《女兒的故事》讀后感

《女兒的故事》讀后感(精選15篇)

　　當認真看完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的《女兒的故事》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《女兒的故事》讀后感1

　　大家一定都熟悉大作家梅子涵吧，他有一個(gè)和他一樣優(yōu)秀的女兒，名叫梅思繁�！杜畠旱墓适隆分v的就是梅思繁小時(shí)候的故事。

　　也許你們不知道，雖然長(cháng)大了的梅思繁非常優(yōu)秀，可是她小時(shí)候，也和我們一樣有著(zhù)大大小小的煩惱。

　　梅思繁的爸爸是教授，她從小就生活在一個(gè)非常優(yōu)秀的家庭里，她的作文非常好，可是數學(xué)成績(jì)不好，這讓她爸爸非常著(zhù)急。誰(shuí)的家長(cháng)不希望自己的小孩有個(gè)好成績(jì)？誰(shuí)的家長(cháng)不希望自己的小孩樣樣優(yōu)秀？可是讓每一個(gè)小孩每門(mén)功課都考第一卻是不現實(shí)的。梅思繁為學(xué)數學(xué)吃盡了苦頭，而她的爸爸也為她的數學(xué)操碎了心。

　　我反復讀《女兒的故事》這本書(shū)，受益匪淺。

　　我們學(xué)習不是為家長(cháng)學(xué)的`，也不是為老師學(xué)的，而是為我們自己學(xué)的。我們每一個(gè)人的成長(cháng)之路是很長(cháng)很長(cháng)的，老師陪我們走過(guò)的只是其中的一程，父母也一樣。當有一天，他們老了，剩下的路只能靠我們自己走。為了能夠有一個(gè)健康快樂(lè )的未來(lái)，那么現在我們就得努力學(xué)好真本領(lǐng)。

　　細細品味這本書(shū)，《女兒的故事》讓我深深地體會(huì )到，不僅書(shū)中的主人公梅思繁很像我們這些有著(zhù)各種煩惱的小孩，其實(shí)她的爸爸也很像我們的爸爸：當我們考試成績(jì)不夠理想時(shí)，哪個(gè)家長(cháng)不像她爸爸一樣著(zhù)急上火？天下父母心都是一樣的，都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的。

　　如果將來(lái)有一天，我們有所成就，那時(shí)回頭看看，一定會(huì )感謝今天父母對我們的嚴格要求。哪怕他們經(jīng)常地批評我們，也是為了我們好，也是愛(ài)我們的一種表現。

《女兒的故事》讀后感2

　　這幾天，我讀完了《女兒的故事》這本書(shū)。書(shū)中的梅子涵和梅思繁簡(jiǎn)直就是一對好朋友。在成長(cháng)的道路上，梅思繁有歡笑、有困難、有艱辛，更有挫折。

　　梅思繁在不斷地長(cháng)大，我也如此。時(shí)間過(guò)得很快，十年的光陰如同彗星拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴一去不復返了。莎士比亞說(shuō)的對：在時(shí)間的.大鐘上，只有兩字——現在！我一定要珍惜現在所擁有的時(shí)光，不能浪費。

　　書(shū)中的梅思繁很樸實(shí)、善良，也很有主見(jiàn)。在《綠色學(xué)�！愤@一章節中，梅子涵想為女兒買(mǎi)一個(gè)四十一元的鉛筆盒，但梅思繁考慮再三決定買(mǎi)一個(gè)三十二元的鉛筆盒，她樸實(shí)的說(shuō)：“就買(mǎi)三十二元的好了�！�

　　在我的家庭中，我原來(lái)是一個(gè)對什么都新鮮的人，總是讓爸爸媽媽給我買(mǎi)這買(mǎi)那，讀了這本書(shū)后，我決定向梅思繁學(xué)習：懂得節儉，克制，做什么事情先三思而后行。這本書(shū)給我的啟示很大的。

　　有些故事也十分幽默，梅子涵筆下的‘數學(xué)數學(xué)數學(xué)’、‘曹迪民先生’、‘我不再哇哇叫了’，等讀起來(lái)讓人忍俊不禁，大笑不已。

　　這是一本很真實(shí)的故事，就像生活中的每個(gè)家庭一樣，每天上演著(zhù)快樂(lè )、煩惱，讀完我才知道，父母對我們的愛(ài)有多深！我要做一個(gè)像梅思繁一樣的‘女兒’。

