科技節活動(dòng)策劃集合15篇
科技節活動(dòng)策劃1
[指導思想]
青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)是提高青少年科技素養、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng )新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國”戰略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》，通過(guò)豐富多彩的科技教育和科技創(chuàng )新活動(dòng)，激發(fā)廣大師生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，促進(jìn)師生科學(xué)素養和實(shí)踐能力的全面提升。根據學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，組織20xx校園科技節系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)校的科普教育工作，推動(dòng)校園科技教育工作的開(kāi)展，培養學(xué)生“敢于探索、勤于動(dòng)手、勇于創(chuàng )新”的'科學(xué)精神，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育和科技創(chuàng )新活動(dòng)的全面實(shí)施。
[活動(dòng)主題]
弘揚科學(xué)精神展現科學(xué)價(jià)值
[活動(dòng)目標]
通過(guò)舉辦20xx年校園科技節活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養和實(shí)踐能力，激發(fā)全校師生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生科學(xué)素養的全面提高。
[活動(dòng)口號]
1、展開(kāi)想象翅膀，放飛創(chuàng )新夢(mèng)想
2、用創(chuàng )新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想
3、今日奇思妙想，明日碩果累累
[活動(dòng)時(shí)間]20xx年4月28日
[活動(dòng)對象]七八年級全體學(xué)生
[活動(dòng)內容]
一、校長(cháng)做動(dòng)員講話(huà)。
二、學(xué)生代表講話(huà)。
三、學(xué)生作品展。
[展覽分為3部分]
1、創(chuàng )客大賽優(yōu)秀成果展。包括北京創(chuàng )客大賽成果展，山東省創(chuàng )客大賽優(yōu)秀作品展，煙臺市機器人比賽成果展。
2、20xx校園創(chuàng )新創(chuàng )意作品大賽優(yōu)秀成果展。分科技創(chuàng )新類(lèi)和手工藝品類(lèi)。
3、湖北省中小學(xué)生電腦制作大賽優(yōu)秀作品展。
[活動(dòng)地點(diǎn)]
綜合樓四樓、創(chuàng )客教室
[活動(dòng)準備]
1、橫幅《校園科技節》
2、宣傳看板：科技節活動(dòng)總說(shuō)明，創(chuàng )客大賽優(yōu)秀成果展說(shuō)明，校園創(chuàng )新創(chuàng )意作品大賽優(yōu)秀成果展說(shuō)明，湖北省中小學(xué)生電腦制作大賽優(yōu)秀作品展說(shuō)明。
3、分類(lèi)布展，搬桌子。共分三個(gè)展區，第一展區，創(chuàng )客大賽優(yōu)秀成果展；第二展區，校園創(chuàng )新創(chuàng )意作品大賽優(yōu)秀成果展；第三展區，湖北省中小學(xué)生電腦制作大賽優(yōu)秀作品展。講臺黑板上設多媒體展示。
4、準備多媒體投影展示系統。
5、準備音響系統。
科技節活動(dòng)策劃2
一、指導思想
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng )新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習、創(chuàng )造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣。我校將開(kāi)展20xx年度科技節系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作，培養學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng )新”的`精神。本屆科技節組委會(huì )將結合我�？萍蓟顒�(dòng)開(kāi)展情況，本著(zhù)“面向全體，注重實(shí)效”的思想開(kāi)展本屆活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月14日——12月31日
三、活動(dòng)對象：全體教師學(xué)生
四、活動(dòng)主題：體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)
五、活動(dòng)內容：
科技創(chuàng )新制作活動(dòng)
參賽對象：一～六年級學(xué)生
活動(dòng)內容：創(chuàng )造發(fā)明制作主題周活動(dòng)
活動(dòng)主題一：“科技創(chuàng )新小制作”
活動(dòng)說(shuō)明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學(xué)原理創(chuàng )新制作科技玩具、模型等作品。
活動(dòng)主題二：“生活中的小發(fā)明”
活動(dòng)說(shuō)明：發(fā)現生活、學(xué)習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng )造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。(注：如無(wú)條件制作，也可以只寫(xiě)出創(chuàng )造發(fā)明創(chuàng )意，包括：設計思路、設計原理、設計圖紙)
活動(dòng)要求：
1、根據給出的創(chuàng )造發(fā)明主題，進(jìn)行準備與制作，每位學(xué)生可獨立或與家長(cháng)共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。(每班擇優(yōu)選送，數量3件)。
2、比賽作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創(chuàng )新性、實(shí)用性、美觀(guān)性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
3、作品上貼注：作品類(lèi)型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡，作品簡(jiǎn)要設計制作說(shuō)明。
評獎方法：由組委會(huì )邀請大隊部、美術(shù)組、科學(xué)組老師作初評篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。
截止時(shí)間：20xx年12月31日 (參賽作品統一交徐軍華老師處)
科普小報比賽
1、科普小報評比：
參賽對象：三～六年級各班
板報內容：根據科技節的主題進(jìn)行集體創(chuàng )作。
參賽辦法：以A4紙為板面，自行設計、參賽。(注：大小A4紙,豎排)另外電腦設計稿另行評獎。每班16份稿件。(作品交大隊部唐彩丹老師)
截止時(shí)間：20xx年12月31日
青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽
參賽對象：一～六年級各班
比賽辦法：本次科普繪畫(huà)比賽將根據省市比賽的特點(diǎn)，采用“繪畫(huà)形式多樣化”的比賽方法，作品大小38厘米*54厘米，紙張要求不限，繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現。
比賽要求：
1、參賽作品一列用38厘米*54厘米(材質(zhì)不限)
2、作品要求整潔，反面右下角注明： 作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
3、20xx年12月31日——12月31日班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件
截止時(shí)間：20xx年12月31日，逾期作棄權處理。(參賽作品統一交錢(qián)旦科)
評獎要求：作品要具備(1)想象力(2)科學(xué)性(3)繪畫(huà)水平(設計、色彩、技巧)(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng )，不得臨摹或抄襲他人作品)。
組委會(huì )邀請大隊部、美術(shù)組、自然科學(xué)組老師作評委，低中高年段各設一、二、三等獎若干名。
科技節活動(dòng)策劃3
一、指導思想
根據我縣20xx年第三屆中小學(xué)生科技節的統一布署，為進(jìn)一步落實(shí)黨中央“科技興國”的戰略方針，普及科學(xué)知識，增強青少年國防意識，培養青少年學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)和積極探索、勇于創(chuàng )新的精神，增強他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)也為了提高我�？萍冀逃�，以促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，決定舉辦Xx縣實(shí)驗小學(xué)校園科技節活動(dòng)。
二、科技節領(lǐng)導小組成員
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、活動(dòng)宗旨及主題
活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng )新、合作、競賽。
活動(dòng)主題：快樂(lè )生活、放飛夢(mèng)想
四、活動(dòng)時(shí)間、對象
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月18-22日；活動(dòng)對象：全校學(xué)生（部分項目分年級舉行）
五、獎勵辦法：
1、學(xué)校將在科技節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名，并擇優(yōu)參加X(jué)x縣科技節比賽。
2、相關(guān)比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。
六、活動(dòng)內容
1、葉貼畫(huà)、葉脈標本、蝴蝶書(shū)簽（1—6年級）
1）、競賽要求：每班葉貼畫(huà)、葉脈標本、蝴蝶書(shū)簽各選送3幅作品參賽。葉貼畫(huà)的作品規格為Ａ4紙張大小，最后完成要進(jìn)行塑封；葉脈標本和蝴蝶書(shū)簽大小不限，作品都要求進(jìn)行塑封。每幅作品都須注明題目、班級、學(xué)生姓名和指導老師姓名，作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)作品。
2)、作品上交時(shí)間：11月20日交政教處
3）、評獎方法：美術(shù)組老師做評委并布展。
2、紙飛機比賽（1—6年級）
