中班班務(wù)工作計劃15篇
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編整理的中班班務(wù)工作計劃,歡迎大家分享。
中班班務(wù)工作計劃1
一、班級情況分析:
經(jīng)過(guò)一星期的中班集體生活,我們通過(guò)活動(dòng)觀(guān)察,以及和家長(cháng)的對話(huà)、交流,大致對本班孩子有了一個(gè)粗線(xiàn)條的了解。本學(xué)期我班有幼兒54名,其中男生26名,女生28名,剛來(lái)的新生33名。有了小班一年的基礎,幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步,大部分幼兒已經(jīng)養成了良好的行為習慣:但仍有個(gè)別幼兒不適應幼兒園集體生活。因此今年孩子入園哭鬧的現象仍然有,有5個(gè)孩子在入園的頭兩天哭鬧得比較厲害,即使在老師的安撫下,安靜下來(lái)也比較慢。本學(xué)期將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規范幼兒的一日常規,努力做好保教工作,進(jìn)一步培養孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂(lè )、尊敬師長(cháng)、和同伴友好相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展。
二、主要工作:
針對本班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的工作主要目標是:繼續抓好幼兒的一日常規,進(jìn)一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣,尊敬父母、長(cháng)輩,熱愛(ài)祖國,能為集體服務(wù),形成集體觀(guān)念,使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發(fā)展。
三、具體發(fā)展目標:
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1、喜歡幼兒園的集體生活,樂(lè )于參加老師引導下的各類(lèi)活動(dòng)。
2、養成良好的生活習慣,懂得良好生活習慣與健康的關(guān)系,初步具有生活自理能力。
3、愛(ài)清潔、講衛生,在老師的幫助下能保持個(gè)人衛生,愿意參與環(huán)境整潔活動(dòng)。
4、增強自我保護的觀(guān)念,學(xué)習避免危險和意外事件的有效方法。
5、初步了解預防接種對健康的作用,具有一定的預防疾病的知識和能力。
6、能積極參加體育活動(dòng),初步養成運動(dòng)的習慣,愿意到大自然中鍛煉身體。
7、在體育活動(dòng)中學(xué)習遵守規則,初步具備不怕困難的勇敢精神。
。ǘ┱Z(yǔ)言:
1、能主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談,情緒愉快,喜歡閱讀圖書(shū)。
2、能認真地傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà),不插嘴、不隨意干擾,有良好的傾聽(tīng)習慣。
3、能用較完整的語(yǔ)句講話(huà)和回答問(wèn)題,聲音響亮,速度適中,會(huì )運用較多的名詞、動(dòng)詞、代詞、量詞,理解并運用。
4、會(huì )獨立翻閱圖書(shū),能理解和講述圖書(shū)畫(huà)面的主要內容,初步養成良好的閱讀習慣。
5、喜歡在集體中說(shuō)普通話(huà),發(fā)音清楚,聲調較準確。
6、在識字活動(dòng)中請家長(cháng)配合,在課后幫孩子找出沒(méi)有掌握的內容,讓孩子在老師復習的時(shí)候重點(diǎn)的學(xué)習這些內容,讓孩子有目的的學(xué)習,減少對家長(cháng)的依賴(lài),逐漸培養孩子在集體中聽(tīng)課和學(xué)習的能力。
。ㄈ┯嬎悖
1、學(xué)習各種知識,教學(xué)時(shí)能愉快的回答教師所提出的問(wèn)題。
2、在學(xué)習中能結合現實(shí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己身邊有哪些我們學(xué)過(guò)的圖形、數字、大小等。
3、能教獨立的完成教師所布置的作業(yè),鞏固學(xué)習了的知識。
。ㄋ模┛茖W(xué):
1、主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng),大膽地探索周?chē)匀唤缰械氖挛铩?/p>
2、照料自然角的動(dòng)植物,關(guān)心愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境。
3、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習性。
4、積累周?chē)h(huán)境中自然物或明顯的自然現象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗。
。ㄎ澹┥鐣(huì ):
1、能愉快地參加各項活動(dòng),體驗與老師、同伴共同生活的樂(lè )趣。
2、了解自己的興趣和愛(ài)好,初步學(xué)會(huì )和同伴交往、合作;學(xué)習處理交往中的沖突,并學(xué)習謙讓和分享。
3、關(guān)心和了解社會(huì )生活及各項社會(huì )行為規則,初步形成良好的生活習慣,并能遵守一日活動(dòng)常規。
4、學(xué)習大膽表達自己的愿望或意見(jiàn);愿意承擔力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng)。
5、初步形成誠實(shí)、助人等良好品行。
6、愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉。
。┧囆g(shù):
音樂(lè ):
1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂(lè )的漸快、漸慢。
2、引導幼兒區分節拍與節奏。
3、隨音樂(lè )做身體運動(dòng)、模仿動(dòng)作和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,逐步做到動(dòng)作與音樂(lè )合拍、協(xié)調、優(yōu)美。
美術(shù):
1、喜歡美術(shù)活動(dòng),有欣賞美和表現美的愿望。
2、認識多種顏色,有目的地選用顏色,并能小面積地涂色。
3、能正確使用手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法。
4、講述自己對作品的'感受。能積極關(guān)注周?chē)钪芯哂忻栏械氖挛铩?/p>
5、參與創(chuàng )設藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng),感受創(chuàng )造美的快樂(lè )。
四、工作重點(diǎn):
1、保育工作:每天為幼兒測試體溫,并在體溫記錄表上認真記錄,晨檢午檢記錄本上因班上幼兒情況做詳細的記錄,做好清潔、通風(fēng)工作,預防H1N1的發(fā)生,嚴格執行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習的環(huán)境。進(jìn)一步培養幼兒良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養,學(xué)習做一些力所能及的事情,如能整理并管理好自己班級的玩具及物品。并在無(wú)形中讓幼兒形成良好的作息時(shí)間,堅持不遲到,不隨意請假。
2、教育教學(xué):繼續加強幼兒的常規培養,常規的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響到孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等,向幼兒講清常規要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練,逐步培養幼兒的自我約束力;在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神,重點(diǎn)培養幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習,訓練幼兒講述故事的能力。培養幼兒的動(dòng)手操作能力,孩子對手工很有興趣,本學(xué)期我們將在涂色的同時(shí)加一些撕貼、折紙等技能訓練。
3、家長(cháng)工作:做好家長(cháng)工作,提高家園共育的效果。召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì ),讓家長(cháng)了解教師的工作情況,并理解、支持和配合我們的工作。做好家長(cháng)開(kāi)放日的工作,歡迎家長(cháng)觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng),聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),改進(jìn)自身工作。和家長(cháng)不定期的交流幼兒在園和在家情況。不來(lái)園的孩子向家長(cháng)詢(xún)問(wèn),了解孩子不入園的原因。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站向每位家長(cháng)反饋幼兒在園的表現。定期出好“家園共育”欄目,讓家長(cháng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內容,并向家長(cháng)介紹育兒經(jīng)驗。
4、德育工作:知道自己是中班小朋友了,同伴之間團結友愛(ài),互相幫助。著(zhù)重對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,教育幼兒做一個(gè)懂文明、守紀律的孩子。學(xué)習禮貌待人,在日常生活中學(xué)習禮貌用語(yǔ)。
5、游戲活動(dòng):從幼兒的興趣出發(fā),開(kāi)創(chuàng )游戲內容,組織幼兒一同收集游戲材料,充分體現幼兒的參與性和自主性。利用自主性游戲的時(shí)間,發(fā)展幼兒的交往能力、觀(guān)察能力、動(dòng)手能力與思維能力。
中班班務(wù)工作計劃2
一、班級情況分析
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我們中(4)班是一個(gè)新生班,班上有32名幼兒,全是從外面幼兒園轉入或是從小小班升上來(lái)的,其中男生17人,女生15人。大部分幼兒能很快適應幼兒園生活,但也有個(gè)別幼兒不能適應。
。ǘ┍景嗵攸c(diǎn)
由于孩子的年齡層次不一,接受能力也不同,給我們的教學(xué)帶來(lái)了一定的困難。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察發(fā)現,我們班的孩子平時(shí)很活潑好動(dòng),對周?chē)挛锉容^有好奇心,樂(lè )于動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,特別喜歡參加各種游戲活動(dòng)。
我們將著(zhù)重培養幼兒良好的生活、學(xué)習習慣,逐步提高幼兒的生活常規意識,尤其是安靜傾聽(tīng)的'習慣更有待加強和培養。
二、學(xué)期培養目標
1、身體發(fā)育良好,能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化;具有初步的生活自理能力。
2、喜歡與同伴交往,逐步嘗試表達和控制自己的情緒,初步掌握一些表達情感與交往的技能。
3、能積極參加多種體育活動(dòng),基本動(dòng)作大致協(xié)調;有初步的自我保護意識。
4、發(fā)展幼兒的好奇心,引導幼兒喜歡探索周?chē)钪谐R?jiàn)的自然現象、自然物等,培養幼兒關(guān)心、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)那楦行袨椤?/p>
5、能主動(dòng)和同伴交往和游戲,愛(ài)周?chē)娜瞬㈥P(guān)心他們,會(huì )使用禮貌用語(yǔ)。
6、愿意并能夠集中注意力,耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。能主動(dòng)參與聽(tīng)說(shuō)活動(dòng),會(huì )用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達自己的愿望和要求。
7、了解并認真遵守集體生活的各種行為準則。初步養成良好的行為習慣。
8、結合日常生活,學(xué)習并識別數字,初步理解數量、重量、顏色等概念,學(xué)習比較、排序等方法。
9、初步感受兒童文學(xué)作品,不同風(fēng)格的音樂(lè )和美術(shù)作品,日常生活和環(huán)境中美的人、事、物。用唱歌、動(dòng)作、繪畫(huà)、制作、樂(lè )器、語(yǔ)言等進(jìn)行表達。
10、喜歡參加各種游戲活動(dòng),在活動(dòng)中培養積極、愉快情感,體驗成功的喜悅。
11、能自主地選擇操作材料、游戲空間,在游戲活動(dòng)中嘗試用不同地方法探索操作。
三、方法與措施
1、努力創(chuàng )設有利于幼兒自主活動(dòng)的條件,積極提供豐富、多功能、有益于孩子自主發(fā)展、選擇、探索、自主表現的材料,保證幼兒自主活動(dòng)的開(kāi)展。
2、關(guān)注班級里所有孩子的發(fā)展,發(fā)現活該子的進(jìn)步及時(shí)鼓勵,找到問(wèn)題及時(shí)反思調整自己的教學(xué)行為。
3、充分關(guān)注孩子在行為習慣、情感態(tài)度、解決生活中實(shí)際問(wèn)題能力的發(fā)展,充分利用各種教育資源促進(jìn)孩子的發(fā)展,讓孩子在生活中學(xué)習,在探索發(fā)現中學(xué)習。
4、針對班級孩子傾聽(tīng)能力、語(yǔ)言表達能力弱的特點(diǎn),要通過(guò)多種活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒這些方面的發(fā)展。
5、通過(guò)日常生活中的隨機教育,家園一致,培養幼兒良好的文明生活、安全生活、共同生活等常規。
中班班務(wù)工作計劃3
一:指導思想
本學(xué)期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據,根據園計劃為精神,結合本班幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)以培養幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開(kāi)展各種活動(dòng)。爭創(chuàng )本班班級特色,與幼兒共同體驗快樂(lè ),體驗成功,讓快樂(lè )始終伴隨著(zhù)孩子們的成長(cháng)!
