舞蹈的作文

【熱門(mén)】舞蹈的作文集合9篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的舞蹈的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

舞蹈的作文 篇1

　　大家都知道《我的舞臺》這篇文章吧，是吳霜寫(xiě)的，里面有講她六歲就開(kāi)始練基本功，那么我就在這篇文章作文中就將我四歲時(shí)開(kāi)始練基本功的經(jīng)歷吧!

　　我已經(jīng)六年級了，四歲剛開(kāi)始練基本功時(shí)的情景卻還是記得很牢。

　　那時(shí)候身體很柔軟，練基本功比現在要容易，但還是不簡(jiǎn)單啊.記得那時(shí)在少年宮的`練功房里的那里僅占一面墻那么大的鏡子便是我最大的“夢(mèng)魘”，那兒便是練習橫叉的地方。在上《我的舞臺》這篇課文中那段描寫(xiě)“我”練功的樣子，想想那兩米左右高的大漢還沒(méi)我那兩位老師狠。我的老師分別是一男一女，女的看著(zhù)我們下橫叉。在鏡子旁邊下橫叉，整個(gè)人一面都要貼著(zhù)墻，特別是下半身。當那個(gè)女老師看到有誰(shuí)沒(méi)貼牢墻，那那人人就慘了。那個(gè)老師一點(diǎn)都不溫柔，更不會(huì )把你一點(diǎn)點(diǎn)推過(guò)去，只會(huì )一腳把你踢進(jìn)去，每次被踢的人都會(huì )哭，只不過(guò)都不是因為踢疼了哭，而是因為這時(shí)那個(gè)人的橫叉保證到了180度的或以上。我都已經(jīng)被踢怕了，不過(guò)就是因為這位“女俠”的“惡魔之踢”導致我現在還可以下橫叉。

　　看到這里你們肯定會(huì )說(shuō)這是體罰吧，不過(guò)更絕的還在后頭呢。

　　說(shuō)完“女俠”，我就不得不說(shuō)那大師級別的“大俠”，他教我們基本功不打我們，而是想“賤”方法對付我們。

　　翻前滾翻可不容易，當時(shí)我剛剛學(xué)的時(shí)候，我就想：我們的“大師”一定不會(huì )輕易放過(guò)我們的，我一定要做好準備。果然不出我所料，這回這是翻前滾翻時(shí)，兩個(gè)膝蓋之間放一張撲克牌，翻完后不能掉。當他說(shuō)完這個(gè)方法時(shí)，我們當場(chǎng)就暈了，最后結果可曉而知——被罰了!

　　練了好幾年了，雖然有點(diǎn)苦，但是也出了不少成績(jì)，練舞也鍛煉了我的本身!

舞蹈的作文 篇2

　　大家好��！我是植物中的舞蹈家�！�—跳舞草

　　由于人類(lèi)對自然的破壞，是我的許多兄弟姐妹逐漸消失，我也快滅絕了。

　　我先介紹一下自己吧！人們不僅叫我跳舞草，還叫我情人草、多情草、風(fēng)流草。我的花語(yǔ)是快樂(lè )。我屬于多年生蝶形花科木本豆科植物，直立小葉灌木，野生于深山之中，我樹(shù)不像樹(shù)，似草非草，株高60厘米，苗高25厘米以上，葉柄上長(cháng)出三片葉時(shí)，就可開(kāi)始觀(guān)賞。我其實(shí)不光單調的葉子，還有美麗的花朵呢！花朵的形狀就像一只翩翩起舞的蝴蝶，是紫紅色的。

　　說(shuō)了這么多，我還沒(méi)說(shuō)我是怎么跳舞的呢！我在植物中仿佛是有靈性的。對我播放一首優(yōu)美的抒情樂(lè )曲，我就會(huì )變成一位宛如玉立的女子。舒展衫袖情意綿綿地翩翩舞動(dòng)。跳起美麗的舞蹈給人們來(lái)觀(guān)賞。在悶熱的雨天或雨過(guò)天晴時(shí)，我的舞姿時(shí)而像蜻蜓翩翩起舞，時(shí)而像輕展玉臂的少女；使人眼花繚亂，給人以清新、美妙、神秘的感受�，F在你知道我為什么叫這個(gè)名字了吧！

