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建筑生實(shí)習總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家整理的建筑生實(shí)習總結，希望能夠幫助到大家。
建筑生實(shí)習總結1
1 實(shí)習目的
1.實(shí)習目的
1.1 通過(guò)實(shí)習，對—般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作、整個(gè)施工過(guò)程的基本知識體系有較清晰的了解。
1.2 理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(如測量、建筑材料、建筑制圖、建筑結構、建筑施工等)，并為后續工作學(xué)習積累感性知識。
1.3 通過(guò)親身參加施工實(shí)踐，培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨立工作能力，為將來(lái)參加工作打下基礎。
1.4 通過(guò)工作和勞動(dòng)，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程(樁基礎工程、鋼筋工程，混凝土工程等)中的施工質(zhì)量控制和施工工藝標準。
2 實(shí)習內容
2.1 熟悉建筑、結構施工圖紙，了解各分部分項工程施工工藝標準、具體做法并做好記錄。
2.2參加施工會(huì )議，分析施工過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認真學(xué)習對施工關(guān)鍵部位的質(zhì)量控制要求及安全防護知識。
2.3 在項目經(jīng)理及施工主管的指導下，學(xué)習總結綜合樓地基與基礎分部工程中的土方開(kāi)挖、模板安裝與拆除、鋼筋加工與安裝、混凝土澆筑分項工程的施工組織與管理以及相關(guān)技術(shù)措施。
2.4向各班組長(cháng)下達施工作業(yè)任務(wù)書(shū)，向作業(yè)工人講解施工技術(shù)交底。
3 實(shí)習過(guò)程
3.1、生產(chǎn)實(shí)驗綜合樓項目概況
3.1.1建筑設計方面
本工程為鋼筋砼結構，其中報告廳天面采用鋼桁架結構，建筑工程等級：一級綜合樓;設計使用年限:50年;結構形式:鋼筋混凝土框架結構;抗震設計烈度：6度;防火分類(lèi)：一級高層建筑;耐火等級：一級;人防高層類(lèi)別和防護等級：甲級防空地下室;抗力等級：核6級;人防面積：1730㎡;屋面防水等級：一級;地下室防水等級：一級。
3.1.2結構設計方面
該工程管樁安全等級為二級，分別采用PHC-AB型φ600、φ400靜壓預應力管樁基礎，總樁數226根(其中φ600共216根，φ400共10根)，單樁豎向承載力特征值φ600=20xxKN、φ400=800KN，以強風(fēng)化巖作為樁端持力層;多樁承臺26個(gè)，三樁承臺4個(gè)，單樁承臺10個(gè)(均為車(chē)道φ400樁徑)。地下室(基坑)尺寸：基坑大致呈矩形，擬建地下室南北長(cháng)度約103米，東西寬度約21.6米，擬建工程地下室底板(板底)相對深度約為-4.7米�；幽媳眰葍蓚扔蟹牌挛恢�，采用1：1.5放坡，面層噴射混凝土護面，基坑出土口與設計地下室車(chē)道重合，采用放坡支護;東西面采用土釘墻支護。地下室底板厚500mm，頂板150 mm厚，外墻350 mm厚，水池壁厚500 mm，地下室底頂板、外墻、水池均采用C35+P6級混凝土。防水材料采用自粘式高聚物改性瀝青防水卷材。
3.1.3建設地點(diǎn)特征與施工條件
本工程主要施工通道按現場(chǎng)情況，由于一期基地道路南面、西面、東面已建且綠化已施工完成，故從現場(chǎng)綠化的外邊線(xiàn)為本次施工區域可用場(chǎng)地，項目西側距已建電纜溝外邊為1.73m、東側距已建廠(chǎng)區道路邊為4.5m。項目場(chǎng)地離周邊村莊較近，給施工作業(yè)及管理人員的住宿帶來(lái)了方便。場(chǎng)地地下水主要為松散巖類(lèi)孔隙型地下水，主要補給來(lái)源為大氣降水及地表水。地下水位為0.50～0.8m，埋深較淺。地下水位隨季節性氣候變化，地下水位基本處于同一層面。
3.2地基與基礎工程施工
3.2.1、土方開(kāi)挖
3.2.1.1基坑共分三個(gè)剖面，基坑西側與東側周邊有電纜溝及道路，南北側兩側有放坡位置，采用1：1.5放坡，面層噴射混凝土護面�；映鐾量谂c設計地下室車(chē)道重合，采用放坡支護。土方開(kāi)挖工程是本項目工作一大重點(diǎn)，配合程度影響到整個(gè)工程是否按時(shí)完成。解決辦法：土方開(kāi)挖方投入足夠的土方機械設備，合理安排土方出土口，辦理余泥排放證及夜間施工許可證爭取更多的出土時(shí)間。
3.2.1.2對基坑進(jìn)行場(chǎng)地平整，首先施工排水溝,然后進(jìn)行基坑支護工作，總體施工流程：測量放線(xiàn)—坑頂排水系統—土方開(kāi)挖—噴錨施工—基底排水系統—交工驗收
3.2.1.3主要材料及半成品在使用前考慮材料的生產(chǎn)、運輸及送審檢驗提前訂貨，在使用過(guò)程中根據堆放場(chǎng)地情況分批進(jìn)場(chǎng)，以保證施工需要。
3.2.2基坑邊坡掛網(wǎng)及噴射混凝土
3.2.2.1鋼筋網(wǎng)采用φ6@200×200;加強筋采用Ф16鋼筋，井字型布置，鋼筋網(wǎng)之間及水平向網(wǎng)筋采用綁扎搭接，搭接長(cháng)度為300mm，鋼筋網(wǎng)片的`綁扎采用梅花形布點(diǎn)用鐵絲扎牢。加強筋的連接采用單面焊接的方法，焊接長(cháng)度為10d。加強筋應緊密地壓在鋼筋網(wǎng)片上或與鋼筋網(wǎng)用鐵絲綁扎在一起。插筋與縱、橫兩向的加強筋通過(guò)兩個(gè)彎成直角的Ф25或Ф16長(cháng)80mm的鋼筋焊接在一起，焊接時(shí)嚴格控制焊接質(zhì)量，避免燒傷鋼筋或錨桿，以及焊接不牢固的情況發(fā)生。
3.2.2.2埋設噴層厚度標記，最后在坡面上按2×2m的間距打設短鋼筋作為噴射砼面10㎝的厚度控制標記，要求打設較為牢固。砼噴射前應對機械設備、水管、電線(xiàn)等進(jìn)行全面檢查及試運轉，確保運行正常后方可施工。噴層厚度為10cm，砼強度
為C20。噴射混凝土按兩層噴射,第一層厚度為50mm,第二層噴射厚度為50mm,噴射作業(yè)應分段分片進(jìn)行,同一分段內噴射順序自下而上,分兩次噴射,噴射時(shí),噴頭應與受?chē)娒娲怪�，并保�?.6～1.2m的距離，噴射手應控制好水灰比，力保砼面平整，呈濕潤光澤，無(wú)干斑式滑移流淌現象。
3.2.3基坑排水系統施工
基坑頂排水溝、基坑底排水溝、集水井應采取人工開(kāi)挖(集水井每20米設置一個(gè))，如局部為松土應進(jìn)行人工夯實(shí)。該排水溝的設計斷面為300×300，排水溝采用砌磚,水泥砂漿抹面。
3.2.4、地下室鋼筋工程質(zhì)量控制
3.2.4.1本工程框架梁縱向主筋采用Ⅲ級鋼，其余采用Ⅰ、Ⅱ級鋼筋，按規范要求Ⅲ級鋼采用直螺紋連接的方式，標準施工段鋼筋施工采用流水作業(yè)方式，鋼筋加工、安裝分為兩個(gè)施工段進(jìn)行施工(1-6軸、6-13軸)，每段施工工期計劃4天完成。。
3.2.4.2、縱向鋼筋錨固長(cháng)度La(非抗震)LaE(抗震)取值總說(shuō)明。且應滿(mǎn)足規范要求，鋼筋伸入支座除應滿(mǎn)足錨固長(cháng)度外，尚應越過(guò)支座中線(xiàn)，且長(cháng)度應≥5d;支座為鋼筋混凝土梁或磚墻時(shí)伸入長(cháng)度面筋為L(cháng)a，底筋LaS=15d。
3.2.4.3、凡底、面縱筋伸入支座后向上(下)的彎折，以及柱上獨立懸臂梁筋伸入柱內的彎折，應將鋼筋伸至支座的遠邊才彎折，如確因該位置的鋼筋(如柱之豎筋)過(guò)度密集，影響灌混凝土質(zhì)量時(shí)，可內移至第二排位置彎折，但以盡量靠近支座的遠邊為原則。
3.2.4.4、框架梁中的貫通面筋應在梁跨中焊接。當梁支座處沒(méi)標注支座面筋時(shí)，應由跨中面筋或架立筋伸入支座錨固。凡框梁底與次梁底在同一標高時(shí)(包括懸臂梁端之次梁)，在其交點(diǎn)處，次梁底部直筋應放在框梁底筋之上。無(wú)主次梁之分的井式樓面之交叉梁交點(diǎn)處長(cháng)梁縱筋放在短跨梁上面。
3.2.4.5、全部箍筋為閉合式，當箍筋是四肢以上時(shí)，必須要有一個(gè)雙肢箍沿截面周邊閉合，以確保整個(gè)鋼筋骨架截面的幾何形狀，梁的箍筋除為閉合式外，兩端的彎鉤必須是135°和帶有不少于10倍箍筋直徑的直段。
3.2.5、地下室混凝土工程質(zhì)量控制
3.2.5.1本工程采用商品預拌砼，地下室混凝土施工采用48m長(cháng)車(chē)載泵進(jìn)行砼的澆筑。砼澆筑前，除對材料供應、道路、機具設備、勞動(dòng)力組織安排就緒外，還應該認真檢查模板的標高、位置、尺寸、強度、剛度和穩定性是否符合要求，接縫是否嚴密平整，鋼筋的規格、形狀、尺寸、數量、間距、錨固長(cháng)度、接頭位置、保護層厚度以及埋件的埋設、預留孔洞等是否符合要求及施工規范，辦理好隱蔽驗收后方能進(jìn)行砼澆筑。
3.2.5.2柱砼的施工，以地下室底板面為工作平臺。在澆筑柱砼前，應先在底部填以50～100mm厚與砼內砂漿成分相同的水泥砂漿，在柱砼澆搗時(shí)，如有位置可放入串筒的則用串筒插入，串筒底距砼澆搗面的距離小于20xxmm，預防混凝土產(chǎn)生離析。先澆筑柱的砼，待梁板鋼筋綁扎好后，再澆梁板砼。梁與柱水平施工縫留置在梁底下50mm位置處。層高大于3000mm，柱和側壁墻澆筑盡量采用串筒或軟管插入進(jìn)行下料，避免砼離析。梁板澆筑按劃分的施工縫施工，除特殊情況，其施工縫按規范留置在次梁跨中三分之一的范圍內，并留垂直縫。
4 實(shí)習總結
4.1、通過(guò)實(shí)習，我對房屋建筑施工前的準備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深刻的了解。
4.2、鞏固和深入理解了已學(xué)的理論知識(如測量、建筑材料、建筑學(xué)、結構力學(xué)、建筑施工等)，并為后續課程的學(xué)習積累寶貴經(jīng)驗。
4.3、通過(guò)親身參加施工實(shí)踐，培養了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨立工作能力，為將來(lái)參加工作打下基礎。
4.4、通過(guò)工作和勞動(dòng)，了解房建施工的基本施工工藝流程(土石方、基坑支護、鋼筋混凝土子分部工程)中的施工技術(shù)要求及控制措施。
4.5、在一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習中，我學(xué)到的東西也相對較多，從不同方面的施工都有親身體驗，但是由于去的時(shí)候樁基已經(jīng)開(kāi)始施工，沒(méi)能親眼目堵樁基進(jìn)場(chǎng)的一瞬實(shí)感遺憾，還好有許多熱心的李師傅幫為講解樁基施工控制要點(diǎn)，使我不僅了解到了壓樁的工藝及流程，同時(shí)也鞏固了我的理論知識。
4.6、在實(shí)習期間，體會(huì )頗多，原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習。當我擺正自己的心態(tài)，從入社會(huì )工作的被動(dòng)狀態(tài)轉變到開(kāi)始適應社會(huì )的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習工作當中時(shí)，我忽然有種這樣的感受：仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實(shí)習讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當中，觸摸一下社會(huì )的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
建筑生實(shí)習總結2
本人于20xx年7月9日到岑鞏建筑工地實(shí)習。實(shí)習一天整。對此一天對工程實(shí)踐學(xué)習作此報告。
實(shí)習時(shí)間：20xx年7月9日
實(shí)習地點(diǎn)：岑鞏建筑工地
實(shí)習內容：在張組長(cháng)的指導下，學(xué)習國家相關(guān)的規章制度，了解各種工程程序；通過(guò)閱讀圖紙，了解設計的意圖、設計方案、施工細部；了解在工程建設中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題，并學(xué)習切實(shí)可行的解決方法等。
（一）建筑學(xué)知識
參觀(guān)岑鞏建筑工地了解分析以下內容：
1、根據所學(xué)知識，對所參觀(guān)建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。
2、參觀(guān)建筑物外觀(guān)及內部，了解各層平面布局及房間布置，觀(guān)察建筑外觀(guān)特點(diǎn)。運用所學(xué)
知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。
（二）房屋構造
通過(guò)去參觀(guān)在建工程現場(chǎng)情況，了解以下內容
1、了解該建筑物的結構形式、構造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；
2、了解該建筑物的地基及基礎類(lèi)型、構造形式及施工方法；
3、了解該建筑物的墻體類(lèi)型、結構布置、細部構造及施工特點(diǎn)；
4、了解該建筑物板、梁、柱等的'類(lèi)型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點(diǎn)；
5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺等的詳細構造；
6、了解建筑物的建筑裝修構造。
（三）建筑材料
通過(guò)去建筑工地實(shí)地參觀(guān)，了解以下內容：實(shí)習
1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求；
2、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養護要求；
3、了解各種鋼筋加工情況；
4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。
（四）建筑施工
通過(guò)去施工現場(chǎng)參觀(guān)，要求了解以下內容：
1、了解各施工工種的工藝過(guò)程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；
2、磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序；
3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；
4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；
5、裝修工程的施工過(guò)程，施工特點(diǎn)及方法；
比如，鋼筋的頭綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養護。
（五）基礎
1.基礎選用類(lèi)型采用獨立基礎，基底標高為-5.10m 實(shí)習
2.鋼筋基礎地面應作強度等級為c10的100厚墊層，墊層宜比基礎每側寬出100
3.鋼筋基礎曾厚度，有墊層處》40，無(wú)墊層處70，與土壤直接觸外側建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護層厚度應向外增加到40。
（六）地基
1.地層土性描述：基礎應置未擾動(dòng)的卵石層上，撐載力特征值f=350kpa
2.基槽檢驗應按工程地質(zhì)勘察報告和施工圖要求進(jìn)行，并需要有勘察設計人員機參加。
3.基礎設施完畢用不含對基礎有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實(shí)。
4.基礎開(kāi)挖應按與爆破工程施工及驗收規范規定放坡，對臨近建筑有影響的基坑，應由具有巖石設計與施工單位做支護設計及施工。
建筑生實(shí)習總結3
一、實(shí)習目地
根據觸碰和參與具體工作中，豐富和擴張自身的知識層面，塑造綜合性使用的工作能力，為之后踏入崗位奠定基礎。
二、實(shí)習內容
