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以惜為題作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的以惜為題作文，歡迎閱讀與收藏。
以惜為題作文1
湖面如明鏡般反射著(zhù)月光，染白了長(cháng)白山，充盈了我的心。一個(gè)人默默觀(guān)賞著(zhù)這如詩(shī)如畫(huà)的景色，只想將心中那一份美好的恬靜獻給自己，獻給長(cháng)白山。
可一想到第二天就要離開(kāi)這里，心中不免劃過(guò)一絲傷感。我憐惜長(cháng)白山，我愛(ài)惜長(cháng)白山，卻又無(wú)法長(cháng)久地和它待在一起，一份依依惜別之情，竟油然而生。再仔細看一眼它綿延不斷的身軀，這是我對它最后的告別
歲月輕彈，聲向遠方。人生短短幾十年，有些人有些事，來(lái)得太突然，走得太匆促�，F代社會(huì )人人身上都背負著(zhù)許多的'壓力，總是無(wú)目的地忙著(zhù)，眼中只有利益，卻又不懂得一個(gè)惜字，卻又不會(huì )去做一個(gè)有感情的人，一個(gè)有善心的人，一個(gè)有血有肉的人。
我的母親，工作很忙，晚上常常得等到十點(diǎn)往后才能回來(lái)。最令我自豪的是，她從不像父親一樣成天沒(méi)精打采，回到家后，她便靜下心來(lái)，陪我看書(shū)。為什么呀？因為她珍惜與我在一起的每一分每一秒。我漸漸長(cháng)大成人，她卻只能一天天地老去，這是一個(gè)無(wú)法改變的輪回，她能做的，就是珍惜有我在的所有時(shí)光并不遺余力地愛(ài)，心中的那份珍惜，造就了這樣一位偉大的母親。
花兒不會(huì )因枯萎而憐惜自己與彼此，難道它們是絕情的嗎？不是，只因化作春泥更護花，它們知道自己大限將至，也不做分外掙扎，迎風(fēng)一抖，無(wú)所顧忌，紛紛揚揚，飄飄灑灑，為下一代花兒的綻放而不憐惜自己，這也實(shí)在是一種無(wú)比高尚的行為。一個(gè)多愁善感的人，螞蟻死了，她哭泣，細菌滅了她傷心，這些憐惜又有何用呢？這些行為和三歲小孩又有什么區別？倒不如像花兒那樣活得輕松一點(diǎn)，樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，當然，也不能做一個(gè)無(wú)情的人。
惜就是如此神奇
撲通一聲，一只魚(yú)兒躍出水面，打斷了我的思維�？粗�(zhù)眼前的長(cháng)白山，我不禁覺(jué)得，惜與不惜，便是一個(gè)人精神品質(zhì)的體現。
以惜為題作文2
成長(cháng)的旅途中，不僅是為了到達目的地，還是為了駐足欣賞那美麗的風(fēng)景。學(xué)會(huì )珍惜現在的美好生活，是人生中的重要一課。惜，課堂上老師的諄諄教誨；惜，戲耍時(shí)同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)；惜，課間時(shí)老師的關(guān)心鼓勵
課堂上，您教我們做習題，當講到一個(gè)復習題全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲時(shí)，您看了看，嘆了口氣，又從第一題開(kāi)始，循循善誘，講的細心又認真。這時(shí)正值炎炎夏日，您額頭上、衣服上沁出一層層汗水，這，是我們要感恩和珍惜的！
旅游大巴車(chē)上，同學(xué)們鬧成一片，一邊分享剩下的零食，一邊各自描繪在游樂(lè )園玩耍的情景，您在一旁溫柔地聽(tīng)著(zhù)，時(shí)而發(fā)出呵呵的笑聲，我望著(zhù)同學(xué)們和老師，此刻，這片歡聲笑語(yǔ)不正是我們最珍貴和最值得珍惜的嗎？
