《毛毛》讀后感

《毛毛》讀后感 15篇

　　當認真看完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的《毛毛》讀后感 ，希望能夠幫助到大家。

《毛毛》讀后感 1

　　今天，我讀了《好餓的毛毛蟲(chóng)》這本書(shū)，這本書(shū)講了一個(gè)蛋最后變成了一只漂亮的蝴蝶的故事，這個(gè)蛋先變成一個(gè)很小很小的小毛毛蟲(chóng)，它吃很多很多的東西，有蘋(píng)果，梨，李，草莓，橘子還有很多很多的東西，吃了這些東西覺(jué)得肚子很痛然后它找了一片又嫩又綠葉子吃了，覺(jué)得舒服多了，因為它吃人類(lèi)的東西所以才肚子疼，它應該吃適合它的東西，它一開(kāi)始是一只很丑很丑的`毛毛蟲(chóng)，最后它變成了一只很美很美的蝴蝶，看了這個(gè)故事我覺(jué)得本來(lái)是個(gè)很小很小的蛋，它是一天比一天的美，它還有一個(gè)特點(diǎn)就是很努力，我也要像它一樣努力學(xué)習努力保護環(huán)境，為爸爸媽媽做很多很多的事情，像毛毛蟲(chóng)一樣為大家做很多很多的事情，長(cháng)大后做一個(gè)有用的人。

《毛毛》讀后感 2

　　今天，我讀完了《毛毛》這本書(shū)，講的是時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事。

　　一天，一個(gè)叫毛毛的小女孩被村子里的.人發(fā)現了，和她交了朋友，后來(lái)出現了一群“灰先生”，是時(shí)間竊賊，毛毛和侯拉師傅成了朋友，并一起對付灰先生，途中有了侯拉師傅和烏龜卡西歐配亞的幫忙，所以的灰先生被他們打敗了，消失了，那些被灰先生把時(shí)間盜走的人們又重新?lián)碛辛四切�時(shí)間，毛毛也和她的朋友們團聚了。

　　這是個(gè)多么感人的故事啊，我特別喜歡毛毛，她十分勇敢的接受了搶救人們時(shí)間的任務(wù)，并成功地拯救了人們的時(shí)間。

　　毛毛很善良，謙虛，她為人們拯救了時(shí)間，還不宣傳，不要報酬。

　　我很喜歡這本書(shū)！

《毛毛》讀后感 3

　　看了繪本課《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》后，感受頗多！

　　多么簡(jiǎn)單而又美麗的繪本故事��！它揭示出毛毛蟲(chóng)成長(cháng)的執著(zhù)與美麗！每一位成功人士不都是由一條毛毛蟲(chóng)蛻變而來(lái)的嗎？他們像毛毛蟲(chóng)一樣，一本一本啃著(zhù)書(shū)，從書(shū)中吸取豐富的知識，作為成長(cháng)的養料。為他們偉大而美麗的夢(mèng)想去努力、堅持、奮斗！

　　親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，我們的.孩子不正是一條這樣的毛毛蟲(chóng)嗎？我將我們1。5班取名為“毛毛蟲(chóng)班”，就是希望我們的孩子可以像毛毛蟲(chóng)一樣有著(zhù)啃書(shū)的本領(lǐng)，從有趣的連環(huán)畫(huà)到美麗的童話(huà)，從朗朗上口的詩(shī)歌到深刻的哲學(xué)故事或散文等等，從一本本不同的書(shū)籍中吸取不同的養分。

　　我相信：只要我們堅持不懈，我們的每一個(gè)孩子都將破繭成蝶！

《毛毛》讀后感 4

　　昨晚，伴隨著(zhù)樓下小女孩響亮的讀書(shū)聲，我忍不住拿起了之前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的《毛毛蟲(chóng)與蝴蝶》，細細讀了起來(lái)。

　　看著(zhù)標題，我想，這本書(shū)不是講毛毛蟲(chóng)如何變成蝴蝶的嗎？然而，我錯了。

　　當我打開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，我看到了許多字符。故事的主人公叫毛毛蟲(chóng)，有很多奇奇怪怪、五花八門(mén)的'名字：狗、石頭、亞亞、熊、黑豆.

