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小學(xué)三年級作文：美麗的校園
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級作文：美麗的校園，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級作文：美麗的校園1
我們學(xué)校，場(chǎng)地不大，也沒(méi)有什么特別精致漂亮的教學(xué)樓。但在我的心中，它卻是美麗、神奇的，因為它孕育了希望和輝煌。
小小的校園，被花壇和古木裝點(diǎn)著(zhù)，偶爾還會(huì )有幾只無(wú)名昆蟲(chóng)追逐其中，仔細閉目品味，別有一番風(fēng)趣，似乎還有一股舒適、清爽的感覺(jué)。
春天，是一個(gè)生機盎然的季節，樹(shù)木上的枝頭都偷偷鉆出了嫩芽，漸漸地爬滿(mǎn)整個(gè)樹(shù)枝，仿佛將積蓄了整個(gè)冬季的力量都爆發(fā)出來(lái)�；▔�，一簇簇鮮花害羞的開(kāi)放了，先是一個(gè)小花蕾蹦出來(lái)，好像在打探外界的春意。最后忍不住外界的誘惑，大大方方的露出了笑臉，五顏六色，爭芳斗艷，害得那勤勞的蜜蜂差點(diǎn)迷了路。校園里的老師和同學(xué)們，也開(kāi)始進(jìn)入了勤奮的醞釀開(kāi)端。晨光初露，曉風(fēng)乍起，剛踏入校園，耳邊就傳來(lái)陣陣朗朗書(shū)聲。傾耳細聽(tīng)，有的在讀英語(yǔ)，有的在讀語(yǔ)文……每個(gè)人似乎要把每個(gè)字母，每句話(huà)嚼碎，刻在心底�！耙荒曛嬙谟诖骸�，剛起的興兒，有的是功夫，有的是希望，每個(gè)人都在心里想著(zhù)。
夏日炎炎，學(xué)校里別有一方情趣，綠葉繁茂，樹(shù)底下露出點(diǎn)點(diǎn)光斑，隨風(fēng)搖曳，仿佛與微風(fēng)追逐，深葉像一把大傘，傘里邊樹(shù)枝彎曲交錯，似一件天然工藝雕塑品。傘下三五成群的同學(xué)在交流學(xué)習，教室內的同學(xué)忍住熱浪的波波襲擊和周公的頻頻邀請，仍然抖擻著(zhù)精神上課，連汗水從額角流下也顧不得擦拭，在知識的原野下留下了深深的足跡。
轉眼金秋已至，校園內到處是綰起了嫵媚花絲的.金菊，樹(shù)木盡染，燃燒如丹的紅葉，桂花樹(shù)暗送香波，令人心曠神怡。金風(fēng)送喜，在這金黃的季節里，校園內也收獲著(zhù)累累碩果，初三畢業(yè)會(huì )考，我�？忌鲜≈攸c(diǎn)高中數人，多人獲得全國性競賽大獎，豐收的喜悅占據著(zhù)每個(gè)人的心靈。在這情調中，我又獲得了對于人生的思考。
冬日的校園顯得較為單調，樹(shù)葉都飄落下來(lái)，樹(shù)枝光禿禿的，但雪后的校園就美啦！像神話(huà)世界，雪花似碎玉，似月宮里桂花樹(shù)的繽紛落花，是冬天特有的“蝴蝶”。操場(chǎng)上，乒乓球臺上，樹(shù)上到處是銀裝素裹，富有神韻，有冰清玉潔的風(fēng)采。這寒冷的天氣并沒(méi)有嚇到我們，卻使我們在這寒風(fēng)中更加堅強，為夢(mèng)想而拼搏。
��！我美麗的校園，你雖不是很宏偉壯觀(guān)，但你一年四季的美景令我陶醉其中，你孕育出的果實(shí)令我自豪，今天我以學(xué)校為榮，但我相信明天，學(xué)校會(huì )以我為榮！
小學(xué)三年級作文：美麗的校園2
歲月抹去時(shí)光，抹去記憶，抹去容顏。生態(tài)園中，那幾棵千年老樹(shù)，隨著(zhù)微風(fēng)的輕拂，又開(kāi)始輕輕嘆息，幾片飽受侵蝕的黃葉漸漸落了下來(lái)。我又開(kāi)始深深地陷入時(shí)光的年輪，“吱呀，吱呀……”
偶然一次，我為老師辦事，從初中部的平臺，來(lái)到了充滿(mǎn)活潑氣氛的小學(xué)教學(xué)樓。隨意一瞥，竟暼見(jiàn)了一（1）班的教室，我不禁心頭一顫，緩緩走進(jìn)了它。
教室里已經(jīng)大有改變，甚至煥然一新。窗戶(hù)上貼著(zhù)小朋友剪的窗花，墻上貼著(zhù)五花八門(mén)的畫(huà)報，桌子椅子都換了新的。唯一沒(méi)有變的，是我的記憶。
那時(shí)，我們還用的是木頭做的桌子椅子。第三排靠窗的地方是我的座位，只記得前桌是個(gè)調皮的孩子，總拿著(zhù)鉛筆在桌子上一筆一劃地刻字；哪個(gè)臭美的小家伙拿著(zhù)鏡子照啊照；哪個(gè)小東西正因為見(jiàn)不到媽媽嚎啕大哭？
那時(shí)，四十八個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有自己獨特的性格；不愛(ài)說(shuō)話(huà)的、頑皮的、愛(ài)學(xué)習的、書(shū)呆子等等。四十八張笑臉印在干凈的黑板上，笑的那樣的明亮，笑的那樣可愛(ài)。我們每一顆單純而樸實(shí)的心，串連了起來(lái)，連了六年，甚至還會(huì )更久，這樣一個(gè)大家庭，變成永遠的、獨一無(wú)二的“一班”！