參與精確測量工程項目、鋼筋工程、建筑工程模板、混凝土工程、砌筑工程工程施工整個(gè)過(guò)程的實(shí)際操作實(shí)習，學(xué)習培訓每一個(gè)技術(shù)工種的施工工藝和施工計劃管理方案，學(xué)習培訓和利用相關(guān)工程項目施工工藝及產(chǎn)品質(zhì)量檢驗標準，學(xué)習培訓工程施工流程中對新技術(shù)的處置方式。
三、實(shí)習概述
在實(shí)踐期內遵循實(shí)習崗位和校園的安全性管理制度，出席率高，積極主動(dòng)向職工師父求教擅于發(fā)現問(wèn)題，并應用學(xué)過(guò)的基礎知識，在施工工地技術(shù)人員的幫助下解決困難。對鋼筋工程、建筑工程模板、混凝土工程等擁有很實(shí)際的掌握，與此同時(shí)對一部分工程項目開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際操作。
1.鋼筋工程建筑鋼筋應用應該始終堅持先查驗后采用的標準;建筑鋼筋務(wù)必有產(chǎn)品合格證和檢測報告，按我國標準開(kāi)展復查及格后才可用以工程項目中，建筑鋼筋在現場(chǎng)生產(chǎn)加工，制做生產(chǎn)加工工藝流程為：鋼筋加工機械安裝→建筑鋼筋對接焊→錐螺紋加工→彎折成形→鋼筋連接。
2.建筑工程模板模版以及支撐架應依據工程項目結構形式、載荷尺寸、路基土類(lèi)型、工程機械設備和原材料供貨等情況做好設計方案。模版以及支撐架應具備充分的承載力、彎曲剛度和可靠性，能靠譜地承擔澆筑混凝土的凈重、壓力及其工程施工載荷。澆筑混凝土時(shí)模版及支撐架在混泥土作用力、壓力及工程施工載荷等功效下脹模(形變)、跑模(偏移)乃至塌陷的狀況經(jīng)常發(fā)生。為防止安全事故，確保工程施工質(zhì)量和安全施工，明確提出了對模版以及支撐架開(kāi)展觀(guān)查、維護保養和產(chǎn)生異�，F象時(shí)做好加工處理的規定。
3.混凝土工程構造混泥土的抗壓強度級別需要滿(mǎn)足設計規定。用以查驗構造預制構件混凝土的強度的試樣，應在混泥土的混凝土澆筑地址隨機抽取。抽樣與試樣留設應滿(mǎn)足以下要求：
1、每拌和100盤(pán)且不超過(guò)100m3的同砂漿配合比的混泥土，抽樣不可低于一次;
2、每工作中班拌制的同一配比的混泥土不夠100盤(pán)時(shí)，抽樣不可低于一次;
3、當一次持續混凝土澆筑超出100m3時(shí)，同一配比的混泥土每200m3抽樣不可低于一次;
4、每一樓房、同一配比的混泥土，抽樣不可低于一次;
5、每一次抽樣應最少留設一組規范護養試樣，同標準維護保養混凝土試件的留設個(gè)數應依據具體必須明確。
四、實(shí)習關(guān)鍵工作目標
大家此次實(shí)踐的具體目標便是看懂實(shí)習施工工地的建筑結構類(lèi)型，掌握工程項目的特性，經(jīng)營(yíng)規模，工程建筑結構特點(diǎn)與施工條件等內容，掌握不一樣工業(yè)設備的實(shí)際操作范疇和技術(shù)規范，多多的求教掌握見(jiàn)到的不清楚的專(zhuān)業(yè)知識。盡可能爭得參加并掌握工程開(kāi)工前和施工過(guò)程中的各類(lèi)準備工作，參加進(jìn)到施工工地的原材料，搜集相關(guān)技術(shù)文檔，梳理工程施工實(shí)習日記，搞好實(shí)習結束工作中。
大家需要去掌握或是了解施工工地上較常用的工業(yè)設備的特性。帶上各式各樣的疑惑，大家一邊參觀(guān)考察一邊了解著(zhù)，試著(zhù)掌握常見(jiàn)的工業(yè)設備。
為了更好地掌握不一樣工業(yè)設備的實(shí)際操作范疇和技術(shù)規范，對于在施工工地發(fā)現的'“雙錐翻轉卸料攪拌器”，實(shí)際操作的老師傅仔細的告知大家它是現階段在建設工程中使用比較廣泛的一種自落式攪拌機，關(guān)鍵按作用力原理開(kāi)展拌和工作。觀(guān)查我們可以見(jiàn)到拌和筒內腔焊用弧型葉面，當拌和筒繞水準軸轉動(dòng)時(shí)，葉面持續將原材料提高到一定相對高度，隨后隨意落下來(lái)，相互之間摻和。適用于一般石料可塑性混泥土的拌和。為了更好地開(kāi)展合理有效的成本管理，裝修工長(cháng)告知大家恰當的上料次序為：碎石子，水，砂。由于上料次序錯誤會(huì )導致消耗。
我們在當場(chǎng)見(jiàn)到有老師傅在砌墻多孔磚，據他詳細介紹多孔磚具備優(yōu)良傳熱特性，適用于承重梁或框架剪力墻的砌體等位置，例如生活陽(yáng)臺后壘墻。應用混合砂漿，孔對孔(多孔磚)1/2處，孔往下(將極少數分布筋埋進(jìn))交疊鋼筋搭接。若多孔磚旁要打開(kāi)門(mén)門(mén)洞，應將3塊空心磚填寫(xiě)在其中再工程施工。
大家又了解了為了更好地節約水資源，能不能應用日常生活用的廢水來(lái)攪拌混泥土。老師傅笑了起來(lái)說(shuō)，混泥土自來(lái)水也必須整潔的水，由于廢水會(huì )危害水泥混凝土的品質(zhì)。不單單是水，對砂、石的顆粒級配也是有規定;對水泥砂漿配比也是有規定。
五、實(shí)習中存在的不足
不實(shí)踐活動(dòng)許多問(wèn)題都考慮到不上，實(shí)踐活動(dòng)后才知道什么原因都很有可能碰到，這就需要人們務(wù)必有充足的社會(huì )經(jīng)驗，像剛擺脫學(xué)校大門(mén)的實(shí)習生社會(huì )經(jīng)驗還很不豐富多彩，但基礎理論中的物品如果也任何東西都不容易，那在實(shí)習環(huán)節中就吃不開(kāi)了。到了施工工地通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習，才感受到并并不是教材初中的物品用不到，反而是需看你是否會(huì )用，懂不懂得隨機應變和舉一反三的大道理。此次實(shí)習中較為嚴重的問(wèn)題有下列好多個(gè)：
問(wèn)題一：對基礎知識把握不足扎扎實(shí)實(shí)，例如：混泥土、砂漿試塊的保養時(shí)間，做混凝土試塊時(shí)應當振搗力度到啥子水平，現澆混凝土結束后的保養溫度、保養時(shí)間，此外對水泥發(fā)生縫隙剖析出不來(lái)緣故這些。
問(wèn)題二：了解工程圖紙的能力差，對平面圖的圖型想像出不來(lái)立體式的模樣。導致不可以確定的分辨出工程施工的對與錯。
問(wèn)題三：針對全新的施工工藝不清楚，導致不可以快速的分辨出工程施工的對與錯。
問(wèn)題四：針對一些施工順序還不太一目了然，對每一個(gè)工程施工流程的實(shí)際操作不了解。
問(wèn)題五：理論指導的能力差。針對工程建筑這方面的一些更新掌握太少。
六、實(shí)習感想
實(shí)習的半途，領(lǐng)導干部來(lái)探望大家，要我們努力學(xué)習，為之后中華民族的基本建設打好基礎。
各個(gè)領(lǐng)域都艱辛，但是大家在這兒，不僅看到了艱苦，也看到了杰出。農民工們在烈日極寒的氣溫里，依然在為城市規劃建設而勤奮著(zhù)。
在實(shí)習的歷程中，大家再施工工地外邊見(jiàn)到有農民工立在某樓房高空放話(huà)跳樓自殺，還以這樣的方法來(lái)要回艱辛掙的救命錢(qián)，這件事還造成本地新聞媒體的反映。我并不期待農民工們再用這類(lèi)方式來(lái)拿回歸屬于自身的錢(qián)，法律法規是的武器裝備，因此他們自己也應當去學(xué)習有關(guān)的法律法規。這類(lèi)方法確實(shí)早已并不是新聞報道了，我就擔憂(yōu)這些亂扣托欠民工工資的人有一天習慣，不以為意了，農民工們該怎么辦?托欠民工工資從古至今是建筑施工的一大問(wèn)題，由于許多老總是根據借款來(lái)蓋房子，再賣(mài)了房屋發(fā)人工費，或是立即離開(kāi)。如今的金融機構應當創(chuàng )建嚴謹的銀行信貸規章制度來(lái)適用基本建設適用農民工，讓艱辛為祖國基本建設服務(wù)項目的農民工沒(méi)有顧慮，在建筑施工上見(jiàn)到的一些狀況，要我五味雜陳。
建筑生實(shí)習總結4
實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)是很生疏的字眼，由于我十幾年的同學(xué)生涯沒(méi)有經(jīng)受過(guò)實(shí)習，這是第一次實(shí)習，他將全面檢驗我各方面的力量：學(xué)習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順當的立足于這個(gè)布滿(mǎn)挑戰的社會(huì )中。
由于時(shí)間短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。
不實(shí)踐許多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么狀況都可能遇到，這就要求我們必需有豐富的實(shí)踐（閱歷），像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習生實(shí)踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì )，那在實(shí)習過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習，才體會(huì )到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì )不會(huì )用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
實(shí)習的內容：
一開(kāi)頭到這工地的雛形還沒(méi)有，只觀(guān)察一個(gè)基坑。我們被分到放線(xiàn)組，放線(xiàn)是建筑的基礎，對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對水準儀、經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟識的操作了測量?jì)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀(guān)測，使我適應了在不同條件下操作儀器。
上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實(shí)地操作的技能，要適應最?lèi)毫拥沫h(huán)境才能更好的熬煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅實(shí)�，F在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務(wù)，這是一個(gè)對于我們剛實(shí)習的高校生是一種挑戰，也是一個(gè)體現我們適應力量的考驗。
伴隨測量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習生活。挖土、挖石子、搬磚……是熬煉我們的意志。雖然我們對于這些熬煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我們，然我們體會(huì )到社會(huì )的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要漸漸適應工地生活。
一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，一個(gè)月的生活終于是充實(shí)的，該做的也做過(guò)了，該經(jīng)受的也在漸漸經(jīng)受，信任今后還有更精彩的生活，我期盼著(zhù)。
實(shí)習的閱歷及收獲：
本此實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習我適應了這種工地生活。雖說(shuō)以后不肯定去工地工作，但有了這段時(shí)間的熬煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應當怎樣去和工人溝通等。
通過(guò)這次實(shí)習使我對建筑方面的有關(guān)學(xué)問(wèn)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應當說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習對我的識圖力量都有肯定的關(guān)心，識圖時(shí)知道哪些地方該留意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的平安問(wèn)題，在放線(xiàn)時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。達到能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒(méi)有這次實(shí)習或許只是用書(shū)本上的理論學(xué)問(wèn)，不會(huì )考慮太多的問(wèn)題，更不行能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現實(shí)東西，熬煉的'是解決問(wèn)題的實(shí)踐力量。
實(shí)習一個(gè)月后有必要好好總結一下，首先，通過(guò)這個(gè)月的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問(wèn)。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)親身經(jīng)受，使我近距離的觀(guān)看了整個(gè)建筑的構造過(guò)程，學(xué)到了許多很適用的詳細施工學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎的學(xué)問(wèn)。
高校生活是緊急而又布滿(mǎn)期望的日子，學(xué)習的閑暇時(shí)總是向往著(zhù)背起行囊，遠離親人伴侶以及師長(cháng)護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們最終可以像剛剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(cháng)者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會(huì )工作這個(gè)大舞臺時(shí)，卻發(fā)覺(jué)人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平，任何人的勝利都是經(jīng)受一番狂風(fēng)暴雨的。短短一月的實(shí)習生活中，讓我學(xué)會(huì )了不少東西，會(huì )對我以后工作有很大關(guān)心的，這是我人生的第一次走入社會(huì )，第一次走向工作，感覺(jué)生活真的很不簡(jiǎn)單。
實(shí)習實(shí)質(zhì)是（畢業(yè)）前的模擬演練，在即將走向社會(huì )，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。盼望人生能由此延綻開(kāi)來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地。
總結一句話(huà)：吃得苦中苦，方為人上人。
建筑生實(shí)習總結5
在工地實(shí)習特別累，不但要接受酷熱的天氣考驗，而且也要在工地奔波。工作并不簡(jiǎn)單，作為一名高校生，我必需經(jīng)受這些考驗，這樣才能夠為以后的工作，做預備，同時(shí)積累工作的閱歷。
剛進(jìn)入到工地就被要求帶上平安帽，這是每個(gè)人必需要遵守的規章，愛(ài)護生命平安。夏天帶平安帽不透氣還很熱。需要在工地的大樓內奔跑，檢查工作的質(zhì)量，比如建設的門(mén)窗是不是規范，距離應當要多寬，哪些地方需要修改都需要與工地的師傅溝通。在高校學(xué)習了四年的土（木工）程學(xué)會(huì )了如何測量，但是要讓工地的師傅們根據我的意思來(lái)做，卻不簡(jiǎn)單。
每次返工都需要消耗大量人力，而且在工作中也需要敬重一些老工人的看法，他們在工地工作的時(shí)間長(cháng)，雖然沒(méi)有我學(xué)的多，但他們有著(zhù)豐富的工作閱歷，我只需要適當的提出一些看法即可。同樣在工地，不但要做監督他們工作，有時(shí)候我也必需到工地干活，由于當工作勞碌緊急時(shí)，每個(gè)人都必需要樂(lè )觀(guān)參加進(jìn)來(lái)，比如當工作進(jìn)度不夠時(shí)就需要加班加點(diǎn)干活。
我有一名師傅帶著(zhù)，在工作中不但要學(xué)會(huì )如何建設，更要重視平安問(wèn)題，許多時(shí)候平安都被放在第一位，究竟工地并擔心全，各種起重機，工人在各個(gè)樓層工作，給房屋建立地基，澆灌水泥，同時(shí)也要搭上一些架子作為幫助工作的工具。在工地工作時(shí)我發(fā)覺(jué)，每一次測量數據都沒(méi)有在學(xué)校便利。
