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感恩廣播稿(通用20篇)
如果你是廣播站的主持人，肯定會(huì )知道我們廣播前都會(huì )提前準備好廣播稿，沒(méi)有準備廣播稿就不會(huì )有好的節目效果，廣播稿應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的感恩廣播稿(通用20篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩廣播稿1
男：敬愛(ài)的老師們。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
男女：大家早上好！
女：伴著(zhù)這首《感恩的心》，讓我們一同走進(jìn)今天的D2之聲。我是今天的主持人，來(lái)自四六中隊的許諾。
男：我是今天的主持人呂家軒。本次D2之聲的主題是：學(xué)會(huì )感恩
女：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛(ài)你；
男：有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……
女：請聽(tīng)故事《蘋(píng)果樹(shù)》
很久很久以前，有一棵很大的樹(shù)，她好愛(ài)好愛(ài)一個(gè)小女孩，女孩也每天都會(huì )跑來(lái)在他身邊玩耍。
小女孩收集他的葉子，把葉子編成皇冠，戴在頭上扮起森林的國王。女孩會(huì )沿著(zhù)樹(shù)干一直爬到樹(shù)頂。女孩還會(huì )抓著(zhù)樹(shù)枝蕩秋千。他還會(huì )爬到樹(shù)上摘蘋(píng)果來(lái)吃。他們會(huì )一起玩捉迷藏。玩累了，女孩就靠在樹(shù)上在她樹(shù)蔭的庇護下睡覺(jué)。女孩好愛(ài)好愛(ài)這棵樹(shù)，樹(shù)也好高興。日子一天一天過(guò)去，女孩也在慢慢長(cháng)大……
有一天，女孩來(lái)到樹(shù)下。樹(shù)說(shuō)：“來(lái)啊，孩子，爬上我的樹(shù)干，抓著(zhù)我的樹(shù)枝蕩秋千，吃吃蘋(píng)果，在我的'樹(shù)蔭下玩耍，快快樂(lè )樂(lè )的！”女孩卻說(shuō)：“我已經(jīng)不是小孩子了，我不要再爬樹(shù)和玩耍了�！薄拔蚁胭I(mǎi)一些玩具來(lái)玩，我需要錢(qián)，你可以給我一些錢(qián)嗎？”“真抱歉”樹(shù)說(shuō)，“我沒(méi)有錢(qián)，只有樹(shù)葉和蘋(píng)果。孩子，拿我所有的果子到城里去賣(mài)吧，這樣，你就會(huì )有錢(qián)了�！迸⒑芨吲d，于是爬到樹(shù)上，摘下了所有的蘋(píng)果，并把蘋(píng)果通通帶走了。樹(shù)看到自己能幫助女孩，心里好高興��！
女孩摘走蘋(píng)果以后很久很久都沒(méi)有再來(lái)過(guò)……樹(shù)好傷心
有一天，當女孩長(cháng)成一個(gè)真正的大人的時(shí)候，他回來(lái)了。樹(shù)高興得發(fā)抖，她說(shuō)：“來(lái)��！孩子，爬上我的樹(shù)干，抓著(zhù)我的樹(shù)枝蕩秋千，快快樂(lè )樂(lè )的！”“我太忙了，沒(méi)時(shí)間爬樹(shù)�！迸⒄f(shuō)，“我必須為我的家庭工作�！彼f(shuō)：“我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎？”
“真抱歉，孩子”，樹(shù)說(shuō)，“我沒(méi)有房子，森林就是我的房子�！薄安贿^(guò)，你可以砍下我的樹(shù)枝去蓋房子，這樣你就會(huì )快樂(lè )了�！庇谑�，女孩砍下了她所有的樹(shù)枝，心滿(mǎn)意足地去蓋房子了。
樹(shù)因為見(jiàn)到女孩，覺(jué)得好快樂(lè )。但是，在那之后，女孩就再也沒(méi)回來(lái)。樹(shù)覺(jué)得好孤獨，心里很難過(guò)。
一個(gè)炎熱的夏日，女孩回來(lái)了。樹(shù)太快樂(lè )了，快樂(lè )得幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！皝�(lái)��！孩子”，她輕輕地對女孩說(shuō)，“過(guò)來(lái)，來(lái)玩呀！”“我已經(jīng)老了，玩不動(dòng)了”女孩說(shuō)�！拔蚁胱x開(kāi)這里，讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎？”“砍下我的樹(shù)干去造條船吧！”樹(shù)說(shuō)�！斑@樣你就可以遠航了……你就會(huì )快樂(lè )了�！�
于是，女孩砍下了她的樹(shù)干，做了一條船。他坐著(zhù)船去了很遠的地方，很久都沒(méi)有再露面。樹(shù)好快樂(lè )……但不是真的。
多年之后，女孩已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人，他又回到這里�！罢姹�，我的孩子”，樹(shù)說(shuō)，“我已經(jīng)沒(méi)有什么東西再可以給你了�！� “我的蘋(píng)果沒(méi)了�！薄拔业难例X也咬不動(dòng)蘋(píng)果了�！迸⒄f(shuō)�！拔业臉�(shù)枝沒(méi)了，你不能在上面蕩秋千了�！薄拔姨狭�，不能在上面蕩秋千了�！薄拔业臉�(shù)干沒(méi)了”，樹(shù)說(shuō)，“你也不能爬上來(lái)了�！薄拔姨狭�，也爬不動(dòng)了”，女孩說(shuō)。樹(shù)說(shuō)：“我真希望我能給你些什么，可是我什么也沒(méi)有了。只剩下一個(gè)老樹(shù)根。我很抱歉……” “我現在不需要那么多”，女孩回答，“只要一個(gè)可以讓我安靜坐著(zhù)休息的地方，這些年來(lái)我好累好累�！� “太好了！”樹(shù)一邊說(shuō)，一邊努力挺直身子�！罢冒�，老樹(shù)根是最適合坐下來(lái)休息的。來(lái)��！孩子，坐下，快坐下來(lái)休息一下�！�
女孩坐了下來(lái)。樹(shù)好快樂(lè )。她高興得留下了流下了淚水……
有一棵大樹(shù)，春天倚著(zhù)她幻想、夏天倚著(zhù)她繁茂、秋天倚著(zhù)她成熟、冬天倚著(zhù)她沉思，
女：有一棵大樹(shù)，春天倚著(zhù)她幻想、夏天倚著(zhù)她繁茂、秋天倚著(zhù)她成熟、冬天倚著(zhù)她沉思，
男：這棵大樹(shù)就是我們的爸爸媽媽��！請聽(tīng)歌曲魯冰花
女：感謝父母，把我帶到了這個(gè)美好的世界，給了我自由的空氣燦爛的陽(yáng)光
男：感謝老師，教給做人的道理，淵博的知識，給予了我諄諄的教導，殷殷的囑托
女：感謝朋友，成長(cháng)中帶給我許多淚水和歡笑，求學(xué)中給我許多自信和磨煉，生活中給我許多幫助
男：感謝所有所有幫助過(guò)、鼓勵過(guò)、欣賞過(guò)我們的人！
女：下面請聽(tīng)許醫生帶來(lái)的《健康茶餐廳》
許醫生：講話(huà)略
結束語(yǔ)：
女：每一次的相約都傾注著(zhù)我們殷切的期待。
男：每一次的離別，都意味著(zhù)我們再次的相見(jiàn)。
女：感謝大家的收聽(tīng)，下次再見(jiàn)。Thinks for your attentime,see you next time.
男：See you!
感恩廣播稿2
我們要學(xué)會(huì )感恩
我要感恩小草
是它讓這片大地生機勃勃
我要感謝小鳥(niǎo)
是它讓這片天空充滿(mǎn)活力
我要感謝泉水
是它孕育了生命
我要感謝祖國
是她創(chuàng )造出了這片大地
當然
我還要感謝父母
是他們創(chuàng )造出了我這個(gè)生命
感恩廣播稿3
敬愛(ài)的老師! 親愛(ài)的同學(xué)們!
大家，中午好!
