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我心中最美老師作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我心中最美老師作文，歡迎大家分享。
我心中最美老師作文1
土地，孕育著(zhù)大地，滋潤著(zhù)萬(wàn)物，土壤是如此，老師更是如此。將知識化作養分，傳授給祖國的花朵。
關(guān)心同學(xué)，嚴格要求，楊老師是我心目中的好老師，詮釋教師的美德。
記得那是剛開(kāi)學(xué)的第一天，我同其他同學(xué)一樣，在國旗的見(jiàn)證下，參加了開(kāi)學(xué)典禮。正當一切都秩序井然地進(jìn)行著(zhù)時(shí)，我的頭突然劇烈的疼起來(lái)，腦袋里一片空白，天空一下變得昏暗，天旋地轉，接著(zhù)一陣頭暈向我襲來(lái)，我似乎有些體力不支，雙腿開(kāi)始發(fā)麻打戰，眼前一片漆黑，耳朵有種不好的聲音轟轟作響，頭頂冒出一顆顆汗珠，從臉頰滑過(guò)，仿佛無(wú)數條蟲(chóng)子在我臉上為所欲為地爬著(zhù)。
終于，我再也支撐不住了，在同學(xué)們的攙扶下，被送進(jìn)了醫務(wù)室，在喝了一瓶葡萄糖后，覺(jué)得好多了。這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音穿進(jìn)我的耳朵，回蕩在我耳畔，一個(gè)熟知的背影映入眼簾，那是我的班主任楊老師。只見(jiàn)他正不知疲倦的忙碌著(zhù)，一面為同學(xué)排列隊形，一面向教官反映情況組織大家訓練，忙得焦頭爛額，汗水打濕了他的衣襟，也沒(méi)有怨言。
見(jiàn)我好了些，便關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我的狀況，并且聯(lián)系家長(cháng)把我接回家，還將我送到門(mén)房并叮囑我�？匆�(jiàn)楊老師忙碌的.身影在操場(chǎng)上穿梭和關(guān)切的表情，我看到了楊老師的另外一面，他不僅是嚴厲的，更是關(guān)心同學(xué)的。
楊老師不但關(guān)心同學(xué)，而且十分負責，是我們心中的好老師之一。軍訓的時(shí)候，楊老師和我們一樣頂著(zhù)烈日炎炎站在操場(chǎng)上，一刻也不懈怠，每時(shí)每刻都在忙碌我們的事情，我們有不對的地方都一一提出來(lái)幫我們改正。每當上課時(shí)總會(huì )看到他，他總在教師后觀(guān)察我們的表現，時(shí)刻提醒我們要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言。
楊老師不僅僅是我們的朋友，更是我們的好老師。
我心中最美老師作文2
她的個(gè)子高高的，不胖也不瘦，中等身材。頭發(fā)短短的，蓬蓬的，又卷卷的，貌似一朵朵泛起的浪花，圓圓的臉上鑲嵌著(zhù)兩只炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑色的寶石，笑起來(lái)瞇成了一條彎彎的縫，高挺的鼻子上架著(zhù)一副紅色邊框的眼鏡，很有學(xué)問(wèn)的樣子呢！這就是我的數學(xué)老師，怎么樣，你們認識她了嗎？她就是徐老師。雖然她很?chē)栏�，但是我很喜歡她。
記得有一次，測試的試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，一個(gè)鮮紅而又刺眼的成績(jì)映入我的眼簾：75分。我的心里仿佛揣了一只小兔子一樣，撲通撲通，快跳出來(lái)了一樣：完了，這次肯定要被徐老師批評了，我以前可從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這樣的'分數啊……我越想越害怕，直冒冷汗……這時(shí)一個(gè)熟悉的身影出現在了門(mén)口，哦，原來(lái)是徐老師，我的心跳再次加快了速度。當她說(shuō)：“周伊凡，你馬上來(lái)一下辦公室�！蓖瑢W(xué)們齊刷刷的望著(zhù)我，我頓時(shí)覺(jué)得我的臉滾燙滾燙的，心里很是不安。
