愛(ài)心伴我成長(cháng)作文

愛(ài)心伴我成長(cháng)作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的愛(ài)心伴我成長(cháng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛(ài)心伴我成長(cháng)作文1

　　只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。讓愛(ài)溫暖我們那陳舊，冰封的心，讓愛(ài)伴我成長(cháng)。

　　五十六個(gè)民族五十六朵花。五十個(gè)民族是一家，偶然一次我坐在沙發(fā)上，看電視，節目是邊遠地區的人們。吃不飽穿不暖的情景，他們從來(lái)沒(méi)有抱怨，只是對著(zhù)鏡頭露出純樸的笑容，那些穿著(zhù)如乞丐般的孩子天真無(wú)知，干凈的沒(méi)有一絲瑕疵的眼神深深地震撼了我們的心靈。

　　是啊，回想起如溫室般花朵的我們，衣來(lái)生手飯來(lái)張口，難道沒(méi)有責任與義務(wù)去幫助他們嗎？我們同為大地母親的孩子，我們的.同胞們勝似親兄弟姐妹，我們血脈相連，我們的脈搏都在有節奏的跳動(dòng)著(zhù)，彼此呼應著(zhù)，那燃燒沸騰的血液，生生不息的灼燒著(zhù)，每個(gè)中華兒女的靈魂。

　　愛(ài)心的接力棒就在大家庭中，四川大地震，生處于困難中的人們沒(méi)有絕望。因為他們知道，國家不會(huì )放棄，政府不會(huì )放棄，同胞們更不會(huì )放棄。愛(ài)心的種子就這樣在心中萌芽發(fā)芽，只有在互相幫助，團結勤奮，才能共同進(jìn)步下去。一方有難八方支援。我相信，善良的人們會(huì )把愛(ài)帶去更遠更多的地方。

　　在這個(gè)世界中，人人都是愛(ài)與被愛(ài)的。從小我們就被雙重的愛(ài)團團包圍著(zhù)，如水般親柔的母愛(ài)，如山般威嚴的父愛(ài)，更多的親情縈繞在我們身邊，生生不息，當看見(jiàn)自己的同胞們受苦受累，我們這些生活在蜜罐中的小公主小皇帝們是不是也會(huì )感到揪心的疼痛呢？愛(ài)心是人們心中的明燈，它是神圣而偉大的，愛(ài)心是久旱農田的一場(chǎng)及時(shí)雨，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在滋潤著(zhù)我們的心田，愛(ài)心是熱火朝天時(shí)的一絲涼意，拂動(dòng)著(zhù)萌芽的心田，插上天使的翅膀，傳播愛(ài)心的種子，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。

　　讓愛(ài)心伴我成長(cháng)，讓夢(mèng)想更加偉大！

愛(ài)心伴我成長(cháng)作文2

　　“紅旗飄飄，引我成長(cháng)”在鮮艷的國旗下，我們一天天長(cháng)大，總想著(zhù)要去奉獻愛(ài)心，關(guān)心他人。在我的成長(cháng)世界里，經(jīng)常會(huì )想到，如果要奉獻愛(ài)心、關(guān)心他人，該怎樣做到合理地關(guān)心他人呢！這個(gè)問(wèn)題使我一直迷惑不解，現在我們身邊的一個(gè)人為我解開(kāi)了這個(gè)問(wèn)題，他就是廈門(mén)市原副市長(cháng)——潘世建爺爺，當市長(cháng)的他為我們廈門(mén)的經(jīng)濟建設做出了巨大的貢獻，讓我們的城市變得更加美好和諧�，F在的他用愛(ài)心和寬容來(lái)幫助智障和自閉癥孩子，他把歡樂(lè )帶給自閉癥孩子，他把自信帶給智障孩子，潘爺爺經(jīng)常說(shuō)：“行動(dòng)起來(lái)，奉獻愛(ài)心，都來(lái)關(guān)心這些殘疾孩子�！睘榱俗屪蚤]癥孩子盡快融入社會(huì )，潘爺爺經(jīng)常舉行活動(dòng)來(lái)讓自閉癥孩子得到快樂(lè )，比如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、爬山。竭盡全力幫扶他們的家庭，盡可能地幫助他們就業(yè)，考慮他們今后養老的問(wèn)題。

　　這些自閉癥孩子猶如天上的星星，一個(gè)人一個(gè)世界，獨自閃爍，所以自閉癥孩子又稱(chēng)“星星兒”潘爺爺提倡“殘健結合，共同成長(cháng)”，讓星星兒與正常孩子交往，和星星兒手牽手，做朋友，讓星星兒走出自己的世界，融入到社會(huì )這個(gè)大家庭來(lái)。

