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青春路上作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的青春路上作文，歡迎大家分享。
青春路上作文1
這個(gè)夏天過(guò)得意想不到的快，猶如一道刺眼的陽(yáng)光，瞬時(shí)沒(méi)過(guò)眼前，睜開(kāi)眼后卻又不見(jiàn)了，只用感到有一些刺眼而已，卻沒(méi)有留下一點(diǎn)兒痕跡。
亦如那淡淡的礦泉水，青春并沒(méi)有想像中的那樣又甜又酸，只有淡淡的味道，陪伴我一路前行。那個(gè)夏天你悄然地走了進(jìn)來(lái)，而在這個(gè)夏天，你卻又悄然地走了出去，就像一個(gè)安靜的小孩一樣，不吵也不鬧，也許是自己有了喜愛(ài)的糖果，變得不再需要任何。
前往青春的腳步依然在前進(jìn)著(zhù)，我不想因為自己一時(shí)腳疼而停止前進(jìn)，因為我怕�？墒�，我到底在怕些什么呢？是那失望的眼神，傷心的眼淚，還是那些難以磨滅的傷痛�；蛟S是自己根本就不想停下來(lái)，不想落在別人后面罷了。因為我的驕傲，我的不服輸，更是為了那些卑微的自尊，我并不想就此放棄。就算是忍著(zhù)傷痛也不要停止前進(jìn)的步伐，也許我并沒(méi)有自己說(shuō)得那么的勇敢�？墒�，我卻一直在前進(jìn)著(zhù)，路上會(huì )出現什么我不知道，我只知道路上一直有你。
過(guò)往的只是曾經(jīng)，留下的卻不止有疤痕，痛過(guò)，哭過(guò)，累過(guò)，卻一直沒(méi)有忘記過(guò)。每一次大風(fēng)起，你都是那樣的.勇敢，你知道離開(kāi)了一直保護著(zhù)你的襁褓會(huì )使你飛得更高更遠。你永遠記得媽媽跟你說(shuō)過(guò)的話(huà)：“蒲公英永遠不滿(mǎn)足于待在角落里，它更喜歡到外面的世界云游闖蕩，到外面的每個(gè)角落里都播下蒲公英的種子�！蹦阋恢倍紙孕胖�(zhù)你會(huì )做得很好，所以你告訴我，我們都一樣。
一直很想去尋找你，可是卻一直找不到，那開(kāi)滿(mǎn)蒲公英的地方都是我所向往的，總在想象著(zhù)微風(fēng)吹過(guò)，那隨風(fēng)翩翩起舞的蒲公英飛來(lái)飛去，而自己站在它們中間與它們嬉戲，互相追逐著(zhù)，嬉鬧著(zhù)……可是，想象卻永遠只是想象，它離現實(shí)太遙遠了。為了滿(mǎn)足自己的那點(diǎn)私欲，我逐漸養成了一個(gè)習慣，當第二天到來(lái)的時(shí)候，我就用筆在手心上寫(xiě)上三個(gè)字——蒲公英。我知道自己還沒(méi)有能力去尋找你，所以就在心里種下了一顆蒲公英的種子，讓它在心里慢慢地生根發(fā)芽。
光陰一道道地從身邊劃了過(guò)去，可是卻沒(méi)留下些痕跡，就像蒲公英飛過(guò)天空一樣，也沒(méi)留下些什么，來(lái)得干凈，走得利落。然而，青春路上的腳印卻越來(lái)越多，留下了許多關(guān)于青春的故事，只是這些故事太多太多，讓心已承載不下，只好把它們放進(jìn)記憶百寶箱，加上時(shí)間的珈瑣。這樣，讓它們永遠地定格在屬于它們的時(shí)刻，而這中間用的最多的是你——蒲公英。你留下太多的故事，太多的難忘記，教會(huì )我如何去面對未來(lái)的人生：該持有怎樣的人生態(tài)度，去行走出以后的人生之路。
你說(shuō)：“學(xué)做一朵會(huì )飛的蒲公英�！�
我說(shuō)：“我一直都在努力地做�！�
青春路上作文2
如煙往事，在指尖打翻，惹塵埃四起；如歌歲月，在風(fēng)中吟唱，激水面漣漪；如夢(mèng)人生，在掌心玩轉，醉思醒紅塵。
歲月在河面上蕩漾，霧靄在土壤中升起，有種蒙昧的香味。我正走在青春花開(kāi)的路上，快樂(lè )地實(shí)踐，快樂(lè )的體驗，更快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。
對我們來(lái)說(shuō)，那里充滿(mǎn)過(guò)歡笑，開(kāi)放過(guò)鮮花，滑落過(guò)淚水，揮灑過(guò)汗水，我那牽腸掛肚的士林實(shí)踐生活，真的很刻苦銘心。它告訴我生活：是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕松的不能再輕松的甜歌，是沉重的不能再沉重的腳步。但我作為一個(gè)調皮的人來(lái)說(shuō)，更多的當然是趣事。
我喜歡逃生墻的刺激。它高約三四米，人一看就會(huì )望而生畏�？晌摇摇两襁�覺(jué)得太不可思議了，我這樣一個(gè)體形龐大的人都能在隊友的幫助下輕而易舉的上去，這到底是我的潛能所在?還是團結力量之大？
逃生墻給了我自信，讓我對自己的未來(lái)有了更美好的憧憬，感謝你們逃生墻及我的隊友們，你們讓我敞開(kāi)了心扉，更好地擁抱這和煦的陽(yáng)光，讓我徜徉于新天地！
伴著(zhù)你，陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山。
我喜歡做棉花糖的樂(lè )趣，簡(jiǎn)單的材料完成了不簡(jiǎn)單的小吃，帶孔的易拉罐、一個(gè)塑料桶、蠟燭、糖、小電動(dòng)機。就可以自制棉花糖了�？粗�(zhù)手中旋轉的易拉罐正在汲取蠟燭的熱量，我們心中別提多開(kāi)心了我迫不及待想要吃棉花糖了。等待~等待~出來(lái)了！出來(lái)了！棉花糖出來(lái)了!yeah!欣喜若狂的我們大喊起來(lái)。還好我眼疾手快，趕忙抄起筷子開(kāi)始撈，真是近水樓臺先得月什么好事都被我搶走了。不過(guò)看著(zhù)其他組的同學(xué)那羨慕嫉妒恨及同組人那鄙視的`眼神，足以讓我捧腹大笑起來(lái)。族內發(fā)生了一系列搶奪戰，不久，其他組也陸陸續續完成了，但作為第一名的我們更是自豪。
謝謝你，讓我體驗到成功后的喜悅。伴著(zhù)你，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥。
希望在前方，夢(mèng)想插上翅膀，我們飛向太陽(yáng)，尋找生命的火光；希望在前方，夢(mèng)想插上翅膀，我們飛向大海，追尋人生的蔚藍。
