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寫(xiě)毛筆字作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的寫(xiě)毛筆字作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)毛筆字作文1
二年級暑假的時(shí)候，我寫(xiě)得字非常好看，媽媽決定給我報一個(gè)毛筆書(shū)法課，讓我寫(xiě)得更好。媽媽把我領(lǐng)到毛筆字課兒，我一進(jìn)門(mén)就看到墻上掛了一幅寫(xiě)古詩(shī)的字，寫(xiě)得蒼勁有力。當時(shí)我就非常羨慕。我要是也能寫(xiě)出這么漂亮的字該多好。
這時(shí)老師先教我握筆的姿勢，可我握毛筆的'姿勢就像拿鉛筆的姿勢，老師就必須把握筆的姿勢給我改正過(guò)來(lái)。于是，老師一個(gè)手指一個(gè)手指頭幫我擺正位置，我終于把握毛筆的姿勢學(xué)會(huì )了。
老師又拿了一張描紅紙讓我描。我就拿著(zhù)筆小心翼翼地在描紙上寫(xiě)“一”字�？墒枪P太軟了，好像跟我作對似的，描著(zhù)描著(zhù)，我不是把“一”字描斜了，就是把“一”字寫(xiě)得彎彎曲曲像蟲(chóng)子。我就非常著(zhù)急，我心想：不能著(zhù)急，剛學(xué)毛筆字，你要一個(gè)字比一個(gè)字好。這時(shí)我就鼓起勇氣把字寫(xiě)好，練著(zhù)練著(zhù)，我把第五個(gè)字寫(xiě)好了，老師看見(jiàn)就表?yè)P了我。后來(lái)，我好好練習，越寫(xiě)越好……
這個(gè)暑假過(guò)去了，我上了三年級，老師天天都夸我寫(xiě)的字好，還給同學(xué)們展示我寫(xiě)的字呢！
寫(xiě)毛筆字作文2
春節即將來(lái)臨了，我非常喜歡過(guò)春節。因為大家都可以貼春聯(lián)、看春節聯(lián)歡晚會(huì )、走親訪(fǎng)友……
記得去年春節快來(lái)臨時(shí)，我才剛剛學(xué)習寫(xiě)毛筆字，老師讓我們學(xué)寫(xiě)對聯(lián)，我便在家里嘗試寫(xiě)對聯(lián)，媽媽在一旁看我寫(xiě)對聯(lián)，只見(jiàn)我手拿一支毛筆，在墨水里蘸了蘸，然后就在紅紙上寫(xiě)了幾個(gè)大字。那一幅對聯(lián)寫(xiě)得不是太工整，我就對媽媽說(shuō)：“我老是寫(xiě)不好？”媽媽見(jiàn)我姿勢不太準確。便耐心的把他所知道的這方面的知識告述我，寫(xiě)字時(shí)身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又詳細地告訴我應該怎樣使用毛筆。聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我終于學(xué)會(huì )了使用毛筆的一些最為基本的方法。接著(zhù)我寫(xiě)了五個(gè)字：“我最?lèi)?ài)祖國”。寫(xiě)得歪歪扭扭，大概是剛使用毛筆吧！媽媽見(jiàn)了笑了笑：“字倒是寫(xiě)得不錯，就是筆畫(huà)不直�！�
于是媽媽又教導我：“寫(xiě)每個(gè)字時(shí)并不是要用同樣的.力量，在寫(xiě)每個(gè)字時(shí)，用的力量要有輕重變化，這樣寫(xiě)出來(lái)的字就更有變化，看起來(lái)也更美觀(guān)。
媽媽還告訴我，寫(xiě)字要經(jīng)常訓練，多去模仿名貼。寫(xiě)得多了，字就越寫(xiě)越好看。
在這個(gè)春節，我幾乎掌握學(xué)了寫(xiě)毛筆字的技巧，真是比得到壓歲錢(qián)還更高興，還更實(shí)惠。
寫(xiě)毛筆字作文3