校園之聲廣播又和大家見(jiàn)面了。我是播音員郭宇洋。今天我給大家帶來(lái)校園之聲廣播的主題是《感恩》。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就是一片孤獨和黑暗。
常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。
學(xué)會(huì )感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識。感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間。我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，是因為有了他們的關(guān)愛(ài)，我們才能很好的一步一步走到現在。
接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。
感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài)，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
我們應該學(xué)會(huì )感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧富，無(wú)論貴賤，珍惜生命。
學(xué)會(huì )感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你，指點(diǎn)過(guò)你的，還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。 長(cháng)久以來(lái)，一顆流浪的心忽然間找到了一個(gè)可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問(wèn)我自己：你有多久
沒(méi)有好好看看這藍藍的天，聞一聞這芬芳的花香，聽(tīng)一聽(tīng)那鳥(niǎo)兒的鳴唱?有多久沒(méi)有回家看看，聽(tīng)聽(tīng)家人的傾訴?有多久沒(méi)和他們一起吃飯了，聽(tīng)聽(tīng)那年老的歡笑?有多久沒(méi)與他們談心，聽(tīng)聽(tīng)他們的煩惱、他們的心聲呢?是不是因為一路風(fēng)風(fēng)雨雨， 而忘了天邊的彩虹?是不是因為行色匆匆的腳步，而忽視了沿路的風(fēng)景?除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎?不要因為生命過(guò)于沉重，而忽略了感恩的心! 也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影; 也許失敗，我才體會(huì )一句鼓勵的真誠; 也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。 生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛(ài)生活的人，它從來(lái)不吝嗇。 要看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著(zhù)用一顆感恩的心來(lái)體會(huì )，你會(huì )發(fā)現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心! 親愛(ài)的同學(xué)們，我們的`人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是給予別人幫助而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì )感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì )感恩，更是一種情操. 去年冬天我得了肺炎，父母親帶著(zhù)我去嫩江求醫，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會(huì )到父
母對我發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。一天，爸爸用自行車(chē)馱我去醫院打吊針，我坐在車(chē)后發(fā)現爸爸騎得很慢.七八天了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著(zhù)他的溫暖，他的愛(ài)。 那是我生病期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。媽媽還沒(méi)下班，爸爸從學(xué)校燒鍋爐后趕回來(lái)給我做飯，可是我想吃芹菜餡的餃子。他二話(huà)不說(shuō)，迎著(zhù)凜冽的大風(fēng)，冒著(zhù)漫天飛舞的大雪又出去為我買(mǎi)芹菜包餃子。天快黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了.這時(shí)爸爸買(mǎi)菜回來(lái)了，媽媽也下班了,爸爸和媽媽開(kāi)始包餃子，一邊包還一邊問(wèn)：“餓壞了吧!”看著(zhù)爸爸慈祥的面容，摸著(zhù)爸爸凍得通紅的雙手。我在心里一遍遍地念叨：“爸爸，爸爸，你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰勝病魔的信念,十多天治療,我康復了,終于可以上學(xué)了。 我永遠不會(huì )忘記父母對我的愛(ài)，對我的呵護和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們捶捶背，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，他們的心里也會(huì )感到安慰。學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )報答,我仿佛一下子長(cháng)大了:我用心學(xué)習，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著(zhù)洗碗掃地，讓他們能多休息一會(huì )兒;
我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲, 我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母.讓我們一起對父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報,學(xué)會(huì )感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(cháng),幸�？鞓�(lè )就時(shí)刻陪伴在你我身邊.
謝謝大家的收聽(tīng)，下周再見(jiàn)。
感恩廣播稿4
一、開(kāi)播
【男】一季季的花開(kāi)花謝
【女】一年年的光陰荏苒
【合】難以磨滅的情懷 見(jiàn)證了我成長(cháng)的點(diǎn)滴
【男】回想聆聽(tīng)教誨的樂(lè )趣 此時(shí)此刻的我
【女】只想點(diǎn)燃一盞心燈 照亮您風(fēng)雨兼程的路途
【男】耕耘和收獲的滿(mǎn)足
【女】驅除了您疲憊的身軀
【男】桃季滿(mǎn)園的欣慰
【女】美麗了講臺上的分分秒秒
【合】還有那神圣的職業(yè)道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘那三尺講臺
【男】辛酸苦辣您咽下
【女】艱難險阻腳下踩
【合】待到春色滿(mǎn)園時(shí) 您在叢中笑
[合]紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌―——慶祝第教師節”特別節目現在開(kāi)始！
二、主持人致辭
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
非常高興我們又相會(huì )在“紅領(lǐng)巾校園廣播站”。為了慶祝第二十四個(gè)教師節，我們特別準備了這期專(zhuān)題節目。同學(xué)們也用自己的方式向老師們表達了自己的感謝和祝福。我們“紅領(lǐng)巾校園廣播站”也準備以“尊師.感恩”為主題播出五期專(zhuān)題節目。節目的內容主要是展示我們開(kāi)展“尊師.感恩”活動(dòng)的情況。所以，各班有好的節目都歡迎向我們推薦。從今天開(kāi)始，這兩天都將以一種形式展示我們的活動(dòng)。你可以把想對老師說(shuō)的話(huà)，通過(guò)節目告訴我們；各班有好的節目推薦都請趕緊到我這里登記。特別是你想對老師說(shuō)的話(huà)，如果你還沒(méi)想好，還可以在這個(gè)中秋節再想想。
從幼兒園開(kāi)始，我們成長(cháng)的每一步都離不開(kāi)我們的老師。是老師教我們學(xué)會(huì )做操，和我們一塊游戲；是老師引導我們認識更多的同學(xué)更多的朋友；是老師從啊、哦、鵝開(kāi)始教我們學(xué)會(huì )拼音、學(xué)會(huì )識字；是老師從一、二、三開(kāi)始教我們學(xué)會(huì )計算，學(xué)會(huì )用數學(xué)解決問(wèn)題；是老師從A、B、C教我們學(xué)會(huì )用英語(yǔ)對話(huà)；是老師從立正、稍息開(kāi)始教我們學(xué)會(huì )列隊、學(xué)會(huì )體育活動(dòng)；也是老師通過(guò)一次次實(shí)驗讓我們明白了一些科學(xué)現象、懂得了一些科學(xué)知識；是老師教我們用計算機畫(huà)畫(huà)、游戲、打字；還是老師教我們唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的'歌、畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)、做出一件件精致的手工作品。不知不覺(jué)中，我在學(xué)校竟已學(xué)會(huì )了這么多。更重要的是，我懂得了要養成良好的習慣，我懂得了要講衛生、講文明，我懂得了要誠實(shí)守信，要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命。
老師讓我懂得的太多太多。因為他是老師，而我是學(xué)生。他想把自己懂得的道理，掌握的知識，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越，不斷前進(jìn)。所以，我做錯事了，他會(huì )著(zhù)急，他會(huì )批評，他會(huì )幫助我改正；所以，我學(xué)習落后了，他會(huì )擔心，他會(huì )嚴格要求，讓我盡好自己學(xué)習的責任。
我懂，老師，我懂您的深情。早上，不到上課時(shí)間你就來(lái)到學(xué)校，是擔心我們浪費早上寶貴的時(shí)光；課堂上，你的目光緊隨著(zhù)我，是提醒我上課要認真；課間，你忙著(zhù)批改作業(yè)，忙著(zhù)教育我要養成文明的言行；中午，你餓著(zhù)肚子，讓我們能有秩序地排隊打飯，幫助我們養成健康的用餐習慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗；放下碗筷，你又來(lái)到我們身邊投入工作；放學(xué)了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習任務(wù)的學(xué)生。因為您知道，每一天對我們都非常重要；因為你知道，我們不能把自己的生命浪費掉。
老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報，是我們能健康快樂(lè )的成長(cháng)，能成為有用之人。在您的節日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達對您的感激之情。我看到了，臉上的笑容。我更知道，其實(shí)你更需要另一種禮物。我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心；我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認真聽(tīng)講，讓您在專(zhuān)心上課之余不必為我分神；我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學(xué)生應該完成的任務(wù)。
老師啊，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達，我對您深深的感激之心。我只想，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達我對您的感激之情。
在此，請允許我把這首歌獻給你們，我親愛(ài)的老師們。
三、插播歌曲《每當我經(jīng)過(guò)老師的窗前》
【合】 “老師”，我們每天不知要稱(chēng)呼多少次，老師是人類(lèi)最偉大的職業(yè)。他們是人類(lèi)靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。
【男】有人說(shuō)，老師塑造著(zhù)未來(lái)祖國的棟梁。而我認為；老師就是當代的棟梁，沒(méi)有他們今天無(wú)私的奉獻，怎么會(huì )有祖國未來(lái)的騰飛和輝煌。
【女】老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻著(zhù)，直到淚始干。
【男】老師是樹(shù)根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
【女】老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著(zhù)我們。這愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細微，比友情更純潔。當我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵；當我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。
【男】老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著(zhù)晶瑩的汗水；黑板上，他們書(shū)寫(xiě)著(zhù)知識的篇章。
【合】春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng )造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿(mǎn)園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。
【合】在教師節即將來(lái)臨之際，你一定有許多話(huà)想對老師說(shuō)。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意……老師，您辛苦了！
四、插播歌曲《感恩的心》
男】耕耘著(zhù)未來(lái)，讓光榮的職業(yè)充滿(mǎn)陽(yáng)光；播種著(zhù)希望，讓崇敬的目光充滿(mǎn)感恩。那種全人類(lèi)的仰望，總會(huì )在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長(cháng)出無(wú)限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……
【女】三尺的講臺，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛(ài)的陽(yáng)光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……
【男】粉筆點(diǎn)撥了知識王國的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無(wú)限深情，
講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著(zhù)文明火種，孜孜地孕育著(zhù)光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……
【女】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開(kāi)放，讓幼苗茁壯成長(cháng)，讓神州大地盡現了芳菲……
【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿(mǎn)園春色；您是紅燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著(zhù)絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫(xiě)成秋實(shí)，把平凡寫(xiě)成偉大！
五、插播歌曲：《長(cháng)大后我就成了你》
【女】小時(shí)候我以為你很神秘 ，讓所有的難題成了樂(lè )趣 ；小時(shí)候我以為你很有力， 你總喜歡把我們高高舉起。 長(cháng)大后我就成了你， 才知道那支粉筆 ，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴。 長(cháng)大后我就成了你， 才知道那個(gè)講臺舉起的是別人， 奉獻的是自己， 長(cháng)大后我就成了你。 我就成了你。
【男】借著(zhù)這首曲子表達我們每位學(xué)生的心聲，也請老師們放心，我們一定會(huì )好好學(xué)習，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的接班人！
【合】今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
感恩廣播稿5
A：敬愛(ài)的老師們
B:親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
A：九月，如期而至。世界因此燦爛。B：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。A：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。B：九月，是情滿(mǎn)四溢的杯子。
A：我們用雙手高高地舉起,一片真誠的祝福聲中，B：請您，我最敬愛(ài)的老師，干杯!A：九月的樂(lè )章已經(jīng)奏響，B：請接受我們九月的獻禮吧!
