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品味成長(cháng)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的品味成長(cháng)作文，希望對大家有所幫助。
品味成長(cháng)作文1
昨天晚上和兒子1起出去吃火鍋，他在學(xué)校已經(jīng)吃過(guò)了，本來(lái)不想去，禁不起我1再的請求：“你就當是陪我嘛，1個(gè)人吃火鍋看著(zhù)多傻啊……”“那你就別去了唄！”“可是我真的好想吃啊，再說(shuō)，你不是也很喜歡吃火鍋的嗎？”“行了行了，好吧，就陪你去吧”就這樣，我綁著(zhù)兒子到了離家不遠的的1家火鍋店里。
人很多，服務(wù)員1時(shí)照顧不過(guò)來(lái)，各個(gè)程序都好慢，等1切就緒，兒子已經(jīng)不耐到了極點(diǎn)，吃了兩口就嚷著(zhù)回家，1開(kāi)始我還勉強留他，后來(lái)看著(zhù)他也不吃，1臉的無(wú)奈，怪可憐的。再說(shuō)，他瞪著(zhù)大眼看著(zhù)我，也影響到了我大吃1頓的情緒，索性就答應他自己先回家。
兒子1走，我馬上就感覺(jué)到不太對勁，畢竟吃火鍋不比吃快餐或是飲料可以1個(gè)人安靜的獨享，火鍋本就應該是屬于1大堆人熱熱鬧鬧的共享。1個(gè)女人，面對著(zhù)熱氣騰騰的火鍋還有7碟8碗的畫(huà)面就已經(jīng)很可笑了，我鬼使神差的竟還要了1瓶啤酒！這讓人看起來(lái)會(huì )怎么想呢？1想到這兒，我都有點(diǎn)坐不住了，要知道，上初中的時(shí)候的我連單獨去買(mǎi)東西都是不敢的'，現在就說(shuō)是膽子大了很多，這種場(chǎng)景里心里不免還是怯怯的，可是面對著(zhù)最?lèi)?ài)，我還是不忍離去，索性把心1橫，管他別人怎么看、怎么想，反正我又沒(méi)干什么違法的勾當！于是我當下就1心1意的開(kāi)吃了！夾起美味的羊肉片，放到沸騰的湯里，片刻后蘸上調料，放入口中，嗯——味道好極了，再端起冰涼的啤酒，輕品1口，口感不錯。時(shí)間1點(diǎn)1點(diǎn)的過(guò)去，我1個(gè)人細細品味著(zhù)面前的1切，沒(méi)有什么話(huà)必須去說(shuō)，沒(méi)有什么事必須去做，沒(méi)有什么人必須去注意……
漸漸的，我終于找到自己吃火鍋的感覺(jué)了，要的就是這份隨意的自由和無(wú)礙的自在。吃我想吃的，雖然不是什么山珍海味；做我想做的，雖然沒(méi)有什么崇高的追求；過(guò)我想過(guò)的，雖然算不上什么奢華浪漫……但是，這種平平常常的日子，這種普普通通的美食，這種自得其樂(lè )的心情，已經(jīng)足夠讓我感覺(jué)到“什么叫做幸�！绷�。
品味成長(cháng)作文2
我從小就愛(ài)看書(shū)，我想，我看的書(shū)都數不清了，從一開(kāi)始的圖畫(huà)認字書(shū)到后來(lái)的拼音童話(huà)書(shū)再后來(lái)就是名著(zhù)書(shū)，最后就是一篇一篇的蘊含著(zhù)深刻哲理的哲學(xué)書(shū)。
回想起來(lái)小時(shí)候，我曾經(jīng)還為了書(shū)廢寢忘食呢。
當時(shí)，我迷上了《冒險小虎隊》，整天不來(lái)看。吃飯，不睡覺(jué)，都要把它看完�？赐炅诉�意猶未盡，又買(mǎi)下一部。
一次，老媽叫我睡午覺(jué)，逼得不得已只好睡覺(jué)了，不過(guò)，我心生一計，心里暗暗的笑：哈哈~這樣就可以看書(shū)了，于是我把書(shū)藏在了床底下觸手可及的地方。我假裝睡著(zhù)，等老媽以為我睡著(zhù)了之后，我想：哈哈~計劃A開(kāi)始行動(dòng)！
我悄悄的`睜開(kāi)一只眼睛，望了望老媽看她還在熟睡，另一只手慢慢，不，是極其緩慢的從床底下抽出一本書(shū)，摸了一摸，哈哈，就是這本。我漸漸睜開(kāi)另一只眼睛，津津有味的看了起來(lái)，我忘了一切，沉醉在著(zhù)美妙的故事里，當然我也忘了我媽的存在，和他‘猙獰’的眼神。
我忽然感覺(jué)到有一股寒意襲來(lái)，我禁不住打了個(gè)寒戰，我正想關(guān)門(mén)時(shí)忽然發(fā)現門(mén)下面有一雙腳，我順著(zhù)腳向上看。完了，我慘了，my God。我媽正“居高臨下”的站在門(mén)口。
我意識到自己的末日來(lái)了，主動(dòng)地把書(shū)扔走（但是心里還是有點(diǎn)不舍）在媽媽的批評下書(shū)被沒(méi)搜了，還逼著(zhù)睡覺(jué)，可是我就是睡不著(zhù)。我慢慢的回憶著(zhù)書(shū)中的內容，仿佛一切都變成了一幕一幕的電影，靈活的浮現在了我的眼前，我還記得小虎隊還有邀請我加入，和他們一起探險呢！
書(shū)簡(jiǎn)直就伴隨了我的一生，我隨主人公一起喜怒哀樂(lè )。這一切都注定我要和書(shū)一輩子打交道。我知道，書(shū)，這個(gè)忠實(shí)的朋友，能伴隨我的一生，在我生病時(shí)給予我鼓勵，悲傷時(shí)給予我快樂(lè )，我快樂(lè )時(shí)能陪我一起快樂(lè )。我幾乎天天都在和書(shū)打交道，也幾乎天天都發(fā)生這種事。書(shū)伴我成長(cháng)，書(shū)使我快樂(lè )！
品味成長(cháng)作文3
成長(cháng)猶如一本好書(shū)，記載了每一件令你難忘的事，酸甜苦辣……回味無(wú)窮。
成長(cháng)的路，我們曾經(jīng)動(dòng)過(guò)，快樂(lè )過(guò)，震撼過(guò)，痛苦的，驕傲過(guò)，失落過(guò)……這些無(wú)不讓我們的成長(cháng)豐富多彩，多姿多味。
微笑，如同黎明的曙光，讓我看到了希望，有了肯定。一次上課鈴已響，我的心卻還在九霄云外，心不在焉，久久不能回神。老師在含心茹苦的評講作業(yè)，換來(lái)的卻是我如同白紙般的回應。
“組長(cháng)把剛剛把評講的作業(yè)收起來(lái)�！边@一聲看似平淡，卻拉回了我遠在天邊的心，讓我不知所措�！霸趺崔k，怎么辦，我什么都沒(méi)聽(tīng)，都沒(méi)做，唉，要被打了�！蔽业男睦锊话驳南胫�(zhù)。老師檢查了一下作業(yè)，看到我的作業(yè)時(shí)，眉頭皺了一下�！巴炅�，完了”，我在心里暗叫不好。一定要被打一頓了，可是，下一秒，是我的眼睛花了嗎？我老師是在對我笑嗎？怎么可能？直到老師走到我的身邊，溫柔和諧地對我說(shuō)：”今天怎么了，心不在焉的，把作業(yè)先補了吧，不會(huì )的問(wèn)我�！蔽沂遣皇锹�(tīng)錯了，老師怎么一點(diǎn)都不生氣，還對我笑，心里疑惑不解。