工地并不平整，同時(shí)測量的數據必需要精確，不然就會(huì )影響到工作。比如一個(gè)門(mén)框原本測量好的尺寸由于不夠精確，消失了歪斜導致在裝修時(shí)不能符合規格需要從新修改，這特別麻煩，所以在工地，一般測量時(shí)必需要經(jīng)過(guò)多次測量，并且確保在水平狀態(tài)下取得的`數據牢靠，我們才能夠讓工地的工人正式動(dòng)工。
雖然我沒(méi)有負責指揮，只是在其中幫助學(xué)習，也學(xué)到了許多東西，工地與學(xué)校是兩個(gè)環(huán)境，工作也是一樣，學(xué)校學(xué)的大多數是理論，但在工作中面臨的問(wèn)題許多，遇到陰雨天氣耽擱了工期，測量位置不便利都影響我們建設，我們土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)只能完成工作中最一些簡(jiǎn)潔的工作，要想完成一個(gè)項目，需要工作閱歷，更需要提高工作效率。
以前在學(xué)校我總覺(jué)得實(shí)習沒(méi)有必要，為什么不多在學(xué)校學(xué)習一段時(shí)間，雖然學(xué)校學(xué)習比較輕松，但并不能讓我們得到什么熬煉，進(jìn)入工地，見(jiàn)識到了詳細的工作，不但開(kāi)闊了眼界，同時(shí)也體會(huì )到了工地中的壓力。參與實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)最重要的還是提升自己的力量，便利在以后工作削減時(shí)間適應，同時(shí)多學(xué)一些學(xué)校所不能教育的學(xué)問(wèn)。
雖然三個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)結束，但對我的意義卻特別重大，由于讓我真正學(xué)到了東西，在工作中才能熬煉一個(gè)人的毅力，積累閱歷，開(kāi)拓自身力量。
建筑生實(shí)習總結6
為了鞏固所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，加強我們的動(dòng)手操作力量和對施工現象的形象直觀(guān)了解，學(xué)院為我們支配了為期一周的綜合教學(xué)實(shí)習，本次實(shí)習是依據建筑工程造價(jià)人才培育方案關(guān)于課程實(shí)踐教學(xué)而支配的，著(zhù)重“工程結構設計原理，施工技術(shù)重工藝，工程計量重規章”的“三重教學(xué)”理論形象直觀(guān)學(xué)習。通過(guò)參觀(guān)施工現場(chǎng)、觀(guān)看建筑施工工藝錄像等過(guò)程，了解建筑工程施工過(guò)程，實(shí)地熟悉房屋建筑，為我們以后學(xué)習建筑工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)打下基礎。
星期一是我們實(shí)習的第一天，在這陽(yáng)光明媚的早上，我們懷著(zhù)興奮和奇怪的心情來(lái)到工經(jīng)樓203教室等待領(lǐng)導和老師的實(shí)習動(dòng)員大會(huì )。8：30那一刻最終到來(lái)了，我們感動(dòng)地聽(tīng)著(zhù)院長(cháng)和老師澎湃的演講。老師先發(fā)給我們一份實(shí)習指導書(shū)，讓我們先掃瞄一遍，然后院長(cháng)講了這次的實(shí)習內容和要求，主要內容是參觀(guān)學(xué)院新校區教職工宿舍樓工程施工現場(chǎng)，參觀(guān)學(xué)院新校區的新總貌，參觀(guān)信息實(shí)訓樓，參觀(guān)行政辦公樓，觀(guān)看建筑工程施工工藝錄像、動(dòng)畫(huà)，還講一些要求，要求我們按（日記）格式編寫(xiě)、敘述參觀(guān)項目的名稱(chēng)、結構形式、施工工藝、采納的建筑材料及主要工程計量的規章、指導書(shū)所提出的問(wèn)題，最終寫(xiě)一篇不少于3000字的實(shí)習總結。老師還講了一些留意事項，要求我們工地實(shí)習要到平安帽，留意平安，嚴格遵守工地帶隊老師的指導，不得擅自行動(dòng)、離開(kāi)隊伍，每個(gè)工地要做好參觀(guān)記錄，要求每組要保證原始記錄清楚、干凈，所領(lǐng)的皮尺要愛(ài)惜，用完準時(shí)歸還。留意保證用具和人生平安，每組組長(cháng)要負起責任來(lái)。還講了什么時(shí)候交總結的事，最終他祝福我們實(shí)訓取得圓滿(mǎn)勝利。然后全場(chǎng)掌聲響起，動(dòng)員大會(huì )就結束了，于是我們領(lǐng)著(zhù)平安帽和校內實(shí)訓牌回到寢室預備下午要實(shí)習的東西�？傊�，這次動(dòng)員大會(huì )讓大家興奮人心，恨不得立刻就去工地摸一摸，瞧一瞧！
下午的實(shí)訓開(kāi)頭了，兩點(diǎn)半的時(shí)候，我們就在工經(jīng)樓的前面集合了，周金菊老師和胡志興老師帶領(lǐng)著(zhù)我們去參觀(guān)教職工宿舍樓現場(chǎng)施工。在去的途中，工人們正在鋪人行道，大路已經(jīng)修好了，我們邊走邊聽(tīng)胡老師講解怎樣修大路，修大路的過(guò)程，還觀(guān)看了大路旁邊的護坡、排水道、暗溝。沒(méi)走多久，我們就看到了施工大門(mén)，然后就進(jìn)去了。老師叫我們在里面把隊整好，按組站好，歡迎建筑施工團的老總給我們講話(huà)。老總告知我們進(jìn)去肯定要留意平安。要聽(tīng)指揮，遵守里面的規章，愛(ài)惜里面的材料和工具，有什么不懂就請教施工員。走到里面，我看到許多建筑材料，如圓鋼、木模板、箍筋、螺紋鋼筋。在圍墻上有教職工宿舍的平面施工圖，標注了1、2、3棟的位置，在它們旁邊各放了一個(gè)塔吊。在施工現場(chǎng)里，發(fā)覺(jué)基礎是筏形基礎，旁邊胡老師就在講解這個(gè)基礎，高層建筑的基礎大多數是筏形和箱形基礎，由于這種基礎可以提高整體性，能夠擔當更大的荷載。又由于現在在建地下室，所以墻體是剪力墻，上面插了密密麻麻的鋼筋，柱子和梁的鋼筋都綁扎好了，還沒(méi)有澆注混凝土。在基礎底板鋼筋下面分布著(zhù)許多線(xiàn)管、排水管、給水管、排水溝，這些管子都是UPVC、PVC—C塑料管。開(kāi)頭我不明白有一個(gè)洞口分布在外面有什么作用，于是就問(wèn)胡老師，他急躁的給我講解，告知我那是個(gè)集水口，然后又指著(zhù)排水溝的流向給我看，這下讓我茅塞頓開(kāi)，的確是一個(gè)集水口，把這個(gè)問(wèn)題弄懂了，心里很舒服，所以我們不懂要多問(wèn)。我發(fā)覺(jué)墻體上的鋼筋連接方式是搭接，柱和梁的連接方式是焊接，這樣可以增加它的強度和連接性。受力鋼筋和箍筋都是用鋼絲綁扎固定的�；A外圍都是用混凝土來(lái)護坡的，這樣可以防止坡面滑坡、塌方，增加對土的反抗力。時(shí)間可過(guò)得真快啊，沒(méi)參觀(guān)多久就到放學(xué)的時(shí)間了，對現場(chǎng)也參觀(guān)得差不多了，于是老師叫我們收工回家了，參觀(guān)到此結束。第一天就讓我收獲不少，看到了工地上許多施工工藝，真興奮！
實(shí)習的其次天，老師給我們放了一些關(guān)于建筑上的視頻，讓我們更了解了建筑內部的做法。視頻的第一幕是給我們放的鋼筋和混凝土的關(guān)系，混凝土和鋼筋之間有著(zhù)牢靠的粘接力，能堅固地粘接成整體，這樣就使鋼筋和混凝土形成一個(gè)結實(shí)的整體，共同抵抗外力的作用；鋼筋和混凝土受力后變形全都，不會(huì )因受力變形不協(xié)調而產(chǎn)生相對滑移，從而破壞鋼筋和混凝土的整體性；鋼筋和混凝土的溫度變形值基本相同，不會(huì )因熱脹冷縮現象使兩者產(chǎn)生相對位移而發(fā)生破壞；混凝土包裹在鋼筋外面，能有效地愛(ài)護鋼筋不受銹蝕，使鋼筋混凝土構件經(jīng)久耐用。以上也是鋼筋和混凝土能在一起的緣由�？赐赀@一幕接著(zhù)就放了鋼筋的配置，主要介紹在梁、板、柱、墻中的鋼筋配置，在梁和柱上分布受力筋、構造筋、架立筋、箍筋、拉筋、負筋，在板、墻中分布著(zhù)受力筋和分布筋。接著(zhù)看了鋼筋的分類(lèi)、檢練、連接、保管。鋼筋的連接有焊接和機械連接。焊接有電渣壓力焊接、連接閃光焊（在直徑22mm內）、預熱閃火焊（直徑大于22mm）、閃光—預熱—閃火焊、電阻焊、電弧焊。機械連接有綁扎和管套（直徑在18—20mm之間）。然后又看了鋼筋的調直、除銹、切斷、彎曲成型的施工工藝，鋼筋的冷加工有冷拔和冷拉，大多數鋼筋都是冷拉的。接著(zhù)播放了混凝土，混凝土是由水泥、碎石或卵石、砂、水、外加劑所構成，介紹了混凝土的制作工藝，如何震驚混凝土，還有混凝土的配料、輸送、養護。最終還介紹了現澆板施工工藝，預制板的施工工藝。不知不覺(jué)就到放學(xué)的時(shí)間了，視頻也看得差不多了，然后懷著(zhù)興奮的心情走出教室，由于這些視頻讓我復習以前所學(xué)的東西，也看到了沒(méi)有學(xué)到的東西，真讓我眼飽口福啊，收獲不少！
星期三這天的天氣又是很好，陽(yáng)光絢爛��！早上8：30，我們聚集在工經(jīng)樓的前面，聽(tīng)著(zhù)老師給我們布置的任務(wù)，然后開(kāi)頭落實(shí)這些任務(wù)。我們這組打算先把它的面積測出來(lái)，于是就測它四周的尺寸，由于這是個(gè)不規章的圖形，想測出它，沒(méi)有那么一帆風(fēng)順啊，經(jīng)過(guò)幾番周折，最終把它的面積測出來(lái)了，得出工經(jīng)樓的面積大約是1400多平方米。測完面積我們就到里面去參觀(guān)構件，發(fā)覺(jué)工經(jīng)樓的結構是框架結構，有5層樓，層高為4米多，沒(méi)有地下車(chē)庫。然后我們又量門(mén)窗洞口的尺寸，量出門(mén)的尺寸有900—2100、4050—20xx、3600—2200、5350—2200，窗的尺寸有1800—2400、2400—2700、900—900、1500—900.發(fā)覺(jué)這里的門(mén)大多數是防火門(mén)，也有玻璃門(mén)，門(mén)的開(kāi)啟方式有平開(kāi)、推拉、彈簧，窗的開(kāi)啟方式有固定、平開(kāi)、懸開(kāi)，推拉，都是鋁合金和玻璃構成的。接著(zhù)又測了樓梯，測出踏步高度為150mm，踏步水平寬度300mm，水平長(cháng)度20xxmm，休息平臺4000—20xxmm，有防滑處理，在踏步前沿鑿出寬為20mm的槽，樓梯的承重方式為板式樓梯，梯井尺寸為150mm，欄桿是用鋼做成的，樓梯側面于底版裝修是一樣的。接著(zhù)測量了地板磚的尺寸為240—60mm，墻面的瓷磚尺寸為330—250mm，外面瓷磚尺寸為240—60mm，測了走廊的寬度為2600mm，我看到了這棟樓的給排水工程、電氣工程，還有齊全的消防設施。大多數管子都是UPVC、PVC—C塑料管，除了消防管是鋼鐵的。參觀(guān)完里面的結構，外面就來(lái)到了屋頂，發(fā)覺(jué)上面都是用瀝青來(lái)做的防水，屋頂的排水是屋檐內排水，排水管是用UPVC塑料管做成的，屋頂還有通氣管，通氣管上面還有通氣帽。，有1%的坡度，是為了排水，伸出了一段女兒墻。參觀(guān)了一會(huì )兒屋頂，又到放學(xué)的時(shí)間了，于是我們就離開(kāi)回去了，我覺(jué)得今日收獲也不錯，讓我親自觸摸到工經(jīng)樓的`模樣，了解到它的大小和詳細細部結構。
星期四的早上，我們又聚集在一起，在老師的帶領(lǐng)下去參與學(xué)校的行政樓。由于人數太多，會(huì )打攪領(lǐng)導辦公，于是就參觀(guān)了行政樓的外圍和地下車(chē)庫。在外面發(fā)覺(jué)有雨篷，是由板和懸挑梁構成的。有平開(kāi)玻璃門(mén)，有平開(kāi)窗、推拉、懸窗，排水方式是內排水。在地下車(chē)庫發(fā)覺(jué)它的結構是框架結構，下面分布排水管和消防管，除了有消火栓系統，還有自動(dòng)噴頭系統，看到有7個(gè)消火栓，12個(gè)滅火器。我們測了一下柱之間的距離是8100mm，主梁的尺寸是800—200、600—200，次梁是300—200，主樓與裙樓的伸縮縫有30mm寬，處于兩樓的交接處，樓板為井式樓板。沒(méi)有進(jìn)入內部參觀(guān)，所以沒(méi)有多久就把行政樓看完了，然后就到其他地方看了看。這天參觀(guān)的地方不多，但是參觀(guān)的地方是其他地方都沒(méi)有的，所以也有收獲。
星期五的這天，是實(shí)習的最終一天，任務(wù)是寫(xiě)總結，將這一周來(lái)自己的收獲，看到的，聽(tīng)到的，學(xué)到的寫(xiě)下來(lái)。
“不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。鍛造自我是每個(gè)人必經(jīng)的路，通過(guò)（反思）問(wèn)題，我深刻意識到一個(gè)人最難戰勝的其實(shí)就是自己，我們的行動(dòng)有時(shí)就在閃念之間，向左向右就在于心態(tài)，選擇樂(lè )觀(guān)上進(jìn)還是選擇散漫停滯都在于自己。選擇前者，必將朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)；選擇后者，勢必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱忱，就會(huì )丟失斗志，人就沒(méi)有動(dòng)力前進(jìn)，甚至與機遇擦肩而過(guò)，由于機遇只會(huì )留給有預備的人。
通過(guò)一周的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問(wèn)。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)看了房屋的建筑過(guò)程，學(xué)到了許多很適用的詳細的施工學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎的學(xué)問(wèn)。
所以這次實(shí)訓真的讓我們很真實(shí)的體會(huì )到了工作的艱辛，但每一個(gè)工作人員又是那么的富有激情，飽含對工作的喜愛(ài)，這也激勵著(zhù)我們在學(xué)校的日子就應當努力把專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)好，把每一次實(shí)習都當成工作來(lái)對待，將來(lái)在工作中就能更好的呈現自己。
建筑生實(shí)習總結7
作為一名大學(xué)生，建筑意識培養的專(zhuān)業(yè)需求已經(jīng)開(kāi)始。我們所有的專(zhuān)業(yè)學(xué)生都在XX的主要建筑工地實(shí)習。至于我一開(kāi)始選擇的專(zhuān)業(yè)，我真的不知道土木工程是什么�，F在我對土木工程有了基本的感性認識，我認為對一切的認識已經(jīng)通過(guò)感性認識上升到理性認識。這種認知練習應該是鍛煉的好機會(huì )!
通過(guò)這次實(shí)際的現場(chǎng)實(shí)踐，我不僅掌握了一些我不理解的具體環(huán)節，還鞏固了我在學(xué)校期間學(xué)到的理論知識。在學(xué)校，理論和實(shí)踐之間有很大的差異。雖然有些知識可以在短時(shí)間內掌握和應用，但有些知識卻無(wú)法掌握，也不容易記住，更不用說(shuō)掌握和應用了。因此，雖然老師教的內容很多，廣泛和廣泛，我們所學(xué)到的只是其中的一部分，或一些膚淺的東西。要真正掌握所有的理論知識，我們只能通過(guò)實(shí)際的學(xué)習和參觀(guān)來(lái)達到這個(gè)目的。然而，通過(guò)這次實(shí)習，我意識到原來(lái)的建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰性的職業(yè)。如果我將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對我來(lái)說(shuō)將是一個(gè)巨大的挑戰。為了將來(lái)能做這項工作，我們現在必須學(xué)好每一門(mén)學(xué)科。因此，我給自己施加壓力，讓自己不再感到無(wú)事可做，安心學(xué)習，為未來(lái)的工作打下堅實(shí)的基礎。提高他們的溝通技巧建筑業(yè)是一個(gè)涉及很多人的行業(yè)，你會(huì )接觸到各種各樣的人。面對如此復雜的社交圈，你可以從他們身上學(xué)到很多，并擺脫自己的`一些不良行為。同時(shí)，你也可以通過(guò)不同的接觸對象來(lái)增強你的溝通能力，讓你在以后的生活中更加自信和強大!