　　潘爺爺除了幫助星星兒，他還會(huì )關(guān)心孤兒讓他們得歡樂(lè )，送給他們溫暖，給他們不要放棄的信心和歡樂(lè )。潘爺爺關(guān)心孤兒的目的，就是讓那些孤兒明白，雖然他們沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)�但是他們身邊是有人關(guān)心他們的。

　　潘爺爺教導我：“這些殘疾孩子不單是他們爸爸媽媽的孩子，更是全社會(huì )的.孩子，你們要拉起手來(lái)，一起邁向幸福的未來(lái)�！甭�(tīng)了潘爺爺的話(huà)，我明白了小小的我，沒(méi)有太大的力量，但我會(huì )盡自己的能力，把愛(ài)和溫暖傳遞下去。為這些殘疾孩子打開(kāi)一扇窗戶(hù)，朝外看，感受受人世間的溫暖，朝內看引起全世界人民的關(guān)注。

愛(ài)心伴我成長(cháng)作文3

　　由于感冒，那幾天下午我都要到醫院去打點(diǎn)滴。有一次，媽媽等我打好針后，因為有事，給我留了一堆叮囑以后就走了。還好旁邊有一個(gè)大約20歲左右的大姐姐也在打點(diǎn)滴，心里并不是很害怕。

　　看看手表20多分鐘過(guò)去了，藥瓶里還有一半的藥水，真是度日如年啊，不知是水喝少了，還是因為感冒，這時(shí)候只感覺(jué)嗓子干的厲害，于是就大聲的咳嗽起來(lái)。要是有瓶水喝該多好啊。我用手揉了揉嗓子，唉，呆呆的看著(zhù)窗外，依然沒(méi)有媽媽的身影。

　　叮的一聲打亂了我的思緒，原來(lái)是旁邊的.大姐姐的點(diǎn)滴沒(méi)有了，只聽(tīng)見(jiàn)通話(huà)器里面傳來(lái)一個(gè)聲音：有什么事嗎？抽針！大姐姐說(shuō)。就來(lái)了！這時(shí)候大姐姐的注意力到了我身上，問(wèn)：怎么了，是不是要喝水��？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)來(lái)了一個(gè)護士，走到大姐姐的面前，輕輕地拔出針頭，不到1分鐘大姐姐就收拾好了自己的東西走了。

　　唉！只有我一個(gè)人了，病房里靜的可怕，看著(zhù)輸液管，我仿佛聽(tīng)得到藥水的滴答聲。還有自己的心跳�！斑诉恕睒堑览飩鱽�(lái)了一陣急促的腳步聲，是護士？是媽媽?zhuān)窟�是什么人��？腳步聲越來(lái)越近，而且正在靠近我的病房，我感覺(jué)自己的手都有些發(fā)抖了。門(mén)開(kāi)了，一張好看的臉探了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是剛才的那個(gè)大姐姐！難道是她有什么東西落下了嗎？正在想時(shí)，大姐姐走了進(jìn)來(lái)，遞給我一瓶水說(shuō)：小妹妹，喝了吧，你的媽媽?xiě)�該快�?lái)了，姐姐還有點(diǎn)急事要走了，有什么事情就按鈴，值班室里有人！說(shuō)完就從門(mén)口消失了。

　　喝著(zhù)大姐姐給我的那瓶水，感覺(jué)格外的甜，心里暖暖的，病房里好像也沒(méi)有那么冷了！愛(ài)，有時(shí)候就是一瓶水，有時(shí)候是一個(gè)溫暖的眼神，欣賞的手勢，特別是父母的愛(ài)就像三月的小雨，默默的滋潤著(zhù)我，伴我一生！

愛(ài)心伴我成長(cháng)作文4

　　愛(ài)心是一片冬里的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使頻臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依人獲得心靈的慰藉；愛(ài)心是一首灑落在久旱的土地上的甘露，使心靈枯萎的人感情的滋潤。我就是在眾人的愛(ài)心陪伴中成長(cháng)起來(lái)的。

　　從我記事起我就和爺爺奶奶在一起。我不明白為什么別人都有爸爸媽媽在身邊，我卻沒(méi)有。之后，奶奶告訴我，爸爸媽媽不再我身邊，是為了這個(gè)家，是為了我的`未來(lái)，外出掙錢(qián)去了。在爺爺奶奶的身邊，他們給了我無(wú)盡的愛(ài)。夏天怕我熱著(zhù)；冬天怕我冷著(zhù)；生怕我沒(méi)吃飽、沒(méi)穿好。