二:基本情況
我班共有幼兒46名,經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的學(xué)習和鍛煉,每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步:有的變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,整個(gè)班級有著(zhù)良好的精神面貌,學(xué)習興趣和操作常規有了較大的提高。但幼兒在學(xué)習興趣上還有待提高,關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn)。身體發(fā)展方面:幼兒喜歡體育活動(dòng),參與積極性高,活動(dòng)量大,個(gè)別男孩動(dòng)作靈活。但在行為習慣、規則意識方面存在不足。如:進(jìn)餐習慣不好,有待細致培養;部分幼兒有吃手的不良習慣;不能保管好自己的物品等等。認知方面:幼兒普通話(huà)進(jìn)步很大,數概念有提高。社會(huì )性發(fā)展方面:大部分幼兒有禮貌、會(huì )交往,能和同伴友好相處,喜歡與班上教師交朋友。同時(shí)也存在著(zhù)規則意識不足,通過(guò)觀(guān)察發(fā)現有咬人、爭搶玩具、說(shuō)不文明話(huà)現象中班上學(xué)期班務(wù)計劃中班上學(xué)期班務(wù)計劃。各項常規不太好,本學(xué)期將加強幼兒集體榮譽(yù)感的培養。對個(gè)別幼兒采取針對性重點(diǎn)培養。
新的學(xué)期開(kāi)始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開(kāi)心地工作,幼兒健康地生活。
三:班務(wù)工作目標
(一)班級管理目標
1、教師堅持貫徹 一切為了孩子,為了孩子的一切 的辦園宗旨,認真遵循《幼兒園教育綱要》,積極探討新的教育理念,教師之間統一好教育目標和方針,統一教育思想。
2、營(yíng)造良好的心理環(huán)境,鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán),增強幼兒自信心,培養其創(chuàng )造能力。
3、開(kāi)展主題活動(dòng),從幼兒興趣入手,預設和生成相結合,小組教學(xué)和個(gè)別教育相結合,讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話(huà)。
4、開(kāi)展音樂(lè )、舞蹈教學(xué)活動(dòng),培養幼兒興趣。讓幼兒在音樂(lè )活動(dòng)中感受美,表現美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現自我。
5、做好家園聯(lián)系,取得家長(cháng)信任、支持,建立良好關(guān)系,共同培養孩子。
(二)兒童發(fā)展目標
健康領(lǐng)域:1、喜歡幼兒園集體生活。 2、樂(lè )意參加各項活動(dòng),態(tài)度積極。3、初步養成良好的生活、衛生習慣,有初步的生活能力。 4、初步了解預防接種對自己健康的作用,樂(lè )意接受接種和體檢。 5、會(huì )使用多種運動(dòng)器械鍛煉身體,學(xué)習有秩序地收拾運動(dòng)器具。
語(yǔ)言領(lǐng)域:1、能互動(dòng)、有禮貌地與人交談。2、能認真地傾聽(tīng)別人講話(huà)不插嘴,能聽(tīng)懂講話(huà)的意思。 3、能用較完整的語(yǔ)句表達自己的意思。 4、能聽(tīng)懂和學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
科學(xué)領(lǐng)域:1、好奇、好問(wèn),能積極參加探索、操作活動(dòng)。 2、能運用多種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題。3、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現。 4、對周?chē)h(huán)境中的數、量、形、時(shí)間、空間等現象有興趣。 5、親近大自然,愛(ài)護動(dòng)、植物,能愛(ài)護周?chē)h(huán)境。
社會(huì )領(lǐng)域:1、能感受、體驗集體生活的樂(lè )趣,能愉快、積極地參加各項活動(dòng)。 2、樂(lè )意與人交往,學(xué)習合作和分享,感受合作分享的快樂(lè )。 3、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規則。4、樂(lè )意做好力所能及的事,養成良好的生活習慣。5、愛(ài)周?chē)H切的人,樂(lè )意為集體做事,熱愛(ài)自己生活的地方。
藝術(shù)領(lǐng)域:1、喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng),并能積極地表現自己的情感和體驗。 3、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。
四:具體措施
1、創(chuàng )建 祥和的班級 。建立良好的師生關(guān)系,形成溫馨、和諧、有序的班集體。創(chuàng )設適合本班幼兒的.環(huán)境,并充分利用起環(huán)境,讓環(huán)境配合教學(xué),使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。
2、加強幼兒生活自理能力的培養,目前還有個(gè)別幼兒生活自理能力差,做事有依賴(lài)的現象。因此,這個(gè)學(xué)期將繼續加強幼兒生活自理能力的訓練和培養,把生活衛生習慣和自理能力的培養貫徹到一日活動(dòng)中,使幼兒學(xué)會(huì )管理自己。
3、堅持 保教結合 的原則。教育教學(xué)活動(dòng)中,同時(shí)確保對幼兒保育工作的跟近,在保育的基礎之上進(jìn)行有目的的教育。在日常生活活動(dòng)中培養幼兒良好的衛生習慣,并對幼兒進(jìn)行一系列的衛生知識教育,加強生活常規訓練,要求幼兒自覺(jué)遵守。
4、家長(cháng)工作:
(1)、有針對性地召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)了解新的 主題活動(dòng) ,說(shuō)明我們的觀(guān)點(diǎn)、做法及建議。誠懇邀家長(cháng)參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。
(2)、對生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)和電話(huà)聯(lián)系,在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。
(3)、運用多種形式與家長(cháng)溝通,及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現,取得家長(cháng)的密切配合。
5、本學(xué)期,在進(jìn)行主題活動(dòng)時(shí),教師要根據幼兒的興趣,有計劃地預成和生成課程,在各項活動(dòng)中還要仔細觀(guān)察幼兒,并作好記錄。
中班班務(wù)工作計劃4
上學(xué)期,我們的班務(wù)計劃得到了較好的實(shí)施,使得班級管理工作取得了一些成績(jì)。因此,文秘部本學(xué)期我們三位老師將會(huì )更加嚴格要求自己,認真總結上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新《綱要》指導思想的引導下,以?xún)和癁楸,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初,我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃,如下:
一。班級情況分析:
1、幼兒情況:
學(xué)期初本班共有15名幼兒,其中6名為女生、10名為男生。通過(guò)上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀(guān)察,我們對幼兒在身體、認知、社會(huì )性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析:
身體發(fā)展方面:
自理能力:孩子們的各項生活常規已基本形成,能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
大肌肉動(dòng)作:幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調地鉆爬、平衡,喜歡用多種方法玩球,少部分孩子能左右手拍球。
小肌肉動(dòng)作:能正確拿勺子,孩子們喜歡使用剪刀,但大部分的孩子運用得欠自如;葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。
自我保。汉⒆觽冃纬闪诉\動(dòng)后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛生的重要性,但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。
認知發(fā)展:
智力能力:會(huì )比較兩個(gè)以上物體的差異,學(xué)會(huì )了按用途分類(lèi)。會(huì )區分與表現音樂(lè )節奏、高低、強弱的變化,會(huì )按音樂(lè )編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞,能發(fā)現周?chē)h(huán)境的變化,部分孩子愛(ài)提問(wèn)題,喜歡參加學(xué)習活動(dòng)。
數概念:會(huì )按大小、長(cháng)短、高低等特征排序,會(huì )按規律進(jìn)行排序,能手口一致點(diǎn)數10以?xún)鹊奈锲,能辨認4—5種圖形。
語(yǔ)言發(fā)展:能聽(tīng)懂故事的主要情節,能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述;馮天佑小朋友語(yǔ)言表達有待加強。
社會(huì )性發(fā)展方面:
大部分孩子能主動(dòng)地與園內工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,懂得在活動(dòng)中互助合作、團結友愛(ài),玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)鍪掠惺加薪K的行為習慣初步形成
,并具有初步的自信心。
班級中60%為獨生子女,他們生活環(huán)境優(yōu)越,不會(huì )較好地愛(ài)護物品,朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉,依賴(lài)性較強。
2、家長(cháng)情況:
我班家長(cháng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,對班級的各項工作要求較高,從家訪(fǎng)和日常的接觸中發(fā)現,家長(cháng)基本能與班級配合教育教學(xué)工作,積極參與幼兒園的各項活動(dòng),特別是家長(cháng)委員會(huì )的成員,更是犧牲了大量的休息時(shí)間。但本班的家長(cháng)普遍較忙,大部分都因忙著(zhù)做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現象。
二、總目標
本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則,學(xué)習自律,樹(shù)立規則意識;結合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習正確的閱讀方法,培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實(shí)、守信;培養幼兒積極主動(dòng)參加各項體育活動(dòng);加強英語(yǔ)特色,培養幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達能力;采用蒙氏教育精髓,結合思維游戲培養幼兒勤思考,善于動(dòng)腦筋,能大膽創(chuàng )新各種操作材料的形式與方法。加強班風(fēng)文化建設;學(xué)習、滲透班級經(jīng)營(yíng),轉變教育觀(guān)念;教師加強學(xué)習、不斷反思,努力提高自己的教學(xué)水平。
三、班級經(jīng)營(yíng)與自身建設方面
加強班級文化建設,建立良好的學(xué)習風(fēng)氣,不斷學(xué)習,不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。
1、繼續認真學(xué)習新的指導《綱要》,樹(shù)立正確的教育觀(guān),統一教育思想,并轉化成教育行為。結合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動(dòng)整合課程,根據我園的實(shí)際和廣州的社會(huì )文化特點(diǎn),逐步學(xué)會(huì )獨立而富有創(chuàng )造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程。善于發(fā)現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機。積極引導。關(guān)注幼兒在生活中的表現和反應,敏感地覺(jué)察他們的需要,以及時(shí)適當的方式應答,形成合作探究式的師生互動(dòng)。