寫(xiě)毛筆字是從我字寫(xiě)的不好，那時(shí)候開(kāi)始。那時(shí)候爸爸經(jīng)常說(shuō)：“只要寫(xiě)好毛筆字，鋼筆字都不寫(xiě)好都不是事�！�
剛開(kāi)始。爸爸讓我寫(xiě)十個(gè)字，剛開(kāi)始以為非常非常容易，但是寫(xiě)起來(lái)卻不那么容易，以為寫(xiě)幾個(gè)字兒就是幾分鐘的事兒。
開(kāi)始寫(xiě)了，我用的還是以前捏鋼筆姿勢。但一眼都被發(fā)現了這個(gè)錯誤的捏筆姿勢。我被好好的修理了一頓。終于調整成了正確的捏筆資勢，寫(xiě)起來(lái)還是那么吃力，很不順暢。
當我開(kāi)始熟悉這樣的姿勢的時(shí)候十個(gè)字就開(kāi)始寫(xiě)了原以為這十字個(gè)個(gè)都寫(xiě)的`很好，可沒(méi)寫(xiě)一個(gè)都是不行的，非常非常難看。我就想：寫(xiě)毛筆字兒都那么難，還不如寫(xiě)鋼筆字那么好看！還不如給我買(mǎi)一個(gè)字帖！我就能寫(xiě)好。
過(guò)了一會(huì )兒，終于加十個(gè)字寫(xiě)成了�？刂撇蛔⌒闹械南矏�。我連忙看了看表。哇！十個(gè)字我都快用了一小時(shí)了。我簡(jiǎn)直都不敢相信！我心想：這毛筆字肯定練不成了！
經(jīng)過(guò)幾天多都努力。字寫(xiě)了比以前好看。毛筆字也寫(xiě)的越來(lái)越快。我相信只要堅持寫(xiě)毛筆字，以后的字會(huì )越來(lái)越好。
寫(xiě)毛筆字作文4
去年暑假媽讓我學(xué)毛筆字，我十分不情愿，因為我非常愛(ài)看電視。不過(guò)不情愿也不行，還是得照命令執行。
來(lái)到學(xué)書(shū)法的地方，媽媽先和老師說(shuō)幾句話(huà)，就讓我把東西拿出來(lái)擺好。上課了，老師在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)基本筆畫(huà)，講了講技巧，說(shuō)完就叫我們先試著(zhù)寫(xiě)一寫(xiě)。我拿起準備好的毛筆，沾了一點(diǎn)墨汁，（才剛練，不敢沾太多）就寫(xiě)開(kāi)了，第一個(gè)筆畫(huà)是“一”。我本以為很簡(jiǎn)單，可事實(shí)可不一樣。我拿起毛筆在紙上頓了一下，然后顫顫的拉出了一橫，最后收了一下鋒。我端詳著(zhù)這一橫，覺(jué)得中間的一段寫(xiě)得太像波浪線(xiàn)了。這時(shí)老師下來(lái)巡視了，我怕老師罵我，便把那一橫遮住了�？墒遣磺衫蠋熯�是看見(jiàn)了，老師好像看出了我的害怕，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！慢慢來(lái)，不要急�！蔽矣謱�(xiě)了一橫給老師看，這一次好多了，手也不那么顫了。老師也夸我進(jìn)步很快。我聽(tīng)了，心里喜滋滋的'。
第二個(gè)筆畫(huà)是“豎”，寫(xiě)得好多了，老師把我寫(xiě)的展示給全班同學(xué)看，同學(xué)們都羨慕的看著(zhù)我，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
我漸漸的從不喜歡書(shū)法，變得越來(lái)越喜歡書(shū)法了，現在我常練習書(shū)法，老師也經(jīng)常表?yè)P我，我心里像吃了蜜一樣甜。
寫(xiě)毛筆字作文5
媽媽說(shuō)：“字如其人，一手漂亮的字能提高一個(gè)人的品味，但是，要想寫(xiě)得一手好字可不容易，需要長(cháng)期不懈地堅持，而且學(xué)習過(guò)程可能枯燥、單調�！痹趮寢尩墓膭钕�，我下定決心跟爺爺學(xué)寫(xiě)毛筆字。
在一個(gè)星期的上午，媽媽陪著(zhù)我去超市買(mǎi)了有關(guān)毛筆字的工具，有毛筆、墨盒、宣紙、墨汁等。下午我就來(lái)到爺爺家開(kāi)始學(xué)寫(xiě)毛筆字。
