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她留在我記憶深處作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的她留在我記憶深處作文，希望能夠幫助到大家。
她留在我記憶深處作文1
“焱焱，來(lái)，吃糖！我藏了很久，只留給你的�！庇H切而又慈祥的聲音時(shí)常在我耳邊縈繞。
一頭花白的頭發(fā)，布滿(mǎn)皺紋的臉，枯瘦如柴的十指，一雙深陷在眼眶里暗淡的眼睛，似乎暗示著(zhù)生命的終結。她是我的曾祖母，面對我時(shí)總是笑容滿(mǎn)面，95歲的高齡，歲月的滄桑使她現如今如一點(diǎn)掙扎于呼嘯寒風(fēng)中的火星兒。其實(shí)我對她的記憶并不多，但有一幅畫(huà)面是我無(wú)法忘記的`。
她揮舞著(zhù)竹節般的手，吃力地喊著(zhù)：“焱焱，來(lái)，吃糖！我藏了很久，只留給你的�！币贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊努力地扭轉著(zhù)身子將枕頭底下皺皺的一團紙拿了出來(lái)，打開(kāi)一看，是三粒薄荷糖。其實(shí)，已經(jīng)看不出，是我憑味道聞出來(lái)的，因為融化得“慘不忍睹“。我歡歡喜喜地接過(guò)了糖，后來(lái)才知道這糖是三姑媽買(mǎi)給她的，最小的曾撒嬌著(zhù)要吃糖，可她最后還是把糖留給了我。
沒(méi)想到，那是最后一次……到后來(lái)再看到她時(shí)，竟是一張亙古不變的照片了！我淚哭干了，嗓子喊啞了，可已經(jīng)無(wú)濟于事了……
現如今回憶起那一幕幕，我太恨我自己了！我為什么沒(méi)能見(jiàn)到她最后一面？一個(gè)最親切，最能容忍我調皮的人就這樣永遠消失，化為塵土了！留下的是我對她的日思夜想。
歲月匆匆，三年過(guò)去了，與她相關(guān)的話(huà)題也越來(lái)越少了，僅僅縈繞在耳畔的是那清晰而又有些許神秘的驚喜的話(huà)：“焱焱，來(lái)，吃糖！我藏了很久，只留給你的�！�
她留在我記憶深處作文2
有一個(gè)人，她不僅是我的同學(xué)，朋友，還是我的導師.是她，讓我懂得了什么叫樂(lè )于助人，讓我懂得了朋友之間的友誼.
那是二年級的下午.那節是大課間，我們自由活動(dòng).我和幾個(gè)要好的小伙伴在操場(chǎng)上玩耍.突然，站在我身后的同學(xué)不知道怎么了，她把我推到地板上，我擦到了地上的石頭，腳劃傷了，出了很多血.
這時(shí)，我的好友們都被嚇壞了，個(gè)個(gè)都害怕被；老師批評，全都跑了.沒(méi)辦法，我只好自己一個(gè)人去辦公室擦藥.可是，腿傷的痛苦使我沒(méi)辦法前行，我只好坐在原地.這時(shí)，我的好朋友走過(guò)來(lái)了，她看到我坐在原地，感到很奇怪，但她看到我腿上的傷后，二話(huà)不說(shuō)，立馬把我扶起來(lái)，小心翼翼地往辦公室走去.但是，在上樓梯時(shí)，我根本上不去.于是，她把我背起來(lái).一步一步的'上臺階.走到辦公室里，班主任讓我坐好，幫我拿藥.我坐在椅子上，想著(zhù)剛才她做的一切，我的眼淚不禁流了下來(lái)，剛好滴在我的傷口上.老師轉過(guò)身來(lái)，我連忙用手擦去眼淚，幸好老師沒(méi)有發(fā)現.老師邊幫我擦藥邊問(wèn)：“還痛嗎？”我輕輕地搖搖頭，說(shuō)：“謝謝老師，不痛了.”“你不用謝謝我，你應該謝謝曉琰.哎，曉琰呢？”這時(shí)我才發(fā)現，曉琰已經(jīng)不見(jiàn)了.老師四處張望，過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“待會(huì )你要向曉琰說(shuō)謝謝.”嗯，我點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上浮起了笑容.曉琰，你讓我懂得了當別人遇到困難時(shí)，不應該視而不見(jiàn)，而是毫不猶豫的伸出援助之手；你也讓我懂得了朋友，是應該互相幫助，互相愛(ài)護！