2、堅持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),做好讀書(shū)筆記、互相交流、推薦。
3、每月召開(kāi)班務(wù)會(huì )議,討論、反思、分析班級、幼兒情況,班長(cháng)負責做好工作記錄,對工作中的問(wèn)題及時(shí)溝通并共同解決。
4、充分利用、挖掘各種資源,發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集廢舊材料,投入到活動(dòng)區中,豐富幼兒操作材料,節約班費開(kāi)支。
5、愛(ài)護并保管好班級財物,節約水電。
6、老師要保持樂(lè )觀(guān)向上的心情,衣著(zhù)得體,蹲下來(lái)以微笑對待每個(gè)孩子,注意自己的言行舉止,為幼兒樹(shù)立榜樣;
7、三位老師取長(cháng)補短,互相學(xué)習,并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高自身素質(zhì)。
四、幼兒能力培養的重點(diǎn)和措施
。ㄒ唬┳⒅赜變簝A聽(tīng)習慣的.培養
傾聽(tīng)就是細心聽(tīng)取別人說(shuō)話(huà)。善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少
的修養。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息,而且會(huì )給人留下認真、踏實(shí)、尊重他人的印象。因此,良好的傾聽(tīng)習慣的培養絕非小事。我們將采取以下措施:
1、多與孩子交談。在談話(huà)的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì )如何去聽(tīng)懂對方說(shuō)的話(huà),弄清要了解的情況,清楚自己說(shuō)話(huà)的時(shí)機。多開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)和游戲,教師創(chuàng )造機會(huì )與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話(huà),并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導孩子。
2、提供傾聽(tīng)機會(huì )。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會(huì )安靜
地聽(tīng)。
3、在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì )、故事會(huì )、小新聞發(fā)布會(huì )等類(lèi)似的活動(dòng),引導幼兒認真聽(tīng)同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
。ǘ┨岣哂變旱暮献饕庾R和交往能力
通過(guò)交換玩具,分享食物、合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規則。與別人相處時(shí)能表現出有禮貌,會(huì )向大人問(wèn)好,主動(dòng)與大人或小朋友聊天,開(kāi)始懂得輪流和分享,并有一位非常要好的朋友。
。ㄈ┡囵B幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣
激發(fā)和培養幼兒
對英語(yǔ)的興趣,提高幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)水平方面。豐富幼兒的詞匯量,幫助幼兒學(xué)會(huì )伶聽(tīng)及掌握正確的發(fā)音,掌握簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語(yǔ)節目。
具體措施:
1、要求幼兒來(lái)、離園都用英語(yǔ)向老師、小朋友打招呼。
2、晨間談話(huà)老師可用英語(yǔ)和幼兒交流,或復習學(xué)過(guò)的英語(yǔ)對話(huà)或歌曲。
3、組織幼兒聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,幫助他們練習聽(tīng)力。
4、創(chuàng )設英語(yǔ)角,為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實(shí)物。通過(guò)情景對話(huà)、練習回答、表演節目等游戲,調動(dòng)幼兒學(xué)、說(shuō)英語(yǔ)的主動(dòng)性。
。ㄋ模┏醪竭M(jìn)行蒙氏教學(xué)
1、培養幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng),能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線(xiàn)。
2、在操作活動(dòng)中能輕聲細語(yǔ)地說(shuō)話(huà),做到不大聲喧嘩影響
別人的工作。
3、學(xué)會(huì )在工作中與同伴正確友好地交往,會(huì )和同伴合作性
地進(jìn)行操作各種材料。
4、在操作過(guò)程中能勤思考,善于動(dòng)腦筋,能大膽創(chuàng )新各種操作材料的形式與方法。
5、能愛(ài)護操作材料,活動(dòng)結束后能收拾、整理工作材料。
6、通過(guò)日常生活、感官、數學(xué)、語(yǔ)言及自然人文的教育培養孩子們專(zhuān)注、自信、獨立、協(xié)調的能力。
五、創(chuàng )設良好的環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習
《綱要》指出:“幼兒園的空間、設施、活動(dòng)材料應有利于引
發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng),有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用!杯h(huán)境是
幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構自信、發(fā)展自我。本學(xué)期,我們將環(huán)境創(chuàng )設作為工作重點(diǎn),根據孩子的興趣、需要,豐富各個(gè)活動(dòng)區的操作材料;另外,在主題環(huán)境的創(chuàng )設中,將反映幼兒學(xué)習與發(fā)展的需要,在布置過(guò)程中讓幼兒充分參與,與教師共同計劃、布置環(huán)境,讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習成果、美工作品布置上去,讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機會(huì ),作環(huán)境的主人,如《綱要》所說(shuō):“為幼兒創(chuàng )設展示自己作品的條件,引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高,為幼兒提供表現自己長(cháng)處和獲得成功的機會(huì ),增強幼兒的自尊心和自信心。
六、衛生保健工作
1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,室內環(huán)境一塵不染,美觀(guān)宜人;
2、顧幼兒的一日生活,特別是體弱兒的護理,加強體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。
3、注意孩子的安全,并加強自我保護能力的培養,以杜絕事故的發(fā)生。
4、執行消毒制度,達到衛生標準;
七、家長(cháng)工作
1、開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排,針對本班調換老師一事向家長(cháng)作好解釋工作,取得家長(cháng)的哦幼兒園中班班務(wù)工作計劃信任與支持,為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊。
2、認真做好家訪(fǎng)工作,及時(shí)了解幼兒在家的情況,有針對性地做好幼兒的教育工作,并詳細記錄家訪(fǎng)的情況。
3、注重做好與家長(cháng)的日常交流工作,耐心解釋和回答家長(cháng)提出的問(wèn)題,做到熱情、主動(dòng)、耐心、細致。充分挖掘“家長(cháng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)資料,利用廢舊材料制作玩教具。
4、設置家園聯(lián)系專(zhuān)欄,以豐富內容吸引家長(cháng)觀(guān)看,使家長(cháng)學(xué)習新的幼教理論與知識,并了解我們平時(shí)的教育情況,同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗,以便使進(jìn)一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率。
在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導,牢固樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。另外,我們班級三位教師將不斷地提高理論水平,努力鉆研,結合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗,出色地完成各項教育教學(xué)工作,為幼兒園力爭省一級做出自己的貢獻。
中班班務(wù)工作計劃5
一、指導思想
在學(xué)校領(lǐng)導下,以突出體現學(xué)生主體為中心,加強學(xué)生干部隊伍建設,加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養觀(guān)具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人。
二、主要工作
1、加強班干部隊伍建設
建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負責制
2、加強班級管理崗位責任制
設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專(zhuān)人負責,使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高
3、加強學(xué)生自我管理
建設管理小組,由學(xué)習委員帶頭課代表、組長(cháng)為骨干,全面負責班級學(xué)習工作;開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習結對,共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng);
4、加強師生對話(huà)
建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話(huà)就說(shuō),實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)
建立師生結對活動(dòng),讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導學(xué)生豎立更遠大的`理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度
5、加強文化禮儀教育
通過(guò)講座、電視等活動(dòng),增強對禮儀教育的認識,讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人,并針對存在的問(wèn)題,開(kāi)展工作
6、加強學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長(cháng)
對心理嚴重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導,
對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導、教育,引導學(xué)生心理的健康發(fā)展
中班班務(wù)工作計劃6
踏著(zhù)輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期,對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望,對老師來(lái)說(shuō),面臨新挑戰。本學(xué)期我們三位老師將會(huì )更加嚴格要求自己,總結上學(xué)期教師的工作,吸取經(jīng)驗,本學(xué)期初,我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃。
本學(xué)期工作實(shí)施重點(diǎn)
1、思想道德建設