我喜歡無(wú)線(xiàn)電測向的奇幻，在平常生活中很罕見(jiàn)的小設備，老師嘴里專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言，使整個(gè)氣氛倍感嚴肅�？嚲o了的神經(jīng)，讓我們過(guò)度緊張。渾渾噩噩的聽(tīng)老師講完了要點(diǎn)，到了動(dòng)手時(shí)，我只好與我的同伴見(jiàn)風(fēng)使舵，看見(jiàn)哪兒人多往哪兒靠，時(shí)間吞噬這一切，不久，看見(jiàn)樓梯口簇擁著(zhù)一大批人，心中來(lái)了勁，我倆拼命跑上前去，果然，被我們找到了那個(gè)目標。真的很佩服自己。
伴著(zhù)你，溫庭筠的脈脈斜陽(yáng)籠罩了悠悠碧水。
走在青春花開(kāi)的路上，要懂得珍惜每次實(shí)踐，走好每一步，哪怕光陰似箭，也要讓有限的生命綻放無(wú)限的光彩。
我的季節，是如花的春天，丁香花悠悠開(kāi)放，淡淡的香氣彌漫在空中，每一縷馨香充盈著(zhù)我的呼吸。
青春路上作文3
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”，是對青春時(shí)節的最好寫(xiě)照，是對積極向上的青春態(tài)度的最好詮釋?zhuān)菍Α拔业那啻何易鲋鳌钡淖詈没貞�。青春，我們在路上�?/p>
草長(cháng)鶯飛的季節，淙淙流水依傍而下，撫摸過(guò)我的腳丫�；厥淄�，陽(yáng)光把溫柔慈祥傾瀉在她折了皺紋的臉上，銀白色的發(fā)絲在空中舞動(dòng)，勾起了我的記憶。
天氣變得越來(lái)越短，也越來(lái)越冷。即使陽(yáng)光照進(jìn)院子，也依舊融化不了鐵桶中的寒冰。早上五六點(diǎn)鐘，一位老人趕忙收拾，騎上那輛破破爛爛的“小三輪”，趕到縣城給孫女兒送行�；璋档穆窡粝�，她頂著(zhù)寒風(fēng)，盡管包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)，可還是有一股股涼意透骨而來(lái)。但她愿意，她一想到孫女兒趴到自己耳朵兒邊給自己撓癢，就高興地加快了速度。她是我的奶奶。我的青春中，有她，有溫暖，便有愛(ài)。奶奶用一根紅線(xiàn)勾住了我的耳洞，從此把我放在她的掌心。青春的路上，與溫暖同在。
生機盎然的季節，一切生物都煥發(fā)出不一般的活力，斗志昂揚，積極進(jìn)取�！爸R可以充盈人們的心靈�！蹦翘斓�'古詩(shī)文閱讀課，已在我腦海里揮之不去�！拜筝缟n蒼，白露為霜”“青青子矜，悠悠我心，縱我不往，子寧不嗣音？”優(yōu)雅如畫(huà)的古詩(shī)文，朗朗上口的音韻，令我們師生如癡如醉。青春的路上，我感受到了知識的力量。
“心有猛虎，細嗅薔薇”。那天的陰霾揮之不散。無(wú)論怎樣，我都不能理解那道數學(xué)題的解題思路，請教了一遍又一遍，不爭氣的淚水如泉涌了出來(lái)，猛然想到朱自清的“春來(lái)草自清”，不妨先將其放到一邊，細心思考，總會(huì )有解決辦法的。知識教會(huì )我順其自然，春來(lái)草自青。知識讓我懂得心靜如水，知識教我知所懼，知所想，知所憂(yōu)，知所能。我的青春中，有知識，有力量，有奮進(jìn)！青春的路上，與知識同在。
“請同學(xué)們全體起立”，廣播中莊嚴的聲音響起，全年級統一起立，嚴肅認真地舉起右拳，“我宣誓……跨過(guò)書(shū)山，渡過(guò)學(xué)�！泵恳粋�(gè)同學(xué)都以最飽滿(mǎn)的姿態(tài)迎接挑戰，迎接明天，都以滿(mǎn)腔的熱血、揮灑的汙水拼搏進(jìn)取，昂揚向上；以百倍的努力付諸于行動(dòng)，對待青春……我們的青春啊，不奮斗，不流血，怎能叫青春？不努力，不刻苦，怎能稱(chēng)“最美”？青春時(shí)節是蓬勃向上的最好時(shí)節，值得慶幸的是，我走在青春的路上，與“最美”同在。
青春的路上，最光與我們同行，溫暖與我們同在，努力與我們共同創(chuàng )造奇跡�！拔业那啻何易鲋鳌�，青春，我們在路上……
青春路上作文4
走在青春的路上，沿途的風(fēng)景有點(diǎn)涼。木槿花含苞待放，嗅不到的芳香。繁華掉落一地金黃，孤僻得悄無(wú)聲響�？莸嫓I，陳訴著(zhù)絕戀相忘。流年如此凄惶，心存芥蒂卻始終不肯忍讓?zhuān)矣眯乃犸L(fēng)干極致黝黑的骯臟，黃昏墮入轉角處的胸膛。殊不知，路遠馬亦亡，終究只是留不住的遺憾。
走在青春的路上，找尋鳶尾花開(kāi)的地方，欣賞流螢四海歸帆。路太荒，風(fēng)戚戚得有些安詳。囤積的過(guò)往，被歷史淡忘，凝聚成蠟像，坐落于布拉格廣場(chǎng)。漸漸地，暮色彌散，猶如潮漲，湮沒(méi)了離別時(shí)分的日光。夜鶯啼唱，唱著(zhù)一場(chǎng)無(wú)翼飛翔，唱著(zhù)老人與海的頑強，唱著(zhù)最后一抹真相。夜風(fēng)吟晚，我用心火點(diǎn)燃歲末的淚光。在脈絡(luò )間靜默地流淌，卻等不到回憶幾番，等不到戀人回望。
走在青春的路上，纖長(cháng)的背影執一把油紙傘，走過(guò)的是哪一條江南陋巷。如果路過(guò)的是一篇即將老去的花瓣，又為何如此迷惘;如果看到的是公元前的恬淡，又為何如此讓人流連忘返;如果遠方的山脊只是高傲的肩膀，又為何會(huì )引人癡狂。歲月易逝，不經(jīng)意間擊潰了厚實(shí)的心墻，侵蝕了年少時(shí)夢(mèng)想的高亢。
走在青春的路上，思念多了一半。那沒(méi)有星星的窗，像極了天涯倦客的失眠眼眶。形而上學(xué)的孤單，素染了誰(shuí)的心房;感官世界的空曠，支離了誰(shuí)的心慌;變幻莫測的滄桑，咀嚼著(zhù)誰(shuí)的.茫然。天未亮，情怎央。寂寞滋養，空手埋葬曾經(jīng)熠熠生輝的激昂。街旁的惆悵，悼念的是日月潭。一路上，淚的酸澀，只能獨嘗。
走在青春的路上，已無(wú)能到平流層去眺望，眺望蒼穹下詭魅的冰藍。讀不懂風(fēng)霜，無(wú)盡思量。只怪自己不是一名合格的心匠，看不透平行線(xiàn)的悲壯，只怪自己未曾預謀勇敢。猛然間打了一個(gè)寒顫，你不必赫然，我愿做一只代罪羔羊，換取一次晚餐，最溫馨的平凡。
走在青春的路上，路上的行人是否如風(fēng)一般，安于現狀。我想攜思念一同流浪，去觀(guān)賞熱帶雨林的樹(shù)木陰翳，剪影斑斑;去親吻大地昳麗的模樣;去目睹河流的溫床。我還要去掃光盜賊們發(fā)霉已久，那猥瑣尷尬的貪婪。然后，我想譜寫(xiě)一篇杜鵑啼血的文章，描敘至為可歌可泣的悲愴，讓這一切成為我最真摯的遺產(chǎn)。
走在青春的路上，誰(shuí)的心在裸體下降，選擇原諒，語(yǔ)嫣過(guò)后即被吹散，興許佛的光芒會(huì )普渡生命之晦暗，卻道是，孤獨已滿(mǎn)目琳瑯;誰(shuí)躲在刀刃的末端，忍受著(zhù)最銳痛的艱難，變得狼狽不堪。漠然背叛，丟掉一紙皮囊，踏上地鐵終站，最后，我要大聲說(shuō)，看、那便是家的方向。
