實(shí)習工作報告(15篇)
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告十分的重要，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編為大家收集的實(shí)習工作報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)習工作報告1
一、感謝實(shí)習
曾經(jīng)在上大學(xué)填志愿選專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，別無(wú)選擇的我在填寫(xiě)平行志愿是無(wú)可奈何的為了上大學(xué)選擇了師范，那時(shí)的我天真地以為憑我一個(gè)大學(xué)本科生當個(gè)高中數學(xué)老師是完全不成問(wèn)題的。但是隨著(zhù)自己年齡的增長(cháng)以及對社會(huì )的了解不斷增多，現在的我越發(fā)地發(fā)現本科生當個(gè)高中數學(xué)老師也是很艱難的。
我不是一個(gè)面對陌生的人、陌生的環(huán)境會(huì )害怕的女孩，所以一進(jìn)輔延實(shí)習，不到兩天我就已經(jīng)完全接手了我所在的實(shí)習班級的學(xué)生，適應的很快。也正因為如此，師傅很欣賞我，也很喜歡我，給我提供了很多機會(huì )，不管是教學(xué)上的還是社會(huì )交際上。
實(shí)習，快結束了，留給我的回憶卻是豐富的，感謝這次實(shí)習給我提供了如此多的平臺，感謝師傅對我的信任，讓我有機會(huì )參加了許多曾經(jīng)無(wú)法企及的事情，接觸了曾經(jīng)不可能接觸到的人。這次的實(shí)習，讓我對自身有了更進(jìn)一步地認識，對過(guò)去的一些事情有了全新的認識，對教師的認識也有了全新的改變，讓我認識了自我，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了合作，學(xué)會(huì )了學(xué)習，懂得了付出，懂得了謙虛，懂得了不斷前進(jìn)……
二、實(shí)習成果
(一)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
在這次實(shí)習中我覺(jué)得我最大的收獲就是在專(zhuān)業(yè)上。對于我來(lái)說(shuō)我最大的缺陷就是對教材的處理不是很到位，老是把握不住教材。第一天跟師傅去聽(tīng)課就感覺(jué)這課和我們在學(xué)校教的完全不同，對教材的處理上師傅并不完全依賴(lài)教材，但又不偏離教材，課堂效率極高。當天我就決定第一周我就不上課，光聽(tīng)師傅上課。一周的課聽(tīng)完后才讓自己找到了感覺(jué)。第二周才跟師傅提出上課。第一次上課我沒(méi)有膽怯，沒(méi)有縮手縮腳，只是自己也明顯感覺(jué)到我存在的問(wèn)題很多，學(xué)生的精神不是全集中在聽(tīng)我講課上，可以說(shuō)第一次上課我是失敗的。很感謝師傅立即對我的不妥之處進(jìn)行了指正，讓我明白了我的癥結在哪兒。從那以后每當學(xué)校有公開(kāi)課我就會(huì )去聽(tīng)，師傅的課一節不缺去聽(tīng)。每次我上課，師傅在下面聽(tīng)，幫我找問(wèn)題，上完課，師傅就教我怎么處理各個(gè)環(huán)節。慢慢的，我發(fā)現我上課時(shí)學(xué)生也開(kāi)始積極起來(lái)，我的教學(xué)能力開(kāi)始慢慢提升了。
(二)挑戰自我
這次實(shí)習我感覺(jué)讓我鍛煉了許多，由于學(xué)校今年突發(fā)狀況太多，學(xué)校老師突然生病或者有事情，恰巧有一位數學(xué)老師病了，請假一周，學(xué)生的數學(xué)課沒(méi)有人上，師傅想到了我的專(zhuān)業(yè)是小教雙語(yǔ)，于是讓我跨學(xué)科去代數學(xué)課，也不知道為什么我當下就同意了。雖然那幾天很累，但是我是堅持挺了下來(lái)，給自己接觸不同年級的機會(huì )，也給自己一個(gè)更高的挑戰平臺，實(shí)踐證明我能行，并出色地完成了每個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。
(三)真情互動(dòng)
都說(shuō)一般學(xué)生對實(shí)習老師總不會(huì )有害怕的感覺(jué)，也不是很尊重實(shí)習老師，畢竟實(shí)習老師不是他們真正的任課老師，隨便一些也沒(méi)什么大問(wèn)題。我不是那種溫柔的老師，一般不怎么笑，但也不是很?chē)绤柕哪欠N，跟學(xué)生的親和力還是很好的，屬于用真心去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的那類(lèi)老師。每天我都比師傅早到校，早進(jìn)辦公室，早進(jìn)班級批作業(yè)，有時(shí)作業(yè)就我全權負責，每天我都會(huì )把學(xué)生做錯的總結出來(lái)，把全對的同學(xué)報出來(lái)進(jìn)行即時(shí)表?yè)P，不好的進(jìn)行批評，錯題集體在早讀課就講解掉，在新課前把家庭作業(yè)的錯題都批掉，中午吃好飯就到教室批課堂作業(yè)，同樣的方式：及時(shí)查漏補缺，今日內容今日掌握，不會(huì )的單獨輔導。教了十天剛好就是教師節，那天我被學(xué)生的鮮花和禮物著(zhù)實(shí)感動(dòng)了一把，即使只是學(xué)生自制的賀卡，不很精致，我一樣感動(dòng)，因為我的付出有了回報，只有十天，我就感受到了做老師的價(jià)值，每天和學(xué)生在一起我感到很快樂(lè )。
(四)團隊力量
曾經(jīng)我只知道企業(yè)的發(fā)展需要團隊的合作，沒(méi)有想到這次實(shí)習讓我意識到老師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展也是需要團隊的力量的。這次恰巧遇上省的小學(xué)教師技能大賽，我校的xx老師參加了比賽。這節課在最初師傅就帶我去聽(tīng)試講，聽(tīng)評課，第一次聽(tīng)時(shí)，我覺(jué)得我根本沒(méi)有聽(tīng)出金老師的思路，但是我也不好說(shuō)，只是專(zhuān)心聽(tīng)其他專(zhuān)業(yè)老師的評課，在多次試講、多次評課、多次修改之后，最終金老師出線(xiàn)了，代表我們參加省里的比賽。這節優(yōu)秀課打磨的全過(guò)程我見(jiàn)證了，這讓我感觸很多：一個(gè)人的智慧是有限的，但是團體的力量卻是無(wú)限的。作為老師，即使你在能力強，在平時(shí)的教學(xué)中，我們都應該多和同行探討專(zhuān)研才能更好的提升自我。
因為這次實(shí)習，讓我由生嫩的學(xué)生開(kāi)始向穩重而又成熟的老師角色轉變。這段短暫的實(shí)習時(shí)光是我最美麗而又難忘的一段人生回憶。在今后的日子里我將帶著(zhù)這份踏實(shí)的態(tài)度和專(zhuān)研的精神走上教學(xué)崗位，同時(shí)以樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、積極地心態(tài)對待生活，笑對人生。
實(shí)習以來(lái)，我努力改進(jìn)教育教學(xué)思路和方法，切實(shí)抓好教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，認真引導學(xué)生理解和鞏固基礎知識和基本技能，無(wú)論從學(xué)習態(tài)度還是學(xué)習方法上都有了明顯的進(jìn)步，取得了應有的成績(jì)。
一、備課
分備教材和備學(xué)生兩部分，二者相輔相成，互相影響。備教材就是根據所學(xué)內容設計課堂教學(xué)情景，力爭做到深入淺出，生動(dòng)活潑，方法靈活，講練結合，真正體現學(xué)生的主體作用和教師的主導作用;備學(xué)生指的是全面掌握學(xué)生學(xué)習數學(xué)的現狀，依據學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、水平設計合理恰當的教學(xué)氛圍，充分考慮學(xué)生的智力發(fā)展水平，擴展學(xué)生的認知領(lǐng)域，為學(xué)生提供思維訓練的平臺，創(chuàng )設熟悉易懂的學(xué)習情景，為學(xué)生的心理發(fā)展和知識積累提供可能。備課中一定要注意從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從教材的實(shí)際內容出發(fā)，這樣二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性。
二、上課
上課是教學(xué)活動(dòng)的主要環(huán)節，也是教學(xué)工作的關(guān)鍵階段。上課要堅持以學(xué)生活動(dòng)為中心，面向全體學(xué)生授課，以啟發(fā)式為主，兼顧個(gè)別學(xué)生，從聽(tīng)講、筆記、練習、反饋等環(huán)節入手，引導學(xué)生積極參與學(xué)習活動(dòng)，理解和掌握基本概念和基本技能，使學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)過(guò)程中不僅獲得知識還要提高解決問(wèn)題的能力，不光獲得應有的智慧，也應掌握思考問(wèn)題的'思想方法。對概念課采用啟發(fā)引導式，引導學(xué)生理解和掌握新概念產(chǎn)生的背景，發(fā)生發(fā)展的過(guò)程，展示新舊知識之間的內在聯(lián)系，加深對概念的理解和掌握;對鞏固課堅持“精講多練”，精選典型例題，引導學(xué)生仔細分析問(wèn)題的特點(diǎn)，尋求解決問(wèn)題的思路和方法，提出合理的解決方案，力爭使講解通俗易懂，使方法融會(huì )貫通，并讓學(xué)生在練習中加以消化，真正提高學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
三、作業(yè)
包括課本上的練習、習題、以及課外作業(yè)，針對學(xué)生的不同層次提出不同的要求：練習題要求全體學(xué)生盡量當堂完成，并及時(shí)進(jìn)行講解;習題中的A組題挑選有針對性的題目作為書(shū)面作業(yè)，要求學(xué)生課后獨立完成，全批全改，深入了解學(xué)生對新知識新概念及新方法的掌握情況，B組題適當地對學(xué)有余力的學(xué)生提出要求，并及時(shí)給與提示，以求進(jìn)一步提高;課外作業(yè)則根據實(shí)際情況靈活把握，精選題目，不求數量而求質(zhì)量，加強和深化學(xué)生對概念公式的理解和掌握，特別是對學(xué)生作業(yè)中出現的錯誤及時(shí)予以糾正，以積累學(xué)生的解題經(jīng)驗，提高認識。
四、輔導
