西游記的讀書(shū)筆記合集15篇
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編整理的西游記的讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
西游記的讀書(shū)筆記1
《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧－誠心向佛、頑固執著(zhù)，孫悟空－正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒－貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
當我第三次讀完這本重重的《西游記》時(shí)，心里有了不少的感觸。第一次時(shí)，我覺(jué)得孫悟空很厲害，很會(huì )打架，會(huì )變許多樣子；唐僧很無(wú)能；豬八戒像一只懶“蟲(chóng)”；而沙和尚則是一個(gè)可有可無(wú)的角色。第二次，我就覺(jué)得孫悟空很可愛(ài)；唐僧非常的傻；豬八戒是一只傻呆呆的東西；而沙和尚則是一個(gè)忠心耿耿的徒弟吧。而這一次，覺(jué)得孫悟空非常的`機靈，且也非常的忠心（特別是對唐僧）；唐僧非常的善良、樸實(shí)而又顯得仁慈；豬八戒傻得可愛(ài)；沙和尚則給人一種忠誠而又老實(shí)的印象。在《西游記》中共有九九八十一重考驗，最后，他們師徒四人經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦取得了真經(jīng)。當然，在故事中訴說(shuō)了許許多多的磨難，我就不多說(shuō)了�！段饔斡洝返墓适赂嬖V我們一些道理：任何事一開(kāi)始總是非常艱難的，但只要能樹(shù)立信心和勇氣，經(jīng)過(guò)努力，相信可以取得成功的！也就印證了一句老話(huà)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。一開(kāi)始只要堅持住了，經(jīng)過(guò)不懈的努力，相信不久以后，成功一定是歸你所有的！當我翻開(kāi)四大名著(zhù)之一的《西游記》故事時(shí)，立刻被它吸引住了。故事中倔強正直、機智勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，任勞任怨的沙僧和正直單純的唐僧都被作者刻畫(huà)得栩栩如生。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)非常了不起的英雄，降妖除魔，保護唐僧，立下了大功;豬八戒的本
事比孫悟空可差遠了，更談不上什么光輝高大，有時(shí)還吵著(zhù)嚷著(zhù)要分行李，但他性情憨直;沙僧忠厚誠懇，任勞任怨，正直無(wú)私，一心一意保護唐僧西行，謹守佛門(mén)戒律;白龍馬雖說(shuō)沒(méi)有什么本事，但甘心當好后勤;師傅唐僧，雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本事、豬八戒的活潑、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品格端正，不怕任何困難，有堅定的信念以及意志，慈悲善良。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難，讓我想到了他們的執著(zhù)、不畏艱險的精神。這是一種值得我們學(xué)習的精神。
西游記的讀書(shū)筆記2
今日，我又重讀了中國四大名著(zhù)之——《西游記》。這本書(shū)主要講了唐僧師徒四人和白龍馬歷盡艱險，經(jīng)過(guò)九九八十一難，最終取得了真經(jīng)的故事。
