- 相關(guān)推薦
以初三為話(huà)題的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的以初三為話(huà)題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以初三為話(huà)題的作文1
隆冬款款走來(lái)，年離我們越來(lái)越近。俗話(huà)說(shuō)：”大人望插田，小孩盼過(guò)年。小孩子盼望過(guò)年主要是因為有新衣服穿，還可以吃到平時(shí)吃不到的東西。
小年夜
我們這兒有一個(gè)習俗，每逢快過(guò)年時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都要去大掃除，然后掃房、買(mǎi)菜準備過(guò)新年是的必需品。過(guò)了這一天是要蒸饅頭的，聽(tīng)奶奶說(shuō)是為了供奉神仙，可這是不是一種迷信?我也不知道，容我調查調查。哦，對了，這一天買(mǎi)東西時(shí)記得買(mǎi)糖。呀!差點(diǎn)忘了，還必須買(mǎi)爆竹啊。
除夕
除夕差不多就是過(guò)春節的.彩排，天一擦黑，家家戶(hù)戶(hù)都做起了年菜，“啪”，“啪”，“啪”是要開(kāi)飯了，只要小孩子聽(tīng)到這個(gè)聲音都會(huì )趕回家去。這一天家家戶(hù)戶(hù)都十分熱鬧，還可以看到久別重逢的朋友、家人。晚飯之后，大人們一起去看春晚，小孩子們都回去朋友家玩。這一天還要守歲，不到十二點(diǎn)是不可以睡的，這對我這個(gè)懶蟲(chóng)真是一種煎熬啊!但還可以收到壓歲錢(qián)哦!
初一
初一的光景與除夕截然不同，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都有著(zhù)昨夜燃放的爆竹紙片。
男人們午前都一起去賭博，但女人們呢?卻要在家中招待客人，真是太不公平了。小孩子當然就知道吃、喝、玩、睡。這一天只要到了別人家說(shuō)上一些吉祥話(huà)。你的口袋里就鼓鼓的。
正月十五
元宵節到了，春節的又一個(gè)高潮來(lái)了，這一天家家戶(hù)戶(hù)晚上都會(huì )吃元宵，元宵的意思是：團團圓圓，晚上還要去逛廟會(huì )，有好多燈，紗燈、宮燈、各種形態(tài)的燈五顏六色十分的漂亮。
元宵節結束了，人沒(méi)有又和往常一樣照常工作，小孩子們也該去上學(xué)了。
以初三為話(huà)題的作文2
泥土，多么熟悉的詞，它就在我們的腳下，因為眾人的踩踏，它成為一條條平坦的道路，成為高高的堤岸
泥土從不擔心被遺忘，因為它只想默默無(wú)聞地奉獻；從不因為別人的拋棄而哭泣，因為它的付出不需要回報，你的身邊有這樣的泥土嗎？
總有人這樣一些人，將自己比作珍珠，老是覺(jué)得自己熠熠生光，他的腳下都是凡夫俗子，他們不配和他相提并論。在學(xué)校里有如珍珠般的人希望成為老師關(guān)注的焦點(diǎn)，他們時(shí)常害怕被老師遺忘，時(shí)常想在老師的面前表現出最好的自己，這些人往往是最會(huì )被遺忘的，因為這樣的人太多，而甘于像泥土一樣默默奉獻的人太少。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )群體中，又何嘗不是這樣的現象呢？
我們應具備像泥土一樣無(wú)私奉獻的精神，正如魯藜寫(xiě)的《泥土》中：老是自己當做珍珠 ，就時(shí)時(shí)有怕被埋沒(méi)的'痛苦， 把自己當做泥土吧！讓眾人把你踩成一條道路人們也常常想追求泥土的境界，可又有誰(shuí)能真正做到呢？但要絕對說(shuō)沒(méi)有，那是不可能的。有這樣一些人將青春的熱情播撒在偏遠的山村，只為那里有孩子朗朗的讀書(shū)聲；有人可以在刺骨的寒風(fēng)中跳入水中救人，事后卻悄然離去；有人為保護珍貴的野生動(dòng)物，與偷獵者周旋，甚至獻出自己的生命；在5.12地震后發(fā)生后，那些軍警戰士為拯救災民的生命不一惜切代價(jià)；他們都是時(shí)代的楷模，是我們永久的榜樣。
朋友們，只要你甘于做泥土，你會(huì )感覺(jué)自己的品行是高尚的，是在為構建這個(gè)和諧的社會(huì )而貢獻自己的綿薄之力，即使你暫時(shí)是不為人知的，但我堅信你的人格在無(wú)形中已得以提升，終有一天，你會(huì )香飄四方。
