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有關(guān)勇敢的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)勇敢的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)勇敢的作文1
高一的時(shí)候，我做了一件很勇敢的事，至今記憶猶新。
有一天上課鈴響了，學(xué)生們跑出教室去操場(chǎng)玩，我也跑出教室去了，我正要下樓的時(shí)候，年級比我高的哥哥打了我，我的額頭重重地磕在堅硬的地磚上，頓時(shí)血流如注。我嚇壞了，大哭起來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)也嚇壞了，大聲喊著(zhù)：“老師，老師，有人流血了！”
過(guò)了一會(huì )，班主任沖了過(guò)來(lái)，因為傷口太深，老師只好打電話(huà)給我媽?zhuān)黄鹚臀胰メt院。在醫院里，醫生仔細檢查了我的傷口，然后嚴肅地對我媽媽說(shuō)：“這個(gè)傷口必須縫合�！蔽覈槈牧�，求媽媽不要縫紉。但我媽說(shuō)：“不縫，傷口就不愈合，會(huì )留下很深的疤痕，然后就變得又丑又丑�！蔽乙宦�(tīng)，就意識到不縫合傷口的.后果太嚴重了，只好點(diǎn)頭，“好吧�！�
然后，醫生帶我進(jìn)了小手術(shù)室。他先給我打了麻藥，然后開(kāi)始縫合。我清楚地看到醫生拿著(zhù)又細又長(cháng)的針線(xiàn)向我走來(lái)。我非常緊張，渾身發(fā)抖。雖然我剛才答應了媽媽?zhuān)疫�是害怕。這時(shí)，我身邊的醫生和叔叔輕輕拍了拍我的肩膀，溫柔地對我說(shuō)：“別緊張，孩子。我知道你一定是個(gè)勇敢的女孩，也是你母親的驕傲�！甭�(tīng)了醫生的話(huà)，我立刻放松了。
終于，縫合開(kāi)始了。那一刻，我記起了我要做一個(gè)勇敢的孩子的承諾。永遠不要讓醫生和母親失望。手心冒汗，但還是堅持，就算再疼也不會(huì )哭。
縫合結束，醫生給我豎起了大拇指。他對我說(shuō)：“小姑娘，你真棒！”從此，我變得更勇敢，更堅強。無(wú)論是在學(xué)校跑步的時(shí)候不小心摔倒，還是在家里玩耍的時(shí)候撞到，我都不哭不哭了，而是選擇拍拍身上的灰塵，自己站起來(lái)。
勇氣讓我成長(cháng)了很多，收獲了很多欣賞和鼓勵。我會(huì )繼續堅持下去，做一個(gè)敢于克服困難的好孩子。
有關(guān)勇敢的作文2
夢(mèng)想，是一個(gè)多么美妙的詞，一個(gè)多么幻想的詞，每個(gè)夢(mèng)想都包含著(zhù)一個(gè)小小的希望。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想追逐著(zhù)，而我的夢(mèng)想是……
記得有一次，老師問(wèn)大家的夢(mèng)想是什么?同學(xué)們紛紛舉起了手，有的說(shuō)要當科學(xué)家，有的要當航天員……而我只想當一名普普通通的老師。
老師，猶如一位辛勤的園丁;老師，猶如孩子們的家長(cháng);老師們都在辛辛苦苦的.工作著(zhù)。
我想大家一定會(huì )問(wèn)：我為什么要當老師呢?那我就告訴大家吧。
記得那一年我剛剛讀小學(xué)二年級，我犯了一個(gè)錯誤，當時(shí)我心里很緊張，生怕老師會(huì )怎么說(shuō)我。我嚇得在老師辦公室里不敢說(shuō)一句話(huà)，低著(zhù)頭。這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)老師的說(shuō)話(huà)聲：“你為什么要和她吵起來(lái)?你應該知道她是來(lái)管中午時(shí)候的紀律的，每個(gè)班的同學(xué)都應該聽(tīng)大姐姐和大哥哥的話(huà)，知道嗎?”我微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師看后說(shuō)，“知道了就不要再犯錯誤了，知道嗎?
