參加家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )(14篇)
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編精心整理的參加家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
參加家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇1
上周三的下午，我參加了春江中心小學(xué)一年級五班召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )。這是我兒子入小學(xué)以來(lái)的第一次家長(cháng)會(huì )，正好又是教師節�？梢哉f(shuō)是意義非凡，感觸很深，收獲很大。不僅使我對教師這個(gè)職業(yè)和學(xué)校的教學(xué)理念有了更深刻的認識和理解，同時(shí)也切身地體會(huì )到我們作為孩子的家長(cháng)，在孩子的學(xué)習成長(cháng)過(guò)程中所要扮演的角色和肩負的責任。
針對此次家長(cháng)會(huì )，我有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、培養孩子養成良好的行為習慣：
首先，家長(cháng)要注重對孩子的行為習慣的培養，一個(gè)孩子良好的行為習慣會(huì )讓他受益終身。家長(cháng)要運用正確的教育方式和方法來(lái)配合老師對孩子進(jìn)行教育。在一天之中，孩子有一半的時(shí)間是和同學(xué)老師在一起，另一半的時(shí)間是和父母在一起。因此，家長(cháng)的配合與督促是至關(guān)重要的。專(zhuān)家講過(guò)，一個(gè)孩子一個(gè)習慣的形成需要21天的時(shí)間。所以說(shuō)一個(gè)孩子的習慣養成與否很大程度上取決于家長(cháng)的堅持。這同樣也是對家長(cháng)耐心耐性和耐力的考驗。
二、父母榜樣的作用和關(guān)心關(guān)愛(ài)孩子：
我們常說(shuō)，己所不欲，勿施于人。對孩子有這樣或那樣的要求，我首先要對自己提高自身的要求。不看電視，少看手機。多陪孩子讀讀書(shū)，練練字。尊重孩子，少用家長(cháng)的權威對孩子行使處置權。經(jīng)常想想自己童年的美好和遺憾，看看自己能夠為孩子做點(diǎn)什么。
要對孩子多關(guān)心、多鼓勵、培養孩子的自信心。作為孩子的`家長(cháng)，我要多考慮不是要孩子做到什么成績(jì)給我看，而是我能夠做點(diǎn)什么幫助到他。
三、孩子的安全與衛生：
孩子在學(xué)校的安全和衛生環(huán)境是我們家長(cháng)除了學(xué)習之外最關(guān)心的話(huà)題。在這次家長(cháng)會(huì )上，專(zhuān)家、負責行政工作的老師以及班主任反復強調上學(xué)接送的路線(xiàn)和時(shí)間等等涉及安全的事項給我留下了深刻的印象。孩子就餐的照片，整潔的用餐環(huán)境，教室里生動(dòng)活潑的黑板報，整齊律動(dòng)的做操畫(huà)面等等，班主任老師給我們展示了一個(gè)嚴肅、活潑、好學(xué)的班級小集體。
學(xué)校是教書(shū)育人的地方，老師是那花園里辛勤的園丁，那我們家長(cháng)就是孩子成長(cháng)過(guò)程中的可以信賴(lài)的榜樣。作為學(xué)生家長(cháng)，今后我一定多與老師溝通，盡力配合學(xué)校、老師的工作。孩子的成長(cháng)是一個(gè)從無(wú)知到能知的過(guò)程。需要老師全面的輔導，家長(cháng)耐心的引導，孩子才會(huì )健康茁壯的成長(cháng)。相信從現在開(kāi)始，我不但要做一位稱(chēng)職的家長(cháng)，還會(huì )努力做好孩子的榜樣。我愿意與學(xué)校老師攜手并肩，讓孩子愉快順利地度過(guò)一年級的學(xué)習旅程。
在此，非常衷心感謝各位老師對我們孩子的辛勤付出!
參加家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇2
第一次這么正式地作為家長(cháng)參加家長(cháng)會(huì )。原來(lái)在小學(xué)，兒子的班級開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，由于自己要作為老師給家長(cháng)講話(huà)，去兒子的班級看看也就是坐那么一會(huì )，老師都開(kāi)玩笑趕我走，說(shuō)有什么情況平時(shí)就說(shuō)了不用在那里聽(tīng)了�，F在兒子成了中學(xué)生，去了新的學(xué)校，我才第一次有了這樣一次機會(huì )。
因為去鄉鎮聽(tīng)課，中間耽誤了點(diǎn)時(shí)間，連晚飯都沒(méi)來(lái)得及吃，就跟兒子一起去了學(xué)校。外面的風(fēng)很大，特別冷，兒子因為要作為學(xué)生代表發(fā)言，也得等在外面。坐在教室里聽(tīng)政教主任的講座，非常好，對我觸動(dòng)很大，但是想想在教室外站著(zhù)的兒子就有點(diǎn)心疼，這么冷的天，我竟然沒(méi)讓兒子吃上晚飯，心中很是自責。
講座持續了接近1個(gè)小時(shí)的時(shí)間，接著(zhù)就由班主任孫老師主持召開(kāi)�？粗�(zhù)曾經(jīng)是我的老師在講臺上為家長(cháng)介紹班級情況及孩子的學(xué)習情況 ，有一種深深地感動(dòng)——時(shí)間過(guò)得真快，轉眼已經(jīng)20多年了，那時(shí)的孫老師也只有十六七歲的樣子，如今，竟然作為家長(cháng)再一次坐在了教室里，聽(tīng)孫老師講課……
