零花錢(qián)調查報告(15篇)
在日常生活和工作中，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的零花錢(qián)調查報告，希望對大家有所幫助。
零花錢(qián)調查報告1
一、調查原因
教育體系的改革使我們成為第一批新課改的學(xué)生，面臨學(xué)習壓力大的同時(shí)，老師和家長(cháng)們對學(xué)生的全面培養也更為重視。家長(cháng)們十分關(guān)注自己的孩子除了學(xué)習以外有沒(méi)有自主能力的問(wèn)題。有的家長(cháng)會(huì )通過(guò)給孩子一些零用錢(qián)，讓他們通過(guò)管理自己的花費來(lái)提高學(xué)生們的自主能力。
通過(guò)觀(guān)察我還發(fā)現了一些問(wèn)題，例如：在學(xué)校里有的同學(xué)因為怕遲到而不吃早餐，到學(xué)校里后再買(mǎi)早餐吃;也有的同學(xué)認為中午的飯難吃，常常會(huì )買(mǎi)些零食來(lái)解饞解餓。作為家長(cháng)心疼自己的孩子在學(xué)校吃得不舒服，經(jīng)常也會(huì )給孩子一些零用錢(qián)，這同樣也是家長(cháng)們給孩子可支配零用錢(qián)的一個(gè)重要原因之一。
可是，有的學(xué)生卻把零用錢(qián)用在了買(mǎi)游戲盤(pán)、去網(wǎng)吧、游樂(lè )場(chǎng)等一些娛樂(lè )場(chǎng)所上面。例如：有的同學(xué)一放學(xué)總是會(huì )先在外面玩夠了吃夠了再回家，根本沒(méi)有時(shí)間感也沒(méi)有把一門(mén)心思放在學(xué)習上。
通過(guò)對同學(xué)們行為的觀(guān)察，我想調查一些關(guān)于家長(cháng)給孩子零用錢(qián)對不對，怎么樣給孩子零用錢(qián)，給多少最為合適的問(wèn)題進(jìn)行調查。
二、調查范圍：
高二年級學(xué)生
三、調查總體：
高二年級學(xué)生245名
四、調查時(shí)間：
20xx.10.2-20xx.10.5
五、調查樣本：
30名學(xué)生
六、調查方法：
系統抽樣法和問(wèn)卷調查
首先，用高二年級總人數245名學(xué)生除以應抽取的人數，余下5人，用簡(jiǎn)單隨機抽樣法隨機抽取5名同學(xué)排除;
將剩余的'240名學(xué)生分別編號(即001，002，003，……，239，240)，并將這240名學(xué)生分為30組，一組8人;
然后，從第一組里抽取001號，從第二組里抽取009號，從第三組里抽取017號，……，從第30組里抽取233號。 最后，將抽取出的學(xué)生進(jìn)行記錄
共抽出30名高二年級學(xué)生，進(jìn)行調查
回答情況：共發(fā)出30張調查表皆符合標準要求。
七、報告
我通過(guò)3天的調查，共調查了30名年齡在15-16歲之間的學(xué)生。
在30名學(xué)生中，其中有18名學(xué)生的周零花錢(qián)在30元左右，其余12名學(xué)生的周零花錢(qián)皆在50元以上。
通過(guò)分析我得知零花錢(qián)越多的學(xué)生往往都會(huì )把錢(qián)或多或少地花在買(mǎi)零食和去娛樂(lè )場(chǎng)所上面，而在業(yè)余時(shí)間他們大多數都選擇出去玩或者是其他。而零花錢(qián)在30元左右的學(xué)生則很少有買(mǎi)零食的現象發(fā)生，他們說(shuō)：“如果把太多的錢(qián)花在買(mǎi)零食上了，那
么如果有什么要用錢(qián)的時(shí)候就麻煩了�！痹谖艺{查的報告中只有6名同學(xué)把零花錢(qián)用在買(mǎi)書(shū)或雜志上，而這6名同學(xué)中有2名同學(xué)是周零花錢(qián)在50元以上的，而其余4名同學(xué)中有一名同學(xué)是把零花錢(qián)用在買(mǎi)體育雜志上而不是學(xué)習參考書(shū)。
通過(guò)調查我發(fā)現了零用錢(qián)多且愛(ài)出去玩的學(xué)生(10名)約占總數(30名)的33.3%，而這些學(xué)生中有7個(gè)人上課有不專(zhuān)心聽(tīng)講、不按時(shí)完成作業(yè)的情況。通過(guò)詢(xún)問(wèn)得知，他們周末的時(shí)候一般都會(huì )出去玩或者其他，但共同點(diǎn)都是很少把時(shí)間用在復習和寫(xiě)作業(yè)上，他們說(shuō)：“學(xué)習之余出去玩放松是很正常的，也有充分的零用錢(qián)可以自我支配�！碑攩�(wèn)到他們?yōu)楹尾煌瓿勺鳂I(yè)的時(shí)候，有4名同學(xué)都是笑笑不答，還有3名同學(xué)說(shuō)：“腦袋里光想著(zhù)玩了，上課也有些聽(tīng)不進(jìn)去，周末當然也就忘記還要寫(xiě)作業(yè)了”。 經(jīng)過(guò)這次調查，我認為家長(cháng)們應該每周給孩子30-50元之間的零花錢(qián)，不宜過(guò)多，否則孩子就會(huì )有種“錢(qián)多花不完”的心理，自然而然的會(huì )去把心思放在娛樂(lè )方面，他們在學(xué)習上，不專(zhuān)心聽(tīng)講、不按時(shí)完成作業(yè)的現象多了，學(xué)習成績(jì)也會(huì )有所下滑。對于那些經(jīng)常出去玩學(xué)生的家長(cháng)應控制他們的可支配零用錢(qián)，對學(xué)生們的娛樂(lè )行為進(jìn)行控制和約束，并減少或者在外出時(shí)間上進(jìn)行規定，避免那些學(xué)生因享受過(guò)的多娛樂(lè )而放松學(xué)習的現象。
在調查過(guò)程中也同樣存在著(zhù)不足，在對學(xué)生活動(dòng)上我應該對“其他”這一項進(jìn)行更多的分析，應該通過(guò)學(xué)生對“其他”這一項的填寫(xiě)進(jìn)行比較和整理。
再此，我還是希望那些喜歡出去玩的學(xué)生們盡量多把心思放在學(xué)習上，畢竟我們現在已經(jīng)高二了，該收心學(xué)習了。
零花錢(qián)調查報告2
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，許多家庭漸漸富裕起來(lái)，而一些小學(xué)生開(kāi)始向“頂頭上司”要薪水了，即便這樣的事情是正常的，但我有點(diǎn)好奇他們用這些錢(qián)來(lái)干什么，所以我對這方面展開(kāi)了調查。
調查
我詢(xún)問(wèn)了我們班一些有零花錢(qián)的同學(xué)，發(fā)現全班有百分之二十的同學(xué)有零花錢(qián)，這讓我好奇心更大了。
在這百分之二十得人中單單男生就占了百分之十五，而且這百分之十五零花錢(qián)超過(guò)二十元的就有百分之十，這些“富人”這么多錢(qián)到底干什么呢？
結論
�。�、我跟蹤了幾個(gè)衛生習慣較差的富人，發(fā)現他們經(jīng)常去學(xué)校門(mén)外的百佳文具店買(mǎi)一些辣條、肉串、等等三無(wú)產(chǎn)品，要不就是去門(mén)口的地攤買(mǎi)一些“灰塵夾肉”、“黑焦豬肉”、“素肉干”，喝一些“黑胡椒汁”、“檸檬酸水”，之類(lèi)的東常，這些東西既費錢(qián)，又費身體。
�。�、還有幾個(gè)近視的同學(xué)，經(jīng)常約著(zhù)去學(xué)校附近的網(wǎng)吧上網(wǎng)，據我了解，他們一直玩一種叫穿越火線(xiàn)的槍?xiě)鹩螒�，我想說(shuō)的是：穿越一團火都難了，還想穿越火線(xiàn)！我也是醉了。
�。�、還有少數同學(xué)，找“頂頭上司”借大筆“贓款”來(lái)給“斧頭幫老大”這種事發(fā)生了沒(méi)關(guān)系，只要及時(shí)求救就行了，那些同學(xué)傻到真的沒(méi)朋友了，居然都不敢向“司令長(cháng)”報告，就這樣傻下去，我需要安慰。
建議
學(xué)校應該積極向家長(cháng)反應，并創(chuàng )建一給“未滿(mǎn)十八周歲不給零花錢(qián)”活動(dòng)，讓更多家長(cháng)管理好零花錢(qián)處理。
有關(guān)小學(xué)生零花錢(qián)調查報告2
我們學(xué)校門(mén)口有幾家買(mǎi)炒米線(xiàn)和零食、玩具的商店。以前去買(mǎi)的同學(xué)不太多，而現在，去買(mǎi)的同學(xué)越來(lái)越多。因此，我對這個(gè)現象進(jìn)行了調查。
調查
我走訪(fǎng)了我的幾個(gè)朋友、同學(xué)，問(wèn)了一下這一兩年來(lái)父母給他們零用錢(qián)的情況，他們都說(shuō)，爸爸媽媽給他們的錢(qián)越來(lái)越多，所以就常常帶錢(qián)去學(xué)校買(mǎi)東西。
我還在電腦上查了一部分資料，上面說(shuō)一部分小學(xué)生一個(gè)月的零花錢(qián)居然高達幾百元。
分析
一、隨著(zhù)國家的富強，許多父母的工資也上漲了，除了家庭的日常開(kāi)銷(xiāo)外，還能積攢一些錢(qián)，家里有錢(qián)，父母就會(huì )多給孩子一些錢(qián)。
二、部分同學(xué)的爺爺奶奶領(lǐng)著(zhù)退休工資，爺爺奶奶們生活節簡(jiǎn)慣了，手頭也會(huì )積攢到一些錢(qián)，這些老人愛(ài)孫子、孫女心切，會(huì )把自己省吃簡(jiǎn)用的錢(qián)給孫子孫女一些。
三、同學(xué)們錢(qián)多了，但是不知道合理使用零花錢(qián)，不必要的、無(wú)意義的玩具都由著(zhù)自己的性子亂買(mǎi)，零花錢(qián)給多少用多少，基本留不到第二天，而且沒(méi)有存錢(qián)觀(guān)念，不知道每天節約一部分錢(qián)就可以積少成多。這樣一來(lái)，就出現了我們學(xué)校門(mén)口的零食攤、玩具店前同學(xué)們在爭先恐后購買(mǎi)零食、玩具的場(chǎng)面。
結論
一、現在的家長(cháng)為了盡量滿(mǎn)足孩子的需要，給孩子許多錢(qián)，想讓孩子過(guò)得好一點(diǎn)，這樣一來(lái)，小學(xué)生亂花錢(qián)的現象就越來(lái)越多了。
二、由于同學(xué)們一天到晚惦記著(zhù)口袋里的錢(qián)如何花，所以學(xué)習情緒多數變得較差，無(wú)法專(zhuān)心學(xué)習，加之學(xué)習時(shí)還要把注意力分散到玩玩具上，所以學(xué)習成績(jì)多多少少會(huì )受到影響。
建議
希望各位家長(cháng)控制好給孩子零花錢(qián)的.數目，另外讓孩子體會(huì )到大人賺錢(qián)的辛苦，教育好孩子并讓他（她）們知道：知識、能力、氣質(zhì)、性格等好多東西是用錢(qián)買(mǎi)不到的，而一個(gè)人再有錢(qián)也買(mǎi)不完世界上所有的好東西，只有勞動(dòng)、知識、經(jīng)驗、能力才是每個(gè)人不可少的財富，擁有了這些才能擁有幸福。
有關(guān)小學(xué)生零花錢(qián)調查報告3
現在，我發(fā)現有許多小學(xué)生總會(huì )帶一些零花錢(qián)來(lái)校外的小賣(mài)部里去買(mǎi)東西吃或買(mǎi)玩具玩�？墒�，這些同學(xué)的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的呢？因此我為此事作了一份調查報告。
調查