　　我還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，古時(shí)候西雙版納有一位美麗善良的傣族農家少女，名叫多依，她天生酷愛(ài)舞蹈，且舞技超群，出神入化。她常常在農閑之際巡回于各族村寨，為廣大貧苦的老百姓表演舞蹈，身形優(yōu)美、翩翩起舞的她好似林間泉邊飲水嬉戲的金孔雀，又象田野上空自由飛翔的白仙鶴，觀(guān)看她跳舞的'人都不禁沉醉其間，忘記了煩惱，忘記了憂(yōu)愁，忘記了痛苦，甚至忘記了自己。天長(cháng)日久，多依名聲漸起，聲名遠揚。后來(lái)，一個(gè)可惡的大土司帶領(lǐng)眾多家丁將多依強搶到他家，并要求多依每天為他跳舞。多依誓死不從，以死相抗，趁看守家丁不注意時(shí)逃出來(lái)，跳進(jìn)瀾滄江，自溺而亡。許多窮苦的老百姓自發(fā)組織起來(lái)打撈了多依的尸體，并為她舉行了隆重的葬禮。后來(lái)，多依的墳上就長(cháng)出了一種漂亮的小草，每當音樂(lè )響起，它便和節而舞，人們都稱(chēng)之為“跳舞草”，并視之為多依的化身。另?yè)�傳說(shuō)，古時(shí)候有一傣族少女殉情自殺，死后便化身為跳舞草。所以，一旦遇到多情的小伙子高唱情歌，它就會(huì )隨歌起舞。

　　不要忘了我哦！我是一個(gè)快樂(lè )的舞蹈家！

舞蹈的作文 篇3

　　星期天中午，陽(yáng)光明媚，或許太陽(yáng)公公因為工作的時(shí)間太長(cháng)，變得急躁躁的，熱的我們額頭上冒出了豆大的汗珠。我們藝美舞蹈班在今天要去植樹(shù)，目的地小蘿卜頭紀念館。我坐在汽車(chē)里，天氣本身就熱，車(chē)里人又多，不由得使我有氣無(wú)力的說(shuō)：“溽暑蒸人，如烘爐鑄劍，誰(shuí)能躍冶？”但是一想到馬上要去參觀(guān)小蘿卜頭紀念館，還有第一次體驗植樹(shù)，心里充滿(mǎn)了期待。

　　經(jīng)過(guò)近半個(gè)小時(shí)的行程，我們到達了小蘿卜頭紀念館所在地，八路鎮巨山腳下“紅梅廣場(chǎng)”，車(chē)緩緩地停了下來(lái)，我一個(gè)箭步?jīng)_了下去，猛吸了幾口新鮮空氣，環(huán)視四周，廣場(chǎng)兩旁都是梅樹(shù)，有紅色的，有粉紅色的，爭奇斗艷，我想可能是因為這個(gè)，才叫“紅梅廣場(chǎng)”的吧。廣場(chǎng)正中央矗立著(zhù)一尊小蘿卜頭烈士的雕像，或許是出于對小蘿卜頭烈士的尊敬，廣場(chǎng)上一點(diǎn)紙屑也沒(méi)有，十分干凈，老師也要求我們不要亂扔垃圾，做一個(gè)文明的參觀(guān)者。

　　我們輕輕走上臺階，欣賞著(zhù)四周的美景，當踏上最后一段臺階時(shí)，小蘿卜頭紀念館就在眼前。本來(lái)沒(méi)有力氣的我頓時(shí)渾身充滿(mǎn)了力量，腳步輕盈地一下就沖到了門(mén)口。由于紀念館下午才開(kāi)放，我們就在門(mén)口梁柱前，鋪開(kāi)野餐餐布，把帶來(lái)的各種好吃的放在上面，三五成群地圍在一起，有滋有味地開(kāi)始野餐了。

