安全隱患心得體會(huì )

安全隱患心得體會(huì )

　　當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編為大家收集的安全隱患心得體會(huì )，歡迎大家分享。

安全隱患心得體會(huì )1

　　縣教育局及公安局組織了全市中小學(xué)生安全負責同志為期3天的“校園安全培訓”班，我對此次培訓印像非常深刻，深覺(jué)肩上的責任進(jìn)一步加重。在此，我談?wù)剛�(gè)人對學(xué)校安全工作的體會(huì )：

　　一、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)安全工作責任制

　　黨中央、國務(wù)院非常重視安全工作，特別是12.2重大煤氣中毒事故以來(lái)，我校認真貫徹省、市、區教育主管部門(mén)的專(zhuān)題會(huì )議精神，“提高自我認識，加強管理，以對學(xué)生、對家長(cháng)極端負責的精神做好學(xué)校安全工作�！睘榇�，我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹(shù)立安全意識為主線(xiàn)，以強化層層管理責任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創(chuàng )建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩步發(fā)展。

　　為確保安全工作的正常開(kāi)展，我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》，落實(shí)了安全工作責任制，學(xué)校領(lǐng)導加強了有關(guān)人員的安全工作責任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)掛帥，統一指揮、協(xié)調各班工作的開(kāi)展，第一時(shí)間傳達貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門(mén)關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求；各班班主任具體負責一線(xiàn)安全管理，明確分工和職責。堅持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責，誰(shuí)帶隊、誰(shuí)負責，誰(shuí)主辦、誰(shuí)負責，誰(shuí)檢查、誰(shuí)負責，誰(shuí)驗收、誰(shuí)負責”的原則，將校園安全工作實(shí)績(jì)與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤，實(shí)行安全責任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實(shí)處。

　　二、強化安全教育，樹(shù)立安全意識

　　安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹(shù)立六種意識、開(kāi)展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過(guò)”、營(yíng)造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責任”意識、“憂(yōu)患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識；開(kāi)展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動(dòng)。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動(dòng)，如知識競賽、演講賽、 作文比賽、安全教育講座、安全專(zhuān)業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)信，讓家長(cháng)注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”�？朔�四種心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；堅持“四不放過(guò)”，即問(wèn)題原因不查清不放過(guò)、問(wèn)題責任不明確不放過(guò)、問(wèn)題處理無(wú)結果不放過(guò)、整改措施不落實(shí)不放過(guò)。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性；營(yíng)造“四講”氛圍，即利用橫幅標語(yǔ)、校園廣播、班級黑板報、主題班會(huì )等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使我校的每一個(gè)角落不流一處死角。

　　通過(guò)這些豐富多采的安全教育活動(dòng)，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩定和教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

　　三、采取切實(shí)措施，創(chuàng )建“平安、和諧校園”

　　開(kāi)展創(chuàng )建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動(dòng)，認真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細微處著(zhù)眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴防細查、速改快整，在經(jīng)費十分困難的`情況下，擠出資金，進(jìn)行校園安全整改，覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn)。完善值班預案和節假日領(lǐng)導帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項工作和諧、持續、穩定地發(fā)展。

　　四、建立各種報告制度，加強安全管理

　　1、建立安全工作日報告和安全整改通知書(shū)制度，制定了《學(xué)校安全自查范圍》。

　　2、重大傷亡事故報告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應及時(shí)上報上級主管部門(mén)。對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時(shí)查清原因，對事故責任者給予嚴肅處理，事故善后事宜應及時(shí)妥善處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關(guān)人員的責任。

　　嚴格校規校紀，對違反紀律的學(xué)生要嚴肅幫教、處理，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

　　總之，各項制度的制定和實(shí)施，嚴明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

　　五、突出學(xué)生安全重點(diǎn)，抓好學(xué)生安全管理

　　1、嚴格門(mén)衛制度，加強值勤值班，嚴格校規校紀，強調學(xué)生進(jìn)入校園（包括節假日）不能騎車(chē)，學(xué)生進(jìn)出校門(mén)時(shí)均有學(xué)生文明禮儀崗在校門(mén)口進(jìn)行檢查。

　　2、加強課間管理，課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。

　　3、進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導員的作用，邀請校外輔導員經(jīng)常性的到校對學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識的教育。