1）、競賽要求：每班各派2名選手參賽。大會(huì )統一提供70g/m2的A4打印紙三張，參賽選手必須在10分鐘內，現場(chǎng)制作二架紙飛機，并在自己的紙飛機上寫(xiě)上自己的名字和參賽號。紙飛機只能通過(guò)折疊而成，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂或填裝其他物品。制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。擲紙飛機直線(xiàn)距離競賽場(chǎng)地為長(cháng)50米×寬40米（或指定室內場(chǎng)地），投擲區為長(cháng)2米×寬1.5米。選手必須在投擲區內投擲，投擲時(shí)，雙腳在任何時(shí)候不能越線(xiàn)或踩線(xiàn)；且至少要有一只腳沒(méi)有離地。參賽運動(dòng)員在投擲放飛紙飛機時(shí)，踩線(xiàn)和跨線(xiàn)無(wú)效，并計作一次飛行。手擲飛機放飛后以投擲線(xiàn)的中點(diǎn)至第一次著(zhù)陸點(diǎn)的直線(xiàn)距離為該輪成績(jì)。單位為米，保留2位小數。
2）、競賽時(shí)間：11月18日下午課外活動(dòng)
地點(diǎn)：操場(chǎng)
評委：
評獎方法：每名參賽選手可單向飛行2次，紙飛機出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機測量后本人撿取。手擲直線(xiàn)距離成績(jì)取最佳一輪為最好成績(jì)。如成績(jì)相同可參看其他輪次成績(jì)好壞決定名次若仍然相同可加賽決定。
3、高空墜蛋比賽（三、四、五、六年級）
1）、材料：自備雞蛋，其它不限。本賽的重點(diǎn)是設計制作一個(gè)有創(chuàng )意的能夠起到保護雞蛋不受損失的包裝裝置。
2）、比賽要求：每班選撥2名選手參加現場(chǎng)比賽。
�。�1）墜蛋從二層樓墜到一樓硬質(zhì)地面上
�。�2）外包裝長(cháng)、寬、高不得大于15cm×15cm×15cm（如果用降落傘計其合攏的體積）；
3）、評分標準：雞蛋不碎，記錄下落時(shí)間（時(shí)間少者為優(yōu)），時(shí)間相同裝置重量越輕越好。
4）比賽時(shí)間：11月19日下午課外活動(dòng)
地點(diǎn)：綜合樓二樓走廊
評委：
4、創(chuàng )意動(dòng)力船（三、五年級）
材料：身邊廢棄的飲料瓶、罐、塑料、廢紙、木料、布料等廢舊材料，動(dòng)力材料為橡皮筋，制作工具自備。
比賽要求：每班選派3名選手參加現場(chǎng)比賽
�。�1）必須是利用廢舊材料來(lái)制作；若用現成的買(mǎi)來(lái)的船，不能參加比賽。
�。�2）通過(guò)自己的.創(chuàng )意，學(xué)生事先制作好創(chuàng )意動(dòng)力船，船體長(cháng)度不超過(guò)50cm，寬度不超過(guò)30cm；寫(xiě)好班級、姓名，并給自己制作船命名。
�。�3）創(chuàng )意動(dòng)力船在寬約為1米、長(cháng)約為15米、水深約為30厘米的航道行駛。
�。�4）根據創(chuàng )意動(dòng)力船行駛距離評獎，在創(chuàng )意動(dòng)力船行駛不碰壁的情況下，行駛距離越遠成績(jì)越好；若行駛過(guò)程中發(fā)生碰壁（或觸壁），則被視為停止，其行駛距離為觸壁點(diǎn)到始發(fā)處的垂直距離。
�。�5）每組均由兩次比賽機會(huì )，取好的一次為最終成績(jì)。
比賽時(shí)間：11月20日下午15：00
地點(diǎn)：操場(chǎng)
評委：
5、水火箭比賽（四、六年級）
材料：1.25L的塑料飲料瓶（若干）、自行車(chē)氣門(mén)芯一個(gè)（可從修車(chē)鋪的廢舊車(chē)胎上剪下，去掉里面的螺絲和襯墊），附帶膠管和螺帽，打氣筒（或電動(dòng)氣泵）一個(gè)，自制發(fā)射架、及其他輔助材料。
比賽要求：每班選派2個(gè)小隊參加比賽
�。�1）每個(gè)小隊用自帶制作好的完整的“水火箭”，參加比賽。
�。�2）“水火箭”射程越遠成績(jì)越好。
比賽時(shí)間：11月22日下午15：10
地點(diǎn)：操場(chǎng)
評委：
6、自制七巧板比賽（一至六年級）
1、個(gè)人賽以試卷形式比賽，試卷由組委會(huì )統一命題，學(xué)生在規定時(shí)間內（30分鐘）完成答卷，滿(mǎn)分100分。
2、選手準備好自制的七巧板、答題筆、美畫(huà)板、格尺等工具；
3.試卷分為三大題：
�。�1）拼出指定圖案若干個(gè)，劃上清晰的分割線(xiàn)；
�。�2）拼出指定圖案若干個(gè)，劃上分割線(xiàn)，并根據其輪廓特征命名；
�。�3）用幾種不同的拼法，拼出同一種圖案，劃上分割線(xiàn)；
4、競賽成績(jì)統計：個(gè)人賽根據選手答題正確率分別統計計分，計算總成績(jì)
比賽時(shí)間：11月21日下午課外活動(dòng)
地點(diǎn)：實(shí)驗室1（低段）實(shí)驗室2（中段）實(shí)驗室3（高段）
評委：
5、選手人數：每班2人
七、活動(dòng)要求:
1、要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵每個(gè)學(xué)生參加。
2、要在普及和普遍參與的基礎上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級比賽的人選。
3、各類(lèi)比賽公平、公正、公開(kāi)，評委工作嚴肅認真、公平負責。
4、有關(guān)比賽的具體安排，屆時(shí)請關(guān)注通知。
科技節活動(dòng)策劃4
活動(dòng)主題：
“科技點(diǎn)亮生活” 活動(dòng)背景：
尋求創(chuàng )新和自我超越，我們在南大金陵學(xué)院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節，結合城資系的特點(diǎn)普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學(xué)，探索傳統與現代的融合�；顒�(dòng)目的
為培養學(xué)生的'創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，讓同學(xué)們更全面地去接觸科技、了解科技，激發(fā)每位同學(xué)對科技的熱情，主動(dòng)探索研究身邊的科學(xué)問(wèn)題，培養科學(xué)態(tài)度，弘揚科學(xué)精神，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養，發(fā)掘學(xué)生的原始創(chuàng )新意識，鼓勵學(xué)生去主動(dòng)發(fā)現、自主研究、自主創(chuàng )新�；顒�(dòng)對象
面向全院學(xué)生，以城資系為主。策劃主辦部門(mén)
城資系團總支組織部活動(dòng)流程
1.前期準備
(1).活動(dòng)前期宣傳
(2).置辦活動(dòng)道具、獎品
2.活動(dòng)報名
在全校范圍內接受各專(zhuān)業(yè)（著(zhù)重城資系）同學(xué)報名。參賽者可到各班班長(cháng)處報名或發(fā)送短信到張同學(xué)（15651883908）的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專(zhuān)業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息，以便通知其領(lǐng)取雞蛋等比賽道具。
報名人數限制在50人以?xún)取?/p>
報名截止時(shí)間4月29日。
3.正式活動(dòng)
(1). “我的飛機我做主”紙飛機制作比賽
時(shí)間：5月11日 12:20
地點(diǎn)：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點(diǎn)改在三食堂二樓)
道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表
(2). “讓雞蛋飛”創(chuàng )意設計制作比賽
時(shí)間：5月11日，繼“我的飛機我做主”活動(dòng)之后
地點(diǎn)：三食堂前坪
道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆
注：游戲規則另附
獎品
一等獎 教超購物券 40元
二等獎 20元等值禮品
三等獎 10元等值禮品
參與獎 小禮品人員安排
準備：
張莞晴 --- 總策劃
章紫薇 孫遜 馬士權 徐洋 --- 策劃
楊旖瑤 --- 材料（雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀）
章紫薇 --- 借電子秤
張莞晴 章紫薇 楊旖瑤 --- 打掃工具
全體大一成員 --- 布置場(chǎng)地
活動(dòng)：
鄭靜 張慧慧 --- 現場(chǎng)秩序維持
李帥 劉鵬 孫遜 馬士權 --- 測量距離
荀坤 王維 --- 測量時(shí)間
任青 周蒙 --- 稱(chēng)重
徐洋 林斌 ---檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求
張莞晴 楊旖瑤 章紫薇 ---輸機并計算成績(jì)
谷慶 --- 攝影宣傳方案
1. 充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個(gè)學(xué)院展開(kāi)宣傳工作，同時(shí)制作傳發(fā)關(guān)于科技節的傳單；
2. 地貼；經(jīng)費預算
海報（大幅電子一張+手繪一張） 60元
宣傳單（100張）+地貼 30元
場(chǎng)地布置 50元
比賽道具 50元獎品 200元
共計：390元預備方案
1.游戲當天天氣變化--將場(chǎng)地改為三食堂二樓
2.若前一賽事因特殊原因無(wú)法正常進(jìn)行時(shí)，下一個(gè)賽事及時(shí)跟進(jìn)。
3.其他緊急情況發(fā)生時(shí)，還需隨機應變。附件一：
“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽
活動(dòng)內容
“我的飛機我做主”是各參賽選手用一張普通a4紙在規定時(shí)間內（8分鐘）完成飛機制作。依次進(jìn)行a（測距）、b（測滯空時(shí)間）兩組比賽。
具體規則
a（測距）組：
1.每人3張普通a4紙，在規定時(shí)間內制作好飛機。
2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會(huì )。
3.由工作人員測出飛機起落點(diǎn)的直線(xiàn)距離，距離遠者勝。
4.取各選手兩次投擲中的最好成績(jì)，按距離由近到遠依次給定1、2、3、4…分。
5.如果飛機飛出指定區域，則視為無(wú)效。
b（測滯空時(shí)間）組：
1.每人3張普通a4紙，在規定時(shí)間內制作好飛機。
2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會(huì )，投擲方式不限。
3.由工作人員記錄選手飛機從離手到落地的時(shí)間，時(shí)間長(cháng)者勝（取兩次中的最好成績(jì)）。
4.取各選手兩次投擲中的最好成績(jì)，按時(shí)間由短至長(cháng)依次給定1、2、3、4…分。
總成績(jì)=a組成績(jì)+b組成績(jì)
注
1．a(chǎn)4紙由工作人員統一發(fā)放。
2．選手在同一組比賽兩次投擲過(guò)程中不得更換飛機。
附件二：
“讓雞蛋飛”創(chuàng )意設計制作比賽
活動(dòng)內容
“讓雞蛋飛”是將一枚普通生雞蛋（質(zhì)量不小于50g）從二樓斜拋到一樓的水泥地面上，地面上不可鋪設任何物體，在蛋殼不破裂的前提下，輔助機構質(zhì)量越輕、著(zhù)陸越準確得分越高，得分最高者為勝。
評分標準
1.總成績(jì)：
由下面公式計算得出，按照分數的高低記名次。
總成績(jì)＝質(zhì)量得分＋落地得分
2.質(zhì)量得分：
按裝置的質(zhì)量的輕重排定成績(jì)，質(zhì)量最輕的名次最前。（50分）
作品拿到質(zhì)量處稱(chēng)取其質(zhì)量，經(jīng)工作人員按照下面公式計算出其質(zhì)量得分。
計算公式： 重量得分= m最小/m總×50