來(lái)到辦公室后，我站得筆直，一動(dòng)也不敢動(dòng)，等待著(zhù)徐老師的批評，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，徐老師不但沒(méi)有罵我，反而親切的對我說(shuō)：“你知道嗎？雖然你前幾次測試都是90多，但馬也有失蹄的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人每次都是90多的，只要你認真了，努力了，考多少都沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵在于你努力了沒(méi)有，懂了嗎？”我羞紅了臉，點(diǎn)點(diǎn)頭�；氐浇淌液�，我頓時(shí)覺(jué)得輕松了許多，但心里似乎充滿(mǎn)了力量，這股力量激勵著(zhù)我不斷奮發(fā)向上。
從此以后，我每次上課都很認真地聽(tīng)好老師說(shuō)的每一個(gè)字，不放過(guò)任何一個(gè)細節，雖然我期末考試數學(xué)只得了91分，但我也很高興，因為至少我努力過(guò)了，雖然我現在不再是徐老師的學(xué)生了，但徐老師說(shuō)的那段話(huà)永遠銘記在我心中。
徐老師雖嚴格可她卻是我心中最美的老師！
我心中最美老師作文3
“最美媽媽”、“最美阿姨”、“最美警察”……社會(huì )不斷涌現出來(lái)的千千萬(wàn)萬(wàn)“最美”品質(zhì)溫暖著(zhù)我的心靈，但在心靈深處藏著(zhù)的那一份“最美”一定屬于她——我敬愛(ài)的韋老師。
她沒(méi)有華麗浮藻的“金色光環(huán)”，她沒(méi)有像為人類(lèi)造福的科學(xué)家那樣偉大，她沒(méi)有像瑪麗蓮夢(mèng)露一樣令人神魂顛倒的出眾相貌，但是，我卻要將“最美”的花環(huán)為她獻上。
轉眼，她竟伴隨著(zhù)我走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬。這五個(gè)春夏秋冬里，她教我認字，讀懂文字的故事；她教我學(xué)會(huì )寫(xiě)日記，描繪這個(gè)美麗的世界；她教我學(xué)會(huì )用眼去看用心去讀，讀懂世間的紛紛擾擾……從一棵小小的芽苗苗一直長(cháng)成一棵會(huì )看會(huì )讀會(huì )想的小樹(shù)，她只是在小樹(shù)的后面默默地注視著(zhù)，從不喧鬧，從不炫耀!
她的手掌撫摸，就好像蒙蒙細雨飄灑在心頭，癢癢的。我久久不愿將它從心頭拂去。記得一年級的時(shí)候，自己的個(gè)子矮矮的，被同學(xué)們嘲笑成了我一年級校園生活里的一部分。甚至有一段時(shí)間里，覺(jué)得自己挺多余，沒(méi)有人愿意和我一起玩，也沒(méi)有理會(huì )我，從來(lái)都是獨自在屬于自己的`世界里享受這份已經(jīng)咀嚼了無(wú)數遍失去光彩的孤單。高興，只能望著(zhù)鳥(niǎo)兒自由的滑翔；傷心，只能邀請風(fēng)兒撫慰心痛的傷口；委屈，只能一遍又一遍灌入自己的雙耳。是她，一個(gè)微笑把我從沉靜的世界里撈上來(lái)，教我與別人交流，教我處理和同學(xué)們之間的關(guān)系�！澳銓e人笑，一定會(huì )收到笑的回報；你對人好，一定會(huì )收到好的回報�！彼脑�(huà)流過(guò)我的心頭，像一股清泉涌上我的雙眼，不知為何，小小的我感動(dòng)了。
課堂上，一支粉筆在飛舞。講臺上，是那個(gè)熟悉身影。日復一日，年復一年。一晃，她在黑板上又書(shū)寫(xiě)了五個(gè)春夏秋冬。面對如此不同的我們，她的態(tài)度始終如一。就這一點(diǎn)，便足以把我感動(dòng)得眼眶濕潤了。
沒(méi)有人會(huì )用“偉大”來(lái)形容一位平凡的老師，她也總是把“普通”掛在嘴邊，從未覺(jué)得自己與眾不同。但她在我心間埋下的這粒種子，卻成就了我的美麗成長(cháng)�？墒�，我總覺(jué)得，一位播撒美麗種子的老師，怎會(huì )不美呢？
我心中最美老師作文4
四年前，我榮幸地成為了堇山小學(xué)的第一批學(xué)生。堇山小學(xué)很美，堇秀圖書(shū)苑是個(gè)知識的海洋，和雅廳美如其名，乒乓室整齊劃一……。堇山小學(xué)美，堇山的老師更美！
學(xué)校成立之初，老師們放棄了整個(gè)暑假投入到籌備工作中，冒著(zhù)酷暑調試設備，布置校園，讓我們一開(kāi)學(xué)就能在舒適的氛圍中安心投入學(xué)習。每天老師比我們早到校，開(kāi)始一天的教學(xué)工作；中午常常照顧我們吃完飯才匆匆解決自己的就餐；下午老師要改很多作業(yè)，有時(shí)下班了還要開(kāi)會(huì )，回到家已經(jīng)暮色降臨。老師的工作很辛苦。