我滿(mǎn)懷著(zhù)愧疚之心把作業(yè)寫(xiě)完了，對老師的好感又升了一級，從此，我不再發(fā)呆，上課認真聽(tīng)講，也許老師發(fā)現了我的變化，又對我肯定一笑，這次，我明白了這一笑。
友誼是可貴的，是無(wú)價(jià)的。
在一次考試失敗后，我的心就如烏云密布，隨時(shí)都可能“爆發(fā)”。終于，忍不住了，還是哭了，見(jiàn)狀，宿舍里的人都焦躁不安，不知所措，一個(gè)個(gè)忙著(zhù)安慰我，說(shuō)笑話(huà)，逗我開(kāi)心，給我講道理，讓我不再難過(guò)——失敗乃成功后之母。她們的'眼神里充滿(mǎn)了關(guān)心和疼惜。她們自己的成績(jì)也不是特別理想，卻還是放下自己的事，來(lái)安慰我，或許，這就是友誼吧。
老師的笑是鼓勵的笑，期待的笑，肯定的笑。友誼是珍貴的，開(kāi)心，難過(guò)一起共度。
這一點(diǎn)一滴，讓我們的成長(cháng)更加精彩，有滋有味，需要我們好好去品味其中的含義。
品味成長(cháng)作文4
幸福，是黑暗世界的三天光明；幸福，是淡泊明志的悠閑典雅；幸福，是為國盡忠的英勇殺敵……
朋友，藝術(shù)，生活，在海倫眼中是最幸福的。先天的缺陷使她在同齡人中落后，卻沒(méi)有使她懈怠、自卑。我努力想象著(zhù)勾畫(huà)她心中的美景，但最終只是一片空洞，仿佛是浩瀚無(wú)邊的宇宙，令人無(wú)所適從。而她，從沒(méi)有放棄，在一天天，一年年的奮斗中，用心靈純潔的畫(huà)筆，讓空洞變得絢麗美妙，為自己創(chuàng )造出一片幸福的天�！坝赂以⒂陟`魂之中，而不是一副強壯的軀體”是對她最好的贊揚，她以勇敢，為自已驅走無(wú)窮的黑暗，更為世界帶來(lái)光明與她獨特的幸福。
“白日掩柴扉，對酒絕塵想”是陶淵明的`幸福。自然而寧靜的心，讓他看破世俗與紅塵，平凡的鄉間在他筆下是那般的優(yōu)雅，美麗。田埂間，是他“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，悠然的南山下卻是“草盛豆苗稀”，而他卻宛然一笑，只是“悅親戚之情話(huà)，樂(lè )琴書(shū)以消憂(yōu)”。在紛雜的年代中，他不與世人同流合污，在逆流中找到了自己，找到了屬于他的幸福，而給世人留下的，是那引人遐想的詩(shī)與那顆和諧的心。
橫刀立馬，馳騁沙場(chǎng)，則是辛棄疾的幸福。國家的落魄，戰爭的痛苦，讓他決心投身于國家事業(yè)。油燈下，他醉眼朦朧，抽出利劍，仔細的擦拭著(zhù)，尋找著(zhù)他自己的幸福�；秀遍g，仿佛飛躍了歌舞升平的皇宮，飛躍了安祥的街市，到了陣陣寒意的沙場(chǎng)。雄渾有力的號角聲響徹無(wú)邊的戰場(chǎng)，激起無(wú)數將士的戰斗激情。那飛奔的駿馬，在敵陣中馳騁，萬(wàn)箭齊發(fā)，弓弦齊鳴，戰火迅速在平原上蔓延。他的幸福仿佛近在眼前，卻又遙不可及，只是苦苦尋找……
幸福是多姿多彩的，平淡是幸福，輝煌也是幸福；平凡是幸福，卓越也是幸福。在繽紛的世界中，只有找到真正屬于自己的那份，才是幸福。
品味成長(cháng)作文5
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！彼坪鯊奈�5歲時(shí)，書(shū)就悄悄走上了我成長(cháng)的道路。往后回憶，成長(cháng)的腳印多不勝數，時(shí)光慢慢隨著(zhù)我的記憶倒流了，回到了剛剛開(kāi)始接觸書(shū)的幼稚時(shí)光里。
對書(shū)籍一竅不通的我在媽媽激勵下，我決定要“取人之長(cháng)，補己之短”。媽媽把一本《安徒生童話(huà)》送到我手中，我像得到一件稀世珍寶，喜歡得不得了。但“開(kāi)花期遇暴風(fēng)雨——結果不好”，有許多字我都不認識。我當時(shí)想著(zhù)∶我不能隨便放棄，我要克服困難。于是我就每天不恥下問(wèn)，俗話(huà)說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”。這一段時(shí)間，我一直沉浸在美麗的童話(huà)里，讀了《賣(mài)火柴的小女孩》讓我對小女孩不幸遭遇深切同情；讀了《丑小鴨》讓我知道勇于拼搏就會(huì )完成理想。我一遍又一遍翻看《安徒生童話(huà)》，一次又一次進(jìn)入美妙的故事中。
伴著(zhù)童話(huà)故事成長(cháng)的我又認識了我國的一位大文豪∶他時(shí)常穿一件樸素的`中式長(cháng)衫，短短的頭發(fā)刷子似的倍感精神。想知道他是誰(shuí)嗎？他，就是魯迅。魯迅雖然沒(méi)有拿著(zhù)槍炮在戰場(chǎng)上英勇殺敵，但他卻用筆作為武器，為平人們戰斗了一生。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)∶“只看一個(gè)人的著(zhù)作，結果是不太好的，你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花這才能釀出蜜來(lái)倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了�！边@句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻告訴我要廣泛閱讀，不能只糾結在一處，或許你想找的答案在別處。
“火車(chē)就要開(kāi)了，我就要走了……”一首《背影》讓我想起了朱志清的散文《背影》，它深刻地讓我懂得父親對我們默默的付出。從一件平凡的不能再平凡的小事，呈現出父親的關(guān)懷和對兒女的呵護。從書(shū)中我懂得父母親對自己的愛(ài)和偉大的付出，讓我更加覺(jué)得自己要好好孝敬父母。父愛(ài)如山，他用堅強的后背為我們遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)如水，她用溫柔的雙手呵護著(zhù)我們。
俗話(huà)說(shuō)“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！弊x書(shū)，在我的成長(cháng)中它已經(jīng)變成一個(gè)不可分離的好伙伴，見(jiàn)多識廣的老師。
品味成長(cháng)作文6
時(shí)光匆匆而去，許多回憶都遺失在了過(guò)去。但在往事的回味中，還藏著(zhù)一種幸福的味道，那是我心中最美好的滋味。
輕盈的雪花隨著(zhù)風(fēng)輕輕地飄到右邊的窗臺上，左邊窗外的樹(shù)枝也舒展了身體。我趴在窗邊，閉上眼，感受冬天的到來(lái)。
忽然，我聞到了香甜的味道。我隨著(zhù)香氣跑進(jìn)廚房里，發(fā)現爺爺正在做湯圓。我蹦蹦跳跳地走進(jìn)去，撒嬌地問(wèn)到：“爺爺，我也想做，你教我好嗎？”爺爺笑了笑，說(shuō)到：“好，我的乖娃娃�！�
開(kāi)始做湯圓了，爺爺幫我系上小圍裙。首先呢，就是把花生碾碎。爺爺把花生放在碾碎機里，然后在用手摁住上面圓圓的石頭，來(lái)回左右地轉，不一會(huì )兒花生餡兒就做好了。再把些白糖放進(jìn)去攪拌，那沒(méi)碾碎的花生餡，我看得口水都快流出來(lái)了。緊接著(zhù)，開(kāi)始做湯圓皮。只見(jiàn)爺爺把做好的湯圓皮切成小塊，然后拿著(zhù)搟面杖搟成一個(gè)個(gè)小圓片，我看得十分欣喜，忍不住從爺爺手里搶過(guò)搟面杖也搟起來(lái)。我用手握在搟面杖上，輕輕地上下滑動(dòng)，但是小面團卻一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，變得不方不圓，我失落地扔掉搟面杖。這時(shí)，爺爺笑瞇瞇地望著(zhù)我，那笑容仿佛冬日里的暖陽(yáng)，溫暖了我的世界。爺爺用他的大手抓著(zhù)我的小手，一起握住搟面杖，一個(gè)個(gè)小面團變成了一張張小圓餅，然后爺爺又手把手教我把花生餡包進(jìn)小圓餅中，不一會(huì )兒，湯圓都全部包好了。那一個(gè)個(gè)小湯圓像軍官一樣直直地站在板子上，我忍不住細細地端詳著(zhù)，那湯圓胖乎乎，圓鼓鼓的，就像一個(gè)白白胖胖的.娃娃的臉。我抬頭看著(zhù)爺爺，沉浸在他溺愛(ài)地眼神中！
終于開(kāi)始下湯圓了，那一個(gè)個(gè)圓滾滾的湯圓，迫不及待地跳進(jìn)鍋里，瞬間鍋里散發(fā)出一陣陣湯圓的清香。那甜甜的糖水、白胖的湯圓，看著(zhù)就十分的好吃。爺爺給我盛了一碗。我看著(zhù)這剛出鍋的湯圓：熱騰騰、胖乎乎、圓滾滾，晶瑩剔透，還會(huì )調皮地咧嘴沖著(zhù)我笑，笑得里面的餡兒都跑出來(lái)了，看上去軟綿綿、甜滋滋的，極有食欲。我將已經(jīng)攤涼了的湯圓放入口中，那柔軟滑嫩的湯圓在我的口中竄來(lái)跳去，里面的花生立刻鉆了出來(lái)。那比蜜還甜的餡兒和那柔軟的湯圓皮，滑過(guò)我的舌頭。香甜的味道挑逗著(zhù)我的味蕾，觸動(dòng)著(zhù)我的心靈，這應該就是幸福的味道！
生活中的美味，猶如滿(mǎn)天繁星，數不勝數。但在我心中，那次的湯圓是我人生中最幸福的味道！
品味成長(cháng)作文7
人生是一個(gè)漫長(cháng)的旅程，提醒同學(xué)們在努力跑步追趕別人的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘了看看旁邊的風(fēng)景，你看到的或許是親人的關(guān)愛(ài)，或許是朋友的鼓勵，或許是美麗的風(fēng)景……總之，我相信你一定會(huì )有一次新的收獲，一次心靈上的——真正的收獲！
同學(xué)們，人活著(zhù)不是為了學(xué)習而學(xué)習，那樣的生活如同秋天枯死的樹(shù)葉一樣，失去了曾經(jīng)嫩綠的顏色和心靈的光芒！
學(xué)習是要有目標的，我們要通過(guò)學(xué)習提高自身修養和道德品質(zhì)。
在成長(cháng)的路上，人生有何嘗不是調味劑呢？在人生的路上，成長(cháng)有何嘗不是催化劑呢？
我們要在學(xué)習上勤奮學(xué)習，如果你是天才，只要你一天不學(xué)習，總有一天會(huì )成為蠢材！
愛(ài)迪生說(shuō)：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！蓖瑢W(xué)們，希望我們不管在未來(lái)的學(xué)習生涯也好，在人生的旅途上也罷，我們要切記：成功是留給有準備的人的！那么，勤奮便是開(kāi)啟成功和智慧大門(mén)的一把金鑰匙。
有句名言說(shuō)的好：成功的路上盡是失敗者。建議你們在暑假時(shí)讀一讀《名人傳》，當你努力地時(shí)候，你會(huì )知道成功其實(shí)屬于每個(gè)人，不是你不能成功，而是機遇未到！
貝多芬失聰時(shí)，他的整個(gè)世界都坍塌了，這對一個(gè)杰出音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多么沉重的打擊！
可是他放棄了嗎？
不！沒(méi)有！
他沒(méi)有放棄千軍萬(wàn)馬的指揮，他更沒(méi)有向命運低頭，他勇敢地站了起來(lái)，面對著(zhù)命運的宣戰，他一鼓作氣的寫(xiě)出了《命運交響曲》，震撼了無(wú)數人的`心扉！他勇敢地說(shuō)：“我要扼住命運的喉嚨！”他迸發(fā)出的驚人力量，讓他成為了音樂(lè )上的頂天立地的巨人！
同學(xué)們，在成長(cháng)中，我們要勇敢地面對一切，勇敢地向命運發(fā)出宣戰！譜寫(xiě)屬于自己永遠的輝煌！
在未來(lái)初中的學(xué)習中你們要堅信：自信是成功的基石。
最后送給你們一句話(huà)：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！
品味成長(cháng)作文8
光陰似流水。轉眼間，十五個(gè)春秋從我的面前毫不留情地溜走了。隨著(zhù)我一天天地長(cháng)大，煩惱也在漸漸地增加，甚至“霸占”了我的整個(gè)頭腦，使我經(jīng)常生活在一個(gè)憂(yōu)愁的世界里。
今天下午放學(xué)，我和幾個(gè)同學(xué)一起去洗拖布，因為這一天我們組值日，我懷著(zhù)一種高興的心情奔向教室，不料我的拖布還帶水，一下子滴在了朋友的衣服上，他的臉色顯得很難看。隨后，我們發(fā)生了口角……一路上我的心里一直埋怨他、責怪他�？苫氐郊依�，細細琢磨。這是我的不對，我犯了過(guò)失，不但不承認還狡辯。我以后做事一定要細心，并且做一個(gè)知錯就改的好學(xué)生。
回家之后，又是一次大“災難”，老師說(shuō)讓我們明天把日記本帶來(lái)，我在書(shū)柜里左翻右翻，幾乎把柜子翻了個(gè)底朝天，卻怎么也找不到，真是火燒眉頭。我便氣勢洶洶，對著(zhù)家人大發(fā)雷霆，“誰(shuí)拿了我的日記本”？家人見(jiàn)勢個(gè)個(gè)無(wú)語(yǔ)。我又找遍了整個(gè)家，都沒(méi)有發(fā)現一個(gè)“可疑人物”，我只好無(wú)奈地回到臥室。
今天好像是我的倒霉日，不知為什么事情接二連三的向我沖來(lái)。就在寫(xiě)完作業(yè)的.時(shí)候，我又一次無(wú)奈地開(kāi)了電視。媽媽的三句話(huà)嚇了我一大跳�！霸趺茨�？寫(xiě)起作業(yè)了嗎？拿來(lái)我看�！比湓�(huà)猶如三個(gè)炮彈向我轟來(lái)。我只好投降，拿來(lái)給媽媽看，媽媽一看不要緊，“你看你寫(xiě)的什么呀？亂七八糟的，什么也看不清，重寫(xiě)！”媽媽說(shuō)。我只好無(wú)條件地服從了，剛要開(kāi)始寫(xiě)，媽媽又說(shuō)：“你要把本子放正了，要一筆一劃的寫(xiě)，做什么事都要細心……”唉！煩死了，煩死了。怎么這么煩呢？我的成長(cháng)中怎么有這么多煩惱��！
