- 相關(guān)推薦
活著(zhù)高中讀后感
當仔細品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的活著(zhù)高中讀后感，歡迎閱讀與收藏。
活著(zhù)高中讀后感1
我捧著(zhù)這本被許多國家翻譯成的《活著(zhù)》，像是捧著(zhù)一顆樸實(shí)淳厚的淚滴，明亮但是飄蕩著(zhù)渾濁的埃土。細細讀后，感動(dòng)不已。
余華筆下的"福貴"以自述的口吻向讀者展現了他對苦難的承受能力及對世界樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。一個(gè)紈绔子弟因為種種玩世不恭的行為導致淪落為一個(gè)窮酸勞苦的農民。本滿(mǎn)滿(mǎn)的家，親人卻一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地離去，留下更多的是悲苦的'離愁。然而他并沒(méi)有放棄活的希望，繼續坦然生活。
也許命運的懲罰過(guò)于殘酷，先使"福貴"傾家蕩產(chǎn)，失去了財富與地位，之后再斷了他的陪伴與幸福。命運的安排，可能總是有些不盡人意，但活著(zhù)，坦然地、樂(lè )觀(guān)地活著(zhù)，才是我們的追求。
梵高與命運的搏斗、蘇格拉底對真理的渴望、狄更斯對生活的態(tài)度等都給我們樹(shù)立了良好的榜樣，告訴我們前進(jìn)的目標以及奮斗的方向。一個(gè)人的一生是汗水與苦難打造起的精神堡壘，沒(méi)有層層的磨礪和堅持就會(huì )使堡壘一塌涂地。生命是有離別的見(jiàn)證，生活是有坎坷的伴隨。當一步又一步地走向自己想到達的巔峰，但又不小心一落千丈，此時(shí)應靜放平心態(tài)，放手一搏。
曼德拉從小就失去了父親，苦難伸出魔爪使他貧窮潦倒。他從小就被白人政府的法律所約束，目睹當地大酋長(cháng)解決部落爭端時(shí)的無(wú)能為力，但他不在乎世上的飛短流言與壓迫，頑強地活著(zhù)，點(diǎn)亮心中的明燈，和"福貴"一樣有始終不變的信念：活，為自己、為家人、為一切美好高尚的事情而活！
《活著(zhù)》這本書(shū)以真切的描寫(xiě)將"福貴"這個(gè)人物形象淋漓盡致地表現出，其中讓人深受感染的地方是老人在拉牛耕地時(shí)喃喃道自己親人的名字，同時(shí)鼓勵自己像老牛一樣勤勞，表達的是他對家人的思念，體現了他的執著(zhù)與堅持。
移情換景，在學(xué)習生活中，很多時(shí)候，我們遇到大的困難卻總是畏畏縮縮不知道向目標前進(jìn)。生活的態(tài)度應當是樂(lè )觀(guān)和知足，但絕對不等于放縱自己�；钪�(zhù)，更應心懷信念與激情，活出真正的精彩。
從余華的作品中，我讀到了民風(fēng)的樸厚，但也見(jiàn)到了不少舊時(shí)期的壞習俗。世界存在著(zhù)真善美，也少不了假惡丑。我會(huì )時(shí)刻記住余華的一段話(huà)："寫(xiě)作過(guò)程讓我明白，人是為活著(zhù)本身而活著(zhù)的，而不是為了活著(zhù)之外的任何事物所活著(zhù)。"
正是作家的真情寫(xiě)作，讓我領(lǐng)悟到生活和生命的真諦。
活著(zhù)高中讀后感2
年少的福貴是真的荒誕不堪，吃喝嫖賭樣樣不落。私塾先生說(shuō)他準是二流子，福貴他爹也說(shuō)他是無(wú)可救藥，他娘說(shuō)他是上梁不正下梁歪。