3. 落地得分：
作品落地由工作人員測出其第一落點(diǎn)，并按照下面規則計算出落地得分。
著(zhù)陸區內環(huán)直徑為1米，外環(huán)直徑依次遞增1米，共5環(huán)，從內至外依次得50分，40分、30分、20分，10分區外計5分 。
4.工作人員檢查雞蛋的破損程度和質(zhì)量。如果雞蛋出現輕微裂紋但沒(méi)有變形的作品其質(zhì)量得分減半，雞蛋破碎者則被淘汰；若雞蛋從作品取出時(shí)破碎，算失敗。雞蛋取出后，工作人員稱(chēng)量雞蛋質(zhì)量，如果小于50克，視為雞蛋經(jīng)過(guò)采用物理化學(xué)處理，取消其比賽成績(jì)。
注
1．雞蛋由工作人員統一購買(mǎi)。
2．不得將雞蛋用物理或化學(xué)方法處理。其輔助機構自行設計和準備。輔助機構的任何部分不許置于著(zhù)陸地點(diǎn)以及下落路線(xiàn)中。
科技節活動(dòng)策劃5
一活動(dòng)背景
眾所周知，人們半夜起床總為找不到拖鞋而著(zhù)急，為不能及時(shí)趕到衛生間而煩惱，更為那開(kāi)燈時(shí)那刺眼的燈光給其他人帶來(lái)的不便而苦惱。研究表明，夜里突然打開(kāi)很亮的燈，可能導致癌癥的發(fā)生。為了解決這些問(wèn)題，我們設計出了“黑夜精靈”，該拖鞋將加速度傳感器至于拖鞋面處，控制安裝在拖鞋外面的小燈，并在外側安裝光敏電阻使其只有在黑暗時(shí)踩下拖鞋便可發(fā)光。另外，拖鞋表面貼有夜光條，方便用戶(hù)下床時(shí)準確的找到拖鞋�！昂谝咕`”可以在用戶(hù)起夜時(shí)，從起床到回到床上的持續光亮。從用戶(hù)想要起夜那一刻，“黑夜精靈”就會(huì )為其提供完美的服務(wù)。鞋子表面貼有適量的熒光小貼片，方便用戶(hù)第一時(shí)間找到鞋子而又不會(huì )有很刺眼的光打擾其他人的睡眠。
二活動(dòng)主題
江蘇大學(xué)科技節
三活動(dòng)主辦
江蘇大學(xué)計算機和血與通信工程學(xué)院科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )
四活動(dòng)人員
科協(xié)培訓部
五活動(dòng)時(shí)間
20xx年十月中旬
六活動(dòng)地點(diǎn)
江蘇大學(xué)西山操場(chǎng)
六 活動(dòng)流程
�。�1） 前期準備：20xx年10月7號——10月14號
1. 召集全體人員開(kāi)會(huì )，一起討論，明確任務(wù)與分工（六小組）。
2. 做出成品效果圖，制作成展板，放置三岔口宣傳。
3. 準備好一切可能用到的材料——帳篷、桌椅、水、紙和筆以及實(shí)驗材料（鞋子、傳感器、光敏電阻、小燈、細電線(xiàn)、電源、熒光小貼片、夜光條）。
4. 各組相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。
(2) 活動(dòng)過(guò)程：20xx年10月15號
1.人員務(wù)必在早上七點(diǎn)之前到達集合。
2.布置場(chǎng)地，搭帳篷，擺放桌椅。
3.各小組明確分工，找到各自的活動(dòng)位置，站成工作流水線(xiàn)。
4.準備好材料，八點(diǎn)開(kāi)始試驗。
5.第一小組負責在拖鞋表面貼夜光條。
6.第二小組負責在拖鞋表面貼熒光小貼片。
7.第三小組負責在拖鞋外表面裝小燈。
8.第四小組負責裝傳感器與光敏電阻。
9.第五小組負責連接電路，裝上電源，完成設計。
10.第六小組負責在其他人員工作時(shí)，在周?chē)麄�，為圍觀(guān)者解說(shuō)，也可以做后備人員。
11.試驗成品是否符合設計要求。
12.展示產(chǎn)品，，將行大力宣傳，請同學(xué)試穿。
13.活動(dòng)結束，各組負責收拾各組的材料，有序撤離現場(chǎng)，保持現場(chǎng)衛生清潔、安靜。
14.通知記者團，負責拍照紀念。
�。�3） 活動(dòng)分析與總結：20xx年10月16號——10月17號
1.令五個(gè)小組去全校比較集中的地方詢(xún)問(wèn)對我們的作品是否有印象，是否喜歡，給小一些評價(jià)與建議。
2.將結果反饋回來(lái)，大家一起討論，分享成功與不足。
3.讓一個(gè)小組寫(xiě)總結報告，法文，電子稿。
七活動(dòng)效果
希望全校學(xué)生能看到我們計算機學(xué)院同學(xué)的創(chuàng )新、動(dòng)手與團結協(xié)作的'能力。對我們的作品大加稱(chēng)贊，給予肯定。也期望此次科技節因為有我們的參與而意義非凡，更多的同學(xué)能夠能夠投入到創(chuàng )新動(dòng)手的行列。祝愿江大明天更加燦爛。
八經(jīng)費預算
拖鞋兩雙 40元
加速傳感器兩個(gè) 50元
光敏電阻兩個(gè) 20元
導線(xiàn)與電源 10元
熒光小貼片與夜光條 10元
飲水 20元
總共 150元
經(jīng)費來(lái)源
江蘇大學(xué)校院社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)項經(jīng)費
九 媒體宣傳
校記者團、院記者團、校報、江帆網(wǎng)等
科技節活動(dòng)策劃6
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)豐富多彩的科技展覽、展示評比活動(dòng)，激發(fā)廣大師生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，豐富學(xué)生的科學(xué)知識，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養學(xué)生科學(xué)創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
在探索中培養科學(xué)精神
三、組織領(lǐng)導：
為使該項活動(dòng)順利開(kāi)展，學(xué)校設立科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組，以組織、指導、督促、檢查活動(dòng)的開(kāi)展。
組 長(cháng)：曹艷霞
副組長(cháng)：朱予成
成 員：曹 紅 翟 霞 張 永 張長(cháng)征 趙來(lái)慶 邢吉霜 孟 娜
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月上旬—10月下旬
五、活動(dòng)對象：
全校學(xué)生
六、活動(dòng)要求：
1．堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節順利進(jìn)行。
2．體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的.積極性和創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出班級的個(gè)性特色。
3．做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個(gè)項目的資料收集，包括成績(jì)的匯總、榮譽(yù)證書(shū)的發(fā)放等。確保本次科技節圓滿(mǎn)、成功的進(jìn)行和完成。
4．整個(gè)科技節的系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，各項目的負責人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。
5．鼓勵教師發(fā)揮自身特長(cháng)，積極輔導學(xué)生參加科普活動(dòng)，通過(guò)本次科技節，提高教師的科技輔導能力，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。
6．各類(lèi)比賽公平、公正、公開(kāi)，評委工作嚴肅認真、公平負責。
7．有關(guān)比賽的具體安排，屆時(shí)請關(guān)注通知。
七、科技節活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┛萍夹麄鳎嚎萍脊濋_(kāi)幕及閉幕式、宣傳標語(yǔ)、科普板報、地塑文化、播放科普知識的相關(guān)影視、科普主題班會(huì )。（德育處、少先隊負責）
�。ǘ╅_(kāi)展“小哥白尼”科普圖片進(jìn)校園巡展活動(dòng)。
�。ㄈ┛茖W(xué)幻想繪畫(huà)比賽，并將優(yōu)秀作品展出（教務(wù)處負責）
�。ㄋ模┛萍际殖瓐蟊荣悾阂园酁閱挝贿M(jìn)行比賽，每班不少于3副作品，并將優(yōu)秀作品展示。（德育處負責）
�。ㄎ澹┛破罩R講座。
�。┤廖迥昙夁M(jìn)行科普影片觀(guān)后感評選。（教務(wù)處負責）
說(shuō)明：為了保證科技節的順利進(jìn)行，以上科技節活動(dòng)要求負責人之間積極及時(shí)協(xié)調、安排好活動(dòng)的時(shí)間及各種活動(dòng)事宜，負責人需將活動(dòng)計劃詳細方案在規定的時(shí)間內上報科技節領(lǐng)導小組。也要求全體教師積極參與科技節的活動(dòng)。
八、表彰獎勵：
1．項目獎項名稱(chēng)設有：?jiǎn)雾棯労蛢?yōu)秀組織獎兩類(lèi)。
2．各項評比將計入學(xué)期班級考評。
3．學(xué)校將對各種獎項給予一定的獎勵并張榜公布表?yè)P。
科技節活動(dòng)策劃7
為樹(shù)立校園文化活動(dòng)品牌，營(yíng)造良好校園文化氛圍，豐富我校大學(xué)生第二課堂文化生活，增強學(xué)生自主創(chuàng )新意識，全面提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，經(jīng)校團委研究，定于20xx年9月起舉辦xxxx大學(xué)第十八屆大學(xué)生科技節、文化節，現向各分團委(團總支)、各校級學(xué)生組織、學(xué)生社團、學(xué)生個(gè)人征集活動(dòng)，希望各單位高度重視，精心籌劃，積極申報�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、申報時(shí)間
20xx年8月30日—20xx年9月7日
二、活動(dòng)要求
1、各分團委(團總支)、各校級學(xué)生組織應高度重視本屆科技節、文化節，可結合學(xué)院實(shí)際情況安排相關(guān)工作，傳承優(yōu)秀精品，策劃推陳出新，申報承辦活動(dòng)。
2、本屆科技節、文化節不再劃分校級精品、院系重點(diǎn)、社團巡展等活動(dòng)申報類(lèi)別，各單位須著(zhù)力策劃并踴躍申報富有教育意義、勇于創(chuàng )新實(shí)踐、廣泛影響全校師生的校園文化活動(dòng)。
3、活動(dòng)主題應寓意鮮明，活動(dòng)內容青春洋溢、積極向上。
科技節以“互聯(lián)網(wǎng)+”、“科創(chuàng )專(zhuān)利”、“智慧交通”、“創(chuàng )客校園行”為主題舉辦各類(lèi)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)訓、競賽等活動(dòng)，應有效對接、服務(wù)“挑戰杯”、“創(chuàng )青春”系列大賽，產(chǎn)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)成果、促進(jìn)活動(dòng)成果轉化，避免知識競賽等科技含金量不足的活動(dòng)。
文化節以“實(shí)現中國夢(mèng)青春勇?lián)敗�、“奮斗青春最美麗”、“幸福都是奮斗出來(lái)的'”、“青年強則國家強”、“青春踐行核心價(jià)值觀(guān)”、“弘揚優(yōu)秀傳統文化”為主題舉辦形式多樣、豐富多彩的教育活動(dòng)。
三、注意事項
1、各單位應充分依托“青春長(cháng)大”工作平臺、“先鋒家園”網(wǎng)站平臺以及官方微博、微信等新媒體平臺大力宣傳。