煙花雖美，轉瞬即逝；花兒雖嬌，不久便凋；時(shí)光雖令人留戀，也會(huì )消去。小學(xué)——本就是人生中一個(gè)精彩的轉折點(diǎn)。
鈴聲響起，我快步向教室走去，綠樹(shù)成蔭，百花齊放，藍天白云，歡聲笑語(yǔ)。順著(zhù)臺階，我來(lái)到我們的教室。六（1）班的牌子，掛在大門(mén)口，教室中的一切都留有我們的痕跡。講臺上擺放著(zhù)粉筆盒子，上面貼滿(mǎn)了五顏六色的貝殼，代表我們對大海的向往；我們公告欄上總會(huì )被宣傳部長(cháng)做上一些點(diǎn)綴，或是七彩的魔幻樹(shù)，又或是星空片片，將我們的夢(mèng)想渲染；白色的墻上掛滿(mǎn)了紅金相襯的錦旗，成為一塊塊記錄我們成長(cháng)的里程碑；黃色的瓷磚上貼滿(mǎn)了我們?yōu)t灑的書(shū)法，書(shū)寫(xiě)我們精彩的.生活。
隨意觸碰一張課桌，我看到了我們每天上課時(shí)爭先恐后的回答，課下專(zhuān)注的寫(xiě)作業(yè)的情景；隨意撫摸一張板報，我感受到了每個(gè)人在藝術(shù)的圍繞下精心設計的東西；隨意穿行于教室之中，我聽(tīng)見(jiàn)了朗朗讀書(shū)聲，忽大忽小，又有時(shí)夾雜著(zhù)笑聲。
一個(gè)又一個(gè)美妙的故事，一次又一次奇妙的經(jīng)歷，笑聲與淚水藏于每一本教科書(shū)，而我們的情誼卻藏于校園的每一個(gè)角落。
小學(xué)三年級作文：美麗的校園3
春回大地，萬(wàn)物復蘇，美麗的春姑娘來(lái)了。她送走了冬天的寒冷，冬天的冷氣，把美麗的春風(fēng)給帶來(lái)了。她靜悄悄地走進(jìn)我們的校園。用她那靈巧而又活潑的雙手把校園打扮得如天堂一般，美不勝收。
早上，藍藍的天空照耀著(zhù)寬闊的大地，火紅紅的太陽(yáng)如同一個(gè)大大的火球。同學(xué)們爭先恐后的走進(jìn)校園。教學(xué)樓前面的桃樹(shù)上早已冒出一簇簇美麗的嫩葉。輕輕地掛在桃樹(shù)上。幾顆粉紅色的小花蕾也都紛紛地探出了一個(gè)個(gè)小腦袋。仿佛在說(shuō)“這么好的天氣，我可不能浪費�！彪m然教學(xué)樓后面的木棉樹(shù)還沒(méi)有結果子，但是火紅的花朵早已布滿(mǎn)枝頭�，槵樀臅�(shū)聲從高大的教學(xué)樓里傳出，伴隨著(zhù)綿綿細雨，讓人們的心情使得格外舒服。鮮艷的五星紅旗“站”在高高的舞臺上。
中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的文化廊照映得像一個(gè)漂亮的天國，非常美麗。瞧，那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋潤下，仰起幼稚的小腦袋，像一個(gè)個(gè)小小的皮球，正在土里面亂打滾，笑吟吟地打著(zhù)招呼：“春阿姨好！春雨、春風(fēng)姐姐好！”看，一對對漂亮的蝴蝶像一架架飛機在灌木叢中在激烈地“拼搏”著(zhù)。一群群快樂(lè )的蜻蜓像一架架飛機一樣在空中進(jìn)行特技表演。聽(tīng)“嘰嘰嘰”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群既活潑又機靈的小鳥(niǎo)，他們在樹(shù)枝上開(kāi)開(kāi)心心地唱起了歌。在那輕輕地告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上輕快地唱著(zhù)歌，比賽跳高跳遠。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里又留下了深深的.足跡。有的同學(xué)沐浴著(zhù)溫馨的陽(yáng)光；有的同學(xué)早已脫下了厚厚的衣服，開(kāi)開(kāi)心心地玩起了拋沙包的游戲；還有的同學(xué)正在認認真真地坐在托管區里仔細地寫(xiě)著(zhù)每一門(mén)功課的作業(yè)。
晚上，校園里靜悄悄的，只有一面五星紅旗矗立在旗桿上，一陣陣春風(fēng)從臉頰上拂過(guò)，從中還帶一絲絲花香，真是令人陶醉而又贊嘆！一棟教學(xué)樓在大門(mén)后像一位威武的士兵保衛著(zhù)這美麗的校園。我正好從那里經(jīng)過(guò)，不禁贊嘆一句：“多么美麗的校園��！”
��！美麗的校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園，你似乎又讓我進(jìn)一步感受到你的美麗和特色。
小學(xué)三年級作文：美麗的校園4
我的校園奇大無(wú)比，分為低年級校區和高年級校區。它是知識的殿堂，也是智慧的源泉。