本著(zhù)對幼兒熱愛(ài)的態(tài)度,在工作中多愛(ài)心、多細心、多耐心;本著(zhù)對幼兒負責任的態(tài)度,在工作中多思、多想、多悟;本著(zhù)對自己要成長(cháng)的態(tài)度,在工作中多讀、多反思、多寫(xiě)作,朝研究型教師的方向努力。
2、工作方向
。1)將“教育公平,機會(huì )均等”進(jìn)行到底,做到不偏愛(ài)、不歧視,注重每個(gè)幼兒的發(fā)展,使他們有美好的童年回憶。將“為人師表、身教言教,以老師為學(xué)習榜樣”作為本學(xué)期的重點(diǎn),使幼兒得到全面的發(fā)展。
。2)認真做好每周兩次的二次備課工作,提高自身的業(yè)務(wù)水平的同時(shí)幫助同班教師在教育教學(xué)方法取得一定的進(jìn)步。
。3)仔細觀(guān)察、認真記錄、積極思考做好每月的各項文本資料撰寫(xiě)工作,朝著(zhù)區骨干教師的資歷靠近。
。4)多讀課外書(shū)收集資料、積極撰寫(xiě)論文與案例。
3、教育教學(xué)工作
。1)環(huán)境
結合園部的精神和班級的需要,我們這學(xué)期將班級環(huán)境重點(diǎn)放在創(chuàng )設相關(guān)的主題環(huán)境為主,將其作為教育教學(xué)的真正的輔助工具。主題環(huán)境圍繞內容豐富、呈現的形式要多樣化,作品等展示的材料要以幼兒的為主。創(chuàng )設主題環(huán)境的同時(shí)也不忘班級副墻式的裝飾,將前后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起,利于對幼兒已學(xué)知識的復習與鞏固。上學(xué)期的環(huán)境創(chuàng )設中,每個(gè)主題都有結合教學(xué)活動(dòng)讓家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)的內容,這樣使得內容更加豐富、多樣化,這學(xué)期我們將繼續保持這樣的活動(dòng),同時(shí)積極鼓勵每一位家長(cháng)都注重幼兒的學(xué)習的情況下和幼兒一起完成相應的活動(dòng),幫助家長(cháng)增強教育的經(jīng)驗,轉變部分家長(cháng)的教育觀(guān)念。
。2)教學(xué)老師在努力吃透教材,課前認真準備,課中注意觀(guān)察每一位幼兒,課后認真反思的前提下,積累教學(xué)經(jīng)驗,讓班級幼兒得到全面的發(fā)展。
。3)游戲
中二班的角色游戲為“荷藕之鄉”,這一游戲幼兒玩了一個(gè)月的時(shí)間,他們對此游戲有了初淺的認識與了解,基本玩法已經(jīng)初步掌握,根據孩子們玩的情況看,他們對這一游戲特別感興趣,所以這學(xué)期游戲活動(dòng)的開(kāi)展與層層深入也是我班本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。我們從增多制作東西的品種、根據游戲過(guò)程中的需要增加相應的角色、工作中管理與被管理的人際交往等方面逐步深入,讓幼兒真正的從游戲中獲得社會(huì )經(jīng)驗。
。4)日常工作
在本學(xué)期的日常工作中,除了將每天的`正常教學(xué)活動(dòng)有序的開(kāi)展好之外,更重要的是要減少幼兒空座、等待的時(shí)間,將英語(yǔ)、科學(xué)兒歌的學(xué)習與復習融入到飯前、飯后、課間等空余的時(shí)間,這樣既幫助幼兒復習了知識也能使班級的常規問(wèn)題得到了更進(jìn)一步的完善。
加強班級常規工作的開(kāi)展,定期組織班級老師進(jìn)行討論,將班級中出現的不好的常規拿出來(lái)進(jìn)行研究,制定出解決方案,使班級常規進(jìn)一步完善。
4、安全教育工作
安全工作對于我們老師來(lái)說(shuō)是其他教育工作之中最先考慮的問(wèn)題,也是考慮最多的問(wèn)題。如:開(kāi)學(xué)前的衛生清掃、環(huán)境整理工作,老師首先就要把班級中存在安全隱患的墻壁、桌椅、玩具等等問(wèn)題解決。老師要將安全問(wèn)題放在首位,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理并進(jìn)行必要的教育,這樣每天的進(jìn)行常規的培養和教育,我相信幼兒在有了良好的常規的前提下,班級的安全工作一定會(huì )得到保證。中班下學(xué)期我們將引導幼兒學(xué)習自己保護自己,有較強的安全意識,讓幼兒懂得保護自己、愛(ài)護自己,這一點(diǎn)我們將作為安全工作中的重點(diǎn)工作進(jìn)行。
5、家長(cháng)社區工作
相信經(jīng)過(guò)這學(xué)期與家長(cháng)的相處,我們老師和家長(cháng)之間已經(jīng)有了一個(gè)很好的溝通與了解,本學(xué)期我班的家長(cháng)工作重點(diǎn)在于以下幾點(diǎn):第一,每件事還是要從家長(cháng)的角度去考慮問(wèn)題,把班級的事情做細、做實(shí);第二,充分的利用家長(cháng)園地、幼兒園網(wǎng)站、園訊通等聯(lián)系方式和家長(cháng)建立良好的溝通,讓家長(cháng)更多的了解班級近況和孩子們每天學(xué)到的東西。第三,多挖掘家長(cháng)資源,利用家長(cháng)資源幫助老師、幼兒解決班級的一些常規問(wèn)題,積極鼓勵家長(cháng),讓每一位家長(cháng)參與到我們班級的項活動(dòng)中。第四,對于班級中個(gè)別難以溝通的家長(cháng),老師還需要有更大的耐心幫助他們,平時(shí)主動(dòng)地多與他們溝通,讓他們感覺(jué)到老師的好,發(fā)現老師的優(yōu)點(diǎn),從而和我們交朋友,支持我們的工作。
中班班務(wù)工作計劃7
一、本班情況分析
本班幼兒34名,其中,男孩子19名,女孩子15名,男女比例不是很均衡,男生偏多。本班幼兒基本都能愉快地入園,并能與同伴一起友好地相處、交往。能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼,部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。幼兒在操作能力及操作常規上,有待提高。當遇到困難時(shí),幼兒就是叫老師,缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。幼兒的任務(wù)意識較弱,任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成。
二、安全工作措施
1、加強幼兒安全意識的培養,不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。
2、懂得交通安全。
3、會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險,培養幼兒的自我保護意識。
4、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大小便與喝水要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,教育幼兒當遇上危險時(shí)請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。
5、堅持每周五向幼兒進(jìn)行衛生,常規,安全的教育。
三、保教工作重點(diǎn)
。ㄒ唬┍Sぷ
1、嚴格做好班級各項衛生消毒工作,每天做好晨檢、開(kāi)窗通風(fēng),有問(wèn)題及時(shí)向醫生及領(lǐng)導匯報。
2、根據季節天氣變化為幼兒及時(shí)增減、更換衣物。鼓勵幼兒獨立進(jìn)餐,做到每個(gè)幼兒吃飽吃好。
3、加強幼兒自理能力的培養,學(xué)習做一些力所能及的事情。
4、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現異常立即做好應變辦法。
5、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單。
6、充分利用陽(yáng)光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理健康。
7、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準留長(cháng)指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。
8、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。
。ǘ┙逃虒W(xué)工作
本學(xué)期我們老師將會(huì )團結協(xié)作,針對本班幼兒的實(shí)際情況,參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的'不足之處,在新《綱要》指導思想的引導下,進(jìn)行行而有效的指導。
進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機能協(xié)調一致地發(fā)展,增強體質(zhì)。引導幼兒學(xué)會(huì )感知周?chē)挛镏械膫(gè)別事物和現象,發(fā)展幼兒的感知覺(jué)能力,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣。引導幼兒在生活中積極發(fā)現美、感知美,激發(fā)幼兒愛(ài)美的情趣。
四、衛生工作
保持教室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無(wú)塵土,室內空氣清新無(wú)異味。幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬。認真做好班中每個(gè)角落的衛生,把每天的都當作衛生大檢查來(lái)對待。嚴格執行一日衛生消毒,堅持每天三餐的衛生消毒。
五、家園聯(lián)系
1、有針對性的與家長(cháng)交流,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,個(gè)性特點(diǎn)。
2、認真填寫(xiě)《家園聯(lián)系欄》向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒的知識。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),定期發(fā)放調查表。
4、進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)未入園的幼兒,加強家園的聯(lián)系。
5、向家長(cháng)宣傳冬季育兒的保健知識。
6、征求家長(cháng)意見(jiàn),做好反饋工作。
六、班級宣傳工作
1、認真做好班級宣傳工作。
2、及時(shí)更換家園聯(lián)系欄的材料。
3、對于網(wǎng)站的教育筆記及照片及時(shí)更新。做到讓家長(cháng)及時(shí)了解到幼兒在園的一日生活。
中班班務(wù)工作計劃8
伴隨著(zhù)九月的到來(lái),新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點(diǎn)和規律,關(guān)注個(gè)別差異,堅持保教結合,使幼兒身心健康成長(cháng),促進(jìn)體智得美全面發(fā)展。
班級情況分析:
本學(xué)期我班有幼兒59名,其中男生31名,女生28名,班上大部分幼兒活潑大方,善于與人交往,同伴關(guān)系良好,能大膽表現及發(fā)表自己的見(jiàn)解,對各種新鮮事物有濃厚的興趣,生活衛生及學(xué)習習慣較好,活動(dòng)自主性較強。但部分幼兒生活自理能力較弱,存在膽子小,不善于表達的現象。由于剛開(kāi)學(xué),幼兒的活動(dòng)常規還需加強。。
家長(cháng)方面:多數家長(cháng)較配合班級工作,愿意參加班級的各種活動(dòng),每個(gè)孩子都是家長(cháng)的掌上明珠,對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視。其次,升入中班家長(cháng)普遍關(guān)心孩子在數字、語(yǔ)言、美術(shù)等方面的教學(xué)。家長(cháng)對主題整合課程不清楚,對整合性、探索性的活動(dòng)認識不夠,對現代幼教理念認識較淺。
教師方面:本班教師待人和藹,合作性強,三位教師是經(jīng)驗型及創(chuàng )新性的互補組合。與幼兒關(guān)系融洽,力爭對每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解,善于對個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對性的教育,
一、保教工作保育工作
1、老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作,預防傳染病的發(fā)生,嚴格執行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,為幼創(chuàng )設一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習的環(huán)境,
2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養,學(xué)習做一些力所能及的事情,