這次實(shí)習達到了目的。我們不僅學(xué)到了一些新知識，還鞏固了我們在校期間學(xué)到的理論知識。過(guò)去，我們對一些施工技術(shù)的要點(diǎn)只是粗略的了解，對其具體的施工環(huán)節和具體的施工步驟卻知之甚少。但是現在實(shí)習結束了。我們應該能夠掌握這一時(shí)期所看到的施工技術(shù)的具體環(huán)節和具體步驟，從而提高我們的理論水平和實(shí)際操作能力。通過(guò)實(shí)習，我增強了對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的熱情，并對未來(lái)在建筑行業(yè)創(chuàng )造一個(gè)世界更感興趣。以前，當我聽(tīng)說(shuō)就業(yè)不樂(lè )觀(guān)時(shí)，我不知所措。學(xué)了三年建筑學(xué)，我找不到好工作，所以我對我的專(zhuān)業(yè)失去了熱情，也沒(méi)有足夠的興趣去學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。實(shí)習結束了。我相信在我未來(lái)的生活中我會(huì )經(jīng)歷更多的事情，在下一次實(shí)習中我會(huì )更好。我堅信，通過(guò)這段實(shí)習時(shí)間，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗將使我受益終生，并將在畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷得到驗證。我將不斷理解和體驗在實(shí)習中學(xué)到的知識。在今后的工作中，我會(huì )不斷地將所學(xué)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗應用到實(shí)際工作中，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。努力實(shí)現我的理想和光明的未來(lái)!
我對這種認知訓練感覺(jué)很好。例如，以一些建筑工地為例，一些建筑垃圾亂堆亂放，給以后的墻面抹灰工作帶來(lái)麻煩。就我個(gè)人而言，我認為及時(shí)清理垃圾和碎片是必要的。只有注重細節，才能有章可循。我認為實(shí)踐訓練只是實(shí)踐訓練，不可能什么都知道。通過(guò)這種認知訓練，我會(huì )在今后的工作中一步一步地努力打下工作的基礎，努力把工作做得更好，少犯錯誤。這將給項目帶來(lái)更大的好處。
建筑生實(shí)習總結8
今日我們第一次來(lái)到了工地，師傅并沒(méi)有立刻讓我們下工地，而是對我們進(jìn)行了平安衛生（教育）。（平安生產(chǎn)）關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和效益，同時(shí)也關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的生活。因此在施工生產(chǎn)中必需貫徹“平安第一、預防為主”的平安方針，堅持“管生產(chǎn)必需管平安”的平安生產(chǎn)原則。
我知道了老師講的“三保、四口、五鄰邊”，“三�！狈雷o（平安帽、平安帶、平安網(wǎng)）凡進(jìn)入施工現場(chǎng)人員，必需正確佩戴平安帽。平安帽要常常檢查，不符合要求的堅決報廢。凡在2m及2m以上高處作業(yè)，必需系好平安帶。平安帶上的各種部件不得任意拆掉和隨便更換。
平安網(wǎng)的規格、材質(zhì)必需符合國家標準，使用前要仔細檢驗。該工程外側及龍門(mén)架外側均使用密目式平安網(wǎng)全封閉，平安網(wǎng)支設完畢，經(jīng)過(guò)檢查驗收后方可使用。
“四口”防護
a）該工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口均需進(jìn)行平安防護。
b）樓梯踏步拆模后，沿樓梯設1.2m高雙層護身欄桿。
c）予留洞口要用蓋板蓋嚴，固定堅固。
d）在該工程的東西兩側各設一個(gè)通道口，并搭設防護棚。棚的寬度大于出入口，長(cháng)度不小于3m。棚頂用5cm厚木板鋪滿(mǎn)，其余暫不通行的單元入口臨時(shí)封閉，封閉要堅固嚴密。
e）通道口、樓梯口要有醒目的示警標志，夜間掛紅燈示警。
“五臨邊”防護
a）基坑四周設置防護欄桿，夜間掛紅燈示警。
b）通往屋面周邊、一層框架周邊、斜馬道兩側邊、卸料平臺兩側邊都必需設置1.2m高的雙層護欄，并掛平安網(wǎng)。
c）上料平臺除兩側設防護欄桿外，平臺口還應設置平安門(mén)或活動(dòng)防護欄桿。
d）電梯口和樓梯側邊必需安裝臨時(shí)防護欄桿，在安裝正式欄桿前，不得拆除。
e）各種接近防護必需安裝堅固，經(jīng)檢查驗收后方可使用，任何人都無(wú)權私自隨便挪動(dòng)和拆除施工現場(chǎng)的各種防護裝置，防護設施和平安標志。
施工雖然重要，但沒(méi)有一個(gè)好的環(huán)境，也是不是一個(gè)好的工程，所以還要做到“三清六好”愛(ài)護作業(yè)場(chǎng)地清潔衛生。
三清：下工活底清；料具底數清；工完場(chǎng)地清。
六好：施工預備好；設備管理好；工程質(zhì)量好；平安生產(chǎn)好；完成進(jìn)度好；生活管理好。
今日我們看到了本工程的工程圖紙，并總體閱讀了一遍，作到心中有數，知道什么地方對應什么圖，還對工程概況作了具體了解
1、本工程為張家口方正房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限責任公司托付設計的張家口容辰莊園商業(yè)街。工程地點(diǎn)位于張家口市河東區成功南路。場(chǎng)地地貌屬于七里山山前坡洪積裙和清水河二級階地交互地帶，場(chǎng)地不平坦，由北向南呈坡度走勢。
2、張家口市屬于干旱—半干旱氣候，其氣候特征為多風(fēng)少雨，降雨不均，晝夜溫差大。年均降水量為400毫米，無(wú)霜期為140天，雨季主要集中在7—9月份，約占全年降雨量的70%以上，本地區地下水埋深約為35米，水位年度最大變幅為1.5米，本地區標準凍結深度為1.4米。
3、本工程為多層商業(yè)建筑，耐火等級為二級，抗震設防烈度為7度，建筑耐久年限為50年。
4、結構類(lèi)型分為兩種：框架剪力墻結構及框架結構。
下工地熟悉實(shí)習與圖紙聯(lián)系
今日師父帶我們下了工地，下工地時(shí)一再強調平安和三保、四口、五鄰邊，我深深的熟悉到了平安第一和平安衛生教育的必要性。我下工地看到了正在綁扎的基礎梁鋼筋和基礎梁模板，及已綁扎完畢并對好線(xiàn)的基礎梁鋼筋和基礎梁模板，并把我前幾天學(xué)到了的鋼筋標注的有關(guān)學(xué)問(wèn)與實(shí)際狀況聯(lián)系了起來(lái)，把師父講的與生產(chǎn)相結合，把老師講的運用到實(shí)際生產(chǎn)中來(lái)，形象的學(xué)到了有關(guān)鋼筋下料、綁扎、連接的相關(guān)學(xué)問(wèn)，并把老師講的學(xué)問(wèn)升華了一步，使學(xué)問(wèn)把握的更加堅固了。
與師父檢驗基礎地梁鋼筋
今日我與師父把昨天的基礎地梁鋼筋檢驗了一下，檢驗原則和項目如下：
1）保證項目：
A、鋼筋的品種和質(zhì)量、焊條的牌號、性能必需符合設計要求和有關(guān)標準的規定。進(jìn)口鋼筋焊接前必需進(jìn)行化學(xué)成分檢驗和焊接試驗，符合有關(guān)規定后方可焊接。
B、鋼筋表面必需清潔。如有顆粒狀或片狀老銹、經(jīng)除銹后仍留有麻點(diǎn)的鋼筋嚴禁按原規格使用。
C、鋼筋的規格、外形、尺寸、數量、間距、錨固長(cháng)度、接頭設置必需符合設計要求和施工規范的規定。
D、焊接接頭機械性能試驗結果必需符合鋼筋焊接及驗收的特地規定。
2）基本項目
A、綁扎鋼筋的缺扣、松扣數量不超過(guò)綁扣數的10%，且不應集中。
B、用I級鋼筋制作的箍筋，其數量符合設計要求，彎鉤的角度和平直長(cháng)度應符合施工規范的規定。
C、彎鉤的朝向應正確。綁扎接頭應符合施工規范的規定，搭接長(cháng)度均不小于規定值。
D、對焊接頭無(wú)橫向裂紋和燒傷，焊接勻稱(chēng)。接頭處彎折不大于4度，接頭處鋼筋軸線(xiàn)位移不得大于0.1d，且不大于2mm。
支設基礎地梁模板
昨天我和師父檢驗完的基礎地梁鋼筋今日支上模板了，與課本上說(shuō)的基本相同，但也略有不同，增加了一些實(shí)際性和隨便性：
1）安裝鋼模板：安裝組合鋼模板由平面模板、陰、陽(yáng)角模板拼成。其縱橫肋拼接用的U型卡、插銷(xiāo)等零配件，要求齊全堅固，不松動(dòng)不遺漏。
2）使用組裝鋼模板：確定對拉螺栓的直徑、長(cháng)度、位置和縱橫龍骨、邊桿點(diǎn)的間距及尺寸位置。遇有鋼模板不合模數時(shí)，可另加木模板補縫。
3）模板預檢：模板安裝完成后，應對其斷面尺寸與標高、對拉螺栓、連桿支撐等進(jìn)行預檢。均應符合設計圖紙和質(zhì)量標準的要求。
基坑（槽）土方開(kāi)挖
今日我在來(lái)工地的路上，看到了有的工地在開(kāi)挖基坑，就向師父詢(xún)問(wèn)了有關(guān)基坑開(kāi)挖的學(xué)問(wèn)。
一、工藝流程：
確定開(kāi)挖挨次和坡度→分段分層平均下挖→修邊和清底
二、操作工藝
該工程為不加支撐的基坑（槽），須放坡。邊坡最陡坡度應為33%。
1、開(kāi)挖基坑（槽），合理確定開(kāi)挖挨次、路線(xiàn)及開(kāi)挖深度，分段分層平均下挖。
2、在開(kāi)挖過(guò)程中，應隨時(shí)檢查槽壁和邊坡的狀態(tài)。應作好防護預備，以防坍塌。
3、開(kāi)挖基坑（槽）不得挖至設計標高以下。
4、挖掘機沿挖方邊緣移動(dòng)時(shí)，機械距離邊坡上緣的寬度不得小于基坑（槽）和管溝深度的1/2。
5、在機械施工挖不到的土方，應協(xié)作人工隨時(shí)進(jìn)行挖掘，并用手推車(chē)把土方運到機械挖到的地方，以便準時(shí)挖走。
6、修幫和清底。在距槽底設計標高50cm槽幫處，找出水平線(xiàn)，釘上小木橛，人工將暫留土層挖走。同時(shí)由兩端軸線(xiàn)（中心線(xiàn)）引樁拉通線(xiàn)（用小線(xiàn)或鉛絲），檢查距槽邊尺寸，確定槽寬標準。以此修整槽邊，最終清除槽底土方。槽底（修理）鏟平后進(jìn)行質(zhì)量檢查驗收。
7、由于還要進(jìn)行混凝土灌注樁挖樁的要求，特對現場(chǎng)存放的.土方應合理堆放。在場(chǎng)地有條件堆放時(shí)，留足回填需用的好土；多余的土方，應一次運走，避開(kāi)二次搬運。
三、質(zhì)量標準
基坑（基槽）和場(chǎng)地的基土土質(zhì)必需符合設計要求，并嚴禁擾動(dòng)。
應留意的質(zhì)量問(wèn)題
�。�1）基底超挖：開(kāi)挖基坑（槽）不得超過(guò)基底標高。
�。�2）基底未愛(ài)護：基坑（槽）開(kāi)挖后應盡量削減對基土的擾動(dòng)。
�。�3）開(kāi)挖尺寸不足，邊坡過(guò)陡：基坑（槽）底部的開(kāi)挖寬度和坡度，除應考慮結構尺寸要求外，應依據施工需要增加工作面寬度。
�。�4）施工挨次不合理：應嚴格按施工方案規定的施工挨次進(jìn)行開(kāi)挖土方，應留意宜先從低處開(kāi)挖，分層、分段依次進(jìn)行，形成肯定坡度，以利排水。
砌磚墻
師父連續用以前的工程進(jìn)行講解。
�。�3）砌磚墻：
1）組砌（方法）：砌體一般采納一順一�。M(mǎn)丁滿(mǎn)條）。磚柱不得采納先砌四周后填心的包心砌法。
2）排磚撂底（干擺磚）：一般外墻第一層磚撂底時(shí)，兩山墻排丁磚，前后縱墻排條磚。依據彈好門(mén)窗洞口位置線(xiàn)。仔細核對窗間墻、垛尺寸長(cháng)度是否符合排磚模數。如不符合模數時(shí)，可將門(mén)窗口的位置左右移動(dòng)。若有破活，七分頭或丁磚應排在窗口中間，附墻垛或（其它）不明顯部位。移動(dòng)門(mén)窗口位置時(shí)，應留意暖衛主管及門(mén)窗口開(kāi)啟時(shí)不受影響。另外在排磚時(shí)還要考慮在門(mén)窗口上邊的磚墻合攏時(shí)也不消失破活。所以排磚時(shí)必需有個(gè)全盤(pán)考慮。即前后檐墻排每一皮磚時(shí)，要考慮甩窗口后砌條磚，窗角上必需是七分頭才是好活。
3）盤(pán)角：砌磚前應先盤(pán)角，每次盤(pán)角不要超過(guò)五層，新盤(pán)的大角，準時(shí)進(jìn)行吊靠，如有偏差要準時(shí)修整。盤(pán)角時(shí)要認真對比皮數桿的磚層和標高，掌握好灰縫大小使水平灰縫勻稱(chēng)全都。大角盤(pán)好后再復查一次，平整和垂直完全符合要求后才可以?huà)炀�(xiàn)砌墻。
4）選磚：應選擇棱角整齊，無(wú)彎曲、裂紋、顏色勻稱(chēng)、規格基本全都的磚。敲擊時(shí)聲音洪亮，焙燒過(guò)火變色、變形的磚可用在基礎及不影響外觀(guān)的內墻上。
5）掛線(xiàn)：雙面掛線(xiàn)，假如長(cháng)墻幾個(gè)人使用一根通線(xiàn)，中間應設幾個(gè)支線(xiàn)點(diǎn)，小線(xiàn)要拉緊，每層磚都要穿線(xiàn)看平，使水平縫勻稱(chēng)全都，平直通順。
6）砌磚：砌磚宜采納一鏟灰、一塊磚、一擠揉的“三一”砌磚法，即滿(mǎn)鋪滿(mǎn)擠操作法。砌磚時(shí)磚要放平，里手高，墻面就要張；里手低，墻面就要背。砌磚肯定要跟線(xiàn)，“上跟線(xiàn)、下跟棱，左右相鄰要對平”。水平灰縫厚度和豎向灰縫寬度一般為10mm，但不應小于8mm也不應大于12mm。在操作過(guò)程中，要仔細進(jìn)行自檢，如消失有偏差，應隨時(shí)訂正，嚴禁事后砸墻。清水墻不允許有三分頭，不得在上部任意變活、亂縫。砌筑砂漿應隨攪拌隨使用，水泥砂漿必需在3h內用完，水泥混合砂漿必需在4h內用完，不得使用過(guò)夜砂漿，砌清水墻應隨砌隨劃縫，劃縫深度為8~10mm，深淺全都，清掃潔凈，混水墻應隨砌隨將舌頭灰刮盡。
7）留槎：外墻轉角處應同時(shí)砌筑。內外墻交接處必需留斜槎，槎子長(cháng)度不應小于墻體高度的2/3，槎子必需平直，通順。分段位置應在變形縫或門(mén)窗口角處。隔墻與墻或柱子同時(shí)砌筑時(shí)可留陽(yáng)槎加預埋拉結筋。沉墻每50cm預留φ6鋼筋2根，其埋入長(cháng)度從墻的留槎處算起每邊均不小于50cm，末端應加90度彎鉤。隔墻頂應用立磚斜砌擠緊。
建筑生實(shí)習總結9
所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)親身動(dòng)手，使我體會(huì )了整個(gè)房屋的設計過(guò)后的制圖過(guò)程，學(xué)到了很多實(shí)用的具體的制圖知識，這些知識往往是我在自己積累過(guò)程中很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
實(shí)習不再像課堂里學(xué)習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，所有的東西都在催促你，逼迫你，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。第一次到公司實(shí)習，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處，也不知道做些什么，一個(gè)人在那邊傻傻的看書(shū)，心里也很忐忑。實(shí)習幾天后發(fā)現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機會(huì )，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，要以誠待. 俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的'.當今大學(xué)教育是以理論為主,能有機會(huì )走進(jìn)設計公司去實(shí)習,對我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的.我就快畢業(yè)走向社會(huì )了,相信這次實(shí)習對我日后參加工作有幫助。 在學(xué)習過(guò)程中，陳工和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì )我怎樣用快捷鍵，作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習中少走彎路。
通過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的陳工也給了我很多機會(huì )參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。
我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
建筑生實(shí)習總結10
關(guān)于這次實(shí)習，個(gè)人還是非�？隙▽W(xué)校所做的實(shí)習計劃的要求，也非常希望和渴望在這次實(shí)際工作中能像業(yè)務(wù)實(shí)習大綱所要求的那樣通過(guò)業(yè)務(wù)實(shí)踐，將理論知識與生產(chǎn)實(shí)踐有機結合起來(lái)，從而使自己初步了解職業(yè)建筑師的基本工作程序、工作方法和職業(yè)素質(zhì)要求。以這次實(shí)習為基準點(diǎn)，在畢業(yè)后能夠更好地從事建筑設計工作。
但是，這里也有很多問(wèn)題在里面，由于這次實(shí)習是要求學(xué)生自主安排，聯(lián)系實(shí)習單位，并不是學(xué)校組織的與學(xué)校建立關(guān)系的實(shí)習單位，所以一方面學(xué)生在找實(shí)習單位是遇到一些困難，即使找到了實(shí)習單位，也并不知道該單位的實(shí)習單位的情況，以及該實(shí)習單位對待實(shí)習生是否有一個(gè)正確定位與要求。