　　4、崇尚科學(xué)文明，反對封建迷信。

　　5、加強交通安全法規教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。

　　6、加強對學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。

　　7、定期聯(lián)系家長(cháng)，齊抓共管，不斷提高家長(cháng)對安全工作的認識。

　　總之，在學(xué)校要創(chuàng )設安全穩定的學(xué)習生活環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，扎實(shí)工作。才能建立“平安、和諧校園”。

安全隱患心得體會(huì )2

　　心得體會(huì )就是一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受文字。讀書(shū)心得同學(xué)習禮記相近;實(shí)踐體會(huì )同經(jīng)驗總結相類(lèi)。學(xué)習的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認真地去考慮和研究它。

　　在這次消防安全知識的主題班會(huì )中我對中學(xué)生怎樣防止火災發(fā)生，發(fā)生火災后如何自救都有了深刻的認識。

　　我們中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。不能亂拉、亂拉電線(xiàn)，隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插銷(xiāo)。發(fā)現燃氣泄漏時(shí)，要關(guān)緊閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。陽(yáng)臺上、樓道內不能燒紙片，燃放煙花爆竹。使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

　　發(fā)生火災后要學(xué)會(huì )自救：在火勢越來(lái)越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應盡快設法脫險。如果門(mén)窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實(shí)沒(méi)有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區。如果濃煙太大，嗆得透不過(guò)氣來(lái)，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過(guò)險區。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮靜，設法從別的安全地方轉移�？砂串敃r(shí)具體情況，采取以下

　　幾種方法脫離險區。一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區。有些高層樓房設有消防梯，人們應熟悉通向消防梯的通道，著(zhù)火后可迅速由消防梯的安全門(mén)下樓。二是住在比較低的樓層可以利用結實(shí)的.繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。三是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著(zhù)窗口或陽(yáng)臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬(wàn)不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。四是可以轉移到其他比較安全的房間、窗邊或陽(yáng)臺上，耐心等待消防人員。

　　生命最重要，安全第一。學(xué)會(huì )保護自己。

安全隱患心得體會(huì )3

　　這次安全會(huì )議主要研究了飼料廠(chǎng)的安全事故，說(shuō)到底都是因為安全意識淡薄，采取措施不當造成的。故事當中的情況我們身邊也經(jīng)常發(fā)生。對安全防護要求置若罔聞，總是覺(jué)得麻煩，不會(huì )有事，心存僥幸。往往在這嫌麻煩，不會(huì )有事的麻痹思想下埋下了重大的安全隱患。

　　“注重安全，預防為主”，“人命關(guān)天，責任重大”。我們應該到處張貼標語(yǔ)，提醒警惕。然而我們大家都已熟視無(wú)睹了，思想麻痹了。違章操作隨處可見(jiàn)。但是我們真的不能忽視安全，麻痹大意。否則一個(gè)小小的疏忽可能就會(huì )釀成嚴重的后果，輕則殘肢斷臂重則付出生命的代價(jià)。

　　通過(guò)這次學(xué)習，使我更加深刻的.體會(huì )到安全培訓的重要性和必要性。在日常工作當中時(shí)刻把安全放在首位。并且養成一種良好的習慣，正如故事當中講的，不僅要自己注意安全，還要時(shí)刻提醒其他人。對違章操作，忽視安全的行為要嚴正指出并堅決阻止。生命是偉大的，同時(shí)也是脆弱的，請大家想想我們的同事朋友在非正常情況下突然離我們而去，那是多么的痛心。如果是因我們關(guān)心不夠，發(fā)現了違章操作，違反安全操作規程而沒(méi)有及時(shí)指出或阻止造成事故，那我們的余生將在痛苦的自責和內疚中煎熬。

　　為了我們大家的健康幸福，多一點(diǎn)快樂(lè )，少一點(diǎn)遺憾。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，把好“安全”這一關(guān)。

安全隱患心得體會(huì )4

　　校園安全維系教育事業(yè)的興衰和成敗。幾天來(lái)我認真聆聽(tīng)了八位專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，感受頗深，對學(xué)校的安全教育工作有了更高的認識。

