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那一次，我成功了作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的那一次，我成功了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一次，我成功了作文1
成功，是來(lái)之不易的，又是大家望塵莫及的。成功是甜蜜的，又是苦澀的。而在那個(gè)特別的日子，我成功了。
3月16日那一天，至今讓我記憶深刻。這可是我費了很大的努力得到的呀！
前一段，丁老師提出可以通過(guò)描寫(xiě)貼來(lái)判斷誰(shuí)可以用鋼筆。頓時(shí)我心里興奮極了。當天老師就讓同學(xué)描了一頁(yè)字貼。由于我描的慢，我還沒(méi)描完的時(shí)候，吳步曉、張乃元等同學(xué)已經(jīng)驕傲地拿給老師檢查了！大部分同學(xué)都讓用鋼筆了，惟獨我，還…。我心里很不是滋味。
第二次描字貼的時(shí)候，我比以前快2倍、3倍的速度描字貼�？墒�，我急于求成，描的字太快了，出現了好幾個(gè)錯別字。我眼睜睜的看著(zhù)同學(xué)美滋滋的回到自己的位置上，我真的好羨慕能用鋼筆的`同學(xué)們��！我暗暗下定決心，一定要把握住下一次的機會(huì )，一定要讓用鋼筆。
一天晚上放學(xué)的時(shí)候，我驚訝的聽(tīng)到老師說(shuō)晚上的作業(yè)有描字貼這一項。我心想機會(huì )來(lái)了！這一項作業(yè)我一定要高質(zhì)量的完成。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我每寫(xiě)一個(gè)字，就感覺(jué)神氣的鋼筆就靠近了我一步。我更認真了！
終于，我讓老師檢查的時(shí)候，老師凝神著(zhù)我的作業(yè)，老師臉上多云轉晴，眼睛里流露出滿(mǎn)意的神情。終于從老師的嘴里蹦出來(lái)了幾個(gè)字：可以用鋼筆了。那一瞬間，我感受到了成功的快樂(lè )。
成功與失敗往往只是一瞬間的事，但只要你努力了。就總有一天會(huì )成功的！
那一次，我成功了作文2
那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，媽媽帶我去爬山。那一次，我體驗到了成功的喜悅。
記得媽媽想讓我去爬山，鍛煉身體，但我拒絕了她：“不去，不去，爬山太累了，還大熱天的，會(huì )被曬成黑炭的�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，爬爬山，讓你變瘦點(diǎn)不挺好！”媽媽經(jīng)過(guò)多次勸說(shuō)，終于把我說(shuō)服了。明天，就出發(fā)吧
我們來(lái)到了山前，望著(zhù)高聳入云的山峰，我走了幾步，便氣喘吁吁了，休息一會(huì )，但媽媽要讓我學(xué)會(huì )堅持，只好繼續爬了。
走呀走，終于到了半山腰，但這時(shí)，我轉身一看，太危險了，仿佛自己置身于半空中，我又進(jìn)退兩難：前進(jìn)的道路正在迎接我，但后退的'道路又有些后怕……我的腳很酸，好想坐在那里休息，媽媽卻早已到達了山頂，在呼喊著(zhù)我，我十分感動(dòng)：媽媽這么耐心地等待著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，算了算了，就爬爬吧。哎，這也太陡峭了吧，還是不爬了吧，我腦中的兩個(gè)想法一直影響著(zhù)我，但最終我選擇了前進(jìn)。
我鼓起勇氣向前進(jìn)發(fā)，走著(zhù)，走著(zhù)，忘記了所有，只知道爬上山頂是我的目標，我不管其他人。
