《風(fēng)聲》讀書(shū)心得
我們得到了一些心得體會(huì )以后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣我們可以養成良好的總結方法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編為大家收集的《風(fēng)聲》讀書(shū)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《風(fēng)聲》讀書(shū)心得1
一條蜿蜒奔流的大河，一樹(shù)含苞待放的花朵，一片又一片嫩綠的青草地，鳥(niǎo)兒筑巢歡唱，萬(wàn)物生機勃勃，在這瑩瑩閃光的河面上，一切都美得恍如夢(mèng)境……
這是我最喜歡的書(shū)《柳林風(fēng)聲》，這本書(shū)講述了一段溫暖愜意的鄉間生活，活潑可愛(ài)的鼴鼠、聰明機智的河鼠、老成持重的獾，還有放蕩不羈的蛤蟆，四個(gè)小動(dòng)物是非常要好的朋友，他們一起生活在鄉村老河旁。
書(shū)里的每個(gè)小動(dòng)物我都非常喜歡，但說(shuō)到最喜歡的'那一個(gè)，就不得不提闖禍大王—蛤蟆了。蛤蟆是一個(gè)熱愛(ài)自由的冒險家，他身上滿(mǎn)是缺點(diǎn)，貪慕虛榮，揮霍浪費，喜新厭舊還不聽(tīng)勸告，他玩車(chē)偷車(chē)，入獄逃跑，被人追捕險些喪命，但是，他對待朋友卻像春天一樣溫暖真誠，慷慨大方。當他歷經(jīng)劫難，和小伙伴們一起與黃鼠狼大戰奪回老宅時(shí)，當森林里所有的小動(dòng)物們都高聲歡呼，圍過(guò)來(lái)祝賀他，贊美他的勇敢時(shí)，他卻變了，他再也不是以前那個(gè)夸夸其談的蛤蟆了，他把功勞讓給鼴鼠、河鼠和獾，自己只是擺擺手，給大家的空酒杯中倒滿(mǎn)美酒，和朋友們商量著(zhù)給一路上幫助過(guò)他的人寄去感謝信和禮物。書(shū)本的最后，蛤蟆在朋友們的幫助下變成了一個(gè)真正的宮殿主人，變成了一個(gè)腳踏實(shí)地的人。
合上書(shū)本，我閉上眼睛，心神好像也隨之飄到了書(shū)里，我仿佛看到小伙伴們一個(gè)個(gè)在我身邊圍繞著(zhù)，有鼴鼠、河鼠、獾、還有小刺猬、會(huì )唱歌的小田鼠、躺在牧神懷里的小胖胖、好心的火車(chē)司機，不幸的窮洗衣婦……��！我好像也走進(jìn)了這一片美麗的柳林中。那一個(gè)個(gè)詼諧溫馨的故事給我溫暖，使我明白了知錯就改，知恩圖報的道理，也更加深了我對友誼的理解，只有團結友愛(ài)，助人為樂(lè )，我們的生活才能像大河之上的陽(yáng)光一樣，穿透云層照向大地！
《風(fēng)聲》讀書(shū)心得2
《柳林風(fēng)聲》是一部童話(huà)，是英國作家肯尼斯·格雷厄姆的作品。他給他的小兒子寫(xiě)了這個(gè)故事，非常感人。
故事中有四個(gè)朋友，他們是獾先生、水鼠、鼴鼠和蟾蜍。他們一起旅行，經(jīng)歷了冒險，回到了他們幸福的家園。鼴鼠和老鼠在雪地里凍得發(fā)抖，最后走進(jìn)獾先生舒適的`家，鉆進(jìn)肥皂床上。當我第二天看到他們起床，在餐桌上吃蕎麥粥的兩只刺猬時(shí)。當我看到蛤蟆先生跳進(jìn)令他著(zhù)迷的豪華車(chē)，咆哮著(zhù)發(fā)動(dòng)引擎離開(kāi)時(shí)，我幾乎想立刻跳進(jìn)童話(huà)世界。
在四只小動(dòng)物中，我最喜歡獾先生。他總是像慈愛(ài)的父親一樣照顧其他三只動(dòng)物。他也非常聰明和勇敢。尤其是當癩蛤蟆的家被黃鼠狼和雪貂入侵時(shí)，他終于讓癩蛤蟆帶著(zhù)他的足智多謀和一致的努力回到他的家。這個(gè)故事讓我知道朋友之間的友誼是如此美好。
《風(fēng)聲》讀書(shū)心得3