主要是指導學(xué)生及時(shí)舊課，預習新課，特別是對學(xué)生中存在的問(wèn)題或集中講解，或個(gè)別答疑，以求真正地使學(xué)生的數學(xué)學(xué)習保證持續性，建立知識網(wǎng)絡(luò )的聯(lián)系，引導學(xué)生從系統的高度，整體上把握數學(xué)知識，概念和方法。尤其是在課后輔導中更多地關(guān)注學(xué)習基礎薄弱的學(xué)生，幫助他們樹(shù)立了學(xué)習數學(xué)的信心，使他們得到了應有的進(jìn)步。
總之，教學(xué)工作不僅僅要落實(shí)常規，還要因地制宜，與時(shí)俱進(jìn)，針對學(xué)生的具體情況采取相應的措施與辦法，有計劃有落實(shí)有檢查，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)課堂，關(guān)注每一個(gè)環(huán)節，從小處著(zhù)眼，從細處著(zhù)手。只有這樣才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展。
實(shí)習工作報告2
前兩天，我們土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的第一次實(shí)習開(kāi)始了，實(shí)習分兩部分：參觀(guān)施工、建工實(shí)驗室現場(chǎng)與觀(guān)看錄像和以依據建筑規范及設計原理完成中小學(xué)教學(xué)樓的平面、立面、剖面設計。通過(guò)參觀(guān)學(xué)習使我們對建筑施工和結構實(shí)驗有了初步的認識，這對我們將來(lái)的學(xué)習和實(shí)踐起了提示了向導的作用�，F在我就對參觀(guān)施工現場(chǎng)與建工實(shí)驗室這部分內容作一個(gè)總結。
上午：參觀(guān)學(xué)�？萍紭鞘┕がF場(chǎng)
星期一上午我們參觀(guān)了學(xué)校在建的十四層科技樓。當我們到達集合地點(diǎn)時(shí)，我看到同學(xué)們頭上都戴著(zhù)工程帽;同時(shí)工地的生活區與施工區的門(mén)上也寫(xiě)著(zhù)：不戴安全帽者不得進(jìn)如施工現場(chǎng);當然在科技樓結構主體外面的防護網(wǎng)上也寫(xiě)著(zhù)標語(yǔ)：安全責任，重于泰山;由此可見(jiàn)在建筑施工當中首先要注意的問(wèn)題就是安全問(wèn)題。過(guò)去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來(lái)了很大的損害!同時(shí)，為了確保施工能順利進(jìn)行和施工的安全，工地是要用磚墻圍護起來(lái)的，只有建筑施工的各種車(chē)輛和內部人員才可以出入，我們實(shí)習也要經(jīng)過(guò)他們的同意呢!
進(jìn)到施工區，我們一眼就看到了科技樓的結構主體，當時(shí)結構主體給我的感覺(jué)就是不像建筑和不好看。這個(gè)可能是因為它和我所看到的過(guò)的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同。主體前面有個(gè)很大的場(chǎng)地，這個(gè)場(chǎng)地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，沒(méi)有水泥、砂、石之類(lèi)的建材，這是因為現在已經(jīng)都采用了成品混凝土來(lái)澆筑結構了。這樣可以保證混凝土的`質(zhì)量，減少施工浪費和降低生產(chǎn)成本。在鋼筋堆放區我們可以看到不同型號的鋼筋是分開(kāi)放的，而且還在其前面標明鋼筋的型號和進(jìn)場(chǎng)時(shí)間等信息。
我們跟著(zhù)現場(chǎng)管理員上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開(kāi)始覺(jué)得很危險，四周都有伸出來(lái)的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺(jué)得層高變小了。在承重柱的四周有很多構造柱，它們是用來(lái)加大墻的強度的，以避免因墻身過(guò)長(cháng)導致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒(méi)有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見(jiàn)要承受完全沒(méi)有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。
上到第十層，我們看到工人們還在綁扎鋼筋，柱和梁的鋼筋已經(jīng)綁扎好并放到了模板預留的槽里。我觀(guān)察了其中的幾條梁和柱，就像老師說(shuō)的：梁的下部是首力筋，主梁有九條，次梁有六條;上不是架立筋，主梁和次梁也不同;受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。而柱子就不一樣了，三四條梁要交匯于柱，就必然要使梁的鋼筋穿過(guò)柱子，這樣使得柱頭的鋼筋十分密集，同時(shí)澆筑混凝土時(shí)也要注意密實(shí)。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路;架力筋在上方，也是縱橫兩路放著(zhù)。擺好的鋼筋就要用鐵絲綁扎好，為了保證面筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其抬高。在看板筋時(shí)我們發(fā)現連同鋼筋一起鋪設的還有電線(xiàn)管，這是電專(zhuān)業(yè)和結構專(zhuān)業(yè)合作的一個(gè)體現。
實(shí)習工作報告3
xxxx年的暑假，對于即將畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)是不平常的，這是我在大學(xué)期間的最后一個(gè)暑假，而且也是我走上工作崗位之前的最后一個(gè)練兵機會(huì )。這次，感謝浦發(fā)給了我寶貴的工作實(shí)習機會(huì )。7月9日，是我次進(jìn)入浦發(fā)銀行XX支行的日子。從這天起，開(kāi)始了我的工作實(shí)習之旅，也開(kāi)始成為一個(gè)銀行人、一個(gè)浦發(fā)人！這是一個(gè)轉折點(diǎn)，從學(xué)校到社會(huì )，從學(xué)生到銀行員工，一切神秘的面紗一一揭開(kāi)！
對于我們工作實(shí)習生來(lái)說(shuō)，首先需要改變的是個(gè)人的態(tài)度，態(tài)度端正的快，進(jìn)入角色的時(shí)間就越少，收獲也就越多。但態(tài)度的改變不是嘴上說(shuō)變就能變的，要從心里上、行動(dòng)上表現出來(lái)：積極主動(dòng)地學(xué)習與工作！
記得次出去做宣傳的時(shí)候，站在外面發(fā)單頁(yè)，這可真讓我心里有點(diǎn)發(fā)秫。以前總是看見(jiàn)別人發(fā)單，路人高姿態(tài)的睬比不睬全靠他心情，也總以為銀行的工作是坐在柜臺里吹空調，等著(zhù)客戶(hù)上門(mén)找你的。但自己來(lái)做了，才發(fā)現以前的想法全都是自以為是。我們的客戶(hù)經(jīng)理就教我們“放下高姿態(tài)才能改變態(tài)度”,我學(xué)習這去做，認真地去實(shí)踐，給來(lái)來(lái)往往的路人邊發(fā)單邊解釋?zhuān)灰新啡嗽敢馔Ｏ履_步聽(tīng)我們多說(shuō)幾句我們就興奮得不行了！下班后，收拾著(zhù)疲憊的身體，看著(zhù)一天的收獲（客戶(hù)留下的聯(lián)系電話(huà)），又能讓我精神飽滿(mǎn)，為第二天的工作期待新的成績(jì)。宣傳做的多了，其中的苦與樂(lè )只有自己知道，做的好上面表?yè)P一下你，做的不好批評是不可避免的，而且還有很大的壓力，總想著(zhù)能做好點(diǎn)。
有幾次，我們支行經(jīng)常在旁邊的中百倉儲做宣傳，感興趣的倒是不少，但最要命的就是留不下客戶(hù)的聯(lián)系方式，他們說(shuō)銀行就在旁邊，可以自己親自去看看，所以我們那幾天總是空手而回，心里難免有失落感。帶我們的師兄知道情況后也表示能理解，他也建議我們改變策略，盡量留下客戶(hù)的電話(huà)，并且他也建議我們首先加強自身的專(zhuān)業(yè)知識，讓客戶(hù)對我們產(chǎn)生信任感。不過(guò)有一次回行拿資料的時(shí)候卻發(fā)現了一位客戶(hù)，就是剛剛給宣傳過(guò)的，她對基金比較感興趣，果真她來(lái)了，并且第二天帶了一萬(wàn)元錢(qián)來(lái)買(mǎi)基金！自從這次之后，我的積極性又提高了許多，因為我相信：付出是會(huì )有回報的！
接下來(lái)的工作充滿(mǎn)了快樂(lè )業(yè)充滿(mǎn)了競爭，我們支行的工作實(shí)習生分成了兩個(gè)組，實(shí)行PK制，并且進(jìn)行任務(wù)分工，不過(guò)每天下來(lái)，大家見(jiàn)面時(shí)總會(huì )交流一下一天的成績(jì)和心得，并會(huì )把遇到的困難說(shuō)出來(lái)大家一起想辦法解決。雖然以競爭，但我們堅持的信念是“友誼，比賽第二”.特別是為團體取名字和口號的時(shí)候，大家你一言我一語(yǔ)的討論著(zhù)，都想取個(gè)好名字，喊出一個(gè)響亮的口號。最后，是用投票制選出了我們的“首發(fā)部落”,這代表了我們的團隊要像武昌起義一樣具有首創(chuàng )精神，所以我們需要的口號是“智慧創(chuàng )造財富，激情點(diǎn)燃武昌”.大家的力量匯集在一起是無(wú)窮的，智慧與激情的碰撞會(huì )讓我們前進(jìn)的步伐永不停歇。在我們?yōu)榉中械墓澞慷M(jìn)行商討時(shí)，經(jīng)常就會(huì )有些具有創(chuàng )意的點(diǎn)子閃出來(lái)，使我們準備的節目變得豐富多彩。
工作實(shí)習的日子真的是“痛并快樂(lè )”著(zhù)的，有快樂(lè )當然也有苦惱的時(shí)候，當面對困難的時(shí)候，勇敢的'面對比什么都行，因為每一次苦難都是一種財富！()我們在工作實(shí)習中掃過(guò)樓，敲過(guò)辦公室的門(mén)，與人介紹我們的產(chǎn)品，這些都需要順暢的表達出我們產(chǎn)品的特點(diǎn)，并且也需要我們了解客戶(hù)的需求。記得次跟師兄去武船推信用卡的時(shí)候，一開(kāi)始幾乎是不敢敲門(mén)，也不敢和人交流，生怕自己出錯。但慢慢地學(xué)習著(zhù)，很快，我和另一位同事成功地推出了一張信用卡及第三方存管。以后的敲門(mén)、點(diǎn)頭、微笑，都讓我應付自如。
一天下來(lái)，口也干舌也燥，但我一點(diǎn)也不厭倦，因為感覺(jué)自己又上了一個(gè)臺階，不管別人的眼光，放平自己的心態(tài)，相信自己能行。這樣的信念在我以后的“掃街”工作中發(fā)揮了不小的作用。有一個(gè)星期中，我們小組的任務(wù)是在商業(yè)街中拉浦發(fā)的特約、特惠客戶(hù)。這比進(jìn)辦公樓的工作難度更大。首先，就是要自己尋找商家。銀聯(lián)的特約商戶(hù)做起來(lái)比較難，成功率不是很高，偶爾遇上幾個(gè)感興趣的，考慮幾天后，再次拜訪(fǎng)的時(shí)候，總被費率、押金等問(wèn)題退了回來(lái)，并且還有一個(gè)致命的弱點(diǎn)，他們總以浦發(fā)銀行網(wǎng)點(diǎn)太少，取現不方便為由將我們拒之門(mén)外！
