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初三教師動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的初三教師動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
初三教師動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿1
初三教師動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿
畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現,是學(xué)校工作的重中之重,在開(kāi)學(xué)之初就召開(kāi)畢業(yè)班老師大會(huì ),與畢業(yè)班老師共商對策,可見(jiàn)學(xué)校對畢業(yè)班工作的'重視,目前是畢業(yè)班教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻,今天召開(kāi)這個(gè)動(dòng)員會(huì ),旨在使大家明確目標增添信心,確定措施創(chuàng )造輝煌,也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。
一、分析現狀,增添信心
從上學(xué)期期中、期末來(lái)看,與去年相比,總體成績(jì)比去年好,
二、明確目標,增添措施
我們應該怎樣去進(jìn)行教學(xué),如何輔導,復習的安排怎么進(jìn)行?……這些都是我們所思考的問(wèn)題,且需要我們去解決。
三、建議:
1.團結全體教師,調動(dòng)一切積極因素,發(fā)揮集體效應。以班主任為核心:確定班級目標,圈定各層學(xué)生, 各任課教師協(xié)助,加強學(xué)生管理。形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。
2.,加強學(xué)生管理,營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)(或氛圍)是取得成績(jì)的保證。
初三教師動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿2
初三動(dòng)員大會(huì )教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！ 今天，作為畢業(yè)班老師代表，站在這里發(fā)言我感到非常榮幸。作為你們的老師，我們見(jiàn)證了你們兩年的成長(cháng)歷程。
同學(xué)們，兩年前，稚氣未脫的你們帶著(zhù)小學(xué)生純真的笑臉，帶著(zhù)強烈的求知欲望，也帶著(zhù)飛翔的夢(mèng)想踏進(jìn)了這所注定會(huì )讓你心系（xi）一生的美麗校園，成為一名令人羨慕的四中學(xué)子。
從現在起，意味著(zhù)中考的沖鋒號已經(jīng)吹響！意味著(zhù)我們到了圓夢(mèng)的關(guān)鍵時(shí)刻，意味著(zhù)我們要全力以赴。我們全體初三老師的心正和同學(xué)們一起跳動(dòng)！我們鄭重向你們承諾：我們將用最雄厚的實(shí)力、最無(wú)私的奉獻、最貼心的關(guān)懷，成為你們最堅強的后盾！別抱怨老師對你的嚴厲乃至苛刻，別抱怨家長(cháng)的嘮叨和說(shuō)教，這是一種你暫（zan）時(shí)無(wú)法理解的大愛(ài)。初三的一年，也許老師會(huì )對你們要求更嚴格，訓練更規范，交心更經(jīng)常，甚至批評更嚴厲，但這都是為了讓你們能夠圓夢(mèng)中考！
初三是人生征途中的重要一站，老師不得不叮囑你們：
首先，一定要給自己定位、定目標。同學(xué)們，你們承載著(zhù)太多的希望，你們都有自己的理想、目標，千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè )當中。如果能用今天的辛苦換取明天的幸福，如果能用今天寒窗苦讀的寂寞，綻放明天如花的笑顏，那我們的付出是值得的！
第二，一定要制定詳實(shí)的學(xué)習計劃。初三一年，200多天其實(shí)很短暫的�？墒悄惆堰@200多天安排的詳細而周密，你就可以改變很多，進(jìn)步很快，提高很大。
第三，一定要勤奮學(xué)習，持之以恒。同學(xué)們，一雙勤勞的手，一個(gè)善于思考的大腦，可以改變你的成績(jì)，改變你的'未來(lái)。人生沒(méi)有多少機會(huì )可以重來(lái)，沒(méi)有多少時(shí)間可以浪費，這初中最后一年，就是你嶄新的開(kāi)始，以一個(gè)全新的自我投入到學(xué)
習生活當中，憑借堅強的意志，不懈的進(jìn)取，執著(zhù)的行動(dòng)來(lái)挽回那些曾失去的時(shí)間和知識，你一定笑到最后，也一定笑的最美。
第四，最忌諱的是空有想法而沒(méi)有行動(dòng)。課堂上，你們一定要用渴求知識的雙眼替換困倦的身影；自習課上，一定要用緊張高效的思考替換你左顧右盼、磨磨蹭蹭的行為；最重要的是，你們要跟著(zhù)老師的節拍走，一拍都不能慢、不能亂；失去的時(shí)間無(wú)法換回，但失去的知識卻可憑堅強的意志，實(shí)際的行動(dòng)來(lái)?yè)Q回��！
