環(huán)境保護的調查報告15篇
在當下社會(huì )，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？下面是小編幫大家整理的環(huán)境保護的調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)境保護的調查報告1
經(jīng)過(guò)一年多來(lái)主持保衛處工作的實(shí)踐，深深的感到校園周邊治安環(huán)境的治理工作是一個(gè)老大難問(wèn)題，我校雖然一向非常重視對學(xué)校及周邊治安環(huán)境的綜合治理工作，但近年來(lái)學(xué)校周邊治安環(huán)境問(wèn)題日顯突出，其發(fā)展趨勢嚴重影響了正常的教學(xué)秩序，同時(shí)對學(xué)校師生人身財產(chǎn)安全也構成了威脅，甚至導致了刑事案件的發(fā)生。也令學(xué)生家長(cháng)深?lèi)和唇^。
校園周邊的網(wǎng)吧、音像店、游戲機室、書(shū)店不斷增多，學(xué)校無(wú)權對它們監管，且從業(yè)人員素質(zhì)較差、惟利是圖，小商販向學(xué)生出售煙酒、管制刀具等危險品及黃*書(shū)刊，很難保證學(xué)生不涉及色情、淫穢、暴力、兇殺等不健康內容，尤其是學(xué)生節假日上網(wǎng)情況無(wú)法控制。
衛生安全。校園周邊小吃部、流動(dòng)攤點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)條件簡(jiǎn)陋、衛生狀況差，衛生安全難以保障。我們雖多次了解并提出要求，但限于學(xué)校的行政地位，無(wú)能為力，小吃部從業(yè)人員健康狀況無(wú)法保證。
交通安全。學(xué)校門(mén)前道路擁擠，賣(mài)小吃的手推車(chē)，占道堵門(mén)經(jīng)營(yíng)，阻礙交通，個(gè)別駕駛人員安全意識淡薄，加之少數學(xué)生交通法規意識不強，一直存在交通安全隱患。
人身安全。隨著(zhù)獨生子女的增多，他們不能學(xué)會(huì )寬容與忍讓?zhuān)l(fā)生矛盾私下解決，且很容易招致社會(huì )閑散人員的參與，從而引發(fā)校外暴力事件。不同類(lèi)型的學(xué)校缺乏溝通與聯(lián)系，部分家長(cháng)素質(zhì)不高，都易于發(fā)生人身傷害事件。
社會(huì )上敲詐勒索、盜竊等現象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生自行車(chē)失竊現象一直難以得到有效治理，尤其校外小混混放學(xué)時(shí)聚集學(xué)校附近尋釁滋事，向學(xué)生索要錢(qián)物現象時(shí)有發(fā)生，并以暴力相威脅。
這些問(wèn)題不僅嚴重影響了正常的`教學(xué)秩序，同時(shí)對學(xué)校師生人身財產(chǎn)安全也構成了威脅，甚至導致了刑事案件的發(fā)生。
校園及周邊治安環(huán)境的治理工作是一項艱巨而復雜的系統工程，涉及的部門(mén)、人、事繁雜，工作難度大。要進(jìn)一步加大學(xué)校及周邊治安秩序的整治力度，防范和打擊學(xué)校及周邊各類(lèi)違法犯罪活動(dòng)，建立和完善學(xué)校及周邊治安綜合治理長(cháng)效工作機制，全力維護學(xué)校及周邊秩序和穩定，為廣大師生創(chuàng )造一個(gè)安全、文明、和諧的環(huán)境。為此應在以下幾個(gè)方面抓好落實(shí)工作。
1、倡導校校聯(lián)動(dòng)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)，齊抓共管。期盼社會(huì )各界大力支持、協(xié)調行動(dòng)、綜合治理。要努力依靠地方政府和公安部門(mén)，與地區有關(guān)部門(mén)保持良好協(xié)作關(guān)系，及時(shí)溝通信息，建立長(cháng)效管理機制與計劃，繼續做好校園周邊環(huán)境聯(lián)合整治工作，優(yōu)化育人環(huán)境。
2、落實(shí)安全校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，經(jīng)常性地進(jìn)行治安檢查，加強巡邏，消除隱患，進(jìn)一步加強安全防范意識，提高安全防范能力。認真做好安全保衛值班工作，明確分工，明確責任，要求值日教師按時(shí)到崗做好值日工作，共同教育好學(xué)生，管理好學(xué)生，協(xié)助門(mén)衛維持校門(mén)口學(xué)生放學(xué)秩序，配合、督促、檢查保安和門(mén)衛人員開(kāi)展工作，防止閑雜人員進(jìn)校，保證師生安全。
3、不斷凈化學(xué)校環(huán)境。學(xué)校要營(yíng)造出拴心留人的育才環(huán)境，學(xué)生要自覺(jué)抵制誘惑和不良思想的影響，學(xué)校應切切實(shí)實(shí)讓學(xué)生不出校門(mén)也能享受到校園外的健康生活：其次是加大對學(xué)生的管理力度，及時(shí)搞好教育學(xué)習，加強正面引導，開(kāi)展健康的、積極向上的課外文化活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習成才氛圍。各部門(mén)要積極配合和支持，經(jīng)常性地教育學(xué)生不到無(wú)證攤販處購買(mǎi)物品和食物，加強自我保護，共同維護校園周邊治安秩序的安全與穩定。
4、后勤部門(mén)要繼續加強餐食堂衛生安全管理，保障師生健康，不斷改善服務(wù)質(zhì)量，營(yíng)造師生滿(mǎn)意的就餐環(huán)境，逐步引導師生不到無(wú)證攤販處購買(mǎi)物品和食物。
5、進(jìn)一步加大對校門(mén)口的安全監控投入，提高監控能力。學(xué)生管理部門(mén)要配合保衛部門(mén)，對違反校園道路安全管理行為的學(xué)生，進(jìn)行遵守校規校紀和交通法規的教育，教育糾正道路行車(chē)違規行為，防止交通事故的發(fā)生。
總之，對學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，要進(jìn)一步提高思想認識，加強管理。我們企盼社會(huì )各界大力支持、協(xié)調行動(dòng)、綜合治理。整治校園及周邊環(huán)境，保護師生的合法權益，保障正常的教育教學(xué)秩序，創(chuàng )建一個(gè)美麗清新、安全文明的校園。
環(huán)境保護的調查報告2
小學(xué)生環(huán)保實(shí)踐調查報告 隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展，我國的經(jīng)濟文化水平不斷提高，每家每戶(hù)的生活水平也隨之提高。汽車(chē)、摩托車(chē)、助動(dòng)車(chē)日益增多。同時(shí)，這些機動(dòng)車(chē)也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對我們正處在學(xué)齡階段的孩子來(lái)說(shuō)，這可存在著(zhù)不可忽視的“危機”�？墒�，許多同學(xué)對衛生環(huán)境似乎毫不關(guān)心，甚至沒(méi)有保護環(huán)境的意識，我校同學(xué)的環(huán)境保護意識又是怎么樣的呢?請看下面調查報告。
一、調查目的
1、了解在校同學(xué)的衛生環(huán)保意識怎樣。
2、改善教室衛生，活動(dòng)場(chǎng)所干凈情況。
3、保持校園干凈整潔。
4、通過(guò)總結與調查結果提高同學(xué)們的環(huán)保意識。
二、時(shí)間與地點(diǎn)：
1、時(shí)間：
2、地點(diǎn):幸福小學(xué)五年級教室
3、調查人：
4、調查對象：本班學(xué)生
三、調查經(jīng)過(guò)
1、20xx年1月10日，我把事先準備好的調查問(wèn)卷發(fā)給了全班56位同學(xué)，采用“問(wèn)卷調查”順利成章地完成了任務(wù)。
四、調查題目：
簡(jiǎn)答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦? 簡(jiǎn)答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦?
簡(jiǎn)答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒(méi)有垃圾箱你該如何處理?
簡(jiǎn)答題4：在沒(méi)人看見(jiàn)的情況下你會(huì )亂扔垃圾嗎?
五、調查結果：
1、通過(guò)被調查人在不同情況下做出反應，來(lái)調查他們的應變能力與意識。
2、通過(guò)被調查人對事物的認識與作出的判斷，來(lái)判斷他們的衛生環(huán)保意識。
結果：經(jīng)過(guò)我一節課的`努力了解到30位同學(xué)衛生環(huán)保意識一般，18名有較強的衛生環(huán)保意識，還有8名同學(xué)的衛生環(huán)保意識十分差。
六、調查分析：
這個(gè)出人意料的結果令我觸目驚心，在這56位同學(xué)中，只有一部分的同學(xué)在心中能夠樹(shù)立起一定的衛生環(huán)保意識，而很多人不注意自己的衛生環(huán)保，通過(guò)調查得知，在
我們在校同學(xué)中有約一半人缺乏衛生環(huán)保意識。
七、結論：
1、一部分同學(xué)的衛生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。
2、一部分同學(xué)缺少應對衛生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會(huì )把垃圾扔到綠化帶上。
八、建議：
1、學(xué)校應多開(kāi)展一些提高同學(xué)衛生環(huán)保意識的活動(dòng)，讓同學(xué)們多參與實(shí)踐體會(huì )。
2、家長(cháng)也應該多培養教育孩子們這方面的知識能力。
3、給同學(xué)們開(kāi)展一次綠化環(huán)保宣傳教育。
4、每班配備一只環(huán)保箱，要求學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛生情況報告。
環(huán)境保護的調查報告3
當我們漫步在高樓林立的街道上，當我們陶醉在大都市的霓紅燈下，也許我們想不到，深圳的環(huán)境并不像電視節目上俯瞰拍攝的那么美好，眾多的污染正威脅著(zhù)深圳。對這一點(diǎn)，人們并沒(méi)有深刻意識到。
一、問(wèn)題的發(fā)現及調查范圍，和自己的想法。
1、綠化不夠——缺氧。我家住在16層，從陽(yáng)臺上望過(guò)去，只看到高高低低的樓房。
我希望深圳的樓不要建的太高，能讓樹(shù)葉在窗外搖擺。讓我們長(cháng)期生活在氧氣充沛，空氣新鮮的環(huán)境中。
2、響聲不斷——噪聲。在家里能聽(tīng)到連續不斷的噪聲，一天到晚、不分時(shí)候地響著(zhù)�！袄嚷�、叉車(chē)聲、裝修聲…… ”，搞的心情很煩燥。
我希望在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中完成作業(yè)，像音樂(lè )城——威也納一樣充滿(mǎn)音樂(lè )。而不是噪聲中被打斷思考。
3、垃圾遍地——環(huán)境污染。八卦嶺、筍崗、泥崗、大梅沙等路面上紙屑、白色膠袋、一次性飯盒、筷子。到處比比皆是。
我希望深圳能象我們的.鄰居——香港一樣，大街小巷找不到一片垃圾。
4、汽車(chē)尾氣——空氣污染。只要走出家門(mén)，街邊停的、路上跑的都是汽車(chē)。一會(huì )兒看到這個(gè)汽車(chē)拉出一股黑氣。一會(huì )兒又看到那個(gè)汽車(chē)發(fā)出一股濃煙。
我希望汽車(chē)不要在占用了，本應該屬于植樹(shù)種花，小朋友玩耍的地方。更希望坐公交出行，不要把地球上的資源用盡。
5、青蛙哭泣——生態(tài)平衡。菜市場(chǎng)的青蛙、蛇等，地球上有益的動(dòng)物，也被貪吃的人類(lèi)吞食著(zhù)。
我希望大人不要吃這些有益的水族朋友，讓地球上的一切動(dòng)植物，自然的生生息息。
6、浪費凈水——資源有限。�？吹酱笕�、小孩子把干凈的水白白流失，我們的淡水是有限的。