家長(cháng)會(huì )上安排了蘇秋源的家長(cháng)發(fā)言，這是一個(gè)非常優(yōu)秀的女孩子，去年從我們班畢業(yè)，如今依然是班級最好的學(xué)生。聽(tīng)著(zhù)她的爸爸娓娓道來(lái)對她的'教育，我感到很慚愧，與他們相比起來(lái)，我們對孩子可能真的缺少了好多的寬容和理解，男孩子和女孩子相比起來(lái)也沒(méi)有那么多的嬌柔，一般也不太會(huì )表達他的感受，于是我們對兒子也就變成了好多簡(jiǎn)單粗暴的要求，想想真是臉紅。孩子已經(jīng)長(cháng)大了，對待他們的方式更應該注意了。接著(zhù)孫老師就安排了這次期中考試考了全班第一的兒子發(fā)言，兒子很文靜的樣子，站在講臺上，戴著(zhù)小眼鏡，看起來(lái)還有點(diǎn)“小深沉”，兒子一板一眼地讀著(zhù)發(fā)言稿，中間有那么一個(gè)瞬間才抬起眼偷瞧了我一眼，嘴角露出了一絲笑意，但馬上又繼續認真地說(shuō)下去，兒子說(shuō)他有點(diǎn)緊張，我想可能是真的，像這樣的發(fā)言，孩子的意識中可能覺(jué)得就像讀一篇文章一樣簡(jiǎn)單，他現在不能把發(fā)言這樣的事情演繹好也屬正常，兒子說(shuō)完了，家長(cháng)給了鼓勵的掌聲。
孫老師最后按怕了一個(gè)環(huán)節，觀(guān)看視頻——一個(gè)演講，一個(gè)愛(ài)父母愛(ài)祖國愛(ài)老師等的系列演講之一，演講者用那感人的語(yǔ)言，動(dòng)人的聲音，感動(dòng)了那么多的人，家長(cháng)也一點(diǎn)點(diǎn)被感動(dòng)，我流淚了，我聽(tīng)到好多媽媽們流淚了，那些爸爸也許都很理性，沒(méi)大看出感覺(jué)怎么樣。愛(ài)父母，因為我們是父母，我們也是孩子，所以才會(huì )那么感動(dòng)，那么心酸……
家長(cháng)會(huì )結束了，全場(chǎng)只有班主任老師一個(gè)人主持，其他的課任老師沒(méi)有到場(chǎng)，這與我們小學(xué)有很大的不同，不像我們只有語(yǔ)數外三門(mén)主課，也要輪番上去講^_^
開(kāi)完后，沒(méi)有回家，直接去了餛飩館，每人一碗熱餛飩，吃完后熱乎乎地才回家。陪著(zhù)兒子一起參加家長(cháng)會(huì )，第一次那么真切地感受到家長(cháng)這個(gè)身份的重要。正如政教主任講座中講的那樣，好父母是孩子的好學(xué)校，我也會(huì )盡力而為，爭取做一個(gè)比較合格的家長(cháng)，陪同孩子一起成長(cháng)……
參加家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇3
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我感悟到教育的根源在于家庭而并非學(xué)校。記得家長(cháng)會(huì )還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，我站在門(mén)口，一些家長(cháng)直接躲閃我過(guò)去，我感到非常的無(wú)奈。家長(cháng)會(huì )本就是一個(gè)家校溝通的活動(dòng)，家長(cháng)躲避老師，如何能達到家校合作的效果。我也聽(tīng)到一些家長(cháng)抱怨說(shuō)，家長(cháng)會(huì )開(kāi)這么久耽誤時(shí)間，自己很忙之類(lèi)的話(huà)。我感到很失望，作為家長(cháng)的你們，縱然你非常的忙碌，但能否空出一點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下自己的孩子呢。我也試著(zhù)和一些成績(jì)較差的學(xué)生家長(cháng)溝通，但許多家長(cháng)的回答驚人的相似，“孩子對學(xué)習不感興趣，我們也沒(méi)辦法”。作為老師的我，反問(wèn)說(shuō)“你們有沒(méi)有看過(guò)孩子的書(shū)本，檢查過(guò)他們的作業(yè)”，得到的`回答又是驚人的一致“我們文化低，看不太懂”，我想“即使你們看不太懂，你起碼認識一些字嗎，也能看懂孩子的作業(yè)有沒(méi)有空白吧”。家長(cháng)都不想著(zhù)去關(guān)心孩子的學(xué)習，卻一直強調學(xué)校的老師管教，這樣怎么能有效果呢？一個(gè)家庭一般都是兩個(gè)左右孩子，一個(gè)班七十多個(gè)學(xué)生，老師勤勤懇懇的教書(shū)育人，但學(xué)校的教育完后，家庭教育如何能夠銜接，這個(gè)問(wèn)題值得我們深思。
通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，我感覺(jué)只有家校共同管理，學(xué)生才能夠得到更大的進(jìn)步，二者缺一不可。學(xué)生，是未來(lái)的希望，社會(huì )主義事業(yè)的接班人，培養好他們，是我們義不容辭的責任。
參加家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇4
今天參加了學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，感受很多。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，對教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有老師和家長(cháng)共同努力，才能提高孩子的成績(jì)。這次的家長(cháng)會(huì )也讓我學(xué)習到了很多教育孩子的方法，受益匪淺。真的很感謝老師！
在久久的.沉思中我總結了幾點(diǎn)心得體會(huì )和教育感想：
第一，要培養孩子養成良好的習慣。俗話(huà)說(shuō)：“習慣成自然�！币粋�(gè)好習慣會(huì )讓孩子在學(xué)習和生活中受益終身；一個(gè)壞習慣，會(huì )徒增許多彎路和挫折。當然，在培養孩子養成好習慣的同時(shí)，首先我們家長(cháng)自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教的作用。
第二，多引導、多支持，多鼓勵，培養孩子的自信心。每個(gè)孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”在很大程度上取決于家長(cháng)怎樣看待孩子。每個(gè)孩子都有自己的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開(kāi)的。多給孩子鼓勵、多給孩子贊揚、增強孩子的自信心，孩子需要正是滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量！孩子在成長(cháng)的道路上離不開(kāi)引導、欣賞、支持和鼓勵。家長(cháng)也不要拿自己孩子與別的孩子作比較，只需要讓孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，就值得贊揚。
