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班主任申請書(shū)11篇
在經(jīng)濟飛速發(fā)展、人們往來(lái)越來(lái)越密切的今天，申請書(shū)起到的作用越來(lái)越大，不同的使用場(chǎng)景有不同的申請書(shū)。那么申請書(shū)應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的班主任申請書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任申請書(shū) 篇1
敬愛(ài)的x校長(cháng)：
您好!
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向學(xué)校再次提出辭掉班主任職務(wù)的申請。在興盛中學(xué)工作四年了，學(xué)辭職報告校里的領(lǐng)導和同事對我都很好，我倍感榮幸，深表感謝!我衷心感謝校長(cháng)及各位同事對我的照顧與錯愛(ài)!在這四年辭職申請書(shū)模板里，我學(xué)會(huì )一些管人理念，學(xué)會(huì )了嚴于律己，寬以待人，鍛煉了能力。而今，我毅然決定辭掉班主任職務(wù)，也許這樣會(huì )好一些。
辭掉班主任職務(wù)，我滿(mǎn)含著(zhù)愧疚、遺憾!我愧對領(lǐng)導對我辭職申請書(shū)簡(jiǎn)短的`信任與支持，愧對同事對我的關(guān)心與幫助，辭職申請書(shū)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)單明了愧對學(xué)生對我的尊敬與渴望。遺憾我辜負領(lǐng)導辭職報告怎么寫(xiě)對我的
期望，遺憾我管理不善而為學(xué)校增添麻煩，遺憾我無(wú)能為力教育好學(xué)生，以致他們屢屢犯錯，遺憾沒(méi)成績(jì)向學(xué)生家長(cháng)交待。我班的學(xué)生犯了低級錯誤，學(xué)校多次強調，不允許越軌活動(dòng)，他們偏不能自控，但他們活潑聰明，富有朝氣，前途無(wú)量，是祖國的的希望，是祖國的未辭職報告怎么寫(xiě)最好來(lái)，懇請學(xué)校原諒他們辭職報告書(shū)模板，允許他們繼續補課，不要因此而影響他們的前辭職申請書(shū)模板途發(fā)展。惹您發(fā)怒了，這是我的錯，都怪我管理不善!我很令您們申請書(shū)范文簡(jiǎn)寫(xiě)失望!我并不能向學(xué)校領(lǐng)導、學(xué)生家長(cháng)以及學(xué)生交上一份滿(mǎn)意的答卷。故難辭其咎，懇請校長(cháng)批準我辭掉班主任職務(wù)。謝謝!
最后，衷心祝愿學(xué)校健康成長(cháng)，事業(yè)蒸蒸日上!祝愿各位領(lǐng)導與同事：健康快樂(lè )，平安幸福!
此致
敬禮!
班主任申請書(shū) 篇2
尊敬的領(lǐng)導：
經(jīng)再三思考，我特此申請擔任高一一個(gè)班的班主任職務(wù)。 通過(guò)對此次班主任會(huì )議的學(xué)習，我感觸良多，特別是聽(tīng)了各位班主任的報告后，使我對能成為一名班主任的`心情尤為迫切�？吹奖姸嗲拜呍谂_上分享各自當班主任的心德時(shí)臉上露出的那種幸福感、自豪感，我心生羨慕。同時(shí)，也對自己何時(shí)能成為一名像他們一樣的優(yōu)秀班主任而充滿(mǎn)憧憬。所以，我懇請各位領(lǐng)導能給我一次去實(shí)現這一心愿的機會(huì )。
由于我是師范生，從一開(kāi)始我就知道自己以后努力的方向。所以，在大學(xué)期間除完成必要的教師教育課程外，還特別選修了一些諸如班級管理、中學(xué)生心理等相關(guān)課程。另外，在大學(xué)期間我還經(jīng)過(guò)了多次教育見(jiàn)習和一次教育實(shí)習（包括班主任實(shí)習），從中學(xué)習和積累了許多有關(guān)班主任工作的經(jīng)驗。 當然，作為一名初來(lái)乍到的新老師，我自知在很多方面還存在不足。所以，在此次班主任會(huì )上聽(tīng)了一位老師報告中提到的一些關(guān)于班主任工作方面的書(shū)籍后，我馬上從網(wǎng)上下了一些來(lái)讀。并且我以后仍會(huì )繼續翻閱國內外各大教育名家的相關(guān)著(zhù)作，以期能不斷完善自己存在的欠缺。 經(jīng)過(guò)這些天來(lái)的思考，我已經(jīng)作好了充分準備來(lái)迎接班主任這一職務(wù)的挑戰！如能成所愿，在今后的工作當中我一定盡心盡責，虛心向前輩們求教，盡我所學(xué)以期能為我校班的主任工作貢獻自己的一份綿力。如果不幸不能達成所愿，我也定會(huì )繼續學(xué)習，不斷完善自己，以求早日能夠成為一名優(yōu)秀的班主任。 望學(xué)校領(lǐng)導能夠批準我的請求，給我一個(gè)了卻這一心愿的機會(huì )。不勝感激！