實(shí)習工作報告4
當汽車(chē)緩緩從xx一中駛出，懷著(zhù)復雜心情的我知道，難忘的實(shí)習生活就在此畫(huà)上了句號！有很多的不舍，卻不得不離開(kāi)。甚至連道別的話(huà)都不敢對全班同學(xué)說(shuō)出，離別太傷感，怕此次道別會(huì )演變成淚別！
回到華師，心里卻空落落的，很懷念實(shí)習的生活。因為，那里有我忙碌的.身影，有我和隊友們的歡聲笑語(yǔ)以及一張張可愛(ài)的臉龐。在那里的生活是快樂(lè )的、充實(shí)的。
經(jīng)歷了八個(gè)星期的實(shí)習生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂(lè )，更讓我體會(huì )到當一名教師所肩負的責任。八個(gè)星期，不僅是我們初為人師的八個(gè)星期，更是作為學(xué)生實(shí)習的八個(gè)星期。
回顧和學(xué)生們一起走過(guò)的日子，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。在近兩個(gè)月的實(shí)習工作讓我體驗了做教師和班主任的工作，體會(huì )到了教育的快樂(lè )和辛苦，在那里我緊張過(guò)、努力過(guò)、開(kāi)心過(guò)、自信過(guò)，從中學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法、措施。下面我從三個(gè)方面來(lái)總結我的實(shí)習工作：
實(shí)習工作報告5
從解放生產(chǎn)力提高工作效率來(lái)講，急需大規模的機械化使用；而從國情來(lái)看，人力資源的充足，勞動(dòng)力的富余又限制了機械化水平的提高。但從社會(huì )市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的軌跡來(lái)看，高科技高品和現代化設備將逐漸取代手工勞動(dòng)，同樣園林機械在園林生產(chǎn)中的應用也會(huì )經(jīng)歷這一過(guò)程，得到更加廣泛的應用。
園林綠化養護是一項系統工程，需要完成植物生長(cháng)過(guò)程中的一系列工作，如修剪、除草、松土、施肥、澆水及病蟲(chóng)害防治等。雖然手工勞動(dòng)能完成所有項目，但市場(chǎng)經(jīng)濟是講成本、需要競爭的，高郊低耗成為熱點(diǎn)，機械化的使用正可達到這個(gè)目標，滿(mǎn)足需求。
一、園林機械的應用現狀
1．品種單一。在高京城區，園林機械的使用僅局限于綠籬修剪機、草坪修剪機、割灌機、油鋸、水泵、打藥機(車(chē)) 等，而打孔機、疏草機、微耕機、挖坑機、移植機、切根機等機械確很少見(jiàn)。其實(shí)，當前國內外園林機械種類(lèi)是很多的，生產(chǎn)量也相當大。國內生產(chǎn)商中著(zhù)名的有揚州維邦園林機械廠(chǎng)、淮安中綠園林機械制造有限公司，國外則集中在美國、日本、澳大利亞、新西蘭、意大利等國。而銷(xiāo)售代理商就不勝枚舉，如綠友、東方園林等。
2．普及率低。目前南京在園林養護中使用園林機械的地方也不少，可使用量少，普及率太低。機械只能作為特殊情況下的一種配套設備，主要工作還是通過(guò)手工勞動(dòng)完成，其效果與效率都受到一定的影響。
3．利用效率低。有的園林機械雖然投入使用了，但使用情況不容樂(lè )觀(guān)，不是操作者水平有限，沒(méi)有合理利用好機械或損壞了機械，就是機械使用效率太低，大量消耗資源，提高維修費用，非但達不到減員增效，反而浪費資源，增加了管理成本，得不償失，嚴重阻礙了部分企業(yè)對園林機械方面使用的投入。
4．維護不良。機械總是要出故障的，出了故障得不到及時(shí)維修，維修技術(shù)不過(guò)關(guān)，都會(huì )影響機械的正常使用。機械不能及時(shí)維修，又不可能輕易更新，反過(guò)來(lái)還得靠人工去完成，影響了工作的進(jìn)程。同時(shí)各種機械的日常保養也是一個(gè)難題，由于不懂保養，造成機械使用壽命縮短，效率降低，故障頻出。針對這一方面，需要有明確的園林機械行業(yè)技術(shù)要求與操作規程出臺，以此指導專(zhuān)業(yè)人員開(kāi)展工作。同時(shí)大規模使用園林機械也會(huì )帶來(lái)環(huán)保等問(wèn)題，如噪音、油煙、油耗等，這些都是我們需要解決的問(wèn)題。
二、國林養護工作將廣泛應用各種園林機械
隨著(zhù)生產(chǎn)力的發(fā)展，勞動(dòng)力的緊缺，養成護標準的不斷提高，高品質(zhì)的園林產(chǎn)品將占據市場(chǎng)主導，按照目前的這種養護操作模式將不能滿(mǎn)足社會(huì )的要求，必須在使用工具與操作技術(shù)上有所提高。
1．小型園林機械將越來(lái)越盛行，并會(huì )全面取代手工操作。各種輕便快捷的小型園林機械將越來(lái)越受大眾青睞，取代手動(dòng)工具只是一個(gè)時(shí)問(wèn)問(wèn)題，同時(shí)其發(fā)揮的作用也會(huì )越來(lái)越明顯。如綠籬機取代平剪，油據取代手據，挖坑機取代鐵鍬等。而將來(lái)的小型園林機械將越來(lái)越趨于輕便，功能也會(huì )更加完善。
2．多功能型園林機械的作用，前景可觀(guān)。針對園林綠化養護特點(diǎn)，功能強大、操作靈便、能完成多種工作項目的園林機械在綠化養護中會(huì )發(fā)揮巨大作用，其發(fā)展前景喜人。
三、園林機械的發(fā)展方向
針對目前使用的園林機械與未來(lái)機械化程度的'需要，要想使園林機械在園林綠化養彷中得到廣泛應用，園林機械應具有的特點(diǎn)是：高效、節能、壽命長(cháng)、功能全、輕量便捷、環(huán)保安全，即專(zhuān)業(yè)的超酷設計，少占有存放空間，輕松的啟動(dòng)裝置，卓越的操作手感，低噪音的工作環(huán)境，高效率的節能，清潔的廢氣排放，無(wú)煙和無(wú)刺激氣味。
1．高效與節能是緊密聯(lián)系在一起的，目標是單位時(shí)間內完成相同工作量耗用的油量最少。能源問(wèn)題始終是熱門(mén)話(huà)題，同樣成本問(wèn)題也是大家所關(guān)心的，追求物美介廉這是我們的目標。
2．使用壽命直接與維修成本、更新頻率相關(guān)。任何客戶(hù)都希望購買(mǎi)的產(chǎn)品使用時(shí)間越長(cháng)越好，不能忍受經(jīng)常性的維修和頻繁的更新零件。這就要求發(fā)動(dòng)機等核心部件質(zhì)量過(guò)硬。同時(shí)售后服務(wù)的優(yōu)劣也直接影響著(zhù)機械的使用壽命。
3．功能全、輕量便捷，顧名思義每一種機械功能不能單一。針對不同的園林養護工作希望可以發(fā)揮不同的作用，如園藝拖拉機，即可以當保潔運輸車(chē)，也可以噴水打藥，還能吸水灌溉、排澇等。多功能型割灌機，可以隨時(shí)更換成高枝綠籬機、高枝油據或微耕機�？傊δ茉綇姶�、用途越廣，市場(chǎng)需求就越大，發(fā)展前景越好。而機械重量和外型就直接關(guān)系到日常的使用效率與方便程度，便于操作、便于攜帶，可以在復雜環(huán)境下作業(yè)，是我們的追求目標。
4．“安全、環(huán)�！庇谌擞诩憾际怯幸娴�。大的方面來(lái)講，環(huán)保問(wèn)題己被社會(huì )廣泛關(guān)注，國家也采取相關(guān)措施限制非環(huán)保產(chǎn)品的生產(chǎn)�？梢哉f(shuō)市場(chǎng)只選擇環(huán)保產(chǎn)品，而客戶(hù)也會(huì )拒絕使用非環(huán)保產(chǎn)品。至于安全就不言而喻，始終是排在第一位的，沒(méi)有安全就沒(méi)有一切。
四、園林機械使用的注意事項
在未來(lái)的園林養護工作中，園林機械的全面普及將成為事實(shí)，如何擴大使用量，提高使用效率，我認為有以下幾點(diǎn)需要注意：
1．要充分掌握各種機械的性能特征，保養常識。購買(mǎi)和使用前必須明確目的，充分了解各種機械的性能特征，有針對性地選擇，保證使用的合理性。同時(shí)要索取相關(guān)機械的保養常識資料，明確保養方法。
2．對操作工人進(jìn)行相關(guān)的技術(shù)培訓。機械作業(yè)者必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓學(xué)習，經(jīng)考核合格后才允許帶機操作，針對不同機械要進(jìn)行分項考核，并定期進(jìn)行周期性檢查。
3．制定相關(guān)機械日常的保養計劃。對購買(mǎi)的各種園林機械要制定日常的保養計劃，有效地做好保養維護工作，使機械能長(cháng)期有效的得到使用而不出故障。保養計劃要全面細致，持續不斷地落實(shí)執行，尤其在繁忙時(shí)期更需要堅持。
4．有詳細的技術(shù)要求與操作規范。要保證機械的正常使用，還必須擬訂相關(guān)機械的技術(shù)要求和操作規范，明確使用過(guò)程中的注意事項，規范操作步驟。
實(shí)習工作報告6
一、前言
這次實(shí)習的內容是對工程測量知識的實(shí)踐，實(shí)習的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實(shí)習與以前的課堂實(shí)習相比，時(shí)間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對書(shū)本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應用，是培養我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
二、實(shí)習目的
鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內容得到一次實(shí)際應用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。同時(shí)，熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
三、實(shí)習心得
為期兩個(gè)星期的工程測量學(xué)習已經(jīng)結束了，通過(guò)這次實(shí)習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區是我們XX學(xué)校，雖然測區比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過(guò)程中也并不感到累，也沒(méi)有感到辛苦，反而還能自得其樂(lè )，同時(shí)也讓我感嘆良多。
首先，測量學(xué)是一項精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。