第三，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，家長(cháng)和孩子共同進(jìn)步。環(huán)境的影響是非常之大的。如果家庭里有一個(gè)好的學(xué)習氛圍，孩子會(huì )學(xué)得很開(kāi)心、很輕松。要做一個(gè)學(xué)習型的父母，多陪孩子學(xué)習、多陪孩子交流和探討，在學(xué)習中共同成長(cháng)。
第四，要讓孩子學(xué)會(huì )獨立，自己的事情自己做�，F在孩子已經(jīng)四年級了，孩子已經(jīng)有了一定的自立能力，父母不應該再大包大攬，試著(zhù)放手，要鼓勵孩子表達自己的思想和情感，多聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，適當的讓孩子自己做主，讓孩子在親身體驗中提高能力，學(xué)會(huì )自己的事情自己做。學(xué)習方面：獨自完成家庭作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)家長(cháng)不需要在旁陪伴或監督；并培養其自己檢查作業(yè)的習慣和能力；養成自主學(xué)習的習慣。
第五，家校緊密合作。家長(cháng)和老師勤溝通、多了解孩子在學(xué)校的情況，配合老師的工作，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。學(xué)校和家長(cháng)共同努力，讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)！
參加家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇5
參加了孩子的家長(cháng)會(huì )，我感觸很深，收獲很多。通過(guò)參加這次家長(cháng)會(huì )，使我對學(xué)校和老師有了更深刻的認識和理解。
家長(cháng)會(huì )后，仔細回味老師的話(huà)語(yǔ)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、注重對孩子養成教育的培養。
人們常說(shuō)：“習慣成自然”，一個(gè)好的習慣會(huì )讓孩子在學(xué)習和生活中受益終身，一個(gè)壞的習慣，會(huì )徒增許多彎路和挫折，不論是學(xué)校還是班主任都對孩子的習慣培養做足了功夫，作為我們家長(cháng)更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
二、關(guān)愛(ài)孩子，先從關(guān)注開(kāi)始，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。
對于孩子的學(xué)習，作為家長(cháng)有時(shí)過(guò)度的關(guān)注起“分數”，時(shí)常最大程度上與同事之間的孩子進(jìn)行對比，評定好與壞，而忘了關(guān)注她的學(xué)習過(guò)程，多鼓勵、多贊揚、及時(shí)糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說(shuō)自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚。
我們做家長(cháng)的有必要調整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長(cháng)處，用別人的長(cháng)處來(lái)跟自己孩子的'短處比。要學(xué)會(huì )發(fā)現自己孩子的閃光點(diǎn)，讓“賞識教育”落到實(shí)處。
三、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，家長(cháng)和孩子共同進(jìn)步，言傳身教。
作為一名好家長(cháng)，要多陪陪孩子，陪她看書(shū)、學(xué)習，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當成小孩子，其實(shí)他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長(cháng)和老師給描繪與養成的。
四、與孩子經(jīng)常交心談心。
要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我深深體會(huì )到，在現在形勢下，作為家長(cháng)，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間。
參加家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇6
這場(chǎng)令人心有余悸的家長(cháng)會(huì )可算結束了，不得不道幾句肺脯之言。這估計是我印像最深的一次家長(cháng)會(huì )了，五十個(gè)孩子圍坐在中間，各個(gè)像被霜打的茄子，不敢直視把我們團團包圍的家長(cháng)。雖說(shuō)這次家長(cháng)會(huì )對我來(lái)說(shuō)不是什么好事，但其中也有開(kāi)心與感動(dòng)。
黃教師的發(fā)言，其實(shí)是最令我開(kāi)心的，她把每一個(gè)都做了歸納總結，我被列為了“頭腦聰明靈活，但學(xué)習忽冷忽熱，成績(jì)忽上忽下不穩定”的那一類(lèi)，我開(kāi)心是因為教師對我的肯定，證明她相信我能夠做到，我不會(huì )辜負這份信任的。師教師的話(huà)給了我深深的教訓，她抱了幾本要表?yè)P的作業(yè)，輪到我時(shí)，她無(wú)意翻到了一面沒(méi)改錯的地方，其實(shí)從頭至尾，我就這一次忘了改，偏偏在這種重要的場(chǎng)合被發(fā)現，教師立馬就把我當了反面教材來(lái)批評，唉，這也怨不得教師，誰(shuí)讓我沒(méi)有及時(shí)改錯呢，要不也不至于在大庭廣眾之下出丑，學(xué)習真得是來(lái)不得半點(diǎn)懶惰呀！看我就遭報應了。
