學(xué)校中秋節活動(dòng)方案

【薦】學(xué)校中秋節活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的學(xué)校中秋節活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校中秋節活動(dòng)方案1

　　一、實(shí)施背景：

　　讓學(xué)生充分了解各地在中秋節里各種各樣的風(fēng)俗習慣，增加學(xué)生學(xué)習的興趣，了解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來(lái)體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì )班級就是一個(gè)大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關(guān)心，相互愛(ài)護;增強學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉愛(ài)祖國的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學(xué)節日文化理念，弘揚創(chuàng )新節日文化，讓節日真正給我們帶來(lái)快樂(lè )與幸福。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節前兩天

　　三、活動(dòng)目的：

　　1. 初步了解中秋節的名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣。

　　2. 通過(guò)了解家鄉過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情感，體會(huì )家庭歡樂(lè )、生活甜美的幸福。

　　3通過(guò)對節日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn)。

　　4.培養學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達能力。

　　四、活動(dòng)準備：

　　1、將學(xué)生分為六組分課題收集世界各地中秋節的節日和風(fēng)俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料。

　　五、活動(dòng)方案

　　第一階段：活動(dòng)準備

　　一、搜集有關(guān)中秋節的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節的傳說(shuō)故事等等。

　　二、調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩，了解家鄉過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣。

　　三、中秋故事演講。

　　第二階段：以班會(huì )形式進(jìn)入活動(dòng)

　　a、 情境導入

　　播放音樂(lè )，營(yíng)造一種中秋的氛圍。

　　展示圓月的畫(huà)面，引出僅次于春節的我國傳統佳節——中秋節

　　師：中秋節是月亮最圓的時(shí)候，是團圓的日子，我們心里也會(huì )喜洋洋、甜滋滋的

　　b、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟

　　第一主題： 話(huà)說(shuō)中秋

　　1、 中秋節的由來(lái)

　　出示月相圖。

　　輔導員：隊員們?每當天氣晴朗的'夜晚，天空上有什么?月亮像什么?

　　2、出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。

　　輔導員：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?

　　3、說(shuō)中秋由來(lái)。

　　輔導員：誰(shuí)知道中秋節的來(lái)歷?

　　4、小結：隊員們都說(shuō)得很好，八月十五中秋節的時(shí)候月亮圓滿(mǎn)，象征團圓，所以也叫團圓節。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國家固定的節日，這也是我國僅次于春節的第二傳統節日。中秋的另一個(gè)說(shuō)法是：農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

　　2、中秋節的傳說(shuō)與民間故事

　　輔導員引：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節�！霸聢A人團圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節日。中秋節最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來(lái)給你們介紹一下：1234

　　輔導員：有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節的傳說(shuō)，中秋節的起源及一些民間故事?

　　生：嫦娥奔月：引導隊員講出不同版本的傳說(shuō)，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

　　輔導員：看來(lái)中秋節是最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節日。

　　隊員扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節的習俗

　　輔導員引：好，聽(tīng)了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧�，F在我們請嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。

　　繼續介紹關(guān)于中秋節的神話(huà)故事

　　好，聽(tīng)了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺(jué)得中秋節真是個(gè)非常有意義的傳統節日啊。它還有許多傳說(shuō)故事呢。

　　獎勵。。

　　3、中秋詩(shī)詞佳句知多少

　　輔導員：有人說(shuō)，每逢佳節倍思親，團圓節這份思念當然會(huì )更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì )用詩(shī)詞來(lái)表達對家鄉、親人的思念。

　　4、出示圖片1

　　輔導員問(wèn)： 我們來(lái)看這幅畫(huà)，隊員們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。

　　隊員齊背。

　　5、出示圖片2

　　輔導員：中國畫(huà)詩(shī)書(shū)畫(huà)印融為一體，這幅中國畫(huà)書(shū)畫(huà)印都有，惟獨缺詩(shī)，我們給它題首詩(shī)，使它變得更完整。

　　6、你們知道 “但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟” 這句話(huà)出自誰(shuí)人之口嗎?

　　對了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫(xiě)下了著(zhù)名的中秋詞，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”就出自這首詞。

　　輔導員：今天，我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。

　　我國的詩(shī)人大多是憂(yōu)國憂(yōu)民的，又大多是命運坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉，思鄉成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉為題材的詩(shī)作， 你還知道哪些呢?指名背誦，課件出示其中三首：、、。翻開(kāi)一書(shū)，朗讀，說(shuō)說(shuō)是什么讓詩(shī)人想起故鄉。

　　第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

　　1、設計別致、精美的月餅圖案

　　輔導員：隊員們每年是怎樣過(guò)中秋的呢?