　　上幼兒園時(shí)，有一天放學(xué)了，我乘坐的校車(chē)在過(guò)橋時(shí)，突然沖向橋上的護欄，把橋的護欄撞壞了，校車(chē)的前面浮在半空中，我剛好坐在司機的旁邊，當時(shí)，車(chē)前面的一排是最危險的，一不小心，車(chē)子就會(huì )掉進(jìn)水里。一個(gè)人看見(jiàn)了就急忙跑過(guò)來(lái)救我和車(chē)上的人，其他過(guò)路的也趕緊來(lái)幫忙，救出來(lái)之后叔叔阿姨們不停地安慰我們，讓我們不再害怕�；氐郊抑�后，奶奶知道了這件事，就急忙問(wèn)我有沒(méi)有受傷？是不是受驚了？嚇著(zhù)沒(méi)有？

　　現在，我終于和爸爸媽媽住在一起了。爸爸媽媽做早餐生意，每天晚上十二點(diǎn)鐘就起床開(kāi)始忙碌，一直忙到中午，有時(shí)忙得連飯都顧不上吃�？墒撬麄兊膼�(ài)子之心絲毫不亞于那些清閑的父母。每天下午放學(xué)回來(lái)，他們總要幫我檢查作業(yè)；檢查完后，又要給我做飯，還要抽時(shí)間陪我聊天，了解我的心思。

　　我在眾人的愛(ài)心陪伴下成長(cháng)，長(cháng)大后，我會(huì )拿出自己的愛(ài)心，去對待家人，幫助別人。

愛(ài)心伴我成長(cháng)作文5

　　媽媽一直對我的書(shū)寫(xiě)姿勢很苦惱，課余時(shí)間就把我送進(jìn)了書(shū)法課堂。于是，我便認識了這位敬愛(ài)的書(shū)法老師---李老師。

　　李老師大約五十多歲，長(cháng)著(zhù)一雙彎彎的眉毛，兩只眼睛炯炯有神，說(shuō)起話(huà)來(lái)總是笑瞇瞇的。

　　課堂上，他既對我們的要求很高，又很幽默。記得有一次上課，因為我的`姿勢問(wèn)題，寫(xiě)豎總是向左傾斜，豎勾也總是寫(xiě)成斜勾。他就讓我重寫(xiě)。我一遍一遍地改正，可總是寫(xiě)不好，氣得我把筆一扔便垂頭喪氣地趴在了桌子上。這時(shí)，李老師走過(guò)來(lái)不但沒(méi)有生氣反而很幽默地說(shuō)：'畢冠森，你的身體里面有根彈簧嗎？怎么我一松手就接著(zhù)歪過(guò)去呀？'惹得全班同學(xué)都哄堂大笑，我也笑了。接著(zhù)，李老師便手把手地教我寫(xiě)了起來(lái)。

　　現在我天天盼望著(zhù)周日，因為能走進(jìn)書(shū)法課堂。在那里，李老師總是放著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)

　　的音樂(lè )，讓我們能夠靜下心來(lái)練字。

　　生活中的美和愛(ài)無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì )，愛(ài)會(huì )伴你成長(cháng)！

　　愛(ài)，伴我成長(cháng)（六）

　　當同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)這個(gè)題目里，臉上紛紛露出痛苦之色，當然我也沒(méi)得不承認我也沒(méi)大喜歡這個(gè)題目，上作文課時(shí)老師也說(shuō)過(guò)，寫(xiě)作文要真實(shí)，可我怎么也不能真實(shí)。在我的腦袋中，這個(gè)字幾乎沒(méi)有概念�；丶液笙胱魑�。終于領(lǐng)悟了：愛(ài)，伴我成長(cháng)。有給予，也有接受。

愛(ài)心伴我成長(cháng)作文6

　　世界上有親情、關(guān)愛(ài)，唯獨缺少一份愛(ài)心�！�—題記

　　愛(ài)心是一份正能量，用他們力所能及幫助他人。我多次看過(guò)新聞和文章，我為他們出的愛(ài)心和力量，而感到驕傲的，是付出總有回報，我覺(jué)得愛(ài)心人士，不圖這些，看到需要幫助的人快樂(lè )，或許已經(jīng)心滿(mǎn)意足。而愛(ài)心人士絕得是一份小小的力量，還不夠，被幫助過(guò)的人認為是偉大的'。

　　愛(ài)心可以表現出來(lái)善良的心，我的弟弟很善良，又有愛(ài)心。有時(shí)候，遇到乞丐，他們來(lái)到的時(shí)候，弟弟沒(méi)有給。心里很是過(guò)意不去，等乞丐走后，弟弟又一路小跑去追乞丐�；貋�(lái)的時(shí)候，樂(lè )開(kāi)了花，盡管，有些乞丐是騙人的，可弟弟仍然盡了愛(ài)心。

