技師培訓心得體會(huì )

技師培訓心得體會(huì )2篇

　　當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編為大家整理的技師培訓心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。

技師培訓心得體會(huì )1

　　xx年xx月xx日至xx月xx日，我參加了北京理工大學(xué)承辦的北京市現代數控加工技術(shù)技師研修班�；仡檭蓚�(gè)月的業(yè)余培訓，感受頗多，收獲很大，不僅開(kāi)闊了眼界和思維，而且許多專(zhuān)業(yè)方面的疑問(wèn)也在專(zhuān)家、教授那里得到了解決。

　　一、機會(huì )難得，學(xué)習氣氛濃厚。

　　參加這次培訓，我很珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，在最短的時(shí)間內完成了由教師到學(xué)生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學(xué)習專(zhuān)注。環(huán)顧四周的同學(xué)從企業(yè)能手到學(xué)校老師，從四五十歲的老師傅到二十歲的畢業(yè)生都能專(zhuān)心致志、全神貫注，認真地聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受現代數控技術(shù)的發(fā)展知識。外出參觀(guān)學(xué)習，大家都覺(jué)得機會(huì )是如此的難得，早早來(lái)到北京理工大學(xué)東門(mén)集合，八點(diǎn)左右就到了順義，學(xué)習氣氛活躍。

　　二、異彩紛呈，講座全面系統。

　　專(zhuān)家、教授的講座就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。各位專(zhuān)家、教授毫無(wú)保留地將自己在學(xué)習和工作中的寶貴經(jīng)驗與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。金福吉教授的“數控加工工藝探討”，對指導實(shí)際教學(xué)工作有較大幫助，使我們不僅了解數控加工的特點(diǎn)，也對減少生產(chǎn)成本有了新的認識。更重要的是掌握數控加工工藝對零件加工精度的影響。在進(jìn)行數控專(zhuān)業(yè)教學(xué)時(shí)，難免強調理論知識，通過(guò)了解數控加工工藝系統的組成及注意事項，可以在教學(xué)中結合實(shí)際加工引導學(xué)生認識工藝的主要性，增強教學(xué)效果。黃曉為我們介紹FANUC系統的技術(shù)發(fā)展及FANUC-0i機床的加工特點(diǎn)；雷尼紹公司的陳志明主講“數控機床加工過(guò)程中的自動(dòng)測量技術(shù)”，介紹測頭應用及測量軟件、編程知識。聆聽(tīng)了工業(yè)技師學(xué)院王展超對數控車(chē)加工技術(shù)的解讀，明白了宏程序的應用。11月10日到現代汽車(chē)和北一大隈機床研究所參觀(guān)，更是了解現代化工廠(chǎng)生產(chǎn)情況，認識到數控加工技術(shù)的廣泛應用。

　　三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習觀(guān)念。

　　聽(tīng)專(zhuān)家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，十分佩服他們淵博的知識。我雖然不是教育教學(xué)的專(zhuān)家，但我可以從現在起就行動(dòng)起來(lái)，像專(zhuān)家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習的活動(dòng)中去，讓讀書(shū)學(xué)習也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對照自己的'工作實(shí)際，將所學(xué)知識為我所用。

　　學(xué)習期間正好在單位承擔加工中心學(xué)生選手的培訓工作，面對大量的數控理論知識，有些手足無(wú)措，碰到許多技術(shù)性問(wèn)題。通過(guò)培訓學(xué)習，對定位精度、重復定位精度的概念及檢測有了深刻認識，掌握現代制造技術(shù)知識，通過(guò)專(zhuān)家互補性的教學(xué)使自己的理論體系有了一定的提高，較為圓滿(mǎn)地完成技能選手的培訓任務(wù)，同時(shí)使自己有了較大的提高。

　　培訓學(xué)習雖然已經(jīng)結束了，但我知道有更重的學(xué)習和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，“坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成”。讓我們借勞動(dòng)和社會(huì )保障部開(kāi)展“北京市現代數控加工技術(shù)技師研修班”的東風(fēng)，重新樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習，為培養出更多創(chuàng )新人才努力工作。

技師培訓心得體會(huì )2

　　首先感謝院系領(lǐng)導給了我這次外出培訓的機會(huì )�，F將學(xué)習情況做如下小結。 20__年7月11號到20__年7月25號，我在鹽城技師學(xué)院參加了由江蘇省勞動(dòng)廳主辦的20xx年江蘇省高技能人才師資培訓項目，選擇的是數控加工方向。在鹽城技師學(xué)院學(xué)習的半個(gè)多月中，我接觸到了更多數控加工教學(xué)方面的的新知識，新發(fā)展。整個(gè)培訓過(guò)程，使我對如何在技工院校更好的進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識與技能的教學(xué)有了更多的了解和體會(huì )。