朋友，請讓你的心中也注滿(mǎn)濃濃的泥土香，讓你在奉獻中成長(cháng)。
把自己當做泥土吧，鋪就一條道路，構筑長(cháng)城。
以初三為話(huà)題的作文3
一張發(fā)黃的照片中，一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小家伙正漲紅著(zhù)小臉揪扯著(zhù)一本畫(huà)冊;一段珍藏的錄像中，一個(gè)滿(mǎn)臉幼稚的小家伙正偎依在媽媽的懷里目不轉睛地看著(zhù)圖片，聽(tīng)媽媽講著(zhù)狼外婆的故事;一張不大的書(shū)桌前，一個(gè)小男孩正在專(zhuān)心致志地描紅著(zhù)一幅白雪公主的.畫(huà)像;一個(gè)房間的角落里，一個(gè)小男孩正一邊看書(shū)一邊模仿著(zhù)孫悟空的動(dòng)作造型……不用猜，那個(gè)主人翁就是我。也許是父母的有意安排，從小我的生活中處處都有書(shū)的陪伴，我也就在一本本“撕不破”、連環(huán)畫(huà)報、拼音讀物、趣味故事、書(shū)籍名著(zhù)中慢慢長(cháng)大。
清楚地記得小時(shí)候，爸爸媽媽在我睡覺(jué)前總會(huì )給我講一些小故事，我每次都聽(tīng)得津津有味。后來(lái)，他們就陸續從書(shū)店買(mǎi)回一些故事書(shū)，讀給我聽(tīng)。直到上了小學(xué)后的一天，爸爸很神秘的對我說(shuō)：“天天，你喜歡吃甘蔗對吧?”“嗯!”我不加思索地回答�！澳悄闶窍矚g自己吃呢，還是爸爸先嚼好了喂給你吃?”爸爸接著(zhù)問(wèn)�！爱斎皇亲约撼粤�，你先嚼了我吃了還有什么味道?”我十分得意的回答說(shuō)�！芭�，天天真聰明，可是你知道嗎，讀書(shū)其實(shí)和吃甘蔗也是一樣的道理，要自己讀才能讀出味道呀……”爸爸意味深長(cháng)地看著(zhù)我說(shuō)。聽(tīng)了爸爸的這番話(huà)，我一下子明白了。
從此以后，我就嘗試著(zhù)自己讀一些注拼音的書(shū)籍，《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》，讓我曾一度飛入了美妙的童話(huà)世界;《西游記》、《水滸傳》，讓我了解了古老的歷史文化。漸漸的，我愛(ài)上了讀書(shū)，新華書(shū)店、圖書(shū)館也都成了我度假的好地方，但我也經(jīng)常會(huì )為了擁有一本好書(shū)或看上一本好書(shū)做出一些“傻事”。
臧克家爺爺說(shuō)過(guò)，讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)好朋友，我愿一輩子和書(shū)做好朋友!
以初三為話(huà)題的作文4
今天，我上街走了走，大街小巷全都充滿(mǎn)了濃郁的年味。
大街兩旁的路燈掛上了迎風(fēng)飄揚的國旗和大大的紅燈籠。街上到處都是聯(lián)和燈籠的小販，燈籠形態(tài)各異，有三個(gè)一串兒的，有五個(gè)一串兒的'，最大的燈籠像洗臉盆那么大，最小的卻像雞蛋那么小。還有各種各樣紅色的掛件，有魚(yú)形的、蓮花形的…數不勝數，美不勝收。
服裝店也被擠得水泄不通。有些顧客幾乎同時(shí)看中了同一件衣服，正在你爭我搶?zhuān)�有些服裝店被一掃而空，已經(jīng)進(jìn)行清倉大處理了。
在外地工作的人們都回來(lái)了，家里異常熱鬧，屋子里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。吃飯時(shí)，一家人圍坐在一起，邊吃邊談，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲。每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。吃完飯，大人們在一起打牌、吃瓜子、聊天…小朋友們則三五成群的在一起玩耍。
晚上八時(shí)整，春節聯(lián)歡晚會(huì )開(kāi)始了，一家人坐在沙發(fā)上看電視。京劇是春節聯(lián)歡晚會(huì )必不可少的節目，有些愛(ài)好京劇的老年人便情不自禁地跟著(zhù)唱了起來(lái)，表情非常陶醉。
窗外，各種各樣的煙花在空中飛舞。有的像一朵朵盛開(kāi)的鮮花，有的像一陣流星雨，五光十色，美麗迷人。小朋友們放的煙花像許許多多的小精靈一樣在地上旋轉，可愛(ài)極了!
