感恩教育活動(dòng)方案2篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編收集整理的感恩教育活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩教育活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標:
引領(lǐng)隊員們自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂(lè )或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對.讓他們明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑.當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光.在班集體中,學(xué)會(huì )愛(ài)同學(xué),愛(ài)集體,在感激同學(xué)的氛圍中培養學(xué)生集體主義情感.
活動(dòng)準備:
采訪(fǎng)調查;
制作感恩卡,手抄報等;
自編自演節目,各小隊匯報表演.
活動(dòng)過(guò)程:
各小隊匯報人數;
全體起立,出旗敬禮;
唱隊歌;
中隊長(cháng)講話(huà)并宣布活動(dòng)開(kāi)始;
開(kāi)展活動(dòng)有請主持人)
1,現場(chǎng)調查:什么是感恩 (主持人小結)
2,匯報:
1)朗誦《我是集體的一員》;(李梓洋)
2)齊誦兒歌
3)讀手拉手書(shū)信.(周粵朗)
3,表演唱《假如幸福的`話(huà)你就拍拍手吧》
4,故事《感恩的心》(張慧敏)
5,全體手語(yǔ)唱《感恩的心》
6,《母愛(ài)》(尋樂(lè )天),古詩(shī)(尚宇陽(yáng));
7,感恩卡(陳運森),幸福船(葉濤),千紙鶴(湯亦樂(lè )),手抄報(熊城煉)等禮物說(shuō)祝福.(音樂(lè ):每當我走過(guò)老師的窗前)
8,《好孩子之歌》(全體)
六,輔導員講話(huà);
七,呼號;
八,退旗;
十,活動(dòng)結束.
感恩教育活動(dòng)方案2
一、指導思想
進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設，幫助廣大學(xué)生牢記父母的養育之恩、老師的教誨之恩和社會(huì )的關(guān)愛(ài)之情，增強他們的愛(ài)心和社會(huì )責任感，提高廣大青少年思想道德素養，改善社會(huì )風(fēng)氣，建設社會(huì )主義精神文明。
二、活動(dòng)內容
活動(dòng)以感謝父母養育之恩，孝敬父母，服務(wù)家庭；感謝老師教育之恩，尊敬師長(cháng)，勤奮學(xué)習；感謝他人幫助之恩，關(guān)愛(ài)他人，服務(wù)他人；感謝祖國，努力學(xué)習，報效祖國等為主要內容�；顒�(dòng)堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統一、教育管理相結合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(cháng)離不開(kāi)老師、家長(cháng)的付出，社會(huì )的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務(wù)社會(huì )的實(shí)際行動(dòng)，培養關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì )、忠于祖國、道德高尚的有用之才。
三、活動(dòng)時(shí)間：
五月中旬（具體時(shí)間另行通知）
四、活動(dòng)形式
1、一、二年級舉行“感恩教育”講故事比賽。時(shí)間不超過(guò)7分鐘，超時(shí)在總分中扣1分。
2、三、四年級舉行“感恩教育”征文比賽。
3、五年級舉行“感恩教育”演講比賽。要真實(shí)地反映學(xué)生的生活和成長(cháng)歷程，充分反映學(xué)校德育教育和德育專(zhuān)題研究的成果。演講內容要求積極健康，情感真實(shí)，內容具體。演講時(shí)間不超過(guò)7分鐘，超時(shí)在總分中扣1分。
4、六年級舉行“感恩教育”書(shū)信比賽。
五、活動(dòng)要求
1．統一思想，精心組織。各年級要充分認識加強感恩教育的重要性和必要性，積極組織，認真開(kāi)展活動(dòng)，不斷增強學(xué)生的感恩意識和道德修養 。
2．加強宣傳，營(yíng)造氛圍。要全方位地進(jìn)行“感恩教育”的宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造開(kāi)展活動(dòng)的強大氣勢。加強感恩文化建設，讓學(xué)生在良好的'校園文化中得到感恩教育的熏陶，加強學(xué)科“感恩教育”的滲透，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中得到感恩教育的洗禮，實(shí)現學(xué)校感恩教育在操作模式上的豐富性和多元化。
3、征文嚴禁抄襲、下載，一經(jīng)發(fā)現此現象，成績(jì)作0分處理，取消評比資格，并在全校范圍內通報批評。
4、以年級為單位設獎，評一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
六、活動(dòng)評委
一、二年級講故事比賽：
三、四年級征文比賽：
五年級演講比賽：
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