還有一點(diǎn)值得反思，就是“最受歡迎人物”評選，我落選了，其實(shí)這是有原因的，身為地理課代表的我，應對那些死活不愿交作業(yè)的'同學(xué)，我沒(méi)有講究方式方法，而是采用不耐煩，粗暴的態(tài)度對待他們，難免得罪了很多同學(xué)，我明白這有我的職責。尤其是有一個(gè)我極不喜歡的人也當選了，我才意識到，我總是對別人有意見(jiàn)，挑別人的毛病，其實(shí)問(wèn)題在我身上，在那里，我對自我說(shuō)一句話(huà)：“挑別人的毛病，不如找自我的問(wèn)題�！�
到了頒獎的時(shí)候，看著(zhù)馬小媛一次次上臺領(lǐng)獎，我似乎習慣了她的優(yōu)秀，且不說(shuō)她。來(lái)談?wù)勎业耐�，肖童。還是我的小學(xué)同學(xué)，那時(shí)的她成績(jì)也算平平吧，現如今，她已經(jīng)遠遠的超過(guò)了我，這不是偶然，這是必然，因為余教師說(shuō)學(xué)習效率決定成績(jì)，單說(shuō)一個(gè)小例子，每次美術(shù)課，班里都亂成一團，我多少會(huì )受些影響，而她，似乎有著(zhù)一層金鐘罩，能夠埋著(zhù)頭，一刻不抬地寫(xiě)作業(yè)，平時(shí)但凡教師交待的事情，不管檢不檢查，她都會(huì )認真完成，而我總要給教師打個(gè)折扣，這就是我們的差距呀。我很慶幸有這樣一位一絲不茍，踏實(shí)穩定的同桌，能時(shí)刻鞭策著(zhù)我。
這次的考試，以往成績(jì)被我甩在身后的幾位同學(xué)讓我感到震驚，有的已經(jīng)趕超了我，有的緊隨其后，看架勢時(shí)刻會(huì )趕超上來(lái)，我想我得重視這個(gè)事實(shí)了，必須奮起拼了。
早在幾天前，我就要求媽媽千萬(wàn)不要上臺發(fā)言，她也答應了我。因為我不想她以退步生家長(cháng)身份發(fā)表感想，那得多打擊她呀�？墒遣恢裁丛�，她還是出此刻了講臺上，很感激她，沒(méi)有在上頭講成績(jì)，也沒(méi)有講我的“壞話(huà)”，只是用她的親身感受告訴我和同學(xué)們，做人做事學(xué)習僅有兩個(gè)字“用心”，而其中最令我感動(dòng)的是她用一句話(huà)來(lái)和別的父母共勉“孩子煩我千百遍，我待孩子如初戀”，其實(shí)媽媽我真得沒(méi)想煩過(guò)您，我明白我的不認真還有應對任何事情都忽冷忽熱的態(tài)度讓您身心疲憊，一度讓您失望，但痛過(guò)之后，您仍堅持在我的身邊，為我保駕護航，多謝您！
都結束了，從下一秒開(kāi)始，又是一個(gè)新的我，加油，下次的頒獎臺上必將多些我的身影！媽媽的笑容也將多綻放幾次！
參加家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇7
經(jīng)過(guò)兩天忙碌的準備，我人生的第一次家長(cháng)會(huì )在周三上午開(kāi)始了。
剛開(kāi)始說(shuō)要開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，我的腦子里面沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，不知道怎么面對那些比自己大的家長(cháng)們，怎么開(kāi)口說(shuō)話(huà)，談些什么呢？很茫然。后來(lái)，我問(wèn)了一下對家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)有經(jīng)驗老教師，才有了一點(diǎn)想法。
針對這次家長(cháng)會(huì )我覺(jué)得自己有很多收獲，也有很多不足之處。
�。ㄒ唬┚臏蕚浒l(fā)言稿
只有精心準備了發(fā)言稿，才有底氣面對比自己大的家長(cháng)。當然這不是主要方面，發(fā)言稿精心準備是為了不浪費家長(cháng)們寶貴的時(shí)間，把他們最想最希望了解的東西告訴家長(cháng)。另外發(fā)言稿不要枯燥無(wú)味，可以生動(dòng)一些，在講到具體事例的時(shí)候加入幾個(gè)小故事更能有說(shuō)服力，也會(huì )讓家長(cháng)記得很清楚。在這次家長(cháng)會(huì )上，我就運用了關(guān)于養成習慣的小故事，本來(lái)家長(cháng)心不在焉的時(shí)候，在我降到這個(gè)小故事的時(shí)候他們聽(tīng)的都很專(zhuān)注。小故事不在多而在于精。
�。ǘ┮獏R報學(xué)生的在校表現
家長(cháng)們做到這里就是為了子道自己的孩子怎么樣的，所以一定要告訴家長(cháng)們這一點(diǎn)。在這一方面我做得不夠好。由于沒(méi)有拿發(fā)言稿，很多學(xué)生什么樣子，我都沒(méi)有說(shuō)清楚有的還忘記了說(shuō)，改表?yè)P的沒(méi)有表?yè)P，起不到效果，以至于在散會(huì )后有好幾個(gè)家長(cháng)圍在我旁邊問(wèn)他們孩子的表現。
�。ㄈ┒嗪图议L(cháng)交流孩子在家的表現，及時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議
在開(kāi)家長(cháng)會(huì )我說(shuō)完對于學(xué)習數學(xué)，家長(cháng)要配合做的'幾件事情之后，一個(gè)家長(cháng)跟我說(shuō)希望多培養他家孩子的口語(yǔ)表達能力。我問(wèn)他您的孩子是哪位？他說(shuō)出來(lái)他加孩子的名字我很納悶為什么在班級表現很活躍的孩子回到家里會(huì )很少說(shuō)話(huà)呢？還有也是類(lèi)似的情況，在班級里不活躍，但是在回家的路上卻一直和她媽媽說(shuō)在學(xué)校的表現。聽(tīng)了家長(cháng)們的話(huà)之后，我覺(jué)得不能只關(guān)注孩子在學(xué)校的表現，學(xué)校只是一方面，要做好家校聯(lián)系，我還要繼續努力。 總之，這次家長(cháng)會(huì )即使會(huì )前再努力，再辛苦，但是有成績(jì)總讓人欣慰。這次家長(cháng)會(huì )也給了我展現自己的機會(huì )。相信自己以后再碰見(jiàn)這樣的情況，我會(huì )更加自如的站在講臺上，針對家長(cháng)的需要和孩子們的表現侃侃而談。