《女兒的故事》讀后感3

　　才藝和學(xué)習搭界嗎？這本幽默讀本告訴了我們：“不搭界！”

　　作家梅子涵有一個(gè)女兒，叫做梅思繁。梅思繁像一株蒲公英一樣，被大人吹來(lái)吹去，一會(huì )兒要去彈鋼琴，一會(huì )兒又要做數學(xué)……，根本沒(méi)有空閑的時(shí)間。由于考上的是音樂(lè )幼兒園，所以要學(xué)會(huì )彈鋼琴。上了綠色學(xué)校，又要考重點(diǎn)中學(xué)。但是由于梅思繁比較注重語(yǔ)文和英語(yǔ)，把最能拉分的數學(xué)放在一邊。這令爸爸梅子涵非常焦急。所以會(huì )朝她哇哇大叫。但是卻沒(méi)有把她誤導成只顧學(xué)習的“I”。梅思繁的一手才藝，使她在多項比賽中獲獎。這就是兩項全能的“T”。

　　其實(shí)，才藝并非是沒(méi)有用的身外之物。多一手才藝，一來(lái)可以增加自己的興趣，二來(lái)可以充分利用空閑的時(shí)間。但是卻沒(méi)有一絲一毫的“副作用”。但是學(xué)習永遠是前提。學(xué)習不好，就連“I”都沒(méi)有。但是有了學(xué)習的前提。再去發(fā)展才藝，這才是一個(gè)完美的“T”所以，才藝也很重要，只不過(guò)先要搞好學(xué)習。

　　《女兒的.故事》告訴我們的其實(shí)是四個(gè)字“有備無(wú)患”。解釋著(zhù)說(shuō)，就是“才藝于學(xué)習是互不搭界的�！钡囊馑�。

《女兒的故事》讀后感4

　　暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫做《女兒的故事》，這本書(shū)令我深有感觸。

　　這本書(shū)的作者叫梅子涵，顧名思義，就是梅子涵的女兒梅思繁小時(shí)候的故事。這一個(gè)個(gè)故事都十分有趣，看著(zhù)看著(zhù)就不禁入了迷，情不自禁地幻想自己也是這一件又一件趣事的經(jīng)歷者，能常常和認真可愛(ài)的梅思繁一起創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)美好的回憶······這一件件趣事中令我印象最深的'就是鋼琴睡覺(jué)這一章了，這個(gè)故事的大概內容是上海這個(gè)城市，競爭激烈，一個(gè)個(gè)孩子從小就要學(xué)各種各樣的興趣班，因為大家都望子成龍，作者也不例外，讓梅思繁去學(xué)鋼琴，作者洗菜洗的特別好，特別干凈，是不少人口中的“洗菜模范”每次在走廊里跑來(lái)跑去時(shí)會(huì )經(jīng)過(guò)梅思繁練琴的房間，梅思繁在彈琴時(shí)經(jīng)常發(fā)呆，然后作者經(jīng)過(guò)時(shí)會(huì )敲敲門(mén)提醒她彈琴，可后來(lái)梅思繁越彈越好了，她彈琴的時(shí)間也越來(lái)越少了，后來(lái)就不彈琴了······

　　在我生活中也有這么一個(gè)“梅思繁”，她不管做什么都一心一意聚精會(huì )神。語(yǔ)文和英語(yǔ)都學(xué)得特別棒，就是數學(xué)弱了一點(diǎn)兒。她買(mǎi)東西都很有節制，需要什么才買(mǎi)什么，不像我看到好看的東西就買(mǎi)，和她在一起也發(fā)生了不少美好的回憶。

　　這本書(shū)使我受益匪淺。

《女兒的故事》讀后感5

　　他們同學(xué)之間經(jīng)常這樣問(wèn)：“你是今天早晨幾點(diǎn)睡的？”請注意，是“今天早晨”。

　　這樣的事發(fā)生在主人公梅思繁上中學(xué)的時(shí)候，媽媽給她弄來(lái)了許多卷子，爸爸讓她每天寫(xiě)一篇日記，何況作業(yè)那么多，雖然他們很心疼……就這樣，梅思繁天天做啊、想啊、讀啊、背啊，數學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)、化學(xué)、物理、政治……最后還要寫(xiě)日記。