夜深了，我躺在床上怎么也睡不著(zhù)，回想著(zhù)今天發(fā)生的一切，我感慨萬(wàn)千，如何才能使自己快樂(lè )的成長(cháng)呢？老師不是說(shuō)過(guò)，無(wú)論遇到什么事情都要以積極的心態(tài)去面對，什么問(wèn)題都會(huì )迎刃而解。
是��！人生難免有誤解，難免有困惑，難免有挫折。不必說(shuō)和朋友的一些誤會(huì )，也不必說(shuō)媽媽的嘮叨，只要你以一種積極的心態(tài)去面對問(wèn)題，在任何情況下都要學(xué)會(huì )冷靜、小心、沉著(zhù)、鎮定。小心駛得萬(wàn)年船，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山。我們不也可以和父母商量，和同學(xué)溝通嗎？在家靠父母，出門(mén)靠朋友。
時(shí)刻記�。喝桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，讓一步海闊天空。
品味成長(cháng)作文9
我就讀于統一路小學(xué)這所有著(zhù)悠久歷史的“書(shū)香校園”，在一期期的選舉“書(shū)香家庭”，一期期的舉辦“讀書(shū)節”，一期期的“專(zhuān)家講座”中，引導著(zhù)我們走向奧妙無(wú)窮的讀書(shū)生活。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書(shū)益智，讀書(shū)能陶冶情操，我愛(ài)讀書(shū)。
媽媽一有時(shí)間，就會(huì )帶我去書(shū)店，感受那種濃濃的學(xué)習氛圍。還記得有一回，我和媽媽去書(shū)店，我選了一本自己非常喜歡的《格林童話(huà)》，拿到手后就迫不及待地坐在地上看了起來(lái)。后來(lái)媽媽選好書(shū)后，轉了一圈好不容易才找到我。因為我沒(méi)看完，媽媽就同意我買(mǎi)回家繼續看。
我看過(guò)的書(shū)還有幽默、腦筋急轉彎、民間故事、思維游戲、《唐詩(shī)三百首》、科學(xué)類(lèi)書(shū)籍、《安徒生童話(huà)》、《成語(yǔ)故事》、《伊索寓言》、《讓男孩更加出色的101個(gè)成長(cháng)故事》、《海底兩萬(wàn)里》、漫畫(huà)書(shū)、一些益智類(lèi)的書(shū)籍。書(shū)讓我明白了很多道理，《小貓釣魚(yú)》讓我明白做任何事情都要有恒心，不然就會(huì )一事無(wú)成；《科學(xué)時(shí)鐘》讓我明白了一寸光陰一寸金，我們應珍惜時(shí)間，把握時(shí)間；《小錫兵》讓我學(xué)會(huì )了堅強；《小木偶奇遇記》讓我明白誠實(shí)品格的可貴；《穿長(cháng)靴的貓》告訴我們怎樣樂(lè )觀(guān)的.面對生活；《男生日記》讓我感受到可貴的創(chuàng )造力和幽默感……每讀一本書(shū)，我就感覺(jué)自己像目睹了整個(gè)故事情節，與主人公一起分享他的喜悅、困惑、希望�，F在每回放學(xué)回家在完成好作業(yè)的前提下，我都會(huì )堅持讀半個(gè)小時(shí)左右的書(shū)。書(shū)對我來(lái)說(shuō)已是最大的的精神財富了。書(shū)讓我在學(xué)習之余，不但知曉了天下大事，懂得了很多人文故事，更讓我養成了閱讀的好習慣，書(shū)就如一個(gè)好的導師，它能教我們如何做人，做一個(gè)于己于社會(huì )都有用的人。
我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。同學(xué)們，讓我們一起在書(shū)的海洋里遨游吧！
品味成長(cháng)作文10
我平時(shí)在家里勞動(dòng)，媽媽為了鼓勵我，就給我一塊錢(qián)，可是我這次的勞動(dòng)，是一種特殊的勞動(dòng)，是不要錢(qián)的，也就是義務(wù)勞動(dòng)。
上上個(gè)星期，我到媽媽公司，勞動(dòng)了一天，肯定別人要問(wèn)了，你勞動(dòng)什么了？是不是義務(wù)勞動(dòng)？對的！就是義務(wù)勞動(dòng)。我幫媽媽?zhuān)颜叫蔚?M膠貼到正方形的膠片上，因為一開(kāi)始貼，還沒(méi)有太會(huì )，貼的也不太好，爸爸總說(shuō)我，說(shuō)我貼的不好，還沒(méi)有他好，聽(tīng)見(jiàn)爸爸這樣說(shuō)我，我心里非常難過(guò)，想著(zhù)幫你們貼了那么多，你們還說(shuō)我，那我就不貼了，平嗎要貼呀，停工了一會(huì )兒，我醒悟過(guò)來(lái)了，假如我不貼，爸爸就會(huì )說(shuō)你做事有頭沒(méi)尾，那你將來(lái)長(cháng)大了能干什么呢？......所以，我下定決心，一定要貼好，超過(guò)爸爸，不要再聽(tīng)他說(shuō)我了，后來(lái)，因為貼熟悉了，就快多了，也貼得很好了，但我就像現在的速度，還剩八千個(gè)要做多久呀！我心想，必須要想個(gè)辦法，讓速度快一點(diǎn)。我想了一會(huì )兒，才想出來(lái)，我可以先把膠片按順序擺好，在把3M膠撕下來(lái)一半，貼上去，就這樣，全部膠片，都被3M膠，貼了一半，最后一步，把剩下一半的3M給抽出來(lái)，再按一下。一開(kāi)始這樣貼，光顧著(zhù)速度，沒(méi)顧品質(zhì)了，結果貼的'很糟，現在我開(kāi)始注重品質(zhì)了，速度就會(huì )稍慢一點(diǎn)了，但速度還是比以前快，就這樣，40分鐘，3千個(gè)，平均一分鐘搞75個(gè)，搞定了，搞完3千個(gè)，這時(shí)，我的手發(fā)麻了，手指甲也在疼了，我腦子里又有放棄這個(gè)念頭，但是我對自己說(shuō)，忍耐、忍耐、再忍耐，就差5千個(gè)了，差不多，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我終于搞完了四千個(gè)，現在還剩一千個(gè)，我實(shí)在是搞不動(dòng)了，但這時(shí)候，我又想起，做事要堅持！我又鼓勵自己，頓時(shí)，我好像渾身都是勁，一口氣，把余下的全都搞完了，搞完了以后，簡(jiǎn)直人都快要癱瘓，但我心里在默默地笑，爸爸和媽媽看了，也都笑了，說(shuō)我做的好，對我舉起了大拇指，被表?yè)P的滋味簡(jiǎn)直是太好了。
今天的義務(wù)勞動(dòng)，我懂得了很多，做什么事情都要堅持，只要你堅持，什么事都能成功，堅持就是勝利，我本來(lái)都準備放棄的，可是因為堅持，讓我有了信心，可是因為鼓勵，讓我渾身起了勁，我在最后的時(shí)刻，堅持住了，完成了這件事，讓我記住了“堅持就能成功”這個(gè)道理。
品味成長(cháng)作文11