參加家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇8
11月15日，兒子放學(xué)回家一進(jìn)門(mén)就跟我說(shuō)今天晚上要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，并一再告誡我說(shuō)一定得在六點(diǎn)五十分趕到教室，不能遲到。我趕緊一邊督促兒子做作業(yè)，一邊火燎火急的做好飯。吃過(guò)晚飯，就抓緊時(shí)間輔導兒子做完了作業(yè)。呵呵，一向動(dòng)作緩慢的兒子今天效率可真高哈，平時(shí)的家庭作業(yè)都要做幾個(gè)小時(shí)，今天幾十分鐘就做完了，還得感謝要家長(cháng)去開(kāi)家長(cháng)會(huì )哈。
為了給兒子作個(gè)好榜樣，不遲到，我六點(diǎn)半就出發(fā)到學(xué)校，一到教室，看到一大半家長(cháng)都來(lái)了，大家還真極積。真是可憐天下父母心。
七點(diǎn)準家長(cháng)會(huì )開(kāi)始了，首先是兩個(gè)家長(cháng)介紹了下自己教育自己孩子的經(jīng)驗。一聽(tīng)，對比下我對兒子學(xué)業(yè)似乎抓得不夠緊，總認為兒子現在還小，只要完成了老師安排的作業(yè)就夠了，原來(lái)別人家的孩子的一百分與家長(cháng)的嚴格教育是分不開(kāi)的，特別是第一個(gè)家長(cháng)說(shuō)的準備一個(gè)采集本和一個(gè)錯題本是很有借鑒性的。說(shuō)實(shí)在我現在對兒子管理近乎于一種“放養”狀態(tài)，老以為自己以前的童年有多輕松，怕兒子壓力太大，剝奪了孩子的天性，很少要求老師以外的學(xué)習任務(wù)。不過(guò)另一個(gè)家長(cháng)的做法我是不贊同的，連星期六、星期天都給自己孩子安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)習。老天，現在才小學(xué)二年級，未免把小孩看得太緊了吧，都弄成小大人了，不過(guò)仔細想想應該她也是成功的`，因為聽(tīng)兒子經(jīng)常說(shuō)他們班上的馬藝寧和丁檸是如何的優(yōu)秀。
接下來(lái)就是易老師把這個(gè)學(xué)期的數學(xué)情況作了一個(gè)匯報。這次中考好象班里拿一百分的就有七、八個(gè)，我對照了一下兒子的成績(jì)，呵呵，兒子也挺不錯的，九十六分，可仔細一看原來(lái)兒子太粗心了，竟然把一整道題給忘記了不做，而且那道題也挺簡(jiǎn)單的，我想兒子要是不那么粗心，拿一百分應該不成問(wèn)題吧。后來(lái)聽(tīng)易老師說(shuō)他們班上有人開(kāi)始看奧數了，心想現在的小孩真不簡(jiǎn)單，不過(guò)想想我兒子肯定是不行的，以前在家做奧數題時(shí)差不多都是錯的，都必須講解幾遍才能弄懂，我想我兒子應該是沒(méi)有這方面的天賦的。相反我倒是覺(jué)得兒子的語(yǔ)言能力天生比數學(xué)能力好。只不過(guò)得提醒兒子上課時(shí)一定認真聽(tīng)講。
接下來(lái)是石老師匯報每個(gè)孩子在校的表現，我很驚呀石老師竟然能對班上的六十位學(xué)生的情況那么清楚，能夠掌握每一個(gè)學(xué)生的性格。當她說(shuō)到要表?yè)P誰(shuí)時(shí)我就想我兒子肯定是得不到表?yè)P的，出乎意外的竟然聽(tīng)到了龍彥旭的三次表?yè)P，心想這小子還真不錯，雖然每次表?yè)P都是靠后的，但總算是得到表?yè)P了，記得以前我兒子可是調皮搗蛋的角，沒(méi)少讓老師操心的。老師讓家長(cháng)一一看了孩子的作業(yè)，我不得不驚嘆現在的教育，想想兒子現在的成績(jì)，只怕能比得上我們這一代六年級的水平了�？纯磧鹤拥淖魑�，想象力真豐富，嗯，卷面也挺整潔的。不過(guò)只得九十五分，比上學(xué)期的期未考試成績(jì)還要好些，我還是非常滿(mǎn)意的，當然我也希望兒子能拿百分，但是只要兒子能有進(jìn)步我就覺(jué)得很欣慰了，我覺(jué)得一個(gè)人的成長(cháng)只要一天天有進(jìn)步就好。當石老師再次說(shuō)到兒子學(xué)的薩克斯時(shí)，我就覺(jué)得無(wú)論是我還是兒子的努力都沒(méi)有白費。我想現在競爭那么激勵，總得讓孩子有一門(mén)特長(cháng)，但必需是讓孩子能感到快樂(lè )的事，就想到了讓孩子學(xué)樂(lè )器，不過(guò)錢(qián)也沒(méi)少花。想想兒子小小身子就要掛著(zhù)七、八斤重的樂(lè )器在脖子上，而且喉嚨都吹破了，還真是辛苦小家伙了。在管樂(lè )隊他都是最小的一個(gè)隊員，記得第一次兒子參加校管樂(lè )隊活動(dòng)時(shí)，都被弄哭了，我也覺(jué)得挺可憐的，但是現在的孩子就是不能養太嬌氣了，適當讓孩子吃點(diǎn)苦是很有必要的。還真不錯兒子現在的樂(lè )感不錯，現在時(shí)不時(shí)的還會(huì )跳下街舞，我問(wèn)他在那學(xué)的，他說(shuō)電視上，真的不得不佩服孩子模仿能力。其實(shí)小孩子是很容易接受新鮮事務(wù)的，只要多培養孩子的興趣愛(ài)好就行。
回到家后跟兒子一說(shuō)受到老師好幾次表?yè)P，兒子一蹦好高，好不高興。同時(shí)我也把平時(shí)的壞習慣也一一的羅列給他聽(tīng)了，爭取多改正點(diǎn)，兒子都一一應承了下來(lái)。開(kāi)家長(cháng)會(huì )應該說(shuō)不僅是讓家長(cháng)更多的了解到了孩子在校表現，也是對孩子進(jìn)一步提高的必要會(huì )議。
通過(guò)這次參加家長(cháng)會(huì )最大的感受就是對兒子的進(jìn)步感到欣慰。石老師和易老師對每一位學(xué)生的關(guān)心是無(wú)微不至的，您們就象孩子們的媽媽一樣，很辛苦。在這里讓作為孩子家長(cháng)的我衷心的說(shuō)聲：老師您們辛苦了！謝謝了！
參加家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇9