3、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,并做好各項消毒工作,保持室內外的衛生環(huán)境,保持室內空氣流通。
不錯的4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教,注重幼兒的個(gè)別差異,對能力弱的幼兒給予特殊幫助。
二、教育教學(xué)工作
4歲以后,兒童心理發(fā)展出現較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,主要在于認識活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開(kāi)始發(fā)展。他們對周?chē)h(huán)境有著(zhù)強烈的好奇心,他們對動(dòng)植物、自然現象等都表現出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究,并進(jìn)行相互商議和交流以滿(mǎn)足好奇心和活動(dòng)的愿望,4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童,但在控制能力和認知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童。因此,教師要很好地把握這些特點(diǎn),進(jìn)行有針對性的教育。
1、教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,認真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值,繼續有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加各類(lèi)教研學(xué)習,采取分組、集體和個(gè)別相結合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
2、加強培養幼兒的語(yǔ)言表達能力,提高談話(huà)的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習慣。
3、重點(diǎn)培養幼兒良好的學(xué)習興趣和習慣,并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。
4、根據主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),培養幼兒的自主性、創(chuàng )造性、和社會(huì )交往能力。多開(kāi)展合作性游戲和年級組間的交往等手段,培養幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養,并加強幼兒的自我保護意識。
四、班級管理
1、樹(shù)立"安全第一"思想,加強班級安全教育和管理工作,認真督察安全工作的'實(shí)施。
2、認真制定月、周日計劃,按計劃開(kāi)展各項活動(dòng),幼兒一日要動(dòng)靜結合,科學(xué)管理;
3管理好班級物品,培養幼兒和老師物歸原處的好習慣;愛(ài)護公物;節約用水、用電、用紙等。
4抓好區角的活動(dòng)和管理。
不錯的5、三位老師認真做好本職工作,并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì ),共同商量解決辦法。
五、家長(cháng)工作
1、尊重每一位家長(cháng),認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議,積極為家長(cháng)服務(wù),力盡讓每一個(gè)家長(cháng)都滿(mǎn)意。尤其對待有困難的家庭,教師更要熱心幫助。
2、不來(lái)園的孩子當天電話(huà)聯(lián)系,了解情況;
3、通過(guò)多種方式,如家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、個(gè)別談話(huà)、家長(cháng)園地、家長(cháng)會(huì )等方法與家長(cháng)溝通,使家園配合更加默契,4、以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃,宣傳家教科學(xué)知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗。
5、召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內的大型活動(dòng)項目;同時(shí),教師還鼓勵家長(cháng)大膽提合理化意見(jiàn),以便本班保教工作的改進(jìn)。
活動(dòng)安排
九月份
1、穩定新生的情緒,認他們喜歡上幼兒園并交上好朋友。
2、抓好本班的活動(dòng)、課間常規;
3、開(kāi)展“尊老愛(ài)幼”的專(zhuān)題活動(dòng),了解“中秋節”的來(lái)歷
4、抓好常規教育,培養孩子良好習慣
5、總結九月份的教學(xué)工作。
不錯的十月份
1、開(kāi)展“國慶節”的專(zhuān)題活動(dòng);
2、認真準備,召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),促進(jìn)家園交流。
3、學(xué)習中班體操;
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),建立家園平臺;
5、開(kāi)展幼兒園趣味運動(dòng)會(huì )
十一月份
1、抓好幼兒的保暖工作;
2、開(kāi)展幼兒繪畫(huà)比賽;
3、總結十一月份的工作。
十二月份
1、歡度“元旦”,開(kāi)展中班小歌手比賽
2、完成本月份的工作總結。
一月份
1、制定本月的工作計劃;
2、全面復習課程;
3、做好幼兒離園工作。
中班班務(wù)工作計劃9
幼兒園中班班務(wù)計劃新學(xué)期開(kāi)學(xué)在即,為了更好地開(kāi)展本學(xué)期各方面的工作,現根據本班的實(shí)際情況,制定班務(wù)計劃如下:
一、班級情況分析
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本班原有幼兒(x)人,這學(xué)期有(x)名新生插班,有(x)名下學(xué)期留下的老生,現共有幼兒(x)人,其中男(x)人,女(x)人,最大的(x)歲半,最小的(x)歲半,平均年齡在(x)歲左右。從上學(xué)期各項教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的情況來(lái)看,大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高,但仍有陳奐熹、史曉博等幾名幼兒在進(jìn)餐方面對成人的'依賴(lài)性比較強;在常規方面,大部分幼兒的生活、學(xué)習習慣良好,但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為,在集體活動(dòng)中紀律比較散漫,這學(xué)期抓好常規工作仍是一個(gè)重點(diǎn)。
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李老師負責開(kāi)展教學(xué)內容有:數學(xué)邏輯智能的開(kāi)發(fā),計算邏輯訓練游戲,音樂(lè )教育。
周老師負責開(kāi)展教學(xué)內容有:注重班級幼兒語(yǔ)言智能,英語(yǔ)游戲、語(yǔ)言故事等,及部分整合課程。
二、教育教學(xué)
1、認真備課,上課以及做好課后反思。
2、培養各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標。
3、做好各個(gè)主題(《我喜歡》、《感官總動(dòng)員》、《傘的世界》、《給你一封信》和《咚咚隆咚鏘》)活動(dòng)。并選擇《傘的世界》作為本學(xué)期主題展示的重點(diǎn)。
4、根據本班幼兒的興趣,本園特色,重點(diǎn)加強對幼兒早期閱讀能力方面的能力的培養。其中包括開(kāi)展《論語(yǔ)》摘要內容的誦讀活動(dòng),開(kāi)展每月主題性閱讀活動(dòng),如《收集東、收集西》、《花園里有什么》……
三、家長(cháng)工作
1、開(kāi)學(xué)初建立家園聯(lián)系欄,向家長(cháng)介紹一周計劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內容與家長(cháng)配合的事項。
3、積極與家長(cháng)交流幼兒在園、在家表現,商討教育孩子的好方法。
4、邀請部分家長(cháng)參與幼兒秋游的管理工作,使家長(cháng)了解教師工作,同時(shí)保證幼兒活動(dòng)安全。另外,邀請部分家長(cháng)參加元旦幼兒迎新慶;顒(dòng)。
四、衛生保健工作
1、認真搞好班級衛生,定期消Du、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。
3、幫助幼兒養成正確洗手的習慣,并自覺(jué)在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)。
4、初步建立自我保護的安全意識。
5、幫助幼兒形成愛(ài)護公共衛生的意識,做事有條理;顒(dòng)后能收拾、整理物品。
五、每月工作重點(diǎn)
。▁)月份:
1、協(xié)助幼兒園做好穩生、招生工作。
2、穩定幼兒情緒。
中班班務(wù)工作計劃10
一、班況分析
本學(xué)期我班插了十幾名新生,舊生也是十幾人,現繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園
前談話(huà)等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。
二、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日;顒(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日;顒(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
三、班級管理
1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
2、認真督促填寫(xiě)幼兒請假登記表和交接班記錄。
3、管理好班級財物,每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
四、保教工作:
以《規程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據園務(wù)工作計劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規,增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活。
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養,學(xué)習做一些力所能及的.事情,下鋪幼兒學(xué)習整理自己的床鋪。
細心呵護幼兒成長(cháng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。李權津、何海濤等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。還有駱象星、陳志雄小便次數較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),消除他的緊張感。
積極配合保育員做好幼兒體檢等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位,根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當的表?yè)P,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì ),對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P,增強他們的自信心和榮譽(yù)感。
五、家長(cháng)工作:
1、根據中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節,及時(shí)與家長(cháng)溝通。
3、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和電子郵件等形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況,向家長(cháng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
4、定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(cháng)感到滿(mǎn)意、放心,以取得家長(cháng)對班級工作的支持與配合。
5、開(kāi)展家園共育活動(dòng),歡迎家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機會(huì )請家長(cháng)走進(jìn)課堂,通過(guò)各種途徑達到家園教育同步。
總之,我班三位教師將繼續努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績(jì)!