像香港是沒(méi)有淡水的，包括很多城鎮，水都很缺失的。
有則公益廣告說(shuō)得好：“請愛(ài)護水吧，否則，地球上的最后一滴水將是人類(lèi)自己的眼淚！”假如人類(lèi)繼續浪費水資源，在不久的將來(lái)，誰(shuí)又能保證不會(huì )出現這種情況呢？請我們愛(ài)護水吧，就像愛(ài)護我們自己一樣。
結論
我們生活在人類(lèi)唯一的地球上，地球就是我們的母親，是我們共同的家園。我們和所有的生物一樣，需要一定的資源才能生存，清新的空氣，潔凈的水，種莊稼的肥沃土壤。如果對環(huán)境污染問(wèn)題放任不管，對有限的資源不于保護，為了眼前的利益，繼續濫砍濫伐森林、濫墾草原、濫捕野生動(dòng)物、狂采濫采礦產(chǎn)，其后果那將會(huì )使水、石油、木材、礦產(chǎn)都用盡。那么下一個(gè)瀕臨滅絕的物種將是我們自己——人類(lèi)。
建議
雖然工廠(chǎng)里排放的污水和滾滾的濃煙得到了控制�？缮钤谖覀冎�?chē)沫h(huán)境污染，卻一點(diǎn)點(diǎn)被人們所突視，且漸漸的習以為常、司空見(jiàn)慣了。
可每位愛(ài)自己孩子的大人們，等我們長(cháng)大以后，就會(huì )生活在污染嚴重、面目全非、資源用盡的地球上。
希望學(xué)校乃至整個(gè)深圳，每月組織一次大規模的環(huán)境保護活動(dòng)，用我們稚嫩的小手拉動(dòng)大手，好好保衛我們共同的家園——深圳！保護環(huán)境，從小做起，讓我們一起保護地球吧！
環(huán)境保護的調查報告4
調查主題：環(huán)境保護
調查地點(diǎn)：
調查時(shí)間：20xx年2月1日
關(guān)于環(huán)保的社會(huì )調查報告
一．調查地點(diǎn)：
二．調查時(shí)間：20xx年2月1日
三．調查對象：小區居民
四．調查目的：針對環(huán)保問(wèn)題的看法
五．調查方法：詢(xún)問(wèn)
六．調查結果分析：
在這次的調查中，我小區居民的環(huán)保意識還是比較薄弱的，主要存在的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：
問(wèn)題一：你覺(jué)得我們該不該講究環(huán)保？竟然有百分之三十的居民認為只要干凈就行了，這說(shuō)明了這些居民都沒(méi)有講究環(huán)保的習慣。
問(wèn)題二：當問(wèn)及居民“看到地上有雜物時(shí)，你會(huì )主動(dòng)前去撿起來(lái)嗎？”可有百分之四十的居民看到地上有亂丟的雜物也不會(huì )前去撿起來(lái)，這說(shuō)明他們根本不會(huì )以身作則地去提倡環(huán)保。
問(wèn)題三：在生活中是否經(jīng)常有人亂扔垃圾？這一問(wèn)題在調查中有百分之六十的人經(jīng)常亂扔垃圾。這一現象，體現出沒(méi)有多少人提倡環(huán)保，反而讓他人效仿。
問(wèn)題四：在生活中你用塑料袋嗎？有百分之七十的居民買(mǎi)東西會(huì )使用塑料袋，而且有百分之四十的居民使用以后就會(huì )把塑料袋亂扔掉，但還是有百分之四十的居民知道會(huì )破壞環(huán)境，但就是不自覺(jué)地處理好塑料袋。
問(wèn)題五：你有吐痰的習慣嗎？有百分之六十的居民是隨地吐痰的，跟有百分之五的孩子說(shuō)這是一種時(shí)尚，會(huì )體現出一種“強人”的樣子，這反映了居民根本不理會(huì )環(huán)保。
以上反映的問(wèn)題是我們應該去解決的一些嚴重的.問(wèn)題，她會(huì )反映一個(gè)社會(huì )的不良精神風(fēng)貌，所以，我提出以下幾點(diǎn)建議：
�。�1）社區應對所轄的區域加強管制，加強環(huán)保行為的實(shí)行。
�。�2）提高居民的文明意識，社區要以身作則，帶領(lǐng)居民一起提倡環(huán)保。
�。�3）在路上多設置一些垃圾桶，以便居民投放垃圾而不造成垃圾到處是的現象。
�。�4）讓居民學(xué)會(huì )利用垃圾袋，處理好塑料袋，盡量少用塑料袋，提倡使用布袋等其他不對環(huán)境造成傷害的物質(zhì)構成的袋子。
�。�5）以身作則，社區不帶頭隨地吐痰，對于隨地吐痰的人做一定的懲罰。
七．調查心得 ：
通過(guò)這次調查研究，我發(fā)現小區對于環(huán)境保護并沒(méi)有大力提倡。并不是所有人都養不成保護環(huán)境的良好習慣，只要社區讓居民有了自覺(jué)性，那么一個(gè)嶄新的小區就會(huì )展現在我們面前。一切皆有可能，只要我們的信念堅定。我們共同的家園需要我們共同的努力，而不是靠單個(gè)的人來(lái)完成的，讓我們大家手牽手共同創(chuàng )造我們美好的家園吧！
環(huán)境保護的調查報告5
調查時(shí)間：
20xx年2月9日
調查地點(diǎn)：
澧縣大坪鄉
調查對象：
大坪鄉村民
調查內容：
環(huán)境保護的相關(guān)調查和宣傳
�。ㄕ{查表和宣傳品另附附一附二）
調查目的：
為了一場(chǎng)反對破壞環(huán)境、污染環(huán)境的戰爭，同時(shí)也是一場(chǎng)反對人類(lèi)自身錯誤行為及觀(guān)念的戰爭。促使每個(gè)人都能從現在做起，從自身做起，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，我們生存的土地也才能生命之水長(cháng)流，青山綠野常在
調查結果：
另附圖表
調查總結：
我們正在打一場(chǎng)反對破壞環(huán)境、污染環(huán)境的戰爭，同時(shí)也是一場(chǎng)反對人類(lèi)自身錯誤行為及觀(guān)念的戰爭。保護環(huán)境需要政府的決策，更需要全民的參與。公民是社會(huì )的細胞，每個(gè)人如果都能從現在做起，從自身做起，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，從選擇善待自然的生活方式做起，我們生存的土地也才能生命之水長(cháng)流，青山綠野常在。
但是當你踏出家門(mén)：門(mén)前的河成了臭水溝，樓下公交車(chē)來(lái)往那煩人的報站聲，小區內那一堆堆裝修后的垃圾，還有那讓人喘不過(guò)氣來(lái)的熱天氣。哎，就在方圓幾平方米，噪聲污染.水源污染.大氣污染.固體垃圾污染真是一應俱全，無(wú)所不有��！
路過(guò)的人們看到，聞到，是什么滋味，恐怕只有他自己清楚。但是他有沒(méi)有想過(guò)為什么會(huì )這樣，自己應該去怎么做？
眼下環(huán)境問(wèn)題，保護環(huán)境無(wú)時(shí)無(wú)刻都在被提起，環(huán)境保護的.宣傳和活動(dòng)也時(shí)刻提醒著(zhù)人們該怎么做。但是現在始終是宣傳歸宣傳，教育歸教育，行動(dòng)歸行動(dòng)。一切活動(dòng)的教育宣傳在一部分的老百姓心目中都成了在給人民給輿論做“秀”，走形式，并沒(méi)有收到很好的效果。而現在老百姓中間，有環(huán)境保護意識的人是增加了，但是還是很少一部分。人們不能主動(dòng)的保護環(huán)境，當發(fā)現有組織和個(gè)人破壞環(huán)境時(shí)，更不知道通過(guò)何種渠道去解決。對于自身更是一種寬恕。認為自己小小的舉動(dòng)能對全球環(huán)境造成影響嗎？環(huán)境保護是國家政府的事，又關(guān)我們老百姓什么事？
今日國家環(huán)�？偩譀Q定共同開(kāi)展營(yíng)建綠色家庭系列活動(dòng)。在此發(fā)出倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，以崇尚簡(jiǎn)約為榮，節能節水，保護資源；使用綠色產(chǎn)品，認識并防范各種化學(xué)污染；樹(shù)立綠色消費觀(guān)念，減少一次性產(chǎn)品選購和消費，抵制白色污染；養成良好衛生習慣，清潔生產(chǎn)，關(guān)
愛(ài)健康，珍惜生命；注重對子女的環(huán)境教育，增強其環(huán)境意識，使他們從小養成文明健康、珍惜環(huán)境的生活習慣；養成良好的環(huán)境道德，遵守公民道德行為規范，為環(huán)境保護做出積極貢獻。
破壞和污染環(huán)境，禍及千古；保護環(huán)境，功蓋千秋。愛(ài)惜我們賴(lài)以生存的家園環(huán)境是每個(gè)家庭應盡的責任。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，積極參加營(yíng)建綠色家庭活動(dòng)，用良知和熱情關(guān)注我們的生存環(huán)境，用智慧和勇氣調整自己的生活習慣，讓綠色觀(guān)念滲透到我們生活的各個(gè)層面，讓綠色生活方式成為每個(gè)家庭的自覺(jué)選擇。
中宣部、全國婦聯(lián)、團中央、教育部、國家環(huán)�？偩�、國家廣電總局六部委去年聯(lián)合發(fā)出通知：在3～18歲青少年中實(shí)施“中國小公民道德建設計劃”。將公民20字基本道德規范具體化為“五小”行動(dòng)，即做父母的小幫手、做文明禮貌的小標兵、做小朋友和同學(xué)的小伙伴、做保護環(huán)境的小衛士，做主宰自己的小主人。倡導家庭、學(xué)校、社會(huì )鼓勵兒童自主策劃，自覺(jué)行動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，從身邊事做起，主動(dòng)參與豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)；支持兒童積極建立“助人小組”、“環(huán)保小隊”等各種自己的道德實(shí)踐組織，養成勤儉節約的好習慣，樹(shù)立環(huán)境意識，培養科學(xué)精神，了解全面小康社會(huì )和社會(huì )主義現代化建設發(fā)展前景，爭做小康社會(huì )合格的小公民。
為了響應國家的號召，更為了我們熱愛(ài)的家園，在暑假期間我進(jìn)行了一次關(guān)于環(huán)境保護的調查。為人們能走出誤區，增強人們的環(huán)抱意識，讓更多的人奉獻出他們對于環(huán)境的熱愛(ài)，我希望通過(guò)這次活動(dòng)，能獻上我的一分微薄之力。
環(huán)境保護的調查報告6
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月xx日—20xx年x月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：xx市確定景點(diǎn)，xx省確定景點(diǎn)，xx省確定景點(diǎn)
參加人員：xxxx
活動(dòng)形式：調查問(wèn)卷、訪(fǎng)問(wèn)
活動(dòng)主題：提高旅游文化素養，促進(jìn)旅游景點(diǎn)的環(huán)境保護
活動(dòng)宗旨：維護旅游環(huán)境，不僅是旅游景區的榮幸，更是旅游者的榮幸！
摘要：具有不同環(huán)境意識的旅游者,對旅游景區環(huán)境造成的影響不同。本次活動(dòng)主要是針對旅游者的環(huán)境意識和景區環(huán)境保護措施情況進(jìn)行數據分析,認為不同的環(huán)境意識和景區保護措施對景區環(huán)境保護具有重大作用。
關(guān)鍵字：景區環(huán)境保護，垃圾，景區環(huán)境質(zhì)量，環(huán)境保護意識
一、調查活動(dòng)過(guò)程
根據事先的安排，我們團隊的四個(gè)成員分別在xx市、xx省、xx省的各個(gè)景點(diǎn)進(jìn)行參觀(guān)，然后在景區內展開(kāi)環(huán)保調查。按照事先準備好的調查問(wèn)卷，我們每個(gè)人在各個(gè)景點(diǎn)分發(fā)10份進(jìn)行問(wèn)卷調查。除個(gè)別游客也因為某些原因不愿配合外，絕大多數游客都認真填寫(xiě)了問(wèn)卷。
我們的問(wèn)卷有以下這些：
您平時(shí)關(guān)注環(huán)境保護問(wèn)題嗎？A.很關(guān)注B.偶爾關(guān)注C.一般D.很少關(guān)注E.基本上不關(guān)注
2.您注重旅游景點(diǎn)的環(huán)境質(zhì)量嗎？A.注重B.還好C.無(wú)所謂
3.您認為一個(gè)景區吸引你的是什么？A.優(yōu)美的環(huán)境B.熱情的服務(wù)C.獨特的風(fēng)格D.其他
