育嬰師心得體會(huì )12篇
當我們備受啟迪時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的育嬰師心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
育嬰師心得體會(huì )1
很有幸得我參加了四級育嬰師的培訓，雖然我是一位幼兒教師，但在0-3歲這個(gè)領(lǐng)域還是比較欠缺的'，正如培訓老師所說(shuō)的：一個(gè)好的幼兒教師，不一定能成為一個(gè)合格的育嬰師。育嬰師課程主要講述了嬰兒生理、心理、營(yíng)養、衛生保健、疾病預防和社會(huì )行為培養及人格發(fā)展等方面的知識和方法。主要從嬰兒的大動(dòng)作、精細動(dòng)作、語(yǔ)言、認知能力和社會(huì )交往行為五個(gè)方面來(lái)評判0-3歲嬰幼兒的發(fā)育標準和智力水平。通過(guò)這次培訓，讓我在理論上得到了很大的提升。
在整個(gè)培訓過(guò)程中，我始終認真對待，基本不遲到、早退，如有特殊情況不能參加培訓，必先請假，除了在課堂上積極操練外，我回家還購買(mǎi)材料，反復練習，力爭熟能生巧。
育嬰師心得體會(huì )2
本學(xué)期，全體育嬰師用心參加每月一大次、每周一小次的工作例會(huì )，在例會(huì )上透過(guò)學(xué)習與交流，使每個(gè)后勤育嬰師看到自我工作中的成績(jì)與不足，堅定信心、繼續努力工作。從而推動(dòng)了我們工作效率的逐步提高。
一、用心參加各項學(xué)習培訓，提高保育工作的質(zhì)量。
此刻我園有十一位育嬰師，我們就像一個(gè)和睦的大家庭。每一次的育嬰師培訓大家都能用心參加，比如業(yè)務(wù)培訓指導和工作例會(huì )，都是由衛生保健老師或后勤負責人根據當月的工作重點(diǎn)，組織我們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓和指導，促進(jìn)了保育工作的規范操作。也透過(guò)每月定期和不定期的檢查，找出我們工作中的不足，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平。
育嬰師的規范操作對幼兒的保育質(zhì)量起著(zhù)關(guān)鍵的作用。本學(xué)期，我們開(kāi)展了育嬰師的業(yè)務(wù)知識學(xué)習，使我們了解到了許多有關(guān)育嬰師規范操作的標準和要求。在思想上引起了高度的重視，把學(xué)到的知識、技能不斷運用到實(shí)際工作中去，提高保育質(zhì)量，使小朋友能更健康地成長(cháng)。
二、樹(shù)立為教育服務(wù)的意識，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)，讓家長(cháng)們放心。那么，我們就要牢固樹(shù)立為教育服務(wù)的意識，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
我們幼兒園規模雖然不算大，但有眾多的教室，每一天我們育嬰師都是第一個(gè)到幼兒園，對各自所在的班級進(jìn)行一個(gè)全方面的清潔、消毒、通風(fēng)，為幼兒帶給當天需要飲用的開(kāi)水，還有幼兒使用的杯子、毛巾的消毒;幼兒能夠接觸到的玩具、桌椅、墻壁等物品的'都要擦拭清潔;還有全天兩點(diǎn)一餐、一午睡的護理工作做得扎實(shí)到位。從而確保教師一天教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
在做好保潔、護理工作的同時(shí)，每當發(fā)現班級物件損壞時(shí)，能做到向后勤負責人沈老師即報即修，大修但是一天的工作效率。記得有一次，我們一個(gè)育嬰師在離園時(shí)不慎發(fā)現食堂水龍頭損壞了，水源源不斷的冒出來(lái)，她及時(shí)向領(lǐng)導反應狀況，使得這次事故得以及時(shí)控制，避免了重大危險的發(fā)生。其實(shí)這樣有職責心的育嬰師我們幼兒園還有很多，正因為他們具有高度的職責感和主人翁精神，才能建立起和諧校園的氛圍。
