教師的表?yè)P信15篇
在當下社會(huì )，越來(lái)越多的場(chǎng)合要用到表?yè)P信，在寫(xiě)作上，表?yè)P信有一定的書(shū)寫(xiě)規范。你所見(jiàn)過(guò)的表?yè)P信是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的教師的表?yè)P信，希望對大家有所幫助。
教師的表?yè)P信1
感謝信
尊敬的金豆豆學(xué)前班校長(cháng)、國二班老師及全體教職工：
您們好！
我孩子柴XX是20xx年9月份來(lái)貴校學(xué)習的，就讀于國際二班。光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)已在貴校度過(guò)了一個(gè)春秋，在貴校領(lǐng)導和老師們的辛勤教育及幫助下，我孩子在拼音識字、數學(xué)口算、邏輯思維、語(yǔ)言表達、生活自理、禮節禮貌、安全防護和體質(zhì)健康等方面都有了很大的進(jìn)步和提高，我們全家對他在較短的時(shí)間內能取得這樣的驕人成績(jì)感到由衷的高興。對此，我們對你們的辛勤付出表示衷心的感謝！
首先，要感謝金豆豆這個(gè)優(yōu)秀的團體，從拿到課程表的那一天起，從課程體系的設置上看，我們就堅定地認為金豆豆的教育理念、教育方法能為孩子的發(fā)展做出最好的保障。數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、體育、音樂(lè )、美術(shù)、全腦、圍棋、奧數、軟陶、感統、手工、快樂(lè )語(yǔ)言、跆拳道等，這些課程相互交叉、合理組合，使孩子對每天的課程都有所期待、學(xué)而不厭。
其次，要感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師對孩子的關(guān)心、照顧和體貼。孩子在金豆豆的'近一年里進(jìn)步之大，完全出乎了我的意料。
�。�1）、在學(xué)習語(yǔ)文、英語(yǔ)時(shí)，老師從口形、從發(fā)音，一點(diǎn)點(diǎn)講起，耐心細致，不厭其煩，通過(guò)新知、鞏固、應用等教學(xué)環(huán)節，給孩子打下了堅實(shí)的基礎。通過(guò)學(xué)習，孩子學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音、自己能夠主動(dòng)閱讀帶注音的讀物，現在能夠認識400-500百個(gè)漢字，不帶拼音
的《幼兒畫(huà)報》也能夠自己閱讀；在英語(yǔ)方面能夠基本的口語(yǔ)表達，發(fā)音標準，聽(tīng)力比我還要好，英語(yǔ)詞匯量也達到上百個(gè)，大段的英文短文也能夠熟練背誦。
�。�2）、在學(xué)習數學(xué)、奧數等科目時(shí)，老師總是循循善誘，讓孩子理解涵義，從圖形圖象入手，不斷地在孩子心中建立從形象到抽象的數學(xué)模型，不斷地把知識內化于心。孩子不僅知道怎么做題，而且還能夠講出為什么來(lái)，在家里聽(tīng)著(zhù)孩子給我當小老師，心里別提多高興了。
�。�3）、在學(xué)習寫(xiě)字、繪畫(huà)、做手工時(shí)，老師能夠手把手的教，心貼心的帶，直到孩子聽(tīng)懂、學(xué)會(huì )、理解、牢記為止；一天天看著(zhù)孩子的字越來(lái)越漂亮，畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越多彩，做的手工越來(lái)越精致，還真是變成了心靈手巧的小姑娘了呢。
�。�4）、在學(xué)習金豆豆設置的音樂(lè )、美術(shù)、圍棋、感統、全腦、快樂(lè )語(yǔ)言、跆拳道等多姿多彩的課程中，孩子不僅得到了全面發(fā)展，同時(shí)也讓家長(cháng)和老師發(fā)現了孩子的長(cháng)處及愛(ài)好，更難能可貴的是孩子從細聲細語(yǔ)、不聲不吭變得活潑開(kāi)朗了。