你是我們二(3)班的中隊長(cháng)，應該起到帶頭作用，不應該自己都犯錯誤，這樣你怎么能起到代表作用呢?”我慢慢地抬起頭，用極其微小的聲音說(shuō)道：“我知道了，我會(huì )聽(tīng)老師的話(huà)的�！蔽易叱隽死蠋熮k公室，心想：我以為老師會(huì )狠狠的數落我一頓呢，原來(lái)是教育我，以后我一定不會(huì )再犯這樣的小錯誤了。我長(cháng)大以后一定要像章老師一樣當一名優(yōu)秀的數學(xué)老師。
我漸漸的長(cháng)大了，我知道了老師的職責不單單是教我們知識，搞好教學(xué)，還要做好思想品德教育工作。俗話(huà)說(shuō)：“老師這個(gè)職業(yè)是高尚的�！崩蠋焸兣嘤@下一代，培育著(zhù)祖國的花朵。
雖然4年過(guò)去了，可我還是記憶猶新。當我想起時(shí)，總不忘當時(shí)章老師當時(shí)對我的期望。我現在已經(jīng)6年級了，更要好好學(xué)習，考上好的大學(xué)，才能和章老師一樣，做一名優(yōu)秀的數學(xué)老師。
有關(guān)勇敢的作文3
人們常說(shuō)：“勇敢地嘗試是成功的一半!”我的耳邊時(shí)�；仨戇@句話(huà)，都快聽(tīng)起繭了，可是我從未履行這句話(huà)，沒(méi)有怎樣的作為，但今天我見(jiàn)識到了，假如我們從來(lái)不去嘗試不去挑戰，又怎么能成功呢?
記得有一次，星期五的早晨，老師說(shuō)以寢室為單位，讓我們表演《Baby》這首英文歌。畢竟是周五，大家的心情都很不錯，再加上陽(yáng)光明媚，我就自告奮勇去當主唱，而且還要求多唱一段。大家一致同意后，臉上露出一種“巴西不得”的'表情，我懶得去搭理，自顧自地唱起來(lái)，我想，這么想當主唱的我，一定是想“顯擺”一下吧!
“叮鈴鈴!”上課鈴響了，一個(gè)急促的聲音隨即響了起來(lái)：“快點(diǎn)，進(jìn)教室表演了!”接到命令后，我們一個(gè)個(gè)像教官手下的士兵一樣，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)進(jìn)入教室�；氐阶�，我很期待我的表演：唱歌的時(shí)候我會(huì )破音嗎?會(huì )讓別的同學(xué)刮目相看嗎?會(huì )……無(wú)數個(gè)問(wèn)號涌上我的心頭，當然這一切只能輪到我的時(shí)候才知道。聽(tīng)完了男511，女501，男512，女502，男513，就該我們了，原以為我會(huì )從容自若地上臺，可是我那可憐的小心臟又開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)地亂跳。我邁著(zhù)千斤重的步子走上前去，這感覺(jué)怎么跟我預料的不一樣啊?不行，我要調整心態(tài)，這不就是一次唱歌嘛，反正我的嗓子也很不錯。我努力告誡自己，心情終于平靜了一點(diǎn)，開(kāi)唱了：“You know you love me……Now Im gone�！蔽医K于在臺上心驚膽戰，皮笑肉不笑地唱完了一首歌，我從來(lái)沒(méi)有預料到我會(huì )如此緊張，不過(guò)，緊張歸緊張，演唱質(zhì)量我覺(jué)得還是不錯的，所以還是很開(kāi)心。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!我恨不得此時(shí)此刻就大聲笑出來(lái)，希望把自己所有的歡樂(lè )都能從這銀鈴般的笑聲中分享給大家。
這一次，我終于嘗試到了挑戰自我是一件多么開(kāi)心和快樂(lè )，“勇敢地嘗試是成功的一半�！边@句話(huà)還該改一改：“只要勇敢地嘗試、挑戰，你就成功了!”