第五，成功是屬于有準備的人。每天我們都應該在心里問(wèn)一下自己，我今天的目標達成了嗎？我今天努力了嗎？我有別的同學(xué)那么努力嗎？我比昨天的自己更努力嗎？
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。在人生的道路上，關(guān)鍵的往往就是那么幾步，而中考就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。此時(shí)努力，你將圓夢(mèng)，此時(shí)懈怠，你將一事無(wú)成。你要做的，不是要戰勝對手，而是要戰勝自己，戰勝自己懶惰、消極和怯懦！
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，抓住這寶貴的一年.讓我們展開(kāi)飛翔的翅膀，邁開(kāi)堅定的步伐，跨過(guò)命運的門(mén)檻，朝著(zhù)我們的理想——奮勇出擊！
我的演講結束，謝謝大家！
初三教師動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
今天的會(huì )議是咱們全體九年級教師的工作會(huì )，既是一次提要求的會(huì )，一次鼓勁會(huì )，也是一次溝通會(huì )、合作會(huì )、交流會(huì )。直到九年級畢業(yè)，咱們大家必須要一起面對困難和挑戰，一起同甘苦、共患難，一起明目標、理思路，進(jìn)一步增強責任感、使命感、壓力感和緊迫感，在中考前這180天左右的時(shí)間里，進(jìn)一步在“實(shí)”上下功夫，在“新”上求突破，力求明年再次取得中考的輝煌。在此，我說(shuō)一下我的個(gè)人認識：
1、開(kāi)學(xué)來(lái)的感動(dòng)
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們14個(gè)班的大部分班主任老師，基本上每天都是早自習到崗盯班，有的班甚至是早自習值班老師和班主任老師兩人在崗；晚自習，有的班主任老師已經(jīng)在不是自己值班的時(shí)候也要當學(xué)校值班，全身心地撲到班級建設上，撲到學(xué)生成長(cháng)上�？梢载撠熑蔚卣f(shuō)，大部分班主任的工作力度已經(jīng)大大加強，各班學(xué)生的學(xué)習氛圍也有了很大提高。各位科任老師的值班情況也有了很大提升，除個(gè)別情況外，大部分老師基本杜絕了遲到早退現象。從這些天的總情況來(lái)看，很讓人欣慰和高興，在這里，我謝謝大家。
2、充分認清目前我們九年級團隊所面臨的形勢
大家都知道，剛過(guò)去的這屆初三，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校交給的升學(xué)任務(wù)，以?xún)?yōu)秀生第一、總成績(jì)第一、錄取分數線(xiàn)第一的好成績(jì)，讓我們*中穩穩的站在了**初中教育的最頂端。接下來(lái)的我們這一屆，是承上啟下的一屆，是在守住成績(jì)的同時(shí)，應該奪取更輝煌成績(jì)的一屆，否則，咱們九年級46位老師的顏面何存？說(shuō)白了就是咱丟不起那人！人家能做到的，為什么我們做不到？是我們沒(méi)做好，還是我們不行呢？所以，我們必須做到而且要做的更好，這不但關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，關(guān)系到*中的`形象，更關(guān)系到我們在座所有老師的顏面，關(guān)系到我們自身價(jià)值的實(shí)現，關(guān)系到我們大家的整體利益和個(gè)人利益，又關(guān)系到學(xué)生及學(xué)生家庭的前途和命運。這就是我們大家現在必須正確面對的形勢。
3、增強信心，堅定目標不動(dòng)搖
眾所周知，本屆學(xué)生在總體上存在諸多不利因素，面臨的形勢比較嚴峻，但我們也有很多有利條件：第一，我們在座的各位老師絕大部分都有多次初三教育教學(xué)經(jīng)歷，經(jīng)驗豐富，且多年業(yè)績(jì)突出，這是我們能打大仗的支柱。第二，大家2年來(lái)齊心協(xié)力，共同奮斗，忘我奉獻，就像培養自己的孩子一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的把這屆學(xué)生教到現在這個(gè)程度，他們的每一點(diǎn)進(jìn)步里，都有我們的心血和汗水，2年堅持不懈，才有了目前這種穩定、團結、奮進(jìn)的九年級局面，所以我們有共識，我們有目標，我們有責任心，我們有事業(yè)心，我們還有信心、決心和勇氣，這是我們能打大仗的基礎和能量來(lái)源。第三，我們一直注重過(guò)程管理，相對于歷屆畢業(yè)生，我們細抓了每一個(gè)細節、每一個(gè)流程、每一個(gè)環(huán)節，學(xué)生秩序穩定，心理狀態(tài)穩定，學(xué)習狀態(tài)穩定，更重要的是教師的教育教學(xué)狀態(tài)穩定，這是我們能打大仗的信心來(lái)源。第四，大部分老師都是多年合作的老伙計，彼此知根知底、心意相通，同舟共濟的度過(guò)了多年的合作職業(yè)生涯，這也是我們能打勝仗的一個(gè)重要合作基礎。所以，對這一屆學(xué)生，我們大家應該充滿(mǎn)信心，我們一定可以贏(yíng)的！值此關(guān)鍵時(shí)刻，衷心的懇請各位老師能再加一把力，在咱們的鍋底下再加一把火，在這九年級兩個(gè)學(xué)期的戰斗中勇于奉獻、盡職盡責，不求舍家忘我，但求奮力拼搏，為咱們這一屆學(xué)生再續中考的輝煌做出最大的努力。