　　故事是這樣的：毛毛蟲(chóng)是城里的小學(xué)生。有一次，我在學(xué)校犯了錯，不敢回家。他跑到他鄉下的兄弟狗家。哥哥把她藏在自己的瓜棚里，怕讓她父母知道。晚上毛毛蟲(chóng)害怕的時(shí)候尿褲子。早上，她告訴狗。她的朋友中有一個(gè)叫亞雅的小女孩。亞雅對媽媽撒了一個(gè)謊，讓毛毛蟲(chóng)住在他們家。給了她一個(gè)新名字——臭蟲(chóng)毛毛。

　　蟲(chóng)子毛毛和亞雅一起吃飯，一起生活。在農村，孩子們是如此快樂(lè )和自由。她也觀(guān)察了一些bug，了解了一下(比如比較好)。

　　看完這本書(shū)，有趣的故事仍然深深吸引著(zhù)我。

《毛毛》讀后感 5

　　昨天，我讀了《好餓的毛毛蟲(chóng)》，感覺(jué)非常有意義。

　　故事講到：晚上一個(gè)小小的蛋躺在葉子上，星期天，蛋破了，變成了一只小小的毛毛蟲(chóng)，它看到了燦爛的陽(yáng)光，肚子餓了，要去找吃的。星期一，它吃了一個(gè)蘋(píng)果；星期二，它吃了兩個(gè)梨；星期三，它吃了三個(gè)杏子；星期四，它吃了四顆草莓；星期五，它還是很餓，又吃了五個(gè)橘子，結果它肚子很疼。又到了星期天，它吃一片又嫩又綠的樹(shù)葉，覺(jué)得肚子舒服多了。最后，它變成了一只又肥又大的毛毛蟲(chóng)。并且造了一間小房子，這個(gè)房子的名字叫蛹。有一天，它破蛹而出，終于變成了一只美麗的蝴蝶。

　　通過(guò)這篇故事，我們可以學(xué)到很多東西，

　　一是要多吃蔬菜，不能挑食，不然會(huì )肚子疼；

　　二是每個(gè)人的成長(cháng)需要補充能量的.，吃飯是補充能量，學(xué)習也是補充能量；

　　三是我們的成長(cháng)就像毛毛蟲(chóng)一樣，總有一天也會(huì )由小小的蛋變成美麗的蝴蝶。

《毛毛》讀后感 6

　　《毛毛蟲(chóng)的故事》這篇課文講的是一只毛毛蟲(chóng)，他羨慕小昆蟲(chóng)們又唱又跳，十分快樂(lè )，自己覺(jué)得不如別人，連小瓢蟲(chóng)也笑話(huà)他，它聽(tīng)到小瓢蟲(chóng)的笑話(huà)，毛毛蟲(chóng)自卑感油然而生，瓢蟲(chóng)媽媽聽(tīng)到了，批評了她的孩子，教育她不能笑話(huà)別人，因為人各有所長(cháng)，毛毛蟲(chóng)也是如此。只要認識到自己的長(cháng)處就會(huì )努力去做自己能做的事情，也就會(huì )產(chǎn)生耐心，也就會(huì )自我鼓勵，最終就會(huì )成功。

　　我的出的結論是自信—奮斗—耐心—自勵—成功

　　蝴蝶是會(huì )飛的花朵，它舞動(dòng)著(zhù)輕盈的翅膀，穿行在鮮花和叢林中的時(shí)候，可是有誰(shuí)知道如今的一切是它忍受了多少笑話(huà)、克服了多少自卑、經(jīng)歷多少風(fēng)雨的洗禮才換來(lái)的呀﹗肩負祖國重任的`我們，也應該有毛毛蟲(chóng)的自信、耐心和堅持不懈的努力，去完成祖國賦予我們的神圣使命。

《毛毛》讀后感 7

　　我看了《毛毛蟲(chóng)的天空》，這本書(shū)主要講了毛毛蟲(chóng)從出生長(cháng)大變成蝴蝶一直到死去得故事。我很喜歡這本書(shū)，故事很感人，讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得生活中我們不能嘲笑別人的相貌和缺點(diǎn)，每個(gè)人都在成長(cháng)，都會(huì )有破繭成蝶的一天。