合：老師，節日快樂(lè )!
在這獻給全校老師一首教師節的詩(shī)歌《老師，您辛苦了!》
——老師，辛苦了
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長(cháng)。
在金秋時(shí)節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
我也只能幫到這里了老師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地，
而我們載著(zhù)吮吸著(zhù)細雨茁壯成長(cháng)。
老師——您如秋天里的`一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
感恩廣播稿6
甲：敬愛(ài)的老師!
乙：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家，早上好!
甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是播音員xx。吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著(zhù)外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)竽阕屝∝堖M(jìn)來(lái)吧，外面下著(zhù)雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點(diǎn)懲罰的!你不用替它求情�！眿寢屢贿吙措娨�，一邊說(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)外面傳來(lái)小貓用爪子抓門(mén)的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來(lái)，對媽媽說(shuō)：“對不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來(lái)吧!”
乙：我是播音員xx。
合：今天我們給大家帶來(lái)的紅領(lǐng)巾廣播的主題是《感恩》。
乙：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過(guò)我們可能還沒(méi)有醒悟，繼續欺騙著(zhù)自己欺騙著(zhù)他人，希望大家聽(tīng)完這個(gè)故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗!
甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就是一片孤獨和黑暗。度過(guò)了金秋的十月，我們迎來(lái)了十一月，送走了農歷九九重陽(yáng)節，我們將要迎來(lái)一個(gè)新的節日。
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。
甲：現在，小學(xué)生們的安全教育更應值得重視。在我們學(xué)校，越是高年級的人越是不注意安全。盡管學(xué)校每學(xué)期都對大家進(jìn)行了“安全教育”，可有些同學(xué)一句也聽(tīng)不進(jìn)，干了許多危險的事。上學(xué)違反交通規則，騎車(chē)開(kāi)小差;上自然課玩火;爬欄桿走捷徑先不說(shuō)，竟有人在飛快推車(chē)時(shí)突然把手一放，讓無(wú)人騎的自行車(chē)在車(chē)道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見(jiàn)了一回。椐他說(shuō)，有一次自行車(chē)晃到了馬路中央，險些被卡車(chē)壓掉。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢?
甲：學(xué)會(huì )感激感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識。感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。感激我甲圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間。
乙：我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，是因為有了他們的關(guān)愛(ài)，我們才能很好的一步一步走到現在。
甲：當然聽(tīng)過(guò)。這對成語(yǔ)出于《漢書(shū)·霍光傳》。說(shuō)的是：有一位客人到主人家拜訪(fǎng)，見(jiàn)主人家爐灶的煙囪是直的，旁邊又堆有柴薪，這位客人便對主人說(shuō)：‘您的煙囪應改為彎曲的，并將柴薪搬到遠處去，不然的話(huà)，將會(huì )發(fā)生火災!’主人默然，不予理會(huì )。不久，主人家果然失火，鄰居們共同搶救，幸而將火撲滅。于是，主人家殺牛擺酒，對鄰居表示感謝，在救火中燒傷的`被請到上座，其余則各按出力大小依次就坐，卻沒(méi)有請那位建議他改彎煙囪的人。有人對這家主人說(shuō)：‘當初要是聽(tīng)了那位客人的勸告，就不用殺牛擺酒，終究不會(huì )有火災。如今論功請客酬謝，建議改彎煙囪、移走柴薪的人沒(méi)有功勞，而在救火時(shí)被燒得焦頭爛額的人才是上客嗎?’主人這才醒悟，將那位客人請來(lái)。
甲：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。
乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài)，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
大：今天呢，非常高興可以和大家一起度過(guò)這一年一度的中秋佳節，在這里，我祝愿所有的老師們：心情如秋高氣爽!笑臉如鮮花常開(kāi)!愿望個(gè)個(gè)如愿!中秋快樂(lè )!
甲：我們應該學(xué)會(huì )感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧富，無(wú)論貴賤，珍惜生命。
乙：學(xué)會(huì )感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你，指點(diǎn)過(guò)你的，還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
長(cháng)久以來(lái)，一顆流浪的心忽然間找到了一個(gè)可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問(wèn)我自己：你有多久沒(méi)有好好看看這藍藍的天，聞一聞這芬芳的花香，聽(tīng)一聽(tīng)那鳥(niǎo)兒的鳴唱?有多久沒(méi)有回家看看，聽(tīng)聽(tīng)家人的傾訴?有多久沒(méi)和他們一起吃飯了，聽(tīng)聽(tīng)那年老的歡笑?有多久沒(méi)與他們談心，聽(tīng)聽(tīng)他門(mén)的煩惱、他們的心聲呢?是不是因為一路風(fēng)風(fēng)雨雨，而忘了天邊的彩虹?是不是因為行色匆匆的腳步，而忽視了沿路的風(fēng)景?除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎?不要因為生命過(guò)于沉重，而忽略了感恩的心!也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影;也許失敗，我才體會(huì )的一句鼓勵的真誠;也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛(ài)生活的人，它從來(lái)不吝嗇。要看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著(zhù)用一顆感恩的心來(lái)體會(huì )，你會(huì )發(fā)現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!
親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì )感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì )感恩，更是一種情操.兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著(zhù)我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會(huì )到父母對我發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。一天，爸爸用自行車(chē)馱我去醫院，我坐車(chē)后發(fā)現爸爸騎得很慢.幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著(zhù)他的溫暖，他的愛(ài)。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話(huà)不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著(zhù)凜冽的大風(fēng)，冒著(zhù)漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了.這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧!”看著(zhù)爸爸慈祥的面容，摸著(zhù)爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了�！鞍职�，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復出院.
我永遠不會(huì )忘記父母對我的愛(ài)，對我的呵護和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì )感到心里的安慰。學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )報答,我仿佛一下子長(cháng)大了：我用心學(xué)習，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著(zhù)洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì )兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲,
我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母.讓我們一起對父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報,學(xué)會(huì )感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(cháng),幸�？鞓�(lè )就時(shí)刻陪伴在你我身邊.
男：古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。
男：2月9日中午，六年級近200名學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下到校多功能教室聆聽(tīng)了一場(chǎng)精彩的法制講座。黃家埠派出所副所長(cháng)兼校法制副校長(cháng)錢(qián)駿警官，從當前違法犯罪案件呈低齡化趨勢、如何防止人身侵害、如何防止陌生人闖入家中、遇到暴力威脅怎么辦等四大方面，以生動(dòng)詳實(shí)、觸目驚心的案例，以案釋法、以法論事，給全體師生送來(lái)了一次“精神大餐”。最后，陳副校長(cháng)對全體學(xué)生提出四點(diǎn)要求。一是要不斷學(xué)法守法用法，增強法制觀(guān)念;二是要自覺(jué)抵制不良文化和犯罪行為;三是要遵紀守法，理智行事;四是要樹(shù)立遠大理想，專(zhuān)心學(xué)習，爭做優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生。
感恩廣播稿7
甲：播撒知識陽(yáng)光，傳遞校園之聲。中學(xué)校園之聲廣播站現在開(kāi)始播音。老師們、同學(xué)們，大家好。我是今天的播音員，我是今天的播音員。
乙：《感恩的心》這首歌你會(huì )唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎？
甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光；應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
乙：是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領(lǐng)悟；感恩父母讓我們體會(huì )天倫之樂(lè )：感恩老師使我們茁壯成長(cháng)：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè )：感恩社會(huì )讓我們沐浴陽(yáng)光！感恩必將產(chǎn)生責任，沒(méi)有使命感和責任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