這次實(shí)習我也經(jīng)常與班里的同學(xué)聯(lián)系，從他們在實(shí)際在實(shí)習單位所做的事可以了解到更多的實(shí)習單位是在把實(shí)習生當成繪圖員來(lái)對待，實(shí)習生完全被他們當成為了地地道道的廉價(jià)勞動(dòng)力了，這些實(shí)習單位的目的不是讓你在這里很負責的教你設計方面，施工圖知識方面的東西了，而是利用學(xué)校的實(shí)習要求來(lái)廉價(jià)使用學(xué)生的價(jià)值為其創(chuàng )造更多的利潤。這的實(shí)習效果實(shí)際是與學(xué)校安排的實(shí)習要求，至少是我認識我的實(shí)習單位所做的實(shí)習期望是有很大的違背的。
我曾經(jīng)和我們班的同學(xué)在聊天的時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)，他們所在的設計單位做設計基本是不知道是從哪里找來(lái)的圖紙直接叫他們改圖就成為所謂的設計。王力曾經(jīng)跟我聊過(guò)，他滿(mǎn)懷激情地幫總工設計了三了方案，結果總工直接找來(lái)一個(gè)圖紙叫他改改就可以了。其實(shí)我在這里也有過(guò)相似的感受，我實(shí)習的做階段畫(huà)的劇場(chǎng)施工圖的方案圖就是我的實(shí)習導師叫人改的一個(gè)方案。最后要我畫(huà)施工圖的時(shí)候也是把原有的劇場(chǎng)施工圖拿來(lái)參考著(zhù)畫(huà)的。這些我在我的實(shí)習周記里面有更為詳細的介紹，因此在這里只是提到就可以了。不過(guò)對于畫(huà)施工圖來(lái)說(shuō)，有個(gè)范例拿來(lái)學(xué)習個(gè)人覺(jué)得還是一個(gè)很不錯的方式，但是對方案創(chuàng )作來(lái)說(shuō)我覺(jué)的這更多的事一個(gè)誤導，更令我感到不解的是，我們班竟然有人已經(jīng)認可這種對待建筑創(chuàng )作的一種方式。我個(gè)人絕對是不贊同的。
我想在實(shí)習過(guò)程中我認識到的種種問(wèn)題，這些也有個(gè)人實(shí)習態(tài)度上的，實(shí)習單位要求上的，以及目前中國建筑業(yè)對建筑創(chuàng )作的一種氣候外。學(xué)校在實(shí)習中對實(shí)習生進(jìn)實(shí)習單位的安排上也有其不到位，也就是不合理的地方。一方面學(xué)校要求很?chē)栏竦膶?shí)習成果拿回來(lái)，另一方面又不能提供一個(gè)很負責任的單位及實(shí)習導師來(lái)帶學(xué)生。我想學(xué)校是否應該很好的從新認識對實(shí)習的工作�？赡苡腥艘f(shuō)實(shí)習中當一名繪圖員也是一種社會(huì )角色的體驗，也許我們工作出來(lái)真的最后淪落為一名畫(huà)匠，但是起碼我們現在還是在做夢(mèng)的階段，每個(gè)建筑系的學(xué)生此時(shí)都希望能在將來(lái)的某的時(shí)刻能成為一個(gè)真正的建筑師，對自己的每一個(gè)方案都是自己的思考。我希望這個(gè)夢(mèng)不應該被過(guò)早的被打破。
因此，對實(shí)習我一直希望能過(guò)起到他應有的.作用，我想這也是每個(gè)實(shí)習生所期望的。學(xué)校要思考這個(gè)問(wèn)題，實(shí)習生也要思考這個(gè)問(wèn)題，社會(huì )也有更多的責任來(lái)思考對待實(shí)習生的問(wèn)題。我知道實(shí)習能夠其到他應有的作用還有一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，但是我對他一直沒(méi)放棄過(guò)希望。也許這天很快就回來(lái)到。
實(shí)習的誤區
很多實(shí)習生對實(shí)習的認識只是停留在實(shí)習單位工作的經(jīng)歷，這里包括我很多同學(xué)在內，都有這種現象。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，在設計單位，有很多總工給我們的是對建筑就是一個(gè)錯誤的認識，起碼我認為我的總工有點(diǎn)誤導我的傾向。
我個(gè)人理解的建筑實(shí)習應該是建筑不只是在設計單位所做的事情中的體驗和認識，還應該走出去，通過(guò)對建筑，城市的直觀(guān)認識來(lái)理解建筑和城市，以及對建筑空間，城市景觀(guān)、街道進(jìn)行切身的感受，雖然我對此已經(jīng)有了認識。不過(guò)并沒(méi)有很好執行，這不能不說(shuō)是我的實(shí)習上不到位。但是我在僅有的幾次走出去的過(guò)程中還是感受到其的作用及對建筑的重新理解。這在實(shí)習周記上已經(jīng)記摘了一些，一次是“走進(jìn)陽(yáng)光棕櫚園”。一次是“走進(jìn)深圳市新圖書(shū)館”。在走進(jìn)陽(yáng)光棕櫚中，我對建筑感受到的是對難點(diǎn)變?yōu)榱咙c(diǎn)的一個(gè)建筑認識，在一般的樓盤(pán)中。底層是很難處理的一個(gè)問(wèn)題。因為更多的用戶(hù)不太喜歡。也不太買(mǎi)底層戶(hù)型，一個(gè)是怕上面的東西不小心掉下來(lái)，還有個(gè)原因是底層在地面上容易受潮。而陽(yáng)光棕櫚園的做法，恰恰是利用底層的親地性，則把他處理成上面戶(hù)型所不能具有的花園戶(hù)型。這對我以前的樓盤(pán)認識有了一個(gè)嶄新的感受。而在走進(jìn)深圳市新圖書(shū)館時(shí)，則更多的是體驗到建筑大師的空間處理手法以及技巧，那種上下，內外貫通一氣的大師手筆的確給我對空間認識的一次心靈的震撼。所以這樣認識不走出設計單位，走進(jìn)建筑本身是感受不到的。
我來(lái)深圳的時(shí)候也算是很早的了，當初同寢室的人都決定來(lái)深圳實(shí)習，希望能過(guò)到是租房子能住在一起，他們的這個(gè)提議我是沒(méi)有贊同的，我更希望是自己能單獨租個(gè)房間。這種決定后來(lái)的確證明我是對的，有幾次去他們一起租房子，他們在雙修日和閑時(shí)在一起打牌打發(fā)時(shí)間。這正是我在學(xué)校時(shí)他們說(shuō)一起租房子所擔心的現象。雖然能起到分擔房租的作用，但是我更希望能在多余的時(shí)間內能夠看一些書(shū)，因此我來(lái)深圳的時(shí)候還是決定一個(gè)人過(guò)來(lái)的。
建筑生實(shí)習總結11
作為一名工程管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我有幸能于大二下學(xué)期暑假到XX省XX縣住房和城鄉建設局的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)管理辦公室進(jìn)行實(shí)習工作，并在踏入實(shí)習的第一步中對事業(yè)單位的工作內容有了一定了了解。
由于這是我人生中的第一份實(shí)習，所以剛剛放假我便十分期待。我在七月二十九號--回到家的第二天便開(kāi)始了我的實(shí)習工作。
XX縣住房和城鄉建設局是主管全縣建設行政事務(wù)的縣政府工作部門(mén)，對全縣城鄉建設工作進(jìn)行行政管理，主要職責是落實(shí)國家、省城鄉建設和房地產(chǎn)管理的各項法律法規，研究制定本轄區內具體辦法，并監督指導實(shí)施;編制本轄區小城鎮建設及各項建設工程的規劃與管理;負責全縣建筑市場(chǎng)管理及招投標工作。貫徹實(shí)施有關(guān)建筑計策法律、法規和規章，監督開(kāi)標、評標、定標、和議標;負責建設工程的質(zhì)量監督等為主要內容的管理工作。
由于我剛剛結束大二的學(xué)習，個(gè)人的專(zhuān)業(yè)實(shí)力并不是很強，還不能勝任一線(xiàn)建設監理工作，于是按照實(shí)習單位安排，我分配到房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)管理辦公室工作，主要協(xié)助辦公室主任在信息上報、信訪(fǎng)接待、上傳下達以及機關(guān)事務(wù)等方面的政務(wù)工作;同時(shí)也接觸到一些設計圖紙，并有資料的校對等工作。
1、 日常政務(wù)工作：
雖然說(shuō)在房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)管理辦公室實(shí)習，但辦公室更多的還是體現了它的管理協(xié)調職能。房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)管理辦公室是參謀、信息、服務(wù)的中心，它的地位非常重要，具有協(xié)調、服務(wù)、參謀、助手、把關(guān)的職能，是一個(gè)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)方面工作的司令部、指揮中心，作用是非常重要的。房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)辦公室涉及面廣，既有政務(wù)，也有事務(wù)。政務(wù)牽涉到一個(gè)單位所有業(yè)務(wù)工作的各個(gè)方面，工作量大為辦公室處于中心樞紐的位置，各方面都要與這個(gè)中心樞紐聯(lián)系，它所面對的服務(wù)對象多，工作要求高。在我不知從何下手的時(shí)候，同一辦公室的張阿姨給了我很大幫助，有什么不明白的，我就去請教她倆。辦公室的工作是很瑣碎的，但又是不可缺少的重要部門(mén)。需要領(lǐng)會(huì )上級領(lǐng)導的意思，向下傳達文件;同時(shí)又要匯總其他部門(mén)員工的總結和合理化建議，向上級領(lǐng)導反應。
通過(guò)我個(gè)人的不斷努力，我完成了以下幾個(gè)方面的工作：
(1)發(fā)揮計算機的特長(cháng)，制作了一個(gè)項目分析報告的.幻燈片;
(2)加強了公司的計算機管理，日常對計算機的軟件、硬件進(jìn)行升級與維護;
(3)參加了部門(mén)的工作總結 會(huì )議。從中我學(xué)到了一些房屋買(mǎi)賣(mài)合同、房屋契稅的一些知識;
(4)到實(shí)地的地板采暖工程拍攝照片，以記錄工程過(guò)程中的違紀作業(yè)及工程漏洞;
(5)參加了全局大會(huì )，對內容進(jìn)行了簡(jiǎn)單記錄，學(xué)到了房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)及規劃設計的一些知識。
2、 技術(shù)資料整理：
在整個(gè)過(guò)程中，技術(shù)資料整理也是必不可少的一部分，資料的整理，在質(zhì)量上對工程可以說(shuō)也有深遠的影響，它是工程問(wèn)題查詢(xún)的有效途徑之一，是工程交驗的重要組成部分。我覺(jué)得要想做好一個(gè)資料員，就一定要懂得建筑知識、相關(guān)驗收規范、施工工藝、工藝流程。了解這些之后，做設計就不會(huì )呦邏輯性錯誤。驗收規范上面有驗收的要求，也就有對資料的要求。雖然規范上面的書(shū)面文字很抽象，但是真的很重要。掌握了施工工藝，才知道做什么資料，才知道資料時(shí)間上么安排。而且，做資料需要對圖紙有所了解，并能正確讀懂圖紙。通過(guò)對揚州市維揚分局科技業(yè)務(wù)樓資料的整理，使我深刻的體會(huì )到，這也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，是一個(gè)積累知識的有效途徑之一，在整個(gè)竣工圖繪制的同時(shí)，讓我擁有的計算機方面的知識也有了用武之地。除現場(chǎng)外，可以說(shuō)它也是一個(gè)全方位鍛煉自己的機會(huì )，尤其是一次對工藝流程深解的機會(huì )。
3、 工地實(shí)地感受：
跟隨辦公室主任去了工程建設實(shí)地，了解到實(shí)際工程中常會(huì )出現的問(wèn)題，也知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流。最深刻的體會(huì )是施工工地上安全的重要性。
除上述工作外，在施工過(guò)程中我還協(xié)助編寫(xiě)過(guò)施工方案，填寫(xiě)過(guò)驗工單，對一些需結算的分項工程作過(guò)預算以及獨立處理過(guò)一些很重要的技術(shù)性工作等�？傊�，在此過(guò)程中，我學(xué)習了一遍理論知識，讓其得到了進(jìn)一步的鞏固和提高。
建筑生實(shí)習總結12
實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)是很陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習，這是第一次實(shí)習，他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )中。
由于時(shí)間短暫，在這一個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，而且現在我們是大一的學(xué)生對此沒(méi)有多少了解，但是學(xué)校給我們提供了這么好的條件雖然時(shí)間很短暫，但是我們很知足，很感謝。
不實(shí)踐有很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道在工地什么情況都可能遇到，什么困難都必須去面對，學(xué)習也早就已經(jīng)不是書(shū)本上的理論知識，當看見(jiàn)真的鋼筋水泥，木頭，磚塊，油然而生的一種敬畏，是對我們職業(yè)也是對這個(gè)神奇的建筑施工者的佩服和小感慨。真正的工地學(xué)習這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習生實(shí)踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì )，什么也不了解，那在實(shí)習過(guò)程中就吃不開(kāi)了，就會(huì )遇到很多的困難。到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習，才體會(huì )到并不是課本中學(xué)的東西用不上，也不是書(shū)本上的東西沒(méi)有用，空洞，而是要看你會(huì )不會(huì )用，能不能用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
實(shí)習的內容：
一開(kāi)始到這工地的雛形還沒(méi)有，只看見(jiàn)一個(gè)基坑。我們被分到放線(xiàn)組參觀(guān)，放線(xiàn)是建筑的基礎，對于我們這些初學(xué)者是必要經(jīng)歷的過(guò)程。在此期間，我對水準儀、經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量?jì)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀(guān)測，使我適應了在不同條件下操作儀器。
我們也聽(tīng)說(shuō)了一些工作上安排的事情，上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實(shí)地操作的技能，也是我們必須要客服的困難，要適應最?lèi)毫拥沫h(huán)境才能更好的鍛煉自己，才能更好的為大家服務(wù)，完成工作計劃，也能讓我們學(xué)到更多更堅實(shí)�，F在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務(wù)，這是一個(gè)對于我們剛實(shí)習的大學(xué)生是一種挑戰，也是一個(gè)體現我們適應能力的考驗，更是鍛煉我們毅力的一種方式，所以我們必須要克服，必須要忍受，接受，承受。
伴隨測量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習生活。挖土、挖石子、搬磚。是鍛煉我們的意志。這些盡管是瑣碎的小事但也是工程中不可或缺的一部分。雖然我們對于這些鍛煉效果不佳，也并沒(méi)有幫助多少忙，反而給大家增添了一些麻煩。但在此同時(shí)也磨練了我們，然我們體會(huì )到社會(huì )的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應工地生活。我們也要習慣這種工作的方式，并深?lèi)?ài)我們的工作。
一個(gè)星期的時(shí)間過(guò)去了，一個(gè)星期的生活總算是充實(shí)的，我們該做的也做過(guò)了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，感受到了很多，明白了很多，理解了很多。但是我們相信今后還有更精彩的'生活，更充實(shí)的工作在等待我們這些八，九點(diǎn)鐘太陽(yáng)般的少年們去接受去完成并將它們做的更好，我期待著(zhù)，我們期待著(zhù)。
實(shí)習的經(jīng)驗及收獲：
本此實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習我適應了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。
通過(guò)這次實(shí)習使我對建筑方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在放線(xiàn)時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。達到能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒(méi)有這次實(shí)習也許只是用書(shū)本上的理論知識，不會(huì )考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