最近我讀了《柳林風(fēng)聲》一書(shū)�！读诛L(fēng)聲》的作者是英國著(zhù)名童話(huà)作家肯尼斯-格雷厄姆，他出生于蘇格蘭的愛(ài)丁堡。5歲時(shí)，他的父母相繼去世，因此他比其他孩子經(jīng)歷了更多的艱難。除《柳林風(fēng)聲》外，他 還 發(fā)表了《黃金時(shí)代》和續篇《做夢(mèng)的日子》。他的書(shū)對英國的兒童文學(xué)產(chǎn)生了極大的影響。
《柳林風(fēng)聲》譜寫(xiě)了不少動(dòng)人的故事：在一個(gè)寧靜的花園里，調皮的鼴鼠獨自闖入森林，可走到一半，卻迷了路，他不知所措，迷茫中來(lái)到獾先生的家。愛(ài)冒險的`蟾蜍到處闖禍，最后把自己送進(jìn)了監獄。黃鼠狼們聽(tīng)到了這個(gè)消息，便打起了鬼主意，他們想：蟾蜍不在了，那他的花園就是我們的了。于是，他們就搶占了蟾蜍的家。獾先生最終帶領(lǐng)朋友們趕走了黃鼠狼，奪回了失去的家園。
《柳林風(fēng)聲》的語(yǔ)言?xún)?yōu)美，描繪了大自然四季的迷人景色，展現了動(dòng)物們的故事，刻畫(huà)了他們之間的友情。
《柳林風(fēng)聲》一書(shū)對我的學(xué)習有很大的幫助，它拓展了我的知識面，讓我懂得了親情，懂得了友情，懂得了人與人之間的無(wú)限美好情誼，這是一本非常好的書(shū)。
讀了我的介紹，你的心一定會(huì )跟著(zhù)《柳林風(fēng)聲》一起走進(jìn)那夢(mèng)幻的奇境中！快來(lái)和我一起閱讀吧！
《風(fēng)聲》讀書(shū)心得4
“只因民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身，挽救于萬(wàn)一，我的肉體即將隕滅，靈魂將于你們同在�！卑殡S著(zhù)顧曉夢(mèng)感人肺腑的遺言，電影《風(fēng)聲》逐漸走向結尾。這部電影讓我感慨良多，不僅僅僅是因為貫穿全篇的嚴刑拷打帶給我的沖擊，更是因為像電影中的顧曉夢(mèng)吳志國等革命先烈為了信仰敢于犧牲勇于犧牲的大無(wú)畏精神帶給我的深深震撼�！讹L(fēng)聲》講述了我黨諜報人員在陷入險境后與敵人斗智斗勇，最后透過(guò)顧曉夢(mèng)的犧牲保證了信息的及時(shí)送出，拯救了我黨地下工作者的故事。電影引人入勝的方面不僅僅有血腥的酷刑場(chǎng)面，還有演員們精湛的演技，更有那股“精神”——敵人永遠不了解，老鬼，老槍?zhuān)皇莻�(gè)人，而是種精神——我黨地下工作者敢于為革命犧牲，勇于犧牲自己顧全大局的大無(wú)畏精神。為信仰而革命，即使粉身碎骨，仍無(wú)畏無(wú)怨無(wú)悔。
看了這部電影，我總想著(zhù)革命先輩們太了不起，經(jīng)受太多我們無(wú)法想象的苦難。而此刻的我們，動(dòng)不動(dòng)無(wú)病呻吟，不關(guān)心國家大事，總為自己的小事郁郁寡歡。我們八零九零后就是缺少了一種精神，一種為了信仰能夠奮不顧身的無(wú)私奉獻的精神。如果我們身處那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，我們又會(huì )成為哪類(lèi)人呢？我想大多數人都是英達的主角，扛不住的時(shí)候就自己了結了自己的生命、他永遠不明白誰(shuí)是老槍誰(shuí)是老鬼、中國人是如何把日本打回老家的'；張涵予所扮演的吳志國這個(gè)主角不是一般人所能做到的，這種肉體和精神上的摧殘，又有幾個(gè)人能夠承受呢；周迅所扮演的顧曉夢(mèng)是典型的為了信仰能夠無(wú)畏赴死的革命先烈，在他們的心中，無(wú)產(chǎn)階級的革命理想信仰高過(guò)生命，高于一切。
回想祖國建國至今六十余載，歷經(jīng)滄桑歲月，我黨涌現了無(wú)數仁人志士和英雄楷模，他們?yōu)榱巳嗣竦男腋�，為了祖國的繁榮拋頭顱灑熱血，把血汗灑在家鄉和異鄉的土地上。正是有了這些革命先輩的犧牲與奉獻才換來(lái)現如今的國泰民安，盛世繁榮。和平時(shí)代的我們雖然已經(jīng)不需要透過(guò)犧牲生命來(lái)實(shí)現自己報國的理想，但我們仍然就應以無(wú)私奉獻為己任，將實(shí)現自己的價(jià)值與建設和諧社會(huì )主義相結合，無(wú)所畏懼地戰勝困難以實(shí)現革命理想，用我們的信仰托起祖國興隆昌盛。