　　獻一份錢(qián)，就連自己都很欣慰。有一些人，當上愛(ài)心公益天使，在幫助他人的過(guò)程中，看到幸福的希望。

　　有時(shí)候，我們會(huì )認為明星掙那么多錢(qián)，也不捐一些給山區，可她們也是在默默做著(zhù)公益事情，只是我們看不到、不知道而已。

　　愛(ài)心是一曲蕩在耳邊的歌謠，使孤獨的人們感受到人間的溫暖，中國才可以走得更近，發(fā)展更強大。

　　外國一個(gè)叫瑞恩男孩，知道貧困的山區，沒(méi)有水喝。他在家里主動(dòng)干起家務(wù)，得到報酬，一直希望自己的努力可以讓山區有水喝。瑞恩得到很多錢(qián)，為山區打了一口井，那里的孩子們，在井邊寫(xiě)上“瑞恩井�！�

　　在中國有愛(ài)心，我們的生活才更美好。

愛(ài)心伴我成長(cháng)作文7

　　與愛(ài)心有關(guān)的故事，在我們的生活中每天都在上演著(zhù)。其中，有許許多多的事，許許多多的人，都會(huì )讓人覺(jué)得心里暖暖的，甚至讓人感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。正因為有了這些事這些人，所以，我們能常常感受到愛(ài)的陽(yáng)光普照大地，感覺(jué)到愛(ài)的熱血在心中燃燒。

　　在這里，我要說(shuō)的這件事，是一件很平凡的事，也許是每一個(gè)媽媽都會(huì )去做的。每次想起時(shí)，它都會(huì )讓我感動(dòng)于媽媽對我至真至純的母愛(ài)當中。

　　這是發(fā)生在我讀學(xué)前班的事，那時(shí)，也許是我年齡還太小，所以體質(zhì)不是很好。記得有一天晚上，我睡著(zhù)睡著(zhù)，突然覺(jué)得胃里一陣難受，接著(zhù)，我“哇”地一聲，一下子把枕頭和被子全都吐臟了，睡在旁邊的媽媽很快就驚醒過(guò)來(lái)，她焦急而關(guān)切地看了看我，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是很溫柔地幫我把嘴角邊的臟東西擦干凈，拿水給我漱漱口，然后快速地把弄臟的東西全部清理出去。

　　嘔吐過(guò)后，我的身體在滿(mǎn)滿(mǎn)地發(fā)熱變燙。吃過(guò)媽媽給的藥后，很快我又睡著(zhù)了。迷糊中，我能感覺(jué)到媽媽溫暖的手在輕輕地撫摸我的'額頭，有幾次，我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛時(shí)，總能看到媽媽微笑的臉龐和關(guān)注的目光。我想，媽媽這一夜肯定沒(méi)睡好覺(jué)。

　　人生就是這樣，最感人的事往往是很平凡的，珍藏平凡中的感動(dòng)，珍惜每一個(gè)愛(ài)你的人，也愛(ài)每一個(gè)你珍惜的人。

愛(ài)心伴我成長(cháng)作文8

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……�！泵慨斅�(tīng)到這首動(dòng)人的歌，一股股暖流就在我的心頭涌動(dòng)。

　　爸爸媽媽的愛(ài)是最偉大的，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們傳送著(zhù)溫暖，就像一棵參天大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨，他們的愛(ài)就象微分子一樣，無(wú)法看見(jiàn)，卻可以用心靈來(lái)感受。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。

　　父母的愛(ài)有時(shí)就像細細的柳樹(shù)，那樣的柔軟，記得還有一、二年級時(shí)的我，作業(yè)日益增多，整日面對的始終是學(xué)校的學(xué)習，言語(yǔ)越來(lái)越少，和父母的接觸也越來(lái)越少，于是我認為父母不在愛(ài)我了，直到有一天，父母對我說(shuō)了很多，表示他們還是愛(ài)我的.。在我每一天上學(xué)回來(lái)，晚上媽媽都會(huì )給我沖上一杯熱騰騰的牛奶送進(jìn)房間，等稍涼一些后，便在一旁靜靜地看我喝完，喝完后，就會(huì )取一件衣服讓我穿上。喝著(zhù)牛奶，穿著(zhù)添的衣服，心里感覺(jué)頓時(shí)暖烘烘的，我想這應該就是所謂的母愛(ài)吧！

