防溺水作文匯編15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的防溺水作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
防溺水作文1
當你看到一位母親懷胎十月,在經(jīng)歷無(wú)數痛苦地煎熬和漫長(cháng)的等待之后,隨著(zhù)“哇”的一聲響亮的啼哭,宣告著(zhù)一個(gè)新的小生命誕生時(shí),你是否會(huì )感嘆生命的來(lái)之不易?當你看見(jiàn)一位身患重病的病人,看見(jiàn)他在生死邊緣上痛苦地掙扎,無(wú)數次昏迷,無(wú)數次命懸一線(xiàn)……他對生命的渴望,又是否讓你嘆惋生命的脆弱?
生命無(wú)處不在。在川流不息的人群中,來(lái)來(lái)往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈,那一張張微笑的臉龐,是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著(zhù)智慧氣息的森林里,沐浴著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)的小樹(shù),偉岸而祥和的參天古樹(shù),是一株株充滿(mǎn)生機的生命;在那浩瀚無(wú)垠的`大海里,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮暢游的小魚(yú),婀娜多姿的珊瑚,是無(wú)數靈動(dòng)而美麗的生命?墒沁@么美麗的生命有時(shí)卻又是這么的脆弱,幾分鐘前生龍活虎,卻由于自已的貪玩,無(wú)知而瞬間消失!
初中生游泳應在有安全保障區的游泳區內進(jìn)行,嚴禁在游泳區內游泳。若是選擇河里,應選擇水下情況熟悉的區域。參加游泳應結伴集體活動(dòng),不可單獨游泳,最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(cháng),20分鐘應上岸休息一會(huì ),每次游泳時(shí)間不應超過(guò)2小時(shí)。
游泳前應做全身運動(dòng),充分活動(dòng)關(guān)節,放松肌肉,以免下水后發(fā)生抽筋,扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋,要鎮靜,不要慌亂,邊呼喊邊自救。常見(jiàn)的是小腳抽筋,這時(shí)應做仰泳姿勢,用手扳住腳趾,小腿用力前蹬,奮力向淺水區或岸邊靠近。
我們要珍愛(ài)生命,遠離溺水。
防溺水作文2
又是一個(gè)炎炎夏日,火球般的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地,熱浪滾滾,逼得人們紛亂地尋找清涼地,哪怕是一小會(huì )兒,或者是一絲一毫,都足以給酷熱難耐的人們帶來(lái)分外的喜悅。
遠處悠悠的小河里,三個(gè)正在享受清涼的男孩兒,各個(gè)都像魚(yú)兒般跳躍著(zhù)。一個(gè)略顯瘦弱的男孩稍不注意,突然從水面上消失了,另外兩個(gè)男孩得意地大笑,還直喊著(zhù)“別鬧了,別鬧了,快上來(lái)!”捉迷藏的游戲還在進(jìn)行著(zhù),他們絲毫未感覺(jué)到河底那個(gè)同伴的掙扎。游戲雖好玩,可都有結束的一刻;艁y的兩個(gè)人在水里撲騰了一會(huì ),終究未能挽救同伴,他們匆匆忙忙挾帶著(zhù)自己的衣物,離開(kāi)了小河。靜靜的小河再一次回歸平靜,悠悠地流淌著(zhù)。
從慌亂中驚醒的`孩子們不敢將事情真相告訴父母,他們惴惴不安的等待著(zhù)真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒(méi)有等到孩子的歸來(lái),傷心地到公安局報警,然后等待結果。
一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事就這樣發(fā)生了,被流水帶走的不單單就是一個(gè)男孩,還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年,甚至是成年人!罢鋹(ài)生命,預防溺水”的宣傳標語(yǔ)處處懸掛著(zhù),可能有幾個(gè)人謹記心中呢?生命并不遙遠,珍愛(ài)生命的啟示每天都在上演,悲劇的發(fā)生了,后果卻無(wú)人承擔。
人的生命是寶貴的,每一個(gè)人都應牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的,關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。我相信,只要我們把握好安全的金鑰匙,就能遠離危險,健康成長(cháng)。
防溺水作文3
生命,人的生命不是自身給的,不是向其他人祈求而來(lái),自己的生命是爸爸媽媽給予自己的,大家身上的任何一處地方:鼻子、眼睛、耳朵……都是爸爸媽媽給的。你這樣浪費我們的生命痛苦的是你的.爸爸媽媽?zhuān)愕牧夹倪^(guò)的去嗎?