我利用這個(gè)周末的時(shí)間調查了一下同學(xué)們，他們有的說(shuō)：“是同學(xué)的�！庇械恼f(shuō)：“是我的�！笨墒�，這些同學(xué)說(shuō)的是真的，還是假的呢？我決定去問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)的家長(cháng)。他們有的回答：“我沒(méi)有給她錢(qián)呀！”也有的回答：“哦，怪不得我給他坐車(chē)錢(qián)，他還是那么遲才回來(lái)，原來(lái)他把錢(qián)拿去買(mǎi)別的東西了�！备鶕业恼{查，我發(fā)現去偷爸爸媽媽的錢(qián)的有百分之二十，在地上撿到錢(qián)不交給老師的同學(xué)有百分之五十，媽媽給他的坐車(chē)的錢(qián)，卻用來(lái)買(mǎi)別的東西的同學(xué)有百分之三十。
分析
1、在這些經(jīng)常帶錢(qián)來(lái)學(xué)校買(mǎi)東西的同學(xué)當中，四、五、六年級的同學(xué)占百分之三十。他們大多數是因家長(cháng)給他們的車(chē)錢(qián)或給他們在學(xué)校訂學(xué)習資料的錢(qián)來(lái)買(mǎi)外面的垃圾食品。
2、有些同學(xué)是去偷爸爸、媽媽的錢(qián)，他們趁沒(méi)人時(shí)再去偷的，這樣使小學(xué)生養成非常不好的行為習慣。
結論
小學(xué)生的零花錢(qián)主要是從這些地方得來(lái)的：
1、有的學(xué)生在地上揀到錢(qián)不給老師，而是去買(mǎi)一些垃圾食品。
2、有的學(xué)生讓別人請客所以有了錢(qián)。
3、爸爸、媽媽給他們的搭車(chē)錢(qián)，他們卻用來(lái)買(mǎi)些垃圾食品。
大量的事實(shí)告訴我們，小學(xué)生手上的錢(qián)，大部分都不是父母給他們的，而是他們自己偷偷地拿來(lái)買(mǎi)東西的。
建議
小學(xué)生從小就有這種不良習慣，會(huì )影響小學(xué)生的一生。所以我希望家長(cháng)必須得把這件事好好地處理，不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了。
有關(guān)小學(xué)生零花錢(qián)調查報告4
隨著(zhù)年代的發(fā)展進(jìn)度，我發(fā)現有許多的小朋友每天都向自己的爸媽要零花錢(qián)，而且每次都向父母們要很多的錢(qián)，我更進(jìn)一步的對小學(xué)生的零用錢(qián)做了一份調查報告。
調查
我首先來(lái)到了小賣(mài)部，發(fā)現了許多小學(xué)生都在里面，而且有百分之八十五的小學(xué)生買(mǎi)的是辣條，還有玩具，雖然說(shuō)這些是小學(xué)生的日常習慣，但有一點(diǎn)還是不能疏忽的，那些小賣(mài)部的老板每天都把這些玩具、吃的上升價(jià)錢(qián)，為了使更多小學(xué)生來(lái)店里買(mǎi)東西，老板還故意往里面放一些誘惑小學(xué)生的東西，因此你只要吃一點(diǎn)兒，就會(huì )三番五次的去買(mǎi)。
分析
1、有些小賣(mài)部的老板每天都提升價(jià)錢(qián)，而且每次都提升一角、兩角，讓那些小學(xué)生以為很便宜，所以為使自己能讓別人看到自己很有錢(qián)，就每次都去買(mǎi)。
2、有些小賣(mài)部的老板還為了使自己的錢(qián)包鼓一點(diǎn)，所以他們就往那里放一點(diǎn)兒讓人吃了還想吃的東西，讓他們忍不住去買(mǎi)東西。
結論
那些老板的心好像遇到錢(qián)就發(fā)黑，一點(diǎn)良心都沒(méi)有，他們真的都是連禽獸都不如。
建議
我覺(jué)得那些老板應當好一點(diǎn)兒，不要為使自己的錢(qián)包鼓一點(diǎn)兒就做這種下三濫的手法，那些老板應當把自己的心放的寬松一點(diǎn)兒，不要一有機會(huì )賺錢(qián)就忘了自己是誰(shuí)，姓什么。
有關(guān)小學(xué)生零花錢(qián)調查報告5
隨著(zhù)人們生活水平的提高，家長(cháng)給小學(xué)生的零花錢(qián)已呈愈來(lái)愈多的態(tài)勢。同學(xué)們是怎么運用這些零花錢(qián)的呢？我在班里調查了10名同學(xué)（男6名，女4名）調查的內容和結果如下。
調查的內容是；
1、你一天約有多少零花錢(qián)？
2、你用這些零花錢(qián)來(lái)干什么？
根據調查統計，這10名同學(xué)是這樣來(lái)支配零花錢(qián)的：有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來(lái)買(mǎi)零食吃；有1位把零花錢(qián)存著(zhù)，已贊有500多元了；有兩位同學(xué)主要用于買(mǎi)課外讀物看。
從上面的數據，不難看出，能注意積攢且正確運用零花錢(qián)的同學(xué)只有3名，占調查人數的30%;而其余7名同學(xué)（占70%）只知道用零花錢(qián)來(lái)“吃喝玩樂(lè )”了。
為什么有這么多的同學(xué)不珍惜手中的零花錢(qián)，只知道用它來(lái)買(mǎi)零食，不能把零花錢(qián)積攢起來(lái)用來(lái)買(mǎi)學(xué)習文具、買(mǎi)課外讀物等呢？
究其原因主要有：
1、不知道父母的錢(qián)來(lái)的不容易，只知道沒(méi)錢(qián)伸手向家長(cháng)要，花錢(qián)如流水。
2、吃零食已成了習慣，如吸毒那樣已有癮了
3、吃零食，有的包裝上有獎，獲獎后感到刺激、好玩，而上網(wǎng)心里感到舒服。
從家長(cháng)和學(xué)校來(lái)找原因，主要有：
1、有些家長(cháng)手里有錢(qián)了，給孩子的零花錢(qián)就大方、隨便了，只管給錢(qián)，不問(wèn)零花錢(qián)是怎么花的。
2、有的學(xué)校校內就有小賣(mài)部，這為學(xué)生買(mǎi)零食提供了方面；
3、有的老師缺少對對學(xué)生進(jìn)行勤儉節約、艱苦奮斗方面的教育。
通過(guò)這次調查，我認為很有必要正確引導同學(xué)們運用零花錢(qián)。如果把零花錢(qián)大都用于買(mǎi)零食吃上，不僅對自己的成長(cháng)無(wú)益，還對人的身體有害，特別長(cháng)期食用那些“三無(wú)”產(chǎn)品，有百害而無(wú)一利。因此，我建議：
1、家長(cháng)給孩子的零花錢(qián)要節制、有計劃，要與孩子多交流、多溝通，引導孩子把零花錢(qián)用在“刀刃”上，可積攢起來(lái)用于訂報刊、買(mǎi)課外讀物看；用于買(mǎi)必要的學(xué)習文具，用于捐助別人等。
2、老師可利用班會(huì )、中隊會(huì )等，召開(kāi)“我是這樣花零花錢(qián)的”的演講比賽或專(zhuān)題討論會(huì )，以引導學(xué)生認識錢(qián)來(lái)之不易和學(xué)會(huì )正確理財。
3、校園內如有小賣(mài)部，應只賣(mài)學(xué)習文具和必要的飲料，不賣(mài)零食，以?xún)艋@環(huán)境
4、學(xué)校不應該讓同學(xué)們把零食帶入校園。
結論：
1、大多數同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源于父母，有些父母每星期會(huì )給孩子固定的零花錢(qián)，有些父母會(huì )根據孩子的表現獎勵零花錢(qián)，也有些父母是順從孩子的心意給零花錢(qián)的。
2、一些同學(xué)會(huì )通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)“賺”零花錢(qián)，供自己用，一些同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源是壓歲錢(qián)；一些同學(xué)就是純消費者，無(wú)條件享受零花錢(qián)，把壓歲錢(qián)交予父母保管、從來(lái)不用零花錢(qián)的同學(xué)少之又少。
3、同學(xué)們的零花錢(qián)大多數是用來(lái)買(mǎi)零食玩具，也有同學(xué)會(huì )積攢零花錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)。雖然同學(xué)們懂得節省零花錢(qián)，但還是有不少同學(xué)亂花錢(qián)，少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比、交易。
零花錢(qián)調查報告3
隨著(zhù)人們生活水平的提高，家長(cháng)們每個(gè)月都會(huì )給孩子們一些零花錢(qián)。那么孩子們每個(gè)月的零花錢(qián)有多少呢？而孩子們又是怎么支配這些零花錢(qián)的呢？為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我在班里做了調查。
調查我用畫(huà)正字方法調查了同學(xué)們一個(gè)月的零花錢(qián)是多少，并統計了30的人數。同學(xué)們的零花錢(qián)在5－20元的有21人，占總數的百分之七十；50元－100元的有7人，占總人數的百分之二十三；200－350元的有2人，占總數的百分之七。這30人的`零花錢(qián)是這樣支配的：用來(lái)買(mǎi)學(xué)習用具和書(shū)藉的有20人，點(diǎn)總數的百分之五十七；存起來(lái)的有6人，占總數的百分之二十；用在其它方面的4人，占總人數百分之二十。
分析1.我從調查中發(fā)現：只有一人用自己的零花錢(qián)給災區捐款，這讓我感到有些意外。但令人高興的是，買(mǎi)零食和買(mǎi)玩具的人數比較少，只有3人，只占總數的百分之十。說(shuō)明了同學(xué)們都很聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)。
2.大多數同學(xué)的零花錢(qián)用來(lái)購買(mǎi)了文具用品和書(shū)藉，表明了同學(xué)們都很愛(ài)學(xué)習，還表明了同學(xué)們非常地會(huì )支配自己的零花錢(qián)。
結論同學(xué)業(yè)們支配零花錢(qián)的原因主要有：
1.有些同學(xué)發(fā)現別人總會(huì )買(mǎi)到一些款式很特別的文具用品，于是就請求家長(cháng)把買(mǎi)文具的錢(qián)用“零花錢(qián)”的方式給自己支配。他們擁有零花錢(qián)后，就去購買(mǎi)自己喜歡的文具用品和書(shū)藉。
2.每到放學(xué)的時(shí)間，學(xué)校大門(mén)口就會(huì )飄來(lái)一陣陣食物香氣，有些同學(xué)抵不住這些香味的誘惑，就會(huì )拿零花錢(qián)去買(mǎi)來(lái)吃。
3.學(xué)校兩旁的小賣(mài)部總是不斷地更新一些既便宜又好玩的玩具，有些同學(xué)禁不住就會(huì )拿零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)玩。
4.有的同學(xué)業(yè)不需要自己買(mǎi)文具和書(shū)藉，也不想買(mǎi)零食和文具，于是就把家長(cháng)給的零花錢(qián)存起來(lái)。
建議我建議同學(xué)們的零花錢(qián)一部分用來(lái)買(mǎi)文具用品和書(shū)藉，以便隨時(shí)使用；其余的就存起來(lái)。我們一定人以學(xué)習為重，盡量不要去購買(mǎi)小攤販的食物。很不衛生，而且報紙上說(shuō)他們用的肉都是死雞做成的，對身體沒(méi)有任何好處。家長(cháng)們愿意把零花錢(qián)給我們，我們就要好好地支配。