中班班務(wù)工作計劃11
一:班級狀況分析
我班現有36名幼兒,其中女孩子19名,男孩子17名。其中四名是插班生。他們分別在各級各類(lèi)大園生活過(guò),各方面發(fā)展都比較均衡,相信他們能在最短的時(shí)光里適應中二班的生活。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的生活和學(xué)習,我班幼兒在行為習慣、衛生習慣、品德上又有了進(jìn)一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓、團結友愛(ài),為人有禮貌,在日常生活中能夠做到按一日常規進(jìn)行活動(dòng),有較好的衛生習慣。但還存在不少的問(wèn)題,幼兒的行為常規還需要培養,幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。在健康領(lǐng)域中,我班幼兒的生活自理潛力偏低,自我保護意識不是很強,上學(xué)期我班帶藥服用的現象比較嚴重,一方面可能是因孩子們自身的身體素質(zhì)較差,另一方面是因為平時(shí)教師組織戶(hù)外體育運動(dòng)還不夠多,這也是值得我們教師深思的。在語(yǔ)言領(lǐng)域中,我們幼兒在四個(gè)平行班里是發(fā)展得的,平時(shí)我們班孩子個(gè)性愛(ài)聽(tīng)故事,個(gè)別幼兒還能完整的復述故事,還有個(gè)別幼兒已有很大的識字量。但也有個(gè)別幼兒,由于年齡的差異,語(yǔ)言的理解潛力有些落后,如馬天慧、謝雨佳、白任榆等小朋友更加需要幫忙。在社會(huì )領(lǐng)域中,我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自我相關(guān)的行為規則,樂(lè )意與人交往,
能大膽、自信的在群眾面前表演,愉快地群眾中生活。在科學(xué)領(lǐng)域中,幼兒的探索欲望比較強,好奇又好問(wèn),動(dòng)手潛力也很好,但對周?chē)h(huán)境中的數、量、形、時(shí)光、空間等概念的理解不是很好,出現兩級分化的現象,本學(xué)期務(wù)必在這方面重點(diǎn)加以輔導。在藝術(shù)領(lǐng)域方面,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習,在繪畫(huà)、手工方面幼兒的進(jìn)步很大,對用勾畫(huà)簡(jiǎn)單的物體造型的技能掌握得較好,嘗試運用了各種繪畫(huà)工具作畫(huà),幼兒對于繪畫(huà)的趣味性越來(lái)越濃厚了。別外我們班大多數幼兒音樂(lè )節奏感強、十分喜歡參加表演,本學(xué)期將重點(diǎn)加強訓練。
二:幼兒發(fā)展目標
。ㄒ唬、健康領(lǐng)域目標:
1、學(xué)習用適當的方式表達情緒,學(xué)會(huì )調整自已的情緒。
2、學(xué)習整理床鋪,管理自已的物品。
3、明白必要的衛生保健知識,認識身體的主要器官及基本功能,學(xué)習對自已和身體進(jìn)行適當的保護。愛(ài)吃各種食物,養成主動(dòng)喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛生。
4、了解必要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺(jué)。
。ǘ、社會(huì )領(lǐng)域目標:
1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(cháng)輩、老師,接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì )工作人員,了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。
2、學(xué)習尊重別人的.意見(jiàn)、需要、感受,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè )和成果。
3、學(xué)習簡(jiǎn)單評價(jià)自已及別人的行為,初步分辨是非,對自已能做的事表現出自信
4、了解家鄉的設施、景觀(guān),喜愛(ài)參與民間活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家鄉的情感。
。ㄈ、語(yǔ)言領(lǐng)域目標:
1、學(xué)習欣賞文學(xué)作,樂(lè )意表達自已的感受,能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習復述故事。
2、學(xué)習有順序的看圖書(shū),樂(lè )意與同伴交流圖書(shū)的資料。
3、喜歡看電視、聽(tīng)廣播、學(xué)習收集新聞。
。ㄋ模、科學(xué)領(lǐng)域目標:
1、對周?chē)氖挛、現象感興趣,有好奇心和求知欲。
2、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法。
3、關(guān)心周?chē)h(huán)境,愛(ài)護動(dòng)植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
。ㄎ澹、藝術(shù)領(lǐng)域目標:
A音樂(lè ):
1、學(xué)習用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌,
2、喜歡模仿創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。
3、喜歡隨著(zhù)音樂(lè )的節奏和情緒模仿動(dòng)作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂(lè )器的身體動(dòng)作來(lái)表達音樂(lè )節奏。
B美術(shù):
1、繪畫(huà):繼續用各種線(xiàn)條和簡(jiǎn)單形狀表現物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫(huà)方式作畫(huà)。
2、泥工:鼓勵幼兒按照自我的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學(xué)習獨立取放泥工材料、工具。
3、制作:鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,按照自我的意愿和想象大膽表現。
嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。
三:工作措施及重點(diǎn)
新的學(xué)期開(kāi)始了,我們老師將以的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開(kāi)心地工作,幼兒健康地生活。以下是我班本學(xué)期將要開(kāi)展的一些工作:
1、區角創(chuàng )設:在上個(gè)學(xué)期的基礎上,再結合幼兒園的課題研究,本學(xué)期我們要另外增加一個(gè)建構游戲,讓幼兒運用身邊的各種廢舊物品構建各種主題造型。有意識地培養幼兒的合作潛力,交往潛力、組織潛力和動(dòng)手潛力。另外,我們還保留了上個(gè)學(xué)期創(chuàng )設的益智區和美工區,主要為了發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦潛力。
2、環(huán)境創(chuàng )設:首先根據單元主題資料,布置相關(guān)的墻飾,體現幼兒的參與性。
其次根據季節特征,在自然角內種植各種植物,指導幼兒觀(guān)察記錄。根據幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng )設一個(gè)新聞角,發(fā)動(dòng)幼兒收集時(shí)事新聞,讓幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心周?chē)氖虑,關(guān)心社會(huì ),做社會(huì )真正的主人。同時(shí)為了配合建構活動(dòng)的開(kāi)展,在教室里創(chuàng )設一個(gè)材料屋,將材料進(jìn)行分類(lèi)投放,孩子帶來(lái)的材料能夠根據其特性分類(lèi)放置到紙屋里。這樣不僅僅能夠起到環(huán)保方面的教育,同時(shí)也為建構游戲帶給了豐富的材料資源。
3、保教一體:保教工作是教育工作的重點(diǎn)之一,做好班級的各項消毒,以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手,并按時(shí)光用消毒燈來(lái)消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室,不能有絲毫的松懈。培養好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
4、家園合作:在家長(cháng)工作方面,我們一向本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與,提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續優(yōu)化家園溝通的形式,透過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、通信、應對面交流、交互平臺、家長(cháng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)等多種渠道,提高家園互動(dòng),增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時(shí)光,與家長(cháng)交流,互換育兒信息。根據單元主題資料,出好《家長(cháng)園地》,反映每個(gè)主題的目標要求,介紹科學(xué)教養知識。向家長(cháng)介紹“家園通”的使用方法尤其是新生家長(cháng),便于快速、有效、及時(shí)的溝通。將教學(xué)主題資料及時(shí)告知家長(cháng),讓家長(cháng)能在最快的時(shí)光里了解孩子的教育,以便家長(cháng)配合我們的教育工作。最后我們將繼續邀請家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng),使家長(cháng)以直觀(guān)的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作狀況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。繼續開(kāi)展“我爸我媽進(jìn)課堂”活動(dòng)。
5、班級特色:繼續上學(xué)期的常規活動(dòng)音樂(lè )化特色。用音樂(lè )代替琴聲,讓幼兒在快樂(lè )音樂(lè )聲中建立起和諧的一日生活常規。同時(shí),在離園活動(dòng)中,我們將以趣味數學(xué)、德育故事為主開(kāi)展特色活動(dòng)。讓幼兒在玩玩做做中,發(fā)展思維,提高對數概念的理解。在聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)中進(jìn)行德育教育,讓幼兒學(xué)會(huì )感恩,懂得感謝。
中班班務(wù)工作計劃12
一、指導思想:
在學(xué)校的正確領(lǐng)導下,以學(xué)校工作計劃要點(diǎn)為指導,以辦人民滿(mǎn)意學(xué)校為宗旨,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng )新,堅持德育的首要地位,大力開(kāi)展平安班級、誠信班級、和諧班級、活動(dòng)型班級的創(chuàng )建活動(dòng),為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展添磚加瓦。
二、基本情況分析
本班共有學(xué)生50人,其中男生24人,女生26人。單親家庭學(xué)生6名,家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生1名。就全班學(xué)生而言,學(xué)習風(fēng)氣良好,有較多的積極向上的學(xué)習積極分子,起到了一定的帶頭作用;大多思想上積極向上,有一定的班級榮譽(yù)感,部分學(xué)生興趣愛(ài)好比較廣泛,班風(fēng)較正。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動(dòng)。有極少數的學(xué)生由于基礎較差,對學(xué)習沒(méi)有信心,沒(méi)有完全將心思用到學(xué)習上,怕吃苦,有畏難情緒;另有幾個(gè)同學(xué)紀律渙散,平時(shí)不太服從老師的教育。但就整體而言,主流是好的。是一個(gè)健康活潑、積極向上的班級。