在我們成長(cháng)的路上，開(kāi)滿(mǎn)了許多五彩而又鮮艷的花朵。紅的像火熱情而又剛烈，粉的像霞端莊而平靜，白的像雪冷淡而高雅……，這些美麗多彩的顏色，都是感恩的花點(diǎn)綴了我們的人生，而一朵感恩的花，卻往往是一顆感恩的之心中萌生的。
感恩父母，是他們養育了你，感恩老師，是他們教會(huì )你踏踏實(shí)實(shí)做人做事，照亮你未來(lái)的路，感恩朋友，是他們給了你支持和鼓勵。感恩山峰，它們陡峭尖峰讓你明白了做人的辛苦；感恩在我成長(cháng)路上的絆腳石，你讓我明白從哪摔倒從哪站起來(lái)……
人們常說(shuō)，父愛(ài)是座山，高大威嚴；父愛(ài)是汪水，深藏不露，父愛(ài)更是一滴飽含溫度的淚水。而我看來(lái)，父愛(ài)就像一雙無(wú)微不至的`雙手，伴隨我成長(cháng)。
我的父親是一個(gè)殘疾人，每天還要起早貪黑在街上擺地攤，很是辛苦，冬天要經(jīng)受刺骨的寒風(fēng)；夏天要忍受酷熱的烈陽(yáng)，我的父親天生性殘疾，應當在家休息，不該干重活，但父親為了讓我讀書(shū)，為了讓我吃好穿好，為了讓整個(gè)家庭變美變暖。每天拼命的掙錢(qián)，一手撐起整個(gè)家庭。
在三年前的夏天的某一天，我們正在放暑假，但眼看也馬上要開(kāi)學(xué)了，父親的生意卻一點(diǎn)兒也不好，于是父親決定要大賣(mài)一場(chǎng)，這天父親起很早很早，天空中的星星都還在眨眼時(shí)，父親就已經(jīng)扛著(zhù)昨天備好的貨物到街上去。
中午太陽(yáng)越來(lái)越熱，家里的太陽(yáng)花越來(lái)越紅，狗的舌頭越伸越長(cháng)。這時(shí)的我想起了在街上賣(mài)東西的父親，我打著(zhù)傘走到街上。那時(shí)父親正用龜裂的手指數著(zhù)那一張張來(lái)之不易的錢(qián)，他那一滴滴的汗水，滴在錢(qián)上，滴在地上。仿佛那一張張人民幣由父親那一滴滴水形成的。雖然父親汗流浹背，但望著(zhù)那一張張錢(qián)，露出來(lái)滿(mǎn)意的笑容，因為父親攢起了供我讀書(shū)的錢(qián)，還有生活費。
感恩那些看不起討厭我的人們，因為他們讓我學(xué)會(huì )努力，讓我懂得超越，能讓我盡快找到缺點(diǎn)，變到讓人人喜愛(ài)，讓我的世界充滿(mǎn)愛(ài)和活力。感恩被我攀登過(guò)的高峰，你的艱險，陡峭高崖，讓我體會(huì )到了人生的艱難與辛苦。感恩絆倒過(guò)我的石頭，因為你讓我知道了從哪里摔倒就要從哪里爬起。
感恩之花萌生在一顆感恩之心，擁有一顆感恩的心，讓感恩之花綻放在成長(cháng)的路上，讓那美麗多彩的花朵點(diǎn)綴自己的人生吧！
品味成長(cháng)作文12
人們都說(shuō)，“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的平”。父母是我的第一任老師，從我背上書(shū)包那天開(kāi)始，他們就對分數顯得格外敏感。如果我考試成績(jì)名列前茅，他們比中了彩票還要高興；如果成績(jì)不好，他們就比花了巨款買(mǎi)了假貨還要生氣。令我印象最深的要數那次數學(xué)考試了。
記得那是在四年級時(shí)，數學(xué)老師鄭重宣布了兩個(gè)消息：“好消息——今天沒(méi)有書(shū)面作業(yè)”，聽(tīng)罷，教室掀起了雷鳴般的歡呼�！百I(mǎi)一送一，贈大家一個(gè)消息——我們明天要數學(xué)測試，大家回家好好復習�！睔g呼的浪潮瀑頓時(shí)跌進(jìn)了深淵，無(wú)聲無(wú)息。
在回家的路上，我突發(fā)奇想：“不如不復習了，好好玩上一下午，反正這幾天我在數學(xué)上也下了不少功夫�！�
于是我像一只快樂(lè )的小兔子，高興地蹦回r家。我扔下書(shū)包就“飛”出了家門(mén)，飛到了廣場(chǎng)呼朋引伴，早已把考試的事拋到九霄云外了……
時(shí)間如飛箭，一轉眼，我又迎來(lái)了一個(gè)火紅的太陽(yáng)。當數學(xué)老師抱著(zhù)試卷帶著(zhù)一縷晨光邁進(jìn)教室時(shí)我還信心滿(mǎn)滿(mǎn)。當我的筆在試卷上“沙沙”地“跳”了幾下后，我忽然停住了。唉！遇到了一只“攔路虎”。跳過(guò)去后又一連遇到了兩只“攔路虎”。我拿出了明知山有虎、也往虎山行的勇氣，可惜勇氣可嘉，智慧不足。直到鈴聲宣布考試結束，我也沒(méi)能拿出打虎的`策略，二只大虎瞪著(zhù)大眼，趴在試卷上，乖乖地被數學(xué)老師收走了。
這次考試我肯定考砸了。窗外的太陽(yáng)怎么顯得這么耀眼！陽(yáng)光戳疼了我的心。
到了下午老師公布了成績(jì)。我只得了89分。我背著(zhù)沉重的書(shū)包，似乎里面的試卷很沉很重。
回到家，父母一看我無(wú)精打采的，就知道我考試考砸了，臉上頓時(shí)掛出了兩片烏云。我只好拿出試卷，等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。果然不出所料，烏云卷積著(zhù)雷雨，裹挾著(zhù)狂風(fēng)——我被罵了一頓。
只好以后不斷努力了。
唉！分數大于我。在這個(gè)家“分數”說(shuō)了算。如果考好了，蘋(píng)果、橘子、面包、飲料……一大堆擺在我面前，考不好狂批是少不了的。
此刻我真想說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)謹惦y道就真的比你女兒重要嗎？”
品味成長(cháng)作文13
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
——高爾基
成長(cháng)過(guò)程中，除了家人、老師、同學(xué)以外，書(shū)，也是生活中必不可少的一部分。
第一次接觸
那一年，我只有四歲，和姐姐一起去圖書(shū)館借書(shū)。一進(jìn)入大門(mén)，我吃驚地連嘴巴都合不上了，那樣子，直接吞掉一個(gè)雞蛋都沒(méi)有問(wèn)題。過(guò)了好半天我才回過(guò)神來(lái)：偌大的地方，卻安靜地出奇，這讓我感覺(jué)好像背后一涼，拉著(zhù)姐姐的小肉手不由得攥緊了一些，姐姐似乎察覺(jué)到我的反應，連忙帶我去找書(shū)。當我快要轉到頭昏眼花的時(shí)候，姐姐終于找到了她的目標。此時(shí)的我卻被旁邊的那本《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》給吸引住了。姐姐見(jiàn)我一直目不轉睛地盯著(zhù)它，便幫我拿下來(lái)，說(shuō)：“你想要嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，姐姐隨即幫我借了一個(gè)星期的時(shí)間。那是我看過(guò)的第一本書(shū)。