甲：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去感恩父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(cháng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )勤奮學(xué)習，珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì )包容，贏(yíng)得真愛(ài)，贏(yíng)得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。我們就會(huì )明白事理更快地長(cháng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
乙：同學(xué)們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個(gè)人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。我們要在感恩中活著(zhù)，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個(gè)同學(xué)都希望把生日過(guò)得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過(guò)的嗎？出生那天，出生那些日子誰(shuí)最辛苦？誰(shuí)最勞累？所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線(xiàn)，沒(méi)有人懷疑，父母的愛(ài)是最博大、最無(wú)私的，他們把所有的真愛(ài)、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢(qián)背后的艱辛；樹(shù)立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂(lè )等毛��；懂得愛(ài)父母，感激父母，感恩父母。
甲：感恩同學(xué)。是誰(shuí)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習環(huán)境？是誰(shuí)把我們教室變得一塵不染？這些離不開(kāi)值日同學(xué)的認真值日。試想如果沒(méi)有人值日的話(huà)，教室會(huì )變得怎么樣？所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習環(huán)境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶······就是對值日同學(xué)的感恩。
乙：感恩老師。是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室？是誰(shuí)把調皮的我們教育成能體貼幫助他人的人？是誰(shuí)的培育使我們成熟懂事？是誰(shuí)的保護讓我們健康成長(cháng)？是誰(shuí)竭力為大家創(chuàng )造安靜的學(xué)習環(huán)境？是誰(shuí)認真為大家奉獻一堂堂生動(dòng)的課？是誰(shuí)那么信任大家，經(jīng)常找大家談心，不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊？精確地洞穿了他的心臟。他卻多活了三天。有人說(shuō)這是醫學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡�？墒俏覀兌贾溃骸斑@個(gè)奇跡的名字，叫父親�！�
乙（停頓1秒）真是父恩比山高，母恩比海深哪。我們的父母對我們的愛(ài)又何嘗不深刻、不偉大呢，只不過(guò)都在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，你沒(méi)有感覺(jué)到罷了。
甲：在我們很小的時(shí)候，盼著(zhù)他能健康、快樂(lè )的成長(cháng)；讀書(shū)后又希望我們能考上好的學(xué)校；畢業(yè)后又為我們的工作擔憂(yōu)，真是可憐天下父母心��！
乙：在千千萬(wàn)萬(wàn)種愛(ài)中，父母對我們的愛(ài)是最偉大的。不管多苦，當我們伸手向他們要零花錢(qián)時(shí)，他們都會(huì )毫無(wú)保留的掏出血汗錢(qián)。
乙：父母對孩子有最真摯、最無(wú)私的拳拳之心，做孩子的不應當對含辛茹苦的父母常懷感恩之情嗎！面對父母無(wú)怨無(wú)悔的付出，你想到過(guò)如何去償還嗎？你想過(guò)如何回報父母嗎？
甲：同學(xué)們，我們成長(cháng)的每一步都牽動(dòng)著(zhù)父母的心。讓我們從現在起，學(xué)習再努力一點(diǎn)，生活上再獨立一點(diǎn)，對爸媽再體諒一點(diǎn)，自己能做的事自己做，同時(shí)主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活；父母不舒服時(shí)要主動(dòng)問(wèn)候，生病時(shí)要為其端水送飯；記住父母的生日，并致以祝福；對父母說(shuō)話(huà)態(tài)度要恭敬，語(yǔ)氣要親切，不向父母提過(guò)高的`要求；回家認真學(xué)習，不讓父母操心等。
每天完成“孝心作業(yè)”：每天給父母端一杯熱茶；每天給父母一句溫馨的問(wèn)候；每天給父母匯報自己的在校情況；每周給父母洗一次腳；每周給家里當一回清潔工。學(xué)校大隊部以各種的形式，針對感恩活動(dòng)開(kāi)展情況對家長(cháng)進(jìn)行了調查。
同學(xué)們?yōu)榱烁卸鞲改附o予我們生命和美好生活，我們一定要做到：在校是個(gè)好學(xué)生；在家是個(gè)好孩子；在外是個(gè)好公民。我們個(gè)個(gè)爭當三好生。
最后我想與大家一同分享一首歌《親愛(ài)的爹地》，歌詞背景大致是這樣的：一個(gè)小孩從小到大，經(jīng)常挨父親的打，因為父親一直奉行“打是親，罵是愛(ài)”的理念來(lái)教育他，這讓他感到很反感，逐漸變得叛逆。他對父親的態(tài)度很冷漠，從心里深深地仇恨父親。在他上高中時(shí)，父親得了癌癥去世了。臨死之前，父親為自己的行為向他道歉，后悔不該那么狠地打他。他不求兒子原諒，只希望他努力學(xué)習，以后能考上大學(xué)。父親死后，沒(méi)有人再打他了，他開(kāi)始整日整夜地上網(wǎng)，學(xué)習成績(jì)一落千丈。他這才明白，或許只有在父親的巴掌下自己才能成長(cháng)。痛定思痛后，他開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，終于考上重點(diǎn)大學(xué)。后來(lái)，他成了家，也有了兒子。他的兒子也很調皮，但他從不打他。兒子做錯事時(shí)，他就讓他停飯一頓。他也不明白，自己的教育方式是不是就一定比父親的好。他只知道父親不好當。這時(shí)，他才開(kāi)始理解、想念父親，不過(guò)父親卻早已不在了。
乙：同學(xué)們，如果父母教育你的方式的確有點(diǎn)粗暴，你也可以給他們寫(xiě)封信說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，表示一下你的決心，再付諸行動(dòng)。天下沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母，只是有些父母不會(huì )表達，正所謂愛(ài)之深，責之切，那么你也從現在開(kāi)始學(xué)會(huì )愛(ài)父母吧，請你在今天回家時(shí)能夠用一種方式去告訴爸爸媽媽你已經(jīng)長(cháng)大了，不會(huì )再讓他們操心了，你很愛(ài)他們。
甲：接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞六一班沈辰同學(xué)寫(xiě)的感恩家書(shū)——《給媽媽的一封信》
乙：一封感人肺腑的信，說(shuō)出了我們很多同學(xué)的心里話(huà)。同學(xué)們讓我們心中有愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩，永遠快樂(lè )吧！
甲：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
乙；每一次的離別，意味著(zhù)下一次更清新的回來(lái)。
甲：短短的20分鐘時(shí)間即將過(guò)去，小百花廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，感謝大家的收聽(tīng)
乙：我們下次再會(huì )！
甲；同學(xué)們，再見(jiàn)！
感恩廣播稿8
甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們大家早上好！
合：ｘｘ小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
乙：我是今天的主持人ｘｘ來(lái)自ｘ年級ｘ班。
甲：我是今天的主持人ｘｘ來(lái)自ｘ年級ｘ班。
乙：今天我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是：《教師節感恩》
甲：同學(xué)們，一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又將迎來(lái)第三十二個(gè)教師節，教師節踏著(zhù)輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無(wú)論何時(shí)，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們如一燭微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠照亮著(zhù)我們的人生。此時(shí)此刻，親愛(ài)的老師，你們在想些什么？
乙：也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；
甲：也許，你們還在盤(pán)算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。
乙：也許，你們什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。
合：親愛(ài)的老師，我們沒(méi)有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節日快樂(lè )！
甲：有人把教師比做紅燭，燃燒著(zhù)自己，明亮了別人。
乙：也有人把教師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著(zhù)人生方向。
合：是��！老師，是你們響應黨中央“科教興國”的號召，在各自的崗位上默默奉獻著(zhù)智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì )主義接班人。是你們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育。
甲：無(wú)論是誰(shuí)，都不應忘記，在濃得化不開(kāi)的秋意中醞釀著(zhù)這樣一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)思念與感激的節日；每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著(zhù)無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺……平凡中流露著(zhù)偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過(guò)去的，現在的'，將來(lái)的，每一位教師都應該享受崇敬和祝福。
乙：三尺的講臺，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛(ài)的陽(yáng)光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……
甲：粉筆點(diǎn)撥了知識王國的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無(wú)限深情，講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著(zhù)文明火種，孜孜地孕育著(zhù)光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然起敬……
乙：歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。數十年如一日，您用心靈的付出，讓花朵竟相開(kāi)放，讓幼苗茁壯成長(cháng)，讓神州大地盡現了芳菲……
甲：您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿(mǎn)園春色；您是春蠶，孜孜不倦地吐著(zhù)絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫(xiě)成秋實(shí)，把平凡寫(xiě)成偉大！
乙：“老師”，我們每天不知要稱(chēng)呼多少次，老師是人類(lèi)最偉大的職業(yè)。他們是人類(lèi)靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。
有人說(shuō)，老師塑造著(zhù)未來(lái)祖國的棟梁。而我認為；老師就是當代的棟梁，沒(méi)有他們今天無(wú)私的奉獻，怎么會(huì )有祖國未來(lái)的騰飛和輝煌。