爺爺先給我講了寫(xiě)毛筆字的注意事項：1、筆順正確；2、正確執筆；3、行筆要慢；4、筆法要正確；5、按發(fā)帖臨��？柳體；6、多練。然后爺爺開(kāi)始給我講握筆的正確姿勢：毛筆字是豎著(zhù)寫(xiě)，握筆方式是大拇指與無(wú)名指、食指與中指各靠在一起，放在大拇指與無(wú)名指的對面。寫(xiě)字的時(shí)候要放輕松，不要緊張。接著(zhù)，爺爺就寫(xiě)“一”這種簡(jiǎn)單的字，他是這樣寫(xiě)的：先落筆，然后停了一下，再橫過(guò)去，最后還要停一下呢！整個(gè)過(guò)程筆都是順著(zhù)寫(xiě)的。在爺爺的教導下，我學(xué)的.很認真。我先學(xué)著(zhù)爺爺的樣子練習寫(xiě)一，結果寫(xiě)出來(lái)的字總是疙疙瘩瘩，總感覺(jué)像在畫(huà)畫(huà)，總想去補一下。一路上修修改改，預想很簡(jiǎn)單，其實(shí)非常難。經(jīng)過(guò)近一個(gè)半小時(shí)的反復練習，感覺(jué)比一開(kāi)始寫(xiě)的順利了。通過(guò)學(xué)書(shū)法，我認識到古人說(shuō)得好，“見(jiàn)者易，學(xué)者難。莫將容易得，便作等閑看�！币馑际牵嚎粗�(zhù)容易，學(xué)起來(lái)就很難了。我相信，我一定會(huì )練好毛筆字的！
寫(xiě)毛筆字作文6
每個(gè)人的一生都有許多第一次，第一次騎自行車(chē)，第一次學(xué)電腦，第一次……但是令我最難忘的就是第一次寫(xiě)毛筆字。
我第一次寫(xiě)毛筆字時(shí)，心里既好奇又緊張。老師先教我握筆姿勢，而自己則坐在椅子上，將軍肚一挺，像軍師一樣指揮著(zhù)我，好悠閑�？墒俏沂种械拿P和我剛認識，根本不聽(tīng)我的話(huà)，拼命扭著(zhù)身子想要擺脫我的手。經(jīng)過(guò)一番努力，毛筆終于不再調皮了，像小兵一樣地聽(tīng)我指揮了。耶，離成功近了一小步！
老師看我會(huì )握筆了，就拿起蘸滿(mǎn)墨汁的毛筆寫(xiě)了一個(gè)“一”。我心想：這有什么難的'？像張飛吃豆芽——小菜一碟。于是我提筆就寫(xiě)，誰(shuí)知道每一筆都像毛毛蟲(chóng)一樣歪歪扭扭的，看著(zhù)不成樣子的“一”，我有點(diǎn)灰心喪氣了。老師看到了，眼睛一瞇，笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，你可知道老師這一筆練了多少年嗎？整整三十年呀！你才花了多少時(shí)間呢?我們男子漢呀，做事可不能半途而費哦！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我難為情地低下頭，暗暗下決心一定要繼續練下去。
第一次寫(xiě)毛筆字的經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情，都要持之以恒。
寫(xiě)毛筆字作文7
今天我在整理寒假作業(yè)的時(shí)候，突然發(fā)現我的語(yǔ)文寒假作業(yè)上的毛筆字還沒(méi)有寫(xiě)。我告訴了爸爸，他給我找來(lái)了毛筆和墨汁。
一開(kāi)始，我以為寫(xiě)毛筆字和寫(xiě)鋼筆字差不多。于是我用毛筆蘸點(diǎn)墨汁就在寒假作業(yè)上寫(xiě)了起來(lái)。第一個(gè)字是“王”，我剛寫(xiě)了兩筆就覺(jué)得毛筆的筆尖軟軟的，像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩，使我寫(xiě)得橫豎變得彎彎曲曲，于是我趕緊停下來(lái)。這時(shí)，我想起語(yǔ)文書(shū)上有學(xué)寫(xiě)毛筆字的'練習。我找來(lái)了幾張舊報紙，對照書(shū)本上“橫”、“豎”、“點(diǎn)”、“撇”地練了起來(lái)。