　�、� 引出——吃月餅、送月餅

　　月餅的外形——圓，象征團圓，表達合家團圓。

　　餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達美好的愿望�，F代的花紋設計更是各異，別致。

　　輔導員：展示月餅事物，并簡(jiǎn)單介紹圓形設計的骨式。

　�、� 動(dòng)動(dòng)手，設計一個(gè)別致、精美的月餅圖案。

　�、坳爢T作品欣賞。由隊員自己講解自己的設計意圖。

　　2、舉辦月餅宴

　　輔導員：中秋節，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰(shuí)一起吃月餅?

　　師：你吃的月餅是買(mǎi)的呢，還是別人送的?誰(shuí)送的?

　　輔導員：為什么要送月餅?

　　輔導員：咱們505中隊也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們愿不愿意和全體隊員一起過(guò)這個(gè)中秋節?

　�、� 送月餅：

　　a輔導員給隊員送月餅并送上祝福的話(huà);

　　b隊員相互送月餅;

　　c鼓勵那些不愿意把自己的月餅送給同學(xué)的隊員，將自己的愛(ài)心和祝福送給隊員。

　�、� 吃月餅

　　輔導員：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節�！霸聢A人團圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節日。中秋節最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現在就讓我來(lái)給你們介紹一下

　　3、中秋燈謎

　　輔導員：在許多地方八月十五這天會(huì )有燈會(huì )，其中一項就是猜燈謎。

　　得月樓前先得月。猜一字

　　重逢。猜一字

　　舉杯詢(xún)包拯。打一句宋詞

　　十五的月亮。打一成語(yǔ)

　　三、討論中秋節活動(dòng)方案

　　1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節。

　　2、隊員之間交流。

　　四、小結

　　隊員們了解了那么多關(guān)于中秋節的知識，又為過(guò)今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統佳節，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái)，我們505中隊是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

　　最后，我提前祝大家中秋快樂(lè )!

　　第三階段：拓展，延伸。

　　中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象征著(zhù)人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節的名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?

　　1、中秋的風(fēng)俗習慣。

　　2、中秋的傳說(shuō)和故事。

　　3、月亮的傳說(shuō)與故事。

　　4、關(guān)于月球的小知識。

　　5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。

　　6、關(guān)于中秋的食品。

　　六、實(shí)施策略

　　這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段。第一階段，活動(dòng)準備，搜集有關(guān)中秋節的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節的傳說(shuō)故事;調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩，了解家鄉過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣;活動(dòng)的節目，中秋故事演講等等。第二階段，以班會(huì )形式進(jìn)行“月兒圓，心兒甜”的班會(huì )活動(dòng)。第三階段，拓展，延伸，進(jìn)一步研究中秋的風(fēng)俗習慣，傳說(shuō)故事等，在此基礎上擴大研究范圍，可研究關(guān)于月球的小知識，中秋的食品等，使學(xué)生理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助學(xué)生增強科學(xué)節日文化理念，弘揚創(chuàng )新節日文化，讓節日真正給隊員帶來(lái)快樂(lè )與幸福。

　　七、評價(jià)方式。

　　活動(dòng)評價(jià)方式可以多種多樣，準備階段的評價(jià)主要由家長(cháng)來(lái)評，目的是督促學(xué)生做好資料的收集，可用優(yōu)、良、及等級制�；顒�(dòng)階段的評價(jià)以隊員為主，可以隊員互評，小組評，表現較好的發(fā)給獎卡�；顒�(dòng)結束階段進(jìn)行一次總結性評價(jià)，結合爭章給予評價(jià)。

學(xué)校中秋節活動(dòng)方案2

　　設計意圖：

　　中華民族五千年的悠久歷史，積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無(wú)不大力弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承民族精神。

　　時(shí)值中秋節來(lái)臨，六年級組計劃圍繞“我們的節日中秋節”這一主題開(kāi)展系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統佳節中秋文化，關(guān)于月亮傳說(shuō)、中秋習俗、詩(shī)詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì )中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的.悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類(lèi)優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　9月16日——9月18日

　　活動(dòng)對象：

　　六年級師生為主

　　活動(dòng)內容及流程

　　一、準備工作

　　1、召集年級組各班班主任，交流活動(dòng)內容。并發(fā)放相關(guān)材料(方案、主題班會(huì )課教案、誦讀材料等)