2、活動(dòng)開(kāi)展前期須及時(shí)將活動(dòng)通知發(fā)布至“青春xxxx”APP以及先鋒家園“活動(dòng)預告”欄，舉辦后須及時(shí)將活動(dòng)新聞發(fā)布至先鋒家園“專(zhuān)題頭條”或“團學(xué)新聞”欄，切實(shí)做好前期宣傳、組織開(kāi)展、后期總結等工作。
3、審核通過(guò)并最終立項的競賽類(lèi)活動(dòng)，須提前聯(lián)系校團委確定專(zhuān)業(yè)評委評審，活動(dòng)結束后須及時(shí)報送獲獎學(xué)生及參與學(xué)生名單紙質(zhì)版(團委書(shū)記審核簽字蓋章)遞交至校團委創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育實(shí)踐指導部辦公室或學(xué)生活動(dòng)指導部辦公室，電子版上傳至“青春長(cháng)大”APP以及先鋒家園“榮譽(yù)表彰”欄進(jìn)行公示。
四、申報方法
1、申報單位應認真填寫(xiě)《xxxx大學(xué)第十八屆大學(xué)生科技節申報表》或《xxxx大學(xué)第十八屆大學(xué)生文化節活動(dòng)申報表》，申報活動(dòng)均需填寫(xiě)《xxxx大學(xué)校園文化活動(dòng)立項資助申請表》(見(jiàn)附件)，申報表及資助申請表須由活動(dòng)指導老師審核、親筆簽字蓋章后方可提交。
2、各分團委(團總支)只可申報一項校級精品活動(dòng)，如院系學(xué)生組織申報項目較多，學(xué)院需組織院級答辯進(jìn)行篩選，確定1至2項活動(dòng)進(jìn)行報送。各分團委(團總支)擬申報的校級精品活動(dòng)需進(jìn)行答辯評審�？萍脊澔顒�(dòng)由創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育實(shí)踐指導部組織答辯，文化節活動(dòng)由學(xué)生活動(dòng)指導部辦公室組織答辯;各學(xué)生組織擬申報的校級精品活動(dòng)由各秘書(shū)長(cháng)組織答辯、審批、報送;學(xué)生社團活動(dòng)由學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )組織答辯、審批、報送;學(xué)生個(gè)人申報活動(dòng)經(jīng)院系推薦后，由校團委審批。
3、各分團委(團總支)組織申報的校級精品活動(dòng)需由團委書(shū)記進(jìn)行校級答辯評審。在答辯過(guò)程中，需準備答辯材料及ppt，答辯材料及ppt上需注明擬申報活動(dòng)的主題、名稱(chēng)、開(kāi)展形式、開(kāi)展時(shí)間、活動(dòng)意義、經(jīng)費詳細預算等內容。以上內容需指導教師嚴格審查后確定。
4、科技節活動(dòng)申報表紙質(zhì)版交于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育實(shí)踐指導部辦公室(xxxx校區xxxx文化藝術(shù)中心三層)，電子版發(fā)送至xxxx郵箱，有關(guān)事宜請聯(lián)系劉揚：xxxx謝xxxxxxxx
附件：略
科技節活動(dòng)策劃8
一、主辦單位：校團委
承辦單位：xxx學(xué)院團委學(xué)生會(huì )
協(xié)辦單位：xx技協(xié)會(huì )
二、顧問(wèn)：
xxx、xxx、xxx
三、指導老師：
xxx、 xxx
四、活動(dòng)時(shí)間：
4月22日至5月13日
五、活動(dòng)方案：
1.前期宣傳：4月9日至4月16日各項工作的準備、宣傳和作品征集等
2.“xx技節”開(kāi)幕式
地點(diǎn)：第四教學(xué)大樓廣場(chǎng)
時(shí)間：4月22日上午10：00-11：30
名稱(chēng)：環(huán)保手牽手
內容：
(1)環(huán)保材料愛(ài)心DIY大賽：分為學(xué)院組、個(gè)人組以及廣州市內其他高校代表隊和聾人學(xué)校代表隊，屆時(shí)會(huì )場(chǎng)展示作品并評出一、二、三等獎現場(chǎng)標價(jià)義賣(mài)(參賽要求及規則見(jiàn)附表一，報名表見(jiàn)附表六)。
(2)環(huán)保手工藝報：分為學(xué)院組、個(gè)人組以及市內其他高校代表隊和聾人學(xué)校代表隊，賽前收集以“宣傳環(huán)保知識”、“提倡綠色環(huán)境”、“保護人類(lèi)家園”等為主題，體現時(shí)代發(fā)展為內容的手工藝制作報，現場(chǎng)展示，現場(chǎng)觀(guān)眾當場(chǎng)投票評比(參賽要求及規則見(jiàn)附表二，報名表見(jiàn)附表七)。
(3)環(huán)保圖片展：包括綠色和平和廣州市環(huán)保局宣傳教育中心的.宣傳圖片(該活動(dòng)由xx技協(xié)會(huì )協(xié)辦)。
(4)現場(chǎng)評獎及展示。
3.水中溶解氧測試大賽
地點(diǎn)：5號樓(xxx學(xué)院)一樓環(huán)境檢測實(shí)驗室
時(shí)間：4月23日早8：00
指導老師：游植粼教授、劉遠金老師、朱夕珍老師
參賽規則及報名方式：各學(xué)院學(xué)生以個(gè)人名義自由參加獨立完成實(shí)驗，以實(shí)驗技能、操作熟練程度、實(shí)驗結果、實(shí)驗報告撰寫(xiě)為評分標準，專(zhuān)業(yè)老師現場(chǎng)點(diǎn)評，評分，按分數高低決出一、二、三等獎(活動(dòng)方案見(jiàn)附表三，實(shí)驗方案報名表附表五，報名表見(jiàn)附表八)。
4.環(huán)保知識講座
地點(diǎn)：第四教學(xué)大樓108課室
時(shí)間：4月29日
內容：環(huán)保興趣
5.環(huán)保電影巡回播放
地點(diǎn)：東區教學(xué)樓108課室
時(shí)間：4月22日、5月7日、5月13日晚8：00-10：30
內容：4月22日播放《狂蟒之災》
5月7日播放《馬達加斯加》
5月12日播放《伊人當自強》
電影播放前有10分鐘環(huán)保小知識PPT演示，電影中場(chǎng)將對現場(chǎng)觀(guān)眾提問(wèn)環(huán)保小知識并派發(fā)小禮品(電影簡(jiǎn)介見(jiàn)附表四)。
六、備注：
1.參賽作品全部義賣(mài)或捐贈均不退還選手，作品標價(jià)以所獲獎項決定，此解釋權歸xxx學(xué)院。
2.所有作品的去向資環(huán)學(xué)院將會(huì )出具相關(guān)證明。
3.開(kāi)幕式當日手工藝品、手工藝報選手必須到會(huì )參加開(kāi)幕式。
科技節活動(dòng)策劃9
為了形成有利于青少年科技創(chuàng )新的良好氛圍，積極創(chuàng )造科教事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境；為了進(jìn)一步提高學(xué)�？萍冀逃�，為搭建展示科技特長(cháng)的平臺。結合XX市第二屆科技運動(dòng)會(huì )，決定舉行20xx—20xx學(xué)年學(xué)�？萍脊�。相關(guān)事項通知如下：
一、領(lǐng)導小組成員
組長(cháng)：謝元華（副校長(cháng)）
副組長(cháng)：徐春芳（初中部）錢(qián)向紅（小學(xué)部）
組員：曹?chē)h 吳琪 朱小洪 全體班主任
二、活動(dòng)宗旨及主題
活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng )新、合作、競賽。
活動(dòng)主題：快樂(lè )生活、放飛夢(mèng)想
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月15日——11月15日
四、活動(dòng)對象
全體教師學(xué)生
五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┛破招麄�
1．國旗下講話(huà)，開(kāi)幕式、動(dòng)員。
2．紅領(lǐng)巾校廣播、科普宣傳窗、科技節橫幅、活動(dòng)方案。
3．學(xué)科滲透科普知識。（各任課教師）
4．科普知識講座：模型制作，小發(fā)明技巧。
�。ǘ┛萍几傎�
1．科學(xué)幻想畫(huà)（一—六年級）
競賽內容：科幻畫(huà)可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)作品。
競賽要求：注明題目、班級、姓名。
評獎方法：藝術(shù)組老師做評委并布展。
2．小制作競賽（一—六年級）（另見(jiàn)通知）
競賽內容：材料自選、造型自定的各類(lèi)手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。
競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注明作品名稱(chēng)、作者、使用說(shuō)明等。
評獎方法：藝術(shù)組老師做評委。
3．科普知識競賽（一—六年級）
競賽內容：科普基本知識，由學(xué)�？茖W(xué)老師出題。
競賽要求：現場(chǎng)比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學(xué)生參加。
評獎方法：科學(xué)組老師負責出卷、評獎。
4．信息技術(shù)
競賽內容：電腦繪畫(huà)（四—六年級）
競賽要求：各班參賽作品數量不限，學(xué)校將開(kāi)放電腦室，學(xué)生也可以家里完成后上交作品。橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交。
評獎方法：藝術(shù)組負責評獎。
5．組織部分學(xué)生參加市科技運動(dòng)會(huì )（另見(jiàn)方案）
六、活動(dòng)要求
1．要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵每個(gè)學(xué)生參加。
2．要在普及和普遍參與的'基礎上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級比賽的人選。
3．各類(lèi)比賽公平、公正、公開(kāi)，評委工作嚴肅認真、公平負責。
4．有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。
科技節活動(dòng)策劃10
一、活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生收集交流中外科學(xué)家、發(fā)明家的故事，在收集與交流的過(guò)程中培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、愛(ài)創(chuàng )造的情感和動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
2、對學(xué)生進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造的技法和進(jìn)行創(chuàng )造性思維的訓練，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力。
3、在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生自主探索的意識。
二、活動(dòng)時(shí)間：
一個(gè)月左右
三、活動(dòng)過(guò)程設計：
第一階段：收集古今中外發(fā)明家、科學(xué)家的故事
一、導入：
陶行知說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)社會(huì )處處是創(chuàng )造之地，天天是創(chuàng )造之時(shí)，人人是創(chuàng )造之人�！弊屛覀儚男�(shù)立勇于創(chuàng )造的精神，在創(chuàng )造的天地里越飛越高。
二、讓學(xué)生交流收集到的古今中外的科學(xué)家、發(fā)明家的故事。