　　所以睡覺(jué)怎么早得了？

　　時(shí)間已經(jīng)過(guò)了十二點(diǎn)，把眼支撐起來(lái)，把精神提起來(lái)，沖一杯咖啡喝起來(lái)，好聽(tīng)的磁帶輕輕放起來(lái)……三更半夜便到了。

　　許多同學(xué)也一樣，“嗒嗒嗒……”回家作業(yè)如子彈般傾瀉在黑板上，將黑板都給射糊了，誰(shuí)都不忍去看那傷痕累累的的.黑板�；厥幵诮淌依锏闹挥小鞍　�…唉……”的嘆息聲，蘊含著(zhù)幾多埋怨，幾多悲哀，幾分無(wú)奈，幾分氣憤……

　　小學(xué)生8點(diǎn)，最晚9點(diǎn)睡覺(jué)是天經(jīng)地義的，可是現在沒(méi)門(mén)兒！正如書(shū)中所說(shuō)“睡遲了爬影響身體，睡早了怕影響成績(jì)�！币稽c(diǎn)不錯。

　　盡管這樣，有些家長(cháng)還給孩子們補習，陪伴我們的只有深沉的嘆息、傷心的哭泣、激憤的傾訴、倔強的吶喊、不解的疑惑……只有經(jīng)歷過(guò)精神上痛苦的折磨，才能感受到！

　　唉，什么時(shí)候的學(xué)生才能輕松地學(xué)習呢？請老師們高抬貴手，少布置些作業(yè)，給我們減減負擔吧！

　　點(diǎn)評：小作者在暑假讀了梅子涵的《女兒的故事》之《你是今晨幾點(diǎn)睡的》深有感觸，聯(lián)想到自己的學(xué)習生活，不禁發(fā)出感慨：“給我們減減負擔吧！”引人深思！

《女兒的故事》讀后感6

　　我讀了一本梅子涵爺爺寫(xiě)的《女兒的故事》，這本書(shū)里的故事直好看，其中《體育的故事》這一章節可真好笑：體育課上，只要是跑步，女孩子們沒(méi)有一個(gè)是及格的�？墒撬齻兊捏w育成績(jì)怎么樣呢？50米不及格，400米都不及格了，那800米還能及格嗎？

　　但是，女孩們的體育也有及格的，比如：實(shí)心球和仰臥起坐，除了跑步，其他都是及格！如果每個(gè)同學(xué)都是這樣，那么成績(jì)單上就會(huì )出現這三個(gè)大紅字：“不及格”！回家不不是要提紅燈籠嗎？

　　不過(guò)后來(lái)她們的體育都有了明顯的進(jìn)步：50米、400米、800米都及格了。她們還說(shuō)班組絕對要團結，不要令人太感動(dòng)哦！跑800米的時(shí)候，跑得快的帶跑得慢的，男生帶女生，體育老師激動(dòng)得差點(diǎn)熱淚盈眶——結果全部及格！

　　這是一本讓很多人一提起就稱(chēng)贊不已的故事、一個(gè)爸爸看見(jiàn)女兒的故事、一個(gè)女兒講爸爸聽(tīng)的故事、一個(gè)很多快樂(lè )也有很多憂(yōu)傷的故事、一個(gè)十分日常卻講述得無(wú)比風(fēng)趣的故事、一個(gè)爸爸想起自己的故事、一個(gè)應該講給很多爸爸和媽媽聽(tīng)的故事，因為孩子的'童年和成長(cháng)也參與、見(jiàn)證了父母的生命，因為，愛(ài)需要教育，也需要智慧和策略。

　　每一部?jì)?yōu)秀的兒童文學(xué)作品，都觸及到人類(lèi)生存很深很永久的東西。比如愛(ài)、友誼、誠實(shí)、智慧、勇敢，還有生死等。而經(jīng)典故事中的意義就是，它會(huì )不斷與你的生命相撞，然后增加新的體味。

《女兒的故事》讀后感7

　　這個(gè)月,我和媽媽一起讀了<<女兒的故事>>.這本書(shū)從題目來(lái)看算不上很新奇,不就是講講自己女兒的故事嘛!可當我打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)時(shí),我立即打消了先前的念頭.這本書(shū)深深地吸引了我,使我覺(jué)得,這絕對是一本不一般的書(shū).