申請人：++
20xx年10月 10日
班主任申請書(shū) 篇3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好！
基于對學(xué)校共同信念的理解，我申請擔任20xx年高一新生班的班主任。在學(xué)校走上新的臺階并不斷壯大規模的時(shí)候，我想將我的個(gè)人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示做為這個(gè)集體成員的`一種能量。
班主任有兩件大事：第一是建立班規法紀，從外向內約束、改造學(xué)生的行為習慣，使其所作所為皆符合道德法紀與良好學(xué)習的要求。第二是建立班會(huì )學(xué)生心靈德育體系，從內向外教育、塑造學(xué)生的人格和情感，確立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。二者猶如班主任的雙臂，缺一不可。
我想能當班主任，有幾個(gè)理由：
1、我有充裕的時(shí)間；
2、我有強烈的愿望；
3、我有堅強的信心和決心；
4、我有戰勝一切困難的意志和吃苦耐勞的精神。
我希望我能將其他老師們團結在一個(gè)集體里，受著(zhù)一種思想，一種原則，一種作風(fēng)的'鼓舞能齊心一致地工作，重視團體的作用，與其共同制定計劃，討論問(wèn)題，以民主方式指導和組織教學(xué)活動(dòng)，并希望達成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會(huì )盡力協(xié)調好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團結一致，通力合作，形成一個(gè)“有共同的見(jiàn)解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此間沒(méi)有猜忌”的教師集體，并用這個(gè)集體的合力去教育學(xué)生。
我知道我還不具備一個(gè)合格班主任的條件，但只要學(xué)校給我這個(gè)機會(huì )，在不久的明天我一定會(huì )成為一個(gè)合格甚至優(yōu)秀的班主任！我堅信通過(guò)鍛煉我一定能成功！
希望學(xué)校能重視我的申請，給予認真研究。我期盼著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導的答復。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任申請書(shū) 篇4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
我申請擔任學(xué)校班主任。來(lái)學(xué)校短短的2年時(shí)間里，雖然我沒(méi)有做過(guò)班主任，但是身邊同事們擔任班主任，耳聞眼睹讓我漸漸熟悉并了解班主任的工作性質(zhì)。同時(shí)，我工齡已高，面臨職稱(chēng)晉升相關(guān)問(wèn)題，評定職稱(chēng)須擔當班主任，所以希望學(xué)校領(lǐng)導結合我的自身情況和學(xué)校的情況，考慮讓我擔任班主任。
一、我有嚴格的自律性，在學(xué)校短短的`2年時(shí)間里，我從來(lái)不遲到不早退，不缺勤，這一點(diǎn)我認為是我帶好一個(gè)班集體的前提基礎條件，我相信我能以身作則帶頭做好榜樣，管好學(xué)生的紀律。
二、我住在學(xué)校附近，萬(wàn)一班里發(fā)生任何突發(fā)的特殊情況，我能及時(shí)地回班級進(jìn)行處理。能迅速回應應急問(wèn)題，保證學(xué)生健康成長(cháng)。
三、學(xué)校每一年都要使用高昂的傭金聘請外面的代課教師擔任本校班主任，聘請一個(gè)外面教師不單單學(xué)校支出班主任費用還要支出聘用的費用。從個(gè)人實(shí)際情況和為了使學(xué)校能節省一定的經(jīng)費預支出發(fā)，希望自己能從一個(gè)校內本教職工到兼任班主任，真正從經(jīng)濟上為單位集體節省開(kāi)支，以免聘用更多的外面代課教師。
