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有關(guān)西游記學(xué)生作文錦集9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的西游記學(xué)生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
西游記學(xué)生作文 篇1
話(huà)說(shuō)上次唐僧師徒四人取回了經(jīng),如來(lái)先生（如來(lái)佛祖）就很器重他們,還給他們的隊伍起了一個(gè)響當當的外號——造夢(mèng)西游！可最近又有事煩著(zhù)如來(lái)先生了。
“最近比較煩，比較煩，比較煩，天庭科技差，科技差，科技差，科技差�！比鐏�(lái)先生邊翻唱著(zhù)歌曲,邊說(shuō)出自己的'心聲，如來(lái)拿起自己的舊電話(huà)，撥通了唐僧的手機：“喂，是唐僧嗎？”“嗯，你是如來(lái)吧！”“對對對，唐僧小弟，有件事想請你幫忙�！薄笆裁词�？”“就是最近······天庭科技······不怎么好，想請你去取科技經(jīng)，行不？”此時(shí)的如來(lái)說(shuō)話(huà)吞吞吐吐，很是害羞�！昂�！”唐僧話(huà)音剛落，就掛上電話(huà)，喊上孫悟空、豬八戒、沙僧一起去。
孫悟空開(kāi)上自家寶馬，唐僧帶上筆記本，沙僧帶上行李，豬八戒呢？他帶了吃的、喝的、玩的，哼！這家伙真懶，真是人氣人，氣死人。他們過(guò)千山，走萬(wàn)水，來(lái)到了火焰山，這次怎么辦呢？沙僧拿起諾基亞，撥通鐵扇公主的電話(huà):“Hi！嫂子，我們想借你的芭蕉扇一用，行嗎？”“行”電話(huà)另一頭傳來(lái)細膩的聲音。不一會(huì )兒，芭蕉扇就送來(lái)了，芭蕉扇一扇，火就滅了，他們四人繼續前進(jìn)。
最后，他們成功取回了科技經(jīng)，為天庭做出了貢獻。
西游記學(xué)生作文 篇2
翻開(kāi)《西游記》，一股濃烈的書(shū)香席面而來(lái)，真不愧是中國四大古典名著(zhù)之一。這是一本長(cháng)篇小說(shuō)，剛沒(méi)看幾行，我便被深深的吸引，那濃郁的書(shū)香與芬芳的文字令我愛(ài)不釋手。
《西游記》的作者是明代的吳承恩，書(shū)中講述的`是玄奘與他的三個(gè)徒弟——孫悟空、豬八戒、沙和尚在西天取經(jīng)路上歷經(jīng)九九八十一難降妖除魔的精彩故事。一個(gè)個(gè)情景在我腦中飛速轉過(guò)：玄奘從東土大唐起身向西天取經(jīng);被壓在五指山下的孫悟空被玄奘收為徒弟;高老莊、流沙河收豬八戒、沙和尚為徒;師徒四人不畏辛勞、危難，堅持取經(jīng)……合上書(shū)，我閉上眼睛慢慢回想——
我曾經(jīng)也是這么一個(gè)堅持的人嗎?答案是否定的，我從小沒(méi)有耐心，無(wú)論做什么都是三分鐘熱度，還記得大班時(shí)我報名了學(xué)校的琵琶班，看著(zhù)琵琶覺(jué)得很有趣，剛開(kāi)始還是興趣盎然，回家了還要抱著(zhù)琵琶彈個(gè)不停�？墒呛镁安婚L(cháng)，時(shí)間一久，我就對彈琵琶失去了興趣，認為它索然無(wú)味，不僅重，還要花太多時(shí)間去學(xué)習、練習，可還是帶著(zhù)抱怨學(xué)到了三年級，四年級時(shí)我終于“忍無(wú)可忍”，放下了琵琶，就這樣半途而廢。
可回頭再看看手中的這本《西游記》，玄奘師徒四人，他們盡管取經(jīng)路上危險重重，可還是堅持到了最后取得了真經(jīng)，就連一直吵著(zhù)要分行李的豬八戒也到了西天。
難道我就做不到嗎?我不如他們嗎?我愧意油然而生，我的雙頰簡(jiǎn)直紅透了。自己平時(shí)嘴里高呼“堅持到底!”“堅持就是勝利!”可是事實(shí)呢?
我現在明白了，成功的精髓是堅持!以后我們要耐心地去對待每一件事，要堅持到最后，笑到最后才是勝者!