其次，通過(guò)這次實(shí)習，熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力，也學(xué)到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。
測量是一項精確的工作，通過(guò)測量學(xué)的學(xué)習和實(shí)習是我在腦海中形成了一個(gè)基本的測量學(xué)輪廓。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，它的內容主要包括測定和測設兩個(gè)部分，測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀(guān)上是進(jìn)行精密控制，測量和建立國家控制網(wǎng)，提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制；為空間科技和軍事工作提供精確的坐標資料；做為技術(shù)手段參與對地球形狀、大小、地殼形變，及地震預報等方面的科學(xué)研究。從微觀(guān)方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖；為各個(gè)領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)；管理開(kāi)發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng)，進(jìn)行施工放樣，輔助設備安裝，監測建筑物變形的'任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。而這一任務(wù)是是有測量學(xué)的三個(gè)基本元素的測量實(shí)現的：角度測量、距離測量、高程測量。
在信息社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。過(guò)件信息高速公路，基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。
測量學(xué)的分類(lèi)有很多種如：普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)，和水運測量學(xué)等多種分支學(xué)科。作為裝飾設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們要重點(diǎn)學(xué)習的是普通測量學(xué)和工程測量學(xué)。普通測量學(xué)是基礎，工程測量學(xué)是專(zhuān)業(yè)分支。我們要掌握工程建設在勘測、設計、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識。
實(shí)習工作報告7
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
會(huì )計是對會(huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚�(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實(shí)行監督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。
此次實(shí)習，主要崗位是一些帳務(wù)的核查，因此主要實(shí)習科目應收應付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。在實(shí)習中，我參加了該企業(yè)月末的財務(wù)核算，認真學(xué)習了正當而標準的會(huì )計程序，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致的了解了財務(wù)會(huì )計的全過(guò)程及會(huì )計核算的各環(huán)節，認真觀(guān)摩一些會(huì )計的整個(gè)審計、核算過(guò)程，并掌握了一些會(huì )計事務(wù)的適用及適用范圍。跟隨財務(wù)人員，核實(shí)會(huì )計事實(shí)。我這次實(shí)習所涉及的內容，主要是會(huì )計業(yè)務(wù)（對公業(yè)務(wù)），其他一般了解的有購貨業(yè)務(wù)、票據業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。會(huì )計業(yè)務(wù)對公業(yè)務(wù)的會(huì )計部門(mén)的核算（主要指票據業(yè)務(wù)）主要分為三個(gè)步驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過(guò)大學(xué)驗印，或者是手工核對；再看大小寫(xiě)金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無(wú)涂改，支票是否已經(jīng)超過(guò)提示付款期限，支票是否透支，如果有背書(shū)，則背書(shū)人簽章是否相符，值得注意的是大寫(xiě)金額到元為整，到分則不能在記整。對于現金支票，會(huì )計記帳員審核無(wú)誤后記帳，然后傳遞給會(huì )計復核員，會(huì )計復核員確認為無(wú)誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現金（出納與收款人口頭對帳后）。
通過(guò)這次實(shí)習，我對會(huì )計工作有了以下更深的了解：
一、關(guān)于會(huì )計報告：
會(huì )計報告所披露的信息應充分反映企業(yè)特定時(shí)期財務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果及其相關(guān)信息，以滿(mǎn)足信息使用者的.需要。按照現行《企業(yè)基本會(huì )計準則》體系所報告的會(huì )計信息已不能適應知識經(jīng)濟時(shí)代對信息的要求：
�。�1）現行會(huì )計報告的形式單一，通過(guò)表格數字化反映，文字說(shuō)明的內容較少；
�。�2）現行會(huì )計報告的計量標準是以歷史價(jià)值為主，而對現行價(jià)值和未來(lái)價(jià)值反映不足；
�。�3）現行會(huì )計報告的內容是以歷史成本和權責發(fā)生制原則為基礎，反映歷史的和現在的信息，而缺乏具有預測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調的是整體內容，而對某些專(zhuān)項內容披露不夠充分；
�。�4）現行會(huì )計報告的結果是以?xún)炔拷?jīng)濟活動(dòng)影響為主，未能充分揭示外部環(huán)境因素對企業(yè)的影響程度；
�。�5）現行會(huì )計報告報送的時(shí)間是以會(huì )計分期假設為前提，定期報告，時(shí)效性較差。
二、會(huì )計實(shí)務(wù)工作的改革思考：
會(huì )計管理作為國民經(jīng)濟管理中的一個(gè)重要組成部分，其在社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展中的作用將越來(lái)越大。隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的來(lái)臨、管理方式的變化，會(huì )計工作的重點(diǎn)應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來(lái)，會(huì )計實(shí)務(wù)工作方面的改革勢在必行。
1、不斷更新會(huì )計知識體系
在知識經(jīng)濟時(shí)代，企業(yè)組織結構將出現較大的變革；按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時(shí)制度；企業(yè)越來(lái)越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產(chǎn)投資于企業(yè)；企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。另外，經(jīng)濟各部門(mén)之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟運行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟部門(mén)以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來(lái)出現的綠色會(huì )計、行為會(huì )計等就是這種趨勢的端倪。因此會(huì )計實(shí)務(wù)工作者應適應社會(huì )變革，不斷增長(cháng)和更新知識。
2、不斷普及與深入信息技術(shù)的應用
在知識經(jīng)濟時(shí)代，財務(wù)信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調度和投入，產(chǎn)品的設計、加工和制造等關(guān)鍵性的過(guò)程，都必須依靠健全的信息技術(shù)才能順利進(jìn)行，隨著(zhù)經(jīng)濟信息化的出現，使得國際互聯(lián)網(wǎng)（internet）、企業(yè)內部網(wǎng)（intranet）成為會(huì )計人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時(shí)候。信息技術(shù)在會(huì )計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術(shù)、知識更新的不斷加快，必將進(jìn)一步加大對會(huì )計職業(yè)發(fā)展和會(huì )計人員知識結構的要求。
實(shí)習是為將來(lái)打基礎的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機會(huì )，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過(guò)好的機遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(cháng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會(huì )因涉事而成長(cháng)。
通過(guò)這次實(shí)習，不僅加深了我對會(huì )計工作的認知，讓我體會(huì )到了“書(shū)到用時(shí)方恨少”的哲理。我學(xué)會(huì )了以全新的科學(xué)眼光去認識和處理工作和學(xué)習上的問(wèn)題，把理論知識滲透到實(shí)際工作中，不斷探索研究和創(chuàng )新、拓寬視野、增長(cháng)見(jiàn)識，為將來(lái)更好的服務(wù)社會(huì )、服務(wù)國家做準備，真正實(shí)現人生價(jià)值。