夏季到來(lái),池塘、小溪、河流……都是大家愛(ài)去的地方!那里可以摸小魚(yú)、捉小蝦,但試問(wèn):你的爸爸媽媽在哪?監護人在在哪?學(xué)校是傳授常識的地方,一個(gè)負責任的地方。所以學(xué)校向大家發(fā)了一份承諾書(shū),并向我校,爸爸媽媽承不在家長(cháng)帶領(lǐng)私自外出游泳戲水,不擅自與同學(xué)結伴游泳或戲水,見(jiàn)到有人溺水自身又無(wú)能力救護的狀況下,不貿然下水施救,并采取手段……
20xx夏天,我市已有少許人溺水身亡,據調查少許孩子溺水都是無(wú)監護人伴隨,小朋友終究是小朋友,力氣沒(méi)大人大,假如一名孩子不慎落入水中,別的小朋友在一起去拉,沒(méi)拉成功,一起溺亡,那樣這就造成了多個(gè)小朋友一起溺水事件。
自己的家園很美好,但由于溺水大家已經(jīng)把家園傷得傷痕累累了。讓大家一起珍惜它吧!
防溺水作文4
生命是頑強的,同時(shí)也是脆弱的,水是生命的搖籃,是飛行的深淵。
夏天來(lái)了,熱喇叭響了,水開(kāi)始流了。這時(shí)候教育局和學(xué)?偸蔷嫖覀兊膶W(xué)生,老師和家長(cháng)一遍又一遍不耐煩的告訴我們,防止溺水。但是總有少數同學(xué)調皮搗蛋,不聽(tīng)勸告,導致各種溺水事故。每當這些悲慘的情況在我們耳邊循環(huán)時(shí),我們也應該高度重視它,學(xué)習一些預防溺水和急救的知識,這些知識將是我們生活的.保護傘:
1、不要一個(gè)人出去游泳,也不要去不知道底,不知道水情或者有危險,應該有溺水傷亡的地方游泳。
2、需要在老師或者熟悉水的人的指導下組織游泳,互相照顧。
3、注意身體健康。平時(shí)四肢易抽筋者不宜參加游泳或深水區游泳。下水前要做好準備,先鍛煉身體。如果水溫過(guò)低,先用淺水沖洗身體,待水溫習慣后再下水游泳。
4、對自己的水質(zhì)要有自知之明,入水后不要逞能,不要貿然潛水浮潛,不要為了避免喝水溺水而互相爭斗,不要在急流漩渦中游泳,不要喝完水再游泳。
5、如果游泳時(shí)突然感到不適,應立即上岸休息或呼救。遇溺水事故,現場(chǎng)急救緊急,心肺復蘇最重要。
我們應該牢記上述溺水預防安全知識,并指出以下六個(gè)不準確之處:
防溺水作文5
水,能帶給我們歡樂(lè )。我們可以在水里嬉戲、游泳?伤,卻也能帶來(lái)安全隱患?此瓢踩乃、不起眼的小水潭,都有可能吞沒(méi)我們的生命。
今天我看了《防溺水》視頻后,深有感觸。
這段視頻播放了一些溺水事故,這都是我們不懂得安全而引起的,如:到偏僻的.水塘游泳,不辛遇到旋渦;不做熱身運動(dòng)下水,身體抽筋;游泳時(shí)嬉戲......讓我感受最深的是20xx年5月19日,幾位學(xué)生在水里游泳。其中一位學(xué)生不幸溺水,剩下的5位連續去搶救,也不幸身亡!傲四缢币粋(gè)多么驚人的數目!小小的水塘居然吞沒(méi)了六個(gè)鮮活的生命!我們難道不應該加強預防溺水嗎?此外,這段視頻還教我們遇到危險時(shí)如何自救,當別人溺水時(shí),應采取人工呼吸......