4、強化合作意識。
九年級所有老師應把團結協(xié)作放在首位，特別是班主任老師，更要把充分調動(dòng)本班教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性放在首位，并做他們的堅強后盾；班主任老師要時(shí)不時(shí)的把任課老師請到一起，針對班里的一些現象共同想辦法，出對策，共同致力于班級的穩定和學(xué)生成績(jì)的提高。年級部更是如此，在上周的晨會(huì )上我就說(shuō)過(guò)，我們年級部三人絕對盡全力做好老師們的后勤保障和服務(wù)工作。各位老師也要轉變觀(guān)念，發(fā)揚能干、會(huì )干、敢干、巧干、肯干和無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)，積極為年級的發(fā)展和學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高出力獻策，這樣，咱們大家就能擰成一股繩，心往一塊想，勁往一塊使，群策群力，齊心協(xié)力，抓好學(xué)生工作。作為年級主任，在日常管理中，不可避免的要觸犯到某些老師的利益，雖然大家都明白，我是對事不對人，但是如有不周之處，請您直接提出來(lái)，或直接原諒我就得了。事就是事，不是我一個(gè)人的事；人就是人，是合作共贏(yíng)的一家人，學(xué)生就是學(xué)生，如同我們自己的孩子一樣的、培養了三年的學(xué)生，在這最后一年，在目前的教育體制下，他們的成績(jì)才是我們一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。所以，能否精誠團結、能否群策群力，將在很大程度上影響我們的教學(xué)成果。
5、加強班級管理。
九年級正是初中的關(guān)鍵時(shí)期，各班主任要進(jìn)一步加強學(xué)生管理，杜絕各類(lèi)違紀事情的發(fā)生，將不利于穩定、不利于安全的各種因素消除在萌芽狀態(tài)。課堂紀律是班風(fēng)的最直接反映，九年級的每門(mén)學(xué)科，每一節課都至關(guān)重要，我們要做到課堂無(wú)閑話(huà)，課堂無(wú)閑人，課堂無(wú)違紀，這需要年級部、班主任和科任老師齊抓共管，不留任何死角。各班要持續加強學(xué)生的理想前途教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，優(yōu)化學(xué)習風(fēng)氣，形成既勤奮刻苦又生動(dòng)活潑的良好學(xué)風(fēng)。各班以“抓兩頭促中間”為主要目標，努力完成“三個(gè)抓”：抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率；抓潛能生，保上線(xiàn)率；抓差轉差，保合格率，平均分�？硷L(fēng)是學(xué)風(fēng)的直接體現，九年級考試較多，我們一定要加強考試的管理，公正評價(jià)，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)帶動(dòng)班級的管理。
6、抓好家校配合。
在九年級這個(gè)關(guān)鍵階段，我們要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的合力作用。要通過(guò)各種渠道和家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，反饋信息。要發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，因為他們對子女的關(guān)心和期待，正是我們對學(xué)生開(kāi)展教育的巨大優(yōu)勢和助力。所以每一位老師都請盡量利用好家校溝通渠道，與家長(cháng)及時(shí)相互交流學(xué)生情況，增強教育的針對性和目的性，多一點(diǎn)報喜，少一點(diǎn)告狀，委婉地提出合理的意見(jiàn)和建議，或與家長(cháng)面對面的交換學(xué)生的學(xué)習、思想、生活等方面的情況，從而較全面的了解學(xué)生，正確的評價(jià)學(xué)生，同時(shí)也能使家長(cháng)更理解和支持學(xué)校和老師的工作。
7、突出重點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效益
