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學(xué)會(huì )打籃球作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì )打籃球作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)會(huì )打籃球作文1
現在已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，電子游戲對我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有太大的誘惑了�，F在流行的是體育運動(dòng)。還好我小時(shí)候打了一點(diǎn)籃球，有點(diǎn)底子。但是回想起小時(shí)候打球，總是忍俊不禁。
我第一次打球是在五六歲時(shí)，那時(shí)的我對籃球特別好奇。于是我借了一個(gè)哥哥的'球打，先是到地上拍來(lái)拍去，可我總是抓不穩心里一急，把球狠狠地往地下一摔，結果反彈回來(lái)“爆”了自己的頭。真是苦不堪言啊!接下來(lái)是投籃我用很不標準的“三八式”投籃，連板都挨不到。沒(méi)事，我還有一招——“端尿盆”，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，竟然進(jìn)了，我高興得直蹦。這也給我之后的籃球生活增添了信心。
到了小學(xué)，在一次班級籃球賽中，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。本以為會(huì )的到贊揚，沒(méi)想到有人說(shuō):“切，有xx在你是一條龍，沒(méi)有xx你是一條蟲(chóng)!”難道我打的真的沒(méi)他好嗎?那是我才明白：要得到別人的認可，就要拉開(kāi)距離。于是我苦練籃球：練過(guò)人，練運球……在選擇技能時(shí)，我選擇了實(shí)用的“勾手”作為我苦練的項目之一。因為勾手對于我這樣個(gè)子不高的人投籃有好處。
到了初中，一開(kāi)始，我還不太適應初中，球打的并不好�？陕�，我的優(yōu)勢出來(lái)了投得越來(lái)越準，打得越來(lái)越放開(kāi)，球運得越來(lái)越熟練了………
“唰”的一聲，我又進(jìn)了一個(gè)空心，在開(kāi)心之余，我望了望天空。好像那小時(shí)候練球的畫(huà)面在空中展開(kāi)了……
學(xué)會(huì )打籃球作文2
人們在生活中，都會(huì )學(xué)到一些有關(guān)體育的活動(dòng)，但是作為一個(gè)不擅于體育活動(dòng)的人，我居然學(xué)會(huì )了打。，我就跟大分享一下我是怎么學(xué)會(huì )打籃球。 去年的一天，帶我去一社區籃球場(chǎng)打籃球。坐在觀(guān)眾席的我看著(zhù)這些大哥哥的颯爽英姿心生羨慕，所以央求給我報了一個(gè)籃球班。
我們來(lái)到籃球培訓機構，進(jìn)入籃球館，身材高大、魁梧、健壯的孟教練向我們走來(lái)。孟教練先介紹了打籃球的基礎和要領(lǐng)，接著(zhù)做了幾個(gè)高動(dòng)作示范，哇！如此高超的打球技術(shù)看得我目瞪口呆，真是佩服！我迫不及待地想學(xué)起來(lái)。 首先我們開(kāi)始了體能訓練，教練先教我蹲起，我反復做了好多遍，覺(jué)得極了，心里有些得意起來(lái)。接下來(lái)我在教練的帶領(lǐng)下做折返跑蛙跳，這項運動(dòng)太累人了，沒(méi)做幾次我就氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。我想原來(lái)打籃球并不像我想象的那么簡(jiǎn)單。 下半節課開(kāi)始了，教練說(shuō)：我們現在學(xué)投籃，這是最關(guān)鍵的動(dòng)作，學(xué)習的過(guò)程中必須要有耐力。