閱讀快樂(lè )作文

閱讀快樂(lè )作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的閱讀快樂(lè )作文，歡迎閱讀與收藏。

閱讀快樂(lè )作文1

　　快樂(lè )來(lái)源于哪兒？其實(shí)有很多，可使我感到快樂(lè )的就屬讀書(shū)了。

　　讀書(shū)有很多好處，不僅讓我們長(cháng)知識，明事理，還讓我們作文寫(xiě)好，找到其中的樂(lè )趣。

　　記得兒時(shí)，最能打動(dòng)我的只有像“白雪公主”、“灰姑娘”一類(lèi)的童話(huà)了，里面的故事情節起伏跌蕩，扣人心扉，時(shí)常令人念念不忘。公主、巫婆……一個(gè)個(gè)有趣的人物將故事的情節變得更加精彩絕倫，我與童話(huà)故事一起哭，一起笑，是書(shū)陪伴我度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的童年。

　　隨著(zhù)我的.成長(cháng)，我也不再是個(gè)只會(huì )讀童話(huà)書(shū)的黃毛丫頭了，我變成了一個(gè)會(huì )讀書(shū)的學(xué)生了，雖然沒(méi)有沒(méi)有兒時(shí)讀的童話(huà)，但我覺(jué)得現在我讀的書(shū)中也一定會(huì )有使人感到快樂(lè )的書(shū)。

　　“《三國演義》”、“《水滸傳》”給我們講述了上下五千年悠久歷史的一個(gè)個(gè)精彩部分。

　　“《聊齋志異》”歌誦了人世間美好的事物，鞭撻丑陋的社會(huì )現實(shí)……

　　在現在我所讀過(guò)的書(shū)籍當中，我已經(jīng)尋找到了從書(shū)中得到的快樂(lè )。相信今后會(huì )有更多的書(shū)使我快樂(lè )。

閱讀快樂(lè )作文2

　　我最快樂(lè )的一件事就是閱讀，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�

　　我從小就沉浸在閱讀聲中，媽媽有空就給我讀故事。長(cháng)大后，我看的第一套書(shū)就是四大名著(zhù)，《西游記》中，我真想學(xué)那孫悟空的十八般武藝，能上天入地真神奇，我真佩服作者的想象力�！度龂�演義》中，三人桃園結義，大哥劉備，二哥關(guān)羽，三弟張飛，在桃園中三人宣誓：“不求同年同月生，只求同年同月死�！蔽�、蜀、吳三國爭奪天下，親人悲歡離合�！端疂G傳》中一百零八個(gè)梁山好漢，智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖……《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉、林黛玉和薛寶釵的愛(ài)情悲劇，讀起來(lái)讓人陣陣傷感。有時(shí)我還沒(méi)做完作業(yè)，便拿起書(shū)津津有味地讀起來(lái)，閱讀真是一種享受。

　　閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語(yǔ)言間得到世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情我感覺(jué)在同時(shí)也滋生出來(lái)，還有很多的智慧和見(jiàn)解。

　　書(shū)帶給人類(lèi)的是無(wú)窮的.快樂(lè )，知識的海洋，讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游吧！

閱讀快樂(lè )作文3

　　我很喜歡閱讀，尤其是閱讀大量的課外書(shū)籍。因為閱讀，可以給自己增長(cháng)許多知識和課外的信息，還能逐漸的積累許多精彩的語(yǔ)句和優(yōu)美的詞語(yǔ)，對自己的學(xué)習也會(huì )有很大的幫助。

　　在琳瑯滿(mǎn)目、各式各樣的書(shū)籍中，我像許多可愛(ài)的小朋友們一樣特別偏愛(ài)童話(huà)故事，如《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》等等……因為每讀一個(gè)童話(huà)故事，自己就仿佛是那個(gè)美麗故事里的小主人公，會(huì )感到無(wú)比的幸福和快樂(lè )，同時(shí)還時(shí)時(shí)充滿(mǎn)了正義和幻想。