　　爸爸雖然工作很辛苦，但有時(shí)也會(huì )親自檢查指導我的作業(yè)。給我解答難題，耐心非常好，可是一聽(tīng)說(shuō)我貪玩不認真了，他也會(huì )大發(fā)雷霆。成績(jì)考好了，他會(huì )特別高興，雖然他并不是正面表達，有種嚴厲的感覺(jué)。我想這就是所謂的父愛(ài)吧。

　　上了五、六年級，與父母的相處就更少了。爸爸業(yè)務(wù)繁忙，媽媽也要工作，就更少管我了。媽媽一有時(shí)間就叮囑我：”現在你大了，不能再想小孩子一樣不懂事，不能老讓爸爸媽媽為你操心了。學(xué)習要靠你自己，單憑我們苦口婆心再怎么說(shuō)都是徒勞的。你要自覺(jué)學(xué)習，付出了多少你才能收獲多少……�！�

　　年齡的逐漸增長(cháng)，父母的愛(ài)從未離開(kāi)我們，父母關(guān)切的目光還默默地在背后注視著(zhù)我。沒(méi)有什么轟轟烈烈的大事，但在日常生活的件件小事足以體現他們對我的愛(ài)。

愛(ài)心伴我成長(cháng)作文9

　　今天，我們學(xué)校舉行了一次為貧困山區的孩子捐贈學(xué)習用品的活動(dòng)，“愛(ài)心”伴我成長(cháng)。

　　第二節下課，同學(xué)們在操場(chǎng)站好了隊。只見(jiàn)學(xué)校的領(lǐng)導坐在主席臺上，在主席臺的旁邊擺放著(zhù)學(xué)校各班捐贈的學(xué)習用品，這是前兩天同學(xué)們把自己的學(xué)習用品帶到學(xué)校來(lái)準備捐贈給山區的同學(xué)們，這里邊也有我為山區的同學(xué)們特地購買(mǎi)的鉛筆、橡皮、本子等等�；顒�(dòng)開(kāi)始了，校長(cháng)開(kāi)始講話(huà)：“我們這次活動(dòng)是為貧困山區的'同學(xué)們捐贈學(xué)習用品。同學(xué)們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，只能幫父母干活賺錢(qián)。他們是多么想讀書(shū)啊……，小學(xué)生作文《“愛(ài)心”伴我成長(cháng)》�！�

　　校長(cháng)講著(zhù)感人的話(huà)，此時(shí)我仿佛看到了貧困山區的同學(xué)們收到這些捐贈的物品時(shí)喜悅的笑臉和高興地背著(zhù)書(shū)包上學(xué)的背影，我不禁感到了自豪和激動(dòng)。我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學(xué)，對于他們來(lái)說(shuō)是一種奢望，即使上了學(xué)，也要用稚嫩的肩膀承擔起比城里孩子更多的家庭重擔。記得我曾在報紙上看見(jiàn)一位貧困山區兒童的來(lái)信，信中呼吁道：“人不能選擇出身，卻可以改變人生，我要改變自己命運，可是沒(méi)有書(shū)讀，沒(méi)有知識，什么也改變不了。我要讀書(shū)，我要書(shū)讀！”

　　通過(guò)今天的活動(dòng)使我感受到，我們這些生活在城市里的孩子，生活在幸福里，長(cháng)在紅旗下，正處于人生的黃金時(shí)代。在這美好的學(xué)習環(huán)境中，更應該去珍惜時(shí)間，珍惜生命，熱愛(ài)學(xué)習，在科學(xué)的道路上不斷摸索、前進(jìn)，為祖國的繁榮昌盛貢獻出一份力量！

愛(ài)心伴我成長(cháng)作文10

　　愛(ài)心與生命相生相伴，愛(ài)心與生活息息相關(guān)。

　　愛(ài)心是什么？愛(ài)心是給貧困的孩子捐一支筆、一本書(shū)、一元錢(qián)……

　　愛(ài)心是什么？愛(ài)心就是在別人需要幫助的時(shí)候第一時(shí)間伸出援助之手。

　　就在上個(gè)星期，我們班的劉柯宏同學(xué)不幸得了癌癥，當老師告訴我們這個(gè)消息時(shí)，我情不自禁地流下了傷心的眼淚，往事一幕幕出現在我眼前：一天中午，我們去食堂吃飯。天空中忽然下起了傾盆大雨，因為沒(méi)帶雨傘，我端著(zhù)飯盆撒腿就跑，一不小心摔了個(gè)四腳朝天。正當我感到鉆心的疼痛時(shí)，一雙溫暖而有力的小手把我扶了起來(lái)。我抬頭一看，噢！是我班的劉柯宏��！他輕輕的問(wèn)我：“怎么樣？摔疼了嗎？來(lái)，我扶你一塊兒走�！闭f(shuō)完，就把雨傘舉過(guò)了頭頂……