富貴的媳婦家珍懷著(zhù)他七個(gè)月大的兒子，福貴也不忌諱用言語(yǔ)糟蹋她。逛完窯子還向他岳父請安。后來(lái)，福貴染上賭癮，他爹打他，他把他爹推到墻角，甚至拳腳相向。
許是他太過(guò)浪蕩，賭博賭紅了眼，賠光了家產(chǎn)。他爹一頭磕在了石頭上，丟了命。他媳婦也被他岳父八抬大轎接了回去。福貴除了他娘和四歲的女兒，變得一無(wú)所有。
一連串的打擊，沒(méi)有將這個(gè)昔日不學(xué)無(wú)術(shù)的`富家公子打擊的一蹶不振。相反，他建了一間草屋，換上麻衣，下地種田，養活母親及女兒，等待著(zhù)妻子。
半年過(guò)后，他妻子家珍帶著(zhù)半歲的兒子回來(lái)了。家珍是小姐出生，細皮嫩肉，沒(méi)有做過(guò)粗活。但福貴淪落至此，她也甘愿與他同甘共苦，一起撐起這個(gè)家。
后來(lái)有慶長(cháng)大了，為了讓有慶上學(xué)，福貴和家珍把女兒鳳霞送了人。而鳳霞去了又逃回家，福貴卻是咬牙將女兒留在家中。兒女本就是父母的心頭肉，況且他本就虧欠女兒良多，哪里忍心再將女兒送走。再后來(lái)，福貴又經(jīng)歷了人民公社化運動(dòng)，大煉鋼鐵，人民公社解散，又遇上了荒年。家珍又得了軟骨病，日子一天比一天難過(guò)。眼看著(zhù)日子熬了過(guò)來(lái)，家珍的病卻一天比一天。自古福不相依，禍不單行，有慶給產(chǎn)子大出血的女校長(cháng)輸血被抽干了血而死。福貴本打算找人拼命，可校長(cháng)的丈夫是和他當年一起槍林彈雨的春生。他們之間同生共死的情誼讓他對春生的怨恨減輕了。
中年的福貴只剩下了鳳霞一個(gè)女兒。鳳霞和二喜結了婚也算了了福貴和家珍的心結。
鳳霞懷了孕，可幸福的日子向來(lái)短暫。鳳霞生產(chǎn)一腳踏進(jìn)了鬼門(mén)關(guān)。家珍活了這么些年，跟福貴受了這么多苦，在女兒死后終于熬到了頭。
福貴和二喜一起撫養著(zhù)女兒的兒子苦根。二喜為了兒子拼命工作，卻在工地上丟了命�？喔涂扛ＹF一人拉扯到七歲，可苦根本就是個(gè)命苦的娃，福貴的一時(shí)倏忽讓苦根丟了命。
身邊的親人一個(gè)接一個(gè)由福貴親手埋葬，福貴成了真正的孤家寡人。
福貴的一生經(jīng)歷了中國近代最動(dòng)蕩的時(shí)期，從福貴的一生可以反映出那個(gè)年代勞動(dòng)人民生活的艱辛。在福貴的身上悲劇總是接憧而至，悲痛壓抑的令人無(wú)法喘息。在經(jīng)歷大起大落后福貴的生活趨于平靜，在失去所有親人后，他的生活本應是孤獨的，可他并不寂寞。福貴的精神意志獲得了最后的勝利。
活著(zhù)高中讀后感3
原著(zhù)帶給我的感覺(jué)，和電影很不同。作者的筆觸，正如“鄉下的苦茶”，讀上去似乎平淡，在平淡中卻又有令人震撼的力量。
小說(shuō)的開(kāi)頭，從“我”——一個(gè)鄉村民謠的收集者的視角，看到了那個(gè)活著(zhù)的老人——福貴。就是這樣一個(gè)老人，如今只能與一頭老牛相伴。當“我”問(wèn)起，一頭牛怎么還有這么多名字時(shí)，老人臉上的笑容，竟讓屏幕前讀著(zhù)這段文字的'我眼眶發(fā)澀。
那都是他的家人。那都是曾經(jīng)陪伴著(zhù)他，如今卻又都不在他身邊了的家人啊。一人，一牛，在青黃相接、四季更迭的田里，走過(guò)一日又一日。而那些往事，溶在了風(fēng)里，和天上的云彩一樣漫無(wú)目的的飄著(zhù)。在一棵柳樹(shù)下，又吹在一起，起了一個(gè)旋，變得鮮明了起來(lái)，看著(zhù)，卻叫人心疼。