《風(fēng)聲》讀書(shū)心得5
《柳林風(fēng)聲》講的是河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾先生的故事。在一條奔騰的大河邊河鼠、鼴鼠他們生活在一齊相互幫忙、相互體貼，鼴鼠跟著(zhù)河鼠學(xué)會(huì )了游泳、劃船，還交了新的朋友。鼴鼠一心想去看望獾先生，獨闖了野林迷了路。
書(shū)中的主人公是鼴鼠。鼴鼠是一只感情豐富細膩、膽小憂(yōu)愁的小老鼠，生活在地下。它為了尋找外面的世界，離開(kāi)了家，結識了俠肝義膽、善解人意的好朋友河鼠。它們在老河上漂流，船翻了，鼴鼠差點(diǎn)淹死了，是河鼠救了它;鼴鼠獨闖野樹(shù)林，差點(diǎn)送了命，又是聰明勇敢的河鼠救了它。河鼠還幫助鼴鼠找到了它自己的家，款待了唱圣誕歌的田鼠們。它們還一起幫助了蛤蟆，改變了它驕傲自滿(mǎn)自大的壞習慣、壞行為，幫助蛤蟆從黃鼠狼那里奪回了蛤蟆府，讓蛤蟆重新做人、改頭換面。鼴鼠經(jīng)歷過(guò)這些歷險后，從此也變得勇敢、成熟和快樂(lè )了。
這本書(shū)描寫(xiě)得生動(dòng)細致、栩栩如生，采用了擬人等多種修辭方法。書(shū)中的人物活靈活現、幽默風(fēng)趣，特別是心理描寫(xiě)非常恰當細膩，讓人看了如癡如醉。我最喜歡鼴鼠這個(gè)角色，因為它感情豐富;雖然笨手笨腳，但是很聰明;心地也很善良。作者把每個(gè)人物寫(xiě)得真好，都寫(xiě)活了!我要多多看這些名著(zhù)，學(xué)習寫(xiě)作方法、技巧，提高自己的寫(xiě)作水平。
之后河鼠找到了極度恐懼的鼴鼠，但這時(shí)下雪了，它們回不了家了，他們一齊想辦法回家，之后誤闖到了獾先生的家，得到了獾先生的熱情招待。蟾蜍它有一個(gè)蟾宮，它十分的富有，它的愛(ài)好十分多，但都持續的時(shí)間十分短，它一會(huì )喜歡劃船，一會(huì )喜歡賽艇，最后喜歡上了汽車(chē)，河鼠、鼴鼠、和獾先生都勸說(shuō)蟾蜍不能再玩汽車(chē)了，但是蟾蜍就是不聽(tīng)勸告，最后還是因為汽車(chē)讓它坐了監獄。之后蟾蜍裝扮成洗衣婦從監獄里逃了出來(lái)，它的蟾宮被野林里的黃鼠狼和白鼬給霸占了，河鼠、鼴鼠、獾先生一齊幫蟾蜍奪回了蟾宮，蟾蜍還是執迷不悟，仍然狂妄自大，之后在河鼠、鼴鼠和獾先生的教育下它改變了，它回報每一位在它逃跑出來(lái)的'路上幫忙過(guò)它的人，最后它變成了一個(gè)腳踏實(shí)地的人了。
從《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)中我懂得了我們這些小孩子不能象蟾蜍那樣做事三心二意，一天一個(gè)變化，我們做事要專(zhuān)心，要一心一意的做事，最后才能把事情做好。我們就應和河鼠、鼴鼠、和獾先生一樣善良，去幫忙身邊需要幫忙的人，去懲罰做壞事的人，讓我們在這個(gè)世界上生活的更完美。
《風(fēng)聲》讀書(shū)心得6
麥家所建構起來(lái)的小說(shuō)宮殿獲得了堅不可摧的真實(shí)感�！讹L(fēng)聲》尤其如此。一個(gè)人在險惡、閉抑的環(huán)境里，要將生死攸關(guān)的情報傳送出去，如何掩護自己？如何傳送情報？如何轉敗為勝？如何把不可能變成可能？如何既堅強如鐵又狡猾似蛇？《風(fēng)聲》借由潘教授的講述、“我”的推理、顧小夢(mèng)的抗辯、靳老等人的回憶，以及“老鬼”本人潛在的自我陳述，步步為營(yíng)，小心求證，每一個(gè)事實(shí)的出現，都可能被另一個(gè)事實(shí)所推翻，每一種說(shuō)法的誕生，都可能受到另一種說(shuō)法的質(zhì)疑———麥家正是在各種事實(shí)和說(shuō)法的互相駁難中，使人物豐富的內心獲得了強有力的塑造。這也是我欣賞麥家小說(shuō)的理由之一：他的小說(shuō)是有真正的人物的.，他筆下的人生是可以站立起來(lái)的；他的小說(shuō)是在為一種有力量的人生、一種雄渾的精神存在作證。二十世紀以來(lái)，小說(shuō)多寫(xiě)黑暗、絕望和惡，并且寫(xiě)得驚心動(dòng)魄，這種來(lái)自人性深淵的力量同時(shí)也粉碎了作家對世界的信心———他再也無(wú)力肯定一種健全、有信念、充滿(mǎn)力量的人生了。