幼兒戶(hù)外鍛煉是幼兒園<綱要>中的主要組成部分，所以，為了確保幼兒正常的開(kāi)展戶(hù)外鍛煉，我們后勤保育人員極力做好配合，由教師制定出戶(hù)外活動(dòng)計劃，我們育嬰師再根據活動(dòng)需要，每一天及時(shí)、到位的將幼兒鍛煉所需的運動(dòng)器械、體育玩具等物品擺放出來(lái)，活動(dòng)結束后再整理、收集起來(lái)。
三、加強衛生保健工作，提高防病控病潛力。
今年，全國各地傳染病盛行，這使得衛生保健工作尤為重要。為了減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生，我們每一天用84做好班內各種物品的消毒外，定時(shí)對教室和寢室進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒，一旦發(fā)現有患傳染病的幼兒入園，立即對所在班級進(jìn)行消毒、隔離觀(guān)察，防止病情擴散至其他班級，杜絕了傳染病的流行。
做好物品擺放整齊，持續桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，避免蚊蟲(chóng)的滋生的同時(shí)，還做好搞好班級和各方位的包干區的衛生工作，為整個(gè)幼兒園創(chuàng )造一個(gè)干凈、整潔的內外環(huán)境，杜絕了傳染病的發(fā)生。
四、配合班級做好各項工作，確保幼兒身心健康。
能做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化隨時(shí)關(guān)注幼兒冷暖狀況，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒增減衣服等。在活動(dòng)中個(gè)性注意幼兒的安全，配合當班老師避免安全隱患、杜絕事故發(fā)生;多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
注重幼兒用餐用點(diǎn)的護理工作，個(gè)性在幼兒進(jìn)餐時(shí)督促幼兒養成良好的生活衛生習慣和個(gè)人衛生:我們經(jīng)常會(huì )陪同幼兒一齊進(jìn)入盥洗室，提醒幼兒做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食、不偏食、飯后漱口擦嘴。掌握自我班級幼兒飯菜、點(diǎn)心適當的用量，關(guān)注菜肴、點(diǎn)心是否貼合孩子們的口味，孩子們的用餐常規是否貼合要求，如果一旦發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與老師進(jìn)行溝通，保證幼兒吃飽吃好。平時(shí)勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛生的同時(shí)，還要求小朋友注意持續公共場(chǎng)所衛生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，持續幼兒園的環(huán)境整潔美觀(guān)。我們還根據幼兒作息時(shí)間表制訂了各年齡段育嬰師一日作息時(shí)間表并張貼在盥洗室醒目位置，并嚴格按照時(shí)間表開(kāi)展各項工作。讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
育嬰師心得體會(huì )3
一名幼兒園老師，現在正在對小托班的幼兒進(jìn)行全面的教育，而對3歲之前的托班幼兒，我了解得非常少，雖然看過(guò)、聽(tīng)過(guò)許多關(guān)于0-3歲嬰幼兒早教的書(shū)籍和講座，但是感到非常困惑，覺(jué)得大都是智力開(kāi)發(fā)的內容，真正在日常生活中運用不太合適。為了讓托班幼兒能接受良好的早期教育，健康快樂(lè )地成長(cháng)。參加了育嬰師培訓，使我受益匪淺。下面是我的育嬰師心得體會(huì )：