曾記得我們的班主任黃老師用嘶啞的聲音給我們講課，為了講得聲情并茂，我感覺(jué)她的每一個(gè)發(fā)音都那么艱難，而偏偏還有幾個(gè)頑皮的同學(xué)不遵守課堂紀律。因為常年用嗓過(guò)度，聲帶小結成了老師們的職業(yè)病，哪個(gè)老師的聲音嘶啞了，我們就知道她（他）又勞累了。
曾記得我們的數學(xué)劉老師發(fā)著(zhù)燒給我們上課，課后同學(xué)們一個(gè)個(gè)擠上去問(wèn)：“老師，您生病了為什么不請假休息？”，劉老師虛弱地笑笑說(shuō)：“我請假了，你們就會(huì )落下課的，所以老師要帶病堅持呀！”
曾記得班里有同學(xué)生病了，老師象媽媽一樣照顧她；有同學(xué)犯了錯，老師循循善誘，看似嚴厲實(shí)則用心良苦。老師就象茂盛的.葉子，呵護著(zhù)我們這些花骨朵們。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；我感恩老師，您讓我們從天真的孩子變成了朝氣蓬勃的小學(xué)生。老師的職業(yè)很平凡，但是很高尚，她是人類(lèi)的靈魂工程師。老師的工作很辛苦，但是很有成就感，三尺講臺教書(shū)育人，換來(lái)的是桃李滿(mǎn)天下。也許歲月像一條溪流，會(huì )沖淡我的記憶，但是我不會(huì )忘記我心中最美的人——老師！
我心中最美老師作文5
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種感情最動(dòng)人，那就是師生情�！}記
在我記憶的長(cháng)河中，有許多老師他們都用無(wú)私的愛(ài)陪我度過(guò)美好的校園生活，可是有一位老師，她，給了我深深的愛(ài)。
那種愛(ài)像一根小草扎在我的心中，永不泯滅。
小時(shí)候我愛(ài)動(dòng)，不把任何事放在心上，因此總是忘帶作業(yè)，每當我心里像是住了一只小兔子惴惴不安地站在您面前低頭承認錯誤時(shí)，您總是撫摸著(zhù)我的頭，告誡我，教誨我，原諒我，相信我�？蔁o(wú)知的我卻一次又一次的'犯錯，您也耐心的一次又一次地原諒。
終于，您發(fā)火了，老鷹捉小雞般將我拎到了辦公室，罰我在辦公室站一節課，讓我反思。
當一節課的鈴聲打響，我才體會(huì )到時(shí)間的漫長(cháng)，并下定決心不再忘帶作業(yè)本。
那節課，我寫(xiě)了一封信放在了老師的辦公桌上。
我走時(shí)，深深地望了一眼那封信，希望我的選擇沒(méi)有錯。
第二天，我又被您叫到辦公室，只見(jiàn)您手里拿著(zhù)那封信，一動(dòng)不動(dòng)坐在辦公椅上。我似乎看到了您頭上的一團熊熊怒火，我正等待著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。
可您轉過(guò)頭，看到我，嗔怪地笑了，說(shuō)：“怎么進(jìn)來(lái)也不說(shuō)話(huà)！”您叫我過(guò)您跟前來(lái)，溫柔地撫摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“其實(shí)，老師并不怪你，只是如果你從小便這樣丟三落四，長(cháng)大后怎么辦呢？像你這樣優(yōu)秀的孩子，不能滿(mǎn)足于自己，要知道天外有天人外有人，要嚴格要求自己，知道嗎？”我看了一眼老師，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
當天晚上，我在作文中寫(xiě)了這件事，結尾道：“老師像紅燭般不辭勞苦地流下淚水�！�
次日早晨，作文發(fā)下來(lái)了，我發(fā)現您在作文后寫(xiě)下了這樣一句話(huà)，讓兒時(shí)的我明白了一些道理，似乎突然間長(cháng)大了許多。
“紅燭留下的是欣慰的淚水�！�
我心中最美老師作文6
有人說(shuō)：“人生有三幸，第一幸是出生在一個(gè)幸福的家庭，第二幸是遇到一位好老師，第三幸是工作遇到一位好領(lǐng)導�！鼻皟尚椅叶加辛�，尤其是遇到了一位好老師。
第一次見(jiàn)到她的時(shí)候，是在鬧哄哄的教室，一年級入校分班，爸爸媽媽帶我去班里報到，她一邊有條不紊地忙碌著(zhù)，一邊不厭其煩地解答家長(cháng)們提出的問(wèn)題。當時(shí)的她，平淡中帶了幾分內斂的美。