這是，我十分高興，我站在山頂歡呼著(zhù)：“太好了，我終于爬上山頂了，連這么一座大山我都征服了，我還會(huì )怕什么呢？”那時(shí)我似乎嘗到了成功的滋味。
那一次我成功了，成功讓我快樂(lè )！成功的感受是多么幸福呀！
那一次，我成功了作文3
去年暑假，媽媽幫我報了游泳興趣班。我盼望已久的游泳班開(kāi)始了，那天早上，我用背包裝了潛水鏡，泳衣，大毛巾，沐浴露，就叫媽媽把我送到游泳觀(guān)，我進(jìn)去換好泳衣忐忑不安的來(lái)到泳池邊，學(xué)游泳的人真多��！泳池里人頭攢動(dòng)，同學(xué)們穿著(zhù)五顏六色的泳衣在水中嬉戲，處處水花四濺看得我驚呆的.。第一天要先熟悉水性，老師叫我們雙手抓住欄桿，身體進(jìn)到水中，頓時(shí)一股涼氣使我不由自主的打了個(gè)冷顫。然后圍著(zhù)池邊走，走了幾遍就不冷了，老師叫我們反復練習。
此后的幾天，又先后叫我們憋氣和打水。學(xué)憋氣時(shí)，老師叫我們先抓住欄桿，深吸一口氣，再把臉埋在水中。我試著(zhù)睜開(kāi)眼睛，水并不那么可怕，反復練習了幾次我就掌握了要領(lǐng)。
學(xué)習打水時(shí)，我抓住欄桿，用腿使勁拍打水面。我只打了幾下就沒(méi)力氣了，休息了一會(huì )兒，就繼續就這練，老師說(shuō)：“大家要好好練，不要怕苦，怕累”慢慢地我可以用浮板打水了，過(guò)了一段時(shí)間，我脫離了了浮板，可以游一小段了。
這一次學(xué)游泳，我已經(jīng)掌握了基本的游泳知識。如果明年再繼續練習，我想，我一定會(huì )游的更好！
那一次，我成功了作文4
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹!”每當耳畔邊想起《真心英雄》，我就會(huì )想起那一次我的成功經(jīng)歷……
記得那次的體育課上，體育老師宣布：“今天我們進(jìn)行400米跑步比賽，看看誰(shuí)最有耐力!”我一聽(tīng)到400米，立刻打了一個(gè)寒戰，那么遠的路程，我行嗎?
比賽開(kāi)始了，我想一匹小野馬跑了出去。開(kāi)始的一段路程，我還沖在前面，看到一個(gè)個(gè)同學(xué)落在我的后面，我有點(diǎn)神氣。200米后，我漸漸的.覺(jué)得我的腿變得沉重，喉嚨里也像火燒的一樣難受，我多想一屁股坐在地上好好休息呀!我的速度慢了下來(lái)，后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)超過(guò)了我，忽然我被什么絆了一下，差點(diǎn)摔倒。我停了下來(lái)，彎著(zhù)腰，雙手按在兩個(gè)腿上喘氣，真想結束這次比賽。
忽然，我的耳邊傳來(lái)同學(xué)的吶喊：“加油，加油!”我想：我不能讓同學(xué)們失望，只要有最后一點(diǎn)力氣也要堅持!堅持就是勝利!頓時(shí)，我渾身充滿(mǎn)里力量，望著(zhù)前方的同學(xué)，我咬咬牙，大步跑了起來(lái)……一個(gè)同學(xué)被我超越了，兩個(gè)同學(xué)被我超越了，三個(gè)，四個(gè)……我感到風(fēng)從我的耳邊吹過(guò)，最后的沖刺到了，我使出渾身力氣沖向終點(diǎn)……在一片歡呼聲中，我躺在草地上，陽(yáng)光燦爛，同學(xué)們跑過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)
對我說(shuō)：“你得了第一，祝賀你!”老師走了過(guò)來(lái)，豎起大拇指說(shuō)：“干得漂亮!”頭上一片藍天，我感覺(jué)自己懸在空中，就像超人一般。
我超越了自己，我用自己的努力收獲了堅持，收獲了成功!那一刻我終于明白：沒(méi)有人能夠隨隨便便成功的真實(shí)含義!