�。�5）、在生活中，老師像孩子的母親一樣，每天對她噓寒問(wèn)暖。體貼入微，尤其是孩子在校期間的午休、就餐、飲水、課外活動(dòng)和安全等問(wèn)題，老師們始終能以強烈的事業(yè)心責任感，盯在一線(xiàn)，守在身邊，精心呵護，細心照料，時(shí)刻幫助孩子解決學(xué)習和生活中遇到的困難和問(wèn)題，讓孩子始終在安全、愉快、舒適、和諧的環(huán)境中得到成長(cháng)和進(jìn)步。
再次，感謝貴校領(lǐng)導和老師對待孩子不僅能夠耐心細心的言傳身教，答疑解惑，而且能夠從嚴管理，熱情服務(wù)，潛心教學(xué)，尤其是教育的方式方法更具特色，讓孩子樂(lè )于接受，讓家長(cháng)感到滿(mǎn)意。如：為激發(fā)孩子學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)習熱情，老師對學(xué)習認真、積極上進(jìn)，表現突出的孩子實(shí)施小貼畫(huà)獎勵，批改作業(yè)時(shí)，不忘附上激勵的話(huà)語(yǔ)：為提高孩子責任心和表率意識，讓孩子們輪流當組長(cháng)，協(xié)助老師負責班里的日常小事，孩子反映較好；為督促孩子完成作業(yè)，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子學(xué)習情況，每天放學(xué)時(shí)，老師都要交流孩子當天的學(xué)習情況，共同實(shí)施共教共管；為鍛煉孩子自理能力，并讓其開(kāi)闊視野，接觸生活，熱愛(ài)自然，貴校定期組織孩子走出課堂，走進(jìn)生活，進(jìn)行社會(huì )活動(dòng)，讓孩子在社會(huì )實(shí)踐的耳濡目染中觀(guān)察事物，思考問(wèn)題，汲取營(yíng)養，學(xué)到知識。
總之，近一年來(lái)，孩子在貴校不僅學(xué)到了知識，提高了本領(lǐng)，增強了素質(zhì)，得到了鍛煉。而且在日常養成、禮節禮貌、動(dòng)腦做事、析事明理、安全常識、主動(dòng)學(xué)習等方面都有了很大的提高，“德、智、體、美、勞”得到了全面發(fā)展。有時(shí)孩子說(shuō)他所學(xué)的一些典故、諺語(yǔ)、成語(yǔ)、字句、字經(jīng)、英語(yǔ)和書(shū)本內外的知識，讓全家倍感欣慰和自豪，我們?yōu)楹⒆幽茉诮鸲苟惯@樣好的環(huán)境中學(xué)習、成長(cháng)、進(jìn)步感到特別的幸福。我想孩子半年來(lái)之所以能夠取得這樣大的進(jìn)步，是貴校領(lǐng)導和老師們團結一心，不懈努力，不辭辛苦，熱心愛(ài)護，精心培養的結果！
天涯海角有盡處，唯有師恩無(wú)窮期。最后，再一次衷心感謝金豆豆的校長(cháng)、國際二班的全體老師及全校的教職員工對我孩子的關(guān)心，培養和教育！深情的道一聲“你們辛苦了，謝謝您們”��！
國際二班：柴XX
爸爸媽媽?zhuān)翰馲X、成XX
20xx年6月13日
教師的表?yè)P信2
xxx：
11月17日上午，在學(xué)校工會(huì )的號召下，向我校全體教師生發(fā)出倡議，為佘嬌老師的孩子鐘妍妮小朋友捐款。倡議書(shū)一經(jīng)發(fā)出，全校教職工自愿捐款，一周時(shí)間共募得愛(ài)心捐款32245.90元。此項善款經(jīng)工會(huì )整理后，當天下午工會(huì )已經(jīng)打入佘嬌老師的賬戶(hù)(廣發(fā)銀行)。我校同學(xué)的愛(ài)心深深溫暖著(zhù)病痛中的鐘妍妮。病魔無(wú)情人有情，一方有難八方助，獻出一片愛(ài)心，撐起同一片藍天!自倡議發(fā)出以來(lái)，同學(xué)們紛紛伸出溫暖的雙手，踴躍捐款。
鐘妍妮同學(xué)是不幸的，在本該快樂(lè )成長(cháng)的時(shí)候，卻與病魔羈絆前行。但他又是幸運的.，因為有我們全校最純潔的愛(ài)心伴他同行。
在此，學(xué)校工會(huì )對全校師生助人為樂(lè )的高尚品德給予高度贊揚，對所有慷慨捐款的好心人表示深切的感謝!同時(shí)，也帶去我們最衷心的祝愿，祝愿鐘妍妮小朋友早日康復!
