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冰心散文集讀后感10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)散文吧？散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫(xiě)作方式靈活的記敘類(lèi)文學(xué)體裁。你所見(jiàn)過(guò)的散文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的冰心散文集讀后感，希望對大家有所幫助。
冰心散文集讀后感1
《冰心散文集》是在學(xué)習了冰心奶奶的文章后閱讀的，使我有所感受。
拿《繁星》來(lái)說(shuō)吧，它是詩(shī)集，由164首小詩(shī)組成，冰心奶奶一生信奉“愛(ài)的`哲學(xué)”，她認為“有了愛(ài)就有了一切”，在《繁星》里，冰心奶奶不斷唱出愛(ài)的贊歌，冰心奶奶最熱衷于贊頌，是母愛(ài)，同時(shí)也贊頌大自然，尤其是贊頌童年時(shí)代的大海，在那娓娓的詩(shī)句中 滿(mǎn)含了對生活的熱愛(ài)，很值得我們學(xué)習。
《小桔燈》，是我最喜愛(ài)印象最深的一章篇，文章講述1954年春節前夕“我”與山上一個(gè)小女孩相遇，女孩的父親因參加地下黨而“失蹤”、母親遭毆打臥病在床，“”我”到她家探望，小女孩親手制作桔燈送“我”。塑造了一位雖處在艱難處境中，卻具有鎮定、勇敢、樂(lè )觀(guān)精神的小姑娘形象。小桔燈是黑暗社會(huì )里光明的象征，是小姑娘鎮定勇敢樂(lè )觀(guān)精神的寫(xiě)照。
我讀過(guò)之后心情久久不能平息，為當時(shí)人們的生活困苦所震動(dòng)，為他們的精神生活所感動(dòng)。
冰心散文集讀后感2
冰心先生寫(xiě)的《笑》，有一種凄涼的美�！皼鲈粕⒘�，樹(shù)葉上的殘滴，映著(zhù)月兒，好似銀光千點(diǎn)，閃閃爍爍地動(dòng)著(zhù)�！�
就在這時(shí)，冰心先生轉過(guò)身來(lái)，白衣的安琪兒，抱著(zhù)花兒，揚著(zhù)翅兒，向他微笑。五年前的一個(gè)印象，慢慢的似電影般展開(kāi)，一條長(cháng)長(cháng)的古道，一個(gè)赤腳男孩，抱著(zhù)一堆白色的花兒，微微笑著(zhù)。又一個(gè)印象，十年前的一個(gè)晚上，雨晴了，茅屋里的一位老婦人，倚著(zhù)門(mén)兒，抱著(zhù)花兒，甜甜的微笑。
同樣的微笑，是巧合嗎?“三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛(ài)的調和里看不分明了�！睘槭裁纯床环置髁�?安琪兒的笑、赤腳男孩的笑、老婦人的笑，使冰心先生心曠神怡。沐浴在愛(ài)的調和里，品味著(zhù)笑的味道，有些甜，有些酸。同樣的笑，同樣的味道，是對生活的'熱情。愛(ài)的調和里融化的笑的味道，一起慢慢地注入混沌的心田，不覺(jué)光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。悶，憤，煩……都隨笑去了。多麼美好的笑呀!
微笑只是愛(ài)路上一個(gè)小小的關(guān)卡，要學(xué)會(huì )“愛(ài)”，必須先學(xué)會(huì )“微笑”!