她留在我記憶深處作文3
在我的記憶中，有許許多多讓我印象深刻的人，有：親人、朋友、同學(xué)......但是，最令我難忘的還是那一位。
記得在三年級的時(shí)候，我的英語(yǔ)不是很好，常�？及耸畮追�。很多人都說(shuō)，英語(yǔ)要多聽(tīng)才能考好，可是我無(wú)論怎么聽(tīng),我的英語(yǔ)還是沒(méi)有提升。
在一次英語(yǔ)考試中，我有很多道題都不會(huì )做，我緊張的心怦怦直跳，如果我考得不好，我的媽媽一定會(huì )罵我的'。當下課鈴聲敲響了，我的心十分忐忑不安，看來(lái)這次我死定了。
過(guò)了兩三天，試卷發(fā)下來(lái)了，當老師念到我考七十分時(shí)，我十分平靜，我想這才是我的真實(shí)水平，可是我的英語(yǔ)老師卻大吃一驚，她說(shuō)：“在我的印象中，你應該考九十多分的�！碑斅�(tīng)到老師這句話(huà)時(shí)，我十分感動(dòng)，我的心是甜的，因為老師這么認可我，但是也有一點(diǎn)酸，因為我沒(méi)有達到老師對我的期望。
下課后，老師還把我叫到了辦公室，因為她覺(jué)得，我這次考試之所以差了，是因為沒(méi)有認真做試卷。我從來(lái)都沒(méi)有想到老師竟然這么認可我，我在暗暗的下決心：下次我一定要考出一個(gè)好成績(jì)，不要再讓老師失望。
從那以后，我的英語(yǔ)都會(huì )考九十幾分，每次考試后我都會(huì )露出自信的笑容，我也明白了英語(yǔ)不僅要多聽(tīng)多讀才能考好，還要有對英語(yǔ)的熱愛(ài)。
我要感謝這位英語(yǔ)老師，是她讓我重新找回對英語(yǔ)的自信。
她留在我記憶深處作文4
姐姐是我最親的人之一，我對她的記憶猶如秋天的楓葉般深刻。
姐姐的眼睛大大的，猶如銅鈴般大小，鼻梁高高挺挺，長(cháng)著(zhù)一張標準的瓜子臉，自打我記事后，我就一直記得這張臉。
記得在我四歲那年，姐姐六歲，我央求姐姐帶我出去玩，姐姐不想去，但最終還是拗不過(guò)我，只好帶著(zhù)我到小區公園里玩。我和姐姐坐在公園長(cháng)椅上觀(guān)察這金黃的秋葉，觀(guān)賞著(zhù)這美不勝收的景色，我腦筋一轉，便使出個(gè)主意。
“姐姐，我們去小池塘邊玩吧！”我拉著(zhù)姐姐的手說(shuō)，姐姐依舊拗不過(guò)我，帶我去了小池塘邊，我趁著(zhù)姐姐不注意的時(shí)候，我一溜煙跑到了河里的石頭上，剛想抬起腳學(xué)作“蜻蜓點(diǎn)水”時(shí)，意外發(fā)生了。
因為石頭太滑，我有點(diǎn)站不住腳，掉到了水里，我頓時(shí)像一只熱鍋頭上的螞蟻——急得團團轉，這時(shí)，那張熟悉的'臉出現在我眼前，但，那張臉看起來(lái)有點(diǎn)慌張，有點(diǎn)驚慌無(wú)措，我的心理更加沒(méi)底了，我心里想：“我會(huì )不會(huì )死掉？我會(huì )不會(huì )再也見(jiàn)不到姐姐了？”就在我還在自己的想象的世界中時(shí)，一根竹竿伸到了我面前，我急忙抓住了它，我能明白抓著(zhù)這根竹竿的人一定很用力，我終于被拉到了岸上，我連嗆了幾口水，定睛一看，啊，原來(lái)是姐姐，是姐姐救了我！