捐款如下：
全校教職工共捐款：10414.8元(其中煙民捐款340元)
全校學(xué)生共捐款：21831.1元
全校共捐款：32245.9元
xxx
xx年x月x日
教師的表?yè)P信3
尊敬的幼兒園領(lǐng)導和老師：
我是貴園親子班悠悠小朋友的家長(cháng)，今天是懷著(zhù)一顆非常感激之心給你們寫(xiě)這封信的。
說(shuō)實(shí)話(huà)，和許多家長(cháng)一樣，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑，因為幼兒園是孩子接觸社會(huì )，參與集體的第一步，不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步，尤其我們是去年才入住到****的，對于悠悠來(lái)說(shuō)，這里完全是陌生的。在老師們的耐心照顧和正確引導下，悠悠就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(cháng)大了，懂事了許多。
他養成了很多良好的生活習慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì )放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當好。獨立能力也在不斷提高，能獨立按時(shí)睡覺(jué)，吃飯時(shí)也很規矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做。記得最清楚的就是“我們老師說(shuō)”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子；吃飯后幫媽媽洗碗、掃地；出門(mén)時(shí)幫媽媽拿東西，大東西拿不動(dòng)就拿小的；懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽?zhuān)约撼孕〉�。記得于老師說(shuō)過(guò)一件事也叫我很感動(dòng)，在幼兒園看到于老師總是站著(zhù)，便搬來(lái)小板凳叫老師坐，吃水果的時(shí)候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師，怎么能不叫我們做家長(cháng)的感動(dòng)和欣慰呢？和小朋友一起玩時(shí)不僅玩具可以分享，還懂得交換，“我們可以交換玩具玩嗎”。
悠悠原來(lái)上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不愿意問(wèn)好，大人提醒也不管用；現在只要老師來(lái)開(kāi)門(mén)，他每一次都要沖上去和于老師大聲問(wèn)好，于老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，接過(guò)孩子的書(shū)包，可親熱了，和媽媽再見(jiàn)后頭也不回的走進(jìn)教室，于老師臉上始終洋溢著(zhù)母愛(ài)般的笑容，一直溫暖著(zhù)我們的心。
老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現，悠悠有些害羞，賈老師說(shuō)可以帶他多出去和小朋友們玩，現在到了外面不管認不認識，和大部分孩子都能玩到一起；老師上課的時(shí)候孩子坐不住，而且注意力不集中，賈老師說(shuō)可以叫他多玩些靜的游戲，經(jīng)過(guò)老師的指導悠悠現在可以很專(zhuān)心的聽(tīng)老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長(cháng)時(shí)間；于老師說(shuō)養成良好的習慣可以讓圖畫(huà)書(shū)來(lái)幫忙，現在悠悠不僅有良好的閱讀習慣，而且語(yǔ)言表達能力也有顯著(zhù)的提高；于老師說(shuō)要培養孩子的'表現力，悠悠剛來(lái)幼兒園的時(shí)候不僅害羞而且膽小，我們就帶他多參加親子活動(dòng)，鼓勵他上臺表演。
她們不僅要教授教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無(wú)怨言。剛開(kāi)始悠悠在幼兒園尿褲，拉粑，于老師都給洗干凈了。有的孩子不管怎么哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛(ài)心！這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(cháng)很放心。
孩子身上承載著(zhù)我們全部的希望，很幸運孩子遇上這么好的老師，沒(méi)有老師這段時(shí)期的指導我們年輕家長(cháng)的育兒方法不會(huì )有很大的改進(jìn)，孩子不好的行為要先從家長(cháng)身上找原因，對孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結合，做到家園統一，良好的習慣可以讓孩子受益終生！微笑，掛在孩子們的臉上；感激，流進(jìn)母親們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的于老師、賈老師、郝老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)悠悠的所有老師！感謝園長(cháng)的辛勤工作，感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園！有了你們，我們看到了孩子美好的未來(lái)！
祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
________
日期：
教師的表?yè)P信4
尊敬的校領(lǐng)導:
你們好!
我是xx小朋友的家長(cháng)，我孩子就讀于x班。
我非常的高興。因為我的孩子比較任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，給誰(shuí)照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從進(jìn)入桃李芳園藝術(shù)幼兒園后，在她的老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(cháng)大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習慣。
雖然孩子再有一年就要畢業(yè)了，但是她們對孩子的細心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。班中老師雖然很年輕，但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當母親的。
孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來(lái)不對孩子大吼大叫，而是象對待自己的`孩子一樣，不厭其煩，認真進(jìn)行引導。
這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我這個(gè)做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無(wú)后顧之憂(yōu)，安安心心的上班。
因此我非常感這三位老師，想借這封信來(lái)表達我對老師們的感激之情，望園領(lǐng)導傳達。
表?yè)P人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
教師的表?yè)P信5
老師和學(xué)生:
我真誠地感謝你的慷慨和無(wú)私幫助。我們學(xué)校的Xx同學(xué)不幸，卻在人生最輝煌的時(shí)候被疾病束縛；但她很幸運，因為她有我們學(xué)校最純潔的師生之愛(ài)陪伴。孫玉京，普通大學(xué)生，出身農村家庭。她被發(fā)現患有嚴重的再生障礙性貧血，急需骨髓移植。但是，當她因為家境貧寒而無(wú)力承擔巨額醫藥費的時(shí)候，卻是我們所有人。我們所有關(guān)心她的老師和同學(xué)都給了她新的生活希望。您的善舉極大地鼓舞了病榻上與病魔抗爭的孫玉京，讓所有參與其中的人看到了希望的曙光。我們相信，在大家的祝福、關(guān)心和幫助下，孫玉京一定會(huì )創(chuàng )造出人生的`奇跡。
在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)心下，事務(wù)中心與財會(huì )學(xué)院合作，推出募捐活動(dòng)，讓大家獻出一點(diǎn)愛(ài)心。就像冬天最明亮的陽(yáng)光，照亮了每一個(gè)師范大學(xué)生的心，愛(ài)的暖流，就像波濤洶涌，在我們每一個(gè)人的心里沖刷了很久。
我們感謝所有捐款的老師和學(xué)生，感謝你們的愛(ài)心捐款。是你給了xx重新?lián)碛忻篮蒙畹南Ｍ�！在此，我們謹代表xx學(xué)生及其家人，向所有給予他們關(guān)愛(ài)的人表示最誠摯的感謝！謝謝你們！
xxx
Xx年x月x日
教師的表?yè)P信6
尊敬的xxxx幼兒園的老師們：
你們好！我是小一班xxxx的媽媽?zhuān)诖私柚?zhù)xxxx幼兒園的育兒網(wǎng)站對幼兒園的全體老師，特別是小一班的老師們表示由衷的感謝！
隨著(zhù)孩子的慢慢張大，孩子的啟蒙教育也逐漸提上日程，在家里每個(gè)人都當孩子（xxxx）是寶，特別是我，已經(jīng)把他慣壞了，只要他一哭鬧，我就手足無(wú)措，更別說(shuō)是什么有計劃的對孩子的進(jìn)行的培育了。之前我的心總是忐忑不安，一方面想到孩子到了入托的年齡了，一方面確實(shí)有點(diǎn)舍不得，因為孩子小，自理能力差，更怕他心理承受能力差，不會(huì )吃飯怎么辦？不會(huì )大小便怎么辦？可是一想到孩子的未來(lái)，就不得不忍下心來(lái)，把孩子送進(jìn)幼兒園。經(jīng)過(guò)我多方的打聽(tīng)，家長(cháng)們對xxxx幼兒園的評價(jià)很高，于是我便把孩子送到了這里。雖然我家xxxx入園剛剛兩個(gè)月，但我感覺(jué)到了他的很大變化。每當他高高興興的走出幼兒園時(shí)，我就打心底的感謝老師們，是他們的崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷改變的我兒子。在宋老師和李老師的耐心照顧和正確引導下，孩子像變了一個(gè)人似的，突然張大了許多，懂事了很多，改掉了以前的壞習慣。他們從來(lái)都不和孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真的進(jìn)行引導�，F在孩子吃飯可以自己吃不用喂了，我表?yè)P兒子說(shuō)：“兒子你真棒！吃飯吃的真好，是個(gè)乖孩子！”孩子回來(lái)后還會(huì )向我們炫耀在幼兒園孟老師和于老師教的舞蹈，尤其是數鴨子舞，兒子跳
的'棒極了！還有老師們教的兒歌：“幼兒園像我家，老師像媽媽。。。。�！笨粗�(zhù)兒子開(kāi)心的笑臉，我真的很欣慰，心中的石頭也落地了，我從心底慶幸將孩子送到了xxxx幼兒園，感謝貴幼兒園的教師們對孩子的教導，由衷的真誠的感謝xxxx的啟蒙老師們，你們是偉大的。