西游記學(xué)生作文 篇3
從我懂事開(kāi)始，我就喜愛(ài)聽(tīng)《西游記》的故事、看《西游記》電視。在我印象中，我至少已看過(guò)不少于十遍的《西游記》電視和vcd了。只要電視里播放《西游記》，我甚至能夠不吃飯，因為這，我沒(méi)少挨爸爸的罵。小小的我會(huì )隨著(zhù)故事情節的發(fā)展而高興、悲傷、著(zhù)急、氣憤。爸爸媽媽明白我喜愛(ài)《西游記》就給我買(mǎi)了一套《西游記》的連環(huán)畫(huà)和vcd片，在電視中我第一次看見(jiàn)了《西游記》中師徒四人的形象，第一次明白了什么是金箍棒、緊箍咒。有時(shí)候爸爸媽媽帶我出去逛書(shū)店，我總要讓爸爸媽媽買(mǎi)回一些跟《西游記》有關(guān)的東西。
《西游記》中最迷人的人物是孫悟空，這個(gè)神通廣大的猴子上天入地，獨來(lái)獨往，無(wú)拘無(wú)束，成了孩子們理想的象征和寄托。西行路上的八十一難以及一路的.神奇怪異、動(dòng)人心魄的神魔沖突，反映取經(jīng)過(guò)程中遭受的磨難和艱辛。真經(jīng)已成了成功和目標的象征。每每我碰到困難時(shí)，我總會(huì )想起孫悟空為幫忙師傅唐僧取到真經(jīng)，不怕困難、百折不撓的精神，我就會(huì )勇敢起來(lái)，戰勝一個(gè)又一個(gè)困難。
西游記學(xué)生作文 篇4
同學(xué)們，上個(gè)月，我爺爺給我買(mǎi)了一本《西游記》。這本書(shū)的作者是吳承恩。我花了近一個(gè)月的時(shí)間讀完了。書(shū)中講了唐僧師徒三人上西天取經(jīng)的故事，途中遇到了許多妖怪，如白骨精、蜘蛛精、黃袍妖、牛魔王等。
我最喜歡七十二變的孫悟空了，他不但勇敢，而且很機智。 他神通廣大，火眼金睛，樂(lè )于助人。每次都是孫悟空把唐僧從險境中就，救出來(lái)。其次就是豬八戒了。他鼓著(zhù)個(gè)大肚皮。成天好吃懶做。背著(zhù)個(gè)大耙子，還天天號稱(chēng)自己以前是天蓬元帥。豬八戒還是一個(gè)好人，沒(méi)有害人之心，并且終于堅持到最后的`勝利。寫(xiě)一個(gè)弱點(diǎn)很多的人能討人喜歡，讓人記住，是很不容易。沙僧老實(shí)厚道。每一個(gè)人都有一個(gè)個(gè)鮮明的特點(diǎn)，每個(gè)特點(diǎn)都被作者表現的活靈活現。
總之，師徒四人每人都有長(cháng)處和短處，正所謂 “ 三人行，必有我師焉。 ” 我們應該學(xué)習他們的長(cháng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話(huà)，要努力改正，成為一個(gè)完整的人。
《西游記》中師徒四人遇到的種種困難在我看來(lái)就像是一個(gè)人在人生路上的挫折，這本書(shū)告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個(gè)人就可以克服的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔，這些困難也許是自己能克服的，所以我們在此就要鍛煉自己不怕困難，以及堅定的不后退的信心。
西游記學(xué)生作文 篇5
《西游記》是四大名著(zhù)之一,是一本好看的書(shū)。
里面講的是：開(kāi)始的時(shí)候，有一只猴子從石頭里蹦了出來(lái)，然后，來(lái)到了花果山。他聽(tīng)其它猴子說(shuō)：“誰(shuí)能穿過(guò)水簾洞，誰(shuí)就能做我們的大王�！庇谑�，他就去穿水簾洞。結果，他穿進(jìn)去了，還當上了大王。有一天，他想去學(xué)習法術(shù)，便離開(kāi)了花果山去學(xué)習法術(shù)。他到處打聽(tīng)，終于知道那里可以學(xué)習法術(shù)了。他到那里拜師，師父收下了他。他勤奮學(xué)習法術(shù)了，終于會(huì )法術(shù)了。
他離開(kāi)了師父回去了，他非常想要一件兵器，聽(tīng)別人說(shuō)：“海里的龍王那里有好兵器�！彼麃�(lái)到海里找龍王，問(wèn)他要兵器。龍王便挑了幾件給他選�？伤f(shuō)：“第一件太輕了，第二件不順手。第三件太輕了�！饼埻醣隳昧艘患苤氐谋�，他還是說(shuō)太輕。龍王想起了定海神針。便對他說(shuō)：“還有一件最重的.兵器，只要你拿的動(dòng)，就給你�！庇谑�，他開(kāi)始拔這個(gè)定海神針。結果就拔了出來(lái)，拿走了定海神針。他給定海神針取了個(gè)名字，叫金箍棒。