這些年的中國小說(shuō)重復了西方文學(xué)的這條寫(xiě)作道路，再加上近年消費的隱秘介入，平庸人生更是成了大多數小說(shuō)的主角。作文很多人都覺(jué)察到了，這樣的閱讀令人意志消沉、精神渙散�！讹L(fēng)聲》的出現是一個(gè)信號。它似乎在告訴我們，這個(gè)世界盡管令人悲傷，但仍有獲救的希望。一種貴重的人格、一種莊嚴的人生并非已經(jīng)死滅，而是仍然活躍于廣闊的世界之中，問(wèn)題在于，作家有沒(méi)有能力使之站立起來(lái)。把凡俗的人生和雄渾的人生對接，把渺小的人物置身于理想的悲歌之中，疲軟的小說(shuō)也會(huì )由此獲得一種重要的、肯定的力量。
《風(fēng)聲》中“老鬼”的成功塑造，就為麥家進(jìn)行一種肯定性的寫(xiě)作提供了生動(dòng)的例證。在這個(gè)價(jià)值被一些人顛倒、踐踏的時(shí)代，展示欲望細節、書(shū)寫(xiě)身體、玩味一種竊竊私語(yǔ)的人生，早已不再是寫(xiě)作勇氣的象征；相反，那些能在廢墟中將潰敗的人性重新建立起來(lái)的寫(xiě)作，才是有靈魂的、值得敬重的寫(xiě)作。
《風(fēng)聲》讀書(shū)心得7
《柳林風(fēng)聲》是英國作家肯尼思61格雷厄姆的童話(huà)著(zhù)作。在圖書(shū)館，它就以那充滿(mǎn)生命力的綠色封面吸引了我�；氐郊椅揖推炔患按亍翱小逼饡�(shū)來(lái)，生動(dòng)的文字、精彩的情節更是讓我欲罷不能，一口氣讀完了全文。這本書(shū)講的是鼴鼠拋開(kāi)了春季大掃除的煩惱，爬出洞穴，和新認識的河鼠朋友乘著(zhù)小船去旅行的故事。在旅行的過(guò)程中，鼴鼠結識了蛤蟆和獾，并幫助蛤蟆奪回被白鼬、黃鼠狼搶占的蛤蟆莊。
我覺(jué)得最精彩的片段是“浪子歸家”。聽(tīng)到蛤蟆莊被奪的消息，蛤蟆怒氣沖天，拿著(zhù)棒子就往蛤蟆莊沖，被眼尖的警衛打了一槍?zhuān)訌椪貌吝^(guò)他的頭皮。我真為他捏了把汗，心想：蛤蟆的命真大！
這樣蠻干可不行，四個(gè)小伙伴分工，兩個(gè)負責偵查敵情，一個(gè)負責接應蛤蟆，獾突然記起，蛤蟆的爸爸曾經(jīng)交代有一條專(zhuān)門(mén)在危險時(shí)候用的地下通道，他們就各持武器，（文中說(shuō)：手持大棒，腰帶中插著(zhù)福搶和匕首），我眼中仿佛出現了他們威風(fēng)凜凜的帥氣模樣。四個(gè)勇士從地道中殺將出去，仿佛從天而降的神兵，嚇得敵人魂飛魄散，抱頭鼠竄，有的鉆進(jìn)煙囪里逃了，有的破窗而去，有的.滾呀滾的，掉進(jìn)河里，淹死了。真是大快人心！他們看到好多好吃東西，有法國面包卷、番石榴果醬、奶酪……看到這邊，我的口水都要流下來(lái)了。
看完這本書(shū)，我也真想像鼴鼠他們一樣，去外面的世界旅行，去經(jīng)歷刺激的冒險，去過(guò)愜意的快樂(lè )的生活！
《風(fēng)聲》讀書(shū)心得8
聆聽(tīng)林間風(fēng)聲
抬起童年記憶
重溫心靈深處
最本真、最簡(jiǎn)單的美好——題記
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)講述了鼴鼠、河鼠、獾、蟾蜍四個(gè)小動(dòng)物之間的故事，各種親情、友情、欺騙、智慧，非常令人期待。