實(shí)習期間，我還深深體會(huì )到應該如何做人與講話(huà)。
一、待人真誠友好。不要陽(yáng)奉陰違、虛假做作，跟社會(huì )上每個(gè)人打交道都要有一顆熱忱的心。
二、虛心學(xué)習。不論是項目經(jīng)理、施工員還是普通工人，我們都要虛心請教，要不卑不亢、沉著(zhù)細致，不要自以為是、自高自大。
三、積極主動(dòng)。不要怕丟面子，不懂就要問(wèn)，而且要不恥下問(wèn)，心里有什么話(huà)不要藏著(zhù)掖著(zhù)，不要怕出錯，一定要說(shuō)出來(lái)。
四、說(shuō)話(huà)的分寸與技巧。說(shuō)話(huà)要大方得體，遇著(zhù)什么樣的人說(shuō)什么樣的話(huà)，輕重適宜、恰當合理、兼顧多方。要達到“雙贏(yíng)”甚至“多贏(yíng)”的目的。
五、細致深入。無(wú)論做什么事情都不要浮于表面，不要只知其一、不知其二，明其事更應該明其理。不要半懂不懂，一定要深入的了解。
六、樹(shù)立遠大目標。我們不能只顧眼前，不求發(fā)展，給自己一個(gè)合理的目標，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)進(jìn)取。切忌不要做一天和尚撞一天鐘。要制定計劃，努力爭取。由于我們是在學(xué)校學(xué)到專(zhuān)業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習的，因此這次實(shí)習具有針對性和實(shí)踐意義。通過(guò)這次實(shí)習，使我更充分地理解了專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習中更好地掌握和運用專(zhuān)業(yè)技能。
首先，通過(guò)這認知實(shí)習，使我更深刻地了解土木工程專(zhuān)業(yè)知識。在校期間所學(xué)的內容都是理論知識，在實(shí)踐中學(xué)習和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。通過(guò)這次實(shí)習，我對以前學(xué)習和實(shí)習中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認識。
以前課本上學(xué)的知識都是土木工程中最基礎的內容，但隨著(zhù)我國建筑行業(yè)的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題？我想，那便是運用
我們所學(xué)的知識和原理，根據問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。
其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習和總結。
“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見(jiàn)大”。許多知識、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。例如：我們在上次暑假實(shí)習時(shí)，我對工程采用基礎靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現澆混凝土樁經(jīng)濟費用高。因此，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴重，我向項目負責人請教后得到了肯定。因為在學(xué)基礎工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿(mǎn)足要求，應盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時(shí)而且費用大，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問(wèn)題和疑惑。有些問(wèn)題看似復雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。所以，除了將所學(xué)的運用于工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法，從小處、細微處著(zhù)眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問(wèn)題。
其次，通過(guò)這次施工實(shí)習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。地鐵工程施工管理要考慮的內容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率。工程工作人員各司其職，各項工作開(kāi)展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監理員也是在施工現場(chǎng)步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現場(chǎng)指導。因此各項工作都在計劃進(jìn)行中。
通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續性和可能性。的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對那么多長(cháng)期從事地鐵工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實(shí)，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來(lái)，虛心向他們請教學(xué)習，我們才會(huì )有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì )在地鐵工程這一艱苦而又充滿(mǎn)挑戰的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
在這段實(shí)習的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗。不過(guò)，在同事們的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。從無(wú)數次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗教訓，而且隨著(zhù)時(shí)間的推移，自己的意志也得到了磨練。我時(shí)刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)�？傊�，這次實(shí)習的意義，對我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習的任務(wù)，而是在開(kāi)啟“生命之旅”大門(mén)的過(guò)程中邁出了第一步。
建筑生實(shí)習總結13
概述
1.1 實(shí)習背景
畢業(yè)實(shí)習是工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)在大學(xué)學(xué)習階段中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。為了更好地與工程實(shí)踐相結合，以理論聯(lián)系實(shí)際;加深對已學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的認識與理解以及實(shí)踐技能的培養;同時(shí)為了后續主干專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習和對工程相關(guān)知識的了解。社會(huì )實(shí)踐必須與工程實(shí)踐緊密結合在一起。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，使我們在所學(xué)各類(lèi)課程的基礎上，了解該專(zhuān)業(yè)在建設工程中的地位、作用和社會(huì )需求;對本專(zhuān)業(yè)建立相應的感性認識;為畢業(yè)后走上工作崗位打好基礎。作好專(zhuān)業(yè)知識的相關(guān)準備在實(shí)踐過(guò)程中，將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和工程實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，檢驗并提高實(shí)踐動(dòng)手能力和技能水平，加深對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理解和認識，增強綜合運用專(zhuān)業(yè)知識的能力，為后面其他專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下基礎�？磿�(huì )圖紙下工地。學(xué)習手算工程造價(jià)。學(xué)習用廣聯(lián)達軟件算工程造價(jià)。該專(zhuān)業(yè)要培養既懂工程技術(shù)又懂經(jīng)濟管理的綜合型人才。而工程技術(shù)就是工業(yè)與民用建筑。為此，我通過(guò)父母的介紹來(lái)到江西省建筑設計研究總院與南昌市xx建筑有限公司實(shí)習。實(shí)習從x月x日開(kāi)始至x月x日結束，為期x個(gè)月。
1.2 實(shí)習單位
江西省建筑設計研究總院創(chuàng )建于一九五二年，是江西省最早成立的工業(yè)和民用建筑設計院。院下設八個(gè)設計所、勘察分院、工程總承包部、計算機中心、贛建施工圖設計審查中心、匯和工程咨詢(xún)公司、贛建工程監理公司、工程造價(jià)公司、并在珠海、廈門(mén)、上海、天津設有分院。院現有建筑、結構、給水排水、電氣、暖通、市政、裝飾、園林、建筑經(jīng)濟、規劃、巖土勘察、水文地質(zhì)、工程測量、計算機應用等專(zhuān)業(yè)，先后承擔了國內外各種大、中型及高層、超高層的工業(yè)與民用建筑設計，多次榮獲國家、部、省、市級優(yōu)秀設計、優(yōu)秀勘察、優(yōu)秀工程、科技進(jìn)步等獎項。江西省建筑設計研究總院將繼續深化改革，進(jìn)一步煥發(fā)朝氣和活力，立足國內，面向世界，一如既往，以良好的企業(yè)形象，竭誠為業(yè)主服務(wù)，為國內外建筑事業(yè)發(fā)展作出貢獻。南昌xx建筑有限公司創(chuàng )建于xx年，主要承xxxx等工程建筑類(lèi)。
2.實(shí)習內容
2.1 實(shí)習過(guò)程
(1)學(xué)會(huì )怎么看圖紙
(2)學(xué)會(huì )怎么使用軟件
(3)熟識一些計算規則
(4)接觸這行不久后就開(kāi)始一些實(shí)體項目，主要是做土建概算這一塊，包括主體結算，幕墻結算、監控系統結算等。
2.2 學(xué)看圖紙
在造價(jià)中圖紙是最主要的，怎么看圖紙就非常重要了首先我們應該了解一套完整的圖紙包括哪些東西：總平面圖、室外管網(wǎng)立面圖(或剖面圖)、場(chǎng)地地形圖;建筑施工圖、結構施工圖、給排水施工圖、暖通施工圖、電氣施工圖要注意其中有幾張圖紙是須特別留意的：建筑節能設計說(shuō)明、消防設計說(shuō)明、基礎設計說(shuō)明。除了這些還有圖紙附件：審圖意見(jiàn)圖紙修改、變更單、圖紙會(huì )審記錄、招標答疑，施工隊關(guān)于圖紙的聯(lián)系單，甚至計算書(shū)如果設計過(guò)程中發(fā)生有設計變更最好要有舊圖(這些有利于發(fā)現圖紙的缺陷，了解變更內容對現場(chǎng)監督是非常有用了關(guān)于計算書(shū)，一般是不發(fā)給工程師的，但我最近一次的經(jīng)驗是工程師要有一份) 可能還會(huì )有地勘報告、紅線(xiàn)圖、市政管網(wǎng)圖(給水排水排污供電通訊)、道路交通圖等。了解到這些后我們該怎么看圖紙：
(1)閱讀設計總說(shuō)明，備好相應的標準、規范、規程和標準圖集。
(2)看建筑設計總平面圖，了解項目總體規劃
(3)將各種圖紙變更、修改和審圖、圖紙會(huì )審、工程隊的圖紙疑問(wèn)標注在圖紙上�？匆粚咏ㄖ矫鎴D，對照結構施工圖(包括梁板、墻柱)和專(zhuān)業(yè)施工圖，將相鄰軸線(xiàn)的距離計算出來(lái)標在結施的梁板圖中，并將建筑附件、專(zhuān)業(yè)管線(xiàn)的立管位置和重要專(zhuān)業(yè)配置在梁板圖中用紅筆標出
(4)看基礎結構施工圖中的樁基部分和基礎部分和地下室部分。
(5)看建施平面圖，對照門(mén)窗表將門(mén)窗尺寸寫(xiě)在平面圖中，并找出建施中，哪些是要在結構主體施工時(shí)需留意的地方，如：隔墻、剪力墻開(kāi)門(mén)窗洞口、飄板、裝飾線(xiàn)條等，并在梁板圖中標出。
(6)看結施：①將墻柱梁代號按順序找到②將墻柱梁配筋標注在相應的平面圖中③同一張平面圖中的對稱(chēng)部位的不同配筋和截面尺寸處做上標志，以便在檢查中特別注意事項④將設計在不同樓層的發(fā)生變化的地方，要查出，并標上記號⑤對照建施、專(zhuān)業(yè)施工圖紙，查看軸線(xiàn)和構件與結構有沒(méi)有充突的地方，看有沒(méi)有需特別注意的地方并標識⑥樓梯處對照平面圖、剖面圖，將尺寸一一核算⑦屋面圖特別要與電梯的相關(guān)圖紙對照。
(7)拿著(zhù)圖紙到施工現場(chǎng)進(jìn)行對照看圖并檢查驗收，這十分關(guān)鍵， 一般工程們不拿圖紙到現場(chǎng)對照這是對工作不負責任的表現，將工程隊出錯后修改的地方在圖紙上注明，并將施工缺陷和難點(diǎn)出標明和記錄
2.3工程量計算
(1)熟識圖紙，收集資料(包括施工規范、設計文件、勘測資料和各種定額、驗收規范等)
(2)在計算相應分部工程量時(shí)必須熟讀定額，掌握相應定額工程量的計算內容及方法和調整系數的關(guān)系等
(3)掌握建筑面積的構成內容，準確地計算出建筑物、構筑物等的建筑面積(掌握什么情況下不計建筑面積，什么情況下計建筑面積，什么情況下計一半，特別注意雨蓬、陽(yáng)臺、挑檐、站臺、走廊、臺階、門(mén)廳、樓梯等特殊部分建筑面積計算)
(4)土石方量計算(必須明白地坪平整、挖溝槽、挖地坑、挖土石方等挖方量區別，掌握他們對應的定額工程量和清單工程量計算方法大型土石方工程量計算的橫斷面法和網(wǎng)格劃分法的應用填方量計算和一些特殊挖方的定額調整)
(5)樁基工程量計算(包括打、壓預制方樁、管樁及其接樁;打鋼板樁及其安拆導向夾具;打或鉆混凝土灌注樁;人工挖孔樁;深層攪拌樁等以及他們對應送樁、截樁等工程量計算)
(6)砌筑工程量計算(包括磚砌基礎、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囟;其他砌體所砌的墻、柱、基礎等)
(7)鋼筋混凝土工程量計算(包括現澆混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量計算、現澆混凝土制作量計算、現澆混凝土澆搗工程量計算;預制混凝土構件模板工程量計算、預制混凝土制作量、澆搗工程量、預制構件運輸量、安裝工程量計算;鋼筋工程量計算(包括墻體加固筋)、及一些預埋件工程量計算等
(8)樓地面工程量計算(包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計算特別注意這三種樓地面計算范圍的不同)
(9)屋面工程量計算(包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計算)
(10)裝飾工程量計算(包括內、外墻、天棚、獨立柱、陽(yáng)臺、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程和各種裝飾線(xiàn)條工程量的計算)
(11)門(mén)窗工程量計算(包括木門(mén)窗、鋼門(mén)窗、鋁合金門(mén)窗、卷簾門(mén)、型鋼門(mén)窗及其一些特種門(mén)窗的制作、安裝工程量計算)
(12)腳手架工程量計算(包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿(mǎn)堂腳下手架、滿(mǎn)堂基礎腳手架、外墻單排腳手架、獨立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運輸腳手架、獨立筒倉腳手架、電梯井腳手架等工程量計算)
(13)場(chǎng)地平整：根據定額手冊中的定額規則，按建筑物外墻外邊線(xiàn)或構筑物底面積外邊線(xiàn)每邊各加2米，以平方米計算
(14)建筑面積：因為建筑物共有七層，所以建筑面積按各層面積之和進(jìn)行計算(15)挖基礎土方：工程量以立方米計算
(16)散水：按圖示尺寸以面積平方米計算，即散水中心線(xiàn)長(cháng)度乘以散水寬度。
(17)余土外運：V運=V挖-V填1.14
(18)磚基礎：基礎與墻身使用同一種材料時(shí)，以設計室內地坪為界以下為基礎，以上為墻身
(19)砌體工程量：按扣除門(mén)窗洞口后的面積乘以墻體計算厚度以立方米計算V=(墻身門(mén)窗洞口-門(mén)窗洞口面積)計算高度-獨立過(guò)梁-構造柱體積。
(20)衛生間的面積及貼瓷磚還有廚房的面積及貼瓷磚，都是以主墻間凈空面積進(jìn)行計算
(21)屋面防水工程量：工程量=屋面水平面積+增加面積附加層、接縫收頭、找平層的嵌縫已計入定額內，不另計算
2.4軟件認識與應用
在實(shí)習期間，我接觸最多的就是軟件了，用廣聯(lián)達軟件算量，對廣聯(lián)達的操作更熟練，特別是GCL8.0，周末也在學(xué)校進(jìn)行了GCL20xx的強化訓練，對GCL20xx各個(gè)構件的做法都深熟。熟練的運用廣聯(lián)達軟件為我以后工作提供了較豐富的經(jīng)驗。具體內容在專(zhuān)題報告中會(huì )詳細介紹。