零花錢(qián)調查報告4
一、調查的背景
縱觀(guān)現在小同學(xué)的零花錢(qián)，多則幾十、幾百元，少則幾元、幾角錢(qián)。有的心理學(xué)家曾經(jīng)這樣指出：零花錢(qián)在一定程度上決定著(zhù)學(xué)生在班級中的地位。我們疑惑，為什么零花錢(qián)會(huì )決定學(xué)生的地位？同學(xué)們這些零花錢(qián)到底花在了什么地方？我們應該怎樣正確使用自己的零花錢(qián)？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我們展開(kāi)了此次調查。
二、調查內容
1.平均每個(gè)月零花錢(qián)最多的為250元，最少的為20元，在調查的`30人中一個(gè)月共花了905元，平均每人每月大約花30.17元。
2.零花錢(qián)的用途方面：75.6%的零用錢(qián)花在購買(mǎi)食品上；14.1%用于購買(mǎi)玩具上；8.5%用于購買(mǎi)學(xué)習用品；生活用品一欄的開(kāi)支寥寥無(wú)幾。
3.零花錢(qián)的來(lái)源情況中，來(lái)源于父母的占67%，來(lái)源于隔輩如爺爺，外公等的占24%，來(lái)源于親屬的占9%。
三、調查分析：
從整個(gè)調查結果中我們可以看出，現在小學(xué)生的零花錢(qián)較多，學(xué)生的消費心理不正常，主要原因是父母太寵愛(ài)自己的孩子，每天給的零花錢(qián)太多，并不能教育孩子們妥善使用零花錢(qián)，無(wú)原則地允許孩子多吃零食，亂買(mǎi)玩具方面；同時(shí)，家長(cháng)不能以身作則地早起床、勤家務(wù)、為孩子做早飯，只為圖清靜讓孩子在外面買(mǎi)早飯吃，這也是孩子零花錢(qián)上升的主要原因。在學(xué)生方面不懂得合理使用零花錢(qián)，如：買(mǎi)不必要的零食、無(wú)意義的玩具等。
四、建議和對策
家長(cháng)要控制零花錢(qián)的數目，并讓學(xué)生養成良好的消費習慣，學(xué)樣也應該加強對這一方面的引導和教育管理。
零花錢(qián)調查報告5
目前，中學(xué)生零用錢(qián)越來(lái)越多，中學(xué)生消費的途徑也越來(lái)越多，中學(xué)生亂花錢(qián)的現象也比較嚴重，是什么原因造成的呢？這些現象的出現有社會(huì )的因素，也有家庭的因素，如果不及時(shí)糾正這些現象，將不利于中學(xué)生的健康成長(cháng)。因此，有關(guān)部門(mén)、學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生自己都要采取切實(shí)有效措施，幫助中學(xué)生樹(shù)立正確的消費觀(guān)和金錢(qián)觀(guān)
而每天放學(xué)時(shí)，各個(gè)中小學(xué)校門(mén)口的一些雜貨店、小吃攤就熱鬧起來(lái)了，店門(mén)攤前圍滿(mǎn)了各年級的學(xué)生，店主攤販對學(xué)生兜里的幾個(gè)錢(qián)可是動(dòng)足了腦筋。消費品市場(chǎng)上針對學(xué)生一族而設計的各種學(xué)習用品、生活用品也日益始豐富多彩起來(lái)。但是這些"追Cool一族"兜里的錢(qián)從何來(lái)？他們到底有多少零花錢(qián)？他們平時(shí)都把錢(qián)花到哪里去了呢？
為此，我進(jìn)行了一個(gè)調查：孩子的零用錢(qián)絕大多數來(lái)自父母，占了69.1%；來(lái)自祖父母、外祖父母的占了19.7%；其他親戚給的占7.0%；以及自己打工而來(lái)的(以高中生為主)占4.2%。據調查（大約50人），中學(xué)生每人每月的零用錢(qián)的數目如下：
300元以上：4%
200—300元：26%
100—200元：28%
50—100元：30%
50元以下：12%
0元：0%
學(xué)生們擁有這么多錢(qián)，他們究竟用來(lái)干什么呢？為此我也進(jìn)行了一個(gè)調查：買(mǎi)書(shū)10%；儲存12%；吃零食28%；玩游戲30%；體育運動(dòng)1%；去游樂(lè )場(chǎng)所8%；其它10%。
原因
由此可見(jiàn)，中學(xué)生消費的途徑越來(lái)越多。為什么會(huì )發(fā)生這種現象？經(jīng)調查發(fā)現，主要有以下兩方面的原因：
現在的學(xué)生課余生活豐富了許多，市場(chǎng)經(jīng)濟已經(jīng)使得消費領(lǐng)域無(wú)孔不入。無(wú)直接經(jīng)濟來(lái)源的學(xué)生也成了許多商家的目標群體。在不少學(xué)校大門(mén)的兩側，學(xué)生經(jīng)濟正在迅速發(fā)展：雜貨店、文具店、書(shū)店、網(wǎng)吧、小吃攤、電腦游戲光盤(pán)店等等一應俱全，五花八門(mén)。市區一些商業(yè)街上也開(kāi)出青少年用品專(zhuān)賣(mài)店，無(wú)疑都是瞄準青少年學(xué)生這一消費群體，不少知名運動(dòng)品牌也把這一群體作為重點(diǎn)消費對象。
國內外的一些漫畫(huà)不利于學(xué)生的身心健康，卻充斥著(zhù)市場(chǎng)，造成某些學(xué)生沉迷于此。將零用錢(qián)大把大把的花在上面。
個(gè)別家庭富裕的家長(cháng)認為自己以前吃的苦是夠多的了，不忍心也不愿意讓孩子再體驗以前生活的滋味，何況現在生活水平今非昔比，是大力提倡消費的年代。因此讓子女多用點(diǎn)錢(qián)用不著(zhù)大驚小怪�，F在的學(xué)生都是家里的"獨苗"、被喻為祖國的花朵，家長(cháng)對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛(ài)有加，即使自己再省吃?xún)�用，孩子那里總是應用盡有。有些父母在孩子上學(xué)前總會(huì )在他們兜里放上幾元錢(qián)，給孩子買(mǎi)些零食和學(xué)習用品。在孩子出門(mén)玩耍時(shí)也會(huì )給孩子準備一些花費，這些零花錢(qián)也是家長(cháng)對自己孩子成長(cháng)過(guò)程中的一部分投資。只有極少數家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來(lái)安排所以也不用什么零用錢(qián)了。
對于自己孩子在學(xué)習上的正常開(kāi)銷(xiāo)，家長(cháng)們的出手是毫不猶豫的，同時(shí)孩子們平時(shí)的生活花費和日常零用錢(qián)，也開(kāi)始隨之"水漲船高"。
現在大部分的父母忙于工作，無(wú)暇照料孩子，只好定時(shí)給生活費，讓他們自理。
正因為社會(huì )和家庭的種種原因，使部分中學(xué)生對金錢(qián)極為看重，導致了社會(huì )問(wèn)題的出現：欺騙家長(cháng)，甚至走上犯罪道路：搶劫、勒索、自編自導綁架自己……
一個(gè)人的很多習慣都養成于青少年時(shí)期，從一個(gè)學(xué)生對待零用錢(qián)的態(tài)度就能折射出將來(lái)當家理財的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：一個(gè)人從小克勤克儉，長(cháng)大后花錢(qián)自不會(huì )大手大腳：小時(shí)候"要風(fēng)得風(fēng)，要雨有雨"，讓他感到錢(qián)來(lái)的很容易，長(cháng)大后一不留神，就會(huì )犯下難以彌補的錯誤。
為了讓中學(xué)生樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)和消費觀(guān)，不讓學(xué)生的.心靈被金錢(qián)所吞噬，我們建議從以下的三個(gè)方面做起：
1、教育學(xué)生從小養成勤儉節約的好習慣。
2、教育學(xué)生正確認識金錢(qián)，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)。
3、引導學(xué)生正確消費，不搞攀比，樹(shù)立正確的消費觀(guān)。
樹(shù)立正確的榜樣。孩子是通過(guò)觀(guān)察父母的言行來(lái)學(xué)習的；
告訴孩子金錢(qián)是什么？金錢(qián)意味著(zhù)什么？讓孩子樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)。
控制孩子的零用錢(qián)的數目；
1、根據實(shí)際，計劃開(kāi)支。不要零碎地、頻繁地問(wèn)父母要錢(qián)，這樣難免他們不耐煩，也容易造成多花錢(qián)的錯覺(jué)。你應該根據家庭經(jīng)濟的實(shí)際情況預算一下，如每月做個(gè)月份計劃，一次性向父母要，然后自己掌握，控制使用。譬如說(shuō)，一個(gè)月消費的項目和總金額相對穩定；各項目按重要程度劃分先后慢急來(lái)分配金額，盡可能減少開(kāi)支的盲目性和隨意性；
2、堅持記賬，節約開(kāi)支。自己手中的錢(qián)怎樣花，堅持記賬，就是學(xué)習對自身消費行為的管理和反省。這樣可直觀(guān)地了解自己零用錢(qián)的變化和使用情況，逐步避免消費行為中的盲目和混亂，檢查自己哪些支出是合理的，哪些支出是可以節省的。這不僅有利于節約，更有利于實(shí)現有效的自我約束、自我管理；
3、“好鋼用在刀刃上”。盡可能把零用錢(qián)用在有意義的事情上，充分發(fā)揮每一分錢(qián)的合理使用價(jià)值。那種動(dòng)輒購零食、同學(xué)之間輪流請客的做法是最不可取的。
金錢(qián)不像平常說(shuō)的那樣，是一切邪惡的根源，惟有對金錢(qián)的貪欲，即對金錢(qián)過(guò)分自私貪婪的追求，才是一切邪惡的根源。因此，我們必須樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)，合理使用金錢(qián)，讓祖國的花朵不被金錢(qián)腐蝕！
現在，隨著(zhù)生活的不斷提高，人們也越來(lái)越富裕了，那我們小學(xué)生的零花錢(qián)情況會(huì )怎么樣呢？于是，我懷著(zhù)好奇心做了一個(gè)小小的調查報告。
我們對班上的學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于零花錢(qián)方面的訪(fǎng)問(wèn)調查。我首先調查零花錢(qián)的來(lái)源，從結果發(fā)現，大多是用壓歲錢(qián)作為零花錢(qián)的，而家長(cháng)主動(dòng)給的則有十五個(gè)同學(xué)，我又調查了零花錢(qián)的用途，從結果表明，買(mǎi)零食和玩具就占約百分之七十，那買(mǎi)書(shū)訂報的卻只占百分之三十。
1、家長(cháng)沒(méi)有管理好有零花錢(qián)的孩子。
2、過(guò)年的時(shí)候，自己有壓歲錢(qián)的同學(xué)就占約百分之八十，那家長(cháng)主動(dòng)給的才有百分之二十，可以看出壓歲錢(qián)是學(xué)生基本零花錢(qián)。
3、父母比較寵愛(ài)孩子，會(huì )定時(shí)給零花錢(qián)，但是沒(méi)有適當管理孩子的零花錢(qián)，造成了孩子亂用零花錢(qián)買(mǎi)些對身體有害的垃圾食品。
1、學(xué)生的零花錢(qián)是來(lái)源大多是壓歲錢(qián)或家長(cháng)給的。