終于能拿球了，我也為自己打足了氣，躍躍欲試。教練先給我釋放了一個(gè)球，我模仿教練的標準姿勢投籃，哎，沒(méi)中！接下來(lái)的幾個(gè)球不僅沒(méi)挨上球筐，最后一個(gè)球還砸到了我的鼻子，酸酸的、痛痛的、辣的、咸的、酸的有股說(shuō)不上來(lái)的，感覺(jué)鼻血都流出來(lái)了。這個(gè)時(shí)候我真的.想了，媽媽走過(guò)來(lái)摸摸我的頭：寶貝��！這么快就想放棄了，你不是想成為NBA職業(yè)籃球賽的一員嗎？他們又是怎么打到職業(yè)賽的呢？ 是拼搏的精神和不懈的。我握緊小拳頭說(shuō)。 接著(zhù)我若有所悟，渾身仿佛生出了無(wú)窮的，又和教練一起拼命地練起來(lái)，我的手感越來(lái)越好，動(dòng)作也越累越嫻熟。一個(gè)個(gè)球被我接連不斷送進(jìn)了球筐，我歡呼雀躍。 學(xué)籃球真是太了，我不僅學(xué)會(huì )了打籃球的各種基本要領(lǐng)和投籃的技巧，還體會(huì )到了什么叫不懈。
學(xué)會(huì )打籃球作文3
在這個(gè)暑假中，我報了學(xué)校的夏令營(yíng)的籃球班，我們的教練叫鐘教練，他和謁可親，雖然在練習當中對我們有時(shí)候有點(diǎn)兇，但是教我們的水平還是挺厲害的'。
剛開(kāi)始第一天，教練讓我們做熱身運動(dòng)，第一部頭部運動(dòng)，第二部是熱肩運動(dòng)，第三部手臂提升運動(dòng)，第四部扭腰運動(dòng)，第五部高壓腿運動(dòng)，還有很多很多的熱身運動(dòng)……
第二天教練開(kāi)始教我們練習一下籃球投籃，教練先叫我們跑兩圈，在這個(gè)火紅火紅的太陽(yáng)底下我堅持跑了兩圈，等我跑回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，又累又渴，有點(diǎn)失去了信心，但是看到陸吳彬朝我笑著(zhù)過(guò)來(lái)說(shuō)：“你很累嗎？”我說(shuō)：“是��！”你別灰心，多跑幾圈就不覺(jué)得腳酸了，做每一件事情都要堅持，堅持就是勝利！他的幾句話(huà)，讓我鼓起勇氣。
教練讓我們自練打球、拍球，然后在找一個(gè)對手，一只手拍著(zhù)球，另一只手伸出去擋住敵人來(lái)進(jìn)攻和搶球，拍球的那只手力氣不能輕，也不能重，打輕了球不會(huì )彈起來(lái)，打重了就會(huì )像鯉魚(yú)跳龍門(mén)一樣彈起來(lái)高過(guò)我，看著(zhù)簡(jiǎn)單，但做的很難，隨著(zhù)幾天的磨練終于打起球來(lái)很順手，我的臉上也露出了笑容。
緊接著(zhù)學(xué)習投球，教練說(shuō)：“投球要先慢后快，”慢的意思是分散別人的集中力，快的意思是差不多跑到籃框的時(shí)候，就像豹子進(jìn)攻小動(dòng)物一樣健步如飛，隨著(zhù)一天一天過(guò)去，我終于成功了。
這個(gè)經(jīng)歷告訴了我，凡是遇到困難要堅持到底，不要因為一些小挫折，就選擇放棄。
學(xué)會(huì )打籃球作文4
我終于學(xué)會(huì )了打籃球！我非常開(kāi)心。
每次看余老師打籃球，球就像被施了魔法，想高就高，想低就低，真得是太羨慕了。而且，媽媽說(shuō)了，打籃球有助于我長(cháng)高，所以我更想學(xué)籃球。
籃球課上，余老師給我們做示范。我想：打籃球沒(méi)那么難吧！只要運運球，搶搶球，再投投籃就可以了。接下來(lái)，余老師讓我們拍球，他來(lái)?yè)屒�。沒(méi)想到，球我的手里，就像淘氣鬼一樣，怎么也不聽(tīng)使喚了，一下子就被老師搶走了。原來(lái)打籃球也沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
