過(guò)春節的方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的過(guò)春節的方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
過(guò)春節的方案1
一年一度的新春佳節即將來(lái)臨，在萬(wàn)家歡度新春佳節之際，有一些弱勢群體期待著(zhù)社會(huì )的關(guān)心，期待著(zhù)我們在冬日里為他們送去一片溫暖，讓他們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )祥和的'新春佳節。為此，綠城公益社將在春節前開(kāi)展一次向弱勢群體送溫暖活動(dòng)。具體事項如下：
一、活動(dòng)對象：
市區的孤寡老人、獨居老人、特困家庭、貧困學(xué)子家庭，暫定對象30—50戶(hù)，視經(jīng)費情況決定。
二、活動(dòng)方式：
1、上門(mén)慰問(wèn)，贈送慰問(wèn)品、慰問(wèn)金。通過(guò)談心了解他們的生活情況，以便今后更好地提供幫助。慰問(wèn)方式為集中慰問(wèn)和分組慰問(wèn)。
2、幫助孤寡老人搞清潔衛生。
三、活動(dòng)經(jīng)費：
每位對象慰問(wèn)金若干，慰問(wèn)品一批(花生油、大米、面條、糖餅、日用品等)(數量視活動(dòng)經(jīng)費而定)。
四、時(shí)間安排：
1、1月1—15日籌集資金，確定慰問(wèn)對象。
2、1月16—25日采購物品，上門(mén)慰問(wèn)。
2、1月30日前將慰問(wèn)情況總結公布。
五、物品及經(jīng)費籌集：
1、以現金捐助為主，有意愿捐助本次活動(dòng)的請與組織者聯(lián)系收取。
2、以實(shí)物捐助為輔，可捐獻花生油、大米、日用品，請向組織者報數統計，慰問(wèn)前集中收取。
六、其他：
大家可推薦活動(dòng)對象，請與組織者聯(lián)系。如被定為慰問(wèn)對象，由提供信息者負責帶隊慰問(wèn)。
過(guò)春節的方案2
一、活動(dòng)背景、目的和意義
在20xx年來(lái)臨之際，學(xué)校、學(xué)校工會(huì )決定慰問(wèn)為教育事業(yè)揮灑畢生心血的退休教師，激勵在崗教師勤奮、努力、創(chuàng )新工作。
二、主辦單位：
青川縣大院民族學(xué)校學(xué)校工會(huì )
三、活動(dòng)主題：
走基層，溫暖退休教師心。
四、活動(dòng)負責人：
黃家彥、何天曉、李防修
五、參加人員：
學(xué)校部分領(lǐng)導、工會(huì )部分委員、全體退休教師
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月20——1月30日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校退休教師家
八、活動(dòng)前期準備
1、辦公室在20xx年1月15日前宣布活動(dòng);聯(lián)系好到退休教師家的車(chē)輛;活動(dòng)時(shí)期內，做好工作。
2、工會(huì )、后勤處在20xx年1月16日前準備好活動(dòng)所需用品(大米、菜油、面條)。
九、活動(dòng)構成、安排
活動(dòng)分3組
一組成員：xx
慰問(wèn)人員：xx
二組成員：xx
慰問(wèn)人員：xx
三組成員：xx
慰問(wèn)人員：xx
十、活動(dòng)資源需要及用途
1、車(chē)輛：3輛;
2、物資：菜油16份(5kgx16);面條(160kg);大米(160kg)。
十一、經(jīng)費預算
4500元(以實(shí)際支出為準)
1、車(chē)費1000元(到廣元、青川、本縣鄉各村);
2、慰問(wèn)用品(大米、菜油、面條各16份)3500元。
過(guò)春節的.方案3
活動(dòng)名稱(chēng)：
歡歡喜喜慶春節。
活動(dòng)目標：
1、能積極參與搓元宵、親子表演等活動(dòng)，體驗與同伴集體過(guò)節的快樂(lè )。
2、知道春節是新一年的開(kāi)始，感受節日的歡快氣氛。在活動(dòng)中提高幼兒的表現能力，鼓勵幼兒敢于在集體中表現自己。
3、增進(jìn)家長(cháng)之間、師幼之間的情感，體驗親子活動(dòng)的'快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、糖、湯圓面。
2、盤(pán)子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。
4、請我班家長(cháng)委員會(huì )的成員和幼兒一起布置活動(dòng)室。