她的課生動(dòng)有趣，緩緩道來(lái)時(shí)，如同清風(fēng)徐來(lái)，慢慢的注入你的心里，每一詞、每一句都是智慧的閃光。她講課的語(yǔ)言生動(dòng)詼諧，每一課都充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，上她的課，對我們來(lái)說(shuō)，是一種美的享受。
她教我們學(xué)習漢語(yǔ)拼音，我們在如同音符般的拼音音節里舞蹈；她教我們學(xué)寫(xiě)鋼筆字，我們在字里行間學(xué)會(huì )做人的道理；她把一篇篇課文講成了一幅幅畫(huà)，深深印在了我們的心里。從夢(mèng)里水鄉的《水鄉歌》，到猶如西子的《西湖》，再到藏地《拉薩的天空》等等，一卷卷優(yōu)美的圖畫(huà)展現在我們面前。
她不僅是我們的老師，還是我們的.朋友，我們的親人。有快樂(lè )的事情，跟她分享，她會(huì )開(kāi)心和你一起笑；有難過(guò)的事情，她會(huì )幫助你尋找解決的辦法，幫你分擔；生病不舒服時(shí)，她會(huì )時(shí)時(shí)提醒你多喝水，注意保暖。
她像一本多功能書(shū)，課堂上她是一本《百科全書(shū)》，遇到問(wèn)題都會(huì )迎刃而解；生活中她又是一本《品德教育》，教我們學(xué)習做人。
舒婷在《在那顆星子下》有這樣一句話(huà)：“星子正從她身后川流成為夜空，最后她自己也成為一顆最亮的星星�！痹谖倚闹�，那顆最亮的星星就是她——我的語(yǔ)文老師程老師。
我心中最美老師作文7
我心中最美的老師——徐老師。我說(shuō)她美，并不是外表美，而是她有顆比天使還要美麗的心。徐老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑葡萄、一個(gè)挺挺的鼻子，像架滑滑梯、一張瓜子臉、一張櫻桃小嘴，真美呀！
暑假里，老師扭了一下腳，造成了骨裂，腳上綁了石膏，可是她還是依舊來(lái)給我們上課。英語(yǔ)課開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)輪椅的聲音，接近門(mén)口，我看到了一張輪椅，進(jìn)門(mén)之后，我看到老師坐在輪椅上，心里很不安�？吹嚼蠋熥谳喴紊弦矊�(zhuān)心致志的教我們，我心中就涌起感情的波濤。徐老師坐在輪椅上都在認真工作，真是一位好老師��！下課后，許多跟屁蟲(chóng)跟在徐老師的后面，跟徐老師講笑話(huà)，跟老師說(shuō)一些連爸爸媽媽的都不告訴的小秘密。
冬天里，我因為衣服穿得少，老師就讓我多穿一點(diǎn)衣服。夏天里，我衣服穿的太多老師就讓我脫掉一點(diǎn)。上課時(shí)，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我明明知道正確答案，可是我想舉的時(shí)候，感覺(jué)我的手有千斤重，舉不起來(lái)，徐老師看出了我的'心思，坐著(zhù)輪椅來(lái)到我的身邊，對我說(shuō)：“陸佳琪，答錯沒(méi)關(guān)系，只要說(shuō)出你的答案就可以了�！甭�(tīng)到老師的鼓勵，我終于舉起了那只沉重的手，說(shuō)出了我的答案，老師帶頭鼓掌，同學(xué)們也跟著(zhù)老師鼓起掌來(lái)，那個(gè)時(shí)候，我的心情似乎也放松了許多。
上課時(shí)，老師在給一位同學(xué)講課的時(shí)候，突然，輪椅滑倒了，徐老師的頭上流下了豆大的汗珠，許多同學(xué)趕緊跑過(guò)去把徐老師攙扶了起來(lái)，老師跟我們說(shuō)了聲謝謝后，就繼續上課了。
徐老師，您是我心中最美的天使老師。
我心中最美老師作文8
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，現在的我已經(jīng)是一名初中生，從小學(xué)到現在經(jīng)歷了很多老師，每一位都非常好。但最讓我難忘的，還是我的班主任羅老師，她是我心中最美的老師。
上學(xué)第一天，我見(jiàn)到了我們的老師，她中等身材，氣質(zhì)非凡，留著(zhù)一頭干練、卷曲的頭發(fā)，看起來(lái)真的像他們說(shuō)的那樣厲害�？山�(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的接觸，我發(fā)覺(jué)老師并不是他們說(shuō)的那樣。羅老師是一個(gè)在學(xué)習上對待我們一絲不茍、高度負責，而在私底下卻又非常親切的人。