學(xué)習運球時(shí)間。我兩腳前后站立，背微微前傾，兩腿彎曲，左手擋在前面防御，右手在膝蓋下方快速拍球。剛開(kāi)始，我還覺(jué)得輕松，后來(lái)腰也酸了，腿也麻了，手也乏了，只好休息一會(huì )兒才能繼續訓練。我耷拉著(zhù)肩膀：太累了，真的'累死我了。又看了看操場(chǎng)：哇！他們踢足球，多好玩��！算了，我也跟他們踢一會(huì )兒吧！可是又想了：不對，我既然選擇要打籃球，就一定要堅持下去，不能半途而廢，要堅持到底。我可不能做逃兵。于是我又拿起了籃球，投入到了緊張的訓練中。后來(lái)我又學(xué)了低運球，之后訓練了高運球，老師又讓我們學(xué)習了轉球、三步上籃，后轉身……我反復練習，直到滿(mǎn)頭大汗為止�，F在，我進(jìn)步了很多，還作為班級主力，參加了籃球賽，獲得年級第二名。
學(xué)會(huì )籃球的過(guò)程，也讓我知道萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要你肯下苦功夫，就一定成功。
學(xué)會(huì )打籃球作文5
我和籃球的相識緣于一部日本的動(dòng)畫(huà)片《鴨子的天空》，里面的男主角打籃球時(shí)的那些瀟灑的動(dòng)作讓我無(wú)比羨慕，再加上我經(jīng)常從新聞里面看到或聽(tīng)到我國籃球明星———姚明的許多事跡，這些更加堅定了我學(xué)打籃球的決心。終于，在今年暑假，經(jīng)不住我的軟磨硬泡，爸爸給我報了一個(gè)籃球訓練班，開(kāi)始了我學(xué)打籃球的征程。
學(xué)習第一個(gè)周期，大約要經(jīng)歷一個(gè)月的時(shí)間，全部都是以練習基本功為主：側滑步，繞場(chǎng)跑，八字運球，青蛙跳，高抬腿，定點(diǎn)跳籃……練得我手腳麻木，感覺(jué)它們已經(jīng)不是我的了�；丶液笫裁词露疾幌敫�，就想好好睡一覺(jué)。哎，我真的`太難了！想到第二天還要繼續練習，我不禁想到：我不想打了�？墒怯忠幌氲铰肥亲约哼x的，就是跪著(zhù)也要把它走完啊。
等到第二天，我又咬著(zhù)牙堅持去訓練了。每天的訓練真是又苦又累又無(wú)聊。怎么跟我想象中的打籃球不一樣��？什么時(shí)候才能來(lái)一場(chǎng)真正的比賽��？
終于在訓練了大概一個(gè)月的某一天，教練讓我們三人一組。難道我們今天要打籃球比賽了？果然不出我所料，今天可以在賽場(chǎng)上和他們一決高下了！可能我的平時(shí)訓練比較刻苦，基本功也比較扎實(shí)，在第一節比賽中我連拿12分，最后這場(chǎng)比賽我以五十六分四個(gè)籃板十次助攻一舉拿下整場(chǎng)比賽的“MVP”。
哈哈，就這樣我學(xué)會(huì )打籃球了！
學(xué)會(huì )打籃球作文6
我常常在電視里看到人家打籃球那么厲害，就很羨慕，盼望自己能像他們一樣。
也許是爸爸洞察了我的心思，一次星期天，爸爸教我三步上籃。一開(kāi)始，我學(xué)得不是很好，不是多走一步就是少走一步，動(dòng)作看上去十分別扭。更令我沮喪的是，我滑稽的動(dòng)作還引來(lái)了旁邊其他小朋友的哄笑。我把籃球重重地往地上一扔，生氣地說(shuō)：“我不學(xué)了，你看大家都笑話(huà)我！”“他們愛(ài)笑，就讓他們笑唄！我們好好練，練會(huì )了還會(huì )有人笑話(huà)你嗎？”
爸爸撿起籃球遞給我，耐心地告訴我三步上籃的口訣：“一大，二小，三起跳。這指的是三步上籃時(shí)只能走三步，第一步要求跨大步；第二步要求用盡量小的步伐調整姿態(tài)，為第三步起跳作好準備；第三步要求起跳�！卑职衷谠敿毜亟o我講解了三步上籃技巧后，又為我示范一遍。我仔細看，嘴里默默念著(zhù)這個(gè)口訣，決定堅持練下去…… ……
操場(chǎng)上，便留下了我跑跳投籃的身影。
動(dòng)作不標準，就即時(shí)糾正；線(xiàn)路跑偏了，就再跑正確；步伐跨小了，就再跨大些；投籃的力氣小了，就再加大力度…… ……
終于經(jīng)過(guò)我的`努力，熟練得掌握了三步上籃的技巧，而且還提高了命中率。