我們的學(xué)校好像建在植物園里一樣，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。當春天來(lái)臨，學(xué)�；謴土送盏牟鷻C。低年級校區的櫻花競相開(kāi)放，小朋友們在樹(shù)下玩耍、嬉戲，每年的這個(gè)時(shí)候，老師會(huì )把我們召集在一起，來(lái)櫻花樹(shù)下拍照留念。高年級校區操場(chǎng)邊的樟樹(shù)長(cháng)出了黃綠的嫩葉，像換上了一件件綠軍裝。
當暑假來(lái)到，樟樹(shù)成了同學(xué)們休息、乘涼的好地方，樹(shù)上結出了青綠色的果子，隱隱約約散發(fā)著(zhù)清香。育園里的鐵樹(shù)長(cháng)出了扎手的針葉，像一個(gè)個(gè)士兵時(shí)刻保衛校園。低年級校區的桂花樹(shù)長(cháng)得郁郁蔥蔥，像一棵棵巨大的西蘭花，讓人看見(jiàn)了就想流口水。
當涼爽的秋天來(lái)臨時(shí)，樟樹(shù)上的.果子像無(wú)數個(gè)微型地雷，撒落在地上，我們從哪里經(jīng)過(guò)時(shí)踩在上面“啪、啪”直響。池塘邊楓樹(shù)的葉子火紅火紅的，像一團燃燒的烈火，成為一道”“防火墻”。柚子樹(shù)上結滿(mǎn)了又大又圓的柚子，每次走到哪都恨不得想把柚子摘下來(lái)大吃一頓。桂花開(kāi)了，一股桂花香氣向我們襲來(lái)，我們陶醉在香氣之中。銀杏樹(shù)的葉子黃了，樹(shù)下的花也開(kāi)了，從二樓看去就像一個(gè)水果拼盤(pán)，杏樹(shù)是一支大牙簽，立在當中。
當寒冷的冬天來(lái)臨，大雪也會(huì )覆蓋整個(gè)校園，大樹(shù)穿上了一件件雪大衣，乒乓球臺成了一塊塊凍豆腐。同學(xué)們都興奮得跑到操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗，和雪成為了不離不棄的“好朋友”。
我們的學(xué)校不僅景色美，而且人更美。因為我們學(xué)校有良好的校風(fēng)和校訓，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，來(lái)到學(xué)校里學(xué)習知識。老師就像勤勞的蜜蜂，整天辛勤地在我們這些小花朵上忙碌。同學(xué)之間關(guān)系很融洽，和平相處。下課了，乒乓球臺可成為了同學(xué)們的摯愛(ài)，育園的小亭子則是同學(xué)們休息和交談的好去處。操場(chǎng)邊上的健身器材和沙坑更是好動(dòng)的同學(xué)們常去的地方。
在學(xué)校大裝修之后，學(xué)校高年級校區煥然一新，操場(chǎng)是綠色的人造草皮和藍白相間的跑道，邊上有五顏六色的看臺和高大的主席臺;教學(xué)樓和科技樓穿上了用紅磚做成的盔甲;學(xué)校很多地方安裝了許多電子眼來(lái)保護我們的安全。教室里的桌子換成了可以升降的鐵制課桌，教室里還布滿(mǎn)了綠色植物。這個(gè)全新的學(xué)校美得讓人感嘆不已。
我愛(ài)這個(gè)美麗的學(xué)校，我要愛(ài)護它、呵護它，努力學(xué)習，為學(xué)校爭光，也希望同學(xué)們在美麗的校園里快樂(lè )地學(xué)習和生活，和我一起共同成長(cháng)!
小學(xué)三年級作文：美麗的校園5
呵呵，史家小學(xué)是一座美麗的學(xué)校。它是每個(gè)人想往的童年學(xué)習的樂(lè )園，我有幸在這里學(xué)習，十分驕傲與自豪。
我最喜歡學(xué)校的小花壇，它在教學(xué)樓大門(mén)旁，剛進(jìn)校園就能聞到一股股迷人的花香。許多小蝴蝶在花叢中飛舞。這里種著(zhù)各式各樣的花，有喇叭花、小菊花、雞冠花……可好看了。課間有很多同學(xué)都到這里玩耍。
我最喜歡的花是月季花，它有一種迷人的芬芳。月季花的花瓣薄薄的，層層疊疊，真好看。月季花也有很多刺。有一次我在這里玩耍，由于我跑步速度太快，沒(méi)看清月季花上的刺，結果被刺扎了，可疼了 ，它真會(huì )保護自己。
沿著(zhù)一條開(kāi)滿(mǎn)鮮花和長(cháng)滿(mǎn)綠草的'小路，就可以看到一個(gè)科技走廊�？萍甲呃壤镉泻芏嗪芏嘞∑婀殴值闹参�、生物、隕石……這里能讓我們學(xué)到許許多多的科學(xué)知識。我最喜歡的就是那些好看的石頭。那些石頭有紅的、有綠的、有紫的……
從科技走廊拐個(gè)彎，再順著(zhù)舞蹈教室一直走就是我們的運動(dòng)樂(lè )園——乒乓球場(chǎng)。一到課間我們就會(huì )到這里打乒乓球。在這里我們總能聽(tīng)到同學(xué)們加油的助威聲。這里讓我們的身體更健壯。
這就是我們的學(xué)�！芳倚〖�，我永遠不會(huì )忘記！
我喜歡我的校園，我的校園并不大，但是在我的心中，它非常大因為它充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑聲......