四、我本人已經(jīng)熟練平時(shí)的工作業(yè)務(wù)，能在熟練的日常工作中騰出大量時(shí)間，這些時(shí)間我希望自己能為學(xué)校做點(diǎn)什么，最好的工作就是擔任班主任，學(xué)校曾有領(lǐng)導提及過(guò)，中職學(xué)校工作的關(guān)鍵就是班主任的工作。并且，在年輕的同事之中，如果不兼任班主任工作，難免同事間的溝通會(huì )有所隔膜，為了促進(jìn)同事間友好交流，我熱切盼望當班主任。
五、我本人具有良好的組織和管理能力，有良好的集體主義意識，能顧全組織大局，對學(xué)校上級文件能發(fā)揮強有力的執行力，本人還年輕有力，能勝任繁重的班主任任務(wù)、瑣事。同時(shí)，本人能熟練講廣州話(huà)和普通話(huà)，能和本地的學(xué)生和外地的學(xué)生進(jìn)行友好溝通。交流，引導學(xué)生向良性發(fā)展。
六、同時(shí)，當班主任也是一個(gè)年輕人所作所為，一旦一個(gè)年輕人不做班主任，將失去年輕的氣息，干勁，變得暗淡，孤立，失去青春的活力，這跟我自身外向的性格有所違，希望學(xué)校領(lǐng)導從關(guān)愛(ài)本校教職工的角度出發(fā)，選撥本人擔任班主任，先致謝！
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
班主任申請書(shū) 篇5
尊敬的學(xué)習領(lǐng)導：
您好!很抱歉在這個(gè)時(shí)候向學(xué)校提出辭職。因為我的辭職給學(xué)校帶來(lái)不便，在此我向學(xué)校領(lǐng)導說(shuō)聲對不起。
我選擇了教師走上了工作崗位，深深地知道當一名真正的教師，必須當班主任。只有這樣才能深刻體會(huì )教師的偉大靈魂。班主任是一個(gè)班級學(xué)生的管理者和組織者，要對學(xué)生某些錯誤異樣的觀(guān)點(diǎn)提出教育指正，指導他們正確的方向，引導學(xué)生的人生前途和道路。班主任的一言一行影響學(xué)生一生的發(fā)展。這與班主任的成熟感、人格魅力有很大的關(guān)系。能在當班主任過(guò)程中不斷地充實(shí)完善自己。
我當班主任有一年了，在這段時(shí)間里我懂得了一點(diǎn)，成熟一點(diǎn)，也讓我充實(shí)一點(diǎn)�？鞓�(lè )的同時(shí)也有流淚的痛苦。我深深的體味了班主任的艱辛!
我一直竭盡全力得去做好2班的班主任，但經(jīng)過(guò)這一年的工作，特別是在臨近期末考試，班上發(fā)生的一件事情，我覺(jué)得我真的不能勝任初一2班的班主任了。當上班主任，就要對30個(gè)孩子和家長(cháng)全部負責!剛進(jìn)校的時(shí)候，雖然2班的成績(jì)不算好，但也不是特別差的，年級靠后的人也沒(méi)有那么多的，但是經(jīng)過(guò)這一年，成績(jì)靠前的有滑落，并且700名之后的也在增加。每天晚上去查寢，經(jīng)常是晚上10點(diǎn)鐘才的走。自己這樣辛苦的工作，班上在學(xué)校和紀律上卻沒(méi)有什么進(jìn)步。我自己的精神處于高度緊張的狀態(tài)，經(jīng)常中午與晚上失眠。有時(shí)不想來(lái)到班上，來(lái)到班上之后看到他們又不聽(tīng)話(huà)，自己又不知道怎么給他們進(jìn)行思想教育，只好又發(fā)脾氣。自己很煩躁，學(xué)生對我也有很大的意見(jiàn)。特別是在最后一個(gè)月發(fā)生的事情，讓自己的精神緊張到了極點(diǎn)。6月9號晚上和家長(cháng)找一個(gè)學(xué)生找到了10點(diǎn)半。自己對這個(gè)事情沒(méi)有處理好，導致在6月24號又有2個(gè)學(xué)生離家出走，三天之后才回來(lái)。
這三天，在忐忑中度過(guò)。我也在反思自己的工作，自己確實(shí)缺乏工作經(jīng)驗，在處理學(xué)生的問(wèn)題上也做的不好，對于學(xué)生的精神狀態(tài)的觀(guān)察實(shí)在不到位，最后才導致他們的離家出走。他們的離家，自己又忘了對班上學(xué)生進(jìn)行疏導，才導致這次班上整體滑落。整個(gè)這一年2班的`成績(jì)及紀律都成下滑狀態(tài)。初二是學(xué)生人格思想樹(shù)立的關(guān)鍵期，想到學(xué)生將會(huì )更加的叛逆，更加的難管，我想到頭就大。我嘗試去改變心態(tài)，但巨大的壓力使我還是適應不了。我希望他們有一個(gè)健康快樂(lè )的人格，健全的思想，所以通過(guò)深刻反省，最終決定向學(xué)校提出辭職申請。我舍不得的是我們班那群天真可愛(ài)的孩子，但我也實(shí)在為他們負不起這個(gè)責任，我選擇看他們開(kāi)心幸福。我向學(xué)校提出辭職申請，希望學(xué)校領(lǐng)導給予批準，也謝謝領(lǐng)導的諒解!