在練習書(shū)寫(xiě)時(shí)，我發(fā)現這么簡(jiǎn)單的筆畫(huà)我都寫(xiě)得東倒西歪的。于是我向爸爸求助，爸爸開(kāi)始給我耐心地講解寫(xiě)毛筆字的方法，并給我寫(xiě)了幾個(gè)字作示范�？粗�(zhù)爸爸寫(xiě)毛筆字那么輕松、漂亮，我心里想：“我一定要向爸爸學(xué)習，把毛筆字寫(xiě)好�！痹诎职值闹笇�，我練了一會(huì )兒。我的筆畫(huà)寫(xiě)得大有進(jìn)步，接著(zhù)我又認真練習了幾十個(gè)字。練了一會(huì )兒，我覺(jué)得可以在寒假作業(yè)上寫(xiě)了。于是我開(kāi)始在寒假作業(yè)上認真地寫(xiě)了起來(lái)�？粗�(zhù)自己寫(xiě)得毛筆字還有一些漂亮，心里特別高興。
不過(guò)，我覺(jué)得寫(xiě)毛筆字不是件容易的事，以后我一定要多加努力，爭取能寫(xiě)出更好看、更漂亮的字來(lái)。
寫(xiě)毛筆字作文8
今天是個(gè)好天氣，風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里，我來(lái)到了寫(xiě)字課的教室。我第一次走進(jìn)這間教室，旁邊都是陌生的眼光，我找到了一個(gè)位子坐下來(lái)。直到今天，我還在回想……
又一個(gè)下午，我再次來(lái)到這間教室，旁邊都是燦爛的笑容，讓我感到心里特別溫暖。
以前我都是寫(xiě)鋼筆字，可今天老師卻讓我寫(xiě)毛筆字，老師先教我握毛筆的姿勢，然后我用毛筆字畫(huà)格子。終于畫(huà)好了，我心里美滋滋地，別提多高興。才休息了一會(huì )兒，一個(gè)巨大的任務(wù)壓在了我嫩小的肩膀上——寫(xiě)作品。哎呀，我還連筆畫(huà)都沒(méi)學(xué)，就寫(xiě)作品了，怎么辦呢？不寫(xiě)也得寫(xiě)，寫(xiě)也得寫(xiě)，總之，堅持到底。
一說(shuō)寫(xiě)毛筆字，我就想起了外公家有一套毛筆呀！
于是，我趕緊讓媽媽拿回來(lái)，打開(kāi)一看，里面樣樣齊全，可是還得買(mǎi)紙和墨汁呀。媽媽見(jiàn)我特別喜歡寫(xiě)毛筆字，當天就給我買(mǎi)了紙和墨汁。我認認真真，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，不知什么時(shí)候，舅媽站在了我的身后贊嘆道：“呀！
真美！
這是我們家雨馨寫(xiě)的`嗎？”我抬起頭自豪的說(shuō)：“是我寫(xiě)的！
”我一共寫(xiě)了五幅作品。第一幅是“文章千古事，得失寸心知”媽媽見(jiàn)了，連連稱(chēng)贊。后面幾幅是越寫(xiě)越好，連我嘴里的小金牙都“點(diǎn)點(diǎn)頭”！
老師說(shuō)過(guò)，寫(xiě)毛筆是一種快樂(lè )，寫(xiě)毛筆是一種享受。今后，我會(huì )更加用功、努力，加油！
寫(xiě)毛筆字作文9
我從小就喜歡寫(xiě)毛筆字，這也許是因為媽媽的緣故吧。媽媽沒(méi)有學(xué)過(guò)毛筆字，可她卻自學(xué)成才，毛筆字寫(xiě)得相當不錯。小時(shí)候，不知是我沒(méi)有媽媽的天賦，還是我年齡太小，一拿起毛筆就亂涂亂畫(huà)，還因此鬧出了一個(gè)笑話(huà)。
記得有一次，快吃晚飯了，可我還坐在飯桌旁畫(huà)圖。媽媽見(jiàn)此情形，怕我肚子餓壞了，偷偷地拿走了飯桌上的墨水，把蘿卜湯放在那個(gè)位置上。沒(méi)想到我畫(huà)圖畫(huà)得太投入了，把筆往剛才放墨水的地方一沾，連看都不看一下，又開(kāi)始埋頭苦干了�！斑�，墨水壞了嗎，怎么不黑了呢？”傻傻的我以為真的是墨水有問(wèn)題呢，大喊起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)禳c(diǎn)兒過(guò)來(lái)，這墨水的質(zhì)量太差了，全都變白了�！眿寢屝乓詾檎�，丟下手中的活，想看個(gè)究竟。當媽媽走到我身旁時(shí)，一下子鎮住了，簡(jiǎn)直哭笑不得，這么好的一碗蘿卜湯就這樣泡湯了。我看了看媽媽的神情，不知道發(fā)生了什么事，便問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺戳�？”媽媽�?jiàn)我還不知道自己做的`事情，笑得肚子都疼了，完全無(wú)法說(shuō)話(huà)，只是指了指桌子上的蘿卜湯。我一看，捧腹大笑起來(lái)……