現在，我的星期天仍舊與籃球相伴，在訓練時(shí)依然會(huì )感到辛苦，但我仍舊喜愛(ài)我的星期天。因為，它讓我明白了：只要堅持勤學(xué)苦練，就會(huì )有成功的希望。
學(xué)會(huì )打籃球作文7
在我家不遠處，有一個(gè)籃球場(chǎng)。我經(jīng)�？匆�(jiàn)一大群人在那里打籃球。我很羨慕和佩服他們的球技。
今年春天，我做了一個(gè)小手術(shù)，在家休息期間覺(jué)得十分無(wú)聊。于是，我讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)籃球，為什么我要買(mǎi)籃球呢？因為它可以讓人增強體力、身體健康。
然后，我和媽媽去籃球場(chǎng)打球。我走到離籃筐大約2米的地方，拿起球，注視了籃筐好久，我才準備投籃。只見(jiàn)我手一扔，球就像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩，在球場(chǎng)上亂跳。我把球撿回來(lái)以后，我學(xué)著(zhù)大人的動(dòng)作，腳使勁一跳，手一扔，來(lái)了個(gè)“干拔”跳投，那球出手后，在空中留下一道完美的弧 線(xiàn)，然后就跑進(jìn)了籃筐。
我走到了2分線(xiàn)上，投了一個(gè)球，可我用力過(guò)猛，打到了自己的鼻子上。一瞬間，我的'鼻子咸的、辣的、酸的一起出來(lái)了�！昂锰邸�！但是，我仍然不甘心，又拿起了球，采用我的投籃秘訣：心穩，力足，手準。結果連續進(jìn)了4個(gè)球。我十分高興！這些日子我有時(shí)間就去籃球場(chǎng)練球，我非常努力、刻苦地練習，真是累得我“腰酸背痛腿抽筋”��！
在我的帶動(dòng)下，我和我們班的幾個(gè)男同學(xué)，經(jīng)常去打籃球。這不僅給我們的課余生活帶來(lái)了樂(lè )趣 ，也增進(jìn)了同學(xué)之間的友情。
通過(guò)學(xué)習打籃球這項體育運動(dòng)，我得到了啟示：要想做好一件事，無(wú)論遇到多大的困難，只要堅持不懈地努力，才能成功！
學(xué)會(huì )打籃球作文8
在我生日的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)籃球，并給我報了籃球班。
當時(shí)我只會(huì )用手拍幾下，教練看到后教了我幾個(gè)運球動(dòng)作。我當時(shí)就自大地想：不就是幾個(gè)動(dòng)作嗎，有什么難的！后來(lái)我一拍就掉了，原來(lái)打籃球也不容易。這時(shí)，我對籃球有了更大的興趣。
時(shí)間一轉眼就過(guò)去了，我一直非常認真地練著(zhù)教練教的運球動(dòng)作，因為下個(gè)星期要舉行一場(chǎng)新生練習賽。我練的膝蓋和腰都火辣辣得疼，就這樣連續地練了四天，我終于躺下了。
雖然我躺下了，但是一想到星期天要舉行新生練習賽的事，就停不下來(lái)，所以我迅速地起來(lái)，去體育廣場(chǎng)里和別人打比賽。
這時(shí)，一個(gè)籃球向我飛奔而來(lái)，我想躲也躲不掉。這個(gè)無(wú)情的籃球一下子打在了我的鼻梁上，疼得我眼冒金星。
到了星期天，我們和其他的人一起打了一場(chǎng)籃球賽，過(guò)了一會(huì )兒，我們以零比十二的成績(jì)慘敗了，我的心情十分低落。
當我灰心不想打籃球的時(shí)候，有一個(gè)人出現了，他溫柔地對我說(shuō)：“有句話(huà)說(shuō)得好：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。你不能灰心，這才是一點(diǎn)小困難，在美國NBA的球員都是經(jīng)過(guò)了成千上萬(wàn)的困難，才練出了一手好本領(lǐng)的`！”
正因為他的幾句話(huà)，我才想再繼續打籃球的。