我喜歡校園里的教學(xué)樓，我也喜歡四年四班這個(gè)班級，我更喜歡我的同學(xué)。但我最喜歡的就是校園里的操場(chǎng)。無(wú)論春夏或者是秋冬，這里都是這么美麗。
春天來(lái)了，小草綠了，花兒開(kāi)了，操場(chǎng)變了。操場(chǎng)變成了綠色的，操場(chǎng)的周?chē)慷际蔷G色的小草。玩兒的孩子更多了。
夏天到了，綠樹(shù)成蔭，蟬也開(kāi)始叫“知了，知了”好像在說(shuō)：“夏天來(lái)了，夏天來(lái)了，好熱，好熱啊�！睍�(huì )有好多孩子在樹(shù)下乘涼。
秋天來(lái)了，秋高氣爽，秋天，落葉灑滿(mǎn)了一地，好像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞�？烧媸翘亮�。
冬天到了，冬天，總是時(shí)不時(shí)的下幾場(chǎng)雪。在操場(chǎng)上，我們前兩節不上課，要去掃雪。下課時(shí)，學(xué)前班的孩子出來(lái)打雪仗 。
綠色的春天，火紅的夏天，金色的秋天，雪白的冬天。這里的哪一點(diǎn)不讓人陶醉呢？
小學(xué)三年級作文：美麗的校園6
每每步入校園，我總能感受到校園的美麗。
來(lái)到校門(mén)口，六個(gè)熠熠生輝的大字——“城區中心小學(xué)”就呈現在眼前。在它們背后，印著(zhù)由慈溪書(shū)法家黃岳洲老師書(shū)寫(xiě)的校風(fēng)詞——“勵志進(jìn)取，追求卓越”，時(shí)時(shí)鼓勵著(zhù)同學(xué)們勤奮學(xué)習，努力實(shí)現遠大的志向。
接著(zhù)，我們走進(jìn)了小操場(chǎng)，它的前后有兩幢教學(xué)樓。教學(xué)樓前的花壇里栽種著(zhù)許多花草，有嬌艷的杜鵑、高雅的牡丹……花壇中間還有兩棵鐵樹(shù)，它們冒著(zhù)夏日的酷暑，頂著(zhù)冬天的嚴寒，蒼翠的葉子卻從未變色�？粗�(zhù)看著(zhù)，我似乎感受到了鐵樹(shù)堅強不屈的'精神。兩盆金盞菊正開(kāi)得燦爛，它們展開(kāi)了笑臉，像一個(gè)個(gè)小精靈在我眼前跳躍著(zhù)。
教學(xué)樓一側的墻壁上掛著(zhù)許多銅制獎狀，這是學(xué)校多年來(lái)取得的榮譽(yù)。旁邊還有一個(gè)小花壇，里面有尊雕像。我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字——“放飛希望”。雕像是這樣雕刻的：一名教師左手拿著(zhù)一本書(shū)，右手伸向遠方，旁邊有許多學(xué)生也做這個(gè)姿勢，還有一個(gè)學(xué)生手里托著(zhù)一只和平鴿。我在老師的眼睛里看出了她對學(xué)生的寄望，從學(xué)生的眼神中讀懂了他們對未來(lái)的向往。
再往里走，就來(lái)到了一個(gè)生機勃勃的小花園�；▓@里最顯眼的就是一條蜿蜒前進(jìn)的走廊，地上鋪著(zhù)許多鵝卵石。這是一條美麗的走廊。我似乎看見(jiàn)了一二年級時(shí)的我們在這里玩耍時(shí)的情景：在石板凳上跳來(lái)跳去，在樹(shù)叢里找小蟲(chóng)，在紫藤花下捉迷藏……我們高興地把它稱(chēng)之為“秘密通道”。小花園里還有許多美麗的鮮花：春天，紅艷艷的杜鵑花開(kāi)了，粉白色的紅櫸花開(kāi)了，橘紅色的海棠花也開(kāi)了……小花園里花香一片。夏天，一串串紫藤花垂落下來(lái)，迎風(fēng)飄動(dòng)，深紫色的蝴蝶花在草叢中盛開(kāi)，鮮紅的雞冠花、火紅的石榴花和嬌黃的月季花仿佛在比美呢。秋天，楓樹(shù)舉起了火紅的旗幟，桂花散發(fā)著(zhù)誘人的清香。冬天，山茶樹(shù)上一個(gè)個(gè)花骨朵含苞欲放，淡黃色的臘梅飄著(zhù)香味。
小花園的東邊有一個(gè)莊嚴又神圣的升旗臺。每到星期一，我們全校師生就會(huì )舉行莊嚴的升旗儀式。高高飄揚的五星紅旗時(shí)刻提醒著(zhù)我們要為祖國而努力學(xué)習。
走過(guò)升旗臺，就來(lái)到了大操場(chǎng)。塑膠跑道上留下了同學(xué)們矯健的身影和勤奮的汗水�？粗�(zhù)這跑道，我仿佛看見(jiàn)了同學(xué)們在奔跑，在嬉戲，在歡笑……
這就是我們的校園，一個(gè)美麗又溫馨的地方。
小學(xué)三年級作文：美麗的校園7
在深圳市龍崗區有一個(gè)美麗、和諧、文明的小區，它的名字叫四季花城。這個(gè)小區中又有一所同樣美麗、和諧、文明的小學(xué)，它叫花城小學(xué)。
還未走進(jìn)校門(mén)，就能見(jiàn)到一個(gè)有許多盆花拼成的圖案。最中間是一盆金橘，橘子一個(gè)長(cháng)得比一個(gè)高，像是預示著(zhù)我們的學(xué)業(yè)步步高似的。旁邊的花兒，像一張張娃娃的笑臉，正朝著(zhù)我們笑呢！
進(jìn)入風(fēng)雨操場(chǎng)，首先看到的就是幾根高大的柱子。柱子上刻著(zhù)的校風(fēng)，天天提醒我們：“進(jìn)入了這里，就要做一個(gè)好學(xué)生�！敝幼髠�，是幾棵高大筆直的椰子樹(shù)。他們像忠誠的衛兵，時(shí)刻守護著(zhù)花城小學(xué)。而柱子右側，則是一排比較低的樹(shù)木。只要到春天，那些樹(shù)就會(huì )開(kāi)出紅艷艷的花，美麗極了！