冰心散文集讀后感3
散文是一中不受拘束的體裁。冰心奶奶一生就創(chuàng )作了很多優(yōu)秀的散文。那是自然的流露，是天性的流露，是美的流露，至真至純。從學(xué)校拿回《冰心散文集》。當時(shí)看了看，并沒(méi)有什么特別的。瞧，薄薄的一本，拿在手上也沒(méi)有覺(jué)得有什么沉重；白色的書(shū)頁(yè)透著(zhù)一股白紙特有的味道。閱讀時(shí)，我默默地看，靜靜地想，不知是喜還是憂(yōu)。冰心奶奶并沒(méi)有奢侈的'用太華麗的詞語(yǔ)去修飾它，而是將自己的真情實(shí)感融入到里面。
《冰心散文集》中，有一篇是《我的老師》。冰心奶奶的教師女士。老師覺(jué)得“我“什么都好，就是數學(xué)不行，降一級又太可惜，于是，老師無(wú)論多忙，她都會(huì )抽出一個(gè)鐘頭，為“我”補習數學(xué)習題，讓冰心奶奶的數學(xué)成績(jì)大大提升了。這讓我想起三年級的語(yǔ)文老師鄭英老師。鄭老師長(cháng)得胖胖地，留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，十分和藹。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)做錯了事，都不會(huì )責怪他。記得那時(shí)我的閱讀水平不高，鄭老師在百忙中，從網(wǎng)上搜索了一大堆閱讀理解的題目。放了學(xué)，還特地留我下來(lái)，一道一道地把題目講了一遍又一遍，直到我聽(tīng)懂、讀懂。終于，功夫不負有心人，我的閱讀水平大大提升了。
冰心奶奶那樸實(shí)無(wú)華的散文，令我陶醉。
冰心散文集讀后感4
這個(gè)寒假，我閱讀了《冰心兒童文學(xué)全集》，感慨萬(wàn)千……
冰心寫(xiě)的每一篇文章都使人感到溫暖、細膩、溫暖、平淡與愛(ài)。其中我最喜歡的一篇是《小桔燈》，《小桔燈》是冰心1957年1月19日為《中國少年報》所寫(xiě)的一篇短文。有些人認為它是敘事散文，也有不少人認為它是兒童小說(shuō)，但說(shuō)它是兒童小說(shuō)，似乎更合乎實(shí)際�！缎〗蹮簟吠ㄟ^(guò)那簡(jiǎn)短的獨白，那盞實(shí)在照不了多遠的小桔燈，在小姑娘鎮定、勇敢、樂(lè )觀(guān)的'精神映照下，頓時(shí)光華四射，成了“我”心靈上的明燈。
巴金爺爺也曾贊嘆過(guò)冰心：過(guò)去我們都是孤寂的孩子，從冰心的作品那里我們得到了不少的溫暖與安慰。我們知道了愛(ài)星、愛(ài)海，而且我們從那些親切而又美麗的語(yǔ)句里重溫了我們永久失去了的母愛(ài)……
任何一位讀過(guò)冰心文章的人，哪怕只讀過(guò)幾篇，就會(huì )被她的心深深地感動(dòng)。
冰心，中國文學(xué)史上杰出的一位女作家，她的作品將永遠流傳下去，在人們的心中永放光芒！
冰心散文集讀后感5
《往事》是關(guān)于冰心的故事。
小的時(shí)候，冰心父親的朋友送來(lái)兩缸蓮花，一缸是紅色，一缸是白色，都擺在冰心家的`院子里，但冰心從沒(méi)看過(guò)這兩缸蓮花。有一天，冰心回故鄉的庭院里，看見(jiàn)了許多蓮花，它們有鮮艷的顏色，有白色、粉色和紫色，過(guò)了一會(huì )兒，突然，轟隆一下，雷聲響了，雨慢慢地下大了，雨越下越大，雷聲也越來(lái)越大，那雨點(diǎn)打在蓮花上，蓮花被雨點(diǎn)打得左右搖晃，她非常心疼，就想把它拿到能遮雨的地方來(lái)，可是，雨下的非常大，冰心無(wú)法拿回來(lái)。這時(shí)冰心看到荷葉在為蓮花擋雨，她非常感動(dòng)。