我相信每個(gè)孩子的家長(cháng)都會(huì )像我一樣感激你們！再多的華麗的話(huà)語(yǔ)也表達不了我對你們的感激之情，在此獻上我最真的祝福，祝福你們的教育事業(yè)蒸蒸日上！
致辭
敬禮
xxxx家長(cháng)
教師的表?yè)P信7
親愛(ài)的老師：
您好！
請原諒我這樣稱(chēng)呼您，我之所以用親愛(ài)的而不用尊敬的，是因為我不想拉遠您和我們之間的距離，因為您就像一位大姐一樣時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習和生活。在此我向您表示感謝。
老師，在我印象中，您是一個(gè)認真負責的人.在這××即將來(lái)臨之際我們向你獻上最真誠的問(wèn)候
白駒過(guò)隙的光陰一閃即逝我們步入××即將過(guò)去這其間您的辛勤付出我們每個(gè)人心里都有一桿秤無(wú)論刮風(fēng)下雨還是大霧彌漫您總是踩著(zhù)晨曦來(lái)踏著(zhù)夜幕歸你用語(yǔ)言播種用粉筆耕耘用汗水澆灌用心血滋潤您為我們點(diǎn)燃的知識火花照射在我們心靈深處你就像一只載渡的航船帶著(zhù)我們在知識的海(洋里遨游這就是您的勞動(dòng)與付出
我們從自己的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了您辛勤的汗水從同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中看到了所付出的愛(ài)心祖國的明天要靠我們去建設我們的.明天要靠您去塑造您為了培養祖國明天的建設者獻上了自己的一腔鮮紅的熱血一頁(yè)寶貴的青春無(wú)論我們明天成長(cháng)為參天的大樹(shù)還是平凡的小草我們的身上都浸透著(zhù)您的勞動(dòng)與付出無(wú)論我們今后走到天涯海角我們都永遠不會(huì )忘記您為我們的成長(cháng)所播下的種子
再一次向您道一聲:辛苦了老師謝謝了老師
向您表示忠心的感謝。雖然"感謝"二字誰(shuí)都能說(shuō)出口，但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的。
祝您身體健康，青春永駐，工作順利，心情愉快！
xxx
xx年x月x日
教師的表?yè)P信8
尊敬的領(lǐng)導和老師:
兒童節快到了。首先對學(xué)校所有的孩子說(shuō):“兒童節快樂(lè )！”同時(shí)，我要對園區領(lǐng)導和所有老師的辛勤工作和關(guān)心表示誠摯的感謝。是你的教育和關(guān)愛(ài)讓孩子笑得燦爛，讓他們茁壯成長(cháng)。
三年前，我們一家三口來(lái)到荊門(mén)。第一件事就是給女兒找個(gè)幼兒園。經(jīng)過(guò)幾次選拔，豆豆注定要進(jìn)入商業(yè)幼兒園蒙臺梭利一班。到現在，我一直慶幸自己沒(méi)有選錯學(xué)校。
每次從幼兒園接孩子，我都發(fā)自?xún)刃牡母兄x她的老師。孩子的小嘴一直在說(shuō)自己在幼兒園的瑣事。從她稚嫩的敘述中，我感受到了老師從學(xué)習到生活，從自己的孩子到別人的孩子，對孩子無(wú)微不至的關(guān)懷。正是老師的敬業(yè)精神和對生活的廣泛熱愛(ài)讓這些孩子感受到“當他們的父母很忙，沒(méi)有時(shí)間照顧他們的時(shí)候。老師就像慈愛(ài)的母親”溫暖。作為父母，最幸福的是老師把孩子當寶貝。孩子們在幼兒園學(xué)習，玩得很開(kāi)心。我們父母對老師感激不盡。在此，我代表全家，向幼兒園所有的領(lǐng)導和老師，真誠地說(shuō)聲謝謝。我真的很欣賞老師和孩子一起度過(guò)的幼兒園生活。是他們進(jìn)入社會(huì )的第一步，讓他們學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )尊重，學(xué)會(huì )孝順。
孩子總是要長(cháng)大的�？吹蕉苟挂闲W(xué)，我既高興又擔心。令人高興的'是，孩子們長(cháng)大后可以學(xué)到更多的知識。擔心的是，進(jìn)入小學(xué)后，她會(huì )遇到幼兒園這么好的老師嗎？她會(huì )像幼兒園時(shí)一樣快樂(lè )嗎？每次她問(wèn)孩子是否愿意繼續在這里學(xué)習，她都毫不猶豫地說(shuō)“愿意”。但是，歲月跟不上孩子成長(cháng)的步伐，孩子不得不踏入另一個(gè)充滿(mǎn)未知和挑戰的世界，無(wú)論這一步看起來(lái)多么猶豫和不甘。豆豆下半年要回溫州上小學(xué)。我不知道是否還有機會(huì )再回來(lái)看你，但我相信豆豆不會(huì )忘記你。她會(huì )記得這個(gè)幼兒園，這里的老師，還有這個(gè)美好的童年時(shí)光。再次感謝莊園，感謝何遠，感謝xx老師，感謝x老師，感謝xx老師，感謝xx老師！感謝所有關(guān)心教育豆豆的老師們！再次祝所有的孩子六一快樂(lè )！
謝謝大家。
表?yè)P人：xxx
20xx年xx月xx日
教師的表?yè)P信9
敬愛(ài)的戚老師：
您好，您的身體怎么樣?是否和以前一樣健壯呢?是否依然帶著(zhù)那慣有的笑容呢?
首先，我感謝您三年來(lái)對我慈母般的教導，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會(huì )我如何爬起來(lái);失敗了，是您教會(huì )我如何吸取教訓;哭泣時(shí)，是您在我身旁安慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，回憶起來(lái)，多么讓我快樂(lè )。您是怎么想的呢?是跟我有同樣的'感覺(jué)嗎?