青春路上作文5
猶記得那些年，風(fēng)華正好，青春的不羈和高傲，在稚嫩的臉上顯得熠熠生輝，穿著(zhù)白襯衫，在太陽(yáng)底下奔跑，會(huì )為了一個(gè)笑話(huà)笑好久，遇見(jiàn)喜歡的人會(huì )不知道怎么辦才好。
在那些日子里，會(huì )一個(gè)人靜靜的望著(zhù)窗外發(fā)呆，看那些匆匆忙忙的同學(xué)們，想著(zhù)自己的未來(lái)。有時(shí)彷徨無(wú)措，有時(shí)懈怠不前。那幾年的得失，痛苦，歡樂(lè )，委屈，都隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的淡去了，就像什么也不曾發(fā)生過(guò)一樣，只要不提起，時(shí)光里不會(huì )記下，在那個(gè)時(shí)間，曾有那么一群人，一起歡笑，一起打鬧，一起暢談理想。所有的一切，終究是歲月的長(cháng)河中一個(gè)小小的浪花而已。離開(kāi)了那座小城，心中的記憶，也就隨之抹去�？蓵r(shí)間最是冷酷無(wú)情，當你不經(jīng)意的去觸碰的時(shí)候，那些青春的種種，便像洪水一般鋪天蓋地的向你撲過(guò)來(lái)，躲也躲不開(kāi)，如同那些事情就發(fā)生在眼前一樣清晰，可真是遇到了青春中的某個(gè)人的時(shí)候，大概也只是會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)一聲“好巧，原來(lái)你也在這兒”。
時(shí)光荏苒，畢業(yè)已經(jīng)一年多了，而上學(xué)的.這幾年，仿佛沒(méi)有好好經(jīng)歷過(guò)就結束了，仍然是一切按部就班，一切平淡的好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，有時(shí)會(huì )想，自己究竟想要做什么，自己會(huì )做什么，想要成為一個(gè)什么樣子的人，反反復復的想，可是也沒(méi)有什么結果。
去湖邊散心，漫無(wú)目的的走，或是去坐公交車(chē)，隨便找一個(gè)站下車(chē)。常常在想，為什么會(huì )這么茫然無(wú)措，看不到未來(lái)，思緒在夢(mèng)想和現實(shí)之間游離，就這樣靜靜的走吧，誰(shuí)會(huì )知道前方會(huì )有什么在等著(zhù)自己，誰(shuí)知道未來(lái)會(huì )有什么樣的挑戰在迎接自己。走在青石小道上，腳踩在磚上發(fā)出了聲音，好像為自己伴奏似的，斑駁的磚塊上滿(mǎn)是歷史的印記，滿(mǎn)是歲月的滄桑，它都已經(jīng)經(jīng)歷了那么多的風(fēng)吹日曬，可還是堅持著(zhù)自己的崗位，盡自己的最后一份力量。
人往往對未知的東西畏懼，可未來(lái)就是一個(gè)又一個(gè)的未知拼湊出來(lái)的啊，誰(shuí)不是在無(wú)助和絕望中成長(cháng)，誰(shuí)不是在黑暗中學(xué)會(huì )堅強�？赡�，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)坎坷的人生算不得完整的人生吧，活出自己心中的那個(gè)模樣，可能，才是不辜負青春吧。過(guò)去的就讓他過(guò)去，正在經(jīng)歷的好好珍惜，至于未來(lái)，希望自己永遠懷著(zhù)一顆積極向上的心，勇敢的接受挑戰吧。一路上，無(wú)論是平凡還是轟轟烈烈，都是自己選擇的路，無(wú)論是帶著(zhù)笑還是含著(zhù)淚，都要自己堅持把它走完。最后，一定會(huì )收獲一個(gè)不一樣的自己。
青春正好，我們都在路上！
青春路上作文6
“耳朵里塞著(zhù)小喇叭，躲在被窩里看漫畫(huà)，雖然我還在象牙塔，一夜長(cháng)大，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑒e叫我小傻瓜，雖然我很聽(tīng)話(huà)，不代表我沒(méi)有想法�！卑橹�(zhù)這首耳熟能詳的歌，我逐漸長(cháng)大。兒時(shí)那個(gè)天真、淘氣的我，轉眼間已成為一位有理想、有主見(jiàn)的中學(xué)生了�，F在，走在青春的路上想說(shuō)的太多，或許是兒時(shí)不知感恩，現在的我總覺(jué)得碰到了太多太多的感動(dòng)，蕩滌我心靈的感動(dòng)……
濃濃的友愛(ài)——感動(dòng)校園
還清楚地記得上學(xué)期，我們班的一個(gè)同學(xué)不幸患上了白血病。因為家里不富裕，幾乎沒(méi)有什么錢(qián)可以給她治病，眼看這位和我們朝夕相處的陽(yáng)光女孩兒就要離我們而去，心中實(shí)在有太多的不忍。正當班主任老師鼓勵我們獻出自己一份愛(ài)，幫助她走出困境時(shí)，一位無(wú)名英雄出現了。他只是默默地把一張百元大鈔放在了班主任的桌上，還附著(zhù)一張紙條，上面寫(xiě)道：這100元錢(qián)是給那位生病的同學(xué)的，她現在很困難，需要我們伸出援手，真誠地祝愿她早日康復。就這樣，這張紙條的故事很快在班上流傳開(kāi)了，大家深受感動(dòng)，都盡自己最大的努力來(lái)幫助籌錢(qián)。有的同學(xué)省下了平時(shí)買(mǎi)零食的錢(qián)；有的同學(xué)利用星期天賣(mài)廢鐵掙錢(qián)；還有的同學(xué)把此事告訴家長(cháng)，家長(cháng)也獻出了一份愛(ài)。不久，我們就將這筆籌到的錢(qián)全部送到了那位同學(xué)父母的手中，當他們接過(guò)這筆錢(qián)時(shí)，感動(dòng)得無(wú)語(yǔ)言表。我想，有了我們全班同學(xué)的愛(ài)與呵護，一定會(huì )把她從無(wú)情的死神手中奪回來(lái)，重又成為我們集體中的一員。
永遠的'責任——感動(dòng)揚州
作為一名揚州人，有一個(gè)名字你一定記憶猶新，他就是剛被評上揚州十大新聞人物之一的揚州人的英雄徐亞軍。他只是一位普通的民警，但就在這平凡的崗位上，他卻做出了不平凡的事。就在去年11月，有一歹徒綁架了一名年輕婦女，要求她交出自己身上的錢(qián)物，并向她的家人勒索錢(qián)財。民警們接到報警后立即出動(dòng)�？纱跬绞稚嫌械�，硬來(lái)肯定是行不通的。瘋狂的歹徒眼見(jiàn)插翅難飛，就想與人質(zhì)同歸于盡。正當他用刀向人質(zhì)砍去的千鈞一發(fā)之際，作為一名民警的徐亞軍挺身而出，用自己的血肉之軀擋住那把重重砍來(lái)的刀，狂妄的歹徒仍不住手，又一次使勁地朝他砍去，鮮血直流，他卻毫不退縮，他說(shuō)：“這是我的責任�！�
青春，帶給我的很多：歡樂(lè )，淚水……但收獲最多的還是感動(dòng)。金色的青春，會(huì )使我永遠銘記；感動(dòng)的行為，更會(huì )使我一生受益。讓我們學(xué)會(huì )感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)他人，感動(dòng)天和地！
青春路上作文7
青春如歌，唱響花季的夢(mèng)；青春如雨，淅淅瀝瀝間透出一股惆悵；青春如雪，紛紛揚揚間流露出一絲寧靜的氣息。
——題記
如歌的青春
說(shuō)實(shí)話(huà)，在我們這個(gè)年齡，心中會(huì )突然多一些感慨，這種感慨好像是花季少年特有的。老師常說(shuō)：“現在是學(xué)習的最好時(shí)機，在這個(gè)時(shí)候確立一個(gè)夢(mèng)想，并且為之奮斗，你一定會(huì )收獲的�！�
老師說(shuō)的是對的，在花季時(shí)期確立一個(gè)夢(mèng)想，用自己的青春來(lái)唱響這個(gè)夢(mèng)，真的不錯。人常說(shuō)，青春期是人一生中最美的時(shí)光，用這個(gè)最美的時(shí)光為自己的未來(lái)打拼，就像用心來(lái)唱一首歌一樣，用歌來(lái)唱響花季的.夢(mèng)。
如雨的青春
天灰蒙蒙的，雨點(diǎn)敲打著(zhù)路面，這種場(chǎng)景大家應該是屢見(jiàn)不鮮的，但這種場(chǎng)景帶給人們的感受是不一樣的。
雨天對我來(lái)說(shuō)就像一杯咖啡，香醇中略帶有苦澀。雨天總能給我靈感，每次下雨，我都會(huì )靜靜地坐在窗戶(hù)前，欣賞著(zhù)小雨點(diǎn)在路面上濺起的一圈圈漣漪，聆聽(tīng)小雨點(diǎn)打在玻璃上的那種聲音，這種感覺(jué)很美妙。但雨這個(gè)鬼馬精靈總會(huì )勾起我心中的憂(yōu)傷。今年我上初二了，生活突然變得繁忙起來(lái)了。初一時(shí)，總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，但初二卻是截然相反的，如果說(shuō)時(shí)間的流逝是轉動(dòng)的齒輪，那么我堅信初一的齒輪一定是生銹了，初二的齒輪則是有人偷偷給它上了潤滑油。
如雪的青春
雪跟雨一樣頑皮，但它倆表現的方式不一樣，雪呢總愛(ài)紛紛揚揚地灑下來(lái)，特別是大雪，就像有萬(wàn)千個(gè)小使者爭先恐后地給人們報信，生怕遲了上帝不給他們獎賞呢。雪落下來(lái)時(shí)總是靜靜地，無(wú)聲無(wú)息，這時(shí)，寧靜來(lái)了。小學(xué)時(shí)，總感覺(jué)下雪后耳朵特別清凈，所以，對雪一直有種偏愛(ài)。上初中了，學(xué)了物理，才知道松軟的物體容易吸收聲音。
上了中學(xué)后，我的心真的不像從前那么瘋了。小時(shí)候，作業(yè)一寫(xiě)完立派出去玩，現在呢，只想好好休息一下，那種感覺(jué)就像心變“軟”了，吸收了所有的雜音，獨留下一點(diǎn)空間讓你沉思，回想，懷念。真的，在這個(gè)撒野的時(shí)期，心總是很累，很想有自己的一塊天地，讓自己去描繪。
或許，貪玩之后需要一種寧靜的氛圍，而不是心變軟了，而是自己長(cháng)大了。曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)打趣地說(shuō)：“小學(xué)生是過(guò)一年長(cháng)一歲，我是過(guò)一年老一歲�！�
青春就是這樣，它是不斷變幻的，你根本摸不透。在青春這條路上，或許用自己的熱血來(lái)?yè)]灑青春，讓青春不再單調無(wú)聊才是正道。
青春路上作文8
如果擁有感恩的情懷，青春路上便會(huì )像魔方一樣，充滿(mǎn)神奇的力量。
《讀者》上有一則故事：一秀才入京參加科舉考試，路上他和同伴在一間破廟里歇息。吃飯時(shí)，秀才發(fā)現一只螞蟻趴在干糧上。同伴說(shuō)：“捏死它，竟敢偷吃�！毙悴艆s用手指輕輕地把小螞蟻放回地上，說(shuō)：“去吧，小生命�！笨纪暝嚭蠡乜蜅５耐局�，秀才忽然記起考試時(shí)一時(shí)疏忽，將“玉石”寫(xiě)成了“王石”，于是大嘆“今年無(wú)望矣”，可發(fā)榜時(shí)，秀才卻榮居榜首。原來(lái)，那只被秀才救過(guò)的小螞蟻為了報答他，伏在考卷的“王”字上，使“王”字變成了“玉”字。
一只小小的螞蟻尚能心存感恩，更何況是我們這些有理想、有道德的青少年呢?霍金先生雖然靠輪椅來(lái)走動(dòng)，但他仍能夠微笑地面對生活，為什么?因為霍金先生認為，他的手指還能活動(dòng)，他的大腦還能思考，他還有愛(ài)他的親人與朋友們，他還有一顆感恩的`心，這些足以讓他勇敢地去面對生活。由此可見(jiàn)，擁有一顆感恩的心是多么重要。
感激生育你的人，因為他們給了你生命;感激養育你的人，因為他們讓你健康地成長(cháng);感激教育你的人，因為他們教給你知識;感激幫助你的人，因為他們幫你渡過(guò)難關(guān);感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖;感激鼓勵你的人，因為他們給你力量;感激傷害、藐視、欺騙過(guò)你的人，因為他們磨煉了你的意志，喚醒了你的自尊，增長(cháng)了你的智慧……
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。這些事例，都能喚醒我們那顆沉睡已久的感恩之心。感謝翠綠的小草吧，它那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的堅韌讓我們學(xué)會(huì )了什么叫“堅強”;感謝奔騰的流水吧，它那“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的決絕讓我們懂得了什么叫“奮進(jìn)”;感謝漫天飛舞的落葉吧，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的默默付出讓我們知道了什么叫“奉獻”。讓我們感謝森林，感謝四季，感謝地球，感謝社會(huì )，感謝那些幫助過(guò)我們的或熟悉或陌生的人們吧!