我看到這里也非常感動(dòng)，一直以來(lái)，父母是那荷葉，我就是那蓮花，繁雜的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你們，還會(huì )有誰(shuí)來(lái)幫我遮雨啊，每次我遇到困難，都是父母一步一步地交我。我題目不會(huì )了，想了半天都沒(méi)想出來(lái)，還是爸爸一步一步分析給我聽(tīng)，最后，按照爸爸的分析方法，我終于寫(xiě)出來(lái)了。
是你們幫我學(xué)會(huì )做一個(gè)對社會(huì )有用的人，這都是父母的功勞��！
冰心散文集讀后感6
冰心是一位古今中外的作家，她真實(shí)的名字是謝婉瑩，完成過(guò)許多部作品，最著(zhù)名的是《冰心兒童文學(xué)》和《冰心散文》中的小桔燈。
冰心最喜歡的教師是T老師，在她心目中，T老師是女老師中最美麗、最和平、最善誘的一位，可以用“螓首蛾眉，齒如編貝”這八個(gè)字來(lái)形容。冰心小時(shí)候是T老師認為神速聰明，長(cháng)大以后更是出眾。但冰心說(shuō)，其實(shí)有一大半是T老師的功勞，要不是她給自己補算學(xué)這一課，自己又怎么能繼續在這個(gè)由比她大的'同學(xué)組成的班級中學(xué)習呢?雖然有一句話(huà)說(shuō)父母是孩子最好的老師，可是成長(cháng)的路上并不能缺少老師，就算父母是什么研究生、博士，也不能取代老師給予孩子的幫助和教育。
冰心散文里的吸引人的內容還有很多，講述了冰心的伙伴、家人，講述了她經(jīng)歷的各種事情，冰心就是這樣出眾。其實(shí)，只要我們能堅持、努力，也能像冰心這樣，成為一位大作家。
冰心散文集讀后感7
我讀了冰心散文集里面的臘八粥一文，感受到了冰心奶奶用一種特別的方式來(lái)紀念自己的長(cháng)輩，她很懂得感恩。她在每年的農歷臘月初八的時(shí)候煮上臘八粥。這臘八粥不僅很美味，還紀念著(zhù)周總理，和她的外婆、媽媽。而且，你可別小看這臘八粥，它可傳給了冰心奶奶一家五代人！
但我卻沒(méi)有像冰心奶奶那樣懂得感恩。夏天的時(shí)候，媽媽會(huì )給我送來(lái)可口的水果，并削好了皮，切成小塊，插上牙簽；冬天在我寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)的時(shí)，她會(huì )為我端來(lái)溫暖的'紅豆湯和熱牛奶。365天，每天都不會(huì )忘記，而我有時(shí)還會(huì )覺(jué)得她天天這樣很煩。夏天準備好的水果都沒(méi)有吃完；冬天的紅豆湯喝了幾口就放在旁邊……
現在，我讀了冰心奶奶寫(xiě)的臘八粥，覺(jué)得以前對媽媽做的事，一點(diǎn)也不體諒媽媽?zhuān)稽c(diǎn)也不懂得感恩。我想：作為四年級的小學(xué)生，應該要學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩，這樣才會(huì )有一顆感恩的心。
以后，我一定要想冰心奶奶一樣，擁有感恩的心，擁有最高尚的品質(zhì)。
冰心散文集讀后感8
近段看書(shū)，卻最是喜歡冰心的散文集《十字架的園里》。冰心一直是我最喜歡的作家之一，她的《再寄小讀者》《小桔燈》一直存在心底，如一顆閃爍的啟明星，指引著(zhù)我在文字中步步前行，對于文學(xué)的喜歡，也許最初就是緣于這些美好的文字。而最讓我開(kāi)始關(guān)心她的，卻是始于她翻譯的一些泰戈爾散文詩(shī)集《吉檀迦利》《園丁集》。她的才情，讓我傾佩，她的純真，讓我感慨。