　　“同學(xué)們，劉柯宏是不幸的，但他也是幸運的�！崩蠋煹脑�(huà)語(yǔ)將我的思緒扯了回來(lái)，“因為他有你們這群兄弟姐妹，讓我們攜起手來(lái)，為這個(gè)可憐的'孩子盡一份力吧�！闭f(shuō)完，就從口袋里掏出了300元。門(mén)外的家長(cháng)看見(jiàn)了，也紛紛議論起來(lái)。容芷瑤的媽媽第一個(gè)行動(dòng)起來(lái)，捐出了200元，大家都被感動(dòng)了，爭先恐后的交錢(qián)給老師。你200、我100，你50、我20……講臺上立即堆滿(mǎn)了錢(qián)。這兒哪是錢(qián)��！這是孩子們一片片心��！

　　回到家里，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尫浅ＶС治也⒔o了我100元。雖然只有100元，但我希望能幫劉柯宏減輕一份痛苦，增加一份生的希望。我衷心希望劉柯宏能早日康復，早日回到我們美麗的校園中來(lái)。

　　人間總有真情在，愛(ài)心就在我身邊�！跋Ｍ�人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”

愛(ài)心伴我成長(cháng)作文11

　　哲人說(shuō)過(guò)：“上帝給你關(guān)一扇門(mén)，必給你開(kāi)一扇窗�！蔽以诟改傅奶蹛�(ài)中終于度過(guò)了小學(xué)六年的光陰。一進(jìn)入初中階段，我便開(kāi)始享受更深刻的愛(ài)：國家貧困住宿生“兩免一補”政策就惠及了我，父母不再為我的生活費發(fā)愁了。后來(lái)我還相繼得到了社會(huì )上的好心人士以及校友的.熱心資助，特別是斯家場(chǎng)中學(xué)“杜時(shí)忠博士基金會(huì )”更是讓我插上了騰飛的翅膀。漸漸地，父母肩上少了一些負擔，臉上多了一絲笑容�，F在我已經(jīng)沒(méi)有輟學(xué)的念頭了，我相信只要堅持，生活會(huì )越來(lái)越好。面包會(huì )有的，一切都會(huì )有的。

　　或許，我不能成為貝多芬，像他一樣在艱難困苦的磨練中，譜寫(xiě)一首首雄渾激昂的樂(lè )曲。但我有一顆心，會(huì )像貝多芬一樣，在困難之時(shí)仍然不停止跳動(dòng)。我會(huì )永存這顆堅強之心，因為世上有許多好心人，會(huì )給我們伸來(lái)援助之手，而我們也必須更加頑強的學(xué)習、奮斗，才對得起他們的資助。

　　或許，我不能成為居里夫人，像她一樣為祖國為全世界人民做貢獻。但我有一顆心，雖然渺小，卻會(huì )教給我自信、自強、自立。我會(huì )永存這顆向上之心，努力做好身邊的每一件小事，現在好好學(xué)習，積極進(jìn)��；將來(lái)在自己的工作崗位上全心全意。

　　或許，我不能成為諸葛亮，像他一樣為鞠躬盡瘁，死而后已。但我有一顆心，它會(huì )謹記別人給予我的所有溫暖和幫助。我會(huì )永存這顆感恩之心，將來(lái)等自己有能力了，幫助像我一樣貧困孤獨的人。

　　今天的我很渺小，但我會(huì )用行動(dòng)證明，我會(huì )在父母、國家、社會(huì )、學(xué)校的愛(ài)心長(cháng)河里成長(cháng)，堅守那一份屬于自己的執著(zhù)來(lái)回饋我的父母，回報這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的社會(huì )。

愛(ài)心伴我成長(cháng)作文12

　　夏天是我最喜歡的時(shí)候，那時(shí)我可以和小朋友們一起在外面玩，太陽(yáng)總是把我曬得黑黑的。我們經(jīng)常在野地里奔跑，在樹(shù)叢中捉迷藏，到處尋找小動(dòng)物的影子。