　　我最喜歡的童話(huà)書(shū)是由德國的格林兄弟所寫(xiě)的《格林童話(huà)》，格林兄弟通過(guò)他們豐富的想象力，給我們帶來(lái)了一個(gè)一個(gè)美麗的童話(huà)故事，而且每一個(gè)引人入勝的故事都會(huì )告訴我們一個(gè)通俗易懂的道理。使我相信“善有善報，惡有惡報”，我們要做一個(gè)耿直、善良的.好人，更要做一個(gè)不止外表美，更擁有心靈美的人，因為心靈美才是真正的美。

　　我相信隨著(zhù)自己年齡逐漸的長(cháng)大，閱讀這個(gè)習慣會(huì )一直保持下去，而且所讀的范圍也會(huì )越來(lái)越廣泛，我會(huì )一直開(kāi)心的翱翔在書(shū)籍的天地里。

閱讀快樂(lè )作文4

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！遍喿x能帶給孩子無(wú)限的樂(lè )趣，同時(shí)，也是他們獲取知識、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習方法,當閱讀成為習慣，孩子便擁有了人生的一筆寶貴財富。孩子是祖國的希望，我們不光希望他能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)，更希望他能成長(cháng)為一名知書(shū)達理、品學(xué)兼優(yōu)者。閱讀是學(xué)習的基礎，也是修身養性的良好途徑！我最大的愿望是希望孩子能讀書(shū)，能多讀書(shū)，能讀好書(shū)！

　　在晚飯后隨意拿起一本書(shū)毫無(wú)顧忌的`大聲朗讀，遇到精彩的內容，孩子會(huì )發(fā)出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍；有些奇思妙想的內容，能激發(fā)出孩子強烈的求知欲望... ...親子閱讀給了我不小的驚喜：偶爾我會(huì )發(fā)現孩子“語(yǔ)出驚人”如：一次，幾個(gè)小朋友在一起玩，有兩個(gè)小朋因為玩具發(fā)生了爭執，我想看看小朋友自己怎么處理問(wèn)題，就在一旁笑呵呵的看著(zhù)他們吵，沒(méi)想到走到我身邊說(shuō)，“你坐山觀(guān)虎斗��！”我聽(tīng)了以后覺(jué)得很驚奇地說(shuō):“你怎么知道這個(gè)詞的?”他說(shuō):“你忘了，是書(shū)上的呀!"類(lèi)似與這樣的驚喜有很多。

　　我希望孩子能夠快樂(lè )的閱讀！在閱讀中成長(cháng)!在閱讀中享受!在閱讀中探索!在閱讀中翱翔��！

閱讀快樂(lè )作文5

　　今天，我們期待已久的讀書(shū)節，我們也參加演出呢！

　　我們在宿舍的時(shí)候，巫老師就叫中國我們可以快點(diǎn)出來(lái)進(jìn)行排隊，我就飛快的`出來(lái)一個(gè)排隊了。

　　我們可以回到學(xué)校教室，看見(jiàn)時(shí)間十位媽媽也不會(huì )來(lái)了，她們來(lái)幫我們通過(guò)化妝，七號或者媽媽幫我們化眼睫毛，四十號媽媽幫我們涂口紅，三十九號媽媽幫我們扎辮子，把我們化成了公主和一個(gè)王子。

　　我們的最后一個(gè)節目的好妝，老師先帶我們到賽場(chǎng)看到其他學(xué)校的表演。我喜歡看這兩個(gè)計劃是“三個(gè)和尚”和“愛(ài)蓮說(shuō)”他們打得很有韻味。

　　到我們表演了，因為對于我們可以排練得很熟練，所以需要我們通過(guò)表演得很棒！

　　演出結束了，當我們還在舞臺上的時(shí)候，突然“砰”的一聲響，那是一個(gè)敬禮，天空中充滿(mǎn)了五顏六色的雪花，使我們的頭和鞋子五彩繽紛。

　　讀書(shū)節，真是開(kāi)心的一天！

閱讀快樂(lè )作文6

　　我的課余愛(ài)好既不是陶冶情操的繪畫(huà)，也不是強身健體的體育活動(dòng)，而是讓人在知識的海洋中暢游的閱讀。

　　說(shuō)起閱讀，我可是茶不思飯不香。每天一回家寫(xiě)完作業(yè)，我就立馬捧起一本書(shū)，如饑似渴地閱讀起來(lái)。我的小小書(shū)桌上更是放滿(mǎn)了各種各樣的.書(shū)，比如讓人絞盡腦汁，冥思苦想的《腦筋急轉彎》，開(kāi)闊視野，拓展思維的科技書(shū)，還有引人入勝，捧腹大笑的漫畫(huà)書(shū)等。每一本都讓人百看不厭，我總是看了又看。