我感覺(jué)河鼠和鼴鼠之間充滿(mǎn)了友情，有一次鼴鼠獨自一“人”去野林，走著(zhù)走著(zhù)鼴鼠就迷路了，這時(shí)剛好河鼠醒來(lái)了，發(fā)現鼴鼠不見(jiàn)了，于是就跟著(zhù)鼴鼠的腳印發(fā)現了鼴鼠，最后在一個(gè)樹(shù)洞下找到了它，河鼠在找不到鼴鼠的時(shí)候自己都嚇死了，害怕鼴鼠出了什么意外，從這兒，就能體現出河鼠對鼴鼠的關(guān)心，以及深深的友誼。
后來(lái)，它們走啊走，就找到了獾先生的家，獾先生非常正義，敦厚老實(shí)，脾氣古怪。
讀完這本書(shū)，不得不說(shuō)到蟾蜍、蟾蜍這個(gè)動(dòng)物驕傲自大，敢于冒險，它曾經(jīng)惹了好幾件事情，被朋友關(guān)在房屋里，被關(guān)進(jìn)獄里，僥幸逃了出來(lái)，獾先生曾經(jīng)想幫他改邪歸正，可它這性子，還就是不聽(tīng)。在幾次逃跑過(guò)后，他得知自己的蟾宮被黃鼠狼和血鼬霸占了，最終通過(guò)了它們的'周密計劃，奪回了蟾宮。
我的生活中就有像河鼠和鼴鼠一樣的友情，我有個(gè)同學(xué)叫許嘉祺，他的科學(xué)非常好，每當我的一些題目不會(huì )做，就會(huì )向他請教，他也沒(méi)有推辭，非常認真地教我。
有一次我去他家里一起做一個(gè)科學(xué)性的綜合性學(xué)習，我一過(guò)去他就非常熱情地招待我，在做實(shí)驗的時(shí)候，他非常認真地講解。這就是我們之間的友情故事，我希望我們之間的友情永遠長(cháng)久下去。
讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，那段美妙的情景一直在我眼前浮動(dòng)，它就像一滴甘露，滋潤著(zhù)我我的心靈。
《風(fēng)聲》讀書(shū)心得9
風(fēng)聲是一部描寫(xiě)抗日時(shí)期中共地下工作者在不暴露身份的前提下抵抗外界的懷疑和堅持送出情報的小說(shuō)。麥家先生在盡量還原故事的同時(shí)，加入了個(gè)人的寫(xiě)作風(fēng)格，比如利用豐富的想象里完善人物的心理活動(dòng)，豐滿(mǎn)了人物設定，還讓讀者更能感受到情節的跌宕。
整本書(shū)分為三部分，第一部是麥家先生在別人的敘述下寫(xiě)出的稍微不那么全面的地下工作者李寧玉斗智斗勇的故事，第二部是麥家先生以第一人稱(chēng)的形式去講述自己如何寫(xiě)出這個(gè)故事，這個(gè)故事從何而來(lái)，以及這個(gè)故事被省略的部分。這樣看來(lái)對于李寧玉和顧小夢(mèng)的描述稍微更詳實(shí)了那么一點(diǎn)。第三部則是主要敘述肥原從一個(gè)愛(ài)zg的日本人變成一個(gè)純粹的日本人的走狗的心路歷程。
在讀完這本書(shū)之后，對于每一個(gè)人物的形象都有一個(gè)全面的'了解。李寧玉為了中共，不顧一切賭上所有籌碼，不管是污蔑吳志國也好，還是對顧小夢(mèng)撒謊，還是以顧小夢(mèng)真實(shí)身份來(lái)威脅她。在面對了自己同志慘遭殺害的場(chǎng)面，李寧玉也一直保持清醒的頭腦。再顧小夢(mèng)，顧小夢(mèng)一直給我一種囂張跋扈的大家小姐的感覺(jué)，但是顧小夢(mèng)確實(shí)是大小姐，同時(shí)因為她的大小姐脾氣，才為李寧玉帶來(lái)了很多方便之處�？梢哉f(shuō)，如果顧小夢(mèng)不是顧小夢(mèng)，那么李寧玉永遠不會(huì )成功，顧小夢(mèng)是一個(gè)極其關(guān)鍵的角色。站在顧小夢(mèng)的角度看李寧玉這個(gè)人，才能更全面的了解李寧玉究竟有多么深的城府。
小說(shuō)的最后一部是描寫(xiě)肥原的，肥原作為一個(gè)比xx人都像xx人的日本人，描寫(xiě)了肥原如何在芥川龍之介的影響下變成一個(gè)效忠于當時(shí)日本的日本人。盡管芥川和肥原一開(kāi)始的想法是一樣的，認為zg還是那個(gè)國家，而芥川認為這個(gè)國家會(huì )像以前一樣繁榮，但肥原和芥川游國之后產(chǎn)生了不同的觀(guān)點(diǎn)。肥原表現了，我愛(ài)這個(gè)國家的景色，但我不愛(ài)這里的人，所以肥原才會(huì )下令把西湖保護完好，周?chē)兊们Н彴倏住?/p>