在這本書(shū)中，我最喜歡的是《連環(huán)洞戰花豹精》這個(gè)故事�；ū绢I(lǐng)并不高強，他連八戒也打可是，卻抓住了唐僧，都是因為他采取了一個(gè)好計策：把悟空三人引開(kāi)，再趁機抓走唐僧。其實(shí)花豹精用的.是個(gè)解決問(wèn)題的好方法：當困難太大時(shí)，能夠采取縮小目標，逐個(gè)擊破的方法。
這個(gè)方法同樣能夠用在學(xué)習上。我們在學(xué)習上不可能一口吃個(gè)胖子，知識在于積累。當學(xué)習上有困難的時(shí)候，我們能夠把大的學(xué)習目標分解成許多小目標，一天完成一點(diǎn)，小目標完成得越多，離實(shí)現大目標就越來(lái)越近了。比如，一天記五十個(gè)單詞肯定很困難，但如果我們一天記十個(gè)，五天就能夠記五十個(gè)。這樣，我們的學(xué)習就會(huì )變得簡(jiǎn)便而歡樂(lè )。再比如，我學(xué)習滑蛇板的經(jīng)歷。一開(kāi)始，我想一次學(xué)會(huì )滑行，不知摔了多少個(gè)跟頭，也沒(méi)學(xué)會(huì )。之后，我就先單練起身，再練滑動(dòng)，最終練轉彎，很快就學(xué)會(huì )了。
西游記的讀書(shū)筆記3
第一次看《西游記》的時(shí)候，我覺(jué)得孫悟空很厲害，又有金箍棒，又會(huì )七十二變，又能上天入地，在我眼中簡(jiǎn)直就是無(wú)所不能；沙和尚在我感覺(jué)則是“鞠躬盡瘁，死而后已”的典型例子；豬八戒在我眼中便是只會(huì )搬弄是非的小人，有些“成事不足，敗事有余”的味道；唐僧就是一個(gè)安分守己的和尚。而這一次，我的想法便大有所不同了。孫悟空不但能說(shuō)會(huì )道，而且內心正直、仁慈；沙河尚忠誠、老實(shí)，對師傅忠心耿耿；豬八戒就突然覺(jué)得他很可愛(ài)，是傻的可愛(ài)，偶爾也有點(diǎn)小聰明；而唐僧便是心地善良，為人仁厚，一絲不茍。
我想電視劇版的《西游記》大家就再熟悉不過(guò)了，但電視劇終究只看個(gè)打斗場(chǎng)面，只圖個(gè)新鮮，卻忽略了它本身的意境。相比文字版的《西游記》雖然頗有幾分乏味，既沒(méi)扣人心玄的場(chǎng)面，也沒(méi)華麗的場(chǎng)景，但卻能令人靜下心來(lái)去揣摩人物內心的想法。當然兩者就算相差再大，結果可都是一樣的'。師徒四人在歷經(jīng)九九八十一重難后，最終取得真經(jīng)，造福人間。我情不自禁地感嘆一番，這不是印證了一句老話(huà)：萬(wàn)事開(kāi)頭難…我也受過(guò)挫折，遇到過(guò)苦難…但我相信：堅持意味著(zhù)一切！是的，在我們前行的道路上難免會(huì )坎坎坷坷，只要我們能相信自己，因為只有去做了，才有可能。我想，在不久之后的將來(lái)一定會(huì )有回報的！
而我們的生活就恰似師徒四人一路走來(lái)一樣，又是白骨精，又是蜘蛛精；又是滅火焰山，又是過(guò)通天河…但自古以來(lái)邪不勝正，就好像是在烏云之后必定會(huì )出現陽(yáng)光一樣。那都只是暫時(shí)的，所以我們不要因為一時(shí)的苦難而放任自我，而是要咬緊牙關(guān)，讓自己勇敢些！我想，成功與否，這一步就是關(guān)鍵。事成之后，孫悟空被封為斗戰勝佛，沙河尚被封金身羅漢，豬八戒被封為凈壇使者，唐僧被封為旃檀功德佛，而白龍馬被封為八部天龍，五人就各歸其位，共享極樂(lè )。----我想這是他們應得的回報。
挫折，困難------比起勝利的光輝，或許是一種陪襯，或許是一種考驗，在或許是應有的。人可以被打敗，但不能被打倒，我想這是對的。
西游記的讀書(shū)筆記4