5、發(fā)出邀請，家長(cháng)參與。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日上午9點(diǎn)整。
活動(dòng)地點(diǎn)：
班級教室。
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹春節。
開(kāi)場(chǎng)歌曲《新年好》。
致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風(fēng)順，雙龍戲珠;三陽(yáng)開(kāi)泰，四季發(fā)財;五福臨門(mén)，六六大順;七星捧月，八面春風(fēng);九運當頭，十全十美，恭喜恭喜。
2、做元宵。談?wù)務(wù)f(shuō)說(shuō)：我吃過(guò)的各種元宵。
介紹做元宵的材料，并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤(pán)子里，分享集體合作的快樂(lè )。在等待煮元宵的同時(shí)，進(jìn)行親子才藝表演。
3、親子才藝表演。
師幼集體舞《桃花朵朵開(kāi)》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》。
4、開(kāi)開(kāi)心心吃元宵。
5、制作新年許愿卡。
6、家長(cháng)、老師、小朋友互動(dòng)舞蹈《兔子舞》。
過(guò)春節的方案4
一、活動(dòng)目標
1.通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習和生活情況。
2.加強家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(cháng)與老師的溝通，更好地了解教師的工作。
3.通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間感情的機會(huì )。
4.通過(guò)活動(dòng)使家長(cháng)和孩子充分感受新年的歡樂(lè )。
5.通過(guò)家長(cháng)的`反饋，以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足。
二、活動(dòng)內容
1.幼兒早操表演、親子游戲、優(yōu)秀家長(cháng)頒獎。
2.老師向家長(cháng)介紹我園的教育教學(xué)情況。
3.幼兒展示本學(xué)期所學(xué)的技能。
三、活動(dòng)準備
1.布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境。
2.撰寫(xiě)活動(dòng)方案;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習。
3.加強早操練習;展示幼兒作業(yè)、繪畫(huà)作品等。
四、活動(dòng)時(shí)間及程序安排
(一)活動(dòng)時(shí)間：12月30日下午3點(diǎn)到5點(diǎn)10分
(二)活動(dòng)程序
1.全園活動(dòng)
地點(diǎn)：操場(chǎng)
(1)3點(diǎn)40之前家長(cháng)簽到。
(2)4點(diǎn)領(lǐng)導致辭和講話(huà)。
(3)慶新年幼兒早操表演、親子游戲活動(dòng)、優(yōu)秀家長(cháng)頒獎。
2.班級活動(dòng)
地點(diǎn)：本班教室
(1)向家長(cháng)介紹我園的教育教學(xué)情況。
接下來(lái)請各位檢閱孩子們的學(xué)習成果。
(2)幼兒展示活動(dòng)。
(3)交流反饋。
(4)活動(dòng)結束。
過(guò)春節的方案5
活動(dòng)目標：
1 通過(guò)談話(huà)使幼兒回憶過(guò)春節的快樂(lè )，共同分享快樂(lè )。
2 引導幼兒認真聽(tīng)其他小朋友的講話(huà)，培養幼兒傾聽(tīng)習慣。
活動(dòng)準備：幼兒春節活動(dòng)的照片。
活動(dòng)過(guò)程：
1教師與幼兒互相問(wèn)春節好。
師：你是在哪里過(guò)春節的？
春節你去了哪里玩？和誰(shuí)去的
看到了什么？
春節你吃過(guò)什么好吃的東西？
2有的小朋友春節好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節照的照片拿出來(lái)，然后找朋友，一起看。（小朋友三五成群地一起看）
3 幼兒講述自己在春節時(shí)的有趣的事情。