閱讀
一回到家，我就猶如一個(gè)月未進(jìn)食的狼一般，一門(mén)心思撲在書(shū)上面。雖然不識字，但我將圖中的每一筆都看得津津有味�！皟啥宦劥巴馐�，一心只讀圣賢書(shū)�！被蛟S就是這樣的`狀態(tài)吧！時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼的功夫就到了晚飯時(shí)間，平時(shí)對飯菜味一向都很敏感的我，今天卻只賴(lài)在房間里不出來(lái)。奶奶喊了我很多次我都無(wú)動(dòng)于衷，弄得旁邊的媽媽不得不親自上陣把我從房間里硬生生地給“拎”出去。
找書(shū)
上了小學(xué)之后，讀的書(shū)漸漸多了，媽媽便買(mǎi)一個(gè)大書(shū)柜給我。有一次，在家庭作業(yè)中的其中一項里，就有一個(gè)“閱讀《親愛(ài)的漢修先生》并做好注釋�！币环艑W(xué)，我匆匆忙忙的跑回家，從一堆書(shū)中翻箱倒柜地尋找它的蹤跡，可它卻如同人間蒸發(fā)一般，怎么找也找不到。正當我準備“宣告”放棄的時(shí)候，突然，我看到一抹翠綠在枕頭下面，我感覺(jué)有了一絲希望，我連忙跑過(guò)去，找到了！原來(lái)，是在前一天晚上被我看了之后直接丟到一邊的。我的讀書(shū)之旅再一次打開(kāi)。
生機勃勃的春天，坐在樹(shù)下讀書(shū)，那是一首詩(shī)；驕陽(yáng)似火的夏天，臥在空調房里讀書(shū)，那是享受；金風(fēng)送爽的秋天，站在稻田里讀書(shū)，那是一幅畫(huà)；白雪紛紛的冬天，趴在被窩里讀書(shū)，那是溫馨。
書(shū)，陪伴了我走過(guò)八年的春夏秋冬，它已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。
品味成長(cháng)作文14
讀書(shū)是一件有意義的事，讀書(shū)是一件令人開(kāi)心的事，讀書(shū)讓我們學(xué)到了很多，讀書(shū)讓我們認識了很多。書(shū)陪伴著(zhù)我們成長(cháng)！我熱愛(ài)讀書(shū)，書(shū)幾乎是我生活中須臾不可離開(kāi)的一部分。就我閱讀的書(shū)籍而言，可分為精品和平庸之作這兩部分。那些精品只受到了極少數人的關(guān)注，而那些漫畫(huà)卻受到了人們非同尋常的歡迎。
我喜歡閱讀精品之作。
我喜歡的作家有很多，如：瑪麗、雪萊、杰克、倫敦……在我讀書(shū)時(shí)，常有種身臨其境的感覺(jué)，作者似乎如在眼前，正與我娓娓而談。我喜歡反復閱讀一本書(shū)，因為作者的文筆總是那么耐人尋味，百讀不厭，作者的幽默更是無(wú)與倫比，常常令人捧腹大笑。我認為書(shū)本是快樂(lè )的源泉，人類(lèi)的.大腦則是快樂(lè )的大本營(yíng)。因為書(shū)本只能作為工具，它本身并不能離開(kāi)想象，只能把精彩的瞬間記載在腦海中，永遠地保存。
書(shū)籍為我們打開(kāi)了全新的視界，它讓我了解各國的風(fēng)土人情和世間百態(tài)。如：靈犬杰克一文真實(shí)地講述了人與動(dòng)物之間難能可貴的親情。杰克不顧個(gè)人安�？朔刂仄D難險阻，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到了它的家人，終于過(guò)上了安穩的生活。再如：？勇敢的心？寫(xiě)的是一個(gè)男孩從畏懼大海到了解大海，并最終戰勝大海的心靈歷程，告訴我們只要有堅定的意志，就能克服困難。
讀書(shū)不深刻，不仔細，不研究，只看表面是壞毛病。一定要靜下心來(lái)，反復閱讀并揣摩這本書(shū)，把精華汲取，并能適當地運用在自己的文章中。
書(shū)，這個(gè)名字不庸俗，讀起來(lái)也不乏味，書(shū)充滿(mǎn)了神奇的魔力，我相信有它來(lái)陪伴我成長(cháng)一定非常有意思。
我熱愛(ài)讀書(shū)，是因為當我沉浸在書(shū)中時(shí)，任何煩惱都不在眼前，留下的只有無(wú)可替代的快樂(lè )。如果有可能，我要用一生的時(shí)間來(lái)和書(shū)相伴，讓我和書(shū)成為形影不離的摯愛(ài)好友。
讀書(shū)伴我成長(cháng)！感謝書(shū)給我帶來(lái)的一切！
品味成長(cháng)作文15
雖然我還年輕，只有十幾歲，可總喜歡回憶兒時(shí)的往事。對現實(shí)中的一切，我往往采取一種漠然置之的態(tài)度，沒(méi)有對理想的渴望，沒(méi)有感情的迸發(fā)……只有當我沉浸在對童年的回憶中時(shí)，我的全部熱情才會(huì )真正蘇醒，火一般地燃燒起來(lái)。每當這種時(shí)候，我就會(huì )一動(dòng)不動(dòng)地凝視著(zhù)天空，房頂，或隨便什么地方，長(cháng)久地踱著(zhù)步……我的靈魂深處會(huì )突然爆發(fā)出一陣奇異的顫抖，血，涌上了我的臉，快樂(lè )，童年的快樂(lè )，那樣神奇的回到了我的身上……在迷人和暈眩之中，我仿佛又變成了小學(xué)四年級的學(xué)生，在學(xué)校寬闊的訓練場(chǎng)上揮拍打球；盛夏，在游泳池上潑水玩耍；金秋，在溜冰場(chǎng)上“歡快起舞”……個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面，一件件永難忘懷的事情，這一切構成了我整個(gè)童年時(shí)代的回憶。
小時(shí)侯，我會(huì )因為撿到一枚硬幣而欣喜若狂，理由是終于當了一次兒歌中的那位撿到一分錢(qián)的小朋友；而今，長(cháng)大的我也會(huì )撿起路上的.硬幣，理由是———那上面有平。
小時(shí)侯，我會(huì )在課堂上因為老師的一個(gè)錯別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休：如今，即使老師寫(xiě)了一黑板的錯別字，我除了在底下翻翻字典外，決不會(huì )有其他動(dòng)作。
在這漫長(cháng)的14個(gè)年頭中，許多記憶已隨著(zhù)歲月的侵蝕而悄然逝去，惟有成長(cháng)的足跡——那記錄著(zhù)你的所得和所失的足跡－—永遠不會(huì )磨滅。我希望永遠不要失去童年時(shí)代的那種快樂(lè )、天真、朝氣蓬勃、不知疲倦……
童年像一杯濃郁可口的咖啡，當品味的時(shí)候很甜美，但甜美中帶有一點(diǎn)苦澀；而成長(cháng)則像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦——因為你失去了童稚的，失去了那份堅持“真理”的勇氣，失去了一份“崇拜”的心靈依托；但隨即你就會(huì )發(fā)現這茶的醇美、芳香、回味悠長(cháng)——你的確的到了很多：民族的自尊心，恬靜而悠長(cháng)自得的處事態(tài)度，決不盲目的理性（也許有點(diǎn)偏執），一顆日臻成熟的“仁愛(ài)之心”……當一個(gè)“冥然兀坐”時(shí)，不妨品品長(cháng)這杯茶，你會(huì )驚奇地發(fā)現：自己得到了很多。