　　通過(guò)學(xué)習增強了我對做好安全教育工作的責任感、緊迫感和使命感。專(zhuān)家們的講座匯集了大量的典型案例，從不同角度、不同層面、理論與事實(shí)相結合，全方位剖析了校園安全大于天，校園安全無(wú)小事的真正內涵。分析了事故發(fā)生的特點(diǎn)和原因，總結了安全事故預防與處理的有效方法，指出了當前我國中小學(xué)安全教育工作存在的問(wèn)題，也提出了預防安全事故的建議和要求�？吹綄�(zhuān)家們例舉的`發(fā)生在校園的大量傷亡數據，讓我震驚，令人心痛，也為我們的安全工作敲響了警鐘。學(xué)校安全工作一定要做為一項長(cháng)期的工作，扎實(shí)有效的開(kāi)展，“加強安全管理，共建和諧校園”是我們教育工作者義不容辭的責任。要確保校園安全，根本在于提高師生的安全意識、自我防范和自護自救能力。因此，抓好安全教育，是學(xué)校一切工作的基礎。我們要通過(guò)形式多樣的安全教育活動(dòng)，提高廣大師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力，努力營(yíng)造一個(gè)“人人講安全，處處說(shuō)安全、時(shí)時(shí)議安全、事事保安全”的良好教育氛圍。

　　學(xué)校安全重于泰山，安全不保，何談教育。從學(xué)校管理的角度講，校園安全是學(xué)校各項工作的重中之重，是確保正常教育教學(xué)秩序，營(yíng)造平安和諧、文明健康校園環(huán)境的根本保證。特別是最近一個(gè)時(shí)期學(xué)校、幼兒園頻發(fā)安全事故，給教育管理工作者留下了血的教訓，也給我們校的安全工作提出了更高、更嚴格的要求。因此，我們做校長(cháng)的一定要高度重視學(xué)校的安全工作，不折不扣地貫徹執行上級有關(guān)安全工作的指示精神，做到領(lǐng)導重視，專(zhuān)人管理，制度健全，措施到位，長(cháng)抓不懈，全方位，各層面落實(shí)安全工作責任制。

　　通過(guò)這次遠程培訓，回顧自己多年的學(xué)校管理工作經(jīng)歷認識到，學(xué)校為學(xué)生打造一個(gè)平安和諧的校園至關(guān)重要，而放暑假前對學(xué)生進(jìn)行一次全面的安全教育也是學(xué)校安全教育工作的重要環(huán)節。學(xué)生盼了許久假期就要到了，他們渴望來(lái)一個(gè)大的放松，玩好，玩痛快。學(xué)生家長(cháng)在這段時(shí)間有可能放松對學(xué)生的安全管理，為了補上這一課，學(xué)校在放假前不但要對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，最好通過(guò)校信通平臺或以書(shū)信形式，給家長(cháng)發(fā)一封《告學(xué)生家長(cháng)書(shū)》，與學(xué)生家長(cháng)交流一下感情，談一談自己一學(xué)期施教的得失，總結一下每位學(xué)生在本學(xué)期的優(yōu)缺點(diǎn)，并建議家長(cháng)在假期里如何教育孩子。重點(diǎn)談一談學(xué)生在暑假的安全教育問(wèn)題，建議學(xué)生家長(cháng)照顧好孩子的休息與飲食。因為整個(gè)假期高溫高濕，注意飲食衛生，預防食物中毒；提醒學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全、交通安全、用電安全、外出時(shí)盡量少與陌生人接觸，預防受騙遇害，預防溺水。校長(cháng)督促老師多做這一點(diǎn)點(diǎn)工作是百利而無(wú)一弊的，首先可以大大降低暑假里學(xué)生受傷害事故的發(fā)生率，提升學(xué)校教育在學(xué)生家長(cháng)心目中的地位，也可能由于學(xué)校的這一舉措會(huì )招來(lái)學(xué)生家長(cháng)的刮目相看，無(wú)形中提高了學(xué)校的聲譽(yù)。這樣的好事做校長(cháng)的，做老師的何樂(lè )而不為呢？

安全隱患心得體會(huì )5

　　我國的大中小學(xué)共有兩億多在校生，是一個(gè)相當龐大的社會(huì )群體。長(cháng)期以來(lái)，學(xué)生的安全問(wèn)題一直受到學(xué)校、教育部門(mén)和社會(huì )各界的關(guān)注。因而，學(xué)校對在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自救自護教育是非常重要的。