您還記得那年夏天發(fā)生過(guò)的事嗎?您也許忘了，但我可記憶猶新啊!我在您心中，一直是一位尖子生，但總會(huì )讓您失望的。您記得那次測試嗎?高分連連，而我卻走出了那個(gè)分數段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊。但是，您知道嗎?是您把我從那痛苦的深淵中解救出來(lái)。您利用空余時(shí)間教導我，使我成績(jì)逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來(lái)，一步步走向成功。
這只是生活中的極小部分，您對我的關(guān)愛(ài)不是一兩句話(huà)就能說(shuō)清楚的，而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的。
人們都說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，我看這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，是多么恰當的比喻啊!您把您一生的精華毫無(wú)保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識的海洋中，而不求半點(diǎn)兒回報。
我愛(ài)您!我的老師!我們心中的太陽(yáng)!我再次感謝您對我的教導，我一定不會(huì )讓你失望的。
在此我祝您：
身體健康！
師風(fēng)永存！
此致
敬禮!
xx
xxxx年x月x日
教師的表?yè)P信10
親愛(ài)的xx院長(cháng)，xx班的老師們:
你好，我是xxx小朋友的家長(cháng)。孩子在幼兒園生活學(xué)習半個(gè)學(xué)期了。每天看著(zhù)孩子快樂(lè )地從幼兒園回來(lái)，生動(dòng)地講述幼兒園里有趣的事情，我由衷地感謝江主任和一班的老師。
剛進(jìn)公園的時(shí)候，心里總有些失望和擔憂(yōu)。不愿離開(kāi)溫暖熟悉的家，過(guò)著(zhù)與眾不同的集體生活的孩子；如果他不愿意年輕，就會(huì )開(kāi)始獨自面對陌生的環(huán)境，害怕被別的孩子欺負；擔心自己調皮搗蛋會(huì )讓老師厭煩；擔心他自己不吃飯，會(huì )餓，擔心他不蓋被子，會(huì )感冒生病，擔心他…..
如今，所有的擔心都變得多余了。每天上幼兒園成了孩子最開(kāi)心的事，基本適應了幼兒園的集體生活，各方面都有很大進(jìn)步。作為家長(cháng)，我們深深理解，孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，得益于第一堂課xx老師、xx老師、xx老師的耐心關(guān)懷和正確引導。
我還記得，每天早上入院的時(shí)候，我都會(huì )哭啊哭，我很壓抑。我不愿意離開(kāi)我的母親。xx老師或者xx老師會(huì )抱著(zhù)他或者牽著(zhù)他的小手安慰他；我還記得他剛進(jìn)公園的時(shí)候，是不會(huì )自己吃飯的。xx老師把食物喂到嘴里，每次一勺；我還記得，因為孩子貪玩，沒(méi)及時(shí)小便，就在褲子上。xx老師給孩子洗褲子；還記得天氣冷的時(shí)候，孩子的褲子濕了，xx老師用空調的熱風(fēng)吹干；每次孩子生病，老師都會(huì )額外照顧，尋求幫助。我還記得xx老師和張老師教孩子們做的.感恩卡。那是我們第一次收到孩子做的卡片，說(shuō)了感謝的話(huà)，讓父母很感動(dòng)。
孩子們的許多好習慣是在幼兒園養成的。玩玩具玩好了，就知道把玩具放回玩具箱。和孩子玩耍時(shí)，不僅可以分享玩具，還可以交換玩具；遇到認識的人，會(huì )主動(dòng)打招呼。xx老師和張老師也會(huì )積極耐心的講解孩子在幼兒園的表現，教我們如何培養孩子的耐心和專(zhuān)注力。
不管我在課堂上看到孩子哭多少次，不管有多難，老師從來(lái)沒(méi)有對孩子吼過(guò)，而是像對自己的孩子一樣不厭其煩地引導，老師給他們傾注了太多的愛(ài)。這種人性化的教育管理讓我們家長(cháng)心安理得。
即使有成千上萬(wàn)個(gè)單詞，也很難表達我們的感激之情。衷心感謝xx老師、張老師、小學(xué)一班xx老師，感謝院長(cháng)的辛勤工作，帶領(lǐng)如此優(yōu)秀的幼兒園。有了你，我可以看到我孩子的美好未來(lái)！
祝老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年x月x日
教師的表?yè)P信11
尊敬的家長(cháng)：
您好，開(kāi)學(xué)已有一個(gè)月，現就馮碩同學(xué)這一個(gè)月的表現情況，向你做以匯報：