4.您對去過(guò)的旅游景區的環(huán)境質(zhì)量是否滿(mǎn)意A.滿(mǎn)意B.還好C.不滿(mǎn)意D.無(wú)所謂
5.您認為各旅游景區危害較大的是哪些問(wèn)題？(可多選) A.垃圾污染B.水污染C.空氣污染D.噪音污染E.光污染F.超規模接待旅客G.其他
6.您在景區內會(huì )亂扔垃圾嗎？A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有
7.若在景區內看到有掉在地上的垃圾，你會(huì )主動(dòng)撿起嗎？A.會(huì )B.不會(huì )C.看情況
8.當附近沒(méi)有垃圾箱的時(shí)候，你會(huì )如何處理手頭的垃圾？A.就地扔了B.先不扔，等看到垃圾箱時(shí)再扔到垃圾箱去C.看情況
9.但你看到景區有亂扔垃圾，或者是其他破壞景區環(huán)境衛生的行為，你會(huì )怎么做？A.上前去友好組織，并說(shuō)明環(huán)境保護的重要性B.直接去景區管理處舉報C.微博這一行為D.不予理會(huì )
10.您認為應該制定法律法規對破壞景區環(huán)境衛生的行為進(jìn)行約束和懲罰嗎？A.應該B.不應該C.無(wú)所謂
11.您認為景區的環(huán)保工作目前應該改善哪些方面？（多選）A.垃圾處理B.水道清潔C.改善空氣質(zhì)量D.對旅客的環(huán)保意識的`教育E.其他（請注明）
12.您認為景區當地政府是否意識到環(huán)境問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題的嚴重性和環(huán)保工作的迫切性？A.是，感覺(jué)極強烈B.感覺(jué)一般C.沒(méi)有什么感覺(jué)
13.您認為有必要在旅游區開(kāi)展環(huán)保宣傳嗎？A.有必要B.沒(méi)必要C.無(wú)所謂
14.你愿意當一名環(huán)保志愿者嗎？A.愿意B.不愿意C.無(wú)所謂
15.您對旅游景點(diǎn)的環(huán)境保護有什么意見(jiàn)或建議嗎？（請寫(xiě)下）
二、調查問(wèn)卷統計與分析
第1題A占30%，B占45%，C占20%，D占5%
第2題A占75%,B占22%,C占3%
第3題A占65%,B占5%,C占29%,D占1%
第4題A占8%,B占75%,C占9%，D占8%
第5題A占90%，B占50%，C占35%，D占35%，E占20%，F占62%，G占10%
第6題A占1%，B占85%，C占14%
第7題A占16%，B占33%，C占51%
第8題A占1%，B占82%，C占17%
第9題A占17%，B占8%，C占25%，D占50%
第10題A占87%，B占5%，C占8%
第11題A占87%，B占56%，C占37%，D占81%，E占7%,
第12題A占15%，B占70%，C占15%
第13題A占98%，B占0%，C占2%
第14題A占77%，B占9%，C占14%
從數據上來(lái)看，人們對于環(huán)境保護的關(guān)注度不高，環(huán)保意識不夠強烈，而對于旅游景點(diǎn)的環(huán)境卻很看重，并且對景點(diǎn)環(huán)境保護的滿(mǎn)意程度不夠高，大多數認為還好。旅游景點(diǎn)的優(yōu)美環(huán)境是旅游者前往的主要因素，景區的污染危害主要在于垃圾污染、水污染和超規模接待游客。游客在景點(diǎn)內隨地扔垃圾的情況并不頻繁，即使附近沒(méi)有垃圾箱也不會(huì )隨處扔，但大多數對于阻止他人亂扔垃圾的行為卻不予理會(huì )，并且看到的垃圾并沒(méi)有主動(dòng)撿起。占87%的人們認為應該制定相應的法律法規對破壞環(huán)境衛生的行為進(jìn)行約束和懲罰，認為當地政府部門(mén)對于環(huán)境問(wèn)題的嚴重性和迫切性的意識不夠高，覺(jué)得景區的環(huán)保工作應該在垃圾處理和水道清潔方面加強，同時(shí)有必要在景區內開(kāi)展環(huán)保宣傳來(lái)加大對游客的環(huán)保意識教育。而大多數人都愿意成為環(huán)保志愿者，也有一部分人是隨波逐流，只有少部分人不愿參加。由于時(shí)間問(wèn)題，最后一個(gè)題目大多數人沒(méi)有填寫(xiě)，因此也不好做分析。
經(jīng)過(guò)小組成員的討論與分析，我們提出以下幾個(gè)對于景區環(huán)境保護的措施。
一、教育與培訓
環(huán)境保護教育應當列入全民基礎教育行列，最好從幼兒教育開(kāi)始，使下一代在他們的成長(cháng)過(guò)程中始終具有環(huán)境保護意識。
二、景區資源分級保護
以保護景區整體生態(tài)環(huán)境為基礎，著(zhù)重景區資源與環(huán)境的保護。將整個(gè)景區劃分為若干級保護區，同時(shí)制定相應的保護措施。
三、生態(tài)系統保護
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人是自然界的過(guò)客，是風(fēng)景區的客體，也是生態(tài)環(huán)境的最大破壞者。規劃區內村民居住點(diǎn)應限制規模擴大及人口增長(cháng)，尤其應限制人口機械增長(cháng)。在維護生態(tài)平衡、保護景源永續利用的前提下，以規劃的環(huán)境容量為依據，嚴格控制風(fēng)
景旅游區的建設規模。根據景點(diǎn)容量控制，對人流進(jìn)行合理疏導和分流，避免客流在某一景點(diǎn)的過(guò)多集中。
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水是整個(gè)風(fēng)景區的靈魂所在，水量和水質(zhì)直接影響到風(fēng)景區的景觀(guān)質(zhì)量，系統的保護水域是維持風(fēng)景區可持續發(fā)展的關(guān)鍵。采取積極保護措施，并結合環(huán)境保護規劃，加強管理，對流域內造成環(huán)境污染的村民居住點(diǎn)進(jìn)行治理、搬遷。景區服務(wù)中心和當地居民的生活污水應經(jīng)污水處理廠(chǎng)處理集中排放，定點(diǎn)、定區、定向排放，不得違反排污規范。同時(shí)嚴格控制產(chǎn)生新的污染點(diǎn)。
�。ㄈ﹦�(dòng)植物資源
景區現狀植被覆蓋較好，規劃在此基礎上進(jìn)一步開(kāi)展封山育林工作，豐富植物種類(lèi)，加強風(fēng)景區生態(tài)系統的穩定性，更有效地保存植物物種資源，保證風(fēng)景區綠化的多樣性。建立綠色走廊，搞好防護林帶建設，做好防火工作。防治景區內竹木的病蟲(chóng)害，做到以防為主，防治結合。
四、環(huán)境保護規劃
�。ㄒ唬┉h(huán)境保護目標
1、大氣環(huán)境質(zhì)量規劃控制目標：Ⅰ類(lèi)地區Ⅰ級標準
2、水環(huán)境質(zhì)量控制標準：水域功能為Ⅰ類(lèi)，水質(zhì)標準為Ⅰ級。
3、噪聲：分區域、分功能控制噪聲。晝間噪聲，酒店服務(wù)區不大于50db(A)，生活服務(wù)區和旅游區不大于55db(A)。
�。ǘ┘訌姯h(huán)境保護管理
1、風(fēng)景區建立環(huán)境監測中心，隨時(shí)監景區的環(huán)境質(zhì)量，以便采取相應對策，同時(shí)強化管理，提高環(huán)境保護意識，開(kāi)展環(huán)保宣傳工作，指定風(fēng)景區的環(huán)境治理技術(shù)措施并指導實(shí)施、監督執行。
2、按照環(huán)境保護目標對策一致的原則，劃定若干級環(huán)境保護區進(jìn)行管理。
3、建設環(huán)境保護設施
�。�1）建設垃圾處理場(chǎng)、垃圾轉運站、公廁，健全環(huán)衛機構，完善環(huán)衛設施。
�。�2）因地制宜修建相應規模的污水處理設施，完善排水系統，實(shí)行雨污分流，嚴格控制排放標準。
三、活動(dòng)感想
對于此次活動(dòng)的順利完成我們都覺(jué)得非常欣慰。因為是暑假的原因，我們活動(dòng)的時(shí)間較長(cháng)，并且在活動(dòng)的期間也可以參觀(guān)了解景區情況，這是一件比較輕松的社會(huì )實(shí)踐。美中不足的就是要面臨強烈的高溫天氣。即使氣溫很高，但是我們的活動(dòng)熱情并沒(méi)因此不減少，參加調查問(wèn)卷的人們也非常積極的配合，對此我們表示非常感謝！此次活動(dòng)不僅是我們成員增加了對景區環(huán)境保護的意識，更提高了我們在交際與表達方面的能力，在與陌生人交流時(shí)能夠清楚的表達自己的愿望和想法，是調查者積極參與配合。
環(huán)境保護的調查報告7
一、請問(wèn)你注意保護環(huán)境嗎？
回答會(huì )的有8人，占40%�；卮鸩粫�(huì )的有3人、占15%�；卮鹩袝r(shí)會(huì )，有時(shí)不會(huì )的有9人，占45%�？磥�(lái)，大家還是對環(huán)境問(wèn)題不太重是啊。
二、你會(huì )主動(dòng)義務(wù)幫助保護環(huán)境嗎（如清除“牛皮蘚”、回收廢電池、清除白色污染等）？
回答會(huì )的只有2人，都是老人、占10%�；卮鹄蠋煵贾昧司腿�，不布置就不去的有5人，占25%，都是小學(xué)生。還有一些回答不會(huì )去的有13人，占65%。大家都是把這些工作當作別人的事情，不太關(guān)心。
三、平時(shí)，看報紙，新聞會(huì )不會(huì )對環(huán)境方面的新聞引起重視？
大多數回答說(shuō)不會(huì )，、只關(guān)注一些娛樂(lè )或別的方面的，占55%�；卮饡�(huì )的只有1位，占5%�；卮鹩袝r(shí)候會(huì )看一看，但是不太回去引起重視，只覺(jué)得這個(gè)事情與我們無(wú)關(guān)的有8人，占40%。
點(diǎn)評：看來(lái)，人們對于環(huán)境問(wèn)題人染是無(wú)動(dòng)于衷，不太回去關(guān)心。
地球上共同的環(huán)境問(wèn)題是:
1。臭氧層被破壞。臭氧層占平流層總量的十萬(wàn)分之一，雖然含量極低，卻能吸收紫外線(xiàn)的功能，但是由于人類(lèi)破壞，臭氧層迅速耗減，被極度破壞。如南極的臭氧層空洞。1994年，南極上空的臭氧層被破壞的面積達2400萬(wàn)平方公里。南極上空的臭氧層是在20億年里形成的，可是在上個(gè)世紀里就被破壞了60%。歐洲和北美洲上空的臭氧層平均減少了10%——15%，西伯利亞上空甚至減少了35%，因此科學(xué)家警告說(shuō)地球上空臭氧層被破壞的程度遠比一般人想象的要嚴重得多。
2。淡水資源危機。地球地面雖然2/3為水覆蓋，但是97%為無(wú)法飲用的海水，只有不到3%為淡水，但其中2%封存于極地冰川之中。在僅有的1%淡水中，25%為工業(yè)用水，70%為農業(yè)用水，只有5%可供飲用和其它生活用途。目前世界上100多個(gè)國家和地區缺水，其中28個(gè)國家被列為嚴重缺水的國家和地區。據統計我國北方缺水區總面積達58萬(wàn)平方公里，我國500多個(gè)城市中有300多座城市缺水，每年缺水量達58億立方米。由于人類(lèi)的破壞使得地球水資源有限，不少大河如美國的科羅拉多河，中國的黃河都已雄風(fēng)不再，昔日“奔流到海不復回”的壯麗景象已成為歷史的記憶了。
3。土地荒漠化。當前世界荒漠化現象仍在加劇。全球現有12億多人受到荒漠化的直接威脅，其中有1。35億人在短期內有失去土地的危險。到1996年為止，全球荒漠化的土地已達到3600萬(wàn)平方公里，占到整個(gè)地球陸地面積的1/4，相當于俄羅斯、加拿大、中國和美國國土面積的總和，全球愛(ài)荒漠化影響的國家有100多個(gè)，荒漠化以每年5&mdas
h;—7萬(wàn)平方公里的`速度擴大，相當于愛(ài)爾蘭的面積。對于受荒漠化威脅的人們來(lái)說(shuō)，荒漠化意味著(zhù)他們將失去最基本的生存基礎——有生產(chǎn)能力的土地的消失。
后記：人們將面臨的危機有很多，如果人類(lèi)一如既往地破壞環(huán)境，那么人類(lèi)將會(huì )滅絕，地球也將會(huì )成為宇宙中一個(gè)遙遠的歷史。
【我們身邊造成污染的污染物是:建筑廢料,塑料袋,動(dòng)物的死尸,糞便,一次性飯盒,木塊和果皮.】
污染物對環(huán)境來(lái)說(shuō)有很大的危害,例如動(dòng)物的死尸會(huì )影響環(huán)境的衛生,而且還會(huì )滋生細菌.公廁排出的糞便不僅對水有污染,并且還影響市容.排洪渠道是疏通下大雨積聚的水,如果排洪渠道堵塞的話(huà),那水就會(huì )越積越多,甚至會(huì )水浸.
