《電腦住宅》公開(kāi)課教案

《電腦住宅》公開(kāi)課教案

　　作為一名教學(xué)工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的《電腦住宅》公開(kāi)課教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《電腦住宅》公開(kāi)課教案1

　　教學(xué)要求：

　　1、知識與技能

　　(1)認識6個(gè)生字。

　　(2)默讀課文，能想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物。

　　(3)和同學(xué)們就感興趣的課文內容展開(kāi)討論、交流，感受現代科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒適和便捷。體會(huì )作者按一定的順序說(shuō)明事物的方法。

　　2、 過(guò)程與方法

　　(1)采用合作學(xué)習，運用選擇好的方式自學(xué)。

　　(2)運用表格、畫(huà)簡(jiǎn)意圖、介紹等方式再現住宅的設施。

　　3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)

　　鼓勵想象、感受現代科技給人們生活帶來(lái)的舒適和便捷。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　理解課文介紹的電腦帶給人類(lèi)的便利。在理解的基礎上想像，自我設計電腦住宅。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激情導入

　　1、請說(shuō)說(shuō)你理想中的.住宅是什么特點(diǎn)?

　　2、在科技迅猛發(fā)展的今天，電腦已經(jīng)成為我們生活中必不可少的伙伴。它給我們的學(xué)習、工作以及人們的生活帶來(lái)了許多的便捷。這節課，我們去參觀(guān)一棟由電腦控制、指揮的住宅，它與我們普通的住宅有什么不同?

　　3、板書(shū)課題：電腦住宅

　　二、學(xué)習生字，讀通課文粗知大意。

　　1、按照自己喜歡的方式讀課文，認讀生字、詞語(yǔ)。

　　2、同桌自由互相讀課文，要求讀得正確流利。

　　3、出示詞語(yǔ)卡片，檢查并鞏固生字和新詞：倉庫、儲存、烹調、烹飪、防盜、綜合、判斷

　　4、對課文字詞質(zhì)疑，引導全班討論解疑。(難點(diǎn)詞：風(fēng)向標、分門(mén)別類(lèi)、集裝箱、儲存、烹飪、火候等)

　　5、指名分段讀課文，生評。

　　6、說(shuō)說(shuō)課文按什么順序介紹住宅的設施的?(周邊設施——風(fēng)向標、入宅、會(huì )客室、廚房、臥室、浴室)電腦住宅與普通住宅有什么不同?用你的話(huà)談?wù)勀愕母惺堋?/p>

　　三、引導分小組自由讀課文，理解文意。

　　1、默讀課文，看看課文介紹了電腦住宅的哪些設施?那里有哪些奇妙的功能?它們是怎樣工作的?(邊讀邊想，用筆在相應的段落留下你思考的痕跡。)

　　2、學(xué)習小組交流、討論。

　　3、填寫(xiě)表格，理清課文的結構。

　　住宅的設施

　　如何工作

　　有何功能

　　5、小組合作研究，根據課文的描述，畫(huà)出電腦住宅的示意圖，注明各部分的神奇之處。

　　6、請同學(xué)們以住宅主人的身份向參觀(guān)者介紹：電腦住宅中某一種或幾種設施的布局、功能及使用方法。

　　四、想象創(chuàng )作

　　1、高科技化的電腦住宅給我們提供了方便，如果由你來(lái)設計一棟電腦住宅，你打算怎樣設計?

　　2、想一想，寫(xiě)下來(lái)，在全班交流時(shí)一起來(lái)評一評，誰(shuí)設計的是我們心目中的最家住宅。

　　五、小結：

　　今天，我們一同走進(jìn)了電腦住宅，不但領(lǐng)略到了它的神奇，還真真切切地感受它為我們的生活帶來(lái)得舒適和便捷，讓我們努力學(xué)習本領(lǐng)，在科技迅猛發(fā)展的21世紀，創(chuàng )造出自己的那份“神奇”。

《電腦住宅》公開(kāi)課教案2

　　【學(xué)習目標】

　�。�、認識６個(gè)生字，理解“數據、節能、分門(mén)別類(lèi)、集裝箱、貯存、指令”等詞語(yǔ)。

　�。�、通過(guò)默讀、交流，能夠想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物，了解電腦的神奇以和電腦住宅為人們生活帶來(lái)了哪些方便，感受科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒適和便利。

　�。�、用普通話(huà)正確、流利地朗讀課文。

　�。�、體會(huì )作者按一定的順序說(shuō)明事物的方法。

　　【課前準備】

　�。�、收集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料。

　�。�、電腦住宅的示意圖。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、引入新課

　　在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，電腦已經(jīng)成為我們生活中必不可少的伙伴。我們通過(guò)電腦學(xué)習、工作，它給人們的生活帶來(lái)了許多方便。這節課，我們要去觀(guān)賞一棟由電腦控制、指揮的住宅，它與我們普通的住宅有什么不同呢？

　　二、初讀感知

　�。�、請自讀課文：

　　遇到生字拼讀一下括號里的注音，讀不通順的地方反復多讀幾遍，把課文讀通順、流利。

　�。�、分自然段指名朗讀檢查。

　�。�、再讀課文，考慮：

　　電腦住宅與普通住宅有什么不同？用一句話(huà)談?wù)勀愕母惺堋?/p>

　　三、理解課文內容

　�。�、默讀課文：

　　看看電腦住宅有哪些奇妙的功能？邊讀邊想，用筆在相應的段落留下你考慮的痕跡。

　�。�、學(xué)習小組交流、討論。

　�。�、同學(xué)用自身喜歡的方式出現學(xué)習效果：

　　填寫(xiě)表格或繪制電子住宅的示意圖：

　　具體設施 如何工作 有何功能

　�。�、教師出示電腦住宅的示意圖，由同學(xué)來(lái)做電腦住宅的講解員。要求以課本內容為基礎，按一定的順序，重新組織語(yǔ)言，準確地介紹電腦住宅中的各項設施的布局、功能和使用方法。

　�。�、高科技化的'電腦住宅給我們提供了方便，在同學(xué)們所了解的其它的電腦住宅，還具有其它不同的功能嗎？

　　同學(xué)交流收集的資料。

　�。�、是啊，正因為科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，才有了這一棟棟神奇的電腦住宅，我相信在不久的將來(lái)，我們人人都能住進(jìn)這具有奇妙功能的電腦住宅。

　　四、課外拓展

　�。�、假如由你來(lái)設計一棟電腦住宅，你打算怎樣設計？想一想，寫(xiě)下來(lái)，在全班交流時(shí)一起來(lái)評一評，誰(shuí)設計的是我們心目中的最佳住宅。

　�。�、如有興趣的話(huà)，還可以試者設計智能化的商場(chǎng)、醫院、學(xué)校，并把自身感興趣的內容寫(xiě)下來(lái)。

　　【板書(shū)設計】

　�。常�、電腦住宅

　　一切 電腦 指揮

　�。ㄩT(mén)外──門(mén)口──會(huì )客室──廚房──臥室──浴室）

　　神奇

　　平安 方便 舒適

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