令小朋友興奮的發(fā)壓歲錢(qián)的時(shí)間到了。長(cháng)輩們悄悄地把紅包放在小朋友的枕頭下面，有的小朋友剛上床就把枕頭下面仔細檢查了一遍。然后高興地數著(zhù)手中的壓歲錢(qián)，帶著(zhù)長(cháng)輩的祝福在甜甜的美夢(mèng)中又長(cháng)大了一歲。
幸福年，真的好幸福!
以初三為話(huà)題的作文5
哦，春雨是那么芬芳！
春天邁著(zhù)悄悄的腳步走近了。當第一場(chǎng)春雨降臨人間時(shí)，那芬芳的氣味撲鼻而來(lái)。春雨就好似一個(gè)害羞的少女。她拂去了冬日的寒氣，將清新的綠色灑遍大地。在春雨中漫步是最美的，淅淅瀝瀝的雨聲里，泛綠的柳條在跳舞，青青的小草探出頭來(lái)，盡情的吮吸著(zhù)甘甜的雨汁，點(diǎn)點(diǎn)新綠在雨中成長(cháng)，拂去人們心中的焦躁。深深地吸一口氣，你會(huì )感覺(jué)到沁人心脾的芬芳。
瞧，夏雨那青春的臂膀！
夏天邁著(zhù)輕輕的腳步走近了。突然，一道閃電劃破了灰色的天幕，傳來(lái)震耳欲聾的聲響。剎那間，豆大的雨點(diǎn)砸下來(lái)，頃刻間匯成了一條條小溪。人們歡呼著(zhù)，因為，這是夏季的第一場(chǎng)雨，她拂去了夏天的.炎熱，把清涼帶給人們。你看到這清涼的世界中夏雨的健壯了嗎？這就是臂膀，青春的臂膀。
聽(tīng)，秋雨的低訴！
秋天邁著(zhù)緩緩的腳步走近了。當天空收起了溫暖；當濕氣漸漸充滿(mǎn)了干燥的世界時(shí)，人們知道，秋雨來(lái)了。似水滴，似冰點(diǎn)，一串串在空中盤(pán)旋著(zhù)、飛舞著(zhù)。自古，有多少絕韻來(lái)歌頌秋雨的纏綿，有多少詩(shī)人用秋雨寄托思念。秋雨過(guò)后的世界，總會(huì )不免有幾分氤氳之感。雖然，她只做片刻的停留，卻叫人如夢(mèng)、如癡、如醉……哦，朋友，用心去聆傾聽(tīng)，你聽(tīng)到了嗎？這就是秋雨的心聲——溫存的快樂(lè )，這就是她的低訴。
愛(ài)上這雨，無(wú)論它在哪個(gè)季節；珍藏這雨，無(wú)論它在何時(shí)何地；凝望這雨，無(wú)論它在人生的哪一段歷程……聽(tīng)，它們在呼喚：奉獻——奉獻……
以初三為話(huà)題的作文6
當記憶依然停留在那年操場(chǎng)上我們互相追逐的背影，年華卻已悄然逝去，我們便站在了青春的起點(diǎn)上，回望著(zhù)后面單薄而又明亮的時(shí)光。當歲月無(wú)情劃過(guò)，我已是一名初二的學(xué)生了。
在正處于青春的歲月里，有太多的美好，有太多的挑戰，有太多的故事。每一天的晨昏美景都會(huì )有盡頭，回憶也會(huì )有荒蕪的一天，只要曾經(jīng)在場(chǎng)就好。
很多人說(shuō)，只有經(jīng)歷了才會(huì )懂得，只有懂得了才會(huì )珍惜，總是在感嘆時(shí)光的無(wú)情，卻發(fā)現自己無(wú)意，青春已飛逝而去�？�，大人常常在感嘆：“你們的青春多美好��！可我們的青春卻已漸漸遠去�！�
我知道，時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的，煩躁的我們卻總埋怨時(shí)間走得太快，而當我們靜下心來(lái)仔細算算還剩下什么時(shí)，只有時(shí)間。青春的活力，對于青春，我們有太多的不明白，就顯得是那么的無(wú)知。
就像是夏日正午的烈日，想將自己的光和熱都展現出來(lái)，卻遭到人們的冷眼
“這太陽(yáng)真毒呀！”很多時(shí)候，我們的自豪在別人的嚴厲卻是自以為是。
在教學(xué)樓林立的今天，我們真不知該到哪兒放飛我們的.心靈，只好坐在教室里靜靜地等待著(zhù)老師剛批改好的試卷，接著(zhù)是講解，然后是考試，然后是講解，然后是考試……日復一日，周而復始，沒(méi)完沒(méi)了。時(shí)間就在這其中悄然而逝，在我們不知不覺(jué)中，慢慢地溜走了。是的，時(shí)光的流逝，也會(huì )帶走我們的青春，一去不復返，當時(shí)間劃過(guò)青春的季節，我們已經(jīng)長(cháng)大，而那流光溢彩的日子已是昨天。
人生的路還很漫長(cháng)，而我們才處于青春階段，未來(lái)的美好，需要我們一步一個(gè)腳印的去完成。
以初三為話(huà)題的作文7
我有一個(gè)小伙伴，他叫李懿正，今年八歲。我們都住在學(xué)校宿舍里，我和他從小一起長(cháng)大，兩家人關(guān)系很好，我還叫他媽媽干媽呢!