在育嬰師培訓期間，我發(fā)現育嬰師注重的是用科學(xué)的方法在日常生活中培養寶寶動(dòng)作技能、語(yǔ)言能力、認知能力和社會(huì )交往能力，實(shí)際就是嬰幼兒的家庭教師。通過(guò)學(xué)習，我掌握了不同年齡階段的孩子生長(cháng)發(fā)育特點(diǎn)，知到了好多的護理手段是以此作為基礎的`。老師向我們詳細闡述了嬰兒生理、心理、營(yíng)養、保健、教育等不同領(lǐng)域的知識和操作方法，具有較強的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性，反映了國際上關(guān)于嬰兒綜合發(fā)展的最新理念和發(fā)展態(tài)勢。
其目的是為了進(jìn)一步傳播科學(xué)育嬰的理念，傳授育嬰的科學(xué)知識，按照理論與實(shí)際相結合的原則，借鑒國內外現代育兒的最新理念，指導成人和嬰兒在充滿(mǎn)親情的氛圍中開(kāi)展游戲活動(dòng)。我掌握了怎樣分不同年齡段科學(xué)的喂養、護理、照看寶寶，和怎樣對寶寶進(jìn)行上述四種能力的培養和訓練。為寶寶今后入托、入學(xué)打下一個(gè)良好的基礎。
育嬰師心得體會(huì )4
我有幸參加了吳江市首屆高級育嬰師的培訓，雖然放棄了許多休息時(shí)間，但是我覺(jué)得每天都是收獲多多 。
一、理論的提升
雖然作為一個(gè)從教多年幼兒教師，但在0—3歲這個(gè)領(lǐng)域還是一個(gè)空白，正像老師所說(shuō)的：一個(gè)好的幼兒教師，不一定能成為一個(gè)合格的育嬰師。在這次培訓中我們從《育嬰師工作的職業(yè)道德和基本要求》乃至到《嬰兒洗澡》，以及一些嬰兒急救的措施和方法等，讓我在理論上得到了很大的提升。
二、授課老師的敬業(yè)精神令人敬佩
授課老師都很敬業(yè)，他們認真仔細地教學(xué)、規范的演示，給我留下了深刻的印象，特別是兒童醫院的孫主任，她不但用自己看過(guò)的'病例來(lái)講授，還充分利用課間的休息時(shí)間為大家一一解答疑難問(wèn)題。她說(shuō)的一句樸實(shí)的話(huà)，讓人回味：我希望你們在我這里多問(wèn)一點(diǎn)、多學(xué)一點(diǎn)，那是對我講課最大的獎勵，我想這也是我人生旅途中寶貴的財富。
三、學(xué)以致用是關(guān)鍵。
老師常教導我們：你們不但要自己不但學(xué)有所獲，學(xué)有所成，更要學(xué)有所用!通過(guò)學(xué)習了小兒的生活照料，使我了解了小兒的飲食、乃至小兒的睡眠、二便、三浴具體操作方法。沒(méi)有實(shí)踐對象，我就想方設法幫鄰居的孩子洗澡、還主動(dòng)向他們指導自己知道的育兒知識。另外我盡量把學(xué)到的一些小知識和同事共享，比如：番茄和黃瓜不能同時(shí)吃，洗手的七步法等讓我在幫助別人的同時(shí)也增強了知識的儲備。
所以我想只有理論和實(shí)踐的有機結合，才是此次學(xué)習的真正意義所在。
育嬰師心得體會(huì )5
妹妹之前考了育嬰師證書(shū)，之后找了一份不錯的工作，工資待遇什么的都不錯�？次乙蚕肟家粋�(gè)了，就去妹妹參加了考試的機構報了名，很快就拿到了育嬰師。我相信我的工作也會(huì )一帆風(fēng)順的。
你參加過(guò)育嬰師的培訓嗎？如果沒(méi)有系統的學(xué)習過(guò)，你就先找一家早教機構，從實(shí)踐中學(xué)習，當然你的工資就不能要求太高了，育嬰師最掙錢(qián)的是入戶(hù)指導，你必須積累經(jīng)驗，沒(méi)有經(jīng)驗是不會(huì )有家長(cháng)放心的把孩子交給你的，證書(shū)只是一個(gè)憑證，照我說(shuō)的`做沒(méi)有問(wèn)題，我每年都安排很多育嬰師就業(yè)
參加過(guò)育嬰師的培訓嗎？如果沒(méi)有系統的學(xué)習過(guò)，你就先找一家早教機構，從實(shí)踐中學(xué)習，當然你的工資就不能要求太高了，育嬰師最掙錢(qián)的是入戶(hù)指導，你必須積累經(jīng)驗，沒(méi)有經(jīng)驗是不會(huì )有家長(cháng)放心的把孩子交給你的，證書(shū)只是一個(gè)憑證。