用教導有方來(lái)形容您真的很恰當。您開(kāi)學(xué)時(shí)說(shuō)過(guò)，我們班雖是十九班，但整體平均分卻是全校最后一名�？稍谀膸ьI(lǐng)下，我們的成績(jì)突飛猛進(jìn)，竄上了全校第四名，英語(yǔ)成績(jì)更是名列前茅，取得了年組第一名。您的'艱辛，我們同學(xué)都看在眼里。您每天都要小考一次，回到家里不辭勞苦地為我們批改；班里學(xué)習差的同學(xué)，您總能找到根源，變著(zhù)法子讓他們去學(xué)會(huì )學(xué)好，使他們的成績(jì)趕了上來(lái)。
老師，我記得上個(gè)學(xué)期的一次月考，我的成績(jì)下降了許多，您很失望，并且批評教育了我。我知道您是為了我好，所以我開(kāi)始更加努力地學(xué)習，您也是經(jīng)常會(huì )幫助我解決一些我不會(huì )的題。漸漸的，我的成績(jì)提高了上來(lái)。在上學(xué)期的期末考試中，我取得了一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。公布成績(jì)時(shí)，我小心翼翼的看向您，看到您露出欣慰的笑容，我也不自覺(jué)地笑了。那一刻，您好美！
老師，一個(gè)平凡又普通的職業(yè)，但他們往往是最偉大的。有的人把老師譽(yù)為園丁，因為他們孕育了祖國的花朵，民族的未來(lái)，培養了一代又一代的人才；有的人把老師贊為蠟燭，古人云“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師把畢生所學(xué)都傳授給了我們，為我們開(kāi)啟了知識的寶庫。
今天是一年一度的教師節，在此我想向我們敬愛(ài)的羅老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
羅老師永遠是我心中最美的老師，她用愛(ài)與關(guān)懷照亮了我們未來(lái)的路。
我心中最美老師作文9
放寒假前，魏老師在放學(xué)的時(shí)候給全班同學(xué)發(fā)了一本書(shū)，名叫《老師您好，我的好老師》。翻開(kāi)首頁(yè)的導讀，上面精美的插圖首先吸引了我的眼球�；氐郊�，我便迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，細細研讀起來(lái)。
這本書(shū)主要記錄了數百名老師的感人事跡，展示了老師們的優(yōu)秀品質(zhì)和高貴精神。在諸多事跡中，最令我難忘的是一個(gè)名叫《學(xué)生生命高于一切》的故事。故事主要講了：20xx年12月23日深夜，重慶開(kāi)縣中石油川東北氣礦羅家寨16號井發(fā)生井噴，氣井周?chē)膶W(xué)校里的3000多名師生危在旦夕，譚世明老師得知這個(gè)消息后，立刻通知周?chē)鷮W(xué)生和群眾撤離。他邊打電話(huà)，邊騎摩托車(chē)，行駛在崎嶇的山路上，挨家挨戶(hù)的叫醒熟睡的父老鄉親和學(xué)生……譚世明老師幾乎跑遍每一戶(hù)人家，上百人被他從死亡的邊緣拉了回來(lái)。最后，當他帶上家人撤離時(shí)，來(lái)不及了，因為他和家人中毒時(shí)間太長(cháng)，中毒太深，一家人全倒下了……事后，人們稱(chēng)它為“最美老師”。
我曾思考，譚世明老師得知井噴消息后，明明有充足的時(shí)間撤離危險地帶，可他卻沒(méi)有這樣做。在事故發(fā)生的危險時(shí)刻，他沒(méi)有選擇自己逃命，而是盡自己最大努力，救出更多的`人，而自己卻永遠的離開(kāi)了這個(gè)世界。譚老師恪盡職守，舍己救人，令人敬佩�；叵肷�，我也會(huì )自私，看到了譚老師的事跡后，我深受感動(dòng)，決心以后一定要多為他人著(zhù)想，做一個(gè)樂(lè )于助人的人。
老師，您像蠟燭，燃燒自己照亮別人；您像石子，為我們鋪平前方的道路；您像燈塔，指引我們前進(jìn)的方向……老師，我心中您最美！
我心中最美老師作文10
金色的九月，我們迎來(lái)了一年一度的教師節。在這特別的節日里，我想向大家介紹我心中最美的老師——王老師。
王老師是我們的班主任，同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師。她年輕漂亮，有著(zhù)一頭烏黑柔順的長(cháng)發(fā)，明亮的眼睛里既有威嚴又有關(guān)愛(ài)。她陪伴我們度過(guò)了三年，迎來(lái)了第四個(gè)年頭。我們班同學(xué)談?wù)撈鹚�，有�?zhù)說(shuō)不完的話(huà)題。