他活潑可愛(ài)，個(gè)兒不高，濃濃的眉毛下，長(cháng)著(zhù)一對小眼睛，可機靈了!他平時(shí)喜歡穿黃色的T恤衫，和中褲，遠遠看去可神氣了!
別看他比我小，可有時(shí)可關(guān)心人呢!記得有一次，我們去防城港的海邊沖浪。在海邊玩耍時(shí)，我們抓了很多小螃蟹�？苫丶业臅r(shí)候，我手滑，瓶子掉到路旁的深溝里，小螃蟹全跑了，我十分喪氣!這時(shí)正正在遠處看到我不高興的樣子，馬上跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“羅寶寶，你怎么了?”我說(shuō)：“真倒霉!我的小螃蟹!”正正說(shuō)：“我給你幾只吧!”我高興地說(shuō)：“好哇!”正正看了看瓶子，又看了看我，把瓶子反扣在手中。
只見(jiàn)，一只只小螃蟹爬到正正的'手心里，爬到我的瓶子里。我看到心愛(ài)的小動(dòng)物，想：正正今兒怎么這么大方了?他不但有愛(ài)心，還挺能干呢!
記得有一次我們去駕鶴小學(xué)學(xué)英語(yǔ)。課前，正正和我們A班最能干的一位女同學(xué)——黃文星比呼啦圈花樣賽。當開(kāi)始的時(shí)候，正正搖起了呼啦圈，腰前后擺動(dòng)，圈迅速地轉起來(lái)，我想正正怎么會(huì )是她的對手呢?
忽然我看見(jiàn)正正一下跳起來(lái)?yè)u、一下轉圈搖，看得我眼都花了。第一次那個(gè)姐姐輸給了正正，這時(shí)，我看見(jiàn)那個(gè)姐姐不服氣的樣子，說(shuō)：“再比一次!”正正昂起頭，說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)!”第二次，那個(gè)姐姐又輸了，第三次馬上開(kāi)始，可上課的時(shí)間到了，我想：正正還真能干。這下我心底里也佩服他了。
正正是個(gè)即能干又有愛(ài)心的孩子，我很喜歡他，要是他能改掉愛(ài)哭、不禮貌的缺點(diǎn)就好了。
以初三為話(huà)題的作文8
這是一個(gè)漫長(cháng)的等待，夜，如水一般寂靜，我的心卻在沸騰著(zhù)……。
那天早晨，當老師宣布我成為銀杏花文學(xué)社社員時(shí)，我欣喜若狂，下決心立刻向文學(xué)社投稿。這可是第一次向文學(xué)社投稿，我心里好激動(dòng)。若是被選上了，那該有多好��！我喜歡寫(xiě)作文，因為寫(xiě)作文時(shí)，我把玩著(zhù)每一個(gè)奇妙的文字，猶如一杯香氣四溢的濃茶滋潤心田。
躺在床上，我雙眼圓睜，沒(méi)有一點(diǎn)睡意。望著(zhù)窗外閃爍的星星，心里多了幾份安定。皎潔的月光透過(guò)窗子，灑在了床頭，我慢慢平息了情緒，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。哇，我捧著(zhù)《銀杏花》報紙，眼中放出了光彩，“成婧瑜”三個(gè)大字印在了頭稿，哈哈！
溫暖的陽(yáng)光射入了房間，我迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。對了，這個(gè)星期的《銀杏花》今天要新鮮出爐嘍！我一骨碌爬起來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢洗漱完畢，第一個(gè)沖進(jìn)學(xué)校，向圖書(shū)室奔去。哪知，由于我過(guò)于激動(dòng)，來(lái)得太早了，門(mén)還關(guān)著(zhù)，只能等下一節課了�？梢簧衔�，我都未能離開(kāi)教室，像把我的`希望之門(mén)關(guān)了一樣。我心里好失落，但一想起前天認真寫(xiě)作文時(shí)的場(chǎng)景、一遍又一遍不厭其煩地修改時(shí)的場(chǎng)景，我渾身便充滿(mǎn)力量：做事只要認真，就會(huì )有回報，我的作文一定能登報的！