　　一天，有一條綠色的毛毛蟲(chóng)在河邊爬。小動(dòng)物們都怕他，因為它模樣太丑了，大家都不和他玩，毛毛蟲(chóng)很傷心。當我讀到這一段時(shí)，我覺(jué)得毛毛蟲(chóng)很孤單、自卑，我好想陪伴他，好想讓他變的`美麗漂亮，好交到很多的朋友。

　　后來(lái)有一只蝴蝶對毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“給自己建一座夢(mèng)想的房子，在里面做夢(mèng)，等做完夢(mèng)，就長(cháng)出翅膀了�！钡让�毛蟲(chóng)變成蛹的時(shí)候，就在里面做夢(mèng)，他做了許多好玩的夢(mèng)。他做完夢(mèng)了，也就變成蝴蝶了，可他還不知道自己是蝴蝶。突然，一只大鳥(niǎo)想吃掉蝴蝶，他在心理說(shuō)：“這下我死定了，”可大鳥(niǎo)卻飛走了，因為他翅膀上兩個(gè)斑紋像大眼睛。他就愉快的過(guò)著(zhù)幸福的日子。

　　讀到這里時(shí)，我為毛毛蟲(chóng)感到高興，因為別人再也不會(huì )嘲笑他了。

《毛毛》讀后感 8

　　學(xué)會(huì )創(chuàng )新

　　——讀《毛毛蟲(chóng)的實(shí)驗》有感

　　本文主要講了：法國科學(xué)家做了一個(gè)“毛毛蟲(chóng)實(shí)驗”，他把毛毛蟲(chóng)放進(jìn)一個(gè)盆里，沒(méi)想到他們一只跟著(zhù)一只走，最終餓死了。

　　法伯說(shuō)的不錯：“毛毛蟲(chóng)中如果有一只與眾不同，它們就能馬上改變命運，告別死亡�！�

　　“學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )求異，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，敢于質(zhì)疑”這一素質(zhì)最能脫穎而出，總是從眾，隨大流是永遠沒(méi)有大出息的.。

　　毛毛蟲(chóng)的缺點(diǎn)就是不會(huì )思考，不會(huì )求異，不會(huì )創(chuàng )新，不敢于質(zhì)疑，可是這些缺點(diǎn)我們又何嘗沒(méi)有呢？

　　讀到了這里，我想到了我們自己，不論是在語(yǔ)文課，數學(xué)課，英語(yǔ)課甚至在音樂(lè )課上我們總是從眾，隨大流地度過(guò)。用老師的話(huà)來(lái)講“我們簡(jiǎn)直就是一群牛，老師指哪我們就走哪，自己從來(lái)沒(méi)有獨立思考，求異，創(chuàng )新過(guò)什么東西，有答案也不肯說(shuō)，一定要等老師來(lái)公布。請問(wèn)，我們不等于是那群毛毛蟲(chóng)嗎？

　　同學(xué)們，我們不要有“跟隨他人”的習慣，要學(xué)會(huì )獨立思考問(wèn)題，讓我們從此擺脫這種習慣吧！

《毛毛》讀后感 9

　　聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名，你可能會(huì )想到是不是真毛毛蟲(chóng)和蝴蝶呢？NO！毛毛蟲(chóng)是假的，它是一個(gè)小姑娘的外號。而蝴蝶是真的蝴蝶。

　　這個(gè)故事講得是：“毛毛蟲(chóng)”在學(xué)校里闖了禍，逃到了農村的哥哥家里。通過(guò)“狗子”（哥哥的外號）的幫助，認識了許多朋友和昆蟲(chóng)的故事。

　　這本書(shū)很幽默，又很搞笑�！肮纷印弊呗窌r(shí)會(huì )放屁，高興時(shí)也會(huì )放屁。豆角特別能哭，有一次家辦白事，哭，她也哭，結果一個(gè)老奶奶都把她當成了辦白事人家的親戚了，結果鬧出了笑話(huà)。

　　我覺(jué)的“毛毛蟲(chóng)”很好學(xué)，見(jiàn)到不懂的東西就問(wèn)，所以才會(huì )學(xué)到這多的.東西的！

　　我還覺(jué)的“狗子”最有趣，因為他會(huì )按照的方式出謎語(yǔ)，比如：“天下掉下來(lái)找不著(zhù)！”謎底是“屁”。

　　而讀了這本書(shū)最大的收獲是：他使我覺(jué)的昆蟲(chóng)真奇妙，我以后要研究昆蟲(chóng)了

《毛毛》讀后感 10

　　說(shuō)到毛毛，在德國隨處可見(jiàn)到，毛毛究竟是何方神圣？讓我來(lái)告訴你。

　　《毛毛》是米切爾.恩德的作品,恰好他又是一個(gè)非常有名的作家,所以,就這樣啦!