《風(fēng)聲》讀書(shū)心得10
今日我向大家介紹一本好書(shū)，書(shū)名是柳林風(fēng)聲，主要講了:癩蛤蟆靠祖傳家產(chǎn)過(guò)生活，揮霍浪費，追求新的玩意兒，結果受騙了。在朋友的幫忙下，才奪回了家。
讀完這個(gè)故事，我既為癩蛤蟆的行為感到可笑，也覺(jué)得它很可憐，傻得可憐。它不應當仗著(zhù)自我祖傳家產(chǎn)有錢(qián)，就浪費。錢(qián)是很多，可是，能養一輩子嗎不能!所以，除了能靠祖傳的，還能靠自我的雙手去賺。如果不靠自我的雙手去賺錢(qián)，等錢(qián)用完了，那怎樣辦呢就不活了嗎因為沒(méi)錢(qián)了，這點(diǎn)有沒(méi)有想過(guò)呢等自我去世了，這些錢(qián)又沒(méi)有用。
癩蛤蟆的可笑行為，在我們的生活中也比較常見(jiàn)。有許多人仗著(zhù)自我家有錢(qián)，就去浪費、亂花，可是有沒(méi)有想過(guò)，這樣下去的后果是什么。畢竟，錢(qián)不能養我們一輩子，錢(qián)多，又有什么用呢不能一有喜愛(ài)的.東西就去買(mǎi)，盡管我們無(wú)知，我想也應當能明白這一道理吧。
讀了這個(gè)故事我我覺(jué)得癩蛤蟆真是個(gè)貪婪的家伙!好朋友真是太重要了，在困難時(shí)能夠幫你，也能夠助你改掉壞毛病。以后我也要向鼴鼠、獾和河鼠學(xué)習，熱心幫忙別人。讓對我有意的朋友越來(lái)越多，生活越來(lái)越開(kāi)心、歡樂(lè )!
《風(fēng)聲》讀書(shū)心得11
今日我讀了一本書(shū)“柳林風(fēng)聲”，真是讓我感動(dòng)。作者讓我們感受到的是柳樹(shù)林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、蛤蟆等朋友們之間的友誼故事。
這個(gè)故事把我們到了無(wú)邊無(wú)際的柳樹(shù)林，而我們就好似這樹(shù)林里的居民。我們能夠感受到老成持重的獾、善良醇厚的水老鼠、任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈蛤蟆，它們之間那種有著(zhù)絲絲溫暖而又悄然無(wú)聲的東西，那就是友情。
也許“柳林風(fēng)聲”本身的故事平淡無(wú)奇，但卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線(xiàn)索，把那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事經(jīng)過(guò)動(dòng)物們在柳樹(shù)林中的.生活再現出來(lái)。
如此美妙、動(dòng)人、趣味而溫馨的作品，真是令人回到了從滿(mǎn)童趣、童真的生活中，也許我們每個(gè)人都想感受一下柳樹(shù)林中那一縷縷的“風(fēng)聲”吧，那就是心靈的平靜與自然。
《風(fēng)聲》讀書(shū)心得12
雙休日的時(shí)候，我在家里看了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書(shū)。這本書(shū)的作者是英國的作家肯尼斯格雷厄姆寫(xiě)的。
這本書(shū)主要介紹了生活在草叢樹(shù)洞里的獾，鼴鼠，河鼠和蟾蜍等小動(dòng)物在林間河邊的故事。蟾蜍總是喜歡揮霍浪費，從來(lái)都不明白節省，它仗著(zhù)祖傳留下的東西貪婪的生活著(zhù)，總是喜歡追求時(shí)尚、新鮮的東西，結果總是上當受騙，最終，連家都保不住了。幸運的是，它在朋友的幫忙下，總算把家?jiàn)Z了回來(lái)。經(jīng)過(guò)這次事件后，蟾蜍從此以后再也不揮霍了，也不狂妄自大了，變得很謙虛了。至于書(shū)中的鼴鼠，它是一只任勞任怨的鼴鼠。作者運用了很多的擬人手法，把各種動(dòng)物都描繪的栩栩如生。