王老師講課聲情并茂，生動(dòng)有趣。我們常常被她的精彩內容深深地吸引著(zhù)。在她的影響下，我們漸漸喜歡上了閱讀和朗誦。這不，我們班的書(shū)蟲(chóng)和朗誦高手可多著(zhù)呢，我也是其中一個(gè)。
王老師有一雙“火眼金睛”，她檢查作業(yè)總是一絲不茍。我們班有63個(gè)同學(xué)，63個(gè)作業(yè)本，一個(gè)錯別字都別想逃過(guò)她的眼睛，就連一撇一捺寫(xiě)得不規范，都會(huì )被她“逮”到。
王老師做事非常利索，從不拖拉。當天的作業(yè)一定要當天檢查完。要是批改作文，她就會(huì )將作文本帶回家批閱，挑燈夜戰，并給每個(gè)人的作文寫(xiě)下中肯的'評語(yǔ)。想想看，這工作量得多大呀。她的麻利、高效的工作習慣，令我們非常佩服。
王老師十分多才多藝。在一次元旦晚會(huì )上，老師組織了一個(gè)融合舞蹈、朗誦和歌唱的大型節目，全班同學(xué)都參加了，一個(gè)都沒(méi)落下。那天的節目表演得十分完美，全校師生驚嘆不已，我們還獲得了一個(gè)大大的獎狀呢！這可歸功于王老師的精心編排。頒發(fā)獎狀的時(shí)候，王老師笑得甜甜的，就像一個(gè)吃了蜜的孩子，高興極了。
王老師就像一位辛勤能干的“園丁”，澆灌著(zhù)我們這些可愛(ài)的“花朵”，她永遠是我心中最美的“園丁”。作文
我心中最美老師作文11
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向�！泵慨斘蚁肫疬@些贊美老師的詩(shī)句，就會(huì )情不自禁想到我的啟蒙老師——徐老師。
徐老師有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙普普通通卻一直閃爍著(zhù)光芒的大眼睛，挺拔小巧的鼻子，一張紅紅的小嘴巴，她有一顆無(wú)私、善良、純潔的心。她很平凡，可是她在我心中是最美的老師。
徐老師性格開(kāi)朗、知識淵博，上課的時(shí)候，她嚴肅認真，一絲不茍地為我們講課，我最喜歡徐老師風(fēng)趣幽默和巧妙的教學(xué)方法了，記得有一次，她在給我們教“又……又……”時(shí)，她說(shuō)：“同學(xué)們，想想我又白又胖，你們就能記住了”，徐老師的講解惹得同學(xué)們哈哈大笑，同時(shí)也深深記住了“又白又胖”類(lèi)似的詞語(yǔ)。
她教我們學(xué)“碧”字時(shí)，她用猜謎語(yǔ)方法幫助我們記憶，“一個(gè)姓王的'奶奶和一個(gè)姓白的奶奶，一起坐在石頭上休息”。這樣簡(jiǎn)單又明了的記憶方法，使同學(xué)們一下子就牢記住了這個(gè)“碧”字
我的作文經(jīng)常在報社刊登，這得感謝徐老師改作文時(shí)的一絲不茍，每次改作文時(shí)，她十分仔細，一個(gè)字一個(gè)字地看，細心地瞧，她可以將不連貫不通的句子，改成一句精練簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句，并在旁邊寫(xiě)上評語(yǔ)：指出我哪里寫(xiě)得不好，哪里需要用一些修飾的詞語(yǔ)，這讓我的作文水平進(jìn)步很快。
每次收到稿費的時(shí)候，我總想用這些稿費給徐老師買(mǎi)個(gè)小禮物送給她，可是徐老師說(shuō)：“謝謝你，孩子，這是老師應該做的，希望你繼續加油努力！聽(tīng)到徐老師溫暖的話(huà)語(yǔ)，我心里充滿(mǎn)了感激和感動(dòng)。
徐老師特別了解我們愛(ài)玩的天性，冬天，課外活動(dòng)的時(shí)候，她就像一只雞媽媽?zhuān)瑤ьI(lǐng)我們全班61個(gè)小雞們在校園里，瘋狂地奔跑著(zhù)一起打雪仗、堆雪人，歡笑聲響徹天空。
這就是徐老師，上課時(shí)，她是嚴厲的老師，下課時(shí)，她就像孩子王一樣帶領(lǐng)我們盡情玩耍。
徐老師，我想悄悄告訴您：“您在我心目中是最美的，您永遠是我的好老師！”
我心中最美老師作文12
老師就是嚴冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，穿流中的踏腳石，霧海中的航標燈。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想與夢(mèng)想的花朵。
看著(zhù)試卷上那鮮紅的一百分，我心中的唯一感受是：老師，是您成就了我的今天！