首先，可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。馮碩同學(xué)以總分505的好成績(jì)取得了年級第十七名。
其次，在很為習慣方面，馮碩同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習慣，每天按時(shí)到校，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒(méi)有發(fā)生過(guò)做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說(shuō)明，馮碩把學(xué)習已放到自己的心上，很主動(dòng)、積級性很高。
第三，很多老師反應馮碩同學(xué)改冠特別大，尤其是教歷史的`曹老師，多次當我表?yè)P馮同學(xué)各級背書(shū)、完成作業(yè)。
我們老師看到了馮碩同學(xué)的希望，請家長(cháng)繼續支持馮碩同學(xué)的學(xué)習和我們的工作，雖然他的數學(xué)成績(jì)還要提高，但我們可以相信積級主動(dòng)的馮碩同學(xué)，一定可以把數學(xué)趕上來(lái)的。讓我們共同期待馮碩同學(xué)成功的這一天吧。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
教師的表?yè)P信12
尊敬的老師：
您好！
我是劉宇軒寶貝的父母。我進(jìn)入陳光幼兒園已經(jīng)一年了。從一個(gè)入園前什么都不懂的孩子，成長(cháng)為一個(gè)懂規矩，懂禮貌，學(xué)會(huì )自己的事，自己做的好孩子。作為家長(cháng)，我們很高興，也真誠地感謝老師們的努力。
尤其是在這段時(shí)間里，我們發(fā)現他在很多方面都有了新的`進(jìn)步和提高。我們覺(jué)得在老師和家長(cháng)的幫助下，我們真的開(kāi)始長(cháng)大了。例如，漱口以前是在父母的監督下進(jìn)行的�，F在起床就搬凳子漱口。他不僅注意自己的衛生，平時(shí)也是媽媽的好幫手。做家務(wù)的時(shí)候他也可以拿兩把，父母也是看在眼里，喜歡在心里。
多多不僅是一個(gè)熱愛(ài)工作的好孩子，而且非常好學(xué)。每天晚上睡覺(jué)前，他總是主動(dòng)背誦幾首唐詩(shī)、成語(yǔ)接龍，學(xué)習一些英語(yǔ)單詞，通過(guò)不斷的學(xué)習來(lái)閱讀和提高自己。除此之外，他變得很有禮貌，遇到身邊的老師、同學(xué)、朋友都能主動(dòng)打招呼。我們知道，這些都離不開(kāi)老師的關(guān)心和愛(ài)護。
總之，我們進(jìn)步很大，就不一一舉例了。希望在老師的指導下，好好學(xué)習，和每一個(gè)孩子都好好相處，做一個(gè)自尊自信自強的孩子。
xxx
20xx年xx月xx日
教師的表?yè)P信13
親愛(ài)的老師:
您好！花感謝雨露。因為雨水滋潤它的生長(cháng)，蒼鷹感謝天空，因為天空讓它飛翔，山感謝大地，因為大地讓它高聳。我感激很多很多人……我非常感謝我的老師。歲月的洪流不斷沖刷著(zhù)歷史的漂浮生命。一代又一代的老師努力培養學(xué)生，帶領(lǐng)他們走向成功�！敖處煛�，這兩個(gè)字從心底叫出來(lái)，多么親切。你讓無(wú)數的庸人變得輝煌，你讓無(wú)知成為棟梁。你是無(wú)以言表的偉大，平凡而令人欽佩，神圣而無(wú)字。
老師，你就像那只鐘上的秒針，每天都在那種節奏下跑啊跑。你在鐘家是多么不起眼，卻腳踏實(shí)地，一刻也不停歇。
老師，你就像一個(gè)勤奮的園丁，一直在給我們澆水、施肥、割草。當我們需要雨露滋潤的時(shí)候，你出現在我們身邊；當我們需要食物來(lái)充饑時(shí)，你出現在我們身邊；當我們需要砍枝葉的時(shí)候，你又會(huì )出現在我們身邊，為我們買(mǎi)單。
老師，你就像春蠶�！按禾斓男Q蛾會(huì )一直織到死去，每晚蠟燭會(huì )哭泣，燈芯會(huì )離開(kāi)。��！老師，您為我們付出了太多，我們幾乎無(wú)法回報。但是請相信，老師，你的努力是值得的'，我們不會(huì )辜負你對我們的期望。當我們長(cháng)大后，我們將成為社會(huì )上有用的人才。
老師，您孜孜不倦的教導，我們將永遠銘記在心，因為那是您最真誠的話(huà)語(yǔ)。老師，我佩服你，所以我更感激你！謝謝你的無(wú)私，你的努力，你的善良！愿你在這個(gè)節日里得到同學(xué)們的一切祝福！
祝你節日快樂(lè )，萬(wàn)事如意，身體健康，工作順利！
xxx
xx年x月x日
教師的表?yè)P信14
尊敬的幼兒園領(lǐng)導和老師：