看完了視頻,我受益匪淺,我明白了:不到偏僻的水域、水庫游泳;在大人的監護下游泳;游泳前做好熱身運動(dòng)......
防溺水雖然是一小步,但卻是安全的一大步,是保護自己一大步,是......
防溺水作文6
水是我們的關(guān)于生命之源,能在水中暢游無(wú)阻、自由自在是每個(gè)人都喜歡的事情,可你知道嗎?在水中溺水是非常危險的,不會(huì )游泳的人很難自救,所以,在水中運動(dòng)一定要小心溺水。
在很多情況下,人們都會(huì )遇到水的危險,會(huì )游泳,就有活的.希望。不會(huì )游泳,就會(huì )有危險。在民間,會(huì )游泳的人就等于擁有兩條命,正因如此,我們都要學(xué)會(huì )游泳。在我們國家,溺水死亡與車(chē)禍死亡的人數最多,所以,溺水已成為兒童意外死亡的主要殺手之一,在水庫底下游玩非常危險,就算沒(méi)有水的河床也千萬(wàn)不能久留。不能在船上打鬧,更不能在船頭的護攔上坐、站或把手伸向外面。即使會(huì )游泳也不能去河水喘急的河里,盡管水流不急,也要大人看護,并準備好救生衣、圈。發(fā)現落水者時(shí),先研究方法,即使我們會(huì )游泳也不能盲目救人,最好叫大人去搶救。在水溝、下水道旁邊也要小心,因為那里面有著(zhù)惡臭,時(shí)間一長(cháng),就很有可能會(huì )被臭昏,然后溺水身亡。如果在早澤旁,一定要迅速離開(kāi),因為掉入早則是絕對沒(méi)有生還的機會(huì )。
生命只有一次,請大家珍惜這寶貴的生命。
防溺水作文7
河像一條玉帶從我們村莊繞過(guò),河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹(shù)。每逢夏季,人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當成他們嬉戲游玩的樂(lè )園。但……白塔河演繹著(zhù)生活的'歡樂(lè ),但也見(jiàn)證了生命的消失。
那是暑假的一天中午,我們小區的幾個(gè)老人玩著(zhù)麻將。我正坐在一旁仰望著(zhù)天空。幾個(gè)小孩慌慌張張地跑來(lái),“不好了,xx跌進(jìn)水里了!碑敶笕藗兡弥(zhù)網(wǎng)、扛著(zhù)竹排把兩個(gè)小孩撈上來(lái)的時(shí)候,xx和xx已經(jīng)奄奄一息,無(wú)論怎樣做人工呼吸,還是撲放在牛背上,都無(wú)濟于事。懊惱聲、嘆息聲、哭聲響成一片。xx是個(gè)好學(xué)生,是她爸爸媽媽的驕傲,可她才9歲,連世俗都還未看破的一個(gè)小女孩,那條河無(wú)情地結束了她的生命。人們只能從兩人慌張的姿態(tài),想象水中掙扎的情景。
假如,做爺爺的不帶孩子到河里游泳,也許孩子就不會(huì )因好奇而下水;假如河里沒(méi)有挖機,也許河水就不至于很深;假如把孩子看緊一點(diǎn),也許孩子就沒(méi)有機會(huì )外出……唉!生命又哪里有假如。河水是我們的生命之源,她有時(shí)是溫柔平靜的,有時(shí)又是剛烈澎湃的;有時(shí)是清澈見(jiàn)底的,有時(shí)又是深不可測的。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤,請我們珍愛(ài)生命,謹防溺水吧!
防溺水作文8
人生大經(jīng)歷——溺水
相信大家都很熟悉“溺水”這個(gè)詞。不用我說(shuō)。其實(shí)我很討厭這種“人生大經(jīng)歷”——溺水,因為沒(méi)有這種“人生大經(jīng)歷”,也許我還有一技之長(cháng)。為什么?別急,先看看!