三、學(xué)生自己設計，將收集到的科學(xué)家、發(fā)明家的有關(guān)信息制作成卡片，與好朋友一起分享。
第二階段：結合生活實(shí)踐，學(xué)習發(fā)明創(chuàng )造的技法
一、談話(huà)導入：
前一階段我們通過(guò)閱讀并交流科學(xué)家、發(fā)明家的故事，激發(fā)了大家發(fā)明創(chuàng )造的興趣，但是有了創(chuàng )造的興趣并不等于創(chuàng )造，我們還應掌握前人總結的創(chuàng )造技法來(lái)實(shí)現自己的愿望。
二、師生共同研究發(fā)明創(chuàng )造的基本技法。
1、找缺點(diǎn)
教師：顧名思義，就是對已有物品找出不足之處，然后再針對這些缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。30年前，日本人鬼冢喜八郎針對日本籃球鞋容易打滑這個(gè)缺點(diǎn)，把運動(dòng)鞋的平底改成凹底，解決了籃球鞋打滑的問(wèn)題。鬼冢喜八郎的這種發(fā)明方法稱(chēng)為缺點(diǎn)列舉法。
學(xué)生以小組為單位，說(shuō)說(shuō)在日常生活中哪些東西使用起來(lái)不順手，有這樣那樣的缺點(diǎn)。想想改進(jìn)的辦法。
2、啟發(fā)法
教師：?jiǎn)l(fā)是從其它事物中能夠看出解決問(wèn)題的途徑。起了啟發(fā)作用的事物叫做原型。很多事物都可能有啟發(fā)作用。例如：飛鳥(niǎo)啟發(fā)飛機的發(fā)明，木梳啟發(fā)插秧機的發(fā)明。在你搜集的發(fā)明故事中有這樣的例子嗎？
學(xué)生：瓦特從水燒開(kāi)后，水蒸氣把水壺蓋頂得動(dòng)起來(lái)的現象中受到啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機。
學(xué)生：傳說(shuō)我國古代著(zhù)名工匠魯班是從茅草邊緣的鋸齒割破手這一現象中獲得啟發(fā)而發(fā)明了鋸子。
學(xué)生：科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟發(fā)，發(fā)明了雷達。
3、組合法
教師：組合發(fā)明法是兩種或幾種已有的東西組合起來(lái)，使之產(chǎn)生一種新的、具有更多功能的新物品。你能舉出這樣的例子嗎？
學(xué)生：畫(huà)家海曼是個(gè)丟三落四的人，在畫(huà)畫(huà)時(shí)常找不到橡皮，為此，他不得不把橡皮用細繩拴在鉛筆上。他的一位朋友威廉看到了這一似乎笨拙可笑的做法，于是回去研究設計了橡皮鉛筆，并申請了專(zhuān)利，每年可得50萬(wàn)美元的專(zhuān)利費。
學(xué)生：美國加州有位制造小湯匙的青年，發(fā)現給孩子或病人喂飯時(shí)有冷熱掌握不好而或冷或熱的情況。為此他設計了一種帶溫度計的小湯匙，銷(xiāo)路極佳，頓時(shí)發(fā)財致富。
4、檢核目錄法。
此法幾乎使用于一切領(lǐng)域里的創(chuàng )造活動(dòng)，因此享有“創(chuàng )造法之母”的美稱(chēng)。例如我國著(zhù)名學(xué)者許立言、張�？岢龅�.“發(fā)明創(chuàng )造十二法”：
�。�1）加一加：在原有的基礎上加高、加厚、加多等。如萬(wàn)噸貨輪、摩天大廈的建造等。
�。�2）減一減：在原有事物的基礎上減輕、減少、省略、降低、拆散……如無(wú)線(xiàn)電話(huà)、無(wú)人駕駛飛機、微型收音機、集成電路芯片的發(fā)明等。
�。�3）擴一擴：在原有事物的基礎上放大、擴展，從而導致發(fā)明。如放大鏡、寬銀幕、多功能器物的發(fā)明等。
�。�4）縮一縮：在事物原有基礎上運用縮小體積或濃縮等辦法來(lái)實(shí)現發(fā)明。比如在有了掛鐘、臺鐘之后，人們又相繼發(fā)明了懷表、手表、電子表等；還比如人們發(fā)明的電腦筆記本等。
�。�5）變一變：通過(guò)在事物原有基礎上改變形狀、顏色、氣味、次序、輕重等來(lái)實(shí)現發(fā)明。如電視機由黑白到彩色，由單頻道到多頻道，由單一畫(huà)面到雙畫(huà)面、多畫(huà)面等。
�。�6）改一改：在原有基礎上改不足、改缺點(diǎn)、改不便，如方便食品的發(fā)明等等。
�。�7）聯(lián)一聯(lián)：即考慮事物的原因、結果之間的聯(lián)系，考慮能否和其他東西聯(lián)系起來(lái)。如哈爾濱的賣(mài)鞋“女能手”楊華，她由“大手大腳”想到人的腳肥瘦大小與人的手是否有什么關(guān)系，于是，經(jīng)過(guò)十年的觀(guān)察與實(shí)踐，看手測鞋號正確率達到100%。
�。�8）學(xué)一學(xué)：學(xué)習別人的先進(jìn)技術(shù)和工藝，以提高自己產(chǎn)品的產(chǎn)量或質(zhì)量。
�。�9）代一代：用另外的方法、另外的材料與零件來(lái)代替原有的東西。如以紙代布制成衣，用大豆食品代替肉類(lèi)等。
�。�10）搬一搬：將某種事物移做他用，將原理、技術(shù)、方法、經(jīng)驗移做他用。如超聲波在生產(chǎn)、生活中的廣泛應用等等。
�。�11）反一反：顛倒事物的方向、順序、結構等。如縫紉機的發(fā)明，就是反過(guò)來(lái)把線(xiàn)紉在針尖上的一種機器的發(fā)明。
�。�12）定一定：為事物定個(gè)界限、標準、型號等等，以求得新的發(fā)明設想。
三、全課總結：
創(chuàng )造的技法還有很多很多，這些方法互相交叉、互相滲透。如果能理解和運用這些發(fā)明創(chuàng )造的技法，那么必將大大開(kāi)發(fā)我們的潛力，使每個(gè)同學(xué)都有可能成為一個(gè)具有創(chuàng )造性的人才。同學(xué)們，努力吧！
第三階段：動(dòng)腦、動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)一：我的書(shū)包我設計
活動(dòng)目標：
1、自行設計較新穎的書(shū)包，培養學(xué)生的創(chuàng )造力、想象力。
2、通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )伴奏帶；每組白紙3張；學(xué)生自帶水彩筆、油畫(huà)筆或蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、揭題
1、導入：書(shū)包，我們每個(gè)同學(xué)都有吧，每天都在使用，它的優(yōu)點(diǎn)可真多，但同學(xué)們在使用中有沒(méi)有發(fā)現它有什么不方便的地方呢？
�。�1）學(xué)生回憶、討論
�。�2）指名回答
2、既然同學(xué)們覺(jué)得書(shū)包有那么多不方便的地方？你有什么想法？（學(xué)生回答）
3、揭題
你們的意見(jiàn)老師明白了，就是要改裝一下書(shū)包。
揭題：書(shū)包設計大賽
二、圍繞問(wèn)題展開(kāi)活動(dòng)
1、請同學(xué)們來(lái)當一回“小小設計師”，設計一個(gè)新型書(shū)包。要求：科學(xué)、美觀(guān)、方便、實(shí)用。[2人一小組，找合作伙伴，先討論，再構圖設計。學(xué)生開(kāi)始活動(dòng)（伴輕音樂(lè )），活動(dòng)20分鐘左右]
學(xué)生大膽設想、動(dòng)手設計。
2、小組交流、推選
同學(xué)們通過(guò)合作，已經(jīng)把新書(shū)包的藍圖構畫(huà)出來(lái)，下面每組交流一下，要求：
�。�1）說(shuō)說(shuō)自己設計的書(shū)包叫什么名字，它最大的特點(diǎn)是什么，有什么新用途？
�。�2）推選出本組一只設計最好的書(shū)包參加決賽
3、書(shū)包設計大賽即展覽會(huì )
�。�1）每組派代表介紹創(chuàng )作意圖
通過(guò)交流、學(xué)習、每個(gè)小組已推選出了一只最好的書(shū)包，下面請我們的小小設計師帶著(zhù)自己的杰作上臺介紹設計意圖，參加展覽會(huì )。
�。�2）評獎、領(lǐng)獎
三、總結
�。�1）學(xué)生談?wù)劵顒?dòng)感受。
�。�2）教師小結：
這次活動(dòng)老師認為我們班每個(gè)同學(xué)表現都很好，不僅發(fā)揮了自己的聰明才智，設計出了較美觀(guān)、方便、新穎的書(shū)包，而且能互相幫助，謙虛好學(xué)，真讓老師佩服，老師為你們驕傲，相信在不久的將來(lái)，能在商店里見(jiàn)到同學(xué)們設計的書(shū)包，希望在你們身上！
活動(dòng)二：雞蛋“撞”地球
活動(dòng)目標：學(xué)習應用創(chuàng )造性思維方式去選擇解決問(wèn)題的最佳方案；嘗試動(dòng)手動(dòng)腦相結合的創(chuàng )造方式。
活動(dòng)過(guò)程：
一、提出問(wèn)題，展開(kāi)討論。
以“一個(gè)雞蛋在離地面十幾米的上空掉在水泥地面上會(huì )怎么樣？”引入，讓學(xué)生們充分討論“怎樣包裝這個(gè)雞蛋才不會(huì )摔破？”
二、動(dòng)手操作，自主實(shí)踐。
在學(xué)生討論的基礎上，選取一些切實(shí)有效了包裝方案讓學(xué)生們帶回家動(dòng)手實(shí)踐，并提出“包裝外殼的重量越輕越好”的活動(dòng)主題。鼓勵學(xué)生多次嘗試，培養刻苦鉆研的品質(zhì)。
�。ㄌ崾緦W(xué)生可以從兩方面加以考慮：一是延長(cháng)雞蛋與地面撞擊時(shí)的相互作用時(shí)間，這可通過(guò)用普通容器（容器的材料、形狀、結構不限）包裝雞蛋來(lái)實(shí)現；二是降低雞蛋撞擊地面前瞬間的速度，這可以通過(guò)在包裝容器上加起減速作用的降落傘而實(shí)現。）
三、作品展覽，現場(chǎng)比賽。
在學(xué)生自主實(shí)踐的基礎上，選一時(shí)間定點(diǎn)比賽，投蛋高度一般在三層樓或四層樓左右，落蛋地為水泥地面，旁邊無(wú)高大樹(shù)木等影響。比賽前先把同學(xué)們的各種包裝展示出來(lái)，然后根據人數分組投放，沒(méi)輪到的學(xué)生站在下面觀(guān)看，感受現場(chǎng)氣氛及雞蛋下落過(guò)程的形態(tài)。全部投放完畢后，對沒(méi)有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過(guò)秤（除雞蛋外的所有東西），按份量輕量依次確定名次。
四、交流體會(huì )，促進(jìn)提高。
請比賽優(yōu)勝者講述自己的包裝設計及實(shí)踐經(jīng)過(guò)，特別是一些困難是如何克服的。再分析一些失敗者的失敗原因。
科技節活動(dòng)策劃11
一、指導思想
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，讓科技走近校園，讓學(xué)生了解科普知識、接觸先進(jìn)的科技理念，為學(xué)生提供更多展現自我才華的空間與平臺，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)，豐富學(xué)生的`校園生活，提高科學(xué)素養，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。經(jīng)研究舉辦合肥一六八中學(xué)第八屆科技節系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
科技創(chuàng )新高效學(xué)習自主發(fā)展
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月1日—20xx年12月20日
五、參加年級
高一年級、高二年級
六、活動(dòng)安排
第一階段：（20xx年10月25日——11月5日）前期準備，整體規劃。
第二階段：（20xx年11月5日——11月15日）組織動(dòng)員，活動(dòng)啟動(dòng)。利用升旗儀式組織科技節啟動(dòng)儀式，制定和發(fā)布活動(dòng)方案，通過(guò)校園廣播、電子屏、宣傳櫥窗、黑板報、主題班會(huì )等形式，宣傳本屆科技節的主題和目的。