　　2、年級組長(cháng)準備提前活動(dòng)所需材料

　　3、各班后墻板報中有中秋節相關(guān)內容

　　4、宣傳動(dòng)員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節演講，以營(yíng)造節日氣氛。

　　5、落實(shí)相關(guān)負責人

　　6、準備展板，展出優(yōu)秀作品

　　二、活動(dòng)內容

　　1、生花妙筆繪中秋

　　中秋是個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意，富有美感的傳統節日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類(lèi)的神話(huà)傳說(shuō)故事流傳甚廣。

　　(1)組織學(xué)生用筆把這些美好的傳說(shuō)故事畫(huà)出來(lái)。(可以參照網(wǎng)上圖片來(lái)畫(huà))

　　各班周一上交至少兩幅畫(huà)作，大小統一為a4。學(xué)校對各班作品進(jìn)行評比、展出。

　　(2)書(shū)法：進(jìn)行書(shū)法創(chuàng )作，主題：“中秋”。

　　負責人：各班班主任、年級組長(cháng)

　　2、制作中秋節主題手抄報。

　　各班至少2份。年級內評比評獎，周一展板展出優(yōu)秀作品。

　　負責人：班主任

　　3、中秋主題班會(huì )

　　各班利用周一班會(huì )舉行一次中秋主題班會(huì )課。了解中秋的節日起源、傳統

　　民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經(jīng)典詩(shī)文，感受中秋快樂(lè )、和諧、團圓的氛圍。

　　要求：請各班在黑板上寫(xiě)上本次班會(huì )課的主題：“我們的節日 中秋節”、“月到中秋分外明”、“花好月圓慶中秋”等。教案見(jiàn) 附件1

　　負責人：各班班主任

　　拍照：***

　　4、中秋主題閱讀

　　下發(fā)“六年級中秋文化專(zhuān)題讀本”(見(jiàn)附件2)，組織學(xué)生晨讀進(jìn)行誦讀。感受文學(xué)中的中秋節濃濃文化味。

　　負責人：語(yǔ)文老師

　　拍照：***

　　5、紅領(lǐng)巾廣播站中秋專(zhuān)輯

　　策劃周一“我們的節日中秋節”紅領(lǐng)巾廣播。 編稿、拍照：***

學(xué)校中秋節活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目的

　　中秋節是我國一個(gè)重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，結合“三有三講”主題教育活動(dòng)，我校德育處、少先隊大隊部決定在中秋節前后，開(kāi)展“月圓人圓”主題活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年9月3日——9月14日

　　三、活動(dòng)安排

　　第一階段：佳節讀月——主題閱讀

　　1.搜集與中秋節有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀。

　　2.舉行一次中秋主題班隊會(huì )。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

　　第二階段：佳節憶月——交流展示

　　1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，各班將資料、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設計，展示在教室布置及黑板報中。

　　2.各班可以在班內設一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長(cháng)輩想表達的感恩之情寫(xiě)紙上并貼在墻上。

　　第三階段：佳節賞月——實(shí)踐活動(dòng)

　　1.開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(cháng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。

　　2.開(kāi)展“感恩體驗”活動(dòng)，中秋節期間，自己親自去看望爺爺、奶奶、外公、外婆等長(cháng)輩，一起吃月餅、賞明月，要充分展現出小學(xué)生應有的文明禮儀和行為習慣。

　　3.結合環(huán)保教育，學(xué)校開(kāi)展“月餅盒回收活動(dòng)”。學(xué)生將家里的月餅盒在中秋節后

　　(9月9日)上學(xué)時(shí)帶到學(xué)校。

　　第四階段：佳節思月——交流匯報

　　1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來(lái)更加繁榮、富強。

　　2.一至三年級各班上交繪畫(huà)2幅;四至六年級各班上交征文2篇(上傳到FTP少先隊文件夾)。9月17日前上交少先隊大隊部，屆時(shí)將進(jìn)行評獎并展出。

　　小學(xué)“我們的節日·中秋節”主題活動(dòng)總結

　　為弘揚優(yōu)秀傳統文化，推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，唱響“我們的節日;中秋”這一主題，按照中央文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開(kāi)展“我們的節日;中秋”主題活動(dòng)的》要求，我校于中秋節前，在全校廣泛開(kāi)展了以“我們的節日;中秋”為主題的中秋節主題感恩活動(dòng)�；顒�(dòng)突出思想教育內涵，大力弘揚社會(huì )主義主旋律，把愛(ài)國主義教育貫穿“我們的節日;中秋”主題活動(dòng)始終，現將活動(dòng)總結如下：