　　她的女兒的確很出色,不僅學(xué)習好,而且還會(huì )彈鋼琴.幼兒園上了音樂(lè )幼兒園,小學(xué)上了綠色學(xué)校,中學(xué)和高中都在市重點(diǎn)上的,大學(xué)后就去了法國.

　　這本書(shū)講述了主人公梅思繁作為一個(gè)學(xué)生一路走過(guò)來(lái)的成長(cháng)過(guò)程，以及父母、同伴一路相隨的欣喜、艱辛和無(wú)奈.這本書(shū)從頭一直到尾都像一條寬廣的大河,滋潤著(zhù)人心.從作者細膩的文筆中,我仿佛感覺(jué)到這是我的爸爸給我講兒時(shí)的故事.

　　這里面的每個(gè)故事都很有趣，都很精彩。有時(shí)，我在讀里面的某些故事時(shí)，就會(huì )想:咦，這寫(xiě)的不就是我嗎?我認為這本書(shū)的`優(yōu)點(diǎn)是:這本書(shū)的作者——梅子涵，以輕松幽默的筆調記述了我們當代少年生機勃勃、聰慧調皮、天真善良的天性表現得淋漓盡致。這也是這本書(shū)最大的看點(diǎn)之一。

　　這本書(shū)以幽默為主,形象地為我們描述了一位女孩成材的故事.也許,是有了這樣一位好父親,才教導出這樣一位好女兒. 梅子涵先生用特別的文筆,講述出成長(cháng)中多么豐富的故事.女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父親的細心體貼,都融洽在這本愛(ài)意濃濃的書(shū)中.我以后要好好學(xué)習,長(cháng)大要到國外去.

《女兒的故事》讀后感8

　　讀了梅子涵的《女兒的故事》，梅子涵贊揚“女兒”的聰明有趣，感嘆爸爸對女兒的良苦用心和執著(zhù)精神的同時(shí)，也從我們這些孩子的角度進(jìn)行了一次反思，覺(jué)得做孩子的.應該要理解父母的拳拳之心，珍惜美好時(shí)光，抓住現在，好好學(xué)習，不要給父母增添麻煩，做一個(gè)懂事的孩子。

　　一個(gè)講述女兒的故事，就這樣在行進(jìn)中演變成一步多聲部的歌，混合著(zhù)作者審美的、現實(shí)的和理性的聲音。而其中現實(shí)的強大與尖銳又使另外兩種聲音成為閃爍不定的背景，她們華麗、機智的音色掩蓋不住主旋律的無(wú)奈與妥協(xié)，恰如流淌在敘述中的幽默化不去沒(méi)有童年的童年故事帶給我們的疼痛，使我非常難忘。

　　我從作者幽默的地方懂得了許多道理“哇啦哇啦亂叫肯定時(shí)要哇啦哇啦亂叫的，我總不得哇啦哇啦放聲歌唱吧，載歌載舞，縱情歡呼，啊，梅思繁還有考取重點(diǎn)高中哦！”()而另一層意思是“瞧啊，這兒雖然是個(gè)荒唐的世界。但是我們必須遵守它的規則-----這絕不是僅僅只是玩笑！”

　　通過(guò)這個(gè)小說(shuō)，我懂得了人在不同的人生階段，不管是作為女兒還是其他身份，都要給自己制定一個(gè)切合實(shí)際的目標，并為自己的目標而努力奮斗。

《女兒的故事》讀后感9

　　小時(shí)候，我們的日子過(guò)得充實(shí)而幸福，那是美好充滿(mǎn)回憶的日子，爸爸媽媽用不同的方式記錄下我們生活中的`一點(diǎn)一滴，有拍照留戀，有手工記憶，。。。 而梅子涵叔叔則是用他的文筆記錄下他女兒的成長(cháng)故事。

　　梅子涵叔叔說(shuō)，當他在睡覺(jué)時(shí)，他的女兒梅思繁出生了，梅子涵叔叔開(kāi)始了與女兒共同成長(cháng)的日子，梅思繁在他的筆下慢慢地成長(cháng)，我一邊看著(zhù)，一邊在想：人在成長(cháng)，繁雜，麻煩的事情就會(huì )出來(lái)，甚至源源不斷，但是真有那么可怕嗎，真的需要那么緊張嗎，被稱(chēng)為文科腦袋的她能考上好大學(xué)嗎？

