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教師個(gè)人成長(cháng)心得
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編整理的教師個(gè)人成長(cháng)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師個(gè)人成長(cháng)心得1
不知不覺(jué)在緊張和忙碌中，xx年即將離我們遠去。這一年對我來(lái)說(shuō)，有欣慰、有遺憾，下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感想和收獲：
一、聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法。
要想使自己更好的駕馭課堂，只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽(tīng)課的機會(huì )我都十分珍惜。通過(guò)學(xué)校組織的"吉遠杯"等一系列的聽(tīng)課活動(dòng)，我學(xué)習了很多課堂上的優(yōu)點(diǎn)。如郭慧課堂上學(xué)生聲情并茂的朗讀;梁鑫的及時(shí)點(diǎn)撥，張麗紅的幽默風(fēng)趣，梁瑞宏的沉穩等，每次聽(tīng)課都有不同的領(lǐng)悟，都能從中收獲到很多東西，讓我在課堂實(shí)踐能力和教學(xué)設計上得到很多啟發(fā)。
二、放手是提高學(xué)生組織能力的一種好方式
五年級的學(xué)生，不管在自我管理還是自身的約束力方面都有了一定的能力。到了把手中的風(fēng)箏線(xiàn)松一松了的時(shí)候了。今年元旦前，班里的學(xué)生就不斷來(lái)問(wèn)，"我們開(kāi)不開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì )?"我想何不給孩子們一次鍛煉的.機會(huì )，讓他們自己辦一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )。于是像舉辦春晚一樣，首先是通過(guò)演講競聘元旦聯(lián)歡會(huì )的導演，在大家的投票選舉下產(chǎn)生了兩位導演：馬蕭(馬導)和王聰穎(王導)，這兩位導演經(jīng)過(guò)商量把聯(lián)歡會(huì )的前期工作做了一一安排。選主持人，報節目，寫(xiě)主持稿、布置教室，安排道具，準備音樂(lè )。每項工作都有專(zhuān)人負責，安排的井然有序。就連聯(lián)歡會(huì )的獎品也是在兩位導演的組織下大家捐款籌集的。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們精心準備的節目各有特色，有小品、有相聲、有歌舞、有玩魔方、悠悠球的展示，還有吉他伴奏的自彈自唱。聯(lián)歡會(huì )上的兩個(gè)亮點(diǎn)讓我為孩子們的創(chuàng )意點(diǎn)贊。一個(gè)是在吉他的伴奏下全班同學(xué)為元旦生日的閆旭唱生日歌的環(huán)節，讓整個(gè)教室充滿(mǎn)了溫馨，加上我送的生日祝福，閆旭感動(dòng)的滿(mǎn)眼淚花。相信這將是他長(cháng)大后最美的校園回憶。二是聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始前，兩位導演給全班每一位同學(xué)都發(fā)了一個(gè)編號，所有穿插在節目中的小游戲像搶凳子、畫(huà)鼻子等，都是主持人抽號來(lái)選人參加的。非常公平公正。其間還加入了幸運觀(guān)眾的抽獎環(huán)節。使這張小小的紙片，變得像要中獎彩票一樣，成了每個(gè)人的寶貝。聯(lián)歡會(huì )在熱烈而有序的氣氛中圓滿(mǎn)的結束了。我不得不承認今年孩子們自己辦的聯(lián)歡會(huì )是最出彩的。我感覺(jué)到把手中的風(fēng)箏線(xiàn)松一松，風(fēng)箏會(huì )飛的更高!