在此我要感謝那些辛勤培育我的領(lǐng)導們，還有那些熱心幫助我的朋友們!真的非常感謝你們，在此真誠的對你們說(shuō)聲謝謝!
此致
敬禮!
辭職人：xxx
xx年x月x日
班主任申請書(shū) 篇6
尊敬的xx領(lǐng)導：
您們好！
本人是xx級xx班班主任。自xx年參加工作以來(lái)，在xx中學(xué)任班主任工作__年，這些年來(lái)，本人和學(xué)生一起成長(cháng)。在班主任工作中，依法執教，始終本著(zhù)對學(xué)生，對家長(cháng)，對社會(huì )高度負責的態(tài)度，始終不變的真心從教。虛心向同行學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習，向專(zhuān)家請教，特別是看了魏書(shū)生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素養有了長(cháng)足的提高。
我面對優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)校，我加倍努力工作，成績(jì)有目共睹：（以下略去200字）近年來(lái)，我班組織了一些有聲有色的活動(dòng)，其中一些有影響力的活動(dòng)有：一直堅持班組評星，效果顯著(zhù)；各科糾錯本建立與使用大面積提高了學(xué)生成績(jì)；主動(dòng)探索新的教育教學(xué)方法，進(jìn)行小組合作學(xué)習大膽嘗試；別開(kāi)生面的家長(cháng)會(huì )獲得學(xué)生、家長(cháng)、及學(xué)校領(lǐng)導、同行好評；班級長(cháng)期堅持課間操跑步；班級乒乓球賽；班級跳繩比賽；班級運動(dòng)會(huì )；班會(huì )課每堂都認真組織，選材精良。__年兩度被縣教委評為優(yōu)秀少先隊輔導員；文章在中國__發(fā)表，并獲同行高度評價(jià)，；經(jīng)驗文章在直播演講，獲專(zhuān)家好評，優(yōu)秀學(xué)員；班主任論文獲縣x等獎；xxx班獲“”稱(chēng)號。多年來(lái)本人獲得過(guò)了一些榮譽(yù)，也得到了領(lǐng)導和同行的認可，但是“優(yōu)秀班主任”是我一直期待的.榮譽(yù)。綜合以上的種。種原因，本人誠懇地希望領(lǐng)導們能夠考慮我的申請。
當然如果沒(méi)能獲得“優(yōu)秀班主任”，我也不會(huì )改變一直以來(lái)的工作態(tài)度，我會(huì )繼續堅持，不斷的努力。我感謝領(lǐng)導給與我的幫助和對我的栽培，我將努力工作。班主任的經(jīng)歷讓我成長(cháng)，班主任的工作讓我成熟，也不會(huì )忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨有的喜悅。
申請人：
20xx年xx月xx日
班主任申請書(shū) 篇7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
基于對學(xué)校共同信念的理解，再根據本人的實(shí)際情景，我想申請今年下學(xué)期的一個(gè)班的班主任。
在x校長(cháng)和其他校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，學(xué)校正邁向新的臺階。我想將我個(gè)人的期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一齊，以顯示做為這個(gè)團體成員的一種力量。一個(gè)學(xué)校僅有上下一心，才能有一個(gè)開(kāi)創(chuàng )性局面的打開(kāi)，而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的.教師身上去，化為他們的行動(dòng)。這樣，教學(xué)才能真正體現出其生命和活力。所以，我期望我能夠承擔起一個(gè)班級，用自我的所有知識與本事增強學(xué)生對于利益、對于未來(lái)的信念�！霸谳^深的層面上，我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難，而是應對成長(cháng)所感覺(jué)到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個(gè)有理性與良知的教育者，不僅僅要把教育的資料自然的融進(jìn)學(xué)生的心中，還要扶助一個(gè)個(gè)柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛(ài)的信念、信心與動(dòng)力的源泉�！蔽移谕麑⑦@個(gè)信念更好地貫徹于教育的實(shí)踐之中，加之我在學(xué)校居住，有更多的時(shí)間處理學(xué)生的各種狀況，這也增加了我堅持這個(gè)信念的信心。
對于自我以后的工作，我期望自我與科任教師們團結在一個(gè)團體中，用一種原則，一種作風(fēng)來(lái)齊心協(xié)力地工作，尊重他們，重視團體的作用，與他們共同討論教學(xué)問(wèn)題，并期望達成簡(jiǎn)便、愉快、和諧的人際關(guān)系。我會(huì )盡力協(xié)調好本班課任教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團結一致，通力合作，構成一個(gè)“有共同的見(jiàn)解，有共同的信念，彼此間互相幫忙，彼此間沒(méi)有猜忌，不追求學(xué)生對個(gè)人的愛(ài)戴”的教師團體，并用這個(gè)團體的合力去教育學(xué)生，提高學(xué)生文化課成績(jì)。
特此申請!