上面介紹的污染物對動(dòng)物,植物也有極大的危害.
例如:臭氣對植物光合作用有很大的影響……
污染物對環(huán)境和生物造成的近期的危害:使空氣變得臭氣熏天,而且使排洪水進(jìn)一步的污染.
遠期的危害:使人身體的免疫力不斷下降,對人肺部有很大的影響,嚴重時(shí)還會(huì )死亡.
結論
看了這么多，你是不是對目前的環(huán)境有些憂(yōu)慮呢？對，環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護環(huán)境衛生從我做起，從現在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹(shù)造林，不踐踏草坪；不污染水源。保護環(huán)境，我們責無(wú)旁貸
環(huán)境保護的調查報告8
調查時(shí)間：20xx年2月27日
調查對象：樹(shù)木和水的污染
調查方法：觀(guān)察周?chē)沫h(huán)境，訪(fǎng)問(wèn)過(guò)路的人，查資料
調查過(guò)程：首先，我們去金色華庭小區，那里的花草樹(shù)木，還有清澈見(jiàn)底的河水，但我們不知道樹(shù)木在減少，也不知道河水在變臟，于是我們就訪(fǎng)問(wèn)了小區里的叔叔阿姨們，請問(wèn)你們這兒的樹(shù)木減少了嗎？叔叔阿姨門(mén)回答道：“現在的樹(shù)木不停地在減少�！苯又�(zhù)，我們又訪(fǎng)問(wèn)了一位老人：“老太太，憑你多年的經(jīng)驗，你覺(jué)得，這里的河水清澈?jiǎn)�？”那位老太太說(shuō)：“這里的水��！不是臟，就是臭，而且我發(fā)現，這里的魚(yú)兒死的死，臟的臟，讓人……人們見(jiàn)了就惡心！”
調查結果：我們應該多種樹(shù)，少砍樹(shù)，這樣子的話(huà)，如果每人種一棵樹(shù)，那么全中國就種了13億棵樹(shù)，如果每人砍一棵樹(shù)，那么，光是中國就砍去了13億棵樹(shù)木。當然，也有保護環(huán)境的人，比如說(shuō)：“清潔員阿姨或清潔員叔叔在幫忙掃垃圾，有的人隨地吐痰，人們就提醒她說(shuō)要保護環(huán)境，不要隨地涂痰了……
我們那兒的樹(shù)木比較少，但人們都喜歡在人行道上扔果皮紙屑，導致路上垃圾多。希望大家多種樹(shù)，少扔垃圾，多騎自行車(chē)，我們應該要節約水，我們可以把洗澡水，洗臉水用來(lái)沖廁所，洗車(chē)子，淘米水可以洗臉，洗頭發(fā)，洗碗，所以我們要節約水源。
老師評語(yǔ)：不僅寫(xiě)了該如何減少污染，還寫(xiě)出了一些廢物重新利用的點(diǎn)子，很好！
這次期末考試，我考得不錯，坐穩了班級第一名的`寶座，爸爸媽媽就獎勵我，要帶我去南京旅游。爸爸媽媽決定帶我去鐘山風(fēng)景區玩，等了幾天，終于出發(fā)了。
到了火車(chē)站，我就發(fā)現火車(chē)站的廣場(chǎng)上、候車(chē)廳里、過(guò)道上都橫七豎八地躺了一些塑料袋、煙頭等垃圾，我看到了很不舒服，這多么影響美觀(guān)和環(huán)境啊。于是，我主動(dòng)把身邊的一些塑料袋和煙頭果殼等撿起來(lái)，扔到垃圾桶里，爸爸媽媽看到了，表?yè)P我懂事，旁邊的叔叔阿姨們見(jiàn)了，也投來(lái)了表?yè)P的目光。受到了爸爸媽媽的鼓勵，心里美滋滋的。
上了火車(chē)，情況比火車(chē)站那里好多了，火車(chē)既寬敞又明亮，椅子也很寬，像家里的沙發(fā)一樣，坐得很舒服。不過(guò)在過(guò)道上，還能看見(jiàn)一些塑料袋之類(lèi)的垃圾，影響了整個(gè)美觀(guān)的環(huán)境。我又跑過(guò)去，把垃圾通通處理掉。媽媽說(shuō)，你真是一路行，一路做小小清潔工，真是與環(huán)保同行啊。
到了南京，爸爸先訂好了酒店，我們在酒店休息一會(huì )，整理好行李，就打的向鐘山風(fēng)景區進(jìn)發(fā)了。到了那里，我發(fā)現風(fēng)景真是美極了，藍天、白云、高山、流水、青草，真是山好水好景色更好。很快我們就陶醉在這美麗的風(fēng)景中。不過(guò)偶爾可以在路邊，樹(shù)下和草叢中看到煙頭和塑料袋。我停老師說(shuō)，塑料袋是很大的污染，會(huì )對環(huán)境造成很大的影響。于是，我和爸爸媽媽一起，把那些垃圾清理干凈。
在接下來(lái)的幾天里，我們在游玩的同時(shí)，不忘記清除一些看到的垃圾，做一些力所能及的事，在回家的路上，我心想，這不僅是一次旅游，還是一次環(huán)保之旅，我們一路與環(huán)保同行。
環(huán)境保護的調查報告9
現今，隨著(zhù)生活水平的提高，環(huán)境問(wèn)題愈來(lái)愈凸顯其重要性。不僅僅是大城市等供工業(yè)發(fā)達的地方存在環(huán)境問(wèn)題，而今，農村的環(huán)境污染也漸漸進(jìn)入人們的視野。
經(jīng)濟的發(fā)展也給生態(tài)環(huán)境已經(jīng)造成了巨大的破壞。例如，家里的水不再清澈，泛黑的池水長(cháng)滿(mǎn)水草，隨處漂著(zhù)骯臟的雜物，水里還會(huì )出現好多死魚(yú)的現象。查其原因，因為我們村里有了幾個(gè)小型工廠(chǎng)，化工廠(chǎng)的排污是主要原因。近些年來(lái)，農村頻頻出現這種情景。除此之外，此刻農村開(kāi)始現代化，居民集中居住，工業(yè)增長(cháng)和依托工業(yè)的現代化農業(yè)快速發(fā)展，所以帶來(lái)地表水的有機污染和富營(yíng)養化污染以及大氣的惡臭污染甚至地下水污染，很多的生活污水和鄉鎮工業(yè)廢水排入我們周邊的水域，從而造成大面積的水域受到污染。生活污水主要來(lái)自農家使用農藥和化肥，以及日常生活的污水，而畜禽糞便中所含病原體也對人群健康造成了傷害，農藥、化肥、工業(yè)廢水中包含很多有害的化學(xué)物質(zhì)，所以，使很多水域造成嚴重的化學(xué)性污染，并且這些難以處理的。
再加上隨著(zhù)城市規模的不斷擴大，很多的城市垃圾向農村轉移，從而農村固體垃圾污染加重。目前我國農村每年有很多生活垃圾露天堆放。并且這地固體垃圾大部分是那些不可降解的塑料袋、廢舊電池之類(lèi)的有害物質(zhì)。
還有，最重要的是白色污染問(wèn)題。白色污染”的危害：
（一）視覺(jué)危害：
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀(guān)。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激。
（二）潛在危害：
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(cháng)期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產(chǎn)。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當作食物吞食后，會(huì )導致動(dòng)物死亡。
3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會(huì )占用很多土地，并且，在很長(cháng)一段時(shí)間內難以分解。
4、部分的塑料包含毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。
5、使臭氧層變薄。
我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎樣會(huì )有關(guān)系呢經(jīng)過(guò)翻閱資料，查閱書(shū)籍并問(wèn)了一些教師得出：白色污染經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的發(fā)照射而把塑料中很多的毒物排入大氣層，大氣層上頭是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都明白太陽(yáng)是一種溫度可到達上萬(wàn)度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當太陽(yáng)輔射時(shí)，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊�？捎捎凇鞍咨廴尽贝_實(shí)破壞了臭氧層，使它變薄，這將會(huì )是地球巨大的危機。
由于農民思想意識落后，對環(huán)境污染的.危害性認識不足，他們不明白一旦環(huán)境遭到破壞，是幾十年甚至幾百年都恢復不起來(lái)的。誰(shuí)會(huì )明白每一天隨意丟的一個(gè)塑料袋，每次無(wú)意的扔一個(gè)農藥瓶，日積月累，也能夠使天堂變成地獄呢這個(gè)結果不能不引起注意，在文化素質(zhì)較城市人口低的農村加強環(huán)保意識、環(huán)保知識的傳播勢在必行。
我們就是社會(huì )的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的職責和義務(wù)。我們應當努力增強環(huán)保意識，節儉資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì )變成垃圾場(chǎng)；
如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng )造一個(gè)完美的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護好地球——我們共同的家園。
為此，我們提議從我們自我做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到：
1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內。
2、我們學(xué)校早已經(jīng)設置了“垃圾分類(lèi)存放處”，我們就要積極參與和宣傳。
3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢(qián)。
4、盡量不用、少用塑料袋，要進(jìn)取使用可再生利用的用品，減少白色污染。
5、發(fā)現身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)，要主動(dòng)制止！
環(huán)境保護的調查報告10
前言：
一、調查目的：為了創(chuàng )建“綠色校園”，進(jìn)一步提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保知識，共建綠色家園，特此開(kāi)展這項調查。二、調查對象：我校所有的學(xué)生。
三、調查的方法：采用隨機抽樣方法來(lái)調查我校的學(xué)生，共調查的人數為525人。
三、調查地點(diǎn)和時(shí)間：在我校的圖書(shū)館前、飯堂前、學(xué)生宿舍等等場(chǎng)地開(kāi)展調查活動(dòng)。20xx年6月6號下午4點(diǎn)半至6點(diǎn)鐘。
正文：為了了解我校大學(xué)生對環(huán)保意識的深淺，從而提高我校學(xué)生的環(huán)保意識。