現在，我的毛筆字進(jìn)步了許多，在各種類(lèi)型的賽事中，曾多次獲獎。其中最令我難忘的是在一次全國青少年書(shū)法大賽中，榮獲一等獎。不過(guò)，我不因此而驕傲，今后還要加倍努力，爭取更上一層樓
寫(xiě)毛筆字作文10
今天，爸爸拿出一個(gè)黑色手提袋，讓我猜猜里面裝了啥�？粗�(zhù)這個(gè)神秘的袋子，我說(shuō)：“是不是樂(lè )高玩具？”爸爸擺了擺手說(shuō)：“錯啦！是文房四寶。知道文房四寶是什么嗎？”我說(shuō)：“當然知道呀！是筆、墨、紙、硯�！薄盎卮鹫_！”爸爸一邊說(shuō)一邊拿出文房四寶�！敖裉煳医棠銓�(xiě)毛筆字�！卑职终f(shuō)。
他握著(zhù)我的手教我執筆，說(shuō)道：“我們今天先練一個(gè)橫和一個(gè)豎�！笔紫葋�(lái)寫(xiě)橫，寫(xiě)橫要藏鋒起筆，按筆，然后輕輕提筆向右行筆，保持線(xiàn)條穩定，最后提，向右上方稍行筆，向右下方按筆，回鋒收筆。這樣寫(xiě)了幾個(gè)橫，然后爸爸松開(kāi)了我的手，說(shuō)：“你現在按照剛才的方法，自己練習寫(xiě)一下吧�！币驗闆](méi)有爸爸的大手握著(zhù)了，我的手開(kāi)始有點(diǎn)抖了起來(lái)，寫(xiě)了幾個(gè)橫，都不太好。但我沒(méi)有灰心，又繼續寫(xiě)繼續練，慢慢地手也沒(méi)那么抖了，后來(lái)寫(xiě)的幾個(gè)橫，爸爸在一旁看了之后說(shuō)：“這幾個(gè)還不錯，那接下來(lái)我們學(xué)寫(xiě)豎�！睂�(xiě)豎的方法是：藏鋒起筆，按筆。接著(zhù)，轉向下，中鋒行筆。最后提出筆鋒。爸爸教會(huì )我之后，同樣的.讓我自己練習。我按照他說(shuō)的方法，不停地練，寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)，寫(xiě)滿(mǎn)了好幾張練習紙。后來(lái)終于寫(xiě)出了好看的豎。
下次爸爸有空了，我還想練毛筆字。
寫(xiě)毛筆字作文11
小時(shí)候，在老師那兒練硬筆書(shū)法，我手上雖然是寫(xiě)著(zhù)，但卻總是用眼睛去看那些大哥哥或者大姐姐寫(xiě)毛筆字。你看，他們寫(xiě)的字是多么漂亮，想想我，不禁低下了頭�？粗�(zhù)一幅幅作品在他們的手中誕生，我是多么羨慕他們��！
有一天，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)懿荒茏屛揖毭P字？”“好��！但你不能說(shuō)放棄就放棄！”媽媽對我說(shuō)。
于是，媽媽給我報了毛筆班。一開(kāi)始，老師先教我握筆的姿勢，再讓我練習橫和豎。老師就先寫(xiě)了一個(gè)示范，接著(zhù)，該我寫(xiě)了，我興奮極了！我按照老師的字寫(xiě)了起來(lái)�？墒�，毛筆在我手中怎么也不聽(tīng)使喚，抖來(lái)抖去的。我寫(xiě)出來(lái)的字一點(diǎn)兒也不像老師的字。老師寫(xiě)起來(lái)是工工整整的，可我寫(xiě)出來(lái)卻是歪歪扭扭的。老師對我說(shuō)：“你看，我開(kāi)頭有一個(gè)頓筆，結尾也有一個(gè)頓筆，而你連一個(gè)都沒(méi)有�！庇谑�，我按照老師的方法去做，寫(xiě)出來(lái)的橫果然好了很多。