有關(guān)勇敢的作文4
曾經(jīng)的我特別怕黑，晚上，絕不敢獨自進(jìn)入黑黑的房間;睡覺(jué)時(shí)，也要開(kāi)著(zhù)燈�，F在的我已悄然改變。轉變從那一天開(kāi)始……
一個(gè)星期六的傍晚，我在家津津有味地看電視。不知從何時(shí)開(kāi)始，屋外已經(jīng)烏云密布，狂風(fēng)大作。爸爸著(zhù)急地對我說(shuō)：“糟糕，快下大雨了，你媽沒(méi)帶雨具，我得去接她。你在家別出去，我們很快就回來(lái)�！闭f(shuō)完匆匆離開(kāi)。不久，果然下起了大雨。豆大的雨點(diǎn)“啪啪”地打在窗戶(hù)上。我向窗外望去，天已全黑了。我不由得害怕起來(lái)。突然，一道閃電劃破夜空，雷公也不甘示弱，“轟隆!”一聲震耳欲聾的巨響，嚇得我趕緊鉆進(jìn)被窩，捂起耳朵。我膽顫心驚地掀開(kāi)被子一角往外瞄，啊!屋里黑漆漆的，一定是剛才的響雷讓電器罷工了!我又縮回被窩，只聽(tīng)得屋外的風(fēng)雨聲和雷聲仿佛“鬼哭狼嚎”，我好像看見(jiàn)恐怖的.妖怪進(jìn)了屋子，在尋找我。我一動(dòng)不動(dòng)地蜷縮著(zhù)，緊閉雙眼，心提到了嗓子眼，大氣也不敢出，生怕被妖怪發(fā)現了。
不知過(guò)去了多久，雷聲停了，風(fēng)雨聲也漸漸平息，想象中的妖怪動(dòng)靜全無(wú)，什么事都沒(méi)發(fā)生。我終于平靜下來(lái)，心想：原來(lái)一切恐懼都來(lái)源于自己的想象，只要勇敢地戰勝它，沒(méi)什么可怕的。我不住地給自己鼓勁，摸索著(zhù)找到床頭的手電筒，小心翼翼地穿過(guò)堂屋，緩慢地走到二樓的配電間，猛地推開(kāi)電閘開(kāi)關(guān)。頓時(shí)，所有電器都恢復了工作，家里亮如白晝。我長(cháng)抒了口氣，懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅和成就感，雀躍著(zhù)奔下樓來(lái)。說(shuō)來(lái)也巧，門(mén)外響起了汽車(chē)的鳴笛聲，是爸媽回來(lái)了!
那一次，我戰勝了對黑暗的恐懼。它激勵著(zhù)我要勇敢地迎接挑戰，戰勝困難!
有關(guān)勇敢的作文5
當我面對困難的時(shí)候，勇敢就像一股力量，推著(zhù)我不斷前進(jìn)，克服困難！因為有了勇敢，所以我學(xué)會(huì )了進(jìn)步！當我受到欺壓的時(shí)候，勇敢就像一個(gè)盾牌，讓我毫不畏懼！因為有了勇敢，所以我學(xué)會(huì )了自衛！
當我缺乏自信時(shí)，勇敢就像一句贊揚的話(huà)，鼓勵我振作起來(lái)！因為有了勇敢，所以我學(xué)會(huì )了自信！
勇敢是每個(gè)人不可缺少的，沒(méi)有了勇敢，你就只能做懦夫，不敢大膽地去嘗試和創(chuàng )新。如果把人想成一臺機器，那勇敢便是不可缺少的一個(gè)零件！
生活中每時(shí)每刻都有勇士，他們并不是戰死沙場(chǎng)的'烈士，也并不是受人崇敬的領(lǐng)袖！他們只是努力工作，為國家為人民獻出綿薄之力的普通人民！哪怕只是一個(gè)清潔工呢，他也勇于犧牲��！哪怕只是一個(gè)小護士呢，他也勇于關(guān)愛(ài)��！哪怕只是一個(gè)老師呢，他也勇于奉獻��！勇敢，伴隨你我！
可是，一味地勇敢并不見(jiàn)得是正確的。在不正確的時(shí)間，不正確的地點(diǎn)，不正確的場(chǎng)合，用不正確的方式去“勇敢”，那你就配不上稱(chēng)“勇士”，而是“莽夫”。
就比如你的同事和你開(kāi)玩笑，看誰(shuí)能把鄰居家的玻璃砸了，誰(shuí)就請那個(gè)“勇士”吃飯！而愚蠢的你卻真的把鄰居家的玻璃砸了。第二天，還到處宣傳：“我很勇敢！”那不但沒(méi)受大家敬佩，反倒惹上了“神經(jīng)病”的外號！
又比如自己的國家與別的國家打仗，明知不可能勝利，戰士們還拼盡全力殺敵，而你卻把自己軍隊的將軍給殺了，再去投降，你勇敢嗎？