先生個(gè)孩子，把自己的孩子養到3歲，那么就是很有經(jīng)驗了，開(kāi)個(gè)洗澡店，游泳加洗澡的那種，然后對待客戶(hù)的孩子像自己的孩子一樣，那么你的生意會(huì )越來(lái)越好。
育嬰師心得體會(huì )6
最近幼兒園老師正在參加教育局組織的育嬰師資格培訓。剛開(kāi)始報名時(shí)心里還一直有這樣的想法：太可笑了，我們是幼兒園老師，又不是去照顧嬰兒，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)這個(gè)呢？”但轉念又一想，多學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)，自己的未來(lái)就會(huì )多一些就業(yè)機會(huì )，也許將來(lái)還會(huì )派上用場(chǎng)。抱著(zhù)這樣的念想與上周開(kāi)始參加培訓。通過(guò)這兩周的培訓我的收獲還真不少。
上周王老師的精彩講座讓我明白孩子各方面能力培養應從出生第一天開(kāi)始，真恨不得再生一個(gè)孩子好好培養。上周開(kāi)家長(cháng)會(huì )有的家長(cháng)反映孩子說(shuō)話(huà)吐字不清，不能怪孩子，責任在家長(cháng)，假如孩子出生第一天家長(cháng)就對他們開(kāi)始語(yǔ)言培養，那你們的孩子現在語(yǔ)言表達肯定不得了。這個(gè)周日由一個(gè)經(jīng)驗很豐富的兒科醫生更給我們做講座。從他的'講座中我們知道了每個(gè)孩子從出生第一天每個(gè)年齡間斷生長(cháng)發(fā)育情況，同時(shí)在講座中他也談到了孩子在生活中遇到的意外傷害及生病的正確處理方法，受益匪淺。
真的慶幸自己決定參加培訓的做法是明智的，否則就沒(méi)有后悔藥吃了。接下來(lái)還有幾周的培訓期待能有更大的收獲，到那時(shí)在和你們一起分享我學(xué)習的快樂(lè )！
育嬰師心得體會(huì )7
從擔任小班育嬰師工作以后，我一直認真的實(shí)踐學(xué)習，結合以前學(xué)過(guò)的理論知識進(jìn)行融合，這讓我獲得了很多感悟。這是第一篇總結，我用心和大家分享一下：
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛(ài)集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配，樂(lè )意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。
同時(shí)創(chuàng )造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加育嬰師及其他的.各種學(xué)習，每次學(xué)習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫生的意見(jiàn)，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；經(jīng)常與保健醫生交流。
以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結。但是，本人還存在著(zhù)許多不足之處，今后一定會(huì )更加努力，把保育工作做得更好！
如果你對育嬰師知識感興趣可以關(guān)注小馬職考，共同學(xué)習成長(cháng)！
育嬰師心得體會(huì )8
一天旁晚，我在書(shū)房里看書(shū)，突然聽(tīng)到婆婆在樓下大叫，“快來(lái)，天一鼻子里有個(gè)東西拿不出來(lái)了�！蔽壹泵ε芟聵且豢�，婆婆正滿(mǎn)頭大汗地用手指在兒子鼻孔里掏著(zhù)，兒子被嚇得輕聲哭泣。從剛才婆婆的叫喊聲中我已經(jīng)判斷出兒子發(fā)生了鼻腔異物，看兒子精神狀態(tài)還好，估計問(wèn)題不大，我冷靜地問(wèn)婆婆，他把什么東西塞到鼻子里了，婆婆說(shuō)不清楚，好像是一個(gè)圓圓的小紐扣，現在拿不出來(lái)了，也看不見(jiàn)了。我立馬命令兒子不要哭，我知道哭泣只能導致異物越來(lái)越往下去，如果鼻腔異物變成氣管異物就更難處理了，又連忙問(wèn)，我指著(zhù)兒子左側的鼻孔問(wèn)；“在這個(gè)鼻孔里嗎？”兒子搖搖頭，我馬上就按住這側鼻孔，叫兒子用力的做擤鼻涕的動(dòng)作，兒子很聽(tīng)話(huà)，兩個(gè)“哼”后鼻子里的.小紐扣就出來(lái)了。