暴雨中，黑壓壓的云朵集聚在城市上方，雨水傾瀉而下，空中彌漫的水汽，模糊了人們的視野。校門(mén)口，我蜷縮著(zhù)等待雨勢微小，在這個(gè)小天地，我聽(tīng)著(zhù)雨聲，看著(zhù)雨水洗刷著(zhù)這車(chē)水馬龍的城市，不禁感慨道：媽媽會(huì )不會(huì )不來(lái)接我啦！我正想著(zhù)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼前，走吧！正好老師也要回去呢！老師為我撐起了那期待已久的傘，頓時(shí)，這傘也變得如此巨大，好像遮住了世界的各個(gè)角落。我小心翼翼地拿著(zhù)傘跟著(zhù)老師走著(zhù)，眼前一片模糊，感動(dòng)的像斷了線(xiàn)的珠子似的淚水爭先恐后地往下掉，有泥的地方好像被那淚水化成了天天向人類(lèi)微笑的.花朵，我突然想起龔自珍的落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花是��！老師不正是這樣嗎？在這風(fēng)雨交加中，我和老師快步地走著(zhù)，不久后我便安全地回到家，我高興極了！我想向老師道謝，但又沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，你快進(jìn)去吧！不然淋了雨感冒就不好了。老師看著(zhù)我說(shuō)道，很快她就轉了身，望著(zhù)老師瘦小的身影，不知怎的，我鼻子一酸，這跟我平時(shí)看到的老師不一樣，卻又一樣！一樣的熱心，我想我永遠都不會(huì )忘記這個(gè)場(chǎng)景。
感恩老師教會(huì )我珍惜當下的美好，珍惜每一段同學(xué)情！
以惜為題作文3
陌上花，靜靜地開(kāi)。有如我的青春，一點(diǎn)一滴盛放。殊不知，在我的青春背后，一株美麗無(wú)比的花兒正在一片、一片凋零。
歲月瞞著(zhù)我，在她額上蕩起層層漣漪，將一頭濃黑的發(fā)染成銀白。我甚至還來(lái)不及承認，這是美麗的她。歲月，永遠是這么公平，你為我編織一場(chǎng)最華美的夢(mèng)，又偏偏要讓最亮的星黯淡。不錯，她就是我生命中最亮的星，用盡力氣，發(fā)出最純潔、最柔和的光，照耀著(zhù)在人生路上跌跌撞撞前行的我。我知道，我一直知道，流光刻下的年輪推不倒她，因為她會(huì )用寬廣的心將漣漪匯聚成愛(ài)的波濤，推我層層前進(jìn)。
時(shí)光荏苒，當臉孔從青春洋溢到中年明朗再到歲月斑駁，當滿(mǎn)頭青絲已挽成銀白的發(fā)髻，當挺拔的身姿折服在歲月中，演繹人生的悲喜，時(shí)間，就這樣自然流過(guò)，用筆刻下一串刻骨的回憶。一陣風(fēng)在耳畔急追，吹起我的長(cháng)發(fā)，拉扯出記憶的痕跡。瞬間我恍悟，于是，我滿(mǎn)懷歉意。走向她。
我輕輕地拿起梳子，貼近她，細細地為她梳頭。她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)幸福安詳，她稀疏的白發(fā)在我指尖滑過(guò)，愛(ài)，卻被我緊緊攥在手中，幾分暖意，融合在午后暖暖的陽(yáng)光里。
一直以來(lái)，我在你愛(ài)的光芒中無(wú)畏前行，卻忘了告訴你，你就是我生命中最亮的星，傾盡一生撒下你的'光輝，將成長(cháng)歲月?lián)浯蛟谖疑砩系膲m埃洗凈，給我方向，給我溫暖。你可知，我永遠都愿意，做你身旁最近的星子，陪伴你。
流下過(guò)多少熱淚，才轉身緊緊抱住你被歲月侵蝕了的弱小身軀，將一個(gè)熱烈的吻印在你的額頭，輕聲說(shuō)：“外婆，我愛(ài)你�！睂Σ黄�，我只能用溫濕的語(yǔ)句寫(xiě)下剎那芳華，卻不能留住這一刻美麗的永恒。唯有——珍惜。
我相信，你一定是我這一世遇到的最美、最善良的花兒，即使你落在春的泥土里，也會(huì )滋養大地，開(kāi)出下一個(gè)花季�！易屛�，取名為珍惜。
以惜為題作文4
記憶中的自己，還是那個(gè)初來(lái)乍到、不諳世事的鄧中小女孩。轉眼間，滿(mǎn)載初中三年夢(mèng)想的“時(shí)間列車(chē)”即將到站。
那年燥熱的盛夏，是故事的起點(diǎn)。
一個(gè)個(gè)陌生的面孔，帶著(zhù)對未知世界的期待，未經(jīng)允許便轟轟烈烈地闖進(jìn)我的生命。那洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉像是在告訴我：他們啊，是那個(gè)夏日最美的意外！