　　據了解，我國每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這是何等觸目驚心的數據!從我們呱呱墜地開(kāi)始，我們每一個(gè)人都有的一個(gè)鮮活的生命。我們在父母的'庇護下，漸漸長(cháng)大，當我們離開(kāi)母親的攙扶,搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,我們一直依賴(lài)著(zhù)"安全"這個(gè)拐杖.沒(méi)有它,我們可能會(huì )摔跤;沒(méi)有它,我們可能走不過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨;沒(méi)有它,我們更不可能到達人生輝煌的頂峰.誰(shuí)若忽視安全,誰(shuí)就將付出慘重的代價(jià).雖然我們還沒(méi)走上自己的人生路，現在依舊在學(xué)校明亮寬敞的教室里，享受我們的學(xué)生時(shí)代，但是不管何時(shí)何地，都要有安全意識，警鐘長(cháng)鳴，安全與我同行!校園是我們每天生活、學(xué)習的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，所以說(shuō)校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。

　　我們當中很多人每天要在學(xué)校和住房之間往返好幾趟，不管步行也好，騎自行車(chē)也好，途中大多要走馬路或穿越公路。想想看，當你們走在馬路上時(shí)，是否曾經(jīng)有過(guò)不遵守交通規則的行為：是不是有同學(xué)追追打打?是不是有同學(xué)邊走邊看書(shū)?是不是有同學(xué)隨意橫穿公路?是不是還有同學(xué)騎自行車(chē)時(shí)喜歡顯示自己的本領(lǐng)，故意雙手離把或單手騎車(chē)?如果回答有肯定的話(huà)，說(shuō)明作為中學(xué)生的我們，安全意識不仍舊不夠!中學(xué)生是道路交通行為中的弱勢群體，要學(xué)會(huì )保障自己的人身安全。生命對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，應該十分愛(ài)護，應該十分珍惜。出入平安，這是大家都希望的。然而，許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經(jīng)意的違反交通法規的行為，請大家千萬(wàn)有要防患于未然的意識!在學(xué)校里，體育課上的運動(dòng)項目，課間的追逐打鬧，由小糾紛引起的動(dòng)手動(dòng)腳，和不認識的閑雜人來(lái)往......都對自身安全造成影響。不要輕視這些看似微不足道的問(wèn)題，往往就對你的生命造成一定的隱患。所以，在校園學(xué)習的同時(shí)，要時(shí)刻都有自我保護的意識。

　　同學(xué)們，生命只有一次，我們要珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處。

安全隱患心得體會(huì )6

　　此次安全培訓主要針對的是我們學(xué)校的所有的教師，培訓的內容也是關(guān)于幼兒園的安全，主要也從幼兒園所存在的安全隱患和幼兒園應該如何去避免這些事故的產(chǎn)生，所以也需要我們所有的教師在工作的時(shí)候認真的注意到這些，同時(shí)也要嚴格的按照學(xué)校頒發(fā)的幼兒園安全守則去嚴格的執行。首先，我們要在班上給孩子們建立起安全的防護意識，讓他們在平時(shí)的生活和學(xué)習上面，都可以注意到一些小細節，在幼兒園玩耍的時(shí)候也要小心，不能因為自己的粗心或是大意就讓自己或是其他的同學(xué)受傷，同時(shí)我們老師也要提醒他們在外面玩耍的時(shí)候要注意安全，不要受傷，在上下學(xué)的路上，在所有沒(méi)有在學(xué)校的時(shí)間，也要懂的安全的重要，過(guò)馬路的時(shí)候要多注意，多看紅綠燈，不要在水邊玩，不要走路的時(shí)候做別的事情，要多注意自己的.人生安全，所以我們在平時(shí)的校園生活里，也要多多的提醒學(xué)生，保證他們的心理都有一個(gè)良好的安全意識，本身幼兒園的學(xué)生的年紀都不是很大，也沒(méi)有獨立處事的能力，更是不能很好的辨別事情的是非對錯，所以我們作為老師，更加要加重學(xué)生的安全教育，對于我們幼兒園的老師來(lái)說(shuō)，我們作為學(xué)生的啟蒙老師，就應該帶給他們一些一生都感受很深的道理。