在我做這些事情的同時(shí)婆婆不停的嘮叨，我都沒(méi)有理會(huì )這些，我知道處理這種緊急事情需要我分清輕重緩急，抓緊時(shí)間化險為夷�？吹郊~扣出來(lái)了，婆婆立馬又開(kāi)始訓斥起來(lái)，兒子這時(shí)才開(kāi)始大哭起來(lái)。我知道事情遠還沒(méi)有結束，兒子雖然已經(jīng)3歲多，可還是處于喜歡往小洞里塞東西的階段，現在他受到了驚嚇，不是教育的最好時(shí)機，我制止了婆婆的“教育”，安撫兒子受傷的情緒。等他平息下來(lái)我再和他進(jìn)行了平靜的交流，告訴他一些必須記住的事情。
我想我之所以能冷靜的處理好這件事情，是受益于在高級育嬰師培訓班上學(xué)到的急救知識和技能，雖然兒子的狀況還不是很?chē)乐�，但試想如果不及時(shí)處理，小紐扣會(huì )在沒(méi)有知識技能的婆婆的手指掏動(dòng)下，隨著(zhù)兒子越來(lái)越害怕的哭泣，從鼻腔到氣管……后果不堪設想�？茖W(xué)育兒為孩子的健康成長(cháng)護航，我們要學(xué)習和掌握的知識和技能還有許許多多，我們必須不斷學(xué)習充實(shí)自己，讓自己成為一個(gè)合格的家長(cháng)和老師。
育嬰師心得體會(huì )9
尊敬的家長(cháng)，今天我繼續把這一周所學(xué)到的育嬰知識和你們一起來(lái)分享，讓你們也來(lái)感受學(xué)習所帶來(lái)的快樂(lè )。
這一周又是由一名育嬰經(jīng)驗豐富的郭老師給我們主講，她的主講內容是怎樣給嬰兒洗澡、穿衣服以及嬰兒健身操實(shí)踐操作課。說(shuō)到給嬰兒洗澡，也許每個(gè)家長(cháng)都曾給自己剛出生的孩子洗過(guò)澡，在你們看來(lái)就是給孩子洗個(gè)澡，誰(shuí)不會(huì )呀！哈哈，其實(shí)你們不知道，給嬰兒洗澡其實(shí)這里面也有很大的學(xué)問(wèn)，除了要注意衛生以外，你們有沒(méi)有在給嬰兒洗澡的`時(shí)候邊洗邊說(shuō)兒歌如再洗眼睛的的時(shí)候對著(zhù)嬰兒說(shuō)左眼洗一下，右眼洗一下等等話(huà)語(yǔ)�？此坪�(jiǎn)單的說(shuō)話(huà)，其實(shí)是在教孩子認識自己的五官，也許孩子當時(shí)聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么，但你持之以恒地對孩子這樣做，孩子會(huì )得到什么，也許你們大家都會(huì )明白。
操作課理所當然就是要在動(dòng)中學(xué)習知識，這樣你才會(huì )記住操作過(guò)程。這次培訓最大的遺憾是手中沒(méi)有一個(gè)小娃娃，老師前面講了后面又忘記了，如果我們能邊聽(tīng)老師講護理嬰兒的操作方法邊實(shí)際操作，也許我們會(huì )掌握的很快。其實(shí)這樣的道理也同樣可以聯(lián)系到孩子身上，讓我們記住這樣一句話(huà)：只有做過(guò)了我們才會(huì )記住它。親愛(ài)的家長(cháng)們，多放手讓孩子去動(dòng)動(dòng)手吧，因為動(dòng)手又動(dòng)腦，才會(huì )有創(chuàng )造。對嗎？
育嬰師心得體會(huì )10
我是一名幼兒園一線(xiàn)教師，現在從事幼兒園中班年齡段的保教工作。在從事幼兒教育的14年工作中，我積累了較多的對于3~6歲幼兒開(kāi)展保教工作的經(jīng)驗，小班、中班、大班都帶過(guò)幾輪，而對3歲之前的早期教育，我了解得比較少，雖然看過(guò)、聽(tīng)過(guò)一些關(guān)于0-3歲嬰幼兒早教的書(shū)籍和講座，自己的女兒也逐漸長(cháng)大了，但對于集體中0-3歲嬰幼兒早期教育開(kāi)展的具體要求和方法仍感困惑，不知如何在日常工作中運用。為了使自己對托班的教育更全面、正確的理解，我報名參加了南京市育嬰師培訓班，獲得了一些新的認識：