社會(huì )的洪流推著(zhù)人往前走，前路是什么，完全脫離了自己的掌心。時(shí)代變遷著(zhù)，說(shuō)快也快，說(shuō)慢也慢。正如曾經(jīng)的闊少爺穿不住綢衣服了，曾經(jīng)熟悉的面孔一張張不見(jiàn)了。家也沒(méi)了，這片地早已不是自家的了。有些人風(fēng)光一時(shí)，最終難逃一死;有些人失勢落敗，磕磕絆絆踉踉蹌蹌，苦日子也活了過(guò)來(lái)�！ ∮杏職�，有堅強的心，只要不想著(zhù)自己死，就不會(huì )死。在戰場(chǎng)的四年，子彈從身側擦過(guò)，多少人就在身旁倒下，多少尸體埋在雪里，一聲聲的哀叫，真是最慘的景象。便是大難不死，輾轉回家鄉，家中老母也不在了，女兒得了大病，成了聾啞人�？嚯y的浪頭卷過(guò)去，才剛把頭探出海面吸進(jìn)半口氣，新的浪潮便襲來(lái)，重新把人壓進(jìn)水里，口鼻充斥著(zhù)海的苦澀。
唯一的兒子，在獻血時(shí)被活活吸死;鳳霞死在了產(chǎn)床上;生活的痛苦令家珍也活不下去，一睡不起;女婿二喜因為工地事故死去。親人接二連三的離去，最終外孫苦根也死了，只剩下福貴一個(gè)人。
活著(zhù)本身很艱難，延續生命就得艱難的活著(zhù)，但正因為異常艱難，活著(zhù)才具有意義。沒(méi)有比活著(zhù)更美好的事，也沒(méi)有比活著(zhù)更艱難的事。福貴身上唯一不能被剝奪走的東西，便是活著(zhù)的意志。在苦難一波又一波浪潮洗禮后，還能爬出水面，與一頭老牛，在晚風(fēng)中唱著(zhù)遼遠的歌。
“黃昏正在轉瞬即逝，黑夜從天而降了。廣闊的土地袒露著(zhù)結實(shí)的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，像女人召喚著(zhù)她們的兒女，土地召喚著(zhù)黑夜來(lái)臨�！睉饎倭松畹哪ルy，呼吸到現在的福貴，從這一層面上來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為了一名現實(shí)的英雄。
活著(zhù)高中讀后感4
已經(jīng)記不起多少次地閱讀完余華小說(shuō)《活著(zhù)》，每一次的感覺(jué)都是沉重，沉重。這是一部奪人心魄的作品。主人公福貴活著(zhù)的凄苦鍥入我的肺腑。讀著(zhù)小說(shuō)，我無(wú)法擺脫作品帶給我的那份悲憫，那份冷酷，那份殘忍。讀著(zhù)小說(shuō)，我常常感到呼吸困難。人物的凄慘命運不得不讓我反顧自身，考量生存的酸苦，揣度命運的多舛。
主人公福貴活著(zhù)的故事，悲慘奇絕。小說(shuō)一開(kāi)始，福貴胡作非為，壞事干絕，吃喝嫖賭，竭盡所能揮霍人生;但隨著(zhù)情節的發(fā)展，命運的黑手無(wú)情地蹂躪他，他所有的親人包括他的孫子苦根都相繼罹難離去，留下他這個(gè)老頭子為了活著(zhù)而苦苦撐持，活著(zhù)是他的宿命，是他的責任。最后一個(gè)老人與一頭老牛相依為命，著(zhù)實(shí)讓人悲嘆。
盡管這樣，讓一個(gè)“小人物”茍延殘喘，似乎有些殘酷，但我還是對福貴投以敬佩的目光，他在踐行著(zhù)一個(gè)生命的真諦：絕望了，還要走!