“劉燚彤，你來(lái)回答一下這道題�！狈蠋熢僖淮吸c(diǎn)到了我的`名字，“老師，我還沒(méi)有想好�！蔽业皖^小聲地回答著(zhù)老師�！澳悄愫煤寐�(tīng)講，下課后來(lái)這給我講這道題�！蔽揖趩实匕杨^低下來(lái)，不明白為什么，自從上次考完試以后，老師就好像處處針對我似的，點(diǎn)我回答問(wèn)題，害我在全班同學(xué)面前出丑。下課后又留下來(lái)給老師講題，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。真是的，不就是上次考了八十分嗎？至于這樣對我嗎？唉，不想了，還是認真聽(tīng)講吧，要不然下課到了老師那里不會(huì )回答這道題了。
來(lái)到老師面前，我很緊張，怕老師批評我，我甚至不敢看老師的眼睛，可老師卻和藹地說(shuō)：“別害怕，把上課的那道題講一下吧！”我將上課的那道題充分理解后，對老師說(shuō)了出來(lái)�！盃D彤啊，其實(shí)這道題還可以這樣……”老師又給我講了很多種做法，而我也充分理解了這道題。
看著(zhù)老師那疲憊不堪的臉，聽(tīng)著(zhù)老師那略帶沙啞的聲音，我不明白老師這么辛苦卻還要把我留下來(lái)，給我講題，這是為什么呢？我又糊涂了，過(guò)了幾天，我們又考試了，我居然考了一百分。
那一刻，我明白了老師的良苦用心……
雖然付老師長(cháng)得沒(méi)有那么漂亮，可她就像辛勤的園丁，悉心地照顧我們這些稚嫩而又美麗的花朵，她一心為了學(xué)生的美德，更是為她罩上了“美”的光環(huán)。老師，您在我心中永遠是最美的！
我心中最美老師作文13
我最忘不了的老師是幼兒園時(shí)候的顧老師，她帶著(zhù)一副眼鏡，一頭烏黑的秀發(fā)更增添了她的溫柔。
我到幼兒園的第一天，就認識了顧老師，顧老師都把我們當成自己的孩子，對我們都很關(guān)心，也十分愛(ài)我們。
上幼兒園的第一天是我奶奶送我，送到門(mén)口奶奶準備回家了。我看見(jiàn)奶奶要回家開(kāi)口便大哭起來(lái)。這時(shí)顧老師走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“李志恒，不要哭了，我可不喜歡只會(huì )哭的男子漢！”我聽(tīng)了馬上擦干了淚水，心想：哼，我可不要當一個(gè)只會(huì )哭的膽小鬼。轉身對奶奶說(shuō)：“奶奶你回去吧，我能行�！鳖櫪蠋熆粗�(zhù)我笑了，隨即叫一個(gè)大一點(diǎn)的同學(xué)帶我去玩了。
記得有一次，顧老師對我們說(shuō)：“今天有一次跑步比賽，有沒(méi)有誰(shuí)想參加？”這時(shí)有十幾位同學(xué)舉手說(shuō)：“我！我！”老師數了數：“一.二.三.四.五…….十九人！有十九人參加�！鳖櫪蠋熃又�(zhù)說(shuō)：“再找一位小男生吧！”我馬上舉起手來(lái)說(shuō)：“老師我來(lái)吧！”老師看見(jiàn)我興致勃勃的'樣子就同意了。到了中午跑步比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)：“各就各位，預備，跑！”我用盡全力往前沖，我跑到了第四位�？墒锹�，我感覺(jué)渾身沒(méi)有一絲力氣了，一個(gè)個(gè)同學(xué)超過(guò)了我，我成了最后一名。老師在跑道邊大聲喊道：“男子漢一定要有一顆永不言敗的心,不能服輸�！蔽衣�(tīng)了力氣又全部回來(lái)了，加油，加油，我在心里默喊�！袄钪竞愕诙�！”“是真的嗎？”“真的，你真棒！”顧老師和同學(xué)們?yōu)槲邑Q起來(lái)大拇指。我高興得一蹦三尺高。
顧老師不僅對我十分的關(guān)心，對其他同學(xué)也十分的關(guān)心，同學(xué)嘔吐了，顧老師會(huì )帶他去醫院；有同學(xué)遇到困難，顧老師總會(huì )在第一時(shí)間鼓勵他……
我十分感謝關(guān)心我們的顧老師，她永遠是我心中最美的老師！
我心中最美老師作文14
我心中最美的老師是潘老師，潘老師有著(zhù)烏黑光亮的卷發(fā)，臉圓圓的，真可愛(ài)!眼睛大大的，像個(gè)大葡萄一樣。小巧玲瓏的鼻子就在櫻桃般的小嘴上面， 苗條的身材加上又細又長(cháng)長(cháng)的腿，這就是潘老師。