在育嬰師培訓期間，我發(fā)現育嬰師注重的是用科學(xué)的方法在日常生活中培養寶寶動(dòng)作技能、語(yǔ)言能力、認知能力和社會(huì )交往能力，實(shí)際就是嬰幼兒的家庭教師。通過(guò)學(xué)習，我掌握了不同年齡階段的孩子生長(cháng)發(fā)育特點(diǎn)，知到了好多的護理手段是以此作為基礎的。老師向我們詳細闡述了嬰兒生理、心理、營(yíng)養、保健、教育等不同領(lǐng)域的知識和操作方法，具有較強的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性，反映了國際上關(guān)于嬰兒綜合發(fā)展的最新理念和發(fā)展態(tài)勢。其目的.是為了進(jìn)一步傳播科學(xué)育嬰的理念，傳授育嬰的科學(xué)知識，按照理論與實(shí)際相結合的原則，借鑒國內外現代育兒的最新理念，指導成人和嬰兒在充滿(mǎn)親情的氛圍中開(kāi)展游戲活動(dòng)。我掌握了怎樣分不同年齡段科學(xué)的喂養、護理、照看寶寶，和怎樣對寶寶進(jìn)行上述四種能力的培養和訓練。為寶寶今后入托、入學(xué)打下一個(gè)良好的基礎。
0～3歲嬰幼兒的教育可不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，這一階段孩子的變化是以“月”計算的，僅僅吃好、喝好、睡好還遠遠不夠。一個(gè)合格的育嬰師除了要有慈母般的愛(ài)心與耐心、幼師般的“說(shuō)唱彈跳畫(huà)”技能，還得深入學(xué)習嬰幼兒心理學(xué)、教育學(xué)，并掌握相當的醫學(xué)常識。也就是說(shuō)要“全副武裝”，不僅是呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰幼兒，還要指導年輕的父母怎樣科學(xué)地撫養孩子。通過(guò)系統的培訓，我覺(jué)得做好一名合格的育嬰師應做到以下幾方面：
一、用心
愛(ài)心，這是從事這一職業(yè)的前提，一種職業(yè)的責任感、使命感。只有發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)，才能有熱情去工作，去指導家長(cháng)從科學(xué)、適度的角度去愛(ài)孩子，既不能溺愛(ài)，也不能任其發(fā)展。
耐心，這是與孩子相處的必備條件。孩子很小，很多心理活動(dòng)不能表達出來(lái)，要有耐心，通過(guò)相應的鍛煉，如親子操等活動(dòng)，幫助孩子表達。比孩子更重要的是家長(cháng)，有的父母是很挑剔的，只有他們認可才會(huì )給寶寶做鍛煉。
細心，在與孩子相處的過(guò)程中，通過(guò)觀(guān)察孩子的表現來(lái)發(fā)現問(wèn)題。比如同樣進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，有的孩子表現很自然，有的孩子則很敏感，甚至大哭大鬧著(zhù)要走。原因要仔細分析，也許是孩子不適應，身體不舒服，孩子說(shuō)不出來(lái)，但是會(huì )通過(guò)哭呀、鬧呀等方式表達，所以要細心研究。
恒心，發(fā)現問(wèn)題，就要尋找解決方法，有的可能會(huì )很困難。在研究孩子的培育過(guò)程中，吃喝拉撒的全方位都要考慮到，吃什么，怎么喝，甚至孩子的大小便都可以分幾十種，需要望、聞、問(wèn)，不怕臟、不怕累，能夠找出原因并解決，沒(méi)有恒心是不行的。
二、廣識
看著(zhù)那些憂(yōu)心的家長(cháng)不斷地圍著(zhù)問(wèn)孩子出現的各種問(wèn)題，專(zhuān)家說(shuō)，作為育嬰師的特點(diǎn)就是需要了解的知識很多，幼兒教育知識、幼兒心理學(xué)知識、醫療保健知識、運動(dòng)學(xué)知識、飲食營(yíng)養等，但是并不要求掌握很深。如果孩子脾氣不好，愛(ài)發(fā)火、哭鬧，則很有可能是肝火比較旺盛;還要通過(guò)氣色、舌苔、孩子的情緒、細微動(dòng)作、睡眠等很多方面查詢(xún)孩子不舒服的原因。