實(shí)習工作報告8
短短一天野外實(shí)習很快結束了，不過(guò)我們從中實(shí)在學(xué)到了不少東西，在實(shí)習過(guò)程中能把所學(xué)的知識靈活的理解。增加我們對工程地質(zhì)學(xué)這門(mén)課程新的認識。實(shí)際觀(guān)察到各種地理特征。本次實(shí)習令我們加深了對地質(zhì)學(xué)的了解，更深刻認識到了學(xué)習地質(zhì)的意義，鞏固了學(xué)習成果，體會(huì )到"學(xué)以致用"的道。知識從感性認訓升華到了理性認識，從抽象變得具體起來(lái)，我學(xué)習到了很多書(shū)上沒(méi)有的東西，了解了工程地質(zhì)對實(shí)際工程建設的重要性。在這里深深的感謝老師在的認真指導。
在實(shí)習中學(xué)會(huì )了一定的.觀(guān)察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細節。例如，出外實(shí)習要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內容，注意研究的方法，一些考察的細節，充分認識到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質(zhì)地貌的興趣。同時(shí)，懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們日后的學(xué)習乃至工作起到積極的作用。
實(shí)習工作報告9
我的實(shí)習單位是一所學(xué)院，是由市教委、(集團)公司和德國基金會(huì )“雙系統”職業(yè)教育模式的全日制中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。我主要負責學(xué)校校園內網(wǎng)的管理，涉及校園網(wǎng)站的正常登陸和訪(fǎng)問(wèn)，校園內各個(gè)部門(mén)的主機是否正�；ヂ�(lián)，是否被病毒感染和傳播。使校園網(wǎng)內的計算機正常運行，做好校園網(wǎng)的管理和維護工作。從學(xué)生到實(shí)習工程師，短短幾個(gè)月的工作過(guò)程讓我受益匪淺。不僅在專(zhuān)業(yè)知識上，在為人處事上。社會(huì )瞬息萬(wàn)變，對人才的要求越來(lái)越高。用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，要不斷提高思想認識，提高自己。作為一個(gè)IT從業(yè)者，社會(huì )壓力會(huì )比其他行業(yè)更重，要學(xué)會(huì )創(chuàng )新和改變，以適應社會(huì )的需要。在單位里，從電腦的組裝維護到服務(wù)器的維護測試，都需要一個(gè)人獨立完成�？梢哉f(shuō)這三個(gè)月的工作讓我成長(cháng)了很多，從中我有了很多感悟。以下是我的經(jīng)歷:
第一是要真誠:你可以偽裝你的臉和你的心，但你永遠不能忽視真誠的力量。在網(wǎng)絡(luò )中心實(shí)習的第一天，我就不可避免的迷茫了:不知道老師是什么樣的，該怎么辦，該怎么辦等等！走進(jìn)辦公室，我看到幾張陌生的面孔。我微笑著(zhù)迎接他們。從那天起，我養成了每天早上看到他們就笑著(zhù)說(shuō)的習慣:“早上好，老師”那是我發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\問(wèn)候�？傆X(jué)得有些細微的東西很容易被我們忽略，比如一句溫柔的問(wèn)候，但卻表達了對老師同事朋友的尊重和關(guān)心，也讓別人覺(jué)得受到了重視和關(guān)心。短短幾天，我就和老師混在一起，和他們交流的很好。我想應該是我的真誠贏(yíng)得了老師們的信任。他們把我當朋友，愿意指導我，給我分配任務(wù)。
第二是溝通:如果你想在短時(shí)間的實(shí)習中盡可能多地學(xué)習，你需要和老師有良好的溝通，加深相互理解。剛到網(wǎng)絡(luò )中心的時(shí)候，老師不知道你的工作學(xué)習能力，不知道你會(huì )做什么，想知道什么，所以要和老師好好溝通。同時(shí)，我覺(jué)得這也是我們未來(lái)進(jìn)入社會(huì )不可或缺的關(guān)鍵。通過(guò)溝通了解，老師和我有了大致的了解，同時(shí)有針對性的教我一些知識。我對網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn)、計算機硬件安裝、網(wǎng)絡(luò )故障排除和工作原理的應用感興趣。所以老師讓我獨立完成學(xué)校大小部門(mén)的網(wǎng)絡(luò )維護和電腦故障排除工作。例如，秘書(shū)處辦公室局域網(wǎng)的組成部分和中央服務(wù)室的服務(wù)器監控直接或間接地保證了校園網(wǎng)的正常運行和使用。在這項工作中，我們真正學(xué)到了計算機課本上沒(méi)有的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實(shí)踐中推翻了書(shū)本上舊的不切實(shí)際的知識，真正體現了知識的真正價(jià)值并加以應用。
第三是激情和耐心:激情和耐心，就像火和冰，看起來(lái)是兩個(gè)完全不同的東西，卻能碰撞出最美的火花。當我在中心的時(shí)候，老師告訴我，做計算機網(wǎng)絡(luò )需要激情和耐心。在產(chǎn)品更新方面，這個(gè)行業(yè)就像做新聞工作，彌補更新，需要你有激情和耐心不斷學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)水平。在一些具體工作中，也是這樣:記得剛來(lái)學(xué)校實(shí)習的時(shí)候，老師安排我在綜合科安裝win98操作系統。本來(lái)以為對我來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的事情，沒(méi)想到很多問(wèn)題，首先是硬件問(wèn)題:光驅無(wú)法使用，讓我在剛開(kāi)始安裝系統的時(shí)候就覺(jué)得不耐煩，然后成功解決后，98系統的驅動(dòng)問(wèn)題又讓我擔心了！一開(kāi)始是慢慢安裝U驅動(dòng)，然后通過(guò)硬件監控軟件檢查硬件型號。最后，系統安裝成功�；苏麅商�，通過(guò)我自己的琢磨和調試。從那以后，我才真正懂得了電腦的硬件安裝、維護和更新。然后我反復安裝調試各種電腦操作系統，一遍又一遍的調試安裝，自然很煩，但是我用我的熱情和耐心克服了這些困難，問(wèn)老師。這些只是普通書(shū)籍中的感性認識，在這里才真正掌握。也讓我認識到自己的不足，告訴自己無(wú)論做什么都要避免高人一等，要善于學(xué)習。還有就是我對查看日志記錄的感受比較深，因為服務(wù)器的維護比較復雜和困難，既要保證物理安全又要保證系統安全，所以需要查詢(xún)日志記錄，服務(wù)器狀況的每一分鐘都有日志記錄，而且有大量的數據和大量的無(wú)用信息，所以查看日志就顯得非�！巴纯唷笔虑�。喜歡這些工作，深深的覺(jué)得每一份激情和耐心都做不好。
四、關(guān)心和責任以及基本的職業(yè)素養:關(guān)心和責任是做好每一件事的必備素質(zhì)，基本的職業(yè)素養是前提。實(shí)習期間承擔了學(xué)校ftp服務(wù)器的管理和信息服務(wù)的日常檢查，非常符合專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向。Ftp服務(wù)有其自身的特殊性，用戶(hù)可以發(fā)布包括文本、聲音、視頻、多媒體等在內的各種文檔。ftp的管理需要過(guò)硬的計算機知識，尤其是對文件路徑的良好理解，以及信息歸納的能力，校園用戶(hù)上傳的文檔分類(lèi)到不同的'文件夾，這也是我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應該具備的基本能力之一。在ftp管理的過(guò)程中，我深深地感受到，作為一個(gè)信息管理者和發(fā)布者，有辨識力和政治敏感性是很重要的。用戶(hù)上傳的文檔未經(jīng)授權和認證。因此，在ftp服務(wù)權限中，上傳文件夾(up)只能上傳，不能隨意下載。管理員的職責是對up文件夾中的文檔進(jìn)行初步檢查，包括文檔是否包含不良信息，是否包含不健康信息，是否宣揚不健康、不科學(xué)的生活方式和態(tài)度。所以要想把這些事情做好，不認真負責，沒(méi)有基本的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，很容易出現漏洞。
第五個(gè)是“采取主動(dòng)”有選擇的時(shí)候，主動(dòng)掌握在自己手里。在中央服務(wù)器房的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)清理，幫老師做一些力所能及的事情。我會(huì )積極找準時(shí)間，向老師提問(wèn)，像朋友一樣和老師交流，談生活，談學(xué)習，談未來(lái)的工作。通過(guò)這些，我會(huì )更接近老師。實(shí)習期間老師會(huì )更愿意指導我。獲得更大的收獲。記得經(jīng)濟學(xué)院反映網(wǎng)絡(luò )不一樣的時(shí)候，我主動(dòng)要求維護。聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，心里覺(jué)得很開(kāi)心。由于我的主動(dòng)，我鞏固了所學(xué)的知識，得到了老師的認可。
第六，注重組織:如果不想趕時(shí)間，就要養成注重組織的好習慣�！耙磺卸家袟l理�！边@是我從小父親給我的建議。網(wǎng)絡(luò )中心日常文件資料很多，為了避免翻箱倒柜，耽誤時(shí)間，浪費精力，丟東西，需要整理。所以導演的桌子總是井井有條。這深深地觸動(dòng)了我，同時(shí)也讓我想起了我在一本書(shū)里讀到的一個(gè)故事。當一個(gè)在美國電視事業(yè)上取得巨大成就的美籍華人擔任部門(mén)經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝地發(fā)現自己每天都能處理堆積如山的信件，而其他經(jīng)理的辦公桌上卻總是堆滿(mǎn)了信件。他說(shuō)，“雖然每天都有很多信，但我都是按緊急程度和重要性排序，然后一封一封處理�！笨偛秒S后將這種做法推廣到全公司，全公司運營(yíng)變得有序，效率提高。因此，養成一個(gè)注重組織的好習慣可以在我們的工作中受益匪淺。
整個(gè)實(shí)習過(guò)程緊張愉快，我的工作態(tài)度和成效得到了領(lǐng)導和同事的好評。今后，我將繼續保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取工作上的新突破。
實(shí)習工作報告10
1. 總體概況