2、學(xué)生的零花錢(qián)都是用來(lái)買(mǎi)玩具和零食這些與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西建議
1.建議把零花錢(qián)用于買(mǎi)零食的那些同學(xué)向那些把零花錢(qián)用于學(xué)習方面的同學(xué)學(xué)習。
2.建議家長(cháng)們給孩子的零花錢(qián)要定時(shí)定量給。
1、你一天的零花錢(qián)大約是（）
A、一元以下B、一元C、一元以上
2、你的零花錢(qián)是哪里來(lái)的？（）
A、父母給的B、自己向父母或長(cháng)輩要的
C、用壓歲錢(qián)D、自己通過(guò)勞動(dòng)賺的
3、你的零花錢(qián)都用在哪里？（）
A、文具B、零食或玩具
C、上網(wǎng)或打游戲D、買(mǎi)課外書(shū)
4、你認為自己的零花錢(qián)花的合理嗎？（）
A、合理B、不合理
5、你有沒(méi)有自己賺過(guò)零花錢(qián)？（）
A、試過(guò)B、沒(méi)試過(guò)
零花錢(qián)調查報告6
在柿場(chǎng)經(jīng)濟的體質(zhì)下，隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入，生活水泙日益題高，物質(zhì)生活不斷充實(shí)。初中生大都是獨生子女，是家中的小太陽(yáng)，自然倍受寵愛(ài)，其中一個(gè)重要的表現正是零花錢(qián)狀態(tài)。面臨日漸增長(cháng)的零花錢(qián)我們究竟應如何看待呢？學(xué)生門(mén)是如何來(lái)安排他們的零花前的呢？這些零花錢(qián)又對他么產(chǎn)生了怎樣的影響呢？這些都是十分另社會(huì )關(guān)注的問(wèn)題。
問(wèn)題一；零花錢(qián)的來(lái)原絕大多數的初中生零用錢(qián)來(lái)自父母
我們認為，沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)原的學(xué)生，生活開(kāi)銷(xiāo)一些都是依賴(lài)自己的父母，少部分學(xué)生與祖輩或其他青屬同住的，也會(huì )經(jīng)常收到他們給的零用錢(qián)，這也是基于長(cháng)輩對幼輩的愛(ài)護。因此，他們的零用錢(qián)絕大多數來(lái)自父母。
少部分期望自食其力的學(xué)生還會(huì )捅過(guò)打工或者，來(lái)改善自己的生活條件，同時(shí)也接觸了社會(huì )，豐富了社會(huì )經(jīng)驗。但初中生的年領(lǐng)相對來(lái)說(shuō)還是比較小，能同意他們利用課余打工的家長(cháng)還是不多。
問(wèn)題二；零花錢(qián)的數額
初中生零用錢(qián)每月多在100元以下，高中生的消費層次更為平均
我們認為，初中生年領(lǐng)尚小，平時(shí)花費不多，加之初初中生的判斷能力和行事能力都相對較弱，家長(cháng)們少許不會(huì )給小孩太多錢(qián)支配，僅有在少許郊區游玩、外出時(shí)間較長(cháng)的情況下才會(huì )相對更為慷慨少許，一些在平時(shí)就每次給個(gè)幾元錢(qián)，以應付平�；ㄤN(xiāo)和每日車(chē)費為主。因此大多數初中生的每月零用錢(qián)金額在100元以下。相對來(lái)說(shuō)，高中生各方面的開(kāi)支比較多學(xué)習上的花費要明顯多于初中生，對于自己孩子在學(xué)習上的正嫦開(kāi)銷(xiāo)，家長(cháng)們的出手是亳不猶豫的，同時(shí)孩子們平時(shí)的生活花費和平常零用錢(qián)，也開(kāi)始隨之水漲船高。
問(wèn)題三；零花錢(qián)的使用情況
初中生零用錢(qián)的三大流向；購書(shū)、儲蓄、買(mǎi)零食
精神消費上的購書(shū)是居于首位的，但是目前國內的文化消費柿場(chǎng)上針對青少年朋友的書(shū)藉還是非常的少，許多都是習題集和課內補習資料，可以填補青少年精神空間的書(shū)藉少的可伶，因此必須重視初中生的文化消費需求，挖掘中國式的精神消費內容，豐富青少年的業(yè)余生活。
值得一提的是有近一半的初中生朋友會(huì )把未花完的零用錢(qián)進(jìn)行儲蓄，而且相當多的學(xué)生儲蓄是有明確消費目的的，是一種積攢行為。這個(gè)最后表明，勤檢節約的中華美德在當代青少年的身上也得到了繼承和發(fā)揚。
孩子的儲蓄行為是個(gè)好現像，家長(cháng)應對此加以鼓勵和正確引導，使其從小養成善理財的好習慣。但同時(shí)也必須關(guān)心孩子的生活習慣，對于不良習慣必須堅決糾正，這也是對孩子將來(lái)負責。
另外許多青少年學(xué)生比較喜歡吃零食，因此用于零食上的開(kāi)銷(xiāo)也沾有較大的比例。
問(wèn)題四；對零花錢(qián)的肽度初中生普遍缺伐理財能力
我們認為；一個(gè)人的很多習慣都養成于青少年時(shí)期，從一個(gè)學(xué)生對待零用錢(qián)的'肽度就能折射出將來(lái)當家理財的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；一個(gè)人從小勤勤儉儉，長(cháng)大后花錢(qián)自不會(huì )大手大腳；小時(shí)候要風(fēng)得風(fēng)要雨有雨，讓他感到錢(qián)來(lái)的很容易，長(cháng)大后一不留神，就會(huì )犯下難以彌補的錯誤。
以上是對調查最后的整理。從中我們可以得到許多啟示。
新生的一代，有相當多的在年己尚小時(shí)便已受到了金錢(qián)的強烈沖擊，正逐漸變成獨特的金錢(qián)觀(guān)。因此，金錢(qián)培育對于家庭、學(xué)校艿至全社會(huì )來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一個(gè)嚴峻的挑站。培育者們有必要教孩子怎樣對待錢(qián)和看待錢(qián)。目前我國的中小學(xué)少許都還沒(méi)有開(kāi)設磚門(mén)的金錢(qián)培育課程，尚在襁褓中的素質(zhì)培育體細中也沒(méi)有明確題出具體的金錢(qián)培育策略，已有少許涉及金錢(qián)培育活動(dòng)大都亭留在抽象的道德理念層面，且無(wú)正規體細。問(wèn)題是嚴峻的
國外許多發(fā)達國家的家長(cháng)都比較注重陪養孩子的能力，家庭經(jīng)濟條件再好，學(xué)生打工掙錢(qián)、自食其力還是比較普遍的國內再觀(guān)念上還是比較落后，家長(cháng)總稀望在自己的保護傘下為孩子營(yíng)造安逸舒心的成長(cháng)環(huán)境，誰(shuí)不稀望自己的孩子將來(lái)能出人頭地，但在培育上可別大意了，拔苗駐長(cháng)不行，過(guò)于精心呵護更不可��！
國外成功的培育經(jīng)驗表明，對中小學(xué)生進(jìn)行消費、投資等方面的理財培育將有助于孩子對經(jīng)濟社會(huì )的適應性和敏感性，對他們曰后的理財能力有相當影響。當然，我國目前要對中小學(xué)生進(jìn)行金錢(qián)培育是一個(gè)堅巨的過(guò)程�，F在很多家庭都是獨生子女，家長(cháng)對孩子過(guò)分寵愛(ài)，孩子要啥盡量満足，家庭優(yōu)越的條件養成了孩子好吃懶做的壞習慣。殊不知，一心想望子成龍到頭來(lái)卻是養子成蟲(chóng)，身邊如此的例子不勝枚舉。教給孩子怎樣使用零花錢(qián)則是最基本的一個(gè)環(huán)節。
捅過(guò)本次調查，我們得出了兩點(diǎn)。第一，廣大中小學(xué)生要合理安排零花錢(qián)。陪養理財觀(guān)念。第二，家庭、學(xué)校和社會(huì )要加強對學(xué)生的理財培育。兩方面緊蜜結合才能使孩子健康成長(cháng)，在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )中取得一席之地。
零花錢(qián)調查報告7
一、內容提要
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，我們高中學(xué)生的消費也發(fā)生了變化，出現了許多問(wèn)題，如追求名牌、盲目攀比、鋪張浪費、買(mǎi)奢侈品、花錢(qián)大手大腳等問(wèn)題層出不窮，為此，我們做了一次高中在校學(xué)生消費狀況調查，分析高中學(xué)生現在消費觀(guān)的弊端及原因并提出正確的消費觀(guān)念。
二、研究背景
現在高中學(xué)生生活在信息通訊、科學(xué)技術(shù)比較發(fā)達的時(shí)代，他們的視野可能比長(cháng)輩們還要廣闊。隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高，家長(cháng)對孩子的要求也有放松的現象：獨生子女比較多，改善生活、穿戴好點(diǎn)不足為怪，給學(xué)生數額不等的零花錢(qián)也是正常的事情。因此，高中學(xué)生的消費市場(chǎng)成為商家掘金的必爭之地。有的中學(xué)生能正確利用好手上的錢(qián)，但是有的人卻出現盲目消費的現象。為了更深入的了解中學(xué)生消費狀況，揭露這一現象，警示有這種行為的人，并建議正確的消費途徑，所以我們選擇了這個(gè)課題。
三、研究的目的和意義
健康、合理、文明的生活消費，既關(guān)系到社會(huì )和集體的利益，又關(guān)系到個(gè)人的生活質(zhì)量和健康發(fā)展，關(guān)系到社會(huì )勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，新的社會(huì )需求的改造，以及新的市場(chǎng)的開(kāi)拓，所以高中學(xué)生要樹(shù)立正確的消費觀(guān)，更要正確認識當前中學(xué)生在消費中所存在的問(wèn)題。同時(shí)這次調查研究不僅可以培養學(xué)生課外實(shí)踐能力，而且可以增廣學(xué)生見(jiàn)聞，可以培養勤儉節約的好習慣。
四、研究的過(guò)程
1、與指導老師共同探討，確定研究課題。
2、再確定問(wèn)卷調查表的問(wèn)題。有自家月收入、主要的消費、每月的零花錢(qián)多少、一天大概消費多少、平均每月花在衣著(zhù)上是多少、買(mǎi)東西時(shí)是不是傾向于名牌、買(mǎi)東西較注重什么、擁有那些物品、每月的'手機費用、裝飾品購買(mǎi)、化妝品購買(mǎi)、是否有計劃的消費等問(wèn)題。
問(wèn)卷如下：
1）:你是 a：男生 b：女生
2）：每月可供自由支配的rmb有
a：不到200 b：200-400 c：401-600 ｄ：601-800 ｅ：801以上
3）:你認為每月的錢(qián) a:完全夠用,還有節余 b:勉強夠用,每月無(wú)剩余 c: 經(jīng)常不夠用
4）:你大部分錢(qián)會(huì )花在 a:飲食 b:書(shū)籍雜志 c:服飾 d:玩 e:其他
5）:你認為高中生消費名牌 a:條件允許的話(huà),無(wú)可厚非 b:純屬浪費 c:沒(méi)什么感覺(jué)
6）:每當有消費欲望時(shí),你會(huì )
a:堅決消費 b:克制,放棄 c: 想克制,但做不到 d:三思而行,看自己是否真的需要
3、調查完之后，將調查表進(jìn)行統計分析。
五、 分析結論