在這次調查中，我們調查小組研究發(fā)現我校存在一些問(wèn)題。主要是我們校的學(xué)生知道一些環(huán)保知識，但他們沒(méi)有做自己該做的事。比如過(guò)度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導致我校學(xué)生過(guò)度使用塑料袋打包主要原因是我們校學(xué)生的環(huán)保意識還是不夠深。其我校還沒(méi)有開(kāi)展過(guò)環(huán)保知識的講座、課程。從調查中，他們的環(huán)保知識主要來(lái)源，有38%的學(xué)生來(lái)源電視、廣播、電影;有28%來(lái)源于報刊雜志、不到8%的學(xué)生說(shuō)來(lái)源于學(xué)校課程。在調查我們學(xué)校存在哪些環(huán)境問(wèn)題中，有68%學(xué)生都知道一次性筷子、飯盒和塑料袋使用過(guò)度，其次浪費水電資源、破壞花草樹(shù)木，各占16%。這些問(wèn)題都是我們學(xué)校的重大的環(huán)境問(wèn)題。在浪費水電資源和破壞花草樹(shù)木的問(wèn)題上，各有16%學(xué)生說(shuō)在環(huán)境問(wèn)題上也是很?chē)乐氐�。隨著(zhù)，我們國家的能源不斷地減小和樹(shù)木的亂砍伐，造成沙塵暴的惡化。我們還有一部分學(xué)生還在浪費水電資源和破壞花草樹(shù)木。從我們每月水電費超資上就可以看出我們校學(xué)生還在浪費水電資源。用塑料袋打包是我們校很?chē)乐氐沫h(huán)境問(wèn)題。我們使有過(guò)度，制造很多塑料垃圾，這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對我們的環(huán)境造成破壞。我們要意識到塑料袋打包對自身的健康有害。有些壞物質(zhì)會(huì )隨著(zhù)你吃飯時(shí)帶進(jìn)胃里，造成中毒或疾病的出現。我們學(xué)校的環(huán)境還算好，但如果我們不注意環(huán)保、衛生，到處制造垃圾，那我們校的環(huán)境就越來(lái)越差了!我們就沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境了!所以，我們要從三個(gè)做起：一從自己身邊做起，二一點(diǎn)滴小事做起，三、從小養成節約資源、愛(ài)護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習慣。我校存在的環(huán)境問(wèn)題都是我們養成壞習慣造成的了。比如我們校學(xué)生打包、水電浪費的習慣。如果還是這樣下去，我們就成了環(huán)境破壞者，造成我國不能持續發(fā)展了。在調查中，有70%的學(xué)生都認同可以使有一次筷子、塑料袋打包，但減小使用。為了解決我們校的環(huán)境問(wèn)題，不光是學(xué)校的事，還要我們學(xué)校每個(gè)人的事。
希望，大家的環(huán)保意識有所增強，有所行動(dòng)，來(lái)保護我們的校園;還有我們校多開(kāi)展一些環(huán)保事業(yè)的活動(dòng)，來(lái)喚醒他們的環(huán)保意識。在今后我院會(huì )努力宣傳環(huán)保，搞好環(huán)保工作。大學(xué)生環(huán)境保護調查報告篇2
大學(xué)是一個(gè)城市的人文標桿，大學(xué)校園環(huán)境也應是一個(gè)城市的環(huán)境標桿。同時(shí)大學(xué)校園環(huán)境還是大學(xué)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎。大學(xué)校園環(huán)境由學(xué)校的內部環(huán)境和校園的周邊環(huán)境組成。在高校發(fā)展過(guò)程中，學(xué)校的內部環(huán)境可以通過(guò)自身努力，進(jìn)行建設和美化，但是學(xué)校的周邊環(huán)境就不在高校決策者和管理者控制范圍內了，它受到諸多方面的影響，它的.現狀也深刻的影響著(zhù)學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)目標的實(shí)現。因此，調研高校周邊的環(huán)境現狀以及分析校園周邊環(huán)境，為相關(guān)部門(mén)提供治理和規范建議，對優(yōu)化高校周邊環(huán)境，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(cháng)起到了積極的作用。近年來(lái)，校園周邊環(huán)境成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，其反映了社會(huì )對學(xué)生成長(cháng)的重視，也折射出校園周邊環(huán)境客觀(guān)存在著(zhù)不同忽視的問(wèn)題。
調研地的選擇及說(shuō)明
選擇石家莊市高校區作為調查地點(diǎn)，一是高校區的大學(xué)比較集中，問(wèn)題也相對典型和突出;二是大學(xué)生本身在高校區受教育，對高校區的情況比較了解，便于大學(xué)生進(jìn)行調研活動(dòng)。
本調研選取西南高校區作為調查對象，一是本校即在西南高校區，對周邊環(huán)境比較熟悉;二是西南高校區內高校布局集中，數量多、規模大，發(fā)展較為成熟，在石家莊高校區中具有典型性。石家莊市西南高校區位于石家莊市區西南地區，歸屬橋西區。高校區以紅旗大街為中心線(xiàn)向兩邊輻射，北達槐安路附近，南到紅旗大街最南端，是河北省內高校聚集區之一。由于這里聚集了河北省本地眾多高校，且位于市區西南，故名西南高校區。石家莊市西南高校區教育資源十分豐富，這里有河北省內眾多的高校。包括河北師范大學(xué)匯華學(xué)院、河北經(jīng)貿大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院、河北外國語(yǔ)學(xué)院、河北醫科大學(xué)中醫學(xué)院、河北科技大學(xué)長(cháng)安學(xué)院、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、石家莊城市職業(yè)學(xué)院、河北師范大學(xué)民族學(xué)院、河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院、石家莊科技信息職業(yè)學(xué)院、河北公安警察職業(yè)學(xué)院、石家莊工商職業(yè)學(xué)院、石家莊人民醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、石家莊女子學(xué)院、河北文理學(xué)院、河北稅務(wù)學(xué)校。此外，還有石家莊紅旗職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校、河北工運學(xué)校、石家莊銀星電焊培訓學(xué)校、新華電腦學(xué)校等中專(zhuān)學(xué)校，以及數量眾多的美術(shù)、音樂(lè )等藝術(shù)培訓機構。這些高校中人數過(guò)萬(wàn)的大學(xué)即有六所，整個(gè)高校區大學(xué)生人數在十萬(wàn)左右。隨著(zhù)高校辦學(xué)規模的擴大，學(xué)生人數大量增加，公共交通網(wǎng)不斷完善，吸引了大量生活住宅區的興建。通過(guò)幾年發(fā)展，西南高校區的生活配套設施日益發(fā)展完善，購物、醫療、商業(yè)、交通、教育等逐漸發(fā)展成熟，西南高校區已成為石家莊市區較為繁華的區域之一。但高校區因其特殊性而不同于一般社區，因為這里有數量巨大的大學(xué)生群體，大部分學(xué)生遠離家庭，在校園、宿舍集體環(huán)境中，生活獨立，正處在成長(cháng)的關(guān)鍵期，加之現在大學(xué)多為開(kāi)放式校園，校園與周邊環(huán)境融為一體，學(xué)校周邊環(huán)境在大學(xué)生的成長(cháng)生活中發(fā)揮著(zhù)重大的影響。高校區區作為大學(xué)集中的區域，整體高校區區域環(huán)境在大學(xué)生的成長(cháng)生活中發(fā)揮更加重要的作用。通過(guò)對石家莊西南高校區的調查研究，主要發(fā)現了一下一些突出問(wèn)題。
交通安全問(wèn)題。
隨著(zhù)高校區的發(fā)展成熟，生活住宅區大量興建，人口逐漸增多，首先凸顯出來(lái)的即是交通安全問(wèn)題。首先是高校周?chē)植贾?zhù)較多的公交站點(diǎn)，尤其是在學(xué)校門(mén)口處，在公交站點(diǎn)附近公交、出租�？慷�，對學(xué)生的出行安全有較大影響。部分學(xué)校，尤其是地處中心地區或繁華地段的學(xué)校，早晚高峰或放周假時(shí)公交站前后常常排起公交車(chē)長(cháng)龍，出租車(chē)、私家車(chē)夾雜其中，造成道路擁堵、人車(chē)混雜，極易發(fā)生交通事故。比如在紅旗南二環(huán)口有兩所超萬(wàn)人的高校，校園三面均有眾多公交�？空�，僅紅旗大街站即有14、15、46、78等九趟公交車(chē)在此�？�。在紅旗大街匯豐路口，是五所高校匯集的十字路口，有46、47、70、107等九趟公交車(chē)。再如友誼大街交通學(xué)院站是三岔路口所在地，交通繁忙，也有14、78、93等七趟公交在此�？�。其次，校園外圍隨意擺攤設點(diǎn)，占據了人行道和路面，影響了人流車(chē)流的正常順利通行，堵塞交通，嚴重危及外出師生的生命安全。再次，道路規劃和施工也對學(xué)生安全出行造成一定影響。以紅旗南二環(huán)口為例，二環(huán)為快速通行主路，此處南北分別有兩個(gè)上橋口兩個(gè)下橋口，汽車(chē)行駛速度較快，加之車(chē)流量大，四周公交站多，極易在此造成擁堵。西南高校區高校布局即以此為中心向外輻射，路口四周附分布著(zhù)八九所高校，學(xué)生出行通過(guò)此處時(shí)往往穿梭于車(chē)流之間，有嚴重的安全隱患。
學(xué)生飲食衛生問(wèn)題。
高校周邊存在有大量流動(dòng)小吃攤，因此帶來(lái)的食品安全、交通安全及環(huán)境問(wèn)題已成為高校周邊一個(gè)久治不愈的頑癥。校外流動(dòng)小吃攤往往占據了校門(mén)口兩側人行道的大部分空間，當早晚高峰到來(lái)的時(shí)候，學(xué)生三五成群集中購買(mǎi)校外小吃，造成交通擁堵，帶來(lái)安全隱患。更重要的是，這類(lèi)攤點(diǎn)無(wú)證無(wú)照、無(wú)固定營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，他們出售的飲食質(zhì)量無(wú)保證，有些攤點(diǎn)出售的零售大多是三無(wú)產(chǎn)品，為了爭搶生意，有的甚至從店內做到店外，流動(dòng)攤點(diǎn)在過(guò)往車(chē)輛飛揚的灰塵中，在缺乏衛生消毒設施的條件下，以低廉的價(jià)格吸引眾多學(xué)生就餐，而食后常會(huì )引起嘔吐、腹瀉、急性腸胃炎等中毒現象。
環(huán)境保護的調查報告11
調查時(shí)間：20xx年2月27日
調查對象：樹(shù)木和水的污染
調查方法：觀(guān)察周?chē)沫h(huán)境，問(wèn)過(guò)路的人，查資料
調查過(guò)程：首先，我們去金色華庭小區，那里的花草樹(shù)木，還有清澈見(jiàn)底的河水，但我們不知道樹(shù)木在減少，也不知道河水在變臟，于是我們就問(wèn)了小區里的叔叔阿姨們，請問(wèn)你們這兒的樹(shù)木減少了嗎？叔叔阿姨門(mén)回答道：“現在的樹(shù)木不停地在減少�！苯又�(zhù)，我們又問(wèn)了一位老人：“老太太，憑你多年的經(jīng)驗，你覺(jué)得，這里的河水清澈?jiǎn)�？”那位老太太說(shuō)：“這里的水��！不是臟，就是臭，而且我發(fā)現，這里的魚(yú)兒死的死，臟的臟，讓人……人們見(jiàn)了就惡心！”
調查結果：我們應該多種樹(shù)，少砍樹(shù)，這樣子的話(huà)，如果每人種一棵樹(shù)，那么全中國就種了13億棵樹(shù)，如果每人砍一棵樹(shù)，那么，光是中國就砍去了13億棵樹(shù)木。當然，也有保護環(huán)境的人，比如說(shuō)：“清潔員阿姨或清潔員叔叔在忙掃垃圾，有的人隨地吐痰，人們就提醒她說(shuō)要保護環(huán)境，不要隨地涂痰了……
我們那兒的樹(shù)木比較少，但人們都喜歡在人行道上扔果皮紙屑，導致路上垃圾多。希望家多種樹(shù)，少扔垃圾，多騎自行車(chē)，我們應該要節約水，我們可以把洗澡水，洗臉水用來(lái)沖廁所，洗車(chē)子，淘米水可以洗臉，洗頭發(fā)，洗碗，所以我們要節約水源。
老師評語(yǔ)：不僅寫(xiě)了該如何減少污染，還寫(xiě)出了一些廢物重新利用的點(diǎn)子，很好！
這次期末考試，我考得不錯，坐穩了班級第一名的寶座，爸爸媽媽就獎勵我，要帶我去南京旅游。爸爸媽媽決定帶我去鐘山風(fēng)景區玩，等了幾天，終于出發(fā)了。