1.1大東流苗圃基地
苗圃基地已初步形成種苗、花卉和園林綠化工程三大產(chǎn)業(yè)。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)從過(guò)去單純發(fā)展林木種苗生產(chǎn)到集林木種苗、花卉、園林綠化工程為一體；培育的林木種苗和花卉品種500多個(gè)，產(chǎn)品種類(lèi)從城市園林綠化大苗、荒山造林苗木、節水抗旱的地被植物到花卉的組培苗、容器育苗和溫室工廠(chǎng)化育苗等集約化、標準化生產(chǎn)、年產(chǎn)綠化苗木近200萬(wàn)株、花卉400萬(wàn)株，年綠化工程施工養護面積達20余萬(wàn)平方米。
1.2大東流種苗中心
北京市大東流種苗中心主要從事各種綠化苗木的生產(chǎn)培育，實(shí)際種植苗木1617畝，現培育綠化美化優(yōu)質(zhì)苗木108種1073.71萬(wàn)株。種苗中心培育的各種綠化苗木生長(cháng)良好、無(wú)病蟲(chóng)害、移植易成活，完全適應北京的土壤和氣候。近年來(lái)，為適應市場(chǎng)變化，種苗中心重點(diǎn)在加快調整種苗特色不突出的結構模式，以鄉土樹(shù)種、高碳匯樹(shù)種、強抗逆性樹(shù)種、高功效綠化樹(shù)種、觀(guān)賞保健樹(shù)種為主，著(zhù)力培養一些高附加值、有市場(chǎng)競爭力、有特色的大規格優(yōu)質(zhì)苗木、造型苗木，并積極發(fā)展與種苗行業(yè)相關(guān)的林下產(chǎn)業(yè)、技術(shù)服務(wù)、市場(chǎng)推介等新的業(yè)務(wù)，為北京市及周邊省份提供優(yōu)質(zhì)、造型特異的高端綠化美化苗木，大力推行集約化經(jīng)營(yíng)，提高土地利用率和單位面積經(jīng)濟效益、切實(shí)發(fā)揮科研、示范作用和品牌效應。
1.3溫榆河花卉有限公司
成立于07年，隸屬于北京市大東流苗圃，公司已經(jīng)發(fā)展成為既花卉生產(chǎn)與銷(xiāo)售、花卉綠植租擺與養護、進(jìn)出口貿易于一體的綜合性公司。
公司擁有組培車(chē)間826平方米、花卉專(zhuān)用冷庫3000平方米，可承攬組培苗生產(chǎn)、冷庫出租業(yè)務(wù)。公司具有獨立進(jìn)出口權，同荷蘭、芬蘭、韓國、新西蘭等建立了良好的業(yè)務(wù)關(guān)系與貿易往來(lái)，可以代理開(kāi)展花卉種苗、種球、肥料、農藥、基質(zhì)等進(jìn)出口貿易。公司現收集菊花品種1071個(gè)，與中國農業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京農學(xué)院、中國農科院、中國林科院等建立了良好的合作關(guān)系，共同開(kāi)展相關(guān)技術(shù)研究工作。
2. 區位分析
大東流苗圃位于北京市昌平區小湯山鎮大東流村北，在北京一小時(shí)車(chē)程輻射之內，方便苗圃與外界市場(chǎng)的溝通聯(lián)系，輸送苗木，并且降低運費；處于溫榆河生態(tài)走廊昌平段，不但解決的水源問(wèn)題，而且也為給排水帶來(lái)了很大的便利，同時(shí)地勢高低也與排水方向相同；苗圃靠近鄉鎮，方便生產(chǎn)與生活，也滿(mǎn)足了對部分勞動(dòng)力的需求。
3. 苗圃分區
3.1組織生產(chǎn)部
透過(guò)防護玻璃，我們可以看到培養基儲藏室、無(wú)菌操作室以及培養室。無(wú)菌操作室里工作人員正帶著(zhù)口罩進(jìn)行操作，室內封閉性很好，主要是為了達到無(wú)菌的狀態(tài)。培養是里秘密麻麻的放著(zhù)大量的培養的種苗，以明亮的日光燈照射，提供充足的光線(xiàn)。
3.2綜合車(chē)間
出了組培中心，我們有又來(lái)到了綜合車(chē)間。綜合車(chē)間是一個(gè)大廠(chǎng)房的.形式，車(chē)間中放置著(zhù)一些大型的機器，主要用于播種苗規范化生產(chǎn)。這設施主要用于基質(zhì)加工、裝填播苗、苗盤(pán)清洗、密封包裝等�？梢赃_到均勻快速的播種，大大提高了生產(chǎn)效率。
3.3溫室
溫室占地三萬(wàn)多平方米，呈“王”字形布局，三排的間隔大約10多米，一是為了增加光照面積，使溫室獲得更多的光線(xiàn)，有助于植物的生長(cháng)發(fā)育。溫室的中央為門(mén)廳，起到連接各室的作用，同時(shí)還起到緩沖溫度的作用，使溫室的溫度變化不大。溫室的上方布置有遮陰網(wǎng)，夏天的時(shí)候拉開(kāi)遮陰網(wǎng)，擋住強烈的陽(yáng)光，用來(lái)降溫。除了用遮陰網(wǎng)來(lái)降溫，溫室的墻面上還有綠布，靠近墻有水冷設施以及大風(fēng)扇，這些都能用來(lái)降溫。當溫度較低時(shí)，溫室主要通過(guò)地熱來(lái)起到加溫的效果。溫室的南北間距不超過(guò)40米，主要是因為超過(guò)40米后通風(fēng)效果不好，需要使用鼓風(fēng)機，大大增加了成本。植物都放置在一塊塊可移動(dòng)的金屬苗床上，苗床上有一個(gè)可轉動(dòng)的盤(pán)，用來(lái)左右移動(dòng)，這樣可以提高利用面積。溫室中的澆灌系統懸掛在上方，可進(jìn)行大面積的澆水。
3.4大田
大田是最主要的生產(chǎn)用地，其中有播種區、營(yíng)養繁殖區、移植區、大苗區、母樹(shù)區、引種馴化區。
播種區：選擇苗圃中自然條件和經(jīng)營(yíng)條件最有利的地段，接近水源，灌溉方便：土壤肥沃，背風(fēng)向陽(yáng)、便于防霜，靠近管理區的平坦地段；
營(yíng)養繁殖區：培養扦插苗、壓條苗、分株苗和嫁接苗，地段的條件與播種區基本相同，但沒(méi)有播種區嚴格；
播種去和營(yíng)養繁殖區往往統稱(chēng)為繁殖區，占育苗區面積的7%-10%；
移植區：繁殖區繁殖大的苗木，需要進(jìn)一步培養成較大的苗木時(shí)，應移入移植區進(jìn)行培養，擴大株行距，增加營(yíng)養面積。此區應靠近繁殖區，約為育苗區的30%-40%；
大苗區：培養成型苗木的地段。為了苗圃的方便，靠近苗圃的主干道，約占育苗面積的50%-60%；
母樹(shù)區：采種和采條的區域。占地較少，可利用零散地塊；
引種馴化區：要求環(huán)境條件比較懸殊，不需要占用大塊平坦地段，一般宜在管理區附近，約為育苗面積的3%-5%。
朱建寧 朱建寧，1984年畢業(yè)于南京林業(yè)大學(xué)園林專(zhuān)業(yè)，1986-1990年在法國凡爾賽國立高等風(fēng)景園林學(xué)院學(xué)習并獲法國國家風(fēng)景師，其后在法國巴黎從事風(fēng)景園林規劃設計工作五年。1995年3月回國至今，主要從事城市景觀(guān)設計和西方園林藝術(shù)的教學(xué)、研究工作�，F任北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院教授、博士生導師，建設部科技委員，建設部風(fēng)景園林專(zhuān)家委員會(huì )委員，北京清林景觀(guān)規劃設計研究中心首席設計師。
實(shí)習工作報告11
一、前言
離開(kāi)學(xué)校的那一刻，我是迷失的小孩，不知道何去何從，不知道明天會(huì )怎樣，也不知道自己能否堅強的活下去……但還是要涌入眾多實(shí)習生的潮流中去，努力找工作方向，努力去發(fā)現前方的希望!回頭看，幾年的光陰就那么悄無(wú)聲息的失去，而我確還是懵懂的少女。除了對明天存在著(zhù)幻想，更多的只剩下迷茫與質(zhì)疑，焦慮與悲觀(guān)的情緒時(shí)不時(shí)的蔓延。社會(huì )工作講述了要運用不同渠道為案主提供有利的資源，親情是一種資源，正是依靠這份資源，我很輕松的開(kāi)始了我人生中的第一份工作。
二、實(shí)習概況
實(shí)習時(shí)間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
實(shí)習地點(diǎn)：xxxxx公司
實(shí)習目的：
初出社會(huì )的我對這個(gè)世界知之甚少，我尋求著(zhù)一處能讓我了解社會(huì )現實(shí)，從實(shí)踐中拉近與社會(huì )的距離，看清一些社會(huì )現象。并在這份天地培養自己的工作能力，加深對機構、職業(yè)生涯、同事等各方面的認識。在重慶兩江建筑工程健康管理顧問(wèn)有限公司的確學(xué)習了很多非專(zhuān)業(yè)但很實(shí)用的知識，為我邁向社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。在這里我的思想、知識面、德修養等都有了很大的提高，一些不良的生活作息習慣也有了改善。轉站重慶漢藏宮健康管理顧問(wèn)有限公司只因為希望在實(shí)習階段更全面、具體的了解機構的組成、機構的運行、機構的理論等，并在相互比較充實(shí)自己的知識，開(kāi)闊視野。同時(shí)也是為了證明自己的能力，在另一分天地，開(kāi)拓自己的領(lǐng)土。
三、實(shí)習內容
文員的'工作內容多且雜，負責公司日常行政事務(wù)的組織實(shí)施，規范行政事務(wù)處理流程，提高行政辦公效率，為公司各部門(mén)提供高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)。主要工作內容：
1、辦公區域的日常環(huán)境維護，確保接待區的干凈整潔;
2、負責來(lái)訪(fǎng)人員的接待工作、安排及員工外出登記工作;
3、負責各部門(mén)辦公用品的領(lǐng)用發(fā)放及登記工作，并在每月月底進(jìn)行賬物盤(pán)查，將盤(pán)查表交財務(wù)部審核;
4、負責公司的快遞寄出、收取工作，飲用水、服裝清洗管理工作;
5、負責名片的制作聯(lián)系;
6、負責區域內的安全事項的管理;
7、負責個(gè)部門(mén)的報餐匯總后至后廚，并監督執行及報餐數據的核對工作;
8、通知各級領(lǐng)導及員工的安排事項，簽收文件，撰寫(xiě)公文;
9、整理及保管休假條、請假條等出勤記錄，并于月底匯總各部門(mén)考勤情況交行政主管;
10、負責員工入職、離職手續辦理及員工名冊錄入;整理員工檔案，以備隨時(shí)出檔和歸檔;并新員工30天內簽訂勞動(dòng)合同;
11、負責文件的打印、復印、裝訂工作;
12、負責公司行政文件的整理、編號、歸檔;
13、協(xié)助組織、策劃相關(guān)活動(dòng);
14、負責區域內的辦公設備管理工作;
15、負責會(huì )議事項的通知、準備工作，記錄會(huì )議紀要并整理;
16、領(lǐng)導安排的其他工作。
四、實(shí)習總結
實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，并受益匪淺。也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)這次的實(shí)習，讓我對我的人生之路不再膽怯，更多的是充滿(mǎn)了自信：我堅信通過(guò)自己的努力，我能夠在這片領(lǐng)域中開(kāi)拓出屬于自己的新天地!