各位老師要把指導學(xué)法滲透到一切教學(xué)過(guò)程，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)有成效。教學(xué)難度要起點(diǎn)恰當，容量適度，落點(diǎn)準確。那種忽視學(xué)生實(shí)際，只看書(shū)本頁(yè)數，不看學(xué)生接受程度的急于趕進(jìn)度、追進(jìn)度的做法絕不可取，因為這樣很不利于提高課堂教學(xué)效益，對以后的中考來(lái)講，也是得不償失的。要提高課堂教學(xué)效益，我們必須落實(shí)備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，反饋考試要“勤”。，批改輔導要“細”的原則，并在教研組長(cháng)組織下認真組織實(shí)施，唯有如此，才能真正提升課堂效果。
8、做好優(yōu)秀生的思想疏導和培養工作
各班班主任和任課老師請一起強化前400名學(xué)生的思想疏導工作，強化課堂引導和輔導，并爭取每2——3周做一遍思想工作，可以是單獨的，可以是一個(gè)分段的小集體的，方式可以多種多樣，目的只有一個(gè)，使這部分學(xué)生始終處于精神亢奮和動(dòng)力充足狀態(tài)，一旦他們的思想稍微有所懈怠，新的思想工作就已經(jīng)跟上了，這樣堅持下去，一定會(huì )收到良好的效果。同時(shí)，對剩下的那一部分學(xué)生也是一個(gè)促進(jìn)。
各位領(lǐng)導、各位老師，摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼，厚積分秒之功，始得一鳴驚人。本學(xué)年工作的好壞將直接影響到中考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實(shí)。我深信經(jīng)過(guò)全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會(huì )實(shí)現。
謝謝大家！
初三教師動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿4
老師們：
下午好！
今天我們召開(kāi)全體初三教師會(huì )，實(shí)際上是一個(gè)今年初三面臨形式的分析會(huì )，是一個(gè)初三全體老師努力工作的動(dòng)員會(huì )，也是一個(gè)學(xué)校對全體初三教師辛勤工作，努力付出，在逆境中爭取更好成績(jì)的答謝會(huì )。一學(xué)期以來(lái)，全體初三教師在教育辦，學(xué)校，初三級部的帶領(lǐng)下，克服學(xué)生基礎差，優(yōu)秀學(xué)生少，學(xué)習風(fēng)氣差等重重困難，初三學(xué)生精神面貌和成績(jì)有了質(zhì)的改變。目前，我們初三學(xué)生在學(xué)校，級部，特別是12各班主任的精心管理下，紀律良好，學(xué)習風(fēng)氣濃厚，成績(jì)進(jìn)步很大，簡(jiǎn)單地說(shuō)是一股正氣，是一股拼搏向上，不服輸的霸氣，這一點(diǎn)很好。正是有這種精氣神，我們期中考試通過(guò)與兄弟學(xué)校的成績(jì)對比，我們的460分—510分每10分一個(gè)分數段的人數，要好于幾個(gè)兄弟學(xué)校，有的領(lǐng)先優(yōu)勢還特別明顯。這就是我們老師付出和汗水換來(lái)的，這的確是來(lái)之不易的。在此，我也代表學(xué)校，對辛勤付出的每一位初三教師表示最誠摯的.敬意和謝意。
學(xué)校成績(jì)和管理得到社會(huì )的初步認可。在理發(fā)店，鄉村衛生室，在小區內，在村子里很多人都對學(xué)校的管理表示認可，我們的初三任課教師也反映，今年的初三學(xué)生紀律，衛生等方面比原來(lái)有很大進(jìn)步。如果我們繼續努力，再能取得15年的成績(jì)，我們遙墻中學(xué)就能初步走出惡性循環(huán)的怪圈，開(kāi)始步入正軌，那時(shí)才是我們遙墻中學(xué)真正揚眉吐氣的時(shí)候。所以在某種程度上說(shuō)，在座的各位承載者學(xué)校發(fā)展和振興的希望，責任光榮而艱巨。
看到成績(jì)，正視不足。我們學(xué)生現狀是，學(xué)習的少，不學(xué)得多，導致班里的學(xué)生除了優(yōu)秀的，就是不及格的，這對于我們提高上線(xiàn)率，提高普通高中入學(xué)率是個(gè)非常大的考驗。我們還得要想盡千方百計，加大補償教育的力度，依托晚自習，午自習周清等形式提高學(xué)生整體水平。通過(guò)輔導提高優(yōu)秀學(xué)生水平，確保重點(diǎn)高中上線(xiàn)人數不低于今年的目標。同時(shí)我們還有嚴格關(guān)注學(xué)生的輟學(xué)情況，盡最大努力留住學(xué)生，以確保我們職專(zhuān)目標的完成率。我們要明白，職專(zhuān)也是我們王局長(cháng)分管的，他很關(guān)注，領(lǐng)導關(guān)注的，我們就要做好，道理老師們明白。
生物地理結業(yè)考試，我們學(xué)校一步一個(gè)臺階，過(guò)關(guān)率連年提高。特別是今年拒不完全統計，我們生物、地理都達到了90%以上的過(guò)關(guān)率，這是了不起的成績(jì)，這要感謝我們的生物地理老師，也要感謝我們的班主任老師。同時(shí)今年的生物地理，我們也要克服相關(guān)困難，提高更大成績(jì)。