經(jīng)調查所得，70%的學(xué)生家庭收入都是一般，10%的家庭收入較差，20%家庭收入較高。10%學(xué)生月消費在200-300元之間，70%的學(xué)生月消費在300—400元之間，10%的學(xué)生月消費在500—700元之間。大部分學(xué)生一天的消費都是10元以下，高中生主要的消費是服飾、零食、話(huà)費等消費。30%的學(xué)生經(jīng)常買(mǎi)名牌鞋和化妝品。80%的同學(xué)認為買(mǎi)衣服時(shí)應注重款式�，F在不少學(xué)生有手機、名牌自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)、mp機等物品。大部分的學(xué)生都能做到有計劃的消費，還有相當一部分的學(xué)生則存在亂消費的現象。引起學(xué)生亂消費的原因主要有如下幾個(gè)方面：
�。�1）青少年自尊心強.主要表現在:注重外表,很在意別人對自己的看法.現在許多學(xué)生穿的都是名牌的衣服、褲子、鞋子，甚至襪子都要名牌，平時(shí)用的,吃的,喝的都要買(mǎi)好的,原因就是名牌的更漂亮,可以在同學(xué)面前炫耀，想別人都尊重自己，這樣很容易在同學(xué)之間形成攀比的風(fēng)氣。
�。�2）父母對兒女的溺愛(ài)�，F在的學(xué)生大多數是獨生子女，父母對他們十分疼愛(ài)，很容易使他們養成“要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨”，諸如這些以自我為中心的性格。錢(qián)用光了，又向父母要，父母不給，便發(fā)脾氣……如此下去，輕則更加助長(cháng)了他們亂消費的風(fēng)氣，重則使他們變得自以為是，一意孤行，不考慮別人處境。
�。�3）還有很多其他的原因，這里不一一列舉。
六、建議
既然外界的環(huán)境不易改變，那么要培養良好的消費習慣，只有從自身做起：有零用錢(qián)是正常的，但數額一定要合理；要合理地使用零用錢(qián)，不大手大腳，應用則用，不要用在一些既昂貴，又不實(shí)用的東西上。如購買(mǎi)衣服鞋襪時(shí)，不必追求名牌，應學(xué)會(huì )購買(mǎi)物美價(jià)廉的；當自己買(mǎi)的東西不如別人好的時(shí)候，不必理會(huì )別人是怎樣看你的，只要自己堅信這樣做是對的；自己更加要多從父母的角度出發(fā)，懂得錢(qián)是得來(lái)不易的，我們應該學(xué)會(huì )節儉，用得合理，這樣才會(huì )使父母感到放心。
七、感受和體驗
在進(jìn)行研究性學(xué)習的過(guò)程，我們逐步學(xué)會(huì )了與陌生人的溝通，怎樣對不認識的人進(jìn)行調查訪(fǎng)問(wèn)，自己的交際能力和觀(guān)察問(wèn)題的能力得到提高，勤儉節約的意識有所增強。這次的活動(dòng)讓我覺(jué)得非常有意義，在調查過(guò)程中也得到了教育，也讓我們改掉了不好的消費習慣。
1、對學(xué)校學(xué)生消費行為的了解：
學(xué)校中有許多學(xué)生是很節儉的。據了解，一般一頓飯超過(guò)2元的比較少，大部分是1塊五毛。家庭富裕的學(xué)生消費相對比較大，比如手機消費、服裝消費等。學(xué)生之間消費差異比較大，由于家庭經(jīng)濟差別的現狀存在，所以這種差異也比較合理，而學(xué)生應結合家庭經(jīng)濟狀況進(jìn)行合理消費，因為學(xué)生是依靠家庭經(jīng)濟的消費者，自己并不能賺錢(qián)供自己花。
2、對于上網(wǎng)消費：
關(guān)于上網(wǎng)消費，假如是上網(wǎng)學(xué)習電腦等知識，查閱資料，搜索與學(xué)習有關(guān)的知識等，是很正常的消費，而且也不需浪費很多錢(qián)和時(shí)間，是比較合理、適度的消費。但是，少數學(xué)生沉溺于網(wǎng)吧，玩游戲、聊天、上一些不良網(wǎng)站等，浪費了時(shí)間、精力、金錢(qián)，這是不好的現象，應該堅決反對。
3、如何引導學(xué)生樹(shù)立正確的消費觀(guān)：
�、僭谶@方面學(xué)校對學(xué)生的引導力度還待加強，現在主要靠政治課上老師給學(xué)生講解相關(guān)消費知識的內容，讓學(xué)生多了解有關(guān)正確消費的知識。
�、谕瑢W(xué)之間的消費觀(guān)相互影響的作用是很大的。如果周?chē)耐瑢W(xué)都比較節儉的話(huà)，那么這位花錢(qián)比較大手大腳的同學(xué)很容易受到影響，慢慢改掉亂花錢(qián)的習慣。
�、奂彝ヒ蛩貙W(xué)生的消費觀(guān)的影響尤其重要。家庭可以采取相對的措施，對學(xué)生進(jìn)行教育，也可以適當減少他們的零花錢(qián)，切實(shí)地控制學(xué)生的消費，引導他們樹(shù)立正確的消費觀(guān)。
4、對于學(xué)生開(kāi)party聚會(huì )等：
學(xué)生生日聚會(huì )現在也有少數搞得轟轟烈烈，如贈貴重禮物、開(kāi)party大幅度的消費其實(shí)是沒(méi)有意義的�；ニ投Y物是友誼的表現，其實(shí)真正的友誼應體現在同學(xué)之間的互相幫助、關(guān)心、體諒上，而不是看禮物是否貴重。
5、對于開(kāi)慶功會(huì )，請客的問(wèn)題：
為了慶祝某位同學(xué)的成功，讓同學(xué)們共同分享成功的喜悅，慶祝會(huì )和請客也是有一定意義的。但是鋪張浪費是不行的，應該采取適當的方式。舉例：××同學(xué)獲得歌手賽獎項后，買(mǎi)了蘋(píng)果請客。蘋(píng)果價(jià)格不太高，是比較合適的方式。有時(shí)學(xué)生中也有互請飲料或其他的現象。由于一些風(fēng)俗習慣，這樣的現象基本上是正常的。
高中生零花錢(qián)調查報告6
時(shí)代在進(jìn)步，科技在飛速發(fā)展，人們的生活水平在逐漸提高，家家戶(hù)戶(hù)都邁入小康生活。而隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高，家中孩子的零花錢(qián)也漸漸變得可觀(guān)了，尤其表現在中學(xué)生身上�，F在的中學(xué)生，都出生在新的世紀，都是祖國的花朵，都是家中的“小皇帝”。如今社會(huì )上經(jīng)常有中學(xué)生濫用零花錢(qián)的報道，于是我進(jìn)行了一次中學(xué)生用錢(qián)數量及用途的調查。
調查結果
通過(guò)抽樣調查的50學(xué)生，零花錢(qián)總數504元，平均每日20元以上（含20元）的有6人，8%；10元以上的有26人，占52%；5元以上的有14人，占28%；無(wú)零花錢(qián)的有4人，占8 %。
從零花錢(qián)的使用情況來(lái)看，零花錢(qián)多的同學(xué)多數錢(qián)用來(lái)買(mǎi)比較高級的玩具（如遙控賽車(chē)、四驅車(chē)等），零花錢(qián)少的同學(xué)多數用來(lái)買(mǎi)低級玩具和不是很衛生的零食，他們總是把眼睛看準那些外觀(guān)很大、外表花俏、價(jià)格便宜、里面既有玩具又有零食的東西，尤其是對那些可以摸獎的小物件情有獨鐘，總是在那周?chē)D悠，一次又一次地把錢(qián)往那個(gè)地方送，直至最后一無(wú)所有。
而由于這些同學(xué)一天到晚惦記著(zhù)口袋里的錢(qián)如何花，他們的學(xué)習情緒變得越來(lái)越差，無(wú)法安心學(xué)習，學(xué)習時(shí)還要把注意力分散到玩玩具上，所以學(xué)習成績(jì)多多少少受到影響。據教師反映，在被調查的同學(xué)中，有些學(xué)生對學(xué)習不是很感興趣，偶爾還要遲到，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的經(jīng)常上課注意力不集中，擾亂課堂紀律。另外，零花錢(qián)多的孩子說(shuō)起什么玩具、什么游戲頭頭是道，直讓全班同學(xué)折服，但要是讓他們寫(xiě)作文可就沒(méi)轍了，只會(huì )一個(gè)勁兒地撓頭皮，顯然他們平時(shí)用于積累語(yǔ)言的時(shí)間太少。同時(shí)同學(xué)為了向父母討得零花錢(qián)，總是想盡各種辦法，用得最多的是不去讀書(shū)、哭鬧、不做作業(yè)、撒嬌等。他們甚至會(huì )從多次與大人的交涉中得出所謂的“經(jīng)驗”：家里有客人來(lái)時(shí)、爸媽要打麻將時(shí)、父母有重要事情要外出時(shí)，是討零花錢(qián)的最好時(shí)機，保準是要多少給多少。所以他們每次都會(huì )瞅準這些機會(huì )打一個(gè)“勝仗”。還有一些同學(xué)，家里貧窮，父母給不起零花錢(qián)，可是又眼饞其他同學(xué)有零花錢(qián)可以用，怎么辦呢？只好霸道地從同學(xué)那里強行“借”，“借”了還從不還，甚至偷偷地“順手牽羊” ？？直至最后養成了小偷小摸的壞習慣。從中可以看出父母太寵愛(ài)自己的孩子，每天給的零花錢(qián)太多，不能教育孩子們妥善使用零花錢(qián)，無(wú)原則地允許孩子多吃零食，亂買(mǎi)玩具，不能以身作則地早起床、勤家務(wù)、為孩子燒早飯，只為圖清靜讓孩子在外面買(mǎi)早飯吃。而同學(xué)們不當家不知柴米貴，不勞動(dòng)不知掙錢(qián)難。零花錢(qián)給多少用多少，甚至不留到第二天，不知道合理使用零花錢(qián)，不必要的零食、無(wú)意義的玩具都由著(zhù)自己性子亂買(mǎi)，沒(méi)有存錢(qián)觀(guān)念，不知道每天可以節約一部分積少成多。
建議和對策
可以想象，如果父母任由自己的孩子這樣發(fā)展下去，那么孩子用錢(qián)的欲望會(huì )越來(lái)越大，向父母伸手要錢(qián)會(huì )永無(wú)止境，并且從小養成了不節制、亂花錢(qián)的習慣，長(cháng)大了父母再有錢(qián)也不夠孩子用，何況父母的年紀會(huì )大、孩子還得自食其力呢！那么父母們應該怎樣去改變自己的孩子呢？
1、控制零花錢(qián)的數目。即使家里有很多錢(qián)也不能多給，告訴孩子零花錢(qián)也應該用在刀口上，如買(mǎi)學(xué)習用品、乘車(chē)，或在肚子餓、口渴時(shí)買(mǎi)些充饑解渴的食物等。
2、給之前可以先征求孩子的意見(jiàn)：今天你需要多少零花錢(qián)？分別用來(lái)干什么？然后父母按需而給。這樣可讓孩子及早養成計劃用錢(qián)的習慣。當然父母有時(shí)還得“旁敲側擊”地“調查”孩子的錢(qián)是否如他自己計劃的那樣去用了，避免孩子為多領(lǐng)零花錢(qián)而撒謊。
3、讓孩子體會(huì )賺錢(qián)的艱辛�？衫煤�、暑假等時(shí)間鼓勵孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，如下地干一天農活、幫媽媽當一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著(zhù)爸爸上一天班、在社會(huì )上自己找活干試著(zhù)去掙錢(qián)等等，孩子自然會(huì )領(lǐng)悟到許多書(shū)本上所沒(méi)有的道理，用零花錢(qián)時(shí)當然就會(huì )多想一想。
零花錢(qián)調查報告8