勇敢固然是好事，但過(guò)于的勇敢只能使你變成“莽夫”！所以，更重要的是“有勇有謀”！
有關(guān)勇敢的作文6
那是風(fēng)和日麗的一天，晴朗的天空像溪水般清澈見(jiàn)底，和煦的陽(yáng)光照在大地上的每一個(gè)角落，一切都是那么美好!而我失落的心情卻又像天氣那般舒適、透澈，而是充滿(mǎn)了陰霾。
隨著(zhù)一首充滿(mǎn)雄心壯志的國歌，我們排著(zhù)一列長(cháng)長(cháng)的隊伍緩緩走向操場(chǎng)，參加每周都舉行的升旗儀式。此外，還要把這次期中考試頒發(fā)獎狀與獎品的活動(dòng)給插到升旗以后進(jìn)行。這個(gè)活動(dòng)對尖子生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)枯木逢春、鯉魚(yú)飛躍的絕好機會(huì )，可以在全校師生面前炫耀一下自己優(yōu)異的成績(jì)。而對我來(lái)說(shuō)，卻無(wú)疑是一種心靈上的創(chuàng )傷。
當獲獎名單如水一般從我眼前流過(guò)，我便絕望了。當別人興沖沖地拿著(zhù)榮譽(yù)證書(shū)從我眼前穿過(guò)，我真恨，恨自己為什么不如別人�，F在我才知道，榮譽(yù)不是憑空得到的，而是經(jīng)過(guò)一番不懈努力之后所得到的象征啊!想到這兒，我不禁暗暗愧疚起來(lái)。
我灰心喪氣地低著(zhù)頭，不敢看同學(xué)們的眼睛。猛然間，我想起了冰心的一首詩(shī)“成功的'花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了奮斗的淚泉�！笔前�，成功的背后不正是由一滴滴淚水堆積形成的嗎?只要付出艱辛的勞動(dòng)，花的日子總會(huì )降臨。學(xué)習不正是如此嗎?只要肯辛勤的付出，就一定會(huì )有收獲。正如拿破侖所說(shuō)“如果你想挖開(kāi)那口井，就要再挖下了尺。因為就由那一尺，成了是否有水的分界點(diǎn)，就因為那最后一份堅韌，局面或許將是另一番光景”。在學(xué)習上，只要你付出一點(diǎn)，不管是多是少，總會(huì )有收獲的。
我抬起頭，溫暖的陽(yáng)光照在我向身上，剎那間，驅走了心頭的陰霾，撫平了心靈的創(chuàng )傷。我伸出手仿佛觸摸到了一朵在寒風(fēng)凜冽下隨風(fēng)搖曳的花朵，正在陽(yáng)光照耀下散發(fā)出迷離動(dòng)人的光澤。我堅信，我一定能夠重新找回自信，因為自信是架起希望的燈塔;自信是弱小者手心里一片愛(ài)的陽(yáng)光;自信是乞食者心中的一頓飽餐;自信是冷淡者融化冰山的雄雄烈火，而自信是我重新鼓起勇氣走向成功的指航標。
有關(guān)勇敢的作文7
以前，我是一個(gè)老實(shí)、膽小如鼠的小男孩，我上課不敢舉手回答問(wèn)題，生怕回答錯了，老師和同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我。是這一件事改變了我不敢上課舉手回答問(wèn)題的毛病。
叮零零……上課了，這節課上數學(xué)，我最喜歡上數學(xué)了，老師走進(jìn)了教室里，一臉嚴肅的樣子，走上講臺，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我為什么上節在三班上完課不高興嗎？我告訴你們，在三班我出了一道奧數題，全班同學(xué)沒(méi)一個(gè)會(huì )的，就連尖子生們也冥思苦想，還是沒(méi)一個(gè)想出來(lái)的.�！蔽倚南耄菏裁搭}呀，這么難，就連三班的尖子生也難倒了？我可是個(gè)赫赫有名的奧數題解答王啊，何不讓我試試？老師又說(shuō)：“我給你們把這道題寫(xiě)在黑板上，讓你們也想上20分鐘看看�！薄八⑺ⅰ钡姆酃P聲，不一會(huì )兒，老師就寫(xiě)完了，我看了看題目，還真是有點(diǎn)難度呀，那就讓我冥思苦想一番吧！老師還竊竊私語(yǔ)地說(shuō)：“真是難以置信呀！