這學(xué)期，我讀了《西游記》�！段饔斡洝肥撬拇竺�(zhù)之一。它的作者是吳承恩。本書(shū)主要講述唐僧、孫武、豬八戒、沙僧歷經(jīng)八十一難，終于取經(jīng)的故事。
讀完這部小說(shuō)，我有一種最深的感覺(jué)，孫武不怕困難，不怕困難，勇于前進(jìn)。這本書(shū)使一個(gè)從石頭里跳出來(lái)的潑猴活了過(guò)來(lái)。它已經(jīng)從一個(gè)不怕天不怕地的齊天大圣變成了一個(gè)受人尊敬的打架斗毆的佛陀。為了獲得真經(jīng)，為了師父的安全，他冒著(zhù)生命危險。每當他在取經(jīng)的路上遇到危險時(shí)，他都會(huì )挺身而出，盡力解決他遇到的任何困難。他會(huì )全心全意地拯救師父，最終幫助師父成功地獲得真經(jīng)。
孫武不怕困難和障礙，勇往直前的精神值得學(xué)習。我們的生活中應該有同樣的精神。我仍然記得我第一次學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的時(shí)候:當我看到自行車(chē)時(shí)，我興奮地跳了起來(lái)，但是我一坐下，就摔倒了，又青又疼。當我要放棄的時(shí)候，我似乎看到孫武對我說(shuō):“堅持，堅持就是勝利！”我認為孫武空如果他們中途放棄，那么他們就不會(huì )得到真正的經(jīng)文。所以我堅持騎自行車(chē)，不管我的身體有多疼，我都堅持。一個(gè)月后，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
我喜歡讀《西游記》。吸引我的`不僅是精彩的故事，還有書(shū)中表達的精神。這是我的精神食糧。
西游記的讀書(shū)筆記5
《西游記》中有各種各樣的故事。而最有意思的是《三打白骨精》，這三打，可不是一般的三打，而是不同的“三打”。
唐僧四徒來(lái)到了白虎嶺前，山里住著(zhù)一個(gè)白骨精。他為了能吃上唐僧肉，變成了婦女、老婦人、老公公來(lái)騙唐僧。還好有了孫悟空的火眼金睛，全都識破了，而白骨精拋下了一個(gè)假身，化為一縷青煙飄走了。唐僧以為孫悟空把人一個(gè)一個(gè)活活的給打死。一口氣念了20遍緊箍咒，讓孫悟空頭疼的不行�？梢�(jiàn)白骨地是多么的狡猾。
那孫悟空為什么要三打呢？這是一個(gè)很有味道、很有趣的問(wèn)題。第一變白骨精搖身變作美貌的村姑，領(lǐng)取一盒飯來(lái)到了唐僧的面前。他來(lái)問(wèn)唐僧是不是餓了，想要吃飯。而第二次卻變成了一個(gè)年滿(mǎn)八旬的老婦人，手拄著(zhù)高高的'拐杖，一步一步地哭著(zhù)走來(lái)。最后他又變成了一位白發(fā)老公公，假裝來(lái)找他的妻子和女兒。一變是美人計，二變是苦肉計，三變是來(lái)刺激唐僧的離間計，而這一計又一計，這就叫連環(huán)計。我們可以看出白骨精一變，孫悟空就打一次，白骨精變了三變孫悟空就打三次，這就是三打的原因，可見(jiàn)白骨精是多么的詭計多端，從中我們也可以看見(jiàn)孫悟空是一位神通廣大的人。
西游記的讀書(shū)筆記6
唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共遇到了九九八十一道難關(guān)。這就好像我們成長(cháng)道路上布滿(mǎn)荊棘。最終，他們戰勝了難關(guān)，取得了勝利�！肮Ψ虿回撚行娜恕边@句話(huà)用在他們身上是再恰當不過(guò)。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會(huì )取得最終的成功。