我要感謝的人是誰(shuí)呢？是民族幼兒園大班一的全體老師。我感謝的原因不是她們做出了什么轟轟烈烈的事跡，而是她們對大一班孩子教育的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的孩子受益匪淺，讓我們做家長(cháng)的感動(dòng)！
孩子上幼兒園之前我一直擔心幼兒園的教育就是看看孩子，或者就是教孩子認字算數，曾一度有把孩子送到人文環(huán)境稍好一點(diǎn)的姥姥家的打算，但考慮到孩子離開(kāi)父母更會(huì )影響孩子的心理發(fā)育，只好作罷了。便硬著(zhù)頭皮把孩子送到了民族幼兒園。
我的孩子看起來(lái)很乖巧，不哭、不鬧，但作為母親，我知道她的心理問(wèn)題很大。在她一歲多時(shí)，我因外出學(xué)習離開(kāi)了她8個(gè)月，不識字的奶奶也只知道把她喂飽不餓，哄著(zhù)不哭。造成了孩子自閉、內向、膽小的性格。
初入園時(shí)，孩子不合群，每天一個(gè)人坐在旁邊，不和其他小朋友玩耍，還經(jīng)常因小感冒三天兩頭不送入園。吳海虹老師早早發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，及時(shí)把孩子的真實(shí)情況告訴了我，并讓我不要因為小毛病就不送孩子上幼兒園。我當時(shí)心里很難受，卻也無(wú)力改變現狀，能做的，就是堅持送孩子上幼兒園。
幾個(gè)月過(guò)去了，讓人意想不到的.事情發(fā)生了，我的孩子逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)，能和小朋友合作，好多小朋友都愿意和我女兒做好朋友�？吹脚畠旱母淖�，我心里這個(gè)高興呀，也不知大班一的老師是怎么給我的孩子教育的，這么有成效。
在幼兒園，我女兒也有幾次尿了褲子，都是老師給換洗的，但有一次，孩子拉在了褲子里，可心老師竟然也給洗了，讓我至今還在感動(dòng)。女兒是長(cháng)發(fā)，每天中午小娟、圓圓等老師都給梳頭，甚至有時(shí)我因上班不趕趟，早晨就讓老師給孩子梳頭，老師從沒(méi)有一句怨言。
去年，我參加了迎霞老師的公開(kāi)課，才發(fā)現了她的素質(zhì)和能力，也體會(huì )到了幼兒園老師的辛苦。最關(guān)鍵的，是她有一顆愛(ài)孩子的心，因為她的調班，我失落了好一陣呢。
大一班的活動(dòng)多，內容豐富，老師從不嫌麻煩，積極主動(dòng)的策劃，實(shí)施。讓孩子在快樂(lè )的活動(dòng)中學(xué)到了很多，讓孩子的身心得到了極好的發(fā)展。就拿前不久她們班開(kāi)展的“正確用刀的活動(dòng)”，糾正了我的教育當中不正確的理念。我一直告訴孩子，遠離一切危險的事物，不能碰電源，不能拔插座，不能用刀等等�？衫蠋熍c我的做法正好相反，她們不讓孩子逃避危險的事物，而是教會(huì )孩子正確認知危險，正確處理危險。借助正確用刀的活動(dòng)，孩子們自己切水果，做水果沙拉，30個(gè)小朋友，沒(méi)有一個(gè)人切到手！
可心老師溫柔善良，總是默默無(wú)聞的關(guān)愛(ài)著(zhù)每一個(gè)孩子。海虹老師開(kāi)朗熱情，點(diǎn)子多，班級的很多活動(dòng)都是她帶頭的，總之，大班一的5位老師合作默契，都為我們的孩子付出了愛(ài)心、熱情，在她們的努力下，孩子們的身心都得到了健康的發(fā)展。
我衷心的感謝你們，大班一的全體老師！
此致
敬禮！
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日期：
教師的表?yè)P信15
親愛(ài)的xx老師:
我是三班陳雨欣孩子的家長(cháng)。剛進(jìn)大班的時(shí)候，她深深的感激老師，感激之情深藏在心底。請允許我們真誠地說(shuō):“老師辛苦了！”
我非常感謝老師對孩子的關(guān)心和愛(ài)。他們用愛(ài)和耐心照顧孩子，為孩子創(chuàng )造了一個(gè)快樂(lè )、舒適、多彩的童年，讓幼兒園成為他們的第二個(gè)家，給了他們太多美好的'回憶。
每個(gè)孩子都是父母的天使。我們很高興看到孩子一天天健康成長(cháng)。孩子的每一個(gè)進(jìn)步都與老師的關(guān)心息息相關(guān)。小鳥(niǎo)一天天長(cháng)大，終究會(huì )高飛。我們的寶貝女兒已經(jīng)漸漸長(cháng)大，即將揚帆起航，開(kāi)始新的人生旅程。但是，不管她以后飛的多高多遠，我們還是希望她永遠不要忘記幼兒園時(shí)曾經(jīng)愛(ài)過(guò)她的老師。在這里，我們再次向老師們致以深深的謝意！
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
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