難道二十一世紀初的學(xué)生們竟然腦子這么笨嗎，這么簡(jiǎn)單，不一眼就能看出其中的奧妙嗎？真是不可思議�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我再仔細一看，真是哎，題目里有規律呀，腦子真是不好使了，這都沒(méi)看出來(lái)，之后，我腦筋骨碌一轉，用方程解，最好求了，我在演草本上算了又算，終于功夫不負有心人呀，算出來(lái)了，但又不知道這個(gè)數對不對，一看旁邊的人都低著(zhù)頭，冥思苦想著(zhù)，老師站在講臺上往下俯視了一下，仿佛看見(jiàn)我已經(jīng)算出來(lái)了，說(shuō)：“如果哪位同學(xué)算出來(lái)了，就可以舉手，噢！沒(méi)有一個(gè)算出來(lái)的，那我就講這道題了！”我心想：老師知道我已經(jīng)做完了這道題了，也知道我有膽小的毛病和上課不敢舉手回答問(wèn)題的壞習慣，老師是專(zhuān)門(mén)激勵我、鍛煉我，不管錯了還是對了，我舉手吧。我鼓足了勇氣，我舉起了手。老師看見(jiàn)了我，說(shuō)：“蓋子健同學(xué)，你來(lái)回答！”我起來(lái)了，回答完了。老師說(shuō)：“蓋子健同學(xué)的回答正確�！比囗懫鹨黄坡�。
我勇敢地嘗試了一次舉手，讓我永遠銘記！
有關(guān)勇敢的作文8
小時(shí)候，我是生活在外公家的。那時(shí)外公家里養了狗，那條狗性情溫和，從不咬人，不管主人到了哪里，它都是最忠誠跟著(zhù)主人，不管是鄰居朋友們對這條狗的印象都是很好的
可是在六歲的那一年，為了防止狗來(lái)咬人和襲擊人，也不管好狗壞狗要把狗都抓起來(lái)殺了。想到外公家的這條性情溫和的狗也要被殺，對誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是太殘忍了一些，所以外公就決定把狗鎖在一間小木屋里。
有人來(lái)抓狗的那一天，外公卻有事要出去，他交代我說(shuō)：“要看好狗，不要讓他跑出來(lái)�！蓖夤吆�，我懷著(zhù)緊張的心情守著(zhù)狗，可過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，那些抓狗的人還沒(méi)來(lái)，我就覺(jué)得很無(wú)聊，跑出去玩了。
當我回來(lái)的時(shí)候，眼前的`景象讓我驚呆了，那條狗竟然從木屋里出來(lái)坐在門(mén)口，我嚇死了!它怎么跑出來(lái)的，聽(tīng)說(shuō)抓狗的就快來(lái)了，怎么辦?當時(shí)我心里七上八下的。過(guò)了一會(huì )兒，我就哇哇大哭，狗也一直望著(zhù)我，像是在安慰我一樣。又過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)小伙伴聽(tīng)到我的哭聲走來(lái)了，她看到這樣的情況就說(shuō)：“把狗抱回木屋去吧!”因為我膽子很小，抱狗我是絕對不敢的，就說(shuō)：“不行不行!”又過(guò)了一會(huì )，就聽(tīng)到有人叫道：“抓狗的來(lái)啦!”我聽(tīng)了，心急如焚地說(shuō)：“怎么辦啊?算了，把它抱回去吧!不能讓它被捉走�！庇谑�，我就把狗大力一抬，抱到那個(gè)小木屋，把門(mén)鎖住，正好，人來(lái)了，幸運的是狗沒(méi)被發(fā)現，我也松了口氣。外公回來(lái)后，知道了這件事，就夸我說(shuō)：“你在緊急的時(shí)候能勇敢面對問(wèn)題，非常好!”我聽(tīng)了之后心里美滋滋的。
長(cháng)大后，回想起這件事，這讓我得到了一個(gè)啟示：不管遇到了什么事，都要勇敢面對，不要害怕。如果當時(shí)我沒(méi)有及時(shí)把狗抱回去，現在狗都已經(jīng)死了，到現在，那條狗都已經(jīng)生了好多條小狗崽，如果當時(shí)沒(méi)有把狗抱回去，那么這些小狗也看不到了。