截止今天，我在咱們學(xué)校工作即將滿(mǎn)兩年半，兩年半的時(shí)間參加了同樣的會(huì )議2次。15年剛來(lái)時(shí)，初三上學(xué)期，沒(méi)有開(kāi)鼓勁會(huì )的慣例，只是在年后開(kāi)一次。15年度上學(xué)期，學(xué)校積極的向主任申請，召開(kāi)了第一次上學(xué)期鼓勁會(huì )。本學(xué)期，我在學(xué)校班子會(huì )上提到召開(kāi)初三教師鼓勁會(huì )，而且也做了相關(guān)方面的打算，但是因為前幾周檢查特別多，一直沒(méi)安排上。前天主任給我說(shuō)，初三老師們工作很辛苦，成績(jì)也很明顯，是不是在一起開(kāi)個(gè)會(huì )，和老師們坐坐。當時(shí)我很感動(dòng)，按照我和洪山主任的分析這次會(huì )我們就免了。因為主任這段時(shí)間很累，也很煩，具體原因我就不給同志們說(shuō)了，我和洪山主任不想再給主任添亂。當我接到主任電話(huà)時(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)我很感動(dòng)，有時(shí)我想：我們這幫人拼死拼活的干是為了什么，不就是一個(gè)領(lǐng)導的認可，理解和鼓勵么？而且主任為了籌備這次會(huì )議，上午給咱們老是買(mǎi)了紀念品，下午親自看了酒店房間，酒水準備等情況。甚至給老師們買(mǎi)瓜子的細節都想到了，主任為啥？為遙墻老百姓的孩子；為了我們中學(xué)老師的發(fā)展；更是為了遙墻中學(xué)的發(fā)展。說(shuō)到底中學(xué)發(fā)展好了，最揚眉吐氣的是咱中學(xué)老師，最能得到實(shí)惠的也是咱中學(xué)老師。主人所能得到的可能僅僅就是領(lǐng)導的一個(gè)認可，老百姓的的一個(gè)認可，承認咱中學(xué)辦的不錯。
老師們，長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海了。相信通過(guò)本次會(huì )議的召開(kāi)，會(huì )鼓足老師們的心勁，再接再厲創(chuàng )造出更好成績(jì)。我們期待著(zhù)！
初三教師動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位同仁：
下午好�。ň瞎�
我很榮幸代表龍潭河中學(xué)初三年級班主任表態(tài)發(fā)言。今天是2月28日，星期五，距離20xx年中考僅有110天。在這110天里，我們龍潭河中學(xué)全體畢結業(yè)班教師一定會(huì )以最真摯的情感、最好的狀態(tài)、最大的投入，全力以赴、與我們的學(xué)生共渡初三緊張而快樂(lè )的時(shí)光，盡我們最大的努力幫助每位同學(xué)實(shí)現中考夢(mèng)。
作為初三班主任，在這110天里，我們會(huì )重點(diǎn)做好以下幾方面工作：
一、全面分析，給學(xué)生定好“位”。
我們會(huì )因人而異，對不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習要求，根據實(shí)際情況對學(xué)生進(jìn)行理想教育，讓學(xué)生找到奮斗的動(dòng)力。開(kāi)展主題班會(huì )，讓學(xué)生表決心，樹(shù)立身邊的典范,讓他們學(xué)有榜樣，行有方向，鼓勵學(xué)生用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待學(xué)習，讓學(xué)生樹(shù)立“進(jìn)步就是成績(jì)”、“進(jìn)步就是100分”、“進(jìn)步就可以畢業(yè)”的理念，讓他們對學(xué)習生活充滿(mǎn)信心。營(yíng)造良好的中考學(xué)習氣氛。
二、科學(xué)安排，給學(xué)生定好“量”。
人各有所長(cháng)，不要求每位同學(xué)都考高分，只要求每位同學(xué)都有進(jìn)步。給每位學(xué)生定不同的“分數目標”、作業(yè)習題按其所需，有的放矢。
合理安排作息。將學(xué)生的“興奮點(diǎn)”集中在白天，科學(xué)分配任務(wù)，培養學(xué)生的自學(xué)習慣。鼓勵學(xué)生不恥下問(wèn)，多鉆研，巧用學(xué)習方法進(jìn)行復習。
三、嚴格管理，給學(xué)生把好“度”。
我們會(huì )做到在班級日常管理上張弛有“度”。嚴格要求，對所有學(xué)生一視同仁，成績(jì)好的同學(xué)有問(wèn)題要指出，成績(jì)不好的學(xué)生有進(jìn)步要誠心贊美鼓勵。初三學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱,逆反心理強,我們會(huì )根據學(xué)生的心理特點(diǎn),采取適當的教育和引導方法,把握好“度”，多疏導與幫助,多寬容。
四、加強溝通,給中考護好“航”。
多與學(xué)生面對面的溝通，以便及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們解決學(xué)習、生活中的'困難，關(guān)注他們身心健康，適時(shí)緩解心理壓力。
多與科任老師溝通。及時(shí)了解班級情況，協(xié)調好班級工作，互相理解支持，團結一致，形成教育合力。