　　我特別喜歡捉青蛙，有一次我們比賽捉青蛙，我捉得最多。我高高興興地拎著(zhù)青蛙跑回家，告訴媽媽說(shuō)我得了第一�？墒菋寢寷](méi)有象以前一樣表?yè)P我，還叫我放了它們。媽媽告訴我：“青蛙是益蟲(chóng)，專(zhuān)吃害蟲(chóng)，它們會(huì )保護我們的'稻子�！蔽也恢�道什么是益蟲(chóng)，但是我知道鴨子喜歡吃青蛙，所以當時(shí)我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，偷偷地把青蛙拿到后院喂了鴨子，就剩下兩只最大的。媽媽知道后，一定要我放了這最后的兩只青蛙，于是我和媽媽一起來(lái)到田邊把它們放回了田里�？粗�(zhù)它們蹦蹦跳跳地離開(kāi)，我覺(jué)得它們肯定很高興，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�它們的運氣可真好，可以回家了�！眿寢屆�了摸我的頭說(shuō)：“但是，是你給了它們這樣的運氣�！蔽耶敃r(shí)覺(jué)得自己象英雄一樣，救了它們，心里也很開(kāi)心。

　　慢慢地，我開(kāi)始學(xué)會(huì )幫助更多的小動(dòng)物，把樹(shù)上掉下來(lái)的小鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)巢，收養過(guò)受傷的小狗，有一次，在街上看到一條大肚子黑魚(yú)，媽媽說(shuō)它要生小寶寶了，我就讓媽媽把它買(mǎi)下來(lái)，放回了河里。我發(fā)現能夠幫助它們，我感覺(jué)很開(kāi)心，還覺(jué)得自己是個(gè)有用的人。以后我還想做更多的事來(lái)幫助它們，希望它們能和我一樣快樂(lè )健康地成長(cháng)。

愛(ài)心伴我成長(cháng)作文13

　　在生活中，愛(ài)心無(wú)處不在，家人的疼愛(ài)，朋友的幫助，老師的關(guān)心……因為有了這些愛(ài)，我的生活才會(huì )那么美好。在愛(ài)的長(cháng)河中，有一位老奶奶對我的關(guān)愛(ài)，讓我難以忘懷。

　　夏天的一個(gè)下午放學(xué)的`時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，爸爸出差了，媽媽也不在家，沒(méi)有帶傘的我急的像一只熱鍋上的螞蟻，不知道如何才好。等了好一會(huì )兒，雨還沒(méi)有停的意思，沒(méi)辦法，我只好冒著(zhù)大雨往家沖去。

　　剛跑出校門(mén)，一聲焦急的喊話(huà)闖入我的耳朵：“小朋友，快、快到我這里來(lái)！”我回頭一看，原來(lái)是一位打著(zhù)深灰色格子花傘骨瘦如柴的老奶奶。老奶奶加快了腳步，來(lái)到我身邊，把傘伸向我的頭頂，說(shuō)：“小朋友，快！到傘下來(lái)，我送你回家吧！”“不用，老奶奶，我可以自己跑回去的”�！斑@么怎行？這熱雨淋了可要生病的，走，我送你回去！”老奶奶非常堅定，硬拉著(zhù)我走�？粗�(zhù)她那慈祥的目光，我也沒(méi)再拒絕。

　　一路上，老奶奶一手打這傘，一手把我摟到她的腋下，就像那老母雞護著(zhù)小雞那樣。咦，怎么天空越來(lái)越暗了，難道雨剛剛下小點(diǎn)就又要下大了？我抬頭望望天空，沒(méi)有哇，天空中的云比我剛出校門(mén)時(shí)少多了，哦，原來(lái)是那把灰格子嚴重地偏向我這邊了。我又悄悄地瞟了老奶奶一眼，發(fā)現她的那半邊身子早已被淋濕了，清瘦的臉上淌著(zhù)雨水。此刻的我，心中有一種說(shuō)不出的滋味。

　　我到家了，老奶奶便匆匆走了。望著(zhù)老奶奶遠去的身影，我仍呆呆地站在原地，總覺(jué)得似乎忘了些什么。過(guò)了許久，我才想起來(lái)：哦！忘了說(shuō)聲謝謝。

　　無(wú)數顆愛(ài)心，在我身上播撒了無(wú)盡的愛(ài)。這些愛(ài)，一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。正是因為有了這些愛(ài)，我才幸福的生活在一個(gè)溫暖的世界里。

愛(ài)心伴我成長(cháng)作文14

　　'不要撕，不要撕！'我用盡全身力氣摁住作業(yè)本，還不停的央求著(zhù)。最終，作業(yè)本還是沒(méi)有逃過(guò)媽媽的'魔爪'.'刺啦'一聲刺耳的聲響，作業(yè)紙與本子骨肉分離。'寫(xiě)的什么玩意！我告訴你，哪怕今晚你不睡覺(jué)也要把作業(yè)寫(xiě)好！寫(xiě)工整！只有通過(guò)我這一關(guān)你才可以出來(lái)！''咣！'緊跟著(zhù)一陣粗暴的摔門(mén)聲�？磥�(lái)媽媽已經(jīng)被怒氣沖昏了頭腦。