孩子剛上初中，孩子要適應新的學(xué)習、新的班級、新的老師和同學(xué)，孩子從學(xué)�；貋�(lái)有時(shí)表現焦慮，有時(shí)候很開(kāi)心，幸運的是她基本上都會(huì )和我分享！作為家長(cháng)很想多了解她在學(xué)校的情況，能在孩子遇到麻煩時(shí)能幫她排憂(yōu)解難！
終于盼來(lái)了初中的'第一次班級家長(cháng)會(huì )，我走進(jìn)班級坐在孩子的座位上，翻遍她所有的書(shū)和作業(yè)本，發(fā)現孩子筆記作業(yè)比較認真，總體還是比較上進(jìn)自律的，書(shū)桌整潔有序，感覺(jué)她完全進(jìn)入了初中的學(xué)習節奏，這點(diǎn)讓我很欣慰！
通過(guò)昨天的家長(cháng)會(huì )上班主任黃老師及各科老師們的分享，讓我受益匪淺，了解到孩子的薄弱和不足的方面，我們要通過(guò)正確的方法去和孩子溝通，幫助孩子建立自己的學(xué)習目標和適合自己學(xué)習方法并堅持不懈！
感恩孩子遇見(jiàn)一批優(yōu)秀的老師們，在未來(lái)三年的初中生涯中，我們會(huì )全力配合學(xué)校老師的工作，我們的一致目標“一起為了孩子而努力”，感恩學(xué)校，感恩老師，感恩同學(xué)們！
參加家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇10
8月29日，學(xué)校在校園里舉行了一年級新生入學(xué)學(xué)前教育，我認為非常成功。會(huì )議由德育處孫主任主持。會(huì )議內容安排科學(xué)有序，各項議程期間還有與學(xué)生、家長(cháng)的互動(dòng)，會(huì )場(chǎng)氣氛很好。會(huì )議分別介紹學(xué)校中層以上干部、一年級所有任課教師后，陳校長(cháng)致辭，孫主任做具體要求。我特別欣賞和敬佩陳校長(cháng)的發(fā)言，他的發(fā)言思路非常清晰，真切地表達了學(xué)�！白寣W(xué)生成才，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意”的辦學(xué)宗旨。
陳校長(cháng)的發(fā)言，幫助新生家長(cháng)了解學(xué)校教育的一些相關(guān)事宜，讓孩子盡快熟悉學(xué)校的環(huán)境，盡快適應小學(xué)的生活，與家長(cháng)共同探討如何更好的促進(jìn)孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)，并配合學(xué)校做好孩子的安全和教育工作�；仡欉^(guò)去，激情滿(mǎn)懷，展望未來(lái)，信心百倍。學(xué)校xxxx年新建校園后，設施配備標準一流，學(xué)校信息化建設發(fā)展迅速，并大力實(shí)施文化興校戰略，以“打造校園文化、創(chuàng )建詩(shī)意校園”為載體，全面進(jìn)行校園文化建設，讓校園詩(shī)意飄香，成為孩子成長(cháng)的樂(lè )園，提升了辦學(xué)品位，形成了鮮明的'辦學(xué)特色。學(xué)校大力實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)生素質(zhì)全面提高，學(xué)校十分重視學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)，狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)在全區名列前茅，同時(shí)注重學(xué)生特長(cháng)培養。
接著(zhù)陳校長(cháng)就學(xué)生家庭教育問(wèn)題向家長(cháng)提出以下幾點(diǎn)建議：
1、建議家長(cháng)重視孩子的習慣養成教育。
2、建議家長(cháng)和孩子同讀書(shū)、共成長(cháng)。
3、建議關(guān)注孩子的安全
4、建議家長(cháng)開(kāi)通家�；ヂ�(lián)平臺，以便與老師溝通交流
5、關(guān)注孩子的心理健康，幫助孩子順利過(guò)渡。
6、建議家長(cháng)與孩子共同學(xué)習有關(guān)雙創(chuàng )的資料。
最后陳校長(cháng)提幾點(diǎn)希望和要求：
1、希望家長(cháng)與老師勤溝通、多交流，加強聯(lián)系。
2、家長(cháng)接送孩子時(shí)，請遵守學(xué)校規定，服從值勤人員安排，自覺(jué)整齊停放在指定位置，不阻礙交通、不擁堵大門(mén)。
3、家長(cháng)若對學(xué)校工作存有異議，應保持冷靜，與老師坦誠交流，多站在對方角度思考問(wèn)題，通過(guò)正當渠道對學(xué)校工作提出意見(jiàn)或建議。
4、家長(cháng)之間相互信任，相互尊重。學(xué)生之間發(fā)生沖突和糾紛時(shí)，家長(cháng)不直接插手干預，應通過(guò)老師或家校協(xié)商解決。
5、關(guān)注孩子的學(xué)習態(tài)度和文明習慣，積極參加學(xué)校組織的家長(cháng)會(huì )等教育活動(dòng)，主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展提出有益建議。
參加一年級新生入學(xué)學(xué)前教育暨家長(cháng)會(huì )后，讓我們對未來(lái)更充滿(mǎn)信心，讓我們一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力，為十一小的發(fā)展貢獻自己的一份力。
參加家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇11
星期五晚，我作為一名保俶塔實(shí)驗學(xué)校二年級5班的家長(cháng)，去參加了這次學(xué)校組織的家長(cháng)會(huì )，讓我受益匪淺，對教師的工作又有了進(jìn)一步的了解，也認識到家校配合以及家庭氛圍對孩子學(xué)習的重要性，學(xué)到了如何教育孩子獨立自覺(jué)的學(xué)習及良好的學(xué)習習慣，而且也讓我認真反思過(guò)去教育孩子的方法是否正確。