多與家長(cháng)溝通。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、家校聯(lián)誼卡等途徑與家長(cháng)積極交流，讓家長(cháng)參與孩子的教育，家校教育同時(shí)開(kāi)展。
各位領(lǐng)導、各位老師，決戰的號角聲已經(jīng)吹響，我們全體初三教師的心已繃緊。我們不能保證中考我們會(huì )達到什么樣的目標，但是我們能保證我們全體教師會(huì )盡自己最大的努力來(lái)灌溉龍潭兒女們的美好前程，來(lái)譜寫(xiě)龍潭河中學(xué)教育的新篇章，不辜負龍潭父老鄉親們對我們的殷切希望。我們會(huì )給學(xué)生傳遞信心，努力奮進(jìn)，讓每位學(xué)生都能以他們最滿(mǎn)意的成績(jì)來(lái)開(kāi)啟一段新的人生之旅。
謝謝大家�。ň瞎�
初三教師動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿6
初三教師動(dòng)員會(huì )發(fā)言
趙 勇
初三教師承擔著(zhù)不同尋常的教育教學(xué)壓力。學(xué)生的期待，家長(cháng)的要求，年級的關(guān)注，學(xué)校的督查，社會(huì )的評價(jià)。所以工作上不能絲毫的懈怠。我相信我們大家，都做好了充分的準備，迎接新的挑戰。 初三最后一個(gè)學(xué)期，我將抓好以下幾個(gè)環(huán)節，做好本職工作：
提高課堂效果。除做好常規的備課、上課、作業(yè)批改、輔導外，我力爭多動(dòng)手，多利用時(shí)間。課時(shí)是有限的'，課堂容量便是我們要努力拓展的。做為數學(xué)教師在不加重學(xué)生負擔的情況下，要想爭得課堂45分的有效性，必須做到用一個(gè)題覆蓋較多的知識點(diǎn)，用一個(gè)題總結一類(lèi)題。力爭突破講一個(gè)題，學(xué)生只會(huì )做一題的瓶頸。達到舉一反三，觸類(lèi)旁通的效果。給學(xué)生做的題，教師也要去做，通過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程，教師會(huì )明白學(xué)生問(wèn)題多會(huì )出現在那里，評講、指導性更強。
沖刺中考。教學(xué)中要學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題，并去總結一些經(jīng)驗，形成教學(xué)成果。利用集體智慧教書(shū)。本學(xué)期，我們數學(xué)以三輪復習為主，在第一輪分類(lèi)復習中，主要以框架式備課為主。在第二輪專(zhuān)題復習和第三輪仿真摸擬測試復習中。
抓好節點(diǎn)： 做為班主任，要抓好初三班級工作的節點(diǎn)�，F階段要抓好學(xué)生的體育鍛煉，促進(jìn)班級氛圍，以體育鍛煉帶動(dòng)文化課的學(xué)習，培養學(xué)生吃苦耐勞的意識和能力，逐步使學(xué)生能夠進(jìn)入初三沖刺的角色。為接下來(lái)的體育模擬測試，體育加試，實(shí)驗加試做好鋪墊，做好準備。
當然在工作中我們有時(shí)也要站在學(xué)生角度去思考，少些急功近利，多些長(cháng)遠規劃，少些心浮氣躁，多些寬容理解。給予孩子們更多的愛(ài)，他們才是學(xué)習的主體。人生猶如踢足球，奔跑了不一定會(huì )進(jìn)球，但不奔跑就永遠進(jìn)不了球。留給我們的時(shí)間也不多了，面對壓力，我有變壓力為動(dòng)力的信心，作為初三的一名老師一名班主任老師，我在此表態(tài)我將竭盡全力完成學(xué)校制定的目標，全力以赴大戰百日，爭取自己的班級和所任教班級的成績(jì)均達標或者超標。
初三教師動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿7
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！
今天我們初三師生歡聚一堂，在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)初三會(huì )議。有人這樣說(shuō)過(guò)：不經(jīng)歷初三是一種遺憾，因為它在很大程度上決定了你今后人生道路的走向。一年之后，你們將奔赴戰場(chǎng)，再往后就各奔前程。每個(gè)人都會(huì )有自己的歸所，那是你們奮戰三年的成果。
人的一生中，能改變命運的，往往只有那么幾步而已，中考便是這其中非常關(guān)鍵的起始一步。抓住了改變命運的機會(huì )，你們的人生從此會(huì )是一番截然不同的景象。