老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻著(zhù)，直到淚始干。
甲：老師是樹(shù)根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
乙：老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著(zhù)我們。這愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細微，比友情更純潔。當我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵；當我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。
甲：老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著(zhù)晶瑩的汗水；黑板上，他們書(shū)寫(xiě)著(zhù)知識的篇章。
合：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng )造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿(mǎn)園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。
合：在教師節即將來(lái)臨之際，你一定有許多話(huà)想對老師說(shuō)。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意……老師，您辛苦了！
乙：同學(xué)們，在教師節即將來(lái)臨的日子里，讓我們從向老師主動(dòng)問(wèn)好做起；
甲：讓我們從認真聽(tīng)課，認真做作業(yè)做起；
乙：讓我們用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)向身邊的老師問(wèn)好，
甲：讓我們用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)匯報我們敬愛(ài)的老師，
乙：下面請聽(tīng)小詩(shī)《祝福您，老師》
祝福您，教師
窗外的風(fēng)說(shuō)：“同我來(lái)吧，我引你向上飛升�！�
天邊的云說(shuō)：“跟我走吧，我為你架座彩虹�！�
園中的花說(shuō)：“和我相伴，我為你編織錦繡�！�
河里的浪說(shuō)：“隨我遠行，我給你美好前程�！�
風(fēng)——吹不亂你的思緒，
云——留不住你的癡情，
花——遮不斷你的憧憬，
浪——沖不垮你的堅定。
那是因為你堅守著(zhù)一個(gè)神圣的崗位，
一片片心田正等待著(zhù)你去播種；
那是因為你擁有著(zhù)一塊無(wú)垠的沃土，
生命之樹(shù)深深扎根孩子心中。
冬去春來(lái)，歲月不停，
粉塵染白了你的雙鬢，
講臺挽留住你的身影，
辛苦壓彎了你的脊背，
勤勞改變了你的面容。
辭卻了來(lái)自八方的誘惑，
心如磁石指向不變行程。
時(shí)光帶走了你的青春年華，
如今依然是激情滿(mǎn)懷、兩袖清風(fēng)！
多少次睡夢(mèng)中心系著(zhù)教室，
多少回燈光下喚醒了晨風(fēng)，
多少顆汗水在少年成才的路上跳動(dòng)，
多少滴心血把青年的理想染紅！
帶領(lǐng)著(zhù)祖國的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登，
引導著(zhù)民族的未來(lái)在知識的迷宮里穿行。
執著(zhù)的追求穿透歷史的云霧，
熾熱的希望照亮廣袤時(shí)空。
用真理驅散迷惘，
用熱情熔化寒冷，
讓智慧撥響每根心弦，
讓正義占領(lǐng)每顆心靈。
把歡樂(lè )撒向每一張笑臉，
將輝煌鑄造每一個(gè)人生。
黑板上寫(xiě)下炎黃子孫的神往，
課堂里托起共和國的黎明。
新的長(cháng)征從你的腳下開(kāi)始，
龍的期待在你的筆端誕生。
社會(huì )主義大廈在這里奠基，
擎天的棟梁在這里生成。
芬芳的桃李描繪錦繡大地，
純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。
老師，祝福您，愿您身體健康！
老師，祝福您，愿您永遠年輕！
老師節日快樂(lè )！
甲：一句句發(fā)自肺腑的祝福，表達了我們每位學(xué)生的心聲，也請老師們放心，我們一定會(huì )好好學(xué)習，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的接班人！
【合】：親愛(ài)的老師、同學(xué)們今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
感恩廣播稿9
主持人： xx 播音時(shí)間：20xx年5月16日
甲：這里有你的故事，
乙：這里有我的心聲，
甲：這里有你我關(guān)注的話(huà)題，
乙：敬愛(ài)的老師們！
甲：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
甲：我是主持人（ 徐士卜 ）。
乙：我是主持人（ 張穎 ）。
甲：今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是《常懷感恩之心》
乙：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，
世界就是一片孤獨和黑暗。
甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。
乙：學(xué)會(huì )感激，感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
甲：感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識。
乙：感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。
甲：感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間。
乙：學(xué)會(huì )感恩吧，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你，指點(diǎn)過(guò)
你的，還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部
分。
甲：同學(xué)們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報周?chē)?人，回報生活和社會(huì )。感恩是人與人之間的和諧因子。
乙：最近我讀到了一篇習作，很感動(dòng)，下面讀給大家聽(tīng)。
甲：爺爺，謝謝你 xx中隊xx
人世間有多少愛(ài)可以訴說(shuō)？對父母的愛(ài)，對子女的愛(ài)，對姐妹的愛(ài)……我最?lèi)?ài)的人就是我的爺爺。
爺爺是個(gè)泥水工。你們可別小看這個(gè)工作，我們住的房子，都是泥水工用一磚一瓦的造出來(lái)的。
爺爺平常很溫和，但有時(shí)也很?chē)烂C。他經(jīng)常教導我要認真學(xué)習，不能馬馬虎虎；告訴我答應別人的事情，一定要辦到，做個(gè)誠實(shí)守信的孩子；同時(shí)，他教我面對困難的時(shí)候，不能做縮頭烏龜，要勇敢地面對。說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，他的神情顯得很?chē)烂C，讓人肅然起敬。
乙：記得有一次，在夏天，我補完功課，爺爺來(lái)接我。我說(shuō)好熱，爺爺就幫我買(mǎi)冰激凌，我在吃時(shí)，看見(jiàn)爺爺汗流浹背，就問(wèn)：“爺爺，你熱不熱，要不要吃？”“不熱，不熱，你吃�！逼鋵�(shí)我知道爺爺是想吃的，只不過(guò)是舍不得，留給我吃。爺爺給我的愛(ài)比任何人都要多，也比任何人都要真誠。所以我最喜歡爺爺。
我每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爺爺都會(huì )在旁邊教育我：“你一定要好好讀書(shū)，將來(lái)就會(huì )找一個(gè)好工作，你看我，一個(gè)字都不識，就只能做一個(gè)泥水工呀！”我總是沒(méi)把它放在心上，可我現在總算明白了，爺爺是為我長(cháng)大后好，不要為找工作而煩惱。
爺爺，感謝您這幾年對我的照顧。我愛(ài)您！永遠，永遠！我要在感恩節的那一天，送給您最真誠的祝福！
甲：感恩，是結草銜環(huán)，是滴水之恩，涌泉相報。
乙：感恩，是一種美德，是一種境界。
甲：感恩，是值得你用一生，去等待的一次寶貴機遇。
乙：感恩，是值得你用一生，去完成的一次世紀壯舉。
甲：感恩，是值得你用一生，去珍視的一次愛(ài)的教育。
乙：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最應感恩，它就是——媽媽。
甲：上周日正是一年一度的母親節，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，不知你是否為親愛(ài)的母親做了點(diǎn)什么呢？我們就是那自由飛翔的風(fēng)箏，牽著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)的那一端是母親那讓我們欲罷不能的溫暖而慈愛(ài)的雙手，我們與母親之間的情結讓我們常懷感恩的心，下面，請聽(tīng)xx班陳佳怡同學(xué)的來(lái)稿：
乙： 常懷感恩的心
多少無(wú)私的愛(ài)，叩響我感恩的心門(mén)。有感恩的心領(lǐng)航，指引我前進(jìn)的方向。
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，該起床上學(xué)了，但只是在我耳邊拂過(guò)，我會(huì )不由自主的伸手關(guān)鬧鐘，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽見(jiàn)我沒(méi)起床就來(lái)叫我。日復一日，年復一年。每日聽(tīng)到同樣的鬧鐘聲，媽媽同樣的呼喚聲。
甲：從前，總覺(jué)得媽媽很煩人。但失去了才知道可貴。有一次，媽媽到外地出差，早晨聽(tīng)不見(jiàn)她的呼喚聲，覺(jué)得很不習慣，翻來(lái)覆去也睡不著(zhù)。夜晚，看著(zhù)彎彎的月亮，不禁有些想念媽媽。想念媽媽做的菜；想念她那親切的呼喚聲；想念她那嘮叨的聲音······
乙：羊有跪乳之情，鳥(niǎo)有反哺之義，這是動(dòng)物對父母的感恩。士為知己者死，女為知己者容。這是人類(lèi)對知音的感恩。感恩如同一支歌，你只有懂得感恩，生活才會(huì )歡舞起來(lái)，感恩如同金子一般，只有懂得感恩，才會(huì )閃閃發(fā)光。讓我們常懷感恩，乘風(fēng)破浪。
甲：如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟；那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。拿什么來(lái)感謝你，我的父母！
乙：父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡。所有的恩情我們銘記于心。感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)言的永恒回報。
甲：在我們每個(gè)人的身邊
感恩廣播稿10
男：XX市實(shí)驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站
女：XX市實(shí)驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站
合：20xx至20xx 學(xué)年第一期紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)播啦！
女：尊敬的老師們，
男：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家中午好！
女：滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，我們大家又迎來(lái)了新的學(xué)期，同學(xué)們又回到了這熟悉而美麗的校園。
合：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康快樂(lè )成長(cháng)！
女：又是金秋九月，一年一度的教師節踏著(zhù)輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中。
合：紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌——慶祝第教師節”特別節目現在開(kāi)始！
�。ú宀ジ枨骸堕L(cháng)大后我就成了你》――15秒左右）
男： 陳微羽，你知道明天是什么日子嗎？
女：我當然知道，明天就是9月10日，是我們所有老師的節日——教師節。我也考考你，知道為什么把教師節定在9月10日嗎？
男：不知道。
女：還是讓我來(lái)告訴你吧。將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年剛剛開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象。從新生入學(xué)開(kāi)始，就尊師敬師，可以給“教師教好，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng )造良好的氣氛。所以從20xx年9月10日起，我國便恢復建立了第一個(gè)教師節，從那以后，光榮的人民教師就有了屬于自己的節日，政府號召全社會(huì )尊師重教，實(shí)施科教興國的戰略方針政策。從20xx年到20xx年，已經(jīng)是第27個(gè)教師節啦！