總結xx年，值得欣慰的是孩子們長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了自我管理。遺憾的是班里的后進(jìn)生還需要更多的精力去幫助他們，希望xx年會(huì )有更大的進(jìn)步。
教師個(gè)人成長(cháng)心得2
我不是雄鷹，卻渴望完美的飛翔。感恩實(shí)驗幼兒園這個(gè)大家庭給了我廣闊的天空和起點(diǎn)，讓我展翅飛翔。記得1997年7月的一天，我踏入了實(shí)驗幼兒園的大門(mén)，申園長(cháng)對我們講：“我希望每一位老師成長(cháng)在實(shí)驗，成功在實(shí)驗，成名也在實(shí)驗，那就需要你們多讀書(shū)，讀好書(shū)�！甭�(tīng)了園長(cháng)的話(huà)我對未來(lái)充滿(mǎn)希望，努力地學(xué)習著(zhù)、工作著(zhù)。在我的成長(cháng)路上，一直有那么一些榜樣，是園長(cháng)，是同伴，引導著(zhù)我，激勵著(zhù)我，我所取得的每一點(diǎn)成績(jì)，都離不開(kāi)她們的真情幫助。使我猶如一顆小草在幼兒園這片沃土上允吸養料，一步步成長(cháng)著(zhù)。
校園文化使我飛的更美
申園長(cháng)將“快樂(lè )工作，幸福生活�！弊鳛榻處煿ぷ鞯淖毅�，充分調動(dòng)教師的工作熱情和工作的使命感、責任感。真誠賞識每一位教師，通過(guò)微笑，讓彼此的心靠得更近。微笑能使陌生人感到親切，使朋友感到安慰，使親人感到愉悅，微笑是心靈相通的靈丹妙藥。于是，園長(cháng)鼓勵大家一切先從學(xué)會(huì )"微笑"開(kāi)始。因為微笑是愛(ài)的開(kāi)端。我們要做到愛(ài)孩子、親同事就要從微笑開(kāi)始。要用我們的愛(ài)，我們的微笑感動(dòng)周?chē)拿恳晃慌笥�。其�?shí)，感動(dòng)人不一定要用淚水去感染，有時(shí)候微笑也能讓人感動(dòng)，把同事當成家人、把家長(cháng)當成自己的朋友、把孩子當成自己的寶貝，要微笑著(zhù)為他們做些什么，想他們所想，急他們所急。園長(cháng)是這么說(shuō)的，也是這樣做的。我們經(jīng)常以微笑相見(jiàn)，作為園長(cháng)，當我取得成績(jì)時(shí)，她的微笑會(huì )讓我體驗到成功的自豪，堅定信心；當我犯錯誤時(shí)，她的微笑會(huì )讓我認真反省，主動(dòng)改正。每時(shí)每刻的微笑都象小宇宙一樣給人以無(wú)窮的力量。
有一次，接待全區的教研工作，上課前我還在為自己的教學(xué)擔憂(yōu)，這時(shí)，園長(cháng)走過(guò)來(lái)首先映入我眼簾的就是她的微笑，“王蕊，加油。相信你一定行”�；顒�(dòng)中偶爾看到園長(cháng)的目光，都被她那迷人的微笑所融化。此時(shí)的微笑會(huì )讓我消除緊張心理，，增強信心，感受到來(lái)自"朋友式"的愛(ài)和鼓勵。園長(cháng)常對我們講：“心有多大，舞臺就有多大”。在幼兒園這個(gè)大家庭里充分發(fā)揮每位教師的自主成長(cháng)積極性，，其中尊重老師的個(gè)體差異，尊重不同人不同的能力優(yōu)勢成為管理的主旋律，為我的成長(cháng)和發(fā)展提供、創(chuàng )造了各種機會(huì )，從而體驗成功，獲得激勵。
幼兒園處處洋溢著(zhù)“辦有文化的幼教，做有思想的教師，讓讀書(shū)成為習慣”這樣的理念。申園長(cháng)率先垂范，引領(lǐng)我在讀書(shū)學(xué)習中享受心靈的沉靜之美；給生命注入知識，生命因此而厚重；在實(shí)踐中產(chǎn)生思想，在體驗中生成智慧。我園連續舉辦十屆“書(shū)香校園閱讀節”活動(dòng)。使我在讀書(shū)中品位書(shū)香，在閱讀中學(xué)會(huì )啟迪，在寫(xiě)作中學(xué)會(huì )思考，在思考中學(xué)會(huì )做人。今后我將努力通過(guò)閱讀為精神筑起屏障，讓靈魂保持干凈；讓人專(zhuān)心致志，寧靜透徹，因為我堅信閱讀能使人的.精神領(lǐng)域更為寬廣，堅守住高尚。
同伴互助使我飛的更高
同伴互助是教師間相互分享知識，提供支持的一種方法。參加工作18年來(lái)，我充分感受到同伴對自己的關(guān)愛(ài)和幫助，同時(shí)也也享受著(zhù)幫助別人的快樂(lè )。剛剛畢業(yè)時(shí)，走進(jìn)課堂的我，在授課的過(guò)程中存在很多的問(wèn)題，例如對教材內容了解不深入，評價(jià)幼兒不恰當，難以調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性等，一切都在迷茫中。但是我真得很幸運，在實(shí)驗幼兒園有幫助我共同進(jìn)步的同事，有耐心細致指導我工作的領(lǐng)導，依靠著(zhù)大家的幫助使我逐步完善著(zhù)自己的教學(xué)工作。