親愛(ài)的朋友們，請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)時(shí)，你至少要由衷地說(shuō)一聲“謝謝”，報以誠摯的微笑。也許就是那聲簡(jiǎn)單的“謝謝”，那個(gè)淺淺的微笑，才讓我們的青春多一份幸福!
這是一篇敘事的文章，《讀者》上的一則故事以及“鴉有反哺之義”，“羊有跪乳之恩”的事例，盡顯小作者的博學(xué)，細膩傳神的描寫(xiě)表達了小作者的感恩之情，稱(chēng)得上是一篇成功的習作。
青春路上作文9
夜，黑的深沉。窗外，一聲聲蟬鳴在枝頭嘹亮，伴著(zhù)澀澀的苦。
一看手機，已是9點(diǎn)。小伙伴們興沖沖地離開(kāi)了開(kāi)會(huì )的教室，直奔自己的房間。剛爬上鼻梢的困意立刻灰飛煙滅，只剩下用不完的熱情等待著(zhù)我們去揮霍。
我們寢室的三人也陸續到達了房間門(mén)口，我，鮑欣妍，還有我妹妹。奇怪的是三個(gè)人站在門(mén)口僵了半天，卻一點(diǎn)沒(méi)有想要從口袋里掏出房卡的欲望。面面相覷，空氣里是死一般的沉寂和尷尬。耳畔，“嘀嘀”的聲音不斷響起，又有“啪啪”的關(guān)門(mén)聲交相輝映。一時(shí)間，并不狹長(cháng)卻又顯得空蕩的走廊里，只聽(tīng)得見(jiàn)我們急促又清晰可聞得呼吸聲了。
“班、班長(cháng)，你沒(méi)帶房卡嗎？”鮑欣妍試探性地問(wèn)我，聲音很小，又有點(diǎn)底氣不足。我拼命想忍住的憤怒被重新點(diǎn)燃：“這話(huà)應該我問(wèn)你吧，你敢說(shuō)，你不是最后一個(gè)出房門(mén)的？”鮑欣妍見(jiàn)我氣急敗壞，也氣不打一處來(lái)：“平常不都是你拿房卡嗎？我走在最后一個(gè)又怎樣，我還以為你拿了的呢。再說(shuō)，我們都是這個(gè)房間的，你就一點(diǎn)沒(méi)有責任嗎？”
我一下癱倒在地，內心是從未有過(guò)的糾結與內疚，血液仿佛逆流而上，直沖大腦，腦子里一片空白。從未想過(guò)，只有在小說(shuō)里才有的友情破裂、眾叛親離，此時(shí)此刻，就這么真真切切地發(fā)生了�？晌覅s毫無(wú)掙扎的余地，本想好好講話(huà)，卻一出口就傷害了自己最好的'朋友；本想冷靜地解決問(wèn)題，卻被青春期的躁動(dòng)迷亂的一發(fā)不可收拾。
“好了，好了，這樣下去也不是個(gè)辦法，咱們還是下樓問(wèn)問(wèn)前臺吧，或許她那兒有備用的房卡�！泵妹美鸢底月錅I的鮑欣妍下樓去了，我默默地站起來(lái)，跟著(zhù)他們下樓。
最后，好心的前臺阿姨幫我們開(kāi)了門(mén)。就在房門(mén)打開(kāi)的一瞬間，我突然覺(jué)得一切都豁然開(kāi)朗，可漸漸地，漸漸地，心頭卻被愧疚填充得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，透不過(guò)氣來(lái)。畢竟，這件事最大的責任應該在我，“一屋不掃何以?huà)咛煜隆�，要是連一個(gè)房卡都保管不了，還怎么配得上“擔當”二字。畢竟，我傷害了她看似強大卻如此脆弱的內心。
心中，波濤洶涌；表面，平靜如水。
有些事，有些對不起，也許不說(shuō)出來(lái)，對方也會(huì )知道吧。
她說(shuō)：“王沛妍，幫我掛一下衣服�！蔽艺f(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題�！毕嘁曇恍�，一切的一切都仿佛淡泊如水。我想，友情就是這樣吧。過(guò)多的解釋還不如她心中的那一句——原諒你，我們依然是好朋友！
青春，就是這樣，友情，已是如此。像一杯咖啡，轟轟烈烈的磕磕碰碰，才會(huì )有香甜馥郁的回味無(wú)窮。（公眾號：老仇工作室）
青春路上作文10
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳……青春的路就像一條飄滿(mǎn)鮮花的小路，我們應該去感恩那些默默守望鮮花的人。
在青春的路上，我們有許多讓我們感恩的人：父母、老師、同學(xué)……
感恩青春路上“創(chuàng )始者”的鼓勵
父母，是我們在這個(gè)世界上最大的恩人。是他們將我們帶到了這個(gè)世界，從牙牙學(xué)語(yǔ)到長(cháng)大成人，默默奉獻，一路扶持。記得有一次，我在練習跳高，跑，抬腿，跳！我右腳跨過(guò)去了，但左腳卻被繩子絆住了，一下摔得人仰馬翻，膝蓋上摔出兩道大口子。我搖搖晃晃地站起來(lái)，膝蓋上的疼痛一下一下地刺激著(zhù)我的心靈，我害怕，不敢再跳了。這時(shí)，媽媽來(lái)了，說(shuō)：“一個(gè)小坑，只能絆倒一個(gè)沒(méi)有自信心的人，但不能絆倒一個(gè)有夢(mèng)想的人。加油！”我還是有些膽怯，這時(shí)，媽媽又給我一個(gè)堅定的眼神，我咬著(zhù)牙，助跑、踏步、起跳，我終于成功了。
感恩親情，就像冬夜里的一杯熱牛奶，給了我繼續向前的力量，我銘記于心。
感恩青春路上“引路人”的付出
老師，一個(gè)和父母同樣親切的名字。是他們將我們帶進(jìn)求知的殿堂，暢游在知識的海洋。記得有一次，在上學(xué)的路上，媽媽將手機上老師的要求給我看，一條凌晨一點(diǎn)發(fā)的消息吸引了我，仔細一看，是楊老師發(fā)的考試成績(jì)，我的`心里頓時(shí)暖暖的，眼前浮現出當時(shí)的畫(huà)面——夜深了，楊老師桌上放著(zhù)剛考完的試卷，她正一絲不茍地批改、排名、發(fā)成績(jì)……。窗外早已是漆黑一片，唯有桌上那盞泛著(zhù)昏黃的臺燈陪伴著(zhù)楊老師。一想到這些，我便暗下決心，一定不能辜負楊老師對我的期望�，F在楊老病了，我的心如同蒙上了一層寒霜，真期盼她能早日康復，快快回到我們身邊。