　　1.組織開(kāi)展節日民俗文化活動(dòng)。學(xué)校充分利用國旗下講話(huà)、黑板報、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報、晨(班)會(huì )等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘中秋節的文化內涵，普及中秋節知識。使學(xué)生知道中秋的來(lái)歷和紀念的意義，深切地感受到中華優(yōu)秀傳統文化的博大精深。

　　2.開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。1-2年級主題：傳唱優(yōu)秀童謠;3-6年級主題：中秋詩(shī)文朗誦會(huì )。低年級由班主任或家長(cháng)搜集關(guān)于中秋的`童謠，中高年級搜集與中秋有關(guān)的詩(shī)文。語(yǔ)文老師指導學(xué)生唱童謠，吟詩(shī)詠句，通過(guò)詩(shī)文賞析，感受大自然的美景。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩(shī)文，這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養成一種品質(zhì)，感受傳統文化魅力，增強愛(ài)國主義情感。

　　3.認真開(kāi)展“我們的節日;中秋”主題班隊會(huì )活動(dòng)。我校德育工作始終以加強愛(ài)國主義教育、民族精神教育為主線(xiàn)，利用好少先隊兩級組織和班級活動(dòng)兩個(gè)平臺，抓住重大紀念日活動(dòng)，采用少年兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)形式廣泛開(kāi)展德育教育。中秋節前后，學(xué)校組織開(kāi)展了一系列與中秋有關(guān)的主題活動(dòng)。各中隊利用星期四的班隊活動(dòng)，組織開(kāi)展了以“慶中秋”為主題的班隊活動(dòng)，各中隊活動(dòng)內容豐富多彩，演講、詩(shī)句接力賽、文藝表演，猜謎語(yǔ)、故事會(huì )??通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造了節日的氛圍，感悟團圓、和諧的幸福，表達了濃濃的愛(ài)國思鄉的情懷。也使同學(xué)們在活動(dòng)中感受到了中華民族的優(yōu)良傳統，對傳承中華民族優(yōu)秀傳統文化起到了積極的作用。

　　4.開(kāi)展中秋慰問(wèn)活動(dòng)。在中秋節來(lái)臨之際，9月21日下午，優(yōu)秀學(xué)生干部來(lái)到了外來(lái)民工子弟學(xué)�！�—XX學(xué)校，開(kāi)展“我們的節日;中秋”慰問(wèn)活動(dòng)，與XX的學(xué)子們提前共度了一個(gè)快樂(lè )而溫馨的中秋佳節。

　　在慰問(wèn)活動(dòng)中，鹿小的學(xué)生們把他們滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福獻給了來(lái)自四面八方的XX學(xué)生：香甜可口的月餅，沁人心脾的水果，種類(lèi)繁多的書(shū)籍，各種各樣的學(xué)習用品??他們還

　　帶去了精彩紛呈的才藝表演：詩(shī)朗誦、唱歌、跳舞、武術(shù)??

　　在這其樂(lè )融融的氛圍中，收到這些熱心的鹿小學(xué)生的中秋祝福，XX學(xué)校的學(xué)生們內心十分激動(dòng)。一位XX學(xué)生說(shuō)：“能夠以這種方式過(guò)中秋，我們感到非常幸福�！蔽繂�(wèn)活動(dòng)結束后，兩校的學(xué)生互留了聯(lián)系方式，以便今后更好地開(kāi)展“一幫一”互助活動(dòng)。

　　本次中秋慰問(wèn)活動(dòng)，讓外來(lái)民工子弟們感受到了學(xué)校、老師和社會(huì )對他們的關(guān)愛(ài)，也讓他們對第二故鄉張家港產(chǎn)生了另一種特殊的情感。(此項活動(dòng)信息在XX網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校/張家港分校展示中發(fā)布)

　　通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節的知識和故事傳說(shuō)，讓學(xué)生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛(ài);而且也使同學(xué)們懂得感恩回報，對全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們去努力學(xué)習，用以報答父母恩情。這次的活動(dòng)會(huì )讓我們鹿小的孩子們今后更加緊密地團結在一起，更加友好快樂(lè )地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

學(xué)校中秋節活動(dòng)方案4

　　文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺(jué)。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個(gè)活動(dòng)方案。