到了第二節課，我把我寫(xiě)的作業(yè)拿給老師看，老師說(shuō)：“很好，你的橫通過(guò)了！”接著(zhù)，老師又給我換了一個(gè)比較難的字。我開(kāi)始寫(xiě)了。一節課下來(lái)，我覺(jué)得我的'手很酸，小拇指連動(dòng)都動(dòng)不來(lái)了。
一節課……一個(gè)月……一個(gè)學(xué)期……一年……直到20xx年，一幅作品就在我手中誕生了，那一刻，我非常興奮，因為，我的美夢(mèng)成真了！那一幅作品就貼在我們教室的墻上。
我喜歡毛筆字，因為，它是我人生中最精彩的一部分。
寫(xiě)毛筆字作文12
今天，李恩慧爸爸來(lái)給我們上了一堂毛筆課，讓我學(xué)到了許多知識。
一開(kāi)始，李恩慧爸爸告訴了我們最早是有人大轉篆，后來(lái)有了小篆，還有了隸書(shū)，與此同時(shí)草書(shū)也誕生了……
今天，主要是練三點(diǎn)水，李爸在黑板上畫(huà)了四個(gè)大大的空心三點(diǎn)水，畫(huà)得非常漂亮，可他卻說(shuō)毛筆寫(xiě)出來(lái)的更漂亮，這可更讓我期待用毛筆寫(xiě)字啦！他還跟我們說(shuō)了一個(gè)寫(xiě)字的訣竅—筆頭墨寧干勿爛！意思是寧愿筆頭干一點(diǎn)，也不要太多墨。
終于，我們開(kāi)始寫(xiě)字了，我們現在一張吸水紙上盡情地揮灑，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。后來(lái)，我們要按照字帖上的字在田字格里寫(xiě)字。��！真不容易呀！毛筆不像鉛筆，一不小心就要把字寫(xiě)粗、寫(xiě)丑的`，后來(lái)，經(jīng)過(guò)李爸的輔導和自己的鍛煉，終于，在寫(xiě)最后一章紙時(shí)，好像已經(jīng)有了寫(xiě)字的感覺(jué)，最后一張紙寫(xiě)得很完美，而且，寫(xiě)完的同時(shí)，下課鈴就響了。大家才意猶未盡地收拾好東西，三五成群地回到了教室。
這次的李爸的毛筆課上的真好，不僅讓我學(xué)到了知識，還讓我下定決心，以后有空一定要天天練字，把字寫(xiě)得越來(lái)越好！
寫(xiě)毛筆字作文13
小學(xué)階段的我因為學(xué)東西快常被老師、親朋好友夸獎是個(gè)一教就會(huì )、一點(diǎn)就通的孩子。什么跳皮筋、踢毽子、下圍棋，我幾乎都是無(wú)私自通，看看就學(xué)會(huì )了。唯獨寫(xiě)毛筆字經(jīng)歷了一番曲折才漸入佳境。
要說(shuō)我對毛筆字的喜歡程度絕不亞于我所癡迷的繪畫(huà)。這不，第一次上大字課，我早早將一切書(shū)法工具整齊擺放書(shū)桌，恭恭敬敬地坐直身子，等候老師的到來(lái)。
講解示范的每一個(gè)基本筆畫(huà)我都耐心地聆聽(tīng)并做好記錄。自由練習時(shí)，我寫(xiě)的基本筆畫(huà)橫、豎、撇、捺自我感覺(jué)個(gè)個(gè)像模像樣，可老師一看，卻指出了許多毛病，最主要的是我寫(xiě)字轉筆之處太過(guò)刻意，顯得有些生硬。一時(shí)之間，我竟然消逝了對寫(xiě)字最初的迷戀。但不服輸的性格使我堅持繼續寫(xiě)了下去，靜心讀帖，專(zhuān)心臨摹使我的缺點(diǎn)在慢慢褪去，直到有一天，我把一張大字作品交給老師時(shí)，他毫不掩飾地夸贊道：“寫(xiě)的真棒，進(jìn)步很大！”從起初的戰戰兢兢握筆到后來(lái)的從容揮灑，我終于能夠寫(xiě)出一手漂亮的`毛筆字了。每當有親朋好友看到我臥室里寫(xiě)的毛筆字作品忍不住豎起大拇指時(shí)，我都會(huì )在心里想：若不是當初我迎難而上，堅持不懈，用心鉆研，怎么會(huì )取得今天的成果。
學(xué)寫(xiě)毛筆字，讓我更加深刻的懂得了“有志者，事竟成”的道理。
寫(xiě)毛筆字作文14