　　這么多種類(lèi)的書(shū)中，我最喜歡的就是作文書(shū)，沒(méi)事我就會(huì )捧著(zhù)作文書(shū)認真翻一翻，學(xué)習優(yōu)秀作文，其中我最喜歡看的就是想象作文，有的寫(xiě)十年后的家鄉，有的寫(xiě)對未來(lái)生活的暢想和各種奇妙的事情……

　　我想，書(shū)一定會(huì )成為我最好的伙伴。它不僅讓我了解了很多前所未聞的知識，還改變了我的性格，我原先做事比較急躁，愛(ài)上閱讀之后，變得慢慢穩重起來(lái)�？磿�(shū)吧，它是知識的源泉，一定會(huì )讓你受益匪淺的！

閱讀快樂(lè )作文7

　　話(huà)說(shuō)我這個(gè)人哪，其實(shí)是那種可以做就不站，可以躺就不坐的人，因為我懶的關(guān)系，所以我所喜愛(ài)的休閑運動(dòng)當然是靜態(tài)的.。

　　我喜歡看書(shū)，因為總覺(jué)得書(shū)有一種安定的力量，可以安撫我煩躁的心靈；我喜歡新書(shū)的書(shū)香味，因為總覺(jué)得有種回憶過(guò)往的感覺(jué)。之前六年級那段不好的回憶期間，我大量的買(mǎi)書(shū)，每當傷心時(shí)，就看本勵志小說(shuō)，可以使泛紅眼眶中的淚不落下；每當心情低落時(shí)，就看本幽默小品，可以使蕩到谷底的心情升到像懸崖那么高且開(kāi)朗。

　　我喜歡書(shū)，所以我也愛(ài)書(shū)，有一次借一本我很喜歡的小說(shuō)給朋友，還回來(lái)時(shí)，封面殘破不堪且封底污損不清，雖然當時(shí)我面無(wú)表情，但其實(shí)我內心以隱隱作痛，因為有這次經(jīng)驗，所以我現在不大會(huì )借別人書(shū)了。我買(mǎi)書(shū)的速度可說(shuō)是迅雷不及掩耳，只要看見(jiàn)新書(shū)上架，馬上鎖定目標，

　　殺紅眼似的沖去書(shū)架前拿一本結帳去，也因為這樣，所以我的房間跟圖書(shū)館有得比喔！

　　雖然現在升上初中了，課業(yè)壓力變重，已經(jīng)不能向小學(xué)一樣每天看小說(shuō)，但我還是會(huì )繼續當個(gè)書(shū)蟲(chóng)；至于讀學(xué)校課本的時(shí)間呢？嘿嘿！再說(shuō)吧。

閱讀快樂(lè )作文8

　　從小，我就喜歡纏著(zhù)媽媽給我講故事，孫悟空的神通廣大、火眼金睛讓我羨慕不已，灰姑娘的悲慘遭遇讓我同情，花木蘭替父從軍令我敬佩……

　　上了小學(xué)之后，學(xué)會(huì )了看拼音認字，媽媽就開(kāi)始帶我逛書(shū)店，讓我挑選自己喜歡的書(shū)。家里放了好多書(shū)，有些看了我還做了標注呢！ 書(shū)，給我知識。它開(kāi)拓了我的視野，讓我了解了祖國的地大物博、風(fēng)景如畫(huà)；我知道了許多新奇有趣的'故事，我明白了大千世界無(wú)奇不有……