品味成長(cháng)作文16
拂拭去覆蓋時(shí)間的灰塵，不知不覺(jué)走進(jìn)南校廣播站半年的鐘聲已經(jīng)敲響，半年前的現在我帶著(zhù)對南校廣播站的激情與夢(mèng)想以及在本部一年采編的精力很榮幸地成為了這個(gè)團隊的一員。首先非常感謝團隊每一個(gè)人對我的關(guān)懷，雖然我的工作并沒(méi)有做到非常完美，但我的知識水平，工作實(shí)踐能力，個(gè)人素質(zhì)修養等各方面都有了極大的提升�，F將個(gè)人半年來(lái)在廣播站的成長(cháng)匯報如下：
首先是，堅持不斷學(xué)習新的知識，全方位拓展廣播站的視野。進(jìn)入廣播站以來(lái)，我深知自己以前對廣播站的認識還遠遠不夠，所以堅持學(xué)習必要的新知識來(lái)為自己充電。因為大一的時(shí)候在本部廣播站，對于南校廣播站做節目的規章程序很不了解，所以為盡快能夠適應廣播站工作，給同學(xué)們帶來(lái)全新的廣播站視野，我分別從廣播站材料編寫(xiě)、音頻合成等方面進(jìn)行了全面的學(xué)習與自我消化。在此感謝總監琨姐和周三組其他四位成員，在學(xué)習中經(jīng)常給予我幫助，讓我很快熟悉工作流程，而且幸福地融入了這個(gè)和諧的大家庭。
其次是，提高團結協(xié)作能力，升華個(gè)人素質(zhì)修養。在廣播站這個(gè)大家庭中，需要每一個(gè)人融入到這個(gè)團隊，為提高自身團結協(xié)作能力、升華個(gè)人職業(yè)素質(zhì)修養我也謹記“常修為人之德，常懷律己之心”的訓條。我們周三組的其他成員對工作一直也是兢兢業(yè)業(yè)，互相幫助，團結合作認真完成每一期節目的錄制。還記得播音為錄出最好錄音，站在話(huà)筒前一遍又一遍地朗讀材料，采編為做出最好的節目，不惜熬夜不斷修整音頻效果。在我們共同的努力下，這半年的.節目每一次都很成功，每一次都可以堪稱(chēng)聽(tīng)覺(jué)上的盛宴。再次，對周三組全體成員說(shuō)一聲;你們辛苦了。
最后，在日常的廣播站學(xué)習與工作中我還其實(shí)存在著(zhù)不足，需要以后的學(xué)習與工作實(shí)踐來(lái)不斷的充實(shí)自我，更需要以后這個(gè)團隊每一個(gè)人的幫助;半年逝去，在新的起點(diǎn)、新的層次、我會(huì )以新的姿態(tài)用自己的激情展現新的風(fēng)貌，在廣播站創(chuàng )造新的戰績(jì)。
品味成長(cháng)作文17
成長(cháng)的歲月是一首歌，流淌著(zhù)許多奇妙的音符。
小時(shí)候，我總喜歡和小伙伴們在河邊玩耍，軟軟的草地上，高高的大樹(shù)上，都是我們的歡樂(lè )。就這樣我的成長(cháng)之歌有了歡快的前奏。
這樣的日子過(guò)了兩年，我漸漸不常在草地上跑了，我常在河邊的小道上，看天上白云游走，河里魚(yú)兒嬉戲，身旁的蝙蝠快樂(lè )地飛著(zhù)。我們說(shuō)著(zhù)笑話(huà)，嘎嘎地笑。于是我開(kāi)始編織輕松愉快的音符。
我繼續毫無(wú)覺(jué)察地長(cháng)大，我既不在草地上奔跑，也不在河道上走著(zhù)了，而是我個(gè)人安靜的坐著(zhù)，安靜地凝望璀璨的夜空，聽(tīng)著(zhù)安靜的風(fēng)聲，安靜地劃過(guò)，石凳上，我們安靜地聊著(zhù)。這個(gè)時(shí)候，我寫(xiě)下了細膩，欣慰，卻帶有淡淡憂(yōu)傷的舒緩歌詞。
終于有一天，我開(kāi)始感慨時(shí)間的流逝了，終于有一天，我開(kāi)始用大量的時(shí)間去回憶往事了，終于有一天，我覺(jué)察到，伙伴們都是在家中，做著(zhù)自己的事，在書(shū)房里的，還有一個(gè)我。
我疑惑了，這是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真愛(ài)笑的我嗎?
但時(shí)間沒(méi)有等我，我依然長(cháng)大了。偶爾，我會(huì )回到河邊去看看，看那些曾經(jīng)的美麗的印跡。我走在草地上，河道上，我曾想試圖找回當年的純真快樂(lè )，卻無(wú)從下手。我立在高地上，看見(jiàn)原本應蔚藍的天空被烏云遮蓋，河上的水暈越來(lái)越少，風(fēng)吹來(lái)，模糊了視線(xiàn)，水天一色。身邊的樹(shù)苗已長(cháng)成大樹(shù)，沒(méi)有了昔日的歡快與脆弱。一句清晰的“物猶如此，人何以堪”，隨風(fēng)飄出，繞上枝頭，又散去。我環(huán)顧四周，是沒(méi)有一個(gè)人的冷清。我站在這七月的.河邊，冷得瑟瑟發(fā)抖我知道，一段憂(yōu)傷的音樂(lè )已經(jīng)奏響。此刻我深深明白，我已長(cháng)大，失去了那擁有一份快樂(lè )就等于全世界的日子。
然而在這些“小時(shí)候”一去不復返的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了更多。生活成長(cháng)教會(huì )我堅強，教會(huì )我忍受，最重要的是它教會(huì )我珍惜。
成長(cháng)告訴我，和自己珍惜的人一起珍惜共同擁有的美好是天底下最幸福的事，童年也告訴我，一些人會(huì )在你錯愕中突然離開(kāi)，一些事會(huì )在你迷惑中消失不見(jiàn)。所以我應當學(xué)會(huì )珍惜，珍惜身邊的一切，就算沒(méi)有擁有。
得失是永遠共存的，我在為失去童年而痛心的同時(shí)，也為自己的成長(cháng)感到欣慰。
品味成長(cháng)作文18
“勞動(dòng)創(chuàng )造美”、“勞動(dòng)是最美麗的”，這些的口號我一點(diǎn)也不陌生，當我在這個(gè)暑期我親身投入到家務(wù)勞動(dòng)之中，才明白家務(wù)勞動(dòng)是如此艱辛，而父母平時(shí)的操勞又是那般不易，真是給自己上了及時(shí)而十分必要的一課。 簡(jiǎn)單家務(wù)，初嘗甘甜 雖然我是家里的獨生女，可媽媽也從小就培養我的自理能力，像“掃地、擦桌、收拾房間”這些簡(jiǎn)單的小家務(wù)我早已全部掌握，至今做起來(lái)也算游刃有余了吧。