那次“人生大體驗”發(fā)生在我幼兒園游泳的時(shí)候。當時(shí)我大概1、2米,池子里的水跟脖子一樣深!但這次事件的罪魁禍首是在滑梯上游泳。膽小的我看到其他小朋友在滑梯上玩的.那么開(kāi)心,心里癢癢的,就去體驗了一下。但是如果我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),那我就要倒霉了。我一滑下去,水里就發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。那是什么聲音?我在水里吐泡泡!我在水里掙扎著(zhù),雙手并攏,在水面上拍打著(zhù),卻夠不到水底。奇怪的是,到達我脖子的池子里的水,我一順著(zhù)水滑道滑下去就被淹了。就這樣,我用雙手互擲的方式自救,最后“撲到”岸邊,但是手滑了一下,被淹得太厲害了!疤彀,岸上的人都不省人事了,快來(lái)幫我!我一邊罵,一邊節約用水。最后,經(jīng)過(guò)與死亡的掙扎,我終于拯救了自己。(注意是自助)
這次溺水給了我“起死回生”的體驗,但也斷送了我學(xué)會(huì )游泳的勇氣,所以現在我只能在水中“行走”,朋友總是說(shuō),“我帶著(zhù)你!"
防溺水作文9
夏季到了,喜愛(ài)游泳的小朋友們又可以開(kāi)開(kāi)心心地游泳了,但總有一個(gè)詞刺激著(zhù)自己的神經(jīng),那就是溺水事故。
一天有幾名學(xué)生去沁河邊玩耍,其中一名女生不慎落水,三名男生見(jiàn)狀相救,結果都掉進(jìn)了河里,造成一女三男溺水。
在電視上,當看到他們的爸爸媽媽號啕大哭、悲痛欲絕的'神情時(shí),我也深深地替他們感到痛心、難過(guò)。
安全問(wèn)題老師常講、家長(cháng)常說(shuō),可有的人一直不以為然,覺(jué)得這樣的事故離自身太遙遠。其實(shí),在大家身邊類(lèi)似的事故曾不止一次地發(fā)生。
每到夏天,這樣的悲劇時(shí)有發(fā)生,假如不準時(shí)預防,增強安全防范意識,悲劇還會(huì )繼續發(fā)生。不過(guò),我覺(jué)得,釀成這樣慘禍的罪魁禍首還是他們自身沒(méi)有緊繃安全這根弦。進(jìn)入夏天,他們沒(méi)有把“防溺水”放在心上,只圖一時(shí)痛快,等災難到來(lái)追悔莫及,在自身失去生命的同時(shí),也給家人造成了重大傷害。
在這里,我要呼吁大伙:生命只有一次,必須要珍惜。為了愛(ài)大家和大家愛(ài)的人,請離得遠遠的威脅大家生命的水池、河流吧,不要讓它們吞噬了自己的生命!
防溺水作文10
現在,天氣越來(lái)越熱了,大家是不是都想到清涼的泳池里邊游泳呢,但是,大家游泳時(shí)知道要注意哪些嗎?現在,我就來(lái)告訴大家:
首先,不要獨自一人外出游泳,我們小朋友一定要在爸爸媽媽的陪同下,到正規的游泳館去游泳。不要到豎有“禁止游泳”的牌子的地方游泳。不要在深見(jiàn)不到底的野外池塘游泳,更不要在發(fā)生過(guò)溺水事件的地方游泳。
其次,大家在下水前,一定要活動(dòng)活動(dòng)筋骨,以免下水時(shí)出現腿部抽筋的'情況。如果水溫過(guò)低,要先用冷水沖一下身體,待適應水溫后再下水游泳。還有,小朋友一定不要選擇太深的泳池游泳,一定要有大人的陪護,并帶好游泳圈。哦,對了,剛吃完飯或吃的太飽也不能立即下水,這點(diǎn)大家也要記住了哦。
然后,我還要奉勸小朋友,不能再泳池內戲水打鬧,以免喝水和溺水。如果,在游泳池內感覺(jué)身體不舒服,一定要告訴爸爸媽媽并立即上岸休息和呼吸!