　　《毛毛》是一部時(shí)間小說(shuō)，講述的`是時(shí)間大使毛毛為了戰勝灰先生不惜用時(shí)間找到時(shí)間管理者候拉大師，再用時(shí)間之花消滅了灰先生。

　　灰先生是一群叼著(zhù)煙的灰先生，它們和人沒(méi)什么差別，它們的工作就是奪去人們的時(shí)間，占為己有。

　　灰先生其實(shí)就住在你心里，它們在你一不小心就會(huì )跑出來(lái)。

　　我最后要提醒你“時(shí)間不是金錢(qián)，是生命！”

《毛毛》讀后感 11

　　在假期里我讀了《毛毛》這本書(shū)，引發(fā)了無(wú)限的聯(lián)想和無(wú)際的思考……

　　時(shí)間就是生命和時(shí)間就是金錢(qián)不是一樣嗎？有可能不一樣，因為人們往往把金錢(qián)看得比生命還重要，所以人們把金錢(qián)和生命放在一起是不對的，生命遠遠比金錢(qián)珍貴。

　　時(shí)間偷竊者真的那么可拍嗎？不是這樣的，時(shí)間偷竊者只是利用人得缺點(diǎn)而已。只是人無(wú)完人，金無(wú)赤足罷了。毛毛等人雖然重創(chuàng )了時(shí)間偷竊者，但是時(shí)間偷竊者們會(huì )善罷甘休嗎？為什么佩羅歐斯的龜殼上會(huì )出現“NE”？這一切都是一個(gè)謎。

　　然而就算是時(shí)間偷竊者和其他的可怕BOSS再度重返世界，我相信，就算毛毛已不再人世，可是和她一樣擁有著(zhù)和同樣性格的人也會(huì )再度出現，這就是“正義”！就算是邪惡的黑暗有多狂妄，正義的'光芒也會(huì )沖破黑暗，迎接黎明的到來(lái)。

　　只要有毛毛這樣的人存在，勇敢、正義、寬容和信任就會(huì )一代代傳下去，直到永遠。

《毛毛》讀后感 12

　　昨晚,伴著(zhù)樓下小姑娘朗朗的讀書(shū)聲,我不禁隨手拿起身邊沒(méi)有看過(guò)的《毛毛蟲(chóng)與蝴蝶》認真地讀了起來(lái)。

　　看著(zhù)書(shū)名,我就想到,這本書(shū)不就是寫(xiě)毛毛蟲(chóng)怎變蝴蝶的嗎?然而,我錯了。

　　當我打開(kāi)第一頁(yè)的`時(shí)候,我便看到了很多人物。故事的主人公叫毛毛蟲(chóng),還有許多千奇百怪、五花八門(mén)的名字:狗子、石頭、丫丫、熊、黑豆......

　　故事內容是這樣的:毛毛蟲(chóng)是一個(gè)城里的小學(xué)生。一次,在學(xué)校犯了錯不敢回家。便跑到了鄉下哥哥-狗子家。哥哥把她藏在了自家瓜棚里,不敢讓爸爸媽媽。晚上,毛毛蟲(chóng)一害怕就尿了褲子。早上,她就告訴了狗子。狗子認識的朋友里有一個(gè)小姑娘叫丫丫。丫丫說(shuō)了一個(gè)謊言告訴媽媽,讓毛毛蟲(chóng)住進(jìn)了她們家。還給她取了一個(gè)新名字-蟲(chóng)毛毛。

　　蟲(chóng)毛毛和丫丫吃住在一起。在鄉下,小朋友們是多的快樂(lè )自由。她還觀(guān)察了一些小蟲(chóng)子,對它們有了了解(舉個(gè)例子更好)。