伴隨著(zhù)悅耳的鋼琴聲，我們來(lái)到了大廳。大廳的正中央，擺放著(zhù)一臺黑色的鋼琴。每天，都有人在這里彈鋼琴。往右拐，踏上塑膠樓梯，走上幾層，就能看見(jiàn)許許多多的教室。推開(kāi)門(mén)，首先映入眼簾的就是一排排整齊的桌椅。再仔細看看，你會(huì )發(fā)現，這里的設施非常先進(jìn)�？照{、電扇、電腦、投影機應有盡有。每天，老師都會(huì )用電腦給我們上課，并且用“校訊通”給我們發(fā)來(lái)作業(yè)。上語(yǔ)文課時(shí)，你會(huì )聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲；上數學(xué)課時(shí)，你能聽(tīng)見(jiàn)整齊的背公式的聲音；上英語(yǔ)課時(shí)，你能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們表演書(shū)上短文時(shí)的背書(shū)聲。上、下課鈴不是單調的“叮鈴叮鈴聲，而是好聽(tīng)的彩鈴。
我們全校學(xué)生最喜歡的地方莫過(guò)于操場(chǎng)了。腳下的跑道，由塑膠鋪成，五彩繽紛，像是天邊的彩虹一樣鮮艷。在跑道上走了沒(méi)幾步，你就能看見(jiàn)一棵大葉榕。大榕樹(shù)的根須很長(cháng)，幾乎垂到地面了。在炎熱的夏天，體育老師一宣布解散，一些同學(xué)就會(huì )跑到大榕樹(shù)下乘涼，把樹(shù)的根須編成麻花辮，或是直接拽著(zhù)它的根須打秋千。
大榕樹(shù)下雖然好玩，但是比起游樂(lè )場(chǎng)來(lái)，那真是小巫見(jiàn)大巫了！我們只要一有時(shí)間，就會(huì )跑到游樂(lè )場(chǎng)去玩。在那里，我們玩“貓捉老鼠”“老鼠偷糧”等游戲，或是玩一會(huì )器材，總之游樂(lè )場(chǎng)次次都人滿(mǎn)為患！
在一個(gè)不被人注意的`，幽靜的角落里，藏著(zhù)美麗的景色。一走進(jìn)去，首先就聞到一股桂花香味飄來(lái)。在用鵝卵石鋪成的小路上走一走，觀(guān)賞者各種各樣的植物，原本煩躁的心會(huì )迅速平靜下來(lái)。如果你想放松一下，就快帶上一壺沏好的清茶，去怡心亭里光滑的石凳上坐一坐。一邊喝茶，一邊聞著(zhù)桂花香，一邊觀(guān)賞著(zhù)各種各樣的植物，真是愜意之極呀！
如此美麗的校園，如此秀麗的景色，再加上高質(zhì)量的教育，我怎能不喜愛(ài)它呢？
小學(xué)三年級作文：美麗的校園8
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，一年四季都十分動(dòng)人。
春回大地，校園里生機勃勃，來(lái)到中庭，只見(jiàn)紅磚路旁整齊地種著(zhù)兩列櫻花樹(shù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們微微晃動(dòng)著(zhù)，似乎在點(diǎn)頭致意。樹(shù)上還綴著(zhù)許多嫩粉色的小櫻花，有的完全盛開(kāi)了，在微風(fēng)中旋轉著(zhù)，好似一位位輕盈的舞者；有的半開(kāi)著(zhù)，如同抿著(zhù)嘴微笑的羞澀的姑娘；還有的含苞欲放，猶如一件件精美的工藝品。穿過(guò)操場(chǎng)，來(lái)到了小樹(shù)林，這兒可是我們的“天下”。只見(jiàn)和煦的陽(yáng)光撒在鋪滿(mǎn)落葉的地上，旁邊還有各種各樣的野草、野花和高大的香樟樹(shù)，如同一片天然樂(lè )園。一邊欣賞這里的野花，一邊聽(tīng)小鳥(niǎo)清脆的啼叫，可是一件享受的事情。
溫暖的春天過(guò)后，便是火熱的夏天了。太陽(yáng)一副要把大地曬干的架勢，蝴蝶花卻迎著(zhù)驕陽(yáng)盛開(kāi)了�；▋旱幕ò陜壕腿缤A美的緞子一般，令人禁不住想輕輕撫摸幾下。一陣微風(fēng)吹過(guò)，蝴蝶花輕顫著(zhù)，好像一只只展翅欲飛的蝴蝶，栩栩如生。走到食堂邊，就好似來(lái)到了萱草的天下，萱草綻放時(shí)，就像一個(gè)個(gè)金黃色的精巧的小喇叭，細細地聽(tīng)，還能聽(tīng)到美妙的`“花鳥(niǎo)交響曲”呢。
秋風(fēng)吹走了酷暑，迎來(lái)了秋天。咦？是什么這么香呀？哈哈，到了操場(chǎng)邊你就可以知曉答案了�？�，就是這一片桂花樹(shù)。這些米粒大的花朵雖小得不起眼，但卻散發(fā)出沁人心脾的香氣，還有幾只小蜜蜂在花叢中忙碌著(zhù)，嘴里還哼著(zhù)“采蜜曲”哩。來(lái)到中庭，草長(cháng)得正茂盛，一大片都是綠油油的。用手摸一摸，就好像一張毛茸茸的毯子，若是躺上去，則像躺在一張柔軟的大床上一般，舒服得令人想睡一覺(jué)。用鼻子使勁嗅嗅，還能聞到一股泥土的芬芳呢。再到楓樹(shù)林那兒看看，已是火紅火紅的一片，猶如一團團燃燒的火焰，耀眼極了。
秋去冬來(lái)，寒冷的冬天來(lái)臨了。有一次，我們這座南方城市竟下雪了，下得還挺大，還有了積雪。返校那天，同學(xué)們都驚訝極了。放眼望去，整個(gè)校園都是雪白的，白的那樣誘人，好似一大片白花花的奶油，令人想捧起一捧雪品一品。我們興高采烈地到中庭堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂(lè )乎，打鬧聲、喊叫聲傳遍了校園的每個(gè)角落。最后，我們的頭發(fā)上、肩膀上、眉毛上都落滿(mǎn)了雪，好像一群雪中的精靈。
這就是我們的校園，我們美麗的校園。
小學(xué)三年級作文：美麗的校園9
我們美麗的校園就像一個(gè)溫暖的家，老師、同學(xué)就像媽媽和孩子，每次當我進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，我就覺(jué)得很開(kāi)心。