由此，我想到了我們的學(xué)習。學(xué)習就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里，有著(zhù)形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)。有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人。若我們在學(xué)習上能個(gè)個(gè)都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學(xué)習的'信念，那一定會(huì )取得成功。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，《西游記》帶給我們不再是對神話(huà)的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。
西游記的讀書(shū)筆記7
寒假期間我看了一本名叫《西游記》的書(shū)，它是由明朝著(zhù)名的作家吳承息大師寫(xiě)的。它讓我感受5到古人的想象力，以及書(shū)中人物的精神，這些感受讓我受益匪淺，這讓我很受啟發(fā)。
《西游記》這本書(shū)寫(xiě)了唐三藏師徒四人經(jīng)過(guò)九九八十一難取回真經(jīng)的故事。其中有不少情節：如孫悟空大鬧天宮，搞得天庭一時(shí)不得安寧；如孫悟空偷吃人參果，打倒人參樹(shù)，讓鎮元大仙火冒三仗；如孫悟空收服紅孩兒，有可能使他與牛魔王一家反目成仇；又如師徒四人西天取到真經(jīng)，并且都修成正果。
眾多故事中，我比喜歡三打白骨精的故事。這個(gè)故事主要說(shuō)了白骨精三次想騙唐三藏，但都被孫悟空所識破，結果唐三藏卻誤會(huì )了他，把孫悟空趕走了。其中，孫悟空救人心切是可以的，但也要謹慎；唐三藏樂(lè )善好施的品質(zhì)值得學(xué)習，不過(guò)不能固執己見(jiàn)，應該聽(tīng)聽(tīng)他人的意見(jiàn)。
《西游記》中有孫悟空拜師取經(jīng)的一個(gè)情節，我覺(jué)得這個(gè)部分是整本書(shū)比較重要的部分，原因是這是孫悟空等人棄惡從善的開(kāi)始，為后面師徒四人與妖怪斗智頭勇的故事做鋪墊，所以我覺(jué)得這個(gè)部分是整本書(shū)比較重要的部分。
從《西游記》不難聯(lián)想到生活，《西游記》中曲折離奇的`故事就如同生活上大大小小的事；再來(lái)《西游記》中的困難都被解決了，所以我也要有遇事冷靜，迎難而上的精神。
我喜歡《西游記》這本書(shū)，它的故事曲折離奇，它的品質(zhì)值得學(xué)習，它的精神值得贊揚。
西游記的讀書(shū)筆記8
《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，是一部老少皆宜的作品。這本書(shū)講了唐僧師徒經(jīng)九九八十一難去西方極樂(lè )世界取得真經(jīng)的故事。其中充滿(mǎn)了離奇，精彩的神話(huà)故事，每每讀起《西游記》，老是會(huì )情不自禁地溶入那精彩的情節之中。
回憶往昔，我總是捧著(zhù)一本《西游記》，津津有味地看著(zhù)：當孫悟空打敗了妖精，我總是為他歡呼雀躍；當他受到了冤屈，我的心中也會(huì )不自覺(jué)地涌起一股酸脹感……我的心就隨著(zhù)情節的發(fā)展不斷上升落下。三打白骨精、大戰紅孩兒、大戰三清觀(guān)……劫劫難過(guò)，難難難闖。但不論何時(shí)，不論遭遇何種困難，孫悟空總是能重新出發(fā)，勇敢地去搏擊困難。正因為有了他的這股韌勁，才能走出一條獨屬于自己的成佛之路。孫悟空身上的這股勁兒也在無(wú)形之中影響了我，讓我在生活中能夠勇敢地搏擊風(fēng)浪。