第三階段：（20xx年11月15日——12月15日）舉辦相關(guān)活動(dòng)，進(jìn)行各項評比。
第四階段：（20xx年12月15日——12月20日）舉辦成果展示、表彰，頒獎，優(yōu)秀作品集中展示。
七、活動(dòng)內容
1、第七屆校園科技節節徽設計比賽
內容：圍繞“合肥一六八中學(xué)”、“第八屆”、“科技創(chuàng )新”等元素，色彩不超過(guò)4種，用A4紙投稿，并附參賽者班級、姓名及詳細的文字說(shuō)明；
參賽方式：設計作品于11月25日前報送到各年級團總支書(shū)記處，統一評獎。
�。ǜ咭荒昙墸褐芏蠋�，高二年級：姚金玲老師）
2、博雅講堂——科技創(chuàng )新講座
負責人：
講座時(shí)間：11月中旬
講座地點(diǎn)：藝術(shù)會(huì )堂
活動(dòng)對象：高一學(xué)生
主題：1）合肥市科協(xié)：11月15日《關(guān)于科技創(chuàng )新大賽專(zhuān)題講座》
2）專(zhuān)家講座（11月21日）
3、黑板報和主題班會(huì )
各班召開(kāi)一次“魅力科技、高效學(xué)習、自主發(fā)展”為主題的主題班會(huì )，辦一期“魅力科技、高效學(xué)習”為主題的黑板報，并將板報評比結果報政教處。
負責人：
參加對象：高一、高二各班級
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月11日—21日
4、青少年科技創(chuàng )新成果（科技小論文）競賽
青少年科技創(chuàng )新成果（科技小論文）競賽，研究領(lǐng)域包括數學(xué)、物理與天文學(xué)、化學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫藥與健康學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與信息技術(shù)、工程學(xué)、能源學(xué)、行為與社會(huì )科學(xué)等十三個(gè)學(xué)科。
負責人：
參加對象：高一、高二學(xué)生
參賽要求：學(xué)生以個(gè)人或集體（不超過(guò)3人）形式參賽，自主選題、研究、撰寫(xiě)成果論文，可邀請校內外相關(guān)學(xué)科教師做指導。每班級不少于。
參賽方式：參賽作品以班級為單位于20xx年12月15日之前將論文成果和查新報告（技術(shù)發(fā)明要提供專(zhuān)利查新報告）一式兩份交到年級部，同時(shí)發(fā)送電子版(每個(gè)作品建一個(gè)文件夾，文件名稱(chēng)：班級＋姓名＋項目名稱(chēng))到QQ郵箱：。學(xué)校評獎后推薦優(yōu)秀作品參加合肥市第三十三屆青少年科技創(chuàng )新大賽。
5、青少年科技創(chuàng )意（金點(diǎn)子創(chuàng )意）比賽
由青少年自主提出的科學(xué)假設、奇思妙想或解決思路。要具有獨特的想法和創(chuàng )新思維。作品僅限自然科學(xué)領(lǐng)域，不包括社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域。
負責人：
參加對象：高一、高二學(xué)生
參賽要求：學(xué)生以個(gè)人形式參賽，自主選題、研究、撰寫(xiě)創(chuàng )意報告，可邀請校內外相關(guān)學(xué)科教師做指導。每班級不少于。
參賽方式：參賽作品以班級為單位于20xx年12月15日之前將論文成果和查新報告（技術(shù)發(fā)明要提供專(zhuān)利查新報告）一式兩份交到年級部，同時(shí)發(fā)送電子版(每個(gè)作品建一個(gè)文件夾，文件名稱(chēng)：班級＋姓名＋項目名稱(chēng))到QQ郵箱：。學(xué)校評獎后推薦優(yōu)秀作品參加合肥市第三十三屆青少年科技創(chuàng )新大賽。
6、電腦小制作活動(dòng)
負責人：
參加對象：高一、高二學(xué)生
活動(dòng)內容：電腦作品評選。
電腦藝術(shù)設計、電腦動(dòng)畫(huà)（二維和三維，二維作品播放文件大小不得超過(guò)20MB，播放時(shí)長(cháng)不超過(guò)5分鐘。三維作品播放文件大小不得超過(guò)100MB，播放時(shí)長(cháng)不超過(guò)5分鐘。）、網(wǎng)頁(yè)設計制作、計算機程序設計、手機動(dòng)漫創(chuàng )作。
作品名稱(chēng)：作品名稱(chēng)一律為班級+作者姓名+作品形式（如：高一（X）班XXX電腦繪畫(huà)）。
參賽方式：電腦繪畫(huà)、電腦藝術(shù)設計等需上交打印稿及源文件（使用U盤(pán)拷貝）；其余作品僅需上交源文件（使用U盤(pán)拷貝）。參賽作品以班級為單位于12月10日前交到年級部。每班級不少于2件。
7、通用技術(shù)手工制作比賽
負責人：
參加對象：高二學(xué)生
比賽時(shí)間：20xx年11月20日—20xx年12月10日
活動(dòng)形式：作品制作由高二年級各班學(xué)生利用課余時(shí)間自行設計、制造、創(chuàng )作，由通用技術(shù)老師給予輔導，學(xué)生可以借助通用技術(shù)實(shí)驗室的材料工具和實(shí)驗場(chǎng)地。每班至少選送1-2件參加全校比賽。內容可以是小制作、小發(fā)明、小創(chuàng )造等。
八、理化生實(shí)驗操作比賽
負責人：
參加對象：高一、高二(理科班)學(xué)生
比賽時(shí)間：20xx年12月6日（星期三）15：
比賽地點(diǎn)：實(shí)驗樓理化生實(shí)驗室
參觀(guān)對象：高一、高二年級實(shí)驗愛(ài)好者
報名方式：每班每科限報2人，以班級為單位報年級部，年級部將參加學(xué)生名單于11月23日之前報實(shí)驗樓實(shí)驗員辦公室處。
九、科技活動(dòng)成果展示
負責人：
展示時(shí)間：20xx年12月6日（星期三）15：
展示地點(diǎn)：機器人、航模社團活動(dòng)室
參加對象：科技社團成員
參觀(guān)對象：高一、高二年級科技愛(ài)好者
十、科技節計分細則
1、青少年科技創(chuàng )新成果（科技小論文）競賽和青少年科技創(chuàng )意（金點(diǎn)子創(chuàng )意）比賽：獲一、二、三等獎和優(yōu)勝獎分別計12、9、6、3分/人。
2、電腦制作活動(dòng)獲一、二、三等獎和優(yōu)勝獎分別計9、7、5、3分/人次；
3、科技主題辯論賽校級決賽優(yōu)勝班級計12分（混合隊計3分/人）、優(yōu)秀班級計8分（混合隊計2分/人），年級初賽優(yōu)秀班級計4分（混合隊計2分/人）。
4、理化生實(shí)驗操作比賽、通用技術(shù)手工制作比賽、科技黑板報、節徽設計比賽等活動(dòng)，評一、二、三等獎，分別計4、3、2分/班或人。
5、科技社團成果展示參展學(xué)生計1分/人次。
十一、表彰獎勵
1、領(lǐng)導小組評委將根據創(chuàng )新性和參與性等方面進(jìn)行評獎�；顒�(dòng)設項目組織獎、班級科技節團體獎（以班型為單位評獎）和學(xué)生單項獎。
2、科技節活動(dòng)中按參賽人數設獎，一等獎：參賽人數的1/8；二等獎：參賽人數的1/5；三等獎參賽人數的1/3；優(yōu)秀獎若干，負責人負責組織評獎。
3、項目組織獎、班級團體獎將記入學(xué)期班級考評。
4、學(xué)校將對各種獎項給予一定的獎勵并發(fā)文公布表彰。
科技節活動(dòng)策劃12
龍崗區福安學(xué)校第九屆科技節活動(dòng)方案
一．活動(dòng)目的
以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習科學(xué)的樂(lè )趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
思前食后、厲行節約，低碳生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月7日 — 4月22日
四、活動(dòng)組織
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組 組 長(cháng): 張浩權
組員: 劉小毛 邵子卿 劉永華副校長(cháng)及全體行政
�。ǘ┕ぷ餍〗M
1.科技活動(dòng)總負責：劉永華、陳麗然 劉東宇 袁銀換
2.各項目負責：中小學(xué)科學(xué)組 劉衛芳 張小平 林湛
3.宣傳：劉東宇 袁銀換
4.組織：各班正副班主任
5.攝影：美術(shù)組
6.后勤：羅立波 肖蕊
五.宣傳
1.宣傳條幅及制作內容（負責：駱鵬輝）
�。�1）大橫幅：厲行節約，低碳生活 （�？禈� 體育館）
�。�2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨 （福順樓） 弘揚科學(xué)精神，點(diǎn)亮幸福人生 （福盛樓）
觸發(fā)青春靈感，成就美好未來(lái) （福興樓）
�。�3）比賽活動(dòng)橫幅：
“雞蛋撞地球”，歡迎你參加 （學(xué)生飯堂門(mén)口前） “承重比賽”，智力與體力的.真正較量 （學(xué)校新操場(chǎng)） “軌道四驅車(chē)” 來(lái)吧，等著(zhù)你 （圖書(shū)館門(mén)前） “小飛機”，承載大夢(mèng)想 （3-4年級行政廣場(chǎng)，5、6年級在B、C棟架空層） “科普猜謎學(xué)知識，健康生活伴你行” （學(xué)校新操場(chǎng)） “滴水不漏”，你會(huì )玩嗎？ （學(xué)校新操場(chǎng)） 歡迎你挑戰“人有多大膽，紙就有多長(cháng)” （學(xué)校新操場(chǎng)） “滾鐵環(huán)，不一樣的玩法” （學(xué)校新操場(chǎng)）
2.電子屏幕(負責:邱惠宏)
�。�1）福安學(xué)校第九屆校園科技節 （福德樓的電子大屏幕）
�。�2）一周滾動(dòng)播出一等獎獲獎?wù)呙麊危ㄐ〉碾娮悠聊�，袁銀換匯總） 六、活動(dòng)日程
宣傳準備階段（4月7-14日）
比賽活動(dòng)（4月17日，小學(xué)部第六節課開(kāi)始，中學(xué)部第八節課開(kāi)始） 表彰科技節獲獎學(xué)生（4月22日）
4月17日現場(chǎng)比賽活動(dòng)具體人員安排
福安學(xué)校第九屆科技節組委會(huì )
20xx年4月
科技節活動(dòng)策劃13
前言：21世紀是科學(xué)時(shí)代，科學(xué)的發(fā)展引領(lǐng)新世紀的發(fā)展方向。我院在爭當四好人才的校訓指導下，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，推進(jìn)高�？茖W(xué)技術(shù)發(fā)展，為響應提高大學(xué)生素質(zhì)的號召，我們借路橋工程學(xué)院第六屆科技節這個(gè)機會(huì )。發(fā)起一系列科技活動(dòng)。推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，融入創(chuàng )新型城市的建設，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺，豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生雙手的靈活性，培養學(xué)生的.耐心和細心的習慣。從而提高學(xué)�？萍冀逃馁|(zhì)量，拓寬科技教育渠道，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎。
一、活動(dòng)目的：
為提高學(xué)生的科技意識、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，并使學(xué)生在實(shí)踐中能以科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習科技的興趣、愛(ài)好、個(gè)性特長(cháng)及身心的全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