　　通過(guò)這次的培訓，我也了解到了安全意識對于孩子們的建設的重要，我也決定將會(huì )第一時(shí)間傳授給孩子們安全的意識，以及將一些意外發(fā)生之后的解決方法和處理的方式都一一的教給他們，同時(shí)在平時(shí)的生活當中和學(xué)習當中，也會(huì )注重對孩子們思想的教育，在安全方面也會(huì )著(zhù)重的鞏固，將一個(gè)良好的安全意識牢固的奠定在所有學(xué)生的心中，保證他們的安全，以及不管是現在還是將來(lái)，都能夠受益匪淺。

安全隱患心得體會(huì )7

　　7月10日，我有幸參加了20xx年全國中小學(xué)校長(cháng)校園安全管理國家級遠程專(zhuān)題培訓。這是為貫徹落實(shí)中央綜治維穩電視電話(huà)會(huì )議和教育部中小學(xué)安全工作視頻會(huì )議精神，進(jìn)一步加強校園安全工作的要求，由教育部人事司、基礎教育一司主辦，中國教育學(xué)會(huì )中小學(xué)安全教育與安全管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì )和中國教師研修網(wǎng)承辦的“20xx年全國中小學(xué)校長(cháng)校園安全管理國家級遠程專(zhuān)題培訓”。教授專(zhuān)家們結合當前社會(huì )大環(huán)境和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，從不同的角度向校長(cháng)們分析介紹了當今最突出的社會(huì )安全問(wèn)題、校園安全的新特點(diǎn)、安全事故的類(lèi)型等，闡釋了危機管理的具體技能和操作策略。參加本次培訓學(xué)習，聆聽(tīng)專(zhuān)家們的精彩講解感慨很多，收獲也很多，體會(huì )也很多。作為學(xué)校安全責任第一人，在時(shí)刻敲響安全警鐘的同時(shí)，更要明白如何去思考和管理，尤其是依法思考和依法管理和處理安全事故。進(jìn)一步強化了危機意識，又進(jìn)一步從思想認識的高度、理論指導的層面以及學(xué)校管理操作策略實(shí)踐等不同層面得到了啟示和提升，收獲很大。在此，談?wù)剛�(gè)人對學(xué)校安全工作的一些看法：

　　一、認真對待培訓學(xué)習，明確目的要求

　　現代社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)法制社會(huì )時(shí)代。做為一所學(xué)校的校長(cháng)必須做到依法辦學(xué)，用法律、法規指導我們的工作實(shí)踐。這次培訓學(xué)習有權威專(zhuān)家通過(guò)大量案例深入分析全國出現的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學(xué)員確實(shí)學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西。通過(guò)聽(tīng)課、記筆記、論壇、發(fā)表文章等，在網(wǎng)上交流互動(dòng)，充分感受到網(wǎng)絡(luò )學(xué)習給我帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　二、培訓學(xué)習的內容系統、全面，專(zhuān)家報告指導性強

　　從縱向看，本次安排了國家督學(xué)、中國教育學(xué)會(huì )中小學(xué)安全教育與安全管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì )名譽(yù)理事長(cháng)鄭增儀的認真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》依法做好學(xué)校安全工作；教育部法制辦王大泉的如何處理校園傷害事故；北京市青少年法律與心理咨詢(xún)中心主任宗春山的《侵權責任法》與校園安全責任；北京教育學(xué)院副教授李雯的學(xué)校安全教育的落實(shí)與創(chuàng )新；北京市海淀區法院法官尚秀云的讓法律的陽(yáng)光照亮每個(gè)孩子的成長(cháng)之路；中國人民公安大學(xué)教授王大偉的學(xué)校安全突發(fā)事件的預案制訂與處理；北京大學(xué)心理咨詢(xún)與治療中心主任方新的校園心理危機的.干預與管理；河北省張家口市教育局安全法制科長(cháng)崔祥烈的校園安全工作實(shí)踐體會(huì )；山東威海市塔山中學(xué)校長(cháng)王天超的構建平安和諧校園，讓生命之花恒久綻放；沈陽(yáng)市沈河區文化路小學(xué)校長(cháng)王麗的人本管理奏響平安校園的樂(lè )章；以及四川省成都師范大學(xué)附小校長(cháng)劉娟的守護行動(dòng)的講座，系統全面地涵蓋了學(xué)校安全工作，而且配備了相應的視頻課堂、講課提綱、專(zhuān)題講義、輔助資料、作業(yè)考核、輔助視頻影視菜單，供學(xué)員選用。