之后，我每天寫(xiě)完學(xué)校的作業(yè)之后，都非常認真地練習，同樣經(jīng)過(guò)了很多挫折之后，我終于打贏(yíng)了一場(chǎng)比賽。經(jīng)歷了挫折的成功，感覺(jué)是無(wú)比美好的。
這時(shí)，我知道了生活上每一項才藝都要非一般的努力，不能馬虎，堅持不懈，這樣才能做好每一件事。
這時(shí)，我才真正理解了“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的含義。
學(xué)會(huì )打籃球作文9
張揚并非我們的特性，叛逆絕非我們的口號，只是骨頭在身體里支支拔節，融入血液的激情噴薄而出。我們經(jīng)歷著(zhù)，我們成長(cháng)著(zhù)……
被捕
“傳，快傳！”，“投，投呀！哎，好球！”此時(shí)我們正在球場(chǎng)上打的火熱。忽然球場(chǎng)外傳來(lái)一陣熟悉的腳步聲，我下意識的一回頭，“老…老師來(lái)了，兄弟們快閃！”說(shuō)罷，我們便使出了獨門(mén)秘笈？？無(wú)影腳�？上�，功力不到家，老師像老鷹抓小雞似的一個(gè)個(gè)把我們抓回。然后一陣電閃雷鳴，偶爾還有點(diǎn)雨，當然了還少不了武力對待。最后，我們帶著(zhù)快殘疾的胳膊回家了。慘呼！
突圍
第二天，我們被老師罰了一個(gè)月內不學(xué)玩球�？墒俏覀冎杏钟姓l(shuí)會(huì )甘心受罰呢。于是呼，一場(chǎng)突圍行動(dòng)準備上演。
放學(xué)鈴大作。一同學(xué)出去探情報。而我們則在一起對著(zhù)暗號？？手指指向東方（球場(chǎng)的方向），手作小人行走狀（一會(huì )悄悄走出去）……此時(shí)去探情報的同學(xué)以回，OK的手勢一擺。玩去嘍！
我們正在慶幸戰斗勝利時(shí)，悲慘的事情來(lái)臨了。老師雖然沒(méi)來(lái)，但她丈夫來(lái)了。我們雖然突破第一道防線(xiàn)，但老師還有第二道。悲哉！
受刑
“你們竟然還敢去玩，后果知道嗎？”老師是一臉陰笑。我們只有在心里默默的祈禱千萬(wàn)不要是死刑（找家長(cháng)）。只見(jiàn)老師嘴角微微上浮“別怪我，無(wú)期”。我們震驚，可知從此以后我們就不能在玩籃球了。當然，我們知道當我們的'成績(jì)上升時(shí)，我們是有希望減刑的。
現在，我們可是昨亦學(xué)，今亦學(xué)，明日復亦學(xué)，然則何時(shí)才減耶？
告別了，我親愛(ài)的籃球。我會(huì )努力讓你重回到我身邊的。
學(xué)會(huì )打籃球作文10
在所有的運動(dòng)里，我最喜歡的就是打籃球，每當我看到同學(xué)們英姿颯爽地狂奔在操場(chǎng)上打籃球，我心里十分羨慕。這個(gè)學(xué)期，我便讓我媽媽給我報了“籃球”課。在一個(gè)月前，我可是對籃球一竅不通的，想知道我是怎樣學(xué)籃球并喜歡上它的嗎？下面就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
一接觸到籃球，我就被這個(gè)紅紅的，在地上彈來(lái)彈去的球給而吸引住了，瞧這又大又圓的球，不重，但十分有趣，往地上一放，馬上又彈了起來(lái)。還有運球投籃各類(lèi)的姿勢，真是英姿颯爽��！帥呆了！
開(kāi)課的第一天，我放學(xué)就馬上來(lái)到了操場(chǎng)上，教練已經(jīng)在那里等我們了，我一看，有這么多人學(xué)籃球。等人到齊了，老師就把我們帶到了籃球場(chǎng)，讓我們站成一排，首先先分成兩撥，大班和小班，大班里面都是4到6年級的男生，小班就是1到3年級的，女生不管幾年級都在小班。接著(zhù)教我們如何拿籃球，然后開(kāi)始上課。學(xué)的還真不少，老師先教我們運球跑，她做了示范動(dòng)作之后，大家就拿著(zhù)自己的籃球認真的練了起來(lái)，我剛學(xué)打籃球，不熟練，球不聽(tīng)話(huà)，就是不跟著(zhù)我跑，跑著(zhù)跑著(zhù)球就丟了�？粗�(zhù)別人都會(huì )了我很著(zhù)急，這是教練走了過(guò)來(lái)，手把手的.教我怎么運球，很快球就很聽(tīng)話(huà)的跟我走了。練了一會(huì )兒老師又要我們兩個(gè)一組比賽，看誰(shuí)的速度快，比完以后，我們就休息了。