提高校園科技樂(lè )趣，推動(dòng)科技創(chuàng )新熱潮。
三、活動(dòng)時(shí)間：
待定
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
五、活動(dòng)對象：
XX學(xué)院路橋工程學(xué)院1級全體同學(xué)
六、前期準備
1、擬定策劃與通知。
2、準備活動(dòng)相關(guān)材料。
3、召開(kāi)組織委員例會(huì )并下發(fā)通知。
4、部門(mén)人員安排及分配任務(wù)。
七、活動(dòng)內容
1、制作紙質(zhì)小型門(mén)板(現場(chǎng)制作，支撐形式不限)
2、準備彈珠一枚，從一定的高度沿斜坡滑落，使其撞擊到小型門(mén)板;
3、小型門(mén)板受力最大而不倒則獲勝，取前五名進(jìn)入決賽。
八、活動(dòng)流程：
1、將各參賽隊伍帶到指定地點(diǎn)。
2、在規定時(shí)間范圍之內，各參賽隊伍采用規定的材料做出活動(dòng)所需道具。
3、聽(tīng)從各組組長(cháng)的安排，按次序的進(jìn)行比賽。
4、當本班活動(dòng)結束時(shí)，請收拾好參賽物品及剩余物品并有次序的退場(chǎng)。
5、當所有班級初賽完成后，由各組負責人上報比賽數據。評選出每組最優(yōu)支部進(jìn)入決賽。
6、在參加決賽的支部中評選出前五名，并頒發(fā)獎狀和獎品。
九、活動(dòng)要求：
1、每個(gè)支部必須派出3個(gè)或3個(gè)以上的人員按時(shí)參加比賽。
2、各支部必須使用主辦方所提供的材料(一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠)進(jìn)行道具制作(道具為類(lèi)似門(mén)的紙板)。
3、各支部必須遵守參賽規則及各組負責人的相應安排。
4、按照彈珠的擺放高度(增加高度范圍和方式由主辦方規定)，彈珠擺放高度越高，成績(jì)越好。
5、彈珠必須撞擊在規定范圍內(紙板內的所有區域)。
6、取紙板撞倒的前一次的成績(jì)(彈珠下落高度)為最終成績(jì)。
十、人員安排：
十一、活動(dòng)材料
一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠、膠水
科技節活動(dòng)策劃14
一、指導思想
青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng )新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國”戰略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的全面提升。我校將充分結合自身特點(diǎn)參加20xx年滄浪少兒科技節系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)校的科普教育工作，推動(dòng)校園科技文化活動(dòng)的全面開(kāi)展，培養學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng )新”的科學(xué)精神，不斷推進(jìn)我區素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
二、活動(dòng)主題、重點(diǎn)及口號
活動(dòng)主題：放飛科技的夢(mèng)想
重點(diǎn)：實(shí)踐探索合作競賽
口號：1.實(shí)施科教興國戰略，推動(dòng)科技進(jìn)步
2.提升科學(xué)素質(zhì)，提高生命質(zhì)量
3.科技——飛翔的翅膀
4.讓科技的光輝照耀校園
5.今日奇思妙想，明日碩果累累
6.科技創(chuàng )新，明天因你而精彩
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月31日～12月12日
四、活動(dòng)內容
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1.班班有科普黑板報
活動(dòng)要求：為了充分體現本屆科技節的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍，要求各班級在10月15日前出一期相關(guān)科技節的主題黑板報，進(jìn)行評比。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年年月10月10日～12月12日
2.人人聽(tīng)科普講座
活動(dòng)要求：本屆科技節將舉辦10場(chǎng)科普講座，講座錄像將掛在“滄浪少兒科技節專(zhuān)題網(wǎng)站”中，利用班會(huì )、中午看班組織全校學(xué)生進(jìn)行觀(guān)看。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年年月10月31日～12月12日
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1.奧迪軌道四驅賽車(chē)比賽（負責老師：鈕曉華）
參加對象：三～六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：11月14日下午13：30～15：45
報名截止日期：11月9日
報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
競賽地點(diǎn)：少年宮大廳
評比要求：
四驅車(chē)輛模型拼裝賽規則：選手自帶車(chē)輛、工具和試車(chē)電池，限用兩節5號電池，電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車(chē)。檢查內容是：零部件是否安裝齊全、正確，車(chē)輪能否靈活運轉，是否為四輪驅動(dòng)，車(chē)輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現不合格者，須退場(chǎng)續裝，直至合格為止。
跑表計時(shí)：以賽車(chē)通過(guò)起始終止線(xiàn)為準計時(shí)。
自裁判員發(fā)出“放”的口令開(kāi)始計時(shí)，至賽車(chē)跑完規定的圈數，到達終點(diǎn)時(shí)停止計時(shí)。計算單位為秒，保留兩位小數。
比賽進(jìn)行兩輪，以每名選手最好一輪成績(jì)?yōu)檎奖荣惓煽?jì)。
比賽中如發(fā)生停車(chē)、翻車(chē)、飛車(chē)、倒行和竄道等現象，即使車(chē)輛仍在正常進(jìn)行，該輪成績(jì)?yōu)?分。出現上述情況選手應立即收回自己的賽車(chē)，退出本輪比賽。
評獎辦法：各校先進(jìn)行選拔賽，從中挑選5名學(xué)生代表參加比賽。團體成績(jì)以3名學(xué)生的最好成績(jì)相加計算。
2.現場(chǎng)科學(xué)幻想畫(huà)（負責老師：秦奇）
參加對象：一～二年級學(xué)生
比賽時(shí)間：11月21日下午13：45～15：15
比賽地點(diǎn)：少年宮美術(shù)教室
報名截止日期：11月16日
報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
競賽要求：各校的美術(shù)老師利用上課時(shí)間指導學(xué)生學(xué)習畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格不限，內容自選（尺寸為：4k鉛畫(huà)紙，在繪畫(huà)反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標明作品名稱(chēng)、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導老師等）。各班級同學(xué)應全員參加，請各校擇優(yōu)選送10幅科學(xué)幻想繪畫(huà)作品參評（并由該10名選手參加現場(chǎng)比賽）。
評獎辦法：成品畫(huà)（30％）＋現場(chǎng)畫(huà)（70％）＝總分（名次）
作品于11月16日之前上交少年宮a209辦公室。過(guò)期視作自動(dòng)棄權。
3.現場(chǎng)電腦繪畫(huà)比賽（負責老師：鄒泓）
參加對象：三～六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：11月21日下午13：00～16：15
第一場(chǎng)：11月21日下午13 00～14：30（三～四年級學(xué)生）
第二場(chǎng)：11月21日下午14 45～16：15（五～六年級學(xué)生）
比賽地點(diǎn)：少年宮a106、b116電腦房
報名截止日期：11月16日
報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
參賽要求：以科技為主題，學(xué)生獨立進(jìn)行設計、繪畫(huà)，最后以“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.bmp”或“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.jpg”為文件名保存在規定的目錄下，規定目錄為“d：7科技節繪畫(huà)”。
現場(chǎng)環(huán)境：人手一機，本次比賽以windows自帶的.畫(huà)板軟件或photoshop6.0中文版軟件進(jìn)行制作，學(xué)生不帶任何文具用品及資料（包括移動(dòng)存貯設備），現場(chǎng)提供應用軟件及繪畫(huà)所需的邊框、圖片等素材，素材統一放在“d：7科技節素材”文件夾中，供學(xué)生現場(chǎng)調用。
學(xué)校先進(jìn)行選拔賽，從中挑選4名（中、高年級各2名）學(xué)生代表參加比賽。
4.電子技師（電子拼版）比賽（負責老師：魏斌）
參加對象：三～六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：11月28日下午13：30～15：30
競賽地點(diǎn)：少年宮b114、b115
報名截止日期：11月23日
報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
評比要求：每校選派2名同學(xué)參賽。參賽選手需在規定的時(shí)間內用規定的電子拼裝零件現場(chǎng)拼裝成一件既具創(chuàng )新意義又有實(shí)用價(jià)值的作品。
5.學(xué)�？萍脊潓�(zhuān)題網(wǎng)站評比（負責老師：鄒泓、沈清）
評比要求：各校在10月31日科技節開(kāi)幕式前做好科技節專(zhuān)題網(wǎng)站的框架結構。網(wǎng)站要體現本次科技節的主題“放飛科技的夢(mèng)想”精神，內容要包含科技節組織機構、活動(dòng)計劃、成果展示、活動(dòng)過(guò)程（包括文字資料、圖片資料及影像資料），版面要新穎、布局要合理，并做到及時(shí)更新網(wǎng)站內容，并在11月底完成。
評比方式：組委會(huì )評委將在科技節期間遠程隨機查閱。
評比時(shí)間：11月30日。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新實(shí)踐（負責老師：鈕曉華、陳宇婕）
科技創(chuàng )新大賽作品和節約能源、保護環(huán)境科技作品評比：
作品上交截止日期：20xx年年11月28日
作品上交地點(diǎn)：少年宮a209