人生處處面對絕境，但高尚的便是置于死地而后生。不論前路昏暗，不論旅途坎坷，不論終點(diǎn)空虛，但只要是生命，就要一如既往，不改目標，頂風(fēng)沫雨，決不被泥濘擋住去路，決不被暴雨沖散信念，而是堅定活著(zhù)，堅決活著(zhù)，宛如沙漠中的胡楊林，“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不爛”。
福貴的青年是放蕩的，中年是不幸的'，而老年是苦澀的。我們除了對他的些許厭惡外，更多的是對他的深切的悲憫。他的一生承受住了親人的生離死別，他的雙眼一如干涸的泉，再也無(wú)法汩汩地流出清澈的泉水。
閱讀小說(shuō)《活著(zhù)》，我們會(huì )深深地體悟到“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的哲理。人生時(shí)時(shí)會(huì )有災難襲來(lái)，誰(shuí)也無(wú)法預料。但問(wèn)題是我們還是要昂起頭顱，直面苦難。每次災難過(guò)去，會(huì )帶走一些美麗的東西，包括生命。盡管絕望了，但我們還要走下去，堅定地走下去，迎接另一個(gè)晨曦的明亮。至于人生路途中，有多少的“攔路虎”要迎擊，有多少“火焰山“要跨越，這是很難預測�；蛟S多如重巒疊嶂。但生命的旅程不就是“絕望了，還要走”的過(guò)程嗎?心底的痛要自療，心底的苦要吞咽，昂首挺胸向前走，永遠是站立。
朋友，當我們感覺(jué)到希望的渺茫，生命的艱難時(shí)，請你走進(jìn)余華的小說(shuō)《活著(zhù)》，同主人公福貴一起交談，一起品味，感悟生命的倔強，感受活著(zhù)的堅忍。
活著(zhù)高中讀后感5
讀了余華的《活著(zhù)》心里感受頗多。也看了幾篇別人的評論，也就是讀后感�；蛟S是自己知識淺薄吧，從中感受到的沒(méi)別人多，也沒(méi)看出些什么大道理來(lái)。這是個(gè)遺憾。但內心多少還是受到點(diǎn)震撼抑或可以說(shuō)受到點(diǎn)啟發(fā)的。
人，只要還沒(méi)死透就得好好地活著(zhù)，而且要活得踏實(shí)，活得對得起自己的良心。別等到垂暮之年了才幡然醒悟——自己這一生活到狗身上去了。這是悲哀的。亡羊補牢，羊都沒(méi)了還補啥牢，有用嗎?沒(méi)有了，一切都晚了。走錯了路可以從頭再來(lái)，做錯了的事就無(wú)法改變了。人的一生啊就像花一樣，從花一苞到綻放再到凋落�？墒腔淞藭�(huì )再開(kāi)，人老了就不再有少年了。
福貴的一生是坎坷的。用福貴自己的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：“少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚�！蹦贻p時(shí)生活的糜爛，父親的死開(kāi)始懂得責任這個(gè)東西，然后被抓壯丁去當兵看盡戰爭的殘酷，再到身邊的親人一個(gè)接一個(gè)的死去后懂得了“活著(zhù)”的意義——我還活著(zhù)!看透了人生! 對!我還活著(zhù)。只要人還活著(zhù)就要一直活下去，直到大地召喚。成了一個(gè)土饅頭，一抔黃土為止。
“活著(zhù)”是進(jìn)行時(shí)的。是你我此刻正在經(jīng)歷的狀態(tài)，不論平庸與否都無(wú)從逃避，直到死為止。但是，死這種事不管你想不想都終究會(huì )去面對的。死就像史鐵生說(shuō)的那樣：“死是不必急于求成的事，是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日�！�
“做人還是平常一點(diǎn)的好，爭這個(gè)爭那個(gè)，爭來(lái)爭去賠了自己的性命�！边@是福貴在經(jīng)歷了一系列坎坷后對人生的感悟——人，平平常常地過(guò)一生就好。這是一個(gè)老人，一個(gè)古稀之年的老人，一個(gè)親手埋了一個(gè)又一個(gè)自己的親人之后依然堅定地活著(zhù)的老人對人生的感悟�！ ∥沂莻�(gè)平凡的人，胸無(wú)大志，最大的'夢(mèng)想就是吃一頓飽一生。名利這東西對我來(lái)說(shuō)，有是好事，無(wú)亦無(wú)不可。平淡而不平庸才是我想要的生活。人嘛，這一輩子也就那么一回事，看開(kāi)了，也就看開(kāi)了，怎么活都是一種人生，人間嘛，幻象而已。
人總是不能從心底接納無(wú)常。目睹他人興盛時(shí)，輕謔以對，自詡看破世事;自己繁華時(shí)，卻癡想世事永恒，人事亙古。我們總是洞悉了別人的無(wú)常，又蔑視了自身的幻滅。
當不期而遇的災厄在歲月山河的流轉中接踵而至后，我亦不能肯定自己依舊如你一般堅毅地活著(zhù)。
福貴，我終不能如你，視無(wú)常為如常。
如繁花般華妍而生的生命會(huì )在夏風(fēng)拂盡、凄雨拍打之后枯萎、凋零。我所熟識的福貴便是被無(wú)情命運吊詭地挑中的這類(lèi)人。他如織錦般姝麗而生，卻化作被烈火包裹、燃盡的殘灰。華胄終化灰。
活著(zhù)高中讀后感6
他——福貴，一個(gè)紈绔子弟，在賭桌上被龍二騙盡家產(chǎn)。父親離世。為給母親買(mǎi)藥，半路被抓去做壯丁，而后幸運逃脫。當他回來(lái)時(shí)母親早已離去只留下了一個(gè)等他回家的妻子家珍，一個(gè)無(wú)病醫治又聾又啞的女兒鳳霞，和他早已陌生的兒子友慶。友慶上學(xué)的年齡到了，全家卻無(wú)力支持只能把女兒鳳霞拿去送人。不論在何時(shí)都這樣的情況，這是個(gè)歷史遺留問(wèn)題，這里不談。
失去女兒的日子全家都很難過(guò)，可世事的無(wú)奈逼著(zhù)你去做不得以之事，這是我們的悲哀嗎?鳳霞偷跑回來(lái)了，在送鳳霞回去的途中，福貴不敢看鳳霞的臉，因為不舍。父女之情哪這么容易斷絕，福貴回頭了，帶著(zhù)他的女兒。他對鳳霞說(shuō)“就是全家都餓死，也不送鳳霞回去�！� 在窘迫的生活中，福貴能夠說(shuō)出這句話(huà)，可見(jiàn)他終究愛(ài)著(zhù)女兒鳳霞。無(wú)論她是否殘疾。
看著(zhù)鮮活的生命在作者的筆下走向死亡，內心頗為沉重，我迫不及待的`看下去，才知后面的故事更加殘忍。不過(guò)這或許就是余華想用這樣的表現手法完成一次完全意義上的哲學(xué)追問(wèn)——活著(zhù)為了什么?一日，學(xué)校帶學(xué)生們去醫院給縣長(cháng)女兒輸血，學(xué)生們認為給縣長(cháng)女兒的特為榮耀，排了長(cháng)隊。友慶就這樣高興的上去了，因為只有他的血型合適�？伤闹泪t生抽到他面部蒼白還在抽，整一個(gè)吸血鬼。友慶死了，縣長(cháng)女兒活了。而后此醫生并未得到什么懲罰，不用說(shuō)原因我們都能知道�；叵肫甬斚律鐣�(huì )，難道就沒(méi)有嗎?不能說(shuō)這個(gè)現象是一種常態(tài)，只能說(shuō)這是一種病態(tài)。
友慶死了，但在悲傷后總要學(xué)會(huì )面對，這就是人生。鳳霞嫁了個(gè)排水板的工人二喜，全村都為他們二人高興�？勺詈笪抑荒苡弥谎云Z(yǔ)寫(xiě)下。因為每一次的回憶都是在傷口上面抹鹽，這一切太真實(shí)了。家珍病死了，鳳霞難產(chǎn)而死，二喜被排水板壓死，兒子苦根吃太多豆子撐死了。福貴沒(méi)有辦法去改變這樣的境遇，最后一個(gè)人度過(guò)了最后的歲月。