記得我剛剛接觸數學(xué)時(shí)，雖然題目很簡(jiǎn)單，但我總是做不正確。這些題目經(jīng)常暗藏玄機，初看簡(jiǎn)單，其實(shí)需要考慮的問(wèn)題很多�？粗�(zhù)留在本子上的一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉，我的心在滴血。那些數學(xué)題用挑釁的目光看著(zhù)我，得意洋洋地說(shuō)：“你絕對戰勝不了我們的！”
面對這些題目的'挑釁，我幾乎到了崩潰邊緣，也差點(diǎn)放棄了。在我即將絕望的時(shí)刻，我的目光掃到了《西游記》，我突然想起了孫悟空闖過(guò)道道難關(guān)時(shí)不服輸的勁頭，他仿佛在無(wú)形之中鼓勵我要振作精神，勇敢迎戰。我重新振作了起來(lái)，對數學(xué)發(fā)起了超大規模的進(jìn)攻。終于，在我的不懈努力下，所有的紅叉叉全被我殲滅了。
在未來(lái)的歲月里，我要一直秉持著(zhù)“孫悟空式”的永不服輸的精神，面對挫折不放棄，勇敢迎擊，在挫折中變得更堅強，更努力，更自信！
西游記的讀書(shū)筆記9
打開(kāi)一本書(shū)，上面記載著(zhù)四個(gè)人九九八十一難的故事，這本書(shū)是西游記，里面有孫悟空、豬八戒、沙和尚和他們的師傅唐僧。孫悟空可了不起，他不僅是美猴王，還是齊天大圣呢！天上沒(méi)有哪個(gè)神仙敢對他兇，連玉皇大帝都不敢，這個(gè)呀，還多虧了那個(gè)金箍棒，那個(gè)定海神針。別說(shuō)，還真厲害，孫悟空就是拿著(zhù)它消滅一個(gè)個(gè)可惡的妖精，再說(shuō)和悟空一起打妖精的豬八戒，雖然沒(méi)悟空厲害，但他畢竟是天篷元帥，也打死過(guò)許多妖精，可他也有壞習慣，譬如：一、整天好吃懶做，就說(shuō)這件，他呀，在地里偷了個(gè)瓜，吃了一半才給唐僧、孫悟空和沙僧他們三人吃，真是個(gè)貪吃鬼。二、師傅被妖精抓走后，他就吵著(zhù)要分行李。瞧瞧人家沙僧，他是個(gè)卷簾大將，又老實(shí)又忠厚，整天扛著(zhù)重重的行李也不說(shuō)累，多好的人��！一股男子漢氣概。但他們三個(gè)都沒(méi)有唐僧好，因為他一心向佛，從不想歪念，把連玉帝都教不好的孫悟空都教的服服帖帖，如果沒(méi)有他，那孫悟空還不鬧翻了？
這四個(gè)人勇敢地經(jīng)歷了這八十一難，成了佛，我也要勇敢地面對困難去克服和戰勝。
《西游記》是中國古代四大名著(zhù)之一，它是由明朝的吳承恩所編寫(xiě)的'。吳承恩的家鄉流傳著(zhù)許多神話(huà)故事，小時(shí)候的吳承恩特別喜歡聽(tīng)這些神話(huà)故事，日積月累的，他對神話(huà)的感情也越來(lái)越濃了。除了小時(shí)候神話(huà)的熏陶，后來(lái)他的接連兩次落榜，對吳承恩的打擊是沉重的，孫悟空大鬧天宮的那一聲“玉帝不會(huì )用人”就是他對朝廷的一種吶喊，孫悟空就是吳承恩想象中的自己。如此種種，一部千古流傳的名著(zhù)——《西游記》就此誕生了。
《西游記》中還有許多深刻的道理。話(huà)說(shuō)卷簾大將被貶下凡后，在流沙河為妖。脖子上有九個(gè)骷髏，這是九個(gè)取經(jīng)人的骷髏，在這流沙河中只有這九個(gè)骷髏浮在水面。細細觀(guān)察，其實(shí)不難發(fā)現，作者想表達的意思是“久經(jīng)”，這時(shí)就已經(jīng)影射出后面的的內容，并告訴人們，唯有堅持不懈，鍥而不舍，經(jīng)歷無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨方能修成正果，取得最終的成功。
這次讀完了《西游記》都感覺(jué)十分親切，仿佛自己也在那取經(jīng)路上，雖然《西游記》是中國古代四大名著(zhù)中最淺薄的一本，但它帶給我們的快樂(lè )卻是最多的。我從心底里喜歡《西游記》，它伴隨我度過(guò)我的童年，帶我遨游神話(huà)世界，讓我受益匪淺。