三、尊重
這是與人交往的前提。專(zhuān)家對每一個(gè)孩子都親切地稱(chēng)為“寶貝”，她們說(shuō)，作為育嬰師要尊重家長(cháng)和孩子，同時(shí)也要指導父母尊重孩子。要注意自身的形象，自身要有良好的衛生習慣，進(jìn)門(mén)先洗手，讓做父母的放心。雖然自己也很疲勞，但是在孩子和家長(cháng)面前，還是要保持一個(gè)良好的精神狀態(tài)。
四、精神
現在敏感、膽小的孩子很多，作為家長(cháng)有的又過(guò)分在意孩子的感受，實(shí)際上這些孩子通常反應較快，智商也較高，但是由于情緒無(wú)法控制，情商等方面的能力就比較差;如果平衡感不好，孩子就會(huì )站無(wú)站相、拿東西不穩、好動(dòng)不安等;如果觸覺(jué)不好，孩子的表現則是在外與在家判若兩人，黏人、愛(ài)哭、怕生、孤僻、壞脾氣、固執、挑食、咬人等，這些都需要在孩子很小的時(shí)候，通過(guò)身體的視、聽(tīng)、嗅、味、觸及平衡感官(中耳)等有計劃地加以協(xié)助，進(jìn)行全方位的訓練。1歲半至2歲時(shí)是孩子基本性格的發(fā)展期，現在有很多孩子，甚至到了成年，會(huì )出現一些極端行為，與早年胎兒妊娠期、嬰幼期的養育過(guò)程有關(guān)。作為育嬰師就需要有這種挑戰精神，因為這是一個(gè)需要探索的、全新的、未知的空間。
總之，我相信每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的種苗;我相信每一個(gè)孩子都有他獨特的成長(cháng)軌跡;我相信每一位家長(cháng)都會(huì )全心付出真愛(ài);我相信我的工作會(huì )為他們提供重要的幫助;我相信愛(ài)的力量，它能帶領(lǐng)我們克服孩子成長(cháng)中的所有問(wèn)題和困難。
育嬰師心得體會(huì )11
對于育嬰師之前早有耳聞，但對于其具體干些什么并不了解!通過(guò)這次總工會(huì )舉辦的育嬰師公益培訓，經(jīng)過(guò)李羚老師的講解，讓我知道了育嬰師是必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓，需要掌握0-3歲嬰幼兒的生活護理及教育方面的相關(guān)知識，從而運用科學(xué)的方法對嬰幼兒的飲食、睡眠、動(dòng)作技能、智力開(kāi)發(fā)、社會(huì )行為和人格發(fā)展進(jìn)行教育訓練的主動(dòng)教育全過(guò)程的`教育工作者。
這次培訓前后時(shí)間持續一個(gè)多月，都是在周末上課。雖然時(shí)間比較倉促，但培訓的內容挺豐富，主要包括：嬰兒洗澡、6個(gè)月嬰兒的被動(dòng)操、10個(gè)月嬰兒的撫觸、四級育嬰師的基礎知識，5個(gè)月嬰兒的大動(dòng)作訓練、2歲嬰兒的涼水沖浴、為1歲嬰兒進(jìn)行心肺復蘇急救、孕婦、產(chǎn)婦、新生兒護理知識、為發(fā)熱嬰兒進(jìn)行物理降溫、和20個(gè)月嬰幼兒玩識圖說(shuō)話(huà)游戲、訓練嬰幼兒聽(tīng)說(shuō)游戲等等。
在此次培訓中，李羚老師通過(guò)詳細的理論講解以及視頻觀(guān)看和親自操作示范，讓我掌握了0-3歲不同階段的孩子生長(cháng)發(fā)育特點(diǎn)、生理、心理、營(yíng)養、保健、教育等知識及不同年齡段科學(xué)的喂養、護理、和怎么進(jìn)行肢體訓練等。
總之，從此次培訓中也讓我真正感受到這份職業(yè)的真諦，它讓我們相信每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的種苗，每一個(gè)孩子都有它獨特的成長(cháng)軌跡。我們要站在他們的角度感受世界，感受生活，用科學(xué)的育嬰知識，真正愛(ài)護每個(gè)幼小的生命!