男：哦，原來(lái)是這樣啊。同學(xué)們，你們知道了嗎？
女：在教師節來(lái)臨的前夕，你一定有許多話(huà)想對老師說(shuō)。下面，就讓我們一起來(lái)聽(tīng)五（12）班的朱晗菁同學(xué)的心聲《感念師恩》
感念師恩
從幼兒園開(kāi)始，我們成長(cháng)的每一步都離不開(kāi)我們的老師。是老師教我們學(xué)會(huì )做操，和我們一塊游戲；是老師從a、o、e開(kāi)始教我們學(xué)會(huì )拼音、學(xué)會(huì )識字；是老師從加減、乘除開(kāi)始教我們學(xué)會(huì )計算；是老師從a、b、c教我們學(xué)會(huì )用英語(yǔ)對話(huà)；不知不覺(jué)中，我在學(xué)校竟已學(xué)會(huì )了很多知識。更重要的是，我懂得了要養成良好的習慣，要講衛生、講文明，我懂得了要誠實(shí)守信，要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命……
老師讓我懂得的太多太多。老師想把自己懂得的道理，掌握的知識，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越。所以，我做錯事了，他會(huì )著(zhù)急、批評，他會(huì )幫助我改正；所以，我學(xué)習落后了，他會(huì )擔心，會(huì )嚴格要求，讓我盡到自己學(xué)習的責任。
我懂，老師，我懂您的深情。早上，你最先來(lái)到學(xué)校，是擔心我們浪費早晨寶貴的.時(shí)光；講臺上，你的目光緊隨著(zhù)我，是提醒我上課要認真；下課了，你忙著(zhù)批改作業(yè)，忙著(zhù)教育我要養成文明的言行；中午，你餓著(zhù)肚子，讓我們能有秩序地排隊打飯，幫助我們養成健康的用餐習慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗；放下碗筷，你又來(lái)到我們身邊投入工作；放學(xué)后，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習任務(wù)的學(xué)生。因為您知道，每一天對我們都非常重要；不能浪費時(shí)間。
老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報，是我們能健康快樂(lè )的成長(cháng)，能成為有用之人。我知道，在節日里，您不需要鮮花與賀卡，其實(shí)你更需要另一種禮物。我更知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心；我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認真聽(tīng)講，讓您在專(zhuān)心上課之余不必為我分神；我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學(xué)生應該完成的任務(wù)。
老師啊，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達，我對您深深的感激之情。我只想，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達您對我的教誨之恩。
在此，請允許我把《老師的眼睛》這首小詩(shī)獻給您，我最親愛(ài)的老師們。
孫英越：《老師的眼睛》
男：一日為師，終生為父。老師的諄諄教誨言猶在耳，他們的音容笑貌舉手投足深深印刻我們的心中。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，師恩永遠難忘。
女：接下來(lái)請聽(tīng)朱佳穎同學(xué)給你帶來(lái)的故事《巴爾扎克和他的老師》，
女：那么，在9月10日這個(gè)特殊的日子里，我們能為敬愛(ài)的老師做些什么呢？
男：我們可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛(ài)；也可以自己制作一張賀卡送給老師；還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。
女：當然，感恩老師不應只在教師節這天，也不僅在于以上這些行動(dòng)，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
王唯先：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；
認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
男：然而，再多贊美的詩(shī)歌，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。同學(xué)們，就讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用出色的表現和優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)詮釋對老師的感恩之情和崇高敬意！
插播歌曲：《我愛(ài)米蘭》
男：金風(fēng)送爽，丹桂飄香。每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著(zhù)無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣中，遍及校園每一個(gè)角落……
女：新學(xué)期，老師們都在期待著(zhù)我們健康地成長(cháng)，希望著(zhù)我們長(cháng)得更高、變得更懂事、學(xué)得更踏實(shí)。而，你們準備好了嗎？
結束語(yǔ)：
齊：雛鷹展翅任翱翔，實(shí)小伴我共成長(cháng)。
女：又到了跟您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，感謝您20分鐘的溫暖陪伴。
男：今天的紅領(lǐng)巾廣播由五（12）中隊為您播送，
女：愿我們的節目能給您一份收獲，一份記憶，一份感動(dòng)！
齊：感謝您的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
感恩廣播稿11
一、開(kāi)場(chǎng)白
【甲】：一縷陽(yáng)光給我們帶來(lái)了快樂(lè )；
【乙】：一陣清風(fēng)給我們帶來(lái)了好心情；
【甲】：一聲?shū)B(niǎo)鳴給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。
【乙】：快樂(lè )屬于我們。 又是一次快樂(lè )時(shí)光的開(kāi)始，今天我們又相聚在紅領(lǐng)巾廣播站了。
【甲】：讓我們開(kāi)始快樂(lè )之旅吧！敬愛(ài)的老師！
【乙】：親愛(ài)的同學(xué)們！
【合】：大家中午好！歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站的節目。
【甲】：我是主持人xxx。
【乙】：我是主持人xxx。本次播音的主題是《生命因感恩而美麗》
【甲】今天我們?yōu)榇蠹覝蕚淞恕缎@芳草地》、《德育之窗》、《故事分享會(huì )》、《do re mi點(diǎn)歌臺》等欄目。下面請聽(tīng)詳細內容：
二、《校園芳草地》
【乙】接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)今天的" 感恩" 特別節目。
【甲】沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；
【乙】沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就是一片孤獨和黑暗。
【甲】常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。
【乙】學(xué)會(huì )感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
【甲】感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識。
【乙】感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。
【甲】感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間。
【乙】我們生存在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，是因為有了他們的關(guān)愛(ài)，我們才能很好的一步一步走到現在。
【甲】是的，接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài)，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
【乙】我們應該學(xué)會(huì )感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧富，無(wú)論貴賤，珍惜生命。
【甲】學(xué)會(huì )感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你，指點(diǎn)過(guò)你的，還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
【乙】是的，學(xué)會(huì )感恩，是一種情懷， 學(xué)會(huì )感恩，更是一種情操。
【甲】一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。
【乙】讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報， 學(xué)會(huì )感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(cháng)， 幸�？鞓�(lè )就時(shí)刻陪伴在你我身邊。
三、音樂(lè )《德育之窗》
【甲】接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入德育之窗，在今天欄目我們將給同學(xué)們介紹“尊重”的好品格，尊重定義：關(guān)注、重視他人的意見(jiàn)、愿望、判斷及感受；約束自己，不因為自己的喜好而妨礙他人，讓他人覺(jué)得不適。同學(xué)們，你們知道寬容小精靈是什么嗎？
【乙】是啊，我知道專(zhuān)注小精靈是小鹿、友善小精靈是海豚、井然有序的小精靈是花栗鼠，那么尊重小精靈又是什么呢？
【甲】這個(gè)就讓我來(lái)告訴大家吧，尊重小精靈是狼，狼——動(dòng)物界中懂得尊重的動(dòng)物。
【乙】是的，狼是群居動(dòng)物，在狼群中有領(lǐng)頭的“頭領(lǐng)”，其他依次而下，相互分工、相互協(xié)作捕獵。狼群有一只狼出去捕獵，其他狼安然休息的.情況，當它們捕獵比它們大得多的動(dòng)物時(shí)，會(huì )協(xié)作接力，把動(dòng)物追得筋疲力盡。它們會(huì )劃定自己的區域，并尊重彼此劃定的區域互相不冒犯。它們相互協(xié)作、相互尊重。所以我們稱(chēng)它為：尊重精靈。
【甲】那我們要怎樣才能做到尊重呢？接下來(lái)我們就來(lái)學(xué)習一下尊重的“五要”吧！第一，與他人相處時(shí)，要有禮貌，用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)粗魯的話(huà)，不做粗魯的事，應保持態(tài)度溫和。
【乙】第二，與他人相處時(shí)，要考慮并嘗試理解別人的想法，能容忍別人的錯誤。
【甲】第三，我們要知道人與人之間有差異，并且接納這種差異。
【乙】第四，我們要穿著(zhù)得體，并能根據場(chǎng)合的不同適當著(zhù)裝。
【甲】第五，我們要傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并且要能理解他人與自己不同的觀(guān)點(diǎn)。
【乙】努力做到這“五要”你就是個(gè)懂得尊重的好孩子了，同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)踐行尊重這個(gè)好品格吧！
四、故事分享會(huì )
【甲】今天的故事分享會(huì )，我們給大家帶來(lái)一則感恩小故事。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候，是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味啊。
【乙】有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答。
【甲】她以為媽媽太累，睡著(zhù)了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！ 小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！ 她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地攥著(zhù)一塊年糕，她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音。