一件件趣事，點(diǎn)綴著(zhù)我們緊張的訓練生活，讓我們樂(lè )在其中。
這學(xué)期，我們班開(kāi)設寫(xiě)毛筆字的課，每個(gè)同學(xué)都盼望著(zhù)這節課的到來(lái)。禮拜五的最后一節課陶老師教我們寫(xiě)毛筆字。寫(xiě)毛筆字跟寫(xiě)鉛筆字不同，首先寫(xiě)毛筆字，握筆最重要。小指要抵，無(wú)名指要格，中指要鉤，食指要押，拇指要。老師在教給我們這些寫(xiě)子要決的時(shí)候，我們聽(tīng)著(zhù)可興奮了，等老師講完，我們迫不及待地握起筆，同桌之間還互相幫忙糾正。我們都會(huì )握筆后，老師就教我們寫(xiě)筆畫(huà)，先從方點(diǎn)開(kāi)始，在看了老師的演示后我們就開(kāi)始動(dòng)筆了。說(shuō)實(shí)話(huà)，第一次寫(xiě)毛筆字心理還是挺緊張的`，擔心手一抖，字就歪了。真是越怕什么就越來(lái)什么，果然一落筆，手就抖起來(lái)，點(diǎn)得實(shí)在不象樣。老師發(fā)現我們都沒(méi)寫(xiě)，就鼓勵我們慢慢寫(xiě)，心不要慌，沒(méi)有人可以第一次就把毛筆字寫(xiě)好。聽(tīng)了老師的話(huà)，我對自己說(shuō)不要怕，好好寫(xiě)。漸漸地，我寫(xiě)的點(diǎn)開(kāi)始象樣起來(lái)，老師看到我寫(xiě)的點(diǎn)字也表?yè)P我寫(xiě)的好呢。這下我更加有信心了。于是開(kāi)始練挑點(diǎn)。
下課的鈴聲在不知不覺(jué)中響起。我們都還意猶未盡，但為了準備下節課我們不得不收起了毛筆，墨汁。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“下禮拜五的寫(xiě)字課快快來(lái)吧�！卑�。這也是我想說(shuō)的啊，看來(lái)我是喜歡上寫(xiě)毛筆字了。
寫(xiě)毛筆字作文15
每次看見(jiàn)書(shū)法家寫(xiě)得毛筆字，我就羨慕不已。暗暗發(fā)誓要學(xué)寫(xiě)毛筆字。
回到家，我纏著(zhù)媽媽給我報名。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“好啊，好啊�！碧昧�，我一蹦三尺高。
第二天，我來(lái)到寫(xiě)字班，看見(jiàn)別人胸有成竹的拿著(zhù)毛筆，大筆一揮，一個(gè)飄著(zhù)墨香的大字就從筆下誕生了。我看了，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的想，這有什么難的，真是小菜一碟，我坐到椅子上，老師教我拿毛筆，說(shuō)：“拿毛筆要拿直，不要拿成鉛筆�！薄爸懒�，”我自信的'說(shuō)。學(xué)會(huì )了拿毛筆，老師又教我寫(xiě)一字，原來(lái)，一橫那么難寫(xiě)呀，我寫(xiě)的一歪歪扭扭的，像一條難看的毛毛蟲(chóng)呈現在我的眼前�；氐郊依�，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)寫(xiě)毛筆字了，真是太難寫(xiě)了！”“不要泄氣”媽媽鼓舞我，加油，堅持到底就是勝利！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)始勤奮練起毛筆字來(lái)。當小伙伴在快樂(lè )的玩耍時(shí)，當朋友來(lái)找我玩時(shí)，我都在練毛筆字。簡(jiǎn)直到走火入魔的地步了。來(lái)到寫(xiě)字班，認真聽(tīng)老師的指導�；氐郊�，一有時(shí)間，我就練起毛筆字來(lái)。就這樣，我的進(jìn)步越來(lái)越大。
在媽媽的鼓舞下，我的字越寫(xiě)越好。從中，我明白了，做事要堅持到底，不能半途而廢。
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