　　我幼小的心靈居然產(chǎn)生了這樣的想法：她不是我的親生母親！這個(gè)家我實(shí)在呆不下去了！我要離家出走！我被自己的想法嚇壞了。一想到媽媽猙獰的面孔和粗暴的動(dòng)作，我開(kāi)始拼命補作業(yè)。補完后我神不知鬼不覺(jué)的偷偷溜到自己房間，躺下睡覺(jué)了。

　　第二天，我的作業(yè)被老師批閱完成，發(fā)了下來(lái)。我極不情愿地打開(kāi)作業(yè)本：一個(gè)鮮紅的5A呈現我的眼前。我不敢相信自己的眼睛，我用力擦亮眼睛，瞪大雙眸，沒(méi)錯，是真的！而且有家長(cháng)簽名！我后悔生了媽媽的氣。我可以想象自己睡著(zhù)后的情景：媽媽將作業(yè)本從書(shū)包中小心翼翼的`拿出，燈光下，媽媽疲憊的身影顯得更加瘦小。即使時(shí)間很晚了，媽媽仍不厭其煩的檢查著(zhù)每一

　　項作業(yè)。檢查完后，簽上自己的名字，安心的將作業(yè)放進(jìn)書(shū)包……我的眼睛濕潤了……

　　經(jīng)歷過(guò)這件事，我深深地感受到自從來(lái)到這個(gè)世界的那一刻開(kāi)始我就被愛(ài)包圍著(zhù)、呵護著(zhù)。

　　愛(ài)，有時(shí)是母親鼓勵的眼神，有時(shí)是父親嚴厲的批評，有時(shí)是老師無(wú)私的關(guān)懷，有時(shí)是朋友之間的一聲問(wèn)候……愛(ài)，無(wú)處不在。愛(ài)，給了我力量！正是因為有了這些愛(ài)的力量，才讓我在成長(cháng)的道路上勇敢的放飛夢(mèng)想，去擁抱彩虹！

愛(ài)心伴我成長(cháng)作文15

　　“如果每個(gè)人就獻出自己的一份愛(ài)心，世界將變得更加美好”。這是媽媽在三年前的一次談話(huà)中對我說(shuō)的一句話(huà)，我一直把它牢牢記記在心里。

　　那是在街上，我和媽媽、爸爸一起去玩兒，在路上，我們迎面碰見(jiàn)了一個(gè)衣衫破舊的乞丐，媽媽見(jiàn)了，便給了我一元錢(qián)，叫我把錢(qián)給那位乞丐，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這樣會(huì )耽誤我們的時(shí)間的，咱們還是走吧！”媽媽平靜地說(shuō)：“琪琪，媽媽先問(wèn)問(wèn)你，你說(shuō)人最可貴的是什么？”“這……”我被媽媽的突然一問(wèn)弄得有點(diǎn)不知所措，但我還是很快明白了過(guò)來(lái)，然后毫不猶豫的回答道：“當然是人的愛(ài)心啦！”“那你有愛(ài)心嗎？”我搖了搖頭，媽媽又問(wèn)：“那你希望自己有愛(ài)心嗎？”我說(shuō)：“我當然希望啦，可是怎樣做才算有愛(ài)心呢？”媽媽說(shuō)：“如果你真的想成為一名有愛(ài)心的人，那就把這一元錢(qián)捐給那位乞丐吧！”我按媽媽的吩咐，完成了任務(wù)，媽媽表?yè)P我說(shuō)：“干的好，琪琪�！蔽覇�(wèn)道：“媽媽?zhuān)�現在你可以告訴我怎樣做才算有愛(ài)心了吧？”媽媽輕輕撫摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“愛(ài)心，是人們最可貴的東西，比如向災區人民捐款、捐物，給老奶奶、老爺爺讓座，還有給貧窮的人一些幫助，讓他們度過(guò)難關(guān)，等等，這都是有愛(ài)心的人應該做的，只有這么做才能成為一名有愛(ài)心的人，如果每個(gè)人都獻出自己的`一份愛(ài)心，世界將會(huì )變的更加美好，懂嗎？”我望著(zhù)媽媽?zhuān)�深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在以后的日子里，每次碰見(jiàn)了一些貧窮或需要幫助的人們的時(shí)候，我就會(huì )想起媽媽時(shí)時(shí)刻告誡我的話(huà)：“做人就一定要有一顆純真的愛(ài)心�！�

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