　　當我們吃飽喝足的時(shí)候，紀念館的門(mén)也開(kāi)了。在門(mén)口，我們聽(tīng)著(zhù)老師的命令，排成整齊的'隊伍，輕輕走了進(jìn)去。到了里面，有一個(gè)導游為我們講解。我們認真的聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)小蘿卜頭那傳奇精彩的故事，我們仿佛身臨其境。從紀念館中，我知道了小蘿卜頭的真名——宋振中；我知道了他從一生下來(lái)就在監獄；我知道了他只活了九歲；我知道了……走出紀念館，我百感交集，心里此起彼伏。

　　當所有人都走出紀念館時(shí)，已經(jīng)兩點(diǎn)多鐘。我和朋友在門(mén)口一起放了會(huì )兒風(fēng)箏，暫時(shí)忘掉了剛才的難過(guò)。不一會(huì )兒，汽車(chē)來(lái)了，上車(chē)之前，我們要把所有的東西都帶走，包括垃圾。上車(chē)后，沒(méi)有幾分鐘就到了植樹(shù)的地方。下了車(chē)，幾個(gè)幾個(gè)的人結伴同行，我看看周?chē)�，感覺(jué)鳥(niǎo)兒歡唱，花兒開(kāi)放，就連手中的工具也在跟著(zhù)我們的節奏，一搖一擺的，好像在說(shuō)：終于輪到我們登場(chǎng)了！

　　聽(tīng)著(zhù)潘老師的命令，我們要先拿兩棵樹(shù)苗，種完不夠再去拿。拿到小樹(shù)苗，我們在指定的白線(xiàn)下用工具挖個(gè)很深很深的洞，這個(gè)洞要足以把樹(shù)苗根埋下去。挖洞，栽樹(shù)苗，填洞，澆水，雖然那么簡(jiǎn)單，但這也是一次快樂(lè )的體驗！

　　種完樹(shù)苗的我，也不嫌臟，直接坐在了地上。我看著(zhù)旁邊，有的家長(cháng)一邊表?yè)P自己的孩子做得好，一邊手機不離手的拍攝孩子的勞動(dòng)。閑來(lái)無(wú)事，跑去菜棚看看，剛要進(jìn)去，就感覺(jué)一陣熱風(fēng)襲來(lái)，把我帶了出去，因為實(shí)在忍受不住這等熱氣。我只好去找媽媽?zhuān)瑤退�挖薺菜，可我在菜園里轉了半天也沒(méi)看到薺菜的影子。干脆不干，我又跑到地上坐了起來(lái)�？粗�(zhù)勤勞的工人在大熱天泥墻，看著(zhù)小朋友們辛勤的種下樹(shù)苗，我又站了起來(lái)，繼續去幫媽媽找菜，但在菜園里找了一圈也沒(méi)有找到一棵薺菜。

　　不一會(huì )兒，所有的樹(shù)苗都種完了。老師讓所有人合照，合照時(shí)，在第一排前有一行紅幅，上面寫(xiě)著(zhù)“藝美舞蹈——快樂(lè )植樹(shù)節”我發(fā)現，兒童們在照相時(shí)，都留下了最美的笑容。

　　在她們繼續合照時(shí)，我回頭望了望遠處自己種下的樹(shù)苗，心想：我們辛勤的種下樹(shù)苗，就算來(lái)年它們不會(huì )長(cháng)成蒼天大樹(shù)，但這是一次勞動(dòng)的體驗！

舞蹈的作文 篇4

　　王菲老師是我的舞蹈老師，她是一位漂亮、細心又嚴厲的老師。

　　王老師身材很苗條，經(jīng)常穿著(zhù)一身黑色衣服，一雙大眼睛炯炯有神，一個(gè)高挺的鼻子，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)像瀑布似的，一張很能說(shuō)的嘴巴，臉蛋紅撲撲的像兩個(gè)圓圓的紅蘋(píng)果，笑容燦爛無(wú)比，王老師可真漂亮呀！