　　策劃組：

　　家好月圓慶中秋

　　工作人員安排：

　　1)策劃員：

　　2)采購員：

　　3)場(chǎng)地布置：

　　4)后勤員：

　　內容如下：

　　1、活動(dòng)主題：

　　“濃情中秋，情系火炬”

　　2、活動(dòng)目的：

　　讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

　　3、活動(dòng)時(shí)間：

　　一一年農歷八月十五晚上( 7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分)

　　4、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xxxxxxxxx

　　5、主承辦單位：

　　專(zhuān)業(yè)

　　6、參與對象：

　　全院師生

　　7、活動(dòng)的整體構思(活動(dòng)的板塊、各個(gè)板塊的主題、基調等)

　　活動(dòng)形式：

　　聚會(huì )+自助餐

　　場(chǎng)地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

　　宣傳形式：

　　1)校園海報宣傳;

　　2)校園播音宣傳;

　　3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

　　餐點(diǎn)樣式：

　　1)水果類(lèi)：蘋(píng)果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、

　　2)飲品類(lèi)：可樂(lè )、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水

　　3)小吃類(lèi)：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚(yú)絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開(kāi)心果、牛肉干、

　　8、活動(dòng)節目：

　　小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛(ài)記歌詞、許愿船

　　節目?jì)热荩?/p>

　　1)小橘燈：把線(xiàn)穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線(xiàn)統一綁在一根小木棒上，在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭，就可以做成一個(gè)小橘燈。材料有橘子、絲線(xiàn)、15厘米長(cháng)的小木棒、一條小蠟燭、打火機

　　2)許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著(zhù)你五彩的夢(mèng)，遨游大海。揚起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢(mèng)成真!把自己的愿望寫(xiě)在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

　　聚會(huì )開(kāi)始之前，準備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準備完畢，聚會(huì )儀式開(kāi)始：

　　1)領(lǐng)導致詞并宣布晚會(huì )開(kāi)始7點(diǎn)30分

　　2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎?” 7點(diǎn)45分—8點(diǎn)15分(自助餐在游戲結束后正式開(kāi)始)

　　3)我愛(ài)記歌詞8點(diǎn)20分—8點(diǎn)50分

　　4)交際舞8點(diǎn)55分—9點(diǎn)05分

　　5)賞月吃月餅9點(diǎn)05—9點(diǎn)30分

　　6)許愿船9點(diǎn)30分—結束

　　9、經(jīng)費預算(詳細的餐費、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動(dòng)用品費用等)

　　宣傳費：100元(橫幅、傳單、海報)

　　餐飲費：400元(批發(fā)價(jià)格)

　　獎品費：200元(學(xué)習用具、毛公仔、體育用品、精品)

　　其他雜費：100元(絲帶、燈籠、氣球、節目材料費)

　　總金額：800元

　　10、經(jīng)費的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等)

　　學(xué)院撥款

　　11、應急措施(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)

　　如果遇到停電-點(diǎn)蠟燭或啟用發(fā)電機;如果遇到火災-附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病-我們會(huì )立刻將她或他送往校醫室;一旦遇到地震、臺風(fēng)、暴雨等緊急情況-大家幫忙散場(chǎng)

　　12、其他要求：

　　1)對工作人員的到會(huì )時(shí)間、籌備人員分組與分工等要求：準時(shí)到位、認真

　　2)對環(huán)境布置的要求：簡(jiǎn)單即可

　　3)對活動(dòng)議程安排的要求：緊湊有序

　　4)對活動(dòng)內容的要求：盡興就好

　　5)其他要求：隨便

　　13、其他情況說(shuō)明：隨機應變

　　以上內容為我組的策劃方案，為全面的實(shí)施這一計劃，我們將齊心協(xié)力，做到最好。同時(shí)希望大家能大力支持和配合我們的活動(dòng)。最后，我們組全體成員預祝大家有個(gè)歡樂(lè )的中秋節!

　　3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會(huì )解的謎語(yǔ)，猜中就有精美獎品。材料：線(xiàn)、燈籠、謎題、獎品

　　4)“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的`地方，前面的人站在約50CM高的地方上，然后毫無(wú)預警地往后倒，看看后面的人能否及時(shí)接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子

　　5)我愛(ài)記歌詞：先給選手放一段音樂(lè )前奏，音樂(lè )一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品

　　6)交際舞：在廣場(chǎng)上放一段華爾茲音樂(lè )，讓在場(chǎng)的師生自由組合，跳舞放松心情。

　　7)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時(shí)候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅

　　8、活動(dòng)議程安排(詳細議程安排表，包括時(shí)間、地點(diǎn)、節目、參與人員)