申請人：XX
XX年XX月XX日
班主任申請書(shū) 篇8
尊敬的xx：
一年以來(lái)，我始終努力在實(shí)際工作中鍛煉自己，以黨員的標準嚴格要求自己，在工作和生產(chǎn)中起先鋒模范作用，努力完成黨交給的任務(wù)。
我在大學(xué)中度過(guò)的半年，正是大學(xué)四年中的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里，同學(xué)們無(wú)不在為自己的前途著(zhù)忙，我除了完成自己的本職工作以外，力所能及的為同學(xué)做了一些事情。
參加工作后，我深刻認識到作為一名新參加工作的同志，怎樣完成從學(xué)生到老師的這一角色轉換是我必須要解決的首要問(wèn)題。我也深知，要完成這一工作需要做大量的工作。
本學(xué)期開(kāi)始，根據給我下達的教學(xué)任務(wù)，我教授了《辦公軟件應用》這一門(mén)課，后因為工作需要，教授了《機械設計基礎》一課。
除了完成教學(xué)任務(wù)以外，我從10月底起還擔任了數控0203班的班主任工作。此外，根據崗位職責的要求，力所能及地完成了領(lǐng)導交辦的其他工作。
為了更好地適應工作崗位的要求，我于XX年12月4日參加了數控工藝員考試。
作為一個(gè)剛剛走上工作崗位的新同志，需要我學(xué)習的東西很多，以備好一門(mén)課、教好一門(mén)課為起點(diǎn)，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，練就實(shí)踐技能，學(xué)習教育理論，研究教學(xué)規律，提高業(yè)務(wù)水平，盡快成長(cháng)一名合格的人民教師!
我認為：為人民服務(wù)不僅僅可以體現在大事上，更多的`是體現在平常的一些細節上。作為教育戰線(xiàn)上的一名新兵，我有大量的東西需要學(xué)習，不光要向書(shū)本學(xué)習，更重要的是向老教師們學(xué)習，因為他們的經(jīng)驗更直接，更有效，要學(xué)習他們的業(yè)務(wù)上的知識，更要學(xué)習他們甘為人梯、任勞任怨的精神。我認識到，在學(xué)生們面前我是老師，但在老師們面前我還依然是學(xué)生，我所需要做的就是多學(xué)、多問(wèn)、多做，多思考，虛心接受批評和幫助，在借鑒別人成功經(jīng)驗的基礎上，盡快找到一個(gè)適合自己和本課程的教學(xué)思路和手段。
此致
敬禮！
xx
日期:
班主任申請書(shū) 篇9
尊敬的系領(lǐng)導：
您們好！
本人為XX級人文1班班主任老師。
XX年9月?lián)伟嘀魅卫蠋熤两�，從事班主任老師工作已滿(mǎn)三年。
擔任班主任老師以來(lái)，本人和學(xué)生一起成長(cháng)，在班主任老師工作中，始終本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度，始終不變的真心從教。正如領(lǐng)導們常說(shuō)的那樣，班主任老師工作是份良心活，三年來(lái)我越來(lái)越深切的體會(huì )到了這句話(huà)的深意。
擔任班主任老師已經(jīng)三年零三個(gè)月有余了，我幫助學(xué)生解決了生活上思想上的各種問(wèn)題。如今XX級人文1班已經(jīng)成為一個(gè)具有較強凝聚力的班集體，榮獲了兩次市級優(yōu)秀團支部稱(chēng)號，同時(shí)有四名學(xué)生獲得了自考本科證書(shū)，有六人獲得了計算機黑龍江省二級證書(shū)，有七名同學(xué)獲得了國家計算機二級證書(shū)。
三年來(lái)我和學(xué)生們一起委屈得流過(guò)淚，一起興奮得在寒冷的雪地里開(kāi)運動(dòng)會(huì )，還記得XX年的學(xué)生參加入學(xué)以來(lái)的第一次拔河比賽，學(xué)生對我的期待和我意外的出現。我永遠都記得學(xué)生遠遠望著(zhù)我時(shí)，眼里流露的期待和興奮，那個(gè)時(shí)候我第一次感受到了親人之外的期待和需要。