他來(lái)到天上，大鬧天宮。把吃的給搶走了，他到了花果山，把吃的分給了猴子們。結果這事被玉皇大帝知道了。便派那些神將捉住他，結果，玉皇大帝派的神將都打不過(guò)他。于是，他自稱(chēng)為齊天大圣。玉皇大帝實(shí)在沒(méi)辦法，便叫佛祖來(lái)幫忙。佛祖便用如來(lái)神掌把孫悟空鎮壓在五指山下。菩薩對孫悟空說(shuō):“500年后，會(huì )有人來(lái)救你的�！�500年后，唐增被選為去西天取經(jīng)的人。唐增來(lái)到五指山，看到有一只猴子被山鎮壓著(zhù)。便想救他，于是他解救出了孫悟空和他一起去西天取經(jīng)。路上還收了豬八戒和沙增為徒。
這本書(shū)告訴我們要團結友愛(ài)。
西游記學(xué)生作文 篇6
《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，里面充滿(mǎn)了神奇。精彩的神話(huà)故事，每次讀起這本書(shū)，就情不自禁的融入精彩的情節之中，每次看到電視上的情節讓我更能體會(huì )到唐僧師徒去西天取經(jīng)一路上跟妖魔鬼怪和險惡環(huán)境做斗爭的精神。他們經(jīng)歷了九九八十一難，就是他們齊心協(xié)力，不畏艱難，堅持不懈的'精神取得了真經(jīng)！
師傅唐僧永遠嘮嘮叨叨，但是他卻有堅強的意志，不被財色所迷惑，不怕死亡而征服，孫悟空是個(gè)天不怕地不怕的猴子。他機智勇敢有不屈不饒的精神，也有聽(tīng)恭維話(huà)的缺點(diǎn)，豬八戒的本領(lǐng)雖然不能與孫悟空比，但是他憨厚老實(shí)有力氣，也敢與惡魔鬼怪做斗爭是孫悟空的得力助手，但是他也有他的缺點(diǎn)，比如說(shuō)，八戒他好吃懶做，好占小便宜，又好色又怕困難，常常要打退堂鼓，偶爾撒點(diǎn)小謊，可是謊又圓不了。他還會(huì )挑撥唐僧念緊箍咒。讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭，沙僧雖然沒(méi)什么大本事，但是他勤勤懇懇，本本分分。任勞任怨，甘心做好后勤工作不愛(ài)出風(fēng)頭。
現在我想想我自己，膽小怕死，半途而廢不禁慚愧，讀了《西游記》這本書(shū)后讓我懂得了做事情要齊心協(xié)力，堅韌不拔，百折不撓，堅持把事情做到底，不管成功或失敗，只要我堅持了盡力了對于我來(lái)說(shuō)也是一種收獲，凡事不求最好，只求更好。
西游記學(xué)生作文 篇7
西游記這本書(shū)可以說(shuō)家喻戶(hù)曉，它是四大名著(zhù)之一，也是我最喜歡的一本。
西游記中有許多人物，如疾惡如仇的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實(shí)的'沙僧，膽小怕事的唐僧等，其中我最喜歡孫悟空，因為孫悟空在大鬧天宮后，天宮派來(lái)的人宣讀了孫悟空的一切控罪，孫悟空回答：實(shí)有、實(shí)有！這位孫悟空的形象畫(huà)上了一個(gè)美好的印象------敢作敢當。
西游記這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)詞------團結。
西游記中師徒是經(jīng)過(guò)九九八十一次的團結，才能修成正果。
曾經(jīng)有一個(gè)驚心動(dòng)魄的畫(huà)面，在南美州的大草原上，在秋天，大草原上起了一場(chǎng)火，在丘陵的小螞蟻被圍在火圈里了，就在這時(shí)團結-螞蟻們合抱成一個(gè)球，沖出了火圈里，沖進(jìn)了水池里，這時(shí)大部分的螞蟻都存活了，只有小部分的死亡，看團結可以挽救多少條小生命呀！
我很喜歡拉封丹的一句名言-若不團結，任何力量都是弱小的，又簡(jiǎn)單、又直白的告訴我們團結的重要。
團結就是力量。
西游記學(xué)生作文 篇8
有一座叫花果山的名山，這里風(fēng)景優(yōu)美。一天，一石卵中孵出一只石猴，它跟著(zhù)猴群，四處闖蕩。
一天，猴群來(lái)到一瀑布旁，一猴說(shuō)：“聽(tīng)小道消息說(shuō)，這瀑布后面，有一靈洞�！�
“誰(shuí)敢進(jìn)去，我便封它為王！”老猴王說(shuō)。
石猴正在看遠處的風(fēng)景（發(fā)呆），便沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。眾猴都退了一步，表示不愿，是啊，這可是事關(guān)猴命的大事啊，一個(gè)不好，就會(huì )翹辮子（死），唯獨石猴沒(méi)退步。