實(shí)習工作報告12
在硫化車(chē)間實(shí)干的這一個(gè)月里，我的收獲非常大。在這一個(gè)月里，我積極和王勝主任溝通，在這一個(gè)月里多接觸一些模具，多生產(chǎn)一些產(chǎn)品，遇到一些問(wèn)題積極思考，在王主任的幫助下將遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析，找到解決問(wèn)題的方法。例如，在生產(chǎn)的過(guò)程中，常遇到產(chǎn)品起癩現象，影響產(chǎn)品的外觀(guān)，嚴重的會(huì )使產(chǎn)品不合格，造成浪費。經(jīng)過(guò)了解，這種現象主要是硫化時(shí)有氣體沒(méi)能排出造成的。解決的辦法是多回幾次模放放氣，并在起癩處放少量膠，這樣能大大減少起癩現象。
在科室，跟硫化機車(chē)間主任實(shí)習期間，我努力了解我們的生產(chǎn)情況，學(xué)習一些解決問(wèn)題的方法，同時(shí)積極去干一些力所能及的事情，為領(lǐng)導多分擔一些事務(wù)。在這期間，看到領(lǐng)導們每遇到事情都不怕臟，不怕累，起到一個(gè)帶頭作用，讓我很佩服，也為自己樹(shù)立了榜樣。
在實(shí)習過(guò)程中，我也發(fā)現了一些問(wèn)題，我們在生產(chǎn)過(guò)程中對硫化工藝沒(méi)有要求，在生產(chǎn)的時(shí)候大多是靠經(jīng)驗對溫度，時(shí)間進(jìn)行控制，這對產(chǎn)品的穩定性沒(méi)有保障。硫化的三要素硫化時(shí)間，硫化壓力，硫化溫度決定硫化產(chǎn)品的質(zhì)量。
第一，我們要想發(fā)展，需要我們努力提高產(chǎn)品質(zhì)量，以提高我們在同行業(yè)中的競爭力。我們在生產(chǎn)過(guò)程中要逐漸對硫化工藝進(jìn)行控制，以生產(chǎn)出產(chǎn)品質(zhì)量更加穩定的產(chǎn)品。
第二，通過(guò)交流我了解到，煉膠受天氣的影響比較大，例如，我們加工的管子膠，膠方中的石蠟規定放0.7份，在夏天放到0.4~0.5份的時(shí)候，膠料已經(jīng)不容易從膠車(chē)上拉下來(lái)，如果按照膠方中的量，膠可能粘在膠管上，很難扒下來(lái)，而到冬天的時(shí)候，加到0.7份的時(shí)候，膠料太硬，車(chē)間在生產(chǎn)的時(shí)候很不好用，往往要加到0.9~1份。
第三，我們的膠方在調試或有新膠方時(shí)，缺少跟蹤，缺少完善，往往在某些時(shí)候嚴格按照膠方加出的膠，車(chē)間反映不好用，我們又缺少專(zhuān)門(mén)從事膠方調試的人，而只能靠煉膠工人自己調試，這樣不利于公司長(cháng)期發(fā)展。
雖然自己已經(jīng)畢業(yè)兩年，但對橡膠深入的生產(chǎn)還不夠，對生產(chǎn)的知識了解不多。我會(huì )努力學(xué)習，用我的知識為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。來(lái)到我們這里，已經(jīng)三個(gè)月了，望公司領(lǐng)導對我的表現作出評價(jià)，若有機會(huì )，我希望公司領(lǐng)導多多幫助，我會(huì )在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下隨公司的發(fā)展一起成長(cháng)。
6月26日星期天，我們乘著(zhù)北上的列車(chē)來(lái)到六朝古都—洛陽(yáng)，進(jìn)行為期兩周的生產(chǎn)實(shí)習，而今實(shí)習結束，我相信每位同學(xué)都有自己的心得體會(huì )，都有自己的感受與收獲，在此我就談?wù)勎易约簩?shí)習的認識以及實(shí)習的收獲…
認識篇
在學(xué)校我們學(xué)習了書(shū)本知識，對理論都有了一定的認識與掌握，但對如何將理論與實(shí)踐相連，如何將所學(xué)的理論運用在實(shí)踐中并沒(méi)有感性認識，于是學(xué)校安排我們進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習，讓我們直觀(guān)的觀(guān)察生產(chǎn)，讓我們直觀(guān)的感受理論在生產(chǎn)中的運用。洛陽(yáng)第一拖拉機廠(chǎng)的新舊設備對比，更讓我們直觀(guān)的感受到了加工工藝的進(jìn)步，工業(yè)技術(shù)的進(jìn)步。
剛到洛陽(yáng)，住宿環(huán)境并不好，但在游老師的'動(dòng)員下，我們積極克服困難，不讓外在條件影響我們的實(shí)習，再苦再累也咬牙堅持，不缺席每一次出勤，培養了我們的吃苦精神，讓我們更有韌勁。我相信，同學(xué)們的良好表現也讓帶隊老師覺(jué)得付出是值得的，同時(shí)我也相信，我們的同學(xué)以后在任何崗位上都會(huì )發(fā)揚這種吃苦、好學(xué)精神，為企業(yè)為集體貢獻自己的一份力。
收獲篇
俗話(huà)說(shuō)，一份耕耘一份收獲。實(shí)習我們付出了汗水，收獲的不僅僅是知識，同時(shí)還感受到一拖企業(yè)文化，感受到企業(yè)員工做事的態(tài)度，對產(chǎn)品品質(zhì)的執著(zhù)。這些優(yōu)秀品質(zhì)在我們學(xué)習和生活中都會(huì )給我們很大幫助，會(huì )讓我們學(xué)習、工作變得簡(jiǎn)單，順利，高效。在學(xué)校里，我們對工藝只有理論認識，實(shí)習時(shí)，直觀(guān)感受工藝，理論與實(shí)踐結合，鞏固了我們對理論的認識，另外直觀(guān)感受生產(chǎn)現場(chǎng)，讓我們了解產(chǎn)品由坯料到成品的全過(guò)程。雖然現在工廠(chǎng)自詡全自動(dòng)化生產(chǎn)，但鑒于我國目前社會(huì )主義初級階段的基本國情，科學(xué)技術(shù)仍與歐美日先進(jìn)國家有很大差距，真正實(shí)現全自動(dòng)生產(chǎn)還很難，使得現場(chǎng)還有許多工人在進(jìn)行簡(jiǎn)單、重復、單一的工作。幫助工廠(chǎng)真正實(shí)現自動(dòng)化，努力改善工人環(huán)境，是我們機電學(xué)子將來(lái)的首要目標。我們定會(huì )努力學(xué)習勤于思考，為工廠(chǎng)全面實(shí)現自動(dòng)化，貢獻自己的一份力。
另外在這里感謝各位實(shí)習帶隊老師以及工廠(chǎng)的講解老師，你們辛苦了，謝謝。
實(shí)習工作報告13
我于20xx年3月有幸進(jìn)入xx裝飾建筑工程有限公司IT事業(yè)部貴陽(yáng)執行部工作，初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔心不知該如何與同事共處，該如何作好工作，但執行部寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快融入到其中。經(jīng)過(guò)近xx個(gè)月時(shí)間的實(shí)習，我已將理論與實(shí)際操作聯(lián)系起來(lái)，并初步掌握了工作流程。在近xx個(gè)月時(shí)間的實(shí)習期中，我積極向xx部同事虛心學(xué)習，交流工作心得。目前，能與貴陽(yáng)執行部以及石家莊IT事業(yè)部人員和睦相處，共同完成工作�，F總結如下：
實(shí)習期間，在xx部學(xué)習工作。在各部門(mén)領(lǐng)導和同事的耐心指導下，使我在短時(shí)間內適應了工作環(huán)境，也熟悉了操作流程。在工作中，我一直嚴格要求自己，專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習請教，不斷提高充實(shí)自己，認真及時(shí)完成每一項任務(wù)。在重慶運營(yíng)部期間，主要是工程報賬及工程借款、還款等工作，在重慶向xx姐耐心請教，了解做報賬流程，使理論知識和實(shí)踐結合，對以后自己?jiǎn)为氉鰣筚~工作奠定了堅實(shí)的'基礎。隨后回到貴陽(yáng)在領(lǐng)導帶領(lǐng)下和石家莊總部IT事業(yè)部各位相關(guān)同事實(shí)時(shí)溝通，我對一個(gè)工程開(kāi)始到結束進(jìn)行了詳細的了解，并學(xué)習我在整個(gè)工程開(kāi)始到結束需要完成的工作，雖然過(guò)程中有些小插曲，但我不斷進(jìn)步和取得的成績(jì)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
實(shí)習工作報告14
這次學(xué)校組織的實(shí)習學(xué)習雖然只有短短的一個(gè)多月時(shí)間，但是我以100%的工作態(tài)度來(lái)對待，同時(shí)由于學(xué)習的心態(tài)來(lái)面對，而經(jīng)歷了這次過(guò)程，我們感性上學(xué)到了很多東西，也對我將來(lái)的學(xué)習和研究方向的確定產(chǎn)生了深遠的影響。通過(guò)這次實(shí)習豐富了理論知識，增強了操作能力，開(kāi)闊了視野，并使我對以后的工作有了定性的認識，真是讓我收獲頗多�，F將本次實(shí)習就實(shí)習內容以及未來(lái)自己努力的方向兩方面作實(shí)習鑒定。