到了火車(chē)站，我就發(fā)現火車(chē)站的廣場(chǎng)上、候車(chē)廳里、過(guò)道上都橫七豎八地躺了一些塑料袋、煙頭等垃圾，我看到了很不舒服，這多么影響美觀(guān)和環(huán)境啊。于是，我主動(dòng)把身邊的`一些塑料袋和煙頭果殼等撿起來(lái)，扔到垃圾桶里，爸爸媽媽看到了，表?yè)P我懂事，旁邊的叔叔阿姨們見(jiàn)了，也痛了表?yè)P的目光。受到了爸爸媽媽的鼓勵，心里美滋滋的。
上了火車(chē)，情況比火車(chē)站那里好多了，火車(chē)既寬敞又明亮，椅子也很寬，像家里的沙發(fā)一樣，坐得很舒服。不過(guò)在過(guò)道上，還能看見(jiàn)一些塑料袋之類(lèi)的垃圾，影響了整個(gè)美觀(guān)的環(huán)境。我又跑過(guò)去，把垃圾通通處理掉。媽媽說(shuō)，你真是一路行，一路做小小清潔工，真是與環(huán)保同行啊。
到了南京，爸爸先訂好了酒店，我們在酒店休息一會(huì )，整理好行李，就打的向鐘山風(fēng)景區進(jìn)發(fā)了。到了那里，我發(fā)現風(fēng)景真是美極了，藍天、白云、高山、流水、青草，真是山好水好景色更好。很快我們就陶醉在這美麗的風(fēng)景中。不過(guò)偶爾可以在路邊，樹(shù)下和草叢中看到煙頭和塑料袋。我停老師說(shuō)，塑料袋是很的污染，會(huì )對環(huán)境造成很的影響。于是，我和爸爸媽媽一起，把那些垃圾清理干凈。
在接下來(lái)的幾天里，我們在游玩的同時(shí)，不忘記清除一些看到的垃圾，做一些力所能及的事，在回家的路上，我心想，這不僅是一次旅游，還是一次環(huán)保之旅，我們一路與環(huán)保同行。
環(huán)境保護的調查報告12
摘要：黨的十一屆三中全會(huì )以來(lái)，我國農村經(jīng)濟建設取得了舉世矚目的成就，鄉村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，農村綜合生產(chǎn)能力明顯提高，農民生活水平日益改善，但農村環(huán)境污染問(wèn)題也日漸突出，已成為影響和制約農村經(jīng)濟全面、協(xié)調和可持續發(fā)展的重要因素。
加強農村環(huán)境保護工作，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，樹(shù)立生態(tài)文明理念和推進(jìn)建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )的一項重要工作，也是推動(dòng)社會(huì )主義新農村建設和全面實(shí)施農村小康環(huán)保行動(dòng)計劃的一項基礎性工作。解決農村環(huán)境污染問(wèn)題，必須用系統的觀(guān)點(diǎn)、整合的理念，從城鄉統籌發(fā)展的大背景、大框架來(lái)思考研究和謀劃對策。統籌城鄉經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展，改變城鄉二元經(jīng)濟結構，是黨從全面建設小康社會(huì )全局出發(fā)作出的重大戰略決策。統籌城鄉經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展，需要解決的難題很多，環(huán)境問(wèn)題是其中的一個(gè)難題，而農村環(huán)境問(wèn)題更是難題中的難題。 關(guān)鍵字：經(jīng)濟 環(huán)境 協(xié)調發(fā)展
今年的暑假，我對家鄉的環(huán)境進(jìn)行了實(shí)踐調查，通過(guò)對一些村民的走訪(fǎng)和自己這些年對家鄉變化的總結，得出了一些結論。變化包括環(huán)境變化和村民生活水平的變化，下面的分析與看法是這二方面的結合。
一、調研經(jīng)過(guò)及內容
1 、村莊基本概況
我的家鄉位于xxx。這個(gè)村子三年前還全是土路，現在大部分已經(jīng)變成水泥路，“要致富，先修路”說(shuō)的一點(diǎn)也不假，當初我們村準備養奶牛，就是由于路不好，收購牛奶的商家不愿意來(lái)購買(mǎi)，讓這個(gè)計劃已久的夢(mèng)想破滅了。村里耕地類(lèi)型主要有水田和旱地，主要糧食作物有水稻和玉米，一年四季分明，農作物一年一熟。但由于村里耕地凹凸不平且經(jīng)濟條件所限，機械化很難普及。經(jīng)我調查從去年到現在不到一年時(shí)間村里洗衣機、冰箱幾乎普及，除個(gè)別特別貧困家庭外。雖然村民們生活比過(guò)去好了很多，但是村里環(huán)境大不如從前。
2 、村莊建設情況
通過(guò)對村里概貌進(jìn)行分析，村里住房是沒(méi)有進(jìn)行過(guò)統一規劃的，但大體風(fēng)格是相似的，還算整齊。較過(guò)去住的土坯房有很大改善，但仍有極少數村民的房屋仍是土坯結構，冬不擋嚴寒，夏不避酷暑。
二、環(huán)境與經(jīng)濟的改變
1、村莊的改變
十五年前的家鄉可以稱(chēng)得上山青水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，環(huán)境宜人。但是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，美好的環(huán)境也在流逝。
當我在調查時(shí)詢(xún)問(wèn)村民覺(jué)得我們的家鄉是否有環(huán)境污染或環(huán)境破壞的現象？87%的人表示，存在不同程度的環(huán)境污染和環(huán)境破壞現象。
其中，反映河流污染的人數占相當大的部分。主要原因是農藥和化肥的大量使用，由于經(jīng)濟條件的改善，很多原來(lái)由手工完成的勞動(dòng)，都改成使用農藥，比如除草，原來(lái)都用鋤頭，農民親自除掉，可是現在都用農藥，對環(huán)境造成了很大的污染。但根據實(shí)際情況去考慮這一切似乎難以阻止，因為村民都已習慣了這種方式，而且節省勞動(dòng)力。還有小部分原因是有的村民素質(zhì)差將生活垃圾亂扔到河里、橋下造成的。我到實(shí)地調查，看到河里長(cháng)滿(mǎn)了水藻，漂浮著(zhù)很多雜物。在橋下，水流旁邊可以看到了村民亂倒的生活垃圾。村里沒(méi)有工廠(chǎng)，所以沒(méi)有化工污染的問(wèn)題，這是值得慶幸的。
2、調查環(huán)境改變的原因
同時(shí)有很多村民反映土地沙化嚴重，森林面積減少。有的村民說(shuō)：“以前上山，樹(shù)木特別茂密，只有山路可以走人，其他地方是很難鉆進(jìn)去的，而現在樹(shù)木稀疏，可以穿梭的地方很多，連山貨都減少了�！敝饕蚴怯捎趤y砍濫伐使地表植被破壞，土地肥力下降，使得土地沙化，植被減少。還有是因為放牧過(guò)度，使草地樹(shù)木被破壞，因而造成的土地沙化。
家鄉的空氣也存在一定程度的污染。由于幾年來(lái)對自然資源的開(kāi)采、砍伐，利用，地里和山上的樹(shù)木卻因不合理的砍伐而快速減少，造成了空氣干燥，降雨減少，河流干涸，土地板結，甚至出現多次沙塵暴。
農村的衛生環(huán)境狀況令人擔憂(yōu)。我問(wèn)村民，現在農村的環(huán)境問(wèn)題日益凸顯，對政府實(shí)施的環(huán)境拯救措施是否贊同。86%的村民回答政府的號召是好的，可是實(shí)施起來(lái)效果不是很好，30%村民表示有很多人不配合政府的工作，導致實(shí)施難度加大。通過(guò)了解及結合家鄉情況我給村長(cháng)提了幾條參考建議：1設立環(huán)境保護宣傳欄，張貼有關(guān)環(huán)境保護標語(yǔ)；2設立果皮箱，回收廢棄電池；3組織植樹(shù)活動(dòng)，加強對樹(shù)林的管理；4鼓勵村民們廣造沼氣池；5慢慢減少塑料袋的使用不過(guò)，很多村民認為，政府對于環(huán)境保護的力度還是不夠，希望國家、政府對農村的環(huán)境保護工作更加重視。
調查的結尾，我請村民們就如何改善農村環(huán)境提出建議。
村民們認為，應該對癥下藥，主要從幾方面著(zhù)手：政府要多做環(huán)境保護宣傳；相關(guān)部門(mén)要加強對環(huán)境的管理；科學(xué)合理使用化學(xué)農藥和化學(xué)肥料；不用一次性筷子等用品；政府收集農村生活垃圾，集中處理；明確責任，政府每年組織當地村民進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)；加強管理，嚴厲懲罰破壞環(huán)境的違法分子。
三、經(jīng)濟與環(huán)境協(xié)調發(fā)展是最好的選擇
人類(lèi)是自然環(huán)境的產(chǎn)物。人作為一種生物物種，也與一切生物一樣，首先必須適應自然環(huán)境條件，以保持自己正常生理功能的實(shí)現。因此，適應自然生態(tài)環(huán)境是人的自然屬性，是生命活動(dòng)的前提，也是人類(lèi)生存的根本條件。
人的自然屬性決定了人不可能擺脫自然生態(tài)環(huán)境而存在。人類(lèi)對自然生態(tài)環(huán)境的.適應性表現在諸多方面。為了維持人類(lèi)個(gè)體的生存和物種的延續，人類(lèi)總要以各種方式從自然生態(tài)系統中獲得物質(zhì)、能量、信息。據計算，人在一生中要從外界環(huán)境吸收32噸空氣、54噸水、32。4噸食物，同時(shí)要向環(huán)境排放數量大致相等的廢物。人能作為生物物種，呼吸所需的氧氣完全由綠色植物提供，所需食物100%來(lái)自自然生態(tài)系統，其中2%靠水體提供，98%靠土地提供。地球這片土地經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)年的進(jìn)化發(fā)展，數千百年的資源開(kāi)采，自然環(huán)境的恢復能力、生產(chǎn)能力都大大地下降。而農村生產(chǎn)對自然環(huán)境的依賴(lài)很強，所以，只有經(jīng)濟與環(huán)境協(xié)調發(fā)展才能使人類(lèi)更好的生存下去。
四、解決農村環(huán)境問(wèn)題的具體措施
面對日益復雜、形勢不容樂(lè )觀(guān)的農村環(huán)境問(wèn)題，國內已有大批學(xué)者和研究人員指出了一些明確的方向。但是相對的，具體措施還是很少。農村環(huán)境問(wèn)題的解決途徑終歸要走可持續發(fā)展道路。通過(guò)對村民的調查且和村長(cháng)共同總結了解決我村環(huán)境與經(jīng)濟的問(wèn)題的策略：
要加強國家各項政策在我村的貫徹落實(shí)
加強我村教育工作
加強我村經(jīng)濟建設，改善我村環(huán)境污染
嚴格控制我村人口
加強對我村土地的管理
規范我村對化肥農藥的使用
大力發(fā)展生態(tài)農業(yè)建設
結束語(yǔ)：不知不覺(jué)這次實(shí)踐調查已經(jīng)結束了，感受很深。覺(jué)得作為一名當代大學(xué)生，我應該更努力，是自己成為一個(gè)更有用的人，有機會(huì )一定要回報家鄉，去和村民們一起建設美好的家鄉。
感謝詞：感謝村民們積極配合我的調查，如實(shí)回答我的問(wèn)題；也感謝村里干部對我的支持，給我提供了很多參考資料。希望不久后的家鄉會(huì )協(xié)調好環(huán)境與經(jīng)濟的關(guān)系，更好的發(fā)展，盡快的達到小康的生活水平。
環(huán)境保護的調查報告13
在這次社會(huì )調查中，我們小組發(fā)現我們學(xué)校的同學(xué)們還是有一定的環(huán)境保護意識，掌握有一些有關(guān)環(huán)保的知識，對于現在的社會(huì )環(huán)�，F狀有自己的看法，但是在很部分同學(xué)中還存在著(zhù)以下很多的環(huán)保問(wèn)題：
不關(guān)注環(huán)保新聞要比關(guān)注環(huán)保新聞的人數比例多出50%，從這一點(diǎn)我們可以看出天津市以及我們學(xué)校在環(huán)保的宣傳方面仍然存在很的問(wèn)題。這一宣傳不足的現象，從第二題中也可以看出，絕部分人是不怎么了解或者不知道相關(guān)環(huán)保知識，在個(gè)環(huán)境問(wèn)題日顯嚴峻的今天，仍然然有絕部分人不關(guān)注環(huán)保新聞，也缺少相當的環(huán)保知識。但是，觀(guān)我們自己，要是沒(méi)有這次社會(huì )實(shí)踐，我們也不會(huì )去搜索相關(guān)環(huán)保資料和環(huán)保知識，在這之前，我們的環(huán)保意識也不高。