余華讓我們見(jiàn)到了什么是最驚心動(dòng)魄的敘述�！盎钪�(zhù)”，不管是屈辱還是風(fēng)光;“活著(zhù)”，不管是甜蜜還是酸楚;“活著(zhù)”，不管愿不愿意，喜不喜歡，都得活著(zhù)。生命中其實(shí)是沒(méi)有幸�；蛘卟恍业�，生命只是活著(zhù)，靜靜地活著(zhù)，有一絲孤零零的意味。全書(shū)最后富有隱喻的對“活著(zhù)”進(jìn)行總結：“我知道黃昏正在轉瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著(zhù)結實(shí)的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著(zhù)她們的兒女，土地召喚著(zhù)黑夜來(lái)臨�！�
活著(zhù)高中讀后感7
這個(gè)季節我擁有了一本好書(shū)，書(shū)不厚，但暖人心。初入眼簾時(shí)，鮮艷的紅色讓我入了迷。封面很簡(jiǎn)單，大紅的底色只襯著(zhù)兩個(gè)大字——活著(zhù)，在微弱的紫光下，書(shū)后似乎隱藏著(zhù)什么，顯得異常神秘。伴著(zhù)好奇心，我翻開(kāi)了第一頁(yè)。
書(shū)以美國民歌《老黑奴》起源，因為這首歌，作者被深深打動(dòng)，于是寫(xiě)下了這篇小說(shuō)《活著(zhù)》。作者不動(dòng)聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調，親眼目睹了人們在這個(gè)紛紜擾擾的叫做活著(zhù)的故事里死去。大致閱讀這篇小說(shuō)時(shí)，書(shū)中主要講“我”在一個(gè)鄉下聽(tīng)一位老人福貴講述他自己的故事。福貴原本是一個(gè)地主家的少爺，由于好賭而輸盡家財，變成一個(gè)窮人，經(jīng)歷了許多坎坷，他的親人相繼死去，最后只剩他和他的一頭老�；畹浆F在。
此時(shí)，我感到我的`心已經(jīng)非常沉重了。先是為福貴的敗家而感到氣憤，再后來(lái)又為了福貴悲慘的命運感到悲哀。整個(gè)故事氛圍都比較陰沉沉，但是，無(wú)論福貴的命運有多么悲慘不堪，即使到了趨于死亡的邊緣，他都活了下來(lái)，在悲傷的情節之間，福貴在死亡的伴隨下活著(zhù)。述說(shuō)苦難時(shí)，眼睛里流露出了奇妙的神色，分不清是悲傷還是欣慰。也正是從這里，我的心再一次被深深觸動(dòng)了。
說(shuō)到福貴，他本身并不是一個(gè)值得尊敬的人物，在他年輕的時(shí)候如此放蕩不羈，后來(lái)雖然變老實(shí)了，但是并不懂得教育孩子。不過(guò)仔細想想他還是有著(zhù)其余人不曾擁有的品質(zhì)。福貴受到的打擊和痛苦是常人所沒(méi)有的，可他還是靠著(zhù)自己的力量，活著(zhù)，堅強的活著(zhù)，不像春生因為受挫折而自殺，這種精神還是值得我們贊揚的。
在現實(shí)生活中，像福貴那樣抹著(zhù)濃厚的悲慘色調的人很少，但是我們會(huì )遇到大大小小的崎嶇坎坷，在挫折面前，或氣餒投降，亦或昂首挺胸繼續前行，我相信只要活著(zhù)，生活中的大小細節和感受都會(huì )被我們遺忘，被時(shí)間所遺忘�；钪�(zhù)就好！我高聲贊揚那句話(huà)：人是為了活著(zhù)本身而活著(zhù)的！或許像福貴那樣活著(zhù)，或許像老牛那樣活著(zhù)。
合上書(shū)本，鮮艷的紅再次入我眼里，更扎我心里。我知道時(shí)光如黑夜一樣正在轉瞬即逝，死亡也終會(huì )如黑夜從天而降。不痛，不悲，不喜。仿佛是一片青葉在風(fēng)中搖曳，寧靜就在遙遠的身旁波動(dòng)。
【活著(zhù)高中讀后感】相關(guān)文章：
《活著(zhù)》讀后感05-10
活著(zhù)讀后感09-03
《活著(zhù)》讀后感02-21
活著(zhù)的讀后感02-02
《活著(zhù)》的讀后感02-22
活著(zhù)的意義作文01-07
活著(zhù)優(yōu)秀作文03-07
【推薦】《活著(zhù)》讀后感01-24
【精】《活著(zhù)》讀后感01-24