在實(shí)習的1個(gè)月時(shí)間里,我擔任工程部里面的巡檢工作，學(xué)習最基本的cdma網(wǎng)絡(luò )知識、gsm網(wǎng)絡(luò )知識、室內分布系統知識。nokia手機工程模式和三星常用工程模式的認識跟應用。nokia測試手機使用的bcch、cid、rx、rq跟tx測試g網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )信號，三星手機使用的pn、ec/io、rx和tx測試c網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )信號。巡檢組員關(guān)于測試的方法和要求，室內分布代維服務(wù)內容和要求，用戶(hù)感受要求，網(wǎng)絡(luò )指標要求，工藝要求等。室內分布系統總臺賬中巡檢站點(diǎn)信息查找。分析c/g網(wǎng)絡(luò )信號系統設計方案，繪畫(huà)系統原理圖跟設備安裝圖，從而弄懂網(wǎng)絡(luò )的覆蓋區域，饋線(xiàn)的走向，設備器件的參數等設計方案的要求。學(xué)習常用測量?jì)x器的'使用方法應用于室內分布系統整改、優(yōu)化工程：結合更高的網(wǎng)絡(luò )質(zhì)量要求和大網(wǎng)變化、有必要對已建的室內分布系統進(jìn)行全面的測試評估、系統指標調測、整改方案實(shí)施、系統優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化。用戶(hù)投訴分析處理、室內日常通信保障獲得更大的投資效益和社會(huì )效益。實(shí)際巡檢操作要掌握的要領(lǐng)：ｇｓｍ的通信測試用nokia移動(dòng)電話(huà)的工程模式名稱(chēng)為“net monitor"分組畫(huà)面為改錐、鐵錘和手機，諾基亞的工程模式啟動(dòng)后可以通過(guò)命令開(kāi)啟或關(guān)閉。工能選擇－net monitor－０１進(jìn)入畫(huà)面００退出的程序一樣，只不過(guò)后面的０１該成了００。記錄ｂｃｃｈ﹑ｃｉ﹑ｒxｌev﹑ｒｑ﹑ｔｘ－ｐｗｒ（等級）最強鄰居小區１跟最強鄰小區２的數據，以及切換測試。打通１００１０電話(huà)，對數據變化進(jìn)行記錄。主要記錄數據為菜單１﹑３和９。ｃｄｍａ用三星移動(dòng)電話(huà)第三行的pn數值是代表者手機信號接收基站的代碼。在建筑物內＆室外大家可以嘗試著(zhù)播打�？纯磒n值的變化。后面的d0xx數值就是下行rx接收電平值。也就是手機信號接收功率的強弱數值。數值越小，代表功率越大，信號也就越強。反之也亦然。正常范圍應該是50～90之間。后面的-0x數值代表者ec/io值，通俗的說(shuō)就是擾頻值。數值越大說(shuō)明手機受到外界干擾越大。超過(guò)+10幾乎無(wú)法正常通話(huà)了。第四行的數值t-xx代表了手機上行也就是手機發(fā)射功率數字。數字越大代表發(fā)射信號的功率越強。關(guān)鍵就是第一頁(yè)的cdma monitor，是工程測試人員必看的一頁(yè)。如果要判斷信號問(wèn)題還是手機故障，依據都來(lái)自與此。完成了這些的數據記錄后，還要對電表位置/讀數以及主機設備的具體位置進(jìn)行記錄。
實(shí)習雖短，但收獲豐富，只要付出，就有回報，而經(jīng)過(guò)自己的努力，我有了機會(huì )去面對著(zhù)專(zhuān)業(yè)性人員，聽(tīng)著(zhù)他們對專(zhuān)業(yè)性的講解以及親自看到了許多的大型通信設備，這些都很有助于我們對知識的理解以及與實(shí)際相聯(lián)系，很益于我在以后的工作。實(shí)習讓我體會(huì )通信在國民經(jīng)濟發(fā)展中所處的地位和所起的作用，加深對通信工程在生產(chǎn)生活中的感性認識，了解這些企業(yè)生產(chǎn)和運營(yíng)的規律，學(xué)習這些企業(yè)組織和管理知識，鞏固了所學(xué)理論，培養了初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力。 此次實(shí)習通過(guò)各種形式我了解當前通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現狀以及美好的前景。感受到了信息科技給今天帶來(lái)的美好生活，當然以后自己也要立志獻身于通信事業(yè)，重點(diǎn)研究移動(dòng)通信新技術(shù)。
實(shí)習工作報告15
為期一周的實(shí)習生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號，每天都要走較遠的路去實(shí)習中心實(shí)習，然后再走回來(lái)，雖然很苦很累，卻讓我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，如何用所學(xué)知識去創(chuàng )造更多的財富和可利用的價(jià)值，是我在實(shí)習后需要著(zhù)重去思考的問(wèn)題。
本次實(shí)習的主要任務(wù)是拆裝機器。這對我們非機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，異常寶貴。我們不是真正來(lái)學(xué)習手藝的，一是獲得機械制造一,般過(guò)程的感性認識，二來(lái)是體驗工人生活及鍛煉動(dòng)手能力，即接觸真正的生產(chǎn)實(shí)際，這兩點(diǎn)非常重要，這也是我本次實(shí)習要學(xué)習的東西。機械制造生產(chǎn)過(guò)程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)資源向產(chǎn)品或零件的轉變過(guò)程，是一個(gè)將大量設備、材料、人力和加工過(guò)程等有序結合的一個(gè)大的生產(chǎn)系統。一周的時(shí)間不可能使我們完全掌握這門(mén)技術(shù)。但是重要的.是我們在本次實(shí)習鍛煉中得到能力和經(jīng)驗！對于一名在校大學(xué)生，實(shí)踐和理論相結合顯得尤其重要，而實(shí)習就直接提供了這個(gè)橋梁，它讓我們把從書(shū)本上學(xué)到的東西加以運用，同時(shí)也讓我們學(xué)習到了從書(shū)本上學(xué)不到的東西。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習，然而都懂得理論知識與實(shí)踐是有差距的，但我們一直不以為然，也沒(méi)有機會(huì )來(lái)驗證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。本次實(shí)習給了我們一次實(shí)際掌握知識的機會(huì )，就在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著(zhù)腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、
有效的運用到實(shí)際工作中。
我們本次保全實(shí)習拆了兩種機器，針刺機和有梭織機。針刺機上
我們著(zhù)重拆了它的針板，不要小看那塊針板，它是完成針刺的主要部件，針板上針齒的排列，分布密度等因素直接影響針刺的質(zhì)量，所以說(shuō)針板是非常重要的。起初老師給我們先示范了一遍，粗粗的一看感覺(jué)很簡(jiǎn)單，也沒(méi)仔細想仔細看，等到自己上手拆的時(shí)候不知道從何下手，偌大的機器不知道從哪兒開(kāi)始拆，后來(lái)經(jīng)過(guò)大家討論以及向老師請教，終于是把針板給拆了下來(lái)了，拆完了就要裝配起來(lái)啊。這時(shí)我們又遇到麻煩了，首先是有一個(gè)螺母找不到了，就發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起找，結果在角落里找到了。還是經(jīng)驗不夠，拆下來(lái)的螺母沒(méi)有想著(zhù)保管好。我覺(jué)得最難的是裝針板，針板要與下面的托板咬合，如果咬合不好會(huì )損壞針齒，影響針刺質(zhì)量。有梭織機老師給我們分派任務(wù)，每?jì)傻饺齻�(gè)同學(xué)一組拆一組部件，我和我的搭檔拆的是齒輪傳動(dòng)部分，我個(gè)人感覺(jué)對我們沒(méi)有拆裝經(jīng)驗的學(xué)生來(lái)說(shuō)這部分不好裝，齒輪間的嚙合，齒輪間的松緊程度都不易把控，看著(zhù)簡(jiǎn)單，裝起來(lái)不容易,最后老師還根據我們的拆裝情況逐個(gè)打分，點(diǎn)評。老師給我的評語(yǔ)是齒輪嚙合不夠好，傳動(dòng)不夠靈活。
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