那一次，我成功了作文5
世界上，許許多多的成功，來(lái)自于，堅持不懈、百折不撓的精神，有這種精神的人，一般都取得了成功。當我在做一次小小的實(shí)驗的時(shí)候，就是因為我有這種堅持不懈的精神，所以我這個(gè)小小的`實(shí)驗做成功了�？磥�(lái)這種精神十分重要。
在我7歲的一個(gè)周末，我閑著(zhù)沒(méi)事干，就想出了：怎樣才能使鞭炮的威力加強變大。我先在家里準備一下材料，材料有：一串鞭炮、一個(gè)打火機。
開(kāi)始做威力大的鞭炮了，先拔出可以引爆鞭炮的引爆線(xiàn)，把里面的炮灰倒入另一個(gè)鞭炮中，把兩個(gè)鞭炮的炮灰拌在一起，形成了一個(gè)大胖子、體型較大的鞭炮，我以為這樣子就成功了，沒(méi)想到好戲還在后頭呢！放入土堆中，引燃引爆線(xiàn)，馬上爆炸了，威力跟以前沒(méi)什么兩樣，還是那么差。我失敗了，但是，我沒(méi)有泄氣，繼續開(kāi)始第二輪實(shí)驗，因為我知道，堅持就是勝利，還有失敗乃是成功之母。
第二次實(shí)驗開(kāi)始了，我準備了原材料：鞭炮5串，打火機，我取出鞭炮的引爆線(xiàn)，我把三個(gè)鞭炮的炮灰注入第一個(gè)鞭炮中，鞭炮再次變成胖胖的大胖子鞭炮，我閑炮灰還不夠，再注入兩個(gè)鞭炮的炮灰，塞入土中，再次引燃引爆線(xiàn)。霎時(shí)間，沙土飛揚，夸張點(diǎn)就是“沙塵暴”。威力實(shí)在太大了，太強了，如果有人在場(chǎng)的話(huà)，一定會(huì )被這壯觀(guān)的景象所震撼。
我終于成功了，經(jīng)過(guò)一番努力，我終于成功了，在我成功的同時(shí)，我悟出了一個(gè)道理，失敗乃是成功之母。
那一次，我成功了作文6
成功，一個(gè)多么美好燦爛的字眼，它給人帶來(lái)喜悅和自豪。在我記憶的長(cháng)河里，有著(zhù)數不清的`成功之星，現在我就撿起一顆最大最亮的星，和大家分享我成功的喜悅。
上學(xué)期月度考試才考完，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，還有兩三個(gè)星期，我們就到期末考試了，請大家要充分利用好好復習呀！”
我們聽(tīng)了老師的話(huà)，大家下課都不出去玩游戲了，都在學(xué)校里認認真真地看書(shū)了，我很擔心期末考試考不好。你們知道我為什么擔心考不好嗎？因為我期中考試考的不好，語(yǔ)文只考了86分，我擔心這次還是只考80多分。期中考試我考的不好，媽媽沒(méi)有責怪我，只是鼓勵我：“這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，下次要細心點(diǎn)，考好了呀！”
我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，心里很羞愧，暗下決心：期末考試我一定要考好！
放學(xué)了，我對媽媽說(shuō)：“還有兩三天要期末考試了�！眿寢屢馕渡铋L(cháng)地說(shuō)：“回家要抓緊時(shí)間好好復習呀�！�
過(guò)了兩天，我早上去學(xué)校，看見(jiàn)學(xué)生們都在位置上認真看書(shū)，大家對這次期末考試都很重視。我趕緊拿出書(shū)，也認認真真復習起來(lái)。
終于到了期末考試，我吸取了上次的教訓，認真讀每一道題，細心答題，一點(diǎn)也不敢馬虎，做完了又進(jìn)行了仔仔細細復查。
第二天，考試成績(jì)出來(lái)了，我考了96分，老師夸我進(jìn)步非常大，我心里很高興。
這次考試，使我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。成功只屬于那些付出辛勤汗水的人。
那一次，我成功了作文7