下午，我走進(jìn)圖書(shū)室，俯下身子仔細尋找我班的標簽，哇！《銀杏花》報，快看快看，登了我的作文！天哪，我真不敢相信自己的眼睛，昨夜的夢(mèng)境竟跟今天的一模一樣，我心中的喜悅難以言表。
此后，我的作文經(jīng)常登報。人生每一次的等待都不一樣，結果也不一樣，喜怒哀樂(lè )讓生活變得異彩紛呈。這樣的等待是甜蜜的，幸福的，我極其享受這份等待。
以初三為話(huà)題的作文9
“我懂�！�
我輕伏在琴弦上，笑的眉眼彎彎的。
——將時(shí)間軸調到兒時(shí)，你通常會(huì )看到這樣一個(gè)情景。一個(gè)自稱(chēng)玩遍世間的小女俠被她的媽媽?zhuān)局?zhù)耳朵按在古箏前的座位上，順從地翻開(kāi)琴譜，規矩的“叮叮咚咚”彈。
我一直認為，母親應該是一個(gè)溫柔而捎帶嚴厲的形象，而至少不會(huì )因為女兒彈錯了音就拍桌大叫，以至于整幢樓的人都知道，X家的女兒琴彈錯了音。屈服于母親嚴厲的統治下，那最后幾根叛逆的萌芽被虎爪毫不留情的碾碎了。在房間忽明忽暗的小臺燈下，每每見(jiàn)一女孩撥動(dòng)琴弦，燈將影子印在墻上，忽明忽暗。
每每在去往雷打不動(dòng)的少年宮練琴時(shí)，在自行車(chē)的后座扭頭朝后看，總能看見(jiàn)三五成群如我一般年齡的孩童，在樓下廢舊的場(chǎng)地玩耍，看著(zhù)他們嬉鬧的身影，知道我多想一個(gè)沖動(dòng)將背琴譜的.全扔在馬路一邊，讓來(lái)往的車(chē)輛將它碾碎，然后投身于玩樂(lè )之中，但看著(zhù)母親板著(zhù)面孔正視前方時(shí)，便立刻將念頭打消，眼角微微發(fā)酸，低頭揉了揉眼，將咸咸的淚水揉進(jìn)指縫，揉進(jìn)了整個(gè)童年。
它，在我的童年兜兜轉轉，留下了二級，三級，六級的身影。我依舊躲在房間里，點(diǎn)開(kāi)那盞小臺燈，翻開(kāi)始終架在琴邊的琴譜，抬手，輕輕一掃……
我輕伏在琴弦上，笑的眉眼彎彎的。
一陣陣掌聲擊醒了我，如今13歲的我，登上了一個(gè)大大的舞臺。當結尾順利結束時(shí)，起身，深深向臺下鞠躬，抬頭時(shí)，正對上母親的雙眸，她略帶笑意的嘴角微微上揚，好像有亮晶晶的液體溢出她的眼角。
當將獎狀領(lǐng)到手時(shí)，背景音樂(lè )響起，正是《感恩的心》，我向母親悄悄走近：“感恩的心，感謝有你”。
那一刻，您每一次的嚴厲，我理解，我懂。
以初三為話(huà)題的作文10
“感恩的心，感謝有你……”，我們要有一顆感恩的心，去感謝我們身邊的每一個(gè)人。感謝他們對我們做的一些事情，即使有些事情是非常小的事情，但我們也要抱有一顆感恩的心，感恩他們對我們做的一些小的事情。
首先，我們要感謝我們的父母，媽媽?xiě)烟ナ掳盐覀儙У竭@個(gè)世界上，是爸爸媽媽辛辛苦苦的把我們養大，他們在我們小的時(shí)候教我們走路，喂我們吃飯，到了該上學(xué)的年紀他們還要接送我們上下學(xué)，在我們生病的'時(shí)候還要照顧我們。即使很忙，也還是會(huì )關(guān)心著(zhù)我們他們想把他們所有的愛(ài)都給我們，他們對我們做的每一件事情，都值得我們感恩。