　　王老師很細心，也很關(guān)愛(ài)我們，記得有一次上課時(shí)，老師給我們指導了一下就讓我們開(kāi)始熱身活動(dòng)，然后老師開(kāi)始為我們講動(dòng)作要領(lǐng)，正在這時(shí)，小貝眼淚汪汪地對老師說(shuō)：“老師，我有點(diǎn)不舒服�！蓖趵蠋熩s緊把小貝扶到一邊，親切地問(wèn)小貝哪里不舒服，小貝說(shuō)：“我的`肚子有點(diǎn)難受，想休息一下�！庇谑峭趵蠋熃o小貝輕輕地揉了揉肚子，扶她坐下，給她披上外套，又給她倒了杯溫開(kāi)水，看著(zhù)她喝了點(diǎn)水，讓她休息一下，老師又繼續給我們上課，并不斷地觀(guān)察著(zhù)小貝，過(guò)了一會(huì )，小貝覺(jué)得舒服多了，她又高高興興地跑來(lái)上課，老師問(wèn)：“可以堅持住嗎？”小貝笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，可是沒(méi)過(guò)多久，老師發(fā)現小貝臉色蒼白，趕緊扶她到旁邊休息，結果小貝還沒(méi)走到凳子跟前，就哇地一聲吐了一地，也吐到了王老師漂亮的衣服上，王老師根本沒(méi)在意自己衣服臟了，一邊輕輕地拍著(zhù)她的后背，一邊給她喂水喝，然后馬上給小貝媽媽打了電話(huà)，小貝媽媽跑來(lái)后，老師給她說(shuō)了具體情況，讓小貝媽媽帶小貝去看醫生，老師才開(kāi)始打掃地上的臟東西，清潔完地面，又擦干凈自己衣服，繼續給我們上課，下課后，老師又給小貝媽媽打電話(huà)了解情況，知道小貝沒(méi)什么問(wèn)題才放心地回家了。

　　這就是關(guān)心我們的王老師，我愛(ài)我的老師。

舞蹈的作文 篇5

　　我換了一個(gè)新的舞蹈老師，沒(méi)想到的是他居然是個(gè)男老師。這個(gè)舞蹈老師每次壓腿壓得我腰都快骨折了，真是痛得難忍，眼淚都快要流出來(lái)了。

　　但是舞蹈老師教得很棒，跳得也很棒，讓我對他刮目相看。我暗暗在心里下決心：我要在他的`教導下，不怕苦地練基本功，不怕累地練舞蹈，我要超過(guò)那些在他那里學(xué)習了很久的學(xué)生。我有這個(gè)決心和信心。媽媽也鼓勵我要好好學(xué)，吳靜蕓，加油！

舞蹈的作文 篇6

　　“夢(mèng)想只要能持久， 就能成我們不就是生活在夢(mèng)想中嗎?”的確如此，記憶的銀河里，每個(gè)人都有一些美好的心愿，閃爍在波光粼粼的河面上。它們美然可能逼不可及，但會(huì )計我們的生活變得美好，讓人生變得充滿(mǎn)活力、動(dòng)力，我心里就有那么一個(gè)小小的心愿:當一名舞蹈家!

　　具體是何時(shí)喜歡上舞蹈的.，我現在還依然記得，是一次表演:一次學(xué)校元旦晚會(huì )上，元位大姐姐，身著(zhù)紅色舞衣，踩著(zhù)節拍跳起舞，她全身靈活的像蛇，自由地扭動(dòng);那黑色舞鞋，端莊又優(yōu)雅，每一個(gè)動(dòng)作自然流暢，又富有強烈的節奏感。我被這支舞蹈深深迷住了，從那時(shí)起我便下定決心我要學(xué)習舞蹈。

　　從那以后我便把舞蹈當做生命當中的一部分，每每音樂(lè )響起的一-瞬間，我就像注入了能量。一只手輕輕慢慢舉高，指尖慢慢滑過(guò)，抬起腳尖輕輕擦過(guò)地板，指尖、腳尖立在地板上，音樂(lè )清幽幽地從指尖飛過(guò)、從腳邊跳走。我的身心猶如一只美麗的蝴蝶翩翩起舞，身穿一件深紫色舞蹈裙，靈活的身姿旋轉起來(lái)像是一大 簇深紫色風(fēng)信.....這是我第一次拿到獎牌，我就覺(jué)得自己努力的成果“金燦燦”的，有很大的成就感!

