特殊的禮物作文

精選特殊的禮物作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的特殊的禮物作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

特殊的禮物作文 篇1

　　早上，我們把小組的作業(yè)整整齊齊的放在桌子上，老師說(shuō)，這次誰(shuí)的'作業(yè)寫(xiě)得最好，要送給他一份特殊的禮物，我對自己的作業(yè)很有把握。

　　下午第2節課，老師終于說(shuō)出了那位同學(xué)的名字張心語(yǔ)，我聽(tīng)了臉一下子變熱了，當老師讓我們看了張心語(yǔ)的作業(yè)，我感到非常慚愧。

　　老師拿出她那份最特殊的禮物，吻了張心語(yǔ)一下。接著(zhù)老師又吻了兩個(gè)同學(xué)看著(zhù)老師吻那3個(gè)同學(xué)，我心想，我下次一定要把作業(yè)寫(xiě)好，得到老師那份特殊的禮物。

特殊的禮物作文 篇2

　　今天是六一兒童節，我沒(méi)有給女兒準備禮物。她卻收到了一份特殊的禮物，我非常感動(dòng)。于是乎，我有感慨萬(wàn)千。

　　好幾年前，因為看病認識他。不知怎么地，他就開(kāi)始無(wú)微不至地關(guān)心我，跟我講他的家庭，他的遭遇，讓我認識到一個(gè)活生生的他。然后我慢慢發(fā)現自從我進(jìn)入到他的世界，就給他帶來(lái)了很大的精神折磨。他有一個(gè)離婚的前妻，之前因為不得已而離婚，現在又走到了一起。但是他說(shuō)他喜歡我，那種喜歡的程度讓我自己都不可思議。他每次打我電話(huà)都很痛苦，想喜歡我但是又不想傷害前妻。他太善良了，或者他又太有顧忌了，他害怕他自己的年齡和我不般配，總之一些怯懦的`東西讓他又不敢追求我。誒，那時(shí)的他很痛苦，其實(shí)我也很痛苦，我痛苦著(zhù)一直沒(méi)有找到適合自己的男人。終于有一天，我實(shí)在不忍心他總是去喝酒，然后和我痛苦地通話(huà)，我果斷地說(shuō)：假如我給你帶來(lái)太多煩惱，那么我還是遠離你吧！我勸他快點(diǎn)生個(gè)小孩，這樣就不會(huì )那么辛苦了。

　　之后，他就和他前妻復婚了，也生小孩了。我也找到了男友，因為離不開(kāi)醫院，我還是得去醫院找他，讓他幫忙，我帶著(zhù)男友去咨詢(xún)問(wèn)題，在我生小孩的時(shí)候，我又得找他幫忙找醫生。因為我不認識其他醫生，因為我真的需要幫助，而我只能去找他。他依然那么熱心地幫助我，那么無(wú)私地幫助我，但是他從來(lái)不問(wèn)我的老公，我的孩子的任何問(wèn)題，或許他不想提起，或許會(huì )傷心。他曾經(jīng)跟我講過(guò)，他對他老婆還是有很大的意見(jiàn)。不知道現在怎么樣了，他不說(shuō)，我也不便問(wèn)。今天，我又去找他配藥了，臨走他說(shuō)送我一個(gè)禮物，是小孩子的銀鎖，他說(shuō)12月份就買(mǎi)了，一直沒(méi)有機會(huì )送。真的很感動(dòng)。就是這么善良的一個(gè)男人，我依然能夠感覺(jué)到他對我的那點(diǎn)真情。但是現實(shí)就是這樣，既然兩個(gè)人無(wú)法在一起，就像兩條平行線(xiàn)一樣了，無(wú)法再交叉，只能保持繼續同行。