參加太原市“敬業(yè)杯”大賽的日子讓我記憶猶新，園長(cháng)，主任一遍遍的聽(tīng)課，你一言我一語(yǔ)，并給出針對性的建議，讓我在反思中找到了立足點(diǎn)。幼兒園的姐妹們如家人一般幫助我，群策群力，出主意想辦法，最終，我獲得了一等獎的好成績(jì)。記得參加太原市保教能手大賽時(shí)，園長(cháng)，王主任不斷地鼓勵我，精心設計每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，王老師和程老師為給我畫(huà)需要的教具，加班加點(diǎn)，不計報酬，當我順利上完課時(shí)，我能感到她們內心有著(zhù)與我同樣的喜悅。正是在這樣一個(gè)互幫互助的和諧氛圍中，我先后榮獲了山西省保教能手，太原市骨干教師，杏花嶺區模范教師等榮譽(yù)稱(chēng)號。自己的每一次成功，都是集體智慧的結晶。這正體現了我園的辦園精神：健康向上、團結高效、充滿(mǎn)活力、追求卓越。我深知只有植根于集體的土壤里，依靠?jì)?yōu)秀的團隊力量，才會(huì )碩果累累。
“伴”是集體的智慧，“助”是集體的精神。感恩同伴互助，使我體會(huì )到“三人行必有我師焉”的真諦，只有在集體智慧的幫助下，我才能成長(cháng)地更快飛的更高。
自我更新使我飛的更遠
從“教學(xué)型”向“教研型”轉變，我積極參與實(shí)施國家“九五”課題《幼兒創(chuàng )造教育》實(shí)驗，圓滿(mǎn)成功地將實(shí)驗成果推廣到全國各地，在開(kāi)展“園本教研與教師發(fā)展” 課題研究中，取得階段性成果。幼兒園成功地接待了杏花嶺區“園本教研制度建設”公開(kāi)教學(xué)觀(guān)摩，接待參觀(guān)聽(tīng)課的園長(cháng)和教師100余人。承擔公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)“小貓喵喵喵”，獲得聽(tīng)課老師的一致好評．在山西省關(guān)于幼兒評價(jià)的課題實(shí)驗中，積極參與教案和教育案例的編寫(xiě)。參加省立項課題<<跆拳道運動(dòng)對青少年生理健康及心理健康的研究>>課題成果獲一等獎，參加省立項課題<<外源風(fēng)險認知對幼兒體育參與行為的影響>>取得了階段性成果，積累了許多寶貴的經(jīng)驗， 1998年至今參加園本課題《國際象棋進(jìn)幼兒園課堂》的實(shí)驗，輔導多名幼兒獲得棋協(xié)大師等稱(chēng)號。通過(guò)多年的實(shí)驗使我具有一定的教科研能力，也深刻的體會(huì )到做一名優(yōu)秀的幼兒教師，應該是科研型的教師。
從“灌輸型”向“創(chuàng )造型”轉變。在教育教學(xué)工作方面，我善于從新的角度去思考問(wèn)題，創(chuàng )造性地運用已知信息，提煉出具有更新價(jià)值的精華，盡可能采用孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。在活動(dòng)前，能從孩子的年齡、經(jīng)驗特點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路，設計生動(dòng)有趣的活動(dòng)內容，以使教學(xué)能獲得更好的效果；在教學(xué)方式上，積極使用幼兒感興趣的多媒體進(jìn)行教學(xué)，制作課件，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進(jìn)的教學(xué)理念融入每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，在活動(dòng)中注意營(yíng)建一種寬松、自由的學(xué)習環(huán)境，讓孩子做課堂的主人。每一次活動(dòng)，都能讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，在知識的沖撞中產(chǎn)生新的疑惑、冒出新的想法，培養孩子好奇、好問(wèn)、好探索、樂(lè )于想象與創(chuàng )造的可貴品質(zhì)。曾榮獲山西省第六屆保教能手，山西省教學(xué)技能設計大賽二等獎，太原市敬業(yè)杯教學(xué)大賽一等獎。
從“普通型”向“專(zhuān)家型”轉變。在教育崗位中，我努力營(yíng)造和創(chuàng )建學(xué)習型組織和團隊，形成和諧、互助的良好氛圍，推動(dòng)年輕教師的快速成長(cháng)。始終堅持“因為真誠，所以提醒；因為責任，所以直言”的理念，真正做到傳幫帶。作為骨干教師，在環(huán)境布置、教育教學(xué)、游戲等活動(dòng)中都能發(fā)揮幼兒主動(dòng)性放在第一位，每學(xué)期組織的園內教學(xué)觀(guān)摩、游戲觀(guān)摩、班級環(huán)境競賽我班都能名列前茅，給其它教師迅速轉變思想觀(guān)念起到一定帶頭示范作用。在送教下鄉和送培下鄉的活動(dòng)中，起到了帶動(dòng)引領(lǐng)作用。
在幼兒園平凡的崗位上，我深知放飛的是希望，守巢的是自己，展示給孩子的是真理，擦去的是功利；畫(huà)出的是彩虹，奉獻的是自己。我將用更絢麗的色彩描畫(huà)出新時(shí)期幼兒教師的時(shí)代風(fēng)采，來(lái)實(shí)踐我的座右銘：摯愛(ài)+奉獻+超越=生命的精彩！
集體給個(gè)人創(chuàng )造了遼闊的藍天，使得個(gè)人的飛翔自由而完美。未來(lái)的日子我將與幼兒園一起創(chuàng )造更美好更輝煌的未來(lái)。