其次，我們還要感謝那些無(wú)私奉獻的老師，當我們在學(xué)校里遇到困難的時(shí)候，老師都會(huì )給予你幫助，在學(xué)習中遇到難題的時(shí)候，老師總是會(huì )耐心的幫忙解答，老師還會(huì )詢(xún)問(wèn)你最近的學(xué)習情況，針對你知識薄弱的地方給你一些幫助，在你心情不好的時(shí)候，老師還會(huì )去開(kāi)導你，老師就像是我們的家人一樣，無(wú)微不至的照顧我們。
再次，我們要感謝那些，幫助過(guò)我們一些小事的陌生人，即使那只是一件很小很小的事情，可我們還是要記住他們對我們的幫助。他們有時(shí)一個(gè)小小的舉動(dòng)就能夠幫助到我們，他們的幫助我們應該牢記在心里，要懷有一顆感恩的心，他們的一個(gè)小小的舉動(dòng)，讓我們知道這個(gè)世界是值得我們去感恩的。
我們要常懷感恩之心，去感恩那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的老師，陌生人，要感謝父母對我們照顧，感謝老師對我們的培養，感謝那些陌生人幫助我們，這些，我們都要牢記在心里。
我要感謝我的父母，我的老師，以及那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的陌生人們，感謝你們對我做的這些，我會(huì )一直記在心里，我很感激。
以初三為話(huà)題的作文11
今天，我想跟大家談一談“謙虛”的話(huà)題。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”當你取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，不要驕傲，還要謙虛向人指導、學(xué)習，不必驕傲自滿(mǎn)……。常言道;“人外有人，天外有天�！笨傊�，不論你取得多大成就、成績(jì)，也不論何時(shí)何地，都不要忘記謙虛。
謙虛是一種美德，是進(jìn)取和成功的前提，一個(gè)人學(xué)會(huì )謙虛。也就獲得了成功之門(mén)的鑰匙。
孔子說(shuō)：“三人行，必有我師焉�！笨鬃邮俏覈糯枷爰�、教育家，他學(xué)富五車(chē)、滿(mǎn)腹經(jīng)綸，但從來(lái)沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)。他周游列學(xué)時(shí)，去晉國的路上，遇見(jiàn)一個(gè)七歲的孩子攔路，孩子要孔子回答兩個(gè)問(wèn)題才肯讓路。其一是：鵝的叫聲為什么那么大?孔子答道：“鵝的脖子長(cháng)，所以叫聲大�！薄昂⒆诱f(shuō)“青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢?”孔子無(wú)言以對，他慚愧地對學(xué)生說(shuō)：“我不如他，t他可以做我的`老師啊!”我想，孔子擁有的是“好為人師”的品質(zhì)，才有如此大的成就。
富蘭克林被稱(chēng)為美國之父，在談起成功之道時(shí)，他說(shuō)這一切源于一次拜訪(fǎng)。在他年輕的時(shí)候，一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見(jiàn)面。富蘭克林來(lái)了，他挺著(zhù)胸膛、大步流星，一進(jìn)門(mén)，“砰”的一聲，額頭重重地撞在門(mén)框上，頓時(shí)腫了起來(lái)，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這摸樣，笑了笑說(shuō)：“很疼吧?這是你今天的收獲。一個(gè)人想要洞察世情，練達人情，就必須時(shí)刻記住低頭�！备惶m克林把這次拜訪(fǎng)當成一次悟道，他牢牢記住了前輩的指導。