引言：“找工作看‘錢(qián)’途”，“畢業(yè)要嫁人，嫁人就嫁有錢(qián)人”······這些甚囂于世的口頭禪，讓不少人感慨如今的世人越來(lái)越拜金，在大學(xué)校園內，奢靡攀比之風(fēng)也日益增長(cháng)，許多大學(xué)生唯奢侈品不買(mǎi)，攉金如土，是不是大學(xué)生的金錢(qián)消費觀(guān)真的也遭遇困境了？為深入了解大學(xué)生的消費觀(guān)，我們特別對他們在平時(shí)零花錢(qián)的收入和支出方面上進(jìn)行了調查，以下就是我們通過(guò)對大學(xué)生零花錢(qián)使用情況的調查了解到的現代大學(xué)生的消費狀況。
（一）調查方式
1、問(wèn)卷調查（總共發(fā)放調查問(wèn)卷140份，內容涵蓋零花錢(qián)來(lái)源，零花錢(qián)使用范圍，零花錢(qián)是否儲存等，并讓同學(xué)們對如何使用零花錢(qián)提出寶貴意見(jiàn)，我們選擇了其中比較完整的100份進(jìn)行統計）
2、采訪(fǎng)調查（隨機采訪(fǎng)了幾個(gè)老師，了解當時(shí)他們在大學(xué)的零花錢(qián)使用情況，并與如今的大學(xué)生進(jìn)一步比較，并探討不同時(shí)代不同的消費觀(guān)，以及原因所在）
（二）調查結果分析
1、隨著(zhù)商品經(jīng)濟的不斷發(fā)展，家庭個(gè)人收入的不斷提高，大學(xué)生的消費水平也跟著(zhù)水漲船高，而大部分同學(xué)的零花錢(qián)都是月結型的，其中每個(gè)月的零花錢(qián)使用額在1000——1500的同學(xué)占半數以上，只有少部分的同學(xué)月零花錢(qián)使用額高于1500，而這少部分中女生占比較大的比例，原因是女生比較喜歡上網(wǎng)購物。零花錢(qián)濫用情況還是比較少的，以下就是月零花錢(qián)支出的數據：
500以下 500——1000 1000——1500 1500以上
1% 38% 56% 5%
2、零花錢(qián)的用途方面，從數據分析結果來(lái)看，大部分同學(xué)零花錢(qián)消費中所占比例最大的主要集中在飲食，娛樂(lè )，還有學(xué)習方面，但這三部分中學(xué)習所占的比例是最小的，可見(jiàn)如今的'大學(xué)生在學(xué)習方面上的投資還是遠遠不夠的，而在投資方面更是寥寥無(wú)幾，從心智方面來(lái)講，還是相對的不成熟，因此，樹(shù)立正確的消費觀(guān)對如今的大學(xué)生尤為重要，以下就是數據結果：
飲食 娛樂(lè ) 學(xué)習用品支出 戀愛(ài)支出 投資 其他
41% 28% 20% 2% 1% 8%
3、零花錢(qián)的來(lái)源方面，通過(guò)調查發(fā)現，大部分同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)自父母提供、壓歲錢(qián)、自己兼職提供部分等方面，當然絕大多數都是父母提供，因此很多大學(xué)生不懂得“一針一線(xiàn)”的來(lái)之不易，錢(qián)不是用在刀刃上，這也是導致大學(xué)生可能濫用零花錢(qián)的原因，作為父母，不應該溺著(zhù)孩子，要在孩子零花錢(qián)正確使用方面上多做引導和教育工作：（因為多選，調查數據合計沒(méi)法100%）
父母提供 壓歲錢(qián) 自己兼職提供部分 獎學(xué)金 其他
92% 80% 7% 1% 8%
4、零花錢(qián)儲存方面，在100名同學(xué)當中，大約有三分之一的同學(xué)表示月零花錢(qián)夠用并且還有剩余，而在這部分同學(xué)當中選擇把剩余的零花錢(qián)儲存起來(lái)的則只有少數的幾個(gè)同學(xué)，結果顯示如今的大學(xué)生存儲的意識還是比較淺薄的，以下是這部分同學(xué)剩余零花錢(qián)的使用情況：儲存起來(lái) 購物或請客吃飯 買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習用品 其他5% 24% 20% 51%
5、另外在采訪(fǎng)老師方面，我們也進(jìn)行了統計，其中大部分老師表示自己當時(shí)在大學(xué)時(shí)候的月消費額集中在500以下，其中學(xué)習方面的支出占的比例最大；在零花錢(qián)來(lái)源方面，雖然也大部分來(lái)自父母，但勤工檢學(xué)，兼職方面所占的比例比現代大學(xué)生來(lái)得大；存儲方面，大部分老師都表示自己存儲意識還是比較強的。通過(guò)比較，我們會(huì )發(fā)現現在大學(xué)生的理財能力有待提高，沒(méi)有實(shí)際的儲存觀(guān)念，消費觀(guān)還需要正確引導。導致這種區別的原因一方面可能是我們父母那一代吃了很多苦，不愿看到孩子再吃苦，于是伸手就給錢(qián)，這樣就容易導致零花錢(qián)濫用的情況；另外一方面，可能自己本身的認識還不夠深刻，不知道金錢(qián)的來(lái)之不易，于是大手大腳花錢(qián)的現象就屢見(jiàn)不鮮了。
（三）調查感想
雖然在本次的調查中，零花錢(qián)濫用現象還是比較少的，但是大學(xué)生作為未來(lái)祖國的“太陽(yáng)”，為了使未來(lái)的“太陽(yáng)”永遠保持光澤，我們應該樹(shù)立良好的價(jià)值觀(guān)，金錢(qián)觀(guān)，消費觀(guān)，勤儉節約，“一針一線(xiàn)”當思來(lái)之不易，制訂消費計劃，做長(cháng)遠打算，好好學(xué)習。
（四）調查建議（針對以上調查結果，我們對廣大學(xué)生，家長(cháng)及學(xué)校提出以下幾點(diǎn)建議）
1、個(gè)人方面應提倡量入為出，適度消費；避免盲從，理性消費；勤儉節約，艱苦奮斗。把學(xué)習工作放在首位。
2、家長(cháng)方面不能事事都順著(zhù)孩子，控制對孩子的金錢(qián)提供，加強孩子開(kāi)銷(xiāo)方面的正確引導。
3、學(xué)校方面應該加強思想教育工作，大力宣傳如何合理利用零花錢(qián)，讓學(xué)生深刻意識到錢(qián)來(lái)之不易，但也別做守財奴，錢(qián)應該花在刀刃上；另外經(jīng)常組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，體驗勞動(dòng)的辛苦，讓學(xué)生學(xué)習樹(shù)立良好的理財觀(guān)念，和節約意識！
�。ㄒ陨险{查結果僅是揚州大學(xué)部分同學(xué)的零花錢(qián)使用情況，不能反映如今大學(xué)生零花錢(qián)使用狀況的總體趨勢）
零花錢(qián)調查報告9
一、調查的背景
零花錢(qián)對于現在的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，在生活中已經(jīng)必不可少了�？v觀(guān)我們同學(xué)的零花錢(qián)，多則幾十、幾百元，少則幾元、幾角錢(qián)。有的心理學(xué)家曾經(jīng)這樣指出：零花錢(qián)在一定程度上決定著(zhù)學(xué)生在班級中的地位。我們疑惑，為什么零花錢(qián)會(huì )決定學(xué)生的地位?同學(xué)們這些零花錢(qián)到底花在了什么地方?我們應該怎樣正確使用自己的零花錢(qián)?帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我們在老師的指導下決定就關(guān)于零花錢(qián)的使用情況進(jìn)行實(shí)際調查，用事實(shí)引導、教育小伙伴們平時(shí)改掉不良消費習慣，合理使用自己的零花錢(qián)。
二、調查的具體目標
1.調查家長(cháng)的月收入及其主要來(lái)源，并做初步統計。
2.學(xué)會(huì )設計調查表，在實(shí)踐調查活動(dòng)中，提高發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3.通過(guò)收集資料及調查、采訪(fǎng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng )新能力，形成從生活中主動(dòng)地發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的態(tài)度和能力，養成自主、合作、進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。
4、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì )交往與合作，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展。
三、調查的實(shí)施
本項活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：活動(dòng)準備階段;活動(dòng)實(shí)施階段;活動(dòng)總結階段。
(一)第一階段：活動(dòng)準備階段
1、分組：
按照原來(lái)的學(xué)習小組把全班30名學(xué)生分成4個(gè)小組(學(xué)習小組的分法既
考慮到了優(yōu)生與中差生的搭配，同時(shí)也考慮到了家庭住址盡可能鄰近的問(wèn)題，以便在課余時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。)
2、組內確定活動(dòng)主題。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的商議，圍繞大主題“零用錢(qián)的調查�！备鱾�(gè)小組分別確定了本組所要研究的小課題：
組1：放學(xué)后同學(xué)們在各小攤點(diǎn)購買(mǎi)食品和玩具情況的調查;
組2：本班同學(xué)一個(gè)月來(lái)所花零用錢(qián)的數量的調查;
組3：本組學(xué)生一個(gè)月中所花零用錢(qián)的數量及去向的`調查;
組4：調查父母一個(gè)月的工資收入情況及家庭一個(gè)月的開(kāi)支情況;
3、組內分工，制定研究方案
4個(gè)活動(dòng)小組不僅進(jìn)行了分工，同時(shí)商議出了活動(dòng)方案，例如1組中的活動(dòng)時(shí)間(定于放學(xué)后)，活動(dòng)地點(diǎn)(校門(mén)口旁邊的零食店)，活動(dòng)方法(調查、采訪(fǎng))等，并對可能出現的問(wèn)題，如攤主不愿接受采訪(fǎng)等情況作了假設，并針對可能出現的情況選擇較為合理的解決方法，努力使活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。
(二)第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段
1、設計調查問(wèn)卷或相關(guān)表格
根據本組的活動(dòng)目的，分別設計較為合理的調查問(wèn)卷或有關(guān)表格，以便活動(dòng)時(shí)有針對性地進(jìn)行調查，了解同學(xué)們使用零花錢(qián)的情況，同時(shí)便于活動(dòng)后系統地、科學(xué)地進(jìn)行統計分析。
同學(xué)們：
一個(gè)人在外有時(shí)需應急之用，如買(mǎi)學(xué)習用品、打電話(huà)等，為此家長(cháng)們都會(huì )給你們一些零用錢(qián)，這些零用錢(qián)你是怎樣使用的，請你仔細閱讀該問(wèn)卷，在所選的答案后打√。
1、一個(gè)月你大約有多少零用錢(qián)?
5元( ) 10元( ) ( )元
2、這些零用錢(qián)你是怎么來(lái)的?
父母給( )從早餐中節省來(lái)( )
其他方式( )
3、你是怎樣使用零用錢(qián)?