經(jīng)過(guò)這學(xué)期的籃球課，聽(tīng)教練的各種動(dòng)作，指導，和同伴們一起快樂(lè )的打球，真是太開(kāi)心了，我也學(xué)到了不少。這時(shí)，我才明白，打籃球不是為了耍帥而打的，而是為了快樂(lè )、開(kāi)心。
通過(guò)自己的堅持和努力，我終于學(xué)會(huì )了打籃球。同時(shí)，我也收獲了友誼——認識了很多新朋友。我感到很開(kāi)心！
學(xué)會(huì )打籃球作文11
三年級的暑假我報了一個(gè)十日的籃球訓練課。這個(gè)訓練課分小班、中班、大班，我被分在了零基礎的小班。
我們每天上課前先要跑圈，然后做一些準備活動(dòng)，比如：壓腿、高抬腿、折返跑等，接著(zhù)就開(kāi)始正式的教學(xué)訓練了。這幾天我學(xué)會(huì )了籃球的幾頂基本動(dòng)作：運球、傳球、投籃。
先說(shuō)運球吧！在拍球時(shí)，要讓球不離手，要把球摁下去，還要護住球，一直盯著(zhù)前方，好觀(guān)察如何應變。再說(shuō)傳球，有平傳和擊地傳，要根據隊友的身高，間隔的距離來(lái)調整角度，這樣才能準確的傳給隊友。最后說(shuō)投籃，投籃分兩種，一種是定點(diǎn)投籃，還有一種是三步上籃。定點(diǎn)投籃就是站在一個(gè)位置上以不犯規為條件投籃。三步上籃是要先拍兩下球，然后合球走兩步，第三步上籃的那只手同側的腿提起，另外一條腿跳起，同時(shí)投籃。
每次下課前教練還會(huì )帶我們做拉伸，為了是讓我們把筋抻開(kāi)，好讓我們回家后關(guān)節不痛，保護我們的膝關(guān)節。
經(jīng)過(guò)連續幾天的學(xué)習，我們掌握動(dòng)作越來(lái)越熟練，有的`時(shí)候快要下課了，教練也經(jīng)常會(huì )讓我們打比寒。讓我印象最深的還是最后一天結束時(shí)我們自己舉辦的比賽。我把中班的宣宣哥哥請來(lái)跟我們一起打比賽，宣宣哥哥和一個(gè)比我小一點(diǎn)的小朋友一隊，因為他們投監準，所以我們叫他們狙擊手隊。我和夏靜喆一組，因為我們跑的很快，所以我們叫獵豹隊。雖然因為我們防護不當，被對方打了個(gè)5：0，令我有點(diǎn)小失落，但是我們學(xué)到了對方的優(yōu)點(diǎn)，增加了比賽的經(jīng)驗，所以我還是很開(kāi)心。
籃球球課上完了，我還有點(diǎn)舍不得呢，愉快的時(shí)光總是那么短暫，開(kāi)心的是我學(xué)會(huì )了打籃球，這個(gè)暑假也算小有收獲啦！
學(xué)會(huì )打籃球作文12
這學(xué)期的體育課，老師要求我們會(huì )三步上籃，而且是要考核，是有成績(jì)記錄的。
我本來(lái)就在運動(dòng)這方面不是很積極，而打籃球更是三腳貓的功夫，聽(tīng)到這個(gè)，只能是硬著(zhù)頭皮去練了。
我最先想到的就是弟弟，他雖然年紀比我小，但是個(gè)子比我高很多，他從小就特別喜歡打籃球，在球場(chǎng)上跑跑跳跳。
當我和他說(shuō)了這件事，弟弟就答應教我。于是，每天清晨五點(diǎn)多，我們就起床，帶上球，到附近的一個(gè)社區籃球場(chǎng)去練球。
從家里出發(fā)的時(shí)候天還蒙蒙亮，到籃球場(chǎng)地的'時(shí)候，天已經(jīng)有些灰亮了，我發(fā)現我們還是最早的，已經(jīng)有幾個(gè)小男孩在那邊練球了。
弟弟和他們打招呼，原來(lái)都是之前通過(guò)打球就認識的。然后他們幾個(gè)就在一個(gè)籃筐下玩，讓出一個(gè)籃筐讓我練。