4 現在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語(yǔ)言區的墻上，給其他小朋友看看你在過(guò)春節的有趣的`事。
延伸活動(dòng)： 幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫(huà)出自己過(guò)春節的事。
效果分析：
通過(guò)寶寶過(guò)春節的活動(dòng)，仿佛又讓小朋友們回到了春節時(shí)的開(kāi)心氛圍中去了，一時(shí)間難以收復小朋友們興奮的心情。通過(guò)活動(dòng)的目標要求的學(xué)習，我們間接地指引幼兒培養傾聽(tīng)的好習慣。
過(guò)春節的方案6
xxx年，在公司上下各部門(mén)、全體員工的共同努力下，公司的各項生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)取得了良好地成績(jì)，為了進(jìn)一步增加企業(yè)凝聚力，更好地做好xxx年的工作，特舉辦迎新年員工趣味運動(dòng)會(huì )，活動(dòng)方案如下：
一、 總負責人：
總協(xié)調人：
裁 判 組：
二、 時(shí)間安排：
1月26日
1月27日
1月28日
三、地點(diǎn)：
四、活動(dòng)項目：撲克、時(shí)代列車(chē)、呼拉圈、踢毽、
五、參加方式：活動(dòng)項目由辦公室負責組織，以部門(mén)為單位報名參加比賽。
撲克(每隊3人)：
財務(wù)部1隊; 辦公室1隊; 計劃部1隊; 管理+水電1隊; 銷(xiāo)售部1隊;
三分+租賃1隊; 公園物業(yè)+1-3號樓1隊; 一分+二分+10號樓1隊; G區物業(yè)1隊;
時(shí)代列車(chē)(每隊4人)：
財務(wù)部1隊; 辦公室1隊; 計劃部1隊; 管理+水電1隊; 銷(xiāo)售部1隊;
三分+租賃1隊; 公園物業(yè)+1-3號樓1隊; 一分+二分+10號樓1隊; G區物業(yè)1隊;
呼拉圈(每隊4人)：
財務(wù)部1隊; 辦公室1隊; 計劃部1隊; 管理+水電1隊; 銷(xiāo)售部1隊;
三分+租賃1隊; 公園物業(yè)+1-3號樓1隊; 一分+二分+10號樓1隊; G區物業(yè)1隊;
踢毽(每隊4人)：
財務(wù)部1隊; 辦公室1隊; 計劃部1隊; 管理+水電1隊; 銷(xiāo)售部1隊;
三分+租賃1隊; 公園物業(yè)+1-3號樓1隊; 一分+二分+10號樓1隊; G區物業(yè)1隊;
六、獎項設立：每個(gè)項目分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，
七、費用：所有項目一等獎80元標準，二等獎60元標準，三等獎40元標準，總計6300元;
八、活動(dòng)規則：
項目一：呼拉圈
1、比賽為一分鐘計時(shí)，最多只允許試一下;
2、一次決定成績(jì)，不允許多次參加比賽;
3、當出現并列的'現象時(shí)，由所有并列的選手加賽，以最終確定名次;
4、參賽人員在裁判口令之后開(kāi)始跳繩，中途失誤可調整后繼續;
5、根據單位時(shí)間內跳得次數，4人單次成績(jì)的累結，即為每隊的最終成績(jì)，根據數量評比出一、二、三等獎。分別給予獎金400元、300元、200元、150元、100元。 小計：1150元
項目二：撲克比賽：6人爭上游
1)三人為一單位，不分男女，抽簽決定對手;
2)6人隔一爭上游;
3)比賽實(shí)行小組淘汰制，最后決出第一、二、三、四、五名。分別給予獎金200元、150元、100元、80元、50元。 小計：580元
項目三：時(shí)代列車(chē)
1、每隊4人，兩人甩繩，8人跳繩;
2、參加名額分配：彩電廠(chǎng)10隊、調諧器廠(chǎng)4隊、寫(xiě)字樓6隊
2、參賽人員在裁判口令之后開(kāi)始跳繩，中途失誤可調整后繼續;
3、2分鐘內跳得多者為勝。
4、根據單位時(shí)間內跳得次數，最后決出第一、二、三、四、五名。分別給予獎金400元、300元、200元、150元、100元。 小計：1150元
項目四：踢毽
1、比賽為一分鐘計時(shí)，最多只允許試一下;
2、一次決定成績(jì)，不允許多次參加比賽;
3、當出現并列的現象時(shí)，由所有并列的選手加賽，以最終確定名次;
4、參賽人員在裁判口令之后開(kāi)始踢，中途失誤可調整后繼續;
5、根據單位時(shí)間內跳得次數，4人單次成績(jì)的累結，即為每隊的最終成績(jì)，根據數量評比出一、二、三等獎。分別給予獎金400元、300元、200元、150元、100元。 小計：1150元
項目五：個(gè)人跳繩
1、比賽為一分鐘計時(shí)，最多只允許試一下;