最后，感謝市總工會(huì )舉辦的這次公益培訓!感謝李羚老師為此付出的大量時(shí)間和精力!感謝王靜班主任對各學(xué)員的關(guān)心!
育嬰師心得體會(huì )12
我有幸參加了市總工會(huì )組織的育嬰師公益培訓，雖然放棄了許多休息時(shí)間，但是我覺(jué)得每天都是收獲多多,算算日子從參加培訓班的開(kāi)始到現在已經(jīng)接近一個(gè)半月了，回顧在培訓班學(xué)習的日子，其中別有一番滋味。
育嬰師，一個(gè)近年來(lái)新興的職業(yè)，嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛發(fā)展，聘請育嬰師進(jìn)行早期的科學(xué)喂養，逐漸成為一個(gè)熱門(mén)職業(yè)領(lǐng)域，來(lái)為廣大嬰幼兒家庭提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。作為一名育嬰師，要遵守一定的道德和素養，了解一定的相關(guān)知識。通過(guò)學(xué)習我也認識到，育嬰行業(yè)確實(shí)是未來(lái)前景非常好的朝陽(yáng)行業(yè)，我會(huì )在這個(gè)行業(yè)里繼續前進(jìn)，讓身邊的人，讓已為人父母的人都能認識到早期教育的重要性!不要再把問(wèn)題都歸結到孩子身上，教育失當肯定是父母前期的工作沒(méi)有做好。要相信，每一個(gè)孩子都是小天才、小精靈。
雖然我們都身為父母，但對0—3歲這個(gè)領(lǐng)域還是一個(gè)空白，正像老師所說(shuō)的：一個(gè)好的幼兒教師，不一定能成為一個(gè)合格的育嬰師。學(xué)習期間，我發(fā)現育嬰師注重的是用科學(xué)的方法在日常生活中培養寶寶動(dòng)作技能、語(yǔ)言能力、認知能力和社會(huì )交往能力，實(shí)際就是嬰幼兒的家庭教師。通過(guò)學(xué)習，我掌握了不同年齡階段的孩子生長(cháng)發(fā)育特點(diǎn)，知道了好多的護理手段是以此作為基礎的。了解了嬰兒生理、心理、營(yíng)養、保健、教育等不同領(lǐng)域的知識和操作方法，以及怎樣分不同年齡段科學(xué)的喂養、護理、照看寶寶，和怎樣對寶寶進(jìn)行上述四種能力的培養和訓練。為寶寶今后入托、入學(xué)打下一個(gè)良好的基礎。
授課老師個(gè)個(gè)都很敬業(yè)，他們認真仔細地教學(xué)、規范的演示，給我留下了深刻的`印象。育嬰技巧的了解和學(xué)習與醫學(xué)方面的常識密切相關(guān)。老師用豐富的醫學(xué)知識剖析了每一個(gè)嬰兒護理技巧，使我不僅了解了其然，也了解了其所以然。特別是李老師，在她的保健與護理的課上，當我們有疑惑時(shí)，她總是孜孜不倦的一遍又一遍的給我們講解和示范，直到大家理解和弄懂。她說(shuō)過(guò)的一句樸實(shí)的話(huà)，讓人回味：我希望你們在我這里多問(wèn)一點(diǎn)、多學(xué)一點(diǎn)，那是對我講課最大的獎勵，我想這也是我人生旅途中寶貴的財富。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月緊張的學(xué)習，我們終于迎來(lái)了育嬰師國家職業(yè)資格證的考試。懷著(zhù)平常心考完了。頓時(shí)覺(jué)得輕松了。一個(gè)多月的辛苦終于要見(jiàn)成效呢，終于能得到一個(gè)能力證明呢!
最后想說(shuō)的是，感謝泰州市總工會(huì )提供的學(xué)習機會(huì )，感謝育嬰師班里的每個(gè)親愛(ài)的同學(xué)，感謝給我們上過(guò)課的老師!
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