　　直到看完這本書(shū)，我感覺(jué)深有體會(huì )，比如沒(méi)當上干部這段，梅思涵因為駝背而沒(méi)當上大隊長(cháng)，上海的教育真嚴，我一年級時(shí)因為愛(ài)哭而哭掉了信任，沒(méi)選上三好生，那時(shí)心里可難受了。還有因為功課繁忙而沒(méi)時(shí)間練琴，跟我一樣，導致還課沒(méi)還好，心里不好受。自覺(jué)得沒(méi)有認真去學(xué)好，應該要堅持。

　　這本書(shū)讓我懂得了人生中的每一秒都是可貴的，人生就像一條小溪，總會(huì )有困難與艱辛，如果沒(méi)有了這些，一路暢通無(wú)阻，那樣的人生也就毫無(wú)意義。

《女兒的故事》讀后感10

　　暑假里，我看的第一本書(shū)便是讓我感觸很深。

　　《女兒的故事》分為兩個(gè)部分，一個(gè)是梅子涵叔叔寫(xiě)的關(guān)于他女兒梅思繁小時(shí)候故事，一個(gè)是“我的故事講給你聽(tīng)”，剛開(kāi)始看時(shí)，感覺(jué)他們描寫(xiě)的故事筆法很幽默，逗得我時(shí)不時(shí)的笑出聲。 他們有著(zhù)一個(gè)幸福的家庭，有共同的語(yǔ)言、 相同的愛(ài)好，喜歡一起看足球、聽(tīng)D。梅思繁是一個(gè)認真的女孩。她活潑好動(dòng)，愛(ài)好廣泛，努力爭取班干部。她是一個(gè)文生，買(mǎi)任何東西都非常有節制，她也愛(ài)彈鋼琴，她的成長(cháng)經(jīng)歷是那么多姿多彩。

　　這本書(shū)記錄了梅思繁從出生到中，用一個(gè)個(gè)小故事描寫(xiě)生活、習中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中，當我讀到《逐漸長(cháng)大》這篇故事一段話(huà)“船是一定要開(kāi)的，舵也是一定要掌的，讓小孩自己掌，大人站在一邊�！边@使我感觸很深，這和我媽媽教育方式一致，沒(méi)有溺愛(ài)我，看我漸漸長(cháng)大，會(huì )告訴我怎么做、凡事自已去經(jīng)歷，多經(jīng)風(fēng)浪、多積累經(jīng)驗，增強信心，讓我自已掌舵人生的船。 這本書(shū)讓我明白了，我們童年是養成習，生活好習慣的'黃金時(shí)期。

　　童年也是美好快樂(lè )的，但同時(shí)也是短暫的，我們應該好好珍惜這一切。

《女兒的故事》讀后感11

　　在孩子放寒假時(shí)，我讀了{女兒的故事}這本書(shū)，我受到了很大的啟發(fā)，我要把所學(xué)到的知識跟大家分享一下，寫(xiě)成讀后感跟大家交流交流。

　　這是一本成長(cháng)喜悅和苦惱的書(shū)—{女兒的.故事}當我看完整本書(shū)后，他留給我的是“流連忘返”“受益匪淺”和故事中酸、甜、苦、辣他都會(huì )深深地印在我的腦海里，使你很難忘記。著(zhù)名兒童學(xué)家梅子涵的文筆實(shí)在很特別，講述出女兒成長(cháng)中豐富的故事。

　　在{女兒的故事}中有幾篇文章，另我掩倦深思，心情沉悶了許久，如“數學(xué)數學(xué)數學(xué)”“真正的故事”等讀起來(lái)都讓人忍俊不禁，大笑不已。

　　“數學(xué)數學(xué)數學(xué)”里面有一段話(huà)是這樣說(shuō)的，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要功夫深，鐵杵磨成針。笨鳥(niǎo)先飛，龜兔賽跑；下定決心，不怕?tīng)奚�。排除萬(wàn)難，去爭取勝利。我覺(jué)得特別有道理，僅短短的幾句話(huà)，就說(shuō)明了只要你下定決心做事，就沒(méi)有戰勝不了的困難。梅子涵教授對現在教育有深刻思考，也有全面認識。作為家長(cháng)我們要多向梅子涵教授學(xué)習。