今天我要去學(xué)校拿成績(jì)單了，心里無(wú)比激動(dòng)。在路上，我還在想我在分數呢！
到了學(xué)校，我飛奔到教室里，屁股還沒(méi)坐熱呢，老師就進(jìn)來(lái)了。她看了看同學(xué)們又揚了揚手中的試卷，說(shuō)：“現在報到名字的同學(xué)就是100分！”
開(kāi)始報了：“李金楓、陳錦桐……”一個(gè)個(gè)同學(xué)的名字在耳畔回響，此時(shí)此刻我非常緊張。心想：難道這一回100分又沒(méi)我嗎？“易凡韜”老師的聲音仿佛一陣春雷震耳欲聾，我先是一愣，馬上又回過(guò)神來(lái)，表面挺鎮靜，可心里早就像一鍋開(kāi)水沸騰起來(lái)。這時(shí)我得意的想：這個(gè)暑假可輕松了。我們班大部分同學(xué)用驚訝的`表情看著(zhù)我，一小部分同學(xué)用羨慕的表情看著(zhù)我。我不好意思的撓了撓頭。老師又說(shuō)：“易凡韜這次考得不錯！”名字報完了，老師讓我上臺講一講考100分的經(jīng)驗。我說(shuō)：“要考100分就得勤奮學(xué)習，我這次的成功不代表永遠都成功！書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句話(huà)我送給在坐的各位同學(xué)�！闭f(shuō)完，臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲。
回家的路上陽(yáng)光燦爛，我像一只小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了家門(mén)。這次我的成功是小小的成功，我以后要更加努力，爭取取得更大的成功。
那一次，我成功了作文8
當我站在講臺上，下面響起了一陣熱烈的掌聲，我手里拿著(zhù)獎狀，無(wú)比的驕傲和自豪油然而升，那一次，我終于成功了，這讓我興奮不已，高興極了。
有一次英語(yǔ)考試，我覺(jué)得試卷十分簡(jiǎn)單，答案在我手中飛快地跳了出來(lái)。一開(kāi)始我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，以為自己一定能考到100分，可是試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，卻讓我驚呆了，我才考了89分，試卷上那一個(gè)個(gè)鮮紅的`叉叉在我眼前仿佛在嘲笑我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題目也都會(huì )有錯，真不應該�！蔽业男那轭D時(shí)一落千丈。但是我又想，人生也總會(huì )有一些挫折，我們要有勇氣來(lái)面對挫折，不要灰心，也不要放棄。
從此以后，我就不再輕視任何考試了，每一次都會(huì )認真的復習，反復檢查，即使遇到挫折也不會(huì )逃避，會(huì )正確面對。最后我經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，終于獲得了許許多多的獎狀。在這一個(gè)小成功中，我清楚的懂得了：對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，努力奮斗是不可避免的，挫折是必要的，考驗是必要的，失敗也是必要的，它可以喚醒人類(lèi)內在的靈魂。如果一個(gè)人沒(méi)有任何考驗，人也只是一個(gè)空殼。
那一次，我成功了作文9
成功的滋味是甜蜜的，又是苦澀的。而在那個(gè)特殊的日子，我收獲了成功的喜悅！
記得四年級時(shí)，在一個(gè)周末的下午，班主任老師面帶微笑走進(jìn)了教室，她拍了拍手掌，示意讓我們安靜下來(lái)�！巴瑢W(xué)們，一年一度的”六一“兒童節就要到了，大家準備表演什么節目？”