【乙】雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？ 她是因為不放心她嗎？ 她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活著(zhù)，讓媽媽放心地走。
【甲】小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜”。她就這樣站在雨中不停歇地做著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上。
【乙】同學(xué)們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們、幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報周?chē)娜�，回報生活和社�?huì )。
【甲】生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！ 需要我們用一顆感恩的心去對待我們身邊的每一個(gè)人！
五、音樂(lè )《do re mi點(diǎn)歌臺》
【乙】時(shí)間過(guò)得真快呀，最后讓我們進(jìn)入《do re mi點(diǎn)歌臺》欄目。
【甲】今天我們將再次和大家一起回顧《感恩的心》，敬請大家欣賞。
六、結束
【甲】在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲聲中。我們的節目也已經(jīng)接近尾聲了。
【乙】同學(xué)們，生命，因為感恩而精彩；心靈，因為感恩而美麗。
【甲】是啊，感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。
【乙】懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待老師，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
【甲】同學(xué)們，讓我們真誠的對曾經(jīng)幫助過(guò)你的人送去一份祝福；悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開(kāi)心的事吧。
【乙】多么難忘的時(shí)光，雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們相約下次廣播吧！再見(jiàn)！
感恩廣播稿12
傾聽(tīng)和美之音，感受和美音韻。大家好，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)播了，我是這次紅領(lǐng)巾廣播站的廣播員陳冠宇，很高興和大家見(jiàn)面。這次，我們的主題是“感恩身邊的一切”。
雨露，滋潤了它深?lèi)?ài)著(zhù)的大地；陽(yáng)光，滋潤了它珍愛(ài)著(zhù)的綠葉；感恩，滋潤了我的人生情懷。感恩這個(gè)詞，顧名思義，感恩是對社會(huì )和諧的一種貢獻，他使被感恩的人感受到自己的價(jià)值，進(jìn)而以人為本，與人為善，共同營(yíng)造出一個(gè)完美的現實(shí)。俗語(yǔ)說(shuō)，知足常樂(lè )。老子說(shuō)，知足者富。知恩，感恩，謝恩，才會(huì )懂得知足。感恩是美好的，感恩是幸福的，感恩是深情的。感恩是你對爸爸媽媽深情地說(shuō)一聲：“爸爸，媽媽?zhuān)量嗔�！”感恩是給爺爺奶奶的一張賀卡。感恩是給姥姥姥爺遞過(guò)的一杯濃茶。
親情是無(wú)私的。雖然同學(xué)們幾乎都在日記里寫(xiě)過(guò)：“媽媽?zhuān)量嗔�，”“爸爸，您休息一下吧！”之�?lèi)的話(huà)，但是你是發(fā)自?xún)刃牡腵嗎？你是充滿(mǎn)著(zhù)真情實(shí)感對你的父母表達心聲的嗎？隨著(zhù)時(shí)光的推消逝，看著(zhù)記憶的蛻變，父母的皺紋深了，使我想到了一首歌中的話(huà)：有愛(ài)就要立刻說(shuō)出來(lái)。是呀，愛(ài)不可等待，愛(ài)不可隱瞞，終有一天父母會(huì )離我們而去，我們要珍惜時(shí)間，報答父母的養育之恩。
我們還要感謝我們的老師，因為是老師教我們知識，教我們成長(cháng)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。所以，讓我們大聲、堅定、滿(mǎn)懷敬意的對我們敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您，您辛苦啦�。�！”
讓我們用一首歌做結束語(yǔ)：感恩的心感謝有你 伴我一生，讓我有勇氣作我自己 ，感恩的心感謝命運， 花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜。
今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見(jiàn)。
感恩廣播稿13
A:傳播知識的陽(yáng)光，傳遞校園聲音，中學(xué)校園聲音電臺現在正在播出。各位老師同學(xué)好。我是今天的播音員xxx，我是今天的播音員xxxx。
你可以唱《感恩的心》。你知道這首歌想告訴我們什么嗎？
答:這首歌告訴我們，我們應該感激我們生活的世界的豐富多彩和燦爛輝煌；我們應該感激灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光；我們應該感謝我們的父母、親戚和朋友。感謝父母給我帶來(lái)了生活，給了我生活中很少的關(guān)心和照顧；我感謝朋友帶給我真摯的友誼，感謝生活給予我的關(guān)心和鼓勵，感謝生活讓我們享受到這樣的溫暖；我們也應該感激生活帶給我們的挫折和磨難。我們要感恩生活，讓挫折磨煉意志，讓苦難磨煉品質(zhì)。
我最想感謝我的父母，我感謝他們的好意。每個(gè)學(xué)生都希望過(guò)一個(gè)熱鬧的生日，為自己掙夠面子。但是你的生日僅僅是為了你自己?jiǎn)�？誰(shuí)在出生那天和那幾天過(guò)得最艱難？誰(shuí)最累？所以，希望同學(xué)們能記住護理的好。把你的生日當成感謝父母的日子。
b:感恩父母是我們做人的最低要求和道德底線(xiàn)。沒(méi)有人懷疑父母的愛(ài)是最偉大最無(wú)私的。他們把所有的真愛(ài)和感情傾注在孩子身上，而沒(méi)有顧及自己的辛苦和艱辛。知道父母給我們的每一筆錢(qián)背后的'艱辛；樹(shù)立責任感和自立意識，克服奢侈、攀比、享樂(lè )的問(wèn)題；懂得愛(ài)父母，懂得欣賞父母，懂得孝敬父母。
乙:謝謝老師。誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)了寬敞的教室？誰(shuí)教育我們要體諒別人，幫助別人？誰(shuí)的培養讓我們成熟懂事？誰(shuí)的保護讓我們健康成長(cháng)？誰(shuí)在努力給大家創(chuàng )造一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境？誰(shuí)認真給大家奉獻了一堂生動(dòng)的課？誰(shuí)這么信任大家，經(jīng)常和大家說(shuō)話(huà)，不讓任何一個(gè)學(xué)生落后？
答:要感恩老師，就要認真做好每一節課，認真做好每一份作業(yè)，每天遵守好紀律，尊重每一位老師。這些都是對老師最好的感恩行為。
答:同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩吧！我們永遠心存感激。自然，我們會(huì )對他人、生活和環(huán)境不那么挑剔，更有欣賞力。因此，我們的校園將變得更加文明、友好、和諧。
讓我們欣賞這首《感恩的心》，從中我們可以學(xué)會(huì )感恩生活、父母、老師、大自然和所有幫助過(guò)我們的人。
答:電臺關(guān)心你，關(guān)心我，關(guān)心他。今天的廣播到此結束。謝謝大家的傾聽(tīng)。再見(jiàn)！
感恩廣播稿14
媽媽您就是花瓣我就是花芯您呵護著(zhù)我愛(ài)護著(zhù)我，媽媽你就是天空我就是云朵，沒(méi)有你我就不存在，媽媽你就是大海我就是一條小魚(yú)，如果沒(méi)有你我也不會(huì )有呼吸，媽媽您是風(fēng)兒我是沙，媽媽您是銀河，我是閃閃發(fā)光的星星。
媽媽你和藹可親的面孔印在我的腦海里，媽媽每當我看見(jiàn)你根根的白頭發(fā)，我的心就像針扎了一樣，媽媽我真想讓時(shí)間永遠停留在這一刻，因為您一天天變老我一天天長(cháng)大，我真想讓你回到年輕的時(shí)候而我也再回到我的童年。
媽媽每當我難過(guò)的時(shí)候，你會(huì )用溫柔的話(huà)語(yǔ)安慰著(zhù)我，媽媽每當我考試的成績(jì)不好時(shí)，因這件事而難過(guò)，您會(huì )說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次爭取考個(gè)好成績(jì)，媽媽當我遇到困難時(shí)，你會(huì )撐起前進(jìn)的風(fēng)帆，媽媽當我遇到困惑迷茫時(shí)，您會(huì )為我指點(diǎn)迷津，媽媽您從小教我做事，教我做人，引導我做好的人生。
媽媽您說(shuō)的嚴格的話(huà)包含著(zhù)關(guān)心和教育，媽媽您無(wú)私偉大的愛(ài)給了我溫暖的力量。媽媽您用溫柔和辛苦釀成了一個(gè)美好的家!
媽媽我在學(xué)校一定成為一個(gè)三好學(xué)生，在家成為一個(gè)好孩子，在人們眼中成為一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的小女孩，在社會(huì )上一定成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
感恩廣播稿300 “世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )想起媽媽對我的'好，心中對媽媽充滿(mǎn)了無(wú)限的感激之情。媽媽謝謝您，是您幫我洗衣服，給我做飯，是您輔導我學(xué)習做功課，是您……我是在您的呵護下茁壯成長(cháng)的。
記得有一次，我身體不舒服，吐得床上、被子上都是，您給我把臟衣服換掉，把被子上難聞的東西洗干凈。然后又帶我到醫院去看病�？赐瓴』丶�，我很累，渾身無(wú)力。我知道媽媽很想叫一輛出租車(chē)，可是怕我暈車(chē)再?lài)I吐，看著(zhù)我有氣無(wú)力的樣子，您就把我背起來(lái)往前走。就這樣走了好長(cháng)一段路，我感覺(jué)到媽媽已經(jīng)氣喘吁吁了，我想下來(lái)自己走，可是您就不讓。您知道嗎?媽媽?zhuān)敃r(shí)我都哭了，我是被您的愛(ài)溫暖哭的。
都說(shuō)母愛(ài)是黑夜里照亮我們前行的路燈，母愛(ài)是冬天里溫暖我們的火把，我想說(shuō)，母愛(ài)就是用無(wú)私編成的一只床，隨時(shí)需要隨時(shí)躺。
媽媽?zhuān)蚁氪舐曊f(shuō)，我愛(ài)您!
感恩廣播稿15
滴水之恩，當以涌泉相報。由于有愛(ài)，所以感動(dòng)，由于感動(dòng)，懂得了感恩。是��！人人都應有一顆感恩的心。學(xué)會(huì )感恩，就學(xué)會(huì )了生活，學(xué)會(huì )了回報，就學(xué)會(huì )了做人。你若擁有一顆感恩的人，你的心中就能裝滿(mǎn)整個(gè)世界！用你的才智去品嘗多彩的生活，用一顆感恩的心去感受生活的美！
世間乃甩物，皆應學(xué)會(huì )感恩————
花兒應學(xué)會(huì )感恩，感恩太陽(yáng)公用溫和的陽(yáng)光沐浴它艷花開(kāi)放
小草應學(xué)會(huì )感恩，感恩大地媽媽用乳汗培育它健壯成長(cháng)
人，也要學(xué)會(huì )感恩。
當我們呱呱墜地時(shí)，我們就應感恩父母，感恩他們塑造了我們新的生命，讓我們來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。
當我們學(xué)到學(xué)問(wèn)時(shí)，我們應感恩那悄悄無(wú)聞，無(wú)私奉獻的教師，感恩他們把無(wú)私的愛(ài)向我們澆灌，讓我們懂得了人生的真諦。
當我們獲得勝利時(shí)，我們就應感恩父母、教師及我們的朋友，感恩他們對我們的幫忙與支持，讓我們體會(huì )到勝利的喜悅。
感恩世界，回報社會(huì )，還記得20xx年那十位感動(dòng)中國的例子嗎？他們感恩世界，他們回報了社會(huì )。其中就有一位：————是一名人民教師，工資并不高，但他用他的工資捐助了1000名兒童，使他們回到了從前的課堂但是，他卻因肺癌推動(dòng)了年輕的生命，在對他病前采訪(fǎng)時(shí)，他說(shuō)：“中華民族這位母親哺育了我！這點(diǎn)回報并缺乏以，或許微缺乏道，但是我心中卻深藏著(zhù)一份愛(ài)！”他在用自己的'生命感恩著(zhù)社會(huì )，他是我們的傲慢！
人人若都有一顆感恩的心，那么世界會(huì )多么美妙，雖然我們都沒(méi)有回報教師、父母的力量，但成績(jì)就是給他們最大的勸慰，只要我們長(cháng)大了，我們就用學(xué)問(wèn)破譯心靈的密碼，我們會(huì )用至愛(ài)回報我們的祖國、教師、父母以及我們宏大而神圣的祖國。
此時(shí)此刻，我的腦海中又出現現那首熟識的旋律：感恩的心，感謝命運，伴我一生，讓我有士氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落時(shí)我一樣珍惜。
感恩廣播稿16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!!紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見(jiàn)面了，我是廣播員**。!