感謝恩師，黑板上還未擦除的痕跡是您“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的見(jiàn)證，我銘記于心。
感恩青春路上“同行者”的陪伴
同學(xué)，是青春路上的同伴�；ハ嚓P(guān)心，關(guān)系融洽，像兄弟姐妹一樣�，F在的人們隔三差五地舉行同學(xué)會(huì )，只為重溫當年的友誼。在學(xué)校時(shí)，借筆、借書(shū)、借草稿紙……“一方借物，八方支援”，體現了同學(xué)之間助人為樂(lè )的精神。
感恩同學(xué)，一塊糖果、一個(gè)微笑、一聲問(wèn)候，青春作伴，不孤單，我銘記于心。
父母之愛(ài)，在我心底種下親情之花，我感恩；恩師之愛(ài)，在我心底播下求知之花，我感恩；同窗之愛(ài)，在我心底開(kāi)出友情之花，我感恩。走在飄滿(mǎn)鮮花的小路上，滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)會(huì )伴我同行，陪我一路向前進(jìn)！
青春路上作文11
大地，因為鮮花和蜂蝶而蓬勃；天空，因為彩虹和繁星而亮麗；河流，因為魚(yú)兒和青蓮而澄凈。我的青春，因你們的出現而綻放光彩。
感恩我的老師，與我在探求真理的路上攜手同行。
陽(yáng)光潑灑在操場(chǎng)上，窗外的三角梅正在靜靜地爭芳斗艷。教室里，七年四班的數學(xué)老師正在給我們講課，“絕對值，開(kāi)絕對值有幾個(gè)特性，一定要記清！”隨著(zhù)老師的話(huà)音剛落，手在黑板上快速敲擊“砰砰砰“，這鏗鏘有力的聲音充滿(mǎn)威嚴。時(shí)而，老師期待同學(xué)們的回答，一絲思維的火花在我腦中閃過(guò)：“結果一定為正！”，同桌立即起立：“不對！是非負性，一個(gè)數或算式的值取絕對值后具有非負性”，老師會(huì )心地笑了，“還有沒(méi)有哪種特性？”同學(xué)們互相看看，開(kāi)始交頭接耳議論起來(lái)。我遲疑了很久，總是不敢舉手，老師用鼓勵的眼光看著(zhù)我，“還可以補充”，我小聲的說(shuō)：“可能有兩個(gè)解”�！昂�！下面我們來(lái)探究一下絕對值的基本性質(zhì)……”我們的數學(xué)老師總是這樣，在我們求知的路上，不露聲色的鼓勵每一位同學(xué)，給了我們前進(jìn)的信心！課堂上，英姿颯爽的老師總是用最充沛的精力展示給我們一節節多彩多姿的.課堂；課后，埋頭自習的我們在一次次知識遨游中尋找自信。我們分秒必爭，我們自信拼搏！
感恩我的同學(xué)，與我在拼搏奮進(jìn)的路上并肩同行。
雨絲飛揚在操場(chǎng)上，比賽仍在繼續，可我班與對手班級以總分0。5分的差距落后。此刻，終于等來(lái)了校園體育節的最后一戰：集體跑！勝敗絕以此戰，我們全班抱以必勝的心態(tài)，緊張的準備著(zhù)，一邊互相提醒，一邊練習動(dòng)作要領(lǐng)。比賽前，幾雙凍得發(fā)紅的手疊在一起，霎時(shí)間充滿(mǎn)了團結的力量。我們站在暗紅的賽道上，四十九個(gè)青春的身影躍躍欲試。不久后，槍響，步起，只聽(tīng)見(jiàn)整齊劃一的擺臂聲、排山倒海的踏步聲，好像一個(gè)巨人在操場(chǎng)上奔跑。班主任緊緊盯著(zhù)我們的步伐，攥緊了拳頭，為我們指導呼喊口令，“加油！加油！”傍邊的老師也為我們助力吶喊！不負眾望的是：我們贏(yíng)了！我們蹦了起來(lái)，操場(chǎng)上爆發(fā)出一片歡騰，空氣里洋溢著(zhù)喜悅，我們緊緊地抱在了一起……一張張青春明媚的臉龐在眼前跳動(dòng)，校園，因為青春而永葆活力；校園，因激情而永駐輝煌。我們永不放棄，我們頑強拼搏！
感恩的花，開(kāi)在青春的路上，感謝一路有您、有你們。校園里的三角梅花姿搖曳，爭相綻放艷麗的光彩。讓我們永遠攜手，走進(jìn)青春，收獲知識，收獲成長(cháng)，收獲無(wú)悔青春！
青春路上作文12
每個(gè)人都曾有一段美好純潔的時(shí)光，那段時(shí)光叛逆，迷惘，孤獨無(wú)數次重演，雖然那段時(shí)光的我們有些沖動(dòng)任性，但回想起來(lái)，卻都又是美好的，那段時(shí)光，我把它叫做青春。
青春路上的友誼是顯得那樣的珍貴，在你最無(wú)助又任性的時(shí)候，有人幫你一把，這怕是最珍貴的友誼了吧？
之前新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我就又和那些皮孩子勾肩搭背稱(chēng)兄道弟上了。一次，我和他們一起走在回家的路，背著(zhù)沉甸甸的書(shū)，心里叫苦連天。我身旁的一個(gè)小兄弟興奮的拿起書(shū)包，提道：“我們來(lái)比拋書(shū)包吧，看誰(shuí)拋的高�！痹�(huà)音剛落，我們便異口同聲的說(shuō)：“好！”這無(wú)疑是無(wú)聊回家路上的最大樂(lè )趣了�？粗�(zhù)各種各樣的書(shū)包一次又一次的落下，我心里不屑極了，終于我一扔，書(shū)包飛了，老高老高的。在朋友們的“哇塞”聲之中，里面的書(shū)一本一本地跳了出來(lái)，等到落地時(shí)，我忽然發(fā)現少了不少書(shū)，雖然心里擔心極了，但嘴上卻說(shuō)：“不就是課本嗎？不要了！”在朋友們的崇拜眼神中，我又揚長(cháng)而去。
書(shū)呢，不會(huì )把語(yǔ)文書(shū)丟了吧？今天可是查背誦啊，第二天的課間我滿(mǎn)頭大汗的找書(shū)，同桌，好像看出了什么，默默地把書(shū)遞給了我，我接過(guò)書(shū)一時(shí)不知說(shuō)些，卻也沒(méi)有，道聲謝。果然一上課同桌就被老師拽了出去，他的`眼神卻毫無(wú)波瀾，似乎這本事他應該做的事。