當被問(wèn)及人們對于自己附近生活環(huán)境的滿(mǎn)意情況，68%的人認為還不夠好，有待改善，甚至還有18%的人認為自己所居住的環(huán)境很差，因此這樣環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)深入我們的生活的`每一個(gè)角落，我們必須學(xué)習環(huán)保知識，提高環(huán)保意識，為建造良好的生活環(huán)境而努力。
問(wèn)卷的第四題提到了人們對于“限塑令”的看法，61%的認為還可以，影響不，同時(shí)還有10%的甚至覺(jué)得限塑令根本沒(méi)必要，一點(diǎn)都不方便。當初“限塑令”的發(fā)布，是希望我國的“白色污染”得到有效控制。免費購物塑料袋，是部分商家的一種營(yíng)銷(xiāo)策略和服務(wù)形式，是商家們優(yōu)化服務(wù)、吸引客戶(hù)的手段之一。其實(shí)，免費購物塑料袋的使用，商家處于源頭，消費者處于末端。我們環(huán)保小組特地就這個(gè)問(wèn)題問(wèn)了一些同學(xué)，他們也認為讓消費者為超市塑料袋造成的環(huán)境污染“買(mǎi)單”，顯然是有失偏頗的，塑料袋的使用需要從源頭遏制，白色污染問(wèn)題的解決任重而道遠。
對于問(wèn)卷上面的的其中兩個(gè)問(wèn)題主要是為了了解人們環(huán)境保護的意識，從第五題近50%的人認為這個(gè)社會(huì )破壞環(huán)境的人居多和第八題中有56%的人在如果在身邊沒(méi)有垃圾桶的話(huà)，您手上有一個(gè)空塑料瓶的情況下會(huì )選擇找到個(gè)沒(méi)人注意的地方或趁人不備的時(shí)候扔掉或者隨手一扔，轉頭就走人的做法可以看出，人們環(huán)保意識的缺失表現在生活的方方面面，對環(huán)境的惡化有著(zhù)不可推卸的責任。
但是，令人欣慰的是，從問(wèn)卷剩下的問(wèn)題人數比例可以看出，同學(xué)們還是意識到環(huán)境保護是具有重要意義的。例如第六題中66%覺(jué)得經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護需要兼顧，這樣的經(jīng)濟發(fā)展才能持久。第七題中60%的受調查者認為環(huán)保意義非常重，與我們生活息息相關(guān)，應該重視。同時(shí)在第九題，絕部分人是從不或者只是偶爾在不方便的時(shí)候使用一次性餐具或其它一次性用品。因此，至少在某些方面我們還是為環(huán)境保護做出了一點(diǎn)貢獻。
環(huán)境保護的調查報告14
一、調查的目的
聯(lián)合國世界衛生組織對健康的最新定義是“健康，不但是沒(méi)有身體缺陷和疾病，還要由完整的心理狀態(tài)和社會(huì )適應能力�！眹医逃康囊晃回撠熗疽矎娬{：未成年人的身體和心理能否健康發(fā)展，關(guān)系到國民素質(zhì)的提高和國家、民族的前途。保護和教育未成年人是全社會(huì )的共同責任，教育系統更是責無(wú)旁貸。 我國是一個(gè)人口大國，成年人口中，有心理疾病的有一千多萬(wàn)人，對心理疾病的治療，已引起我國相關(guān)部門(mén)的重視。加強對小學(xué)生的心理指導，是預防和治療心理疾病重要一環(huán)。要做好這項工作，認真進(jìn)行小學(xué)生的心理情況調查，對我們分析、了解情況，對我們探索解決問(wèn)題的辦法，都是必不可少的。
二、調查的設計：
1）、時(shí)間：20xx年x月x日
2）、地點(diǎn)：第x小學(xué)
3）、對象；小學(xué)四年級學(xué)生
4）、方式：?jiǎn)?wèn)卷、 個(gè)別交談
5）、調查情況的統計：
本次調查以問(wèn)卷調查為主，對十七中四年級的學(xué)生作了調查，共發(fā)出問(wèn)卷198份，收回有效問(wèn)卷190份。每張問(wèn)卷不計名，以保證調查的真實(shí)性。同時(shí)，與個(gè)別交談作為調查的補充。
三、調查情況分析：
1、按照小學(xué)生心理健康標準，認真的進(jìn)行調查工作：在我們現在的生活中，身體健康是非常重要的一項指標。所謂健康，它是從生理和心理兩個(gè)側面來(lái)表現的。從表現形式看，生理健康相對來(lái)講，比較容易診斷,而心理健康,測試的手段就比較復雜。同樣,了解小學(xué)生的心理狀況，要比了解小學(xué)生的生理狀況要困難的多。在對小學(xué)生的調查中，我分別從小學(xué)生“對別人有困難的態(tài)度”、“對待學(xué)習成績(jì)的態(tài)度”、“對待自己錯誤的態(tài)度”、及性格、能力、交友等六個(gè)方面進(jìn)行調查，從而掌握了這方面的第一手資料，為進(jìn)一步分析小學(xué)生的心理健康狀況提供了理論依據。
1）小學(xué)生心理健康的第一個(gè)標準就是智能發(fā)育正常。一個(gè)小學(xué)生，能正常學(xué)習和生活，與周?chē)h(huán)境取得平衡和協(xié)調，有一定的求知欲和興趣愛(ài)好，一般說(shuō)其心理就是健康的。從我調查情況看，能正常學(xué)習的小學(xué)生占99%，與周?chē)h(huán)境取得平衡和協(xié)調的占97%，有一定求知欲和興趣愛(ài)好的占99%，由此可見(jiàn)，在這一方面有心理障礙的學(xué)生占1—3%。根據我省教育廳20xx年統計，我省小學(xué)在校生為642萬(wàn)，按1%計算，約為64200人。
2）小學(xué)生心理健康的第二個(gè)標準是同家庭成員、教師同學(xué)能建立良好的人際關(guān)系，以誠懇、謙虛、公正和寬厚的態(tài)度對人。從我的調查情況看，能建立良好的人際關(guān)系的占99%，能以誠懇、謙虛、公正、寬厚待人的占97%，在這一方面，也有1—3%的 小學(xué)生有心理障礙。同樣，根據統計，這一類(lèi)小學(xué)生也可能達到64200人（當然，這其中有交叉現象，下同）。
3）小學(xué)生的心理健康還表現在正確的認識自己，了解自己，努力發(fā)展身心潛能。不做無(wú)謂的怨尤，不易受消極性暗示的誘惑。在調查中，我了解到有99%的小學(xué)生在這方面是正常的，也有1%的小學(xué)生有這方面的心理障礙。
4）心理健康的小學(xué)生，思想應該有條理，行為前后統一，注意力比較集中，學(xué)習上有一定的毅力。在調查中，這一方面正常的占99%，有1%的小學(xué)生有心理方面的障礙。
5)在一般情況下，心理健康的小學(xué)生，有良好的情緒，比較活潑、開(kāi)朗，經(jīng)常保持愉快，遇事冷靜，處理謹慎，同情老幼傷殘，憎恨壞人壞事，向往美好未來(lái)。調查情況表明，95—97%的小學(xué)生屬于心理健康范疇，另外3—5%的小學(xué)生有這方面的.心理障礙。
6） 心理健康的小學(xué)生有較好的心理承受能力，能適應環(huán)境變化，樂(lè )于接受新生事物。這方面心理正常的占99%,有心理障礙的為1%。
以上的調查情況表明，圍繞小學(xué)生心理健康的六項標準所展開(kāi)的調查，各項指標均有1%的比例屬于有可能有心理障礙的范疇，盡管其中的各個(gè)項目間不可避免的有交叉象，但是其絕對數字還是非常龐大的，其中所蘊含的問(wèn)題以及這些問(wèn)題可能會(huì )給社會(huì )帶來(lái)的影響也是不可忽視的。因此，認真分析造成小學(xué)生心理障礙的原因，就是件刻不容緩的工作了。
�。�、心理問(wèn)題的原因：造成小學(xué)生心理障礙的原因很多，其中最主要的有社會(huì )原因、家庭原因和各種生理原因。
1）、社會(huì )原因：社會(huì )的整體環(huán)境惡劣，會(huì )導致小學(xué)生對生活失去信心。小學(xué)生生活的周邊環(huán)境負面因素太多，使他們對周?chē)娜耸バ湃�，長(cháng)期以往，在他們的心理上留下陰影。由于社會(huì )環(huán)境影響面大，對小學(xué)生所造成的影響不是點(diǎn)式的，而是面式的，這樣就會(huì )使一批小學(xué)生受到影響，產(chǎn)生心理障礙，對于我們這個(gè)人口眾多的大國來(lái)說(shuō)，其絕對總數是不可忽視的，其對社會(huì )發(fā)展的潛在的負面影響也將是巨大的。因此，國家的和平，社會(huì )的安寧，人們生活的文明程度，是營(yíng)造良好、和諧的社會(huì )生活環(huán)境的最重要因素之一，也是減少小學(xué)生心理障礙的決定性因素之一。
2）家庭原因：就家庭教育而言，它具有啟蒙性、長(cháng)期性、感染性、情感性。國內外大量研究表明，殘缺家庭對孩子的心理發(fā)展是很不利的。殘缺家庭是指核心家庭中父母一方因離婚、死亡、出走、分居等原因使家庭成員不全的家庭，亦稱(chēng)單親家庭。我國心理學(xué)者曾對我國28個(gè)省、市、自治區1564名1—5年級的小學(xué)生的情緒情感進(jìn)行比較分析（其中離異家庭729名，完整家庭825名），發(fā)現離異家庭的兒童則表現出更多的消極情感，如焦慮、冷漠、自卑、孤僻、萎縮、敵對等，并因此影響到他們的學(xué)習生活及社會(huì )生活。在雙親不全的家庭中，以雙親不和對小學(xué)生有更大的影響，父母長(cháng)期的分歧、爭吵、敵對會(huì )使孩子內心產(chǎn)生嚴重的焦慮、矛盾、神經(jīng)質(zhì)，甚至導致心理變態(tài)及反社會(huì )行為。另外，在一些家庭中，小學(xué)生長(cháng)輩因自身的心理障礙，在和小學(xué)生的交往過(guò)程中，有意無(wú)意的使其病態(tài)心理影響了小學(xué)生；同時(shí)，一些小學(xué)生的長(cháng)輩，相互關(guān)系緊張，他們不注意自己行為對小學(xué)生的影響，從而使一些小學(xué)生下意識的對自己周邊的人或事物，采取敵意的態(tài)度。調查中，在我和小學(xué)生的交談中，了解到個(gè)別小學(xué)生的心理障礙確是因為家庭原因造成的。有個(gè)小學(xué)生家庭父母不和，關(guān)系緊張，甚至到了快離婚的地步，使這個(gè)小學(xué)生的心理受到嚴重沖擊，使她的心理健康受到影響，造成這個(gè)小學(xué)生的心理障礙。
3）、生理原因：在調查中，我了解到一些小學(xué)生，由于他們的智力超�；蛘咧橇Φ紫�，他們覺(jué)得，自己和其他人往往顯得格格不入，所以在心理上，也不能和其他小學(xué)生一樣得到正常的發(fā)展，時(shí)間一長(cháng)就有了某種心理障礙；還有一部分小學(xué)生，他們因先天或后天的原因身體殘缺，這使他們下意識的產(chǎn)生了自卑感和心理障礙。
�。�、做好心理指導應注意的問(wèn)題：
通過(guò)調查，我們已知道，在小學(xué)生中，有一部分因社會(huì )、家庭、生理等各種原因，存在著(zhù)某種心理障礙，對此，我們必須加以重視，在力所能及的情況下，盡力做好這一方面的工作。也就是說(shuō)我們要重視小學(xué)生的心理指導，要使我們每一個(gè)從事小學(xué)教育工作的人在每一個(gè)工作環(huán)節都要重視這項工作。同時(shí)要使每個(gè)人知道，良好的心理指導必須具備：真誠、理解、尊重三要素，要依托有社會(huì )意義的背景，通過(guò)各種技術(shù)手段，認真細致的做好這項工作。
1）要以真摯的感情，誠懇的態(tài)度和同學(xué)相處。和小學(xué)生相處，首先要取得他們對你的信任。這樣，他們就會(huì )把自己內心世界的活動(dòng)如實(shí)反映出來(lái)，也只有這樣，我們才能最大限度的接近他們，使他們覺(jué)得我們是他們真正值得信賴(lài)的朋友，我們才能接近他們，因勢利導，在潛移默化的過(guò)程中，消除他們的戒備心理，使他們信任我們。只有這樣，我們才能更好的指導他們，把他們往正常的心理引導。因此，我們和他們相處，決不能虛心假意，應付任務(wù)。失去信任，心理指導將無(wú)從下手。在這次調查中，我和小學(xué)生們融切相處就是一例，這也是我能完成這次調查工作的重要一環(huán)。