只是在這個(gè)暑期里把我的這些行為由“忽冷忽熱型”變?yōu)榱恕伴L(cháng)期堅持型”，這下就助了爸爸媽媽一臂之力，還不時(shí)得到他們的夸獎，再看看整潔如新的房間，我也是樂(lè )在心頭，付出后的收獲是那么令人欣喜，那又何樂(lè )而不為呢？ 細致家務(wù)，體味艱辛 當我小試牛刀受到全家的認可之后，媽媽便又為我增添了一份特別任務(wù)——拖地。接受命令時(shí)我有點(diǎn)不屑一顧，心想，媽媽天天如此，而且看起來(lái)十分輕松，難道還會(huì )難住我？我胸有成竹地投入了新的勞動(dòng)，可沒(méi)過(guò)幾分鐘就敗下陣來(lái)，原來(lái)拖地需要十分用力，否則那些污漬根本拖不動(dòng)，而且還不時(shí)有細小的微塵給你玩著(zhù)“捉迷藏”，我一時(shí)累得氣喘吁吁，還有些垂頭喪氣。最終，還是老媽上陣，手把手地傳授技巧，我這個(gè)新手才算蒙混過(guò)關(guān)。 挑戰家務(wù)，仍需磨練 有句話(huà)說(shuō)得好“民以食為天”。
一時(shí)，我也心血來(lái)潮，忽然想嘗試一下炒菜，那就先從最簡(jiǎn)單的“西紅柿炒雞蛋”開(kāi)始吧。我小心翼翼地把西紅柿洗干凈，接著(zhù)便開(kāi)始切了起來(lái)�？傻秴s一丁點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，讓我稚嫩的小手挨了“皮肉之苦”后，我又費了九牛二虎之力才打好雞蛋。開(kāi)始炒了，一看到煤氣灶紅紅的.火苗，我便有些膽戰心驚，顫巍巍地倒好了油，可“哧——”的一聲巨響差點(diǎn)讓我逃之夭夭，讓媽媽哭笑不得。真是看起來(lái)容易做起來(lái)難，最終我的“首個(gè)作品”還是在媽媽的幫助下誕生了，但一點(diǎn)也沒(méi)有媽媽炒的那樣鮮嫩可口，看來(lái)做飯可不是“一日之功”��！ 感謝20xx的暑期，讓我與家務(wù)勞動(dòng)親密接觸，體驗了家務(wù)勞動(dòng)的快樂(lè )，也感受了家務(wù)勞動(dòng)的辛酸，更讓我深刻地明白了：勞動(dòng)是人生中必不可少的一筆財富！
品味成長(cháng)作文19
成長(cháng)是漫長(cháng)的，也是多味的。
【酸味】
成長(cháng)像檸檬一樣酸。我的體育成績(jì)一向都不太好，尤其是400米跑步考試，更是……唉！各就各位，預備，砰！只聽(tīng)一聲槍響，我們像離弦的箭一樣飛了出去。但好景不長(cháng)，我的速度漸漸慢了下來(lái)，成為了倒數第三。我與陳雅寧比拼著(zhù)。一會(huì )她快，一會(huì )我快，不相上下。我的腿越來(lái)越沉重，似乎抬不起來(lái)了。但我一想到上學(xué)期剛剛好1分50秒而被罰跑5圈，我就來(lái)了勁。我手臂揮舞，雙腳邁開(kāi)，全力沖刺，我咬牙堅持著(zhù)。終于，我跑完了，累得我一屁股就坐到了椅子上。當老師寫(xiě)下1分4
秒時(shí)，我心怦怦地跳，既想知道，又不想看到，生怕老師改正。最終，老師寫(xiě)下了1分49秒。我十分高興，因為我及格了，但全身的酸痛使我無(wú)法歡呼。
【甜味】
成長(cháng)像棒棒糖一樣甘甜。我的.作文水品在班里名列前茅。有一次，老師將我的作文推薦上了《未來(lái)作家》報。我十分激動(dòng)，因為我是我們班第一個(gè)作文上《未來(lái)作家》報的。我連忙把這個(gè)喜訊告訴了我的朋友們，她們很為我自豪。幾個(gè)星期后，報紙送來(lái)了。我一眼就在頭版上看見(jiàn)了我的作文，旁邊還配上了圖畫(huà)。當晚，我就把報紙給了爸媽看。媽媽看了，十分激動(dòng)，而爸爸告訴我：勝不驕，敗不餒。
【苦味】
成長(cháng)像黃蓮一樣苦。那次軍訓中的第一次站軍姿，我永遠也不會(huì )忘記。剛到軍校，便是站軍姿。雙手放好，眼睛直視，不能亂動(dòng)。我的腦海里回蕩著(zhù)軍官的命令。太陽(yáng)像個(gè)火球火辣辣地烤著(zhù)我們，令我們汗流浹背。而我們就像一個(gè)木頭人，在那兒一動(dòng)也不動(dòng)。終于，有個(gè)同學(xué)打破了這種寂靜。他悄悄地彎了一下腿，這馬上就被軍官發(fā)現了，罰他做俯臥撐�？粗�(zhù)他狼狽的樣子，我忍不住偷笑了一下，結果也被罰做了俯臥撐。終于，可以休息了，我坐到了地上。哎，太累了，真是“同學(xué)站軍姿——有苦有累不能動(dòng)”。這次站軍姿過(guò)后，我的腿十分酸痛，久久不能恢復。
成長(cháng)是漫長(cháng)的，也是多味的，我要細細地去品味。
品味成長(cháng)作文20
成長(cháng)猶如一本好書(shū)，記載了每一件令你難忘的事，酸甜苦辣……回味無(wú)窮。
——題記
成長(cháng)的路，我們曾經(jīng)動(dòng)過(guò)，快樂(lè )過(guò)，震撼過(guò)，痛苦的，驕傲過(guò)，失落過(guò)……這些無(wú)不讓我們的成長(cháng)豐富多彩，多姿多味。
微笑，如同黎明的曙光，讓我看到了希望，有了肯定。一次上課鈴已響，我的心卻還在九霄云外，心不在焉，久久不能回神。老師在含心茹苦的評講作業(yè)，換來(lái)的卻是我如同白紙般的回應。
“組長(cháng)把剛剛把評講的作業(yè)收起來(lái)�！边@一聲看似平淡，卻拉回了我遠在天邊的心，讓我不知所措�！霸趺崔k，怎么辦，我什么都沒(méi)聽(tīng)，都沒(méi)做，唉，要被打了�！蔽业男睦锊话驳南胫�(zhù)。老師檢查了一下作業(yè)，看到我的作業(yè)時(shí)，眉頭皺了一下�！巴炅�，完了”，我在心里暗叫不好。一定要被打一頓了，可是，下一秒，是我的眼睛花了嗎？我老師是在對我笑嗎？怎么可能？直到老師走到我的身邊，溫柔和諧地對我說(shuō)：”今天怎么了，心不在焉的，把作業(yè)先補了吧，不會(huì )的問(wèn)我�！蔽沂遣皇锹�(tīng)錯了，老師怎么一點(diǎn)都不生氣，還對我笑，心里疑惑不解。
我滿(mǎn)懷著(zhù)愧疚之心把作業(yè)寫(xiě)完了，對老師的好感又升了一級，從此，我不再發(fā)呆，上課認真聽(tīng)講，也許老師發(fā)現了我的變化，又對我肯定一笑，這次，我明白了這一笑。
友誼是可貴的，是無(wú)價(jià)的。
在一次考試失敗后，我的心就如烏云密布，隨時(shí)都可能“爆發(fā)”。終于，忍不住了，還是哭了，見(jiàn)狀，宿舍里的人都焦躁不安，不知所措，一個(gè)個(gè)忙著(zhù)安慰我，說(shuō)笑話(huà)，逗我開(kāi)心，給我講道理，讓我不再難過(guò)——失敗乃成功后之母。她們的眼神里充滿(mǎn)了關(guān)心和疼惜。她們自己的成績(jì)也不是特別理想，卻還是放下自己的'事，來(lái)安慰我，或許，這就是友誼吧。
老師的笑是鼓勵的笑，期待的笑，肯定的笑。友誼是珍貴的，開(kāi)心，難過(guò)一起共度。
這一點(diǎn)一滴，讓我們的成長(cháng)更加精彩，有滋有味，需要我們好好去品味其中的含義。
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