“石猴勇士，你愿意？”猴王問(wèn)�！笆裁�？”石猴說(shuō)，但是已經(jīng)來(lái)不及了，猴王將它往前一推。
石猴被猴王推后，本來(lái)就沒(méi)站穩，這時(shí)，又被石頭一絆。結果，可想而知，小石猴便掉進(jìn)了水簾洞了。最后，當上了猴王，得一美稱(chēng)--美猴王。
但是，有很多猴子都不服氣，它們便暗中成立了“反石猴派”，有三分之一的猴子都加入了。
可以說(shuō)，石猴的王位蠢蠢欲動(dòng)。
幾百年后，“反石猴派”實(shí)在按捺不住了，它們想借機令美猴王離開(kāi)。一個(gè)特別聰明的'成員提了一個(gè)辦法：“我們可以跟石猴說(shuō)，讓它去找神仙學(xué)長(cháng)生不老術(shù)。這途中必定是困難重重，如果它回來(lái)，就證明它有本事，我們就服它。沒(méi)回來(lái)，就證明它已喪命�！彼谐蓡T都同意了，現在就差實(shí)行了。
“歲月流轉，物是猴非。猴終有一死，唉！”一個(gè)“反石猴派”成員，站在美猴王身邊，故意說(shuō)。
“這位同胞，你剛才說(shuō)？”美猴王有了興趣。
“大王有所不知，最近小猴聽(tīng)說(shuō)，可以向神仙討教長(cháng)生不老之法�？上『锬憙盒�，不敢去，大王何不試試？”那個(gè)成員開(kāi)始給美猴王下套了。
“對��！”美猴王恍然大悟，但它不知道，自己已經(jīng)進(jìn)了“反石猴派”的圈套。
就這樣，美猴王離開(kāi)了花果山，開(kāi)始了它的尋仙之旅，它將有怎樣的奇遇，太陽(yáng)也不知道。
西游記學(xué)生作文 篇9
九（2）班房語(yǔ)暄
《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿(mǎn)了離奇、精彩的神話(huà)故事，每每讀《西游記》，總是情不自禁地融入那精彩的情節之中。
記得小時(shí)候，常問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔沂菑哪睦飦?lái)的？”媽媽總是笑一笑，摸摸我的頭，說(shuō)：“你啊，是從石頭里蹦出來(lái)的�！蔽蚁�，大概每個(gè)孩子都得到過(guò)這樣的答案，因為我們每個(gè)孩子都是孫悟空。
我們可以回想自己的童年，捧著(zhù)一本《西游記》連環(huán)畫(huà)，津津有味地看著(zhù)，當孫悟空打敗了妖精，我總會(huì )為他歡呼；當他受到了冤屈，我們也會(huì )感受到一種深深的共鳴；當孫悟空被唐僧誤會(huì )，被逼回花果山，繼續做他的齊天大圣，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山來(lái)救孫悟空時(shí)，他也毅然去救唐僧。記得那時(shí)候看連續劇，每當看到此片段時(shí)，當時(shí)的我就是孫悟空。
唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，遇到了九九八十一道難關(guān)，這就好像我們成長(cháng)道路上布滿(mǎn)荊刺。最終他們渡過(guò)難關(guān)，取得了勝利�！肮Ψ虿回撚行娜恕边@句話(huà)他們身上是再恰當不過(guò)。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會(huì )取得最終的成功。
由此，我想到了我們的學(xué)習，學(xué)習就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里，有著(zhù)形形色色的人；有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎；有的像沙僧；誠懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)；有的`像孫悟空，活靈活現，足智多謀；而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人；若我們學(xué)習
上能個(gè)個(gè)都是唐僧、孫悟空、沙僧，有對學(xué)習信念，哪一定取得成功。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)�！段饔斡洝穾Ыo我們的不再是對神話(huà)的幻想，它令我們善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。
感謝吳承恩，是他那趙凡的想象力為我們編織了一個(gè)美麗的夢(mèng)，一個(gè)充滿(mǎn)離奇、曲折、夢(mèng)幻??