“小品！”
“唱歌！”
“吹笛子！”
……
大家提嘴巴舌的講起來(lái)。
“好，文藝委員負責把參加演出的同學(xué)的名單報上來(lái)�！�
當文藝委員通知我表演笛子獨奏時(shí)，我頓時(shí)傻了，我可從來(lái)都沒(méi)有獨自演奏過(guò)，平時(shí)也就是濫竽充數罷了。但文藝委員向我投來(lái)了信任的目光，又主動(dòng)幫我選曲子，我終于找到了一點(diǎn)信心。接下來(lái)就靠自己努力了。那段日子，我一有時(shí)間就練習，累了的時(shí)候就給自己加油，告訴自己一定要努力的演好。經(jīng)過(guò)了反反復復的'練習與努力，我的節目得到了音樂(lè )老師的認可。下午就開(kāi)始演奏了，可是我的心里還是七上八下的，沒(méi)有足夠的把握，節目馬上開(kāi)始了，我的心情非常激動(dòng)，心里就像揣了個(gè)兔子一樣“砰，砰”直跳。到我上場(chǎng)了，我深呼吸一口，并告訴自己說(shuō)：“你一定能演好�！蔽胰硇耐度氲搅搜葑嗬�。隨著(zhù)同學(xué)們一陣熱烈的掌聲，我下了臺，我發(fā)自?xún)刃牡匦α耍?/p>
放學(xué)回家的路上，枝頭的小鳥(niǎo)也在用動(dòng)聽(tīng)的聲音為我歌唱，是呀！“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�！�，但只要你努力了，總有一天會(huì )成功！
那一次，我成功了作文10
上一周的星期五，我們三迪小學(xué)舉行了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )。我參加的是800米長(cháng)跑。
那天早晨，同學(xué)們都早早的來(lái)到學(xué)校。我在操場(chǎng)邊練習長(cháng)跑，練習了一會(huì )兒就累得滿(mǎn)頭大汗，我就回到了座位上喝了一口水，然后看別人比賽。不一會(huì )兒，老師緊張的.走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“張博宇，你可一定要贏(yíng)��！不然我們班就輸了�！蔽覞M(mǎn)懷信心地說(shuō)：“老師，您就等我的好消息吧！”我說(shuō)完就向比賽場(chǎng)地走去。
我來(lái)到起跑點(diǎn)，做著(zhù)預備的姿勢，心想：我的對手不知道有多強，我一定要集中精力跑。就在這時(shí)，裁判說(shuō)了一聲：“預備，開(kāi)始！”我迅速地沖了出去，像一顆導彈一樣飛出黃線(xiàn)。但是有一個(gè)五二班的同學(xué)超過(guò)了我。這時(shí)，老師和同學(xué)都來(lái)為我加油，我不知從哪兒來(lái)了一股力量，雙腿像插了翅膀一樣狂飛起來(lái)。一會(huì )兒就把他遠遠的落在了后面。然后我又一路狂奔，看到終點(diǎn)線(xiàn)就在眼前，最后一個(gè)猛沖，我終于奪得了冠軍。
我心里高興得像一只蜜蜂一樣，在跑道上轉了一圈，雙手抱拳歡呼，同學(xué)們和老師也像喝了蜜一樣，臉上掛滿(mǎn)了笑容。
我成功了，成功了。通過(guò)這件事，我體會(huì )到做事一定要有堅忍不拔的精神，才能成功！
那一次，我成功了作文11
每當回憶起這件事，心理往往會(huì )有一絲的喜悅和成就感。