教師個(gè)人成長(cháng)心得3
光陰荏苒，轉眼間，我從20xx年8月參加工作至今已有1年。1年里，我在各位同事、各位前輩的幫助下獲益良多，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人將從德、能、勤、績(jì)四方面的心得體會(huì )描述如下：
一、德：本人堅持黨的基本原則，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，全心全意搞好教學(xué)，主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，完成各項任務(wù)。能夠自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。
二、能：本學(xué)年我擔任張場(chǎng)鎮小學(xué)校三、四年級英語(yǔ)教學(xué)，在教學(xué)中我力求課前認真備課，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快的精神，培養學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè )課堂，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，努力做好教學(xué)工作。
三、勤：作為一名新老師，我認真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習、教研學(xué)習，并做認真記錄，絲毫不敢松懈。繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分，我參加了新教師培訓以及全國中小學(xué)教師國培計劃網(wǎng)上培訓；
平時(shí)參考成功教案結合本班特點(diǎn)創(chuàng )造性的備課，認真開(kāi)展教育活動(dòng)。本學(xué)年工作量飽滿(mǎn)，按時(shí)出勤到校上班，按學(xué)校安排做好值周工作。積極參加各種會(huì )議，校本培訓，認真聽(tīng)課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導做好各種工作，積極參加校內外活動(dòng)。
四、績(jì)：在工作上，嚴格要求自己，注重專(zhuān)業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓練，對板書(shū)、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習和心理規律，課后認真及時(shí)的批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導，一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣得到了極大的提高，成績(jì)也取得了進(jìn)步。
教學(xué)中，既要重知識的學(xué)習，又要重情感的溝通，通過(guò)感情的.交流促進(jìn)知識的理解，達到掌握的目的。學(xué)生的層次不同，接受能力也千差萬(wàn)別，教學(xué)中力求做到關(guān)注每一個(gè)孩子，特別是那些自制力差、注意力不集中或不專(zhuān)心、參與性不強的學(xué)生，對他們多提問(wèn)、多點(diǎn)撥，用眼神去提醒他把心思放到課堂中。對于優(yōu)等生和中等生也特別注意去讓他們有展示自己的機會(huì )。在班里我還讓每一名學(xué)生都有針對性地選擇了競爭對手，讓他們從各個(gè)方面進(jìn)行比賽，形成一種良好的你追我趕、互相比賽的氛圍
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，每節課努力創(chuàng )設一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與講課，聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的公開(kāi)課活動(dòng)，在教室共授課二次，每次都認真對待，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極與老師搞好一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實(shí)力是靠打出來(lái)的，不是靠說(shuō)出來(lái)的。
教育工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。在今后的工作中，我將繼續著(zhù)自己熱愛(ài)的教育事業(yè)，更嚴格要求自己，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！币匀孀优５木�，在教育戰線(xiàn)上耕耘、開(kāi)拓、奮進(jìn)！
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