先從運球開(kāi)始，弟弟半彎身子，在地上拍打著(zhù)球，時(shí)不時(shí)還會(huì )跨下運球一下，在我看來(lái)不聽(tīng)話(huà)的大圓球，在他手中就跟玩具一般�！澳阆劝堰@個(gè)練5分鐘！”弟弟跟我說(shuō)道。
雖然覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，但我還是照做了，從最開(kāi)始的一直跑球，到最后我居然也能連續地拍打，讓球在手中也變得聽(tīng)話(huà)起來(lái)。這就相當于是熱身了，之后弟弟教我邊走邊拍球，邊跑邊拍，然后走兩步再一躍扔球上籃。
這個(gè)過(guò)程可想而知，我基本是手忙腳亂，一直是撿球的狀態(tài)。
“沒(méi)關(guān)系，第一天練，已經(jīng)很棒了，多練練就可以了�！钡艿芄膭钗业�。
果不其然，在接下來(lái)的幾天當中，我的運球動(dòng)作越來(lái)嫻熟，很快就能準確地做到三步上籃的動(dòng)作。在考試那天，我得了一個(gè)不錯的成績(jì)。
我很感謝謝弟弟，在他的幫助下，我學(xué)會(huì )了打籃球。
學(xué)會(huì )打籃球作文13
你喜歡打羽毛球嗎？你喜歡打乒乓球嗎？你喜歡打籃球嗎？你喜歡踢足球嗎？你愛(ài)運動(dòng)嗎？在前不久的東京奧運會(huì )中我們領(lǐng)略到了中國健兒的風(fēng)姿。從那以后，我便愛(ài)上了運動(dòng)。
我首先從羽毛球開(kāi)始練習。這么多天過(guò)去了，我仍然打得不好。不是發(fā)不過(guò)去球，就是接不到球，還有種氣人的情況：接到球了但是還是打不過(guò)去！這種種情況總使我哭笑不得。
昨天，我的朋友來(lái)玩了，晚上的時(shí)候，我們拿上籃球一起出去玩。優(yōu)優(yōu)姐姐學(xué)過(guò)籃球，所以我便成了她的學(xué)生。剛拿到籃球時(shí)，我心想這打籃球還用教嗎？不就隨便用手拍拍就行了嗎？！可當我正式拍球時(shí)，我明白了自己剛才的`話(huà)是錯的！
首先，我學(xué)習運球（俗稱(chēng)拍球），運球分為兩種：高運球和低運球。高運球對我來(lái)說(shuō)十分簡(jiǎn)單；但低運球就有些困難了！在我屢次的練習和我的"師傅”的耐心教學(xué)下，我總算學(xué)會(huì )了紙運球。然后，更難的來(lái)了：行進(jìn)運球，顧名思義，是邊向前前進(jìn)邊拍球�？粗�(zhù)“師傅"行云流水、輕而易舉地動(dòng)作，我再次心想道：這個(gè)肯定很容易！但事實(shí)上卻很困難！我打著(zhù)球，雙腳就像僵硬了似的，可我如果跑起來(lái)的話(huà)，球又離我而去！我懷疑自己是不是四肢不太協(xié)調，又懷疑自己雙眼是不是也有問(wèn)題：明明看著(zhù)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，為什么做起來(lái)卻很難呢？
經(jīng)過(guò)一天一夜的思考，我明白了：運動(dòng)好比讀書(shū)，書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)。在運動(dòng)時(shí)要多用功，私底下多練習，相信今天灑下的汗水，明天自會(huì )結出累累碩果！讓原本困難的動(dòng)作，事情變得簡(jiǎn)單、輕松、容易！
讓我們運動(dòng)起來(lái)吧！為了自己的身心健康！通過(guò)運動(dòng)，我們注定會(huì )發(fā)光發(fā)亮的！我堅信，經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力，必定會(huì )換來(lái)輝煌成功的明天！
學(xué)會(huì )打籃球作文14
我想學(xué)打籃球，是因為想和爺爺一起玩耍、打比賽，一想想就按捺不住心里的激動(dòng)。
爺爺先帶我去買(mǎi)了個(gè)籃球，然后和爺爺一起去體育廣場(chǎng)，學(xué)習打籃球。