那么堅決，理所當然，一時(shí)淚水在眼眶里打旋竟然被這同窗摯友之情所打動(dòng)之后，我與他的關(guān)系愈發(fā)的好，也成為了知心好友。
青春路上的挫折是無(wú)法避免的，我們只能鼓起勇氣一次再一次的克服這些挫折也會(huì )成為你寶貴的成長(cháng)，一次我被朋友挑唆去冒險爬山，沖動(dòng)的我看你也十分不服跟他一路爬到小山丘的頂端。誰(shuí)知剛上去卻又不見(jiàn)他們的身影下去的土路也被他們破壞掉，我不知道這是為什么知道這是一次挫折必須要去克服它，看著(zhù)可怕的垂直距離我雙腿發(fā)軟害怕了起來(lái)可是我知道，必須要靠自己，我慢慢的順著(zhù)往下滑一滑著(zhù)自己想著(zhù)快樂(lè )馬上就要成功了就差這最后一步了，終于落地了。我戰勝了他這次之后我變得更加堅強勇敢了既然無(wú)法避免那我們就自己戰勝它吧。
青春路上的風(fēng)景絢麗而又多彩，卻教會(huì )我們很多道理，這些風(fēng)景就像沙灘上的貝殼，每次海浪一吹就會(huì )帶走幾片，卻又留下幾片，珍惜寶貴，我永遠無(wú)法忘掉青春路上那些風(fēng)景，這些風(fēng)景會(huì )不斷在我腦海中回放提醒著(zhù)我，激勵著(zhù)我，讓我受益匪淺，終身難忘。
青春路上作文13
青春之花，開(kāi)在溫暖和煦的陽(yáng)光下，蓬蓬勃勃，含苞欲放；青春之海，洶涌在浩瀚的天地間，波瀾壯闊，海浪滔天；青春之歌，回蕩在秋天的田野中，余音繞梁，宛轉悠揚；青春之雪，依托在枝繁葉茂的大樹(shù)上，銀光耀眼，晶瑩剔透。
——題記
迢迢歲月中，有多少人陪你走過(guò)；有多少人給你溫暖，給你祝福；又有多少人為你撐起一片藍天，庇護你成長(cháng)？回往過(guò)去，你可曾有過(guò)感恩？
古有名句言“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！倍颊f(shuō)父母是孩子的保護傘，庇護著(zhù)孩子成長(cháng)。他們給了我多少溫暖，多少扶持？
記得在一個(gè)晴朗的早上，我坐在暖和的客廳里寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，正寫(xiě)到一半鋼筆就吐不出墨來(lái)了。于是我將求助的目光投向正坐在沙發(fā)上看報的爸爸。他接受到了我的目光，然后笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)就跑下樓了。我眼珠子一轉，倚在陽(yáng)臺上補充了一句：“記得給我帶一杯熱奶茶�！�
時(shí)間悄無(wú)聲息地流過(guò)，我看見(jiàn)窗外的天空越來(lái)越昏暗，突然，一滴雨點(diǎn)散落下來(lái)，接著(zhù)越來(lái)越多的的雨點(diǎn)落下，不一會(huì )就成了傾盆大雨，這時(shí)我才想起爸爸出去的時(shí)候沒(méi)有帶傘。終于，我盼到了爸爸的敲門(mén)聲。急忙打開(kāi)門(mén)，看到了全身濕透的爸爸正站在門(mén)外，懷里正抱著(zhù)一杯巧克力奶茶。
他用衣服隨意地擦了擦他的手，將懷中的奶茶送到我的手上，我輕輕握住，溫溫的，似親情，似關(guān)愛(ài)。
感謝爸爸您的這一杯奶茶，卻又不只這一杯奶茶，您與母親的關(guān)愛(ài)環(huán)繞在我的四周，而我，卻渾然不知。有時(shí)候，我為你們一次短暫的捶背，我為你們一次短暫的洗腳都會(huì )迎來(lái)你們的欣喜與感動(dòng)。而你們?yōu)槲业膭诶垡讶驹诹四且霍W鬢的銀絲上，一條條皺紋中。你們的關(guān)愛(ài)漫在了我青春的路上。
牽掛似一簾輕紗，幫助似一杯暖茶。我的朋友們，你們的牽掛，你們的幫助也如同父母的愛(ài)一般映在了我的心中。
當蒙蒙細雨灑在回家的路上，朋友，是你們，為我送上一把傘，手牽著(zhù)手一起回家。放學(xué)后，也往往是你們無(wú)論等到多晚都陪著(zhù)我。當我丟失了物品時(shí)，也是你們陪我“翻天覆地”。你們是我在學(xué)校里的快樂(lè )，是我生命中的天使。
朋友是燈，幫我驅散寂寥，照亮期盼；朋友是茶，幫我過(guò)濾浮躁，儲存寧靜；朋友是糖，幫我沖淡苦澀，掛滿(mǎn)甜蜜。感謝你們，我的朋友們。
當然，青春路上幫助過(guò)我的人遠遠不只這些，敬愛(ài)的'老師，慈祥的爺爺奶奶，熱心的鄰居們。他們也都是照耀我成長(cháng)的陽(yáng)光，感謝你們，你們的存在讓我的青春絢麗多姿！
芳草萋萋，鮮花爛漫，腥翻的泥土氣息彌漫在空中。感恩的花送給青春道路上的每一個(gè)友人，沒(méi)有你們的存在，我便丟失了最純真的青春。
青春路上作文14
有些事件，是值得留念的；有些付沒(méi)，是迫不得已的；有些失去了，是能干為力的。
——題記
猶記得兒時(shí)花啟的樣子，花朵嬌艷動(dòng)聽(tīng)。我們一起臥在樹(shù)下，透功梧桐葉的縫隙細數陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)，留下胡作非為的大啼……玩乏了，就捧起一標可愛(ài)的童話(huà)書(shū)悄悄的望著(zhù)。人不知；鬼不覺(jué)中，我時(shí)而替“灰姑娘”的哀慘生涯而抽泣，時(shí)而為“紅雪私主”的幸福而激動(dòng)的微笑著(zhù)，時(shí)而又被“七只小羊”的閱歷弄得啼笑皆非……童話(huà)就像一把開(kāi)受鑰匙，開(kāi)承了我走向青春的大門(mén)，也讓我開(kāi)端漸漸長(cháng)大。
那時(shí)的我所領(lǐng)有的青春，是美惡而又地實(shí)的。
匆匆地，童話(huà)消散了�？擅烂顓s在連續……