　　通過(guò)這次親子閱讀，讓我知道了很多道理，他會(huì )告訴你怎樣去教育孩子。孩子在成長(cháng)中會(huì )遇到很多困難，對父母來(lái)說(shuō)，看著(zhù)自己的孩子成長(cháng)是一件很快樂(lè )的事。

《女兒的故事》讀后感12

　　這個(gè)月，我和媽媽一起讀了<<女兒的故事>>。這本書(shū)從題目來(lái)看算不上很新奇，不就是講講自己女兒的故事嘛！可當我打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，我立即打消了先前的念頭。這本書(shū)深深地吸引了我，使我覺(jué)得，這絕對是一本不一般的書(shū)。

　　她的女兒的確很出色，不僅學(xué)習好，而且還會(huì )彈鋼琴。幼兒園上了音樂(lè )幼兒園，小學(xué)上了綠色學(xué)校，中學(xué)和高中都在市重點(diǎn)上的，大學(xué)后就去了法國。

　　這本書(shū)講述了主人公梅思繁作為一個(gè)學(xué)生一路走過(guò)來(lái)的成長(cháng)過(guò)程，以及父母、同伴一路相隨的欣喜、艱辛和無(wú)奈。這本書(shū)從頭一直到尾都像一條寬廣的大河，滋潤著(zhù)人心。從作者細膩的文筆中，我仿佛感覺(jué)到這是我的爸爸給我講兒時(shí)的故事。

　　這里面的每個(gè)故事都很有趣，都很精彩。有時(shí)，我在讀里面的某些故事時(shí)，就會(huì )想：咦，這寫(xiě)的不就是我嗎？我認為這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)是：這本書(shū)的作者――梅子涵，以輕松幽默的筆調記述了我們當代少年生機勃勃、聰慧調皮、天真善良的'天性表現得淋漓盡致。這也是這本書(shū)最大的看點(diǎn)之一。

　　這本書(shū)以幽默為主，形象地為我們描述了一位女孩成材的故事。也許，是有了這樣一位好父親，才教導出這樣一位好女兒。 梅子涵先生用特別的文筆，講述出成長(cháng)中多么豐富的故事。女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父親的細心體貼，都融洽在這本愛(ài)意濃濃的書(shū)中。我以后要好好學(xué)習，長(cháng)大要到國外去。

《女兒的故事》讀后感13

　　說(shuō)的是很久以前，賣(mài)鹽是一種很低下的職業(yè)，有一個(gè)有錢(qián)人家的兒子喜歡上了賣(mài)鹽人的女兒，于是富人家里炸開(kāi)了鍋。父親堅決不同意這門(mén)婚事，但是在兒子的堅持之下他們終于成了親�？墒浅捎H后賣(mài)鹽人的女兒過(guò)得很不開(kāi)心，因為家里人人都看不起她，欺負她。她的父母知道后非常的難過(guò)和生氣，但是發(fā)火又有什么用呢？她的`媽媽想到了一個(gè)好辦法。一天。她做了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子菜請她的親家來(lái)吃飯，可是每道菜里都沒(méi)有放鹽，親家們覺(jué)得真是太難吃了！她笑著(zhù)說(shuō)道：“鹽雖小卻是很重要的東西，不吃鹽人就沒(méi)有力氣！上至貴族下至平民都不能缺少它��！其實(shí)人也是一樣沒(méi)有高低貴賤之分，人品好才是最重要的��！”親家們覺(jué)得很羞愧，從此以后他們再也不欺負賣(mài)鹽人的女兒了。

　　故事中的賣(mài)鹽人夫婦就知道要怎樣巧妙的發(fā)火，雖然他們很想跑到有錢(qián)人家里大發(fā)雷霆，但是他們卻沒(méi)有那樣做，他們用智慧的方法教育了有錢(qián)的親家，讓他們改變了心意。這才是真心為女兒著(zhù)想。從這個(gè)故事里我明白了一個(gè)道理，要用智慧的方式去處理一些棘手的問(wèn)題，而不是單純的發(fā)脾氣。因為發(fā)火解決不了問(wèn)題，只會(huì )讓事情更糟；也應該用一顆真誠平等的心待人，這樣才會(huì )收獲快樂(lè )和友誼。