每次來(lái)到學(xué)校走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，沿著(zhù)尊師路向前走，走過(guò)一個(gè)洞口，就可以看到廣闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有兩棵高大堅強的大松樹(shù)，操場(chǎng)上還有籃球架、乒乓球臺、跑道……。對了，還有三樣東西忘了介紹，它們就是國旗臺、百日紅樹(shù)和一個(gè)“六雅”少年的雕塑。
我們每周一都要升國旗。少先隊員行隊禮，其它人行注目禮，就這樣我們看著(zhù)五星紅旗升起來(lái)。
學(xué)校里的東西，最讓我引人注目的東西最是百日紅樹(shù)。
接下來(lái)，我就給你們講一講百日紅樹(shù)和學(xué)校一年四季的變化。
先講百日紅樹(shù)，百日紅樹(shù)是一種花樹(shù)，它開(kāi)的花非常的漂亮。
春天，百日紅樹(shù)長(cháng)出了新的嫩芽，綠綠的小嫩芽非�？蓯�(ài)。
夏天，百日紅樹(shù)長(cháng)出了花骨朵兒�；ü嵌鋬汗墓牡�，好像花朵馬上就要破裂而出了。
秋天，百日紅樹(shù)開(kāi)花了；遠看它的花就像一個(gè)個(gè)粉紅色的蝴蝶。近看它的花開(kāi)滿(mǎn)了樹(shù)，粉紅色的花就像一個(gè)個(gè)笑臉。
冬天，百日紅樹(shù)的花凋謝了。不過(guò)雪花給它穿上了一件銀白色的衣服。
百日紅樹(shù)講完后，開(kāi)始講重點(diǎn)，就是學(xué)校。
不過(guò)，你知道我們的教室在哪里嗎？一一對，我們的教室就在操場(chǎng)的'左邊。沒(méi)錯，我們就是在3號教學(xué)樓上學(xué)習的。3號教學(xué)樓一共有3層，我們四(4)班在3樓。
春天，我們下課后，就在下面的操場(chǎng)上做游戲。微風(fēng)吹過(guò)你的臉，就像媽媽在用手扶摸著(zhù)你。
夏天，很炎熱，坐在教室里一點(diǎn)也不熱。因為班里有吊扇，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，吊扇就轉動(dòng)了起來(lái)，送給我們一陣又一陣的風(fēng)。
秋天，不用開(kāi)吊扇就非常涼快。因為打開(kāi)窗戶(hù)，就非常涼爽。
冬天，雪給大地鋪上了一層雪白色的地毯。也給兩棵大松樹(shù)穿上了雪白的棉襖。放眼望去一片白茫茫。下課，同學(xué)們在雪白的操場(chǎng)上玩雪：有的同學(xué)在打雪仗、有的同學(xué)在堆雪人、還有的同學(xué)在雪地上畫(huà)畫(huà)。這樣操場(chǎng)就成了我們的樂(lè )園，我們在樂(lè )園里玩。
快下筆，你也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)學(xué)校一年四季的風(fēng)景吧，一定也很漂亮。
小學(xué)三年級作文：美麗的校園10
“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛”。只要我們留心觀(guān)察，其實(shí)生活中的美無(wú)處不在。下面我就帶大家一起領(lǐng)略一下我們育英學(xué)校的美吧！
走進(jìn)校園的大門(mén)，迎接我們的是用大理石鋪成的寬闊走廊，走廊上有幾個(gè)引人注目的紅色大字，“走進(jìn)育英就是走向成功”。這幾個(gè)大字可能是學(xué)校和家長(cháng)對我們的期望吧！再往前走，走廊兩邊是長(cháng)方形的花壇，花壇里種著(zhù)一年四季常綠的冬青，尤其是冬天，冬青顯得更加蒼翠了。
走到走廊的盡頭，是一個(gè)橢圓形的魚(yú)池，魚(yú)池里有一座高高的假山，兩只丹頂鶴亭亭玉立的站在魚(yú)池里，到了春天，魚(yú)池里注滿(mǎn)了水，小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去。從魚(yú)池兩邊的'小路走到操場(chǎng)，操場(chǎng)的東邊是一堵圍墻，圍墻上有兩個(gè)月亮門(mén)，走進(jìn)月亮門(mén)，里面是我們的廁所。
操場(chǎng)的南邊是我們四層的教學(xué)樓，這座教學(xué)樓非常雄偉、壯觀(guān)，我們每天在這里快樂(lè )的學(xué)習，健康地成長(cháng)。教學(xué)樓前面是一尊孔子像，孔子像周?chē)菨h白玉筑成的圍欄，十分引人注目�？鬃酉袂懊媸菐卓酶叽笸Π蔚拇髽�(shù)。春天樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。夏天樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，像撐起來(lái)一把把綠絨大傘。秋天，秋風(fēng)吹來(lái)，一片片葉子從樹(shù)上落了下來(lái)，好像一只只蝴蝶在空中飛舞。冬天，樹(shù)上光禿禿的，像一名名士兵在堅守自己的崗位。
操場(chǎng)的西邊是餐廳，同學(xué)們每天排著(zhù)整齊的隊伍去餐廳就餐。值日生每天把餐廳打掃的窗明幾凈。
操場(chǎng)的北邊是宿舍樓和舞臺。宿舍樓前面有幾個(gè)長(cháng)方形的花壇，花壇里種著(zhù)許多牡丹，每當春天的時(shí)候，花壇里總是開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，美麗極了！勤勞的小蜜蜂和美麗的小蝴蝶這時(shí)也來(lái)湊熱鬧，它們在花叢中快活地飛來(lái)飛去。宿舍樓旁邊是舞臺，每當六一兒童節的時(shí)候，臺上的小演員們表演各種精彩的節目，舞臺底下坐滿(mǎn)了觀(guān)眾。