我的生活逐步變得空虛起去，青春的路也變得更加成熟跟理性。拋下童話(huà)書(shū)的我，不再信任桑德瑞拉的水晶鞋，而是在向往孔子的思維生活。于是便禁不住打開(kāi)《論語(yǔ)》，一邊讀一邊咀嚼著(zhù)。終于有一天，我懂得了“三人言，必有我師焉”，于是，我開(kāi)始觀(guān)賞身邊的.每集體；我理解了“學(xué)而不念則罔，思而不學(xué)則殆”，于是，我開(kāi)始認當真真的看待教習；我懂得了“逝者如此婦”，于是，我開(kāi)始愛(ài)護所擁有的每分每秒……當折上《論語(yǔ)》時(shí)，我感觸到了靈魂的演變，卻又開(kāi)始了對我生的無(wú)絕沉思�！墩撜Z(yǔ)》就像一盞亮燈，引領(lǐng)我在青春的路上，走得更添堅強。
此時(shí)的我所擁有的青春，是成熟的。
慢慢地，開(kāi)初迷戀，開(kāi)始悼念曾經(jīng)的無(wú)知，卻又在料想昔后的未知……
青春，是煙花。雖殘暴卻轉瞬便逝，但在她綻開(kāi)的那一刻，卻是無(wú)比幸福的。無(wú)論背地是如許殘暴的錘煉，應它行將點(diǎn)向世界的時(shí)候，留下的卻永遠是自負的微笑。即便是過(guò)眼云煙又怎么樣呢？“不在乎山高水長(cháng)，只在乎曾經(jīng)占有�！�
青春，是首歌。跌蕩放誕訖伏，含蓄婉轉。該音樂(lè )響伏，旋律即在心中蕩漾；音樂(lè )高昂之時(shí)，青春也恰是蓬勃向上；曲末卻仍留下余味深長(cháng)。不論音符如何跳動(dòng)，青春的歌，仍舊奏得安靜而又安略。
然而青春，不會(huì )一直皆在。人們老是在青春的馬車(chē)早未途經(jīng)的時(shí)候，才會(huì )看著(zhù)地上的印跡說(shuō)：“本來(lái)青春來(lái)過(guò)！”可當你夢(mèng)醒之時(shí)，青春也已輕睡……所以，趁青春還在，請佳賴(lài)珍愛(ài)。莫讓本人的青春，甜累無(wú)味。
走在青春的路上，我們從無(wú)邪走向成熟；走在青春的路上，我們從無(wú)愁走向多憂(yōu)。在這條青春的路上，咱們緩緩品悟。
“這是口靈深處的一股清泉始終奔淌到永遙永遠往灌溉爾己生途中的每一草每一木�！�
——后記
青春路上作文15
生活就是這樣
生活有時(shí)就是愛(ài)捉弄人，先讓你吃個(gè)甜棗，再狠狠地把你摔在地上，讓你不知所措，讓你感到迷茫；可我們不能因此頹喪，我們要想，我們還有未完成的夢(mèng)想；因為，生活就是這樣。
我也曾感到迷茫
還記得每次臨到考試的時(shí)候，我的媽媽就會(huì )變得“喜怒無(wú)�！�。有時(shí)還沒(méi)等到我開(kāi)口，她就會(huì )指著(zhù)我的鼻子，對我說(shuō)：“快去學(xué)習！”亦或者“要考試了你知不知道，怎么還玩兒？”每到這時(shí)候，我都會(huì )帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的委屈和不滿(mǎn)回到屋里，把自己拋進(jìn)知識的“海洋”，想掙扎，卻怎么也出不來(lái)。
“憑什么我就得學(xué)習��？”“還總說(shuō)我不學(xué)習，你自己怎么不學(xué)學(xué)呢？”“我……”一大堆的抱怨從我的腦海里蹦出來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣，眼淚似乎也感覺(jué)到了我的無(wú)奈，爭相涌出來(lái)為我“抱不平”。
那段時(shí)間，我真的很迷茫，不知自己身處何方，但現在，我不再迷茫，因為我知道，學(xué)習是為了自己，是為了讓自己擁有一個(gè)更好的未來(lái)；如果你現在還在迷茫，醒醒吧，夢(mèng)，還在遠方……
別活得像條
我朋友家有一條泰迪，棕色的卷毛，大大的眼睛，讓人一看就忍不住去抱抱它，可在一天周日上午，我去找那只泰迪玩，我這個(gè)朋友看見(jiàn)了我抱著(zhù)她家狗之后，卻和我抱怨：“唉，狗現在活得都比我好了�！蔽覍�(shí)在不解，便追問(wèn)道：“為什么��？”她瞅了我一眼，然后尾隨的又是一個(gè)意味深長(cháng)的“唉……”她說(shuō)：“這狗天天吃的東西都比我多，還什么營(yíng)養餅干，一袋就五塊錢(qián)，它還不用學(xué)習，想玩就玩，不像我，整天被困在一個(gè)名為‘學(xué)�！那衾卫�，它還……”我打斷了她那似流水一樣的抱怨，只是撇下了一句“那你還想活得像？”之后，就走了。
是啊，狗的.世界確實(shí)沒(méi)有什么煩惱，想吃就吃，想玩就玩，想鬧就鬧，有時(shí)甚至連上廁所都有人給收拾；可是你仔細想想，狗會(huì )學(xué)習嗎？狗會(huì )數數嗎？狗能與人交流嗎？狗還能像我們一樣，有自己的情感，有自己的思想嗎？答案只有一個(gè)：不能！
像生活的人，是愚蠢的，但如果你也想像的活著(zhù)，那我只能對你說(shuō)：“你活的還不如一條狗�！�
拼搏吧，奮斗吧，就當是為了自己
前段時(shí)間的中考、高考，對各個(gè)地區造成了不小的轟動(dòng)：“xx地區xxx成為今年高考狀元；xx地區xxx高考數學(xué)滿(mǎn)分……”當你聽(tīng)到這些的時(shí)候，你心里就沒(méi)有什么想法嗎？你就不想知道他們是怎么做到的嗎？
你只看到了他們的功名，他們的成就，卻不知在這些成功的背后，他們度過(guò)的又是多少個(gè)不為人知的漂白了四壁的夜晚。所以，努力吧，拼搏吧，奮斗吧，就當是為了自己，為了自己有朝一日能登上世界的“舞臺”，享受著(zhù)數億人的掌聲和羨慕的目光。
讓我們一起努力，彼此加油，畢竟，我們都還奔跑在青春的路上……
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