初三一年200多天是短暫的，可是，若能把這200多天安排得詳實(shí)而周密，在這其中你們就可以改變很多。在這樣一個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)刻，唯有把握住現在，才能夠掌握住未來(lái)。決心不是喊出來(lái)的，奮斗不是想出來(lái)的，一雙勤奮的手，一個(gè)勤思的大腦，那才可以改變你的命運！人生沒(méi)有多少機會(huì )可以重來(lái)，沒(méi)有多少時(shí)間留給你們等待。那些曾經(jīng)迷惘過(guò)，曾經(jīng)荒廢過(guò)，曾經(jīng)虛度過(guò)的同學(xué)們，也不應該自暴自棄。要知道，你們每一個(gè)人都是父母的希望，父母是那樣含辛茹苦的把你們撫育成人，不能辜負他們的養育之恩，不能辜負他們對你們的深深期望。只要能有一步可走，就請你堅決地邁出你的步伐。要記住這樣一句話(huà)：“不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止。不論你在什么時(shí)候結束，重要的是結束之后就不要悔恨�！边@最后一年，就是你們新的開(kāi)始，如果你們在老師的指導下，養成獨立思考的習慣、認真傾聽(tīng)的習慣、練習反思的習慣、總結歸納的習慣、虛心好問(wèn)的習慣、規范書(shū)寫(xiě)的習慣，這200多天每天進(jìn)步一點(diǎn)，那到中考時(shí)必定是一個(gè)全新的自我。所以，即使曾經(jīng)失去時(shí)間、即使曾經(jīng)忘卻知識，但從現在開(kāi)始，請你們憑堅強的意志、不懈的進(jìn)取執著(zhù)的行為來(lái)挽回，因為“誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最美”！
列寧說(shuō)過(guò)：學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習！這就是你們現在應該有的狀態(tài)。在這拼搏奮斗的日子里，老師希望看到，課堂上你們有渴求知識的雙眼、自習課你有思考投入的耕耘，請你們與時(shí)間賽跑。請你們以艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力、科學(xué)的學(xué)習方法，為自己贏(yíng)得鮮花和掌聲！
同學(xué)們，這200多天必定又會(huì )是是漫長(cháng)和辛苦的。因為在枯燥的學(xué)習中，難免會(huì )遇到困難，會(huì )出現焦躁，感覺(jué)很累，但是無(wú)論怎樣千萬(wàn)不能動(dòng)搖信心。要記�。骸爸R是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果�！敝�(zhù)名藝術(shù)家達·芬奇說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)一日，可得一夜的'安眠；勤勞一生，
可得幸福的長(cháng)眠�！苯裉斓男量嗾菫榱嗣魈旄侍鸬墓麑�(shí)。所以，只要生命鮮活，跋涉的腳步就應該永遠向前！同學(xué)們，你們要分秒必爭、馬不停蹄、永不言棄！為自己揚帆，把握今天，在將來(lái)駛向屬于自己的理想港灣，讓一輩子僅有一次的初三無(wú)悔，讓飛揚的青春在拼搏中璀璨！
決戰的號角聲已經(jīng)吹響，我們全體初三老師的心與你們一起在跳動(dòng)。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里，我們一定會(huì )傾其所有，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們風(fēng)雨與共、與你們同舟共濟。這最后一年的時(shí)間內，也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會(huì )令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，因為這一切，都是為了大家能夠出類(lèi)拔萃，為了大家能夠有所作為。所以讓我們共同以恒心為良友，以拼搏為知已。學(xué)會(huì )付出，學(xué)會(huì )吃苦，學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )自我調節。在奮斗中散發(fā)出青春迷人的光彩，在奮斗中領(lǐng)悟青春的真蒂！
昨天、今天、明天構成了人生的長(cháng)河，讓我們共同總結昨天成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，把握初中階段的最后一年，用你們的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng )造屬于你們的輝煌！謝謝。
初三教師動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿8
今天我們在這里召開(kāi)初三畢業(yè)升學(xué)考試的動(dòng)員會(huì )，也是明確目標、加油鼓勁的誓師會(huì )。
隨著(zhù)中考的不斷臨近，隨著(zhù)中考升學(xué)形勢的不斷發(fā)展，學(xué)校之間的競爭也在發(fā)生著(zhù)深刻的變化：一是競爭強度日趨激烈，從教學(xué)質(zhì)量的競爭走向學(xué)校生存的競爭；二是競爭手段日益科學(xué)，從苦干、蠻干轉向了巧干、科學(xué)；三是競爭規則趨向多變，中考方式的不斷變革使得學(xué)校不得不面臨重新洗牌的考驗；面對這一形勢，我們必須清醒地認識到：水城中學(xué)初中年級尋求發(fā)展的根本出路只有一條，那就是“激活機制”、“科學(xué)拼搏”，積極落實(shí)學(xué)校關(guān)于教學(xué)的各項措施。