姐姐，你在我心中的重量是不可量的，你，留在了我記憶深處！
她留在我記憶深處作文5
她，滿(mǎn)臉布滿(mǎn)了皺紋，頭發(fā)已是半黑半白了，一雙炯炯有神、富有慈祥的眼睛，一張純紅又小巧的嘴唇，一個(gè)較低的鼻子，便是她富有慈祥的面目。
有一天晚上，我在床上輾轉反側，久久的不能入睡，也許是天氣炎熱也許是失眠了。我叫醒了她，向她哭訴自己睡不著(zhù)，她溫柔地對我說(shuō)：“按一個(gè)血位便能入睡�！闭f(shuō)著(zhù)按起我的穴位�？墒�，討厭的吸血鬼—蚊子卻又不讓我入睡。在我身上左叮右叮地大口吸我的血。她看到后，想了想，便把被子將我全身蓋住了。又按著(zhù)我的穴位，唱起搖籃曲讓我入睡。迷迷糊糊地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。有的`時(shí)候，在父母那兒挨到一點(diǎn)兒委屈。我便會(huì )向她哭訴，而她卻不斷拭去我的眼淚。那時(shí)，我便只覺(jué)得她那瘦弱的肩膀是我永遠安全的避風(fēng)港。
她，一個(gè)愛(ài)我疼我的人，也是我的避風(fēng)港，一個(gè)教會(huì )我懂得愛(ài)的人，她總是一身樸素無(wú)華的衣服，系著(zhù)圍裙，在狹窄的廚房里，為我做出一道道美味的食物，讓我營(yíng)養增加，智力提高，她每次在我有困難時(shí)，她總會(huì )默默地幫助我…
其實(shí)，她是我印象深刻，留在我幼小的心中，最最最…親的人。
她就是—我親愛(ài)的—奶奶。
她留在我記憶深處作文6
又是一個(gè)陰雨天，公交汽車(chē)上有很多人，我勉強擠進(jìn)了車(chē)廂，簡(jiǎn)直是人滿(mǎn)為患。好不容易，找到了一處地方，站穩了，仔細一看。眼前是以為大約6，7歲的小女孩，而我身旁的婦女，大概是她母親。
汽車(chē)又到了一站，車(chē)上的人絲毫沒(méi)有減少，而且在不斷增加，隨著(zhù)人流的涌動(dòng)，我的'身邊不知何時(shí)又多了一位老奶奶，看到她顫顫巍巍的樣子，好象要跌倒一樣。汽車(chē)來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，要不是人多，恐怕老奶奶早就要跌倒了。真希望有人可以給她讓座。
這時(shí)小姑娘看見(jiàn)了老奶奶，她連忙彬彬有禮地站起來(lái)，對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐！”說(shuō)著(zhù)，還上前把老人扶上座位；“不，不用了，我馬上就要下了，你坐吧�！崩先嗣鎺⑿Φ卣f(shuō)，和藹地說(shuō)。小姑娘遙遙頭“老師常說(shuō)要尊敬老人，老奶奶您年紀大了，還是您坐吧！”大家看了，都會(huì )心地笑了。
小姑娘高興地抱著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)@是我第一次讓座噢！感覺(jué)真好，我次還要讓座！”母親撫摸著(zhù)女兒的頭，開(kāi)心地笑了。
看到這一切，我不禁感到很慚愧，作為一個(gè)中學(xué)生，我不曾為老人讓過(guò)座，我感到自己雖然讀了很多書(shū)，但品德仍遠遠不及這個(gè)小姑娘。
以后，每當我在做車(chē)時(shí)，碰到老人，我都會(huì )起身讓座，想起那個(gè)小女孩以及她所做的一切。她永遠留我記憶中的深處
她留在我記憶深處作文7
當我一看到這個(gè)題目的時(shí)候，我的腦海中立即浮現出她的面影，因為她在我的記憶里留下了深刻的印象。