學(xué)校中秋節活動(dòng)方案5

　　(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日

　　(二)活動(dòng)地點(diǎn)：

　　(三)活動(dòng)主題：弘揚中國傳統文化，豐富同學(xué)們的校園生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和溝通，營(yíng)造以校為家的溫馨情懷。

　　(四)活動(dòng)好處：本次活動(dòng)著(zhù)重醞釀家的氛圍和格調，詮釋中秋的內涵和底蘊，弘揚中國傳統文化，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國熱情，觸動(dòng)同學(xué)們熱愛(ài)祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。

　　(五)活動(dòng)資料:

　　1、假面舞會(huì )編排一段舞蹈作為開(kāi)場(chǎng)節目，最好是中國傳統舞，演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過(guò)后進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節——天下誰(shuí)人不識君。各位舞蹈演員繼續留在臺上，由臺下的觀(guān)眾來(lái)指出面具后的人是誰(shuí)。其中一個(gè)規則就是指認對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質(zhì)獎勵。最后摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最成功的也就是猜的過(guò)程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進(jìn)行物質(zhì)獎勵(能夠是一個(gè)水果或是一個(gè)月餅，靈活掌握)。注：原則上由同學(xué)們自愿參加，并自備面具(能夠是自己制作)。此節目既能夠營(yíng)造喜慶的氣氛，又能夠弘揚中國傳統文化，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)們之間的相互交流與認識。

　　2、麥客瘋提前通知每位同學(xué)學(xué)會(huì )一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高潮部分)，兩個(gè)班展開(kāi)K歌大戰，各班輪流派出參賽者上臺演唱，以參賽人數多的一個(gè)班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權歡呼一次。

　　3、假我的風(fēng)采(話(huà)劇表演)話(huà)劇劇本編寫(xiě)應是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛(ài)我家》、《東北一家人》等，主題以突出學(xué)校也是我們的家為主，劇情應圍繞“中秋晚上大家并不寂寞”為中心，突出宿舍乃至整個(gè)班群眾內的友情似親情的團結和諧的氣氛。其中最重要的是該話(huà)劇應是全英文版的，能夠讓大家感受到其中的樂(lè )趣的同時(shí)，鍛煉大家的英語(yǔ)口語(yǔ)，以到達寓教于樂(lè )的目的。

　　4、IQ火拼(互動(dòng)猜燈謎)。首先準備獎品(能夠是水果，月餅，糖果等)，將以下燈謎放入紙箱中，兩班來(lái)個(gè)對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個(gè)，以定勝負。如果平局就繼續進(jìn)行，直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發(fā)，每猜對一個(gè)燈謎都會(huì )得到相應嘉獎。最后給予勝方特權歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰利品。(燈謎附在后面)

　　5、偷天換日(詞語(yǔ)置換)準備一段話(huà)，讓參加者在朗讀時(shí)將其中某個(gè)字或詞換成“中秋”兩個(gè)字，同學(xué)們自愿參加，由主持人為每位參賽者計時(shí)，最快速度者為勝利者。例如一下一段話(huà)：“聞婧打電話(huà)過(guò)來(lái)的時(shí)候我正在床上睡得格外歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺(jué)得我的床就是全世界。其實(shí)我的床也的確很大。我只有兩個(gè)愛(ài)好，看電影和睡覺(jué)，如果有人在我累得要死的時(shí)候還不讓我睡覺(jué)那還不如一刀砍死我，那樣我必須心存感激。所以我理所當然地把床弄得往死里舒服，我以前告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過(guò)去�！蹦軌虬哑渲械摹拔摇焙汀暗摹弊謸Q成“中秋”來(lái)讀。

　　6、鬼吹燈按學(xué)號隨機挑取六個(gè)同學(xué)(最好是自愿參加)，每?jì)扇私M成一組，每組兩個(gè)同學(xué)應對面站著(zhù)，主持人點(diǎn)燃一根蠟燭，站在兩個(gè)參加者中間，這兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始英語(yǔ)情景對話(huà)，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節目進(jìn)行時(shí)能夠將舞臺燈光調暗，在黑暗里的.一根蠟燭被吹滅更能夠渲染恐怖的氣氛，因此此節目稱(chēng)為“鬼吹燈”。(注意有一個(gè)同學(xué)專(zhuān)門(mén)負責燈光及時(shí)恢復)