可以這么說(shuō)，真正讓我走近她的，正是眼前的這本散文集。冰心無(wú)疑是幸福的，她擁有幸福的童年，擁有完美的家庭，受過(guò)高等教育，她又是不幸的，因為她體弱多病，生逢戰時(shí)。在她這么多的'文章里，最讓我感動(dòng)的，是紀念她母親的文字《南歸》，字字血淚，句句深情，令人潸然淚下。我一個(gè)人捧了一杯綠茶，坐在沙發(fā)上，邊看邊抹眼淚，而適時(shí)響起的憂(yōu)傷的音樂(lè )，把我的這種情緒推向高潮，我不得不放下書(shū)本，埋首而泣�？催@篇文章，我竟然幾度停滯，不因為別的，就為了冰心的這片深情與痛徹心骨的悲哀，世界上最深重的悲痛，不是魚(yú)和飛鳥(niǎo)的不能相聚，而是看著(zhù)自己摯愛(ài)的人，漸漸走向死亡，自己卻無(wú)能為力。
冰心散文集讀后感9
我最近讀了《冰心散文》這本書(shū)，我發(fā)現，讀冰心奶奶的散文可以吸取智慧、陶冶情操、開(kāi)闊眼界、增長(cháng)知識。
冰心奶奶寫(xiě)的那優(yōu)美的語(yǔ)句時(shí)而讓我憂(yōu)傷；時(shí)而讓我歡樂(lè )。每當那起此書(shū)時(shí)，我都好似在語(yǔ)句的仙境中遨游一般，這時(shí)我被那密密麻麻富有生機的文字所陶醉……
《冰心散文》中有許多有趣或動(dòng)人的故事，比如：，《小桔燈》、《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》、《我的故鄉》、《我的童年》、《夢(mèng)》、《笑》、《霞》……《冰心散文》這本書(shū)有很多看似不同其實(shí)相同的故事，冰心奶奶用一、二、三種不同人稱(chēng)，來(lái)寫(xiě)她身邊的.事情。
“寄小讀者”的三篇散文中她寫(xiě)給小朋友的信中以日記的口吻寄來(lái)了的信。
能讓我們增長(cháng)知識的書(shū)怎能不讀呢？
冰心散文集讀后感10
八月份，我讀了《冰心散文集》這本書(shū)。其中的第一輯——回憶我覺(jué)得很好看。第一輯中有很多很多的散文一共有32篇。其中比較好看的有：《一只小鳥(niǎo)》，《畫(huà)詩(shī)》，《圈兒》，《除夕的夢(mèng)》，《我》，《笑》等等的散文寫(xiě)得可好了。
我就介紹幾篇好了�！兑恢恍▲B(niǎo)》這篇散文是冰心偶然在大樹(shù)下看見(jiàn)的.一件事。一只鳥(niǎo)的巢搭在樹(shù)枝上，它羽毛還不豐滿(mǎn)，只能在巢里叫，和老鳥(niǎo)聊天，它很快樂(lè )！早晨他正在唱歌，樹(shù)下小孩便想捉去玩玩，只聽(tīng)“嗖”一聲，一顆子彈射過(guò)來(lái)，小鳥(niǎo)從樹(shù)上跌了下來(lái)。老鳥(niǎo)見(jiàn)了把它接住，銜回了鳥(niǎo)巢，它的血一滴滴的落到地上。從此再也聽(tīng)不到那歌聲了�！冻Φ膲�(mèng)》介紹的是冰心和一個(gè)活潑勇敢的女孩，在夢(mèng)中建立了一個(gè)未來(lái)的世界，但是那世界被一陣罡風(fēng)破壞了，人聲近了，似乎無(wú)路可走，無(wú)家可歸。冰心站在人類(lèi)中覺(jué)得很慚愧。后來(lái)冰心組織了罡氣，但是也壯烈犧牲。
讀了《冰心散文集》后我覺(jué)等冰心用家常事說(shuō)明了很多道理�！兑恢恍▲B(niǎo)》是告訴我們要愛(ài)護動(dòng)物，保護動(dòng)物�！冻Φ膲�(mèng)》告訴我們要創(chuàng )造——奮斗——犧牲。
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