三年來(lái)本人獲得過(guò)了優(yōu)秀黨員的榮譽(yù)、獲得過(guò)轉化后進(jìn)生先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)，我也知道，領(lǐng)導們認可我的工作，但是遺憾的是我一直都沒(méi)有獲得過(guò)“優(yōu)秀班主任老師”的榮譽(yù)。
我并不迷戀榮譽(yù)，但是卻對班主任老師的榮譽(yù)有著(zhù)期待，我認為“優(yōu)秀班主任老師”是對我班主任老師工作的總結和認可，同時(shí)也是一種激勵，激勵我無(wú)論在哪個(gè)崗位，無(wú)論做什么性質(zhì)的工作都一直堅守信念不斷向前。
綜合以上的.種種原因，本人誠懇地希望系領(lǐng)導能夠考慮我的申請。當然如果沒(méi)能獲得“優(yōu)秀班主任老師”，我也不會(huì )改變一直以來(lái)的工作態(tài)度，我會(huì )繼續堅持，不斷的努力。我感激領(lǐng)導給與我的幫助和對我的栽培，我將努力工作，無(wú)論在哪個(gè)崗位，無(wú)論什么性質(zhì)的工作，我都始終不忘自己來(lái)自人文專(zhuān)業(yè)，班主任老師的經(jīng)歷讓我成長(cháng)，班主任老師的工作讓我成熟，也不會(huì )忘記自己曾經(jīng)收獲的，來(lái)自人文專(zhuān)業(yè)全體教師的鼓勵和祝福。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年x月xx日
班主任申請書(shū) 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導和各位老師：
你們好！
我叫xxx，是商務(wù)英語(yǔ)10—1班的學(xué)生。在此，我鄭重地向學(xué)院申請班主任助理這一職務(wù)。
在我的理解中，班主任助理就是為學(xué)生服務(wù)，為老師服務(wù)，并在一定條件下給全班同學(xué)一個(gè)引導，一個(gè)約束，是每一位學(xué)生在班級中都能健康成長(cháng)，學(xué)有所成，充實(shí)的度過(guò)大學(xué)每一天。特別是開(kāi)學(xué)時(shí)，必須給新生們一個(gè)正確的引導和約束，使其以后的漫漫大學(xué)道路上少走彎路。
我知道班主任助理責任重大，而且要想成為一個(gè)合格的班主任助理，應該加強與學(xué)生交流，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，遇事多與輔導員溝通，及時(shí)匯報情況；應該了解專(zhuān)業(yè)、本系及學(xué)校情況，進(jìn)行適當介紹；應該強調學(xué)生認真遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng)及生活作風(fēng)；應該對學(xué)生進(jìn)行積極引導，以模范生為榜樣，遏制不良思想的入侵；應該協(xié)助班主任定出班級負責人，指導班委制定班級工作計劃；應該本著(zhù)公平公正的原則，真誠服務(wù)指導學(xué)生，還要具有較強的責任感，處處以身作則，律己于身。
我的情況是這樣的，首先，剛入校時(shí)擔任班級臨時(shí)負責人，所以，對剛入校需要做哪些事情，如何處理班級事務(wù)，如何形成班級凝聚力，如何調整入學(xué)心態(tài)有一定的了解。其次，我現在擔任班級組織委員和紀律委員，對如何管理班級，團結同學(xué)，組織活動(dòng)有一定的經(jīng)驗。此外，我還擔任宿舍社長(cháng)這一職務(wù)，雖說(shuō)這個(gè)職務(wù)微不足道，但是我們宿舍在上學(xué)期獲優(yōu)秀宿舍多次，宿舍成績(jì)平均95分以上，沒(méi)有出現過(guò)90分以下的情況，而且宿舍環(huán)境優(yōu)雅，學(xué)習氛圍濃厚，人文關(guān)系和諧。最后，在大一的學(xué)習生活中，在軍訓時(shí)獲得優(yōu)秀標兵，先進(jìn)宿舍。參加過(guò)主持人大賽、演講比賽、歌曲比賽、象棋比賽等活動(dòng)，組織策劃過(guò)公開(kāi)團課并參與組織過(guò)系里的一些活動(dòng)，例如英語(yǔ)周等，并獲得好評。參與過(guò)義務(wù)獻血和志愿者活動(dòng)。在五月份獲得商務(wù)英語(yǔ)一級證書(shū)，在期末考試中也取得較大進(jìn)步。我認為這是我一直以來(lái)的努力、同學(xué)的支持和老師的幫助的.結果。在此，向那些支持和幫助我的同學(xué)和老師道謝。