2、一次決定成績(jì)，不允許多次參加比賽;
3、當出現并列的現象時(shí)，由所有并列的選手加賽，以最終確定名次;
4、參賽人員在裁判口令之后開(kāi)始跳繩，中途失誤可調整后繼續;
5、根據單位時(shí)間內跳得次數，確定最終成績(jì)，根據數量評比出一、二、三等獎。分別給予獎金50元、40元、30元、150元、100元。 小計：1150元
過(guò)春節的方案7
一、活動(dòng)課題：
過(guò)春節，說(shuō)春聯(lián)
二、課題的提出：
寒假結束，學(xué)生還沉浸在過(guò)春節的喜悅中。春節是我國的傳統節日，春聯(lián)是我國的傳統文化。春聯(lián)中蘊含著(zhù)豐富的教育資源，可以提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和品德情操。四年級學(xué)生已學(xué)過(guò)很多首古詩(shī)，對古詩(shī)中對仗的詩(shī)句已有了感性認識，這是學(xué)習理解“春聯(lián)”的基矗信息技術(shù)課上學(xué)生已經(jīng)涉足網(wǎng)絡(luò )。因此決定開(kāi)展這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習相關(guān)學(xué)科知識和技能的綜合應用。
三、活動(dòng)目的：
1、借助網(wǎng)絡(luò )，知道春聯(lián)的起源，了解一些常用春聯(lián)，及春聯(lián)的知識、故事，知道春聯(lián)表達了人們對生活美好的祝愿，認識春聯(lián)是我國歷史悠久的文化習俗。
2、借助網(wǎng)絡(luò )，了解春聯(lián)的基本特點(diǎn)；學(xué)習欣賞春聯(lián)，正確書(shū)寫(xiě)和張貼春聯(lián)。
3、通過(guò)本次學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生聯(lián)系生活理解春聯(lián)的內容，感受春聯(lián)的美，激發(fā)學(xué)生對祖國傳統的春聯(lián)文化的熱愛(ài)。
活動(dòng)的重點(diǎn)是幫助學(xué)生拓寬視野，了解春聯(lián)的內容、對韻、歷史、民俗等。引導學(xué)生熟讀熟背一批優(yōu)秀的春聯(lián)。
活動(dòng)的難點(diǎn)在于培養學(xué)生聯(lián)系生活理解春聯(lián)的能力，讓學(xué)生充分感受春聯(lián)的語(yǔ)言文字美。
四、活動(dòng)參與者：
學(xué)生：四年級全體學(xué)生
教師：周中冱
五、分組情況：
把41個(gè)同學(xué)分成5個(gè)小組，每組8-9人，推選1名組長(cháng)。
六、活動(dòng)準備：
1、教師設計活動(dòng)方案，制作春聯(lián)課件。
2、學(xué)生分組，推選組長(cháng)。
七、學(xué)生行動(dòng)：
1、自由搭配成組，組長(cháng)由競選產(chǎn)生，共結成5個(gè)大組，每組8-9人。
2、給小組命名、創(chuàng )作小組口號、制作小組招牌。
3、明確組內人員分工。
4、按照分工開(kāi)展各階段活動(dòng)。
八、活動(dòng)時(shí)間安排：
第1-2周。
九、活動(dòng)步驟（詳案另文）：
第一階段（用1個(gè)課時(shí)）：了解春聯(lián)的基本知識
1、討論引入課題。春聯(lián)是我國傳統的一種民俗文化。誰(shuí)知道春節里為什么家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)？（全班一起參與網(wǎng)上搜集研究）
指導搜索關(guān)鍵詞：春聯(lián)的起源。
2、進(jìn)行“說(shuō)春聯(lián)”。教師出示圖片和春聯(lián)，讓學(xué)生找對應的圖片和春聯(lián)。
一帆風(fēng)順年年好 萬(wàn)事如意步步高橫批：吉星高照
五更分兩年年年稱(chēng)心 一夜連兩歲歲歲如意 橫批：恭賀新春
黃鶯鳴翠柳 紫燕剪春風(fēng) 橫批：鶯歌燕舞
春花含笑意 爆竹增歡聲 橫批：喜氣盈門(mén)
玉兔辭歲回月殿 ，金龍飛舞到人間 橫批：龍年吉祥
3、指導“讀春聯(lián)”。
�。�1）春聯(lián)不僅內容美，還蘊含著(zhù)聲律美，（板書(shū)：內容聲律）
�。�2）教師范讀。
�。�3）讀的時(shí)候有快有慢，有輕有重，這就叫――抑揚頓挫。只有這樣讀，才會(huì )和諧動(dòng)聽(tīng)。
4、討論春聯(lián)的特點(diǎn)。
從剛才的誦讀中，你發(fā)現春聯(lián)有什么特點(diǎn)呢？