經(jīng)典的東西往往能伴隨我們的成長(cháng)，《西游記》伴隨了我爺爺奶奶一代，爸爸媽媽一代，現在又伴隨了我這一代�，F在許多時(shí)尚的東西可以討人一時(shí)的歡喜，但唯有經(jīng)典經(jīng)過(guò)了歲月的洗刷，才能永遠伴隨我們的成長(cháng)。
西游記的讀書(shū)筆記10
最近，我讀了一本名著(zhù)，也就是我最最喜歡的名著(zhù)——《西游記》。它是由吳承恩所著(zhù)作的。
這本書(shū)主要描述了孫悟空、豬八戒、唐僧和沙和尚師徒四人歷經(jīng)九九八十一難去西天取經(jīng)的故事，書(shū)中展現了精彩的情節、奇特的想象。其中，讓我印象最深刻的故事是：悟空大戰紅孩兒。這個(gè)故事主要講了紅孩兒裝作一個(gè)小孩吊在樹(shù)上，博得唐僧的同情，而心的很善良唐僧見(jiàn)這個(gè)小孩很可憐，于是就讓孫悟空背著(zhù)他一同去西天取經(jīng)。而紅孩兒一心想吃唐僧肉，就施法把唐僧帶走了。孫悟空為救師傅，大戰紅孩兒，結果技不如人，輸給了紅孩兒。唐僧的其他兩個(gè)徒弟積極想辦法，最終豬八戒想到了觀(guān)音菩薩，于是它就上天去請菩薩。最后心存壞心地紅孩兒被觀(guān)音菩薩給收服了。
唐僧的四個(gè)徒弟中，我最喜歡孫悟空。這是因為它勇敢、機智、聰明、足智多謀、行俠仗義……從孫悟空的'身上，我想到了警察叔叔身上也具備同樣的精神。警察叔叔為了保護人民群眾，促進(jìn)社會(huì )和諧，可以舍己為人、為民除害、大公無(wú)私……想想警察叔叔的正能量是多么偉大呀！我以后一定要向警察叔叔學(xué)習！
這就是我要給大家介紹的《西游記》，與眾不同吧？快來(lái)閱讀吧！
西游記的讀書(shū)筆記11
我利用漫長(cháng)的暑假讀了許多課外書(shū)，比如；《名偵探柯南》，《西游記》，《魯濱孫漂游記》等。其中，使我感受最深的.便是與《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》并稱(chēng)為四大名著(zhù)的《西游記》了。
這本書(shū)主要講了，唐僧、孫悟空、沙僧、豬八戒四個(gè)人去西天取經(jīng)，他們在路上過(guò)了九九八十一難。其中，有一難叫《三打白骨精》，說(shuō)得是：有一天唐僧在西天取經(jīng)的路上看見(jiàn)了一個(gè)妖怪，叫白骨精，它第一次變成了一個(gè)小姑娘，第二次變成了老婆婆，第三次變成了一個(gè)老爺爺。后來(lái)，孫悟空將三人打死，唐僧肉眼凡胎，以為是好人，還將孫悟空趕走。孫悟空雖然被師傅趕走，卻一心念著(zhù)師傅，聽(tīng)到師傅有難，立即趕去救師傅，終于將師傅就出來(lái)一起繼續取經(jīng)。
我要學(xué)習孫悟空多謀善斷辨別是非 ，在學(xué)習上，我也要多動(dòng)腦筋，不要依賴(lài)別人。
這個(gè)故事讓我懂得了：一件美好的正義事業(yè)，并不是一帆風(fēng)順的總要歷經(jīng)艱難曲折。
西游記的讀書(shū)筆記12
孫悟空大鬧龍宮和陰曹地府，被告到天庭，玉皇問(wèn)誰(shuí)去捉拿，太白金星出來(lái)說(shuō)了一番道理：“上圣三界中，凡有九竅者，皆可修仙�！睂O悟空雖然是一個(gè)石猴，可也是“天地育成之體，日月孕就之身”，他頂天履地，服露餐霞，現在既然已經(jīng)修成了仙道，有降龍伏虎之能，那他同我們還有什么區別呢?就是說(shuō)，不能因為出身低賤、來(lái)路不明就瞧不起他，而是要不拘一格承認他，給予平等的身份和尊重。
說(shuō)得多好，我們誰(shuí)都不興瞧不起自己呀，在這個(gè)世界上，每一個(gè)人(遑論人，連鳥(niǎo)獸都包含在內)，數數自己身上的窟窿眼兒，只要能數夠九個(gè)的，都天賦有成仙的權利!