她是一位和藹可親的老奶奶。她面黃肌瘦，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上深深刻下了生活對她的磨難。雖然她跟我只有一面之緣，但她給我留下了非常深刻的印象。
風(fēng)和日麗的一天，媽媽讓我去扔垃圾，我情不自愿地答應了。我拿著(zhù)垃圾桶，走出家門(mén)，向遠處的垃圾回收箱走去。不知是垃圾太重還是我懶得再走，距垃圾箱只有二、三步的時(shí)候，我順手把垃圾一揚，一大半垃圾掉落在垃圾箱外。我頓時(shí)感覺(jué)不妙，轉身就想離開(kāi)。忽然走來(lái)一位老奶奶；我急忙躲起來(lái)，生怕被她發(fā)現挨罵。她看到了那堆垃圾，但她并沒(méi)有一臉厭煩地走開(kāi)，而是俯下身子，不顧骯臟地用雙手把垃圾一點(diǎn)點(diǎn)捧進(jìn)垃圾箱。我的心里酸溜溜的，好像覺(jué)得自己犯下了大罪一樣。平時(shí)父母、老師的諄諄教誨怎么都飛到九霄云外去了呢？保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境是我們每一個(gè)人的義務(wù)，是我們每一個(gè)人的必修課。我怎么能那樣子做呢？
我鼓起勇氣，站出來(lái)，跟老奶奶道歉：“對不起，老奶奶，這些垃圾是我扔的，就讓我來(lái)打掃吧！”“哦？”她被我突如其來(lái)的道歉嚇了一跳，但很快又平靜下來(lái)，“好孩子，知錯能改就是好事，今天我來(lái)打掃就行了，不過(guò)記得下次不要再亂扔垃圾了！”她的.臉上露出了欣慰的笑容......
她的背影漸漸遠去，我的眼淚也在眼眶里打轉。她在我心里留下了深刻的印象。
她留在我記憶深處作文8
每當我走過(guò)幽靜的花園時(shí)，每當微風(fēng)中那淡淡的薰衣草香彌漫在我身邊時(shí)，一顆晶瑩的淚珠總會(huì )悄無(wú)聲息地凝結在心中，被思念所填滿(mǎn)。
在我上幼兒園的時(shí)候，總有一個(gè)清秀的`面龐出現在我的視線(xiàn)中。她身上那種特有的薰衣草香讓小時(shí)候的我變得聽(tīng)話(huà)。她，便是我的幼兒園老師——葛老師。
還記得那是一個(gè)異常炎熱的夏天，我在游戲中和張可欣爭執了起來(lái)，原因就是為了搶奪一個(gè)芭比娃娃�！澳愣纪媪诉@么長(cháng)時(shí)間了，應該輪到我了！”可欣說(shuō)�！安恍�，我先拿到就應該歸我！”“你……你耍賴(lài)！”就這樣，我和可欣你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。這時(shí)，葛老師走過(guò)來(lái)，輕輕地摸了下我的頭，將我手上的芭比娃娃拿給了可欣。
真偏心！我不高興地坐在一邊，生起氣來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，葛老師拍了拍我的肩膀，笑盈盈地望著(zhù)我，她的眼里充滿(mǎn)了溫柔。葛老師壓低聲音對我說(shuō)：“我知道你心里不服氣，可是畢竟人家可欣也等了很久��！要記住，自私的小朋友大家是不會(huì )喜歡的�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然那時(shí)候我還不能完全理解，可是從那以后，我再也不會(huì )自私自利了。
在我的記憶深處，總會(huì )有一個(gè)美麗的倩影，一陣淡淡的薰衣草香，永遠揮之不去……
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