這次的家長(cháng)會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導張校長(cháng)及各科老師都針對自己的科目進(jìn)行了講解，各科掌握學(xué)習內容的重要方法及結合了大數據，系統地分析了本班學(xué)生在日常的學(xué)習情況和行為習慣。針對學(xué)生比較薄弱的環(huán)節，提出了家長(cháng)學(xué)校及老師互相配合，互相理解，互相尊重的方案，總結開(kāi)學(xué)到現在的班級活動(dòng)進(jìn)行了詳細的介紹。積極推行三智文化的發(fā)展，利用網(wǎng)絡(luò )化釘釘平臺，讓家長(cháng)對自己孩子有了更全面的了解。特別指出，家長(cháng)應該有平常心，正確地看待學(xué)生的`成績(jì)，不要只盯著(zhù)考試分數，更應該讓孩子了解學(xué)習過(guò)程的重要性，不理想的時(shí)候因幫助孩子多分析原因，是學(xué)習態(tài)度上還不夠端正，還是學(xué)習方法有待提高，對于不懂的要分析透徹，鼓勵孩子獨立思考，讓孩子理解學(xué)習，讓孩子樹(shù)立自信，只要孩子有進(jìn)步，都要及時(shí)鼓勵表?yè)P。要多關(guān)心他們，與他們多交流，多傾聽(tīng)他們在學(xué)校中的表現，幫助培養他們養成良好的學(xué)習習慣。不應該一味指責，挖苦打罵孩子。從教育孩子珍惜時(shí)間及有效學(xué)習，發(fā)現欣賞寬容理解、擅于使用表?yè)P和批評的方法，多方位引導，家長(cháng)配合老師，對孩子的行為習慣及時(shí)糾正。
班主任全老師除了總結學(xué)生學(xué)習上的一些問(wèn)題及方法外，重點(diǎn)指出了溝通、合作、發(fā)展。強調了家長(cháng)要配合老師提醒孩子多閱讀，督促孩子保質(zhì)的完成作業(yè)，及時(shí)認真檢查并簽字，督促學(xué)生要多讀、多背、勤寫(xiě)話(huà)做了重要提醒。為了讓孩子能有集體榮譽(yù)感，對將要進(jìn)行的三跳比賽做了重要提醒，希望家長(cháng)做好配合監督工作。在班主任全老師推出的家庭教育智慧分享活動(dòng)中。也很榮幸的聆聽(tīng)了三位家長(cháng)代表的演講，分享教育孩子的寶貴經(jīng)驗。諸梓彤?huà)寢尯臀覀兎窒砹私逃仨毿枰獔猿植恍�，持之以恒才能培養出良好的學(xué)習習慣。沈宇塵媽媽分享了孩子們體育鍛煉的重要性，俗話(huà)說(shuō)身體才是革命的本錢(qián)。陳昊昱媽媽也分享了父母做為孩子的依靠必須多陪伴孩子，在孩子的成長(cháng)中能夠及時(shí)的了解自己的孩子、幫助孩子、加以引導，幫助孩子能建立良好的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。
孩子的學(xué)習過(guò)程中，非常需要老師的全面輔導及家長(cháng)的配合，也深切體會(huì )到一個(gè)壞的學(xué)習習慣會(huì )讓孩子多走很多彎路，最后我深深的感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師們的良苦用心，組織了這次家長(cháng)會(huì )，讓老師和學(xué)生家長(cháng)有了面對面溝通的機會(huì )。非常慶幸有全老師和劉老師等這么有教育經(jīng)驗及熱情的好老師們的無(wú)私奉獻，讓我們有了這次學(xué)習和反思自己的機會(huì )，今后我們一定積極主動(dòng)的配合老師們的工作，加強和老師們聯(lián)系，從我做起，把孩子培養成德智體美勞全面發(fā)展的“最美向陽(yáng)花”。謝謝老師們的辛勤付出！
參加家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇12
上星期五去學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)了李老師的“電子教學(xué)”專(zhuān)題講座。并觀(guān)看了“電子教學(xué)”的實(shí)地展示。
她說(shuō)現在的孩子都是抱著(zhù)鼠標、摸著(zhù)鍵盤(pán)長(cháng)大的。并實(shí)地了解一下在座的家長(cháng)，電腦在在座的家庭中普及率很高，但是家長(cháng)們普遍有個(gè)顧慮，就是不喜歡孩子們過(guò)多的上網(wǎng)。怕孩子沉迷其中，真正從心里上贊同孩子上網(wǎng)的家長(cháng)也是寥寥無(wú)幾。
為了免除家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，為了能讓孩子在一個(gè)安全不受影響的環(huán)境中學(xué)習，李老師向我們濃重推出“xx網(wǎng)”xxxxxx �！皒x網(wǎng)”由多名名師組成，由北京景山學(xué)校的老師在線(xiàn)答疑解惑，根據課本內容錄制的課堂教學(xué)，并會(huì )根據課本內容來(lái)實(shí)時(shí)更新，從一年級到高三所有科目都一應俱全�！� xx網(wǎng)”設置了一把智能鑰匙，在孩子們上網(wǎng)的時(shí)候家長(cháng)們可以給他們設置好了，可以屏蔽一切不良信息，并且可以設置孩子們的上網(wǎng)時(shí)間，讓孩子們能有所控制的，在一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境中學(xué)習，并實(shí)地給我們家長(cháng)做了一次教學(xué)展示�！皒x網(wǎng)”學(xué)習資源實(shí)行會(huì )員制，家長(cháng)們在成為“xx網(wǎng)”的會(huì )員的時(shí)候，你的孩子就可以通過(guò)k逗衛士安全屏蔽技術(shù)安全上網(wǎng)學(xué)習，可以享用“xx網(wǎng)”內的優(yōu)質(zhì)教育資源及“xx網(wǎng)”導航平臺上的所有教育、教學(xué)資源。即使你不是會(huì )員，也可登錄“xx網(wǎng)”這上面也有一些公開(kāi)的信息可以共享。
電子教學(xué)有它獨特的好處，它方便、快捷、準確采用音畫(huà)結合的教學(xué)方式，比傳統的.課堂教學(xué)要生動(dòng)，也更加吸引孩子們。最方便的是可以隨時(shí)、反復、補漏孩子們在教學(xué)上的疏忽大意，沒(méi)聽(tīng)明白的地方可以隨時(shí)跟進(jìn)。在孩子們愿意學(xué)習的情況下，他們可以自主的根據自己科目的薄弱環(huán)節去學(xué)習，去進(jìn)一步的鞏固知識。并用這把智能鑰匙為家長(cháng)排除后顧之憂(yōu)。
