把這個(gè)錢(qián)包送到失領(lǐng)處吧�！睒�(lè )樂(lè )聽(tīng)了，心情就變好了，馬上一邊拿著(zhù)那個(gè)漂亮的錢(qián)包，一邊拉著(zhù)我到失領(lǐng)處哪里了。
我和樂(lè )樂(lè )一起騎著(zhù)自行車(chē)，有說(shuō)有笑的。騎了差不多七分鐘，我和樂(lè )樂(lè )就到了失領(lǐng)處。到了失領(lǐng)處的時(shí)候，樂(lè )樂(lè )就把錢(qián)包交給了失領(lǐng)
處的阿姨，阿姨見(jiàn)了，對我和樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“你們真是兩個(gè)拾金不昧的好孩子呀！”我和樂(lè )樂(lè )聽(tīng)了，甜甜地笑了。
不久，那個(gè)錢(qián)包的`主人來(lái)到了失領(lǐng)處，那個(gè)阿姨告訴她：“看，坐在那兒的兩個(gè)孩子。您的錢(qián)包就是她們找回來(lái)的�！卞X(qián)包的主人知道了，對我們連連道謝。我們連聲說(shuō)：“不用謝！”于是，我和樂(lè )樂(lè )就一起繼續騎自行車(chē)了。
從這件事中，我明白了：做人一定要誠實(shí)。
關(guān)于家風(fēng)的作文15
曾國藩的家訓，分散寫(xiě)在他的大量的家書(shū)中，在家族教化中作用不凡。次子曾紀澤，襲父一等毅勇侯爵，官至戶(hù)部左侍郎。歷使英、法、俄諸國，與俄人力爭，毀崇厚巳訂之約，更立新議，交還伊犁及烏眾島山，帖克斯川諸要隘，有功于新疆甚大。在出使任內，深入了解各國歷史、國情，研究國際公法，考察西歐諸國工、商業(yè)及社會(huì )情況。又將使館館址由租賃改為自建，親自負責圖書(shū)、器物購置，務(wù)使使館規模不失大國風(fēng)度，亦不流于奢靡。駐外嚴于操遠，節約公費，摒棄貪劣，倡導廉潔之風(fēng)，為外人所敬重。季女曾紀芬福壽全歸，可以說(shuō)完全得力于她父親傳給她的.一套治家修身辦法。曾紀芬一直記著(zhù)父親曾國藩對她講的話(huà)：“予自三十歲以來(lái)，即以做官發(fā)財為可恥，以官囊積金遺子孫為可羞。蓋子孫若賢，則不靠父輩，亦能自覓衣食;子孫若不賢，則多積一錢(qián)，必將多造一孽，后來(lái)淫佚作惡，大玷家聲。故立定此志，決不肯以做官發(fā)財，決不肯以銀錢(qián)予后人�！薄拔彷呌麨橄热肆暨z澤，為后人惜余福，除勤儉二字，別無(wú)他法�！痹o芬自奉儉約，即使后來(lái)年紀大了，每屆大壽，子女想送些珍貴的禮物來(lái)，都一定會(huì )被她阻止。曾紀芬對子女的教育從不放松。即使對已經(jīng)成年的子女，仍隨時(shí)耳提面命，管束查察從不疏忽。她說(shuō)：“教導兒女要在不求小就而求大成，當從大處著(zhù)想，不可嬌愛(ài)過(guò)甚。尤在父母志趣高明，切實(shí)提攜，使子女力爭上進(jìn)，才能使子女他日成為社會(huì )上大有作為的人�！彼牡谒淖勇櫰浣苤匾暵櫦�、曾家的先祖述言，出版成書(shū)推廣，還以“聯(lián)絡(luò )家庭之情感，切磋其道義”為宗旨，創(chuàng )辦《家聲》等家庭刊物，成為中外僅見(jiàn)的文化現象。
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