　　我更加堅定地在心中種下了一個(gè)成為舞蹈家的種子!

　　人沒(méi)有目標不能前進(jìn)，正如汽車(chē)沒(méi)有方向盤(pán)不能行使;正如人沒(méi)有理想不能向上，為了自己美好心愿努力奮斗吧!

舞蹈的作文 篇7

　　慢慢的，慢慢的走過(guò)那繽紛的民族舞之路，回過(guò)頭來(lái)，我看到了自己在民族舞的道路上那一步步的成長(cháng)腳印�？鞚M(mǎn)十二歲的我已走過(guò)八年的舞蹈之路，這八年的舞蹈之路充滿(mǎn)了苦與樂(lè )。

　　一次偶然的機會(huì )，我便和舞蹈結下了不解之緣。

　　據說(shuō)，我剛會(huì )“自?shī)首詷?lè )”的時(shí)候，就在床上手舞足蹈，往床上一坐，腿就會(huì )不自覺(jué)地劈開(kāi)。爸爸媽媽認為舞蹈可以修養女孩的氣質(zhì)，也覺(jué)得我有舞蹈天分，決定讓我去學(xué)舞蹈�？僧敃r(shí)太小了，決定等我再大些送我去。

　　剛滿(mǎn)四歲的我，就被老爸老媽送去學(xué)舞蹈，從此，我便走上了舞蹈之路。

　　那時(shí)我就像一只小笨熊，劈不下叉、下不去腰，所有的基本功我都做不好。一次次的疼痛、一次次的摔倒，我也曾想放棄，但有時(shí)老師和家長(cháng)的一句句鼓勵，我一次次的堅持讓我從班里的最后成了全班第一。

　　練了這么長(cháng)時(shí)間的舞蹈，參加過(guò)不少演出，也獲得過(guò)一些獎項，可只有我知道：臺上一分鐘，臺下十年功！

　　記得有次演出，老師讓我做所有的技巧，最對我說(shuō)并不難，但排練的時(shí)候一做就是十幾個(gè)（前滾翻是需要臉挨地），那是我的臉早已青一塊兒、紫一塊兒，疼痛不已。為了在舞臺上更加光彩，我每天中午放學(xué)就練習，家里沒(méi)有那么大的'地方，媽媽就給我鋪個(gè)紙片在樓下練，每天烈日當頭，練到大汗漓淋才肯罷休……

　　演出開(kāi)始了，我和同伴們伴著(zhù)歡快的音樂(lè )，在絢麗的舞臺上跳了起來(lái)……那次演出很成功，全場(chǎng)的觀(guān)眾為我們鼓掌，想我們投來(lái)贊許的目光，我突然覺(jué)得我的堅持是正確的！

　　在六年級開(kāi)學(xué)前，爸爸和我商量，讓我停掉舞蹈專(zhuān)心學(xué)習。但我不讓?zhuān)�練了這么久的舞蹈，如果現在不學(xué)了，那豈不是前功盡棄？

　　我喜歡緊身的練功服、喜歡高雅的舞鞋、喜歡舞臺上絢麗的燈光……

　　八年的舞蹈之路：我哭過(guò)、笑過(guò)、恨過(guò)，但從沒(méi)悔過(guò)，我愿意繼續走下去，因為我愛(ài)它，所以我愿意繼續走我的舞蹈之路，直到永遠！