　　從每個(gè)主題內容看，專(zhuān)家能站在中國的最高處，審視全國大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點(diǎn)、原因，總結了安全事故預防與處理的有效方法，指出了當前我國中小學(xué)安全工作存在的問(wèn)題，也提出了個(gè)人的建議和要求。我想，這對于我們這些學(xué)員在今后實(shí)際管理工作中一定大有幫助的。

　　三、培訓學(xué)習形式新穎、開(kāi)放，有利于學(xué)員自主、合作交流學(xué)習

　　首先，我發(fā)現利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，學(xué)員可以隨時(shí)在單位和家里學(xué)習培訓。這次培訓最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學(xué)習與自學(xué)相結合，以自學(xué)為主。讓學(xué)員根據自己的需要有重點(diǎn)地學(xué)習研究。就拿我來(lái)說(shuō)，我對校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣。我反復聽(tīng)了教育部法制辦王大泉的如何處理校園傷害事故講座，我深刻領(lǐng)會(huì )的傷害處理的原則方法，從中我提出了新的課題，就是學(xué)校目前處理學(xué)生傷害事故是沒(méi)有一個(gè)很好的法律法規做依據，如何介定學(xué)校責任大小，賠償多少的問(wèn)題？有時(shí)和家長(cháng)發(fā)生爭端，無(wú)能為力。

　　其次，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的學(xué)習管理平臺，能有效地控制制約學(xué)員必須遵守學(xué)習時(shí)間，完成規定的學(xué)時(shí)，有時(shí)看上去比現在當面培訓管理效果都要好一些。還有，平臺軟件的設計十分先進(jìn)、科學(xué)。通過(guò)學(xué)習公告、個(gè)人主頁(yè)、在線(xiàn)課堂、評論、發(fā)表文章、論壇等學(xué)習形式，方便學(xué)員學(xué)習交流，也促使學(xué)員能夠“學(xué)與用”的結合，既有自己的學(xué)習中的感悟和工作中的經(jīng)驗，又有他人對你的文章或帖子有不同的見(jiàn)解，我們可以相互交流，相互提高。這是本次學(xué)習最大的亮點(diǎn)。

　　四、培訓學(xué)習成效顯著(zhù)，有利于指導我們的實(shí)際管理工作

　　一是提高了對學(xué)校安全工作重要性認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過(guò)各位專(zhuān)家列舉大量傷亡數據，我看到每年中小學(xué)生死亡人數十分可觀(guān)，令人心痛。為我們每個(gè)校長(cháng)敲響了警鐘，更改變了過(guò)去認為，安全工作“說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要，干完了不要”的錯誤看法，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會(huì )參與、各負其責。

　　二是系統、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專(zhuān)家給了我們很好的回答。如國家督學(xué)、中國教育學(xué)會(huì )中小學(xué)安全教育與安全管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì )名譽(yù)理事長(cháng)鄭增儀的認真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》依法做好學(xué)校安全工作；教育部法制辦王大泉的如何處理校園傷害事故；北京市青少年法律與心理咨詢(xún)中心主任宗春山的《侵權責任法》與校園安全責任；北京教育學(xué)院副教授李雯的學(xué)校安全教育的落實(shí)與創(chuàng )新�？梢哉f(shuō)，這些報告我們如果認真學(xué)習，思考了一定會(huì )有所收獲的。

　　安全工作都應行動(dòng)起來(lái)，齊抓共管，應該使老師敢管、會(huì )管、樂(lè )管，充分調動(dòng)教師特別是班主任工作的積極性。學(xué)校安全工作才能真正抓嚴、抓細、抓實(shí)，確保安全工作無(wú)差錯。學(xué)校要充分提高學(xué)校、教師、家長(cháng)三方面的安全意識，充分挖掘安全管理工作資源及有效手段，構建全方位的安全防范與安全教育網(wǎng)絡(luò )體系，呵護中小學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)，促進(jìn)中小學(xué)生全面和諧地發(fā)展�？傊�，在學(xué)校安全管理工作中，保護學(xué)生的安全，是我們學(xué)校的神圣職責。確保學(xué)校的安全，責任重于泰山。一定要明白安全無(wú)小事，處處是關(guān)鍵，時(shí)時(shí)要警惕！

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