　　7、每逢佳節倍思親按學(xué)號或其他方式隨機抽取四個(gè)同學(xué)，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話(huà)，說(shuō)出他們此時(shí)最想說(shuō)的話(huà)，送上他們對全家的最溫暖的問(wèn)候和祝福。誰(shuí)的話(huà)最能打動(dòng)同學(xué)們誰(shuí)勝出。思考到兩個(gè)班不好評選，能夠首先選出五個(gè)同學(xué)作為裁判。

　　8、經(jīng)典對決兩個(gè)班進(jìn)行拉歌，就像在軍訓期間一樣，選出對方班里的同學(xué)作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演，為大家助興。有老師在場(chǎng)的話(huà)老師就是首當其沖的目標。

　　9、不能說(shuō)的秘密主持人點(diǎn)燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里所有的燈，持續室內絕對安靜，大家對著(zhù)“月亮”在內心為各自所愛(ài)的人和愛(ài)自己的人進(jìn)行祈禱，時(shí)間大概控制在10到15秒。此活動(dòng)在于培養大家的愛(ài)心，因是內心深處最神圣的祈禱和祝福，因此取名為“不能說(shuō)的秘密”。

　　10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節目，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最后由大家一齊決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會(huì )落幕。

學(xué)校中秋節活動(dòng)方案6

　　活動(dòng)背景：

　　由于班級里面部分團員離家較遠，再加上陰雨天氣，而選擇留校，又恰逢中秋佳節，為了讓團員們感受到共青團這個(gè)大家庭的溫暖，在我們班黨員和班委的`帶動(dòng)下，組織此次活動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月16日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　心理輔導中心(排球場(chǎng)附近)

　　活動(dòng)目的：

　　繼承和發(fā)揚中國傳統節日精神，加深團員間的了解與友誼，營(yíng)造朝氣

　　蓬勃的團支部氛圍，讓大家過(guò)一個(gè)愉快的中秋節。

　　參加人員：

　　*班留校團員

　　活動(dòng)準備：

　　1、提前購買(mǎi)食物，布置活動(dòng)現場(chǎng)。

　　2、做好活動(dòng)流程安排，選好各相關(guān)負責人。

　　活動(dòng)內容：

　　◆晚上7.30準時(shí)到場(chǎng)

　　◆晚上7.30-11.00大家圍在一起打火鍋。

　　◆晚上11.00-11.20收拾現場(chǎng)，清理垃圾。

　　主要負責人：

　　班委成員

　　活動(dòng)注意事項：

　　1、活動(dòng)前班長(cháng)統計人數，要求在校團員參加。

　　2、活動(dòng)中遵守紀律，不準亂扔垃圾。

學(xué)校中秋節活動(dòng)方案7

　　本次活動(dòng)以聯(lián)誼會(huì )的形式進(jìn)行，邀請xxxx領(lǐng)導及僑城居民及周邊商戶(hù)共同參與。整場(chǎng)晚會(huì )內容包括文藝演出、茶道表演、分享由xxxx為中秋而邀請品牌月餅商制作的特大號月餅及有關(guān)xxxx企業(yè)文化的一些宣傳。眾人分享一個(gè)月餅，意喻著(zhù)團圓這個(gè)古今不變的中秋主題，通過(guò)良好的組織，將晚會(huì )辦成一個(gè)格調高雅、氣氛融洽的xxxx中秋聯(lián)誼會(huì )。

　　一、目的'

　　1、通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，提升華僑城及華僑城xxxx的知名度，增強xxxx與華僑城居民的交流與聯(lián)系。

　　2、通過(guò)與品牌月餅商的合作，建立起良好的商業(yè)互動(dòng)關(guān)系，為雙方的品牌加入更多的文化內涵，樹(shù)立雙方良好的企業(yè)形象。

　　3、通過(guò)文藝演出及現場(chǎng)參與活動(dòng)的方式，豐富社區居民的文化生活。

　　4、通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展，制造新聞熱點(diǎn)，通過(guò)各媒體的報導形成一定的影響力。

　　二、晚會(huì )主題

　　品茶賞月，共度x歡樂(lè )中秋

　　三、時(shí)間

　　中秋節晚7：00—9：00

　　四、地點(diǎn)

　　xxxx廣場(chǎng)

　　五、主辦單位

　　華僑城銅鑼灣、華僑城物業(yè)、品牌月餅商

　　六、內容

　　1、節目豐富多彩的文藝演出：邀請專(zhuān)業(yè)文藝團體表演或與僑城社區合作xxxx僑城物業(yè)邀請有文藝特長(cháng)的業(yè)主參加表演。