指導搜索關(guān)鍵詞：春聯(lián)的特點(diǎn)。
小組討論。
教師指導學(xué)生歸納春聯(lián)的基本特點(diǎn)：春聯(lián)亦名“門(mén)對”、“春帖”，是對聯(lián)的一種，因在春節時(shí)張貼，故此得名。春聯(lián)的詞大都是一些吉祥話(huà)，反映了人們對幸福生活的向往。春聯(lián)由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批組成，它講究對偶，聲律，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，讀來(lái)朗朗上口。
強調：（1）分為上下兩聯(lián)，上下聯(lián)字數相同，就是要求兩個(gè)句子的字數相等，配好成對。（2）對仗工整，就是名詞對名詞，動(dòng)詞對動(dòng)詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞。（3）另外，門(mén)聯(lián)一般有橫批。
第二階段（用1個(gè)周的課外時(shí)間）：搜集春聯(lián)和古往今來(lái)有關(guān)春聯(lián)的故事（分小組進(jìn)行，可以是自家過(guò)年時(shí)貼的、走親訪(fǎng)友時(shí)看到的、書(shū)上看到的'、網(wǎng)上搜集的）
指導搜索關(guān)鍵詞：常用春聯(lián)、龍年春聯(lián)。
第三階段（用1課時(shí)）：總結匯報，交流春聯(lián)、解讀春聯(lián)、在網(wǎng)上展示春聯(lián)（全班一起參與）
1、以小組為單位進(jìn)行總結交流和解讀（也可以是每組2-3位同學(xué)分工匯報）：
�。�1）各組是怎樣開(kāi)展收集活動(dòng)的？
�。�2）交流：說(shuō)說(shuō)你們最喜歡的春聯(lián)。
�。�3）解讀：說(shuō)說(shuō)你們?yōu)槭裁聪矚g這些春聯(lián)？這些春聯(lián)表現什么內容？你們有什么感受？
2、教師啟發(fā)：現在，我們的春聯(lián)庫中，又有了這么多有意思的春聯(lián)，你們想想，這些春聯(lián)有什么用處呀？我們除了可以把它在紙上，過(guò)節的時(shí)候貼到大門(mén)上，還可以做成賀卡，發(fā)給親戚朋友和同學(xué)，你們看，網(wǎng)上就有許多漂亮的賀卡（展示163郵箱的例子）。
3、延伸：同學(xué)們也可以動(dòng)手把喜歡的春聯(lián)做成賀卡，我們用電子郵件發(fā)給親人和朋友。大家可以在生活中采集更多更有意思的春聯(lián)，還可以把自己搜集的春聯(lián)在網(wǎng)上進(jìn)行展示交流。開(kāi)始吧。
過(guò)春節的方案8
為迎接20xx新春佳節的到來(lái)，展示我區群眾化藝術(shù)工作一年的'發(fā)展和創(chuàng )作成果。20xx年1月2日，區圖書(shū)館、博物館、將在文化館活動(dòng)室聯(lián)合舉辦“我們的節日—剪窗花”春節剪紙活動(dòng)。龍北、龍西社區將協(xié)同開(kāi)展活動(dòng)。
剪紙，歷史悠久，表現力豐富、藝術(shù)感染力強。為了更好的傳承剪紙這一民間藝術(shù)，引導小朋友感受中國民間剪紙藝術(shù)的魅力，積極構建“在玩中觀(guān)察—在情境中產(chǎn)生興趣—在活動(dòng)中思維想象—在鼓勵中創(chuàng )造表現“的活動(dòng)模式，希望我區廣大少兒讀者和小學(xué)生積極參與，期間共開(kāi)設兩個(gè)班，各招收xx名(其中xx、xx社區招1個(gè)班，另招xx名編成1個(gè)班)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)目的：
開(kāi)發(fā)創(chuàng )意、發(fā)揮想象，制作自己不同剪紙方式
二、招收對象：
10周歲左右小朋友(活動(dòng)家長(cháng)可全程陪同)
三、報名時(shí)間：
1月9日開(kāi)始
四、報名及授地點(diǎn)：
區文化館一樓活動(dòng)室(共招收60名，社區的小朋友到2個(gè)所在社區報名，另一班組在區化館一樓活動(dòng)室報名，報滿(mǎn)為止)
五、教授時(shí)間：
1月2日(星期一)上午：9：00—10:00;下午：2：40—4：00
六、指導教師：
xx
七、自備工具：
彩紙、剪刀、膠水
活動(dòng)將展示小朋友們創(chuàng )作優(yōu)秀作品并進(jìn)行獎勵。
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