到了學(xué)習地點(diǎn)，爺爺對我說(shuō)：“先練習運球吧�！蔽艺f(shuō)：“好�！睜敔敻嬖V我：“不要手指運球，要把所有的力量集中在手掌心，用手掌心來(lái)運球，才能控制住球�！蔽覈L試了一下，果然，球自然跟著(zhù)我的手掌心走。爺爺又告訴我：“手掌心要在球的正上方，保證手指也要跟球在一起�！蔽以俅螄L試，球一下子就跑了，很出乎我的意料，我把球捉回來(lái)后，又試了幾次，球還是跑。后來(lái)，爺爺給我做了示范，我似乎明白了什么，又嘗試了幾次，果然，成功了。一想到這里我就特別的自豪，實(shí)在是太高興了。
爺爺又發(fā)話(huà)了：“這才是簡(jiǎn)單的.第一步，難的還在后面呢！”我說(shuō)：“那我會(huì )更加努力的�！�
爺爺開(kāi)始教我投籃了，先跑著(zhù)運球，然后猛地一跳，把球投進(jìn)去，這就成功了，但需要多多練習，我試了一下，球沒(méi)進(jìn)去，我反而摔了一跤，疼死我了。我氣得要放棄了，可是爺爺卻說(shuō)：“想要學(xué)好籃球，就要有耐心，還要眼疾、手快、心靜，這樣才能學(xué)好籃球�！甭�(tīng)著(zhù)爺爺的話(huà)，我頗像沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的微風(fēng)吹著(zhù)頭發(fā)，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱歌，除去一切郁悶和煩惱。我也想明白了：我一定要學(xué)會(huì )打籃球。爺爺不停地給我做示范、講解。我耐心地聽(tīng)著(zhù)，不停地練習，我終于成功了。
我有一種體會(huì )：堅持下去，就像愚公移山、精衛填海一樣，只要日復一日地努力，就會(huì )成功。
學(xué)會(huì )打籃球作文15
在這個(gè)清煙裊裊的早晨，我和爸爸去打籃球。
到了籃球場(chǎng)，我們找了一個(gè)籃球場(chǎng)地，爸爸對我說(shuō)：“你想把籃球打好，第一步要把球運好�！卑职肿テ鸹@球，左右運球，前后運球。爸爸運球可熟練了，運了十分鐘球也沒(méi)掉一次，我忍不住說(shuō)：“讓我試試吧�！卑职职亚騻鹘o我，我沒(méi)拍幾分鐘就覺(jué)得累了，而且球很調皮，老和我做對。爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“做事不要心心要靜下來(lái)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，撿起籃球，學(xué)著(zhù)爸爸剛才的樣子慢慢地拍，這下好多了，拍了十分鐘，我也沒(méi)把球拍掉，我高興地叫了起來(lái)，爸爸說(shuō)：“別忘了，還有跑步運球呢�！蔽覉孕诺卣f(shuō)：“我會(huì )努力的�！边@第一步運球算是學(xué)會(huì )了。
爸爸給我演示了一遍跑步運球，邊做邊對我說(shuō)：“運球的時(shí)候，球不能高過(guò)自己的頭，要不然你會(huì )拍不到球�！蔽医舆^(guò)球，很有節奏地邊跑邊運球，回到爸爸身邊，爸爸說(shuō)：“雖然你前兩關(guān)已經(jīng)過(guò)了，但是第三關(guān)還沒(méi)有過(guò)，也就是最難的一關(guān)�！卑职帜闷鹎�，來(lái)了個(gè)很酷的`三頻頻跨欄，投進(jìn)去了。我心想：我也要學(xué)。爸爸說(shuō)：“你手把球抓緊，對準籃框，使出全身的力氣，當然不要過(guò)頭，之后猛得一跳，把球投出去�！蔽乙矊W(xué)著(zhù)爸爸的樣子運球、跨步、投球，哇！真是太棒了，我的球也進(jìn)了，我高興地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我今天的收獲可真不��！
我現在是學(xué)會(huì )了打籃球，但還要提高打球技術(shù)。
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