買(mǎi)零食( )買(mǎi)玩具( )買(mǎi)書(shū)( )儲蓄( )其他( )
4、你每天會(huì )用多少零用錢(qián)?
不是每天都用( )每天大約用( )元
5、你統計過(guò)一個(gè)月大約用多少零用錢(qián)?
統計過(guò)( )大約用( )
不清楚，沒(méi)統計( )
6、你想過(guò)如何合理的使用自己的零用錢(qián)?
沒(méi)想過(guò)( )想過(guò)( )
我是這樣做的( )
叔叔阿姨：
你們好，您給您的孩子零用錢(qián)嗎?您關(guān)注和指導他們如何使用零用錢(qián)嗎?請你們仔細閱讀該調查問(wèn)卷，在所選的答案后打√。謝謝合作。
1、您給孩子零用錢(qián)嗎?
給( )不給( )
2、您一個(gè)月給孩子多少零用錢(qián)?
不清楚( ) 5元( ) 10元( )其他( )
3、您了解孩子怎樣使用零用錢(qián)?
不關(guān)心無(wú)所謂( )沒(méi)想過(guò)不了解( )了解( )
4、您想過(guò)如何指導孩子合理使用零用錢(qián)?
沒(méi)想過(guò)( )想過(guò)( )我這樣指導
( )
5、您給孩子零用錢(qián)，希望她(他)怎么用這些錢(qián)?
( )
零花錢(qián)調查報告10
隨著(zhù)歲月的發(fā)展，我發(fā)現很多孩子每天都向父母要零花錢(qián)，每次都向父母要很多錢(qián)。我進(jìn)一步做了一個(gè)小學(xué)生零花錢(qián)的調查報告。
調查
第一次來(lái)小賣(mài)部，發(fā)現里面有很多小學(xué)生，85%都買(mǎi)了辣條和玩具。雖然這些都是小學(xué)生的日常習慣，但有一點(diǎn)不能忽視。那些小賣(mài)部的老板每天都在提高這些玩具和食物的價(jià)格。老板為了讓更多的.小學(xué)生來(lái)店里買(mǎi)東西，故意放一些誘惑小學(xué)生的東西進(jìn)去，所以吃一點(diǎn)就一次又一次的買(mǎi)。
分析
1.有的小賣(mài)部老板天天漲價(jià)，每次都漲一兩毛錢(qián)，讓小學(xué)生覺(jué)得很便宜。所以為了給別人看自己有錢(qián)，每次都買(mǎi)。
2.一些小賣(mài)部老板為了讓錢(qián)包鼓一點(diǎn)，放了一些人們想吃的東西，讓他們忍不住去購物。
酷理論
那些老板遇到錢(qián)好像心里都黑了，一點(diǎn)良心都沒(méi)有。他們真的不如動(dòng)物。
卡片討論
我覺(jué)得那些老板應該好一點(diǎn)，不要為了讓自己的錢(qián)包鼓一點(diǎn)點(diǎn)，讓自己的心放松一點(diǎn)點(diǎn)，不要一有賺錢(qián)的機會(huì )就忘了自己是誰(shuí)，姓什么。
零花錢(qián)調查報告11
一、調查原因：
零花錢(qián)對此刻的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，在生活中已經(jīng)必不可少了。同學(xué)們將這些零花錢(qián)花在了什么地方？我們應當怎樣使用自我的零花錢(qián)？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我開(kāi)始了調查。
二、調查經(jīng)過(guò):
我列了一張表格，對我們班的30名同學(xué)零花錢(qián)的數額、用途進(jìn)行了調查。
三、調查結果:
在這30名同學(xué)中，能夠自由支配的零花錢(qián)在每月50~100元左右。其中，有86%的同學(xué)大部分錢(qián)花在買(mǎi)點(diǎn)心、周末午飯上，有29%的.同學(xué)將零花錢(qián)花在買(mǎi)學(xué)習用品上，有16%的同學(xué)將零花錢(qián)花在買(mǎi)玩具及游戲點(diǎn)卡上。
四、調查分析:
1、同學(xué)們的零花錢(qián)大多數流向一些小攤小販出售的“三無(wú)食品”。因為這些食品十分便宜，通常只要0.5~1元，所以也很受同學(xué)們歡迎。
2、圖書(shū)的購買(mǎi)在同學(xué)們的零花錢(qián)中占很小的比例，很多同學(xué)購買(mǎi)的圖書(shū)品種是平時(shí)爸爸媽媽不會(huì )為其購買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū)，像校門(mén)口出售的“口袋書(shū)”就很受歡迎。
3、小學(xué)生用零花錢(qián)上網(wǎng)是少數，可是用零花錢(qián)購買(mǎi)游戲點(diǎn)卡卻是家常便飯，異常是一些沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的男同學(xué)。
五、調查提議:
1、家長(cháng)應當給孩子適量的零花錢(qián)，不宜太多，以免使孩子染上亂花錢(qián)的壞習慣。
2、同學(xué)們應為自我的零花錢(qián)記一筆賬，管理好自我零花錢(qián)的支出。
六、總結：
我們不能亂花我們的零花錢(qián)，應當學(xué)會(huì )計劃用錢(qián)，科學(xué)理財理財，把錢(qián)用在有意義的事情上。
零花錢(qián)調查報告12
現狀
隨著(zhù)人民生活水平逐漸提高，小學(xué)生的零花錢(qián)越來(lái)越多了，而且趨勢越來(lái)越“年輕化”了。小學(xué)生的零花錢(qián)花在那些地方？校外的地攤上、校附近的小賣(mài)部里都是拿著(zhù)零花錢(qián)買(mǎi)東西吃、買(mǎi)玩具玩的小學(xué)生�？墒�，這些同學(xué)的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的呢因此我為此事作了一份調查報告。
一、調查
我利用下課空閑時(shí)間、周末時(shí)間調查了一下同學(xué)們和我認識的同學(xué)家長(cháng)。同學(xué)們的零花錢(qián)來(lái)源大致有這幾種情況：有的是家長(cháng)給的早飯或坐車(chē)錢(qián)當零花錢(qián)，有的是幫家長(cháng)干活給的獎勵零花錢(qián)，有的是爺爺奶奶等長(cháng)輩給的零花錢(qián)，有的是拿自己的壓歲錢(qián)當零花錢(qián)，有的是撿到的錢(qián)當零花錢(qián)，當然，也有一個(gè)同學(xué)說(shuō)是從家長(cháng)的錢(qián)包拿的零花錢(qián)。后來(lái)，我又問(wèn)了問(wèn)我認識的幾位家長(cháng)，她們有的回答是自己給的早飯錢(qián)或坐車(chē)錢(qián)，有的回答是給的買(mǎi)紅領(lǐng)巾、訂資料的零用錢(qián)，也有的家長(cháng)說(shuō)是給孩子一些零花錢(qián)做以防萬(wàn)一用的。
根據我的調查，我發(fā)現從家長(cháng)錢(qián)包私自拿錢(qián)的同學(xué)占百分之十，但是拿的錢(qián)是50元到100元之間；撿到錢(qián)沒(méi)有上交老師的同學(xué)占百分之十，一般撿到的錢(qián)是1元到5元左右；拿自己的壓歲錢(qián)當零花錢(qián)的同學(xué)占百分之十，一般自己控制錢(qián)數；幫家長(cháng)干活獎勵零花錢(qián)的同學(xué)占百分之二十，一般給的錢(qián)是5元到20元；家長(cháng)主動(dòng)給零用錢(qián)的同學(xué)占百分之五十，一般給的錢(qián)是5元到20元左右。
二、分析
1、家長(cháng)給零花錢(qián)的同學(xué)比較多；
2、家長(cháng)對同學(xué)們零花錢(qián)的去向不關(guān)注；
3、在這些經(jīng)常帶錢(qián)來(lái)學(xué)校買(mǎi)東西的同學(xué)當中，四、五、六年級的同學(xué)占百分之三十；
4、個(gè)別同學(xué)是去偷家長(cháng)的錢(qián)，他們趁家長(cháng)不注意偷偷拿，這樣使小學(xué)生養成非常不好的行為習慣。
三、建議
1、生活條件好了，家長(cháng)會(huì )盡量滿(mǎn)足孩子們的要求，這就養成個(gè)別同學(xué)不好的習慣，大手大腳、不知道節儉；
2、如果小學(xué)生從小就有這種偷拿零用錢(qián)的不良習慣，會(huì )影響小學(xué)生的一生。所以我希望家長(cháng)必須得把這件事好好地處理，不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了。
小學(xué)生使用零花錢(qián)情況調查報告5
隨著(zhù)人們生活水平的提高，家長(cháng)給小學(xué)生的零花錢(qián)已呈愈來(lái)愈多的態(tài)勢。同學(xué)們是怎么運用這些零花錢(qián)的呢？我在班里調查了10名同學(xué)（男6名，女4名）調查的內容和結果如下。
四、調查的內容是；
1、你一天約有多少零花錢(qián)？
2、你用這些零花錢(qián)來(lái)干什么？
根據調查統計，這10名同學(xué)是這樣來(lái)支配零花錢(qián)的：有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來(lái)買(mǎi)零食吃；有1位把零花錢(qián)存著(zhù)，已贊有500多元了；有兩位同學(xué)主要用于買(mǎi)課外讀物看。
從上面的數據，不難看出，能注意積攢且正確運用零花錢(qián)的同學(xué)只有3名，占調查人數的30%；而其余7名同學(xué)（占70%）只知道用零花錢(qián)來(lái)“吃喝玩樂(lè )”了。
為什么有這么多的同學(xué)不珍惜手中的零花錢(qián)，只知道用它來(lái)買(mǎi)零食，不能把零花錢(qián)積攢起來(lái)用來(lái)買(mǎi)學(xué)習文具、買(mǎi)課外讀物等呢？
究其原因主要有：
1、不知道父母的.錢(qián)來(lái)的不容易，只知道沒(méi)錢(qián)伸手向家長(cháng)要，花錢(qián)如流水。
2、吃零食已成了習慣，如吸毒那樣已有癮了
3、吃零食，有的包裝上有獎，獲獎后感到刺激、好玩，而上網(wǎng)心里感到舒服。
從家長(cháng)和學(xué)校來(lái)找原因，主要有：
1、有些家長(cháng)手里有錢(qián)了，給孩子的零花錢(qián)就大方、隨便了，只管給錢(qián)，不問(wèn)零花錢(qián)是怎么花的；
2、有的學(xué)校校內就有小賣(mài)部，這為學(xué)生買(mǎi)零食提供了方面；
3、有的老師缺少對對學(xué)生進(jìn)行勤儉節約、艱苦奮斗方面的教育。
結論：
1、大多數同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源于父母，有些父母每星期會(huì )給孩子固定的零花錢(qián)，有些父母會(huì )根據孩子的表現獎勵零花錢(qián)，也有些父母是順從孩子的心意給零花錢(qián)的。
2、一些同學(xué)會(huì )通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)“賺”零花錢(qián)，供自己用，一些同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源是壓歲錢(qián)；一些同學(xué)就是純消費者，無(wú)條件享受零花錢(qián)，把壓歲錢(qián)交予父母保管、從來(lái)不用零花錢(qián)的同學(xué)少之又少。
3、同學(xué)們的零花錢(qián)大多數是用來(lái)買(mǎi)零食玩具，也有同學(xué)會(huì )積攢零花錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)。雖然同學(xué)們懂得節省零花錢(qián)，但還是有不少同學(xué)亂花錢(qián)，少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比、交易。
零花錢(qián)調查報告13
我捅過(guò)3天的調查，共調查了30名年領(lǐng)在15—16歲之間的學(xué)生。
在30名學(xué)生中，其中有18名學(xué)生的周零花錢(qián)在30元左右，其余12名學(xué)生的周零花錢(qián)皆在50元以上。
捅過(guò)我得知零花錢(qián)越多的學(xué)生往往都會(huì )把錢(qián)或多或少地花在買(mǎi)零食和去娛樂(lè )場(chǎng)所上面，而在業(yè)余時(shí)間他們大多數都選擇出去玩或者是其他。而零花錢(qián)在30元左右的學(xué)生則很少有買(mǎi)零食的'現像發(fā)生，他們說(shuō)；"如果把太多的錢(qián)花在買(mǎi)零食上了，那么如果有什么要用錢(qián)的時(shí)候就麻煩了。"在我調查的報告中僅有6名同鞋把零花錢(qián)用在買(mǎi)書(shū)或雜志上，而這6名同鞋中有2名同鞋是周零花錢(qián)在50元以上的，而其余4名同鞋中有一名同鞋是把零花錢(qián)用在買(mǎi)體育雜志上而不是學(xué)習參考書(shū)。