操場(chǎng)中間鋪著(zhù)五顏六色的地毯，它是我們玩耍的天地，每天下課鈴一響，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣奔向操場(chǎng)。同學(xué)們穿著(zhù)花花綠綠的衣裳把操場(chǎng)打扮的絢麗多彩。同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情地做著(zhù)各種游戲，有的玩木頭人，有的跳繩，有的打羽毛球……看，那一組玩老鷹捉小雞的同學(xué)最有趣了，老母雞拼命保護著(zhù)小雞，那只老鷹也不甘示弱，一副捉不到小雞誓不罷休的樣子……上課鈴一響，操場(chǎng)上又恢復了原本的安靜。
操場(chǎng)的四周是白色的跑道。每天早晨起床后，我們就在白色的跑道上跑步。大課間，我們就在操場(chǎng)上做廣播體操，一千多名學(xué)生排著(zhù)整齊的隊伍，喊著(zhù)響亮的口號，那氣勢多么雄偉、壯觀(guān)。
這就是我美麗的育英學(xué)校。
小學(xué)三年級作文：美麗的校園11
開(kāi)學(xué)了，校園里增加了許多美麗的景色，有些東西都換了。
噴水池是一景，噴頭噴出象水晶一樣的飛沫，顯得格外好看。在噴水池的正中心有一個(gè)很大的圓形噴頭，它的樣式有點(diǎn)像仙人球，樣子非�？蓯�(ài)。
剛進(jìn)教室，我的眼前一亮，講桌上多了一臺嶄新的電腦，我想，在這樣好的學(xué)習環(huán)境里，一定得好好學(xué)習，更上一層樓。
花園兒也變了，花草樹(shù)木有了護欄，瞧那張開(kāi)笑臉的蝴蝶蘭多么茂盛！那“龍爪槐”也比以前高了，樹(shù)干也比以前粗了很多。
噴水池的右邊是我們上信息課的小道，它也變得更寬了，小道邊的`墻壁上畫(huà)滿(mǎn)畫(huà)。
校園的景色真美呀！要是我能住在這兒就好了。
小學(xué)三年級作文：美麗的校園12
我們的鎮安小學(xué)，她古色古香，歷史悠久，現在仍然是寧波市重要的教學(xué)基地。
站在大門(mén)口，抬頭就能望到“甬城國學(xué)堂”這幾個(gè)燙金大字，而校名“鎮安小學(xué)”則被鐫刻在一塊大石頭上，橫臥于校門(mén)的左側，是由著(zhù)名書(shū)法家陸愛(ài)國先生題詞的。校門(mén)的紅柱子上有一副對聯(lián)寫(xiě)著(zhù)“元亨利貞天地一機成化育，仁義禮智圣賢千古立綱�！�。最吸引人的是那兩盞吊燈，這吊燈可不一般，現在已經(jīng)很少見(jiàn)了，燈上畫(huà)著(zhù)各式各樣的圖畫(huà)，描繪了不同的景色沒(méi)有哪兩幅是相同的。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，第一眼就能看到矗立著(zhù)孔子像�？鬃拥暮氶L(cháng)長(cháng)的，那寬大的衣袖里藏著(zhù)幾本書(shū)，手呈作揖狀，好像是在向老子拜師呢！在孔子身旁種著(zhù)三種植物，分別是黃楊、紅花繼木、紅葉石楠，這些小草好像每天都在聽(tīng)孔子給它們上課呢！環(huán)繞著(zhù)孔子像的是綜合教學(xué)樓，大樓共五層，外觀(guān)呈“幾”字形，白色的外墻，紅色的`房頂，盡顯簡(jiǎn)潔和大氣。
繞過(guò)孔子像，便來(lái)到了小竹林旁。那郁郁蔥蔥的竹子擠滿(mǎn)整個(gè)小竹林，還有那泥土下的小竹筍也不甘示弱，它們也正露出了尖尖的小腦袋。竹林旁邊有一個(gè)大水池，還有假山，還有小魚(yú)，池水清澈見(jiàn)底，假山上有兩座塔和兩個(gè)漁夫，兩個(gè)漁夫好像是交流如何捕捉到這些小魚(yú)呢！小魚(yú)最為可愛(ài)，它們在水里自由自在地游來(lái)游去，多么快活。于是茂盛的竹林、高達的假山、悠閑的漁夫、清澈的池水、活潑的小魚(yú)，儼然構成了一副栩栩如生的江南水鄉圖。
走過(guò)長(cháng)廊，就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)周?chē)幸慌鸥叽笸Π蔚南阏翗?shù)，春天它長(cháng)出嫩綠的新葉，和我們一同快樂(lè )成長(cháng)，盛夏它綠樹(shù)成蔭，同學(xué)們喜歡在下面避蔭，秋天葉子紛紛掉落，鋪成了一張金黃色的地毯，仿佛是在歡迎新入學(xué)的一年級新生們，冬天銀裝素裹，到處是白茫茫一片。
繞操場(chǎng)一圈，看到的是七子墻，同學(xué)們你們可能會(huì )問(wèn)，什么是七子墻呢？呵呵，還是讓我來(lái)告訴你們吧，七子墻就是古代一些著(zhù)名人物的浮雕，他們的名字最后一個(gè)字都是“子”，所以稱(chēng)“七子”，如道家老子、儒家孔子、墨家墨子、儒家孟子、道家莊子，儒家荀子和法家韓非子。
這就是我們美麗的校園，我愛(ài)我們的校園！
小學(xué)三年級作文：美麗的校園13
我愛(ài)那多姿多彩的校園，它像座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇，一年四季都有它獨特的美。
清晨，踏進(jìn)校門(mén)，隨之而來(lái)的是一股淡淡的清香。哦，原來(lái)是花壇中的鮮花正在爭奇斗艷，那一簇簇、一朵朵，都有自己別樣的美，那些正在盛開(kāi)的花朵們簇擁著(zhù)一棵棵挺拔的大樹(shù)。瞧，那六棵大樹(shù)像在對你做歡迎儀式一樣整齊地排成兩隊，腰板挺得筆直，揮動(dòng)自己兩條巨大而又粗壯的“手臂”，正向你問(wèn)好。
繼續往前走，就來(lái)到教學(xué)樓腳下，樓上朗朗的讀書(shū)聲，就像是一段令人陶醉的大合唱一般動(dòng)聽(tīng)，令你心曠神怡，如至仙境。仙境中，你好像可以看見(jiàn)同學(xué)們那一張張認真的臉，好像就坐在他們的教室里，聆聽(tīng)他們美妙的聲音。