　　鹽城技師學(xué)院數控技術(shù)系現有加工中心24臺，數控車(chē)床48臺，計算機480臺，三坐標測量機一臺，激光快速成型機一臺，五軸聯(lián)動(dòng)加工中心一臺，車(chē)削中心一臺。設有數控實(shí)訓區域八個(gè)，數控維修實(shí)驗室一個(gè)，CAD/CAM實(shí)驗室七個(gè)，逆向工程實(shí)驗室1個(gè)，海德漢編程與維修實(shí)驗室一個(gè)。榮獲全國數控大賽冠軍4個(gè)，九名教師被授予“全國技術(shù)能手”。20xx年被確定為第41屆世界技能大賽數控項目國家集訓基地，感受到了其過(guò)硬的硬件實(shí)力。

　　學(xué)習項目包含以下項目

　　一、開(kāi)學(xué)典禮

　　首先由鹽城技師學(xué)院領(lǐng)導致開(kāi)幕詞。然后由中國空空導彈研究的高級技師院魯宏勛介紹了技工院校的發(fā)展和培養目標，要重點(diǎn)培養學(xué)生在數控加工及其他實(shí)習的過(guò)程中質(zhì)量的意識。

　　二、CAA及POWERMILL軟件的運用

　　學(xué)習了國產(chǎn)軟件CAA制造工程師的造型方法以及運用更為先進(jìn)的英國POWERMILL做刀路進(jìn)行后置處理實(shí)現模擬刀具路徑生成合理高效的多軸聯(lián)動(dòng)數控加工程序。為后期學(xué)習葉片零件的五軸加工做好鋪墊。

　　三、FANUC及SIEMENES四軸加工中心編程和操作

　　學(xué)習了柱面螺旋槽四軸的加工方法，運用宏程序控制機床實(shí)現四軸聯(lián)動(dòng)完成加工。學(xué)習中通過(guò)比較兩種不同數控系統，使我更好更深的鞏固了兩種數控系統的編程和操作，為以后的教學(xué)工作積累了更為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗

　　四、海德漢數控系統編程及操作

　　海德漢數控系統來(lái)自德國是全球最為高端的`數控系統之一。海德漢數控系統的編程方式打破了常規的固定格式編程，使用更為方便的人機對話(huà)編程方式，讓初學(xué)者能夠很快理解并學(xué)會(huì )其系統的編程和操作方法，體會(huì )到國外技術(shù)的先進(jìn)性。通過(guò)學(xué)習使我能夠操作海德漢系統最終并完成了葉片零件的五軸加工。

　　五、車(chē)銑復合加工

　　學(xué)習了數控車(chē)銑復合中心的簡(jiǎn)單編程和簡(jiǎn)單零件的加工，理解并掌握車(chē)銑復合中心的編程和工作原理，以及怎么實(shí)現一機多能加工從而滿(mǎn)足更高的加工精度要求。鹽城技師學(xué)院提供了由森精機制造并配備第四十一屆世界技能大賽制定的三菱數控系統的車(chē)銑復合中心。

　　六、一體化教學(xué)講座

　　來(lái)自廣州工貿技師學(xué)院的張莉芳教授為所有學(xué)員講述了一體化教學(xué)在技工類(lèi)院校的重要性和必要性，把一些更為先進(jìn)的一體化教學(xué)理念，方式方法傳送給所有學(xué)員。鹽城技師學(xué)院數控系徐國權主任也介紹了該校一體化的教學(xué)方式，分

　　析了那些科目可以進(jìn)行一體化教學(xué)。

　　在這十天的培訓過(guò)程中，我每天能夠按時(shí)出勤，也正是由于我學(xué)習態(tài)度端正，積極努力，上進(jìn)心強，同時(shí)也離不開(kāi)鹽城技師學(xué)院的各位高水平的專(zhuān)業(yè)老師的細心指導，使自己的專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺階，取得豐厚的學(xué)習成果。通過(guò)這次培訓不僅讓我了解了較前沿的教學(xué)理念和教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，而且也學(xué)到了如何將理論與實(shí)踐相結合的原理，現在的技工教育不能只停留在書(shū)本知識上，教師要擺脫老的傳統教育的思想，脫離開(kāi)書(shū)本的陰影，大膽實(shí)踐，將理論與實(shí)踐結合起來(lái)，這樣我們的學(xué)生才能適應社會(huì )發(fā)展的需求。教師要有求真的治學(xué)態(tài)度，強烈的責任感，要想給學(xué)生一杯水，必須自己先裝滿(mǎn)一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng )新。要多講解一下自動(dòng)編程，實(shí)體造型方面的知識，要與實(shí)際生產(chǎn)相結合，要讓學(xué)生所學(xué)的東西，馬上就能夠運用的實(shí)際生產(chǎn)當中去。要緊緊圍繞實(shí)訓操作來(lái)展開(kāi)教學(xué)，操作技能是學(xué)生今后的立身之本，在今后的教學(xué)中一定要特別重視學(xué)生技能水平的培養。

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