可見(jiàn)，一個(gè)人不僅要虛心接受別人的教導，而且還要“能者為師”，只要他有文化就能夠成為你的老師，向他虛心指導。
同學(xué)們，現在是一個(gè)信息社會(huì )，同時(shí)也是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，我們每個(gè)人只有學(xué)會(huì )謙虛，才能海納百川，才能立足于這個(gè)社會(huì )。
以初三為話(huà)題的作文12
夜幕降臨，燥熱的空中浮著(zhù)聒噪的禪鳴，對面的霓虹燈閃閃發(fā)光，這是夜色……
街道沒(méi)有了往日般熱鬧，之前來(lái)來(lái)往往，川流不息的車(chē)輛也不見(jiàn)了，是都被夜色的寂寥帶走了嗎？
我的內心隨著(zhù)黑色而變化著(zhù)，籠罩著(zhù)一層厚厚的黑紗，卻怎么也無(wú)法掀起，只能乖乖地被黑色覆蓋，望著(zhù)空中許久。父母的不理解，老師的偏見(jiàn)，一切不如意的事突然襲來(lái)。
草叢中蟬鳴止住了聲音，晚風(fēng)伴著(zhù)月光徐徐吹來(lái)，而隱隱的草叢中，我瞥見(jiàn)一處淡淡的青綠色的光芒，在對面的霓虹燈的照耀下顯得格外朦朧渺小了。
踏著(zhù)晚風(fēng)，我下樓去尋找這縷光芒。
是幾只螢火蟲(chóng)！
我半蹲下去，專(zhuān)注地望著(zhù)它們，看著(zhù)它們散發(fā)的一點(diǎn)點(diǎn)亮，一只一只，一點(diǎn)一點(diǎn)，飛入我們的心房。輕輕地、慢慢地、掀起那層厚厚的黑紗……
遠處的仍是霓虹燈，天上的仍是月亮，而這里，還有一點(diǎn)點(diǎn)的亮，一縷縷的希望�！八鼈兊腵生命只有一周時(shí)間，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在釋放自己的光彩！”書(shū)中這樣說(shuō)道。
這些小家伙們，生命這般短暫，光芒也如此微小，但在這一點(diǎn)點(diǎn)的黑暗之中才能展現自己�；蛟S，生命是有限的，但最美的心靈是無(wú)限的，對嗎？
望著(zhù)夜色，望著(zhù)這點(diǎn)點(diǎn)青光，我不住嘆息。
我們不應因為外界而改變自己的情緒，以至于給自己的心靈蒙上黑紗。既然如此，為何不嘗試著(zhù)為自己的心靈點(diǎn)上一盞燈呢？為什么不如螢火蟲(chóng)般去釋放自己呢？
月華如水，繁星閃爍，像螢火蟲(chóng)般肆意��！像螢火蟲(chóng)般活著(zhù)吧！
也許，這才是夜空中最亮的一點(diǎn)，不是亮出模樣，而是亮進(jìn)心房……
以初三為話(huà)題的作文13
提著(zhù)剛買(mǎi)來(lái)瓶裝的汽水上著(zhù)樓梯。不料，腳下一滑，自己沒(méi)摔倒，汽水卻摔得粉碎。拿著(zhù)瓶子的碎片上樓，開(kāi)門(mén)的時(shí)候。一霎時(shí)，差一點(diǎn)把手劃傷!
拿著(zhù)剛穿兩天就壞了的鞋，去找店主維修。店主二話(huà)沒(méi)說(shuō)，接過(guò)鞋就開(kāi)始修了!心里的不快之意不由自主的消失得無(wú)影無(wú)蹤了!一股暖流流到了心中!
生活就像一面鏡子，你對它哭，它就對你哭!你對它笑，它就對你笑!
其實(shí)人生就是一盤(pán)棋，而與你對弈的是命運。即使命運在棋盤(pán)上占盡了優(yōu)勢!即使你只剩下最后一盤(pán)殘局!你也不要推盤(pán)認輸。因為人生往往就是在堅持中轉機!沒(méi)準什么時(shí)候，你就打對方一個(gè)“悶棍”
讓我們微笑面對生活吧!不要吝嗇的'笑聲，讓真誠的笑聲帶給我們浪漫人生!!!