太白金星以及玉皇這邊是道教的`神仙，他講修仙之道，當屬道教的道，可他這個(gè)道，每一個(gè)稍稍讀過(guò)舊書(shū)的人都是如此熟悉。人人都可以經(jīng)過(guò)努力修行，實(shí)現超凡入圣，這樣平等、這樣有為的道理，在儒釋道這傳統文化的三大源流里是家家都講的，它體現著(zhù)中國文化奮發(fā)有為的真精神(張岱年曾將“奮發(fā)有為”歸為中國文化基本精神，除此是“天人合一”“以人為本”“貴和尚中”)。
在道教，如太白金星說(shuō)的是“上圣三界中，凡有九竅者，皆可修仙�！�
在佛門(mén)，禪宗強調的是人人都有慧根，人人皆有佛性。
在儒家，孟子說(shuō)，人人皆可以為堯舜。
我們當以此相互砥礪，只要矢志向上，都可以超凡入圣，退一步，且不說(shuō)成仙成佛或者人間圣賢，至少各自在各自的領(lǐng)域，都可有所建樹(shù)。
西游記的讀書(shū)筆記13
讀過(guò)了《西游記》，鮮明的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，書(shū)中最吸引我的.就數孫悟空。
孫悟空是一只靈明石猴，武藝高超，神通廣大。保唐僧到西天取經(jīng)，途中唐僧又先后收了豬八戒、沙和尚兩個(gè)徒弟。師徒四人一路上斬妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，到達西天取得真經(jīng)。
猴哥、猴哥，你真了不得。你曾大鬧天宮，玉皇大帝派各路神仙來(lái)助陣，也難以招架，只好請神力無(wú)邊的如來(lái)佛祖降服你。你被壓在五行山下五百年，被唐僧收為徒弟，一路上保護唐僧，斬妖除魔，不改你敢作敢當，敢愛(ài)敢恨的英雄本色。
猴哥、猴哥，你真太難得。為保護師父，你殺死妖魔，唐僧不辨真假妖怪，多次錯怪了你，念起緊箍咒，趕你回花果山。你總是念及師徒情誼，為保師父取真經(jīng)，身經(jīng)百戰，懲惡揚善。
《西游記》中的故事告訴我們，唐僧師徒取得真經(jīng)，就是持之以恒，堅持不懈，不懼困難，才能修成正果。取經(jīng)的過(guò)程就是一種磨礪，正如我們的成長(cháng)，無(wú)論生活與學(xué)習，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
西游記的讀書(shū)筆記14
今年的暑假我收獲頗豐，重讀《湯姆索亞歷險記》，我不禁為湯姆與他伙伴們的機智所折服，再拾《魯濱遜漂流記》讓我再次嘆息他的命運，和他那勤勞的雙手，智慧的腦袋…許許多多的名著(zhù)讓我有許許多多的感受，但是我最喜歡的還是《西游記》。
在《西游記》中，我最喜歡的是妖怪，是三位大仙。想必看過(guò)《西游記》的同學(xué)都知道它們是誰(shuí)吧，它們分別是羊力大仙，虎力大仙，鹿力大仙，這一章主要講的是三位大仙與唐三藏師徒的爭斗，第一站是云臺險勝唐僧和鹿力大仙，高臺上坐禪羊力大仙變做臭蟲(chóng)，擾亂唐僧的.注意力，悟空變出一只蜈蚣，咬鹿力大仙，最后唐僧取得了獲勝。
第二站是隔板猜物，唐僧和羊力大仙競猜柜中物品先后為宮衣（一口破鐘），仙桃（桃湖），道童（和尚），最后唐僧獲得了勝利。第三站是唐僧與虎力大仙求雨，但是沒(méi)有想到孫悟空與各位神仙約好了幫忙，最后唐僧獲得了勝利。
第四，展示砍下頭顱還能生長(cháng)，孫悟空與虎力大仙比砍頭，孫悟空仙虎力插土地是悟空未成虎力砍頭時(shí)，悟空變出一只狼狗叼走了，虎力的頭，虎力身死現出了原形。
第五站是開(kāi)膛剖肚，孫悟空和六例比剖腹后再生悟空變出了一只鷹叼走了鹿力的內臟，鹿力最后也是身死現出了原型。第六張是滾油鍋，孫悟空找來(lái)北龍王破羊力的冰龍，羊力被油炸后身死顯出了原型。