因為感恩才會(huì )有多彩的世界。因為感恩才會(huì )有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。今天是主題是“學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行”。
每次聽(tīng)到歌曲《感恩的心》熟悉的旋律我都感慨萬(wàn)分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永遠有勇氣做我自己……�！�
是啊!是父母給了我生命，是老師教給我知識，是社會(huì )給我關(guān)愛(ài)，所有的恩情，我們銘記于心。
愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，我們在關(guān)愛(ài)的大地上自由奔跑，我們在關(guān)愛(ài)的天空下成功翱翔，感謝每絲陽(yáng)光，感謝每一縷清風(fēng)，感謝生命中給我們關(guān)愛(ài)的一切一切!請聽(tīng)一顆顆感恩的心在吟頌!
我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光成
我們滋潤著(zhù)人間的真情長(cháng)大
多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉
多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
一腔感激之情永駐心間
一顆感恩的心包容于天地
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的.生活是最甜美的
學(xué)會(huì )感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
學(xué)會(huì )感激——感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識
學(xué)會(huì )感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
學(xué)會(huì )感激——感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間。
一個(gè)人只有懷著(zhù)感恩的心，才會(huì )體會(huì )到生活的幸福與樂(lè )趣，學(xué)會(huì )了感恩，就學(xué)會(huì )了生活。常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動(dòng)力，是補給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。讓我們懷著(zhù)感恩的心對待生活吧。只要我們對生活充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)希望與熱情，我們的社會(huì )就會(huì )少一些指責與推委，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì )少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。我們的精神家園將永遠年輕。
今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)!
感恩廣播稿17
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！今天我廣播的題目是“學(xué)會(huì )感恩”。
同學(xué)們，當你們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習時(shí)，當你們陶醉在大自然美麗的風(fēng)光中，當你們過(guò)著(zhù)優(yōu)裕的生活時(shí)，你們可曾想到過(guò)感恩嗎？
感恩，使我們在失敗時(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。
感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對生活的理解，它來(lái)自對生活的愛(ài)與希望。
因此，我們應該感恩國家給了我們和平安寧的生活，我們應該感恩父母給了我們最寶貴的生命，感恩老師給了我們終生受用的知識，感恩同學(xué)給了我們無(wú)私的友情，感恩大自然給了我們美麗的風(fēng)景……
感恩，使生活變得更加美好。
古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善孝為先”現在的我們大都是獨生子女，養尊處優(yōu)，唯我獨尊，又有誰(shuí)知道父母的不易，體諒家長(cháng)的`辛苦呢？
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩，從點(diǎn)滴小事做起，為父母洗一次腳，體會(huì )父母養育自己的過(guò)程中曾有過(guò)的勞累。
一周內不吃零食，不亂花一分錢(qián)。體諒父母工作之辛苦，養家之艱難。
讓我們先學(xué)會(huì )感恩，再用行動(dòng)來(lái)實(shí)踐我們的感恩，我們的生活就會(huì )越來(lái)越美好，我們的社會(huì )就會(huì )更加和諧。同學(xué)們，你們說(shuō)對嗎？
今天的廣播到此就結束了，謝謝您的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
感恩廣播稿18
6月15日是父親節。為了進(jìn)一步弘揚中華傳統美德，更好地落實(shí)感恩教育，培養學(xué)生孝敬父母、尊重長(cháng)輩的良好品質(zhì)，在父親節來(lái)臨之際，6月日下午，莎車(chē)二中開(kāi)展了以“感恩父親節——我的孝心在行動(dòng)”主題班會(huì )活動(dòng)。
各班級以各種各樣的形式向父親祝賀節日，回報父母的養育之恩：有的同學(xué)從自己的生活、學(xué)習中去尋找父親的背影，感受父親的無(wú)微不至的愛(ài)；有的同學(xué)親自制作了賀卡，把真誠的祝福送給父親；有的同學(xué)回家后，親自為父親做了可口飯菜；還有一些人親自為父親擦鞋洗腳。學(xué)生們用自己的`行動(dòng)證明了他們對父親的愛(ài)。
通過(guò)這次感恩班會(huì )，同學(xué)們深刻體會(huì )到父愛(ài)的偉大，理解了父愛(ài)的真諦，學(xué)會(huì )了感恩。
父親，一個(gè)簡(jiǎn)單而偉大的名詞。小時(shí)候記憶里的父親總是忙碌不斷，早起往往沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)上一句話(huà)就離開(kāi)，奔向了工作崗位，晚上總是在夕陽(yáng)西下后才回到家中，用現在流行語(yǔ)來(lái)形容——標準上班族。
不善言辭的父親總是不茍言笑，偶爾從他嘴里講的一次玩笑話(huà)往往也以冷場(chǎng)收尾。也許不懂得他的幽默，也許由于平日里他的嚴肅，家人沒(méi)有與他說(shuō)笑的習慣�？墒怯袝r(shí)他又那么的溫柔，記憶中總會(huì )在我睡前給我個(gè)擁抱，偶爾耍賴(lài)不愿睡覺(jué)時(shí)，會(huì )背著(zhù)我和我說(shuō)話(huà)。
因為淘氣被媽媽教訓時(shí)，他會(huì )出來(lái)為我解圍，當他與媽媽因為家長(cháng)里短爭辯時(shí)，我在一旁害怕的眼神會(huì )令他馬上放緩語(yǔ)氣。在我成長(cháng)的二十多年里，他從未大聲訓斥過(guò)頑皮的我。并不是我有多優(yōu)秀，多懂事，可能是在他的眼中我就是一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子，在他的心中對于我永遠都存在一份應該承擔的責任，從我生下來(lái)的那天起，他就知道這份責任將伴隨他一生。
不愿言語(yǔ)的父親在對待長(cháng)輩時(shí)，是最孝順的，他總會(huì )像對待孩子一樣，哄著(zhù)年事已高的奶奶。奶奶十分寵愛(ài)父親，每次奶奶看向父親都是自豪又驕傲的目光，每當這時(shí)那種溫暖都會(huì )感染一旁的我，因為我熟悉那樣的目光，就如奶奶看向父親時(shí)，每次父親看著(zhù)我也是充滿(mǎn)柔情的。雖然他很少和我交流，但我從未懷疑過(guò)他對我的愛(ài)。
感恩廣播稿19
公園的春天絢麗多彩。猶如一束美麗的鮮花而我們就是花瓣。那些辛苦的老師是我們的依靠。
謝謝你老師。給我們的`辛苦。每當我們犯錯時(shí)。你訓斥我們。打我們可我們知道�？纱蛟谖覀兩砩�。痛在你心里。我們都知道你是為了我們。
謝謝你老師給我們的關(guān)懷。我們不會(huì )時(shí)。你總是慢慢教我們。您當了幾十年的老師已經(jīng)頭發(fā)有點(diǎn)蒼白�？墒乾F在您還在給祖國奉獻你剩下來(lái)的余熱。
謝謝你老師。給我們的一點(diǎn)一滴的關(guān)懷。一點(diǎn)一滴辛苦。雖然這在別人眼里是理所當然的可這在我們眼里是多么大的奉獻。我只想對您說(shuō)謝謝您
感恩廣播稿20
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好！紅領(lǐng)巾校園廣播站又和大家見(jiàn)面了! 我是今天的播音員、我是今天的播音員 。 同學(xué)們，你們知道今天是什么節日嗎？這是一個(gè)充滿(mǎn)感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子——感恩節。
接受了別人的幫助和恩惠，我們給予（jǐ yǔ）回報是一種美德。感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài)，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
同學(xué)們， 有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們、幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報周?chē)娜�，回報生活和社�?huì )。
生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！需要我們用一顆感恩的心對待我們身邊的人！ 感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母、老師為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大�！�。
你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。
你是否在為你的.老師分憂(yōu)，及時(shí)地交上作業(yè)，認真自覺(jué)地早讀，快速整齊安靜地排隊，專(zhuān)心地聽(tīng)講，認真地值日打掃。
感恩是敬重的，需要你用心去體會(huì )，去報答。居里夫人是著(zhù)名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她曾說(shuō)過(guò)：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長(cháng)播下了最初的種子。
老師，你們傳道、授業(yè)、解惑，使我們漸明事理、增長(cháng)學(xué)識，感謝你們授予的各種知識和技能，感謝你們教會(huì )的善良，寬容，勤勞和堅韌，感謝你們飽含信任鼓勵的眼神和話(huà)語(yǔ)，讓我們的生活更加真實(shí)、自信和從容，感謝有你們陪同走過(guò)的歲月，讓我們更清楚地認識和了解了自己。
感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。
同學(xué)們，讓我們真誠的對曾經(jīng)幫助過(guò)你的人送去一份祝福；悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開(kāi)心的事情吧。
今天的節目就到這里，感謝您的收聽(tīng)，讓我們下期節目。
再會(huì )！再會(huì )！
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感恩父母廣播稿02-23
感恩父母的廣播稿01-09
感恩母親廣播稿01-26
感恩校園廣播稿01-13
感恩的心廣播稿01-29
感恩的廣播稿（薦）06-20