最后,告訴大家,溺水危害很大,甚至能有生命危險,大家一定要學(xué)習預防溺水,不能馬虎大意。尤其是小朋友,一定要聽(tīng)大人的話(huà),我們的生命只有一次,請大家一定要珍惜生命。
防溺水作文11
水,是生命的源泉,是所有生命的“母親”。她孕育了我們,讓我們得以在這個(gè)星球生存下去。但我們一群“不孝子”卻反過(guò)頭來(lái),對母親肆意妄為,往河里丟垃圾,向海里倒核廢水。
人們說(shuō)水是一把“雙面刃”,能造福人,也能危害人。但我覺(jué)得并不是這樣。水對我們只有好處,沒(méi)有壞處。一切的災難都是我們人類(lèi)自己造成的。洪災,那難道不是我們肆意亂伐樹(shù)木,導致泥土失去了保護罩,讓洪水沖垮了泥土,造成大量鮮活的生命失去了原本的光彩嗎?污水,那不是因為我們將垃圾、廢水倒進(jìn)海里、湖里、江里、河里造成的嗎?現在,很多人都覺(jué)得溺水是學(xué)生們的第一殺手。的確,溺水確實(shí)帶走了許多人的生命,帶來(lái)了許多家庭的悲傷。但這一切難道不是死者所造成的嗎?若不是因為他們貪玩,貪圖一時(shí)的涼快,偷偷地背著(zhù)家人去不明水域游泳。若不是因為他們即使經(jīng)過(guò)防溺水教育,卻依然因為僥幸心理而去玩水,會(huì )有那么多的'悲劇發(fā)生,造成那么多事故嗎?我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)活生生的、真實(shí)的事例。我的老師的同學(xué)曾經(jīng)去一個(gè)沙灘玩耍,她的妹妹不慎陷入了沙水里,她的姐姐們對她進(jìn)行救援,最終卻一同命喪于沙灘。一家七口就這樣僅剩三個(gè)人。這些事例給人們敲響了警鐘,但人們卻對其無(wú)視。
水是無(wú)辜的,她從來(lái)沒(méi)有擅自對人類(lèi)做過(guò)什么不好的事情,愚蠢的人類(lèi)卻自己撞在槍口上,并且渾然不知。愚蠢的人們,請不要再把一切都怪罪在水身上,請不要再對死者用血淋淋的生命敲響的警鐘視而不見(jiàn)!
防溺水作文12
炎熱的暑假馬上就要到了,同學(xué)們都想找個(gè)涼快的地方去避暑,有的同學(xué)就想到水庫或溪邊去游泳,可是有的同學(xué)卻不知道水到底有多深,就冒昧的下去游泳。但游泳是有一定的危險性,每年夏天,不知有多少人因為游泳而失去了鮮活的生命。所以告誡大家:沒(méi)有成年人的陪護千萬(wàn)不要去游泳。
暑假,漫長(cháng)而又炎熱。每次一到暑假,我都會(huì )和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個(gè)暑假,我卻不能去。因為發(fā)生了溺水事件。
那一天,游泳班像往常一樣上課。有一個(gè)小孩趁教練不注意游到了深水區,等到他感到害怕時(shí)為時(shí)已晚。他極力掙扎,感到自己的`身體慢慢往下沉,想叫教練。但教練已聽(tīng)不見(jiàn)他微弱的求救聲,因為他的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所覆蓋。他沉了下去,只有平靜的水面還冒著(zhù)泡。
等到教練發(fā)現他時(shí),把他救了上來(lái),火速送往醫院。經(jīng)診斷,大腦已經(jīng)死亡,他成了植物人。溺水事件的發(fā)生,引起了市領(lǐng)導的高度重視,并要求游泳館停業(yè)整頓,再也不允許去游泳了。
防溺水作文13
尊敬的各位家長(cháng):
夏季將至,氣溫升高,青少年兒童冒險玩水概率增加。溺水,已成為孩子非正常死亡的頭號殺手,防溺水教育刻不容緩。迫切希望各位家長(cháng)積極配合,履行孩子的監護人職責,不論你有多忙,都要時(shí)刻把孩子的安全教育放到首位,認真做好安全教育工作,F將有關(guān)知識提醒如下:
一、發(fā)生溺水的常見(jiàn)時(shí)段:1.中午、下午放學(xué)后;2.雙休日;3.節假日。