(1)導入ExCEL文件的方法
1)軟件操作：
�、冱c(diǎn)擊數據菜單中的導入外部數據
�、谶x擇數據導入類(lèi)型中的ExCEL，點(diǎn)擊數據庫中的瀏覽選擇要導入的ExCEL的文件
�、劢o項目編碼、項目名稱(chēng)、項目特征、計量單位、工程量五列分別指定列頭，雙擊每列的第一個(gè)單元格選擇
�、芰蓄^選擇完畢后，點(diǎn)擊導入即可。
2)注意事項：
導入ExCEL文件后，清單項的工程量是無(wú)法修改的。
原因：在工程量清單計價(jià)模式下，甲方給的清單項目一般不允許調整，為了防止用戶(hù)誤作修改了工程量，軟件導入ExCEL后默認清單項目自動(dòng)鎖定。若甲方后期發(fā)生了變更，投標方需要調整時(shí)，可按如下步驟操作：
點(diǎn)擊右鍵選擇頁(yè)面設置勾選清單鎖定
點(diǎn)擊確認，分部分項界面會(huì )多出清單鎖定列，所有清單項目都是勾選狀態(tài)，若要修改工程量，直接將對勾去掉即可。
(2)施工投標文件組成
施工投標文件主要由投標函部分、商務(wù)部分、技術(shù)部分組成。
投標函部分：由法定代表人身份證明書(shū)、授權委托書(shū)、投標函、投標擔保金到戶(hù)收據、農民工工資保障金與使用承諾書(shū)組。
技術(shù)部分：總則說(shuō)明、施工組織設計、計劃開(kāi)工、竣工日期和施工進(jìn)度表、施工安全防護、文明施工措施、保證工期的技術(shù)組織措施、消防施工及通過(guò)驗收達到合格的措施和保證、施工管理人員最低要求保證書(shū)、項目管理機構及人員配備情況。
其中技術(shù)部分的總則說(shuō)明有本施工組織設計的目標、本施工組織設計根本任務(wù)、編制依據、國家法規、規范、圖集、投標文件要求、現場(chǎng)情況和施工條件、公司管理要求。
施工組織設計有：工程概況(工程名稱(chēng)、建設地點(diǎn)、建設單位、建設規模、投標范圍、要求工期、質(zhì)量標準、承包方式等)、施工總體目標、施工總體部署、施工段的劃分、施工準備(現場(chǎng)準備、技術(shù)準備、勞動(dòng)力準備、材料準備、機械設備準備)、施工協(xié)調管理(與設計單位間的工作協(xié)調、與監理工程師間的協(xié)調)、協(xié)調方式、裝飾工程施工分塊及施工順序安排、安裝工程施工配套安排。
(3)咨詢(xún)項目統一編號規定
工程造價(jià)咨詢(xún)業(yè)務(wù)文件的編號，如委托合同(協(xié)議書(shū))編號、定案單編號、臺賬卡編號、實(shí)物檔案號及電子檔案號、業(yè)務(wù)成果文件封面上的編號、檔案卷宗上的編號等，均統一采用同一個(gè)項目編碼且不分土建工程和安裝工程，只要是同一個(gè)咨詢(xún)委托合同(協(xié)議書(shū))的項目，就只能采用同一個(gè)項目編碼，項目編碼的格式如下：
xxZxxxxAxxx xxZxxxxBxxx xxZxxxxCxxx xxZxxxxDxxx xxZxxxxExxx xxZxxxxFxxx xxZxxxxQxxx
第一個(gè)xx表示年份后兩位數字，第二個(gè)xxxx表示咨詢(xún)項目的總順序號(流水號)，按接到的時(shí)間先后排列;第三個(gè)xxx表示咨詢(xún)項目所在業(yè)務(wù)類(lèi)別中的順序號，按接到的時(shí)間先后排列;Z-表示造價(jià)咨詢(xún)A-表示編制三算(概算、預算、結算);B-編制標底;C-審核概預算，D-審核結算;E-審核標底;F-鑒定業(yè)務(wù);Q-編制/審核工程量清單(注意，利用委托方提供的工程量清單編制標底的業(yè)務(wù)，以及既委托編制工程量清單又委托標底造價(jià)的業(yè)務(wù)，均應歸入B-編制標底類(lèi)業(yè)務(wù)內)。
2.5 實(shí)習成果
2.5.1 看圖方面
雖然對圖紙了解并不深入，但是對圖紙的了解也有一點(diǎn)，能大概的看懂圖了對于我們干工程的來(lái)說(shuō)，就一定要把圖紙看懂。在以后的工作中我堅信自己一定會(huì )做到這一點(diǎn)的。
2.5.2 工程量計算方面
我們在進(jìn)行施工圖預算時(shí)，往往是按照施工圖中標準的構件的名稱(chēng)，進(jìn)行定性分類(lèi)計算，總以為圖紙上是這樣標的`，照此計算是不會(huì )有錯，但事實(shí)上不是這樣，圖紙上有時(shí)標錯，設計人員往往是根據構件的用途而劃分而設計的審核耗失，只要其構件的強度及構件要求滿(mǎn)足規范要求，而對其命名無(wú)所謂，例如：用于遮雨的一律標明為雨蓬(YP);用于集雨皋水的一律標明為天溝板(TGB)，而有些懸挑的陽(yáng)臺，走道板標明為平板(PB)在實(shí)際工作中，我們碰到過(guò)很多此類(lèi)問(wèn)題，例如:有些辦公樓的入口有柱的廠(chǎng)門(mén)廳頂板，有的施工圖上就標明為雨棚，所謂雨棚，顧名思義，就是懸挑于門(mén)、窗頂部起擋雨遮陽(yáng)作用的一種薄板，因其外挑長(cháng)度受一定限制，有板式結構或梁板式機構，荷載計算時(shí)，只考慮自重、抹灰重量，雨雪均布荷載與板端施工檢修集中荷載，總荷載比教小，故板較薄，體積相對較小，而門(mén)廳頂梁板的跨距較大，主次梁設置較多，板的投影面積大，因而總體積較大，這樣的板只能屬于梁板的范疇雨棚與有梁板兩者的基礎進(jìn)行比較時(shí)，因雨棚相對有梁板比較體積較小，而模板接觸面大，故模板連接件、支撐件的攤銷(xiāo)量比有梁板攤銷(xiāo)量大。有的利用走廊頂部作為屋面集雨排水，施工圖上將此類(lèi)板標明為天溝板、走廊的寬度一般在1.5米以上，這樣現澆板如果與梁結合，作為梁板計算，與梁分離澆搗，作平板計算，其道理與雨棚同。有些分層設置在墻體中的單梁、連續梁且利用墻體作底模的(框架梁不在此之列)，只能一律按圈過(guò)梁計算。
2.5.3 關(guān)于軟件方面
(1)了解并掌握軟件的基本操作
(2)要熟悉相關(guān)的定額
(3)要多積累不同構建的做法
(4)平時(shí)要多練，多看
3.主要收獲
3.1 為人
踏上社會(huì )，我們與形形色色的人打交道。初來(lái)乍道應當學(xué)會(huì )：①低調做人，高調做事;②少說(shuō)話(huà)，多聽(tīng)③學(xué)會(huì )尊重人，主動(dòng)幫助他人④為人正直誠信⑥虛心請教、敢于請教、主動(dòng)學(xué)習努力做到以上幾點(diǎn)，做人做好了做事自然水到渠成。
3.2 做事
步入社會(huì )之后要學(xué)習的東西很多很多，社會(huì )是一個(gè)復雜的環(huán)境，做好我們的本質(zhì)工作，精通一門(mén)技術(shù)，在現代社會(huì )中是非常重要的工作中應當學(xué)會(huì )：① 敢于吃苦，不怕吃苦②多做實(shí)事③敢于承擔責任④學(xué)會(huì )思考、善于抓取問(wèn)題的核心和重點(diǎn)以及主要矛盾⑤要活到老，學(xué)到老，有長(cháng)遠計劃，就算大學(xué)畢業(yè)后也不能放下理論的學(xué)習⑥要具備人身安全和責任意識、自我保護意識
通過(guò)3個(gè)月的學(xué)習讓我對工作進(jìn)行了更深的了解并作出了以下幾點(diǎn)的總結：
(1)對待任何工作一定要仔細認真并嚴格要求自己，把工作做深、做細、認識到工作中的不足
(2)在工作思路上一定要明確并要有效的把工作效率提高
(3)不斷的在工作中磨練自己，多向別人虛心請教、學(xué)習，讓自己的工作經(jīng)驗豐富起來(lái)
(4)在工作中一定要有團隊精神，積極配合各項工作，只有這樣才能更好、更有效率的完成各項工作
(5)在工作中一定要明確自己的位置，擺正自己的工作態(tài)度，努力把工作做到最好。
(6)在工作中如果遇到挫折千萬(wàn)不能沮喪，沒(méi)有自信，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，犯錯誤是難免的，自己一定要多思、多學(xué)、多問(wèn)，在錯誤中找出自己的不足只有這樣才能更好的充實(shí)自己，完善自己
3.3 思想
剛出來(lái)實(shí)習的頭一個(gè)月，什么都做。從最初的試圖不準到現在的可以基本上看懂圖紙，從不熟悉軟件到現在的能基本上套價(jià)，從最初的稚嫩到現在的考慮事情比較周全等等。較之在校園的自己，思想上有明顯的提升。
3.4 工作
(1)對工程造價(jià)的編制、投標價(jià)的組成與計算、工程量清單的編制等有了更為全面的認識
(2)從整體的角度了解了編制實(shí)施性施工組織設計的全過(guò)程，對施工方案的確定、機械人員的配備、進(jìn)度計劃的編制、資源使用計劃的編制等有了更為深刻、更形象的認識
(3)溫習與深化了大學(xué)兩年所學(xué)的知識，增強了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;同時(shí)，將理論緊密地聯(lián)系實(shí)際，從而具備了一定的專(zhuān)業(yè)素養
(4)這次的設計，使我擁有了一個(gè)相對完整的理論知識體系，具備了一名造價(jià)人應有的一些必備素質(zhì)
總的來(lái)說(shuō)，我在大學(xué)這兩年學(xué)到了很多知識，但都是理論，并沒(méi)有與實(shí)際接軌。這次實(shí)習給我提供了一個(gè)重要的平臺，讓我將投標文件編制、施工組織設計、項目管理、安全施工、費用控制、質(zhì)量控制等等專(zhuān)業(yè)知識融合起來(lái)與實(shí)際相結合，讓我受益匪淺
4.自我評價(jià)
這次的實(shí)習讓我受益匪淺，首先了解到了許多教科書(shū)上所沒(méi)有的知識實(shí)習的過(guò)程是愉快的、充實(shí)的!在書(shū)本上學(xué)過(guò)的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí)，才會(huì )體會(huì )到難度有多大。
真正的到了公司，才對那些課本上抽象的概念有了具體的認識。實(shí)習的過(guò)程就是將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合的過(guò)程，系統的梳理了一遍理論知識通過(guò)實(shí)習我的分析解決問(wèn)題的能力得到了很好的鍛煉，培養了縝密思考的習慣在具體工作中發(fā)現的問(wèn)題及學(xué)習到的知識又有效地彌補了原本理論知識體系的漏洞實(shí)習的過(guò)程就是知識的更新完善過(guò)程
4.1 自身不足
人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)巨大的差異在角色的轉化過(guò)程中，人們的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整 所以，不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題而實(shí)習提供了一個(gè)機會(huì )，讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)
社會(huì )面臨的競爭和壓力是不言而喻的，在學(xué)校的時(shí)候會(huì )聽(tīng)到這樣一些話(huà)：學(xué)校里學(xué)來(lái)沒(méi)用的，出去外面一學(xué)就什么都會(huì )了這句話(huà)是空頭支票了，現在都做不好，何談以后怎么樣學(xué)校學(xué)的理論基礎非常非常重要，做預算會(huì )看圖那是做一個(gè)項目的前提條件，這就是我們在學(xué)校學(xué)的制圖與識圖學(xué)校安排的課程其實(shí)很適合我們，大一的基礎知識，大二的專(zhuān)業(yè)知識，還有一些軟件的應用，比如神機妙算軟件和土建，其實(shí)這樣很好，像我現在所做的工作，有些很急的，都是需要用軟件來(lái)算的，就我自身而言，鋼筋計算就很不熟練，所以現在要抓緊學(xué)!趕快學(xué)!
通過(guò)這次實(shí)習我真正感覺(jué)到步入社會(huì )后我們要學(xué)得的東西很多，差距還是有的，專(zhuān)業(yè)課知識的欠缺、動(dòng)手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠學(xué)會(huì )的，不過(guò)我堅信我能做到這一點(diǎn)
4.2 努力方向
在實(shí)習過(guò)程中，我的不懈努力得到了同事及師傅的肯定，我相信在未來(lái)的道路上我能走出自己的一條大道。雖然我現在不是很會(huì )，但在未來(lái)的不久，我篤定我能做一個(gè)出色的造價(jià)人員�，F在的我們就是年輕，能有更多的發(fā)展機會(huì )。希望在今后我可以學(xué)到更多的知識，回報我們的父母，朋友，老師乃至國家。
5.意見(jiàn)與建議
公正獨立是工程造價(jià)咨詢(xún)企業(yè)的靈魂，在提供工程造價(jià)咨詢(xún)和出具工程造價(jià)結算報告時(shí)，應遵循客觀(guān)公正的原則，以中立者的身份對委托方發(fā)表審計意見(jiàn)
5.1 問(wèn)題
(1)綜合素質(zhì)存在不足:本來(lái)公司的造價(jià)工程師在專(zhuān)業(yè)知識、技術(shù)水準、審核(查)技巧上，相對建設單位管理人員具有很強的優(yōu)勢，但公司的有些造價(jià)工程師在組織管理、語(yǔ)言溝通、報告陳述等方面春在很多的不足。
(2)整體上工作積極性不高，懶散
(3)管理措施有待提高
5.2 建議
(1)加強培訓，提升內部人員綜合素質(zhì)，應根據具體情況提出切實(shí)可行的培訓機制和有效的評優(yōu)措施。
(2)工作應規定每天完成一部分，不要既要到要出冊子的前幾天完成。制定獎罰制度。
(3)提升領(lǐng)導人的管理能力，平時(shí)多調動(dòng)員工的積極性。
建筑生實(shí)習總結14
大學(xué)生活是緊張而又充滿(mǎn)期望的日子，學(xué)習的閑暇時(shí)總是憧憬著(zhù)背起行囊，遠離親人朋友以及師長(cháng)護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(cháng)者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會(huì )工作這個(gè)大舞臺時(shí)，卻發(fā)現人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。
短短兩星期的實(shí)習生活中，讓我學(xué)會(huì )了不少東西，繼續回到學(xué)校腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習，擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì )工作的被動(dòng)狀態(tài)轉變到開(kāi)始適應社會(huì )的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習工作當中。
這次實(shí)習讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當中，觸摸一下社會(huì )的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
此次假期實(shí)習，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)校中學(xué)習實(shí)踐知識。這也是我第一次真正接觸社會(huì )，感受社會(huì )。作為一名還沒(méi)畢業(yè)的大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐應該是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節。這個(gè)星期,我有幸到知3個(gè)名建筑工地進(jìn)行認識實(shí)習,在3天的認識實(shí)習當中,我初步接觸建筑電氣設備的一些運作,積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗.負責指導我們的是建筑工程師和建筑施工員，所以我們的認識實(shí)習進(jìn)行的很順利。
第一次到工地認識實(shí)習，剛去到工地的`時(shí)候覺(jué)得很陌生，不知道怎樣去觀(guān)察和記錄。經(jīng)過(guò)3天的實(shí)習后發(fā)現，認識實(shí)習并不難。因為當我遇到不明白的地方時(shí)，我就可以多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了我和工程師交流的機會(huì )，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了認識實(shí)習的集體氛圍當中。我學(xué)會(huì )了在工地里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，而且要注意安全，這是最重要的一點(diǎn)了。
這次的期末認識實(shí)習帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實(shí)習期間還認識了一些工程師和施工員,他們給予我不少的幫助，讓我的認識實(shí)習更加的有意義.俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的.當今大學(xué)教育是以理論為主,在大一的時(shí)候就能有機會(huì )走進(jìn)工地去認識實(shí)習,對我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的.我們還要在學(xué)校學(xué)習兩年，還要學(xué)很多理論知識,相信這次認識實(shí)習對我日后參加工作有幫助.