以初三為話(huà)題的作文14
雨，自古以來(lái)給人們帶來(lái)了極大的不方便，8月30日下了一場(chǎng)奇怪的雨。
這一天早上，我和媽媽一起出去吃早飯，據天氣預報報道今天有暴雨，難怪天空一直黑沉沉的。
突然，從天空傳來(lái)了轟隆隆……的響聲，好像雷公公在敲鼓；云姑娘害怕地把天上一只只“小綿羊”趕緊藏起來(lái)逃跑；風(fēng)哥哥害怕地不停發(fā)脾氣亂吹風(fēng)，吹得地上的沙子不停地往人們的眼睛里跑、吹得小樹(shù)不斷的鞠躬、吹得人們曬的衣服滿(mǎn)天飛舞；雨婆婆被鼓聲震地天昏地轉害怕的哭了起來(lái)，它不停地撒下傾盆大雨的“眼淚”。
雨果真的下起來(lái)了，路上的行人有的冒著(zhù)暴風(fēng)雨跑回家、有的躲在屋檐底下，我和媽媽最鎮靜躲在吃早飯的房子里，靜靜地看著(zhù)外面雨水，一滴滴雨水落在地上像一棵棵小草，地上的雨水來(lái)不及流走匯聚在一起形成了一幅美麗的.雨畫(huà)。
霎時(shí)雨又停了，太陽(yáng)公公露出了微微笑臉，太陽(yáng)比以前更明亮更燦爛，一只只“小綿羊”馬上從云姑娘那里逃了出來(lái)。
��！空氣洗涮了一遍真新鮮。
突然聽(tīng)見(jiàn)有人大聲喊：“快看呀！彩虹妹妹穿著(zhù)漂亮衣服出來(lái)了”。我和媽媽也驚奇的一看天空，��！真的是七彩天橋呀！好美好美…！
路上又恢復了平靜，那些冒著(zhù)暴風(fēng)雨回家的人們衣服全部打濕了，那些躲在屋檐底下的人們又開(kāi)始正常的行走，我和媽媽一起回家做作業(yè)。
腦海里還在回味剛才的美景，就是一眨眼工夫，讓我見(jiàn)證了暴風(fēng)雨前后的景象，真是妙不可言！
以初三為話(huà)題的作文15
小時(shí)候，我從來(lái)不知偶像為何物，當然，我也從未崇拜過(guò)任何一個(gè)人。偶像在我眼中就是一個(gè)虛無(wú)的幻境，我看見(jiàn)好多人向它奔過(guò)去，而我是漠然的。
直到有一天，我偶然看見(jiàn)他的一篇小文，似清涼的風(fēng)吹醒了迷途的人，我立即被這篇文章所吸引。于是，忍不住地讀下去，驀地，思想似乎是與作者連在了一起，我在文字中和他一起深沉，一起感慨，仿佛整個(gè)世界都沒(méi)有了。那真是一篇引人入勝的文章!
我看清了作者的姓名，兩個(gè)字，如同他特立獨行的文風(fēng)，那么深刻且沉穩，我的心不禁像大河湍急的水流一般開(kāi)始翻涌澎湃，激動(dòng)不已。
從那時(shí)起，我收錄了他所有的精美散文，雜文，小說(shuō)，并且一而再，再而三地閱讀，怎么讀都不會(huì )生厭。我還了解到了他的身世，他的際遇，以及他最終的結局。而他寫(xiě)的書(shū)，我無(wú)論讀到哪一處，總會(huì )感到無(wú)比的痛快和酣暢。我開(kāi)始崇拜他起來(lái)。
這個(gè)人是誰(shuí)呢?是的，你猜出來(lái)了，他就是魯迅。
也許在我們這個(gè)時(shí)代崇拜魯迅有那么一點(diǎn)不合時(shí)宜。因為現世好像更加歡迎隨波逐流，習慣圓滑世故。而魯迅他不僅是一位文人，更是一名堅強的.勇士，即使身處危機四伏的舊社會(huì )，他也從不允許自己的棱角被世俗或者被別人的思想磨平磨圓。我佩服魯迅的文筆，更佩服他的精神。關(guān)于魯迅精神，他的兒子周海嬰如是說(shuō)：“魯迅講的個(gè)體尊嚴，代表著(zhù)現代人的價(jià)值理念，這種觀(guān)念表明每個(gè)個(gè)體都有充分發(fā)展自我、享受幸福的權力，同時(shí)，他也完全擁有個(gè)人獨立思考的權力，這是每個(gè)人的天賦人權。人不應該為自己的獨立思考遭受損害，這是一種普世價(jià)值理念�！�
自己崇拜魯迅，其實(shí)就是在崇拜一種精神，一種骨氣，一種大義。明白過(guò)來(lái)后，我的心中從此就有了魯迅這個(gè)永不倒塌的偶像。
【以初三為話(huà)題的作文】相關(guān)文章：
以除夕為話(huà)題的作文09-08
除夕為話(huà)題的作文08-31
以科技為話(huà)題的作文12-15
科技為話(huà)題的作文12-17
以中秋為話(huà)題作文11-07
中秋為話(huà)題作文11-21
以奉獻為話(huà)題的作文12-28
以愛(ài)為話(huà)題作文02-24