多年的學(xué)生工作經(jīng)驗和能力的積累下，使我養成了突出的組織協(xié)調能力和靈活應變能力及處理突發(fā)事件的能力，我覺(jué)得自己有能力肩負20xx級新生班主任助理這一重任，調解好老師和同學(xué)們之間的關(guān)系，更好地為老師服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。相信在老師以及各位同學(xué)的支持下，我會(huì )很好的完成各項工作。
我的成長(cháng)道路是由許多人的幫助下鋪就而成的，我真的渴望有這樣一個(gè)機會(huì )，能為學(xué)弟學(xué)妹們、為系里做點(diǎn)事，奉獻我的一份力量。而班主任助理正是這樣一個(gè)平臺，在幫助了別人的同時(shí)，也提升了自己的能力，升華了人生價(jià)值。我希望能夠認識更多的朋友，成為他們的忠誠的伙伴，我希望自己的感情和汗水也能感動(dòng)他們，長(cháng)流于他們心中。
假如我當選為新生班主任助理，我將積極的投入到新生班級管理工作中。除了利用我現有的管理經(jīng)驗，我還要汲取其他班級的管理精華，化為我用，還將開(kāi)拓創(chuàng )新，努力為新生班級創(chuàng )造更多佳績(jì)！
我對班級管理的初步設想：
在新生剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，幫助他們辦理入學(xué)手續，搬進(jìn)宿舍，整理材料，消除他們心中的恐懼。在晚上，走進(jìn)學(xué)生宿舍，可以和他們講講大學(xué)生活，告訴他們注意以后在大學(xué)的注意事項，為他們排憂(yōu)解難。我會(huì )努力為學(xué)生做好各項工作，帶領(lǐng)學(xué)生共同度過(guò)這個(gè)盛夏。
一：以學(xué)生發(fā)展為主的管理制度。
要讓新生對遵守班級制度的重要性有充分認識，要把制定班級制度的權利交給學(xué)生，尊重學(xué)生的需求，才能對學(xué)生身心健康、學(xué)習等各方面起到促進(jìn)作。制度的確定既對學(xué)生起到了約束作用，又尊重了他們的個(gè)性，調動(dòng)了他們自我參與班級管理的積極性，良好的班風(fēng)蔚然形成。
二：學(xué)生自主參與，提高學(xué)生的自主管理。
挑選班干部，鼓勵學(xué)生自我推薦，參與競爭。全班同學(xué)根據自己所了解的情況，做出選擇�？刹捎猛镀狈绞街苯舆x舉確定，從而形成你追我趕的局面，促進(jìn)共同進(jìn)步。充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的主體性，參與出謀劃策，豐富班級活動(dòng)內容，在自我參與中提高自主管理能力。
三：揚長(cháng)避短，增強信心，發(fā)覺(jué)學(xué)生潛能。
在班級管理中，存在一部分同學(xué)很少有表現的情況。為了給他們表現的機會(huì )，要特別注意他們的特長(cháng)和個(gè)性，不時(shí)的鼓勵他們。不讓學(xué)生有“報國無(wú)門(mén)”的感慨，讓每個(gè)人都展現出自己的特長(cháng)，充分的尊重學(xué)生。
平時(shí)在學(xué)習上，我還要經(jīng)常督促學(xué)生們學(xué)習，自主學(xué)習，爭取讓他們在大一就能養成好的學(xué)習習慣。在生活上，我要經(jīng)常檢查他們的宿舍情況，給他們良好的生活環(huán)境�？傊喽鄮椭鷮W(xué)生。
這是我的初步設想，具體的還要根據情況而定，計劃沒(méi)有變化快，我會(huì )努力做好自己的工作，我將以“有事您找我”為口號，為新生提供服務(wù)。
我深知，自己還有許多缺點(diǎn)和不足，我希望能夠通過(guò)這次鍛煉，在今后的生活中努力改變自己，提升自己，豐富自己。也希望老師嚴格的要求我，監督我，使我進(jìn)步。請求學(xué)校領(lǐng)導和老師接受我的申請，考察我！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