舞蹈的作文 篇8

　　“寶貝們，過(guò)來(lái)一下！”羅老師親切地呼喚著(zhù)我們。我們走了過(guò)去，羅老師指了指手機，對我們說(shuō)道：“一個(gè)月后有一個(gè)最美女孩的比賽，老師打算讓你們去參加！”

　　我們聽(tīng)到消息高興得歡呼雀躍。比賽，可以化妝，可以到大舞臺上跳舞，可以領(lǐng)獎杯呢。

　　在羅老師的帶領(lǐng)下，我們提前了半個(gè)月就把我們比賽的舞蹈《快樂(lè )的小蜜蜂》給學(xué)完了。果然，還是小毛孩的記性好。

　　比賽當天，羅老師請來(lái)了化妝師，為我們畫(huà)了漂亮的妝容，還給辮了麻花辮。我們帶著(zhù)好心情，坐在大巴車(chē)來(lái)到了大劇院比賽。

　　走進(jìn)大堂一看，��！太美了！淡黃的燈光照在一只金黃的金孔雀上。我看了看比賽的'人，拉了拉羅老師的袖子，輕聲說(shuō)：“羅老師，她們好大呀！”羅老師拍拍我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“我們也不小了，馬上就要上初一了！”于是，我又鼓起了勇氣。

　　終于輪到我們這個(gè)節目了，我和幾個(gè)小伙伴一蹦一跳地走上了臺，以最自信的態(tài)度跳完了全場(chǎng)。最后，羅老師告訴我們獲得了“最美女孩”的稱(chēng)號。

　　舞蹈是我自信的源泉，它磨練了我的意志，讓我不斷進(jìn)步。

舞蹈的作文 篇9

　　瞧！那優(yōu)美的舞姿，旋轉，跳躍，她們那柔軟的身體運轉自如，給人以美的陶醉。我學(xué)了7年多的舞蹈了，舞蹈重要的不是時(shí)間，而是磨練，我去拼搏，去相信，去堅持！

　　在我剛開(kāi)始學(xué)舞蹈的時(shí)候，遇到了困難或是挫折就想放棄不想學(xué)，不過(guò)這世上沒(méi)有一樣東西是不下苦功夫就可以學(xué)好，舞蹈尤其不容易，我就要逼自己一把。

　　就在前年，有一位沈老師過(guò)來(lái)給我們班上基本功課，課堂上磕磕碰碰在所難免，腳上、肩上、小腿上各種淤青，哭鼻子更是常事。壓腿、下腰……有一次我記得最深，老師拿了一個(gè)高45厘米的椅子，給我們折騰，一個(gè)個(gè)橫叉打開(kāi)都被老師壓到了最低，邊哭邊開(kāi)功，教室里都是我們的汗水和淚珠，那叫一個(gè)撕心裂肺。

　　舞蹈是美麗的藝術(shù)，舞蹈是殘酷的藝術(shù)，成就，就是淚水之后。舞蹈很辛苦，越往后學(xué)越難，光靠毅力無(wú)法支持一個(gè)人走下去，但習慣卻可以，每天養成良好的習慣，堅持每天練習，重要的還是態(tài)度。老師對我們嚴格一點(diǎn)說(shuō)明老師看到我的不足，想你更好一點(diǎn)，我們就要虛心接受。認真的學(xué)習態(tài)度將令我們受益終生。

　　今年暑假，我們少年舞團班同學(xué)每天到校主動(dòng)練習，沒(méi)有老師，沒(méi)有音樂(lè )，有的只是大家一起幫助鼓勵，一起潑灑汗水，一起歡聲笑語(yǔ)，這感覺(jué)太好了！今天的`我也不容易了，從剛開(kāi)始的壓腿，到現在的后橋，前橋三連慣，空翻……一位優(yōu)秀的舞者身后必定有一位嚴格的老師，錯過(guò)了人生最為難的事后面就是成功“先苦后甜”嘛！

　　成功的人都有堅韌頑強的毅力，遇到困難不放棄，找定一個(gè)目標，朝著(zhù)方向前進(jìn)吧！我也行的！

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