　　2、由主辦此次晚會(huì )的品牌月餅企業(yè)提供當晚聯(lián)誼會(huì )中的“特大型”月餅，并提供部分關(guān)于月餅的知識資料穿插在晚會(huì )節目中宣傳。

　　3、邀請品牌茶商，在聯(lián)誼會(huì )中舉行一場(chǎng)茶道表演及部分有關(guān)茶葉的知識資料穿插在節目中向觀(guān)眾進(jìn)行介紹。提供聯(lián)誼會(huì )的飲用茶及茶具。

　　4、邀請華僑城有關(guān)領(lǐng)導及周邊商戶(hù)參加。

　　5、邀請各宣傳媒體記者參加，有效利用媒體擴大影響力。

　　七、宣傳媒體

　　報紙：xxxx

　　刊物：x《家園》

　　網(wǎng)絡(luò )：xxxx網(wǎng)

　　其它：海報、噴繪、條幅

學(xué)校中秋節活動(dòng)方案8

　　自古以來(lái)，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍，中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái)。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。

　　文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺(jué)。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個(gè)活動(dòng)方案。

　　一、內容如下

　　1、活動(dòng)主題：“濃情中秋，情系火炬”。

　　2、活動(dòng)目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

　　3、活動(dòng)時(shí)間：零九年農歷八月十五晚上。

　　4、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館噴池廣場(chǎng)。

　　5、主承辦單位：經(jīng)濟管理系商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。

　　6、參與對象：全院師生。

　　活動(dòng)的整體構思

　　活動(dòng)形式：聚會(huì )+自助餐。

　　環(huán)境的布置：

　　場(chǎng)地布置主要圍著(zhù)噴池進(jìn)行，大致的布置情況如下：

　　聚會(huì )地點(diǎn)選在圖書(shū)館的噴池廣場(chǎng)上進(jìn)行，場(chǎng)地分為7個(gè)部分，分別是主席臺(包括唱歌場(chǎng)地)、噴池、餐臺a和餐臺b(三米長(cháng))、工作后臺和游戲場(chǎng)地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。

　　場(chǎng)地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

　　二、宣傳形式

　　1、校園海報宣傳。

　　2、校園播音宣傳。

　　3、校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

　　三、餐點(diǎn)樣式

　　1、水果類(lèi)：蘋(píng)果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子。

　　2、飲品類(lèi)：可樂(lè )、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。

　　3、小吃類(lèi)：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚(yú)絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開(kāi)心果、牛肉干。

　　活動(dòng)節目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛(ài)記歌詞、許愿船。

　　四、節目?jì)热?/strong>

　　1、小橘燈：把線(xiàn)穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線(xiàn)統一綁在一根小木棒上，在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭，就可以做成一個(gè)小橘燈。材料有橘子、絲線(xiàn)、15厘米長(cháng)的小木棒、一條小蠟燭、打火機。

　　2、許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著(zhù)你五彩的夢(mèng)，遨游大海。揚起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢(mèng)成真!把自己的愿望寫(xiě)在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆。

　　3、猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會(huì )解的謎語(yǔ)，猜中就有精美獎品。材料：線(xiàn)、燈籠、謎題、獎品。

　　4、“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50cm高的地方上，然后毫無(wú)預警地往后倒，看看后面的人能否及時(shí)接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子。

　　5、我愛(ài)記歌詞：先給選手放一段音樂(lè )前奏，音樂(lè )一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的.東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品。

　　6、交際舞：在廣場(chǎng)上放一段華爾茲音樂(lè )，讓在場(chǎng)的師生自由組合，跳舞放松心情。

　　7、賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時(shí)候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。

　　五、經(jīng)費預算

　　宣傳費：100元。(橫幅、傳單、海報)

　　餐飲費：400元。(批發(fā)價(jià)格)

　　獎品費：200元。(學(xué)習用具、毛公仔、體育用品、精品)

　　其他雜費：100元。(絲帶、燈籠、氣球、節目材料費)

　　總金額：800元。

　　經(jīng)費的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等)

　　六、其他要求

　　1、對工作人員的到會(huì )時(shí)間、籌備人員分組與分工等要求：準時(shí)到位、認真。

　　2、對環(huán)境布置的要求：簡(jiǎn)單即可。

　　3、對活動(dòng)議程安排的要求：緊湊有序。

　　4、對活動(dòng)內容的要求：盡興就好。

學(xué)校中秋節活動(dòng)方案9