三、目標任務(wù)
1、以引導學(xué)生形成良好的品德和健全的`人格為目標,以構建和諧班級為主線(xiàn),努力培養學(xué)生“愛(ài)班守紀、明理誠信、自強有為”的良好的思想品質(zhì),進(jìn)一步增強班務(wù)工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。
2、建立班規,強化班級管理,加強學(xué)生自我管理,確保班級有良好的學(xué)習和生活環(huán)境,確保無(wú)重大違紀事件、無(wú)重大安全事故及違法事件發(fā)生。
3、“做文明人、創(chuàng )文明班級”為活動(dòng)主題,認真落實(shí)學(xué)校制定的各項規章制度,生動(dòng)活潑地對學(xué)生進(jìn)行深入細致的思想政治、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和法制教育,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)和校風(fēng)的形成和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
四、工作措施
1、強化日常行為規范教育。以《守則》和《規范》為標準,持之以恒,逐條落實(shí),扎實(shí)抓好行為規范養成教育。要把著(zhù)重點(diǎn)放在文明行為習慣的養成上,通過(guò)嚴格的長(cháng)期的訓練和管理,使學(xué)生做到講衛生、愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節約、愛(ài)護公物;做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益。
2、加強法制安全教育。提高學(xué)生自覺(jué)遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續開(kāi)展“平安班級”創(chuàng )建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動(dòng)。大力宣傳“文明從腳下起步”,增加廣大師生交通安全觀(guān)念,培養良好的交通習慣。
3、加強誠信教育。培養中學(xué)生誠實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開(kāi)展“社會(huì )公德講誠信”教育。大力倡導誠信作業(yè)、誠信考試,堅決杜絕中學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現象。
4、開(kāi)展心理健康教育。根據七年級年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規律,積極開(kāi)展心理健康教育,指導他們處理好在學(xué)習、成長(cháng)、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培養學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強他們正確認知自我、調控自我、承受挫折、與人交往、適應環(huán)境的能力。加強心理健康教育課程建設,積極開(kāi)展心理輔導與咨詢(xún)活動(dòng)。
5。加強感恩教育,通過(guò)開(kāi)展感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )的活動(dòng),培養學(xué)生的人文情懷,增強責任感。
6、以“營(yíng)造書(shū)香班級,陶冶學(xué)生情操”為活動(dòng)主題,通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),增強學(xué)生的讀書(shū)積累,促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善,讓讀書(shū)滋養人生,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。倡導師生共同重視讀書(shū)的良好風(fēng)尚,讓讀書(shū)成為師生精神成長(cháng)的重要源泉。
7、通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)、親自到學(xué)生家家訪(fǎng)、接待家長(cháng)等形式,密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,配合有關(guān)部門(mén),加強校園周邊治安環(huán)境整理。積極開(kāi)展以關(guān)注現實(shí),親身體驗為主要特征的實(shí)踐學(xué)習活動(dòng),組織學(xué)生參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地,祭掃烈士墓,學(xué)習各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛(ài)崗、奉獻社會(huì )的高尚品德和感人事跡,不斷激發(fā)他們學(xué)習的動(dòng)力。
五、工作安排
二月:養成教育、理想前途教育月、節儉教育
1、組織學(xué)生報名、開(kāi)學(xué)典禮。
2、班級規范、制度、紀律的學(xué)習和收心教育。
3、成立團支部和班務(wù)干部隊伍。
4、新學(xué)期的設想主題班會(huì )。
5、安全教育活動(dòng)周。
6、組織建立班級特長(cháng)活動(dòng)小組并開(kāi)展活動(dòng)。
三月:民族精神、愛(ài)國教育月
1、召開(kāi)以“愛(ài)自己、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國”為主題的四愛(ài)教育活動(dòng),開(kāi)展一次主題班會(huì ),一次主題征文、一期板報。
2、組織一次外出社會(huì )調查和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3、舉辦一次法則及安全教育講座。
4、成立班級心理輔導咨詢(xún)站。
5、班級特長(cháng)活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng)
四月:誠信教育月
1、開(kāi)展一次“文明禮儀在我心中”的演講比賽。
2、期中考試的誠信動(dòng)員。
3、期中考試評比、表彰。
4、各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
5、運動(dòng)會(huì )和班級特長(cháng)活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng)
五月:學(xué)生風(fēng)采展示月
1、先進(jìn)班級的班會(huì )的觀(guān)摩活動(dòng)。
2、校園之星的評比與展示。
3、讀書(shū)征文活動(dòng)。
4、文藝活動(dòng)的準備。
5、班級特長(cháng)活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng)
六月:結束工作
1、后進(jìn)生轉化工作交流會(huì )。
2、德育工作研究論文交流會(huì )。
3、心理健康教育。
4、綜合素質(zhì)評價(jià)。
中班班務(wù)工作計劃13
本學(xué)期是一個(gè)非常特殊的學(xué)期,任務(wù)很艱巨,工作很繁多。我們幼兒園將面臨爭取通過(guò)省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動(dòng)等大型的重要的活動(dòng),這使我們的班務(wù)工作面臨著(zhù)很大的壓力。但我們愿意化壓力為動(dòng)力,力爭將本學(xué)期的工作做到最好,為幼兒園建園十周年慶典及通過(guò)省一級幼兒園評估交上一份滿(mǎn)意的答卷。
一、把握契機,緊抓重點(diǎn),促進(jìn)教師及孩子的成長(cháng)。
根據這一學(xué)期的特殊情況,需要教師擁有較高的專(zhuān)業(yè)技能,去迎接園慶的文藝表演、評估時(shí)高標準的環(huán)境創(chuàng )設,同時(shí)也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來(lái),因為教師所有的設計都是由孩子來(lái)體現。而布置環(huán)境、自制材料正是我班以往較忽視的一個(gè)弱項,在如何體現出創(chuàng )意和藝術(shù)性、充分利用廢舊物等,都缺乏一定的積累和技能,需要在這方面加強。我們正好可以抓住這個(gè)契機,通過(guò)鍛煉得到提高。同時(shí)通過(guò)全班每個(gè)孩子都參與的文藝節目表演,提高孩子的表現能力,增加幼兒舞蹈語(yǔ)匯及身體的協(xié)調能力,提高幼兒的音樂(lè )素養。
二、交流互動(dòng),反思成長(cháng),深化落實(shí)園本課程理念。
通過(guò)多種形式的學(xué)習、內化,教師系統地鞏固對園本課程的架構、理念、理論基礎,使大家對已有的`園本課程深化落實(shí),并通過(guò)實(shí)踐不斷完善本園的園本課程。
在班級的日常工作中,繼續圍繞著(zhù)四個(gè)有序深入開(kāi)展園本課程的研究:摸索環(huán)境有序的多種技能、豐富學(xué)習有序的多種形式、、提高生活有序的自我服務(wù)、開(kāi)展觀(guān)察有序的深入探究。教師都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習的能力,
要善于與同事、與同行、與領(lǐng)導、與家長(cháng)進(jìn)行交流反思,爭取做一名反思型、研究型的教師。
將全語(yǔ)文教育、數學(xué)教育、雙語(yǔ)教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中。如全語(yǔ)文教育:教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動(dòng)中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò )中的文字,并作為主題檢核的內容,增加閱讀活動(dòng)內容的時(shí)間和內容。數學(xué)教育:豐富數學(xué)活動(dòng)在日常生活中的滲透的途徑與方法,各班建立數學(xué)活動(dòng)區,為幼兒提供豐富的數學(xué)活動(dòng)操作材料,并加強數學(xué)活動(dòng)的指導。 雙語(yǔ)教育:加強日常英語(yǔ)活動(dòng)的開(kāi)展,提高帶班教師英語(yǔ)水平。
三、面對不足,認真調整,改進(jìn)班級工作。
在上學(xué)期的工作總結中,我們提到本班做的還不夠的地方,如班級環(huán)境的創(chuàng )設、對幼兒的觀(guān)察與教育評價(jià)、音樂(lè )教育特色不明顯等問(wèn)題,本學(xué)期我們將根據這些不足來(lái)調整工作。如提高對幼兒的觀(guān)察評價(jià)能力方面,我們將盡量在學(xué)期初就思考好本學(xué)期的觀(guān)察重點(diǎn),設計
適宜的檢核表,在分析評價(jià)方面加強研究。在音樂(lè )特色教育方面,我們將在時(shí)間不夠充裕的情況下,可考慮開(kāi)展有關(guān)音樂(lè )方面的主題活動(dòng),根據音樂(lè )課題的計劃開(kāi)展有特色、形式多樣的音樂(lè )活動(dòng),讓孩子主動(dòng)參與成為真正的音樂(lè )玩家。
四、不斷探索,努力鉆研,建構班級教育特色。
我班作為音樂(lè )課題的試點(diǎn)班,應該具有一定的示范性,我們將繼續探討幼兒園音樂(lè )活動(dòng)的組織與實(shí)施。在上學(xué)期研究的基礎上,注重為幼兒整體音樂(lè )素質(zhì)的提高,開(kāi)展豐富的、有計劃、有層次的音樂(lè )活動(dòng),以有趣的游戲、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂(lè )的過(guò)程中得到發(fā)展。重點(diǎn)為豐富幼兒舞蹈語(yǔ)匯、肢體表現能力、唱歌等方面
五、共同參與,家園共育,充分挖掘家長(cháng)資源。
在上學(xué)期,我班家長(cháng)都能積極參與幼兒園的教育活動(dòng)中來(lái),他們熱烈地進(jìn)行探討,熱情地參與親子制作,主動(dòng)地為幼兒園班級的各項大型活動(dòng)出謀劃策、積極配合輔導。還有許多家長(cháng)提出許多建設性的建議,我們都將于本學(xué)期實(shí)施。如:在半日活動(dòng)后,可組織家長(cháng)分小組討論家長(cháng)們關(guān)心的話(huà)題;家庭聯(lián)誼活動(dòng)可又家長(cháng)牽頭組織??