　　書(shū)，讓我成長(cháng)。從書(shū)中我學(xué)到了許多做人做事的道理：做人一定要誠實(shí)，不能撒謊，《狼來(lái)了》里面那個(gè)放羊的孩子就是個(gè)例子，同學(xué)們可千萬(wàn)不能學(xué)他！

　　書(shū)，讓我快樂(lè )。平時(shí)，每看到一本好書(shū)，我都會(huì )如獲至寶，如沐浴春風(fēng)般地沉醉在字里行間。一有空我就喜歡看書(shū)，看到好玩的地方我會(huì )笑得合不攏嘴，惹得同學(xué)們都好奇了，來(lái)問(wèn)我有什么好笑的，哈哈哈！我喜歡把書(shū)中的好詞佳句運用到我的作文中，看到老師給我肯定的評語(yǔ)時(shí)，我心里甭提有多高興啦！

　　我愛(ài)閱讀，所以我快樂(lè )！

閱讀快樂(lè )作文9

　　古人說(shuō)“開(kāi)卷有益”，這是絕對真理。古人還說(shuō)“敬惜字紙”，在他們眼里，凡有文字的紙張，都應珍惜。據說(shuō)倉頡造字時(shí)，天地鬼神都為之呼喊哭泣，說(shuō)明文字所具有的強大震撼力量，這種神話(huà)當然未必可信，但反映了人們在印刷物不普及時(shí)代的文化崇拜和惜物心態(tài)。

　　應該看到這種書(shū)籍信仰，是中國知識分子薪火相傳的寶貴精神，是中國文化數千年賴(lài)以不墜的`物質(zhì)基礎，也是古往今來(lái)所有焚書(shū)者遭到全體中國人詛咒的根本原因。

　　但后來(lái)，尤其到了今天，中國有太多的書(shū)，而這些太多的書(shū)里，有著(zhù)太多的糟粕，也是令想讀書(shū)的人頗感撓頭的煩惱。如果無(wú)所適從、茫然失措、因噎廢食，糟粕固然沒(méi)了，精華也隨之而去。其實(shí)，不去其糟粕，何來(lái)精華?讀書(shū)的全部愉悅，就在這種抉擇之中。好和壞，自己判斷，糟粕和精華，自己說(shuō)了算，予取予棄的生殺大權，自己把握。這種不受別人干涉，不看別人臉色，不以別人的意志為意志。

閱讀快樂(lè )作文10

　　閱讀的滋味有千百種，你的滋味是什么呢？有快樂(lè )的，有難過(guò)的，我的滋味，就是可以放松心情的快樂(lè )，就像吸塵器把書(shū)本里的文字，吸到我的.腦袋里。書(shū)本就是我的保養品，時(shí)時(shí)刻刻不離身，只要我有一天不看書(shū)，我就變得很煩躁，晚上會(huì )失眠，活不下去。

　　我很喜歡“悅”讀，因為，我喜歡用愉悅的心情，來(lái)閱讀好書(shū)；我希望可以有一個(gè)安靜的地方來(lái)閱讀，像是圖書(shū)館或是自己的書(shū)房。我很喜歡看湯姆歷險記，它讓我學(xué)到冒險的精神；小紅帽則讓我學(xué)到了，不能亂跟陌生人說(shuō)話(huà)；白雪公主告訴我，不能隨便吃別人的東西。

　　在閱讀中，可以讓我找到生活的滋味，讓黑白的生活，變成彩色的，把我的生活變得多彩多姿！而且，我常因為在閱讀，而忘記寫(xiě)功課，或是沒(méi)有回答別人的問(wèn)題，這樣讓我交不太到朋友，因為，我不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，其實(shí)，我非常愛(ài)說(shuō)話(huà)，可是，有時(shí)候看到了好看的書(shū)，就忘記打鐘了，就會(huì )被我們班的紀律委員記叉。

　　閱讀讓我就像在云端上，輕盈地跳舞一樣。

閱讀快樂(lè )作文11

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我經(jīng)�？磿�(shū)，雖然還沒(méi)有到如饑似渴的程度，但是每天睡覺(jué)前都會(huì )讀會(huì )兒書(shū)，這是雷打不動(dòng)的。