　　或許很多年之后，這份真情會(huì )消失殆盡，但是我們至少能夠追求彼此之間的那份默契，彼此之間的互相關(guān)心，彼此之間心于心的交流。

　　這份特殊的禮物，我會(huì )好好珍藏，很多年之后，我會(huì )告訴女兒這是一位熱心幫助過(guò)媽媽的叔叔送給你的！

特殊的禮物作文 篇3

　　“��！還真的沒(méi)有爆開(kāi)呀！”在今天的奧語(yǔ)課上，周老師帶領(lǐng)我們做了一次實(shí)驗。

　　上課了，老師說(shuō)：“今天，是我們年后的第一節課，我要送給大家一份禮物，你們猜猜是什么？它是五顏六色的，可以變大，也可以變小�！�

　　“氣球！”“水晶寶寶！”大家七嘴八舌地說(shuō)出自己的想法。后來(lái)，老師神秘地從袋子拿出一個(gè)盒子，打開(kāi)一看，是氣球！

　　接下來(lái)，老師請一個(gè)同學(xué)上來(lái)吹氣球。只見(jiàn)她鼓起腮幫子，深深地吸了一口氣，對準氣球口吹了進(jìn)去，馬上按��；再吸一口氣，再松手吹氣，馬上把氣球吹得圓滾滾。最后，她按住氣孔，給氣球打了個(gè)完美的結，讓它不會(huì )漏風(fēng)。

　　氣球吹好了，老師讓我們討論怎么戳氣球不會(huì )爆。聽(tīng)到這兒，大家又炸開(kāi)了鍋，我認為戳氣球上面或下面都不會(huì )爆。為了驗證我們的想法，老師拿出竹簽和膠帶。我們都不知道老師的辦法。老師撕開(kāi)膠帶，在氣球上面貼了個(gè)“十”。眼看竹簽要戳到氣球了，我馬上捂起耳朵，一個(gè)同學(xué)連人帶椅地往后退，而另一個(gè)同學(xué)直接躲到后面去。第一針戳下去了，我以為氣球會(huì )爆開(kāi)，可事實(shí)和我想的截然不同，它只是漏氣，并沒(méi)有爆。第二針、第三針……直到最后一針戳下去，氣球才“啪”地一聲悶響。這氣球真是從西瓜般大陸續變成哈密瓜、蘋(píng)果、桃子、桔子般小，最后才變成最開(kāi)始的干癟狀。

　　正在我們都疑惑不解的時(shí)候，老師告訴我們原理：“如果是什么都沒(méi)有貼的普通氣球，戳一下就會(huì )爆，這是因為氣流向外流沒(méi)有壓力；而貼上透明膠后的.氣球壓力變大，空氣流得慢，所以就不會(huì )爆了�！蔽覀冾D時(shí)恍然大悟。

　　這節課，老師送的氣球既給我們娛樂(lè )，又讓我們探索科學(xué)知識、拓展視野，真是一份“特殊的禮物”！

特殊的禮物作文 篇4

　　有時(shí)想來(lái)，生命真是一叢溪水，在九曲十八彎后奔入大海，太多的未知，也太多的驚喜。奔流不息，留下或深或淺或消亡的印跡。誰(shuí)也不知道，哪兒會(huì )是最輝煌最絢麗的軌跡，只是經(jīng)歷著(zhù)，適應著(zhù)，堅持向前！

　　二妞妞完全不在我的意料，原以為生命就是情有獨鐘的對一個(gè)人，愛(ài)情是，對孩子更是。當那么些期待慢慢慫恿著(zhù)動(dòng)搖著(zhù)你，當小生命悄悄在腹中生長(cháng)，你就發(fā)現生命實(shí)在沒(méi)有什么不可能，一切自然而然發(fā)生，而新生命總會(huì )以一種不可思議的美妙吸引你，改變你！常對大丫頭說(shuō)，她就是媽媽的大玩具，特別好玩。要不是孩子，生命也少了很多的奇思妙想，無(wú)拘無(wú)束，隨處而來(lái)的歡喜吧！二十幾歲經(jīng)歷自己的.第二次童年第二次成長(cháng)，而今三十幾再一次接受生命里特殊的饋贈，又一次回歸童稚回歸成長(cháng)，也是有趣。

　　大丫頭說(shuō)，二妞妞太好玩了，像個(gè)大布偶娃娃，還是個(gè)有個(gè)性，能說(shuō)能動(dòng)的大布偶，手超軟，皮膚超嫩的娃娃。告訴大丫頭，以后二妞妞會(huì )更好玩，會(huì )模仿她做各種事，會(huì )有更多意想不到的忍俊不禁，稀奇古怪有趣的事。對大丫頭來(lái)說(shuō)也是再一次童年的旁觀(guān)與經(jīng)歷，更懂得成人的呵護與不易。

　　對于大丫頭，對于這一家子，二妞妞都是一份遲到的特殊禮物！珍惜時(shí)光，感恩擁有，我想我們都是幸運的，都會(huì )是彼此生命中的眷寵。

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