潘老師的美不僅體現在外貌上，還體現在她的勤勤懇懇、 善解人意、平易近人上。不信? 那就讓我們一起來(lái)看看吧! 潘老師的勤勤懇懇那是不用說(shuō)的。記得有一次要考試，考完試后為了讓我們更快知道自己的不足，并及時(shí)改正，一放學(xué)潘老師就以最快的速度回家，一回到家就立刻認真地改起試卷來(lái)。為了改試卷，潘老師連飯都沒(méi)吃，為了改試卷，潘老師竟改到凌晨2點(diǎn)多 !第二天一上數學(xué)課我們就看到潘老師那黑黑的“熊貓眼”，同學(xué)們問(wèn)起，潘老師只是微笑地搖搖頭。我說(shuō)的沒(méi)錯吧! 潘老師還很善解人意。有一次潘老師說(shuō)下周要數學(xué)競賽，我一聽(tīng)腿都發(fā)軟了，心想：不會(huì )吧 ?慘了!潘老師一下就看出我的心思，一下課就叫我去找她。下課了，我慢慢地朝潘老師所在的走廊走去，潘老師見(jiàn)我來(lái)了，輕聲問(wèn)道：“鈺茜，你很怕比賽嗎?” “是呀，我怕考不好�！� 我小聲地回答道，那聲音只有蚊子能聽(tīng)得進(jìn)。 “原來(lái)是這樣�！边^(guò)了一會(huì )，潘老師堅定地說(shuō)“ 我相信你只要努力，沒(méi)有什么事你做不到的�！甭�(tīng)了潘老師這句話(huà)，我望著(zhù)潘老師期待和鼓勵的眼神，心一下子放寬了許多。最后，我竟獲得了一等獎。那次經(jīng)歷真是難忘呀!
潘老師的平易近人也是出了名了。別看潘老師上課嚴肅極了，可是一下課潘老師卻像換了個(gè)人似的，跟我們有說(shuō)有笑，像我們的`老朋友一樣。記得有一次下課，我和幾個(gè)女生玩跳皮筋，恰巧潘老師看見(jiàn)了，她沖我們笑了笑，一眨眼的功夫跑過(guò)來(lái)跟我們一起跳起皮筋了。等我們醒悟過(guò)來(lái)，潘老師早已在遠處調皮地朝這我們眨巴著(zhù)眼睛，過(guò)了一會(huì )便走了，弄得我們哭笑不得。 這就是帶領(lǐng)我們遨游知識海洋的潘老師，又是無(wú)私的奉獻好老師。潘老師是我學(xué)習的榜樣，這就是我心目中最美的老師!
我心中最美老師作文15
我心中最美的老師是我的班主任，教語(yǔ)文的一級骨干教師趙素先老師。
她很漂亮，有點(diǎn)古典美，中等個(gè)兒，留著(zhù)一頭齊肩長(cháng)發(fā)，圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛。她是個(gè)心地善良、和藹可親、秀外慧中、溫柔又有學(xué)問(wèn)的老師。
趙老師不但教我們很多書(shū)本上的知識，還特別會(huì )寫(xiě)詩(shī)、賞詩(shī)。晨誦時(shí)，她經(jīng)常帶領(lǐng)我們一起欣賞詩(shī)歌，陶冶情操。就是在她的影響下，我愛(ài)上了詩(shī)歌。
趙老師從不直呼我們大名，總是很親切地叫我們：茜茜、馨怡、可欣、凱杰、玉銘……多么親切，就像媽媽一樣。
趙老師除了教書(shū)外還特別注重“樹(shù)人”。我記憶猶新的一次是老師讓全班同學(xué)的家長(cháng)給自己的孩子寫(xiě)一封信，寫(xiě)上他們最想說(shuō)而又很少說(shuō)的話(huà)。當老師把信取過(guò)來(lái)，把同學(xué)們爸爸、媽媽寫(xiě)的信發(fā)到我們手中時(shí)，我們都很驚訝，一貫嚴厲的'父母怎么會(huì )給我們寫(xiě)信呢？迫不及待地打開(kāi)信，吵亂的教室慢慢靜下來(lái)，一會(huì )兒不知誰(shuí)先發(fā)出了嗚嗚嗚的哭聲，最后整個(gè)教室里大家哭聲一片。這時(shí)，老師走向同學(xué)，一個(gè)個(gè)安慰我們，并告訴我們要知父母心，懂得感恩父母。這節課讓我們這些獨生子女第一次真正明白了爸爸媽媽是多么愛(ài)我們。
現在，我還能想到剛入學(xué)的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)調皮好動(dòng)，是老師通過(guò)辛勤的努力，讓我們變成了如今一個(gè)個(gè)心懷小小理想又有許多收獲的學(xué)生。她教會(huì )我們感恩回報、互相幫助、接人待物、為人處世等很多很多。親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)：“縱使我們終會(huì )從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，也永遠都是您的學(xué)生！老師，謝謝您！您永遠是我心中最美的老師。
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