但同時(shí)我們還要看到,我班家長(cháng)參與來(lái)園助教的不多、對幼兒園教育理念理解的也有限。在本學(xué)期,我們將鼓勵家長(cháng)走進(jìn)我們的課程,展現自己的才藝。
教師還要進(jìn)一步加強多種渠道與家長(cháng)的溝通交流,將家訪(fǎng)、電子郵件、電話(huà)、約訪(fǎng)等工作做好記錄。尤其是進(jìn)一步完善班級教師與家長(cháng)的約訪(fǎng)制度,提高約訪(fǎng)效率,增加約訪(fǎng)人數,通過(guò)和家長(cháng)的約訪(fǎng)加強家園溝通,發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題,進(jìn)一步提高家長(cháng)對園本課程的了解。 本學(xué)期還要完成組織、發(fā)動(dòng)家長(cháng)撰寫(xiě)家教文章的工作。
六、其他大型活動(dòng)
1、編排早操
2、春游
3、“三八”年級組“我愛(ài)媽媽”親子活動(dòng)
4、四月“國際象棋月”競賽活動(dòng)
5、慶“五一”家庭親子環(huán)保制作比賽
6、“六一”十周年園慶系列活動(dòng)
中班班務(wù)工作計劃14
一、指導思想
以《綱要》精神為指導,并很好地落實(shí)在一日工作中,為迎接北京市《綱要》下基層的檢查和迎接北京市示范園視導,做好各項準備工作。
二、班工作分析
成績(jì):
1、完成了班級特色盤(pán)紙活動(dòng)的足跡積累,并裝訂成冊。
2、創(chuàng )設和完善了班內主題網(wǎng)絡(luò )“愛(ài)”的相關(guān)環(huán)境資料,使幼兒增強了愛(ài)的情感,發(fā)揮主題環(huán)境的教育功能。
3、本班家長(cháng)工作打開(kāi)了新局面,得到了家長(cháng)的配合、支持和肯定。
4、在保育人員頻繁出入,人手緊缺的狀況下,其他兩名教師,克服困難,加班加點(diǎn),有序開(kāi)展班內工作,并保證了幼兒的出勤和活動(dòng)安全。
不足:
1、青年教師的帶班、組織潛力有待鍛煉和提高。
2、保育人員的綜合素質(zhì)有待提高。
三、本學(xué)期工作計劃
(一)在職業(yè)道德方面
1、進(jìn)一步學(xué)習和落實(shí)《綱要》精神,提高教師綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步學(xué)習園內各項規章制度,嚴格遵守制度要求。
(二)加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高教師的實(shí)際帶班潛力
1、透過(guò)聽(tīng)課和觀(guān)摩等多種形式,為青年教師帶給相互學(xué)習的機會(huì ),提高帶班潛力,掌握相關(guān)業(yè)務(wù)技能。
2、用心參與園內開(kāi)展的“教師技能技巧”比賽,來(lái)學(xué)習他人的才華,展示自己的技能。
3、做好老教師的聽(tīng)評課,和年輕教師觀(guān)摩各項準備工作。
4、用心參與園內組織的外出學(xué)習,做到學(xué)有所用。
(三)保教工作:
1、結合本班幼兒年齡偏小的特點(diǎn),開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng),制定科學(xué)合理的教育目標。
2、面向全體幼兒注重個(gè)體差異,促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。為每名幼兒建立成長(cháng)檔案,多方面了解幼兒。
3、結合幼兒的發(fā)展水平,創(chuàng )設主題網(wǎng)絡(luò )環(huán)境,突出幼兒參與性。
4、結合幼兒的認知水平,創(chuàng )設認知環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
5、結合天氣、季節的變化,隨時(shí)更換墻面知識資料,體現季節特征。
6、創(chuàng )設活動(dòng)環(huán)境制作,帶給豐富的操作材料,為幼兒帶給方便和時(shí)間。
7、指導新來(lái)保育員,按園內要求,做好各項保育工作。
8、關(guān)心、照顧好班上體弱、年齡偏小的幼兒,做到保教有機結合,結合季節變化,加強對幼兒的護理,保證幼兒的身體健康和出勤,避免安全事故的發(fā)生。
9、做好班內的衛生消毒工作,創(chuàng )造干凈整潔的室內環(huán)境,認真對待園內的衛生檢查,保證平時(shí)的工作質(zhì)量。
10、共同培養幼兒的生活自理潛力,增強幼兒的自我保護潛力和安全意識。按要求開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng),教幼兒學(xué)習徒手操及器械操。
(四)班級特色,盤(pán)紙活動(dòng)的開(kāi)展
1、創(chuàng )設環(huán)境,準備豐富的欣賞和操作材料。
2、結合幼兒的發(fā)展水平,選取適宜的盤(pán)紙資料,增強動(dòng)手興趣。
3、在教學(xué)過(guò)程中,注重分層次和分組教學(xué),以強帶弱,讓幼兒在活動(dòng)中充分動(dòng)手動(dòng)腦,注重教學(xué)活動(dòng)的連貫性和完整性。
4、注重特色活動(dòng)的促進(jìn)積累,即使對外展開(kāi)和宣傳,得到家長(cháng)的參與和重視。
(五)家園互動(dòng)工作
1、有針對的'開(kāi)展家長(cháng)工作,及時(shí)做好新生家長(cháng)工作。
2、利用家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、小型家長(cháng)座談、接送時(shí)間等與家長(cháng)交流與溝通,達成共識,共同培養幼兒。
3、及時(shí)向幼兒宣傳介紹班內、園內重點(diǎn)工作,介紹在園狀況,得到家長(cháng)的配合與支持。
4、利用“家長(cháng)園地”向家長(cháng)宣傳相關(guān)文稿,挖掘家長(cháng)的教育資源。
5、建立本班博客資料,發(fā)揮網(wǎng)站的相關(guān)作用。
6、調動(dòng)家長(cháng)用心參與我園的研究課題,共同培養幼兒主動(dòng)飲水的習慣。
(六)班務(wù)工作安排
1、每日按時(shí)召開(kāi)班會(huì ),分析總結幼兒的發(fā)展狀況,解決班內存在的和出現的問(wèn)題,學(xué)習園內相關(guān)制度等。
2、班會(huì )時(shí)間:定為每月第四周的周二進(jìn)行。
具體時(shí)間:9月25日、10月23日、11月27日、12月25日
總之,我們的三位教師將結合計劃,和園內重點(diǎn)開(kāi)展各項工作,做好兩次大活動(dòng)的各項準備,繼續發(fā)揚上學(xué)期用心、樂(lè )觀(guān)和無(wú)私奉獻的精神,認真對待每一天的工作,圓滿(mǎn)完成各項工作。
中班班務(wù)工作計劃15
隨著(zhù)新年的到來(lái),迎來(lái)了本學(xué)年的第二學(xué)期。在我們班三位教師的積極努力下,我班的各項工作都取得了一定的成績(jì)。尤其是在老班長(cháng)的幫助下,在班級管理上也積累了一定的經(jīng)驗。那么,新學(xué)期開(kāi)始了,特別是本學(xué)期我們將共同迎接更大的考驗,我們將繼續以《幼兒園教育指導綱要》為指導,圍繞“環(huán)境、生活、學(xué)習、觀(guān)察四個(gè)有序”實(shí)施園本課程,重點(diǎn)放在如何落實(shí)、貫徹各項日常工作的深入開(kāi)展上,使各項日常工作有條不紊。
一、班級情況分析:
本學(xué)期新生有兩名,男生16人,女生15人,全班幼兒總人數31人,班級相當穩定。
二、加強日常教學(xué)工作,做到真正的有序。
配合年級組長(cháng)的管理,發(fā)揮班長(cháng)的工作積極性,帶動(dòng)班級工作共同進(jìn)步。加強日常工作,特別是細節工作的督導,做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
。ㄒ唬、圍繞四個(gè)有序深入開(kāi)展園本課程的研究
1、環(huán)境有序:從環(huán)境入手,充分利用好教室的每個(gè)地方,注重空間的運用,豐富各區域活動(dòng)材料的提供(包括孩子和教師自制的玩教具和區域活動(dòng)材料)。根據幼兒豐富的生活經(jīng)驗,將本班原“娃娃家”改為“寶寶超市”,充分發(fā)揮利用家長(cháng)資源,豐富區域自制的活動(dòng)材料。
2、學(xué)習有序:半日活動(dòng)開(kāi)展除了以“計劃——工做——整理——回憶”途徑實(shí)施以外,加強學(xué)科教學(xué)和小組活動(dòng)的研究。將音樂(lè )和英語(yǔ)活動(dòng)滲透于幼兒的一日生活中。
3、生活有序:教師組織各生活環(huán)節的過(guò)度自然、合理,減少孩子不必要的等待時(shí)間。提高幼兒自我服務(wù)、為集體服務(wù)及自我保護的意識,減少意外傷害。
4、觀(guān)察有序:加強個(gè)人檔案的整理和創(chuàng )新,做到能及時(shí)整理和分析觀(guān)察記錄,體現本班特色。
。ǘ、特色教育開(kāi)展貫穿一日生活
1、全語(yǔ)文教育:教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動(dòng)中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò )中的文字,并作為主題檢核的內容,增加閱讀活動(dòng)內容的時(shí)間和內容。
2、數學(xué)教育:豐富數學(xué)活動(dòng)在日常生活中的滲透的途徑與方法,在操作區增加數學(xué)操作材料,為幼兒提供豐富的數學(xué)活動(dòng)操作材料,并加強數學(xué)活動(dòng)的指導。
3、雙語(yǔ)教育:加強日常英語(yǔ)活動(dòng)的開(kāi)展,提高自己的英語(yǔ)水平和配班能力。
4、音樂(lè )教育:日常音樂(lè )活動(dòng)有計劃性,重點(diǎn)加強對唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的研究。
。ㄈ、本學(xué)期繼續以班為單位開(kāi)展“主題探究活動(dòng)”,并做到及時(shí)展示、及時(shí)調整、及時(shí)整理。
三、加強自身的修煉,提高自身修養。
利用中午時(shí)間和其它時(shí)間進(jìn)行園本課程的理論學(xué)習。工作和學(xué)習是不可分割的兩個(gè)因素,身為老教師在學(xué)習上毫不放松,給年輕教師做楷模。
加強英語(yǔ)的學(xué)習,和孩子一起學(xué)習。在上課時(shí),教師除了要配合英語(yǔ)老師上課以外,自己也能從中學(xué)到新的`東西。在有外教課的時(shí)候,我們抓緊時(shí)間和機會(huì )與外教老師用英語(yǔ)交流,做到了邊學(xué)邊用。
四、衛生保健不放松。
加強日常清潔和消毒工作,在工作中要嚴格的按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,保證班級幼兒的出勤律,提高工作質(zhì)量。與此同時(shí),堅持每天兩次的戶(hù)外活動(dòng)后為幼兒更換衣服,并做到隨換隨洗,加強對幼兒的照顧。爭取在上學(xué)期“衛生保健二等獎”的基礎上再上一個(gè)新臺階。
加強保育老師的配班能力、讀書(shū)能力和觀(guān)察幼兒的能力。
五、家長(cháng)工作:
在本學(xué)期的家長(cháng)工作,我班繼續以“尊重家長(cháng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作:
。ㄒ唬┱匍_(kāi)家長(cháng)會(huì ),了解每位家長(cháng)的需求,是否愿意參加班上的活動(dòng)。向家長(cháng)征求班級管理方面的意見(jiàn)。
。ǘ┭埣议L(cháng)參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),豐富幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗,使主題探究活動(dòng)實(shí)施得更加完善。
。ㄈ┳龊眉以L(fǎng)工作,加強與家長(cháng)之間的溝通。主要采取約訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)和家庭訪(fǎng)問(wèn)的方式與家長(cháng)溝通。
。ㄋ模┌磿r(shí)更換家長(cháng)園地,不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
六、全力以赴,迎接省一級幼兒園的評估驗收和建園十周年慶典。
1、做好自己應該做的事,帶好班,以“一切以幼兒利益優(yōu)先”為原則;
2、集體利益大于個(gè)人利益,時(shí)刻準備在需要我們時(shí)加班加點(diǎn);
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