　　書(shū)看完了,可有趣的故事還是深深地吸引著(zhù)我。

《毛毛》讀后感 13

　　毛毛是一個(gè)小女孩，她住在大城市的廢墟里，毛毛很神秘，不知是哪里來(lái)的。她常常只用傾聽(tīng)就能解決她的朋友們的問(wèn)題。她有許多朋友：擅長(cháng)于講故事的吉吉，泥瓦匠尼克拉和清潔工老人貝波。毛毛和她的朋友們相處得很愉快。

　　可不知是什么時(shí)候，城市里出現了一群從頭到尾都是灰色的，拿著(zhù)灰色公文包，叼著(zhù)灰色雪茄的人，他們稱(chēng)自己為“灰先生”，可誰(shuí)都不知道，他們的真正目的是盜竊別人的時(shí)間！

　　毛毛發(fā)現了他們，她開(kāi)始是還莫名其妙，但后來(lái)就驚出了一身冷汗：他們是想讓更多人把自己的時(shí)間給擠出來(lái)，然后稀里糊涂的把自己的.時(shí)間送給他們！毛毛身邊的朋友也逐漸的被灰先生給勸說(shuō)成功。

　　毛毛最終找到了時(shí)間老人，用自己的力量將灰先生給“打敗了”。

　　灰先生，并不是不存在的，他也在我們的社會(huì )，我們的身旁，不過(guò)，只要你控制好，利用好你的時(shí)間，就不會(huì )被灰先生有機可乘。

《毛毛》讀后感 14

　　《西頓動(dòng)物記——毛毛的冒險之旅》講的是關(guān)于小動(dòng)物浣熊毛毛的故事。毛毛是一只淘氣、倔強不聽(tīng)爸爸媽媽話(huà)的浣熊寶寶。

　　有一天它因為不聽(tīng)媽媽的話(huà)而和媽媽走散了。它被印第安人皮爾帶出了森林，然后又被農場(chǎng)主伯恩收留了。伯恩一家都很喜歡毛毛，也很寵愛(ài)它。有一天，毛毛看見(jiàn)了一瓶沒(méi)擰緊的墨水，它的爪子上沾滿(mǎn)了墨水，它把家里所有的地方都踩滿(mǎn)了腳印。伯恩一家回來(lái)的時(shí)候，被眼前的.情景氣瘋了。于是他們決定把毛毛趕出家門(mén)。被趕出家門(mén)的毛毛在外面吃了很多的苦，這是它才想起它爸爸媽媽平時(shí)交它的本領(lǐng)。最后毛毛回到了家。

　　這個(gè)故事告訴我們，要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不能太任性。

《毛毛》讀后感 15

　　天和涵涵一起閱讀了一本名叫“好餓的毛毛蟲(chóng)”的好書(shū)。說(shuō)這本書(shū)好，是因為圖書(shū)的故事情節好、書(shū)的印刷精美、設計精美。它是一本功能性很強的認識書(shū)，教給孩子時(shí)間、數量的序列關(guān)系，但是它又不只是認知書(shū)，她是一本充滿(mǎn)希望的書(shū)，它還是：可以讀的書(shū)；可以玩的書(shū)。簡(jiǎn)單的故事，用感官和心感受自然，故事像是展開(kāi)的劇常。

　　這是一個(gè)美麗的故事。簡(jiǎn)單而美麗，卻揭示出成長(cháng)的執著(zhù)與美麗。每一個(gè)成功的人不都是從一只毛毛蟲(chóng)變來(lái)的嗎？他們像毛毛蟲(chóng)一樣有著(zhù)精神的饑渴。他們一本一本的啃著(zhù)書(shū)，吸取著(zhù)知識的養料。因為他們知道，在他們身體里面，有一個(gè)蝴蝶的.靈魂和夢(mèng)想。我們手心里握著(zhù)的不也是一只毛毛蟲(chóng)嗎？她要上學(xué)了，她開(kāi)始尋找食物了，他將用有一本書(shū)，她開(kāi)始上第一節課，她開(kāi)始認字了，她開(kāi)始像毛毛蟲(chóng)一樣啃書(shū)了，從有趣的連環(huán)畫(huà)到美麗的童話(huà)故事，從小說(shuō)到散文、詩(shī)歌，再到深刻的哲學(xué)書(shū)籍。我們相信，他們最終將破繭成蝶，在知識的花叢中飛舞。

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