作品要求：各校要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，在學(xué)生中開(kāi)展利用日常生活、學(xué)習中的廢舊物品制作成一樣科技作品，或用一樣原有的物品，經(jīng)過(guò)改進(jìn)后提高了它的工效、延長(cháng)了使用壽命、擴大了使用功能和范圍、改變了原有的用途，變廢為寶、廢物利用等。學(xué)校組織展示其中優(yōu)秀作品，并至少上交1件以上具有創(chuàng )新思路、有一定制作水平的科技作品和2件以上保護環(huán)境科技作品參加本屆科技節評比，為參加省、市青少年創(chuàng )新大賽作好準備（作品需附16k紙說(shuō)明，并標明作品名稱(chēng)、學(xué)校、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導老師等）。
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1.校園景觀(guān)模型展（負責老師：沈清）
本屆科技節結合滄浪區教育現代化建設，為充分展示學(xué)校風(fēng)貌，由師生共同合作，制作本校精致校園景觀(guān)沙盤(pán)模型一套參加展示。
作品要求：沙盤(pán)尺寸：100cm見(jiàn)方、模型比例1：100左右、材料使用建筑模型專(zhuān)用材料、模型外面加透明有機玻璃或玻璃罩，便于長(cháng)期保存。
作品上交時(shí)間：12月10日
展示時(shí)間：12月12日
展示地點(diǎn)：少年宮廣場(chǎng)
2.機器人展示（負責老師：鈕曉華、魏斌）
學(xué)校根據機器人科技興趣小組開(kāi)展的活動(dòng)內容，組裝具有創(chuàng )造性的各種功能的機器人進(jìn)行現場(chǎng)演示。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年年月12月12日
活動(dòng)地點(diǎn)：少年宮大廳
3.科技節專(zhuān)題展板展示（負責老師：沈清）
展板要求：能反映學(xué)校歷年來(lái)參加各級各類(lèi)科技活動(dòng)、科技競賽活動(dòng)成果、開(kāi)展科普活動(dòng)情況匯報（包括獲獎作品、獎杯、獎牌、證書(shū)以及開(kāi)展科普活動(dòng)文字、圖片等），學(xué)校送交兩塊kt展板（尺寸：120cmx180cm帶腳）。
作品上交時(shí)間：12月10日
展示時(shí)間：12月12日
展示地點(diǎn)：少年宮大廳
4.本屆科技節將把“優(yōu)秀科學(xué)幻想畫(huà)作品”和“優(yōu)秀電腦繪畫(huà)作品”匯編成冊（負責老師：沈清）
五、活動(dòng)進(jìn)程
本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：前期準備階段（科技節系列活動(dòng)宣傳階段：10月份）
學(xué)校組織、開(kāi)展內容豐富、形式多樣的學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，要求達到每個(gè)學(xué)生至少參加一項科技活動(dòng)。
1.由學(xué)校美術(shù)老師（秦奇）出兩幅科技節專(zhuān)題海報。（1.宣傳圖畫(huà)；2.宣傳口號及活動(dòng)安排表。）
2.制作本屆科技節的橫幅。（陳國榮）
3.黑板報制作（或文字或圖畫(huà)或科普資料）。（各班班主任）
4.組織全校學(xué)生觀(guān)看本屆科技節科普專(zhuān)題講座的錄像。（各班班主任）
�。ǘ┑诙A段：正式活動(dòng)階段（科技節系列活動(dòng)實(shí)施階段：11月份）
�。ㄈ┑谌A段：成果展示階段（科技節系列活動(dòng)總結階段：12月份）
友聯(lián)第二小學(xué)“20xx年滄浪少兒科技節”活動(dòng)安排
時(shí)間
地點(diǎn)
內容
參加人員
10月31日
少年宮劇場(chǎng)
開(kāi)幕式暨“科技創(chuàng )新（一）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)。
王曦華、沈清及
20名學(xué)生
11月2日
少年宮a102
“奧迪軌道四驅賽車(chē)”專(zhuān)題科普講座
鈕曉華及5名學(xué)生
11月2日
少年宮a102
“電子拼板（一）”專(zhuān)題科普講座
魏斌及5名學(xué)生
11月2日
少年宮a102
“電子拼板（二）”專(zhuān)題科普講座
魏斌及5名學(xué)生
11月7日
少年宮劇場(chǎng)
科技創(chuàng )新（二）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)
鈕曉華、陳宇婕及
18名學(xué)生
11月9日
少年宮劇場(chǎng)
“科技創(chuàng )新（三）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)。
鈕曉華、陳宇婕及18名學(xué)生
11月9日
少年宮a102
校園景觀(guān)模型制作（一）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)
沈清、鄒泓及
4名學(xué)生
11月14日
13：30～15：45
少年宮大廳
奧迪軌道四驅賽車(chē)比賽
鈕曉華及5名學(xué)生
11月16日
少年宮劇場(chǎng)
“科技創(chuàng )新（四）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)
鈕曉華、陳宇婕及
18名學(xué)生
11月16日
少年宮a102
“校園景觀(guān)模型制作（二）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)
沈清、鄒泓及4名學(xué)生
11月21日
13：45～15：15
少年宮美術(shù)教室
現場(chǎng)科學(xué)幻想畫(huà)
秦奇及10名學(xué)生
11月21日
13：00~14：30
14：45~16：15
少年宮a106、b116電腦房
現場(chǎng)電腦繪畫(huà)比賽
鄒泓及4名學(xué)生
11月23日
少年宮劇場(chǎng)
“科技創(chuàng )新（五）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)
鈕曉華、陳宇婕及
18名學(xué)生
11月28日
13：30～15：30
少年宮b114、b115
現場(chǎng)“電子技師（電子拼版）”比賽
魏斌及2名學(xué)生
12月12日
少年宮劇場(chǎng)
科技節閉幕式暨頒獎典禮及成果展示
王曦華、沈清及
20名學(xué)生
12月12日
少年宮大廳
校園景觀(guān)模型展示
沈清
12月12日
少年宮大廳
機器人展示
鈕曉華、魏斌
12月12日
少年宮大廳
科技節專(zhuān)題展板展示
沈清
12月12日
少年宮大廳
《優(yōu)秀少兒“科學(xué)幻想畫(huà)、電腦繪畫(huà)”》畫(huà)冊集
沈清
科技節活動(dòng)策劃15
一、指導思想
為全面貫徹實(shí)施國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》和《浙江省未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)實(shí)施工作方案》，促進(jìn)學(xué)�？破战逃蛣�(chuàng )新教育的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養，展現強中師生奮發(fā)向上、拼搏進(jìn)取的精神，結合學(xué)校實(shí)際情況，決定舉辦20xx龍灣區強永中學(xué)第十五屆科技節。
二、活動(dòng)主題
創(chuàng )新體驗成長(cháng)，走進(jìn)低碳生活
三、科技節組委會(huì )
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xxx、各級段主任、各教研組長(cháng)、班主任及相關(guān)教師
總策劃：xx
宣傳：xx
四、科技節總體要求
1、舉辦科技節活動(dòng)是構建和諧的校園環(huán)境、提升校園文化內涵的一項重要活動(dòng)。全校師生要提高認識，人人參與、齊心協(xié)力辦好科技節。
2、科技節活動(dòng)負責人員要精心組織、周密安排，在規定的時(shí)間內完成各項活動(dòng)的指導、比賽等工作。
3、保證科技節活動(dòng)的順利進(jìn)行，各班班主任要積極策劃、認真組織指導本班學(xué)生參與科技節的`各項活動(dòng)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月1日－20xx年12月20日
地點(diǎn)負責人
11月1日晨會(huì )：開(kāi)幕式
操場(chǎng)
11月8日
第一期作品上交：
科技論文、小發(fā)明、小制作
教科室
11月2日—12月13日
科技實(shí)踐活動(dòng)
各班班主任
科任老師
教研組長(cháng)
12月13日
第二期作品上交
教科室
12月20日
學(xué)生作品展覽
校園、校園網(wǎng)站
各承辦班級
閉幕式
操場(chǎng)
六、具體內容和實(shí)施說(shuō)明
項目
課題來(lái)源或實(shí)施建議
班級時(shí)間負責人
科學(xué)探究項目競賽
針對某個(gè)主題或科學(xué)問(wèn)題，學(xué)生小組或個(gè)人通過(guò)有效觀(guān)察、實(shí)驗探究或研究性學(xué)習等活動(dòng)獲得成果，強調創(chuàng )新、實(shí)踐與團隊精神，并以小論文或研究報告的形式呈現成果。
物理、生物、化學(xué)科代表負責
第一期：11月8號上交
第二期12月13號上交
創(chuàng )造發(fā)明作品
以解決生活中的實(shí)際問(wèn)題為著(zhù)眼點(diǎn)，重在創(chuàng )新；來(lái)源于學(xué)生的設計、制作和創(chuàng )造發(fā)明等，以學(xué)生的作品實(shí)物和方案形式呈現“創(chuàng )新項目”的成果
班長(cháng)負責
第一期：11月8號上交
第二期：12月13號上交
數學(xué)小課題
1、對教材知識的生成與發(fā)展過(guò)程的見(jiàn)解，包括代數、幾何、概率、統計等。
2、數學(xué)在各領(lǐng)域的應用。
�。�1）工程應用：包括計算機、互聯(lián)網(wǎng)、通訊、信息及數碼科技等。
�。�2）商業(yè)應用：包括經(jīng)濟、金融、物流、管理、決策、運籌學(xué)、交通運輸等。
�。�3）科學(xué)應用：包括醫藥、物理、化學(xué)、生物、環(huán)境及健康問(wèn)題。
�。�4）創(chuàng )新設計：包括圖形設計、游戲等。
數學(xué)科代表負責
12月13號上交
“家鄉龍灣”作品比賽
要圍繞“家鄉龍灣”的主題，充分的發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng )作出別出心裁、精致、富有創(chuàng )意的作品，作品形式不限，作品內容積極健康向上，能體現龍灣的知識、文化、精神，體現龍灣的特色、特點(diǎn)、風(fēng)土人情等，達到宣傳龍灣的目的。
文科代表負責（語(yǔ)數英文綜）
�。ǹ煽绨嘟M隊）
12月13號上交
低碳行動(dòng)展覽
各班圍繞低碳行為和班級開(kāi)展的低碳行動(dòng)，形成海報
宣傳委員
12月13號上交
七、特別說(shuō)明
1、高一、高二各班級需參加每項比賽，每個(gè)課題成員不多于6人。成績(jì)可記入研究性學(xué)習活動(dòng)課程，高三自愿。
2、招募上述項目校級負責班級，有意愿的班級的班長(cháng)在周三前與教科室章曉燕老師溝通，承擔項目的班級在評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮。
3、獎勵：設立一二三等獎，并記團體分。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽與申報專(zhuān)利。
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