教學(xué)樓旁，是一把把燃燒如火的“扇子”，上面貼著(zhù)哥哥姐姐的照片，他們面帶微笑，仿佛在向我們訴說(shuō)著(zhù)校園的無(wú)限美好。
主席臺上，國旗正在飄揚，那鮮艷的火紅色，象征著(zhù)戰士們?yōu)榻夥抛鎳冻龅孽r血，他們用自己的`生命捍衛祖國，是為了告訴全世界：祖國是不容侵犯的！所以每次經(jīng)過(guò)國旗身邊，我都會(huì )遠遠地向國旗敬禮，以表示對祖國的敬畏和尊重。
在主席臺的正前方，是一個(gè)籃球場(chǎng)。打籃球的同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉漲得通紅像熟透了的蘋(píng)果一樣，場(chǎng)上時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲歡呼或一聲嘆息�？炜�！只見(jiàn)一位大哥哥站在籃球場(chǎng)正中央，緩緩舉起手中的籃球直到頭頂，然后順勢一投，成敗在此一舉。我屏住了呼吸，心臟緊張得怦怦直跳，目不轉睛地盯著(zhù)籃球，只見(jiàn)籃球以一個(gè)完美的拋物線(xiàn)落入球籃，我心里的一塊石頭頓時(shí)“砰”地一下落地了，我長(cháng)舒一口氣，隨即而來(lái)的是那位大哥哥的一陣歡呼，我也忍不住大聲叫好，想與他們一起分享這一快樂(lè )時(shí)光。
把視線(xiàn)轉移到足球場(chǎng)，發(fā)現那里同樣熱鬧，一陣陣喊聲中，我覺(jué)得那里仿佛就像是一個(gè)快樂(lè )的天堂，天堂中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)速度快如閃電，那一個(gè)個(gè)影子呼嘯而過(guò)就消失了，讓我眼花繚亂。
足球場(chǎng)上的跑道，是弟弟妹妹們在快樂(lè )地追逐奔跑，釋放著(zhù)自己本身的天性，這不禁讓我想起了和同學(xué)們在跑道上度過(guò)的一次次快樂(lè )時(shí)光，就好像是昨天發(fā)生的一樣。
校園啊，你如同一本珍貴的相冊，拍下我童年快樂(lè )時(shí)光的每一個(gè)瞬間，如同一本日記一樣記錄著(zhù)我們的成長(cháng)，也收藏著(zhù)我與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
小學(xué)三年級作文：美麗的校園14
在那綠樹(shù)叢蔭的地方，就是我美麗的校園。
在三叉路口拐過(guò)一棵枝繁葉茂大榕樹(shù)，就可以看見(jiàn)一條筆直的道路。在路的盡頭微露出校園的一角。沿路走進(jìn)去，便可到達學(xué)校的門(mén)口，走進(jìn)大門(mén)迎面就是一個(gè)寬闊的前操場(chǎng)。大門(mén)邊有一座旗臺，臺上種著(zhù)許多鮮花，有月季花、有仙人掌花、也有玫瑰花，每天早晨都有許多蝴蝶在旗臺上飛舞，就像仙女在空中翩翩起舞，美麗極了。
學(xué)校的教學(xué)主樓是幢兩層的大房子，從天空看呈一個(gè)凹字形。樓頂覆著(zhù)青黑色的瓦片，很有些年頭了，充滿(mǎn)著(zhù)歷史塵埃的積淀，在瓦片的縫隙處甚至生長(cháng)著(zhù)生命力頑強的小草。小草的種子無(wú)意中在瓦片上扎下了根，經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)吹雨打終于長(cháng)大了。小草的這股韌勁，也是我們學(xué)習的.一個(gè)榜樣。在二樓西側的電腦房里擺放著(zhù)許多電腦。我們也經(jīng)常進(jìn)去看老師們擺弄電腦，以前我的時(shí)候覺(jué)的非常神奇，電腦的桌面竟然會(huì )有許多圖案使我大吃一驚�，F在我家也有了電腦，我也可以像老師一樣操縱它了。在底層大堂的東側墻上是黑板報的位置，在黑板報中經(jīng)常會(huì )有一些漫畫(huà)和腦筋急轉彎等，還寫(xiě)一些與學(xué)習有關(guān)的內容。在大堂的右邊是我們的四項評比成績(jì)欄。在四項評比中我們班經(jīng)常得第一。有時(shí)在評比中落后了，我們就加倍努力直到重新成為第一為止。
穿過(guò)大堂，眼前豁然開(kāi)然，顯露出一片綠樹(shù)叢蔭的后操場(chǎng)，在大堂下有幾級石制的臺階，走下臺階，就是一條小路。在小路的左邊是兩個(gè)乒乓球桌，人們趁課余的一點(diǎn)時(shí)間去打乒乓球，輸的人退出，換另一個(gè)人打，這樣才能使得所有同學(xué)都有娛樂(lè )的機會(huì )，有時(shí)同學(xué)互相開(kāi)玩笑，說(shuō)：“讓輸的同學(xué)去鉆桌底下�！蹦菚r(shí)我覺(jué)的很丟臉，現在成了一段美好的記憶。沿著(zhù)小路走一會(huì )兒，便會(huì )看見(jiàn)右邊有一個(gè)單杠，在下課時(shí)有的同學(xué)去玩單杠，同學(xué)們有的玩倒立，有的玩走鋼絲，在玩走鋼絲時(shí)經(jīng)常會(huì )有人摔倒，但同學(xué)們是多么地堅強，就算摔倒了，也都不怕，他們的堅強不屈的精神值得我學(xué)習。沿著(zhù)小路一直走，就到了學(xué)校的盡頭，在以前那里種著(zhù)一叢芭蕉樹(shù)，我們也經(jīng)常去那摘芭蕉吃，但是現在芭蕉樹(shù)沒(méi)有了，雖然后操場(chǎng)多了一塊空地，但是少了一道靚麗的綠色屏風(fēng)。
這就是我的學(xué)校，是一個(gè)多么美麗的學(xué)校呀！它承載了我童年時(shí)代的歡笑與淚水，哺育了我青春的夢(mèng)想。
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