《女兒的故事》讀后感14

　　在每一個(gè)幸福和皆的家庭中，都有一些調皮搗蛋的孩子。正如別人說(shuō)得那樣：孩子是最純潔的，也是最天真可愛(ài)的。

　　梅子涵是人人都熟悉的少兒作家和評論家。他寫(xiě)的這本《女兒的故事》就是記錄自己女兒梅思繁開(kāi)心成長(cháng)的一本有趣的書(shū)。

　　讀這本書(shū)的'時(shí)候，我笑得眼淚都流出來(lái)了，這真的是一本很好的、很不錯的書(shū)。特別是里面的內容，令我一看再看。

　　書(shū)中女兒以前的面孔仿佛又出現在梅子涵的面前，他小時(shí)候的童心也印于梅老師心中。每個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，但是每一個(gè)人長(cháng)大后都會(huì )笑容滿(mǎn)面的迎接未來(lái)嗎？《女兒的故事》中的主角兒——梅思繁就是一個(gè)成天嘻嘻哈哈的女孩。

　　雖然我們只是一名小學(xué)生，但是我們已經(jīng)感覺(jué)到了肩膀上的壓力。我們雖然只有四科：語(yǔ)、數、英、科。但是我們卻已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習。害怕考試考不好，被家長(cháng)打、罵；害怕考不好，被別人瞧不起……哎！什么時(shí)候我們才會(huì )有屬于自己的幸福童年呢？雖然國家已經(jīng)實(shí)行減負了，但為什么老師和家長(cháng)還是要給我們布置那么多作業(yè)呢？

　　我發(fā)現梅思繁跟我有許多相同之處，比如：她買(mǎi)東西都很有控制能力，她有一個(gè)聰明的文學(xué)腦袋，數學(xué)成績(jì)地總是一般般……

　　雖然書(shū)中只是一個(gè)又一個(gè)的小故事，但是那一個(gè)個(gè)深刻的道理卻永遠留在了我們的心中。

　　《女兒的故事》是一本幽默的童書(shū)。在我們長(cháng)大以后，也可以看看童年那些純潔的語(yǔ)句，或看看那些童年流下的心事、美好的記憶。

《女兒的故事》讀后感15

　　當我在學(xué)校的閱覽室中初遇這本書(shū)，打開(kāi)他的那一刻，我深深的被他吸引住了，一些幽默的話(huà)題，不禁讓我一次又一次的回味。里面的文字，平平淡淡，卻又帶了上海風(fēng)味，讓人在閱讀中，不知不覺(jué)就被這精彩的記憶所吸引，所逗笑了。

　　我記得最清楚的，在《我的故事講給你聽(tīng)》里，有這樣一句話(huà)：你今天早晨幾點(diǎn)睡的？當同學(xué)問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我差一點(diǎn)便要脫口而出，回答他的問(wèn)題了，也許你已經(jīng)發(fā)現了，那是“今天早晨”，而不是昨晚。是的，這的確是一個(gè)幽默的話(huà)題，原本，我以為這是要告訴我們：梅思繁在寫(xiě)作文的時(shí)候，不小心造成的失誤，覺(jué)得十分可笑，便提出來(lái)一樂(lè )。

　　讀了《女兒的故事》之后，我突然覺(jué)得我長(cháng)大了不少，像是一個(gè)懂得一切人生道理的哲學(xué)家和文學(xué)家。

　　文學(xué)是有靈魂的'，因為創(chuàng )造它的人賦予了它生命，漫步在這本書(shū)的文字里，只會(huì )越來(lái)越深，牢牢地被它牽引著(zhù)，其中所蘊含的偉大，是不可言喻的。走到書(shū)的盡頭，當合上書(shū)的那一剎那，仿佛故事已經(jīng)結束；但那個(gè)夢(mèng)，那種感覺(jué)，一直還在，一直都在延續。

　　讓我們一起打開(kāi)這本書(shū)，一起去細細品味這平凡的，一起去品味這最真的，一起去品味這其中所蘊含的偉大。

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