捅過(guò)調查我發(fā)現了零用錢(qián)多且愛(ài)出去玩的學(xué)生（10名）約占總額（30名）的33。3%，而這些學(xué)生中有7個(gè)人上課有不磚心聽(tīng)講、不安時(shí)完成作業(yè)的情況。捅過(guò)咨詢(xún)得知，他們周末的時(shí)候少許都會(huì )出去玩或者其他，但共同點(diǎn)都是很少把時(shí)間用在復習和寫(xiě)作業(yè)上，他們說(shuō)；"學(xué)習之余出去玩放松是很正嫦的，也有充分的零用錢(qián)可以自我支配。"當問(wèn)到他們?yōu)楹尾煌瓿勺鳂I(yè)的時(shí)候，有4名同鞋都是笑笑不答，還有3名同鞋說(shuō)；"腦代里光想著(zhù)玩了，上課也有些聽(tīng)不進(jìn)去，周末當然也就忘記還要寫(xiě)作業(yè)了"。 經(jīng)過(guò)此次調查，我認為家長(cháng)們應該每周給孩子30—50元之間的零花錢(qián)，不宜過(guò)多，否則孩子就會(huì )有種"錢(qián)多花不完"的心里，自然而然的會(huì )去把心思放在娛樂(lè )方面，他們在學(xué)習上，不磚心聽(tīng)講、不安時(shí)完成作業(yè)的現像多了，學(xué)習成績(jì)也會(huì )有所下滑。對于那些經(jīng)常出去玩學(xué)生的家長(cháng)應控制他們的可支配零用錢(qián)，對學(xué)生們的娛樂(lè )行為進(jìn)行控制和約束，并減少或者在外出時(shí)間上進(jìn)行規定，避免那些學(xué)生因享受過(guò)的多娛樂(lè )而放松學(xué)習的現像。
在調查過(guò)程中也一樣存在著(zhù)不足，在對學(xué)生活動(dòng)上我應該對"其他"這一項進(jìn)行更多的，應該捅過(guò)學(xué)生對"其他"這一項的填寫(xiě)進(jìn)行比較和整理。
再此，我還是稀望那些喜歡出去玩的學(xué)生們盡量多把心思放在學(xué)習上，畢竟我們現在已經(jīng)高二了，該收心學(xué)習了。
零花錢(qián)調查報告14
隨著(zhù)經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人們的生活不斷改善的同時(shí)，環(huán)境污染也已經(jīng)成為現代社會(huì )面臨的重大問(wèn)題之一。近一個(gè)星期來(lái)，我們有組織地對周邊的環(huán)境污染情況做調查，報告如下：
一，河水污染。
近幾年來(lái)工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展迅速，人們只顧著(zhù)怎樣節省原材料的消耗，而對于在生產(chǎn)中出現的一些有害的物質(zhì)并沒(méi)有引起重視，廢水沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理就直接排放到河道中，造成河流污染情況嚴重。我們在調查中就看到好幾家工廠(chǎng)，把深綠色的、濃黑色的污水直接排入河流，排污口處的水面上漂浮著(zhù)大量白色泡沫。居住在河邊的人們隨手將剩菜剩飯、家庭垃圾都裝進(jìn)塑料袋往河里倒，我們的母親河，現在已經(jīng)遍體鱗傷，成了一條垃圾河。
二，空氣污染。
我鎮的工廠(chǎng)在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢氣都是沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理就直接排向藍天，企業(yè)燃用汽油、柴油，產(chǎn)生的廢氣及煙塵也彌散在空中。同時(shí)隨著(zhù)我鎮經(jīng)濟的發(fā)展和外來(lái)人口增多，人們燃燒使用的煤，液化氣等，能源消耗量增加，產(chǎn)生的廢氣也成比例增長(cháng)。汽車(chē)、摩托車(chē)等機動(dòng)車(chē)數量迅速增加，尾氣排污量加大。這些廢氣中含有大量二氧化硫、二氧化碳和煙塵。大氣污染的情況已經(jīng)比較嚴重，嚴重影響到人們的身體健康。
三，垃圾污染。
隨著(zhù)人們生活水平的提高，人們使用的一次性物品明顯增多。一次性袋子，一次性杯子，一次性碗筷，以及被用舊的廢棄的生活用品，每天都有大量的垃圾需要處理。人們在使用后，只是隨手往街頭巷角一扔。我們走在大街上，只要稍稍留意，就會(huì )發(fā)現隨處都有丟垃圾的地方。有些垃圾發(fā)出一股刺鼻的臭味，使你不得不注目觀(guān)看。這一些垃圾不能及時(shí)處理，不僅影響了市容市貌，而且直接危害到人們的身體健康。不難想象，如果突然來(lái)一陣狂風(fēng)，刮起滿(mǎn)地的垃圾，會(huì )是一副怎樣的圖景？
當然，還有噪音污染、土壤污染等情況也影響著(zhù)我們的生活。我衷心希望有關(guān)領(lǐng)導充分關(guān)注污染問(wèn)題，采取有利措施，還我們一個(gè)明凈的家園。
近年來(lái)，隨著(zhù)地區經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴重，防止環(huán)境污染，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會(huì )發(fā)展的一項重要舉措，也是每個(gè)公民應盡的義務(wù)。
以下是實(shí)地調查出來(lái)的報告：
造成環(huán)境污染的污染源是：
1、公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。
2、工廠(chǎng)排出的廢水又黑又臭，還浮著(zhù)一些穢物。
3、工廠(chǎng)排出的廢氣很刺鼻，會(huì )散發(fā)到小鎮的各個(gè)角落。
4、化肥廠(chǎng)排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對人體有害的物質(zhì)。
5、公園的草坪上常有游人丟棄的`垃圾，既不衛生，又影響市容。
造成環(huán)境污染的污染物是：廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。
污染物對環(huán)境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對人的肺部有很大危害；生活垃圾處理不好會(huì )滋生細菌，嚴重影響人的健康；污水會(huì )影響生活水，直接侵害人體。
看了這么多，你是不是對目前的環(huán)境有些憂(yōu)慮呢？對，環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護環(huán)境衛生從我做起，從現在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹(shù)造林，不踐踏草坪；不污染水源。保護環(huán)境，我們責無(wú)旁貸！
罪惡的人類(lèi)：
如今十分發(fā)達的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè )觀(guān)，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠(chǎng)、胡亂排放有害液體�！皩θ祟�(lèi)威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……；估計到下個(gè)世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著(zhù)60多個(gè)國家……”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數字，人類(lèi)，你們有何感想？從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現到現在人類(lèi)高度發(fā)達的文明時(shí)代，對于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長(cháng)了人類(lèi)的貪欲。
舉一個(gè)例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見(jiàn)底的河流，但現在它已是魚(yú)蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類(lèi)重重地敲響了警鐘嗎？ 由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：
第一，人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達國家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng )一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1、節約資源 減少污染
�。�1）節水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
�。�2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。
2、綠色消費 環(huán)保選擇
�。�1）用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
�。�2）購買(mǎi)低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對臭氧層的污染。
3、重復使用 多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。
4、分類(lèi)回收 循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。
5、保護自然 萬(wàn)物共存
不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護野生動(dòng)植物；植樹(shù)造林，愛(ài)護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
6、講究衛生 保護環(huán)境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導同學(xué)門(mén)提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來(lái)，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環(huán)境，刻不容緩！
為此，我們建議從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到：
1、一水多用、節約用水。
2、慎用清潔劑，選用無(wú)磷洗衣粉，保護江河湖泊，防止造成富營(yíng)養化。
3、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內。
4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
5、盡量少用一次性用品。
6、多學(xué)習和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門(mén)舉報破壞環(huán)境的行為。
7、增強環(huán)保意識，愛(ài)護大自然，了解大自然，保護大自然，和大自然交朋友。
相信通過(guò)我們大家的共同努力，我們的家園會(huì )變得越來(lái)越美好。讓我們以臨沂市爭創(chuàng )國家環(huán)保模范城市這一活動(dòng)為新的起點(diǎn)，為保護環(huán)境、保護地球家園而行動(dòng)起來(lái)吧！
通過(guò)這次自我組織活動(dòng)，我們深入了解了環(huán)保知識，增長(cháng)了社會(huì )見(jiàn)識，鍛煉了社會(huì )實(shí)踐的能力。我們都認為這次活動(dòng)開(kāi)展得很成功。
零花錢(qián)調查報告15
一、目的
隨著(zhù)年代的發(fā)展進(jìn)度，我發(fā)現有許多的小朋友每天都向自己的爸媽要零花錢(qián)，而且每次都向父母們要很多的錢(qián)，我更進(jìn)一步的對小學(xué)生的零用錢(qián)做了一份調查報告。
二、調查
我首先來(lái)到了小賣(mài)部，發(fā)現了許多小學(xué)生都在里面，而且有百分之八十五的小學(xué)生買(mǎi)的是辣條，還有玩具，雖然說(shuō)這些是小學(xué)生的日常習慣，但有一點(diǎn)還是不能疏忽的，那些小賣(mài)部的老板每天都把這些玩具、吃的上升價(jià)錢(qián)，為了使更多小學(xué)生來(lái)店里買(mǎi)東西，老板還故意往里面放一些誘惑小學(xué)生的東西，因此你只要吃一點(diǎn)兒，就會(huì )三番五次的'去買(mǎi)。
三、分析
1、有些小賣(mài)部的老板每天都提升價(jià)錢(qián)，而且每次都提升一角、兩角，讓那些小學(xué)生以為很便宜，所以為使自己能讓別人看到自己很有錢(qián)，就每次都去買(mǎi)。
2、有些小賣(mài)部的老板還為了使自己的錢(qián)包鼓一點(diǎn)，所以他們就往那里放一點(diǎn)兒讓人吃了還想吃的東西，讓他們忍不住去買(mǎi)東西。
四、結論
那些老板的心好像遇到錢(qián)就發(fā)黑，一點(diǎn)良心都沒(méi)有，他們真的都是連禽獸都不如。
五、建議
我覺(jué)得那些老板應當好一點(diǎn)兒，不要為使自己的錢(qián)包鼓一點(diǎn)兒就做這種下三濫的手法，那些老板應當把自己的心放的寬松一點(diǎn)兒，不要一有機會(huì )賺錢(qián)就忘了自己是誰(shuí)，姓什么。
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