我讀完這本書(shū)以后，我最喜歡那只河鼠了。因為它十分的可愛(ài)，并且很聰明，善良，并且很有同情心。它在蟾蜍不細心落水的時(shí)候，是河鼠把它從河里就了上來(lái)，它這種不顧自我的.安危。樂(lè )于救人的品質(zhì)還是難能可貴的，也是值得我欣賞的。
經(jīng)過(guò)讀這本書(shū)，我覺(jué)得我們應當保護大自然，給動(dòng)物們有一個(gè)很好的環(huán)境居住。我們應當要向那只河鼠一樣愛(ài)護著(zhù)那條河流，我們人類(lèi)也是，要愛(ài)護花草樹(shù)木，不要破壞森林。
《風(fēng)聲》讀書(shū)心得13
今天，我讀了一本書(shū)《柳林中的風(fēng)》，它真的打動(dòng)了我。作者讓我們感受到柳林令人羨慕的鄉村風(fēng)光，以及老獾、水鼠、鼴鼠和蟾蜍等朋友之間的友誼故事。
這個(gè)故事帶我們去了一望無(wú)際的柳樹(shù)，我們就像樹(shù)上的居民。我們能感覺(jué)到老獾、善良而又溫和的水鼠、勤勞的鼴鼠和桀驁不馴的蟾蜍。他們之間溫暖而沉默的是友誼。
也許《柳林風(fēng)聲》本身平淡無(wú)奇，但它大膽地運用了童心、童趣和家庭的主要線(xiàn)索，再現了柳林動(dòng)物生活中的.小故事。
如此精彩、感人、有趣、溫馨的作品真的讓人們回到充滿(mǎn)孩子興趣和純真的生活中。也許我們每個(gè)人都想感受柳樹(shù)里的“風(fēng)”，也就是我們內心的平靜和自然。
《風(fēng)聲》讀書(shū)心得14
號稱(chēng)中國首部諜戰大片的《風(fēng)聲》于9月22日上午在深圳舉行了媒體試映，懸疑情節扣人心弦，華誼眾星聯(lián)袂拼戲吸引無(wú)數眼球，影片放映結束后場(chǎng)內不約而同的響起了掌聲�！讹L(fēng)聲》趕上末班車(chē)為祖國六十華誕打響的第一炮絢麗的禮花序章。
作為我們這個(gè)年代的人，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)硝煙的戰爭，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)槍林雨彈的洗涮，亦沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)家破人亡的創(chuàng )傷。我們剛從《建國大業(yè)》的完美勝利中走來(lái)，又走入到血腥歷史的中。如果說(shuō)《建國大業(yè)》是為了歌頌，那這部《風(fēng)聲》便是歌頌戰爭中微不足道卻又最可敬的特務(wù)。
一件青色的旗袍，一排規整卻不規則的莫爾斯電碼，講述一個(gè)曲折動(dòng)人的故事，一切隨著(zhù)話(huà)外一段感人肺腑的獨白飄蕩在四海上空消逝不見(jiàn)，留在我臉頰兩行淚水分明還攜帶者我的體溫�！拔也慌滤�，我在乎的是愛(ài)我者不知我為何而死！在民族存亡之際，我只能這樣選擇，哪怕能挽救危機于萬(wàn)一，我也死而無(wú)憾�！薄D―老鬼
這電影真正的力量在于影片謎底全部揭開(kāi)之后的回味，當明知道自己所面臨的一切還要做出如此選擇的話(huà)，犧牲的意義更加被凸顯出來(lái)，前面所經(jīng)歷的磨難也才更加值得人去尊敬。相比起小說(shuō)，結局的修改是聰明的，這讓本來(lái)應該是一部小格局驚悚片的電影升華成了圣徒殉難記式的具有強大精神引導作用的教化電影。對于中國的導演來(lái)說(shuō)，拍只要主義真的殉難者遠比拍聰明人的游戲來(lái)的老練，而且我發(fā)現高群書(shū)的運鏡水平進(jìn)步很大，不是只知道用搖臂虛張聲勢了，比如用一封電報串起命運關(guān)聯(lián)的五個(gè)人的長(cháng)鏡頭，還是很高調的。