何其榮幸！大千世界，茫茫人海，與你們同窗攜手同行，是何世修來(lái)的緣分？
三年里，我們歡笑，我們歌唱，我們拼搏，我們打鬧……日記本里的筆跡慢慢風(fēng)干，字里行間定格了質(zhì)樸和天真，也記取了曲折和蛻變。稚氣未脫的小屁孩吖，磕磕碰碰地往前走，再多的磨難和打擊也從不畏縮，慢慢走向成熟與穩重，蛻成翩翩少年。我們見(jiàn)證了彼此的成長(cháng)，參與進(jìn)彼此如花的年華。
習慣了惺忪著(zhù)眼在六點(diǎn)鐘踏著(zhù)晨曦起床；習慣了一下課就逮著(zhù)伙伴熱烈地討論問(wèn)題；習慣了大汗淋漓、痛苦又痛快的跑操；習慣了飯堂的擁擠……那是河濱西113號路的獨家記憶。
記憶里見(jiàn)過(guò)最美的.天空，是在鄧中。朝霞與日暮，浸染著(zhù)恬謐校園；云卷云舒，映襯著(zhù)青春飛揚。未來(lái)，太陽(yáng)依舊會(huì )東升西落，依舊會(huì )在鄧中的上方留下美麗，依舊縈繞著(zhù)香橙般的味道�？芍锌己蟮奈覀兙鸵蛛x，不能再一起并肩作戰、乘風(fēng)破浪了。
當一切的美好最后都要用“曾經(jīng)”來(lái)修飾時(shí)，這意味著(zhù)我們終須告別彼此，踏上那趟追逐夢(mèng)想的新列車(chē)，走出彼此的視線(xiàn)，駛向未來(lái)�？啥悴坏舻�，是溫柔無(wú)盡的思念。
但愿未來(lái)的我們，在看不見(jiàn)彼此的日子里依然意氣風(fēng)發(fā)，前程似錦，萬(wàn)事勝意。
芒果花又落滿(mǎn)一地，惜當下繽紛，待碩果飄香。
以惜為題作文5
我仍然記得自己是個(gè)小女孩鄧忠，她是新來(lái)的，對這個(gè)世界一無(wú)所知。轉眼間，充滿(mǎn)三年初中夢(mèng)想的“時(shí)間列車(chē)”即將到來(lái)。
炎熱的夏天是故事的開(kāi)始。
陌生的面孔未經(jīng)允許闖入我的生活，期待未知的世界。洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉似乎在告訴我：啊，那是那個(gè)夏天最美麗的意外！
多榮幸��！他石秀的命運是和你的同學(xué)在一個(gè)廣闊的世界和茫茫人海中攜手同行。
三年來(lái)，我們歡笑，我們歌唱，我們戰斗，我們戰斗。日記中的字跡慢慢變干，平淡和天真被固定在字里行間，曲折和變形也被記錄下來(lái)。那個(gè)天真爛漫的小屁孩一路走來(lái)，顛來(lái)倒去。不管經(jīng)歷多少艱難和打擊，他從不退縮，慢慢走向成熟和穩定，褪去青春的容顏。我們見(jiàn)證了彼此的成長(cháng)，參與了彼此的花季。
習慣了早上六點(diǎn)醒來(lái)，睡眼惺忪；習慣了上課，他抓住他的伙伴熱情地討論這個(gè)問(wèn)題。習慣于出汗、痛苦和快樂(lè )的跑步鍛煉；習慣了擁擠的`餐廳。那是濱江西路113號的專(zhuān)屬記憶。
我記憶中見(jiàn)過(guò)的最美的天空是在鄧忠。日出和日落彌漫在寧靜的校園里。云在滾動(dòng)，云在放松，放飛著(zhù)青春。未來(lái)，太陽(yáng)仍將從東方升起，從西方落下。它仍將在鄧忠之上留下它的美麗，并仍留在橙色的味道中。然而，在高中入學(xué)考試之后，我們將會(huì )彼此分開(kāi)。我們再也不能并肩作戰，隨波逐流了。
當萬(wàn)物之美最終被“一次”裝飾時(shí)，這意味著(zhù)我們必須告別彼此，踏上追逐夢(mèng)想的新列車(chē)，走出彼此的視線(xiàn)，駛向未來(lái)。無(wú)法掩飾的，是溫柔無(wú)盡的思念。
我希望將來(lái)我們在不能相見(jiàn)的日子里依然意氣風(fēng)發(fā)，擁有光明的未來(lái)，贏(yíng)得一切。
芒果花又落了一地，珍惜現在的豐盛，等待果實(shí)的芬芳。
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