通過(guò)讀《西游記》，我明白了，無(wú)論什么時(shí)候，在我們遇到困難時(shí)，只有想辦法克服困難，才能像唐僧師徒一樣取得成功。
西游記的讀書(shū)筆記15
讀書(shū)如同吃飯，書(shū)籍正如那擺在餐桌上的“菜肴”。這些“菜肴”，夾雜著(zhù)人間的酸甜苦辣咸。
前人用古詩(shī)給我們打造了視覺(jué)盛宴，真能品其真味者，是十分快樂(lè )的。
詩(shī)、詞是中國歷史一顆璀璨的明珠；詩(shī)、詞是中國文化的瑰寶；詩(shī)、詞眾多文學(xué)作品中最為濃縮的。前人用詩(shī)來(lái)表達自己的喜怒哀樂(lè )。明朝大詩(shī)人于謙用一首《石灰吟》來(lái)寫(xiě)照自己一生；詩(shī)圣杜甫用一首《泊秦淮》來(lái)表達自己對國家的擔憂(yōu)；愛(ài)國詩(shī)人陸游用一首《示兒》來(lái)表達希望國家能盡快收復中原的愛(ài)國熱忱。
讀小說(shuō)可以讓人真切的感受到故事中主人公的感情色彩并且也能感受到作者寫(xiě)這篇文章的意圖，讀小說(shuō)是一種較好的消遣方式，能使人忘掉一切世俗，忘掉煩惱，忘掉自己身處何處，使人平靜，讓人沉浸在故事的情節中，跟故事中的主人公一起經(jīng)歷喜怒哀樂(lè )。
在讀《西游記》時(shí)，我們跟著(zhù)唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，取回真經(jīng)；在讀《三國演義》時(shí)，我們領(lǐng)略曹操的奸詐、劉備的仁義、孫權的崇尚俠義；在讀《封神演義》時(shí)，姜子牙帶領(lǐng)我們建立西周……
讀書(shū)對改變一個(gè)人的精神氣質(zhì)具有重要意義，讀書(shū)也可以改變一個(gè)人的人生。毛澤東、彭德懷這些老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家正是因為有了進(jìn)步書(shū)籍的`正確引導才走上革命道路的�！朵撹F是怎樣煉成的》、《青年近衛兵》等世界名著(zhù)曾激勵了多少有志青年投身于革命與建設事業(yè)中正如歌德所說(shuō)：“讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)�！眲P勒說(shuō)：“一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋�！蓖袪査固┱f(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！泵鞔洳f(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！狈▏_曼羅蘭說(shuō)：“和書(shū)籍在一起，永遠不會(huì )嘆氣�！�
書(shū)籍帶我走進(jìn)了文學(xué)的殿堂，攀上了文學(xué)的階梯，打開(kāi)了文學(xué)的窗戶(hù)，找到了文學(xué)的方向——書(shū)如風(fēng)景，永遠浩瀚無(wú)際，美不勝收。
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
【西游記的讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
《西游記》的讀書(shū)筆記01-18
西游記讀書(shū)筆記06-23
《西游記》讀書(shū)筆記07-20
西游記的讀書(shū)筆記11-13
閱讀西游記讀書(shū)筆記04-22
西游記讀書(shū)筆記【薦】04-22
【薦】《西游記》讀書(shū)筆記12-31
《西游記》讀書(shū)筆記【薦】12-30
【推薦】《西游記》讀書(shū)筆記12-30
《西游記》讀書(shū)筆記【熱】12-29