那一次，我在樹(shù)林里迷路了，找得到回家的路了。之間天空逐漸變暗，太陽(yáng)慢慢地在一點(diǎn)一點(diǎn)的小事，慢慢的，太陽(yáng)沒(méi)有了，月亮爬上了天空，就連那平時(shí)愛(ài)眨眼睛的小星星也沒(méi)有那么可愛(ài)了。整個(gè)樹(shù)林只剩下我自己一人。我獨自坐在地上，把那小蟲(chóng)子的叫聲聽(tīng)成貴的嚎叫；把那奇形怪狀的樹(shù)枝看成張牙舞爪的怪獸；把風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲當做野獸來(lái)臨的腳步聲??終于，我忍不住放聲大哭�？蘖艘粫�(huì )兒，我耳邊響起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的.話(huà)：“如果在野外迷路了，可以看天上的北斗星，她可以幫你找到方向�！庇谑�，我鼓足了勇氣，仰望天空，找到了方向。我一步一步地向前邁去，覺(jué)得那些調皮的小星星恢復了往日的可愛(ài)，蟲(chóng)子的鳴叫聲是那么悅耳，那些高大的數木是多么挺拔??抬頭看著(zhù)月亮，它正慈祥地看著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“你真聰明�！蔽铱吹搅艘皇庠跇�(shù)林里，“是指明燈，我回到家了�！蔽殷@奇而又喜悅地大叫?? 通過(guò)這次難忘的經(jīng)歷，我感悟了一個(gè)道理：世界上沒(méi)有完不成的事，只要你有勇氣，有信心就一定會(huì )成功的。
我永遠都忘不了這次的經(jīng)歷。
那一次，我成功了作文12
在今天，老師給我們說(shuō)每人回家做一個(gè)科技小制作。做什么呢？媽媽說(shuō)圣誕節快到了，就做一棵圣誕樹(shù)吧！
我們準備了兩張綠色的卡紙、尺子、剪刀、透明膠還有彩筆。媽媽在卡紙上用鉛筆畫(huà)出樹(shù)的模型，然后用剪刀順著(zhù)劃線(xiàn)的部分剪下來(lái)。我拿起剪刀，小心翼翼的剪，緊張的我手心都出汗了，媽媽看我緊張的樣子，就鼓勵我說(shuō)：“兒子，不要緊張，慢慢來(lái)，媽媽相信，你一定會(huì )成功的”。我告訴媽媽?zhuān)@次的制作是在全班同學(xué)和老師眼前展出的.，我怎么能不害怕呢？萬(wàn)一做不成豈不是被同學(xué)笑話(huà)嗎？我一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)剪刀，緊張的我頭上都出汗了。媽媽叫我把剪好的樹(shù)放在另一張卡紙上，用手壓緊，然后拿起筆把它描下來(lái)，再用剪刀把它剪下來(lái)。我這次剪得比上一次順利多了，兩張一模一樣的圣誕樹(shù)終于剪好了，我長(cháng)長(cháng)的松了一口氣。
我迫不及待地向讓它站起來(lái)可怎么放，怎么擺，就是站不起來(lái)，媽媽看著(zhù)我著(zhù)急的樣子，就教給我一個(gè)辦法。用剪刀把一棵樹(shù)的玩頂部按中心位置往下剪開(kāi)了3厘米左右，然后把兩棵樹(shù)卡在一起，四面用透明膠把固定好，這樣一個(gè)漂亮的圣誕樹(shù)就站了起來(lái)。我高興地叫了起來(lái)，我成功了，我成功了，媽媽對我說(shuō)：“兒子你真棒，只要你用心去做一件事，它一定會(huì )成功的�！�
通過(guò)這一次的科技小制作，我體會(huì )到了成功的喜悅。
那一次，我成功了作文13
我們每個(gè)人都有人生中的那一次，那一次，我得到了教訓；那一次，我哭了；那一次，我撒謊了等等，。我印象最深的`那一次，是我成功了。
那一次，我有幸在同學(xué)們的支持下，參加了“校園故事吉尼斯”，非常高興。既然同學(xué)們這么相信我，我也會(huì )盡自己最大地努力不讓同學(xué)們失望。
回到家，我刻苦讀書(shū)，努力背誦古詩(shī)，每天晚上十點(diǎn)多鐘才肯睡覺(jué)；在學(xué)校，下了課，我不出去和同學(xué)們打打鬧鬧，而是坐在教室里，充分利用課余時(shí)間背古詩(shī)。日復一日，兩個(gè)星期過(guò)去了，加上小時(shí)候背的古詩(shī)挺多，總共背了二百多首。只要付出，就會(huì )有收獲。