　　閱讀對我來(lái)說(shuō)是件最快樂(lè )的事。每到中午休息的時(shí)候，我總會(huì )拿出一本書(shū)來(lái)看。有時(shí)看到精彩的片段時(shí)，上課鈴聲已經(jīng)響了，我還是沒(méi)聽(tīng)得到。

　　還有的時(shí)候，我看一本書(shū)就如同身臨其境般。我喜歡看科幻小說(shuō)、動(dòng)物小說(shuō)。在作者筆下，一本書(shū)形成了一個(gè)個(gè)說(shuō)不完的故事，又展現出一個(gè)個(gè)不同的神奇世界。我和哈爾羅杰一起，在威勒德·普賴(lài)斯先生的筆下，走進(jìn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的動(dòng)物世界；在亞馬遜叢林的種種歷險和在食人部落的.生死經(jīng)歷這一切都讓我愛(ài)不釋手。一個(gè)個(gè)奇異的世界看得我眼花繚亂，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的情節讓我感同身受�？礆v史書(shū)，好像回到神圣古代；看偵探小說(shuō)，會(huì )讓我緊張地吃不下去飯；看科幻故事，讓我既長(cháng)知識有開(kāi)闊了眼界。當我完全沉浸在書(shū)的世界里，就會(huì )感到無(wú)比的滿(mǎn)足和幸福。

　　讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。如果沒(méi)有書(shū)，猶如生活沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

　　讀書(shū)，乃人生之最大快樂(lè )也！

閱讀快樂(lè )作文12

　　今天，我閱讀了《勤學(xué)》這本書(shū)，文章主要講述的是：有個(gè)人想跟隨董遇學(xué)習，又抱怨沒(méi)時(shí)間，于是董遇告訴他：“應當利用三種剩余時(shí)間，冬天是一年的剩余時(shí)間，晚上是一天的剩余時(shí)間，雨天是時(shí)令的剩余時(shí)間�！蹦莻�(gè)人才恍然大悟。

　　這篇文章給了我很多的啟示，也有許多發(fā)生在我身旁的.事。每次考試，我們班的的黃蓉成績(jì)總是名列前茅，中等的我準備向黃蓉“取取經(jīng)”黃蓉說(shuō)：‘只要多看書(shū)就行了“。我漫不經(jīng)心地說(shuō)”哪有時(shí)間“�！倍�，你錯了，有很多時(shí)間的，比如晚上睡前，周末和早晨等等…“著(zhù)讓我不禁想起了一句話(huà)：”珍愛(ài)時(shí)間莫如珍惜生命“。是��！我們把這些時(shí)間大多數用在了玩，時(shí)間一滴一點(diǎn)地輕易的過(guò)去，我們應該在這些僅有的時(shí)間里，做一些有意義的事。比如陳景潤，他就是在這些幾百個(gè)一分鐘里，學(xué)會(huì )了法語(yǔ)，德語(yǔ)，俄語(yǔ)以及其他外語(yǔ)。又比如諾貝爾，天天為人民發(fā)明器材，他也在這些時(shí)間里有了很大的成就，并且在他臨終前，提出了920萬(wàn)美元的財產(chǎn)作為獎金，做了件有意義的事。

　　時(shí)間，每天都是24小時(shí)，可是把一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧和力量，給懶惰的人留下的只是悔恨。讓我們把握好身邊的一分一秒，讓世界變的更美好。

閱讀快樂(lè )作文13

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一本書(shū)是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離普通的動(dòng)物而上升到高智慧的人類(lèi)，就更接近美好的生活……”

　　小時(shí)候，我還沒(méi)上學(xué)校。我總是在想：為什么天是藍藍的呢?為什么天會(huì )下雪呢?為什么太陽(yáng)每天會(huì )升起、每天又會(huì )落下呢?為什么飛機會(huì )在天上飛呢?。那時(shí)候我總是向爸爸媽媽提這些五花八門(mén)的`有趣問(wèn)題，期望知道答案。媽媽也會(huì )耐心的教導我，可惜我一點(diǎn)都理解不了。這時(shí)爸爸就會(huì )哈哈大笑地跟我說(shuō)：“等我們的寶貝上學(xué)了，有知識了，就會(huì )懂了�！�

　　現在，我是一名金華市江濱小學(xué)三年級的學(xué)生"學(xué)生了，通過(guò)在學(xué)校里老師們的辛勤教育，通過(guò)看那些豐富、科學(xué)的課外書(shū)，我終于知道了答案�？涩F在我發(fā)現，自己又有很多的小問(wèn)題不明白了：為什么有了電才能看電視?為什么電腦可以上網(wǎng)?為什么小小的手機也會(huì )說(shuō)話(huà)。我們的班主任慎老師告訴我：只要我好好學(xué)習，掌握知識，多閱讀科學(xué)的書(shū)籍，我就會(huì )有答案了......

　　學(xué)習太有趣了，閱讀讓我增長(cháng)了知識，就像爬階梯，一步一步往上攀登。我會(huì )一直快樂(lè )地去學(xué)習、快樂(lè )地去閱讀!

閱讀快樂(lè )作文14

　　“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，但書(shū)不可一日不讀�！遍喿x可以給我們帶來(lái)快樂(lè )，閱讀可以豐富我們的課外積累，閱讀能給我們的生活添加情趣。閱讀可以驅使我們心中的煩惱，人生不可能一帆風(fēng)順，有煩心也有喜樂(lè )，當我么遇到煩心事時(shí)，可以讀一讀自己喜愛(ài)的課外書(shū)，給我們的生活添加情趣。

　　閱讀可以教會(huì )我們做人的道理，做人必須要學(xué)會(huì )自愛(ài)自尊，在學(xué)會(huì )自愛(ài)自尊的同時(shí)也要學(xué)會(huì )尊重別人，只有自己尊重別人，別人才會(huì )尊重自己。閱讀可以教會(huì )我們正確的選擇，正處青春的我們總喜歡盲目從眾，甚至還會(huì )結識社會(huì )中的一些不良分子，這是我們需要做出理智的選擇，這次的選擇，將會(huì )注定我們的未來(lái)。閱讀可以教會(huì )我們學(xué)習的方法，有些人的.學(xué)習總是咋那么一點(diǎn)，每一次的總成績(jì)都給我們帶來(lái)了失望，甚至會(huì )讓我們產(chǎn)生自卑。但閱讀可以讓我們學(xué)會(huì )“眼過(guò)千遍，不如手抄一遍”的道理。閱讀帶給我們的快樂(lè )是無(wú)窮的，閱讀帶給我們

閱讀快樂(lè )作文15

　　新華書(shū)店有很多書(shū)，可稱(chēng)得上是“書(shū)的海洋”。

　　30個(gè)宣城小記者來(lái)到新華書(shū)店，參加“我愛(ài)閱讀”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，記憶猶新的是那場(chǎng)別開(kāi)生面的分組比賽。

　　所有的小記者分成6組進(jìn)行PK。第一環(huán)節是講述參觀(guān)書(shū)店感受，由組長(cháng)率先披掛上陣。真的要感謝我們偉大的組長(cháng)，首戰告捷的她為我們組贏(yíng)得了24分。第二環(huán)節是講“我與書(shū)的故事”，由我來(lái)演說(shuō)，結果我忘記了有3分鐘的時(shí)間限制，還沒(méi)有講完，時(shí)間就到了，不過(guò)還好，可能是我講得比較精彩，我為我們組獲得了24分。第三環(huán)節是背誦一些喜歡的文章，有一組小記者選擇背誦朱自清寫(xiě)的`《匆匆》，結果第一段沒(méi)背完，就坐下了，讓我們有點(diǎn)不解。哦，原來(lái)是忘記了，不過(guò)還是獲得了23分。最后的環(huán)節是介紹一本好書(shū)，他們都介紹的很好，讓我們非常想看這些書(shū)。

　　最后，我們組總得分是90分，獲得第二名。

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)是生活中不可缺少的，是人類(lèi)的精神食糧，可以讓我們獲得很多知識。漫步在書(shū)海之中，你一定會(huì )有所收獲。

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