2）要換位思維，要從不同的視角，和同學(xué)交換對問(wèn)題的看法。心理有障礙的小學(xué)生，其對問(wèn)題的理解、看法往往和別人不一樣。我們不能用我們的觀(guān)點(diǎn)、眼光來(lái)看他們。我們要站在他們的角度看問(wèn)題，理解他們，是能否和他們進(jìn)行交流的關(guān)鍵，這關(guān)乎著(zhù)下一步能否繼續指導的關(guān)鍵。
3）除了真誠、理解以外，還要注意對每個(gè)同學(xué)都要在人格上予以充分的尊重。心理有障礙的學(xué)生也有自己的思想，他們也希望別人能夠尊重自己，重視自己，不要把自己當成另類(lèi)。他們也希望自己能和別的同學(xué)一樣，站在同樣的高度，受到師長(cháng)以及同學(xué)的肯定。
4）做心理指導工作，要適當的運用一些必要的方法，如：專(zhuān)題性活動(dòng)；課外合作游戲；幫助學(xué)生理清解決問(wèn)題的方法和思路；疏導學(xué)生從沉悶的氣氛中釋放出來(lái)；注意用非語(yǔ)言的方式給學(xué)生一定的時(shí)空；注意觀(guān)察，可以采用反饋技術(shù)，重復一些師生言行，引導學(xué)生；和學(xué)生平等相處，消除學(xué)生的下意識自我防護意識等。同時(shí)，也要注意教師（班主任）自身心理素質(zhì)對學(xué)生的感染。
5）要特別注意對具有自卑心理障礙學(xué)生的具體分析。其中，要特別注意小學(xué)生自卑心理的矯正。自卑心理又稱(chēng)為自我否定心理，表現為消極的自我評價(jià)。一旦形成和發(fā)展，對人的一生心理過(guò)程和個(gè)性都會(huì )產(chǎn)生一系列的顯著(zhù)影響。產(chǎn)生小學(xué)生自卑心理的原因很多，主要有生理、智能、家庭、教育方式等。矯正小學(xué)生自卑心理的方法有：了解他們的想法，盡可能滿(mǎn)足他們的愿望；適當讓他們接受一些小小的考驗，增強他們自我承受心理；發(fā)揮他們的特長(cháng)，培養他們自我優(yōu)越心理；多對他們進(jìn)行肯定，多表?yè)P他們；創(chuàng )造輕松環(huán)境，淡化其不安、煩躁、孤獨、離群心理。
四、 心理指導理論探索的意義
未成年人的身體和心理能否健康發(fā)展，關(guān)系到國民素質(zhì)的提高和國家民族的興衰。加強對小學(xué)生的心理指導，預防心理疾病的產(chǎn)生，是不可忽視的問(wèn)題。小學(xué)生是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，這個(gè)群體的健康與否，預示著(zhù)國家的發(fā)展是否處于一個(gè)良性狀態(tài)，同時(shí)，小學(xué)生處于長(cháng)身體階段，有很大的可塑性，加強小學(xué)生的心理指導，可以盡可能的減少未來(lái)的心理疾病人數，對我們建設現代化強國，改善人口結構都有著(zhù)舉足輕重的作用。
環(huán)境保護的調查報告15
一、基本情況
(一)領(lǐng)導重視，管理體制機制進(jìn)一步健全。成立了縣書(shū)記、縣長(cháng)任組長(cháng)，其余縣常、副縣長(cháng)任副組長(cháng)的環(huán)保工作領(lǐng)導小組，實(shí)行“雙組長(cháng)”工作機制，認真落實(shí)黨政同責、一崗雙責，層層壓實(shí)責任，促使工作落到實(shí)處。
(二)強化整治，環(huán)境突出問(wèn)題得到明顯改善。
1、抓氣污染治理：
一是以迎接環(huán)保督察工作為契機，切實(shí)開(kāi)展環(huán)�！帮L(fēng)暴”執法專(zhuān)項行動(dòng)。上半年，共檢查各類(lèi)排污單位120余家(次)、下達執法文書(shū)12份、立案查處環(huán)境違法行為6起、執行環(huán)境行政處罰罰金159463.00元。
二是定時(shí)對縣城區主次干道進(jìn)行“清掃、保潔、沖洗、灑水”作業(yè)，對西部新城、工業(yè)園區及在建房開(kāi)企業(yè)實(shí)行監督管理，降低揚塵污染。
三是禁止燃放煙花爆竹、亂燒垃圾等行為，發(fā)放汽車(chē)檢驗合格證3771份，淘汰老舊車(chē)48輛�？h域內無(wú)集中排放的工礦企業(yè)，無(wú)重污染天氣，無(wú)霧霾天氣，縣城區空氣質(zhì)量?jì)?yōu)良率達98.2%。
2、抓噪聲污染治理：組織、恥、文廣、環(huán)保等部門(mén)對縣城主干道門(mén)面經(jīng)營(yíng)性噪聲、廣場(chǎng)舞帶來(lái)的生活噪聲和建筑施工噪聲進(jìn)行了“定點(diǎn)定時(shí)定人”監測巡查，并加了整治力度。
3、抓水污染治理：
一是實(shí)行“雙河長(cháng)制”，開(kāi)展“保護母親河河長(cháng)巡河”活動(dòng)，對縣域內14條主要河流聘請了義務(wù)監督員、環(huán)保專(zhuān)職聯(lián)絡(luò )員，加了保護力度。
二是完成魁龍水庫飲用水源和1000人以上集中式飲用水源保護區劃分工作，達標率100%。
三是實(shí)施了縣城區雨污分離系統，修建污水管網(wǎng)，加快了城鄉污水處理廠(chǎng)建設步伐，污水處理率達80%以上。
4、抓農村面源污染治理：
一是研究制定了《畜禽養殖禁養區和限養區劃分方案》，對飲用水源保護區、主要河流禁養限養區內的養殖場(chǎng)進(jìn)行重點(diǎn)整治，對污染治理設施不完善的養殖場(chǎng)責令限期整改關(guān)停。
二是全力推進(jìn)“治污治水潔凈家園”五年攻堅行動(dòng)，集中整治連片村寨生活垃圾及污水治理。
三是積極調整農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構，推進(jìn)農村新能源建設項目。建成沼氣池3萬(wàn)余口，安裝使用太陽(yáng)能2萬(wàn)余套，力推進(jìn)養殖糞便肥土工程，切實(shí)減少化肥和農藥施用量，土壤環(huán)境質(zhì)量較好。
(三)環(huán)�；A設施建設推進(jìn)情況
1、城鎮污水處理廠(chǎng)建設：已建成污水處理廠(chǎng)9座，正在運行調試6座。正在建設的3座預計于8月底建成投入使用。
2、城鎮生活垃圾處理設施建設：新建北部生活垃圾熱解氣化處理工程、縣城生活垃圾收運系統工程，已完成前期工作。投資300余萬(wàn)元實(shí)施中關(guān)垃圾衛生填埋場(chǎng)應急池建設，現主體工程已完工。
(四)嚴格監管，嚴格追責。
環(huán)保督察組開(kāi)展督察工作以來(lái)，我縣共清理違法違規項目81個(gè)，集中饋問(wèn)題10個(gè)，已整改落實(shí)7個(gè)，收到環(huán)境件12件，辦結7件�？h政府還成立了迎接環(huán)保督察追責工作領(lǐng)導小組，全縣有7名干部受到處理。
(五)深入宣傳，提升環(huán)保意識。以活動(dòng)為載體，強化環(huán)保法律法規的宣傳貫徹，發(fā)放各類(lèi)讀本28000多冊。高度重視環(huán)境信息公開(kāi)，在電視臺、QQ群、微信群等開(kāi)設了環(huán)保專(zhuān)版專(zhuān)欄，定期發(fā)布了區域內空氣、水、聲環(huán)境質(zhì)量，環(huán)評公示信息和環(huán)保工作動(dòng)態(tài)。
總體看，通過(guò)全縣上下的共同努力，我縣城鎮生活污水處理能力進(jìn)一步提升，農村環(huán)境連片整治進(jìn)一步加強，生活污水、垃圾無(wú)害化處理有了新進(jìn)展，全年未發(fā)生環(huán)境安全重特事故。區域環(huán)境質(zhì)量主要指標穩中向好，我縣的環(huán)境保護工作成績(jì)顯著(zhù)，有力地推動(dòng)了全縣經(jīng)濟社會(huì )的'可持續發(fā)展。
二、存在問(wèn)題
(一)部分領(lǐng)導干部環(huán)保意識還需增強。主要表現在：
一是部門(mén)之間一定層度上存在工作推諉，齊抓共管的工作格局有待進(jìn)一步加強;
二是基層黨政同責、一崗雙責落實(shí)不力，統籌兼顧不到位，集鎮環(huán)�；A設施多屬隱蔽工程，很難直觀(guān)體現“政績(jì)”，導致有的干部只注重地上房屋的立面改造，忽視地下環(huán)保設施建設。
(二)環(huán)保設施建設相對滯后，環(huán)保資金投入不足。
一是農村未建設垃圾收運系統，也沒(méi)有污水排放設施，特別是農村畜禽養殖污染嚴重;
二是環(huán)�；A設施建設投資渠道和投資主體為單一的政府投資方式，資金投入不足，尤其鄉鎮因自身財力不足，很程度上限制了環(huán)�；A設施的建設;
三是一些鄉鎮排污系統不暢，沒(méi)有同步對集鎮雨污管道進(jìn)行分離建設，已運行的污水處理設施運行不正常。
(三)農村環(huán)境綜合整治難度。
農村環(huán)境污染主要表現為：人群聚居的村寨(新農村點(diǎn)上)污水直排，生活垃圾無(wú)序堆放，規�；笄蒺B殖污染物超標排放，污染隱患;城郊結合部臟、亂、差現象突出，生活污水直排余慶河，生活垃圾沿河岸傾倒。
(四)部分環(huán)保督察問(wèn)題整改不力。
一是園區規劃環(huán)評變更不及時(shí)，按照整改時(shí)限存在困難;
二是個(gè)別污水處理廠(chǎng)運行不正常、管網(wǎng)缺失及管理機制不健全，整改進(jìn)度緩慢。
(五)鄉鎮環(huán)境保護工作力量薄弱。鄉鎮缺乏專(zhuān)職環(huán)保機構和隊伍，對環(huán)境保護難以實(shí)施有效的協(xié)調、指導和監管。
三、建議
(一)加強領(lǐng)導，提高認識。要認真貫徹執行新《環(huán)保法》,把環(huán)境保護工作放在五發(fā)展理念的首位;以創(chuàng )建國家級生態(tài)示范縣為載體，集聚多方因素，致力齊抓共管，合力形成環(huán)境治理工作合唱，共同做好環(huán)境保護工作，造福子孫后代。
(二)拓寬融資渠道，加環(huán)�；A設施建設。認真研究國家政策，進(jìn)一步拓寬融資渠道，超前對接上級項目，以國家投入為主;多元化籌集資金，鼓勵民間投資，將有收益的環(huán)保項目推向市場(chǎng);探索建立城鎮基礎設施建設投資基金;加財政投入力度，整合部門(mén)資金，加快推進(jìn)城鎮污水處理設施、垃圾處理設施建設步伐，確保城鄉排污、生活垃圾得到有效的治理。
(三)宣傳治理并舉，鼓勵公眾參與，建設美麗余慶。農村環(huán)境保護的主體在群眾，只有讓群眾明白其道理，才可能變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)。抓好宣傳，制發(fā)群眾應知應會(huì )的環(huán)保小冊子;充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò )等媒體，廣泛宣傳和普及農村環(huán)境保護知識，鼓勵公眾參與環(huán)保行動(dòng)。在有條件的村寨開(kāi)展生活污水治理，探索“戶(hù)清理、寨收集、村運輸、鎮處理”的垃圾處理模式。制定村規民約，規范群眾的環(huán)保行為。新建、改建、擴建的規�；笄蒺B殖場(chǎng)必須嚴格執行環(huán)境影響評價(jià)和“三同時(shí)”制度，對現有規�；笄蒺B殖場(chǎng)進(jìn)行專(zhuān)項治理，提高廢物綜合利用率。根據水質(zhì)要求和水體承載能力，確定水產(chǎn)養殖的種類(lèi)、數量。深化“環(huán)保世紀行”活動(dòng)，取締飛龍湖網(wǎng)箱養殖，確保烏江水質(zhì)達標。重點(diǎn)整治城郊結合部亂堆、亂倒、亂扔、亂排等行為，建設美麗余慶。
(四)嚴肅紀律，嚴格追責。落實(shí)好黨政同責、一崗雙責制度，認真做好省、省政府環(huán)保督察饋問(wèn)題的整改及環(huán)保督察組督察期間環(huán)境投訴案件的辦理辦結工作，做到“責任單位、責任人員、整改任務(wù)、整改時(shí)限”四落實(shí)，確保問(wèn)題整改和案件辦理工作質(zhì)量。對不作為、亂作為、慢作為的單位及個(gè)人應嚴肅問(wèn)責。
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