那天下午，我帶著(zhù)同學(xué)們的鼓勵，胸有成竹地走上了賽場(chǎng)。背誦唐詩(shī)，我一直背了一節課的時(shí)間，口干，我也不喝水，依舊堅持著(zhù)，因為我想成功，我想為班級爭光！當我背到最后幾首詩(shī)的時(shí)候，我知道自己馬上就要成功了，將要贏(yíng)得最后的勝利！二百首古詩(shī)我全背完了。當聽(tīng)到老師宣布吉尼斯記錄的保持者是我時(shí)，我激動(dòng)地跳起來(lái)，大聲說(shuō)：“耶，我成功了！”
那一次，我成功了作文14
成功其實(shí)并不難，只要有恒心，只要有毅力，成功就在你的腳下。
我經(jīng)歷過(guò)許多成功的事，最令我難忘的就是學(xué)滑板。那天，我興沖沖的帶著(zhù)滑板跑向廣場(chǎng)，我站在滑板上左搖右擺，不管怎樣極力控制也站不穩，我雙手一推墻，“嘩”的一聲，滑板“飛”了出去，我的腳抬了起來(lái)，不料沒(méi)站穩，也摔倒在地。我想打退堂鼓，可是看到其他人，站在滑板上穩如平地，在地上扭來(lái)扭去，非常羨慕，于是又再次拿起滑板，壓住墻，我咬緊牙關(guān)，雙手緊握，終于劃了出去，我心里暗自高興，哈，我終于成功了，但是沒(méi)有想到，滑板居然翹了起來(lái)，把我嚇壞了，“咚”我又摔倒在地，我有些失望，垂頭喪氣的拿起滑板準備走。忽然，一位年輕的`小伙子對我說(shuō)：“相信你自身，一定會(huì )成功！”他說(shuō)得很低，但很有勁，我又把滑板靠在墻上，終于“功夫不負有心人”，我一推墻就滑了起來(lái)，而且還做出了“S”形的，我一蹦三尺高，說(shuō)：“噢！我終于成功了！”從那以后，我學(xué)會(huì )了滑滑板，也是從那一次起，我領(lǐng)悟到了成功的喜悅，更加深刻的體會(huì )到“有恒心，有毅力，方能成功”這句話(huà)的含義。
成功就是一陣清風(fēng)，成功就是一股香煙，成功也是一碗濃濃的咖啡，只要加油就能夠體會(huì )到。
那一次，我成功了作文15
星期五在上科學(xué)課時(shí)老師給我們布置了一項作業(yè)，“把兩個(gè)手指分別泡在冷水和熱水里，然后趕快按在桌上，感覺(jué)一樣嗎？”
我一回到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。到了星期六，上午我寫(xiě)完了作業(yè)，就開(kāi)始做這個(gè)實(shí)驗。我事先準備了：一杯冷水，一杯熱水。我同時(shí)把左手食指放入熱水杯里，右手食指放入冷水杯里，又同時(shí)把兩食指猛地按在桌上�！斑�，怎么只有左手食指有感覺(jué)，右手食指沒(méi)感覺(jué)呢？我說(shuō)。爸爸說(shuō):“要用冰水替代冷水因為冰水的溫度比桌子的溫度低很多�！蔽矣职涯潜瓫鏊湃氡涞睦鋬鍪依�。過(guò)了十幾分鐘，我把那杯涼水拿出來(lái)時(shí)，已經(jīng)變成冰水了。我的手都快凍僵了。我想，這次該成功了吧？果真這次成功了。我的感覺(jué)是：把手指放入冰水中，再放到桌子上會(huì )感覺(jué)很熱；把手指放入熱水中，再放到桌子上會(huì )感覺(jué)很涼。
經(jīng)過(guò)我和爸爸的討論得出：桌子的溫度是一樣的。之所以?xún)蓚�(gè)手指有不同的感覺(jué)，是因為原來(lái)所處的`溫度不同。兩個(gè)手指一個(gè)是冷，一個(gè)是熱。放在普通的環(huán)境就會(huì )產(chǎn)生冷變熱、熱變冷的變化。
我成功了！這個(gè)成功是我的努力和爸爸的幫助下成功了。成功的感覺(jué)真好呀！
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