班主任申請書(shū) 篇11
尊敬的各位老師：
你們好！
我是建管大專(zhuān)xxxx班的xxx。欣聞我系正選拔20xx級新生助理班主任，自小喜歡教師這一職業(yè)的我，有較強的輔助心理，覺(jué)得自己有能力也有責任幫助他們。同時(shí)，希望自己能充分利用校園環(huán)境及自身條件，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，加強組織協(xié)調和人際交往能力，全面提高自身綜合素質(zhì)，為職業(yè)生涯打下堅實(shí)的基礎。故特向系部提出助理班主任申請。
下面是我對助理班主任的認識及自我條件的介紹：
一、對助理班主任工作的認識
工作性質(zhì)：助理班主任，在輔導員的直接領(lǐng)導下開(kāi)展各項工作。助理班主任是一個(gè)特殊的群體，他們既扮演著(zhù)學(xué)生的角色，又承擔著(zhù)老師的某些責任，他們是老師與學(xué)生之間的紐帶，又是老師與學(xué)生溝通的橋梁，它亦是一項“助人助己”的事業(yè)，在配合學(xué)院開(kāi)展各項工作的同時(shí)，幫助新生在短時(shí)間內較好的適應大學(xué)生活，并使自身的能力得到鍛煉和提升。
工作任務(wù)：開(kāi)學(xué)之后要向新生介紹學(xué)院系部的基本情況。讓新生對自己即將學(xué)習和生活的地方有初步了解。并且強調認真遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、生活作風(fēng)等，以便更好的對新生進(jìn)行教育和管理。作為助理班主任，既要讓新生迅速熟悉并適應全新的.學(xué)習生活環(huán)境，又要鼓勵并指導他們端正學(xué)習態(tài)度、樹(shù)立遠大目標并付諸行動(dòng)。要及時(shí)與他們溝通，從而有針對性地解決遺留問(wèn)題和開(kāi)展新工作。另外，還需要采取一系列措施提升整個(gè)班級的凝聚力等。
二、自我條件介紹
思想上：自覺(jué)遵守學(xué)院的各項規章制度，已順利通過(guò)黨課培訓，積極向黨組織靠攏，同時(shí)注重科學(xué)理論的積累，努力不斷提高自己的道德素養和政治素養。
學(xué)習上：深知大學(xué)為我提供了改變命運、人生出彩的機會(huì )。自入學(xué)以來(lái)，我積極上進(jìn)，目標明確，主動(dòng)學(xué)習，各科成績(jì)名列前茅。當然，學(xué)無(wú)止境，我會(huì )腳踏實(shí)地繼續努力。
工作上：通過(guò)競選系干和積極參加各項活動(dòng)展示自己，獲得老師和學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的認可，從社團部干事做到組織部部長(cháng)，現擔任我系團總支副書(shū)記，積極配合輔導員老師的工作，認真組織系內活動(dòng)為同學(xué)們服務(wù)。通過(guò)參與系部工作，進(jìn)一步提高了自身組織協(xié)調能力，也積累了一定的管理經(jīng)驗。
此外，我作為常德本地人，對常德比較熟悉，有一定的地方優(yōu)勢，能更好的幫助到剛入學(xué)的新生，及時(shí)了解與反饋新生遇到的問(wèn)題，給與力所能及的幫助。同時(shí)，能有效協(xié)助他們開(kāi)展多項課外活動(dòng)，豐富大學(xué)生活等。
通過(guò)我對助理班主任工作的興趣，對助理班主任工作的認識以及對自身各項條件的分析。相信我基本符合擔任助理班主任的條件。相信不足之處我的可塑性和接受能力也能夠較好的配合班主任的工作。同時(shí)，希望系部能夠嚴格要求督促我，我也會(huì )嚴格要求自己從個(gè)方面加強。我對自己能夠干好助理班主任這項工作十分有信心。希望老師們能給我這次機會(huì )。謝謝！
最后祝各位老師身體健康，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日