但也有令人憂(yōu)心的一面，白板教學(xué)對孩子的視力也是一個(gè)考驗，現在孩子的近視率比以往傳統教學(xué)可謂是大有提高。
有利有弊，我覺(jué)的在孩子還小的時(shí)候，在我們家長(cháng)還可以應付他們學(xué)習的時(shí)候，還是不太贊同他們過(guò)早的以電腦學(xué)習為主。
參加家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇13
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的一生起著(zhù)很重要的作用，而學(xué)校的教育更是必不可少的。只有家�；ハ嗯浜�、聯(lián)系、溝通，才更利于孩子的全面發(fā)展，健康成長(cháng)。磁澗小學(xué)奔著(zhù)這樣的教育理念，利用家長(cháng)會(huì )讓老師和家長(cháng)及時(shí)取得聯(lián)系和溝通，以尋求更好的教育孩子的方法，讓每個(gè)孩子都被關(guān)注、被重視，讓每個(gè)孩子都能受到良好的教育。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月，磁澗小學(xué)組織了第一次月考，成績(jì)揭曉后就及時(shí)開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )。我作為一名家長(cháng)，參加了四二班的家長(cháng)會(huì )。本次會(huì )議主要有三個(gè)環(huán)節：首先由班主任李老師介紹本班學(xué)生的學(xué)習、紀律、衛生、安全等方面的情況，然后由第一名學(xué)生的家長(cháng)上臺發(fā)言，交流教育孩子的方法，最后各位家長(cháng)和班主任一一溝通，詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校的具體情況。聽(tīng)了班主任的介紹，我了解到教師在對學(xué)生的培養中，不僅僅是只為了提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，更多的是教給孩子們做人的道理，培養孩子們良好的學(xué)習習慣、科學(xué)的學(xué)習方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，，也更看重每個(gè)孩子的進(jìn)步，更注意挖掘每個(gè)孩子的的潛能，我想，這樣的教育理念才能真正達到教書(shū)育人的目的.。接著(zhù)第一名學(xué)生的家長(cháng)用自己孩子的實(shí)例談了兩個(gè)方面，一是對孩子要有包容之心，二是家長(cháng)要多學(xué)習，還向各位家長(cháng)推薦了一本好書(shū)。我想在座的每位家長(cháng)，多多少少都會(huì )有心靈上的感觸，都會(huì )反思自己教育孩子的方法，都會(huì )比以前更關(guān)注孩子的教育問(wèn)題。最后家長(cháng)們都迫不及待地要和老師交流，了解自己孩子在學(xué)校的各方面情況，
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，每個(gè)家長(cháng)都會(huì )對自己孩子有一個(gè)更深的了解，也會(huì )更加關(guān)注孩子的學(xué)習、生活、思想，也一定會(huì )采取相應的措施教育好自己的孩子。
參加家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇14
參加這次家長(cháng)會(huì )，我對學(xué)校和老師有了更深刻的認識和理解。
這次家長(cháng)會(huì )，各科老師都針對自己所教科目，講解了掌握各科學(xué)習內容的重要方法，系統地分析了本班學(xué)生在這次期中考試中的情況。各科老師都對如何教育孩子提出很好的想法，特別是班主任龔老師，從自己孩子的教育講起，現身說(shuō)法，站在一個(gè)孩子家長(cháng)的角度，談教育孩子的一些心得體會(huì )，讓家長(cháng)們深感共鳴。
這次的家長(cháng)會(huì )很新穎。由家長(cháng)們提出自己困惑的問(wèn)題，然后由有經(jīng)驗的家長(cháng)來(lái)解答，來(lái)傳經(jīng)，這非常富有借鑒意義，是很有意義的一次嘗試。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我對家庭教育的重要性有了更深刻的認識。
第一、要養成良好的習慣。人們常說(shuō)：“習慣成自然�！币粋�(gè)好的習慣會(huì )讓孩子在學(xué)習和生活中受益終身，一個(gè)壞的習慣，會(huì )徒增許多彎路和挫折。只有養成良好的`習慣，孩子才不會(huì )產(chǎn)生依賴(lài)思想。
第二、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，家長(cháng)和孩子共同進(jìn)步。要想孩子不玩游戲，不看電視，首先家長(cháng)自己就要不玩游戲，不看電視，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
第三、培養孩子的自信心很重要，應多支持，多鼓勵，不要過(guò)度的關(guān)注“分數”，要關(guān)注他的學(xué)習過(guò)程，多鼓勵、多贊揚。
第四、培養孩子的閱讀興趣，讓閱讀成為一種習慣。給孩子提供閱讀的條件，讓孩子自己選擇喜歡的書(shū)籍，不要強迫孩子讀他不喜歡的書(shū)。興趣是最好的老師，只有培養孩子對課外閱讀的濃厚興趣，孩子才會(huì )以積極主動(dòng)的心態(tài)，投入到課外閱讀中去。
參加這次學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，我感觸很深，收獲很多。
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