今年是我們學(xué)校第二個(gè)五年計劃的第一年，我們如何交出一份滿(mǎn)意的答卷。是我們必須面對的，也是我們必須回答的'。答案就是：我們只能成功，不準失��！在激烈的競爭面前，我們一點(diǎn)都輸不起！只有這樣我們才不會(huì )辜負 學(xué)校領(lǐng)導對我們的期待和重托。
我們本屆初三的成功有利于我校進(jìn)一步形成良性循環(huán)、高位發(fā)展的態(tài)勢；有利于進(jìn)一步提升學(xué)校的形象和促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展；有利于進(jìn)一步得到社會(huì )的認可，家長(cháng)的滿(mǎn)意，有利于進(jìn)一步增強我校的品牌力度，有利于新學(xué)期招生。因此，初三年級工作事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局,是我們初三教師義不容辭的職責。俗話(huà)說(shuō)，人心齊，泰山移。我想，只要我們年級全體教師上下目標明確,齊抓共管,形成合力，打好總體仗，牢固樹(shù)立一盤(pán)棋思想，克服重重困難，就會(huì )功到自然成。
一；我們教師是關(guān)鍵，學(xué)生是中心，家長(cháng)是輔助
影響初三工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學(xué)生和家長(cháng)是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
首先需要的是教師的壯志豪情
一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，那是學(xué)校的生命線(xiàn)。而一流的質(zhì)量來(lái)自于我們水城中學(xué)初三年級組全體教師的對教育事業(yè)的忠誠與奉獻，這是我們水城中學(xué)初三年級幾年來(lái)傳統，水城中學(xué)初中的生存和發(fā)展，維系于此。在這里我只能說(shuō)，我們這屆畢業(yè)班只能成功，不能失��！我們必須高舉這面旗幟，充分發(fā)揮作用。
有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有的教師是第一次上畢業(yè)班，要團結協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，互通有無(wú)。有經(jīng)驗的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，共同探討復習備考的方法和策略。有經(jīng)驗或信息渠道廣泛的教師就爭取貢獻更多的復習方法和復習題、模擬題,形成信息暢通、資源共享、優(yōu)勢互補、質(zhì)量共謀、目標共承、學(xué)生共進(jìn)、師生共榮的良好局面。所有教師務(wù)必要統一思想、統一認識、步調一致，迸發(fā)出前所未有的使命感和責任感，因為只有這樣，我們才能再鑄輝煌，實(shí)現新的光榮與夢(mèng)想。
“一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的�！蔽沂冀K相信：我們的態(tài)度決定我們的高度。
其次是要激活主體，突出學(xué)生的中心地位
教師是主導，但畢竟在考場(chǎng)上拼搏的是學(xué)生，所以學(xué)生的主體地位不動(dòng)搖，這是我們學(xué)校初三工作的立足點(diǎn)。
從樹(shù)立信心著(zhù)眼，營(yíng)造畢業(yè)班氛圍，全方位構建每一名學(xué)生的自信。要抱著(zhù)“不求人人成才，但求人人成功”的理念認真而細致地做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生，從他們身上找到教育的生長(cháng)點(diǎn)；要及時(shí)地發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。特別要注重創(chuàng )設輿論氛圍，增強拼搏意識。輿論是集體中占優(yōu)勢的言論與觀(guān)點(diǎn)，它對學(xué)生有著(zhù)一種無(wú)形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中，就會(huì )從叛逆走向順從，從順從走向認同，進(jìn)而內化為一種澎湃的動(dòng)力。要富于創(chuàng )意地營(yíng)造濃烈的畢業(yè)班學(xué)習氛圍，采用黑板報、墻報、主題班會(huì )、個(gè)例談心、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、座談會(huì )等形式，采用沖刺中考的口號、目標上墻等舉動(dòng)，強化他們作最后一搏的意識，引發(fā)學(xué)生的內驅力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習激情。這一點(diǎn)初三二班的吳素華老師做的就比較好。
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