通過(guò)這次實(shí)習，在自己熱愛(ài)的專(zhuān)業(yè)知識方面我感覺(jué)有了一定的收獲。認識實(shí)習對我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的在工作上的競爭力，為我們能在以后建筑行業(yè)激烈競爭下立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的工程師也給了我很多機會(huì )參觀(guān)他們的設計，使我懂得了很多以前不會(huì )解決的問(wèn)題和將來(lái)從事建筑電氣設計工作所要面對的問(wèn)題。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的認識實(shí)習是遠遠不夠的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和在以后的工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我相信通過(guò)這3天時(shí)間的認識實(shí)習，在參觀(guān)的過(guò)程中所獲得的觀(guān)察經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證。在今后，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作去，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
建筑生實(shí)習總結15
這個(gè)暑假我去了江東百丈東路南側，滄海路西側的矮柳商貿園1#樓工程實(shí)習。此樓為一幢三層局部四層框架結構的商場(chǎng)建筑，占地面積10181平方米，總建筑面積41445平方米，其中地下室面積10740平方米，檐口標高為17.400平方米，工程總造價(jià)為6624.1261萬(wàn)元。
一個(gè)多月的實(shí)習生活雖然辛苦卻過(guò)得相當充實(shí)，而且我為自己能真正幫上忙而感到興奮�；叵肫�7月10日我到工地時(shí)已經(jīng)是南2區二層剛澆完混凝土正在彈線(xiàn)放樣，直到現在屋面等主體工程的完工，我經(jīng)受了一層樓面一層屋面的施工過(guò)程。
依據伸縮縫把每層分為南北各2個(gè)區，即四塊，但卻不是四個(gè)施工段。為了趕工期，實(shí)行成倍加速施工，就是南北各一個(gè)施工員和各一個(gè)施工班組。一個(gè)施工段分為：
1、柱鋼筋焊接與扎筋；
2、承重架搭設；
3、支模、包柱、柱砼澆注；
4、板梁扎筋；
5、樓板砼澆注；這樣的五個(gè)基本步驟。
作為施工員在樓板澆注后，應著(zhù)手進(jìn)行彈線(xiàn)放樣工作，把每跨的軸線(xiàn)、柱頭線(xiàn)放出來(lái)。詳細而言是先從下層用鉛垂線(xiàn)引點(diǎn)，在X、Y方向各確定一條線(xiàn)（一般距離軸線(xiàn)1m），在風(fēng)不大且沒(méi)有障礙物、距離不遠的狀況下可用尼龍繩拉線(xiàn)，然后用鋼卷尺量出每跨距離，描點(diǎn)緊接著(zhù)彈線(xiàn)放樣。操作時(shí)兩邊拉線(xiàn)的人肯定要清除石子、鋼管等障礙物，并且拉緊繃直，描點(diǎn)的人應彈幾下再描，一般6—9m一個(gè)點(diǎn)。不過(guò)這種順當的日子不常有，在你彈線(xiàn)時(shí)，腳手架、鋼筋等一般都會(huì )“從天而降”，這時(shí)候拉線(xiàn)是不行能了，不過(guò)可以用經(jīng)緯儀來(lái)定點(diǎn)、描點(diǎn)。比較簡(jiǎn)單的彈線(xiàn)放樣（有角度的弧型等建筑）也是靠經(jīng)緯儀來(lái)確定點(diǎn)的。
對于柱鋼筋焊接采納的是電渣壓力焊。由于它多用于現澆混凝土結構構件內豎向鋼筋的接長(cháng)，且與電弧焊比較，工效高，成本低。作為施工員須檢查焊接接頭上下鋼筋的軸線(xiàn)是否保持全都，其最大偏移不得超過(guò)0.1d（d為鋼筋直徑），同時(shí)也不得大于2mm，而且接頭不得有裂紋和明顯的燒傷缺陷。質(zhì)量檢查為每300個(gè)接頭一批，切取3個(gè)試件做拉伸試驗，如有一根不合格，則再雙倍取樣；重做試驗，如仍有一根不合格，則該批接頭為不合格。柱鋼筋的加箍與綁扎有點(diǎn)難，既要矯直鋼筋又要加箍。加箍筋得從上面套下去，工人得在承重架上爬上爬下，還有每格一米要放塊混凝土愛(ài)護層。
承重架搭設時(shí)施工員要在每根柱鋼筋旁的腳手架打上標高。聽(tīng)鄭工說(shuō)，一般第一根腳手架在離地面1.8m—2.0m的位置。這樣設置法的緣由是一般人身高為1.7m左右，戴上平安帽不簡(jiǎn)單撞到頭，太高則工人搭設時(shí)手夠不著(zhù)或者太費勁。聽(tīng)他這么一說(shuō)，感覺(jué)還真是合理，既考慮了行人的平安又考慮到工作的便利。不過(guò)，在走樓梯或樓面凹凸不同處時(shí)還是經(jīng)常撞到頭，所以工地上的人一般都是“俯身”走路。
支模、包柱、柱砼澆注時(shí)，樓面的模板是在一個(gè)水平面上一般不怎么會(huì )做錯，但是屋面是結構自防水，所以有2.3%的坡度，而50米的長(cháng)度凹凸相差就1m多，每跨梁的寬高一般都是要驗證一下，例如350x800的梁，除去板厚110則為690，但是有時(shí)量出700也沒(méi)關(guān)系。梁或板的跨度大于4m時(shí)，應使梁或板底模起拱，防止新澆筑混凝土的荷載使跨中模板下?lián)�。設計無(wú)規定時(shí)，其拱高度應為每跨長(cháng)度的1/1000~3/1000（木模板為1.5/1000~3/1000，鋼模板為1/1000~2/1000）。包柱時(shí)要用柱寬的板和方模密密麻麻的釘住，然后四邊用槽鋼與“步步緊”固定好以防止彈模，而且在柱的上、下兩端要用腳手架固定以防止側移。澆筑時(shí)應先在底部填筑一層50—100mm厚與混凝土內砂漿成分相同的水泥漿，然后再澆筑混凝土。不過(guò)現在采納商品砼的話(huà)，一般不“坐漿”了而是在模板底部的外面弄上點(diǎn)自配混凝土以防止其漏漿。
梁板扎筋，這可是我的“老本行”。三層、屋面的南2區三塊地方都是我把的自量關(guān)。我可以很負責任的說(shuō)：“這三塊地方的鋼筋在數量上肯定沒(méi)有多一根或少一根的狀況，但不能確定的說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題�！蔽以诨炷翝沧⒌臅r(shí)候還發(fā)覺(jué)有些梁才墊了幾個(gè)愛(ài)護層或者墊塊沒(méi)放下去；二排鋼筋與上排筋的距離都有50甚至100的距離，與25的距離相差甚遠；底筋中的個(gè)別鋼筋1~2m才箍了幾個(gè)箍筋；板筋的墊塊經(jīng)常被踩碎，雙層雙向板的馬凳假如假如不綁扎也很簡(jiǎn)單滑脫，在沒(méi)有馬凳的時(shí)候用2塊墊塊撐著(zhù)板筋。為了工期，對于這些小錯誤也就默認了。對于我查的這些日子里記憶最深的幾句話(huà)是“你怎么查的這么樂(lè )觀(guān)��？”不知道是不是每天上去走走看看是不是多了？但幾乎每天都能查到點(diǎn)問(wèn)題，真不知道我不樂(lè )觀(guān)點(diǎn)的話(huà)，多一根或少一根鋼筋的狀況能不能讓監理答應澆注�！拔視�(huì )給你做好的�！边@句是個(gè)帶班對我說(shuō)的。是我聽(tīng)得最不爽的話(huà)，他們自己配錯了鋼筋或者工人拿錯了，被我查出并要求改正，卻認為是給我完成工作。最可惡的是，這也是句搪塞的話(huà)，明天復查還是沒(méi)“給我做好”�！氨O理都沒(méi)看法，你這么到處都是問(wèn)題？不能都照書(shū)上的��！”這是個(gè)干了7年鋼筋的帶班對我說(shuō)的。的確時(shí)間可以磨練人，書(shū)本上的學(xué)問(wèn)與實(shí)際工作時(shí)的差異另我瞠目結舌。
樓板砼澆注前施工員要在柱鋼筋上打上標高以便利測板厚。大約2500平方米的`梁板一般要800~900方左右的商品砼。并采納泵送，一輛混凝土攪拌運輸車(chē)最多是8方的量，也就是要100多輛次的，澆注時(shí)間長(cháng)達14小時(shí)。一般為了不留施工縫，甚至要做好夜間施工被城管懲罰的預備�；炷恋臐仓尚凸ぷ靼ú剂蠑偲�、搗實(shí)和抹面修整等工序。施工員此時(shí)的工作是監督他們連續澆筑，抹面修整避開(kāi)蜂窩麻面，并且留意板厚。用鋼筋插入測其板厚，樓梯處一般較厚些。假如不行避開(kāi)的要留施工縫，則定要留在結構受力（剪力）較小且便于施工的位置。而對于有次梁的樓板結構，宜順著(zhù)次梁方向澆筑，施工縫應留在次梁跨度的中間1/3范圍內。而施工縫處連續澆筑混凝土時(shí)，應待其的抗壓強度不小于1.2MPa方可進(jìn)行。且應除去表面的水泥薄膜、松動(dòng)的石子和脆弱的混凝土層，并加以充分潮濕和沖洗潔凈，不得積水。澆筑時(shí)，施工縫處要先鋪水泥漿（水泥：水=1：0.4）或與混凝土成分相同的水泥砂漿一層，厚度為10~15mm，以保證接縫的質(zhì)量。澆筑混凝土過(guò)程中，施工縫應細致?lián)v實(shí)，使其結合緊密。氣候酷熱，空氣干燥，不準時(shí)進(jìn)行養護，混凝土中水分蒸發(fā)過(guò)快，消失脫水現象，使已形成凝膠體的水泥顆粒不能充分水化，不能轉化為穩定的結晶，缺乏足夠的粘結力，從而在表面消失片狀或粉狀剝落，影響混凝土的強度。此外，在混凝土尚未具備足夠的強度時(shí)，其中水分過(guò)早的蒸發(fā)還會(huì )產(chǎn)生較大的收縮變形，消失干縮裂紋，影響混凝土的整體性和耐久性。所以在混凝土澆筑完畢后，應在12小時(shí)內加以養護。養護方法有：自然養護、蒸氣養護、蓄熱養護等。我們這里一般采納自然養護中的灑水養護和噴灑塑料薄膜養生液養護（不易灑水養護的高聳構筑物和大面積混凝土結構）。
拆模的挨次一般是先拆除側模板，后拆除底模板。側模板的拆除，應在混凝土強度達到能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損壞。一般夏季為1天，冬季為2~3天。多層樓板模板支架的拆除，應按下列要求進(jìn)行：上層樓板正在澆筑混凝土時(shí)，下一層樓板的模板支架不得拆除，再下一層樓板模板的支架僅可拆除一部分；跨度在4m及4m以上的梁下均應保留支架，其間距不得大于3m。
最終的工作是在拆模后進(jìn)行的，就是打樓面的柱標高，用來(lái)砌墻、安裝門(mén)窗、鋪地磚等用處。打標高看似簡(jiǎn)潔，其實(shí)要打得準還是有肯定難度，經(jīng)常會(huì )在反復檢驗中發(fā)覺(jué)差了那么幾毫米。一般2mm是允許也是正常的，它是由于拿標尺的人在劃線(xiàn)或對線(xiàn)等工作時(shí)造成的，當然也不排解測的時(shí)候有時(shí)候太暗或者尺斜了也照樣打上去的關(guān)系。不過(guò)假如能與基準點(diǎn)（原始點(diǎn)）時(shí)時(shí)核對的話(huà)，或者打一圈后能閉合的話(huà)，那么打的標高就算相當不錯了。不過(guò)我也發(fā)覺(jué)，打得準彈得不肯定準。彈出的墨線(xiàn)與打的線(xiàn)高差有時(shí)在正負2mm左右。經(jīng)我觀(guān)看與體驗，彈線(xiàn)在兩根鄰近柱子時(shí)一根柱子上已彈完線(xiàn)，此時(shí)兩柱長(cháng)的長(cháng)度可能彈出一條與原來(lái)不重合的線(xiàn)。本以為是兩柱中間的伸縮縫處地基沉降引起的，但是伸縮縫是橫向的變形，所以估量就是誤差造成的。不過(guò)在100m的距離內不允許超過(guò)5mm的誤差。
砌筑的主要工序為：鋪灰、砌塊安裝就位、校正、灌漿、鑲磚等。鋪灰時(shí)水平縫采納稠度良好的水泥砂漿，稠度5~7cm，鋪灰應平整飽滿(mǎn)，長(cháng)度3~5m。而校正用托線(xiàn)板檢查砌塊垂直度，拉準線(xiàn)檢查水平度。小型砌塊水平縫與豎縫的灌漿厚度宜掌握在8~12mm。由于本工程采納的是加氣砼砌塊，灌漿厚度在3~5mm，而且每?jì)善ぞ鸵b上“連墻件”，就是一塊鐵皮用射槍釘與柱釘住，而且每?jì)善さ膲ι线�要放拉結筋，外墻每隔3米1個(gè)構造柱，內墻為4.5米1個(gè)構造柱。由于樓層有4~5m的高度，所以每?jì)蓪又g設一道過(guò)梁，但是樓層之間又有梁的話(huà)可不做過(guò)梁。
1個(gè)月的實(shí)習生活結束了，從中我體驗到了社會(huì )生活的辛酸苦辣。不過(guò)我深深的體會(huì )到一個(gè)工程想要做的好、做的快，必需提高農夫工的（文化）素養和專(zhuān)業(yè)技能，只有他們熟悉到了工程質(zhì)量的重要性，熟悉到了多筋破壞少筋破壞等嚴峻性，他們才能真正地做好工作，加快工程速度。在這樣的條件下，施工員們才能真正開(kāi)展工作，不至于像我實(shí)習時(shí)得把問(wèn)題層層上報解決。從實(shí)習中我對所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)加深了印象，增加了勞動(dòng)觀(guān)念，加深了對于社會(huì )、國情和專(zhuān)業(yè)背景的了解。而且工作勤勤懇懇，樂(lè )觀(guān)勤奮，仔細負責，在完成一項工作后能主動(dòng)申請工作，得到了帶我的鄭委明施工員的確定，給項目部留下了深刻的印象，塑造了理工學(xué)院同學(xué)的良好形象。
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