其實(shí)和《建國大業(yè)》一樣，《風(fēng)聲》也是一部只有小角色，沒(méi)有小演員的群星戲。其中感覺(jué)發(fā)揮最出色的是周迅，各種狀態(tài)都來(lái)的很足，幾乎覺(jué)得是她從影以來(lái)最出色的發(fā)揮了。最溫吞是黃曉明，雖然是男主角，但他的角色可發(fā)揮余地實(shí)在不大，連猥褻李冰冰的戲都演的那么沒(méi)激情。都說(shuō)李冰冰演的好，我只看到了苦情而已，這個(gè)人物像從電視劇中走出來(lái)的，鋪墊很多單內容很少。王志文的角色基本上是一條有身份有尊嚴的狗，做的犧牲還是比較大的，被石兆棋踹的那一腳，很衰很跌份，但這個(gè)人物沒(méi)什么層次，也就是笑里藏刀那一套，對于王志文這樣的演員，陰著(zhù)演，沒(méi)什么難度。張涵予和英達的角色比較化，不過(guò)張涵予的唐山皮影戲唱的倒是味道十足，如果真是他的原聲，倒是下了點(diǎn)功夫的。蘇有朋已經(jīng)淪落到連這樣的角色都接的地步了，他的娘娘腔做戲的痕跡很重，不過(guò)影片中為數不多的笑點(diǎn)還是集中在他的身上，看到當年看上去很青蔥的五阿哥如今殺雞般地哀號，有點(diǎn)惡趣味的快感�？痛嚾葸�是比較強大的，最好看的是吳剛扮演的六爺，他對張涵予用刑之前的.那一段話(huà)簡(jiǎn)直太有戲了，他對待酷刑的科學(xué)精神讓他的笑容顯得毛骨悚然，在他的眼里，他面對的不是一個(gè)生命，而只是等待著(zhù)他去摧毀的一段肢體。
在國慶獻禮片中，《風(fēng)聲》是類(lèi)型化做的最成功的一部，也是看過(guò)之后最震撼的一部，看的時(shí)候身邊落淚的人很多，用驚悚片的外殼包裹一個(gè)信仰主義者的殉道故事，也是新興起的國產(chǎn)諜戰影視作品的標準模式，《風(fēng)聲》和此前的《潛伏》的成功之處都在于對娛樂(lè )元素的把握更加圓熟，什么時(shí)候中國的主旋律電影這個(gè)概念能夠在與各個(gè)類(lèi)型片種的融合中消失，才真正意味著(zhù)主旋律電影的深入人心。
《風(fēng)聲》讀書(shū)心得15
《柳林風(fēng)聲》是英國作家肯尼斯.格雷厄姆的寓言式動(dòng)物小說(shuō)。最初是肯尼斯.格雷厄姆為兒子編講故事，兒子聽(tīng)的入了迷，他只好答應用寫(xiě)信的方式把故事繼續講給兒子聽(tīng)，后來(lái)經(jīng)整理后就成為了一部名著(zhù)——《柳林風(fēng)聲》�！读诛L(fēng)聲》講了這樣一個(gè)故事：大森林里的蟾蜍先生靠祖傳家產(chǎn)過(guò)日子，大把大把地花錢(qián)，一點(diǎn)都不知道勤儉節約。成天只知道揮霍浪費，因為追求新奇玩意兒，蟾蜍甚至偷了別人的一輛汽車(chē)!這個(gè)壞小子入獄之后，一群黃鼠狼霸占了蟾蜍的大宅，幸虧有獄卒的女兒相助，蟾蜍才得以逃出監獄，悔過(guò)自新的蟾蜍得到了朋友們的`幫助，又奪回了自己的大宅………
在這一整部《柳林風(fēng)聲》里，我最?lèi)?ài)看的還是第十二章《尤利西斯歸來(lái)》�！八奈粦嵟挠⑿鄢弥�(zhù)這混亂的時(shí)刻，大踏步?jīng)_進(jìn)大廳……力大無(wú)比的老獾翹著(zhù)胡須，他的大棒在空中呼嘯;臉色鐵青的鼴鼠揮舞著(zhù)棍子，連連發(fā)出嚇人的喊殺之聲，‘鼴鼠在此!鼴鼠在此!’河鼠的皮帶上插滿(mǎn)各個(gè)時(shí)代的武器，下定決心，拼死搏斗;自尊心受到傷害的蟾蜍，狂怒得像要發(fā)瘋，身體鼓脹得有平時(shí)兩倍大，他在空中一躍而起，發(fā)出蟾蜍的吼叫，嚇得他們毛骨悚然!”這一段寫(xiě)的真是太生動(dòng)了!
《柳林風(fēng)聲》讓我們懂得了友誼的可貴。
【《風(fēng)聲》讀書(shū)心得】相關(guān)文章：
柳林風(fēng)聲讀書(shū)心得04-03
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記09-20
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記02-18