【精品】描寫(xiě)植物的作文3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)植物的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)植物的作文 篇1
星期天，小麗和小花到公園里去玩，她們走在路上，突然發(fā)現有一棵小樹(shù)在歪倒著(zhù)，就連忙把扶正，扶好之后，小花說(shuō)：“我提三個(gè)建議，1、要不咱們在樹(shù)旁邊的一個(gè)牌子上些上：愛(ài)護花草別亂動(dòng)。2、給它加一個(gè)正方形的護欄，3、我們再給小樹(shù)澆澆水，好嗎”她們一起合作，勞動(dòng)的很開(kāi)心，可是她們沒(méi)有找到水源，怎么才能澆水呢小麗又說(shuō)：“我想起哪里有水了，可是太遠了怎么辦呢”小花摸了摸口袋兒說(shuō)：“要不用我的零花錢(qián)買(mǎi)張車(chē)票去找水，再買(mǎi)只水桶吧”。小麗高興的說(shuō)：“好呀，好呀”。她們很快就把水帶回來(lái)了，給小樹(shù)澆水，這時(shí)候，警察阿姨看見(jiàn)了，夸獎她們：“你們真是愛(ài)護環(huán)境的好孩子！你們真棒，長(cháng)大了一定能考上名牌大學(xué)！”
天色晚了，她們高高興興的.回家了，小花和小麗在路上想著(zhù)，我一定要告訴我的好朋友和家人，讓大家都知道，愛(ài)護環(huán)境我最棒！
描寫(xiě)植物的作文 篇2
我們到了下一站——水生植物區。聽(tīng)說(shuō)現在正是荷花盛開(kāi)的季節。咦，荷花哪去了？走近一看，哦，原來(lái)都在岸上“聚會(huì )”呀！ 這些荷花有粉紅的，有白色的；有的花瓣又長(cháng)又白、有的又寬又短，還有的又長(cháng)又寬。有些荷花怒放爭艷、有些含苞待放，如同害羞的小姑娘低頭不語(yǔ)。長(cháng)而青綠的荷葉向四周展開(kāi)，像一位位優(yōu)雅迷人、婷婷玉立的仙女被簇擁在一把把碧綠的雨傘中。這時(shí)，吹來(lái)一陣微風(fēng)，有的`荷花迎風(fēng)舞動(dòng)，散發(fā)出一股股清香；有的荷花擺出嬌媚的姿態(tài)讓我們盡情地拍照；還有的荷花在跟蜻蜓訴說(shuō)著(zhù)甜言蜜語(yǔ)呢！正當我們陶醉在這動(dòng)人的景色之中時(shí)，一道閃電劃過(guò)天邊，然后雷聲大作，緊接著(zhù)下起傾盆大雨。豆大的雨珠噼里啪啦地落在荷花和荷葉上，荷葉舉起一個(gè)個(gè)小綠杯，里面盛滿(mǎn)了聚會(huì )用的“白酒”，接著(zhù)它們就大口大口的喝起“酒”來(lái)。荷花則在大雨中顯得更加嬌嫩柔弱，有些花瓣被打落到水中，像一只只潔白如玉的小船一樣，揚帆而去。 一會(huì )兒，大雨終于停了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了。
描寫(xiě)植物的作文 篇3
路過(guò)溢滿(mǎn)清水的池塘，一瞬間，目光便被池塘里嬌嫩的荷花吸引，還有那碧綠的荷葉。這里一朵，那里一朵，荷花散開(kāi)來(lái)，散開(kāi)來(lái)，留下許多空隙被荷葉給填滿(mǎn)了。滿(mǎn)池的荷花，散發(fā)這迷人的清香，好像美術(shù)室里那幅彩墨畫(huà)。
有一次和媽媽一起回家，正好經(jīng)過(guò)這個(gè)滿(mǎn)是荷花的池塘。夕陽(yáng)下，荷花隨清風(fēng)舞動(dòng)，清風(fēng)帶著(zhù)荷花的幽香拂過(guò)我們的臉頰。我用力嗅了嗅，多么清新的香味��！趕忙跑到池塘邊，指著(zhù)荷花對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)炜�！這里就是我和你提過(guò)的池塘。你看，這里有好多荷花！”
媽媽跟著(zhù)小跑過(guò)來(lái)“真的有這么漂亮嗎？”
“真的，真的！你快看！”
“哇！真的.很美。我們摘一朵帶回家吧�！�
“怎么可以！”
“哈哈，我逗你玩呢！我們回家吧�！�
“好，走吧�！�
夕陽(yáng)西下，一對母女在池塘邊走著(zhù)，晚霞親吻著(zhù)池塘里的每一朵荷花。即使沒(méi)人欣賞，它們仍然展現出最美的一面。風(fēng)吹，鳥(niǎo)鳴，蟬聲，都洋溢著(zhù)無(wú)限生機。池塘里的水仿佛更清了，路邊的花仿佛更艷了，荷花仿佛更嬌了。
天空拉上了幕布，一切靜悄悄的。夜色中，荷花格外夢(mèng)幻。
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