二、發(fā)生溺水死亡的原因:1.在水邊玩耍,下水摸魚(yú),撿落入水中的物品;2.孩子擅自下河玩水;3.三五成群結伴游泳。
鑒此,請各位家長(cháng)要做到“四知道”(知去向、知同伴、知歸時(shí)、知內容),教育孩子做到“六不準”(不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的'水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救)。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友,請記住“安全第一預防為主”,加強安全宣傳教育,提高安全防范意識,讓溺水事故減少到零,讓我們共同攜起手來(lái),為孩子撐起一片藍天。
防溺水作文14
水是生命之源,但是,它也像是一名“殺手”,把你帶到地獄,或者讓你到鬼門(mén)關(guān)那里走走。
一日,我和媽媽到聊城大學(xué)的東湖喂魚(yú)。在我的右面,一對年輕的夫妻帶著(zhù)一個(gè)大約3歲多的男孩,驚險的'一幕就發(fā)生在了這一家人的頭上…… 爸爸帶來(lái)了四個(gè)饅頭和一盒魚(yú)食,孩子和媽媽不一會(huì )就把饅頭全部投進(jìn)了湖中,惹得魚(yú)兒爭先恐后追逐、搶食。小男孩見(jiàn)沒(méi)了饅頭,就迫不及待地打開(kāi)了魚(yú)食的盒子,往湖中撒去。我當時(shí)看了他一眼,這位小朋友還在最上面的臺階上,應該是安全的。誰(shuí)知他一步步挪下了臺階,到最下面的一個(gè)臺階時(shí),腳底一滑,直接摔到了水里。他在水中掙扎著(zhù),水時(shí)不時(shí)地淹沒(méi)了他的頭,他的臉上全是水,已分不清是湖水還是眼淚?他的父親見(jiàn)狀立即跳進(jìn)了湖里,把孩子撈起,抱在了懷中,而后遞給了在岸上早已嚇傻了的媽媽?zhuān)⒆颖痪攘松蟻?lái)!唉,要不是他的父親,恐怕他。
危險,不僅會(huì )使我們自己難受,也會(huì )讓家人為我們擔心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次!彼,從現在起,我們每個(gè)人都要有安全意識,學(xué)會(huì )保護自己,遠離危險,珍愛(ài)生命!
防溺水作文15
水,在我們生活中再熟悉不過(guò)了。地球71%都由水組成,人體中含水大約百分之60到70%,而我們洗衣服需要水,洗澡需要水,水還是我們的生命之源。
但是“物極必反”,水除了許多益處,也有很多弊處,水會(huì )淹死莊稼,還會(huì )溺死人。
我國每年大約有五萬(wàn)七千名中小學(xué)生非正常死亡,其中溺水死亡居大數。溺水使許多家庭支離破碎,使人們失去親人。例如某市某鎮四名小學(xué)生于20xx年4月26日結伴到水庫邊游玩,其中一名學(xué)生不慎落入水中,其他三名學(xué)生手拉手挽救,不幸都被急流沖走,均溺亡。
所以,我們要怎么防溺水以及珍愛(ài)生命呢?
首先要堅決做到“六不”:不到無(wú)安全設施,無(wú)救護人員的水域游泳;不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救;不到不熟悉的.水域游泳;不在無(wú)老師、家長(cháng)的帶領(lǐng)下游泳。
而且,游泳前一定要做好暖身運動(dòng)。游泳前應該考慮身體狀況,如果太飽,太餓或過(guò)度疲勞時(shí),不要游泳。游泳前還要先在四肢撩些水適應水溫,再跳入水中,以免下肢抽筋。
如果遇到有人溺水,我們要先大聲呼救,撥打電話(huà)報警,之后尋找一些可浮之物拋給溺水者,再找竹竿或者樹(shù)枝伸給溺水者,把他拉出來(lái),(切忌用手拉)。
水無(wú)情,為了我們的人生,為了我們的爸爸媽媽以及家庭不承受背后的痛苦,讓我們一起防溺水——珍愛(ài)生命吧!
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